2018-老师的鼓励小学5年级作文-推荐word版 (2页)

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老师的鼓励作文

老师的鼓励作文老师的鼓励作文5篇老师的鼓励作文一学习不好的我，让爸爸妈妈伤透了脑筋。

但后来一位老师的鼓励，彻底改变了我。

开学的第一天，是我最讨厌的一天。

我所在的班级换了一位新老师，老师刚刚开始讲课，我便开始盯着黑板，发呆。

不知过了多长时间，我隐隐约约听见有人不停地叫我的名字。

我回过神，才知道是老师叫的我，我不知所措地站了起来。

“……到……到！”“你来回答黑板上这个问题吧。

”老师说。

我心想：“肯定是知道我没听课，想要惩罚我，这样的老师我见多了。

唉，算我倒霉，还是随便蒙一个答案吧。

”“选……‘A’。

”我回答道。

因为我是蒙的，并且也没有听课，所以结果可想而知。

回答错误。

我本以为老师肯定会像我以前那些老师一样，叫我站着，并且还得训斥我一顿或者瞪我一眼，但老师的话出乎我的意料。

“请坐，虽然回答错误了，不过我相信，下次你一定会答对的。

要努力啊。

”老师微笑着说道。

“……嗯。

”我说完，便不好意思的坐下了。

过了不一会儿，铃声响了，下课了。

同学们都跑出了教室到操场上去玩儿了，但是我没有。

“唉，原来老师不是像我想的那样啊。

即使我学了，还是不会的，很多人都说我很笨……”我一个人在座位上小声嘀咕着。

老师好像听到了，来到我面前说：“不要在意别人说你什么，其实你并不笨，只要你努力学习，认真听课，你就是最聪明的人。

你不仅能让说你笨的人否定他们的想法，还能对你刮目相看。

相信自己，努力去学习好吗？”“嗯，谢谢老师。

”我高兴地回答道。

我突然好像明白了什么。

之后，我开始像老师说的那样做，努力听课，好好学习。

在学校，老师也我讲我没听懂的题。

回家后，我不再盯着电视，不再抓着鼠标不放松，也不再不写作业就去玩。

我的改变，让爸爸妈妈惊喜万分。

不久，期中考试来临了，考试中的题做起来，得心应手。

我开心极了。

终于，考试成绩出来了，我的努力终于换来了回报。

与以前比起来，简直是天地之差，我没有想到我会考得比以前这么好。

老师、爸爸、妈妈看到我的努力，也会感到欣慰吧。

老师的鼓励作文【通用5篇】

老师的鼓励作文【通用5篇】老师的鼓励作文精选篇1花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔;小鸟感谢大树，因为大树让它在树上做鸟巢;我感谢我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。

在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

老师，是您把我们从一个什么都不懂的小孩中，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少的心血和汗水啊!如果没有你，我们就没有进步。

如果没有你，我们就没有知识。

老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气，让我们勇往直前。

老师我永远感谢您。

记得你刚教我们的时候，在上课时，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。

您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“别害怕，鼓起勇气试一试，即使答错也没关系。

”是您温柔的目光，让我增加勇气。

我才立刻举起手回答问题，虽然我回答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。

当我们考试取得好成绩时，你会表扬我们;当我们考得不好时，你并没有批评我们，而是鼓励我们，一遍又一遍的讲给我们听。

一年了，在这一年里，无论我们遇到了什么困难的`事情，您都会与大家一同面对。

您为我们付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。

老师，您在我的眼里是神奇的。

我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。

老师，我发自内心地感激您，感激您为我所做的一切。

老师，在这里，我要对您说句话;“老师，您辛苦了!祝你身体健康，节日快乐!”老师的鼓励作文精选篇2在失意中，总有那么一丝温暖、一缕阳光、一阵细雨，一份无声却有声的大爱伴你前行，那就是老师的鼓励。

老师的鼓励是寒夜里的温暖。

记得一年级时，我在期末考试中折了我的骄傲，数学71分，多么鲜明又讽刺的红叉，多么冷酷又失意的分数!同学们的欢呼、喜悦与我的无言分成了两种色调：一种彩色缤纷，一种暗淡无光。

我想不到自己的分数会如此平凡!痛苦进一步将所有的风度撕碎。

我记得，我搂着试卷，想象着妈妈会怎样批评我。

老师的鼓励作文(优秀5篇)

老师的鼓励作文（优秀5篇）老师的鼓励作文篇一父母的鼓励让我感受到了家人之间的爱；路人的鼓励让我感受到了社会的温暖，同学的鼓励让我自信……而老师的鼓励让我变得勇敢。

陈老师是我们班的班主任兼语文老师。

上第一节课，她正绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，我看到别的同学都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕，但我生性胆小，都不敢发言。

陈老师注意到了我。

上课时，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。

下课后，陈老师把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。

谈话中，她时常同我开开玩笑，时而又用亲切的话语同我交谈，让我感到与老师交谈是很轻松、很愉快的事情。

陈老师告诉我：“上课时不要害怕，勇敢地举手，即使说错了也是一种收获呀！”然后，陈老师还教我一些发言交流的技巧……虽然我这是在和老师交谈，但我更觉得这是在和一个朋友促膝谈心。

和老师谈心后，我的眼睛不禁湿润了，我下定决心：一定要打败“胆小”这只纸老虎！于是，在上第二节课前，我认真预习：熟读内容，品读课文的`同时还做了批注……上课时，我注意倾听老师和同学的发言，跟着老师思考问题，踊跃地表达自己的想法……后来，我每节课都参与交流和发言，而我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也更加灵活。

见到我进步了，陈老师那双美丽的眼睛里也露出欣慰的光芒。

陈老师，谢谢您，是你给了胆小的我鼓励的目光，让我成功地打败了“胆小”这只纸老虎。

今后，我将用一个不再胆小的自己来回报你的一片苦心。

我要把您给予我的鼓励，叠成记忆的小船，任其漂荡在我感恩的心湖。

老师的鼓励作文篇二那个仅教过我一年的数学老师，让我难以忘怀，她并没有做惊天动地的大事，可我却常常想念她。

三年级，我们原本的数学老师请了一年的假。

学校给我们班送来了新老师，我还记得她迎着早晨的阳光，高跟鞋发出柔和的“噔噔”声，走上了讲台。

我还记得她留着优雅的波波头，无框的眼镜下藏着一双温柔的杏目。

我还记得她用温暖的声音说：“同学们好。

老师的鼓励作文

老师的鼓励作文老师的鼓励作文8篇老师的鼓励作文篇1今天，老师送给我一个漂亮的小卡片，卡片里有班主任沈老师的赠言：“你是全班字写得最漂亮的孩子，上课也很认真，学习也很棒，老师希望你能更大胆一点，其实你的拼音读得很好，老师希望你能大声读出来！多举手回答问题，告诉大家你是最棒的！”收到卡片后，我很高兴也很感动。

我不知道我为什么总是那么害怕，老师提问时我很想回答问题，但又有点害怕，所以总要等许多同学举手时我才敢举手，而且手总是举得低低，总是很想让老师叫我的又怕老师叫。

我起来回答问题时还是有点紧张，心里总是咚咚地打鼓，虽然我都知道答案，但声音总是很低低的。

我真希望自己坚强一点，大胆一点，努力做一个老师喜欢的好学生。

老师的鼓励作文篇2老师的评语，如一股暖流，悄然流淌进我的心田;老师的评语，如花香，使我心花怒放;老师的评语，如春风，温馨了狼藉的岁月。

初一这时的我，刚走出稚嫩的小学，跨入五彩缤纷的初中，眼前不再是熟悉的面孔、温馨的问候。

我来到了一个大家庭，像一座大花园，有各种各样的花，虽习性不同，却共同呼吸着一片蓝天，友好地相处着。

此时，我的字不能算漂亮，但也算规范。

我最记得初中第一次交的语文作业是抄写《春》这篇文章的生字词。

作业改好后发下来了，我得了良，此时的我有些灰心，但却也不甘心。

待到下一次交作业时，我得了优。

老师给我的评语是：“有进步，再接再厉。

”看到评语，我别提有多高兴。

我觉得功夫不负有心人，上天还是眷顾我的。

初二这时的我，变得比初一更繁忙，每天会有许多的作业，时间比初一显得更少。

但每次，我的语文抄写作业都是优，评语大多数为“好，真漂亮!”这些评语如同蜂蜜，为繁忙的心灵带来一丝丝清甜;这些评语如同泉水，洗涤我内心的浮躁;这些评语，如同寒冬里的一朵腊梅，装点着我单调的心灵世界。

那时的我明白：有付出，或多或少是会有回报的。

初三初三的来临，使我感叹——时间如白驹过隙!一转眼，便快要走完了。

从初一到初三，如同从此岸乘舟渡过彼岸;一转眼，并要临岸了。

老师的鼓励作文

老师的鼓励作文老师的鼓励作文范文（精选12篇）老师的鼓励作文1从我转到成贤街小学的第一天，我就永远记住了我的班主任——曹茜老师。

曹老师中等身材，卷卷的短发，美丽的流海，五官端庄，长的十分清秀。

因为她所说地第一句鼓励我的话，我改变了！变得勇敢，自信。

这简直就是一场梦！一场美梦！记得有一天，早上上语文课，语文曹老师问了我们一个问题，我想了想，心理已经知道了一个答案，但是，我不能确定我的答案完全正确，还有点恐惧，怕说错了，同学们笑我，于是，我没有举手，老师随便点名，结果却点到了我！我急忙站起来，心里有些紧张，七上八下，腿都发抖了，于是，便在心里对自己说：“别紧张，只不过是一次发言而已”，我鼓足了勇气，把我的答案结结巴巴地说了出来，刚说完，我吓的吐舌头，赶紧坐下，我万万没有想到，语文曹老师竟然走到我前面，响亮地说：“真好！你说地答案太好了！……”我愣住了！老师说我回答得好？我甚至怀疑自己地听力！老师忽然拍拍我的肩，如阳光般温暖，我猛然惊醒！抬起头，与老师温柔地目光相对，她亲切的对我说：“为什么不举手呢？你说得很好啊！下次要勇于举手发言哦！老师相信你！”真的！老师对我说她相信我！从那一刻，我心里充满了希望，充满了自信。

就因为老师得一句话，使我克服了内心的恐惧！您像春蚕，奉献了自己，温暖了别人；您像园丁，不辞劳苦。

曹老师，我永远忘不了您亲切的话语，永远忘不了您温柔的目光，永远忘不了您鼓励我的第一句话，永远忘不了您一切的一切……老师，您鼓励的话语我永世难忘。

老师的鼓励作文2我相信同学们在学习中也有考试考差了，心情感到失落的时候吧，这时，是谁给了你鼓励，才让你重拾信心的呢？下面让我来说一说吧！那是一次期中考试，我的语文吸得了７４分，原来我把用词语造句看成了解释词语。

还忘了做一道题，作文也写得不好，最后就只剩下那点分了。

我真伤心，要知道，我从来没考过这么糟的分数啊。

老师开始讲卷子了，我也没心思听。

下课后，王老师把我叫到走廊，我想：这回完了，肯定要挨“Ｋ”了。

老师的鼓励作文

老师的鼓励作文【篇一：老师的鼓励】这是一件很小的往事，是我刚来到新学校五小的时候发生的。

当时学校的一切对我来说还是很陌生。

在一年级刚上学的时候，有一件事让我非常难忘。

就是有一次我们班的丁老师给我们第一次上课，上课的时候我总是不发一次言。

下课了，老师找到我，轻轻地牵着我的小手，把我拉到了讲桌旁给我耐心地说：“周锡浩小同学，我从你的眼神中已经知道你会回答我提出的问题，可你为什么老是不举手呢，是不是你不会？”因为这次是第一次与丁老师亲密地接触，所以我紧张地摇了摇头，老师又轻轻地抚摸着我的额头和蔼可亲地对我说：“发言并不可怕，以后你不想发言举左手，我可以不叫你，要是你想发言就举右手，我就可以优先叫你发言。

”第二节上课的时候，我大胆地举起了右手，老师真的优先叫了我，我刚站起来的时候，还是有些紧张，可是老师的眼神给了我勇气，让我大胆地说出了自己的想法，赢得同学的掌声，也挣来了老师的表扬。

老师，您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参；您是一艘帆船，在知识的海洋里带我们遨游。

【篇二：老师的鼓励】在六年的学习生活中，教过我的老师有很多。

他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。

其中，吴老师给我留下的印象最深，就像是在我的脑海里印下的疤痕似的，难以抹去。

记得在前段时间的期中考试，我取得的数学成绩不太理想，那张数学试卷并不难，只要细心一点都能取得满分，而我却取得了96分。

试卷发下来后，我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己。

顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交织在我心头。

就在我最失落、最无助的时候，吴老师出现在我面前。

她亲切地对我说：“怎么啦？还在为这分数不开心吗？”我点了点头，吴老师和颜悦色地说：“别灰心，这小小的挫折算得了什么？人的一生要经历的磨难多着呢！如果你连面对这小小困难的勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢？‘不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香’。

老师的鼓励作文

老师的鼓励作文精选老师的鼓励作文3篇老师的鼓励作文篇1以前我在十一小的时候，像兔子尾巴一样短，所以妈妈经常说我是“白痴”。

我二年级来到雪枫小学时，发现同学们的写得非常好，简直是三、四年级的同学写的。

因此，我感到十分沮丧、懊恼。

有一次，在课上，曹老师让我们写，我写出来的好像在对我说：“唉，黄翔宇啊，你连都写得那么差，还在同学们面前吹牛，你真笨！”于是，我开始自卑起来。

记得再一次放学后，曹老师把我留在教室里，和我谈起写的事。

我原本以为曹老师会批评我，可我错了，曹老师不但没有批评我，而是鼓励我。

曹老师亲切、平静地对我说：“黄翔宇，你的比以前进步了，但是，你要多观察身边的小事，要把写得真情实感，我相信你如果多写、多练的话，一定会进步更大的！”我被曹老师的话打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。

嘿，毕竟有人夸我了，尽管只夸了一次。

于是我继续写了起来。

我每用了一个恰当的好词、佳句，曹老师总不忘说一句：“进步了！”我的心里洋溢着从未有过的感觉。

经过三年的努力，我终于把写得真情实感了，还获得了全校比赛的一等奖呢！家里人都流露出一种难以置信的表情，曹老师也对我赞不绝口，我的心里异常喜悦。

曹老师慈祥的眼睛平静地望着我，像深深地潭水......每当我写了一篇成功的，我的眼前就会浮现出曹老师的身影。

曹老师的鼓励我永远不会忘记。

老师的鼓励作文篇2老师的鼓励影响了我的一生人们都说，老师是园丁，用心浇灌祖国的花朵；老师是红烛，默默燃烧自己照亮了别人；老师是航灯，指引学生遨游知识的海洋；老师是??我们的班主任就是一个可亲可爱可敬的老师。

叶老师个子不高，脸上总是带着非常有亲和力的微笑，一双炯炯有神的眼睛已经长出了些鱼尾纹，但是我知道，这些都是老师起早贪黑批改作业最好的证明。

每当课堂上有同学的发言很精彩的'时候，叶老师那张嘴就会不由自主的笑起来。

端正的着装、精致的五官，年上中年的叶老师仍洋溢着朝气蓬勃的活力。

最让我佩服的还是老师的求知精神和老师对时间的珍惜，还有老师对我们下一代传授知识的执着。

老师的鼓励作文

老师的鼓励作文【精品】老师的鼓励作文4篇老师的鼓励作文篇1在我成长的过程中，鼓励一直陪伴着我：父母在期末考试前的一声“加油”是对我的鼓励；遇到困难时，同学的一声“你能行”是对我的鼓励；哭泣时，亲人的一声“你一定能站起来”是对我的鼓励：垂头丧气时，生活得一声“幸福就在面前”是对我的鼓励…但令我记忆最深的一次鼓励是老师给我的，他不是“加油，你能行，你一定能站起来，幸福就在面前”这样的话，但是它比这些更重要，更有价值。

在小学五年级的时候，一次语文考试令我记忆犹新，那次是期末之前的一次模拟考试，那位语文老师平常很节省，从来没给我们发过奖品和奖状，那次，他竟然狠下心来，答应我们凡是进步的同学和90分以上的同学都会得到老师丰厚的礼物，我还特意问一声90分算不算，老师笑着说；“当然算了。

”老师还说了，即达到90分以上又进步的同学还可以得到两份礼物。

我上次考试得了89分，我心里暗暗自喜，如果我能得90分，那双重礼物就会属于我了，哈真是越想越高兴！第二天，卷子发下来了，那残酷的`分数如同晴天霹雳一般砸在我的头上，我得了————89分，真想哭，但在全班同学面前我强忍着泪水，微笑着…老师说”咱班这次考试考得很好，有很多进步了，也有很多人达到90分以上，只有个别同学…奖品明天发。

这回我可赔大发了！但是…。

我还是很高兴！同学们也哄堂大笑，只有我在闷闷不乐，老师看了我一眼，什么也没。

第二天，老师开始发奖品了，看看同学个个兴高采烈的拿着奖品回到座位，脸上露出了灿烂的笑容，我惭愧的低下了头，不敢看老师。

只剩下最后一个奖品了，老师竟然念了我的名字，我呆住了。

同桌说“快去啊！看什么呢？”我慢悠悠地走上前去。

老师小声的对我说了一句：“你欠我一分，下次多换点哦”。

他的声音很平和，很和蔼，但很震动人心。

现在，这奖品对我来说已经不重要了。

迎来的是期末考试，在我几天的努力下，我语文得了95分，我还给了老师6分。

这是老师给我的鼓励，这是一次特别的鼓励。

老师的鼓励作文(最新5篇)

老师的鼓励作文（最新5篇）老师的鼓励作文篇一我们生活在一个充满爱的空间里，有爷爷奶奶的慈爱，有爸爸妈妈的疼爱，身边还有一种默默的爱，那就是----老师的爱。

老师给予我们知识，鼓励使我不断进步。

上个学期末的一天，我们五年级进行了体育测试。

早上，五六位体育老师有的拿着积分表，有点拿着秒表来到操场。

一看这个阵势，我心里直打鼓，因为我的体型比较胖，考试常常不及格。

不过为了这次考试，我每天认真锻炼，希望这次能够及格，忐忑之中我暗暗为自己鼓劲。

四百米测试开始了，我们一组上场，站在跑道上，我右脚向前，左脚向后，握紧拳，双臂做好跑步动作。

王老师在起跑线上发令声一响，我们像射出的箭，向前奔去。

我紧跟着陈雨欣向前跑，第一圈的两百米我能跟上，到了第二圈，只感觉的腿上沉甸甸的，这时我放慢速度，只听程老师大声喊；蔡洁纹，跟上！程老师平时就很关注我跑步，每天在我炮不动是鼓励我。

这时，我感觉老师的语言化作了力量注入到了我体内。

我又使劲的。

跑起来。

刚跑没几步，肚子开始隐隐约约疼了起来，这使我想起了程老师告诉我们跑不实习三次，胡三次。

于是我调整好呼吸。

最后一百米了，同学们都纷纷冲刺，而我双腿发软，双脚都有点抖。

我甚至想要走过去。

程老师又一个劲大喊；加油。

我吸了口气，咬紧牙，用我所有的力气冲向终点。

成绩是2分10秒，终于及格了。

老师的爱默默的，他总是在你不经意的时候出现，这次我在测适中获得爱，更或得老师的鼓励，老师那不寻长家人的爱。

老师的鼓励作文篇二老师，你记得吗？你表扬我的《故乡的秋》写得很好时我有多高兴吗？可你后面的半句话却让我浑身不自在呢。

您说：“这也有他爸爸的一份功劳。

”你不会是说我爸越俎代庖吧？那我可比窦娥还冤了。

老师，我爸爸的确经常督促我作业或者指导我写作，但爸爸只是提示而已。

就说《故乡的秋》这篇文章吧，爸爸当晚有课，根本没有看我怎么写，我可是独立完成的哟！当然，爸爸对我的影响和老师您给予我的帮助一样巨大。

因为爸爸的强调，我每次写作文之前就喜欢苦思冥想，想标题应该如何更生动，结构如何安排才有条理，过渡段如何做到天衣无缝，语句怎样才更有文采。

老师的鼓励作文(16篇).docx

老师的鼓励作文第篇：老师的鼓励老师的鼓励，它像阵春风，带走冬天的死气沉沉，换来万物的复苏，老师的鼓励，它像夏天里解渴的杯水，滋润心田，老师的鼓励，它像梦想的碉楼，树立在心中。

我们的人生道路上，离不开老师的鼓励：我们堕落时，需要老师的鼓励，失去信心时，需要鼓励，当失败时，那声老师的鼓励，多么亲切，多么的有力量！记得就是那天的男子 1500 决赛，看着个个强大的对手，不禁头冒冷汗，四肢发抖，但老师们的加油声，有重新赋予了我力量。

第圈，我第二，第二圈第三，第三圈第四，到最后圈了，我的速度却越来越慢，但老师的加油声从没减小过分贝，我仿佛被打通任督二脉，发狂似的冲向终点，但还是没有追上第个，成了第二。

但老师们并没有责骂我，而是对我竖起大拇指迎接我的归来，让我准备明天的比赛。

有时候，声小小的“加油” ，会使你充满力量，但老师的声“加油”必定让你成功，我虽然不知到为什么，但我感受到了！老师的鼓励作文第二篇：老师的鼓励每当舞蹈演出时，我就会想起件事――吴老师的鼓励。

那是我第次和同学们代表江北实验小学去参加比赛（演出）。

赛前段时间，吴老师让我们回家准备，临近演出时，吴老师说：“明天拍录像，今天准备得充分点！”比赛那天，我的心怦怦直跳，时而冒出想放弃的念头。

正在我纠结时，吴老师过来对我们大家说：“加油！我的小天使们，你们是最棒的！成绩不好没关系，我们重在参与嘛！”听了老师的话，我的心终于慢慢平静下来，同时股暖流缓缓涌上心头。

马上轮到我们上场了，我的心又不听使唤地乱跳起来，接着不由自主地望向吴老师，只见她面带微笑向我竖起大拇指同时深深地点了下头，目光中充满了肯定。

有了吴老师的这鼓励，我信心倍增，立马露出八颗洁白的大门牙，踩着轻盈的步伐登上了舞台。

最终我们参赛的这支《春之谣》取得了可喜的成绩。

吴老师，谢谢您！您的鼓励像缕温暖的阳光照亮我，又像杯甜甜的奶茶滋润着我，使我不再惧怕，不再紧张。

老师的鼓励作文第三篇：老师的鼓励李子涵在我三年级时，我们的班主任还是李帅老师。

老师的鼓励作文(16篇)

老师的鼓励作文（16篇）：升学考试老师的鼓励作文第篇：老师的鼓励老师的鼓励，它像阵春风，带走冬天的死气沉沉，换来万物的复苏，老师的鼓励，它像夏天里解渴的杯水，滋润心田，老师的鼓励，它像梦想的碉楼，树立在心中。

我们的人生道路上，离不开老师的鼓励：我们堕落时，需要老师的鼓励，失去信心时，需要鼓励，当失败时，那声老师的鼓励，多么亲切，多么的有力量！记得就是那天的男子1500决赛，看着个个强大的对手，不禁头冒冷汗，四肢发抖，但老师们的加油声，有重新赋予了我力量。

但老师们并没有责骂我，而是对我竖起大拇指迎接我的归来，让我准备明天的比赛。

有时候，声小小的”加油”，会使你充满力量，但老师的声”加油”必定让你成功，我虽然不知到为什么，但我感受到了！老师的鼓励作文第二篇：老师的鼓励每当舞蹈演出时，我就会想起件事――吴老师的鼓励。

那是我第次和同学们代表江北实验小学去参加比赛（演出）。

赛前段时间，吴老师让我们回家准备，临近演出时，吴老师说：”明天拍录像，今天准备得充分点！”比赛那天，我的心怦怦直跳，时而冒出想放弃的念头。

正在我纠结时，吴老师过来对我们大家说：”加油！我的小天使们，你们是最棒的！成绩不好没关系，我们重在参与嘛！”听了老师的话，我的心终于慢慢平静下来，同时股暖流缓缓涌上心头。

有了吴老师的这鼓励，我信心倍增，立马露出八颗洁白的大门牙，踩着轻盈的步伐登上了舞台。

最终我们参赛的这支《春之谣》取得了可喜的成绩。

吴老师，谢谢您！您的鼓励像缕温暖的阳光照亮我，又像杯甜甜的奶茶滋润着我，使我不再惧怕，不再紧张。

老师的鼓励作文第三篇：老师的鼓励李子涵在我三年级时，我们的班主任还是李帅老师。

小学五年级作文老师的鼓励

小学五年级作文老师的鼓励记得我们上二年级时，班主任是张老师。

张老师有一头乌黑的长发，很自然的梳成马尾搭在肩上，美丽而又高翘的鼻梁上架了一副眼镜。

快乐的脸蛋总是红红的。

她很幽默，总是在微笑。

她的笑总是那么灿烂，像阳光，像甘露，像世间精华一样滋润我们，渗进我幼小的心灵。

张老师教我们数学，有一次一位同学在她的课上打哈欠，一个接一个，还弄出很大的声响。

张老师渐渐缩小讲课声音，最后干脆不讲了，她的眉头皱起来了，我们都很激动，准备开始观看一场“闹剧”。

终于，张老师闪身拿了一个粉笔头，“路见不平一声吼”，“这个垃圾桶真好，我要扔粉笔头了哦！”说着还晃了晃手。

全班一阵沉默，随后，“哈哈，哈哈”爆出一阵笑声，连那个打哈欠的同学脸上也露出星星点点的笑容。

从此，就没人在她的课上打哈欠了。

你说，张老师幽默不幽默？在写作方面，张老师也给过我鼓励。

那时我是三年级上学期刚开学一个月，刚刚脱离了她的怀抱。

那天下课，我在过道里走着，碰到了张老师。

她先看了看我，说：“几个月没见了，你长这么高了呀！”我点点了头，害臊的想找个洞钻进去。

张老师深情地问：“你现在还写作吗？”听到这儿，我垂下了头。

当时我对写作没有那么多兴趣，也没有当那么一回事。

老师好像看出了我的心思，语重心长地说：“没事了，现在不代表以前，三年级是一个重要的学期，你一定要加油！还有，你要比以前更加努力地写，你很有才能哦，我到时一定看你写的书的！”说完。

深情地看着我，用她温暖的两只大手，包住了我因紧张而冰冷的小手，轻轻地捏了捏。

顿时一阵暖流从手上传遍了全身，温暖了我因寒冷而麻木的关节，温暖了我的心。

老师轻柔地牵着我的手，把我送下了楼。

之后，她拍了拍我的肩，一阵面熟的笑容和一阵难以捉摸的红晕同时在张老师脸上交织。

她注视了我一会儿，转身离去。

我麻木地走出了教学楼。

外面天气阴沉，但我心里阳光明媚。

我凝视着，目送张老师离去。

望着张老师的背影，我下定决心努力写作，那样才能对得起老师对我的一片期望！到了那时，老师一定会看到我出的书，一定会的……小学五年级作文珍贵的尺子我的笔袋里，有一把折断的尺子，我一直没有扔。

教师的鼓励五年级精选作文

教师的鼓励五年级精选作文我们的成长离不开教师的鼓励，更离不开父母的鼓励。

小编整理的五年级精选作文，希望大家能够喜欢!教师的鼓励五年级精选作文1 我记得有句俗话是“教师像辛勤的园丁。

”我认为教师不仅像辛勤的园丁，还是，我口渴时一杯为我解除口渴的泉水;是我迷茫的时候，为我引路的指南针;是我在黑暗的时候为我照亮前路的一盏明灯……我的体育教师金刚教师就是这样的一个人。

那时我在上海新寺中小学就读，我的金刚教师就是教我四年级体育的，他个子高高的，体格微胖，皮肤黑黑的。

让人看起来他苛刻，很严谨。

不错，他就是这么一个人很苛刻很严谨。

但是他的肚量也很大。

我就用我的一个小故事来说说我的金刚教师吧!学校又该举行一年一度的拔河比赛了，结果四二班抽到跟我班比赛，我们知道了都胆寒，因为我们都知道四二班一个个都是运动健将。

果真不出乎我们的意料，随着领导的一声令下比赛便随之开始，但是一开始我们就失去了上风，一会便把上半局输了。

我们一个比一个自责，一个比一个伤心。

就在这时金刚教师走过来对我们说：“你们别伤心了，这次输了没事，下次用教师交给你们的方法在比一次，一定能赢的。

”我们听了教师的鼓励，精气头提高了很多。

终于在下半场，我们用教师交给我们的方法，一鼓作气，赢了他们并且获得最终的胜利。

这次我们的成功一是我们懂得团结，二是教师对我们的鼓励。

这是鼓励我的教师，你的教师是否也鼓励过你呢?教师的鼓励五年级精选作文 2 从小到大,我一直都是一个小胖子,没有离开过教师肥胖的名单。

看到以前和我一起成绩落后的人，通过自已的努力有所提升，我心里充满了羡慕嫉妒恨。

于是，我下定决心要坚持锻炼身体，一定要获得优异的成绩。

在每一天的日子中，我都会按照自已列出的项目方案：慢跑三圈、蛙跳、体前倔、高抬腿……一开始，我认为这些项目方案对我来说太容易了，可是好景不好，我刚刚跑完3圈就累得气喘吁吁，心想：天呀!还是慢跑3圈就累成这样，要是一口气全做完，岂不是要累趴下。

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【优质】老师的鼓励小学5年级作文-word范文模板本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==老师的鼓励小学5年级作文在平淡无奇的五年级学习史中，宗老师突然就不明不白地跟我们说一个星期不上课，这让我们有些好奇又有些兴奋，真不知道这个平时没事儿总爱玩点儿小神秘的老总这次又不知会搞出什么惊天动地的事情，所有人都不知道她葫芦里卖的什么药只能耐心地熬过一周。

一周后……宗老师略带憔悴地出现在我们面前，看来她不只已经奋战过多少个夜晚，但脸上依旧挂着喜滋滋地笑容，看来是有什么好事要宣布了，果不其然，宗老师郑重其事地宣布我们马上要上公开课比赛啦，全程录像，消息一宣布，我们所有人都沸腾了，各个摩拳擦掌、跃跃欲试，然后，宗老师忽然又脸色阴沉地向我们宣布一个坏消息：“因座位有限，只能带30个人！”刚刚我还充满斗志，现在一下子垂头丧气、无精打采，我的成绩并不出众，上课举手发言的次数屈指可数，要说选我，那是怎么都不可能的事。

没几天，第一批去了，当然，没我，但宗老师又从嘴里蹦出个好消息：“还有第二批！”这句话并没有给我多大影响，因为还是不可能选中我。

上课了，这堂课是说感受，宗老师让我们现在底下说说，我若无其事地拿起本子，软塌塌地读起来，毫无感情，不仔细听的还以为我在“唱”丧歌，这时，宗老师如鬼魂一样不知不觉来到我身后，我猛然觉得似乎有些不对劲，偷偷往旁边一瞄，妈呀！宗老师！她俯下身子，头凑在我旁边，一双探照灯似的眼睛扫视着我的作业！我吓得出了一身冷汗，继续颤颤巍巍地读着，宗老师此时嘴角扬起一个舒心的笑容，像发现了宝贝似的两眼放光，，手指频频点着本子，怀疑地问道：“这真是你写的？”我一脸无辜又有些茫然地点了点头，宗老师赞不绝口：“我可都写不出来呀！”语毕，她拍拍手示意我们停下和蔼地问：“有谁来说说！”我当机立断地举了手，要是在平时我总会犹豫再三，等。

老师的鼓励作文

老师的鼓励作文在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

那么，怎么去写作文呢？以下是店铺收集整理的老师的鼓励作文，欢迎大家分享。

老师的鼓励作文1“雨桐，你要勇敢！”每当我夜梦难眠，每当我胆怯畏惧，每当我迷茫无助时，陈老师的鼓励总会出现在我的耳边，带给我温暖，带给我力量。

我一直是一个“冷血动物”，很少有被感动的时候，当别人被感动得泪水流得稀哩哗啦的时候，我往往还是面无表情。

直到那一次，我心中感动的蜡烛被陈老师点燃了。

那是一个风和日丽的早上，我却心情郁闷地来到学校。

昨晚，因为看了一本魔幻小说，我被自己想象出来的吸血鬼、强盗等吓坏了，一直辗转难眠。

早上起床的时候，脸上有两个黑黑的眼圈。

上课的时候，我有些心神不宁，老是注意力不集中。

陈老师看到了，就让我课后随她到办公室去。

我忐忑不安地到了老师的办公室，以为陈老师要批评我。

没想到，老师只是亲切地抚着我的头问：“雨桐，我看你精神不佳，发生什么事了呢？”老师的亲切，让我紧绷的心情一下子放松了，我难受地对老师说：“老师，我昨晚没睡好，老是想到强盗、吸血鬼，还有一些恐怖的东西……”我一股脑儿说出了难眠之痛。

陈老师笑咪咪地看着我说。

“你的想象力够丰富的。

”她顿了顿又说，“不过，你可不必害怕，昨晚我也梦到去你家，把你家的巫师、强盗和吸血鬼全都捉走了！”陈老师一边说着，一边还夸张地比着动作，把我逗得哈哈大笑。

我突然觉得，巫师与强盗似乎都没什么可怕的。

陈老师说：“只要勇敢，就能够无所畏惧，就能战胜梦中的一切。

”那一次的谈话，陈老师不仅勉励我在生活上要勇敢，也告诉我在学习上要勇敢，碰到困难不要轻易低头，不懂的地方可以找老师寻求帮助，但一定不能被困难压倒。

陈老师说，学习和生活一样，总是会遇到这样那样不如意的事情，也会有自己无法应对的时候，但只要自己勇敢面对，就一定有解决的办法。

老师的鼓励作文范文5篇

老师的鼓励作文范文5篇鼓舞使人进步，打击使人落后。

以下是整理的老师的鼓舞作文，欢迎大伙儿参考！篇一：老师的鼓舞作文从我转到成贤街小学的第一天，我就永久记住了我的班主任——曹茜老师。

曹老师中等身材，卷卷的短发，美丽的流海，五官端庄，长的十分清秀。

因为她所讲地第一句鼓舞我的话，我改变了！变得勇敢，自信。

这简直就是一场梦！一场美梦！记得有一天，早上上语文课，语文曹老师咨询了我们一个咨询题，我想了想，心理差不多明白了一个答案，然而，我不能确定我的答案完全正确，还有点恐惧，怕讲错了，同学们笑我，因此，我没有举手，老师随便点名，结果却点到了我！我急忙站起来，内心有些紧张，七上八下，腿都发抖了，因此，便在内心对自己讲：“不紧张，只只是是一次发言而已”，我鼓足了勇气，把我的答案结结巴巴地讲了出来，刚讲完，我吓的吐舌头，赶紧坐下，我万万没有想到，语文曹老师难道走到我前面，响亮地讲：“真好！你讲地答案太好了！……”我愣住了！老师讲我回答得好？我甚至怀疑自己地听力！老师忽然拍拍我的肩，如阳光般温暖，我猛然惊醒！抬起头，与老师和气地目光相对，她亲切的对我讲：“什么缘故不举手呢？你讲得非常好啊！下次要勇于举手发言哦！老师相信你！”确实！老师对我讲她相信我！从那一刻，我内心充满了希望，充满了自信。

就因为老师得一句话，使我克服了内心的恐惧！您像春蚕，奉献了自己，温暖了不人；您像园丁，不辞劳累。

曹老师，我永久忘不了您亲切的话语，永久忘不了您和气的目光，永久忘不了您鼓舞我的第一句话，永久忘不了您一切的一切……老师，您鼓舞的话语我永世难忘、。

篇三：老师的鼓舞作文我相信同学们在学习中也有考试考差了，心情感到失落的时候吧，这时，是谁给了你鼓舞，才让你重拾信心的呢？下面让我来讲一讲吧！那是一次期中考试，我的语文吸得了７４分，原来我把用词语造句看成了解释词语。

还忘了做一道题，作文也写得不行，最后就只剩下那点分了。

我真难过，要明白，我从来没考过这么糟的分数啊。

老师的鼓励作文

老师的鼓励作文【推荐】老师的鼓励作文7篇老师的鼓励作文篇1《老师给我的鼓励》从我上学的第一天，我就永远记住了我的班主任——邓老师。

邓老师中等身材，乌黑亮丽的头发，五官端正，长得十分清秀。

因为她说的第一句话鼓励了我，我改变了！变得勇敢、自信。

这简直是一场梦！一场美梦！记得有一次，早上上语文课，邓老师问了我们一个问题，我想了想：心里已经知道了一个答案，但是我不能确定自己的答案是否正确，我有点恐惧，怕说错了，同学们笑我，于是我没有举手，老师随便点名，结果却点到了我，我急忙站起来，心里有些紧张，七上八下的.，脚在不停地发抖，于是，便在心里对自己说：“别紧张，只不过是第一次发言而已。

”我鼓足了勇气，把我的答案结结巴巴地说了出来，刚说完，我吐了吐舌头，赶紧坐下，但万万没想到，扥老师竟然走到我身边，响亮地说：“真好！你说的答案太好了……”我愣住了！老师说我的回答很真确？我有点怀疑自己的耳朵，然后我笑了。

从那一刻起，我心中充满了希望，充满了自信，就因为老师的一句话，使我克服了内心的恐惧！您像春蚕，奉献了自己，温暖了别人；您像园丁，不辞劳苦。

邓老师，我忘不了您亲切的话语，忘不了您鼓励我的话语…… 邓老师，您鼓励我的话语，我永世难忘！老师的鼓励作文篇2那是刚上小学一年级的时候，那时我还是一个不懂事的孩子。

走进向往的学校，见到一位美丽的女老师，女老师看到我进来，微笑地对我说：‘欢迎进入一年级“。

说完。

帮我安排了位置。

等同学们都到齐之后，女老师开始讲话了：大家好，我姓王，是你们的语文老师，接下来，我请大家一一介绍一下自己。

同学们争先恐后的介绍自己，轮到我时，我的心情就像十五个吊桶打水——七上八下，口袋里如同有一只小白兔在砰砰直跳，想热锅上的蚂蚁、脚像拴了一条铁链，一步一步向前挪。

王老师看到我这样，鼓励我说，别害怕，人人都有第一次，做过第一次就不怕了。

我按照王老师说的.大声说了出来。

是老师的鼓励有了勇气。

老师的鼓励作文篇3一个亲切的微笑，一个期待的眼神，一句温暖的话语，都是老师对我的鼓励。

老师的鼓励作文

老师的鼓励作文【精选】老师的鼓励作文8篇老师的鼓励作文篇1老师的鼓励，它像一阵春风，带走冬天的死气沉沉，换来万物的复苏，老师的鼓励，它像夏天里解渴的一杯水，滋润心田，老师的鼓励，它像梦想的碉楼，树立在心中。

我们的人生道路上，离不开老师的鼓励：我们堕落时，需要老师的鼓励，失去信心时，需要鼓励，当失败时，那一声老师的鼓励，多么亲切，多么的有力量！记得就是那天的男子1500决赛，看着一个个强大的对手，不禁头冒冷汗，四肢发抖，但老师们的加油声，有重新赋予了我力量。

第一圈，我第二，第二圈第三，第三圈第四，到最后一圈了，我的速度却越来越慢，但老师的加油声从没减小过分贝，我仿佛被打通任督二脉，发狂似的冲向终点，但还是没有追上第一个，成了第二。

但老师们并没有责骂我，而是对我竖起大拇指迎接我的归来，让我准备明天的比赛。

有时候，一声小小的“加油”，会使你充满力量，但老师的一声“加油”必定让你成功，我虽然不知到为什么，但我感受到了！老师的鼓励作文篇2每当舞蹈演出时，我就会想起一件事——吴老师的鼓励。

那是我第一次和同学们代表江北实验小学去参加比赛（演出）。

赛前一段时间，吴老师让我们回家准备，临近演出时，吴老师说：“明天拍录像，今天准备得充分点！”比赛那天，我的心怦怦直跳，时而冒出想放弃的念头。

正在我纠结时，吴老师过来对我们大家说：“加油！我的小天使们，你们是最棒的！成绩不好没关系，我们重在参与嘛！”听了老师的话，我的心终于慢慢平静下来，同时一股暖流缓缓涌上心头。

有了吴老师的这一鼓励，我信心倍增，立马露出八颗洁白的大门牙，踩着轻盈的步伐登上了舞台。

最终我们参赛的这支《春之谣》取得了可喜的成绩。

吴老师，谢谢您！您的鼓励像一缕温暖的阳光照亮我，又像一杯甜甜的奶茶滋润着我，使我不再惧怕，不再紧张。

老师的鼓励作文

老师的鼓励作文【精华】老师的鼓励作文四篇老师的鼓励作文篇1在我成长的过程中，鼓励一直陪伴着我：父母在期末考试前的一声“加油”是对我的鼓励；遇到困难时，同学的一声“你能行”是对我的鼓励；哭泣时，亲人的一声“你一定能站起来”是对我的鼓励：垂头丧气时，生活得一声“幸福就在面前”是对我的鼓励…但令我记忆最深的一次鼓励是老师给我的，他不是“加油，你能行，你一定能站起来，幸福就在面前”这样的话，但是它比这些更重要，更有价值。

”老师还说了，即达到90分以上又进步的同学还可以得到两份礼物。

我上次考试得了89分，我心里暗暗自喜，如果我能得90分，那双重礼物就会属于我了，哈真是越想越高兴！第二天，卷子发下来了，那残酷的分数如同晴天霹雳一般砸在我的头上，我得了————89分，真想哭，但在全班同学面前我强忍着泪水，微笑着…老师说”咱班这次考试考得很好，有很多进步了，也有很多人达到90分以上，只有个别同学…奖品明天发。

这回我可赔大发了！但是…。

我还是很高兴！同学们也哄堂大笑，只有我在闷闷不乐，老师看了我一眼，什么也没。

第二天，老师开始发奖品了，看看同学个个兴高采烈的拿着奖品回到座位，脸上露出了灿烂的笑容，我惭愧的低下了头，不敢看老师。

只剩下最后一个奖品了，老师竟然念了我的名字，我呆住了。

同桌说“快去啊！看什么呢？”我慢悠悠地走上前去。

老师小声的对我说了一句：“你欠我一分，下次多换点哦”。

他的声音很平和，很和蔼，但很震动人心。

现在，这奖品对我来说已经不重要了。

迎来的是期末考试，在我几天的努力下，我语文得了95分，我还给了老师6分。

这是老师给我的鼓励，这是一次特别的鼓励。

老师的鼓励作文

老师的鼓励作文实用的老师的鼓励作文锦集7篇老师的鼓励作文篇1赵老师是我们的游泳老师，他的鼓励，让我充满了自信。

那年我学游泳，刚到游泳馆，老师就让我们逐个下水，在水中适应适应。

一些高年级的.大哥哥就像一只只鸭子，扑通扑通，纷纷跳下了水。

只有我们这些低年级的小朋友迟迟不敢下水。

我望着游泳池里的清水，不禁浑身颤抖了一下：池子里的水这么深，我沉下去怎么办？赵老师见我们怕下水，就温柔地对我们说：“没事，你们先坐在池边，双腿放入水中，适应一会儿后再下水！”轮到我时，我尤其紧张。

脸绷得紧紧的，感觉自己的身体冻住了一般，僵硬无比。

赵老师冲我笑一笑，幽默地鼓励我：“嘿，小男子汉可不要怕水！”我一听便乐了，僵硬的身体一下子被软化了，扑通一下跳入池中，所有的害怕转瞬间化作了丝丝清凉，水花四处飞溅，竟蹦到了赵老师身上。

赵老师冲我一笑，为我竖起大拇指：“不错！”我也跟着开心一笑。

学完一期要游泳考核，我心中默念道：“一定要赢，老师说过我游得很好的！”开始游了，耳边忽又响起赵老师的鼓励：“加油，男子汉，你行的！”我一下子连续猛划水，超过了陆家乐，得了第一名！我兴奋地拍打着水面，透过水花，我看见赵老师在用力地冲着我点头。

感谢赵老师一次次的鼓励，让我充满了自信，取得了成功。

老师的鼓励作文篇2时光荏苒，光阴似箭，转眼间我在南湾学校读书已有六年光景，犹记幼小的我初次踏入校园的情景，一草一木是那么美，教室是多么明亮，它们使我愉悦，使我骄傲。

而最令我自豪的，还要数我们的语文老师—王老师。

记得一个下着雨的下午，王老师在给我们评讲考试分析，我往讲台上望了望，要被表扬的考试分析就只有几本。

王老师拿了一本又一本，教室里都充满了掌声和尖叫声。

我心中有几丝紧张，几分害怕，生怕我没被表扬，因为我为了这个分析，整整写了一晚上，我不希望这份努力白费。

只见王老师拿起最后一本本子，并指向了我，“是我吗?”我心里暗暗自喜。

王老师好像有“读心术”，微笑的向我点头。