最新学雷锋手抄报活动总结
小学“雷锋在我心中”手抄报比赛活动方案和总结.docx
“雷锋在我心中”手抄报比赛活动方案和总结伴随着春暖花开，一年一度的学雷锋活动也再次拉开了序幕。
雷锋，是中国人民的骄傲，更是值得我们学习的好榜样。
学雷锋的助人为乐精神、学雷锋的钉子精神、学雷锋的勤俭节约精神、学雷锋的全心全意为人民精神。
为此，我们决心紧跟雷锋步伐，从养成道德好习惯做起，从身边做起，从小事做起。
为贯彻落实好我校三月份学习雷锋活动方案，切实加强学生的思想教育，特举办“雷锋在我心中”为主题的手抄报评比活动。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:伴随着春暖花开，一年一度的学雷锋活动也再次拉开了序幕。
雷锋，是中国人民的骄傲，更是值得我们学习的好榜样。
学雷锋的助人为乐精神、学雷锋的钉子精神、学雷锋的勤俭节约精神、学雷锋的全心全意为人民精神。
为此，我们决心紧跟雷锋步伐，从养成道德好习惯做起，从身边做起，从小事做起。
为贯彻落实好我校三月份学习雷锋活动方案，切实加强学生的思想教育，特举办“雷锋在我心中”为主题的手抄报评比活动。
具体事宜通知如下：一、活动目的3月是学雷锋活动月，为弘扬雷锋精神，使雷锋精神代代相传，大队部特组织了以“雷锋在我心中”为主题的手抄报制作比赛，旨在让学生以手抄报的形式写学习心得，让手抄报成为教育学生的有效载体，对雷锋精神有了更加深刻地认识，这不仅锻炼了同学们的动手能力，而且培养了学生的团队协作精神。
二、活动主题雷锋在我心中三、活动时间交稿件时间为3月20日；展评时间为3月24日。
四、参与对象四、五、六年级五、作品规格1.统一使用书画纸4开纸，适当留出版面边距（1.5厘米），排版合理，符合格式要求，背面留空。
2.注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。
3.手抄报应包含报头、插图和文字等三部分。
六、注意事项1.各中队应高度重视，并积极组织开展本次活动。
2.手抄报主题鲜明，内容要切合班队实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事做典型。
鼓励少先队员们通过学习与主题相关的新闻资料、书本知识，进行创作设计。
学雷锋系列活动总结8篇
学雷锋系列活动总结8篇第1篇示例：学雷锋系列活动总结自开展学雷锋系列活动以来，我校全体师生积极参与，传承雷锋精神，展示青春风采，取得了良好的社会反响。
在此，对过去一段时间开展的学雷锋系列活动进行总结，以便更好地在未来的工作中加以借鉴和改进。
一、活动开展情况在过去的两个月里，我校举办了多项学雷锋系列活动，内容丰富多彩，形式新颖独特。
包括志愿服务、关爱环境、助人为乐等多个方面的活动都受到了广大师生的热烈欢迎和参与。
通过这些活动，使全校师生更加深入地了解了雷锋精神的内涵和要义，进一步增强了社会责任感和奉献精神。
二、取得成绩通过学雷锋系列活动的开展，我校取得了一系列显著成果。
活动参与人数持续增加，覆盖面广泛，涵盖了全体师生，有效地提升了全校师生的社会责任感和奉献精神。
活动内容丰富多样，形式新颖独特，吸引了社会各界的关注和支持，为学校树立了良好的社会形象。
活动中涌现出了一大批优秀志愿者和雷锋榜样，为全校师生树立了学习的楷模，激发了广大师生的学习热情和奉献精神。
三、存在问题在活动开展的过程中，也暴露出一些问题和不足之处。
活动组织存在一定的局限性，导致活动内容单一和重复。
活动宣传和推广不够全面和深入，影响了活动的持续性和广泛性。
活动评估和反馈机制不够完善，难以及时发现和解决问题。
活动的长期影响力和可持续发展有待进一步提升，需要更多的创新和改进。
四、改进措施为了进一步提升学雷锋系列活动的质量和效益，我们拟定了以下改进措施：一是完善活动组织机制，建立多元化的活动形式和内容，吸引更多师生的参与。
二是加强活动宣传和推广，扩大活动影响力和覆盖面，提升社会认可度和声誉。
三是建立完善的活动评估和反馈机制，及时发现和解决问题，提高活动的效果和质量。
四是加强活动的长期影响力和可持续发展，推动雷锋精神的深入传播和弘扬。
通过学雷锋系列活动的开展，我们看到了学校师生的爱心和奉献精神，在未来的工作中，我们将继续加强活动的组织和推广，不断创新和改进活动形式和内容，发扬雷锋精神，传承雷锋精神，让学雷锋活动成为师生学习成长的重要载体，为社会和谐发展贡献力量。
弘扬雷锋精神手抄报运动总结8篇
弘扬雷锋精神手抄报运动总结8篇第1篇示例：弘扬雷锋精神手抄报活动总结弘扬雷锋精神手抄报活动是一项具有丰富内涵和深远意义的活动。
雷锋是中国共产党创建和培养的优秀党员、先进模范，他的一生都在默默奉献，无私奉献，无私奉献，为人民利益甚至以生命为代价的方式践行共产主义信仰，被誉为“雷锋同志”，成为了中国道德模范与时代楷模。
弘扬雷锋精神手抄报活动旨在通过广大党员青年深入学习和宣传雷锋事迹，引导党员和广大人民群众传承和弘扬雷锋精神，切实践行社会主义核心价值观。
本次活动得到党员青年和广大群众的积极响应和广泛参与，涌现出了大量创意新颖、寓意深刻的手抄报作品，这些作品充分表达了大家对雷锋精神的理解和对社会主义核心价值观的推崇。
手抄报内容以雷锋事迹为主线，以图片、文章、漫画等形式生动展现了雷锋的一生，以及雷锋精神对当代的启示和指导意义。
手抄报的内容涵盖了雷锋的奉献精神、勤奋工作、廉洁奉公、乐于助人、以身许国、为人民服务等多个方面，充分展现了雷锋的伟大精神和崇高情操。
活动期间，通过手抄报展示、评选表彰等多种形式，有效推动了党员青年对雷锋精神的深入学习和理解，增强了党员的责任感和使命感，弘扬了雷锋精神，也激发了广大群众的热情参与，推动了党员青年和广大群众积极践行社会主义核心价值观。
在活动中，我们不仅仅是通过手抄报作品来传承和弘扬雷锋精神，更重要的是在实践中将雷锋精神贯穿于日常生活和工作中。
我们要学习雷锋精神，以雷锋为榜样，发扬雷锋的崇高品质，始终保持共产党员的先进性和纯洁性，自觉做到心中有党、心中有民、心中有责，立起共产党员的标杆。
尤其在当前社会风气日益浮躁、个人主义泛滥的情况下，我们更应该通过弘扬雷锋精神来引导社会风气，弘扬社会正气，让雷锋精神成为我们精神世界的“风向标”，引领我们朝着崇高的理想和信仰前行。
弘扬雷锋精神手抄报活动不仅是对雷锋精神的深入学习和宣传，更是一次对社会主义核心价值观的践行和传播，也是一次对党员青年和广大群众的思想政治教育。
弘扬雷锋精神手抄报运动总结_学雷锋总结稿
弘扬雷锋精神手抄报运动总结_学雷锋总结稿弘扬雷锋精神手抄报运动是一场引导青少年学习雷锋精神，弘扬社会主义核心价值观的运动。
通过制作手抄报，展示雷锋精神和优秀事迹，激励人们向雷锋学习，传播正能量。
本次手抄报运动的总结如下：一、活动开展情况1.参与人数众多，覆盖面广：本次手抄报运动吸引了大量中小学生、社会群众和各级政府、学校、社区等单位的积极参与，活动影响力大。
2.制作精美，内容丰富：手抄报的制作精美，内容涵盖了雷锋精神的方方面面，包括雷锋的事迹、他的为人处世之道等。
手抄报上还附有学习雷锋的口号、标语，起到了很好的鼓舞和宣传作用。
二、宣传效果1.提高了社会主义核心价值观的认同度：手抄报运动引导人们学习雷锋精神，弘扬社会主义核心价值观，使人们更加认同社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.提升社会公共文明素养：通过宣传雷锋精神，弘扬社会正气，培养人们良好的行为习惯和道德观念，提升了社会公共文明素养。
三、对个人的影响1.激励了人们奉献精神：雷锋精神强调奉献、无私、友爱等价值观念，通过手抄报运动的宣传，深入人心，激励了人们从身边小事做起，积极奉献社会。
2.增强了人们的社会责任感：学习雷锋精神，弘扬社会主义核心价值观，对于个人来说，这是一份为人民服务的责任和义务。
通过手抄报的制作和传播，使人们更加深入地思考和认识到自己的社会责任，增强了对社会的责任感。
3.提升了人们的品格修养：雷锋精神体现了一种高尚品质和为人处世之道，学习雷锋精神，对于个人的品格修养有着积极的影响。
手抄报运动的开展，使人们更加注重内修，使人们更加注重改造自己的思想、道德和行为。
四、存在的问题和改进措施1.手抄报制作过程中，有些内容雷同或者重复，缺乏独特的创意。
需要加强指导和引导，鼓励创新和个性化表达。
2.手抄报的宣传范围还可以更广。
可以借助互联网、社交媒体等平台，将手抄报的内容和价值观传播到更多的人群中。
3.需要加强对学雷锋运动的长期性规划和跟踪，鼓励年轻人长期坚持学习雷锋精神，将其转化为自己的职业道德和生活方式。
弘扬雷锋精神手抄报运动总结
弘扬雷锋精神手抄报运动总结
【 - 弘扬抗震救灾工作总结】
为了弘扬雷锋精神，让雷锋精神永远传布，人文与新闻流传学院组织部举办了手抄报运动，此次运动主要是为了让同学们用实际行动来缅怀雷锋同志，传承雷锋的精神，鼓励学生争做新时代的雷锋传人，积极担任起本身的时代使命。
同学们积极参加此次运动，热情度很高。
从同学们作品来观，同学们制作的手抄报的内容富厚多彩、形式多种多样、创意层出不穷。
手抄报不仅仅是排版、形式、色彩等的结合，当然还包括书写，同学们的书写铿锵有力，用笔有神，还有一些是用钢笔一笔一划写出来的，字迹清晰，版书清秀，给人以舒服的感到。
同学们创作的手抄报牢牢环抱雷锋精神的主题，每一张手抄报都可以观到同学们的居心。
最后20xx级文秘专业王海宁同学得到一等奖，得到二等奖的是20xx级汉语言文学专业的魏子璐、20xx级历史专业的周静怡同学，得到三等奖的是20xx级汉语言文学专业的姜钰瑶、20xx级文秘专业的洪高红、20xx级汉语言文学专业的李琳同学，得到优秀奖的是20xx级汉语言文学专业的李红霞、20xx级历史专业的赵珊珊、20xx级历史专业的王育燕同学。
她们绘制的手抄报形式多样、色彩鲜艳，富有创意，令人赏心好看。
这次手抄报比赛鼓励了我们，认真学习雷锋，用本身的实际行动弘扬雷锋精神，让雷锋精神在校园获得承袭和发扬，其实学雷锋无需我们去做多大的事情，只要我们能在平时的生活中真心的做到乐于助人就好，培养现代大学生的优秀品质，作为新时代的学生，我们更应记得将雷锋精神传承下去，流传正能量。
模板,内容仅供参考。
雷锋手抄报比赛小结
临沂第十实验小学举办向雷锋叔叔学习手抄报比赛的总结走过春暖花开的三月，我们留下我们“学雷锋十大行动”的足迹。
在这一个月内，我校为了进一步弘扬雷锋精神，让弘扬雷锋精神在学校发扬光大，倡导和谐校园，营造文明、助人为乐的校园氛围，在学校大队部的号召下，全校开展了有声有色的学雷锋系列的活动。
在3月10日至3月28日，学校大队部开展了“学雷锋，树新风”手抄报比赛活动，本次比赛分制作、评比、展览三个阶段，在比赛的准备和进行中得到了校领导的大力支持和认真指导，比赛活动进展顺利，并收集到了许多优秀的作品。
以手抄报评比的新颖形式，在校园中掀起了新一轮学雷锋热潮。
先将此次活动总结如下：一、手抄报内容紧扣主题，形式新颖本次“学雷锋，树新风”手抄报比赛中，大多数班级都能紧扣“学雷锋，树新风”的主题，内容丰富、详细，密切联系校园生活。
在手抄报表现形式上，许多班级的手抄报的设计都很新颖，比如通过设计雷锋的卡通形象使雷锋更深入人心，更有亲切感。
二、比赛参与度高，优秀作品涌现“学雷锋，树新风”手抄报比赛得到了在校同学的大力支持，有许多班级都上交了作品，也涌现出了大量的优秀人才。
三、以宣传促学习，使雷锋精神深入人心本次“学雷锋，树新风”手抄报比赛使广大同学在用心制作手抄报的同时，不断地深入学习和理解雷锋精神，许多同学还善于发现生活中的活雷锋，并将他们的事迹写入手抄报中，使雷锋精神更为具体化，更为深入人心。
“学雷锋，树新风”比赛已经结束，在比赛中涌现出了许多先进的班级和有才华的同学，手抄报作品质量较高，极大地推动了我校学雷锋风潮，受到了领导、老师和同学的好评。
不过，此次活动时间较为仓促，还是有部分同学未能及时上交作品。
三月，虽已远去，但雷锋的精神将永远在我们的心田扎根！2012年3月29日。
学雷锋活动工作总结3篇
学雷锋活动工作总结学雷锋活动工作总结精选3篇（一）学雷锋活动工作总结学雷锋活动是一项旨在弘扬雷锋精神、推动社会和谐发展的活动，通过参与志愿服务、奉献爱心等活动，使社会更加温暖和谐。
下面是我对学雷锋活动工作的总结：1. 组织策划：对学雷锋活动进行前期的组织策划工作，明确活动目标和主题，并制定具体的活动方案和计划安排。
2. 宣传推广：积极宣传学雷锋活动，通过各种宣传渠道，如校内广播、海报、社交媒体等，向广大师生传达学雷锋的精神和活动的意义。
3. 志愿招募：组织志愿者招募工作，鼓励更多的师生参与到学雷锋活动中来，并提供培训和指导，提高志愿者的服务意识和能力。
4. 活动实施：根据活动计划和安排，组织志愿者开展各项志愿服务活动，如义务劳动、社区服务、走访慰问等。
确保活动的顺利进行和质量保证。
5. 效果评估：对学雷锋活动的效果进行评估和总结，了解活动的影响力和参与度。
根据评估结果，总结经验，进一步完善学雷锋活动的工作。
总的来说，学雷锋活动是一项需要组织和筹划的工作，要充分发挥志愿者的作用，确保活动的顺利进行。
通过学雷锋活动，可以培养学生的社会责任感和奉献精神，促进社会和谐发展。
学雷锋活动工作总结精选3篇（二）学雷锋活动是一项寓教于乐的社会实践活动，旨在弘扬雷锋精神，培养和践行社会主义核心价值观。
通过参与学雷锋活动，我深刻体会到了雷锋精神的伟大和价值。
首先，学雷锋活动让我明白了“奉献”和“无私”的重要性。
在活动中，我看到了许多身边的榜样人物，他们无私奉献，乐于助人。
通过他们的行为，我认识到只有将个人利益置于全局利益之上，才能带来更大的社会效益。
其次，学雷锋活动给予了我实践机会，培养了我的社会责任感。
在社区义工活动中，我与志愿者一起为居民提供服务，如环境清理、老人陪伴等。
这些活动不仅使我体验到了助人为乐的快乐，也让我认识到自己作为一名公民应该承担的社会责任。
同时，学雷锋活动也帮助我提高了与人交往的能力。
在活动中，我需要与不同的人群沟通合作，这让我学会了倾听、理解和团队合作。
2023年校园学习雷锋活动总结6篇
2023年校园学习雷锋活动总结6篇第1篇示例：2023年校园学习雷锋活动总结2023年校园学习雷锋活动在全校师生的共同努力下圆满落下帷幕。
本次活动得到了全校师生的积极响应和参与，通过开展各种形式的志愿服务活动和爱心公益活动，有效地提升了学生的思想道德素养和社会责任感。
下面就本次活动进行一次全面的总结和反思。
一、活动主题明确本次校园学习雷锋活动以“传承雷锋精神，奉献爱心服务社会”为主题，旨在引导广大学生向雷锋学习，弘扬雷锋精神，培养学生的奉献精神和志愿服务意识，促进全校师生参与爱心公益活动，为建设和谐社会添砖加瓦。
二、活动内容丰富多样学校在本次活动中组织了丰富多彩的志愿服务和爱心公益活动，包括为留守儿童送温暖、为环卫工人送清凉、为孤寡老人送关爱等活动。
学生们积极参与展现出自己的热心和关爱，为活动增添了一份份温暖和感动。
三、活动取得成果显著通过本次活动，学校全体师生深入了解了雷锋精神，提高了社会责任感和爱心意识。
活动也为学生提供了一个锻炼自己的机会，让他们在实践中学会了奉献和奉献。
活动取得了丰硕的成果，得到了社会各界的一致好评。
四、活动中存在的问题和不足在本次活动中，我们也发现了一些问题和不足，比如活动组织不够完善，宣传力度不够大等。
一些学生参与活动的积极性有待提高，个别同学对于活动的参与精神不够认真，需要加强引导和教育。
五、活动中的感悟和展望通过本次活动，我们深刻感受到了雷锋精神的伟大力量，也意识到了自己在社会建设中的责任和使命。
我们也看到了活动中的一些不足之处，为此，我们将认真总结经验教训，加以改进和完善。
未来，我们将继续深入开展学习雷锋活动，在校园中营造更加浓厚的爱心氛围，让更多的师生参与到志愿服务和爱心公益活动中来，为社会的发展做出自己的贡献。
2023年校园学习雷锋活动圆满成功，不仅激发了学生的爱心和责任感，也为学校的文化建设增添了强大的动力。
我们相信，在全校师生的共同努力下，学习雷锋活动一定会越办越好，为社会培养更多的社会主义接班人。
2024年雷锋活动体会和总结5篇
用心得体会的方式，我们可以描绘出自己内心的真实感受，体会是大家抒发个人情感的一种组成部分，以下是我精心为您推荐的雷锋活动体会和总结5篇，供大家参考。
雷锋活动体会和总结篇1
今年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表__周年。为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，我校根据县局安排组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况小结如下：
4、低年级同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻地为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。
5、开展植树造林志愿服务。建设“绿色校园”3月12日组织高年级学生积极参加义务植树活动。
三、总结阶段
1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。
3、通过参加为留守儿童捐赠形式的“三关爱”志愿服务活动，奉献了全局干部职工的一片爱心。
4、通过组织经典诵读让志愿者积极参与“续写雷锋日记”网络文明传播活动，以论坛跟帖、撰写博文等方式，积极引导网上舆论。
5、通过组织文化体育活动，让志愿者在工作之余参与篮球、排球、羽毛球、乒乓球等健身活动，广泛宣传倡导健康生活方式，在全局形成崇尚健身、参与健身、追求健康文明生活方式的良好氛围。
2、各中队都积极投入到打扫操场，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。
小学生学雷锋手抄报比赛活动总结
小学生学雷锋手抄报比赛活动总结
为了深入的开展活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的觉悟，提高同学们的热情和积极性，让孩子们用图文并茂的方式展现他们对“雷锋精神”的理解，我校组织了“学雷锋”手抄报比赛活动。
同学和老师热情高涨，积极地宣传动员，营造了一种学雷锋的良好氛围。
各进行手抄报制作的指导比赛的，选出作品，又通过张贴海报等方式宣布手抄报比赛结果。
通过这个活动，营造了一种积极向上的“学雷锋”氛围，激发了我校师生积极投入到“学雷锋”活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。
在学雷锋活动中，各涌现出了一大批雷锋的积极分子和优秀班干，他们都为班上的同学做出了很多贡献，同时也把雷锋精神深深印在我们心中。
我们欣喜看到在我们校园里，雷锋精神深入人心，关心、团结互助的精神蔚然成风，校园精神建设得到进一步加强。
学雷锋活动贵在坚持，我们让雷锋精神在校园内外发扬光大，在现实生活中发扬光大。
我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神，把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。
小学生雷锋日活动总结5篇
小学生雷锋日活动总结5篇篇1一、活动背景与目标雷锋日，一个纪念伟大战士雷锋的特殊日子，也是我们小学生学习雷锋精神、传承红色基因的重要时刻。
在这个日子里，我们开展了丰富多彩的活动，旨在通过实际行动，学习和弘扬雷锋精神，为社会贡献一份力量。
二、活动内容与安排1. 主题演讲：我们邀请了学校德育主任，为同学们讲述了雷锋的生平事迹和雷锋精神的核心内涵。
通过主任生动的讲述，同学们对雷锋有了更深入的了解，纷纷表示要向雷锋学习，助人为乐，无私奉献。
2. 志愿服务：在雷锋日的当天，我们组织了同学们前往社区，参与志愿服务活动。
同学们热情高涨，积极参与，有的帮助老人打扫卫生，有的帮助残疾人购物，还有的帮助社区工作人员整理资料。
通过这些活动，同学们不仅锻炼了自己的能力，还为社会做出了一份贡献。
3. 主题班会：各班级还开展了以“学习雷锋精神，争做时代好少年”为主题的班会。
在班会中，同学们分享了自己参与志愿服务活动的感受和收获，还讨论了如何在日常生活中践行雷锋精神。
通过班会活动，同学们对雷锋精神有了更深刻的理解和感悟。
4. 实践活动：我们还鼓励同学们利用课余时间，积极参与社会实践活动。
比如，有的同学去敬老院看望老人，有的同学去贫困地区支教等。
这些活动不仅让同学们亲身体验了雷锋精神的力量，还培养了他们的社会责任感和使命感。
三、活动效果与反思通过本次雷锋日活动，同学们纷纷表示受益匪浅。
他们不仅了解了雷锋的生平事迹和雷锋精神的核心内涵，还通过志愿服务、主题班会和实践活动等形式，亲身践行了雷锋精神。
同时，本次活动也锻炼了同学们的能力和团队协作精神，增强了他们的社会责任感和使命感。
在活动过程中，我们也发现了一些不足之处。
比如，部分同学在参与志愿服务活动时缺乏耐心和细心，有的同学在整理资料时出现了错误等。
这些问题提醒我们在今后的活动中要加强指导和监督力度，确保活动质量再上新台阶。
四、未来展望与计划未来我们将继续开展类似的活动加强对同学们的德育教育让他们在实践活动中不断成长和进步培养更多具有雷锋精神的时代好少年为构建和谐社会做出积极贡献。
小学2024年学雷锋运动总结7篇
小学2024年学雷锋运动总结7篇篇1一、引言雷锋同志作为全国人民学习的楷模，其事迹和精神一直激励着我们的成长。
为了纪念雷锋同志的奉献精神，我校在2024年积极开展了学雷锋运动。
通过一系列的活动安排，学生们深刻领会了雷锋精神的核心价值，以实际行动践行了雷锋的精神。
以下是对本次学雷锋运动的全面总结。
二、活动安排与实施1. 主题教育活动在学雷锋运动期间，我们组织了主题教育活动，通过国旗下讲话、主题班会等形式，向学生们介绍了雷锋同志的生平事迹和雷锋精神的时代价值。
我们还邀请了本地先进模范人物进行分享交流，让学生真切感受到雷锋精神的力量。
2. 志愿服务活动为了让学生们更好地体验雷锋精神，我们组织了一系列的志愿服务活动。
包括在校园内开展环境清洁、校园绿化美化等公益劳动，同时深入社区，参与敬老爱老、垃圾分类等社会公益活动。
通过实践活动，学生们体会到了帮助他人的快乐。
3. 雷锋精神主题征文比赛为了深化学生们对雷锋精神的理解，我们还开展了主题征文比赛。
学生们结合自己在学雷锋运动中的亲身经历和感受，撰写了一篇篇真情实感的文章。
这不仅锻炼了学生的写作能力，也让他们对雷锋精神有了更深的认识。
三、活动成效与收获1. 精神面貌焕然一新通过本次学雷锋运动，学生们的精神面貌焕然一新。
他们更加懂得尊重他人、关心集体，积极参与各类活动，表现出了良好的团队合作精神。
2. 道德品质得到升华雷锋运动的开展，让学生们认识到奉献社会、帮助他人的重要性。
他们在活动中学会了感恩，懂得了回报社会，道德品质得到了极大的提升。
3. 实践能力得到提升通过志愿服务等实践活动，学生们的实践能力得到了很大的提升。
他们不再只是理论上的学习者，更是实践中的行动者。
四、经验总结与未来展望本次学雷锋运动取得了圆满的成功，但也存在一些不足之处。
在今后的工作中，我们将继续总结经验教训，加强活动的组织和管理，确保每次活动都能取得实效。
同时，我们还将进一步拓展活动内容，创新活动形式，让学生们更加深入地了解和传承雷锋精神。
弘扬雷锋精神手抄报运动总结6篇
弘扬雷锋精神手抄报运动总结6篇篇1雷锋精神，是以雷锋同志的名字命名，以雷锋的精神为基本内涵，是在实践中不断丰富和发展着的革命精神。
近期，我们组织了弘扬雷锋精神手抄报运动，旨在让更多的人了解和传承这种精神。
一、活动背景与目标随着社会的发展，很多人对雷锋精神的认识逐渐淡化，甚至有人不知道雷锋精神是什么。
因此，我们组织了这次手抄报运动，旨在通过动手制作手抄报的方式，让参与者深入了解雷锋精神，提高对社会的责任感和使命感。
二、活动内容与步骤1. 宣传与动员阶段：我们通过学校广播、班级微信群等渠道进行宣传，向全体师生介绍雷锋精神的意义和重要性，动员大家积极参与手抄报制作。
2. 制作阶段：参与者根据自己对手抄报主题的理解，设计手抄报的版面和内容。
这个阶段需要参与者充分发挥创意和想象力，将雷锋精神以手抄报的形式展现出来。
3. 展示与交流阶段：我们将所有制作好的手抄报进行展示，供大家欣赏和交流。
同时，我们还组织了线上线下的交流活动，让参与者可以互相学习、互相启发。
三、活动效果与成果1. 提高了对雷锋精神的认识：通过手抄报的制作和展示，参与者深入了解了雷锋精神的内容和意义，增强了对社会的责任感和使命感。
2. 锻炼了动手能力和创造力：手抄报的制作需要参与者发挥创意和想象力，这锻炼了他们的动手能力和创造力。
3. 促进了交流与互动：我们组织的交流活动让参与者可以互相学习、互相启发，促进了他们之间的交流与互动。
4. 营造了良好的校园氛围：通过这次活动，我们在校园内营造了积极、健康、向上的氛围，让学生们更加热爱自己的学校和班级。
四、反思与展望1. 活动宣传不够充分：在活动宣传阶段，我们可能没有将活动的重要性充分传达给所有参与者，导致有些学生对活动不够重视。
2. 活动时间安排不够合理：在活动时间安排上，我们可能没有给参与者足够的时间来充分准备和制作手抄报，导致有些作品的质量不够理想。
3. 活动形式可以多样化：在未来的活动中，我们可以尝试更多的形式和内容，如手抄报比赛、雷锋精神讲座等，以更丰富的内容和形式来传承和弘扬雷锋精神。
学习雷锋日主题活动总结范文（精选6篇）
学习雷锋日主题活动总结学习雷锋日主题活动总结范文（精选6篇）在一个有趣的活动结束后，想必大家都有了很深的感触吧，一定有不少可以总结的东西吧。
那要怎么写好活动总结呢？下面是小编帮大家整理的学习雷锋日主题活动总结范文（精选6篇），欢迎大家分享。
学习雷锋日主题活动总结1又是一个春风荡漾的三月，一个万物复苏，生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明树新风让雷锋精神贯彻社会每一个角落的季节。
为了弘扬社会正气，展现当代大学生风采， 20xx级应用电子技术一班在辅导员老师和团支部的组织下，响应上级要求，贯彻雷锋精神内涵，在学习雷锋先进精神的活动月里展开了以学雷锋树新风为主题的实践活动。
三月初，自控院系每班的班委代表，在辅导员老师的带领下组织了志愿者活动，一同到沈阳工业博物馆做志愿者，这次志愿者活动，学习感受很大，同学们体会到了工人的不易，也体会到了工人对一个社会发展的重要。
通过做志愿者，更让他们体会到了雷锋那种真正助人为乐的真切之感，学习雷锋要落实在行动上，不能学一套，做一套，学习雷锋精神要持之以恒，不能让雷锋“三月来，四月走”，要把雷锋精神当成一种信仰永驻心中;三月中旬以班级为单位，开展了以“雷锋精神”为主题的团会，黑板上的“雷锋精神”四个大字告诉了我们雷锋精神的内涵是什么。
通过看雷锋做好事的视频、电影，让大家更深入的了解了雷锋精神，通过一系列互动节目，如有奖问答，大家竞猜等，使大家加深雷锋精神的所在，让同学们记住了雷锋的历史，雷锋的精神。
最后让同学们以在黑板上写自己名字的形式，结束了这一次团会，望着那以雷锋精神为背景的一个个名字，同学们仿佛看到了雷锋精神的发扬!为了更好的学习雷锋精神，同学们决定更要深入实际，于是班级同学自愿组成志愿者，在校园内进行了捡白色垃圾清理，义务扫除卫生的活动。
通过切入实际，亲身体会，来真正从内心和实际行动来证明学雷锋的真正意义。
活动还没有结束，大家又带上了志愿者的标识，举起横幅，倡导低碳环保，做保护环境拒绝雾霾的志愿者。
学雷锋系列活动总结5篇
学雷锋系列活动总结5篇篇1一、背景与目标雷锋同志作为伟大的社会道德典范，其所代表的无私奉献精神和助人为乐的精神面貌值得我们每一个人学习。
本次学雷锋系列活动旨在弘扬雷锋精神，提升广大市民的道德素质和社会责任感。
活动自启动以来，我们围绕宣传雷锋事迹、开展志愿服务、推广雷锋精神等方面展开了一系列工作。
现将活动总结如下：二、活动开展情况1. 宣传雷锋事迹我们通过海报、宣传栏、微信公众号等多种形式，宣传雷锋生平事迹及其精神内涵。
同时，组织开展了“学习雷锋精神”主题讲座，邀请了专家学者深入剖析雷锋精神的时代价值。
通过系列宣传活动，广大市民对雷锋精神有了更加深入的了解和认识。
2. 开展志愿服务活动期间，我们组织了多场志愿服务活动，包括社区环境整治、关爱老年人、帮扶困难群体等。
志愿者们以实际行动践行雷锋精神，得到了广大市民的赞誉和认可。
同时，我们还鼓励市民积极参与，通过线上线下报名的方式加入到志愿服务中来，共同为社会贡献自己的力量。
3. 推广雷锋精神为了将雷锋精神更好地融入日常生活，我们开展了“雷锋精神在身边”主题活动，鼓励市民分享自己身边的雷锋故事。
同时，我们还与多家企事业单位合作，将雷锋精神纳入企业文化建设，通过举办座谈会、研讨会等形式，推广雷锋精神在企业中的实践。
三、活动成果与收获1. 提升了市民道德素质通过本次学雷锋系列活动，广大市民对雷锋精神有了更加深入的了解和认识，道德素质得到了提升。
大家纷纷表示，要学习雷锋同志无私奉献、乐于助人的精神，为社会做出自己的贡献。
2. 增强了社会凝聚力系列活动的开展，增强了市民的社会责任感和凝聚力。
志愿者们通过实际行动践行雷锋精神，为社区、为困难群体提供帮助，让社会变得更加和谐美好。
3. 扩大了雷锋精神的影响力通过宣传、志愿服务、推广等方式，雷锋精神得到了更广泛的传播和认可。
越来越多的人加入到学雷锋的行列中来，共同为社会贡献自己的力量。
四、存在问题与建议1. 活动宣传不够广泛部分市民对本次活动了解不足，参与度不高。
学习雷锋的活动报告总结(5篇)
学习雷锋的活动报告总结（5篇）学习雷锋的活动报告总结（5篇）学习雷锋精神需要在祖国和人民需要的时候挺身而出，不少人物都是学习雷锋的典范。
下面给大家分享一些关于学习雷锋的活动报告总结(5篇)，希望能够对大家有所帮助。
学习雷锋的活动报告总结（篇1）雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。
为进一步学习和弘扬雷锋精神，翁坪中心小学组织全体师生积极开展“学雷锋，树新风”主题活动。
同学们紧紧围绕学校的部署，根据的活动方案，开展班级建设，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效：一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神三月伊始，各班积极响应学校发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。
通过国旗下讲话、出黑板报、学雷锋为名民服务、唱响雷锋歌曲等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。
二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。
在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，团员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。
少先队把3月2日至3月5日定为倡议宣传周，3月5日至3月31日为行动月。
在这一个半月中，全校共有300余人参加此次活动。
同学们做好事主要集中在以下几个方面：各班出一期关于“学雷锋，树新风”为主题的黑板报。
组织各班团干到敬老院打扫卫生以及进行慰问活动。
组织各学雷锋小组清洁学校各个卫生死角。
各班组织学习互助小组。
开展“与雷锋同行”征文比赛。
在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像杨美、王强、杨杰等等，他们都做出了很多贡献。
同时也把雷锋精神深深印在我们心中。
三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神雷锋活动月活动开展以来，各班好人好事层出不穷，通过综合评比，共有杨美等12位同学被评为“学雷锋标兵”，三年级、四年级、五年级由于在本次学雷锋活动中各项表现突出，被评为优秀组织奖，等等。
弘扬雷锋精神手抄报运动总结_学雷锋总结稿
弘扬雷锋精神手抄报运动总结_学雷锋总结稿近年来,以学雷锋为主题，弘扬雷锋精神的活动在全国范围内大力开展,雷锋手抄报活动也成为了学习雷锋的一种有效手段，向人们展示了学雷锋精神的魅力。
在雷锋手抄报运动中，广大学生和社会爱心人士积极参与，不仅磨练了手笔,提高了写作能力，也加深了对雷锋精神的理解。
以下是手抄报活动总结：一、活动宣传学雷锋手抄报运动活动的前期宣传至关重要，宣传的宣传方式需要多样化，因为在全国各地有不同规模的学雷锋活动，所以需要根据当地的行情，确定共性的宣传方式。
如在校宣传初时，应向学校学生、教职工宣传学雷锋活动的意义，并鼓励他们积极参加本次活动。
二、活动策划在活动策划中需要结合实际情况，确定整个活动的时间节点和活动的主题，在确定活动主题的同时，也应着眼于推广和传播学雷锋精神的意义，充分利用各种渠道，以达到多种目的。
例如，可以通过电视、报纸、杂志等媒体，向社会公众介绍此次活动，提高社会关注度。
三、抄报制作手抄报的制作是本次活动的核心，在制作过程中，需要注意以下几点：1、需要加强手抄报规范化制作，注重抄报内容的原创性和创新性，使其更加生动形象2、应注意材料的选择和搭配，不仅要美观，还要能正确传达学雷锋精神的核心和内容3、完成后对所有手抄报进行统一悬挂展示，为学生和老师提供更好的阅读环境和学雷锋的积极氛围四、活动的参与度本次手抄报运动发起后，广大师生都非常积极地参与了进来。
在制作过程中，学生们认真思考、构思，发挥个人特长，采用多种创新方式，创作了高水平手抄报。
五、活动的成果本次手抄报活动已经成为学雷锋的重要方式，不仅营造了学雷锋的氛围，也为广大中小学生提供了一个展示自己风采的平台。
六、对活动的反思虽然本次手抄报活动取得了一定的成功，但也存在着一些不足之处，如制作质量不够高明，制作手法受到局限，制作参与度不够高等。
而这些问题的存在都需要我们认真反思，以此为契机，不断地完善活动的策划、组织、执行以及宣传品质，逐步提升手抄报的临摹能力和手艺，积极推进“学雷锋”这项公益活动的持久化和健康发展。
学习雷锋活动总结6篇
学习雷锋活动总结6篇第1篇示例：学习雷锋活动总结学习雷锋活动是一个重要的社会实践活动，旨在弘扬雷锋精神，传承和发扬中华民族传统美德，引导广大青少年积极参与志愿服务，用实际行动践行社会主义核心价值观。
学生们通过参与学习雷锋活动，不仅能够增强集体荣誉感、责任感，还能锻炼个人的实践能力和社会责任感。
以下是本次学习雷锋活动的总结报告。
一、活动背景本次学习雷锋活动是在学校组织下进行的。
活动的背景是为了响应党和政府号召，引导广大学生争做时代新人，传承和发扬雷锋精神，提高学生的社会责任感和奉献精神，培养学生志愿服务意识，让学生在服务中学习，通过服务增长。
二、活动内容1. 红色教育通过观看雷锋事迹纪录片、听取老一辈人对雷锋事迹的讲述，让学生们深刻了解雷锋的高尚品德和无私奉献精神，激发学生的爱心和奉献精神。
2. 志愿服务在活动中，学生们深入社区、敬老院、福利院等地，开展了志愿服务活动。
他们陪老人聊天、唱歌、扫地、整理物品，让老人感受到关爱和温暖；还为福利院的孩子们带去了礼物和祝福，陪他们玩耍、学习，让孩子们感受到社会的温暖和爱心。
3. 爱心捐助学生们积极参与募捐，募集了大量的学习用品、衣物和食品，送给了贫困山区的孩子们，帮助他们解决了实际困难，让他们感受到社会的关爱和温暖。
4. 心得分享在活动结束后，学生们进行了心得分享，他们纷纷表示通过这次活动，深刻认识到雷锋精神的伟大和可贵，更加明白了奉献他人就是奉献自己的道理，表示将继续发扬雷锋精神，做一名合格的社会主义建设者和接班人。
三、活动效果通过学习雷锋活动，学生们深刻领会了雷锋精神的内涵，树立了正确的人生观和价值观，增强了社会责任感和奉献精神，提高了集体荣誉感、责任感，对学生成长成才产生了积极的影响。
活动也让社会更加关注学生志愿服务的重要性，提高了社会对学生志愿服务的认可度和支持度。
学校也结合这次活动，加强了学生志愿服务的组织和宣传工作，进一步推动了学校文明创建和志愿服务的开展。
学习雷锋主题活动最新总结(7篇)
学习雷锋主题活动最新总结(7篇)学习雷锋主题活动最新总结(精选7篇)你学习到雷锋精神了吗？通过学习雷锋主题活动，我们可以学习雷锋精神，让我们总结学习雷锋活动吧！下面是小编为大家整理的关于学习雷锋主题活动最新总结，欢迎大家来阅读。
学习雷锋主题活动最新总结（篇1）今年的3月5日，是_等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词_周年纪念日，_多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断提高、茁壮成才。
为进一步学习和弘扬雷锋精神，在凤城团市委的号召下，我校团委组织全校师生积极开展学雷锋活动月系列活动，号召从身边的小事做起，从身边的人帮起，让雷锋精神吹遍学校的每一个角落。
一、积极营造学雷锋氛围，展现雷锋精神。
学校利用国旗下讲话、学校广播、校报、文化橱窗等平台，大力宣传雷锋的英雄事迹，弘扬雷锋精神。
学校广播天天播放雷锋歌曲，如接过雷锋的枪、学习雷锋好榜样等，让学生在学唱歌曲的同时，得到心灵的净化。
校报则大力宣传学校内的好人好事，让同学感受到，雷锋并不是遥不可及的虚幻形象，而是我们身边实实在在的人物。
二、组织系列活动，发扬雷锋精神。
学雷锋活动月我校搞了以下几项活动。
1、学唱一首雷锋歌曲。
各班利用晨会或音乐课时间学唱。
2、学讲一则雷锋故事。
各班可利用晨会或班会时间开展雷锋故事会。
3、办一期“雷锋在我心中”的手抄报展，选出优秀作品予以奖励。
4、召开一次“雷锋在我心中”的主题班会。
5、评选一批“礼貌礼貌标兵”活动6、“给家人送上一份爱”体验实践活动充分利用双休日，在家里做一些力所能及的家务活。
有本事的同学还能够做一天小主人，给家人送上一份爱。
（如做家务活：洗碗、炒菜、烧饭、洗衣服、包馄饨、缝衣服、扫地等）并请同学把参加这次体验活动的经过或感受写成稿件。
7、做一名小发现家在“学雷锋”的日子里，同学们要善于发现发生在身边的好人好事，并向校报投稿及时报道这些同学的优秀事迹，宣传雷锋精神。
8、寻找一位朋友每个人身边都有许多值得并且需要我们帮忙的人。
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“学雷锋”手抄报
活动总结
“学雷锋”手抄报活动总结
雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。
五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。
为了弘扬全心全意为人民服务的雷锋精神，使雷锋精神在我校发扬光大，根据院里的布署与工作安排，我们部门积极开展形式多样的学雷锋活动，把“学雷锋”与加强学校德育工作紧密结合起来。
我们要用实际行动来缅怀雷锋同志的先进事迹，传承雷锋的精神，激励学生争做新时代的雷锋传人。
这次活动开展收效甚好，也取得了一定的成绩，现将我部门“学雷锋”手抄报活动总结如下：
一、营造气氛，深入宣传：
在活动伊始，我校讨论制定了学雷锋活动实施方案，确定活动主题：学雷锋精神、做新时代大学生。
真正做到行动有计划，安排有部署，提前出好了学雷锋的主题雷锋宣传海报、在学院张贴宣传单，营造出了学习雷锋浓厚氛围，师生共同感悟雷锋精神在现代社会的具体表现和延续。
活动的开展，使广大同学耳濡目染，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动：
学校在3月5日向全校师生进行了“传承雷锋精神”为主题的国旗下讲话，向学生宣传雷锋生平事迹，引导大学生一雷锋同志为榜样，学习他把“毫不利己，专门利人”看作人生最大的幸福和快乐；学习他“活着就是为了使别人过得更美好”，立志把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去；学习他处处以关心别人为重，热情帮助别人，为集体，为人民群众做了大量好事。
为响应学校里的号召，也为了发扬矿院“心青年”的志愿者服务精神，展现当代大学生为人民服务的风采，我们结合部门实际情况开展了学雷锋手抄报制作活动。
同学们踊跃参与，在制作的过程中更深的了解了雷锋生平，重温雷锋事迹，明确雷锋精神的内涵，自主编排、设计、以学雷锋为主题的手抄报，学生们设计的手抄报内容突出主题，板式新颖多样，字迹工整清晰。
每位同学都用自己的最好的方式表现出学习雷锋精神的内涵
总之，我校的“学雷锋”手抄报活动开展得有声有色，让同学们做到人人知晓雷锋、人人学习雷锋，掀起了一个又一个学雷锋的高潮，达到了预期的效果。
做好事的人越来越多。
“雷锋精神，永放光芒”。
相信同学们都会以雷锋为榜样，把雷锋精神真正落实到日常行为规范中。
金华中学2017年3月全等三角形难题(含答案)
1. 已知：AB=4，AC=2，D 是BC 中点，AD 是整数，求AD
解：延长AD 到E,使AD=DE
∵D 是BC 中点
∴BD=DC
在△ACD 和△BDE 中
AD=DE
∠BDE=∠ADC
BD=DC
∴△ACD ≌△BDE
∴AC=BE=2
∵在△ABE 中
AB-BE ＜AE ＜AB+BE
∵AB=4
即4-2＜2AD ＜4+2
1＜AD ＜3
∴AD=2
2. 已知：D 是AB 中点，∠ACB=90°，求证：12
CD AB
延长CD 与P ，使D 为CP 中点。
连接AP,BP
∵DP=DC,DA=DB
∴ACBP 为平行四边形
又∠ACB=90
∴平行四边形ACBP 为矩形
A
D B
C。