大学生信息检索习题以及答案

大学生信息检索概论》模拟试题一、填空题1、文献的级次分为零次文献、一次文献、二次文献、三次文献2、《中图法》有五个基本部类，分别是马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、哲学；社会科学；自然科学和综合性图书，在此基础上又划分为22 个大类。

3、按内容可将计算机检索系统的数据库类型分为：文献书目型数据库、事实型数据库、数值型数据库和全文型数据库。

4、我国标准可分为国家标准、部标准和企业标准三大类。

5、在实际检索中，文献的检索方法主要有：直查法、追溯法、工具法和综合法。

6、国际标准化组织简称：ISO 、本标准每5 年修订一次二、选择题1、如果需要检索某位作者的文献被引用的情况，应该使用（C ）检索。

A. 分类索引B.作者索引C•引文索引D •主题索引2、利用图书馆的据库检索期刊论文时，可供选择的中文数据库是（ D ）。

A.超星数字图书馆B •万方学位论文 C •国研网D •维普科技期刊E.高校财经库3、如果检索有关多媒体网络传播方面的文献，检索式为（ A D）。

A.多媒体and网络传播B •多媒体+网络传播 C •多媒体or网络传播D.多媒体*网络传播4、如果对某个课题进行主题检索时，可选择的检索字段有（ A D E ）。

A.关键词B .作者C .刊名D .题名E .文摘5、二次文献又称检索工具，包括：（A C D ）。

A.书目B.百科C.索引D.文摘E.统计数据三、名词解释题1、文献用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体，或理解为固化在一定物质载体上的知识。

也可以理解为古今一切社会史料的总称。

2、体系分类语言体系语言是以科学分类为基础，运用概念的划分与概括的逻辑方法，形成一个概念等级体系，按知识门类的逻辑次序，按照从总到分，从一般到具体，从低级到高级，从简单到复杂的原则进行概念的综分，层层划分，累累隶属，逐步展开而形成的一个等级体系。

3、引文语言引文语言是根据文献所附参考或引用文献的特征进行检索的语言。

4、事实检索以事项为检索内容的文献信息检索5、二次文献对一次文献进行加工整理后的产物，即对无序的一次文献的外部特征如题名、作者、出处等进行著录，或将其内容压缩成简介、提要或文摘，并按照一定的学科或专业加以有序化而形成的文献形式，如目录、文摘杂志（包括简介式检索刊物）等就最新的文献信息而言， 例如近一两个 四、问答题 1、简述论文选题的基本原则？1）选题要目的明确，学以致用，理论联系实际 。

2）要选择有创造性有学术价值的课题。

3）选题要量力而行，难易适中。

4）选题地方法。

5） 题目的确定2、制定检索策略的步骤与技巧是什么？1）分析检索课题明确检索需求（ 2）选择检索系统和数据库（ 3）确定检索 词和检索途径 3、通过本课程的学习，你有哪些收获和体会？（发挥题） 学习信息检索这门课程后，对其应用有了学习、熟悉的过程，从中得到了很 多体会与心得。

通过对信息检索的学习，不仅让我真正懂得了信息检索的深刻涵义， 更了解到怎样选择正确的检索词来构成检索策略进行检索。

我对自己想要掌握的 知识来源都有了了解， 在生活中， 我能通过信息检索查到我想要的资料。

这门课 程真的让我受益匪浅， 不仅仅因为它是一个十分重要的学习工具， 还是一种当代 大学生应该具备的很好的文化素质！2. 在数据库检索中，当检出的文献数量较少时，分析其可能原因，以及采用何种对应 措施，才能增大文献信息的检出量？（至少列举 5 种情况） 答：在数据库检索中，当检出的文献数量较少时，可能是以下原因造成的： ①检索词拼写错误；② 遗漏重要的同义词或者隐含概念； ③检索词过于冷僻具体； ④没有使用截词算符；⑤ 位置算符和字段算符使用过多；⑥ 使用过多的逻辑“与”，过于严格。

⑦ 被检索的数据库数量较少 因此需要扩大检索范围，增加文献信息的检出量，具体措施如下：① 减少“与（AND ）”算符，以OR 加入相关检索词；以OR 加入所有下位叙词；加入上位叙词; 采用上位类；排除数据库中的普遍概念。

② 在词干相同的单词后使用截词符 （?） ；③ 去除已有的字段限制、位置算符限制 （或者改用限制程度较小的位置算符 ）。

④ 修正错误的检索词；⑤ 补充足够的问义词，⑥ 把叙词作为紧邻关键词使用；⑦ 选用登录数高的索引词；⑧ 放弃单库检索，选择跨库检索《信息检索与利用》课程考试试题目的：检验主要理论要点和实际操作技术。

方式：开卷考试。

一、多选题（每题 1 分，合计 10 分）1. 下面哪些属于二次文献（ BCD ）。

A. 手册；B. 文摘；C. 目录；D. 题录 .2. 针对不同时间要求的文献应使用不同的文献类型， 月的文献信息，应该使用（ BD ）。

A.图书；B.期刊或报纸；C.专利；D.互联网.3. 在计算机检索中，同一概念的同义词扩展方法有（A ）等。

A. 学名或俗名；B .简称和全称；C. 上位和下位；D. 术语和代码．4. 概念（AB ）之间属于上下位关系。

A .家用电器与电视机B. 局域网与LAN C. 计算机与电脑D. 硅酸盐与陶瓷5. 概念（A ）之间属于同一概念的扩展关系。

A. 乙醇与酒精；B .手机与移动电话；与fibre ；D. 因特网与局域网。

6. （A D ）的基本作用是扩大检索范围，增加命中篇数，提高查全率。

A.逻辑“或” ;B.优先算符；C.逻辑“与” ;D.截词7. （BC ）的基本作用是缩小检索范围，减少命中篇数，提高查准率。

A.逻辑“或” ；B.优先算符；C.逻辑“与” ；D.逻辑“非”8. 从概念之间的关系和检索策略的常识判断，（AD ）是符合逻辑的。

A. 世界贸易组织OR WTO；B. 世界贸易组织AND WT；O OR company ；D. bank AND company．9. 通过谷歌（Google ）查得的结果过多，可通过（ABCD ）方法，优化检索结果。

A.词组检索；B.字段限定；C.增加同义词；D.使用优先算符.10. 如果检索结果过少，查全率很低，需要调整检索范围，此时，调整检索策略的方法有（ BEF ）等。

A. 用逻辑“与”或者逻辑“非”增加限制概念； B ．用逻辑“或”或截词增加同族概念；C. 用字段算符或年份增加辅助限制；D. 用“在结果中检索”增加限制条件．E. 找出词干的上位词；F. 在词干相同的单词后使用截词符”？”二、操作题（40 分）1. 假如你想向《中国农业科学》杂志投稿，却不知到通信地址或E-mail ，请查找并给出它的通信地址和E-mail 。

并说明你得到信息的具体方法。

（12 分）答：通信地址：中关村南大街12 号《中国农业科学》编辑部邮政编码：100081E-mail ：运用，输入“ 《中国农业科学》投稿” ，点击，便得到了其通信地址和E-mail 。

2. 使用CNKI期刊数据库查找我校工程院院士傅廷栋先生发表的“学术论文”有多少篇？其中以第一作者发多少篇？请把查到的傅院士学术论文中的任意一篇用标准参考文献著录格式写出。

（13 分）答：共有224 篇。

其中以第一作者发表了40 篇。

傅廷栋，华中农业大学；[Z] ；作物研究, Crop Research, 编辑部邮箱2007 年03期;【摘要】目前我国油菜面积、总产比20 世纪50-60 年代分别增了三倍多和十倍多。

油菜品种面临重大改革:"双高"品种改革为"双低"品种;常规品种改革为杂交种;低油份品种改革为高油分品种; 高杆品种改革为半矮杆、适宜机械化耕作的品种。

目前双低品种及杂交种的面积分别占我国油菜总面积的70%和60%。

本文着重论述了油菜品质改良的目标、进展及成果, 并预测了我国油菜生产与研究的发展方向。

3. 请对《信息检索》这门课程发表一些你个人的意见或者建议，包括你学习这门课程的收获、该课程对你的专业学习有否助益等；或针对该课程的教学内容、方式方法等提出你的意见或建议。

（15 分）答：学习了《信息检索》这门课程，我懂得如何快速有效地去检索我所需要的信息，我明白了信息、知识、文献和情报的基本概念以及它们之间的相互关系，理解了信息检索与利用的意义：促进智力资源的开发，激发创造力; 节省科研时间，提高工作效率；促进经济发展，发展现实生产力；更新知识结构，提高获取知识的能力。

同时，信息教育可使我们增加信息意识，提高获取利用文献信息资料的实际技能，开发我们的智能，培养我们分析研究问题的能力。

由于我的专业是工程类，在现在的学习和将来的工作中经常会接触到一些新的问题，学习了《信息检索》这门课程，无疑会提高我们学习和工作的效率。

同时，创新能力对我们工程类学生也非常重要，对我们未来的发展起到促进作用。

信息检索试题集合1、信息素养或素质的具体内容有那些？信息素质是指用户在利用以计算机及其网络技术为代表的现代科学技术进行知识学习、成长的过程中，逐步形成的主动参与信息活动、自觉应用信息技术的意识、态度、理念及具备的获取、识别、加工、处理、传递、创造信息的能力和利用信息去解决实践问题的能力。

它包括强烈的信息意识、系统化的信息理念、综合信息能力等内容。

2、信息、知识、情报、文献的概念？文献的组成要素？信息的概念：1、信息是人们根据一定目的和需要，把从自然现象和社会现象中搜集的原始材料进行加工、处理，找出其中关系而形成的对象实体。

2、信息是有一定含义的、经过加工处理的、对决策有价值的的数据，即信息=数据+处理3、信息是人们对数据进行系统组织、整理和分析，使其产生相关性，但没有与特定用户行动相关性的实体对象，信息可以被数字化。

知识的概念：知识是指人们在认识世界、改造世界中所获得的认知，包括通过阅读、学习等方式的认知和通过自己或他人的历练所积累的一切经验的总和。

情报的概念：是被人们所利用的信息、被人们感受并可交流的信息。

文献的概念：是记录有知识的一切载体。

文献的组成要素：不但包括现代图书馆的全部馆藏，同时也包括了档案馆、博物馆、声像馆和情报中心收藏的全部馆藏。

3、信息、信息资源包括那些类型？1）信息的类型：从产生信息的客体的性质来分，可分为自然信息（瞬时发生的声、光、热、电、形形色色的天气变化、缓慢的地壳运动、天体演化……）、生物信息（生物为繁衍生存而表现出来的各种形态和行为，如遗传信息、生物体内信息交流、动物种群内的信息交流）、机器信息（自动控制系统）和（人类）社会信息。

以信息所依附的载体为依据，可分为文献信息、口头信息、电子信息、生物信息等信息资源类型：根据存储媒介不同，信息资源可以划分为印刷型信息资源、电子信息资源、数字信息资源和多媒体信息资源。

4、文献有那些类型？将文献划分成这些类型的依据是什么？1）根据载体材料、存储技术、和传递方式划分可划分为：印刷型、缩微型、试听型和机读型文献信息源2）根据加工程度的不同划分可分为：一次文献信息源、二次文献信息源、和三次文献信息源3）根据文献信息源的内容划分可以分为：图书、期刊、报纸、科技报告、政府出版物、会议文献、专利文献、学位论文、标准文献、档案文献、产品样本5、数据库的类型？网络资源有那些特点？数据库的类型：联机数据库和光盘数据库、网络数据库网络资源有那些特点：数量庞大、增长迅速；内容丰富、形式多样；变化频繁、价值不一；结构复杂、分布广泛；信息分散、无序等6、何为“核心期刊“？本专业的核心期刊有那些？核心期刊定义是: 在某一学科中, 少数期刊覆盖了该学科的大部分文献, 而多数期刊仅包含该学科的少量文献, 这少数期刊就是该学科的核心期刊。