陕西兴平市秦岭中学2017-2018学年高三下学期物理试卷3 Word版含答案

合集下载

2017年陕西省普通高中学业水平考试物理试卷(含答案)

2017年陕西省普通高中学业水平考试物理注意事项：1．本试卷分第一部分和第二部分。

第一部分为选择题，第二部分为非选择题。

2．考生领到试卷后，必须接规定在试卷上填写姓名、考籍号、座位号，并在答题卡上涂黑对应的试卷类型信息点。

3．所有答案必须在答题卡上指定区域内作答。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交问。

第一部分(选择题共60分)一、选择题(共20小题，每小题3分，计60分。

在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的)1．下列物理量中属于标量的是A ．力B ．时间C ．速度D ．加速度2．某短跑运动员参加100m 竞赛，测得他在10s 末到达终点时的速度为10.2m/s ，则该运动员在这100m 中的平均速度为A ．10.2m/sB ．10.0m/sC ．5.1m/sD ．5.0m/s3．关于位移和路程，下列说法中正确的是A ．乘坐出租车是按行驶路程计费B ．乘坐出租车是按行驶位移大小计费C ．在400m 田径比赛中，运动员跑完一圈的位移大小为400mD ．高速公路标示牌上“上海100km ”，表示该处到上海的位移为100km4．物体做匀变速直线运动的位移随时间变化规律是x =0.5t+2t 2(x 、t 的单位为m 、s)，则物体运动的初速度和加速度分别为A ．0.5 m/s ，2 m/s 2B ．1 m/s ， 2 m/s 2C ．0.5m/s ， 4m/s 2 D ．1m/s ， 4 m/s 25．下列v －t 图象中能表示物体做自由落体运动的是A B C D6．关于物体所受的重力，下列说法正确的是A ．由于地球吸引产生B ．重心一定在物体上C ．方向一定指向地心D ．大小与所处地理位置无关7．质量分布均匀的长木板放在水平桌面上，已知木板质量为m ，长为，木板与桌面间的动摩擦因数为u 。

用水平力F 推木板向右运动，当它经过图示位置时，桌面对它的摩擦力为A ．0B ．41umg C ．43umg D ．umg 8．如图所示，质量为m 的物体静止在倾角为θ的固定斜面上，物体所受斜面的支持力为A ．mgB ． mgtan θC ， mgcos θD ． mgsin θ9．关于惯性，下列说法正确的是A ．质量小的物体惯性大B ．速度大的物体惯性大C ．质量大的物体惯性大D ．速度小的物体惯性大10．如图所示，用测力计悬挂一个钩码，钩码重力为G ，当测力计沿竖直方向加速上升时，测力计的示数A ．等于GB ．大于GC ．小于GD ．等于零tF。

2018届陕西省高三下学期第一次联考物理试题及答案精品

陕西省2017届高三下学期第一次联考物理试题考生注意：1．本试卷分第l卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共300分。

考试时间150分钟。

2．请将各题答案填在试卷后面的答题卷上。

3．可能用到的相对原子质量：H 1 C 1 2 O1 6 Na 23 K 30 Mn55 Zn 65 Ag 108第I卷（选择题共12 6分）二、选择题：本题共8小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，第14～1 8题只有一项符合题目要求。

第19～2 1题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

14．处于竖直状态的弹簧下端悬挂一小球时．其拉力为T。

现使小球靠着倾角为α的光滑斜面．亓使弹簧仍保持竖直方向，则小球对斜面的压力为A．TcosαB．Tsin αC．0 D．Ttan α15．图示为A、B两车从同一地点向同一方向运动的v-t图象．则从0时刻起到两车相遇所需时间为A．6 s B．C D．16．如图所示．实线是某电场中的电场线．虚线是一个带止电的粒子仪在电场力作用下的运动轨迹，若带电粒子是从a处运动到b 处．则以下判断止确的是A．带电粒子在从a处向b处运动的过程中．其加速度变大B．带电粒子在b处的电势能小于其在“处的电势能C．b处的电势小于“处的电势D．带电粒子在b处的速度大于其在“处的速度17．如图所示．一边长为L底边，BC的电阻R，是两腰AB、AC的电阻R AB、R AC的两倍（R BC=2R AB=2R AC）的正三角形金属框放置在磁感应强度为B的匀强磁场中。

若通以图示方向的电流．且已知从B 端流人的总电流强度为，．则金属框受到的总磁场力的大小为A．0 B．BILC．4BIL D．2 BIL318．如图所示．绕在铁芯上的线圈与电源、滑动变阻器和开关组成闭合回路．在铁芯的右端套有一个表面绝缘的铜环A．不计铁芯和铜环A之问的摩擦．则下列情况中铜环A会向右运动的是A．线圈中通以恒定的电流B．通电时．使滑动变阻器的滑片尸向有匀速移动C．通电时．使滑动变阻器的滑片P向左加速移动D．将开关突然断开的瞬问19．发射月球探测卫星要经过多次变轨．如图所示，I是某月球探测卫旱发射后的近地圆轨道．II、III是两次变轨后的转移椭圆轨道，O点是II、III轨道的近地点，Q、P分别是II、III轨道的远地点．则下列说法止确的是A．在二个轨道上，卫星在O点的速度相同B．在三个轨道上，卫星在O点的加速度相同C．卫旱在Q点的机械能小于其在P点的机械能D．卫旱在Q点的机械能大于其在P点的机械能20．如图所示．一理想变压器原线圈的匝数为n1副线圈的匝数为n2，原线圈所接电源为交变电流．副线圈上接有一电阻R，原、副线圈所接电表均为理想电表。

陕西省兴平市秦岭中学高三物理上学期期中试题(答案不

物理试题一．选择题（每小题4分，共48分．其中1-10题单选题，11-12题多选题）1．将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用绳子拴在天花板上，绳子处于竖直伸直状态，整个装置静止．则（）A．绳子上的拉力不可能为零 B.地面受到的压力可能为零C．地面与物块间可能存在摩擦力 D.A、B之间可能存在摩擦力2．某军事试验场正在平地上试射地对空导弹，若某次竖直向上发射导弹时发生故障，造成导弹的v﹣t图象如图所示，则下述说法中正确的是（）A． 0～1s内导弹匀速上升B． 1s～2s内导弹静止不动C． 3s末导弹回到出发点D． 5s末导弹恰好回到出发点3．图甲是某景点的山坡滑道图片，为了探究滑行者在滑道直线部分AE滑行的时间，技术人员通过测量绘制出如图乙所示的示意图．AC是滑道的竖直高度，D点是AC竖直线上的一点，且有AD＝DE＝15 m，滑道AE可视为光滑，滑行者从坡顶A点由静止开始沿滑道AE向下做直线滑动，g取10 m/s2，则滑行者在滑道AE上滑行的时间为（）A．.1 s B．2sC．s D．2 s4．斜面体固定在水平面上，斜面的倾角为θ，物体的质量为m，如图甲所示，在沿斜面向上的力F作用下，物体沿斜面向上匀速运动；如图乙所示，若换为沿斜面向下的力作用下，物体沿斜面向下匀速运动．物体与斜面间的滑动摩擦因数为（）A．cosθB．tanθC．cotθD．tanθ5．如图所示，斜面上a、b、c三点等距，小球从a点正上方O点抛出，做初速为v0的平抛A．v0＜v＜2v0B．v=2v0C．2v0＜v＜3v0D．v＞3v0分别如左下图中的①、②图线所示．由图可知，启用ABS后（）A．t1时刻车速更小B．0～t1的时间内加速度更大C．加速度总比不启用ABS时大D．刹车后前行的距离比不启用ABS更短7．如右上图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状～态，弹簧A与竖直方向的夹角为30°，弹簧C水平，则弹簧A、C的伸长量之比为（）A．：4B．4：C．1：2 D．2：1A．匀速运动B．匀加速运动C．变加速运动D．减速运动9．某人划船渡河，当划行速度和水流速度一定，且划行速度大于水流速度时．过河的最短时间是t1；若以最小位移过河，需时间t2．则划行速度v1与水流速度v2之比为（）A ．t 2∶t 1B ．t 2∶C ．t 1∶（t 2－t 1）D ．t 1∶10. 某研究性学习小组用所学的物理知识帮助农民估测出农用水泵的流量（在单位时间内通过流管横截面的液体的体积成为流量）。

秦岭中学高三物理周周练三

D．物块和弹簧组成的系统机械能减少
二、填空题(每空 3 分，共 24 分) 10．为了测定一根轻弹簧压缩最短时储存的弹性势能的大小，可以将弹簧固定在凹槽轨道一端，并将轨道固定在水平边缘上，如图所示，用钢球先将弹簧压缩至最短，而后突然释放，钢球将沿轨道飞出桌面。请回答以下问题：（1）为完成实验要求，你认为需要哪些器材？。要
68.97cm，点 A、C 间的距离为 15.24cm，点 C、E 间的距离 16.76cm,已知当地重力加速度为 9.8m/s2,重锤的质量为 m=1.0kg 则打点计时器在打 O 点到 C 点的这段时间内，重锤动能的增加量为 J，重力势能的减少量为 J. 2 ②利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度 a = m/s ③在实验中发现，重锤减小的重力势能总大于重锤最大的动能，其原因主要是，用题目给出的已知量.球出重锤下落过程中受到的平均阻力大小为 N.
15．（12 分）如图所示，竖直平面内的 3/4 圆弧形光滑管道半径略大于小球半径，管道中心到圆心距离为 R，A 端与圆心 O 等高，AD 为水平面，B 端在 O 的正下方，寻求自 A 点正上方由静止释放，自由下落至 A 点进入管道，当小球到达 B 点时，管壁对小球的弹力大小为小球重力的 9 倍.求： ⑴释放点距 A 的竖直高度； ⑵落点 C 与 A 的水平距离
本文由lcj1234567贡献
doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。
秦岭中学高三物理周周练(三秦岭中学高三物理周周练三)
一、本题共 9 小题，每小题 4 分，共 36 分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得 4 分，选不全的得 2 分，有选错或不答的得 0 分. 1．关于功的概念，下面说法中正确的是（） A．力对物体做功多，说明物体的位移一定大 B．力对物体做功少，说明物体的受力一定小 C．力对物体不做功，说明物体一定没有移动 D．力对物体做的功等于力的大小、位移的大小及位移与力夹角的余弦三者的乘积 2．关于功率，下列各种说法正确的是（） A．由 P=W/t 可知，只要知道 W 和 t 的值就可以计算出任一时刻的功率 B．由功率 P=F·v 可知，交通工具的牵引力一定与速度成反比 C．由 P=W/t 可知机器做功越多，其功率就越大 D．由 P=F·v 可知，发动机功率一定时，交通工具的牵引力与运动速度成反比 3．关于物体的运动，下列说法中正确的是（） A．物体做曲线运动时，它所受的合力一定不为零 B．做曲线运动的物体，有可能处于平衡状态 C．做曲线运动的物体，速度方向一定时刻改变 D．做曲线运动的物体，所受的合外力的方向有可能与速度方向在一条直线上 4．伽利略斜面理想实验使人们认识到引入能量概念的重要性。在此理想实验中，能说明能量在小球运动过程中不变的理由是（） A．小球滚下斜面时，高度降低，速度增大 B．小球滚上斜面时，高度增加，速度减小 C．小球总能准确地到达与起始点相同的高度 D．小球能从一斜面滚上另一斜面 5．某人用同一水平力 F 先后两次拉同一物体，第一次使此物体从静止开始在光滑水平面上前进 s 距离，第二次使此物体从静止开始在粗糙水平面上前进 s 距离。若先后两次拉力做的功为 W1 和 W2，拉力做功的平均功率为 P1 和 P2，则（） A．W1＝W2，P1 ＝P2 B．W1＝W2，P1 ＞P2 C．W1＞W2，P1 ＞P2 D．W1＞W2，P1 ＝P2 6．一个质量为 0．5kg 的物体，从 10m 高处以 6m/s 的水平速度抛出，在 0．8s 末（不计空气阻力，重力的瞬时功率为（g 取 10m/s2）（） A．20W B．30W C．40W D．50W 7．一个人站在阳台上，以相同的速率 v0，分别把三个球竖直向上抛出，竖直向下抛出，水平抛

陕西省兴平市秦岭中学2018学年高一物理下学期第一次月考试题精品

物理试题姓名：班级：一、不定项选择题（每题6分，共48分，错选0分，漏选3分）1、做曲线运动的物体，在运动过程中，一定变化的物理量是：（）A、速率B、速度C、加速度D、合外力2、关于匀速圆周运动的下述说法中正确的是（）A.角速度不变B.线速度不变C.是匀速运动D.是变速运动3、运动员掷出铅球，若不计空气阻力，下列对铅球运动性质的说法中正确的（）A．加速度的大小和方向均不变，是匀变速曲线运动B．加速度大小和方向均改变，是非匀变速曲线运动C．加速度大小不变，方向改变，是非匀变速曲线运动D．若水平抛出是匀变速曲线运动，若斜向上抛出则不是匀变速曲线运动4、做平抛运动的物体，在水平方向通过的距离取决于（）A．物体的高度和受到的重力B．物体受到的重力和初速度C．物体的高度和初速度D．物体受到的重力、高度和初速度5、将一小球从距地面h高处，以初速度v0水平抛出，小球落地时速度为v，它的竖直分量为v y，则下列各式中计算小球在空中飞行时间t正确的是（）A．gh/2B．（v－v0）/g C．v y/g D．2h/v y6、雨滴由静止开始下落，遇到水平方向吹来的风，下述说法正确的是（）A、风速越大，雨滴着地的时间越长B、风速越大，雨滴着地的时间越短C、雨滴下落着地的时间与风速无关D、雨滴着地速度与风速无关7、一只船在静水中的速度为0.4m/s，它要渡过一条宽度为40m的河，河水的流速为0.3m/s。

则下列说法中正确的是（）A．船不可能渡过河B．船有可能垂直到达对岸C．船不能垂直到达对岸D．船到达对岸所需时间都是100s8．正常走动的钟表，其时针和分针都在做匀速转动．下列关系中正确的有（）A．时针和分针角速度相同 B．分针角速度是时针角速度的１２倍C．时针和分针的周期相同 D．分针的周期的时针周期的１２倍二，填空题（本题24分，每空4分）9.在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸来记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速度的为V0=__________m/s(g=10m/s2),到达b点时的瞬时速度大小为V b=__________m/s（保留两位有效数字）10、一物体做斜抛运动，初速度为v 0，与水平方向的夹角为θ，它在空中飞行的时间为，射程为。

陕西省西安中学2017-2018学年高三第三次模拟理科综合物理试题 Word版含答案

陕西省西安中学2017-2018学年高三第三次模拟理科综合二、选择题（本题共8小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题意，第19~21题有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）14．如右图（左）所示，为一质点做直线运动时的加速度—时间（a ~t ）图像，图中阴影部分的面积S 表示A ．初速度B ．末速度C ．速度的变化量D ．位移15．如上图（右）所示，用两根轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，两段悬绳长度相等。

木板静止时，F 1表示木板所受合力的大小，F 2表示单根轻绳对木板拉力的大小。

若保持悬挂点不变，将两轻绳各放长一小段相等长度，则A ．F 1不变，F 2变大B ．F 1不变，F 2变小C ．F 1变大，F 2变大D ．F 1变小，F 2变小 16．在电梯内的地板上，竖直放置一根轻质弹簧，弹簧上端固定一个质量为m 的物体。

当电梯匀速运动时，弹簧被压缩了x ，某时刻后观察到弹簧又被继续压缩了10x。

则电梯在此时刻后的运动情况是：（重力加速度为g ）A ．以大小为g 10的加速度加速上升B ．以大小为g10的加速度减速上升C ．以大小为1110g 的加速度加速下降D ．以大小为1110g 的加速度减速下降17．卫星在地面发射后，逐渐远离地球。

通过地月转移轨道，最终被月球引力捕获，成为圆周轨道的绕月卫星。

下列说法正确的是 A ．发射卫星的速度等于第一宇宙速度 B ．绕月圆周轨道的平面可以不过月球中心C ．绕月时，卫星与月球间的距离越大，绕行周期越大D ．绕月时，卫星能以某一大小的速度在距离月球不同的各个轨道上绕行18．如图所示，直线MN 上方有垂直纸面向里的匀强磁场，电子1从磁场边界上的a 点垂直MN 射入磁场，经时间t 1从b 点离开磁场。

之后，电子2也由a 点沿图示方向以相同速率射入磁场，经时间t 2从a 、b 连线的中点c 离开磁场。

陕西省咸阳市兴平市秦岭中学2016届高三物理上学期周测试卷(1)(含解析)

2015-2016学年陕西省咸阳市兴平市秦岭中学高三（上）周测物理试卷（1）一、选择题：（本大题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，有一项或几项符合要求，全部选对得4分，部分选对得2分，选错或不答的得0分）1．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A．速度变化得越多，加速度就越大B．速度变化得越快，加速度就越大C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小2．在地面上方某处，将一个小球以V=20m/s初速度竖直上抛，则小球到达距抛出点10m的位置所经历的时间可能为（g=10m/s2）（）A． S B．（2﹣）s C．（2+）s D．（2+）s3．某同学在学习了动力学知识后，绘出了一个沿直线运动的物体，其加速度a．速度v．位移s随时间变化的图象如图所示，若该物体在t=0时刻，初速度均为零，则A、B、C、D四个选项中表示该物体沿单一方向运动的图象是（）A．B．C．D．4．如图，质量为M的楔形物A静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ．斜面上有一质量为m的小物块B，B与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉B，使之匀速上滑．在B运动的过程中，楔形物块A始终保持静止．关于相互间作用力的描述正确的有（）A．B给A的作用力大小为mg﹣FB．B给A摩擦力大小为FC．地面受到的摩擦力大小为FcosθD．地面受到的压力大小为Mg+mg﹣Fsinθ5．如图所示，水平细杆上套一环A，环A与B球间用一轻绳相连，质量分别为m A、m B．由于B球受到风力作用，环A与B球一起向右匀速运动．已知细绳与竖直方向的夹角为θ．则下列说法中正确的是（）A．风速增大时，轻质绳对球B的拉力保持不变B．球B受到的风力F为m B gtanθC．杆对A环的支持力随着风速的增加而增加D．环A与水平细杆间的动摩擦因数为6．水平抛出的小球，t秒末的速度方向与水平方向的夹角为θ1，t+t0秒末速度方向与水平方向的夹角为θ2，忽略空气阻力，则小球初速度的大小为（）A．gt0（cosθ1﹣cosθ2）B．C．gt0（tanθ1﹣tanθ2）D．7．如图所示，在同一竖直面上有a、b两个小球，它们距地面的高度相同．某时刻小球a 做自由落体运动，小球b做初速度为v0的平抛运动，一段时间后两小球在c点相遇．若其他条件不变，只是将小球b的初速度变为2v0，则（）A．它们不能相遇 B．它们仍将在c点相遇C．它们将在c点的下方相遇D．它们将在c点的上方相遇8．a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是（）A．a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度B．20秒时，a、b两物体相距最远C．60秒时，物体a在物体b的前方D．40秒时，a、b两物体速度相等，相距200m9．如图所示，小球用细线拴住放在光滑斜面上，用力推斜面向左运动，小球缓慢升高的过程中，细线的拉力将（）A．先增大后减小 B．先减小后增大 C．一直增大 D．一直减小10．如图所示，一质量为m的小物体以一定的速率v0滑到水平传送带上左端的A点，当传送带始终静止时，已知物体能滑过右端的B点，则下列判断正确的是（）A．传送带若逆时针方向运行且保持速率不变，物体也能滑过B点B．传送带若逆时针方向运行且保持速率不变，物体可能先向右做匀减速运动直到速度减为零，然后向左加速，因此不能滑过B点C．传送带若顺时针方向运行，当其以速率v=v0不变时，物体将一直做匀速运动滑过B点D．传送带若顺时针方向运行，当其运行速率（保持不变）v=v0时，物体一定向右一直做匀加速运动滑过B点11．如图所示，物块M通过与斜面平行的细绳与小物块m相连．斜面的倾角α可以改变．讨论物块M对斜面的摩擦力的大小，则有（）A．若物块M保持静止，则α角越大，摩擦力一定越大B．若物块M保持静止，则α角越大，摩擦力一定越小C．若物块M沿斜面下滑，则α角越大，摩擦力越大D．若物块M沿斜面下滑，则α角越大，摩擦力越小12．质量为2m的物块A和质量为m的物块B相互接触放在水平面上，如图所示．若对A施加水平推力F，则两物块沿水平方向做加速运动．关于A对B的作用力，下列说法中正确的是（）A．若水平地面光滑，物块A对B的作用力大小为FB．若水平地面光滑，物块A对B的作用力大小为C．若物块A与地面间无摩擦，B与地面的动摩擦因数为μ，则物体A对B的作用力大小为μmgD．若物块A与地面间无摩擦，B与地面的动摩擦因数为μ，则物体A对B的作用力大小为二．实验题（4分+9分）13．一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a 和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．则：弹簧的原长更长，弹簧的劲度系数更大．（填“a”或“b”）14．物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图甲所示，打点计时器固定在斜面上，滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上由静止滑下．图乙是打出的纸带的一段．（1）已知打点计时器所使用的交流电的频率为50Hz，选A、B、C、D、E、F、G 7个点为计数点，且各计数点间均有一个点没有画出，则滑块下滑的加速度a= m/s2．（结果保留两位小数）（2）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有．（填入所选物理量前的字母）A、木板的长度LB、木板的末端被垫起的高度hC、木板的质量m1D、滑块的质量m2E、滑块运动的时间t（3）滑块与木板间的动摩擦因数μ= ．（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）三．计算题（共49分）（请写出必要的文字说明，重要的方程式和关键演算步骤）15．甲、乙两个同学在直跑道练习4×100接力，他们在奔跑时有相同的最大速度．乙从静止开始全力跑出25米才能达到最大速度．这一过程可看作匀变速运动，现在甲持棒以最大速度向乙奔来，乙在接力区伺机全力奔出．若要求乙接棒时达到最大速度的80%，求：（1）乙在接力区须奔出多少距离？（2）乙应在距甲多远时起跑？16．如图所示，在质量为m=1kg的重物上系着一条长30cm的细绳，细绳的另一端连着一个轻质圆环，圆环套在水平的棒上可以滑动，环与棒间的动摩擦因数μ为0.75，另有一条细绳，在其一端跨过定滑轮，定滑轮固定在距离圆环50cm的地方，当细绳的端点挂上重物G，而圆环将要开始滑动时，（g取10/ms2）试问：（1）角ϕ多大？（2）长为30cm的细绳的张力是多少：（3）圆环将要开始滑动时，重物G的质量是多少？17．如图所示，长L=1.5m，高h=0.45m，质量M=10kg的长方体木箱，在水平面上向右做直线运动．当木箱的速度v0=3.6m/s时，对木箱施加一个方向水平向左的恒力F=50N，并同时将一个质量m=1kg的小球轻放在距木箱右端的P点（小球可视为质点，放在P点时相对于地面的速度为零），经过一段时间，小球脱离木箱落到地面．木箱与地面的动摩擦因数为0.2，其他摩擦均不计．取，求：（1）小球从离开木箱开始至落到地面所用的时间；（2）小球放上P点后，木箱向右运动的最大位移；（3）小球离开木箱时木箱的速度．2015-2016学年陕西省咸阳市兴平市秦岭中学高三（上）周测物理试卷（1）参考答案与试题解析一、选择题：（本大题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，有一项或几项符合要求，全部选对得4分，部分选对得2分，选错或不答的得0分）1．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A．速度变化得越多，加速度就越大B．速度变化得越快，加速度就越大C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．【解答】解：A、物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故A错误．B、加速度反映速度变化的快慢，速度变化得越快，加速度就越大，故B正确；C、加速度方向保持不变，速度方向可以变化，例如平抛运动，故C错误D、如果加速度方向与速度方向相同，加速度大小不断变小，速度却增大，故D错误故选：B．【点评】速度与加速度均是矢量，速度变化的方向决定了加速度的方向，却与速度方向无关．同时加速度增加，速度可能减小，所以加速度与初速度的方向关系决定速度增加与否．2．在地面上方某处，将一个小球以V=20m/s初速度竖直上抛，则小球到达距抛出点10m的位置所经历的时间可能为（g=10m/s2）（）A． S B．（2﹣）s C．（2+）s D．（2+）s【考点】竖直上抛运动．【专题】直线运动规律专题．【分析】位移是矢量，抛出后石子通过距抛出点15m处，可能是上升阶段经过10m高处，也可能是下降阶段经过高10m处，还有可能是下降阶段经过下方10m处，代入位移时间关系公式求解即可．【解答】解：竖直上抛运动是匀变速运动，当x=10m时，根据位移时间关系公式，有解得t1=，t2=2﹣s故B正确，C正确；当位移为x=﹣10m时，根据位移时间关系公式，有解得（舍去）故D正确；故选：BCD．【点评】本题关键是将竖直上抛运动的上升和下降阶段作为一个过程考虑（匀变速直线运动），同时要明确物体的位置可能在抛出点上方，也可能在抛出点下方．3．某同学在学习了动力学知识后，绘出了一个沿直线运动的物体，其加速度a．速度v．位移s随时间变化的图象如图所示，若该物体在t=0时刻，初速度均为零，则A、B、C、D四个选项中表示该物体沿单一方向运动的图象是（）A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】速度时间图线的正负值表示物体运动的方向，通过位移时间图线的位移的增加还是减小判断运动的方向．【解答】解：A、在0﹣2s内，位移先增大再减小，知运动的方向发生改变．故A错误．B、0﹣1s内加速度不变，做匀加速直线运动，1﹣2s内加速度方向，大小不变，向正方向做匀减速直线运动，2s末速度为零．在一个周期内速度的方向不变．故B正确．C、在0﹣2s内速度为正值，向正方向运动，在2﹣4s内速度为负值，向负方向运动，运动方向发生改变．故C错误．D、在0﹣1s内，向正方向做匀加速直线运动，1﹣2s内加速度方向，大小不变，向正方向做匀减速直线运动，2s末速度为零，2﹣3s内向负方向做匀加速直线运动，运动的方向发生变化．故D错误．故选：B．【点评】解决本题的关键知道速度时间图线和位移时间图线的物理意义，以及知道它们的区别，并且能很好运用．4．如图，质量为M的楔形物A静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ．斜面上有一质量为m的小物块B，B与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉B，使之匀速上滑．在B运动的过程中，楔形物块A始终保持静止．关于相互间作用力的描述正确的有（）A．B给A的作用力大小为mg﹣FB．B给A摩擦力大小为FC．地面受到的摩擦力大小为FcosθD．地面受到的压力大小为Mg+mg﹣Fsinθ【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】由题，B物体匀速上滑，物块A始终保持静止，两个物体受力均平衡．B对A有压力和滑动摩擦力，B给A的作用力是这两个力的合力．以B为研究对象，根据平衡条件分析B给A摩擦力大小．以整体为研究对象，根据平衡条件分析地面对A摩擦力和支持力大小，地面受到的摩擦力和压力大小等于地面对A摩擦力和支持力大小．【解答】解：A、以B为研究对象，分析受力情况，作出力图如图1．根据平衡条件得到，A 对B的支持力N B和摩擦力fB的合力大小为F合==，即A给B的作用力大小为，根据牛顿第三定律可知，B给A的作用力大小为，．故A错误．B、以B为研究对象，由平衡条件得知，A给B摩擦力大小为f B=F﹣mgsinθ．故B错误．C、D以整体为研究对象，分析受力情况，作出力图如图2．根据平衡条件得，地面对A 摩擦力为f A=Fcosθ，支持力N A=（M+m）g﹣Fsinθ．根据牛顿第三定律可知，地面受到的摩擦力大小为Fcosθ，地面受到的压力大小为Mg+mg﹣Fsinθ．故CD正确．故选CD【点评】本题的技巧是整体法的应用．对于涉及两个以上物体平衡时，可以选择整体作为研究对象，解题时往往简洁方便．5．如图所示，水平细杆上套一环A，环A与B球间用一轻绳相连，质量分别为m A、m B．由于B球受到风力作用，环A与B球一起向右匀速运动．已知细绳与竖直方向的夹角为θ．则下列说法中正确的是（）A．风速增大时，轻质绳对球B的拉力保持不变B．球B受到的风力F为m B gtanθC．杆对A环的支持力随着风速的增加而增加D．环A与水平细杆间的动摩擦因数为【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】先对球B受力分析，受重力、风力和拉力，根据共点力平衡条件列式分析；对A、B两物体组成的整体受力分析，受重力、支持力、风力和水平向左的摩擦力，再再次根据共点力平衡条件列式分析各力的变化．【解答】解：A、B、对球B受力分析，受重力、风力和拉力，如左图风力F=m B gtanθ，故B正确；绳对B球的拉力T=当风力增大时，θ增大，则T增大．故A错误．C、D、把环和球当作一个整体，对其受力分析，受重力（m A+m B）g、支持力N、风力F和向左的摩擦力f，如右图根据共点力平衡条件可得：杆对A环的支持力大小N=（m A+m B）gf=F则A环与水平细杆间的动摩擦因数为μ=，故D错误；对整体分析，竖直方向上杆对环A的支持力N A=（m A+m B）g，故C错误；故选：B．【点评】本题关键是先对整体受力分析，再对球B受力分析，然后根据共点力平衡条件列式分析求解．6．水平抛出的小球，t秒末的速度方向与水平方向的夹角为θ1，t+t0秒末速度方向与水平方向的夹角为θ2，忽略空气阻力，则小球初速度的大小为（）A．gt0（cosθ1﹣cosθ2）B．C．gt0（tanθ1﹣tanθ2）D．【考点】平抛运动．【专题】平抛运动专题．【分析】将平抛运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动两个分力，作出t秒末和t+t0秒末速度的分解图．研究竖直方向的速度，分别用初速度表示，再由速度公式求出初速度．【解答】解：如图，作出速度分解图．则v1y=v0tanθ1，v2y=v0tanθ2，又由v1y=gt，v2y=g（t+t0）得到gt=v0tanθ1…①g（t+t0）=v0tanθ2…②由②﹣①得v0=．故选：D【点评】本题考查对平抛运动的处理能力，关键是作出速度的分解图，对速度进行分解处理．7．如图所示，在同一竖直面上有a、b两个小球，它们距地面的高度相同．某时刻小球a做自由落体运动，小球b做初速度为v0的平抛运动，一段时间后两小球在c点相遇．若其他条件不变，只是将小球b的初速度变为2v0，则（）A．它们不能相遇 B．它们仍将在c点相遇C．它们将在c点的下方相遇D．它们将在c点的上方相遇【考点】平抛运动．【专题】平抛运动专题．【分析】两个小球竖直方向都是自由落体运动，始终处于同一高度，水平方向a球静止，b 球向左匀速，根据平抛运动的位移公式列式分析．【解答】解：小球a自由落体运动，小球b平抛运动，竖直分运动相同，始终在同一高度，有；水平方向，小球b做匀速直线运动，有L=v0t；解得：故小球b速度变为2倍后，相遇的时间变短，相遇点在C点上方；故选D．【点评】本题关键是将平抛运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动来分析；也可以以球a为参考系，球b向做匀速直线运动．8．a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是（）A．a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度B．20秒时，a、b两物体相距最远C．60秒时，物体a在物体b的前方D．40秒时，a、b两物体速度相等，相距200m【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】v﹣t 图象中，图象的斜率表示加速度；图线和时间轴所夹图形的面积表示物体位移；当两物体的速度相等时，其距离最大．【解答】解：A、由图象可以看出，物体a在加速时，速度图象的斜率小于物体b加速时的图象斜率，故加速时，物体b的加速度要大，选项A错误；B、在40秒时，a、b两物体的速度相等，此时两物体的相距最远，故选项B错误；C：在60秒时，经计算，物体a的位移是：S a=2100m，物体b的位移是：S b=1600m，S a＞S b，所以物体a在物体b的方，故选项C正确；D：在40秒时，经计算，物体a的位移是：S a=1300m，物体b的位移是：S b=400m，S a﹣S b=900m，故选项D错误．故选：C．【点评】利用图象解题是高中学生必须掌握的方法之一，尤其是速度﹣时间图象．在分析速度﹣时间图象时，有的同学往往错误的认为图线交时相遇，而此时却是距离最大的时刻．在解决追击与相遇问题时，常常应用图象进行分析．9．如图所示，小球用细线拴住放在光滑斜面上，用力推斜面向左运动，小球缓慢升高的过程中，细线的拉力将（）A．先增大后减小 B．先减小后增大 C．一直增大 D．一直减小【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】以小球为研究对象，画出小球的受力分析图．分析滑块左移会引起哪个力的方向变化，用三角形法求解．【解答】解：对小球受力分析如图所示，重力的大小方向不变，平移另两个力构成一首尾相连的闭合的三角形，滑块左移会引起F T的方向及大小的变化而F N的方向不变，且合力为0，则三力依然为闭合三角形，如图所示：则F T与F N相垂直时F T最小，则闭合三角形发生如图所示变化，则F T的变化为先变小，变大．故选B【点评】若三力合力为0，则三力首尾相连构成一闭合三角形，分析出不变的力不动，另外的两个力依变化改变方向或大小，但依然是闭合三角形，分析边长的变化就得出力大小的变化．10．如图所示，一质量为m的小物体以一定的速率v0滑到水平传送带上左端的A点，当传送带始终静止时，已知物体能滑过右端的B点，则下列判断正确的是（）A．传送带若逆时针方向运行且保持速率不变，物体也能滑过B点B．传送带若逆时针方向运行且保持速率不变，物体可能先向右做匀减速运动直到速度减为零，然后向左加速，因此不能滑过B点C．传送带若顺时针方向运行，当其以速率v=v0不变时，物体将一直做匀速运动滑过B点D．传送带若顺时针方向运行，当其运行速率（保持不变）v=v0时，物体一定向右一直做匀加速运动滑过B点【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】若传送带逆时针运动，物体受摩擦力水平向左，物体会一直做匀减速直线运动；若传送带顺时针运动，物体是减速还是加速，要比较物体与传送带的速度大小，分情况进行讨论即可．【解答】解：A、B、当传送带始终静止时，物体受摩擦力水平向左，物体会一直做匀减速直线运动，加速度为μg；传送带若逆时针方向运行且保持速率不变，物体受摩擦力水平向左，物体会一直做匀减速直线运动，加速度也为μg，故运动情况不变；故A正确，B错误；C、传送带若顺时针方向运行时，当传送带速度v=v0时，滑块水平方向不受力，物体将一直做匀速运动滑过B点，故C正确D错误；故选：AC．【点评】本题关键会根据物块的受力判断物块的运动规律，特别是传送带顺时针传动时，当物块的速度大于传送带的速度，则在传送带上先做匀减速运动，当速度等于传送带速度时，做匀速直线运动．11．如图所示，物块M通过与斜面平行的细绳与小物块m相连．斜面的倾角α可以改变．讨论物块M对斜面的摩擦力的大小，则有（）A．若物块M保持静止，则α角越大，摩擦力一定越大B．若物块M保持静止，则α角越大，摩擦力一定越小C．若物块M沿斜面下滑，则α角越大，摩擦力越大D．若物块M沿斜面下滑，则α角越大，摩擦力越小【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】对滑块M受力分析，将力按效果沿着与斜面平行和与斜面垂直方向正交分解，根据平衡条件列式分析各个力．【解答】解：A、B、物体m受到重力mg和拉力T，处于平衡状态，有T=mg对滑块M受力分析，受重力Mg、支持力N、拉力T和静摩擦力f，其中静摩擦力方向取决于拉力T和重力的下滑分量的大小，若mg＜Mgsinα，如图1；若mg＞Mgsinα，如图2根据平衡条件，对于图1，有T+f=Mgsinα故α越大，f越大；根据平衡条件，对于图2，有T=f+Mgsinα故α越大，f越小；故A、B均错误；C、D、由于物体M下滑，所以物体所受到滑动摩擦力f，有f=μN又由于是在斜面上，所以f=μmgcosα当α增大时cosα减少（0～90度），所以f减少，故C错误，D正确；故选：D．【点评】本题关键是对滑块M受力分析，对于摩擦力，要分为静摩擦力和滑动摩擦力两种情况，根据平衡条件得到摩擦力的表达式再进行分析讨论．12．质量为2m的物块A和质量为m的物块B相互接触放在水平面上，如图所示．若对A施加水平推力F，则两物块沿水平方向做加速运动．关于A对B的作用力，下列说法中正确的是（）A．若水平地面光滑，物块A对B的作用力大小为FB．若水平地面光滑，物块A对B的作用力大小为C．若物块A与地面间无摩擦，B与地面的动摩擦因数为μ，则物体A对B的作用力大小为μmgD．若物块A与地面间无摩擦，B与地面的动摩擦因数为μ，则物体A对B的作用力大小为【考点】牛顿运动定律的应用-连接体；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】将AB作为整体处理，由牛顿第二定律可得出整体的加速度；再对B物体分析可得出B受到A的作用力．【解答】解：A、若水平面光滑，则对整体受力分析可知；F=（m+2m）a，解得a=，再对B分析，B水平方向只受A的作用力，由牛顿第二定律可得：T=ma=，故A错误，B正确；若B和地面有摩擦，对整体分析有：F﹣μmg=3ma′；则B受力为T′﹣μmg=ma′，解得：T′=μmg+﹣=，故C错误，D正确；故选BD．【点评】本题为牛顿第二定律中的连接体问题，这种问题注意一般先对整体分析再分析其中受力最少的那一个物体．二．实验题（4分+9分）13．一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a 和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．则： b 弹簧的原长更长， a 弹簧的劲度系数更大．（填“a”或“b”）【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【专题】实验题．【分析】根据弹簧弹力与弹簧形变量之间的关系可正确解答．【解答】解：根据胡克定律得：F=kx=k（L﹣L0），其中L0为弹簧的原长，由此可知在F﹣L 图象上横轴截距表示弹簧的原长，从图中横轴截距可以看出b的原长大于a的原长．根据胡克定律得：F=kx=k（L﹣L0），可知图象斜率表示劲度系数的大小，故由图可知a的劲度系数较大．故答案为：b，a．【点评】本题比较简单考查了胡可定律的应用，做题时需要结合数学知识求解，是一道考查数学与物理结合的好题目．14．物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图甲所示，打点计时器固定在斜面上，滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上由静止滑下．图乙是打出的纸带的一段．（1）已知打点计时器所使用的交流电的频率为50Hz，选A、B、C、D、E、F、G 7个点为计数点，且各计数点间均有一个点没有画出，则滑块下滑的加速度a= 0.48 m/s2．（结果保留两位小数）（2）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有AB ．（填入所选物理量前的字母）A、木板的长度L B、木板的末端被垫起的高度h C、木板的质量m1D、滑块的质量m2E、滑块运动的时间t（3）滑块与木板间的动摩擦因数μ= ．（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）【考点】探究影响摩擦力的大小的因素．【专题】实验题；摩擦力专题．【分析】（1）利用逐差法可以求出滑块下滑的加速度．（2）根据牛顿第二定律有mgsinθ﹣μmgcosθ=ma，由此可知需要测量的物理量．（3）根据牛顿第二定律的表达式，可以求出摩擦系数的表达式．【解答】解：（1）由△x=at2得：a==，代入数据解得：a=0.48m/s2．（2）根据牛顿第二定律有mgsinθ﹣μmgcosθ=ma，可知只要求出cosθ和sinθ即可，根据数学知识可知只要求出木板的长度L和木板的末端被垫起的高度h即可，故AB正确，CD错误．（3）根据mgsinθ﹣μmgcosθ=ma，解得：μ=，根据数学知识有：sinθ=，cosθ=，所以带入解得：μ=．故答案为：（1）0.48；（2）AB；（3）．【点评】本实验结合牛顿第二定律考查了滑动摩擦因数的测定，解决问题的突破点是数学知识的应用，本题是考查数学知识在物理中应用的典型题目．三．计算题（共49分）（请写出必要的文字说明，重要的方程式和关键演算步骤）15．甲、乙两个同学在直跑道练习4×100接力，他们在奔跑时有相同的最大速度．乙从静止开始全力跑出25米才能达到最大速度．这一过程可看作匀变速运动，现在甲持棒以最大速度向乙奔来，乙在接力区伺机全力奔出．若要求乙接棒时达到最大速度的80%，求：（1）乙在接力区须奔出多少距离？（2）乙应在距甲多远时起跑？【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．。

陕西省咸阳市兴平市秦岭中学2018-2019学年高一上学期期中物理试卷 Word版含解析

2018-2019学年陕西省咸阳市兴平市秦岭中学高一（上）期中物理试卷一、选择题：（本大题10小题，其中1--6各一个选项正确，7、8为不确定选项；每小题答对者6分，答不全者3分，答错者0分，计48分）1．关于伽利略对自由落体的研究，下列说法中不正确的是（）A．运用归谬推理否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的错误论断B．提出“自由落体”是一种最简单的直线运动﹣﹣﹣匀速直线运动C．通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°时物体做自由落体运动且加速度大小跟物体的质量无关D．总体的思想方法是：对现象的一般观察→提出猜想→数学推理→实验研究和抽象四维相结合2．在运动会200m比赛中，200m指的是（）A．运动员的位移的大小B．运动员经过的路程C．既是运动员的位移大小，又是运动员经过的路程D．既不是运动员发生的位移大小，又不是运动员经过的路程3．表示甲、乙两运动物体相对同一原点的s﹣t图象如图所示，下面有关说法中正确的是（）A．甲和乙都做匀速直线运动B．甲、乙运动的出发点相同C．甲、乙运动方向相同D．甲和乙同时出发4．如图是甲、乙两物体做直线运动的vt图象．下列表述正确的是（）A．乙做匀加速直线运动B．第1s末甲和乙相遇C．甲和乙的加速度方向相同D．甲的加速度比乙的小5．一辆汽车漏油了，假如每隔2s漏下一滴油，车在平直公路上行驶，一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析汽车的运动情况（已知车的运动方向）．下列说法中错误的是（）A．当沿运动方向油滴始终均匀分布时，车可能做匀速直线运动B．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车一定在做匀加速直线运动C．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在减小D．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在增大6．初速度为零的匀加速直线运动中，第1s内、第2s内、第3s内通过平均速度之比为（）A．1：2：3 B．12：22：32C．1：3：5 D．1：：7．甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为2m/s，乙质点的速度为﹣4m/s，则以下说法不正确的是（）A．乙质点的速率大于甲质点的速率B．因为+2＞﹣4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度C．这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向D．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10 s末甲、乙两质点相距60 m8．一质点从A点以v0=3m/s的初速度开始作匀加速直线运动，随后依次经过B、C两点，已知AB段、BC段距离分别为5m、9m，质点经过AB段、BC段时间相等，则（）A．质点的加速度大小为4m/s2B．质点从A点运动到C点历时2sC．质点在C点的速度大小为llm/sD．质点在B点的速度大小为6m/s二、填空题（共2小题，每空4分，计24分）9．用气垫导轨和数字计时器能够更精确地测量物体的瞬时速度，如图所示，滑块在牵引力的作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为△t1=0.29s，通过第二个光电门的时间为△t2=0.11s，已知遮光板的宽度为3.0cm，试分别求出滑块通过第一个光电门和第二个光电门时的速度大小．10．在做“研究物体做匀变速直线运动规律”的实验中，（1）电磁打点计时器接电源（填“低压直流”、“低压交流”或“220V交流”）．（2）实验室提供了以下器材：电磁打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、学生电源、弹簧测力计．其中在本实验中不需要的器材是：（3）如图所示，某同学由打点计时器得到的一条纸带，从O点后开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编号为0、1、2、3、4、5、6，测得S1=5.10cm，S2=4.32cm，S3=3.54cm，S4=2.76cm，S5=1.98cm，S6=1.20cm．（结果保留两位有效数字）（1）物体的加速度大小a=m/s2；（2）打点计时器打记数点3时，物体的速度大小为v3=m/s．三、计算题（共2小题，计28分）11．质点做匀加速直线运动，初速度v0=5m/s，加速度a=2m/s2，求（1）质点在5s末的速度（2）质点在5s内的位移（3）质点在第5s内的位移．12．一辆汽车以108km/h的速度在平直的公路上行驶，紧急刹车时加速度大小为4m/s2．（1）求经过12s所通过的位移是多少？（2）如果刹车时在其正前方110m处有另外一辆汽车以36km/h的速度匀速行驶，问两车能否相遇？若能相遇，求汽车从刹车到相遇所用的时间；若不能相遇，求两车的最近距离．2016-2017学年陕西省咸阳市兴平市秦岭中学高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本大题10小题，其中1--6各一个选项正确，7、8为不确定选项；每小题答对者6分，答不全者3分，答错者0分，计48分）1．关于伽利略对自由落体的研究，下列说法中不正确的是（）A．运用归谬推理否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的错误论断B．提出“自由落体”是一种最简单的直线运动﹣﹣﹣匀速直线运动C．通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°时物体做自由落体运动且加速度大小跟物体的质量无关D．总体的思想方法是：对现象的一般观察→提出猜想→数学推理→实验研究和抽象四维相结合【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【分析】伽利略对运动和力的关系研究，其科学思想方法的核心是把把实验和逻辑推理和谐结合起来．【解答】解：A、伽利略根据亚里士多德的论断，假定大的石块下落速度为8，小石块下落速度为4，把它们捆在一起，大石块会被小石块拖着而减慢，所以速度会小于8，但两石块捆在一起会更重，下落速度应当等于8，这样得出了相互矛盾的结论，伽利略认为，重点物体与轻的物体下落一样快；所以运用归谬推理否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的错误论断，故A说法正确，不选．B、伽利略提出“自由落体”是一种最简单的直线运动﹣﹣﹣匀加速直线运动，故B错误，应选．C、伽利略在研究物体在无阻力的下落运动（即自由落体运动）时，发现不同质量的铜球沿阻力极小的斜面滚下，结果发现铜球的下滑加速度都是相同的．不断增大斜面倾角，结果发现，只是铜球的下滑加速度增大了，而所有铜球的下滑加速度仍是相同的．所以通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°时物体做自由落体运动且加速度大小跟物体的质量无关，故C正确，不选．D、伽利略的思想方法是：先对现象的一般观察→提出猜想→数学推理→实验研究和抽象四维相结合，故D正确，不选．故选：B2．在运动会200m比赛中，200m指的是（）A．运动员的位移的大小B．运动员经过的路程C．既是运动员的位移大小，又是运动员经过的路程D．既不是运动员发生的位移大小，又不是运动员经过的路程【考点】位移与路程．【分析】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．【解答】解：标准跑道为400m，200m比赛赛道是曲线，则200m指运动轨迹的长度，即路程，而位移小于200m，故B正确，ACD错误．故选：B3．表示甲、乙两运动物体相对同一原点的s﹣t图象如图所示，下面有关说法中正确的是（）A．甲和乙都做匀速直线运动B．甲、乙运动的出发点相同C．甲、乙运动方向相同D．甲和乙同时出发【考点】机械运动；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】题中是位移﹣时间图象，倾斜的直线表示匀速直线运动．由t=0时刻的坐标分析两物体出发点的距离．图象的斜率大小等于速度大小．根据物体发生位移的时刻判断两物体运动的先后．【解答】解：A、如图是位移﹣时间图象，倾斜的直线表示速度不变，物体均做匀速直线运动．故A正确．B、甲出发点位置在距原点正方向上s0处，乙在原点，则甲、乙运动的出发点相距s0．故B错误．C、s﹣t图象的直线倾斜的方向表示运动的方向，由图可知甲、乙运动方向相反．故C 错误．D、甲在t=0时刻出发，而乙在t=t1时刻出发，比甲迟t1时间出发．故D错误．故选：A4．如图是甲、乙两物体做直线运动的vt图象．下列表述正确的是（）A．乙做匀加速直线运动B．第1s末甲和乙相遇C．甲和乙的加速度方向相同D．甲的加速度比乙的小【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，倾斜直线表示匀变速直线运动，根据形状分析物体的运动性质；图线的斜率代表物体的加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜，加速度为负．【解答】解：A、由图看出，乙的速度均匀增大，加速度不变，说明乙做匀加速直线运动，故A正确．B、第1s末甲和乙速度相等，但甲的位移大于位移，由于不知道初始位置，所以无法判断是否相遇．故B错误．C、v﹣t图象的斜率等于加速度，由数学知识得知，甲的加速度沿负向，乙的加速度沿正向，两者加速度方向相反，故C错误．D、由速度图线斜率的大小等于加速度的大小，甲图线的斜率较大，则甲的加速度比乙的大，故D错误．故选：A．5．一辆汽车漏油了，假如每隔2s漏下一滴油，车在平直公路上行驶，一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析汽车的运动情况（已知车的运动方向）．下列说法中错误的是（）A．当沿运动方向油滴始终均匀分布时，车可能做匀速直线运动B．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车一定在做匀加速直线运动C．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在减小D．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在增大【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】相邻两个油滴的时间间隔相等，间隔越来越大，说明速度越来越大，如果相邻的两个油滴的位移之差是一恒量，该运动是匀变速直线运动．【解答】解：A、当在运动方向油滴始终均匀分布，知相等时间内的位移相等，可知车可能做匀速直线运动，故A正确．B、C、D、当沿运动方向油滴间距越来越大时，相邻两个油滴间的时间间隔相等，说明速度越来越大，加速度可能增大，可能减小，可能不变．若加速度不变，则车做匀加速直线运动．故B错误，C、D正确．本题选错误的，故选：B．6．初速度为零的匀加速直线运动中，第1s内、第2s内、第3s内通过平均速度之比为（）A．1：2：3 B．12：22：32C．1：3：5 D．1：：【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；平均速度．【分析】根据平均速度的定义式分析位移与平均速度的关系，结合匀变速直线运动推论得出第1s内、第2s内、第3s内的位移关系，根据平均速度的公式分析平均速度之比．【解答】解：根据x=at2可得：物体通过的第一段位移为：x1=a×12又前2s的位移减去前1s的位移就等于第2s的位移故物体通过的第二段位移为：x2=﹣a×12=同理可知，第3s内的位移为：x3=；故它在第1秒内、第2秒内、第3秒内的位移之比为1：3：5．平均速度等于位移与时间的比值，因时间相等，故平均速度之比等于位移之比；故平均速度之比为1：3：5；故C正确；ABD错误；故选：C．7．甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为2m/s，乙质点的速度为﹣4m/s，则以下说法不正确的是（）A．乙质点的速率大于甲质点的速率B．因为+2＞﹣4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度C．这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向D．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10 s末甲、乙两质点相距60 m【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】本题的关键是明确矢量正负由规定的正方向决定，矢量的正负表示方向不表示大小．【解答】解：A、4m/s的速率大于2m/s的速率，所以A正确；B、速度是矢量，矢量的正负只表示方向，不表示大小，所以B错误；C、正负号表示矢量方向与规定的正方向相同还是相反，而运动的方向就是物体的速度方向，所以C正确；D、因甲乙两物体从同一点同时出发，所以两者10s末相距为L=2×10m+4×10=60m，所以D正确本题要求选不正确的，故选B．8．一质点从A点以v0=3m/s的初速度开始作匀加速直线运动，随后依次经过B、C两点，已知AB段、BC段距离分别为5m、9m，质点经过AB段、BC段时间相等，则（）A．质点的加速度大小为4m/s2B．质点从A点运动到C点历时2sC．质点在C点的速度大小为llm/sD．质点在B点的速度大小为6m/s【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；平均速度．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式，联立方程组求出质点的加速度和相等的时间间隔．根据速度时间公式求出质点在B点和C点的速度．【解答】解：A、设质点的加速度为a，相等的时间为t，对于AB段，有：，对AC段，有：，代入数据解得a=4m/s2，t=1s．则质点从A到C的时间为2s．故A正确，B正确．C、质点在C点的速度v C=v0+a•2t=3+4×2m/s=11m/s，故C正确．D、质点在B点的速度v B=v0+at=3+4×1m/s=7m/s，故D错误．故选：ABC．二、填空题（共2小题，每空4分，计24分）9．用气垫导轨和数字计时器能够更精确地测量物体的瞬时速度，如图所示，滑块在牵引力的作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为△t1=0.29s，通过第二个光电门的时间为△t2=0.11s，已知遮光板的宽度为3.0cm，试分别求出滑块通过第一个光电门和第二个光电门时的速度大小．【考点】速度．【分析】光电门测量滑块瞬时速度的原理是遮光条通过光电门的速度可以用平均速度代替即v=．【解答】解：由于遮光板通过光电门的时间很短，可以认为滑块在这很短的时间内做匀速运动，也就是说用这段时间内的平均速度代表瞬时速度．又=得到：v1====0.10m/s，v2====0.27m/s，答：通过两个光电门的速度大小为0.10m/s和0.27m/s10．在做“研究物体做匀变速直线运动规律”的实验中，（1）电磁打点计时器接低压交流电源（填“低压直流”、“低压交流”或“220V交流”）．（2）实验室提供了以下器材：电磁打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、学生电源、弹簧测力计．其中在本实验中不需要的器材是：弹簧测力计（3）如图所示，某同学由打点计时器得到的一条纸带，从O点后开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编号为0、1、2、3、4、5、6，测得S1=5.10cm，S2=4.32cm，S3=3.54cm，S4=2.76cm，S5=1.98cm，S6=1.20cm．（结果保留两位有效数字）（1）物体的加速度大小a=0.80m/s2；（2）打点计时器打记数点3时，物体的速度大小为v3=0.32m/s．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【分析】（1）正确解答本题需要掌握：了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等，比如工作电压、打点周期等，掌握基本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器；（2）根据实验目的明确实验步骤和所要测量的物理量，即可知道实验所需要的实验器材；（3）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小．（1）电磁打点计时器使用的是6V以下交流电电源，如果交流电源的频率是50Hz，【解答】解：它每隔0.02S打一个点；（2）在本实验中不需要测量力的大小，因此不需要弹簧测力计．（3）由于从O点后开始每5个计时点取一个记数点，所以计数点间的时间间隔为T=0.1s，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：s4﹣s1=3a1T2s5﹣s2=3a2T2s6﹣s3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）代入题目告诉的已知条件，即小车运动的加速度计算表达式为：a=；a=×10﹣2 m/s2=﹣0.80m/s2因此物体的加速度大小为0.80m/s2；（2）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小．v3===0.32m/s故答案为：（1）低压交流；（2）弹簧测力计；（3）0.80；0.32．三、计算题（共2小题，计28分）11．质点做匀加速直线运动，初速度v0=5m/s，加速度a=2m/s2，求（1）质点在5s末的速度（2）质点在5s内的位移（3）质点在第5s内的位移．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出质点在5s末的速度，根据位移时间公式求出质点在5s内的位移，结合位移时间公式求出第5s内的位移．【解答】解：（1）质点在5s末的速度v=v0+at=5+2×5m/s=15m/s．（2）质点在5s内的位移=50m．（3）质点在4s内的位移=36m，则质点在第5s内的位移△x=x﹣x′=50﹣36m=14m．答：（1）质点在5s末的速度为15m/s；（2）质点在5s内的位移为50m；（3）质点在第5s内的位移为14m．12．一辆汽车以108km/h的速度在平直的公路上行驶，紧急刹车时加速度大小为4m/s2．（1）求经过12s所通过的位移是多少？（2）如果刹车时在其正前方110m处有另外一辆汽车以36km/h的速度匀速行驶，问两车能否相遇？若能相遇，求汽车从刹车到相遇所用的时间；若不能相遇，求两车的最近距离．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；加速度．【分析】（1）根据速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再结合位移公式求出汽车的位移．（2）根据速度时间公式求出两车速度相等经历的时间，结合运动学公式求出两车的位移，判断两车是否相撞，若不相撞，结合运动学公式求出最近距离．【解答】解：（1）108km/h=30m/s，汽车速度减为零的时间，则经过12s内通过的位移=112.5m．（2）36km/h=10m/s，两车速度相等经历的时间，5s内前车的位移x2=v2t=10×5m=50m，后车的位移，根据x1＜x2+110m知，两车不能相遇，两车的最近距离△x=x2+110﹣x1=50+110﹣100m=60m．答：（1）经过12s所通过的位移为112.5m．（2）两车不能相遇，最近距离为60m．2016年11月23日。

陕西省兴平市秦岭中学高三物理上学期期末练习试题(无答案)

高三物理试题姓名一、选择题：本大题共30小题，每小题3分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。

全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

1.为了解释地球的磁性，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的。

在下列四个图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是（）2.一质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起受到一恒力作用。

此后，该质点的动能可能（）A. 一直增大B. 先逐渐减小至零，再逐渐增大C. 先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小D. 先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大3.一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落，到最低点时距水面还有数米距离。

假定空气阻力可忽略，运动员可视为质点，下列说法正确的是（）A. 运动员到达最低点前重力势能始终减小B. 蹦极绳张紧后的下落过程中，弹性力做负功，弹性势能增加C. 蹦极过程中，运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒D. 蹦极过程中，重力势能的改变与重力势能零点的选取有关4.如图，一理想变压器原副线圈的匝数比为1：2；副线圈电路中接有灯泡，灯泡的额定电压为220V，额定功率为22W；原线圈电路中接有电压表和电流表。

现闭合开关，灯泡正常发光。

若用U和I分别表示此时电压表和电流表的读数，则（）5.电磁轨道炮工作原理如图所示。

待发射弹体可在两平行轨道之间自由移动，并与轨道保持良好接触。

电流I从一条轨道流入，通过导电弹体后从另一条轨道流回。

轨道电流可形成在弹体处垂直于轨道面得磁场（可视为匀强磁场），磁感应强度的大小与I成正比。

通电的弹体在轨道上受到安培力的作用而高速射出。

现欲使弹体的出射速度增加至原来的2倍，理论上可采用的方法是（）A.只将轨道长度L变为原来的2倍B.只将电流I增加至原来的2倍C.只将弹体质量减至原来的一半D.将弹体质量减至原来的一半，轨道长度L变为原来的2倍，其它量不变6.卫星电话信号需要通地球同步卫星传送。

2018年陕西省普通高中学业水平考试物理试卷(含答案)

2018年陕西省普通高中学业水平考试物理注意事项：1．本试卷分第一部分和第二部分。

第一部分为选择题，第二部分为非选择题。

2．考生领到试卷后，必须接规定在试卷上填写姓名、考籍号、座位号，并在答题卡上涂黑对应的试卷类型信息点。

3．所有答案必须在答题卡上指定区域内作答。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交问。

第一部分(选择题共60分)一、选择题(共20小题，每小题3分，计60分。

在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的)1．关于质点，下列说法正确的是A．质点一定是质量很小的物体B．质点一定是体积很小的物体C．研究木星公转时，可将木星看做质点D．研究跳水运动员跳水动作时，可将运动员看做质点2．某同学沿400m跑道跑完一圈，回到起点。

这段时间里，该同学的位移大小和路程分别是A．0，400m B．400m，0 C．400m，400mD．0，03．如图所示，s－t图象描述的是做直线运动物体位移随时间变化的关系，下列说法正确的是A．物体做匀加速直线运动B．物体做减速直线运动C．物体处于静止状态D．物体做匀速直线运动4．C919是我国自主研发具有完全知识产权的大型飞机，下列图象中能正确描述C99起飞前在跑道上做匀加速直线运动的是A B C D 5．将物体静止在水平地面上，关于物体的受力情况，下列说法正确的是A ．只受重力B ．受重力和弹力C ．受重力和摩擦力D ．受重力、弹力、摩擦力6．将小球从距地面45m 高处由静止释放，忽略空气阻力(g 取10m/s 2)，则小球下落至地面所用的时为A ．3.0sB ．4.5sC ．9.0sD ．30s7．如图所示，轻质弹簧上端固定，下端挂重为10N 的物体，静止时弹簧的长度比原长增加了10cm ，则该弹簧的劲度系数为A ．1000N/mB ．100N/mC ． 10 N/mD ． 1N/m8．如图所示，放在水平桌面上的木块，在水平方向上受到F 1、F 2和摩擦力(未画出)的作用处于静止状态。

2017-2018学年陕西省咸阳市兴平市高一(下)期末物理试卷 Word版含解析

2017-2018学年陕西省咸阳市兴平市高一（下）期末物理试卷一、单项选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分，不选、多选或错选0分）1．（4分）（2015春•兴平市期末）经典力学不能适用下列哪些运动（）A．火箭的发射B．宇宙飞船绕地球的运动C．“勇气号”宇宙探测器D．微观粒子的波动性考点：狭义相对论．分析：经典力学的适用范围是宏观、低速情形，高速情形要用相对论，微观粒子运动要用量子力学．解答：解：火箭的发射、宇宙飞船绕地球的运动、“勇气号”宇宙探测器的运动都属低速，经典力学能适用．对于微观的情形经典力学不适用．故选D．点评：当物体的速度接近光速时，从相对论角度来说，时间延长、空间缩短、质量增加．2．（4分）（2015春•兴平市期末）让两个小球同时开始运动，一个做自由落体运动，一个做平抛运动，利闪光照相可以得到小球运动过程的频闪照片，通过分析小球的位置变化，可以得到的结论是（）A．只能得到“平抛运动在竖直方向做自由落体运动”B．只能得到“平抛运动在水平方向做匀速直线运动”C．既不能得到水平方向的运动规律，又不能得到竖直方向的运动规律D．既能得到“平抛运动在竖直方向上做自由落体运动”，又能得到“平抛运动在水平方向上做匀速直线运动”考点：研究平抛物体的运动．专题：实验题．分析：频闪照相每隔相同时间间隔曝光一次，通过与自由落体运动对照得到竖直分运动的规律，通过研究水平方向相同时间内的位移得到水平分运动的特点．解答：解：频闪照相每隔相同时间间隔曝光一次，而每相邻两次曝光时间间隔中的位移均为一格，说明水平方向的分运动是匀速直线运动；竖直方向与自由落体的小球总是同一高度，故竖直分运动是自由落体运动，故D正确．故选：D点评：本题关键是明确如何采用频闪照相法研究平抛运动的分运动规律，竖直分运动的规律是自由落体运动，水平分运动是匀速直线运动．3．（4分）（2015春•兴平市期末）人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，其速率（）A．大于7.9km/sB．介于大于7.9km/s～11.2km/s之间C．小于或等于7.9km/sD．一定大于11.2km/s考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．专题：万有引力定律的应用专题．分析：人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，由万有引力提供向心力，根据牛顿第二定律求解卫星的速率．解答：解：设地球的质量为M，卫星的质量为m，地球的半径为R，卫星的轨道为r，速率为v．地球的第一宇宙速度为v1，则有：G=m，解得：v=当r=R时，有：v=v1==7.9×103m/s而实际中卫星的轨道r≥R，则v≤v1=7.9km/s，故C正确、ABD错误；故选：C．点评：本题首先要理解第一宇宙速度，要注意实际的卫星都有一定的高度，半径一定大于地球的半径．4．（4分）（2015春•兴平市期末）下列各种物体的运动，动能保持不变的是（）A．物体做匀速圆周运动B．物体做匀变速直线运动C．物体做自由落体运动D．物体做平抛运动考点：动能．分析：物体的动能与速率有关，速率不变，动能就不变．分析每种运动速度变化的情况，根据E K=mv2即可作出判断．解答：解：A、匀速圆周运动的速率不变；故动能不变；故A正确；B、匀变速直线运动的速率在变化；故动能在变化；故B错误；C、自由落体运动的速率在变化；动能在变化；故C错误；D、平抛运动的物体速率在变化；故动能在变化；故D错误；故选：A．点评：本题要知道各种常见运动速度如何变化，关键抓住速率不变，动能则不变．5．（4分）（2015春•兴平市期末）在探究恒力做功与物体动能变化的关系实验中，作出W﹣v 图象如图所示，哪一个是符合实际的（）A．B．C．D．考点：探究功与速度变化的关系．专题：实验题．分析：小车先在橡皮条的拉动下做加速运动，当橡皮条恢复原长时，拉力减为零，小车由于惯性继续做匀速运动，因此小车匀速时的速度就是该过程中的最大速度．橡皮筋对小车做的功转化为小车的动能，由动能定理求出W与v的关系表达式，然后选出W与v的关系图象．解答：解：橡皮筋做的功转化为小车动能，由动能定理得：W=mv2﹣0，功W与速度v间的关系为：W=mv2，W与v是二次函数关系，W﹣v图象是抛物线的一个分支，故C正确、ABD错误．故选：C．点评：本题考查了功与速度的关系，应用动能定理求出功与速度关系的表达式是正确解题的关键．6．（4分）（2015春•兴平市期末）如图所示，桌面高为h，质量为m的小球从离桌面高H处自由落下，不计空气阻力，假设地面处的重力势能为0，则小球经过桌面高度的瞬间重力势能为（）A．0 B．mgH C．m g（h+H）D．m gh考点：重力势能．分析：解决本题需要掌握：重力势能表达式E p=mgh中，h为物体相对零势能点的高度，因此重力势能大小和零势能点的选取有关．解答：解：以地面为零势能参考平面，桌面离零势能点的高度为h，所以小球落到地面前瞬间的重力势能为：E p=mgh，故选：D．点评：本题比较简单，直接考查了重力势能和重力做功大小的计算，正确理解公式中物理量的含义是正确应用公式的前提．7．（4分）（2015春•兴平市期末）地球质量大约是月球质量的81倍，在登月飞船通过月、地之间的某一位置时，月球和地球对它的引力大小相等，该位置到月球中心和地球中心的距离之比为（）A．1：27 B．1：9 C．1：3 D． 9：1考点：万有引力定律及其应用；向心力．专题：万有引力定律的应用专题．分析：根据万有引力公式由平衡方程求解即可．解答：解：令地球质量为M，月球质量为M'，由题意有，飞船离地心距离为r，离月心距离为r'，由题意有飞船的所受地球和月球万有引力相等有：可解得：故选：B．点评：掌握万有引力公式是正确解题的关键，注意球体距离从球心算起．8．（4分）（2015春•兴平市期末）如图所示，一个质量为M的物体放在水平地面上，物体上方安装一个长度为L、劲度系数为k的轻弹簧，现用手拉着弹簧上端的P点缓慢向上移动，直到物体离开地面一段距离．在这一过程中，P点的位移（开始时弹簧为原长）是H，则物体重力势能增加了（）A．MgH B．M gH+C．M gH﹣D．M gH﹣考点：重力势能的变化与重力做功的关系；胡克定律．专题：机械能守恒定律应用专题．分析：知道手拉着弹簧上端P点缓慢向上移动，可以看成物体是处于平衡状态．根据胡克定律求出弹簧的形变量，再求出物体上升的高度．解答：解：手拉着弹簧上端P点缓慢向上移动，可以看成物体是处于平衡状态．根据胡克定律得：弹簧的伸长量△x=在这一过程中，P点的位移是h．所以物体上升的高度为H﹣所以物体重力势能的增加量为故选C．点评：能够通过问题情境分析找出一些条件，分清P点的位移和物体的位移关系．二、多项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分，全选对4分，选对但不全2分，有错选或不选0分）9．（4分）（2015春•兴平市期末）杂技演员在表演水流星节目时，盛水的杯子在竖直平面内做圆周运动，当杯子经过最高点时，里面的水也不会流出来，下列说法正确的是（）A．水处于失重状态B．水受的合力为零C．水受的合力提供向心力，使水做圆周运动D．杯子特殊，杯底对水有吸引力考点：向心力．专题：匀速圆周运动专题．分析：水做圆周运动，通过最高点时，水受到的重力和弹力的合力等于向心力．解答：解：A、当杯子经过最高点时，加速度方向向下，里面的水处于失重状态，故A正确；B、当杯子经过最高点时，水受重力和向下的支持力，合力提供向心力，不为零，故B错误；C、水做圆周运动，经过最高点时，水受重力和向下的支持力，合力提供向心力，故C正确；D、杯底对水只能产生向下的弹力，无吸引力，故D错误；故选：AC点评：本题关键明确水经过最高点时重力和支持力的合力提供向心力，难度不大，属于基础题．10．（4分）（2015春•兴平市期末）如图所示，一端可绕O点自由转动的长木板上方放一个物块，手持木板的另一端，使木板从水平位置沿顺时针方向缓慢旋转，则在物块相对于木板滑动前的过程中（）A．重力做正功B．摩擦力做负功C．摩擦力不做功D．支持力不做功考点：功的计算．专题：功的计算专题．分析：物体受重力、支持力和静摩擦力；重力做功与路径无关，只与初末位置有关；物体缓慢做圆周运动，速度沿着切线方向，支持力与速度反向，静摩擦力与速度垂直．解答：解：A、重力做功与路径无关，只与初末位置有关，物体下降，重力做正功，故A正确；B、C、物体缓慢做圆周运动，速度沿着切线方向，静摩擦力与速度垂直，不做功，故B错误，C正确；D、物体缓慢做圆周运动，速度沿着切线方向，支持力与速度反向，做负功，故D错误；故选：AC．点评：本题关键明确当力与速度垂直时不做功，同向时做正功，反向时做负功，基础题．11．（4分）（2015春•兴平市期末）小球m用长为L的悬线固定在O点，在O点正下方处有一个光滑钉子C，如图所示，今把小球拉到悬线成水平后无初速度地释放，当悬线成竖直状态且与钉子相碰时（）A．小球的速度突然增大B．小球的角速度突然减小C．小球的向心加速度突然增大 D．悬线的拉力突然减小考点：向心力；线速度、角速度和周期、转速．专题：匀速圆周运动专题．分析：小球碰到钉子后仍做圆周运动，线速度不变，由v=ωr分析角速度如何变化．由向心加速度公式a=分析向心加速度的变化．由向心力公式可得出绳子的拉力与小球转动半径的关系，再分析拉力的变化情况．解答：解：A、在绳与钉子相碰瞬间，绳子的拉力和重力方向都与小球的速度方向垂直，不对小球做功，不改变小球的动能，则小球的线速度大小不变．故A错误．B、角速度与线速度的关系为v=ωr，得到ω=，在绳与钉子相碰瞬间，小球圆周运动的半径r 减小，v不变，则角速度ω增大．故B错误．C、由向心加速度公式a n=分析得到，向心加速度增大．故C正确．D、根据牛顿第二定律得：T﹣mg=ma n，T=mg+ma n，a n增大，则绳子拉力T增大．故D错误．故选：C．点评：本题关键是确定线速度大小不变，当力与速度垂直时不做功，不改变速度的大小．对于角速度、向心加速度、拉力与线速度的关系要熟悉，是圆周运动中常用的知识．12．（4分）（2015春•兴平市期末）河水的流速随离河岸的距离的变化关系如图甲所示，船在静水中的速度与时间的关系如图乙所示，若要使船以最短时间渡河，则（）A．船渡河的最短时间是100sB．船在行驶过程中，船头始终与河岸垂直C．船在河水中航行的轨迹是一条直线D．船在河水中的最大速度是7m/s考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：将船的运动分解为垂直于河岸方向和沿河岸方向，当静水速与河岸垂直时，渡河时间最短．当水流速最大时，船在河水中的速度最大．解答：解：A、当船头与河岸垂直时，渡河时间最短，由乙图可知河宽为300m，t==s=100s，故A正确．B、船的合运动时间等于各个分运动的时间，沿船头方向分运动时间为t=，当x1最小时，t最小，当船头与河岸垂直时，x1有最小值，等于河宽d，故要使船以最短时间渡河，船在行驶过程中，船头必须始终与河岸垂直，因而B正确；C、由于随水流方向的分速度不断变化，故合速度的大小和方向也不断变化，船做曲线运动，故C错误；D、当v2取最大值4m/s时，合速度最大v===5m/s，故D错误；故选：AB．点评：本题关键找到船参加的两个分运动，然后运用合运动与分运动的等时和等效规律进行研究，同时要注意合运动与分运动互不干扰．1．合运动与分运动定义：如果物体同时参与了两种运动，那么物体实际发生的运动叫做那两种运动的合运动，那两种运动叫做这个实际运动的分运动．2．在一个具体问题中判断哪个是合运动，哪个是分运动的关键是弄清物体实际发生的运动是哪个，则这个运动就是合运动．物体实际发生的运动就是物体相对地面发生的运动，或者说是相对于地面上的观察者所发生的运动．3．相互关系①独立性：分运动之间是互不相干的，即各个分运动均按各自规律运动，彼此互不影响．因此在研究某个分运动的时候，就可以不考虑其他的分运动，就像其他分运动不存在一样．②等时性：各个分运动及其合运动总是同时发生，同时结束，经历的时间相等；因此，若知道了某一分运动的时间，也就知道了其他分运动及合运动经历的时间；反之亦然．③等效性：各分运动叠加起来的效果与合运动相同．④相关性：分运动的性质决定合运动的性质和轨迹．本题船实际参与了两个分运动，沿水流方向的分运动和沿船头指向的分运动，当船头与河岸垂直时，渡河时间最短，船的实际速度为两个分运动的合速度，根据分速度的变化情况确定合速度的变化情况．三、实验题（本题共2小题，共14分）13．（4分）（2015春•兴平市期末）在“探究功与物体速度变化关系”实验中，小车会受到阻力，但可使木板倾斜作为补偿．则下列操作正确的是（）A．放开小车，能够自由下滑即可B．放开小车，能够匀速下滑即可C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可考点：探究功与速度变化的关系．专题：实验题；动能定理的应用专题．分析：为使橡皮条对小车做功等于合力的功，应该平衡摩擦力，即用重力的下滑分力平衡摩擦力．解答：解：用橡皮筋探究功与速度变化的实验中，小车会受到阻力，可以使木板倾斜作为补偿，即用重力平行木板方向的分力平衡摩擦力，从而使小车运动过程中，橡皮条的拉力等于合力，故要求放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可，故D正确、ABC错误．故选：D．点评：实验中可以适当抬高木板的一侧来平衡摩擦阻力．受力平衡时，小车应做匀速直线运动14．（10分）（2015春•兴平市期末）在如图甲所示的光电计时器中，a，b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a，b间通过时，光电计时器就可以显示物体的档光时间．现利用图乙所示装置验证机械能守恒定律，图中PQ是固定的光滑斜面，斜面的倾角为θ=30°，1和2是固定在斜面上适当位置的两个光电门，与它们连接的光电计时器都没有画出，让滑块从斜面的顶端滑下，光电门1，2各自连接的光电计时器显示的档光时间分别为5.00×10﹣2s和2.00×10﹣2s，已知滑块质量为m=2.00kg，滑块沿斜面方向的宽度为d=5.00cm，光电门1和2之间的距离为L=0.60m，g=9.8m/s2，取滑块经过光电门的速度为其平均速度（就是结果保留3位有些数字）．（1）滑块通过光电门1时的速度v1= 1.00m/s，通过光电门2时的速度v2= 2.50m/s．（2）滑块通过光电门1、2之间的动能增加量为 5.25J，重力势能的减少量为 5.29J．（3）由此可得出的结论是在误差允许的范围内，该过程中机械能守恒．考点：验证机械能守恒定律．专题：实验题；机械能守恒定律应用专题．分析：知道光电门测量瞬时速度的原理．根据瞬时速度从而求出动能．根据功能关系得重力势能减小量等于重力做功的数值解答：解：（1）滑块通过光电门1时的速度v1=.00m/s通过光电门2时的速度v2===2.50m/s（2）滑块通过光电门1、2之间的动能增加量△E k=E k2﹣E k1=mv22﹣mv12=5.25J重力势能减小量△E p=mgh=2.0×9.8×0.540×0.5J=5.29J．（3）由于滑块动能的增大与滑块重力势能的减小量非常接近，所以在误差允许的范围内，可以认为滑块的机械能守恒．故答案为：（1）1.00m/s，2.50m/s；（2）5.25J，5.29J；（3）在误差允许的范围内，可以认为滑块的机械能守恒点评：本题考查验证机械能守恒定律的实验，知道运用平均速度代替瞬时速度的思想．计算时要注意单位的换算和有效数字的保留．四、计算题（本题共3小题，共38分）15．（10分）（2015春•兴平市期末）某同学对着墙壁练习打网球，假定球在墙面以25m/s的速度沿水平方向反弹，落地点到墙面的距离在10m至15m之间．忽略空气阻力，取g=10m/s2．球在墙面上反弹点的高度范围是0.8m至 1.8m．考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据初速度和水平位移范围求出运动的时间范围，结合竖直方向上的运动规律求出反弹点的高度范围．解答：解：根据x=v0t得，t=，因为水平位移10≤x≤15，所以最小时间为：，最长时间为：则0.4≤t≤0.6s．根据h=得最小高度为：，最大高度为：．则0.8m≤h≤1.8m．故答案为：0.8，1.8．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式灵活求解．16．（12分）（2015春•兴平市期末）“嫦娥奔月”的过程可以简化为：“嫦娥一号”升空后，绕地球沿椭圆轨道运动，远地点A距地面高为h1，在远地点时的速度为v，然后经过变轨被月球捕获，再经多次变轨，最终在距离月球表面高为h2的轨道上绕月球做匀速圆周运动．（1）已知地球半径为R1、表面的重力加速度为g0，求“嫦娥一号”在远地点A处的加速度a；（2）已知月球的质量为M、半径为R2，引力常量为G，求“嫦娥一号”绕月球运动的周期T．考点：万有引力定律及其应用．专题：匀速圆周运动专题．分析：（1）嫦娥一号受到合力为地球的万有引力，由牛顿第二定律可以求出A点处的加速度．（2）月球对嫦娥一号的万有引力提供向心力，由牛顿第二定律可以求出其绕月运动的周期．解答：解：（1）由牛顿第二定律得：对嫦娥一号卫星：ma=G=G，在地球表面的物体mg0=G，解得：a=；（2）月球的万有引力提供向心力，由牛顿第二定律得：G=m（）2（R2+h2），解得，嫦娥一号绕月运动的周期T=2π；答：（1）“嫦娥一号”在远地点A处的万有引力产生的加速度为；（2）“嫦娥一号”绕月球运动的周期2π点评：万有引力等于重力，万有引力提供向心力，由万有引力定律及牛顿第二定律可以正确解题．17．（16分）（2015春•兴平市期末）质量为m的物体以速度v0竖直上抛，物体落回地面时，速度大小为v0，设运动的过程中空气阻力大小不变，求：（1）物体在运动过程中所受空气阻力的大小；（2）物体以初速度2v0竖直上抛时的最大高度．考点：竖直上抛运动．分析：（1）根据匀变速直线运动的速度位移公式求出上升过程和下降过程中的加速度大小之比，根据牛顿第二定律求出阻力的大小．（2）根据牛顿第二定律求出上升过程中的加速度大小，结合速度位移公式求出上升的最大高度．解答：解：（1）根据，得上升过程和下降过程中的加速度之比为：，根据牛顿第二定律得：，，则，解得：f=．（2）根据牛顿第二定律得：，上升的最大高度为：h=．答：（1）物体在运动过程中所受空气阻力的大小为．（2）物体以初速度2v0竖直上抛时的最大高度为．点评：本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的基本运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，注意上升过程和下降过程中阻力方向不同，加速度大小不等．。

陕西省兴平市西郊中学2017-2018学年高三上学期第二次模拟考试物理试卷 Word版含答案

兴平市西郊高级中学2017-2018学年高考模拟考试物理试卷（二）本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页。

时量90分钟，满分100分。

第Ⅰ卷选择题（共48分）一、选择题（本题包括12小题，每小题4分，共48分．1---8小题只有一个选项正确，9--12小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．）1．如图是某质点的运动图象，由图象可以得出的正确结论是（） A ．0-1 s 内加速度是2m ／s 2 B ．0-4 s 内的位移大小是3m C ．0-4 s 内平均速度是2m ／sD ． O-l s 内的速度方向与2-4 s 内速度方向相反2．近年来有一种测g 值的方法叫“对称自由下落法”：将真空长直管沿竖直方向放置，自其中0点竖直向上抛出小球到小球落至原处的时间为T 2，在小球运动过程中经过比O 点高H 的P 点，小球离开P 点至又回到P 点所用的时间为T 1，测得T l 、T 2和H ，可求得g 等于（） A ．22218HT T - B ．22214HT T - C ．2218()HT T - D ．2214()HT T - 3．如图所示，光滑水平地面上有质量相等的两物体A 、B ，中间用劲度系数为k 的轻弹簧相连，在外力F 1、F 2作用下运动，且满足F 1> F 2，当系统运动稳定后，弹簧的伸长量为（） A ． 12F F k - B ．122F F k +C ．122F F k -D ．12F F k+4．如图所示，固定在水平面上的斜面倾角为θ，长方体木块A 质量为M ，其PQ 面上钉着一枚小钉子，质量为m 的小球B 通过一细线与小钉子相连接，小球B 与PQ 面接触，且细线与PQ 面平行，木块与斜面间的动摩擦因数为μ下列说法正确的是（） A ．若木块匀速下滑，则小球对木块的压力为零B ．若木块匀速下滑，则小球对木块的压力为rngcos θC ．若木块匀加速下滑，则小球对木块的压力为零D ．若木块匀加速下滑，则小球对木块的压力为μmgcos θ5．水平抛出的小球，某时刻的速度方向与水平方向的夹角为1θ，再过t o 秒速度方向与水平方向的夹角为2θ，忽略空气阻力，则小球初速度的大小为（）A ．012(cos cos )gt θθ-B ．12cos cos gt θθ-C ．012(tan tan )gt θθ-D ．21tan tan gt θθ-6．为提高百米赛跑运动员的成绩，教练员分析了运动员跑百米全程的录相带，测得：运动员在前7s 跑了61m ，7s 末到7.1s 末跑了0.92m ，跑到终点共用10.8s ，则下列说法不正．．确．的是（） A ．运动员在百米全过程的平均速度大小是9.26m/s B ．运动员在前7s 的平均速度大小是8.71m/s C ．运动员在7s 末的瞬时速度大小约为9.2m/s D ．无法知道运动员在7s 末的瞬时速度大小7．如图所示，长为L 的直棒一端可绕固定轴O 转动，另一端搁在升降平台上，平台以速度v 匀速上升，当棒与竖直方向的夹角为α时，棒的角速度为（） A ．sin vL αB ．sin v L αC ．cos v L αD ．cos v L α8．一步行者以6.0m/s 的速度跑去追赶被红灯阻停的公交车，在跑到距汽车25m 处时，绿灯亮了，汽车以1.0m/s 2的加速度匀加速启动前进，则（） A ．人能追上公共汽车，追赶过程中人跑了36m B ．人不能追上公共汽车，人、车最近距离为7m C ．人能追上公共汽车，追上车前人共跑了43m 9．以下说法正确的是（）A ．丹麦天文学家第谷通过长期的天文观测，指出所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，揭示了行星运动的有关规律B ．伽利略通过数学推算并用实验验证了小球在斜面上从静止开始运动的位移与所用时间的平方成正比C ．牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量GD ．万有引力定律和牛顿运动定律一样都是自然界普遍适用的基本规律10．如图所示，物体B 的上表面水平，A 、B 相对于斜面C 静止，当斜面C 受到水平力F 向左匀速运动的过程中（）（）A ．物体A 可能受到3个力的作用B ．物体B-定受到4个力的作用C ．物体C 对物体B 的作用力竖直向上D ．物体C 和物体B 之间可能没有摩擦力11．如图所示，一根弹性良好的橡皮绳固定在同一高度的A 、B 两点，中间悬挂一轻质光滑滑轮，滑轮下端挂一质量为m 的重物，平衡时橡皮绳之间的夹角为 θ现把B 点水平右移到C 点，达到新的平衡（橡皮绳始终在弹性限度内）．则移动后相比移动前，下列说法中正确的是（）A．重物所受的合力变大B．橡皮绳的弹力变大C．橡皮绳对滑轮的合力变大D．橡皮绳之间的张角变大12．某人在t=0时刻，观察一个正在作匀加速直线运动的质点，现只测出了该质点在第3s 内及第7s内的位移，则下列说法正确是（）A．不能求出任一时刻的瞬时速度B．能求出任一时刻的瞬时速度；C．不能求出第3s末到第7s初这段时间内的位移；D．能求该质点加速度第Ⅱ卷非选择题（共52分）二、实验题（本大题共2小题，共12分把答案填在题中的横线上并按题目要求作答．）13．（6分）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳套的结点，OB和OC为细绳套，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

陕西省咸阳市兴平市秦岭中学2016-2017学年高二上学期期中考试物理试题.doc

秦岭中学2016-2017第一学期期中考试高二物理试题命题人：贾雷涛审题人：段新伟校对人：刘仓军（满分100分，考试时间50分钟）一、选择题（每题5分，共60分，1-10单选，11-12多选）1.通过一个电阻的电流是5A,经过4min，通过该电阻的一个截面的电量是().(A)20C (B)50C (C)1200C(D)2000C2.连接在电池两极上的平行板电容器，当两极板间的距离减小时，则以下说法错误．．的是（）A．电容器的电容C变大B．电容器极板的带电荷量Q变大C．电容器两极板间的电势差U变大D．电容器两极板间的电场强度E变大3.关于电场，下列说法中正确的是( ).(A)电场是电荷周围空间实际存在的物质(B)电场是为了便于研究电荷的运动而引入的理想模型(C)电荷周围分布的电场线就是电场(D)电荷间的相互作用不是通过电场作媒介产生的4.当一个电容器所带电荷量为Q时，两极板间的电势差为U，如果所带电荷量增大为2Q，则( )A．电容器的电容增大为原来的2倍，两极板间电势差保持不变B．电容器的电容减小为原来的1／2倍，两极板间电势差保持不变C．电容器的电容保持不变，两极板间电势差增大为原来的2倍D．电容器的电容保持不变，两极板间电势差减少为原来的1／2倍5.两个固定的异号点电荷，电量给定但大小不等，用E1和E2分别表示两个点电荷产生的电场强度的大小，则在通过两点电荷的直线上，E1=E2的点( ).(A)有三个，其中两处合场强为零(B)有三个，其中一处合场强为零(C)只有两个，其中一处合场强为零(D)只有一个，该处合场强不为零6.下列说法中正确的是( ).(A)电场线密集处场强大，电势高(B)沿电场线方向场强减小，电势降低(C)在电势高处电荷具有的电势能也大(D)场强为零处，电势不一定为零7.有两个点电荷所带电量的绝对值均为Q，从其中一个电荷上取下△Q的电量，并加在另一个电荷上，那么它们之间的相互作用力与原来相比( ).(A)一定变大(B)一定变小(C)保持小变(D)由于两电荷电性不确定，无法判断8.如图所示电容器充电结束后保持与电源连接，电源电压恒定，带电油滴在极板间静止，若将板间距变大些，则油滴的运动将( ).(A)向上运动(B)向下运动(C)保持静止(D)向左运动9.导体的电阻是导体本身的一种性质，对于同种材料的导体，下列表述正确的是A．横截面积一定，电阻与导体的长度成正比B．长度一定，电阻与导体的横截面积成正比C．电压一定，电阻与通过导体的电流成正比D．电流一定，电阻与导体两端的电压成反比10.如图所示，A、B、C、D是匀强电场中一正方形的四个顶点，已知A、B、C三点的电势分别为U A=15V，U B=3V，U c=-3V.由此可得D点电势V D=______V.(A)6 (B)8 (C)9 (D)1211.关于电场中的等势面，下列说法中止确的有( ).(A)等势面不一定跟电场线垂直(B)沿电场线电势一定升高(C)在同一等势面上两点间移动电荷，电场力做功为零(D)处于静电平衡状态的导体是等势体，表面是一个等势面12.两个相同的金属小球(可视为点电荷)所带电量之比为1:9，在真空中相距为r，把它们接触后再放回原处，则它们间的静电力可能为原来的( ).(A)4/9 (B)3/9 (C)25/9(D)16/9二、填空题（每空3分，共15分）13.电流强度的定义式是，电流的微观表述式是。

陕西省达标名校2018年高考三月物理模拟试卷含解析

陕西省达标名校2018年高考三月物理模拟试卷一、单项选择题：本题共6小题，每小题5分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．图甲所示的变压器原，副线圈匝数比为3∶1，图乙是该变压器cd输入端交变电压u的图象，L1，L2，L3，L4为四只规格均为“9 V,6 W”的相同灯泡，各电表均为理想交流电表，以下说法正确的是()A．ab输入端电压的瞬时值表达式为U ab＝272sin 100πt(V)B．电流表的示数为2 A，且四只灯泡均能正常发光C．流过灯L2的电流每秒钟方向改变50次D．ab输入端输入功率P ab＝18 W2．空间内有一水平向右的电场E，现有一带电量为q的小球以初速度为v0向右上抛出，已知33mgEq ，求小球落地点距离抛出点的最远距离（）A．2vgB．22vgC．23vgD．22vg3．如图所示，足够长的两平行金属板正对竖直放置，它们通过导线与电源E、定值电阻R、开关S相连。

闭合开关后，一个带电的液滴从两板上端的中点处无初速度释放，最终液滴落在某一金属板上。

下列说法中正确的是（）A．液滴在两板间运动的轨迹是一条抛物线B．电源电动势越大，液滴在板间运动的加速度越大C．电源电动势越大，液滴在板间运动的时间越长D．定值电阻的阻值越大，液滴在板间运动的时间越长4．如图所示，D点为固定斜面AC的中点，在A点先后分别以初速度v01和v02水平抛出一个小球，结果小球分别落在斜面上的D点和C点．空气阻力不计．设小球在空中运动的时间分别为t1和t2，落到D点和C点前瞬间的速度大小分别为v1和v2，落到D点和C点前瞬间的速度方向与水平方向的夹角分别为1θ和2θ，则下列关系式正确的是A．121 2tt=B．010212vv=C．122vv=D．12tantan2θθ=5．如图所示，圆心在O点、半径为R的光滑圆弧轨道ABC竖直固定在水平桌面上，OC与OA的夹角为60°，轨道最低点A与桌面相切．一足够长的轻绳两端分别系着质量为m1和m2的两小球（均可视为质点），挂在圆弧轨道光滑边缘C的两边，开始时m1位于C点，然后从静止释放，若m1恰好能沿圆弧下滑到A 点．则（）A．两球速度大小始终相等B．重力对m1做功的功率不断增加C．m1=2m2D．m1=3m26．一人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，假如该卫星变轨后仍做匀速圆周运动，动能增大为原来的4倍，不考虑卫星质量的变化，则变轨前后卫星的（）A．向心加速度大小之比为1∶4 B．轨道半径之比为4∶1C．周期之比为4∶1 D．角速度大小之比为1∶2二、多项选择题：本题共6小题，每小题5分，共30分．在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分7．如图所示，用等长的绝缘线分别悬挂两个质量、电量都相同的带电小球A和B，两线上端固定于O点，B球固定在O点正下方。