小学生环保普及课件(讲义)

首先先坐一下自我介绍，我是来自中国环境管理干部学院的一名青年志愿者！
今天，给各位同学带来的是有关环保的相关小常识，小知识。

我们想通过今天和同学们的互动，能够提升一些大家有关生活的小知识，对环保有一些小想法~
青年志愿者标志说明
标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”第一个字母Y；图案中央即是手也是鸽子的造型。

标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会真情暖人心”的主题。

当然，我们要做一名环保志愿者！大家说是么？
那么请问一下大家知道什么是环保志愿者吗？
首先，我们先来解读“环保”这个概念：环保是环境保护的一种简略的说法，它指人类为解决现实或是潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

接下来我们再来认识一下什么是志愿者：志愿者就是为了社会或国家的某种需求，不求报酬的无私的达到资源互补的目的的团体组织。

所以，一个环保志愿者就是为了宣传和保护环境而站出来的一群人！我们都要争做这样的人！
都有谁想做志愿者呢！举手示意我！那好，我们每个人都可以成为环保志愿者的一员！（给大家发志愿者的标志）
那么作为一个环保志愿者，我们对环境了解的够多么？下面来看一些图片和视频的资料，看看，这里到底发生了什么！
看一个环保短剧《黄河悲歌》
请大家仔细的看，听，思考，看看哪些方面，有我们做的不对的地方！
图片一，乱砍乱伐。

大片的土地上的树木都被砍伐，只剩下光秃秃的树桩。

图片二，龟裂的土地上两个小孩子在哭。

这是一种什么现象？！干旱。

图片三，塑料袋。

白色污染！
视频一，海啸。

什么是海啸呢？海啸是由风暴或海底地震造成的海面恶浪并伴随巨响的现象。

海水往往冲上陆地，造成灾害。

视频二，洪水。

视频三，泥石流。

（泥石流是山区沟谷中，由暴雨、冰雪融水等水源激发的，含有大量的泥砂、石块的特殊洪流。

其特征往往突然暴发，浑浊的流体沿着陡峻的山沟前推后拥，奔腾咆哮而下，地面为之震动、山谷犹如雷鸣。

在很短时间内将大量泥砂、石块冲出沟外，在宽阔的堆积区横冲直撞、漫流堆积，常常给人类生命财产造成重大危害。

）
看过了，以上的五个相关资料，想问一下大家，谁能告诉我，他们都分别反映了什么自然现象？哪些是环境问题？（答对的给发小礼品）
接下来，请看这样一些小场景~看看在你的身边，是否经常发生，仔细听，仔细思考，从环保的角度来看，到底有哪些问题?
场景一，张少博。

（图，瓶子）
谁能说出，这个场景出现的问题？
他有环境意识，知道环境正在恶化，导致生存环境的破坏。

但是，太却没有为此做些有意的事情，却把瓶子乱扔在路上。

看正确的场景。

场景二，胡志远，李彬（大树）
这个场景需要几个小同学的参与！哪几个同学愿意来参加呢~
那请问，这个场景中的问题出在哪里呢？
大家要知道，一棵成材的树是经历数十年的风吹雨打，才长成参天大树，而且成才的树木对空气的净化作用是新树苗的很多倍。

所以，我们要认真的对待我们的资源，合理的开发利用，注重其可持续的循环式的发展，也就是在我们需要利用成才树木的时候，我们就应该已经汇总了很多的将要成才的树木。

看正确的场景。

场景三，史策，王勃（图，污染）
老板只顾厂家利益，不顾环境将受到巨大污染，执意要将污水排入海里。

要知道，我们秦皇岛就是一个滨海城市。

假如我们的海水中，全部都是这样的污水，还怎么搞旅游，还怎么在其中畅游？这里引发的问题将不仅仅是这样的几个，大家自己思考一下。

场景三，新闻联播，李艺红，姜博之，胡志远，李彬。

（图，新闻联播，自由女神）这个问题很明显！这是对未来环境众多推测的一种。

引发我们去思考。

加入，我们不去注意这些生活中时常发生的“小问题”，在不久的将来，我们就要面对更加恶劣的环境，不去注意保护，将不会重现曾经的，现在的美好生活。

期间提问由李艺红进行。

其实环境保护不仅仅知识一些身边的生态环境，其中还包括我们的生活环境。

（提问：我们能做的事情当中，哪些是环保的呢？）
这个很多很多~每天每时每刻都在做！其实，文明礼貌都是在保护环境1尊老爱用也是在美化我们的环境，经过这样的提示，那么大家对于保护环境，有哪些认识呢？觉得哪些还是保护环境的表现呢？
那么，我们还可以做哪些事情呢？这里有些小提示~
节水是大家的事情。

（图）回收费旧电池。

（图）
合理利用废旧物品。

（图）垃圾分类处理。

（图）
中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。

1、可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。

玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。

金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。

布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。

如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。

2、厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。

3、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

4、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

再来看看，我们小学生能做的20件环保小事~
最后倡议~（幻灯片）。