[小学作文范文]小学三年级作文《做游戏》范文
三年级做游戏的作文5篇_作文
三年级做游戏的作文5篇篇一：有趣的游戏今天好不容易到了星期六，正准备和爸爸妈妈出去逛街，可外面突然下起了大雨。
爸爸妈妈正在看电视，我灵机一动，对他们说：“我们玩‘词语接龙’吧。
可是，谁答不出来，就要表演一个节目哦。
”爸爸妈妈异口同声地说“好啊。
”游戏开始了，我说：“跺脚。
”爸爸马上说：“脚步。
”妈妈想了半天，着急地说：“能不能音同字不相同？”我和爸爸看见妈妈着急了，连忙说：“不行！”妈妈只好到前面有感情地唱了一首歌曲。
妈妈说：“天空。
”我立刻说：“空气。
”爸爸不会说了。
我怕下一战爸爸和妈妈一起对付我我就惨了。
我悄悄地对爸爸说：“你可以说气球啊！”爸爸正准备说。
妈妈立即反对：“你是不是告诉了爸爸的？如果告诉了，你也要表演节目的。
”我只得老老实实地站在爸妈跟前流利地背出了我刚学的一首古诗。
爸爸妈妈高兴地鼓起了掌。
轮到爸爸了。
我和妈妈一定要打败爸爸。
爸爸说：“气球。
”妈妈说：“球体。
”我马上说“体育。
”这下爸爸不会说了。
我们齐声要求爸爸跳支舞。
看得她跳得那样丑，我们的肚子都笑痛了。
外面的雨还在淅淅沥沥地下着。
天气很寒冷。
可是我们家里很温暖，充满了欢乐的笑声。
篇二：玩游戏今天,我和几个小朋友玩老鹰抓小鸡的游戏.我说;"那谁来当鸡妈妈呢?弟弟又说;"那谁来当老鹰呢?大家一起喊那就开始玩吧!游戏开始了,老鹰已经开始攻击了.可我还是防守着老鹰的攻击.老鹰过了一会儿,老鹰抓住了一只小鸡.可老鹰正要想受这只小鸡时.妈妈就让我们去吃点心了.篇三：做游戏4月7日下午，吴老师带我们到操场上做游戏。
在操场上，吴老师让我们分成四大组活动。
我们一大组准备玩“贴人”，我先和钱歆韵贴在了一起，然后大家开始选人跑和抓。
不一会儿，一个人就贴到了我们这儿，我飞快地贴向另一组，生怕被人抓住。
因为我们人不多，所以每两组之间空了好大的一段地方，在我快要贴到另一个人的时侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能开始抓他，我非常生气，用最快的速度抓住了他，然后贴到一组里，再也没有被人抓住过。
三年级做游戏作文
三年级做游戏作文游戏时光都是非常开心的吧，同学们，请分享你们的游戏快乐经历吧！以下是XX为大家整理好的三年级做游戏作文，一起看看吧！篇【1】：三年级做游戏作文今天,为了不影响别的班级上课,熊老师带着我们全班同学安安静静地来到三楼的操坪上做游戏.熊老师先跟我们讲好游戏规则:三个人分为一组,其中两个人当救护员,一个人当伤员,两根长棍子绑在一起做担架,大门口做医院,看哪两个救护员在最短的时间内把伤员抬到对面的医院,哪一组就算赢了.游戏开始了,一组,二组,三组都表演得非常好.轮到我们组了,我们两个救护员迅速地跑到伤员跟前,抬起担架就快步向前走.刚走了几步路,只听见"啪嗒"一声,伤员摔了个大马趴.后面两个男同学马上拿着两根长棒子跑过来,让伤员把手和脚搭在上面,立刻抬起就走.突然,一个同学一个趔趄,摔倒了.弄得我们全都前俯后仰的,这时侯哪还顾得上伤员,随手把棒子一松,这下好了,伤员摔了个四脚朝天.熊老师连忙搬来一张凳子,让伤员坐在上面.然后,抬的抬凳子,抬的抬手,抬的抬脚,总算手忙脚乱地把伤员送到了医院.结果是我们组输了.虽然只是一个游戏,但也从中体现了我们是因为责任心不强,做事不够认真,细致.今后一定要吸取教训. 篇【2】：三年级做游戏作文今天，我们在作文课上做了一个好玩的游戏，叫“信息传递”。
游戏开始了，刘老师邀请几位同学上台做游戏，并悄悄地把要传递的信息告诉了台下的同学。
刘老师把信息传递给了第一个同学，第一个同学去拍第二个同学的肩膀，可是游戏规则是不能说话，只能用肢体语言，所以他手舞足蹈了半天。
终于第二个同学胸有成竹地点点头，去排第三个同学的肩膀，并把两只手伸到头顶做兔子状，第三个同学连看都没看清楚，就做了同样的动作给第四个同学。
第四个同学有点丈二和尚摸不着头脑，他只好拍了我的肩膀，想了一想，把五指伸开立在脑袋顶上，我立刻回答是鹿。
听我这么一说，下面的同学都笑破了肚皮。
看台上的同学还蒙在鼓里，刘老师宣布了答案，原来是蜗牛啊！我也跟着大声地笑起来，自己说的好玩自己不能笑吗？大家笑得更厉害了。
做游戏三年级作文
做游戏三年级作文做游戏三年级作文在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的做游戏三年级作文（精选15篇），欢迎大家分享。
做游戏三年级作文1吃过晚饭后，我跟着妈妈一块来到小区下面的空地玩，这时已经有好几个小朋友在做游戏了，我走过去很快就加入了他们的行列。
我们玩的游戏很简单，就是丢手绢，由于我到的比较晚，就让我丢手绢，这一点可难不倒我，因为玩过丢手绢的小朋友都知道，四五个人围着一个圈，然后一个人开始围着他们转圈，然后并一起唱着丢手绢的歌，这些我都很熟悉。
一般我都是在转半圈的时候，或者跑的很快的时候，把手绢丢在别人的后面，这样他们就很难猜到手绢在谁的背后，这个方法我试了好多次，每次基本上都会成功，这次也不例外，当歌唱完的时候，他们还不知道手绢在谁的背后，当然是我赢了。
时间过得很快，一会天就黑了，有时候我多想再给他们多玩一会，但是时间却那么的少，或许这也是我们在城市里孩子的一种无趣吧，因为只有等到爸爸妈妈下班后，他们才能带我们去外面玩，我多想每天都可以玩游戏，因为这样真的好开心。
做游戏三年级作文2今天下午的体育科，我和几个同学开始玩“卖雪糕”。
我当售货员，我先拿一盒“雪糕”，把它命名为“水晶雪糕”，我开始吆喝，“看一看，好看又好吃的水晶雪糕，最新口味，仅此一家”。
果然在我的吆喝下，第一位顾客来了。
我紧忙说“这位先生，请问您要买雪糕吗？”对方又学着我的腔调说：“这位小姐我要两支，请找钱。
”他真是个“大款”一次就给我了五十元，我算了算，该找他四十六元，每支雪糕二元，五十减四等于四十六。
我的顾客多了起来，一位顾客“不怕冷”，买了十支，给我五十元，我立即找了三张十元给她。
一位顾客刚买一个，又买了二个，而且每次都给我一张五十和一张一百的大钱，这可难不倒我，我先找他四十八，再找九十六，直到他手上没了大钱。
做游戏小学作文（6篇）
做游戏小学作文做游戏小学作文(6篇)在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的做游戏小学作文，欢迎阅读与收藏。
做游戏小学作文1习作要求：同学们都喜欢做游戏。
想一想你做过哪些游戏，选择一次游戏写下来。
写的时候，注意写清楚游戏的名称、游戏的过程，重点写一写游戏怎么有趣、好玩。
注意描写活动中人物的动作、神态和场面等，还可以写一写自己的感受。
习作指导：写好游戏的基本要求是：要写清楚游戏的时间、地点、人物、内容、经过和各果。
写清楚了这六点，就能给读者一个完整的印象。
在动笔之前，一定要先想好这样几点：一是写一个什么游戏，这个游戏好玩吗？二是确定写什么，再写什么，后写什么。
写游戏，一般也是按游戏的先后顺序来写。
如，游戏是怎样开始的？有哪些人参加？游戏的场面是怎样的？游戏过程中，哪些人给你留下了深刻的印象？他们的动作、神态是怎样的？你自己又是怎样做的？最后有什么感想？只有想好了这些，动笔才能写出好的作文来。
重点：在文中突出一个“趣”字，要写出游戏的好玩来，参加游戏的人物从中享受到了什么乐趣，才能使读者产生共鸣，有身临其境之感。
另外，要特别提醒同学们注意的是：游戏必须是两个以上人物的活动，一个人做多有趣的事情也不能称之为游戏。
不注意这一点，有时容易走题。
例文：丢手绢下午放学后，老师带我们来到大操场，做丢手绢的游戏。
游戏开始了。
老师先让我们拉成一个圆圈蹲下，然后问：“谁来丢手绢？”同学们争先恐后地把手举得高高的，嘴里叫着：“我来，我来！”老师叫了王秀丽同学。
她拿起手绢，一边围圆圈走，一边盘算着放在哪个同学的背后面。
她看见同学们都在拍手唱歌，没有注意，她就把手绢轻轻地丢在赵亚丽身后边，又慢慢地跑起来。
赵亚丽发觉后，站起来拼命地追，尽管她跑得比秀丽快，可是已经来不及了，结果当了“俘虏”。
我们罚赵亚丽唱歌。
做游戏作文
做游戏作文做游戏作文（通用45篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的做游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
做游戏作文篇1今天作文课上，王老师让我们到露天阳台上玩老鹰抓小鸡的游戏。
游戏规则是：“老鹰”不准捉“母鸡”，不准进“鸡窝”。
小鸡在紧急时刻可以蹲下，这时老鹰不可以捉小鸡。
游戏开始了，小丽当“母鸡”，我当“老鹰”。
“老鹰”左攻右击，找准机会捕捉小鸡。
“母鸡”张开双臂保护自己的宝贝，生怕被老鹰捉到。
它们左躲右闪，累得满头大汗。
“母鸡”叫小鸡们蹲下，“老鹰”看到明明还傻傻的站着，一口气冲上去，把他抓到了。
明明只好上台表演节目了，逗得大家哈哈大笑。
老鹰捉小鸡，这个游戏真是太有趣了，我还想再玩。
做游戏作文篇2上语文课了，戴老师神秘地望着我们，老师首先在黑板上画了一个大头娃娃，它有水汪汪的的大眼睛、乌黑的头发、樱桃般的小嘴，美中不足的是没有鼻子。
戴老师说：“我们今天来做一个游戏。
”老师先请了李帅坤，李帅坤大步流星，昂首挺胸地走上讲台，戴老师用布轻轻地蒙上他的眼睛，他便什么也看不见了。
同桌周沫说老师肯定让他画鼻子。
果然，老师让他转了三圈以后，然后叫他画鼻子。
他先东摸摸，西摸摸，教室里雅雀无声。
李帅坤犹豫不定，然后就选中了一个位置，结果，他把鼻子画到了头外边了。
同学们哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得弯下了腰。
下课铃响了，教室里回荡着同学们的笑声。
做游戏作文篇3今天，做完作业，我和哥哥玩起了射箭游戏。
哥哥让我把那把弓箭拿出来。
我去拿了弓箭，也拿了靶子摆好。
开始哥哥先射，他百发百中。
然后轮到我射了，我拉开弓，装上箭，对准靶，扣动机关，箭射了出去。
但没射中。
接着我第二次射箭，我把箭上好，拉开弦，对准靶，我学着哥哥的样子，并住呼吸，然后，把箭射向靶子，果然射中了。
哥哥说我踫运气射中的。
做一次游戏作文(3篇)
做一次游戏作文（3篇）星期五，上课的时候，我们玩了一个有趣的游戏。
请认真听我说。
那天，我们正在看书。
我觉得没意思，就放下书看着别人。
有的打呵欠，想看书；有的在做作业；有些更糟，他们睡在自己的桌子上...是的，除了没做完作业的人，谁能在一个无聊的周五下午振作起来？这时，邵老师似乎看穿了我们的心思，说:“同学们，我们玩个游戏好吗？”一听说我要玩游戏，同学们立刻活跃起来，挺直了腰板，坐直了。
邵老师接着说:“太好了，”请拿出一张纸和一支笔。
第一组写字符，第二组写时间，第三组写地点，第四组写什么。
好了，现在！”邵老师一声令下，我们立刻写道。
几分钟后，我们都写完了，老师叫了几个学生。
他们说:周六，叶圣陶，去公园洗澡。
”学生们听了，仔细回味，立即笑了起来。
终于轮到我了。
我对几个同学说:“周三，闫小龙，在游泳池唱歌。
”同学们都笑了，有的用嘴忍住了；有人笑了；前后倾斜；有的人笑得趴在地上。
玩了几次，游戏结束。
最后邵老师对同学们说:“同学们，你们要仔细观察，认真记录，才能写出好作文。
你明白吗？”“我明白了！”大家异口同声的回答。
这门课太有趣了，给我留下了深刻的印象！我有很多第一，比如第一次游泳，第一次自己睡觉，第一次旅行。
然而这些小事根本不算什么。
印象最深的是第一次做饭。
我的第一次烹饪非常有趣。
那天爸爸想出去办点事，家里只剩下我和妈妈。
我妈妈感冒了，感觉不舒服。
出门前，爸爸让我给妈妈热两片面包，一杯牛奶，煎个蛋饼，我做不到。
我父亲不得不教我，我不想做。
父亲很认真的说:“遇到困难怎么退缩？”人生的路有多坎坷，这点小事就能打败你。
不知道有多少困难在等着你。
你真的要这样退休吗？”我说，“谁说我不做了？骗你！“我父亲的脸像花一样善良。
我跟着父亲进了厨房。
父亲让我先穿上围裙，告诉我怎么炒鸡蛋，然后就走了。
我从冰箱里拿出两个生鸡蛋，敲在桌子上，然后迅速倒进碗里，用筷子朝一个方向搅拌，然后把煤气开关调到中火，倒一点油，然后把搅拌好的蛋液倒进锅里翻炒。
做游戏作文（精选15篇）
做游戏作文（精选15篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的做游戏作文，欢迎阅读与收藏。
做游戏作文1今天，老师和我们做了一个非常有趣的游戏：“勇敢小火车。
”我们排在老师的后面，老师说：小火车就要开喽。
然后，我们就围着教室快步走了三圈。
然后我们停了下来，做到自己的座位上。
下了课，我们又牵着同学的衣服，前面的第一个同学说：疯狂火车来了。
我们一听见，就紧紧的抓住同学的衣服。
小火车就开了起来，快的简直像飞一样。
这种火车不长眼，到处撞墙，我们都抓不住了。
我说：停一停。
然后，小火车就停了下来。
我又说：你不能不撞墙吗？前面的同学说：好吧。
我们又坐上了疯狂火车。
这一次，我们都快笑掉了大牙。
后面的同学都蹲了下来。
前面的同学说：怎么回事？怎么这么沉？我说：“后面的同学都蹲下了，能不沉吗！”我们又玩了一会，上课的铃声就响了起来。
我们各自坐在自己的座位上，刚拿出课本，就上课了。
做游戏作文2“嘎嘎嘎——”教室里传来了同学们哈哈大笑的声音，像鸭子一样。
你知道我们在干什么吗？那我就告诉你，我正在玩好玩的正话反做。
游戏规则是：老师说指令，要做反过来的指令，如果做错了，就淘汰。
我觉得最好玩的是我的那一组，我站立在讲台上，感觉特别难，心里特别紧张。
游戏开始了，老师报了一个指令：“向右转！”于是我的右脚和左脚点起来，转向右边。
我的眼睛眯得像一条缝，鼻子变得红彤彤的仿佛一个苹果，嘴巴闭得紧紧的，咬牙切齿，仿佛一个拉链在我嘴里。
另一边李奕毅的双手立正往左转，他的眼睛睁得大大的，如一个宝贵的珍珠，鼻子往下拉着，嘴巴正好合上，看上去很轻松！大家看到李奕毅往右转，就哈哈大笑的说：“李奕毅淘汰了！”于是，李奕毅就回去了。
第2个指令开始了，老师说：“哇哇大哭！”我有点紧张，想哇哇大哭的反义词是哈哈大笑。
于是我就在讲台上哈哈大笑，我退弯曲，双手在空中摇摆着，然后再哈哈大笑几声，老师说我们都做对了，我们开心的笑了。
写做游戏的作文（7篇）
写做游戏的作文在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的写做游戏的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写做游戏的作文1傍晚，我去小区公园玩，运气很好，遇见了我的朋友俞可欣和徐莹。
我们一起去玩翘翘板，比轻重。
这时发现我的另一个朋友袁可和一群小朋友在玩游戏，我们也想和她们一起玩，于是我问："我们可以和你们一起玩吗？""可以！"我们真高兴。
我们玩的是猜一猜游戏，一个小朋友在做动作，而另一个和她一组的小朋友猜一猜他在做什么。
第一个小朋友做的动作是把手放在腰上动来动去的，我看了很奇怪，又学着做了一下，哦，原来是看电视。
人多真热闹，我们又玩了扔珠子游戏和老鹰捉小鸡游戏。
我最喜欢的是老鹰捉小鸡游戏，真紧张，可是我一次也没被抓到过。
时间过得太快了，天都黑了，我们大家依依不舍地回家了，路上，我在想，今天玩得真是很开心啊。
写做游戏的作文2一天，我和我的朋友们玩捉迷藏。
我先闭上双眼，数十个数，我睁开双眼，等我睁开双眼，那些人早已经消失得无影无踪。
我看见一个人藏在门后，趁我不注意时一溜烟儿就跑到了楼上，我听见了脚步声，就跟了过去，我看见那儿有双鞋子，我说：“你跑不了了！”说着我扑了过去，可是竟然没有人，真是空欢喜一场，突然，我看见被子在动，我一扑，果然有人，还有两个人藏在床底下，一下子就被我抓住了，我终于抓住了三个调皮蛋。
我心里真是得意极了！写做游戏的作文3下课铃响了，我兴高采烈地来到了操场上，我一边跑一边笑，你知道我为什么这么高兴吗？因为我要上体育课了！今天在体育课上玩了老鹰捉小鸡的游戏，庄豪杰当老鹰，柳怡晴当鸡妈妈，我们当小鸡，我们你追我赶地玩耍嬉戏，我跑的飞快，老鹰不但没有抓住我们，而且，他自己还摔了一跤，小鸡们都哈哈大笑围了过去，老鹰趴在地上，突然跳起；猛地扑去，伸出它那尖尖的爪子，恨恨地抓住小鸡；在一刹那间，我心惊肉跳，这时鸡妈妈及时赶到，救回了小鸡，把我们保护起来，鸡妈妈说：“孩子们不要怕有我在！！”只听“铃”一声，下课了，我们还没玩够呢！期待着下次的体育课。
写做游戏的作文200字(精选8篇)
写做游戏的作文200字（精选8篇）各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！写做游戏的作文200字一：做游戏（218字）在操场上，吴老师让我们分成四大组活动。
我们一大组准备玩“贴人”，我先和钱歆韵贴在了一起，然后大家开始选人跑和抓。
不一会儿，一个人就贴到了我们这儿，我飞快地贴向另一组，生怕被人抓住。
因为我们人不多，所以每两组之间空了好大的一段地方，在我快要贴到另一个人的时侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能开始抓他，我非常生气，用最快的速度抓住了他，然后贴到一组里，再也没有被人抓住过。
我想我长大以后也许不能再玩这种游戏了，所以我要乘现在多玩一会儿。
写做游戏的作文200字二：做游戏（305字）我们那儿的小朋友和我一起玩了一个游戏，名字叫老鹰抓小鸡。
游戏开始了，一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。
当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。
于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西栏。
老鹰停下了脚步，大概在想什么办法才能抓住小鸡。
突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身冲过母鸡的双手，跑到后面的小鸡处。
小鸡还没有反应过来，就给他抓了一只去了。
老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡去。
母鸡这才明白过来，马上开始拦截。
老鹰又出新招。
他说：“我不玩了，我得回家去做回家作业了！”母鸡信以为真，又给老鹰抓了几只小鸡。
现在，只存下母鸡一人了。
老鹰几次猛追就给他抓住了。
游戏结束了，我们就分散回家了。
写做游戏的作文200字三：做游戏（308字）哈哈，做游戏我最喜欢了。
这几天，我们在学校里玩“变形金刚”的游戏，大家玩得开心极了。
我们先把人分成两队，“正义”队和“邪恶”队，就开始了一场激烈的“战斗”。
我和几个伙伴是“正义”队，我当了“通天晓”，我马上派出优秀侦察员“大黄蜂”前去侦察适度情，不一会儿他就来汇报：“敌人进入基地后门！”我想了想，立刻派出“赛车”，对他说：“你在核心总部埋伏。
做游戏作文（精选8篇）
做游戏作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的做游戏作文（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
做游戏作文1今天，老师笑眯眯的走进教室，对大家说：“我们来玩个游戏，游戏的名字叫——谁能坚持五分钟。
”游戏规则是：身体站直，左臂向前伸直与肩同高，手心向下，右手拿起一支笔，小心翼翼地将笔放在左手腕上，右手移开，笔不能掉下来，否则失败。
哪一组坚持到最后的人多就算胜利！我心想：这么小儿科的游戏，谁都会，看我的吧，我一定会赢。
游戏开始了，老师把我们分成三个组，起好队名。
计时开始，我们笑着把笔放在手腕上，才过了一会儿，我就感觉手开始酸起来，我看看大家也没有了开始的轻松，只有小毕还在笑着东看看西看看，一会儿对着别组同学说：“掉，掉，掉。
”一会儿又自己在那儿傻笑，不一会儿，他的笔就掉到了地上，我看他那狼狈样，忍不住笑了起来，我一笑，笔就摇了起来，我却浑然不知，幸亏同桌提醒我，我才连忙调整，没让笔掉下去，老师冷不丁来了句：“过了一分钟。
”天哪！怎么才过了一分钟，下课时感觉15分钟就像一秒钟，现在我又感觉就像过了半个世纪。
三分钟过去了，我感觉手越来越酸，为了分散注意力，我一会儿蹲马步，一会儿咬衣领。
我看了看前面的小田，她一动不动，好像不是在玩谁能坚持五分钟，而是在玩“木头人”似的。
到了最后倒数20秒，我感觉整个人都崩溃了，心想：放弃吧，不就是个游戏吗？输了可以再玩一次呀。
可又转念一想：不行，那些在废墟中等待救援的小朋友都能坚持，我这点小酸小痛算什么，我再坚持一会儿吧，可不要死在医院门口。
终于，老师说：“时间到。
”瞬间，我的手已经不能放下，都麻木了。
但是我们队最后取得了胜利。
“嘿嘿”都是一群杨门女将呀！别的组向我们投来了佩服的目光。
通过这个游戏，让我明白了，在生活和学习中遇到困难不能轻言放弃，因为坚持就是胜利。
做游戏的作文
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做游戏作文（精选15篇）
做游戏作文做游戏作文(精选15篇)在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的做游戏作文，欢迎大家分享。
做游戏作文1在我上学前班的时候做过一场有趣的游戏——赶球比赛。
老师在操场上放上一些障碍物，让我们分两队用棍子赶着球，从障碍物中绕过去再绕回来。
轮到我了，我接过棍子赶着球就走。
走着走着，还好没有出界，我接着小心翼翼地往前赶。
过障碍物时，我把棍子握得紧紧的，这里情况很复杂。
还好，总算顺利地赶回来了。
把棍子交给下一位同学后，我站到了队伍里。
这次游戏很有趣，使我难忘。
做游戏作文2下课了，同学们以猎豹的速度冲出了教室，来到了操场上。
同学们有的跳绳，有的玩游戏，还有的踢足球……真是丰富多彩。
我最喜欢玩“变色龙”的游戏。
我站在三个同学前面，说出一个颜色，如果他们身上没有我所说出的颜色，我就可以捉住他们了。
有一次，我说出的颜色他们身上都没有，小伙伴们都飞快地跑了起来，我认准一个目标，迅速的冲了过去，抓住了一个同学，大家都哈哈地大笑起来，开心极了。
怎么样，这游戏好玩吧，相信你们也会喜欢这个游戏，对吧?做游戏作文3昨天下午我做完作业了，妈妈让我和弟弟玩耍，我给弟弟说了一下我的主意；我们把两副扑克拿在一起，一人有54张扑克，我们把它放在一边，一个人说开始我们就去抢扑克，妈妈是裁判，一分钟看谁抢得多，我抢了弟弟一部分就藏了起来，又去抢弟弟手上的扑克，我抢啊抢……一分钟到了妈妈说，这次的比赛弟弟赢了，我还以为是我赢了，我很不服气，但我还是很开心。
做游戏作文4今天，钟佳文和马佳露来来我家玩，玩什么呢？一，二，三，木头人！游戏开始了，钟佳文开喊了：“一，二，三，木头人，一不许笑，二不许动，三不露出大门牙！”我和马佳露赶紧闭上嘴巴，一动也不敢动，钟佳文一会儿做鬼脸，一会儿怪叫，一会儿跳起滑稽的舞蹈，千方百计想要逗我俩笑。
做游戏作文300字_记事作文_1
做游戏作文300字_记事作文篇一：做游戏马浩桐今天下午，我们非常开心。
因为周老师答应要带我们到操场玩。
果然，周老师上完课，就带我们出去玩了。
我们手拉着手、快快活活、蹦蹦跳跳地走到了操场上。
老师一说解散，我们很快的跑到了一边。
我找了几个小伙伴围成了一个小组，成员都是景奇骏、石子玉、印浩天，还有刘怡君，我们几个在一起商量玩什么。
刘怡君提议说，咱们可以玩鬼捉人。
我们玩了一会儿鬼捉人，觉得没意思，决定换游戏玩。
我说可以玩某某某侠捉人，我们一人当一个侠，我当氺侠、石子玉当火侠、景奇骏当蝙蝠侠、刘怡君当蜘蛛侠。
我们设定了一个目标向他攻击，我们的目标就是王魏朝和赵强威。
我们猛地向他们冲过去，跟他们在一起搏斗，搏斗的我汗流浃背。
我先出来，歇了一会汗，然后又去和他们搏斗。
一会又不想搏斗了，就回来聊了一会儿天，刚好老师说集合了，我就跟着队伍满头大汗的回教室了。
篇二：外教课做游戏今天，我们的外教课是做游戏。
游戏内容是画圣诞树、礼物、圣诞老人。
游戏规则是在黑板上，一组两人合作在两首英文歌的时间内画完这些内容，哪组画的最好，上去画的那两个人，就会得到老师给发的糖。
我们组第一轮是桑益深和黄彦希画的是圣诞树，他们注意画的细节，结果是他们每人得到了一颗糖。
第二轮是我和邵瑞希上去画的，我感觉画的很好，等我们都下去了才发现，我们的翻译王老师和外教老师商量了半天，结果是老师说我们画的很整齐，介绍的也很好，二组呢，画的内容很丰富就是有一点乱，所以老师只好给我们都奖励了一颗糖。
第三轮三组赢了，因为我们都不画圣诞老人，而他们画了圣诞老人，虽然很一般，但是他们赢了。
第四轮二组和四组打了平手，老师又叫了四个人上去画，结果是二组赢了。
这个游戏非常好玩，不知不觉就下课了。
篇三：我们一起做游戏刘安疆春天来了，万物苏醒，阳光明媚，空气清新。
丽丽和红红在森林里玩，红红才来山花和柳条，变成了一个美丽的花环，戴在了头上。
丽丽呢，才来了一朵红色的花坐在地上欣赏，丽丽把红花放在鼻子旁边，闻了闻，一股花香扑鼻而来，就连美美身后的小鸟都闻到了，叽叽喳喳叫个不停。
做游戏的作文（通用26篇）
做游戏的作文做游戏的作文（通用26篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的做游戏的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
做游戏的作文篇1太阳火热地烘烤着大地，街上的人也越来越少，让人觉得周边非常安静，但快乐作文班里却异常热闹。
这是为什么呢？哦！原来是他们在玩“吹鸡毛比赛”啊！让我们去看一看吧！单人赛我和乐乐上场了。
赛前我非常紧张，只见乐乐双眼紧盯着老师手上的鸡毛，如同一只饥饿的豹子紧盯着自己的猎物，生怕跑了。
双手撑在桌子上，双脚摆成弓字步，身体微微向前倾。
她深呼一口气，鼓起的腮帮就像两颗红通通的大苹果似的，样子威风极了！比赛开始了，周边的观众敝着一口气，不知将会是哪队赢了。
只见沈老师手上的鸡毛从空中慢悠悠地飘下来，如同一位老人悠闲地散着步，没有任何烦恼。
我先发制人，头向上抬起，猛地一吹，只听“呼”的一声鸡毛落到了乐乐的肩膀上，乐乐一脸茫然地看着我，如同“丈二的和尚——摸不着头脑”。
随后又向后转了一圈，鸡毛落到了地上，第一局我旗开得胜。
第二局，我再接再厉，又一次胜利了！乐乐却毫不灰心，奋起直追。
可能是连胜两局，所以我第三局松懈了，乐乐为自己队挽回一分，只见她鼓起腮帮，奋力一吹，就在鸡毛离桌子还有一段距离，我一急，情不自禁用手抓住了鸡毛，我触犯了“天规”，所以一队胜利了。
我没有气馁，立即调整心态，最后我们还是赢了！我赢了！树儿为我欢呼，鸟儿为我鸣叫，风儿为我鼓舞。
阻止队的队员们个个欢呼雀跃，高兴极了。
这次比赛真好玩！我还明白了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人退步。
做游戏的作文篇2今天，放学特别早，到家里我把书包放在床上，就去找我的好朋友谢雨晴玩了，我们玩了美丽的美丽的美丽的翠、红灯绿灯停、颜色、鞋，还给我们楼上的奇奇猜谜语了，他一个个都猜对了，最后我们问奇奇你怎么都会，他说：“我已经都背会了，”我们就觉得没意思了，我和谢雨晴就继续玩我们的游戏了，我们玩的可以开心了，直到妈妈叫我吃饭。
写做游戏的作文四篇
写做游戏的作文四篇写做游戏的作文四篇小孩子都很喜欢玩游戏，那写做游戏的作文怎么写呢？以下是小编整理的写做游戏的作文四篇，欢迎阅读参考。
写做游戏的作文（一）今天，我们在操场上玩打虫子的游戏，老师说她会说许多害虫和益虫的名字，请我们举右手当榔头，害虫就说打，益虫就不说话。
游戏开始了，老师慢条斯理地说："我看见地上有只蟑螂。
"同学们异口同声地说："打！"老师快速地说："我看见有只老虎！"这时，同学们乱了套，有的大声说打，有的疑疑惑惑，不敢吱声，还有的更好，东张西望，看别人怎么答，不知是说还是不说。
这时，老师做了个"安静"的手势，同学们立刻安静下来，都迫不及待地等老师宣布正确答案，老师笑眯眯地对大家说："老虎既不是益虫，又不是害虫，它是珍贵的动物！应该不打。
"同学们一听，又炸开了锅，有的高兴地一蹦三尺高，得意洋洋，有的垂头丧气，懊恼不已，还有的手舞足蹈，好象在说："还是我不表态好啊！"真是得意得忘了形，差点要摔跟头。
老师又出题了："我看见一只青蛙。
"同学们一个个胜卷在握，都不说话，这回老师满意地点点头，大家成功地过了一关。
游戏热火朝天地进行着，同学们一个个兴高采烈，脸上胀得通红，老师也说得眉飞色舞，仿佛她也被我们的兴奋感染着回到了自己的`金色童年。
这个游戏既扩大了我们的知识面，又提高了大家的反应能力，活跃了课堂气氛，我们大家都喜欢做这个健康有趣的益智游戏！写做游戏的作文（二）今天，刘老师带我们全班同学玩传话游戏。
老师把话传给每组的第一个同学，我们这组的第一个同学说的是："我们在校园散步。
"等传到我这里的时候就变成了：我们在学校散步。
不知道从哪个同学那里传错了。
我就把我们在学校散步这句话传给了最后一名同学。
都传完后，老师让最后一名同学传的话报告给老师。
《做游戏》—小学生作文范例(500字)
《做游戏》—小学生作文范例(500字)
“哈哈哈哈......” 教室里传来一阵欢笑声，我们正在做游戏呢！
今天老师带我们玩“击鼓传花” 的游戏。
老师先简单地介绍了规则：老师击鼓，同学们依次传花，鼓声停时，花在谁手里，谁就上台表演节目。
游戏开始啦！老师背过身去，“咚咚咚” 地敲起鼓来。
同学们手忙脚乱地传着花，就像拿着一个烫手的山芋。
花在同学们的手中快速地传递着，我的心也跟着“砰砰” 直跳，眼睛紧紧地盯着花，生怕花传到我这里鼓声就停了。
突然，鼓声停了，花正好落在了小明的手里。
小明一下子愣住了，脸涨得通红，像个熟透的苹果。
在同学们的催促下，他慢吞吞地走上讲台，挠了挠头，不好意思地说：“那我给大家唱首歌吧。
” 他清了清嗓子，唱了起来，可那歌声就像跑调的火车，逗得大家哈哈大笑。
游戏继续进行，鼓声又响了起来。
这一次，花传到了小红的手里。
小红可是我们班的“舞蹈小公主”，她大大方方地走上讲台，跳起了优美的舞蹈，那舞姿就像一只翩翩起舞的蝴蝶，赢得了大家阵阵掌声。
轮到我了，我心里紧张极了，心想：千万别出丑啊！我走上讲台，给大家讲了一个笑话，大家笑得前仰后合。
就这样，游戏在我们的欢声笑语中结束了。
这真是一次有趣的游戏，我真希望能多玩几次！。
三年级作文做游戏(4篇)
三年级作文做游戏（4篇）在球类之中，有篮球、足球、排球、乒乓球等等，这些球类活动我都不爱玩，也不会玩。
可是一次很平常的大课间，让我爱上了打排球。
周二下午，学校组织大课间活动，下去时，风儿迎面吹来，使我神清气爽，操场上早已充满了欢声笑语。
我亲爱的邓老师来给我们做示范了。
没想到邓老师“文武双全”，玩起排球来显得英姿飒爽，老师身体呈半蹲姿势，胳膊很平，双手握在一起。
当我看到她与同学相互传球的时候，我心里涌起了一阵羡慕之情。
我在心里发誓，一定要把排球练好。
我信心十足地学着邓老师的样子，开始垫球，排球在老师手里像一个听话的小精灵，而在我手里却成了到处乱跑的小孩儿，我根本看不住它。
我心想：任由它乱跑算了，我也不想管它了。
其实我心里并不想丢弃它，只是我觉得它太难了。
可我又想，做一件事总不能半途而废吧。
我又重新把它找回来，继续练习。
这时我的好朋友王力平走过来，“我们一起练习比赛吧”，“好哇好哇”。
我们一起练习，她练得比我好，我也不甘示弱，相信自己会迎头赶上的。
果然这次不知是我的运气好，还是我真的找到了要领，我垫球两个，高兴极了。
我和王力平拍手庆祝。
大课间结束了，我们都很开心。
打排球不仅锻炼了我们的身体，也促进了同学之间的友谊，我越来越喜欢这项运动了。
上次去北京，我看了一个杂技表演叫环球飞车。
只见有一个用铁线制造成的大铁球矗立在中央，选手们穿上酷酷的表演衣服，戴上保护性很强的安全帽，然后有个人打开大铁球的一道小门，只见表演者骑着一辆很大的摩托车进去，用非常快的速度在里面转了好几圈，接着不可思议的事情发生了，他居然能放开握在车把上的双手在大铁球的中间转，真的是太危险了。
我很疑惑为什么那摩托车不会掉下来呢？今天我们就来做一个实验，瓶中飞球。
我们准备的材料有圆柱形塑料瓶，乒乓球和长方形纸条。
首先我们把瓶子底部掏空，之后把长方形纸对称涂上绿橙红三个颜色，颜色朝内，粘在瓶子外，增加实验表演时的美观。
接着，手握塑料瓶盖处，底部朝上，放入乒乓球。
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今天晚上，我们几朋一起做游戏，游子是“一二三不许动当中间那个小朋友喊口令时，其它小朋友都定在那里不许动，谁若动谁就输了。
开始时妞妞喊“一二三不许动”，我们大家都定住了，有迈步的，有侧身的，有胳膊还没落下来的，妞妞见大家都很认真，谁也不动，就跑到小红面前，用手边挠人家边说“看你动不动”，“啊，小红动了”妞妞大声喊。
妞妞耍蛮逗得大家都笑了，这时小丛说，我刚喝了口水，妞妞就喊，吓得我不敢咽，这下可好了，我可以喝下这口水了，“哈哈……”又是一片笑声回荡在清凉的夜空中。
告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的初一生活。
我刚进入初中的第一天，我心里非常兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。
记得在小学我是多么渴望能尽快的进入初中，今天我终于实现了我的梦想。
当我走进一个新的班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的小学同学。
看到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。
我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的小学课堂，我的初一生活是“酸”的。
当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短。
当我需要帮助事，他们都身伸出援助之手来帮助我，因为我在小学并没有在学校住宿过，还不熟悉。
每次我没有水用，他们都不睱思索的去帮我抬水，一刹那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在分层考的时候我没有考好，看到那人人讨厌的符号“叉”时，听到老师批评的话语，回到家父母就急着问我的分数。
我无可奈何，只好硬着头皮把成绩告诉父母，这时我感到我的初一生活是”辣”的.
期考很快要来临，作业;试卷即将增多,光是作业就压得我咽不过气来,一张张白白的稿纸又来了,在学校写、在家里写;课上写、课下写;白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候，这是我感到我的初一生活是”苦’’的.
我的初一生活真有趣,参杂着“酸.甜苦辣”,这些只是我的初一生活的一些插曲,这个集体给我带来了无比的欢乐,使我的生活更充实动人愉快……..
千言万语,只有一句话:我爱我的初一生活!追问审题!!!回答记得是我读三年级时的一个下午，班主任王老师满面笑容地向教室里走来。
她一上讲台就对大家说：“告诉大家一个好消息，下午我们来玩个有趣的游戏来轻松轻松一下。
”“好啊!”听到做游戏我们都高兴得跳了起来。
这真是一个振奋人心的消息啊!“是玩什么游戏呢?”我们都急切地期待着。
老师好象有意要让我们焦急那样，用眼扫视了教室一遍，才慢慢地说：“就让我们来玩添鼻子游戏吧!”老师说着，便用粉笔在黑板中间画了一个人头，有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是欠鼻子。
画好后，老师笑眯眯地说：“这个人头没鼻子可不好看，看你们有没有人能蒙住眼睛给他添上。
谁先来?”同学们都争先恐后地举手说：“我来!我来!我来……”彼此的呐喊声络绎不绝。
也许是何文峰的喊声最大，举的手最高，老师叫他第一个上去。
只见他大步流星地奔上讲台，老师让他拿好粉笔便问他：“你记住鼻子的位置了吗?”何文峰举手点一下人头里
要添鼻子的位置，好象满有把握地说：“记住了!”老师用一条厚布蒙住他的眼睛，然后又推他转了三圈才说：“好，现在请你给人头添上鼻子吧!”只见何文峰想也不想就举手在黑板上画起鼻子来。
“哈哈……”还未画好大家就大笑起来，原来他把鼻子添到人头的外面去了。
老师说：“我可没叫你添孙悟空的鼻子，怎么添到外面去啊!”何文峰拉开蒙住眼睛的布条一看，不好意思地低着头跑回座位上。
王老师又请几位同学上去给人头添鼻子。
他们有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在额头上，有的添在耳朵旁，更离谱的是有人添在黑板下面的墙壁里，逗得大家同学抱腹大笑，有许多同学还流下眼泪。
最后上来的是李先永。
同样，老师先叫他拿好粉笔，记好位置。
只见他从人头的黑板下边向人头里的鼻子处用手量了几下，满怀信心地说：“行了。
”老师便把他的眼睛蒙了起来，推他转了三圈，说：“看你的了。
”好一个李先永，只见他胸有成竹，不慌不忙。
他先把粉笔放在左手上，空出右手在黑板上按刚才的方法量了几下，然后用左手的食指定好位置，右手拿过粉笔，沿着左手食指周围添上了鼻子，不偏不斜，正中人头鼻子的位置。
“哗——”“叭，叭，叭……”“胜利了!”刹那间，掌声、欢呼声在教室大作起来。
同学们庆贺着，好象李先永的成功就是大家的胜利。
我们那小朋友和我一起玩了一个游戏，叫老鹰抓小鸡。
游戏开始一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。
当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。
于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西栏。
老鹰停下了脚步，大概在想什么办法才能抓住小鸡。
突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身冲过母鸡的双手，跑到后面的小鸡处。
小鸡还没有反应过来，就给他抓了一只去了。
老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡去。
母鸡这才明白过来，马上开始拦截。
老鹰又出新招。
他说：“我不玩了，我得回家去做回家作业了！”母鸡信以为真，又给老鹰抓了几只小鸡。
现在，只存下母鸡一人了。
老鹰几次猛追就给他抓住了。
游戏结束了，我们就分散回家了。
我喜欢的游戏是老鹰捉小鸡和写王字等等。
其中我最喜欢的游戏就是写王字了。
游戏规则：一个人在墙上用手指写王字，其他人开始向写字人靠近。
写字人写完王字迅速回身。
这个时候如果还有人在动，就换那个人写王字。
如果有人在写字人回身之前摸到写字人的身体，就要赶快跑，以免被写字人抓住。
“叮铃铃……”下课了，老师离开教室后，我和几个小伙伴来到操场上准备玩写王字游戏。
游戏开始后，我的好朋友蔡欣瑶在墙上写着王字。
我轻声的快速的靠近她，拍了她一下扭头就跑。
由于我自己不小心，被自己的左脚绊住，摔在了离蔡欣瑶不远的地方。
在我还没爬起来的时候，蔡欣瑶已经跑过来捉住了我。
我叹了口气，认栽的走过去代替蔡欣瑶写王字。
正当我们玩得很开心的时候，上课的铃声响了起来，我们意犹未尽的回到教室，收了玩心准备认真听课。
我喜欢写王字游戏，它给我的课外生活带来了很多欢声笑语。