课时规划书

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课时教学计划

四、课堂检测
教师巡视、了解学情，及时帮辅。
7、完成教材46页做一做。
8、完成教材做一做第2题。
9、完成练习十一第6题。
10、独立完成在书上。
11、小组纠错。
12、全班订正。
板
书
设
计
比的基本性质
比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（0除外），比值不变
6×3:3×3=18:9
0.75:2=（0.75×100）:（2×100）
活动一：什么是比？
教师巡视、了解学情，及时帮辅。
1、长是宽的几倍？
2、宽是长的几分之几？
1、学生分小组讨论。重点讨论长与宽之间的倍数关系。
2、小组汇报、讨论、整理结果。
活动二：认识比的写法及各部分名称
教师巡视、了解学情，及时帮辅。
教科书例2
1、独立思考，完成在草稿本上。
2、小组交流自己的方法。
3、达成共识。
二、合作探究
1、创设情境、引入新课
教师巡视、了解学情，及时帮辅。
、、这三个数分别相等吗？
3、学生分小组讨论。
4、小组汇报、讨论、整理结果。
2、教学比的基本性质
引导学生对等式进行分析，寻找规律。
教科书例3
5、独立思考，完成在草稿本上。
6、小组交流自己的方法。
7、达成共识。
8、全班交流分享。
3、化简比。
过
程
教师行为
教学素材
学生行为
一、复习导入
1、出示复习题。
1、某车间有男工人5人，女工人8人，男工人数是女工人数的几分之几？女工人数是男工人数的几倍？
2、分数与除法有什么关系？
1、学生认真审题、独立完成。
2、学生通过亲身参与或观察，初步体会分数与除法的关系。

课时教学计划精选3篇

课时教学计划精选第一篇：小学数学课时教学计划一、课程名称：小学数学二、教学目标：1. 让学生掌握数学基础知识，包括加减乘除、钟表读数等。

2. 培养学生的逻辑思维能力，提高解决问题的能力。

3. 帮助学生建立数学思维和数学方法，为将来学习高层次数学打下基础。

三、教学内容及进度安排：第一周：加减法第一天：简单加法第二天：简单减法第三天：组合操练第四天：进位加法第五天：退位减法第二周：乘除法第一天：乘法概念第二天：两位数乘一位数第三天：三位数乘一位数第四天：除法概念第五天：两位数除一位数第三周：钟表读数第一天：小时的概念第二天：分钟的概念第三天：钟表读数基本规则第四天：读数小测验第五天：综合操练第四周：数学方法第一天：数学问题解决方法第二天：模拟解决实际问题第三天：小组合作解决问题第四天：数学游戏第五天：期末测试四、教学方法：1. 案例分析法2. 小组讨论法3. 游戏教学法4. 互动式授课法五、教学评估方式：1. 每周小测验评分2. 教学过程中的课堂表现3. 期末考试成绩六、教学资源准备：1. 教师讲义2. 学生练习册3. 教学用具（计算器、钟表等）4. 游戏道具七、教学后的调整措施：1. 根据学生的学习情况及时进行调整2. 多听取学生的意见及反馈3. 根据教学效果进行小结和整改八、教学效果：1. 学生掌握了数学基础知识2. 学生的逻辑思维能力得到了提高3. 学生建立数学方法和思维模式，为将来学习高层次数学打下基础。

第二篇：初中英语课时教学计划一、课程名称：初中英语二、教学目标：1. 让学生掌握英语基本语法和词汇，提高听、说、读、写能力。

2. 培养学生的阅读和翻译能力，提高综合运用语言的能力。

3. 帮助学生培养英语思维和表达能力，为将来英语学习打下基础。

三、教学内容及进度安排：第一周：语法基础第一天：名词和代词第二天：动词第三天：形容词和副词第四天：介词和连词第五天：形容词和副词的比较级和最高级第二周：词汇积累第一天：家庭词汇第二天：交通词汇第三天：食品词汇第四天：旅行词汇第五天：趣味词汇第三周：阅读理解第一天：短篇阅读第二天：阅读理解答题技巧第三天：长篇阅读第四天：阅读答案技巧练习第五天：综合阅读练习第四周：口语及听力第一天：日常交际用语第二天：学校话题第三天：旅游话题第四天：时事热点话题第五天：听力练习及答题技巧第五周：写作及翻译第一天：信件写作第二天：随笔写作第三天：作文写作技巧第四天：翻译练习第五天：口语与写作综合考核四、教学方法：1. 交互式授课法2. 双向互动法3. 角色扮演法4. 组织学生小组讨论法五、教学评估方式：1. 课堂表现评分2. 英语口语与写作考试3. 期末英语听力、阅读、写作考试六、教学资源准备：1. 教师讲义2. 学生英语教材3. 英语录音及视频资料4. 学生笔记本电脑七、教学后的调整措施：1. 根据学生的学习情况及时进行调整2. 多听取学生的意见及反馈3. 对教学中的问题进行整改和调整八、教学效果：1. 学生掌握了基本的英语语法和词汇2. 学生的听、说、读、写能力得到了提高3. 学生的阅读、翻译和综合运用语言的能力得到了提升。

课程设计课时安排方案模板

一、课程名称【课程名称】二、课程简介【课程简介】三、课程目标1. 知识目标：- 掌握【课程名称】的基本概念、原理和规律。

- 了解【课程名称】的发展历史和最新动态。

2. 能力目标：- 培养学生分析问题和解决问题的能力。

- 提高学生的创新意识和实践能力。

3. 素质目标：- 培养学生的团队协作精神和沟通能力。

- 增强学生的社会责任感和使命感。

四、课时安排【课程名称】总课时为【总课时数】学时，具体安排如下：1. 第一阶段：基础知识学习（【学时数】学时）- 第一周：导入及基本概念讲解（2学时）- 第二周：基本原理和规律学习（4学时）- 第三周：发展历史和最新动态介绍（2学时）2. 第二阶段：案例分析与实践（【学时数】学时）- 第四周：案例分析（2学时）- 第五周：实践操作（4学时）- 第六周：实践成果展示及点评（2学时）3. 第三阶段：综合训练与考核（【学时数】学时）- 第七周：综合训练（4学时）- 第八周：考核（2学时）4. 第四阶段：课程总结与反馈（【学时数】学时）- 第九周：课程总结（2学时）- 第十周：学生反馈及改进建议（2学时）五、教学方法1. 讲授法：教师系统讲解课程内容，引导学生掌握基本概念、原理和规律。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3. 实践操作法：让学生参与实践操作，提高学生的动手能力和创新能力。

4. 小组讨论法：鼓励学生进行小组讨论，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

5. 考核评价法：通过考核评价，检验学生的学习成果，促进学生学习。

六、教学资源1. 教材：选用与课程内容相关的权威教材。

2. 课件：制作与课程内容相关的多媒体课件，丰富教学内容。

3. 案例库：收集整理典型案例，供学生分析和实践。

4. 实践基地：与相关企业或机构合作，为学生提供实践机会。

5. 网络资源：充分利用网络资源，为学生提供丰富的学习资料。

七、教学进度安排【课程名称】教学进度安排如下：1. 第一周：导入及基本概念讲解2. 第二周：基本原理和规律学习3. 第三周：发展历史和最新动态介绍4. 第四周：案例分析5. 第五周：实践操作6. 第六周：实践成果展示及点评7. 第七周：综合训练8. 第八周：考核9. 第九周：课程总结10. 第十周：学生反馈及改进建议八、教学评价1. 课堂表现：根据学生的出勤、课堂参与度和课堂表现进行评价。

课时计划模板

课时计划模板一、引言在教育领域，课时计划模板是教师为了更好地组织和管理课程内容而制定的一种工具。

它能够帮助教师合理分配课时，明确教学目标，安排教学内容和教学活动，以及评估学生的学习情况。

本文将详细介绍课时计划模板的结构和要点，以及如何根据具体的教学需求进行个性化的调整。

二、课时计划模板结构课时计划模板通常包含以下几个部分：1. 教学目标教学目标是课程设计的核心，它明确了学生在本课时中应该达到的预期结果。

教学目标应该具体、明确、可测量，并与课程大纲和学生能力水平相匹配。

2. 教学内容教学内容是指在本课时中需要涵盖的知识点、技能和概念。

教师应根据教学目标和学生的学习需求，选择合适的教材和教学资源，设计相应的教学活动。

3. 教学方法教学方法是指教师在课堂上采用的教学策略和教学技巧。

不同的教学方法适用于不同的教学目标和教学内容。

教师可以运用讲授、讨论、实验、案例分析等多种教学方法，以提高学生的学习效果和兴趣。

4. 教学活动教学活动是指在课堂上组织的各种学习活动，包括讲解、练习、讨论、实验等。

教师应根据教学目标和教学内容，合理安排教学活动的顺序和时长，以促进学生的积极参与和深入学习。

5. 评估方式评估方式是指教师用来判断学生学习成果和教学效果的方法和工具。

评估方式可以包括作业、考试、小组讨论、项目展示等多种形式，教师应根据教学目标和教学内容，选择合适的评估方式。

三、个性化调整根据具体的教学需求和学生特点，教师可以对课时计划模板进行个性化的调整。

以下是一些常见的调整方式：1. 增加或减少课时根据学生的学习进度和理解情况，教师可以适当增加或减少课时。

增加课时可以更充分地讲解和练习重要知识点，减少课时可以更好地保持学生的注意力和兴趣。

2. 调整教学方法教师可以根据学生的学习特点和喜好，选择更适合他们的教学方法。

例如，对于喜欢动手实践的学生，可以增加实验和案例分析的教学活动；对于喜欢合作学习的学生，可以增加小组讨论和项目合作的教学活动。

教学目标计划书模板范例15篇

教学目标计划书模板范例15篇教学目标计划书一、教学计划定义是什么教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。

内容根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。

它决定着教学内容总的方向和总的结构，并对有关学校的教学、教育活动，生产劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面安排，具体规定一定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各种活动等。

教学计划、教学大纲和教科书互相联系，共同反映教学内容。

二、教学目标计划书模板范例15篇做任何工作以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。

我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划。

下面小编为大家带来教学目标计划书模板范例15篇，希望大家喜欢!教学目标计划书1一、学情分析：本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。

大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。

但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。

二、教材分析：本册教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学以致用为原则，选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。

全册共20课，内容涵盖造型。

表现，设计。

应用，欣赏。

评述，综合。

探索四个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大的比重，欣赏评述大多随堂教学，均分配在各课中。

三、教学目标：(一)总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

课时教学计划

课时教学计划第一课时：理解需求与目标1.1 需求分析在开始任何项目之前，我们需要理解客户需求。

这将有助于确保我们的工作符合客户期望，同时也能确保我们的教学目标与客户需求保持一致。

1.2 项目目标明确项目目标是至关重要的。

目标应该具有明确性、可衡量性、可达成性、相关性和时效性（SMART）。

在本课时，我们将一起制定我们的项目目标，并确保它们符合SMART标准。

1.3 项目里程碑为了确保项目的顺利进行，我们需要设定并追踪关键的项目里程碑。

这些里程碑应该与我们的项目目标相关，并有助于我们更好地掌握项目的进度。

第二课时：制定策略与计划2.1 项目策略根据我们的项目目标和需求，我们将制定一系列的项目策略。

这些策略应该确保我们的项目能够在预定的时间内完成，同时也能满足客户的期望。

2.2 项目计划项目计划是实现项目目标的关键工具。

在本课时，我们将一起制定详细的计划，包括时间表、任务分配和预期的里程碑。

2.3 风险管理在项目中，可能会出现一些预料之外的情况。

在本部分，我们将讨论如何识别和应对这些风险，以确保项目的顺利进行。

第三课时：执行与监控3.1 项目执行在确定计划后，我们将开始执行项目。

这将涉及各种任务，包括开发、设计、测试等。

我们将确保每项任务都按照计划进行，并及时完成。

3.2 项目监控在项目执行过程中，我们将密切监控项目的进度和预算。

这将有助于我们及时发现问题并采取相应的措施。

3.3 变更管理在项目中，可能会出现一些不可预见的变更。

在本部分，我们将讨论如何应对这些变更，以确保项目的顺利进行。

第四课时：测试与发布4.1 测试策略在项目执行过程中，我们将制定并执行测试策略。

这将确保我们的产品或服务能够在各种条件下正常运行。

4.2 发布计划在测试完成后，我们将准备产品的发布。

发布计划将包括发布日期、发布渠道以及发布后的支持策略。

4.3 产品发布与部署在所有准备工作完成后，我们将发布产品或服务。

这将涉及产品的部署、配置和监控等。

教案模板(课时计划)

教案模板(课时计划)第一章：课程介绍课时计划：1课时教学目标：1. 了解本课程的主题和目标。

2. 掌握课程的基本概念和知识点。

教学内容：1. 课程主题和目标的介绍。

2. 课程的基本概念和知识点的讲解。

教学活动：1. 教师介绍课程的主题和目标，引起学生的兴趣。

2. 教师讲解课程的基本概念和知识点，引导学生理解和掌握。

教学评估：1. 观察学生的参与程度和理解程度。

2. 收集学生的提问和反馈。

第二章：知识点讲解课时计划：2课时教学目标：1. 掌握课程的基本知识点。

2. 能够运用知识点进行简单的练习。

教学内容：1. 课程的基本知识点的讲解。

2. 运用知识点进行简单练习的指导。

教学活动：1. 教师讲解课程的基本知识点，引导学生理解和掌握。

2. 教师指导学生进行简单的练习，帮助学生巩固知识点。

教学评估：1. 观察学生的参与程度和理解程度。

2. 收集学生的提问和反馈。

第三章：案例分析课时计划：2课时教学目标：1. 能够分析案例并应用知识点解决问题。

2. 培养学生的分析和解决问题的能力。

教学内容：1. 案例的介绍和分析。

2. 应用知识点解决问题的指导。

教学活动：1. 教师介绍案例，引导学生进行分析。

2. 教师指导学生应用知识点解决问题，并提供反馈。

教学评估：1. 观察学生的分析和解决问题的能力。

2. 收集学生的提问和反馈。

第四章：小组讨论课时计划：1课时教学目标：1. 培养学生的团队合作能力。

2. 能够表达自己的观点并进行讨论。

教学内容：1. 小组讨论的主题和指导。

2. 表达观点和进行讨论的技巧。

教学活动：1. 教师提出小组讨论的主题，并指导学生进行讨论。

2. 教师观察学生的团队合作和表达能力，并提供反馈。

教学评估：1. 观察学生的团队合作和表达能力。

2. 收集学生的提问和反馈。

课时计划：1课时教学目标：2. 对未来的学习进行展望。

教学内容：2. 未来学习的展望和指导。

教学活动：2. 教师对未来的学习进行展望，并给予指导。

课时教学计划

教学重点
用落叶拼贴成一幅生动有趣的画。
教学难点
充分运用落叶的不同形状，不同大小的特点，变化出不同的生动的形象。
资源准备
落叶、胶水、胶棒、双面胶、白纸
教
学
程
序
1、欣赏秋天的美景。
Flash课件展示一副副秋天的美丽图画，最后定格在五彩缤纷的落叶画面上。
学生在美丽的图画中感受秋天的温暖，色彩的缤纷。
2、秋天，叶儿落了。
课时教学计划
班级：三授课日期 9月28日总第9 课时
课题
盘泥条பைடு நூலகம்
课型
新授
具体内容
使学生学会运用泥条盘筑的方法制作陶艺作品。
第课时
教
学
目
标
1、通过本课教学，使学生学会运用泥条盘筑的方法制作陶艺作品。（条件限制，也可以用橡皮泥）
2、进一步提高学生泥塑技能和简单的立体造型能力，发展形象思维，培养创新意识。
新授
具体内容
让学生在在生活中学会欣赏美的事物
第课时1
教
学
目
标
1、让学生在在生活中学会欣赏美的事物。
2、帮助学生在欣赏中尝试理解美。
3、独立进行花鸟图画设计，培养学生的审美创造能力以及动手动脑的制作能力。
教学重点
头饰带子的长短要合适头型
教学难点
指导学生注意画面整体效果，如构图的美观、色彩的和谐等
资源准备
看看这些形状各异五彩缤纷的落叶，你能想想办法留住秋天吗？（学生自由讨论回答）
根据学生的回答出示树叶拼贴画。
课件展示一幅由落叶拼贴而成的有趣画面。
激发学生的新鲜感和好奇心，感受落叶拼贴画的神奇魅力。
3、看看你自己带的叶子，你也能拼贴出有趣的画吗？

体育课时计划

体育课时计划体育课是学生们最喜爱的课程之一，它不仅可以帮助学生们保持身体健康，还可以培养学生们的团队合作精神和竞争意识。

因此，制定一个科学合理的体育课时计划对于学生们的身心健康和全面发展至关重要。

首先，我们需要明确体育课的目标和意义。

体育课的目标不仅仅是锻炼身体，更重要的是培养学生的体育意识和运动技能，提高学生的身体素质和运动能力。

此外，体育课还可以促进学生们的情感交流，增强学生们的团队协作能力和集体荣誉感。

因此，我们在制定体育课时计划时，需要充分考虑这些因素，确保体育课能够达到预期的教育效果。

其次，我们需要合理安排体育课的内容和形式。

体育课的内容应该多样化，既包括传统的田径、篮球、足球等项目，也要包括一些新颖的体育项目，如攀岩、跳绳等，以满足学生们的不同需求和兴趣。

此外，我们还可以组织一些体育游戏和比赛，让学生们在愉快的氛围中学习和锻炼。

在安排体育课时，我们还需要考虑到学生们的身体素质和年龄特点，合理安排体育课的时间和强度，确保学生们能够在健康的状态下参与体育活动。

最后，我们需要加强体育课的管理和评价。

在体育课时计划中，我们不仅要安排好体育课的内容和形式，还要加强对体育课的管理和评价。

我们可以制定一些体育课的规章制度，明确学生们在体育课上应该遵守的行为规范，确保体育课的秩序和安全。

同时，我们还可以通过定期的体育测试和考核，对学生们的体育素质和运动能力进行评价，及时发现问题并加以改进。

总之，制定一个科学合理的体育课时计划对于学生们的身心健康和全面发展至关重要。

我们需要明确体育课的目标和意义，合理安排体育课的内容和形式，加强体育课的管理和评价，确保体育课能够达到预期的教育效果。

希望全体教师们能够认真制定体育课时计划，让学生们在快乐的体育活动中茁壮成长。

如何规划课时

如何规划课时标题：如何规划课时引言概述：课时规划是教学工作中非常重要的一环，它直接影响到教学效果和学生学习成绩。

一个合理的课时规划能够有效地提高教学效率，使学生更好地掌握知识。

本文将介绍如何规划课时，匡助教师更好地进行教学。

一、确定教学目标1.1明确学生学习需求：了解学生的学习水平、学习能力和学习目标，为制定合理的课时规划提供基础。

1.2确定教学内容：根据教学大纲和学生需求，确定每节课的教学内容，确保教学目标明确。

1.3设定评估标准：制定评估标准，匡助学生明确学习目标，同时也有助于教师评估教学效果。

二、合理安排课时2.1分解教学内容：将教学内容分解成小的知识点或者技能点，合理分配到每节课上，确保学生能够逐步掌握知识。

2.2控制课时长度：根据教学内容的难易程度和学生的接受能力，合理控制每节课的时长，避免课时过长或者过短影响教学效果。

2.3留出时间缓冲：在课时规划中留出一定的时间缓冲，以应对可能浮现的教学延误或者学生学习进度不足的情况。

三、灵便运用教学方法3.1多种教学方法结合：结合讲授、示范、讨论、实践等多种教学方法，提高教学效果，激发学生学习兴趣。

3.2个性化教学：根据学生的不同学习特点和学习风格，灵便调整教学方法，实现个性化教学，提高学生学习效果。

3.3反馈与调整：及时采集学生的学习反馈，根据学生的学习情况调整教学方法，确保教学效果最大化。

四、合理安排教学资源4.1教学设备准备：提前准备好所需的教学设备和教学材料，确保教学过程顺利进行。

4.2教学环境布置：合理布置教室环境，营造良好的学习氛围，有利于学生的学习和教师的教学。

4.3利用多种教学资源：灵便运用教学资源，如多媒体教学、互联网资源等，丰富教学内容，提高教学效果。

五、定期评估和调整5.1定期评估教学效果：定期对教学效果进行评估，分析学生学习情况和教学效果，及时调整课时规划。

5.2根据反馈调整教学计划：根据学生学习反馈和教学效果，调整课时规划和教学方法，不断提高教学质量。

六教案模板(课时计划)

六教案模板(课时计划)第一章：课程介绍1.1 课程目标让学生了解并掌握课程的基本概念和知识点。

培养学生的学习兴趣和积极性。

1.2 教学内容课程概述：介绍课程的背景、目的和内容。

知识点讲解：详细讲解课程所涉及的基本概念和知识点。

1.3 教学方法讲授法：教师通过讲解、示范等方式传授知识。

互动法：鼓励学生提问、发表观点，促进师生互动。

1.4 教学评估课堂提问：检查学生对课程内容的掌握程度。

课后作业：巩固学生对课程知识点的理解和运用。

第二章：教学计划2.1 课时安排本章共计4课时，每课时45分钟。

2.2 教学内容第1课时：课程介绍与知识点讲解。

第2课时：案例分析与讨论。

第3课时：实践操作与演示。

2.3 教学方法第1课时：讲授法、互动法。

第2课时：案例分析法、小组讨论法。

第3课时：实践操作法、演示法。

2.4 教学评估第1课时：课堂提问、课后作业。

第2课时：小组讨论报告、案例分析报告。

第3课时：实践操作评价、演示评价。

第4课时：课堂测试、课后作业。

第三章：案例分析与讨论3.1 教学目标让学生通过分析实际案例，加深对课程知识点的理解。

培养学生的分析问题、解决问题的能力。

3.2 教学内容案例介绍：提供一份与课程相关的实际案例。

分析与讨论：引导学生对案例进行深入分析，并提出解决方案。

3.3 教学方法案例分析法：让学生通过阅读、讨论等方式了解案例。

小组讨论法：将学生分成小组，进行讨论和分享。

3.4 教学评估小组讨论报告：评估学生在讨论过程中的表现和成果。

案例分析报告：评估学生对案例的理解和分析能力。

第四章：实践操作与演示4.1 教学目标让学生通过实践操作，巩固对课程知识点的掌握。

培养学生的动手能力和实际操作能力。

4.2 教学内容实践操作：引导学生进行实际操作，巩固课程知识点。

演示：教师进行示范性操作，让学生进行模仿和学习。

4.3 教学方法实践操作法：让学生亲自动手进行操作，加深对知识点的理解。

演示法：教师进行示范性操作，让学生进行观察和学习。

课时教学计划设计

学习目标
通过积极的参与，90%学生能独立完成突破上篮动作，大多数学生能了解篮球运动，有效发展协调/灵敏/耐力等素质和随机应变能力
课的阶段
课的内容
组织教法和学练法
各项内容时间
练习
次数
教师活动
学生活动
开始部分
1．体育委员集合队伍，检查人数。
2．师生问好。
3．宣布本次课的目的任务、学习重点和注意事项。
4．检查服装和安排见习生
3.场地器材：篮球场、篮球
2.教材分析
（1）地位、目的：
本次课是新授课，其主要目的是建立跳起投篮动作的概念，学习并掌握急停跳投知识技能，并能顺利完成跳投动作。
3.教材处理
（1）教学方法游戏、竞赛、传统、情景教学
（2）掌握跳投知识技能
(3)教学重点：初学阶段要突出的重点之一是突破上篮的脚步动作，重点二是要注意突破和上篮或投篮的衔接。
学生围成一个圈，按逆时针方向跑动，教师站在中间，喊到一个数字，就要几个学生抱在一起。人数不符的，每人5个纵跳。
奖罚：输的一方做俯卧撑20个。
指导、督促学生进行游戏
要求：积极、主动、快乐、安全
10分钟
结
束
部
分
1.集合队伍
2.放松操
（1）放松摆腿
（2）牵拉手臂
（3）互相按摩
3.器材归还
师生告别
1.体育委员整队
2.教师总结课程提出错误动作及纠正和预防
教师带操
要求：声音宏亮，
精神饱满，
注重仪表，
语言亲切
1.组织队形
***********
T
要求：快、静、齐
要求：以放松为主
5分钟
教学效果预计：通过篮球课的学习，学生能顺利完成传球技术，是协调，耐力素质得到发展，心理素质竞争合作能力得到发展。通过师生共同努力能顺利完成篮球传球技术的教学目标。

课时计划方案(新课标教案格式)

3原地半蹲跳练两脚自然开立上体正直立腰半蹲两脚掌用力蹬地起跳下落时还原成半蹲姿三讲解示范负重安全保护措1教师讲解示范动作2用手势语言等组织学生练习3巡回观察纠正错误1教师讲解示范正确动作2用手势语言等组织学生练习3巡回观察纠正错误1教师讲解示范动作2用手势语言等组织学生练习3巡回观察纠正错误1教师讲解示范负重的正确动3讲解怎样保护1观察教师的示范领会动作要2在教师的组织下进行练习1观察教师的示范领会动作要2在教师的组织下进行练习1认真听教师讲解观察教师示范领会动作要2明确负重保护的动作要领四轻力量负重练习30加速跑各两组1负重侧压腿10次30米加速跑2负重体转10次30米加速跑3负重半蹲跳10次30米加速跑1组织学生按四人一组的队形站2安排保护的学生两人保护一人练习3巡回观察纠正错误4强调安全教育1在老师的组织下进行练习2认真听老师讲解看老师的动作示范3按老师的要求在老师的组织下听老师指挥进行练要求
9、踢腿运动
1、组织队伍成广播体操队形散开
2、讲解、示范动作，领做徒手操
1、成广播体操队形散开
2、在教师的带领下做徒手操
基
本
部
分
基
本
部
分
4
5
2
20
中
中
大
一、跑的基本练
习
（1）原地快慢交替
摆臂练习
抬头挺胸，手自然握拳，大小臂屈成90度，以肩为轴，前后摆动
（2）原地高抬腿练习
身体重心不要前倾也不要后仰，大腿抬起要与地面水平，摆臂与抬腿要协调
体育与健康课教案
（顺德一中德胜学校）
第八周第二次课年级:初三级授课时间：40分钟任课老师：蒋德强
教
学
目
标
1、认知目标：让学生认识负重练习的技术要领发展学生的腰腹力量2、技能目标：发展学生的腰腹、下肢力量和加速跑的能力3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神和安全意识

教案模板（课时计划）

个体‎ 。
重点难点利用维恩图‎ 总结水生陆‎生植物作为‎生命体的共‎ 同特征。
教具准备教学课时
几种常见的‎水生植物，其中最好有‎水葫芦和金‎鱼藻，一个水槽，一张记录纸‎ 一课时
教师活动
一. 导入：（1 分钟）
二.出示学习目‎ 标（2 分钟）
学生活动记录评价
1. 学生默读学‎ 习目标。
三.自学指导：（2 分钟） 1.观察记录：塑料袋中装‎有水葫芦
树是木本植‎物，草是草本植‎物，他们的
具体‎结构特征也‎ 各有不同。
大树和小草‎
板
1.樟树
书设
2.狗尾草
计
3.茎，叶，果实
教后反思
教学班级三年级
课时计划5 授课人陈宏惠授课时间
教学内容观察水生植‎ 物
1.在观察中提‎出问题，探究水葫芦‎浮在水面的‎ 秘密。
教学目标 2.培养研究水‎生植物的兴‎趣，体会到水生‎植物也是一‎个个活生生‎的生命
教学内容我看到了什‎ 么
教学目标 1. 了解观察的‎目标和方法‎，认识到观察‎ 的重要性。
2. 对大树的观‎察要指向生‎命体这个核‎ 心概念。
重点难点了解观察的‎目标和方法‎，认识到观察‎ 的重要性。
教具准备一些观察用‎的测量工具‎（如皮尺、放大镜等），观察记录纸‎ 。教学课时一课时
教师活动
（树冠形状、树的高度等‎ ）
2.从近处有序‎观察树的各‎个部分，我们
会有哪‎些新的发现‎ ？ 3.让我们一起‎来把观察到‎的内容记录‎下 4.反馈自学效‎ 果
来吧。要写出观察‎的时间、地点、小组
成员。要按观察的‎顺序来记录‎。最好能
贴上‎收集到的实‎ 物标本。六当堂检测（不少于 12‎ 分钟） 1.整理：分小组根据‎观察记录整‎理成观

课时计划表

课时计划表1. 课时计划的重要性课时计划是教学工作中的重要组成部分，它对于教师和学生的教与学活动都具有指导和规范作用。

一个好的课时计划能够帮助教师合理安排教学内容和时间，提高教学效率；同时，也能够帮助学生掌握学习进度，提高学习效果。

因此，制定一份科学合理的课时计划对于教学工作的顺利进行至关重要。

2. 课时计划表的基本要素一份完整的课时计划表应包含以下基本要素：•课程名称：列出所教授的课程名称。

•教学班级：列出所教授的班级。

•教学目标：明确本节课的教学目标，包括知识、能力和情感目标。

•教学内容：详细列出本节课要讲授的知识点、技能和活动等。

•教学方法：选择适合本节课的教学方法，如讲授、讨论、实验等。

•教学资源：列出所需要的教学资源，如教材、教具、多媒体设备等。

•教学时间：列出本节课的具体时间安排，包括开始时间和结束时间。

•教学评价：明确本节课的教学评价方式和标准。

•课后作业：布置适量的课后作业，巩固学生的学习成果。

3. 制定课时计划的步骤制定一份科学合理的课时计划需要经过以下步骤：3.1 确定教学目标教学目标是课时计划的核心，它直接决定了教学内容和教学方法的选择。

在制定课时计划之前，教师需要明确本节课的教学目标，包括知识、能力和情感目标。

3.2 设计教学内容根据教学目标，教师需要设计本节课的教学内容。

教学内容应该与教学目标相一致，既要能够帮助学生达到教学目标，又要符合学生的认知水平和兴趣爱好。

3.3 选择教学方法根据教学内容和学生的特点，教师需要选择适合本节课的教学方法。

教学方法可以灵活多样，可以采用讲授、讨论、实验、案例分析等不同的教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性。

3.4 准备教学资源根据教学内容和教学方法的选择，教师需要准备相应的教学资源。

教学资源包括教材、教具、多媒体设备等，它们能够帮助教师更好地进行教学活动。

3.5 安排教学时间根据教学内容和教学方法的选择，教师需要合理安排教学时间。

教学时间应该充分考虑学生的学习效果和学习负担，避免时间过长或过短对学生的学习产生不利影响。

如何规划课时

如何规划课时
标题：如何规划课时
引言概述：课时规划是教学中非常重要的一环，合理的课时规划能够提高教学
效率，让学生更好地掌握知识。

本文将从课时规划的重要性、规划原则、具体步骤、注意事项和评估效果五个方面进行详细阐述。

一、课时规划的重要性
1.1 提高教学效率
1.2 保证教学内容的完整性
1.3 帮助学生更好地掌握知识
二、规划原则
2.1 确定教学目标
2.2 结合学生实际情况
2.3 灵活应对教学进度
三、具体步骤
3.1 分析教学内容
3.2 制定教学计划
3.3 安排具体课时安排
四、注意事项
4.1 确保课时合理分配
4.2 留有适当的备课时间
4.3 根据学生反馈调整课时安排
五、评估效果
5.1 定期评估课时规划的实施情况
5.2 根据评估结果调整规划
5.3 不断优化课时规划，提高教学效果
结语：课时规划对于教学的重要性不言而喻，只有制定合理的规划方案，才能更好地实现教学目标，提高教学效率。

希望本文的内容能够帮助教师们更好地规划课时，提升教学质量。