《会计学基础》指导书

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会计基础知识培训作业指导书

会计基础知识培训作业指导书第1章会计概述 (4)1.1 会计的定义与职能 (4)1.1.1 会计的定义 (4)1.1.2 会计的职能 (4)1.2 会计的基本假设与原则 (4)1.2.1 会计的基本假设 (4)1.2.2 会计原则 (5)1.3 会计要素与会计等式 (5)1.3.1 会计要素 (5)1.3.2 会计等式 (5)第2章会计科目与账户 (5)2.1 会计科目的设置与分类 (5)2.1.1 会计科目的概念 (5)2.1.2 会计科目的设置原则 (5)2.1.3 会计科目的分类 (5)2.1.4 会计科目的具体设置 (5)2.2 账户的结构与作用 (6)2.2.1 账户的概念 (6)2.2.2 账户的结构 (6)2.2.3 账户的作用 (6)2.3 会计分录与账户对应关系 (6)2.3.1 会计分录的概念 (6)2.3.2 会计分录的编制方法 (6)2.3.3 账户对应关系 (6)2.3.4 常见会计分录举例 (6)第3章记账方法与会计凭证 (6)3.1 借贷记账法 (6)3.1.1 基本概念 (6)3.1.2 记账规则 (7)3.1.3 会计分录 (7)3.2 会计凭证的种类与填制 (7)3.2.1 会计凭证的种类 (7)3.2.2 原始凭证的填制 (7)3.2.3 记账凭证的填制 (7)3.3 记账凭证的审核与登记 (7)3.3.1 记账凭证的审核 (7)3.3.2 记账凭证的登记 (7)3.3.3 错账更正 (7)第4章账簿与账务处理程序 (8)4.1 账簿的种类与设置 (8)4.1.1 账簿的定义与功能 (8)4.1.3 账簿的设置 (8)4.2 记账与对账 (8)4.2.1 记账 (8)4.2.2 对账 (8)4.3 账务处理程序概述 (9)4.3.1 账务处理程序的概念 (9)4.3.2 账务处理程序的基本环节 (9)4.3.3 账务处理程序的设计与优化 (9)第5章资产 (9)5.1 货币资金 (9)5.1.1 货币资金的定义与分类 (9)5.1.2 货币资金的会计处理 (9)5.1.3 货币资金的内部控制 (10)5.2 短期投资与应收款项 (10)5.2.1 短期投资的定义与分类 (10)5.2.2 短期投资的会计处理 (10)5.2.3 应收款项的定义与分类 (10)5.2.4 应收款项的会计处理 (10)5.3 存货 (10)5.3.1 存货的定义与分类 (10)5.3.2 存货的会计处理 (10)5.3.3 存货的内部控制 (11)5.4 长期投资、固定资产与无形资产 (11)5.4.1 长期投资的定义与分类 (11)5.4.2 长期投资的会计处理 (11)5.4.3 固定资产的定义与分类 (11)5.4.4 固定资产的会计处理 (11)5.4.5 无形资产的定义与分类 (11)5.4.6 无形资产的会计处理 (11)第6章负债与所有者权益 (12)6.1 流动负债 (12)6.1.1 流动负债的定义与特点 (12)6.1.2 流动负债的分类 (12)6.1.3 流动负债的确认与计量 (12)6.2 长期负债 (12)6.2.1 长期负债的定义与特点 (12)6.2.2 长期负债的分类 (12)6.2.3 长期负债的确认与计量 (12)6.3 所有者权益概述 (12)6.3.1 所有者权益的定义与特点 (12)6.3.2 所有者权益的构成 (13)6.3.3 所有者权益的确认与计量 (13)第7章收入、费用与利润 (13)7.1.1 收入的概念 (13)7.1.2 收入的确认条件 (13)7.1.3 收入的计量 (13)7.2 费用的确认与计量 (13)7.2.1 费用的概念 (13)7.2.2 费用的确认条件 (13)7.2.3 费用的计量 (14)7.3 利润的形成与分配 (14)7.3.1 利润的概念 (14)7.3.2 利润的形成 (14)7.3.3 利润的分配 (14)第8章财务报表 (14)8.1 资产负债表 (14)8.1.1 资产负债表概述 (14)8.1.2 资产分类及确认 (14)8.1.3 负债分类及确认 (14)8.1.4 所有者权益的确认与计算 (15)8.2 利润表 (15)8.2.1 利润表概述 (15)8.2.2 营业收入的确认与计算 (15)8.2.3 营业成本的确认与计算 (15)8.2.4 营业利润、利润总额和净利润的确定 (15)8.3 现金流量表 (15)8.3.1 现金流量表概述 (15)8.3.2 经营活动现金流量 (15)8.3.3 投资活动现金流量 (15)8.3.4 筹资活动现金流量 (15)8.4 所有者权益变动表 (15)8.4.1 所有者权益变动表概述 (15)8.4.2 所有者权益变动表的编制方法 (15)8.4.3 所有者权益变动表的主要项目分析 (15)8.4.4 所有者权益变动表与其他报表的关联 (15)第9章财务分析 (16)9.1 财务分析的方法与指标 (16)9.1.1 财务分析方法概述 (16)9.1.2 财务指标概述 (16)9.1.3 常用财务指标的计算与解释 (16)9.2 财务比率分析 (16)9.2.1 比率分析概述 (16)9.2.2 常用财务比率及其计算 (16)9.2.3 比率分析的运用与注意事项 (17)9.3 财务趋势分析 (17)9.3.1 趋势分析概述 (17)9.3.3 趋势分析的运用与注意事项 (17)第10章会计电算化与内部控制 (17)10.1 会计电算化的基本概念与发展 (17)10.1.1 基本概念 (17)10.1.2 发展历程 (17)10.2 会计软件的选择与应用 (18)10.2.1 会计软件的分类 (18)10.2.2 会计软件的选择 (18)10.2.3 会计软件的应用 (18)10.3 会计电算化下的内部控制与风险管理 (18)10.3.1 内部控制 (18)10.3.2 风险管理 (18)第1章会计概述1.1 会计的定义与职能1.1.1 会计的定义会计是一种信息系统，通过收集、记录、分类、汇总和报告企业的经济活动，为各类用户提供有用的经济信息，以便于他们作出合理的经济决策。

《会计学基础》课程实训指导手册

《×××》实验指导书（宋体、小三、加粗）系部名称：会计学系（宋体五号，固定值18磅，下同）课程代码: 课程名称：课程类型:计划学时：适用专业:执笔人：审定人：编写日期：实验一×××实验（小四、加粗、居中）一、实验性质与课时安排（宋体、五号、加粗，下同）二、实验目的三、实验要求四、实验内容五、实验资料六、实验用品注意：1.若该课程另有配套实验指导书，须提供一份交系实习实训中心；2.编写实验指导书须严格遵守该课程实验教学大纲相关要求；3.编写时须严格遵守指导书模板格式。

示例附1：《会计学基础》课程实训指导书系部名称：会计学系课程代码:0201001 课程名称：会计学基础课程类型: 专业基础课（公共基础课、专业基础课、专业课、选修课）计划学时：10 适用专业:会计学、财务管理、审计及其他财经类专业执笔人：朱继民审定人：编写日期：2012年6月实验一记账凭证模拟实验一、实验性质与课时安排本实验为综合性实验。

4课时二、实验目的根据审核无误的原始凭证编制各种记账凭证；熟悉收、付、转各种记账凭证的格式及适用范围。

三、实验要求熟悉审核记账凭证的基础要求，掌握审核的方法，加强对记账凭证的合理性、完整性、技术性的审核，对审核的记账凭证能区别不同情况进行处理。

四、实验内容1.审核原始凭证；2.填制收、付、转记账凭证；3.审核收、付、转记账凭证。

五、实验资料（二）该公司2010年12月发生下列经济业务1、2日，接受三江公司投入的货币资金500 000元，存入银行。

2、3日，向光明公司购入甲材料200 T，单价1000元，乙材料100 T，单价1500元，增值税率为17%，同时发生运杂费30 000元，以存款支付价、费款和税款，料未到。

（运杂费按甲、乙材料重量比例分摊）3、5日，向新阳公司购入乙材料200 T，单价1500元，增值税率为17%，价税款未付，材料验收入库。

基础会计学自学指导书

《基础会计学》自学指导书授课教师姓名：张树明教材名称及版本：《基础会计学》，东北财经大学出版社，2003年第一章总论本章教学目的与要求：通过本章学习，应能了解会计的产生、发展、特点及本质，进一步掌握会计和会计学的基本概念，会计的对象、职能、任务和方法，会计核算的基本前提与一般原则等会计的基本理论。

应掌握会计概念、会计对象、职能、基本前提与一般原则。

授课主要内容：会计对象、基本前提教学重点难点：【重点】会计核算的基本前提及一般原则【难点】会计核算的基本前提及一般原则参考教材：《会计学原理》复旦大学出版社《初级财务会计》中国人民大学出版社具体教学内容：第一节会计与社会环境会计的起源与发展（一）会计的起源是由于社会生产实践的需要生产活动是人类赖以生存的和发展的最基本的实践活动生产活动的过程，同时也是消费的过程（二）中国会计的起源与发展1、会计的萌芽阶段——旧石器时代中、晚期至奴隶社会2、西周设立了专门的会计官吏——司书、司会3、西汉时期，官府与民间已有了会计账簿4唐宋时期创建了“四柱清册”，四柱—旧管、新收、开除、实在，旧管+新收=开除+实在5、明末清初出现“龙门账”、“四脚账”等中式复式簿记，龙门账全部账户分四大类——进、缴、存、改，“进-缴=存-该”6、中华人民共和国成立后的会计发展学习前苏联的会计制度制定自己的企业会计准则（二）西方会计的发展1、13—15世纪，地中海沿岸城市商业、手工业和信贷业的发展，促进了会计在欧洲的发展2、1494年意大利数学家卢卡·巴其阿勒在《算术、几何比及比例概要》一书中，系统介绍了复式记账方法，这标志着近代会计的产生3、18世纪60年代出现了“英美派会计”体系与“大陆派会计”体系4、20世纪会计的发展——财务会计与管理会计分离，适用于不同需要出现了社会会计、国际会计、比较会计、通货膨胀会计及人力资源会计等。

第二节会计的涵义、职能与对象一、会计的涵义会计是以货币为主要计量单位，利用一系列会计方法，对社会再生产过程的经济活动，进行连续、系统、全面、综合的核算和监督，通过提供经济信息，旨在提高经济效益的一种价值形式管理活动。

会计基本作业指导书

会计基本作业指导书第1章会计基础 (4)1.1 会计概述 (4)1.1.1 会计的定义 (4)1.1.2 会计的目的 (4)1.1.3 会计的分类 (4)1.2 会计要素与会计等式 (4)1.2.1 会计要素 (4)1.2.2 会计等式 (4)1.3 会计科目与账户 (5)1.3.1 会计科目 (5)1.3.2 账户 (5)1.3.3 会计科目与账户的关系 (5)1.4 记账方法与记账规则 (5)1.4.1 记账方法 (5)1.4.2 记账规则 (5)1.4.3 记账程序 (5)第2章会计凭证 (5)2.1 会计凭证的概念与作用 (5)2.2 原始凭证的填制与审核 (5)2.2.1 原始凭证的填制 (5)2.2.2 原始凭证的审核 (6)2.3 记账凭证的填制与审核 (6)2.3.1 记账凭证的填制 (6)2.3.2 记账凭证的审核 (6)第3章账簿管理 (7)3.1 账簿概述 (7)3.2 日记账的设置与登记 (7)3.2.1 日记账的定义 (7)3.2.2 日记账的设置 (7)3.2.3 日记账的登记 (7)3.3 明细账的设置与登记 (7)3.3.1 明细账的定义 (7)3.3.2 明细账的设置 (7)3.3.3 明细账的登记 (8)3.4 总账的设置与登记 (8)3.4.1 总账的定义 (8)3.4.2 总账的设置 (8)3.4.3 总账的登记 (8)第4章财务报表 (9)4.1 财务报表概述 (9)4.2 资产负债表 (9)4.2.1 编制资产负债表的基本要求 (9)4.2.2 资产负债表的项目及填列方法 (9)4.3 利润表 (9)4.3.1 编制利润表的基本要求 (9)4.3.2 利润表的项目及填列方法 (10)4.4 现金流量表 (10)4.4.1 编制现金流量表的基本要求 (10)4.4.2 现金流量表的项目及填列方法 (10)第5章财务分析 (10)5.1 财务分析概述 (10)5.2 财务比率分析 (11)5.3 财务趋势分析 (11)5.4 财务综合分析 (11)第6章会计核算 (12)6.1 货币资金核算 (12)6.1.1 现金核算 (12)6.1.2 银行存款核算 (12)6.1.3 其他货币资金核算 (12)6.2 存货核算 (12)6.2.1 原材料核算 (12)6.2.2 在产品核算 (12)6.2.3 库存商品核算 (12)6.2.4 周转材料核算 (12)6.3 固定资产核算 (12)6.3.1 固定资产增加核算 (12)6.3.2 固定资产折旧核算 (12)6.3.3 固定资产减少核算 (13)6.3.4 固定资产后续支出核算 (13)6.4 应收账款核算 (13)6.4.1 销售收入核算 (13)6.4.2 应收账款核算 (13)6.4.3 坏账准备核算 (13)6.4.4 收款核算 (13)第7章税务会计 (13)7.1 税务会计概述 (13)7.1.1 税务会计的定义 (13)7.1.2 税务会计的目标 (13)7.1.3 税务会计与财务会计的关系 (13)7.2 增值税会计处理 (13)7.2.1 增值税概述 (13)7.2.2 增值税会计处理原则 (14)7.2.3 增值税的确认、计量和记录 (14)7.2.4 增值税的申报与缴纳 (14)7.3 所得税会计处理 (14)7.3.2 所得税会计处理原则 (14)7.3.3 所得税的确认、计量和记录 (14)7.3.4 所得税的申报与缴纳 (14)7.4 其他税种会计处理 (14)7.4.1 营业税会计处理 (14)7.4.2 个人所得税会计处理 (14)7.4.3 土地增值税会计处理 (15)7.4.4 其他税种会计处理 (15)第8章成本会计 (15)8.1 成本概述 (15)8.2 成本计算方法 (15)8.2.1 直接成本法 (15)8.2.2 间接成本法 (15)8.2.3 标准成本法 (15)8.2.4 实际成本法 (15)8.3 成本控制与分析 (16)8.3.1 成本控制 (16)8.3.2 成本分析 (16)8.4 成本核算在会计报表中的应用 (16)8.4.1 存货核算 (16)8.4.2 费用核算 (16)8.4.3 收入核算 (16)8.4.4 利润表 (16)第9章管理会计 (16)9.1 管理会计概述 (17)9.2 预算编制与控制 (17)9.2.1 预算编制 (17)9.2.2 预算控制 (17)9.3 成本分析与决策 (17)9.3.1 成本分析 (17)9.3.2 成本决策 (17)9.4 财务预测与规划 (17)9.4.1 财务预测 (17)9.4.2 财务规划 (17)第10章会计电算化 (18)10.1 会计电算化概述 (18)10.2 会计软件的选用与实施 (18)10.2.1 会计软件的选用原则 (18)10.2.2 会计软件的评价标准 (18)10.2.3 会计软件的实施流程 (18)10.2.4 会计软件实施中的注意事项 (18)10.3 会计电算化操作流程 (18)10.3.1 日常业务处理 (18)10.3.3 报表与打印 (18)10.3.4 会计电算化与其他业务系统的集成 (18)10.4 会计电算化安全管理与维护 (18)10.4.1 会计电算化安全管理 (18)10.4.1.1 数据备份与恢复 (18)10.4.1.2 用户权限管理 (18)10.4.1.3 安全防护措施 (18)10.4.2 会计电算化系统维护 (18)10.4.2.1 软件升级与更新 (19)10.4.2.2 硬件设备维护 (19)10.4.2.3 系统功能优化 (19)10.4.3 应对突发事件的预案 (19)10.4.3.1 灾难恢复计划 (19)10.4.3.2 信息安全应急预案 (19)10.4.3.3 业务连续性管理 (19)第1章会计基础1.1 会计概述1.1.1 会计的定义会计是一种经济管理活动，旨在对经济业务进行记录、分类、汇总和报告，为决策提供财务信息。

《会计学基础》指导书

《会计学基础》课程实训指导手册系部名称：（宋体五号，固定值18磅，下同）课程代码:课程名称：课程类型:（公共基础课、专业基础课、专业课、选修课）计划学时：适用专业:大纲执笔人：大纲审定人：实验一记账凭证模拟实验一、实验性质与课时安排本实验为综合性实验。

4课时二、实验目的掌握根据审核无误的原始凭证编制各种记账凭证的方法；熟悉收、付、转各种记账凭证的格式及适用范围。

四、实验内容审核原始凭证；填制收、付、转记账凭证；审核收、付、转记账凭证。

五、实验资料（一）东方公司2010年11月30日总分类账户及明细账户余额东方公司2010年11月30日总分类账户及明细账户余额总账库存现金银行存款应收账款原材料明细账数量西海大华合计甲材料530T乙材料500T单价10001500借方金额总账7000短期借款400000应付账款6300090000153000应交税费530000应付利息750000长期借款明细账数量光明新阳合计单价贷方金额50000080000500001300009000020000800000合计库存商品A产品3000600B产品2000300合计固定资产1280000实收资本1800000盈余公积600000本年利润2400000累计折旧7000000400000070000030000002000000（合计11240000 合计 11240000（二）该公司 2010 年 12 月发生下列经济业务1、2 日，接受三江公司投入的货币资金 500 000 元，存入银行。

2、3 日，向光明公司购入甲材料 200 T ，单价 1000 元，乙材料 100 T ，单价 1500 元，增值税率为 17%，同时发生运杂费 30 000 元，以存款支付价、费款和税款，料未到。

基础会计自学指导书

基础会计、财经法规、会计电算化《基础会计》自学指导书一、课程编码及适用专业适用专业：08工商管理（本函）、08财务管理（专科）、08会计电算化（专科）、08经济管理（专科）二、课程性质基础会计是会计类专业的专业基础课。

该课程是会计系列课程当中的第一门课程，也是会计学的启蒙课程，主要讲授会计学中的基础知识、基本方法和基本业务技能。

包括：会计的概述、会计科目和会计账户、复式记账、会计凭证、会计账簿、账务处理程序、财产清查、财务会计报告等内容。

通过本课程学习，了解会计的基础理论和基本方法，为进一步掌握更高层次的会计知识打下坚实的基础。

三、本课程的地位和作用《基础会计》主要阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能，是各专业会计学或会计学各分支的基础，是经济管理类专业的基础课程。

通过本课程的学习，使学生了解会计的产生和发展，明确会计的基本职能、特点、对象、任务，及其会计核算的基本前提和一般原则；理解并掌握会计要素、会计科目和账户、复式记账的相关理论、借贷记账法的内容及其具体运用；掌握会计凭证、会计账簿、财产清查的基本内容和实务操作中的具体要求，明确会计核算形式的种类及其执行程序；能够阅读和编制基本会计报表；了解会计工作组织的有关内容及我国的会计法规体系等等。

为后续专业会计课程的学习打下坚实的基础。

四、学习目的和要求通过本学期的《基础会计》学习，使学生扎实地掌握会计的“三基”，以便为学习后续专业课程奠定良好的基础。

“三基”即指会计的基本理论、基本方法和基本技能，为了更好的掌握基础会计的精髓，学习时应注意以下几点：（一）深刻理解并逐步掌握会计的基本概念：主要包括：会计的基本假设和准则；会计的职能和作用；会计的目的和任务。

（二）掌握会计方程式和会计的平衡理论；复式记账原理；会计凭证和会计账簿；存货盘存和财产清查方法；成本计算方法；财务报表。

（三）熟悉并掌握会计循环理论，会计从分录、过账、试算、调整到结账、编表的全过程及其基本操作技能。

《基础会计学》课程学习指导手册(2011、5修改)

《基础会计学》课程学习指导手册课程组：孟祥霞贝洪俊白玉华程洋徐玲2011年8月8日《基础会计学》课程改革教学大纲《基础会计学》课程改革教学大纲（Basic Accounting）一、课程基本情况课程代码：1A10645课程名称：《基础会计学》先修课程：管理学经济法授课对象：会计学专业课程负责人：孟祥霞授课教师：贝洪俊、白玉华、程洋、高健、李成艾、徐玲学时：64学分：4理论讲课学时：48小班讨论学时：16学时自学学时：16学时课外学时：18学时实验学时（课外）：16学时教材名称及主编姓名：《基础会计》，陈国辉、迟旭升主编辅助教材：《基础会计习题与案例》二、课程的性质、目的与任务《基础会计学》是会计学本科专业的一门专业基础课，是学习其他会计学科的起点，是会计学入门的向导。

通过本课程的学习，使学生了解会计的基本理论，掌握会计的基本知识和基本技能，同时为后续专业课程的学习以及今后从事会计工作打下良好的基础。

三、课程内容的基本要求第1章总论[教学目的和要求]本章主要阐述现代会计、会计目标、要素、会计职能作用，会计准则等概念，初步建立现代会计基本概念体系，从而具备会计入门的基本理论和基本知识。

教学的基本要求是：了解：会计的产生和发展，以及会计的基本职能和作用，会计学科体系及其分支，一般了解会计的基本方法及方法体系，初步了解会计工作特别是会计核算工作的基本程序；理解：现代会计的基本涵义、目标和一般内容，以及进行会计工作的基本准则；掌握各个会计要素的基本涵义，掌握会计要素项目以及各个会计要素之间的联系。

[教学内容]1．会计的产生和发展。

（1）会计的产生。

（2）会计的发展。

（3）现代会计的涵义。

2．会计的目标与会计要素。

（1）会计的目标。

（2）会计对象。

（3）会计要素。

3．会计的职能作用。

（1）会计对经济过程的反映职会计信息系统职能。

（2）会计对经济过程的监督职能。

4．会计准则。

（1）会计准则的意义和作用。

（2）会计的基本假设。

基础会计学习指导书

基础会计学习指导书简介本指导书旨在帮助初学者快速理解和掌握基础会计知识。

会计作为企业管理的核心工具，对于每个从事商业活动的人来说都必不可少。

掌握基础会计知识不仅有助于对企业财务状况的了解，还可以提高个人职业素养和就业竞争力。

本指导书将从会计的基本概念开始，逐步介绍会计的核心原理和主要方法，帮助读者全面了解和运用会计知识。

第一章会计的基本概念1.会计的定义和职责2.会计的发展历程3.会计的基本原则和约束4.会计事项的分类和处理方法第二章会计的重要假设和原则1.会计信息的真实性原则2.会计信息的可比性原则3.会计信息的时效性原则4.会计信息的谨慎性原则第三章资产负债表1.资产负债表的定义和作用2.资产负债表的结构和要素3.资产负债表的编制和分析方法第四章利润表1.利润表的定义和作用2.利润表的结构和要素3.利润表的编制和分析方法第五章现金流量表1.现金流量表的定义和作用2.现金流量表的结构和要素3.现金流量表的编制和分析方法第六章会计记账方法与凭证1.会计记账的基本原则和要求2.会计凭证的种类和内容3.会计凭证的编制和使用方法第七章财务报表的编制与分析1.财务报表编制的基本步骤和要求2.财务报表分析的方法和指标第八章成本核算与管理会计1.成本核算的基本概念和方法2.管理会计的目标和内容3.管理会计的常用工具第九章风险管理与财务分析1.风险管理的基本原则和方法2.财务分析的目的和内容3.财务分析的常用指标和工具第十章税务会计与税务筹划1.税务会计的基本原则和方法2.税务筹划的目标和策略3.税务筹划的方法和注意事项结语本指导书通过系统的介绍和讲解，帮助读者理解和掌握基础会计知识，并且通过案例分析和练习题的形式，提供实践操作的机会。

但需要强调的是，理论的学习和实践的应用相辅相成，只有通过实践才能真正掌握会计知识。

因此，读者在学习过程中应注重实践操作，不断提高自己的会计技能。

最后，祝愿所有的读者能够在学习和工作中取得丰硕的成果！。

《会计基础》实训指导书

《会计基础》实训指导书古洁编写适用专业：会计电算化专业海南职业技术学院系别：经济贸易系专业：会计电算化专业日期：2007年4月实训说明一、实训目的通过本次实训，使学生比较系统地练习会计核算的各种专门方法，强化会计基本理论、基础知识、基本方法和基本技能的训练，达到理论教学与会计实务的统一，提高学生建账、制单、记账、编制报表的实际操作能力，为今后学习和工作奠定基础。

二、实训项目与学时分配序号实训项目学时1企业会计科目及复式记账的应用42工业企业主要经营过程的核算成本计算103原始凭证的识别和记账凭证的编制64过账、对帐、结账45会计报表的编制46会计凭证的装订、会计账簿的整理2合计30三、考核标准优：能够掌握所学理论，经济业务处理正确，财务报表编制正确。

良：能够掌握所学理论，经济业务处理基本正确，财务报表编制基本正确。

中等：熟悉所学理论，经济业务处理基本正确，财务报表编制基本正确。

及格：对所学理论理解，经济业务处理不正确，财务报表编制不正确不及格：对所学理论不理解，经济业务处理不正确，财务报表编制不正确。

目录实训一：企业会计科目及复式记账的应用 (4)实训二：工业企业主要经营过程的核算和成本计算 (6)实训三：原始凭证的识别和记账凭证的编制 (8)实训四：过账、对帐、结账 (10)实训五：会计报表的编制 (12)实训六：会计凭证的装订、会计账簿的整理 (13)实训一：企业会计科目及复式记账的应用【实训编号】【实训学时】2【实训类别】专业基础课实训【实训类型】案例分析、模拟操作【实训要求】必修一、实训目的总分类账户和明细分类账户设置、平行登记以及试算平衡、熟悉复式记账的规则二、实训内容会计科目的内容、作用、分类、性质和用法，复式记账的规则和应用。

三、实训准备1、任课教师通过实践积累，或通过网络、图书馆等途径取得案例资料。

2、实训配套教材《会计学原理实训》、《会计基础习题集》中有关练习题四、实训组织运行要求根据本实训的特点、要求和具体条件，采用集中授课形式五、实训步骤1、根据指导老师提供的经济业务资料确定各项目所属的会计要素类别2、按经济业务内容和用途进行分类3、根据提供经济业务资料开设有关账户(T型账)，并登记各账户的期初余额、登记本期发生额、结出余额4、运用试算平衡的基本方法六、思考题1、会计有哪些基本要素，以及六大要素之间的相互关系2、会计恒等式的基本含义及内容3、掌握账户的基本结构和T形账户的结构4、借贷记账法的记账规则实训二：工业企业主要经营过程的核算和成本计算【实训编号】【实训学时】6【实训类别】专业基础课实训【实训类型】案例分析、模拟操作【实训要求】必修一、实训目的：使学生掌握资金筹集的核算，供应过程的核算，生产过程的核算及产品成本计算；销售过程核算，财务成果形成及其分配的核算，能够熟练编制上述核算过程的会计分录二、实训内容资金筹集的核算，供应过程的核算；生产过程的核算及成本计算；销售过程核算；财务成果形成及其分配的核算。

《会计学基础实训》指导书

《会计学基础实训》指导书保险职业学院保险管理系黄建中编写一、编制说明为指导本课程的实训教学，实现课程的教学目的，特制定本计划，就实训教学的目的、方式、内容与时间安排、要求和考核做出规定。

二、实训教学目的锻炼学生利用所学会计学的基本理论、基本方法和基本技能处理企业日常发生的经济业务、编制会计报表、利用会计信息的实际操作能力，实现课程教学中理论与实践的有机统一。

四、实训教学内容第一章第二章单项模拟实训第一节账户与复式记账第二节原始凭证填制与审核第三节记账凭证填制与汇总第四节会计账簿设置与登记第五节更正错账第六节成本计算第七节会计报表编制第八节会计档案整理与保管第三章综合模拟实训第一节记账凭证账务处理程序第二节科目汇总表账务处理程序第一章会计模拟实训的目的是全面培养学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。

通过会计模拟实训，加深对会计的基本理论、基本知识、基本方法二、会计模拟实训的一般要求(一)会计模拟实训是培养和提高学生专业技能的关键，教师要认真负责，对每次实训要做到有计划、有控制、有指导、有实训成绩、有实训讲评。

教师对实训课要像上正课一样，不得(二)对学生的要求包括道德要求和技术性要求两个方面。

1.(1)(2)(3)学生在进行会计模拟实训时，态度要端正，目的要明确，作风要踏实，操作要认真,以一个会计人员的身份参与实训。

2.(1)(2)(3)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制(编制)(4)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字数字都应使用蓝(黑)墨水书写，不准使用有铅笔和圆珠笔(除复写凭证外)(5)会计凭证、会计账簿、会计报表的操作出现错误，必须按规定方法进行更正，不得涂(6)会计凭证、会计账簿、会计报表等会计资料，须及时整理立卷，编制目录，装订成册，三、会计模拟实会计模拟实训的整个过程可分为准备阶段、实训操作阶段和总结阶段。

(一)1.实训指导教师应指导学生学习《会计学基础实训教程》，让学生明确各个实训的目的、2.(二)每次实训都应在实训指导教师的具体指导下进行，学生应认真完成各次实训任务。

《基础会计学习指导书(第三版)》读书笔记模板

目录分析
第一部分会计原理学习指导
第二部分初级会计职称考试考点练习
读书笔记
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基础会计学习指导书（第三版）
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01 思维导图
03 目录分析 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 读书笔记 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
基础
经济
学习
阐述
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原理
处理程序
版
会计人员
会计考点
财务会计
会计
会计
财产清查
账务
业务
档案
报告
内容摘要
本书为《基础会计》（林双全主编）的配套指导用书，以会计人员上岗必须掌握的基本专业知识、专业技能为主要内容，对《基础会计》一书的重点、难点问题进行了详细阐述并补充了例题。本书基本满足了会计人员上岗从事会计工作的需要，也可以作为在岗会计人员处理日常业务的工具书。
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会计学基础课程指导书

郑州大学现代远程教育《会计学基础》课程学习指导书陈琪编课程内容与基本要求课程学习进度与指导（用*号注明重点章节）模块一会计概述一、学习目标理解会计的涵义，理解会计在现代社会中的作用；了解会计的职能，会计的对象，会计核算的基本方法。

二、学习内容1-1 会计的产生和发展1-2 会计的职能与作用1-3 会计的内容1-4 会计的涵义1-5 会计核算方法三、本章重点、难点会计的涵义、职能与作用四、建议学习策略以课件学习为主，辅之以课程指导书五、习题（一）名词解释：1、会计（二）简答：1、会计的基本职能有哪些？2、会计的作用是什么？3、会计核算的基本方法有哪些？模块二会计等式与复式记账一、学习目标1、理解会计循环的定义与步骤。

2、掌握会计要素的概念。

3、了解会计各要素的具体内容。

4、能解释会计基本等式。

5、能根据会计平衡公式中各要素之间的关系，分析不同经济业务类型对会计要素的影响。

6、掌握会计科目的概念及分类。

7、掌握账户的概念。

8、正确识别账户的基本结构。

9、明确会计科目与账户的之间的区别与联系。

10、理解复式记账的基本原理。

11、掌握借贷记账法的概念和基本内容。

12、能熟练地编制简单的会计分录。

二、学习内容2-1 会计循环2-2 交易、事项与会计要素2-3 会计等式2-4 交易、事项对会计等式的影响分析2-5 会计科目与账户2-6 账户的结构2-7 复式记账原理2-8 会计分录三、本章重点、难点会计循环、会计六要素的概念、特点、包含的内容、会计平衡公式、会计科目的内容、账户的含义及其基本结构、会计科目与账户的关系、复式记账原理的理解、会计分录的编制。

四、建议学习策略以课件学习为主，辅之以课程指导书五、习题（一）名词解释：1、会计循环2、资产3、负债4、所有者权益5、收入6、费用7、利润8、账户9、会计科目 10、复式记账法（二）简答：1、什么是会计循环？它包括哪些具体步骤？2、什么是会计恒等式？经济业务的发生对它有什么影响？3、什么是复式记账法？它有什么优点？4、什么是借贷记账法？借贷记账法包括的主要内容是什么？5、会计科目与账户的联系与区别是什么？模块三会计凭证与会计账簿一、学习目标1、掌握会计凭证的定义和分类。

基础会计学习指导书.docx

1.2 练习题1.2.1 名词解释1．会计目标 2．受托责任观 3．决策有用观4．管理活动论 5．信息系统论 6．会计职能7．会计假设 8．会计主体 9．持续经营10．会计分期 11．货币计量 12．会计对象13．资金运动 14．资金循环 15．资金周转16．会计信息质量要求 17．可靠性要求 18.相关性要求19．可理解性要求 20．可比性要求 21.实质重于形式要求22．重要性要求 23．谨慎性要求 24．及时性要求1.2.2 判断题对下列各题的正误进行判断，并将判断结果填入题后的括号中。

正确的填“√”；错误的填“×”。

1．近代会计的主要特征是专职会计人员的出现。

（）2．财务会计主要承担向企业内部的管理层提供企业相关信息的责任。

（）3．在诸多环境中，对会计各发展阶段都具有普遍影响作用的是经济环境。

（）4.2006年我国颁布39项会计准则，表明与国际准则实现了全面趋同。

（）5．经济环境会影响会计的发展，但会计对经济环境不具有影响作用。

（）6．会计目标是近代财务会计理论体系中的核心概念。

（）7．在会计发展的不同历史阶段，会计的目标也有所不同。

（）8．会计对交易和事项的管理主要是价值形式的管理。

（）9．在会计的两项基本职能中，监督职能是其最基本职能。

（）10．会计假设也称会计基本前提。

（）11．我国企业会计准则体系适用于非持续经营企业的会计确认、计基和报告。

（）12．会计对象是指企业财务会计核算和监督的基本内容。

（）13．一般认为，会计对象是社会再生产过程中的资金运动。

（）14．企业筹集的资金最初都是以货币资金形态进入企业的。

（）15．对企业的资金筹集阶段可划分为供应、生产和销售三个具体过程。

（）16．与非营利组织的资金运动情况相比，产品生产企业的资金运动不体现为循环与周转方式。

（）17．资金从货币资金形态开始，经过一系列的形态变化，最终又回复到货币资金状态的过程称为资金周转。

（）18．资金运动的增值部分是企业实现的利润。

【精编范文】会计原理学习指导书word版本 (34页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==会计原理学习指导书篇一：会计学基础学习指导书会计学基础学习指导书上海水产大学经贸学院会计教学点第一部分课程说明《会计学基础》（也称《基础会计学》或《会计学原理》）是上海水产大学经贸学院各专业的专业基础必修课程。

对于会计、金融等专业的学生来说，学习本课程后，还要进一步学习会计学科的后续课程。

对于其他专业（学习本课程后，不再学习会计学科的后续课程）来说，本课程则称为《会计学》。

这门课程选用上海水产大学经贸学院会计教学点编写（杨德利老师主编）的《会计学基础教程》为教材，它是会计学的启蒙教材。

《会计学基础教程》共设十二章，其结构和内容见下表。

一、课程性质和学习目的会计学是一门经济管理的应用科学。

《会计学基础》是会计学科的入门课程，主要阐述会计的基本理论、基本方法和基本技能。

力求使学生们通过学习，理解会计的一系列基本理论问题，掌握会计核算的基本方法，具备基本的会计业务操作技能，为后续课程的学习打下良好的基础。

对于不再学习本课程后续课程的学生们来说，学习本课程后，也能对会计学有所认识和了解，将有益于他们的专业学习和今后的工作。

二、学习要求学习本课程，应该理解会计的基本理论和基本方法，掌握会计的基本技能。

具体说来，主要有以下三个方面：1．要求理解会计的概念、会计的职能、会计的目标、会计的对象、会计核算的特点、会计核算的基本前提和一般原则等基本理论问题。

学习和理解这些问题，对于学习本课程内容具有理论上的指导意义。

但是，这些问题，大多比较抽象，不易理解。

因此，开始时先一般了解，随着课程内容的学习，从相互联系中逐步加深对这些问题的理解。

2．要求掌握从填制和审核会计凭证到登记账簿、编制会计报表的一整套会计核算方法，特别要在理解会计要素和会计等式的基础上，熟练掌握账户和复式记账原理及其应用，既要懂得应该怎样做，又要懂得为什么要这样做，注意方法当中也有理论问题。

基础会计复习指导书

基础会计复习指导书第一部分课程总说明Ⅰ、目的和要求基础会计是财经类各专业必须开设的专业基础课。

本课程的教学目的一要求是：1、使学生了解会计的差不多概念、会计的对象、职能和任务，明确做好会计工作对加强经济治理、提高经济效益的重要意义，树立热爱会计专业的思想。

2、使学生把握会计核算的差不多方法和差不多技能，了解会计核算工作的差不多程序和会计工作组织，为进一步学习各门专业会计课打下基础。

Ⅱ、课程体系和内容会计学是一门经济治理应用科学。

基础会计学是会计学科的基础课程，其内容要紧由三部分组成。

（一）会计差不多理论部分教材第一章为会计的差不多理论部分，要紧阐述会计的概念、特点、职能、对象、目标、方法等。

（二）会计核算方法部分教材第二章至第十四章为会计核算方法部分，具体阐述会计核算的各种专门方法，以及运用会计核算方法进行会计业务的处理。

，（三）会计工作组织部分教材第十五章，要紧介绍会计工作组织的内容和要求，如会计工作治理体制、会计工作组织、会计机构、会计人员、会计法规、会计档案等内容。

Ⅲ、学习方法科学的的学习方法，是保证良好学习成绩的保证，不同的课程会有不同的学习方法，同时各人的基础、条件、学习适应不同，也就形成各自独有的学习风格。

应基础会计课程的学习方法，要紧注间以下几个方面。

（一）明确要求、抓住重点。

本书已明确指出了各章的学习要点、重点和难点，自学时应专门注意以下问题：1、抓住各章的核心内容。

本课程的核心内容是〝会计核算方法〞，各章也有核心内容，如第二章的核心内容是〝资产＝负债＋所有者权益〞的平稳关系。

因为只有明白得了那个平稳关系的原理，才能明白得什么缘故帐户要按资产、负债和所有者权益两大类设置，才能明白这两大类帐户什么缘故结构不同。

这一章的重点和难点是什么缘故任何经济业务的发生都可不能破坏资产和负债加所有者权益总额的平稳关系。

2、抓住各章的差不多概念。

明白得和把握各章有关问题的差不多概念，是学好各章重点内容的又一方法。

《会计学基础》课程实验教学手册

《会计学基础》课程实验教学手册上海立信会计学院会计学系一、实验教学大纲注：类型指：操作性、设计性、综合性。

实验形式：指实验室集中、课外分散等实验形式。

三、实验项目会计凭证的编制和账簿的登记[实验目的] 通过本项实验教学，增加初学者对会计的感性认识，熟悉会计的基本操作技能，掌握会计核算的基本方法，加深对会计基础理论的理解，使学生尽早地将理论知识与会计实践紧密联系，培养学生分析问题、解决问题的能力，为后续专业课程学习打下扎实的基础。

[实验内容]运用借贷记账法填制记账凭证，对记账凭证进行审核。

[实验步骤] ①根据经济业务填制原始凭证；②根据经济业务分析填制记账凭证的类型；③选择适当的收款凭证、付款凭证和转账凭证分别进行填制；④对记账凭证的完整性、合规性、技术性等进行审核；⑤根据记账凭证分析应登记的账簿类型；⑥选择适当的账簿类型进行账簿登记；⑦规范对有关账户进行余额结算。

[实验方法] 计算机操作。

[实验条件] 《多媒体会计模拟实验室》软件四、实验教学组织（一）对教师的要求为达到实验教学效果，保证实验教学质量，实验指导教师应做到以下几点：1．实验前充分准备实验前指导教师应熟悉实验内容与重点、难点，熟悉实验教学软件的操作与应用。

学生实际操作前，对实验内容、方法、步骤及要求等给学生做简要说明，对应注意或可能出现的问题进行必要的讲解和提醒。

协助实验室做好实验资料、用品等教学条件的准备。

2．实验中加强指导充分发挥学生在实验中的积极性和主动性，同时要求指导教师必须加强指导、检查和监督，指导学生按规定的方法、步骤进行实验操作，对实验中出现的疑难问题，指导教师要耐心及时解答，必要时还应进行示范。

3．实验后认真总结实验后，在实验室管理人员的协助下及时对实验结果进行评分，以百分制给出实验成绩，并在本课程教学中进行分析、点评；同时对整个实验教学活动进行小结，对实验课建设提出意见与建议。

（二）对学生的要求1．课前认真预习准备实验前学生应根据实验内容与要求，对相关知识进行复习和回顾，认真研读实验手册内容，熟悉实验内容，了解实验步骤，以便在实验时能够较快地进入实验状态。