亳州一中赋论释
安徽省亳州市蒙城县第一中学2025届高三(最后冲刺)语文试卷含解析
安徽省亳州市蒙城县第一中学2025届高三（最后冲刺）语文试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
（甲）孔子在谈到读《诗经》的益处时，特别提到它可使读者“多识于鸟兽草木之名”，足见已将《诗经》当作一部博物学著作甚至．．百科全书来看待。
《毛诗故训传》对诗中提及的动植物加以注解，这为人们理解《诗经》及其产生时代提供了一种路径。
（乙）受前贤著述启发，三国吴人陆玑撰成《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，不仅枚举．．出《诗经》中动植物的名称，还附述其样貌、形态、功用和生长环境。
（丙）比如《秦风•蒹葭》第一句“蒹葭苍苍”，陆疏云：“蒹，水草也。
坚实，牛食之令牛肥强。
青、徐州人谓之蒹……。
”明人毛晋据陆疏所作《毛诗陆疏广要》，其中辨蒹、葭之别，并录别名十五种。
如此处心积虑．．．．，既存注疏者本人的见闻，也有他们行思坐想．．．．后所得出的结论。
1．文段中的加点词语，运用不正确．．．的一项是（）A．甚至B．枚举C．处心积虑D．行思坐想2．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误．．的一项是（）A．甲B．乙C．丙2、阅读下面的文字，完成各题。
失灯影张炜直到现在，古登州一带还有一个村子叫“灯影”。
但这个村子是否就是过去那个得而复失的地方，人们还说不准。
近一二百年来的变化之速，真可以说是沧海桑田，从古登州府置往西直到屺砪岛、三山岛，现在都成了人烟最稠密的地区。
而不足一百年前这里只是荒野，二百年前则是莽莽苍苍的林子。
那时候这里的人走夜路，如果到了荒凉地方，最喜欢也是最害怕的，就是前边遥远处出现一处闪烁的灯影。
有人就在挨近了荒郊的一点儿光亮时，才发现这是一处瓜棚，柱子上挂了一盏灯笼，有人坐在灯影里，问他话只字不答，赶路人忍不住拍拍他的肩膀，这人一回头把赶路人吓个半死。
安徽省亳州市第一中学高中语文语文诗歌鉴赏 试题
安徽省亳州市第一中学高中语文语文诗歌鉴赏试题一、诗歌鉴赏1．阅读下面这两首诗（曲），完成下面小题。
[南吕]金字经•胡琴张可久雨漱窗前竹，涧流冰上泉。
一线清风动二弦。
联，小山秋水篇。
昭君怨，塞云黄暮天。
听弹琴刘长卿泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
（1）两首作品结尾抒情方式不同。
“昭君怨，塞云黄暮天”：________；“古调虽自爱，今人多不弹”：________。
（2）赏析两首作品音乐描写的角度与手法的异同。
2．阅读下面的诗歌，回答问题。
菩萨蛮·宿水口南宋·洪瑹断虹远饮横江水，万山紫翠斜阳里。
系马短亭西，丹枫明酒旗。
浮生常客路，事逐孤鸿去。
又是月黄昏，寒灯人闭门。
（1）古典诗歌描写景物时常“以画入诗”，简析词的上阕是如何体现这一特点的？（2）词的下阕表达了怎样的思想感情？请简要分析。
3．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
观李固请司马弟山水图①（其二）杜甫方丈浑连水，天台总映云。
人间长见画，老去恨空闻。
范蠡舟偏小，王乔鹤不群。
此生随万物，何路出尘氛。
【注】①杜甫友人李固的弟弟擅画山水，曾任司马官职，故杜甫称其为“司马弟”。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 首联用浪漫笔法写出令人神往的美景：海上仙山，山水相连，天台云烟，半隐半现。
B. 颔联写到画卷很美，但诗人认为自己年岁已老，不能亲身目睹实景，很是遗憾。
C. 前四句分用“浑”“总”“长”“恨”四个修饰性词语，传达出观画的微妙感受。
D. 诗作采用虚实相间的笔法，以画中之景，引诗人之情，意境开阔，文笔回荡，令人浮想联翩。
（2）请分析颈联使用的表现手法，并说明后两联表达了诗人怎样的思想感情。
4．阅读下面这首唐诗，完成小题。
宿府杜甫清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语，中天月色好谁看。
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。
（1）下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是（）A. 首联通过环境的“清”“寒”，烘托心境的悲凉。
安徽省亳州一中学南校国际部重点名校2023-2024学年中考二模语文试题含解析
安徽省亳州一中学南校国际部重点名校2023-2024学年中考二模语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累1．下列加点成语使用不恰当的一项是（）A．演员甄子丹凭借电影《笑太极》出道，因《叶问》这部电影而声名鹊起．．．．，被圈内人士誉为新一代的“功夫之王”。
B．坚持稳中求进的核心是稳政策、稳预期，“稳”是基石，“进”是目标，二者相辅相成、相得益彰．．．．。
C．学术不端行为有个人的投机原因，而一些学校和科研团体也是急功近利．．．．，默许甚至鼓励科研人员不择手段。
D．内地的援藏干部表示，我们一定会对藏区人民鼎力相助．．．．，让藏族同胞早日脱贫，圆满完成这次的援藏任务。
2．下列各项对诗词理解有误的一项是（）A．陆游《十一月四日风雨大作》深沉地表达了陆游收复园土、报效祖国的壮志和“年既老而不衰”的矢志不渝精神。
向读者展示了诗人的一片赤胆忠心。
B．杜甫《春望》一诗中，“烽火连三月，家书抵万金”是说自安史之乱以来，战火不断，家人的平安让人倍加惦念。
以夸张手法来形容家书的珍贵，表达了他对家人的强烈思念。
C．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事，赢得生前身后名”，含蓄地批评了君王为了个人留名历史而发动战争，表达了诗人的愤懑之情。
D．李商隐《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始千”表面写蚕丝和蜡泪，实际上说的是对意中人无尽的思念和至死不渝的爱情。
3．下列句加点词语使用不恰当．．．的一项是（）A．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少．．五万元以上的精神赔偿。
B．重庆市人民法院经过一年的调查，采集．．大量的证言、证词，依法对“綦江彩虹桥案”的主要嫌疑人进行了审判。
安徽省亳州市2024-2025学年高三上学期开学考试语文试题含答案
2025届安徽省高三摸底大联考语文（答案在最后）考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
3.本卷命题范围：高考范围。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：书院，作为中国教育史上一种独具特色的学校教育制度，萌芽于唐，经五代，兴盛于宋，延续于元，全面普及于明清。
官立书院起初是中央政府官方修书、藏书、校书、偶尔也为皇帝讲经的场所，性质为官署。
开元六年，玄宗下诏改东都洛阳“乾元殿”之名为“丽正殿”（又名丽正修书院、丽正书院）。
开元十三年，再下诏改“丽正殿”为“集贤殿”（又名集贤殿书院、集贤书院）。
唐代的雕版印刷术发达并在全国迅速推广，书籍的质量不仅得以改善，而且数量大增。
这就为民间或私家藏书创造了较好的条件。
唐中叶之后，各地民间或私人创建的书舍、书屋、书院之类的设施涌现。
在官方丽正书院、集贤书院首先以书院命名为“修书之地”“藏书之所”的诱发下，“书院”之名便在民间更广泛地流行起来。
到了宋朝，书院就成了教育机构。
宋初利用唐代以来出现的书院，通过赐书、赐额、赐田、召见山长等方式进行扶持，使其替代官学，为国家培养人才，形成了一批颇有影响的书院。
岳麓、白鹿洞、应天府等书院都是因教学有功获得御赐而扬名的。
经此一期，书院的教育教学功能得到强化，获得社会认同。
及至南宋，作为一种正式学校教育制度的书院，由南宋理学家朱熹创立。
朱熹在《衡州石鼓书院记》中明确指出：“予惟前代庠序之教不修，士病无所于学，往往相与择胜地，立精舍，以为群居讲习之所，而为政者乃或就而褒表之。
”宋代创建书院711所，分布在今天全国18个省、区、市。
宋代书院分布有三个特点：一是分布范围比唐和五代明显扩大，海南、香港都有了书院；二是数量猛增，书院分布由点状变为片状，出现几大密集区，江西、浙江、福建位列前三；三是发展极不平衡，陕西、山西、河南、河北只有19所书院，仅占全国书院总数的2.7％，南方完全取代中原成为教育与学术中心。
安徽省亳州市第一中学高中诗歌鉴赏试题经典试题(含答案)百度文库
一、高中诗歌鉴赏试题1．（2019•天津）阅读下面这首诗，按要求作答。
通泉驿南去通泉县十五里山水作①（唐）杜甫溪行衣自湿，亭午气始散。
冬温蚊蚋在，人远凫鸭乱。
登顿生曾阴，欹倾出高岸。
驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。
一川何绮丽，尽目穷壮观。
山色远寂寞，江光夕滋漫。
伤时愧孔父②，去国同王粲③。
我生苦飘零，所历有嗟叹。
【注】①此诗作于公元762年通泉县在今四川境内。
②孔父即孔子。
③王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A. “溪行衣自湿”一句侧面描写路上雾气之浓重，“亭午气始散”表明雾气持续时间很长，直到正午才散。
B. 诗人冬季出行，蚊蚋在飞舞，岸边的野鸭被诗人的到来惊扰，乱入河中。
一路行来，层云密布，山路崎岖。
C. 在观览通泉山水的途中，随着时间的推移和空间的转换，诗人所见景色呈现不同面貌，情感也产生了变化。
D. 诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感，运用“登顿”“绮丽”等词使诗歌音韵铿锵，全诗体现了“沉郁顿挫”的风格。
（2）“山色远寂寞，江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面？（3）请指出全诗表达了诗人哪些情感。
【答案】（1）B（2）描绘了一幅山色苍茫，空旷远寂，夕照增辉，江水满溢的寥席壮美的画面。
（3）观览通泉山水的愉悦，生不逢时的苦闷，飘零他乡的哀痛，对国家命运的忧虑。
【解析】【分析】（1）本题B项，“岸边的野鸭被诗人的到来搅扰，乱入河中”错，据诗句“人远凫鸭乱”，可知是人已经走远，野鸭才乱入河中，写出环境的幽僻。
故选B。
（2）本题问“山色远寂寞，江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面。
“山色远寂寞”描绘夕阳照射之下，远远望去，群山苍茫，笼罩着夕阳的余晖，给人寂寞空旷之感；“江光夕滋漫”写满溢的江水在夕阳余晖中闪耀着特有的光泽；整个画面境界阔大壮美，而又给人寂寥孤独之感。
（3）由“一川何绮丽，尽目穷壮观”，描写通泉山水的壮丽美好，表达了诗人观览通泉山水的愉悦；“伤时愧孔父”诗人借孔子叹凤、泣麟的典故，表达自己“伤时”之痛，即生不逢时的苦闷；“我生苦飘零”则表达了飘零他乡的哀痛；“所历有嗟叹”直抒身世之慨，“去国同王粲”是借王粲在国家动乱之时无奈依附刘表的典故，表达对国家命运的忧虑。
安徽省亳州市黉学高级中学2024届高三下学期联合考试语文试题含解析
安徽省亳州市黉学高级中学2024届高三下学期联合考试语文试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
1、阅读下面的文字，完成下面各题。
红薯飘香金意峰那是一个荒年。
百亩良田颗粒无收，蛇鼠虫豸四散逃速，村民挖空心思构筑自家仓，连平时最关心的游行批斗活动也偃旗息鼓了。
县里别村的农民兄弟雪中送炭，送来了满满几卡车红薯。
我和大哥把一筐红薯抬回家时，三弟的眼睛都放出光来了。
奇怪的是，没有白米吃，我们三兄弟吃红薯照样吃得兴高采烈。
那年大哥十四岁，我十岁，三弟八岁。
我们边吃边比赛放屁。
看谁放的屁响。
浓酽的“红薯屁”在屋子里飘荡时，我们忍不住接二连三地打出几个幸福的饱嗝。
但是有一天爹把我们叫到柴房，手一指。
我们傻眼了。
筐里的五十斤红薯少了四分之一。
可以预见的是，照这样的速度，接下去少的将不是四分之一，而是三分之一、二分之一……爹阴沉着脸咳嗽一声，几个根，往后的日子长着呢，咱得悠着点。
我们家有三个根。
大哥叫木根，我叫水根，三弟叫土根。
三个根咬着嘴皮子，不吭声。
红薯快吃完的那几天，爹和娘离开了家，据说是去江苏老舅家借粮。
他俩一走，三个根就放了羊。
我们手里攥着弹弓，在屋前屋后转来转去，开始惦记天上的鸟。
很快我们在隔壁杜家院子里的槐树上发现了一只竹筐。
这只竹筐像一只硕大的鸟笼一样挂在一根粗大的枝丫上。
杜家的成分一直很可疑，听说是富农，因此尽管还未等到挨斗，这家人平时已像惊弓之鸟，很少抛头露面。
此刻，看到杜家门扉紧闭，三个根轻巧地翻过了矮墙。
大哥让我们等在树下，他上去。
大哥贼头贼脑地把筐里的东西往口袋里塞，又飞快地溜下树。
回去，快，别让三朵花看见。
三朵花就是杜家的三个丫头:梅花兰花菊花。
三朵花长得虽细瘦，但每一个都伶牙俐齿，三个根不是她们的对手。
亳州一中赋论释
亳州一中赋撰文：张海诠释：欧德良帝喾都邑，商汤大邦①；星界房心②，地畿③汴梁。
粼粼涡水，源河洛④而注淮流；灼灼芍菊⑤，芬中州以芳华夏。
踞谯郡之高宅，毗董街之古巷⑥。
悠悠千载，秉老庄哲思，承建安流韵⑦，赖有兹序；夐夐⑧万里，栉东渐欧风，沐西学美雨⑨，爰⑩立是庠⑪。
①帝喾(kù)：五帝【即黄帝、颛（zhuān）顼(xū)、帝喾、唐尧、虞舜】之一。
因辅佐颛顼帝有功，被封于高辛（今安徽亳州市〕。
三十岁时，代颛顼为帝，都于亳。
因他兴起于高辛，史称高辛氏。
商汤：商的开国君主。
契之后，名履。
初居亳，为夏方伯，专主征伐；夏桀无道，汤兴兵伐之，运用贤臣伊尹和仲虺为左右相，以亳为前进据点，积极治国，准备灭夏。
放桀于南巢，遂有天下，国号商，在位三十年（公元前1783～前1754）。
崩，葬于亳，今存汤王陵。
②房心：星宿名。
房宿：为日，为兔。
为东方第四宿，属天蝎星座，有四星，象征着政治清明，百姓安乐。
为苍龙腹房，古人也称之为“天驷”，取龙为天马和房宿有四颗星之意。
心宿：为月，为狐。
为东方第五宿，为苍龙腰部。
心为火，是夏季第一个月应候的星宿，常和房宿连用，用来论述“中央支配四方”。
为东方七宿之第五宿，有三星，属于天蝎星座，为一等星，其色为红，又称为商星，代表文明昌盛。
龙腰，肾脏之所在，新陈代谢的源泉，不可等闲视之。
亳属古豫州，地处房、心分野，故曰。
③畿（jī）：国都附近的地区。
古称王都所在处的千里地面。
后指京城管辖的地区。
亳处于古战国时大梁及北宋京城（今开封）附近，故言之。
④河洛地区，地处中原腹地，历史上是我国经济、政治、文化的中心，所以古有“居天下之中”的说法。
河洛地区古代文化博大精深，据传，龙马负图出于河，神龟背书出于洛。
“河”指黄河，“ 洛”指洛河，在黄河与洛河交汇的流域，古代人民创造了灿烂的物质文明与精神文明，形成了华夏文明源头之一的河洛文化。
河洛文化圈涵盖当今的中原地区，周边与齐鲁文化圈、楚文化圈、秦晋文化圈和燕赵文化圈相衔接。
安徽省亳州市部分学校大联考2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文试题(含答案)
2023—2024学年（下）安徽高一期末质量检测语文1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔记答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：今天，我们确实有理由为人工智能方面所谓的革命性进步感到既担心又乐观。
乐观，因为智慧是我们解决问题的手段。
担忧是因为我们担心最流行、最时兴的人工智能分支机器学习将把一种有着根本缺陷的语言和知识概念纳入我们的技术，从而降低我们的科学水平，贬低我们的道德标准。
OpenAI的ChatCPT、谷歌的Bard和微软的Sydney都是机器学习的奇迹。
这些程序被誉为通用人工智能地平线上的曙光：那是一个预言已久的时刻，届时机械大脑不仅会在处理速度和内存容量方面超越人类大脑，而且还会在智力洞察力、艺术创造力和其他所有人类独有的能力上实现全方位超越。
那一天可能会到来，但黎明破晓的曙光尚未出现，这与那装有着夸张标题的新闻和不明智的投资所预测的情况相反，无论这些程序在某些狭窄的领域多么有用的如，它们可以在计算机编程方面有所帮助，或者为轻体诗提供押韵建议。
我们从语言学和知识哲学中了解到它们与人类推理和使用语言的方式有着巨大区别。
这些差异极大地限制了这些程序的功能，使它们带有无法消除的缺陷。
人脑不像ChatGPT及其同类产品那样，是一个笨重的模式匹配统计引擎，狼吞虎咽地处理数百兆兆字节的数据，并推断出最为可能的对话回应，或为科学问题提供最可能的答案。
相反，人类的大脑是一个极为高效甚至优雅的系统，只需要少量的信息即可运作；它寻求的不是推断数据点之间的粗暴关联，而是创造解释。
2022高考亳州赋
2022高考亳州赋千年古都，安徽亳州。
中原要津，历史名城。
接豫省而邻鲁苏，襟黄河而带江淮。
涡河西流，积淀千古史；群山东峙，拱卫百万家。
樯橹如林，商贾辐辏。
银燕穿空，迎送云中客；铁龙过境，往来追梦人。
古今繁华地，人间帝王州。
古老亳州，帝王之都。
汤居亳(1)，三字亳州史；汤王陵，一座亳州城。
魏武挥鞭，势成三国，只手旋转乾坤；魏文践祚，号为五都(2)，鹰扬虎视孙刘。
大元帝国，气吞欧亚；韩林儿都亳，与争高低。
纵横江淮，铁血鏖战，大明三百年天下开启。
三代帝王建都，八位帝王驻跸。
楚灵王章华台(3)，至今风景依稀。
光武幸谯(4)，立马垂惠，一代中兴明主，收拾山河万里。
杨坚(5)北周兮，总管亳州。
帝业而今安在？白龙王庙(6)荒丘。
白云千载，空自悠悠。
李渊(7)事隋兮，谯州刺史。
撷取皇冠路上，留下铿锵足音。
众说大唐，高歌低吟。
高宗李治(8)，封禅泰山。
回銮拜谒老子，追尊皇帝玄元。
銮舆六龙，翠华拂天。
真宗(9)顺从民心，朝谒太清真源。
教主道君皇帝，千里来谒老君。
徽宗(10)画，幅幅国宝；瘦金体，字字千金。
金哀宗(11)，逼元兵，次亳州，避其锋。
忍看靖康徽钦蒙尘，而今完颜于焉以终。
感青山依旧兮，几度易主；古今沧桑兮，临风动情。
曹操故里，文化之都。
史前文化，人类黎明。
尉迟寺，中国原始第一村；古文明，拉开大幕从蒙城。
道家文化，东方文明。
治国老子之鱼(12)，践霜庄周之马(13)。
轴心时代(14)，肇始亳城。
陈抟老祖，卧石犹存(15)。
远近轻重(16)策，一睡不知春。
建安文化，史册彪炳。
横槊赋诗才兼文武，对酒当歌尽享人生。
幽燕老将(17)，气韵沉雄。
曹丕纵论七子(18)，文坛佳话；曹植才高八斗(19)，倾倒谢公。
曹魏嵇康，竖起脊梁，竹林七贤之首，一曲广陵绝唱。
代父从军，巾帼英雄。
一曲《木兰诗》，最美女儿情。
曹霸画马(20)，九重真龙，玄宗含笑赐金，杜甫为赋丹青。
想“汗滴土”，惜“盘中餐”，亳人宰相李绅，声动天下悯农。
宋代文化，又一高峰。
安徽亳州利辛金石中学2023-2024学年高三语文第一学期期末复习检测试题含解析
安徽亳州利辛金石中学2023-2024学年高三语文第一学期期末复习检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
姜楚公画角鹰歌杜甫楚公画鹰鹰戴角，杀气森森到幽朔。
观者贪愁掣臂飞，画师不是无心学。
此鹰写真在左绵①，却嗟真骨遂虚传。
梁间燕雀休惊怕，亦未抟空上九天。
注:左绵，地名，代指绵州。
杜甫此诗写于此。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A．杜甫的这首诗不是律诗，而是一首古体诗，不求对仗，押韵灵活，形式更加自由。
B．“贪愁”写出了观画人既喜欢角鹰的高飞长空，却又担心它飞去的矛盾心态。
C．画中鹰很传神，真鹰反而让人觉得徒有其名，作者借此抨击现实中人的不辨真伪。
D．“抟空”即盘旋于高空，“抟空九天”让读者想起庄子的“抟扶摇而上者九万里”。
2．侧面表现姜楚公所画之鹰生动逼真是本诗一大特点，请结合诗句进行分析2．下列各句中，没有语病的一项是（）A．国家中小学网络云平台的开通旨在支持各地做好“停课不停学”工作，帮助学生居家学习。
据介绍，平台首日运行通畅，点击量达800多万人次。
B．《少年的你》像一根尖锐的针一样，刺向无数人不愿、不忍、不堪面对的窘迫现实，对公共秩序当中令人堪忧、有违人性的一面进行了冷酷的讽刺。
C．那小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下来低吟一首小诗。
D．长征五号肩负着开展载人航天空间站建设、月球采样返回、火星探测等多项重大航天工程，是承载中华民族对浩瀚宇宙向往的“梦想之箭”。
3．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是中国电影业在几十年内完成了历史性跨越，银幕数已位居世界第一。
安徽省亳州市部分学校2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文试题
安徽省亳州市部分学校2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文试题一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一近年来流行一种观点，认为农业的发明对于人类而言并不是明智的选择。
因为，随着农业社会的建立，远古时期的农民需要从事松土、播种、收获等繁重的劳作，比采集渔猎者更辛苦；需要花费大量时间在田间劳动，生活更乏味；辛苦的劳作还带来身体上的多种疾病；农业生产主要种植一种或几种作物，导致食物结构单调，造成营养不良。
使人类体质下降等等。
总结上述一系列现象后，有学者提出远古时代的农业革命是一个骗局或者陷阱。
农业的发明的确产生了以上诸问题，但这些问题都是表面的和过程性的，并不是农业革命带来的变化的中心内容，农业的发明的实质和后续结果无疑是有利的。
农民虽然劳作更辛苦，但他们的资源开发效率大大提高，是采集渔猎者所不能及的，同样养活一个五口之家，采集渔猎者需要数十甚至上百平方公里区域，而农民只需要几十亩土地；农民虽然把更多时间投入到田间劳动，但他们的集中劳作能够积攒出一段较完整的农闲时间，有整段的较长时间可以进行其他活动。
反观采集渔猎者，虽然可能一天只需要花费四五个小时，就能收集到满足一天需要的食物，其余时间用于娱乐。
但是，这些空闲时间是分散的，每天都要被搜寻食物的工作打破，很难形成专心于某一事务的整段时间。
而关于人类体质的变化和相关疾病，也不能完全归因于农业生产方式。
需要考虑的是，在原来的采集渔猎时期，人们居无定所四处流动，很多体质较弱的人，较早就被不稳定的环境和生活自然淘汰。
寿命较长的是原本体质较好的那部分人，他们大概率会呈现出较为强壮的特点，但这并不是采集渔猎生活带给他们的。
同时，较短的寿命也使许多由衰老带来的疾病来不及表现出来。
但到了农业社会，稳定的食物供应和良好的定居条件，使体质较弱的人摆脱了严酷环境和生活条件的自然淘汰，长期生存并参与繁衍。
人均寿命增长，由衰老带来的许多疾病才得以表现出来。
所以，从表面上看，农业社会人们的体质似乎下降了，而且疾病增多，但这在相当程度上，是弱者幸存和寿命变长造成的一种假象。
2020年安徽省亳州市赵桥中学高三语文期末试题含解析
2020年安徽省亳州市赵桥中学高三语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
儿子烙的饼林华玉林峰的儿子小帅一生下来就有智力障碍，为了给儿子治病，林峰两口子花光了家中所有的积蓄，还欠了一屁股债。
可儿子到了十岁，走起路来还是东摇西晃，站不稳，口齿也不清，只能断断续续说一些词语，而且一说话，嘴角就会流下一串口水。
妻子最终承受不了这种压力，留下一封信后，逃离了这个家，再无音讯。
看着空荡荡的家，看着走路歪歪斜斜的儿子，林峰觉得生活再无颜色。
他开始酗酒，每天都把自己灌得烂醉，回到家倒头就睡，沉醉不醒。
这天，他再一次大醉而归，衣服也不脱就一头扎在床上。
不知过了多久，他好像做了一个梦，梦中一个熟悉的声音在说：“爸……爸，起……床，吃……饼！”接着他闻到了一股久违的饼香。
他睁开惺忪的眼睛，床前立着一个瘦小的身影：十岁的儿子手里正端着一个盘子，里边有一张冒着热气的饼。
他怀疑是在梦中，所以用手指触了一下那张饼，很烫，他下意识地把手缩了回来。
同时，他也清醒了过来，眼前的一切并非做梦，确实是儿子端着一张饼站在他面前，用含混不清的语气说着：“爸……爸，起……床，吃……饼！”儿子会烙饼了？他不敢相信，揉了揉眼睛，低头看去，与其说那是一张饼，不如说是一个丑丑的面疙瘩，一个烧糊的面疙瘩，上面有几片颜色深一些的东西，好像是葱花。
儿子很兴奋地说：“爸……爸，你……最喜欢……吃饼，我……是跟着……奶奶学的，以后，你就……可以……天天……吃饼了！”烙葱油饼是林峰母亲的拿手好戏，林峰一直认为母亲烙的葱油饼是天底下最好吃的食物。
母亲烙的葱油饼又薄又香又酥，味道好极了。
母亲在世的时候，因为身体，只从乡下来过林峰家一次，那时林峰对她说：“娘，很长时间没吃到您烙的葱油饼了，您今天给我烙一张吧！”当时，林峰的儿子就跟在奶奶的身后当小尾巴，看着奶奶从面粉袋里舀了几勺面粉出来和好放一旁，然后切好葱花放在碗里，浇上几小勺花生油，拌匀。
亳州赋
亳州赋吾乡亳州，古云“焦”、“谯”、“薄”，自高辛氏[1]之封值此疆，迄今已历四千余载。
尝感其渊源之久，人物之盛，古迹之富，物产之丰，民俗之厚，异域殊方之所无也。
地市之置，已寒暑十易，爰假良契，为赋以美之，其辞曰：古都亳州，处房、心之分野[2]，临华夏之中区，首宋、陈而尾吴楚，接商、颍而翼周、徐[3]。
枕黄而瞰淮，引涡而纳淝。
陇海纬乎其侧，京九经乎其圻[4]。
昔帝喾始迁乎此土，踵武继以成汤。
老君弃俗，乘青牛而西去[5]；庄生适志，化蝴蝶以徜徉[6]。
吴主奋烈，原资伍子[7]；汉高得鹿，实赖子房[8]。
孟德却嫌，自焚《新书》[9]；元化当恨，未传《青囊》[10]。
魏文摛《秋风》[11]之清藻，陈思赋《洛神》[12]之华章。
许褚驰八紘[13]之威勇，木兰遗千载之余芳。
公垂工为乐府，声名竞于乐天[14]；将军娴于丹青，艺伎肇启子昂[15]。
又永叔、元献、子固、文潜、无己、稼轩辈，或本亳籍，或宦于亳，或长于亳，莫不陶然自怡，甘老是乡[16]。
道宫肃肃，曲巷幽邃，仲尼于焉问礼[17]；天静崇丽，紫气氤氲，老君于斯延祭[18]。
故道[19]萦回，玄关迭见，感魏武用兵之谲诡；观稼无迹，讲武丘墟，嗟豪杰风流之永逝[20]。
嵇山[21]峨峨，林翠溪清，时闻叔夜啸咏；涡水汤汤，烟靑草碧，争见图南游戏？[22]彼牌额削耸，檐牙高襄[23]者，花戏楼也。
藻井画壁，载一段断桥奇缘[24]；玉台金墀，演几番长生故事？[25]彼南北遥应，揭然[26]干云者，薛阁、万佛[27]之塔也。
历五朝[28]而继出，弥千载而并峙。
州人仰华祖之溉泽，广辟药草之圃，咸工岐黄之术。
其所艺[29]也，有芍药、金菊、桑皮、花粉之俦，川芎、白芷、丹参、黄芩之属，盈畴蔽野，连畹接亩[30]。
方其散荣也，璨如贝锦，烂若明霞，芳泽四溢，敷茵无涯。
当其获刈也，充庭实栋，贯道累车，积如丘阜，彭彭[31]堪嗟。
复有菁荠之产，苔干之贡，咸以此乡珍异，交遍鬻于迩遐[32]。
2022年安徽省亳州市陶集中学高一语文上学期期末试题含解析
2022年安徽省亳州市陶集中学高一语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成文后各题。
《诗经》与城市刘冬颖我国最早的诗歌总集《诗经》对先秦时期的城市生活多有记录，展现了当时的城市文明。
近年新发现的上海博物馆馆藏战国楚简《孔子诗论》中，即称《国风》为《邦风》。
国、邦指的都是以城市为中心的邦国。
学者多认为《邦风》才是《风》诗的初名，汉代因避刘邦讳而改为《国风》。
无论是“国风”还是“邦风”，都在向我们透露着一个信息---《诗经》是与西周、春秋时期的城市生活密切相关的。
这个观点与传统的“《诗经》是民歌，是记录先民生活的桑间濮上之音”的说法大相径庭。
《诗经》中的许多诗篇都记录了城市的发展史。
《商颂·玄鸟》说：“邦畿千里。
”指出了天子所居国都管辖的范围十分辽阔。
《商颂?殷武》又载：“商邑翼翼，四方之极！”生动地描绘了当年商代都城城墙的雄伟气概。
《绵》诗的行文完全是按照实际建筑的顺序一一展开：先察看地形，占卜决疑，然后划定区域，丈量田界，开沟筑垄，接着建造宫室庙宇、修筑城墙祭坛，展现出对土地的重视及建设新城市的自豪之情。
诗中所描写的城市建设规模宏大、场面壮阔，细节描绘具体而清晰，可视为城市建筑史上的宝贵史料。
在城市建设中，也体现了古人的规划意识。
从考古发掘材料看，“国”中不仅有宫殿区、居住区，还有手工业区和商业区，城的东部更是商业发达、人们常常活动的地区，所以在《诗经》中才多次出现“东门”的意象。
如《郑风·出其东门》：“出其东门，有女如云。
虽则如云，匪我思存。
缟衣綦巾，聊乐我员。
”直赋城东门外热闹场景，其间城市居民郊游的场面写得十分热烈生动。
《周礼·天官·内宰》说：“凡建国，佐后立市，设其次，置其叙，正其肆，陈其货贿。
”周人筑城后即划出一块地方设“市”（市场），城邑市场里的“肆”，按惯例以所出卖的物来划分，卖酒的场所自然被称为“酒肆”。
百城赋（187）——《亳州赋》（三）——亳州一中裴文争
百城赋（187）——《亳州赋》（三）——亳州一中裴文争宋国故地，豫皖新边，控京九之要郡，锁三省之喉咽。
衣平川无际，萋萋白术，香溢四野，因之成中药之枢府；带涡河百里，粼粼碧水，一泻八方，引之灌万顷之良田。
七月盛夏，黄鹂百啭，风卷麦浪，旷野流金，俨灼天之烈火；三月阳春，蜂团蝶舞，锦缀良田，晴空溢彩，乃花王之牡丹。
夫亳州之先民，皆始于涡水之滨。
渊渊涡水，是源于江淮之间。
晓风乍起，岸柳参差而起舞，芷兰喜极而泣露。
清波微漾，蜻蜓觉水而惊去，小鱼戏水而言欢。
八方宾至，十里堤连。
或见白发老叟，拂长须而垂钓；时有垂髫小子，趁东风而飞鸢。
日长而柳絮轻飞，夜至则玉盘初上。
碧水滟滟，泛九州之月色；人声嚷嚷，品小吃以休闲。
嘛糊撒汤，行客休言不驻；符离烧鸡，天子见应垂涎。
忽闻人道“千觞不醉更万觞！”对曰“一盘尽吧再三盘”是街头醉客，皆可识“古井贡”之美酒，巷陌顽童，具能诵《短歌行》之名篇。
自混沌初始，盘古开天，帝喾定邑，商汤却藩。
泱泱皖城，星列俊贤。
曾有老子悟道于涡水，庄周梦蝶于漆园。
孟德横槊，临舳舻万里，子建执笔，书华章百篇。
华佗神医，创五禽之功法，希夷奇人，睡八百之长年。
诗家义士，李绅吟，<悯农>以感化，女中豪杰，木兰代家父以戍边。
至于今朝，乘改革之春风而兴万废，振鲲鹏之巨翼以图九天。
于是有巍巍大厦，崛起于北城旧地；鳞鳞小区，发迹于南部新边。
更兼花戏名楼，中华之瑰宝；亳州一中，天下之桃园！壮哉！自商汤兴国，魏武扬鞭，谯郡英杰，挥笔跃马，已历千秋之峥嵘岁月。
逝矣！今中华腾飞，中原奋起，亳州少年，破浪杨帆，必创万世之美好明天！大美亳州，万赋难言，故诗曰：长风莫辞行万里，浮云亦敢搏长空。
休言小舟无远志，碧水深处是游龙！。
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亳州一中赋撰文：张海诠释：欧德良帝喾都邑，商汤大邦①；星界房心②，地畿③汴梁。
粼粼涡水，源河洛④而注淮流；灼灼芍菊⑤，芬中州以芳华夏。
踞谯郡之高宅，毗董街之古巷⑥。
悠悠千载，秉老庄哲思，承建安流韵⑦，赖有兹序；夐夐⑧万里，栉东渐欧风，沐西学美雨⑨，爰⑩立是庠⑪。
①帝喾(kù)：五帝【即黄帝、颛（zhuān）顼(xū)、帝喾、唐尧、虞舜】之一。
因辅佐颛顼帝有功，被封于高辛（今安徽亳州市〕。
三十岁时，代颛顼为帝，都于亳。
因他兴起于高辛，史称高辛氏。
商汤：商的开国君主。
契之后，名履。
初居亳，为夏方伯，专主征伐；夏桀无道，汤兴兵伐之，运用贤臣伊尹和仲虺为左右相，以亳为前进据点，积极治国，准备灭夏。
放桀于南巢，遂有天下，国号商，在位三十年（公元前1783～前1754）。
崩，葬于亳，今存汤王陵。
②房心：星宿名。
房宿：为日，为兔。
为东方第四宿，属天蝎星座，有四星，象征着政治清明，百姓安乐。
为苍龙腹房，古人也称之为“天驷”，取龙为天马和房宿有四颗星之意。
心宿：为月，为狐。
为东方第五宿，为苍龙腰部。
心为火，是夏季第一个月应候的星宿，常和房宿连用，用来论述“中央支配四方”。
为东方七宿之第五宿，有三星，属于天蝎星座，为一等星，其色为红，又称为商星，代表文明昌盛。
龙腰，肾脏之所在，新陈代谢的源泉，不可等闲视之。
亳属古豫州，地处房、心分野，故曰。
③畿（jī）：国都附近的地区。
古称王都所在处的千里地面。
后指京城管辖的地区。
亳处于古战国时大梁及北宋京城（今开封）附近，故言之。
④河洛地区，地处中原腹地，历史上是我国经济、政治、文化的中心，所以古有“居天下之中”的说法。
河洛地区古代文化博大精深，据传，龙马负图出于河，神龟背书出于洛。
“河”指黄河，“ 洛”指洛河，在黄河与洛河交汇的流域，古代人民创造了灿烂的物质文明与精神文明，形成了华夏文明源头之一的河洛文化。
河洛文化圈涵盖当今的中原地区，周边与齐鲁文化圈、楚文化圈、秦晋文化圈和燕赵文化圈相衔接。
儒学、道学、佛学等源起于河洛，儒学之礼源于河洛三代之礼乐，老子《道德经》修于河洛，佛教祖庭白马寺建于河洛。
⑤芍药与菊花都是亳药代表，中医药上专以产地命名为“亳芍”、“亳菊”。
⑥高宅乃“亳”字之会意。
亳州一中老校址即位于董家街。
⑦亳州是老庄故里。
以“三曹”为领袖、“七子”为代表的建安文学在东汉王朝处在大分裂、大动荡、军阀混战中却放射出绚丽的异彩。
建安时期，“俊才云蒸，作家辈出”，各种文体得到发展，是中国文学史上的黄金时代。
建安风骨正如刘勰在《文心雕龙·时序》中所说的：“观其时文，雅好慷慨，良由世积乱离，风衰俗怨，并志深而笔长，故梗概而多气也。
”至今韵采依然。
⑧夐（xiòng）：远。
“平沙无垠，夐不见人。
”⑨栉（zhì）：梳子和篦子的总称，喻像梳齿那样密集排列着。
栉沐即栉风沐雨。
意为风梳发，雨洗头。
形容奔波劳苦。
句中“欧风”“美雨”指西方的人文风尚和教育雨露经美国传教士传入，教会学校登陆中国，其先进的教育方法、办学模式与教学理念给正处于迷茫的中国教育提供了极佳的参照。
教会学校的出现在客观上加速了内地以私塾、官学和书院为基本形式的旧教育体系的崩溃，大大推进了中国教育现代化的进程，始有亳州一中的百年根基。
⑩爰（yuán）：会意字。
甲骨文字形。
象两手相援引,中间一画表示瑗玉。
本义:引,援引。
此处可译为“于是”。
⑪古代地方办的学校称庠序（xiáng xù）。
泛称学校或教育事业。
《孟子·滕文公上》：“夏曰校，殷曰序，周曰庠。
”赋之开篇站在历史、地理、文化背景的高度及中西文明碰撞交汇的角度叙写学校的诞生。
斯校，肇创①以宣统庚戌②，发轫③于大洋彼岸。
先是，美籍二包④，辟衡门⑤蒿径⑥首舍“福音”，开幼蒙⑦于草椽民居；继之，邵杨两氏⑧，扩蓬庐陋馆接薪“怀恩”，启志学⑨以连天烽燧⑩。
民国卅⑪载，文苑幽兰⑫，荷⑬民族之大任，立公办于多秋。
虽历之三稔⑭，然殚其精，竭其虑，改旧体，命新制，易学堂，建涡中……规模奠于蓝缕，山林成之筚路⑮！其后，倭寇降幡⑯，干戈⑰频仍；几经兴替，校命维艰。
然黉馆⑱学业未绝，教育薪火得传……①肇（zhào）创：初创。
②宣统庚戌：清朝宣统年号，即公元1910年。
③发轫（rân）：本义指拿掉支住车的木头，使车启行。
借指出发。
轫，止住车轮转动的木头。
《楚辞·远游》：“朝发轫于太仪矣，夕始临乎于微卢。
”比喻新事物或某种局面开始出现。
明代唐寅诗云：“功名发轫青云路，长愿存心在泽民。
”④美籍二包；指包士丕、包万德兄弟，来亳创福音学堂（亳州一中前身）。
⑤衡门：横木为门，简陋的门。
语出《诗经·陈风•衡门》：“衡门之下，可以栖迟。
”⑥蒿（hāo）径：飞蓬、青蒿布满小路。
形容多日无人出入之处。
语出唐·吴融《风雨吟》:“蓬蒿满径尘一榻,独此闵闵何其烦。
”⑦指蒙童。
如:蒙幼(蒙昧幼稚的儿童)；蒙稚(幼稚无知)；蒙馆(旧时对儿童进行启蒙教育的地方)；蒙学(即蒙馆)；蒙塾(即蒙馆)。
⑧邵杨两氏邵士德和杨逸尘两位校长。
1938年9月，福音学堂增办初中部，易名为“怀恩学校”，美国人邵士德任校长，设立校董会。
1940年夏，邵士德奉召回国，美国人柏瑞德主持校务，杨逸尘任校长。
1946年，邵士德重来亳县，筹划怀恩学校复校工作。
在怀恩学校时期，邵杨扩建校舍，薪火相传。
⑨志学，亦称作志学之年，意思是立志于学习。
今用志学或志学之年指人到了十五岁的年龄。
语出自《论语·为政篇》：“子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十从心所欲不矩。
”⑩烽燧也称烽火台、烽台、烟墩、烟火台。
如有敌情，白天燃烟，夜晚放火，是古代传递军事信息最快最有效的方法。
这里借指战火。
⑪卅（sà）：三十。
指民国三十年，即公元1942年。
⑫文苑幽兰指张志兰女士。
1942年2月，日伪第四方面军总司令张岚峰将军把原怀恩学校改为皖北亳县公立涡北中学，由其妻张志兰（著名爱国将领冯玉祥将军之外甥女，爱国将军张自忠将军堂妹，北大毕业留日学生）任校长。
这里是说张志兰校长殚精竭虑、艰难办学，学校初具规模，影响深远。
尤其是张志兰校长利用其地位、影响及特殊关系，掩护平津一带撤退出来的爱国师生通过亳州转移到抗日后方。
亳县中学实际上担负着转运站的任务，特别是帮助从沦陷区逃亡出来的有志到后方读书的青年学生安全通过敌伪封锁区。
故喻之为“文苑幽兰”。
⑬荷（hâ）：道德上、法律上或精神上的责任。
意即承担责任。
⑭稔（rěn ）：年。
⑮筚路蓝缕（bì lù lán lǚ）筚路：柴车；蓝缕：破衣服。
驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。
形容开创新事业的艰难。
语出《左传·宣公十二年》：“筚路蓝缕，以启山林。
”⑯倭寇（wō kîu）：指元末到明中叶多次在朝鲜和我国沿海抢劫骚扰的日本强盗。
这里借指战败的日本。
幡（fān）：用竹竿等直着挂的长条形旗子。
泛指旗帜。
青崔白鹄舫，四角龙子幡。
——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》。
⑰干戈，均为古代兵器，因此后以“干戈”用作兵器的通称。
后来借指战争。
⑱黉（hïng）：古代的学校。
又称黉序、黉门、黉宫、黉校等。
本段重点交代创校之初先贤们筚路蓝缕以及薪火相承。
银箭金壶①，洎乎公元四八②；白云苍狗，轮然旧符新桃③。
古城颓堞④，一扫霾⑤垢；学府圮⑥苑，尽浴艳阳。
维鼎新以百废，乃革故于待兴。
戬⑦蓬榛履之堩蹊⑧，除砟⑨砾葺之华堂。
垦垍⑩块以培堉⑪畦，理荒秽而植嘉禾。
郡校勠力⑫，共襄⑬教业盛举；师生同心，并织云锦天章。
①银箭金壶:古代计时的器具，铜壶里装着水，壶下有孔，水从孔中滴滴下漏，水中立一枝带刻度的箭，水面逐渐下降，刻度渐露，以此测定时刻。
李白《乌栖曲》有“银箭金壶漏水多，起看秋月坠江波”句。
②洎（jì）：到，及。
如“自古洎今”。
“公元四八”即1948年。
③白云苍狗：比喻事物变化不定。
苍：灰白色。
浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。
唐·杜甫《可叹诗》：“天上浮云似白衣，斯须改变如苍狗。
古往今来共一时，人生万事无不有。
”“旧符新桃”语出王安石《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
”这里指1948年2月亳县解放。
10月，亳州市副市长张剑华接管本校，并兼任校长，易校名为“亳州中学”，“怀恩学校”并入“亳州中学”。
1949年6月，杜慰农任校长。
④堞（dié）：城上如齿状的矮墙。
⑤霾（mái）：空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊形象。
比喻邪恶的势力。
⑥圮（pǐ）：塌坏，倒塌。
⑦戬（jiǎn）：剪除，灭除，消除。
⑧堩（gèng）：道路。
蹊（xī）：小路。
⑨砟（zhǎ）：坚硬成块的东西，如煤砟。
⑩垍（jì）：坚硬的土或土质坚硬。
⑪堉（yù）：肥沃的土壤。
⑫戮力（lù lì）：并力，合力。
语出：《左传·成公十三年》：“昔逮我献公及穆公相好，戮力同心，申之以盟誓。
”⑬襄（xiāng）：会意。
据金文,“襄”是手拿农具在地里挖一个个小洞,放进种子,再盖土。
《说文》称“解衣耕”。
本义解衣耕地。
引申为助理、佐治。
本节主要意思是新中国成立前后，即亳州中学时期，政府与学校齐心合力，接管旧学校，改造旧教育，师生共克时艰，谱写学校发展史的壮丽篇章。
迨①尔五秩②，延及六双。
其间，踵③时代跫音④，诚前行亦矩步；擎文明爝⑤火，虽蹀躞⑥而日焻⑦。
荟古今中外，握瑜怀瑾；萃卓优贤秀，待凤引凰。
节节幼笋，历春花秋月，拔地参天；峥峥苍松，经夏雨冬雪，干挺枝畅⑧。
轩轩白楼，揽丽日晴霄以引燕舞；殷殷红宇，耸流丹飞阁而逗莺唱⑨。
①迨（dài）：等到，达到。
②秩（zhì）：年份，十年为一秩。
“已开第七秩，饱食仍安眠。
”（《白居易·思旧》）③踵（zhǒng）形声。
从足,重声。
本义追逐。
这里是追随的意思。
④跫音（qióng yīn）：足音。
跫：脚踏地的声音。
⑤爝（jué）：火把，小火。
⑥蹀躞（dié xiè）：迈着小步走路。
⑦焻（chàng）：旺盛。
⑧“幼笋”句喻指学子身心成长；“苍松”句喻指教师道业精熟。
⑨殷殷（yān yān）：中国传统色彩名称，盛大的有音乐般流动感的红色。
这两句再现当年学校影响日隆、从四面八方慕名而来的莘莘学子负笈求知的欢畅情景。
本节主要阐述亳县中学的发展情况。
1952年9月，亳州中学奉命更名为亳县中学。
1954年因校舍不够，县委县政府同意在城内黉学（现为亳州二中）设立分部。
1956年9月，黉学分部改名为亳县第一初级中学。