电冰箱与空调器
电冰箱、空调器设备原理与维修课件操作与维修

电冰箱、空调器设备原理与维修课件操作与维修一、教学内容本节课的教学内容选自四年级《科学》教材第四章第二节“电冰箱、空调器设备原理与维修课件操作与维修”。
本节内容主要介绍电冰箱和空调器的工作原理及其维修方法。
通过学习,使学生了解电冰箱和空调器的工作过程,掌握一定的维修技能,提高生活自理能力。
二、教学目标1. 让学生了解电冰箱和空调器的工作原理,知道它们是如何工作的。
2. 培养学生动手操作和实践能力,学会简单的维修技巧。
三、教学难点与重点重点:电冰箱和空调器的工作原理及其维修方法。
难点:维修技巧的掌握。
四、教具与学具准备教具:电冰箱、空调器模型;维修工具套装;多媒体课件。
学具:学生分组实验套装;笔记本;彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入:教师展示一个损坏的电冰箱,提问:“你们知道电冰箱为什么会损坏吗?如何修复它?”学生思考并回答,引出本节课的主题。
2. 知识讲解:教师利用多媒体课件,介绍电冰箱和空调器的工作原理,重点讲解压缩机、蒸发器、冷凝器等主要部件的作用。
3. 动手操作:学生分组进行实验,使用电冰箱和空调器模型,亲自动手操作,体会它们的工作过程。
4. 例题讲解:教师出示一些常见的维修问题,如电冰箱不制冷、空调器不出风等,引导学生分析问题,并提出解决方法。
5. 随堂练习:学生分组讨论,针对给出的维修问题,设计解决方案,并互相演示操作步骤。
6. 维修技巧讲解:教师讲解一些实用的维修技巧,如如何检查压缩机、如何清洗蒸发器等。
7. 课堂小结:六、板书设计电冰箱、空调器工作原理及其维修方法1. 工作原理:压缩机:将制冷剂压缩成高温高压气体冷凝器:将高温高压气体冷凝成高温高压液体膨胀阀:将高温高压液体膨胀成低温低压液体蒸发器:制冷剂在蒸发器内吸热,温度升高,压力降低2. 维修方法:检查压缩机:听声音、测电压、检查线路清洗蒸发器:拆卸、清洗、安装检查冷凝器:查看散热情况、清洁灰尘检查膨胀阀:调整流量、更换阀门七、作业设计1. 请简述电冰箱和空调器的工作原理。
《冰箱与空调器》考试复习资料

冰箱的种类:毛容积:是指冰箱门关闭,内壁所包围的容积。
有效容积:是指从任一间室的毛容积中减去各部件所占据的容积和那些认定不能用于储藏食品的容积后所余的容积。
热负荷包括:箱体漏热量Q1、开门漏热量Q2、贮物热量Q3 和其他热量Q4(Q = Q1+ Q2 + Q3 + Q4)箱体漏热量Q1包括:通过箱体隔热层的漏热量Qa ,通过箱门和门封条的漏热量Qb ,通过箱体结构形成冷桥的漏热量Qc开门漏热量Q2=V B n △h/3.6Va (V B :电冰箱内容积。
n :开门次数。
△h :进入箱内空气达到规定温度时的比焓差。
Va :空气的比体积) 贮物热量Q3:电冰箱的贮物热量无明确的规定标准,一般按电冰箱标准中的“制冰能力”项提出的“以电冰箱内容积0.5%的25度水,在2h 内结成实冰”的规定进行计算。
实冰的具体温度,建议按-2~-5度取值m -水(冰)的质量;c -水的比热容;r -水的凝固热;cb -冰的比热容;t1, t2 -水的初始温度和冻结终了温度其它热量Q4:这里的其它热量指箱内照明灯、各种加热器、冷却风扇电机的发热量。
电冰箱热负荷计算时,以1.1Q 的热负荷计算。
设计冰箱的流程:1、电冰箱的总体设计2、电冰箱热负荷计算3、制冷系统的热力计算4、压缩机选型及热力计算、冷6.32)mct (213 ⨯-+=t mc mr Q b凝器设计、蒸发器设计、毛细管长度计算5、控制系统设计阀片的特点:结构简单;重量轻;惯性小;启闭迅速;噪声小一方面制冷剂在毛细管中节流而降压,保证制冷剂进入蒸发器时有合适的蒸发压力,以利于制冷剂在蒸发器内蒸发毛细管与低压回气管的结合作用:在电冰箱的制冷系统中,有较长一段毛细管与低压吸气管构成气-液热交换器,使得流经毛细管的制冷剂液体将热量传递给流经吸气管的低温低压制冷剂蒸气,使制冷剂在进入蒸发器以前进一步降温,以达到提高制冷效果的目的毛细管与低压回气管的结合方式:外焊法;内含法电动机的性能要求:耐制冷剂和耐油;耐热性和高温下不劣化;耐振动和冲击;耐电压波动性电动机的启动方式:一、阻抗分相启动式:结构简单、成本低、运行可靠;启动转矩较小,启动电流较大,启动时对电网影响较大二、电容式:启动转矩较大,且启动电流较小。
课程标准-电冰箱与空调器维修实训
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宝坻中专示范校课程建设《电冰箱与空调器维修实训》一体化课程校本课程标准教学评价本课程的考核应注重过程性评价、成长性评价,注重实际操作能力的考核。
建议采用学生自评、互评、教师评价相结合,过程与结果相结合的评价方式,全面客观的评价学生的成长与发展。
建议采用的评价标准如下:1、基本思路本课程操作性强,鉴于平时学习过程的重要性,学习效果即时可测。
考核由过程考评、期末考评组成。
具体比例如下。
学期教学评价=过程评价70%+结果评价30%过程考评评价:70%学习课时数、学习态度、合作能力、各个项目的设计成绩。
期末考评评价:30%考核对制冷维修理论知识的理解掌握情况以及技能操作的综合能力2、具体的评价标准、评价内容表2-1考评方式考评实施考核标准备注过程考评(项目考评)70%70分岗位素质20分平时表现5分上满全部课时,无缺席现象5分缺课时数超过5% 2分缺课时数超过10% 0分缺课时数超过总学时的30%,总成绩记为0分学习态度5分学生上课表现和上课回答问题见学习态度考核标准表2-2安全生产能力5分实训现场垃圾清理情况、剩余耗材摆放整齐;工具使用操作规范、工具还原合作能力5分组长管理能力、领导能力,组员之间有没有做好分工配合,协助能力,组内成员之间有没有很好的沟通,有没有发生争吵见合作能力考核标准表2-3岗位能力50分项目50分按学生独立完成项目的实际情况给予分数根据实际项目内容设定期末考评30%(30分)按照教考分离原则,由教务处组织考评考核以理论+实操对综合布线理论知识的理解掌握情况以及技能操作的综合能力按实际项目内容设计而定表2-2 学习态度考核标准5分4分3分2分0分上课回答问题5分回答完全正确回答问题较确回答问题基本正确回答问题大概正确不能回答问题。
电冰箱与空调器自测题

《电冰箱与空调器》自测题、名词解释I、制冷机 2 、制冷技术 3 、制冷剂4、冷藏箱5、直冷式电冰箱6、间冷式电冰箱7、储冷器8 、温度9 、压力10 、内能II、焓12 、热量13 、汽化14 、液化15、蒸发16 、沸腾17 、湿蒸气18、干饱和蒸气19 、过热蒸气20、过热度21、过冷液体22 、过冷度23 、等压线24、等焓线25 、等温线26 、等比体积线27、等熵线28 、制冷量29 、单位制冷量30、等熵压缩过程31、压缩比32、压缩比功33、冷凝压力34 、冷凝温度35、冷凝器热负荷36 、冷凝器单位热负荷37、节流38 、理论制冷循环39、直冷式蒸发器40 、间冷式蒸发器41、干燥过滤器42 、温控器43、感温囊式温控器44 、电子式温控器45、空气调节46、空气调节器47、绝对湿度48、含湿量49 、饱和湿度50 、露点温度51、湿空气焓湿图52 、干式加热过程53、干式冷却过程54 、加湿加热过程55、加湿冷却过程56 、减湿冷却过程57、减湿加热过程二、填空题1、给制冷机提供的能量,随采用的制冷方式、设备结构的不同,可以是()()、()及其他形式的能量。
2、按制冷原理电冰箱可以分成()电冰箱、()电冰箱、()冰箱。
3、按功能电冰箱可分成()、()、()。
4、按使用的气候环境电冰箱分为( ) 、( ) 、( ) 、( ) 等类型。
5、按冷却方式电冰箱可分成( ) 和( ) 两大类。
6、电冰箱应具有( ) 、( ) 、( ) 等三项基本功能。
7、电冰箱三个基本组成部分是( ) 、( ) 、( ) 。
8、按结构形式空调器可以分成( ) 、( ) 两大类。
9、分体式空调器室外机组由( ) 、( ) 、( ) 、( ) 、供液阀与回气阀等组成。
10、分体式空调器室内机由( ) 、( ) 及电气控制系统组成。
11、按功能空调器可分成( ) 、( ) 、( ) 三类。
12、空调器通常由( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个基本部分组成。
电冰箱、空调器、冷库介绍
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中小型冷库的结构原理
冷库按用途分类
分类 形式 生 性 库 分 性 库 综 性 库 产 冷 配 冷 合 冷
说
明
生产性冷库是食品加工企业主要组成部分,主要建筑在货 源集中产区,其任务是进行食品冷加工并作短期的贮存。 它的特点是冷加工能力较大,食品流通是零进整出。 这类冷库主要是接受经过冷加工的食品。一般设在大城市, 作为市场供应,运输中转或贮备食品运用。其特点是冷藏 量大,冻结能力小。食品流通是整进零出。
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
②挂壁式空调器
③落地式空调器
④嵌入式空调器
空调器的制冷(热)原理
电磁换向阀
热泵型空调器的工作原理
(1)电磁换向阀的制冷运行 电 冰 箱 、 空 调 器 第 与 四 中 小 章 型 冷 库 的 结 构 与 原 理
(2)电磁换向阀的制热运行
4-3
电 冰 箱 、 空 调 器 第 与 四 中 小 章 型 冷 库 的 结 构 与 原 理
内容提要
●电冰箱的结构原理; ●空调器的结构原理;
●中小型冷库的结构原理;
4.1 电冰箱的结构与原理
电冰箱的基本组成
(1)电冰箱的基本组成方框图
(2)电冰箱的箱体
(3)电冰箱的制冷系统
(4)电冰箱的电器自动控制系统
(5)电冰箱的附件
电冰箱的结构形式 (1)直冷式电冰箱
冰箱与空调原理
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冰箱与空调原理冰箱和空调是现代生活中不可或缺的电器设备。
它们在人们的日常生活中起到了至关重要的作用,为我们提供了舒适的室温和新鲜的食物。
然而,你是否对冰箱和空调的工作原理感到好奇呢?本文将深入探讨冰箱和空调的原理,帮助你更好地理解它们的工作机制。
一、冰箱的原理冰箱主要由制冷循环系统和控制系统组成。
制冷循环系统包括压缩机、冷凝器、膨胀阀和蒸发器。
1. 压缩机压缩机是冰箱制冷循环系统的核心部件。
它负责将低温低压的制冷剂吸入,然后通过压缩将其压缩成高温高压气体。
这个过程需要消耗电能。
2. 冷凝器冷凝器是将高温高压气体制冷剂转化为高温高压液体的设备。
冷凝器通常由一组散热片或管道组成,通风顺畅。
3. 膨胀阀膨胀阀是冷凝器和蒸发器之间的连接口。
它起到了调节制冷剂流速和压力的作用,使制冷剂在通过膨胀阀后迅速膨胀,降低温度和压力。
4. 蒸发器蒸发器是冰箱内部制冷循环系统的重要部分。
制冷剂流经蒸发器时会吸收外界的热量,使蒸发器表面变得冷。
这就是为什么我们能够感受到冰箱内部的寒冷。
二、空调的原理空调的原理与冰箱类似,也是通过制冷循环系统来实现空气的冷却。
一般而言,空调由压缩机、蒸发器、冷凝器和膨胀阀组成。
1. 压缩机空调中的压缩机同样负责将低温低压的制冷剂吸入,然后将其压缩成高温高压气体。
压缩机的工作需要消耗电能。
2. 蒸发器蒸发器是空调系统中用于冷却空气的设备。
制冷剂在蒸发器中膨胀时,会吸收周围空气中的热量,使空气温度降低。
3. 冷凝器冷凝器是空调系统中用于放热的设备。
高温高压的制冷剂经过冷凝器时,会释放热量,使周围空气温度升高。
4. 膨胀阀膨胀阀的作用是控制制冷剂的流速和压力,使其在通过膨胀阀后迅速膨胀,从而达到降低温度的效果。
三、冰箱和空调的区别尽管冰箱和空调的原理相似,但它们之间还是存在一些区别。
1. 用途不同冰箱的主要功能是存储和保鲜食物,它的制冷空间通常相对较小。
而空调则主要用于调节室内空气温度和湿度,所需要的制冷空间通常较大。
电冰箱与空调器第2章习题答案
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答案仅作参考。
1.简述电冰箱的类型与基本组成。
1. 按用途分1)冷藏电冰箱。
冷藏电冰箱泛指单门电冰箱,以冷藏食品为主,只有一个外箱门。
箱内大部分空间的温度保持在0~10℃之间,专供冷藏食品之用。
2)冷冻电冰箱。
这类电冰箱又称冰柜、冷柜,没有高于0℃的冷藏功能,其常温一般在-18℃以下,专供食品的冷冻和储藏。
3)冷藏冷冻电冰箱。
冷藏冷冻电冰箱指双门或多门电冰箱,具有单独的冷藏室和冷冻室外门。
冷冻室占全箱容积的1/4~1/2,温度在-18℃以下,可对食品进行冷冻,有的还有速冻功能。
2.按箱内冷却方式分1)直冷式电冰箱。
直冷式电冰箱又称冷气自然对流式或有霜电冰箱。
电冰箱的冷冻室直接由蒸发器围成或冷冻室内有一个蒸发器,冷藏室上部再设一个蒸发器。
2)间冷式电冰箱。
间冷式电冰箱也称无霜冰箱。
从外观上看,这类电冰箱与直冷式双门双温电冰箱没有明显的区别。
一般在冷冻室与冷藏室之间的隔层中横卧或在右壁隔层中竖立一个翅片式蒸发器。
冷冻室的冷却间接由一小型风扇将翅片式蒸发器所产生的冷气进行强制对流,进行循环冷却降温。
冷藏室通过风门调节器调节风门的开度大小,控制冷风进风量来调节其中的温度。
3.按容积规格分类冰箱的规格是指它的箱内有效容积,其单位通常为升(用L表示)。
根据容积不同,冰箱可分为:小型冰箱,容积为50L~120L;中型冰箱,容积为130L~250L;大型冰箱,容积为300L以上;2.电冰箱制冷系统由哪几种主要部件组成?电冰箱的制冷系统由压缩机、冷凝器、干燥过滤器、毛细管、蒸发器、连接管及制冷剂等组成。
压缩机整体安装在电冰箱的后侧下部,冷凝器多安装在冰箱背部,也有少数冰箱的附加冷凝器装于底部,但都与箱底有8cm间隔。
干燥过滤器一端与冷凝器相连,另一端与缠绕成圈的毛细管连接,安装在冰箱后部;毛细管的另一端与蒸发器连接,蒸发器设置在冰箱内腔上部,形状多为盒式,蒸发器的排气管自冰箱后部返回压缩机。
3.分析电冰箱压缩机的工作原理,简述电冰箱制冷系统的循环过程。
高职《电冰箱与空调器维修》课程说课设计
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陕西 国防工业 职业 技术学 院
绕这 些 任务 , 将 课程 内容 再一 次进 行分 解和 整合 , 配 合 任务 驱动 的教学 模 式 , 对 课 程 实 验 实训 室进 行 改 造, 实 现一体 化教 学 。当然 , 最重 要 的是授课 方式 的 改 变 。吸 收 B E T C的教 学 理念 , 在 课 堂 上 逐渐 转 变 教 师 角色 , 更多 的时候 是扮 演课 程组 织者 和引导 者 : 课 前 先对所 需要 学 习 的 内容 进 行 了解 , 为 学 生设 定
J u l y.2 0 1 3
高 职 电冰 箱 与 空调 器 维 修 课程 说 课 设计
张 绍颂
( 康卓 自动控制 系统设备有 限公 司 湖北黄州 4 3 8 0 0 0 )
摘
要: 随着高等职业教 育在 我 国的蓬勃发展 , 各 高职 院校都在努 力提 高 自身的教 学质量。开展说课 形式的教研 活
1 . 2 . 2 能 力 目标
动、 生动 、 活泼 地发 展 ; 说 课 充 分 发 挥 了教 师 的群 体
智慧, 互相启发 、 集思广益 , 使每位教师教学设计合 理 到位 , 实 现教 学 设 计 的最 优化 。不仅 使 课 堂 充 满
了活 力 , 师 生互 动 , 情理 交融 , 兴趣 盎然 ; 而且 带来 学
个任务或 目 标, 然后引导学生对该任务相关的知
任务 1 一 家用电冰箱维修 ( 1 2 课 时)
l 8
张绍颂 : 高职《 电冰箱与空调器维修》 课程说课设计
2 . 1 . 2 综合 实训 内容组 织与安 排 ( 合制 冷 工考证 )
培养 团结 协 作 、 吃 苦 耐 劳 的精 神 , 养 成 踏 实 认 真、 不 断 优化 的工作 习惯 。
教案电冰箱与空调器维修教案
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教案电冰箱与空调器维修教案教案:电冰箱与空调器维修一、教学目标1.了解电冰箱和空调器的工作原理。
2.学会电冰箱和空调器的拆装方法。
3.掌握电冰箱和空调器的常见故障及维修方法。
4.培养学生动手操作能力和团队协作精神。
二、教学内容1.电冰箱工作原理及维修(1)电冰箱工作原理电冰箱是利用制冷剂在蒸发器、压缩机、冷凝器和膨胀阀等部件中循环,将冰箱内的热量搬运到冰箱外部,从而达到降低冰箱内温度的目的。
(2)电冰箱维修方法1)检查电源:确认电源插座、电源线是否正常。
2)检查温控器:检查温控器是否损坏,必要时更换。
3)检查制冷系统:检查制冷剂是否泄漏,检查压缩机、冷凝器、蒸发器等部件是否损坏。
4)检查门封条:检查门封条是否损坏,必要时更换。
2.空调器工作原理及维修(1)空调器工作原理空调器是利用制冷剂在蒸发器、压缩机、冷凝器和膨胀阀等部件中循环,将室内的热量搬运到室外,从而达到降低室内温度的目的。
(2)空调器维修方法1)检查电源:确认电源插座、电源线是否正常。
2)检查遥控器:检查遥控器是否损坏,必要时更换电池或遥控器。
3)检查空调器面板:检查空调器面板是否损坏,必要时更换。
4)检查制冷系统:检查制冷剂是否泄漏,检查压缩机、冷凝器、蒸发器等部件是否损坏。
三、教学方法1.理论讲解:讲解电冰箱和空调器的工作原理及维修方法。
2.实践操作:分组进行电冰箱和空调器的拆装与维修实践。
3.小组讨论:分组讨论电冰箱和空调器的故障原因及维修方法。
4.案例分析:分析电冰箱和空调器维修过程中的典型案例。
四、教学安排1.课时:共8课时,其中理论讲解2课时,实践操作4课时,小组讨论1课时,案例分析1课时。
2.教学过程:第一课时:电冰箱工作原理及维修方法(理论讲解)第二课时:空调器工作原理及维修方法(理论讲解)第三课时:电冰箱拆装与维修实践(实践操作)第四课时:空调器拆装与维修实践(实践操作)第五课时:小组讨论电冰箱故障原因及维修方法第六课时:小组讨论空调器故障原因及维修方法第七课时:电冰箱维修案例分析第八课时:空调器维修案例分析五、教学评价1.学生自评:学生对自己在电冰箱和空调器维修过程中的表现进行评价。
电冰箱与空调结论

【课题】学习任务1 绪论1.1 电冰箱与空调器的发展概况新授课【教学目标】1.知识目标:了解电冰箱与空调器的发展概况及前景。
2.能力目标:对电冰箱与空调器的发展状况有个整体认识。
3.情感目标:培养具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识,创新精神。
【教学重点】电冰箱与空调器的发展概况与前景。
【教学难点】人工制冷的方法。
【教学方法】读书指导法、分析法、演示法、练习法。
【课时安排】2课时(90分钟)。
【教学过程】〖导入〗(2分钟)电冰箱与空调器是制冷与空调技术的实际应用产品,它们是由于社会生产和人民生活的需要产生和发展的,其产生和发展丰富了人们的物质生活和精神生活,促进了社会生产和科学技术的进步。
〖新课〗1.1电冰箱与空调器的发展概况一、人工制冷人工制冷的方法有:相变制冷、气体膨胀制冷、热电制冷等。
相变制冷:利用物质由液相变为气相时吸热效应来获取冷量。
气体膨胀制冷:高压气体作绝热膨胀,使它的压力、温度下降,利用降温后的气体来吸取被冷却物体的热量从而达到制冷的目的。
热电制冷:又称温差电制冷或半导体制冷,根据珀尔贴效应的原理。
二、制冷空调技术的发展制冷技术始于19世纪中叶。
1834年,英国试制第一台以乙醚为工质的封闭式循环的蒸气压缩式制冷机。
1844年,美国建立了第一座空调室。
1862年,法国人制成了吸收式制冷机。
1874年,德国发明了氨制冷机,成为制冷机的始祖。
1930年出现了以氟里昂为制冷剂的制冷机。
氟里昂制冷剂的出现为制冷技术开辟了新的道路,广泛应用。
随后又出现热电制冷(半导体制冷)。
空调是空气调节的简称,专门对室内空气的温度、湿度、气流速度、洁净度(简称“四度”)进行调节,达到一定要求。
空调器实现空气调节的专用设备。
分为舒适空调和工业空调。
工业空调的出现早于舒适空调。
三、家用电冰箱、空调器的发展现状家用电冰箱是在20世纪初开始研制和生产的,1918年美国生产了第一台蒸气压缩式家用电冰箱;1927年美国通用电器公司生产了世界上第一台采用全封闭压缩机的家用电冰箱。
电冰箱、空调器安装与维护课件 项目一家用空调器 任务1 认识空调器

4)按制冷方法分为
(1)全封闭蒸汽压缩式制冷,目前应用最广。 (2)热管制冷,利用这种原理制成的热管空调器是一种小型家用空调器。目前美国、日本已 有产品,其特点是没有活动部件,可以在设计温度范围内较长期可靠工作,结构紧凑尺寸小。
5) 按制冷量大小分
(1)小型空调器 1000~3000大卡/小时(1.16~3.48kw) (2)中型空调器 4000~6000大卡/小时(4.64~6.96kw) (3)大型空调器 10000大卡/小时左右(11.6kw左右)
3)根据质量选择空调器
好空调可以用十年之久,价格也不低。因此,买空调决不能贪便宜,买空调要看产品的质量: (1)是否使用名牌压缩机,压缩机是空调器的心脏,好的压缩机当然重要。 (2)是否使用优质高效热交换器,如亲水膜梯形铝片、内螺纹铜管等。 (3)是否采用不等距贯流风叶大风轮和步进电机驱动风摆,实现超静音设计。 (4)是否是超强制冷(热),快速达到设定温度。 (5)产品的外形是否美观,是否同家居环境和谐统一。 (6)产品的制冷(热)量,根据房间的面积选择合适的制冷(热)量。 (7)产品是否省电,一般来说,制冷(热)量越高,输入功率越低的产品越省电。 (8)是否采用微电脑模糊控制,实现不停机运转,是否能自动除霜。 (9)是否有低电压自动补偿功能、有宽电压工作范围。
每按一次上升1℃,按钮【温度-】每按一次下降1℃。
(3)运行模式设定
连续按下【方式】选择按钮,可以选择空调运行于自动、制热、除湿、制冷等运行模式。按 一次【方式】按钮,运行模式变换一次,四动风扇速度设置 按下【风速】按钮见图1.11,将风速设定成自动控制状态,此时 空调器的微电脑根据所检测的室内温度和所设定的温度,自动选择 最佳风扇转速 ②、手动风扇速度设置 根据您个人的需要,你可以通过按【风速】按钮设定你所需要的风速,不同风速有不同的 图标
电冰箱、空调器的结构与原理
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电冰箱、空调器的结构与原理1. 电冰箱的结构与原理电冰箱是家庭生活中常见的电器设备,它可以将食物和饮料保持在低温状态,延长其保质期。
电冰箱主要由以下几个局部组成:1.1 压缩机压缩机是电冰箱中最核心的局部,它负责压缩制冷剂,使其形成高温高压的气体。
这样的高压气体可以流入冷凝器。
1.2 冷凝器冷凝器是一个可以散热的装置。
当高温高压的冷媒进入冷凝器时,通过散热器的冷却效应,会将冷媒的温度降低,使其变成高压液体。
1.3 膨胀阀膨胀阀的作用是将高压液体冷媒转变为低温低压的液体。
这样的低温低压液体会进入蒸发器。
1.4 蒸发器蒸发器是一个热交换的装置,它能够吸收周围环境的热量,使其降低温度。
这样的过程会使蒸发器内的低温液体冷媒蒸发,形成低温低压的蒸气。
1.5 风扇电冰箱还配备了一个风扇,它的作用是将低温蒸汽吹送到冰箱内部,并形成循环流动,使整个冰箱的温度都能保持在较低的状态。
基于以上的结构,电冰箱实现了制冷的原理。
制冷剂在经过膨胀阀膨胀后会吸收周围的热量,将空气温度降低。
然后,蒸发器中的风扇将冷空气循环到冰箱的内部,从而保持冰箱内部的低温状态。
2. 空调器的结构与原理空调器是一种可以调节室内温度和湿度的设备,它主要由以下几个局部组成:2.1 压缩机空调器的压缩机与电冰箱的压缩机类似,负责将制冷剂压缩成高温高压的气体。
这种高温高压的气体会进入冷凝器。
2.2 冷凝器冷凝器是一个散热器,通过蒸发制冷原理来使制冷剂的温度降低。
当高温高压的冷媒进入冷凝器时,通过散热器的冷却效应,会将冷媒的温度降低,使其变成高压液体。
2.3 膨胀阀膨胀阀的作用是将高压液体冷媒转变为低温低压的液体。
这样的低温低压液体会进入蒸发器。
2.4 蒸发器蒸发器是一个热交换的装置,在空调器中,它负责吸收热量,使室内空气的温度降低。
当低温低压的冷媒进入蒸发器时,会吸收周围环境的热量,使其蒸发成低温低压的蒸汽。
2.5 风扇空调器中的风扇与电冰箱中的风扇类似,它的作用是将低温蒸汽吹送到室内,并形成循环流动,从而使整个室内温度保持在较低的状态。
粤教版高中物理选修2-2:家用电冰箱和空调机
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⒈电冰箱由 箱体、制冷 系统、控制 系统三部分 组成。
毛细管
⒉电冰箱的制冷 系统主要包括蒸 发器、冷凝器、 毛细管、干燥过 滤器和压缩机
蒸发器 冷凝器
干燥过滤器 压缩机
二、家用空调机
空调机的基本组成部件
空调机的工作原理
压缩机 利用电动机使气态 制冷剂成为高温高压气 体,此时,电能转化成 制冷剂的内能
室外(T2)
Q2=Q1+W
W
室内(T1)
Q1
制冷过程内(T2)
Q2=Q1+W
W
室外(T1)
Q1
制热过程的能量转化
谢谢
家用电冰箱和空调机
一、家用电冰箱
⒈电冰箱的组成:电冰箱的制冷系统主要包括蒸 发器、冷凝器、毛细管、干燥过滤器和压缩机。
⒉电冰箱的工作原理: ⑴ 制冷剂气体经压缩机压缩为高温高压的过热蒸 气,并经压缩机的排气管进入冷凝器,过热蒸气在 冷凝器中冷凝为高温中压的液体。 ⑵ 高温中压的制冷剂液体经干燥过滤器过滤后进 入毛细管,经毛细管节流降压后由高温中压变为低 温低压。 ⑶ 低温低压的制冷剂液体在蒸发器中大量吸收外 界热量而汽化为饱和蒸气,实现制冷,然后在吸气 管中变为低压蒸气,再被压缩机吸入维持循环。
空调机的工作原理
冷凝器 高温高压的制冷剂 蒸汽在冷凝器中冷凝, 把热量排向周围环境。
空调机的工作原理
毛细管机 使蒸汽降压降温, 在冷凝器中返回到液态
空调机的工作原理
蒸发器 制冷剂在蒸发器中 蒸发,从周围环境吸收 热量,使制冷剂从液态 变成气态
室内制冷工作原理
室内制热工作原理
空调机工作中的能量转化
制冷、空调器具

常用的制冷剂应是无色、无毒、无味、无腐蚀性、易液 化的气体,常压下呈现气态,经高压后即变成液态。电 机压缩式电冰箱具有启动降温快,制冷效率高、耗电量 少等优点。
保持电器系统的干燥、清洁,防止因电器 系统受潮而漏电。室内机组要避免长时间 处于高温运行。要定期给风扇电机添加润 滑油。
定期对制冷系统各接管的焊接头处进行检 查。首先要看焊接头是否有油迹,发现油 迹,用肥皂水检漏。确定渗漏点后,进行
18
商品学
7
4.主要质量指标
1)冷却性能。 2)冷却速度。 3)冷藏室温度波动范围。 4)耗电量和输入功率。 5)启动性能。 6)噪声。 7)冷冻能力。 8)耐泄漏性能。
8
5.电冰箱的选择
根据家用电冰箱的发展趋势,应选购带有环 保标志、具有保鲜、节能功能的“绿色冰 箱”。
在选择电冰箱的品牌时,还应从厂家的售后
3)控制系统。可分为温度控制装置、电机启动与保护装 置、照明装置及除霜控制装置等几部分。
4)附件。一般有冰格、冷餐杯、冰碗、食品搁板、水果 盘、蛋架和瓶架等。
6
3.工作原理
电机压缩式电冰箱的制冷系统主要由压缩机、冷凝器、 干燥过滤器、毛细管和蒸发器等部件组成,并在制冷系 统中注入制冷剂。
电机压缩式电冰箱通过压缩机做功,吸入低压气态冷剂, 使其由低压气态压缩成高压气态,并被送入冷凝器。
带型(N)、亚热带型(ST)、热带型(T)四种。 目前家庭使用的、市场上出售最多的电冰箱是电机压缩式
电冰箱
5
2.电机压缩式电冰箱的构成
电机压缩式电冰箱是由箱体、制冷系统、控制系统和附件 四大部分构成。
电冰箱、空调器设备原理与维修

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2
T(K)=t(℃)+273.15
2.显热和潜热
一般来讲,物质在加热或冷却过程中, 其温度要发生变化,否则物质的状态 将发生改变。
物质在加热或冷却过程中,仅仅发生温 度的升高或降低,而状态并没有改变 时,它所吸收或放出的热量称为显热。 显热可以用温度计来测量,它是人们 可感觉得到的热,所以又称为可感热。
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4. 按冷冻室内的温度分
表2-1
冷冻室的星级规定
星级 一星级
符号 *
冷冻室 温度
-6℃以下
冷冻食品 储藏期
一星期
二星级
**
-12℃以下 1个月
高二星级 三星级
** * ** *
-15℃以下 1.8个月 -18℃以下 3个月
四星级 * * * * -24℃以下 6~8个月
2021/3/9
① 所用的容器(钢瓶)必须经过耐压试验,并 进行干燥及真空处理。R12、R22、 R502用低 压钢瓶,水压试验压力为6MPa;R13用高压 钢瓶,水压试验压力为20MPa。
② 钢瓶应存放在阴凉处,避免阳光直晒,防 止靠近高温。在搬运中禁止敲击,以防爆 炸,应轻拿轻放。
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③ 充加制冷剂时,应远离火源。不得随意向室 内排放,尤其室内有明火时,氯氟烃遇火会 产生光气而使人中毒,可用60℃水或热布贴 敷,严禁明火加热。
电冰箱、空调器设 备原理与维修
模块一 制冷基础知识
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项目一 热学知识
1.温度和温标
温度是表示物体冷热程度的物理量,是 物体内部分子热运动的平均动能的标 志。
温标是测量温度的标尺。
电冰箱与空调器PPT4

•
7)绝缘电阻表应定期校验。校验方法是直接测量有确定值的标
准电阻,检查其测量误差是否在允许范围以内。
•
数字绝缘电阻表由中大规模集成电路组成。 输出功率大,短路
电流值高,带载能力及抗干扰能力强。每种机型有四个电压等级。
数字兆欧表的工作原理为由机内电池电源经DC/DC变换产生的直流
电压由E级出经被测试品到达L级,从而产生一个从E到L级的电流,
4.1 制冷设备检修常用工具
• 4.1.1 常用工具
•
1.通用工具
•
1)扳手。活络扳手、固定扳手、套筒扳手、内六角扳手等。
•
活络扳手是最常用的手工工具,使用灵活方便。但操作时要特别
注意,否则很容易将螺母拧坏。使用扳手的注意事项:
•
①使用活络扳手时,扳手的开口大小,必须与螺母大小完全符合,
如果扳手开口过大,常常会将螺母棱角拧圆,造成以后拆卸困难。
• (1)使用前的准备工作
•
1)检查绝缘电阻表是否能正常工作。将绝缘电阻表水平放置,
空摇绝缘电阻表手柄,指针应该指到∞处,再慢慢摇动手柄,使L和E
两接线桩输出线瞬时短接,指针应迅速指零。注意在摇动手柄时不得
让L和E短接时间过长,否则将损坏绝缘电阻表。
•
2)检查被测电气设备和电路,看是否已全部切断电源。绝对不
经过I/V变换经除法器完成运算直接将被测的绝缘电阻值由 LCD显示
出来。
数字绝缘电阻表外壳由高强度铝合金组成,机内设有等电位保
护环和四级有源低通滤波器,对外界工频及强电磁场可起到有效的
屏蔽作用。
•
3.钳形电流表
•
电冰箱、空调器检修中,测量电流的大小是分析判断故障的常用
手段。
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电冰箱与空调器》试题(工程类)发布时间:2007-1-26《电冰箱与空调器》自测题一、名词解释1、制冷机2、制冷技术3、制冷剂4、冷藏箱5、直冷式电冰箱6、间冷式电冰箱7、储冷器8、温度9、压力10、内能11、焓12、热量13、汽化14、液化15、蒸发16、沸腾17、湿蒸气18、干饱和蒸气19、过热蒸气20、过热度21、过冷液体22、过冷度23、等压线24、等焓线25、等温线26、等比体积线27、等熵线28、制冷量29、单位制冷量30、等熵压缩过程31、压缩比32、压缩比功33、冷凝压力34、冷凝温度35、冷凝器热负荷36、冷凝器单位热负荷37、节流38、理论制冷循环39、直冷式蒸发器40、间冷式蒸发器41、干燥过滤器42、温控器43、感温囊式温控器44、电子式温控器45、空气调节46、空气调节器47、绝对湿度48、含湿量49、饱和湿度50、露点温度51、湿空气焓湿图52、干式加热过程53、干式冷却过程54、加湿加热过程55、加湿冷却过程56、减湿冷却过程57、减湿加热过程二、填空题1、给制冷机提供的能量,随采用的制冷方式、设备结构的不同,可以是( )、( )、( )及其他形式的能量。
2、按制冷原理电冰箱可以分成( )电冰箱、( )电冰箱、( )冰箱。
3、按功能电冰箱可分成( )、( )、( )。
4、按使用的气候环境电冰箱分为( )、( )、( )、( )等类型。
5、按冷却方式电冰箱可分成( )和( )两大类。
6、电冰箱应具有( )、( )、( )等三项基本功能。
7、电冰箱三个基本组成部分是( )、( )、( )。
8、按结构形式空调器可以分成( )、( )两大类。
9、分体式空调器室外机组由( )、( )、( )、( )、供液阀与回气阀等组成。
10、分体式空调器室内机由( )、( )及电气控制系统组成。
11、按功能空调器可分成( )、( )、( )三类。
12、空调器通常由( )、( )、( )、( )四个基本部分组成。
13、物质的内能包括有( )、( )、( )和核能。
14、若系统与外界没有热量交换,则液体的汽化过程与蒸气的液化过程将处于( )状态,即汽化速度和液化速度是( )的,气液两相将保持一定的相对数量的( ),这种两相平衡状态称为饱和状态。
15、饱和状态下对应的蒸气压力称为( );温度称为( ),蒸气称为( );液体称为( )。
16、液体沸腾温度与压力相关,压力较低时,沸腾温度( );( )时,沸腾温度亦较高;两者关系也是对应的( )和( )的关系。
17、在压焓图上,饱和液体线左面是( )区,该区域内的液体称为( ),其温度( )同压力下的饱和液体。
18、在压焓图上,干饱和蒸气线的右面是( )区,该区域内的蒸气称为( ),其温度( )同压力下饱和蒸气的温度。
19、单级蒸气压缩式制冷系统是由( )、( )、( )、( )四个基本部件通过管道连接构成的封闭系统。
20、在蒸发器中,制冷剂( )被冷却对象的( ),使其( ),液态制冷剂汽化成( )、( )的制冷剂蒸气。
21、进入压缩机内的( )、( )制冷剂蒸气,由于被压缩,体积( ),压力( ),同时温度也( )。
22、由压缩机送来的( )制冷剂蒸气,在( )压力下,通过冷凝器表面向( )散热。
23、过冷可改善制冷循环的性能,而且过冷度( ),对循环越有利。
24、若过热的热量来源于外界环境,则单位制冷量( ),称为( )过热。
25、压缩机的基本功能在于,将蒸发器送来的制冷剂蒸气( ),经( )使之成为( )的制冷剂( ),再送至冷凝器。
26、家用电冰箱中采用的压缩机,按结构特点主要有( )活塞式、( )活塞式两大类。
27、由传动机构的差异,往复活塞式压缩机又分成( )式和( )式两类。
28、连杆式压缩机由机座、( )、( )、( )及与( )相连的活塞等组成。
29、按叶片安装方式的不同,旋转活塞式压缩机有叶片( )式和叶片( )式两类。
30、压缩机工作由( )、( )、( )、( )四个过程组成。
31、电冰箱中的蒸发器为( )型干式蒸发器,其特点是:制冷剂在蒸发器中一次( )。
32、直冷式蒸发器是靠空气( )与蒸发器的金属表面进行热量( )。
33、电冰箱上常采用的空气自然对流冷凝器有以下几种型式:( )、( )、( )、( )。
34、家用电冰箱由于制冷剂用量少,所以广泛采用( )作为节流装置。
35、毛细管装于( )与( )之间,起( )作用。
36、毛细管节流是依靠其对流体流动的( )作用,来控制制冷剂的( )和保持冷凝器与蒸发器之间( )的。
37、干燥过滤器通常安装在( )和( )之间。
38、家用电冰箱用的全封闭压缩机电动机大都是( )异步电动机。
39、所谓起动控制,就是当电动机起动时将( )绕组与电源( ),当电机达额定转速附近时,将( )绕组同电源( )的控制过程。
40、电冰箱压缩机电动机起动控制是用起动过程中电动机( )自身( )实现控制的。
41、组合式起动控制器由( )和( )组合而成。
42、组合式起动控制器中起动继电器主要由( )、( )、( )等组成。
43、组合式起动控制器中热保护器主要由( )和( )组成。
44、整体式起动控制器中起动继电器是以( )来控制触点断开的,所以又称( )式起动控制器。
45、PTC元件是一种( )系数的热敏元件,它与碟形热保护器组装在一个盒架上,就构成了( )起动控制器。
46、过载保护器的作用是当某种因数使电动机( )或( )运行时,及时( )电源,保护电动机不损坏。
47、温度控制器的作用是使电冰箱内的温度始终保持( )。
48、按结构形式感温囊可分成( )和( )两类。
49、感温囊由( )、( )组成的密封体系,内部充以( )而成。
50、将( )与( )组合在一起就构成了感温囊式温度控制器。
51、电子式温控器由温度( )电路、温度设定电路、( )信号检测电路、温度调节电路、( )信号检测电路、状态保持电路、( )电路等组成。
52、电冰箱化霜的方式有( )化霜、( )化霜、( )化霜三种方式。
53、自动化霜能定时( )电动机、压缩机及制冷系统的运行,接通( )进行化霜,而且待化霜结束时,能( )化霜加热器,并使系统恢复正常( )状态。
54、自动化霜由( )自动化霜、( )自动化霜发展到( )化霜。
55、定时化霜时间继电器主要由( )和( )构成。
56、由于全自动化霜电路中化霜温控器的控温作用,化霜加热器的( )是根据凝霜的( )和实际化霜进程由化霜控制电路( )确定。
57、湿空气的总压力等于组成它的干空气分压力和( )之和。
58、绝对湿度能表明湿空气中实际所含水蒸气的质量,但不能说明该湿空气的( )能力。
59、在空气调节中常用含湿量的变化来表明过程是( )、( )或是等湿过程。
60、饱和湿度下湿空气中( )称作饱和水蒸气分压力。
61、在不同温度下的饱和空气,其水蒸气的分压力( ),温度越高,含湿量( ),水蒸气的分压力( )。
62、相对湿度反映湿空气中所含水蒸气分量接近( )的程度。
63、相对湿度越大,湿空气与饱和状态( ),( )能力越差。
64、露点温度是湿空气降温过程中,( )的临界温度。
65、大气压力一定的条件下,露点温度取决于空气的( )。
66、空调器的任务是对空气的( )、( )、( )、( )及( )实现调节。
67、热泵型空调器在冬季将( )的热量转移到( )中去。
68、电磁四通换向阀是由( )和( )两部分组成的。
69、电磁四通换向阀是热泵型空调器在制冷和制热运行的转换时,实现制冷剂( )的装置。
70、在热泵型空调器中,没有( )和( )之分,而是结构相同的( )分别置于室内和室外。
71、空调器上除采用往复活塞式和旋转活塞式压缩机外,还采用( )压缩机。
三、判断题1、高温物体通过对流和幅射向环境传热,自身温度不断下降的过程就是制冷。
2、制冷是向环境放热过程,不需要外界提供能量。
3、热力学温度与摄氏温度一样,其取值范围可正值、零、负值。
4、摄氏温度和热力学温度的每一单位温度间隔完全一致。
5、用压力表测得的压力就是工质对系统的真实压力。
6、因为比体积是工质的状态参数,所以体积也是工质的状态参数。
7、内动能与物质的温度相关,所以内动能是温度的函数。
8、物质的内位能与其内部分子之间的距离有关,所以内位能是比体积的函数。
9、热力学研究能量转换和传递过程中,关注的是物质内能的真实值。
10、工程上需计算工质状态变化过程中焓值变化的相对值——焓差。
11、在传热过程中,若有dq>0,则物质吸收了热量,则熵值增加。
12、工质与外界进行功的交换可引起自身热力状态的改变,所以功也是状态参数。
13、不论条件如何,一定量的工质温度升高一度所需要的热量相同。
14、由于能量是守恒的,热能可以全部转变成其他形式的能量。
15、热可以自发地由低温物体传给高温物体。
16、无论采用什么方法,都不能将热量由低温物体传给高温物体。
17、利用液体汽化过程中需要吸收汽化潜热,使被冷却物体温度降低,是液体汽化制冷的基本原理。
18、同机械的效率一样,制冷机制冷系数是小于1的。
19、只有在工作温度范围内能够汽化和凝结的物质才有可能作为制冷剂使用。
20、制冷系统中,制冷剂在蒸发器中吸收热量而汽化,在冷凝器中放出热量而凝结,所以蒸发器中制冷剂的温度高于冷凝器中制冷剂的温度。
21、制冷剂通过节流阀时,压力下降,温度下降,所以其焓值也下降。
22、制冷剂通过节流阀时,温度下降,表明节流是向外界放出热量的过程。
23、制冷剂蒸气在压缩机中被压缩时,压力上升,温度上升,表明其从外界获得了热量。
24、等熵压缩过程中由于不从外界吸收热量,制冷剂温度不变。
25、间冷式电冰箱工作时,蒸发器上不结霜。
所以称为无霜电冰箱。
26、在电冰箱中,进入压缩机的工质蒸气过热度越高越好。
27、为提高冷凝器的散热作用,可将进入它的制冷剂温度无限提高。
28、铝板吹胀式蒸发器适用于直冷式家用电冰箱中。
29、翅片盘管式蒸发器是一种间冷式蒸发器。
30、内藏单面板式冷凝器的放热效果比其它类型的冷凝器传热效果都好。
31、流出冷凝器的制冷剂的过冷度是由冷凝器散热效果决定的。
32、若冷凝器的传热效果非常好,流出冷凝器的制冷剂温度可低于环境温度。
33、由于电冰箱中设置了干燥过滤器,电冰箱经过长期运行后,也绝不会发生脏堵。
34、电冰箱中制冷量是通过制冷剂传递热量得到的,所以电冰箱制冷系统中充注的制冷剂越多,制冷效果越好。
35、电子式温控器是由测温热敏电阻通过温度检测电路将温度变化变成电压变化来实现温度控制的。
36、全自动化霜过程中,化霜加热器停止加热是由化霜定时器实现控制的。
37、全自动化霜过程中,化霜加热器停止加热是由双金属化霜温度控制器实现控制的。