“扬起理想风帆”初中励志主题班会教学设计
《放飞理想风帆》主题班会教案
《放飞理想风帆》主题班会教案一、教学目标:1. 让学生理解理想的含义,认识到理想对人生的重要性。
2. 引导学生树立远大的理想,激发学生为实现理想而努力奋斗的信念。
3. 培养学生具备坚定的意志力和持之以恒的精神,克服困难,追求梦想。
二、教学重点:1. 理解理想的含义及其对人生的意义。
2. 学会如何树立远大的理想,并为之努力奋斗。
三、教学难点:1. 培养学生具备坚定的意志力和持之以恒的精神。
2. 引导学生正确面对困难和挫折,勇敢追求梦想。
四、教学方法:1. 讨论法:组织学生分组讨论,分享彼此对理想的理解和追求。
2. 案例分析法:通过分析成功人士的经典案例,引导学生学习他们坚持梦想的精神。
3. 激励法:鼓励学生发表自己的理想,并为之制定切实可行的计划。
五、教学准备:1. 准备与理想相关的文章、视频等教学资源。
2. 准备黑板、粉笔等教学用具。
3. 准备纸和笔,以便学生记录自己的理想和计划。
六、教学过程:1. 导入:教师以引人入胜的故事或实例,引发学生对理想的思考,导入新课。
2. 学习理想的意义:教师引导学生学习理想的定义,让学生明白理想对人生的重要性。
3. 分享彼此的理想:学生分组讨论,分享自己的理想以及为何选择这个理想。
4. 分析成功案例:教师呈现成功人士的经典案例,引导学生学习他们坚持梦想的精神。
5. 制定实现理想的计划:学生根据自己的理想,制定切实可行的行动计划。
6. 激励与鼓励:教师对学生的行动计划给予肯定和鼓励,激发学生为实现理想而努力奋斗。
七、教学活动:1. 小组讨论:学生分组讨论,分享自己的理想以及为何选择这个理想。
2. 案例分析:教师呈现成功人士的经典案例,引导学生学习他们坚持梦想的精神。
3. 行动计划制定:学生根据自己的理想,制定切实可行的行动计划。
4. 分享与激励:教师对学生的行动计划给予肯定和鼓励,激发学生为实现理想而努力奋斗。
八、教学评价:1. 观察学生在讨论和分享过程中的表现,评价学生对理想的理解和追求。
“扬理想风帆,抵成功彼岸”主题班会教案【可编辑版】
“扬理想风帆,抵成功彼岸”主题班会教案“扬理想风帆,抵成功彼岸”主题班会教案扬理想风帆,抵成功彼岸主题班会方案一、班会背景:初三是学生成长的重要阶段,确立理想、立志成才,对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会,培养学生确立目标,做有理想的人。
二、班会目的:1、通过讲故事、演讲等活动,启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情;2、帮助学生寻找自己的理想,早日确立学习目标,努力学习,积极向上;3、通过活动,让学生清醒地对自己有定位,确立目标,成为有理想,有追求的青少年,扬起理想风帆,抵达成功彼岸。
三、班会准备:1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人,并在课余时间进行排练;2、选择讲故事能力较强的同学讲故事,并准备好故事内容:数学家陈景润的故事,课后排练;3、演讲选手的挑选和排练;4、小品演员的挑选和排练;5、组织学生收集有关理想的名言警句;6、我的理想卡片收集准备,组织学生准备卡片,写上自己的奋斗目标,准备在活动中分享、交流;7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程:(一)班会流程1、主持人开场引入主题2、同学讲故事,谈理想(结合故事内容,用多媒体展示主人公相关生活照片);同学演讲,谈理想(背景音乐:纯音乐)3、小品剧《我的未来不是梦》的表演4、名言警句畅谈环节5、我的理想交流分享环节6、主持人总结,宣布班会结束(背景音乐:明天会更好)(二)活动纪实:主持人开场男、女:扬理想风帆,抵成功彼岸,我们今天的主题班会现在开始!男:理想,是人生的目标,是人生的希望!女:理想,是灯塔,是航标,照亮着我们的人生前程,指引着我们的人生方向!男:是啊,没有了理想,就没有了前进的动力。
世界上,不少的名人从小就树立远大的理想,并为之而奋斗。
下面,我们请a同学为我们讲述关于数学家陈景润的故事。
a同学讲故事:数学家陈景润的故事(主持人用多媒体展示陈景润相关图片)女:感谢a同学的精彩讲述。
听完了以上的故事,你是否感觉到,一个有理想的人,就有了人生方向,努力向着理想的方向奔跑,便会走向成功的彼岸!男:是啊,树立理想多么重要!特别是我们作为年轻的一代,更要树立远大的理想,并为之好好奋斗。
“扬起理想风帆”初中励志主题班会.doc
“扬起理想风帆”初中励志主题班会"扬起理想风帆"——初中励志主题班会活动目的:激发同学们的学习斗志,引导同学们正确树立自己的人生目标,同时增进进同学们之间的感情.活动时间:待定活动地点:初一(*)班教室主持人: a,b前期准备:1,召开班干会议,确立班会主题及具体流程;2,调动同学们的积极性,指导他们自编自演游戏《走出黑暗》;3,让同学们准备关于理想的发言稿;4,让同学们把自己的座右铭和理想写到一张同一规格的小白纸上,班会上请同学谈谈对理想的看法,用于班会后贴到教室后面的黑板以激励同学们的学习斗志;5,准备奖品(书签),蒙眼布,会响的手机一部,下载相关多媒体文件.材料准备: 班会流程:一,班会前.将课室的桌椅摆成圈状空出舞台,调试好多媒体教室的电脑等设备,布置好会场,老师和同学们进场.二,班会开始主持人a:各位老师,同学们,下午好,初一(*)(合)"扬起理想的风帆"主题班会——现在——开始——.主持人b:首先让我介绍一下这次主题班会的流程:这次主题班会将会分七个环节进行,分别是1,小游戏"走出黑暗",2,大学视频,3,同学们发言,4,小品表演,5,理想感言,6,班会总结,7,合唱《我的未来不是梦》.三,小游戏.主持人a:事不宜迟,下面就让我们一起进入第一个环节"走出黑暗".我记得小时候喜欢玩丢沙包和老鹰捉小鸡的游戏,这两个游戏都要求玩家身手敏捷,反应迅速,而我们今天这个游戏呢则需要一个英俊潇洒,玉树临风而又方向感特别强的帅哥.哪位男生想挑战一下自己呢我们将有一份神秘的大奖等着你去拿哦.主持人b:在游戏开始之前呢,让我来介绍一下这个游戏的规则:我们首先用一块布蒙着他的眼睛,带着他转几圈,然后凭感觉寻找我手中的手机(主持人掏出手机让玩家看).我要强调一点:在这位同学寻找手机的过程中,我希望在座的同学不要给他以任何的提示.(转向玩家)你对自己的方向感有信心吗 (游戏准备:放手机,蒙眼,转圈;游戏开始)(注:主持人想办法不让玩家找到,如:可转移手机的位置;1分钟后,主持人让玩家停.)主持人a:哇!他的心肯定在呼唤:此时此刻有哪位知音可以救救我呢 (音乐:神啊救救我)如果真的有这么一位知音的话,只要我的饭卡还有钱,我愿意请他刷一顿!主持人b:知音来了……(手机铃声响,玩家循声找)(找到后)主持人a:终于找到了.这是你的奖品,谢谢配合!主持人b:同学们想一想,为什么找同样一部手机,游戏的前段时间这位帅哥没有找到,而后来却找到了呢 (待同学们齐答)主持人b:通过刚才这个游戏,我们知道,要找到一样东西,心中一定要有明确的目标.人生其实就是一个不断寻找东西的过程,谁都想追求更好的东西.要想活得精彩,就得确立人生目标,要有自己的理想.接下来我们将为大家介绍屏幕上的一个人,谁能想到:二十年后,这个"其貌不扬"的小孩子会成为一代巨星!谁能猜到他是谁呢 (让同学们猜)其实——他就是——(ppt),下面让同学c介绍一下周星驰的成名经历.(c同学上场)【附:周星驰的成名经历周星驰,祖籍浙江宁波,父亲是上海人,母亲是广东人.1962年6月22日出生于香港.他在茶楼当过跑堂,在电子厂当过工人.中学毕业后考入无线电视台第113期夜间训练班,1983年结业成为无线艺员,同年被派任儿童节目"430穿梭机"当主持人,一做就是4年.当时有记者写过一篇《周星驰只适合做儿童节目主持人》的报道,周星驰把这篇报道贴在墙头,以此提醒和勉励自己,一定要创一番像样的事业,让人们刮目相看! 周星驰在"跑龙套"跑了七八年后,事实上,当初周星驰在黄日华,翁美玲版的《射雕英雄传》中,饰演可有可无的群众演员——宋兵甲和一个囚犯时,有谁会想到他会攀升到今天的地位周星驰的电影里,都是讲述小人物的故事,在他的电影世界里,没有什么盖世英雄.并且,周星驰电影的角色都是受到挫折,最后才成功的.他坦言自己初出道时也曾受过白眼,听过了不少诸如"就凭你","你行吗"之类的话.事实上,他成功了.1987年他被派演戏剧,他参演的第一个剧集是《生命之旅》,继后他又主演了《他来自江湖》等剧,其中最得好评的是《盖世豪侠》,他在该剧中开始显露他那独特的表演风格.1988年得导演李修贤提携,出演《霹雳先锋》,凭借此片一炮走红.该作面市后,一举夺得当年台湾电影金马奖最佳男配角奖.为此,他非常感激李修贤,将李视为他的伯乐恩师.1990年《赌圣》在香港公映4周,周星驰确定了他无厘头的搞笑风格.此后,周星驰节节胜利,制作也越来越精良,成本投入越来越大.1992年他因主演《审死官》而获亚太影展最佳男主角奖,当年的另一部作品《鹿鼎记》则代表了他最为辉煌的时期.1996年他因主演《西游记大结局之仙履奇缘》获第一届"金紫荆奖"最佳男主角奖.周星驰的艺术价值也被充分体现.他那非逻辑性和带有神经质的演技,开创了"无厘头"文化,成为香港普及文化的重要一环,而他担纲演出的电影更是屡破票房纪录.XX年,周星驰的《少林足球》取代成龙的《警察故事4之简单任务》,成为香港电影史上港片新的票房冠军,踏上巅峰.星爷再次光芒四射,朗照日月.XX年,《功夫》打破《少林足球》的最高票房纪录,再上最巅峰!。
主题班会教案之《扬起理想的风帆》主题班会教案
主题班会教案之《扬起理想的风帆》主题班会教案一、导入语走进初中生活近三年了,大家适应了初中的生活了吗?如今我们正在奋斗的路上,我们又该给未来一个怎样的梦呢?对未来有着怎样的理想呢?理想像什么?有人说,理想无影无形,无色无味,什么也不像。
我说,理想像满天繁星,驱散夜空的黑暗;理想像猎猎劲风,鼓起生命的风帆;理想像灰姑娘的水晶鞋,展现生命的光华;理想像展翅高翔的海燕,呼唤着生命风暴的更加猛烈。
对于今天的我们来说,理想更像高悬天际的启明星,指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。
二、请欣赏唱歌曲三、畅谈理想(一)关于理想的名言:1.三军可夺帅,匹夫不可夺志。
——孔子2.志当存高远。
——诸葛亮3.老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。
——曹操(二)理想调查请同学们在纸上写出你的理想是什么?想考上一所怎样的大学?(三)我们如何才能实现我们的理想呢?1.成功没有捷径,唯有依赖奋斗。
2. 当辛劳成为一种习惯,当勤奋成为一种充实,无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
3.鲁迅说过:“节省时间,也就是使一个人的有限生命更加有效,即等于延长了生命。
”(1)增大单位时间内劳动量的方法(a)减少犹豫的时间,明确任务。
治疗犹豫的措施:在自己支配的时间里,拿出百分之二、三的时间,想清楚这段时间的任务共几项,哪个为主,哪个为次,然后排上队,任务明确了,马上动手。
(b)持之以恒,形成习惯。
一个人,经常在固定的时间内做同类的事,做的多了,便形成习惯。
习惯了的事情,常常不由自主的去做,想停止都难。
(c)制定周详的学习计划。
学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天。
(d)多利用空余时间。
比如早读之前的时间,中午午休前的时间,晚修前的时间,如果我们坚持,利用我们的收益是非常可观的。
(2)怎样减少无效劳动?(a)人家在自习、看书,他在那说笑话、说大话、说课外的话等。
(闲话)(b)把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。
扬起理想风帆主题班会设计方案(5篇范文)
扬起理想风帆主题班会设计方案(5篇范文)第一篇:扬起理想风帆主题班会设计方案主题类别:责任感教育青春在拼搏中闪光,生命在奋斗中豪迈——励志主题班会设计方案一、班会背景:初三是学生成长的重要阶段,立志成才,对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会,培养学生确立目标,做有理想的人。
二、班会目的:1、正确认识自己所背负的压力,初步形成主动磨练自;2、树立自强进取的信念和信心,培养勇于承受压力的;3、通过活动,让学生清醒地对自己有定位,确立目标,成为有理想,有追求的青少年,扬起理想风帆,到达成功彼岸。
活动重难点:让学生初步形成主动磨练自己的意识,培养勇于承受压;人都是在竞争中长大的,有竞争就一定会产生压力。
三、前期准备:1、选择讲故事能力较强的同学讲故事,并准备好故事内容2、演讲选手排练;3、组织学生收集有关理想的名言警句;4、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程:(一)班会流程1、讲故事(结合故事内容,用多媒体展示主人公相关生活照片);同学演讲(背景音乐:纯音乐)2、名言警句畅谈环节(二)活动纪实:人都是在竞争中长大的,有竞争就一定会产生压力,它是不可避免的,学习更是如此。
随着社会迅速发展,升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到我们的心头,我们应该如何正确对待压力,培养自强不息的意志力呢?我来给大家讲个小故事,大家听了故事以后会有什么启发?故事一:德国法兰克福的钳工汉斯.季默,从小便迷上了音乐,他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师,尽管买不起昂贵的钢琴,但他能用钢板制作的模拟黑白键盘,练贝多芬的《命运交响曲》时,竟把十指磨出了老茧。
后来,他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴,有了钢琴的他如虎添翼,并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。
他作曲时走火入魔,时常忘了与恋人的约会,惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。
他不论走路或乘地铁,总忘不了在本子上记下即兴的乐句,当作创作新曲的素材。
《放飞理想风帆》主题班会教案
《放飞理想风帆》主题班会教案一、教案背景班会主题:《放飞理想风帆》课时:1课时年级:八年级教学目标:1. 让学生理解理想的含义,明确理想的重要性。
2. 引导学生树立正确的理想观念,激发学生为实现理想而努力奋斗的热情。
3. 培养学生的团队协作精神,提高学生的综合素质。
教学内容:1. 理想的含义与作用2. 树立正确的理想观念3. 努力实现理想4. 团队协作的重要性5. 综合素质的提高二、教学过程1. 导入(5分钟)教师通过向学生提问:“你们有自己的理想吗?你们的理想是什么?”引导学生思考理想的重要性,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解(15分钟)教师详细讲解理想的含义、作用以及如何树立正确的理想观念。
讲解过程中,结合实例,让学生深刻理解理想的内涵。
3. 讨论(15分钟)教师组织学生分组讨论,让学生分享自己的理想,以及为实现理想所付出的努力。
讨论过程中,教师引导学生明确团队协作的重要性,鼓励学生互相支持、互相帮助。
4. 案例分析(10分钟)教师展示一组成功人士为实现理想而努力奋斗的案例,让学生从中汲取经验,激发学生为实现理想而努力拼搏的热情。
5. 总结与反思(5分钟)教师引导学生总结本次班会所学内容,让学生明确理想的含义、树立正确的理想观念,并激发学生为实现理想而努力奋斗的热情。
教师提醒学生要注重团队协作,提高自己的综合素质。
三、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度,了解学生对理想的认知程度。
2. 课后收集学生对本次班会的反馈意见,了解学生的学习效果。
3. 通过与学生交流,了解学生在实际生活中是否能够运用所学,树立正确的理想观念,努力实现自己的理想。
四、教学资源1. 教学PPT2. 成功人士为实现理想而努力奋斗的案例资料3. 课堂讨论所需道具和材料五、教学建议1. 教师在备课过程中,要充分了解学生的实际情况,以便在课堂上更好地引导学生思考。
2. 课堂讨论时,教师要关注每个学生的发言,及时给予鼓励和指导,提高学生的自信心。
关于理想的主题班会教案-“扬起理想风帆”初中励志主题班会
“扬起理想风帆”初中励志主题班会"扬起理想风帆"――初中励志主题班会活动目的:激发同学们的学习斗志,引导同学们正确树立自己的人生目标,同时增进进同学们之间的感情.活动时间:待定活动地点:初一(*)班教室主持人: a,b前期准备:1,召开班干会议,确立班会主题及具体流程;2,调动同学们的积极性,指导他们自编自演游戏《走出黑暗》;3,让同学们准备关于理想的发言稿;4,让同学们把自己的座右铭和理想写到一张同一规格的小白纸上,班会上请同学谈谈对理想的看法,用于班会后贴到教室后面的黑板以激励同学们的学习斗志;5,准备奖品(书签),蒙眼布,会响的手机一部,下载相关多媒体文件.材料准备: 班会流程:一,班会前.将课室的桌椅摆成圈状空出舞台,调试好多媒体教室的电脑等设备,布置好会场,老师和同学们进场.二,班会开始主持人a:各位老师,同学们,下午好,初一(*)(合)"扬起理想的风帆"主题班会――现在――开始――.主持人b:首先让我介绍一下这次主题班会的流程:这次主题班会将会分七个环节进行,分别是1,小游戏"走出黑暗",2,大学视频,3,同学们发言,4,小品表演,5,理想感言,6,班会总结,7,合唱《我的未来不是梦》.三,小游戏.主持人a:事不宜迟,下面就让我们一起进入第一个环节"走出黑暗".我记得小时候喜欢玩丢沙包和老鹰捉小鸡的游戏,这两个游戏都要求玩家身手敏捷,反应迅速,而我们今天这个游戏呢则需要一个英俊潇洒,玉树临风而又方向感特别强的帅哥.哪位男生想挑战一下自己呢我们将有一份神秘的大奖等着你去拿哦.主持人b:在游戏开始之前呢,让我来介绍一下这个游戏的规则:我们首先用一块布蒙着他的眼睛,带着他转几圈,然后凭感觉寻找我手中的手机(主持人掏出手机让玩家看).我要强调一点:在这位同学寻找手机的过程中,我希望在座的同学不要给他以任何的提示.(转向玩家)你对自己的方向感有信心吗 (游戏准备:放手机,蒙眼,转圈;游戏开始)(注:主持人想办法不让玩家找到,如:可转移手机的位置;1分钟后,主持人让玩家停.)主持人a:哇!他的心肯定在呼唤:此时此刻有哪位知音可以救救我呢 (音乐:神啊救救我)如果真的有这么一位知音的话,只要我的饭卡还有钱,我愿意请他刷一顿!主持人b:知音来了……(手机铃声响,玩家循声找)(找到后)主持人a:终于找到了.这是你的奖品,谢谢配合!主持人b:同学们想一想,为什么找同样一部手机,游戏的前段时间这位帅哥没有找到,而后来却找到了呢 (待同学们齐答)主持人b:通过刚才这个游戏,我们知道,要找到一样东西,心中一定要有明确的目标.人生其实就是一个不断寻找东西的过程,谁都想追求更好的东西.要想活得精彩,就得确立人生目标,要有自己的理想.接下来我们将为大家介绍屏幕上的一个人,谁能想到:二十年后,这个"其貌不扬"的小孩子会成为一代巨星!谁能猜到他是谁呢 (让同学们猜)其实――他就是――(ppt),下面让同学c介绍一下周星驰的成名经历.(c同学上场)【附:周。
第一课《扬起理想的风帆》教案
第一课《扬起理想的风帆》教案设计教材分析理想是指路明灯,每个人都有理想,人生也因为有了理想而精彩。
理想是人类进步的动力!理想,是照耀我们前进的方向!一个理想,就是一段故事,也就有了一份幸福的期待!有人说:理想是用来追的,不是用来想的。
为了实现理想,很多人为之付出了艰辛的努力,才终于成功!时代要求我们为了祖国的明天,扬起理想的风帆,行动起来吧!教学目标:1、学会本课的17个新词语,要求会读,懂意思。
重点掌握“赞颂、指引、梦想、崛起、腾飞、此后、曾、夸”等常用词。
2、句型学习:学习本课的“没有....就没有”“为...而....”“此后 (3)句型,要求能结合情境使用。
3、课文学习:掌握课文的内容和结构,能用自己的话叙述课文。
课内自读课文——《“滴水穿石”的启示》。
4、学会真实交际,体会文中所述的“诚信”的价值。
能力训练点:1、研读课文,培养学生研究、交流的能力。
2、使学生懂得理想的含义以及从小树立理想的重要性。
情感目标:使学生懂得自己是跨世纪的一代,肩负重任,要从小树立自己的理想。
教学过程:课时安排:第一课时检查词语的预习情况;第二、三课时学习课文;第四课时学习自读课文;第五课时真实交际第二课时:阅读理解课文教学目标通过自读理解,讨论交流,归纳完善,使每个学生理解课文内容,掌握课文的结构,叙述顺序和表达方式,理解疑难句子。
重点:运用边读边想边记得读书方法,读懂每句话,提高阅读能力。
难点:懂得“为什么说理想是指路明灯?’’。
复习前课1.全班同学听写词语;2.写出以下词语的同义词1.赞颂(赞美,赞扬)2.旅途(旅程行)3.指引(指点,引导)4. 梦想(理想)5.满意(满足)6.美好(美妙)7.展翅(张翅)8.坚定(坚决,坚持)9.腾飞(飞腾)10.高速(飞速)课文导入我们今天学习的以“理想”为主题的课文,生动、细致的刻画了老一辈革命家周恩来少年在南开中学读书时的理想是“为中华之崛起而读书。
”改革开放三十年,祖国发生了巨大的变化,我们也应像少年时的周恩来那样,为中华腾飞而读书。
“扬起理想的风帆”主题班会教学设计及反思
主题班会教学设计
“扬起理想的风帆”主题班会教学反思
白鸽
学生进入八年级,思想和性格都较七年级成熟了很多,一部分学生也逐渐出现了叛逆心里,并且随着知识的逐渐复杂,也有一部分学生出现了厌学情绪,所以开展本次主题班会,让他们重拾了信心,扬起了理想的风帆,朝着自己的目标努力,并且为九年级更好的学习奠定基础。
本次主题班会内容丰富,形式灵活多样,有诗歌朗诵、抢答题、分享名人小故事、励志歌曲小合唱、畅谈理想、学生宣誓、家长代表发言和班主任提出期望等,本次班会,同学们的参与度
非常高,气氛也非常热烈,同学们意识到理想对于一个人成长的重要意义,并且意识到实现理想要靠不断的努力和坚持。
所以通过本次主题班会,树立了学生远大的理想,培养了学生的自信心,使学生明确了学习的目的,从而从现在起珍惜时间;并且通过一些名人成功的案例为学生树立了榜样,让学生意识到理想对人生成长的重要意义;更重要的是通过本次活动,增强了班级的凝聚力,锻炼了学生的语言表达能力和参与意识,陶冶了学生情操。
本次主题班会的最大亮点是听“追逐梦想”的诗歌朗诵让同学们对理想有了深刻的认识,并且通过倾听两则有关名人理想的故事,大家更加意识到理想对一个人成长的重要意义。
通过“隐形的翅膀”小合唱将本次主题活动推向了高潮,意识到在实现理想的过程中,难免遇到失败和挫折,但要坚持,永不放弃。
班主任负责一个班级全体学生的思想、行为、道德、学习、生活等方方面面的工作,工作繁重且艰巨。
如果把一个个学生比作在知识的浩瀚大海上航行的帆船,那班主任就应该是指引学生前行的明灯。
所以在今后的教育教学过程中我更要通过真诚打动学生,用爱心帮助学生,用行动引导学生,帮助学生扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。
励志主题班会设计方案扬起理想风帆到达成功彼岸
励志主题班会设计方案扬起理想风帆到达成功彼岸励志主题班会设计方案扬起理想风帆到达成功彼岸一、方案概述班会作为学校教育的重要组成部分,通过举办励志主题班会,旨在激发学生的积极性和自信心,引导他们树立正确的人生观和价值观,追寻自己的梦想并努力实现。
本方案将围绕“扬起理想风帆到达成功彼岸”这一主题,通过精心设计的内容和形式,引导学生思考自己的理想,并为他们提供实现理想的方法和思路。
二、活动流程1. 开场引导(10分钟)- 观看启发性视频:播放一个与励志主题相关的视频,以引起学生的兴趣和思考。
- 引入主题:与学生进行简短的互动交流,引出“扬起理想风帆到达成功彼岸”这一励志主题。
2. 理想探索(20分钟)- 分组讨论:将学生分成小组,让他们分享自己的理想,并进行展开讨论。
鼓励学生提出问题和互相启发。
- 理想分享:每个小组选取一个代表,向全班分享他们小组内的讨论成果。
3. 成功故事分享(25分钟)- 客座演讲:邀请一位成功人士来校分享他们的成功故事和实现理想的经验。
通过真实案例激发学生的向上力量和勇气。
- 学生分享:鼓励有实际经历的学生自愿分享他们的成功故事,以增加学生对成功的渴望和认知。
4. 理想实现方法(25分钟)- 专题讲座:请学校的就业指导老师或者成功人士进行针对理想实现的专题讲座,传授成功经验和实用方法。
- 互动问答:与学生进行互动,回答他们在理想实现过程中遇到的难题和困惑,解答他们的疑惑。
5. 班级承诺(15分钟)- 理想承诺:鼓励学生写下自己的理想,并表达对未来的奋斗决心。
- 分享交流:鼓励学生将自己的理想承诺与同学分享,共同见证彼此的成长。
6. 总结回顾(5分钟)- 活动回顾:回顾并总结整个班会活动的亮点和收获。
- 励志语录:分享一些富有启发性和正能量的励志名言,以激励学生在未来的道路上坚持追求理想。
三、注意事项1. 活动准备:提前准备好所需的视频、演讲嘉宾和讲座材料,确保活动的顺利进行。
2. 班级氛围:提前培养班级积极向上的氛围,鼓励学生相互激励和支持。
《扬起理想的风帆》主题班会教案(一)
《扬起理想的风帆》主题班会教案(一)本次主题班会的主题为“扬起理想的风帆”,主要目的是引导学生树立远大理想,坚定信念,做一名有信仰、有梦想、有担当的人。
一、课前准备1.策划班会主题,准备班会教案;2.确定班会形式,分工策划;3.准备相关素材,如视频、图片、PPT等。
二、班会内容1.自我介绍和主题宣讲开场自我介绍,简单介绍本次主题班会的主题和目的,并通过阅读理念短语等方式引导学生思考。
同时,利用图片或视频等方式宣传有理想有信仰的优秀人物,积极引导学生向他们学习。
2.分享故事模拟活动让学生分组进行模拟活动,其中一位学生会讲述一个关于自己理想的故事。
其他学生可以在观看完整故事后给出反馈和意见,以此来达到提高学生理想和信仰的目的。
3.互相交流分享设有互动环节,让学生在小组中相互交流分享自己的理想和信仰,并互相给予建议和鼓励。
让学生更加深入地理解和感受到理想和信仰在人生中的重要性。
4.点评与总结对学生们的交流进行点评和总结,引导其思考理想和信仰在日常学习和生活中的实际运用。
同时,给予学生以充分肯定和鼓励,激发其更加积极向上的心态和态度。
三、课后延伸1.鼓励学生思考、写作鼓励孩子在日常生活中积极思考,并把自己的理想和信仰用文字表达出来,可以做成小短文,更好地巩固教育效果。
2.互动活动在班级中定期进行互动活动,让学生更加深入地理解理想和信仰的重要性,激发学生的积极性和创造性。
3.阅读书籍、观影等推荐学生阅读有关思考、理想和信仰方面的书籍。
同时,可以邀请学生观看优秀电影等,以助于在日常生活中更多地接触到优秀人物、优秀事迹,进一步推动其内心理想和信仰的不断升华。
四、总结通过此次主题班会,我们让学生更加深入地理解了理想和信仰的重要性,一定程度上激发了学生的积极性和创造性,也让学生更加清楚地意识到,一个人没有理想和信仰,就无法在生活中持续前进。
希望此次班会能够对学生今后的人生发展有所裨益。
2024年中学初三《理想伴我飞》主题班会教案范本
2024年中学初三《理想伴我飞》主题班会教案范本主题:理想伴我飞班会目标:通过本次班会,让学生了解什么是理想, 并鼓励他们树立自己的理想,并为实现理想付诸行动。
一、引入部分(15分钟)1. 班会开始前,播放一段激励视频,激发学生的思考和兴趣。
2. 以创意方式引入主题,例如给学生发放卡片,让他们写下自己的理想,并交流分享。
二、知识扩展部分(20分钟)1. 通过投影或黑板,呈现理想的定义及其重要性。
2. 导入讨论题目:你认为什么是理想?理想对一个人的意义是什么?3. 让学生进行小组讨论并进行汇报讨论结果。
三、知识分享部分(15分钟)1. 请学生自愿分享自己的理想,并与全班一起分享。
2. 引导学生讨论并总结他们的理想有什么共性和特点。
四、案例学习部分(30分钟)1. 分发《理想伴我飞》案例学习材料。
2. 让学生在小组中阅读并分析案例,明确案例中涉及的困难和挑战。
3. 小组分享他们的分析结果,并进行总结性讨论。
五、行动计划部分(20分钟)1. 引导学生思考并列举实现理想的必要条件和行动步骤。
2. 学生个别或小组进行讨论,制定自己的行动计划,包括实现理想的时间表和具体行动。
3. 鼓励学生积极分享并相互鼓励。
六、总结部分(10分钟)1. 回顾本次班会的主要内容和学习收获。
2. 引导学生思考并讨论如何在日常生活中继续坚持自己的理想,并为实现理想付诸行动。
七、结束语(5分钟)1. 对学生的参与表现给予肯定和鼓励。
2. 引导学生思考并回答问题:你是否清楚自己的理想?你对理想的追求有什么打算和决心?3. 激励学生积极思考和行动,提高自己实现理想的能力。
备注:以上教案为参考范本,希望能够帮助到您。
教学活动的时间安排可以根据实际情况进行调整。
此外,____字的教案已经超过了助手的文字输入限制,因此只提供了简要的教案框架。
如果需要更详细的内容,请将字数限制调整为合适的范围。
有关理想的初三主题班会教案(3篇)
有关理想的初三主题班会教案(3篇)扬理想风帆,抵成功彼岸初三是学生成长的重要阶段,确立理想、立志成才,对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会,培养学生确立目标,做有理想的人。
二、班会目的:1、通过讲故事、演讲等活动,启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情;2、帮助学生寻找自己的理想,早日确立学习目标,努力学习,积极向上;3、通过活动,让学生清醒地对自己有定位,确立目标,成为有理想,有追求的青少年,扬起理想风帆,抵达成功彼岸。
三、班会准备:1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人,并在课余时间进行排练;2、选择讲故事能力较强的同学讲故事,并准备好故事内容:数学家陈景润的故事,课后排练;3、演讲选手的挑选和排练;4、小品演员的挑选和排练;5、组织学生收集有关理想的名言警句;6、“我的理想”卡片收集准备,组织学生准备卡片,写上自己的奋斗目标,准备在活动中分享、交流;7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程:(一)班会流程1、主持人开场引入主题2、同学讲故事,谈理想(结合故事内容,用多媒体展示主人公相关生活照片);同学演讲,谈理想(背景音乐:纯音乐)3、小品剧《我的未来不是梦》的表演4、名言警句畅谈环节5、“我的理想”交流分享环节6、主持人总结,宣布班会结束(背景音乐:明天会更好)(二)活动纪实:主持人开场男、女:“扬理想风帆,抵成功彼岸”,我们今天的主题班会现在开始!男:理想,是人生的目标,是人生的希望!女:理想,是灯塔,是航标,照亮着我们的人生前程,指引着我们的人生方向!男:是啊,没有了理想,就没有了前进的动力。
世界上,不少的名人从小就树立远大的理想,并为之而奋斗。
下面,我们请A同学为我们讲述关于数学家陈景润的故事。
A同学讲故事:数学家陈景润的故事(主持人用多媒体展示陈景润相关图片)女:感谢A同学的精彩讲述。
听完了以上的故事,你是否感觉到,一个有理想的人,就有了人生方向,努力向着理想的方向奔跑,便会走向成功的彼岸!男:是啊,树立理想多么重要!特别是我们作为年轻的一代,更要树立远大的理想,并为之好好奋斗。
扬起理想的风帆教案
扬起理想的风帆教案【篇一:扬起理想风帆主题班会设计方案】主题类别:责任感教育青春在拼搏中闪光,生命在奋斗中豪迈——励志主题班会设计方案一、班会背景:初三是学生成长的重要阶段,立志成才,对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会,培养学生确立目标,做有理想的人。
二、班会目的:1、正确认识自己所背负的压力,初步形成主动磨练自;2、树立自强进取的信念和信心,培养勇于承受压力的;3、通过活动,让学生清醒地对自己有定位,确立目标,成为有理想,有追求的青少年,扬起理想风帆,到达成功彼岸。
活动重难点:让学生初步形成主动磨练自己的意识,培养勇于承受压;人都是在竞争中长大的,有竞争就一定会产生压力。
三、前期准备:1、选择讲故事能力较强的同学讲故事,并准备好故事内容2、演讲选手排练;3、组织学生收集有关理想的名言警句;4、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程:(一)班会流程1、讲故事(结合故事内容,用多媒体展示主人公相关生活照片);同学演讲(背景音乐:纯音乐)2、名言警句畅谈环节(二)活动纪实:人都是在竞争中长大的,有竞争就一定会产生压力,它是不可避免的,学习更是如此。
随着社会迅速发展,升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到我们的心头,我们应该如何正确对待压力,培养自强不息的意志力呢?我来给大家讲个小故事,大家听了故事以后会有什么启发?故事一:德国法兰克福的钳工汉斯.季默,从小便迷上了音乐,他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师,尽管买不起昂贵的钢琴,但他能用钢板制作的模拟黑白键盘,练贝多芬的《命运交响曲》时,竟把十指磨出了老茧。
后来,他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴,有了钢琴的他如虎添翼,并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。
他作曲时走火入魔,时常忘了与恋人的约会,惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。
他不论走路或乘地铁,总忘不了在本子上记下即兴的乐句,当作创作新曲的素材。
有时他从梦中醒来,打着手电筒写曲子。
让理想起航初一主题班会策划书
让理想起航初一主题班会策划书
让理想起航初一主题班会策划书
一、班会背景
初一学生刚刚从小学升入初中,正逐渐步入青春期。
当初中生活带给他们的新鲜和激动消失时,他们在不同程度上出现了对于未来迷茫。
他们逐渐拥有自己的关于未来的认知,但又对于未来在不同程度上存在着深层认知上的困惑。
而且对于绝大部分同学没有切合自身实际的奋斗目标,在一天天中虚度青春年华。
二、班会目的
通过此次活动,意在触动学生对于未来的思考,将自己的视野打开,逐渐成熟起来,也消除部分同学迷茫、浮躁找不到方向感的现象,为奋斗插上动力的翅膀。
三、前期准备
1.了解班里大部分同学的心理状态
2.制作课件《让理想起航》
四、班会流程
1.播放音乐《怒放的生命》
2.畅谈理想是什么
3.介绍典型的立志人物、经典名言
4.抒发自己的理想
5.欣赏名校风采
6.为了理想而拼搏努力
7.播放视频《几维鸟的梦想》
8.寄语班级、点燃斗志
9.播放音乐《我的未来不是梦》
10.收集同学们写的梦想卡
五、班会效果
绝大部分同学都能通过此次班会对于未来有了更进一步的的`深入的想法、并且对于未来的思考和认识也更深刻。
当班会结束后随机调
查班内同学,绝大部分都能根据自身的实际确立目标和理想。
六、教育反思
对于理想这个词,学生们都在不同程度上有所了解。
但是也有的同学对于理想的记忆仅仅停留在小学时空空如也的作文上。
在很大程度上,理想并没有很好的起到为孩子们的未来助力的作用。
作为班主任,我要充分、真正的发挥理想对于孩子们的成长所起的作用。
(关于理想的主题班会教案)“扬起理想风帆”初中励志主题班会
“扬起理想风帆”初中励志主题班会关于理想的主题班会教案"扬起理想风帆"——初中励志主题班会活动目的:激发同学们的学习斗志,引导同学们正确树立自己的人生目标,同时增进进同学们之间的感情.活动时间:待定活动地点:初一(*)班教室主持人: a,b前期准备:1,召开班干会议,确立班会主题及具体流程;2,调动同学们的积极性,指导他们自编自演游戏《走出黑暗》;3,让同学们准备关于理想的发言稿;4,让同学们把自己的座右铭和理想写到一张同一规格的小白纸上,班会上请同学谈谈对理想的看法,用于班会后贴到教室后面的黑板以激励同学们的学习斗志;5,准备奖品(书签),蒙眼布,会响的手机一部,下载相关多媒体文件.材料准备:班会流程:一,班会前.将课室的桌椅摆成圈状空出舞台,调试好多媒体教室的电脑等设备,布置好会场,老师和同学们进场.二,班会开始主持人a:各位老师,同学们,下午好,初一(*)(合)"扬起理想的风帆"主题班会——现在——开始——.主持人b:首先让我介绍一下这次主题班会的流程:这次主题班会将会分七个环节进行,分别是1,小游戏"走出黑暗",2,大学视频,3,同学们发言,4,小品表演,5,理想感言,6,班会总结,7,合唱《我的未来不是梦》.三,小游戏.主持人a:事不宜迟,下面就让我们一起进入第一个环节"走出黑暗".我记得小时候喜欢玩丢沙包和老鹰捉小鸡的游戏,这两个游戏都要求玩家身手敏捷,反应迅速,而我们今天这个游戏呢则需要一个英俊潇洒,玉树临风而又方向感特别强的帅哥.哪位男生想挑战一下自己呢我们将有一份神秘的大奖等着你去拿哦.主持人b:在游戏开始之前呢,让我来介绍一下这个游戏的规则:我们首先用一块布蒙着他的眼睛,带着他转几圈,然后凭感觉寻找我手中的手机(主持人掏出手机让玩家看).我要强调一点:在这位同学寻找手机的过程中,我希望在座的同学不要给他以任何的提示.(转向玩家)你对自己的方向感有信心吗(游戏准备:放手机,蒙眼,转圈;游戏开始)(注:主持人想办法不让玩家找到,如:可转移手机的位置;1分钟后,主持人让玩家停.)主持人a:哇!他的心肯定在呼唤:此时此刻有哪位知音可以救救我呢(音乐:神啊救救我)如果真的有这么一位知音的话,只要我的饭卡还有钱,我愿意请他刷一顿!主持人b:知音来了……(手机铃声响,玩家循声找)(找到后)主持人a:终于找到了.这是你的奖品,谢谢配合!主持人b:同学们想一想,为什么找同样一部手机,游戏的前段时间这位帅哥没有找到,而后来却找到了呢(待同学们齐答)主持人b:通过刚才这个游戏,我们知道,要找到一样东西,心中一定要有明确的目标.人生其实就是一个不断寻找东西的过程,谁都想追求更好的东西.要想活得精彩,就得确立人生目标,要有自己的理想.接下来我们将为大家介绍屏幕上的一个人,谁能想到:二十年后,这个"其貌不扬"的小孩子会成为一代巨星!谁能猜到他是谁呢(让同学们猜)其实——他就是——(PPT),下面让同学c介绍一下周星驰的成名经历.(c同学上场)【附:周星驰的成名经历周星驰,祖籍浙江宁波,父亲是上海人,母亲是广东人.____年6月22日出生于香港.他在茶楼当过跑堂,在电子厂当过工人.中学毕业后考入无线电视台第113期夜间训练班,____年结业成为无线艺员,同年被派任儿童节目"430穿梭机"当主持人,一做就是4年.当时有记者写过一篇《周星驰只适合做儿童节目主持人》的报道,周星驰把这篇报道贴在墙头,以此提醒和勉励自己,一定要创一番像样的事业,让人们刮目相看!周星驰在"跑龙套"跑了七八年后,事实上,当初周星驰在黄日华,翁美玲版的《射雕英雄传》中,饰演可有可无的群众演员——宋兵甲和一个囚犯时,有谁会想到他会攀升到今天的地位周星驰的电影里,都是讲述小人物的故事,在他的电影世界里,没有什么盖世英雄.并且,周星驰电影的角色都是受到挫折,最后才成功的.他坦言自己初出道时也曾受过白眼,听过了不少诸如"就凭你","你行吗"之类的话.事实上,他成功了.____年他被派演戏剧,他参演的第一个剧集是《生命之旅》,继后他又主演了《他来自江湖》等剧,其中最得好评的是《盖世豪侠》,他在该剧中开始显露他那独特的表演风格.____年得导演李修贤提携,出演《霹雳先锋》,凭借此片一炮走红.该作面市后,一举夺得当年台湾电影金马奖最佳男配角奖.为此,他非常感激李修贤,将李视为他的伯乐恩师.____年《赌圣》在香港公映4周,周星驰确定了他无厘头的搞笑风格.此后,周星驰节节胜利,制作也越来越精良,成本投入越来越大.____年他因主演《审死官》而获亚太影展最佳男主角奖,当年的另一部作品《鹿鼎记》则代表了他最为辉煌的时期.____年他因主演《西游记大结局之仙履奇缘》获第一届"金紫荆奖"最佳男主角奖.周星驰的艺术价值也被充分体现.他那非逻辑性和带有神经质的演技,开创了"无厘头"文化,成为香港普及文化的重要一环,而他担纲演出的电影更是屡破票房纪录.XX年,周星驰的《少林足球》取代成龙的《警察故事关于理想的主题班会教案主持人a:以上就是周星驰的成名经历.事实上,我们每个人都不应该小看自己,自暴自弃,"三十年河东,三十年河西",谁能料到若干年之后事情呢但只要你确定了人生目标,并且为之而奋斗,你一定会成功的,你要相信自己:"我是有能力令人刮目相看的!别人能做到的,我也能!"同学们,你们是怎么理解理想的呢你们听过哪些关于理想的名言吗下面请同学们来谈谈对理想的理解.(请同学回答)四,学校生活视频.主持人a:谈到理想,看来是仁者见仁,智者见智,大家都有自己的独立见解.但我知道,大家心中都有一个比较一致的理想,过好充实的初中生活.那么你理想中的初中是怎么样的呢初中生活又是怎么样的呢我们带着这些问题一起观看一段视频,有请vcd……"五,有感而发.主持人a:一段短短的vcd,十分精彩,十分耐人寻味,也十分出人意料!我想你们心中也一定有自己的理想的大学,下面有几位同学将向大家谈谈他们向往的校园生活,说出他们心中的梦想.(同学发言)(主持人根据同学们的发言进行总结,评论.)主持人a:看到你们对未来充满了希望,我十分高兴,你们的斗志和积极的心态打动了我.那么,我也说说我自己的目标吧!(主持人的目标发言……)事实上,我们的态度,我们的目标完全可以决定我们的未来.希望我们在座的每一位同学都有自己明确的目标,希望若干年后的我们都能做出一番令人刮目相看的事业!六,班会总结.主持人b:美好的未来要靠双手去创造,胸中的理想要靠行动去实现,靠大家动起来.怎么动起来呢先西天取经!下面就有请我们的**老师来给大家传传经.(老师发言…)七.合唱结束主持人a:今天初一(*)班"扬起理想风帆" 主题班会就即将结束,最后让我们一起来唱《我们的未来不是梦》,让我们共同约定,扬起理想风帆,相约在美丽的理想之路上.(唱完宣布班会结束,清理会场)。
主题班会教案主题班会扬起理想的风帆
主题班会教案之主题班会:扬起理想的风帆目的意义:通过这次主题班会,启发教育学生端正人生态度,认识人生的崇高意义就在于为祖国为人民为社会为人类做出奉献,引导学生树立崇高的共产主义理想,并以现在为出发点,为实现本人的理想而奋斗,努力学习。
【活动时间】班会课。
【活动地点】教室。
【组织单位】班委会。
【参加人员】全班同学及邀请的教师。
【预备工作】(1)布置会场。
(2)出好板报。
(3)预备录音机、磁带。
【活动程序】(在合唱《让我们荡起双桨》的歌声中主持人上。
)主持人合:扬起理想的风帆,驶向今后的彼岸。
主持人女:每一个人都有本人的志向,都有本人的奋斗目的,但是理想到底指的是什么呢?征询你征询我征询他?可能我们一时都难以说明晰。
主持人男:斯迈尔斯曾经说过:理想是正常的希望,是造物予人的自然精神,是生活的指南针,那么,大家的理想都是什么呢?(主持人进展现场采访,教室里气氛轻松、爽朗。
)主持人男:刚刚大家都谈了本人的理想,尽管各不一样,但大家都想为祖国的繁荣奉献一点力量。
我们说岳飞的理想是精忠报国,保卫大宋王朝。
邓世昌的理想是驱除倭寇保卫国家。
周恩来总理从小就有“为中华之崛起而读书”的远大志向。
兰格力从小就有“想飞上天”的理想!可见,理想随时代的不同而不同,随个人的不同而不同。
主持人女:那么,什么样的理想才是崇高的理想呢?请听配乐诗朗读《理想的乐章》。
优美的钢琴曲从录音机里传来。
理想的乐章理想,一个既嘹亮而又富有诗意的名词,它是一种意志,一种精神,一种追求。
理想,关于我们来说具有非凡的魅力。
我们想像鸟儿一样,在理想的天地间自由地飞行;我们想用冰川雨雪给心灵一次完全的洗礼;我们想用青春的双脚,去制服生活的崇山峻岭;我们想在夕阳余晖中将跋涉的身形塑成执著的剪影;为了青春的渴望,来吧,让我们一起走向坎坷不平而又遥远的里程!理想是指路明灯,没有理想,就没有坚决的方向,没有方向,就会失去前进的动力,个人理想越高,生活就越纯洁,一个人追求的目的越高,人活得就越有意义。
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新修订初中阶段原创精品配套教材
“扬起理想风帆”初中励志主题班会教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Inspiring Theme Class Meeting of "Raising Ideal Sailing" Junior
Middle School
教师:风老师
风顺第二中学
编订:FoonShion教育
“扬起理想风帆”初中励志主题班会
"扬起理想风帆"——初中励志主题班会
活动目的:激发同学们的学习斗志,引导同学们正确树立自己的人生目标,同时增进进同学们之间的感情.
活动时间:待定
活动地点:初一(*)班教室
主持人: a,b
前期准备:
1,召开班干会议,确立班会主题及具体流程;
2,调动同学们的积极性,指导他们自编自演游戏《走出黑暗》;
3,让同学们准备关于理想的发言稿;
4,让同学们把自己的座右铭和理想写到一张同一规格的小白纸上,班会上请同学谈谈对理想的看法,用于班会后贴到教室后面的黑板以激励同学们的学习斗志;
5,准备奖品(书签),蒙眼布,会响的手机一部,下载相关多媒体文件.
材料准备:
班会流程:
一,班会前.
将课室的桌椅摆成圈状空出舞台,调试好多媒体教室的电脑等设备,布置好会场,老师和同学们进场.
二,班会开始
主持人a:各位老师,同学们,下午好,初一(*)(合)"扬起理想的风帆"主题班会——现在——开始——.
主持人b:首先让我介绍一下这次主题班会的流程:这次主题班会将会分七个环节进行,分别是1,小游戏"走出黑暗",2,大学视频,3,同学们发言,4,小品表演,5,理想感言,6,班会总结,7,合唱《我的未来不是梦》.
三,小游戏.
主持人a:事不宜迟,下面就让我们一起进入第一个环节"走出黑暗".我记得小时候喜欢玩丢沙包和老鹰捉小鸡的游戏,这两个游戏都要求玩家身手敏捷,反应迅速,而我们今天这个游戏呢则需要一个英俊潇洒,玉树临风而又方向感特别强的帅哥.哪位男生想挑战一下自己呢我们将有一份神秘的大奖等着你去拿哦.
主持人b:在游戏开始之前呢,让我来介绍一下这个游戏的规则:我们首先用一块布蒙着他的眼睛,带着他转几圈,然后凭感觉寻找我手中的手机(主持人掏出手机让玩家看).我要强调一点:在这位同学寻找手机的过程中,我希望在座的同学不
要给他以任何的提示.(转向玩家)你对自己的方向感有信心吗(游戏准备:放手机,蒙眼,转圈;游戏开始)
(注:主持人想办法不让玩家找到,如:可转移手机的位置;1分钟后,主持人让玩家停.)
主持人a:哇!他的心肯定在呼唤:此时此刻有哪位知音可以救救我呢(音乐:神啊救救我)如果真的有这么一位知音的话,只要我的饭卡还有钱,我愿意请他刷一顿!
主持人b:知音来了……(手机铃声响,玩家循声找)
(找到后)
主持人a:终于找到了.这是你的奖品,谢谢配合!
主持人b:同学们想一想,为什么找同样一部手机,游戏的前段时间这位帅哥没有找到,而后来却找到了呢(待同学们齐答)
主持人b:通过刚才这个游戏,我们知道,要找到一样东西,心中一定要有明确的目标.人生其实就是一个不断寻找东西的过程,谁都想追求更好的东西.要想活得精彩,就得确立人生目标,要有自己的理想.接下来我们将为大家介绍屏幕上的一个人,谁能想到:二十年后,这个"其貌不扬"的小孩子会成为一代巨星!谁能猜到他是谁呢(让同学们猜)其实——他就是——(ppt),下面让同学c介绍一下周星驰的成名经历.
(c同学上场)
【附:周星驰的成名经历
周星驰,祖籍浙江宁波,父亲是上海人,母亲是广东人.1962年6月22日出生于香港.他在茶楼当过跑堂,在电子厂当过工人.中学毕业后考入无线电视台第113期夜间训练班,1983年结业成为无线艺员,同年被派任儿童节目"430穿梭机"当主持人,一做就是4年.当时有记者写过一篇《周星驰只适合做儿童节目主持人》的报道,周星驰把这篇报道贴在墙头,以此提醒和勉励自己,一定要创一番像样的事业,让人们刮目相看!
周星驰在"跑龙套"跑了七八年后,事实上,当初周星驰在黄日华,翁美玲版的《射雕英雄传》中,饰演可有可无的群众演员——宋兵甲和一个囚犯时,有谁会想到他会攀升到今天的地位
周星驰的电影里,都是讲述小人物的故事,在他的电影世界里,没有什么盖世英雄.并且,周星驰电影的角色都是受到挫折,最后才成功的.他坦言自己初出道时也曾受过白眼,听过了不少诸如"就凭你","你行吗"之类的话.事实上,他成功了.
1987年他被派演戏剧,他参演的第一个剧集是《生命之旅》,继后他又主演了《他来自江湖》等剧,其中最得好评的是《盖世豪侠》,他在该剧中开始显露他那独特的表演风格.1988年得导演李修贤提携,出演《霹雳先锋》,凭借此片一炮走红.该作面市后,一举夺得当年台湾电影金马奖最佳男配角奖.为此,他非常感激李修贤,将李视为他的伯乐恩师.1990
年《赌圣》在香港公映4周,周星驰确定了他无厘头的搞笑风格.此后,周星驰节节胜利,制作也越来越精良,成本投入越来越大.1992年他因主演《审死官》而获亚太影展最佳男主角奖,当年的另一部作品《鹿鼎记》则代表了他最为辉煌的时期.1996年他因主演《西游记大结局之仙履奇缘》获第一届"金紫荆奖"最佳男主角奖.周星驰的艺术价值也被充分体现.他那非逻辑性和带有神经质的演技,开创了"无厘头"文化,成为香港普及文化的重要一环,而他担纲演出的电影更是屡破票房纪录.XX年,周星驰的《少林足球》取代成龙的《警察故事4之简单任务》,成为香港电影史上港片新的票房冠军,踏上巅峰.星爷再次光芒四射,朗照日月.XX年,《功夫》打破《少林足球》的最高票房纪录,再上最巅峰!
主持人a:以上就是周星驰的成名经历.事实上,我们每个人都不应该小看自己,自暴自弃,"三十年河东,三十年河西",谁能料到若干年之后事情呢但只要你确定了人生目标,并且为之而奋斗,你一定会成功的,你要相信自己:"我是有能力令人刮目相看的!别人能做到的,我也能!"
同学们,你们是怎么理解理想的呢你们听过哪些关于理想的名言吗下面请同学们来谈谈对理想的理解.(请同学回答)四,学校生活视频.
主持人a:谈到理想,看来是仁者见仁,智者见智,大家都有自己的独立见解.但我知道,大家心中都有一个比较一致的理
想,过好充实的初中生活.那么你理想中的初中是怎么样的呢初中生活又是怎么样的呢我们带着这些问题一起观看一段视频,有请vcd……"
五,有感而发.
主持人a:一段短短的vcd,十分精彩,十分耐人寻味,也十分出人意料!我想你们心中也一定有自己的理想的大学,下面有几位同学将向大家谈谈他们向往的校园生活,说出他们心中的梦想.
(同学发言)
(主持人根据同学们的发言进行总结,评论.)
主持人a:看到你们对未来充满了希望,我十分高兴,你们的斗志和积极的心态打动了我.那么,我也说说我自己的目标吧!(主持人的目标发言……)事实上,我们的态度,我们的目标完全可以决定我们的未来.希望我们在座的每一位同学都有自己明确的目标,希望若干年后的我们都能做出一番令人刮目相看的事业!
六,班会总结.
主持人b:美好的未来要靠双手去创造,胸中的理想要靠行动去实现,靠大家动起来.怎么动起来呢先西天取经!下面就有请我们的**老师来给大家传传经.
(老师发言…)
七.合唱结束
主持人a:今天初一(*)班"扬起理想风帆" 主题班会就即将结束,最后让我们一起来唱《我们的未来不是梦》,让我们共同约定,扬起理想风帆,相约在美丽的理想之路上.(唱完宣布班会结束,清理会场)
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Prepared by foonshion Education Research Center。