2015年北京大学行管复试真题,考试重点,考研真题,考研笔记,考研经验
北京大学行政管理考研复试分数线 真题 复试指导
二、北大行政管理考研历年进入复试分数线、人数年份政治外语专业一专业二总分2、初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到至少110分。
公共课政治、外语也要至少在65分或以上，这样进入复试被录取的概率会更高。
（历年录取学员公共课分数平均都在65分以上。
育明教育战绩：2017年育明教育共有5名学员被北京大学政府管理学院成功录取。
育明教育从2006年起开设针对北京大学政府管理学院专业课程的辅导，用10年的辅导经验对每位考生负责。
三、复试经验：以育明教育成功考上的学员复试经验为例【摘要】2018年考研初试即将到来，那复试还会远吗？这篇是关于北大行政管理专业的复试，复试形式：外语听力考试+专业复试(面试)。
专业复试(面试)专业复试总分：100分，60分为及格。
所有复试人员包括少数民族骨干计划考生、港澳台、留学生申请者，复试成绩不及格者不予录取。
在北大政府管理学院的网站上会通知面试前要准备一些材料。
大学四年获得的奖状、证书、参加过学术项目发表过学术论文等。
注意：没有学术成果的同学也不要担心，也不需要把毕业论文、学年论文等都往行政管理方向靠。
因为把学术成果带到现场有利有弊，教授们可能会就你的一些学术成果进行很深入的提问，如果自己本身并不很了解，老师问的深一点就露馅了，这反而对复试成绩造成负面影响。
育明教育独家专做考研考博专业课辅导具体复试内容大致是自我介绍+教授提问+英文表述及回答。
英文表述基本都是介绍家乡、专业、学校之类非常简单的内容。
教授提问都是跟专业内容相关的问题，也可能根据你提交的学术论文学术项目之类的进行提问。
自我介绍和英文表述可以提前准备，教授提问环节完全可以在初试成绩出来后再准备。
外语听力用的是老托福听力。
大家在初试结束后可以开始着手听力练习。
英语听力大概是30道题目，一道0.1分，最后出来大家的成绩都差不多，相差最多也就1分左右。
2015年北京大学行管复试真题,真题解析,考研真题,考研笔记,复试流程
北大考研详解与指导第一讲宪法与行政法的基础概念一、分权与制衡（checks&balances）分权与制衡是宪政的经典原理，它的含义有狭义和广义之分，前者是指立法、行政和司法分立与制衡，后者包括中央与地方、国家与社会的分权与制衡。
分权与制衡原理是孟德斯鸠在《论法的精神》中系统阐述的宪政原理：当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。
如果司法权不同立法权和行政权分开，自由也就不存在了。
如果司法权同立法权合而为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。
如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。
如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。
……同一个机关，即是法律执行者，又享有立法者的全部权力。
它可以用它的“一般的意志”去蹂躏全国；因为它还有司法权，它又可以用它的“个别的意志”去毁灭每一个公民。
[参见孟德斯鸠：《论法的精神》，张雁深译，商务印书馆，1993，156页]在这个基础上，孟德斯鸠提出了自由和“以权制权”的经典定理：在一个国家里，也就是说，在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情，而不是被强迫去做他不应该做的事情。
……自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不自由了，因为其他的人也同样会有这个权利。
……一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。
有权力的人们使用权力一直遇到有界限的地方才休止。
……从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。
我们可以有一种政制，不强迫任何人去做法律所不强制他做的事，也不禁止任何人去做法律所许可的事。
[参见孟德斯鸠：《论法的精神》，154页]二、法治（rule of law）法治是与人治相对的概念，区别两者的标志是：当一个国家或政府的决策面临分歧的时候，是由某个人说了算还是依法定程序解决。
2015年北京大学行政管理考研参考书-考研全程指导-考研复习规划-考研最新信息
2015年北京大学行政管理考研指导目录2015年北京大学行政管理考研指导 (1)一、2015年北京大学行政管理考研参考书（育明教育考试研究院推荐） (1)二、2015年北大行管考研复习解析及指导（育明教育考试研究院内部成果） (1)三、历年北大行管考研状元答题试卷展示 (4)四、部分学员成绩单展示 (12)五、少干及强军计划复试线及指导 (12)六、北大行管复试指导 (13)七、育明内部模拟题与历年真题对比 (16)八、复习过程中遇到专业课的疑问与不解怎么办 (23)一、2015年北京大学行政管理考研参考书（育明教育考试研究院推荐）专业一：《公共行政学》第三版，张国庆主编，北京大学出版社，2008年版。
《张国庆公共行政学考研解析》，团结出版社，2013年版。
《人力资源开发与管理（第二版）》，萧鸣政，北京大学出版社，2009年版，《中国行政管理》，2014年期刊。
综合二：《公共政策分析》，陈庆云，北京大学出版社，2006年版。
《行政法学》，罗豪才主编，北京大学出版社，2006年版。
《行政法与社会科学》，包万超著，商务印书馆，2011年版。
《比较政治经济学》，朱天彪，北京大学出版社，2006年版。
《概率论与数理统计》，袁荫裳，人民大学出版社，2009年版。
二、2015年北大行管考研复习解析及指导（育明教育考试研究院内部成果）历年复试分数线：英语政治都是国家线，专业课分别是90,90。
《公共行政学》、《人力资源开发与管理（第二版）》、《公共政策》三门占的分值达到了75%以上。
其他的三门的总分大约在80分左右。
其中《公共行政学》这本书内容比较多，知识点繁杂，这个可以参考育明教育2013年出版的《张国庆公共行政学考研解析》，涵盖了考点精编·习题答案·真题解析。
《比较政治经济学》每年会有变动。
不过，这门课，分值不是很高。
这本书大家参考育明教育内部题库就可以了。
《行政法与社会科学》的两本参考书很难复习，但是历年考察的题目基本么有超出育明教育内部题库和复习范围。
2015年北京大学企业管理考研真题考研经验考试科目考研笔记考试大纲招生简章考研辅导复试真题6
USD1= FRF7.2220 ～ 7.224 0.0100 ～ 0.0150
九月期远期汇率：USD1= FRF7.2320 ～ 7.2390 （6）按政府在汇率确定中的作用分类：官方汇率、市场汇率。 （7）按照汇率统一性分类：单一汇率、复汇率。 （8）按照外汇买卖成交的时间分类：开盘汇率、收盘汇率。 （9）按经济意义分类：名义汇率、实际汇率、有效汇率、均衡汇率。 ①名义汇率：一种货币以另一种货币为基础的价格，可以表示为本国货币的外币价格，也可以表示为 外国货币的本币价格。 ②实际汇率：在名义汇率基础上剔除两国价格水平差异之后的汇率。
本币 本币 美元 = 英镑 美元 英镑
（3）按照银行买卖外汇的角度分类：买入汇率、卖出汇率、中间汇率、现钞货率。 买入汇率：银行从同业或客户买入外汇时的汇率。 卖出汇率：银行向同业或客户卖出外汇时的汇率。
中间汇率：银行买入价和卖出价的算术平均数。 （4）按照外汇的到账速度分类：电汇汇率、信汇汇率、票汇汇率。 电汇汇率：以电汇方式买卖外汇时所使用的汇率。 信汇汇率：以信汇方式买卖外汇时所使用的汇率。 票汇汇率：以票汇方式买卖外汇时所使用的汇率。 （5）按照外汇交割的时间分割：即期汇率、远期汇率。 即期汇率又称为现汇汇率，是买卖即期外汇时所使用的汇率。一般是在两个交易日之内办理交割的外 汇。 远期汇率又称为期汇汇率，是买卖远期外汇时使用的汇率。是外汇买卖成交后需在未来双方约定的时 间办理交割的外汇。 即期汇率与远期汇率的差额称为远期差价。如果远期汇率高于即期汇率，差价称为升水。反之则称为 贴水。二者相等称为平价。 在直接标价法下，远期汇率等于即期汇率加升水或者减去贴水。在间接标价法下，远期汇率等于即期 汇率减去升水或者加上贴水。 远期汇率的报价有两种方式：直接报价——直接将各种不同交割期限期汇的买入价和卖出价表示出来； 远期差价或掉期率报价——即报出期汇汇率偏离即期汇率的值或点数。 根据报价方式得出远期汇率计算原则：前大后小往下减，前小后大往上加。 在具体计算中可以用以下原则去检验计算结果：与即期汇率相比，远期汇率的买入价与卖出价之间的 价差更大。 例如，某日香港外汇市场外汇报价如下： 即期汇率：USD1=HKD 7.7800~ 7.8000 一月期 USD 升水： 三月期 USD 贴水： 30～50 45~20 （直接标价法） （小数～大数） （大数～小数）
2015年北京大学行政法复试真题、真题解析,复试经验,难点重点解析,考研真题,考研笔记,考研经验
北大考研详解与指导一、行政法部分（50分）有人认为行政法是“驭民之法”，有人认为行政法是“治吏之法”……结合中国司法审查的现状，以一个具体的法院判例，或结合法条谈谈中国行政立法和政府管制的特点，中国行政法治发展的前景、动力。
（该部分不少于1500字）题目要求不少于1500字，而且也指明了答题的5—6个“出处”。
这部分最好写成小论文形式，前半部分谈问题，后半部分谈前景展望。
答题时关键的地方是一定要事先打提纲，因为涉及多块内容，涉及一个合理的框架，答题时就会顺畅很多，不至于写了又觉得不满意，又去修改……“驭民之法”体现的是管理论的观点，“治吏之法”体现的是控权论的观点，我国著名行政法学家罗豪才教授提出了平衡论的观点。
从我国行政法治的实践来看，较多地受是管理论的影响，影响着我国行政法治的进一步发展。
(一)中国司法审查的现状1989年《行政诉讼法》确立了中国的司法审查制度。
a)司法审查的目的是“维护和监督”行政机关依法行使职权，即除“监督”外，有“维护”的目的。
b)审查的范围只限于外部具体行政行为，不能审查立法行为和行政机关的内部行为c)审查的内容为合法性审查，合理性审查为例外d)判决执行手段的多样性与二重标准e)《行政诉讼法》既是司法审查的程序法，也是实体法。
(二)中国行政立法和政府管制的特点1)中国政府管制的特点。
总体上不平衡且不均衡。
a)中国政府管制不是建立在“市场失灵”的基础上，而是一开始就用管制来限制、代替、消灭市场b)为了管制方便，对公民实行“无权利推定”原则c)逻辑上没有政府管不到的地方d)是一种从上到下的单向选择过程e)公有产权与管制的非中立性2)中国行政立法的特点a)从选择的范围上看，行政立法缺乏明确的法律限制和道德约束b)从选择的合法性上看，政策、意识形态和法律分别提供了三种行政立法的合法性来源。
其中，政策在合法依据中占重要地位c)从选择的目标上看，体现了行政优先原则d)从选择的主体上看，中国行政立法最重要的主体是国务院行政官员e)从选择的程序上看，行政立法主要是一个自上而下的公共选择过程(三)中国行政法治发展的前景、动力1)中国行政法治发展的前景a)中国行政机关本身的改革和公务员制度b)政府中立：行政管制与放松管制c)增强透明度与政府信用d)加快行政法律、法规、规章的废、立、改，完善中国的行政立法制度e)独立与公正：司法改革，中国司法审查制度的完善2)中国行政法治发展的动力a)我国政治体制改革和行政管理体制改革的进一步推进b)我国政府对WTO的基本原则，如透明度原则的承诺c)我国政治、经济、社会的发展，以及与世界的接轨要求d)我国司法体制改革的推进e)我国行政法学术研究的推进针对我国目前行政法治在司法审查制度、政府管制、行政立法领域的弊端，进行有效的改革，我国行政法治一定可以更加透明、独立、公正，更好地保护相对人的合法利益，其前景是光明的。
2015北大行管笔记讲义、状元笔记、答题方法以及复习经验指导
北大行管笔记讲义、状元笔记、答题方法以及复习经验指导《行政法学》基础班讲义行政法学是发展中的学科，其内容和体系尚处于逐步成熟的过程中，不同的教科书体例往往有差异。
本书体系可以分为三大块：第一部分说明什么是行政法，主要阐述行政法基本概念、基本法律关系和基本原则；第二部分是行政主体和行政行为；第三部分是监督行政行为。
什么是行政法第一、行政——行政权力——行政法（渊源、类别、特点）行政是指国家行政机关和其他公共行政组织对国家和公共事务的决策、组织、管理和调控。
行政权力：含义、内容特点及与公民权利的关系——可参照行政学原理中行政权力一章。
行政法：（调整对象和渊源）——渊源分为一般渊源（宪法、法律、行政法规与部门规章、地方性法规地方规章自治条例和单行条例）和特殊渊源（法律解释、国际条约和管理）——掌握要点：谁制定、在行政法律体系中的地位（下阶位依照上阶位指定，但地方性法规除外）行政法分类：一般&特别、实体&程序、行政组织法&行政行为法&监督行政行为法（本书体例）。
行政法特点：形式上无统一完整法典、数量众多，内容上广泛、易于变动、实体与程序错综交织。
第二、行政法关系行政法关系：行政法律关系&监督行政法律关系Ps：法律关系——法律规范在调整人们行为过程中形成的权利义务关系，由法律关系主体、法律关系内容(权利义务)和法律关系客体三要素构成。
行政法律关系是指经过行政法调整之后、具备了权利义务内容的行政管理关系。
可分为内部&外部行政法律关系、行政实体&程序法律关系。
行政法律关系构成要素：主体、客体、内容——主体：区别行政法律关系主体&行政法主体&行政主体——客体：一般有人身、行为、物、精神产品——内容：享有的权利和承担的义务及权利义务的实现方式行政法律关系特征：必有一方是行政主体、非对等性、权利义务法定、行政主体实体上权利义务的重合性、行政终局裁决为一般司法终局裁决为选择。
2015年北京大学行政管理专业考研真题、参考书、招生人数、报录比、分数线、招生章程、真题解析汇总
11年参考书考试科目一:行政学原理1.张国庆主编,《公共行政学》（第三版）,北京大学出版社2007年版；2.萧鸣政,《人力资源开发与管理》(第二版),北京大学出版社，2009年版。
考试科目二：综合二1.陈庆云,《公共政策分析》,北京大学出版社，2006年版；2.罗豪才等,《行政法学》,北京大学出版社，2006年版。
3.朱天飚,《比较政治经济学》,北京大学出版社，2006年版。
行政学原理一、概念辨析（10*6）1.有人认为：行政职能就是关于政府活动的功能和范围，这种说法有没有道理，为什么？2.有人认为：评价中心技术是一个单位，又是一个地点，这种说法有没有道理，为什么？3.有人认为：行政行为是政府机关内部事务的总和，这种说法有没有道理，为什么？4.有人认为：危机管理是政府应对危机的系统安排，这种说法在什么情况下是正确的，在什么情况下是不正确的？为什么？5.有人认为：薪酬就是工资，这种说法正确吗？为什么？（从这道题可以看出，题目有可能会连续两年重复，所以对于去年和前年考过的题目也有必要背熟）6.有人认为：治理与统治只是社会科学界关于不同概念的不同强调，两者之间并没有根本的差别。
这种说法有没有道理，为什么？二、简答题（25*2）1.弥补财政赤字的方式包括哪些？它们对经济发展各有什么影响？（这道题的答案在陈共的《财政学》（前面提到过）中，这本书还是很有必要浏览一下的）2.人力资源管理、人力资源开发、战略性人力资源管理的概念是什么？它们对于组织人力资源能力建设有何启示？三、材料解析题（40*1）一个关于某市公开选拔领导干部的案例，很长，但对答题本身没有什么贡献。
问：请您用行政管理学和人力资源管理学的相关知识回答，干部公推公选的好处是什么，存在哪些问题以及如何予以有效解决？（这道题是当年度萧鸣政老师的一个发言稿，可以在百度上搜索到，这就提醒我们考前有必要搜索下各位老师的发言情况，然后予以准备。
另外公推公选本身也是行政学的一个热点问题和争议问题，对于这类问题应多关注《中国行政管理》杂志和人大复印资料《公共行政》。
2015年北京大学政府管理学院663行政学原理考研真题(含部分答案)【圣才出品】
2015年北京大学政府管理学院663行政学原理考研真题（含部分答案）北京大学2015年硕士研究生入学考试试题科目名称：行政学原理科目代码：663一、辨析题：认真辨析每个题的内容表述，进行判断。
如果正确，请给出你的理由；如果有误，请给出正确的说法。
（每题10分，共40分）1．行政伦理：行政伦理主要是指公务员在从政过程中应该遵守的道德。
2．职位分类：在人力资源管理过程中，职位分类是职务分析与职位评价的基础。
事实表明，在职位分类基础上，可以大大提高职务分析与职位评价的效率与效果。
3．不充分授权：不充分授权实际上允许执行者在行政管理过程中享有一定的自主权，但是十分有限，与特定授权相区别。
4．劳动合同管理：主要是对于用人方与受聘方双方当事人权利和义务的约定与管理，必须按照法定程序执行，不涉及第三方的物资利益关系。
二、论述题：结合下述案例与《公共行政学（第三版）》的相关内容，陈述你的论点或观点，不需要详细论述。
（35分）十八届三中全会审议通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，“紧紧围绕更好保障和改善民生，促进社会公正正义深化社会体制改革，改革收入分配制度，促进共同富裕”“形成合理有序的收入分配格局”。
改革收入分配制度政府可采取哪些财政措施？为什么？三、案例分析题：按照以下案例内容与要求，分析并论述所提出的2个问题。
2014年10月23日十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出了依法治国的总目标，要求坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，促进国家治理体系和治理能力建设现代化。
显然在这三个“依法”的共同推进与治理能力建设现代化中，干部既是基础又是关键，请分别结合《公共行政学（第三版）》中的“行政领导”，以及《人力资源开发与管理（第二版）》中的“绩效考评与管理”的相关内容，分析与论述以下问题：1．如何进行干部管理，促进他们依法执政与依法行政能力的提升，实现依法治国总目标？为什么？（35分）2．公务员依法执政与依法行政的能力考评指标应该是什么？为什么？如何进行设计？（40分）参考答案：北京大学2015年硕士研究生入学考试试题科目名称：行政学原理科目代码：663一、辨析题：认真辨析每个题的内容表述，进行判断。
2015北京大学行政管理考研复试真题、复试参考资料、复试流程、保过辅导
北京大学行政管理专业考研考试内容初试复试重点-育明考研考研复试真题，复试分数线，复试大纲，复试资料，复试经验，面试注意事项，专业课重点笔记，复试热点，复试时政热点一、复试人数：我院2015年度硕士复试人员，均依据我校制定的学科门类各科及总分复试基本分数线要求，按复试名额不超过招生名额的150%的基本原则，以上线考生总分排名顺序依次选取。
少数民族骨干计划考生、港澳台地区申请者、外国留学申请者名额单列。
（行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过辅导咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）二、专业复试报到时间、地点：请见复试名单2016年3-4月份三、专业复试规则：1、复试形式：面试2、复试成绩总分：100分，60分为及格。
所有复试人员包括少数民族骨干计划考生、港澳台、留学生申请者，复试成绩丌及格者丌予录取。
3、统考总成绩计算：初试成绩/5*（70%）+复试成绩*（30%）+外语听力成绩（3分）。
（行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过辅导咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）四、专业复试流程及内容：1、考生报到进行资格审核。
报到要求如下：A.参加复试的考生须按要求准时到达复试地点，提交个人资料，接受工作人员的资格审查，并讣真填写《研究生复试记录》表格内考生个人信息，复试前将复试记录表交复试秘书。
B.未按照规定时间到达指定地点的考生，将视为自动放弃复试资格；C.资格审核提供材料：（以下资料均需留档备案，请按顺序排列放入文件夹，丌用装订）a)准考证原件及复印件、有效身份证件原件及复印件；b)《2015年硕士研究生考生登记表》、《个人陈述》、本科成绩单原件；c)学历、学位证书原件及复印件（应届生须提交在学证明原件、学生证）；d)可以证明考生本人研究潜能的学术成果等材料；e)少数民族骨干计划硕士研究生考生登记表；f)缴纳复试费：100元注：考生必须保证以上提交的全部材料的真实性和准确性。
2015年北京师范大学管理学考研、复试真题,真题解析,考研真题,考研笔记,复试流程
北师考研详解与指导912管理学没有名词解释了只有简答和论述题简答六个每题10分论述题每题30分我记得简答有法约尔对管理思想的贡献，SWOT的含义及其应用，前馈控制和反馈控制的优缺点，非语言沟通的含义和重要性，矩阵结构的含义及优缺点，论述题第一题是论述选聘过程中的“内升发”，“外聘法”和“公开竞争法”应注意的问题，第二题是结合相关知识论述组织结构扁平化的趋势，第三题是结合实际论述企业社会责任及制度化方法。
还有一道简答想不起来了~感觉今年的考题管理学原理（就是刘松柏老师出的那本小的）上面的内容考得比较多，平时还是要注意中西结合才能疗效好啊，因为学校也没有说哪本书考多少分的内容，所以之前复习罗宾斯的比较多，幸好后来又扫了两边刘松柏的，然后今年就考了这么多分那本书上的1、分数线出来了我该怎么办?A、高分上第一志愿→准备复试B、低分上第一志愿→准备复试/联系调剂学校C、未投上第一志愿→联系调剂/同时准备复试2、复试到底有哪些规定?每个学校根据教育部的规定，结合本校的实际情况，制定出本校复试相关规定。
附：考研网复试专题/fushi/3、复试的大致流程怎样?复试通知书(网上公布或电话通知)→准备复试的相关材料→到复试单位参加复试4、复试的具体流程怎样?报道→体检→专业笔试∕听力考试→专业面试∕英语口试→加试5、复试要带哪些材料?一定要仔细研读复试单位的相关规定。
学生证、准考证、身份证、本科成绩单(要有学校教务处公章)、毕业证、学历证、四六级证书等证书、大学期间获得的奖状或者工作期间取得的一些成果等这些一定要带。
(最好把这些资料都复印一份)，另外，最好带上一寸免冠照片几张(体检要用)6、一定要带准考证吗?最好带上，有的学校虽然没有特别说明，但在必要的时候可能会用到，比如凭准考证进入复试考场(监考人不一定是老师，有可能是秘书或者研究生，到时候真不给进就麻烦了。
)7、为什么要带四六级等相关证书呀?因为这个要加分的啊，但每个学校比例不一样，在有的学校，这些比例将占到复试总分的百分之左右十。
2015年北京大学行管复试真题,心得分享,考研大纲,考研笔记,复试真题
北大考研详解与指导第一章行政权力★了解：·行政权力与其他政治权力的关系·行政权力再分配·行政权力分配的原则·权利与义务的关系·行政授权的条件·授受关系的处理·影响行政权力行使程度的因素★★知识点记忆：名词解释：行政权力、三权分立、二分法、五权宪法、议行合一、行政优先权、行政授权、例外原则、逆向授权、3R式授权、行政权力行使程度简答：·行政权力的结构（静态和动态）（注：重点）·行政权力的分配途径·行政权力人格化与非人格化的张力与克服·集权与分权·行政授权的方式·行政权力的基础·行政权力行使的手段★★★重难点分析：关于行政权力的特性（理解行政权力的特性是理解行政权力进而理解一切行政现象的关键）·行政权力的特性·21世纪行政权力展望第二章行政领导★★知识点记忆：名词解释：领导、理念、思维、思维方式、领导力简答：·领导的基本功能·领导与管理的区别（注：重点）·领导力的层次·提升领导力的途径：悟道、知行合一（简单记忆以上知识，从应付考研角度，其他所有都不用看）第三章行政组织（非重点，绝大部分内容属于了解部分，考试最多会考一名词，简答和论述专门出自本章的可能性不大）★了解：·行政组织特征·行政组织基本要素(注：重点)·目标的功用·合理组织目标的特征·组织结构模式（注：重点）·行政组织体制·组织原则（只看系统学派）·我国国家行政组织的基本原则·组织变革的动力·组织变革的阻力·组织变革阻力的克服·成功变革的一般条件★★知识点记忆：名词解释：行政组织、目标管理、管理幅度、★★★重难点分析：关于组织环境（在论述中经常会用到，但不会独自作为一道题出现）·什么是一般社会环境、特定社会环境、团体社会环境、组织气候（组织内部环境）·它们都是怎么影响一个组织的？·政府与社会性组织或团体相互作用的方式？（与公共政策联系紧密）第四章人事行政（非重点，与人力重复，具体需要识记的知识点在人力的课上再复习）★了解：·人事行政的“二重性”·西方国家公务员制度的确立标志★★知识点记忆：名词：人事行政、部内制、部外制、折中制简答：（简单记忆就行，不必深入，一般不会考）·人事行政演变：恩慈官僚、政党分肥、功绩制·现代人事行政的趋向·现代人事行政特征·西方国家公务员制度的基本特征(注：北大行管历年真题考查过)·人事行政动态运作的三个机制（更新机制、激励保健机制、行为调控机制）·我国公务员制度的特点（与西方比，与传统干部人事制度比）★★★重难点分析：职位分类与品位分类的比较（公共行政学P203，总结的很好，也很重要，背过）2015年考研复试在即，面对又一轮的考研挑战，同学们不仅要面对像初试时所要准备的专业课的笔试，还要准备英语听力和口语，更重要的是很多同学是第一次与自己的导师做面对面的交流。
北京大学行政管理专业考研复习指导专业课一本通资料历年专业课真题解析答案-育明考研考博
北京大学行政管理专业考研复习指导专业课一本通资料一、北京大学政府管理学院研究生招生数据统计（内地统考，不含少干计划）一级学科二级学科招生方式及人数报考人数报录比政治学政治学理论招生总人数：15人统考人数：5人推免人数：10人约80人17:1中外政治制度中共党史管理学行政管理招生总人数：21人统考人数：≥11人推免人数：11人约350人27:1公共政策发展管理备注：①北大政管的研究生考试是按一级学科统考，并按一级学科统一排名的先后确定复试资格（一级学科内各专业的考试内容相同），例如：行政管理专业、公共政策专业、发展管理专业这三个专业都隶属于管理学一级学科，这三个专业在报名阶段会分开报考，但初试和复试的考试内容是相同的。
计算排名时也是三专业共同排名。
②2014年管理学统考实际招生人数为13人（英国项目2人），管理学每年的实际招生人数都会多于21人。
③管理学少干计划名额有5个（单列），2012年5人，2013年2人，2014年4人。
育明教育北京分校致力于北京地区高校的考研考博专业课课程辅导，辅导学员人数及辅导成绩连续多年稳居第一。
根植育明学校深厚的高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研考博成功的基础保障。
针对北京大学行政管理专业开设的考研辅导课程包括：专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过班。
各类课程连续7年包揽北大行管考研前两名。
二、《北京大学行政管理专业考研一本通》目录（一本在手，复习无忧）一、北京大学行政管理专业考研基本信息1、报录比及相关数据统计2、参考书及章节解析3、出题趋势及命题规律4、就业情况简介5、历年育明成功学员简介二、2008-2015北大行政管理专业考研真题汇总1、2015年北大行管考研真题2、2014年北大行管考研真题3、2013年北大行管考研真题4、2012年北大行管考研真题5、2011年北大行管考研真题6、2010年北大行管考研真题7、2009年北大行管考研真题8、2008年北大行管考研真题（资料获取及报考咨询扣扣：547-O63=862T e1：153-1148=1O34）三、2008-2015北大行政管理专业考研真题解析1、2015年北大行管考研真题标准答案（冲刺班赠送并讲解）2、2014年北大行管考研真题标准答案3、2013年北大行管考研真题标准答案4、2012年北大行管考研真题标准答案5、2011年北大行管考研真题标准答案6、2010年北大行管考研真题标准答案7、2009年北大行管考研真题标准答案8、2008年北大行管考研真题标准答案四、北大行政管理专业考研复试常见问题汇总1、2015年复试问题汇总2、2014年复试问题汇总3、2013年复试问题汇总4、其他年份复试问题精选五、北大行政管理专业考研复试问题标准答案1、2015年复试问题标准答案2、2014年复试问题标准答案3、2013年复试问题标准答案4、其他年份复试精选问题标准答案六、北大行政管理专业考研复习笔记（育明学员高分基础）1、张国庆《公共行政学》笔记1.1框架梳理版（张老师亲自编写）1.2基础夯实版（知识内容填充）1.3精华背诵版（重要考点记忆）1.4押题送分版（冲刺班免费送）1.5状元结晶版（集训营专享）（冲刺高分拓展）2、萧鸣政《人力资源开发与管理》笔记2.1基础夯实版2.2精华背诵版2.2押题送分版（一对一学员专享）3、陈庆云《公共政策分析》笔记3.1框架梳理版3.2精华背诵版3.3押题送分版（冲刺班免费送）3.4出题老师课件版（一对一专享）4、包万超《行政法与社会科学》笔记4.1基础夯实版4.2精华背诵版4.3状元结晶版（一对一学员专享）5、路风《走向自主创新》笔记5.1基础夯实版5.2精华背诵版5.3押题送分版（状元集训营专享）6、袁荫裳《概率论与数理统计》笔记6.1基础夯实版6.2押题送分版（集训营专享）七、北大行政管理专业考研出题人题源论文和课件1、周志忍老师题源论文和课件2、萧鸣政老师题源论文和课件3、李永军老师题源论文和课件4、包万超老师题源论文和课件5、路风老师题源论文和课件6、刘霖老师题源论文和课件八、北大行政管理专业考研常考热点专题汇总（育明学员高分关键）共30专题，本资料提供15个，育明考研专业课小班课程提供20个，育明考研一对一课程班提供25个，育明考研状元集训营提供30个。
2015年北京大学政治学专业考研辅导班考研真题参考书目考试大纲解析
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第一部分：招生目录招生专业：政治学（国际政治经济学）(030221)计划招生数：5人拟接收推免人数：备注：研究方向考试科目01.国际政治经济学理论02.国际经济合作研究03.区域化比较研究04.比较政治经济研究05.中国对外经济关系研究①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或253法语③639政治学概论④851国际政治经济学联系方式球球是一七三七五零三四九八第二部分：参考书目专业一：“政治学概论”重点参考书育明解析：政治学概论是北京大学国际关系学院各学术型专业考研的统考科目，由于这门课涵盖量大、内容较为抽象、记忆内容多，因此一直是北大国关院考研的重点与难点所在，可以说，只有在本科目拿到一个理想的分数（至少105分以上）才有可能进入复试和被成功录取，这门课往往也是各专业初试成绩排名的决定性科目。
本科目的考试中包含如下几个部分的考察：政治学理论、西方政治思想史、比较政治制度、国际政治概论和国际关系理论。
1.燕继荣《政治学十五讲》（政治学理论部分的核心参考书目，要重点掌握和记忆其中的政治学名词）2.孙关宏《政治学概论》（用作补充政治学十五讲，尤其是政治合法性、政治发展等章节内容）3.海伍德《政治学》（本书主要在于辅助理解，外专业跨考的推荐先看本书打好基础）4.唐士其《西方政治思想史》（对于准备政治学概论大题非常重要，需重点把握）5.曹沛霖《比较政治制度》（与唐士其的西方政治思想史配合使用，重点掌握各）6.潘维《比较政治学：理论与方法》（其中内容重在理解和记忆作者的.......）7.阎学通《国际关系分析》（国际政治概论部分重要基础书目，推荐先看......）8.陈岳《国际政治概论》（要重点记忆其中提到的国际政治学名词......）9.李少军《国际政治概论》（与前两本书配合使用，重在补充前两本书的内容）10.宋伟《国际关系理论》（重点掌握其中涉及到的......）11.孙学峰国际关系理论讲义(非常重要，比较全面的各流派国际关系理论讲解）12.王联《世界民族主义论》（本书基本上囊括了世界民族部分试题的大部分重点）13.王联《中东政治与社会》（常考内容，重点掌握政治伊斯兰的理论与实践及其对国际关系的影响）专业二：“国际政治经济学”重点参考书育明解析：国际政治经济学专业课二的复习量相对较小，主要考试内容是国际政治经济学基础理论与中国的重大国际经济战略，主要的出题老师是王正毅、王勇和朱文莉，主要参考书目是：1.王正毅《国际政治经济学通论》（核心参考触目）2.朱文莉《国际政治经济学》（配合王正毅的书使用）3.罗伯特·吉尔平《全球政治经济学》（国际政治经济学经典著作）4.宋新宁、陈岳《国际政治经济学概论》5.关注出题老师对于中国国际经济战略的评论及他们新近发表的论文（非常重要）育明考研课程中心姜老师解析:1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
2015年北大行管考研-李永军笔记1
第七讲（II）
为什么要分析政策执行
政策执行
早期政策分析主要关注政策制定。后来发现许多政策的执行不理想，甚至未被执行 实际上，普通公众所看到的政策是实际发挥作用的政策而非停留政策制定者案头文件上的政策。因 此，我们需要了解： 政策是如何被执行的？ 什么因素导致被执行的政策与当初制定的政策之间出现差别？ 如何去分析政策的执行过程？
证明它存在的合理性）
（一些国家）立法机构保留对执行过程中一些行动的否定权。比如，美国的情况： • • 在保证政策灵活性的同时，也保留对执行机构的干预手段 总统为了获得议会的支持而做出的妥协：有时这种妥协以非正式协议的方式存在。比如，在给 尼加拉瓜反政府武装支持的问题上 Bush 给予国会的四个委员会否定权 议员为了再次当选会积极参与解决选民与行政机构之间发生的各种问题。 司法机构(权力安排与制度保障 出租车倒算法 对各地打分，不允许上访) 一部分政策的执行主要依靠司法机构，比如，关于刑事犯罪的法律 • 这涉及到行政机构与司法机构的分工问题。 比如，行政裁决 vs. 司法裁决
2015 年北京大学行政管理考研参考书（育明考研推荐）
公共管理一级学科（含：行政管理、公共政策、发展管理三个专业） ： 考试科目一：行政学原理 1、张国庆主编： 《公共行政学》 （第三版） ，北京大学出版社，2007 年版。 2、萧鸣政著： 《人力资源开发与管理》 （第二版） ，北京大学出版社，2009 年版。 3、 《张国庆公共行政学考研解析》 ，团结出版社，2013 年版。 考试科目二：综合二 1、陈庆云著： 《公共政策分析》 ，北京大学出版社 2006 年版。 2、罗豪才等著： 《行政法学》 ，北京大学出版社，2006 年版。 3、包万超著： 《行政法与社会科学》 ，商务印书馆，2011 年版。 4、朱天飚著： 《比较政治经济学》 ，北京大学出版社，2006 年版。
2015年北京大学行政管理专业考研真题点评、常考点、时间规划、最新招生信息、题库、课件、笔记、论文汇总
育明教育2015年北京大学行政管理专业考研备考指南【2014年】育明教育总共辅导8名学员进入北大行管前13名，包揽前三名第一名吴思寒学员，第二名韩霄霜学员以及第三名李自可学员.【2013年】北大行管录取的11人中有9个是育明学员。
李强（烟大），刘琦（中山大学），戴美玲（中国海洋大学），朱绍畅（山大），雷明浩（人大），王华伟（安大）等。
【2012年】北大行管录取的11人中有9个是育明学员。
曹weixiao（吉大），王zhe（南师大），张long（重大），刘juan（同济），田jiangyun，李hanzhao（武大）曹baozhong等。
包揽全部5名少干计划学员，分别为尼sha（内蒙），张churui（湖南），陈shisi（四川），张tian（内蒙），宋yu（内蒙）【2011年】北大行管录取的10人中8人是育明学员。
周wuliang（北师大），高bo（山东轻工），郭runlong（青大），常cheng（中青政）等。
包揽全部3名少干计划考生分别是塔na（内蒙），郭xiaochen（内蒙）等【育明教育】2015年北大行管考研全程班（基础+强化+冲刺）优惠价只需2500元！赠送阅卷人一对一指导！6月底优惠截止！二、2015年北京大学行政管理考研参考书（育明教育考试研究院推荐）专业一：《公共行政学》第三版，张国庆主编，北京大学出版社，2008年版。
《人力资源开发与管理（第二版）》，萧鸣政，北京大学出版社，2009年版，《中国行政管理》，2014年期刊。
《张国庆公共行政学考研解析》，团结出版社，2013年版。
综合二：《公共政策分析》，陈庆云，北京大学出版社，2006年版。
《行政法学》，罗豪才主编，北京大学出版社，2006年版。
《行政法与社会科学》，包万超著，商务印书馆，2011年版。
《比较政治经济学》，朱天彪，北京大学出版社，2006年版。
《概率论与数理统计》，袁荫裳，人民大学出版社，2009年版。
二、北大行管2012年真题及答案解析2012年北大行政管理考研真题行政学原理一、（6*10）1、公共行政权力和公共权力、政治权力是一回事，你是否认同这种解释，给出解释。
2015年北京大学行政管理专业考研真题、报录比、分数线、参考书目、高分状元分享考研经验、题库、讲义分享
育明教育2015年北京大学行政管理专业考研备考指南【2014年】育明教育总共辅导8名学员进入北大行管前13名，包揽前三名第一名吴思寒学员，第二名韩霄霜学员以及第三名李自可学员.【2013年】北大行管录取的11人中有9个是育明学员。
李强（烟大），刘琦（中山大学），戴美玲（中国海洋大学），朱绍畅（山大），雷明浩（人大），王华伟（安大）等。
【2012年】北大行管录取的11人中有9个是育明学员。
曹weixiao（吉大），王zhe（南师大），张long（重大），刘juan（同济），田jiangyun，李hanzhao（武大）曹baozhong等。
包揽全部5名少干计划学员，分别为尼sha（内蒙），张churui（湖南），陈shisi（四川），张tian（内蒙），宋yu（内蒙）【2011年】北大行管录取的10人中8人是育明学员。
周wuliang（北师大），高bo（山东轻工），郭runlong（青大），常cheng（中青政）等。
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《人力资源开发与管理（第二版）》，萧鸣政，北京大学出版社，2009年版，《中国行政管理》，2014年期刊。
《张国庆公共行政学考研解析》，团结出版社，2013年版。
综合二：《公共政策分析》，陈庆云，北京大学出版社，2006年版。
《行政法学》，罗豪才主编，北京大学出版社，2006年版。
《行政法与社会科学》，包万超著，商务印书馆，2011年版。
《比较政治经济学》，朱天彪，北京大学出版社，2006年版。
《概率论与数理统计》，袁荫裳，人民大学出版社，2009年版。
第九讲人权、宪政与中国宪法改革一、经典宪政理论和宪法文本中的人权（一）宪政与人权：基督教文化的解释，人的二重性与宪政的制度设计参见包万超：“儒教与新教：百年宪政建设的本土情结与文化抵抗”，《北大法律评论》，1998年一卷第二辑。
2015年北京大学城市规划原理考研、复试真题,考研大纲,考研流程,考研笔记,真题解析
北大考研详解与指导一、2005年真题一、名词解释（5×10=50分）1.城市的门户位置2.逆城市化3.风向4.城市规模分布规律5.新城（New Town）6.泛珠三角7.区位商8.城市社区9.Shopping Mall10.城市基础设施二、选择（3×10=30分）主要是城市地理学的概念，以城镇化的概念的应用与经济基础理论为主，也涉及到首位度的概念。
1．以下哪一个学派不属于二战后地理学所涌现出来的新流派（）（A）区位学派（B）行为学派（C）激进马克思主义学派（D）区域分布论阶段2．有关城市职能的三要素（）（A）略（B）略（C）略（D）专业化部门、职能强度、职能规模3．下列哪种说法是正确的（）（A）上海是中国的首位城市（B）西安是陕西的首位城市（C）青岛是山东的首位城市（D）大连是辽宁的首位城市4．我国城市设区的市的行政辖区的基本构成单元最准确的描述是（）（A）建制市的街道办事处（B）建制市的街道办事处和居民委员会（C）建制市的居民委员会（D）建制市的街道办事处、居民委员会和派出机关5．位序规模律Pi=P1/rqi→lgP1=lgP1―qlgri，根据y=a+bx对其进行分析比较（）（A）略（B）略（C）略（D）略三、做图题（5×2=10分）1．做一个大城市用地图2．城市公共中心的分级构成和分类构成图四、问答题（4×15=60分，5道题中任选做4道）1．分析中国都市区形成的机制2．比较珠三角和长三角都市连绵区的特点3．试论城市的土地属性与价值4．试论城市“精明成长（Smart Grouth）”5．阐述我国城市规划实施管理的程序与内容一般来讲，复试的英语考核涉及到听力及口语，之前大多数的同学是没有准备的或者准备不够充分，但是只要考生能够找到科学的学习方法、技巧，复试英语成绩是能够提高很多的！口语：根据不同的学校的情况，口语考试一般有2到3个考官和1到4个考生，考官一般是本校的外语系的老师或研究生，甚至是本专业的导师，所以说难度一般不会太大。
2015年北京大学中国人民大学国民经管复试真题,复习方法,考研大纲,考研流程,考研经验
人大考研详解与指导总体来说，靠一本参考书目《国民经管概论》拿下前6个题足够。
最后一个新型城镇化恐怕复试的人里面只有没几个看了，看了也不一定答得上。
所以今年的复试科目相较2013年，区分度有所下降，大家最终出来的分数应该是不相上下的。
至于之前在某个考研群里，听到某个群主说笔试不重要这点是根本错误的，那只是诱导学生去报所谓的复试班而已。
一、名词解释（40分）1、政府计划主导管理模式、政府政策主导管理模式书上第二章，政府计划主导管理模式和政策主导管理模式，原模原样，但是不一定按照书本上，自己理解正确也不会损失太大分数，答题逻辑就是定义+特点+联系+我国实际2、产业结构、区域结构书上第10章、11章，可谓国民里最基本也是最重要的内容，每年必考相关的。
这两个名词发挥的余地非常大，可以说这个10分采分点非常多，基本上答对部分采分点就有满分了，一定要答我国实践3、国民经济决策、国民经济监测书上第四章和第六章，答题逻辑：内容+特点+我国实践4、起点公平、机会公平书上第13章，定义+我国实际的解释+在我国存在的问题与实践二、简答（30分）1、影响国民经济总量平衡的因素有哪些？这个题至少《概论》上没有原模原样的，但基本的逻辑还是在的，经济总量平衡无非涉及到总供给和总需求，还有经济结构中各分量的平衡，所以只要将总供给和总需求平衡的几个因素答上去就OK了。
别忘讲一下我国的实践和为什么现阶段要提高我国宏观经济管理中相机抉择水平。
2、经济全球化对政府的宏观经济政策有哪些影响？这个题概论上也没有原版的，只要平常注意积累以及将书本看熟，也没什么问题。
答题逻辑如下：先讲一下经济全球化的定义，和在生产全球化、贸易全球化、金融全球化上的表现；其次，该问题实际上就是开放经济下的宏观经济管理手段与封闭经济有哪些变化，所以只要再讲一下对于国际收支平衡、汇率、贸易、技术、产业分工方面的点论述即可，可以说的方面也非常多，题目相对较开放。
三、论述（30分）新型城镇化的“新意”表现在哪里？分别带来哪些机遇与挑战？拿到这个题，真的有点呵呵，卤煮认真准备了十二五、决定、一号文件，偏偏就是没认真去准备这个新型城镇化。
2015年北京航空航天大学行政管理历年真题,复试经验,考研真题,考研笔记,考研经验
北航考研详解与指导712行政管理基础：名词解释：政治文化、多头政治、剥离战略、新公共服务、大部制简答：暴力的类型、比例代表制的优缺点（政治科学）；平衡积分卡的各项指标（管理学）；我国公务员的激励和约束制度（公行政）论述：政党的功能；信息化时代大型组织结构可能的变化；三公经费的公开意义以及将其制度化的建议（比较灵活）案例分析有两个，1个关于组织的生命周期理论，1个关于ZF的社会公信力812公共政策分析：名词解释：政策之窗、政策社群、假设检验、合法性、纵贯研究（忘了一个）简答：政策问题的构建过程、研究分析单位和研究内容、离中趋势指标、政策评估模式阶段特征及其演化（仍然忘了一个）论述：探索性，描述性，解释性研究的内容以及三者的关系；如何进行案例研究；自上而下的政策制定过程；结合实例分析政策创新的影响因素；从政策工具的角度分析社会财富的合理分配案例略，一共两个，灵活性强，意味着可以自由发挥除了一小部分考完初试就放弃的考生以外，绝大部分考生还是准备进行下一轮复试，复试和调剂要注意哪些问题呢，下面我们就来一起看看。
1.2015年考研成绩什么时间公布?答：根据往年考研成绩查询时间，预计2015年硕士生入学考试初试成绩于2015年2月中上旬开始公布。
2.2015年考研成绩怎么查?答：考研成绩查询方式一般有两种：一是登录各大院校研究生招生网进行网上成绩查询(免费);二是通过拨打声讯电话，进行付费式查询。
3.2015年的考研成绩单是寄还是自己再网上打印呢?答：一般来说，各大考研院校均不再另行寄发书面成绩单，以打印的成绩单为准。
4.网上查分基本步骤?答：第一步，用户登录：以考生身份登陆(用户名：准考证号、报名号或姓名，身份证号：证件号码，考生类型选择“硕士”);第二步，登录后，请点击招生信息中的“初试信息”按钮，在信息显示页中点击按钮“初试成绩查询”。
5.2015年考研成绩查询注意事项?答：成绩为-1表示缺考，-2表示违纪;对初试成绩有疑义的考生，可申请复查，具体时间、要求请随时关注网上通知;如要打印成绩单，请用A4纸横向打印。
2015年北京大学国家发展研究院考研真题考研经验参考书目考试科目考研笔记招生简章复试真题7
国家发展研究院CCER专业：政治经济学经济史西方经济学世界经济理论经济学金融学企业管理招生人数：招生总数34人，网站其中拟接收推荐免试生不超过30人。
应试生复试比例不超过200%，复试权重50%。
实际招生人数在10个人左右。
2015年推免21个人。
西方经济学接收推免11人。
分数：在385以上。
分数：2014:3712013:3972012:380复试人数：21-27注：三年制，一般都是硕博连读考试科目：政治、英语一、数学三、932经济学理论参考书目：《微观经济学：现代观点》范里安《微观经济学十八讲》平新乔《微观经济学》周慧中《全球视角的宏观经济学》萨克斯《宏观经济学》霍尔泰勒《宏观经济学》巴罗《宏观经济学》多恩布什《概率论与数理统计》茆诗松专业课1、倾向于中级宏微观，大家可以看范里安的《微观经济学：现代观点》，多恩布什《宏观经济学》，平狄克的《微观经济学》。
对于跨专业的不太适合考，对经济素养的要求很高。
2、题目侧重于计算，数学演绎。
大家可以看一下统计类的书籍。
3、经济学理论分为两部分，微观和宏观各站一半。
4、宏观指定的参考书还有巴罗的《宏观经济学》。
复试内容：全校统一英语听力测试（3月16日）面试（含英语口语）（3月17日）根据研究生院规定及结合实际情况，国发院复试形式为面试，复试分数线定为371分，复试人数共21人。
总成绩包括三部分，即初试成绩、面试成绩及听力成绩，具体换算公式为初试总成绩/5*50%+面试成绩*50%+外语听力成绩（3分制）。
考研经验我想我这么说了一通，大家肯定不满意，那我说具体一点。
微观三本书最好都看看，看书顺序：现代观点，十八讲，周惠中。
前两本要仔细看，最后一本当扩大眼界来看，不必细究，平新乔出题的话，当然最好来听课，至少要看笔记，因为平老师上课的时候会加新东西，考试当然会考前沿的，所以两者吻合概率相当大，今年出了四道原题，可印证这一点（我没料到他出原题，考的时候都记不清了）。
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北大考研详解与指导第一讲宪法与行政法的基础概念一、分权与制衡（checks&balances）分权与制衡是宪政的经典原理，它的含义有狭义和广义之分，前者是指立法、行政和司法分立与制衡，后者包括中央与地方、国家与社会的分权与制衡。
分权与制衡原理是孟德斯鸠在《论法的精神》中系统阐述的宪政原理：当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。
如果司法权不同立法权和行政权分开，自由也就不存在了。
如果司法权同立法权合而为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。
如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。
如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。
……同一个机关，即是法律执行者，又享有立法者的全部权力。
它可以用它的“一般的意志”去蹂躏全国；因为它还有司法权，它又可以用它的“个别的意志”去毁灭每一个公民。
[参见孟德斯鸠：《论法的精神》，张雁深译，商务印书馆，1993，156页]在这个基础上，孟德斯鸠提出了自由和“以权制权”的经典定理：在一个国家里，也就是说，在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情，而不是被强迫去做他不应该做的事情。
……自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不自由了，因为其他的人也同样会有这个权利。
……一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。
有权力的人们使用权力一直遇到有界限的地方才休止。
……从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。
我们可以有一种政制，不强迫任何人去做法律所不强制他做的事，也不禁止任何人去做法律所许可的事。
[参见孟德斯鸠：《论法的精神》，154页]二、法治（rule of law）法治是与人治相对的概念，区别两者的标志是：当一个国家或政府的决策面临分歧的时候，是由某个人说了算还是依法定程序解决。
前者是人治，后者是法治。
法治的标志是存在一个法律之下的政府。
亚里士多德在《政治学》中的经典定义：法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。
[亚里士多德：《政治学》，商务印书馆，1965，199页]亚里士多德进一步指出了法治区别于人治的意义：若要求由法律来统治，即是说要求由神祗和理智来统治；若要求由一个个人来统治，便无异于引狼入室。
因为人类的情欲如同野兽，虽至圣大贤也会让强烈的情感引入歧途。
惟法律拥有理智而免除情欲。
[Aristotle,The Politics,BookⅢ,Ch,16.夏勇译，参见《法治是什么？》，《公法》第2卷2000]戴西（A.V.Dicey）在《宪法研究导论》里，对法治作出了三项界定：构成宪法基本原则的所谓“法治”有三层涵义，或者说可以从三个不同的角度来看。
首先，法治意味着，与专横权力的影响相对，正规的法律至高无上或居于主导，并且排除政府方面的专擅、特权乃至宽泛的自由裁量权的存在。
其次，法治意味着法律面前的平等，或者，意味着所有的阶层平等地服从由普通的法院执掌的国土上的普通的法律；此一意义上的“法治”排除这样的观念，即官员或另类人可以不承担服从管治着其他公民的法律的义务，或者说可以不受普通审判机构的管辖。
……作为其他一些国家所谓“行政法”之底蕴的观念是，涉及政府或其雇员的事务或讼争是超越民事法院的管辖范围的，并且必须由特殊的和或多或少官方的机构来处理。
这样的观念的确与我们的传统和习惯根本相忤。
最后，法治可以用作一种表达事实的语式，这种事实是，作为在外国自然地构成一部宪法典的规则，我们已有的宪法性法律不是个人权利的来源，而是其结果，并且是由法院来界定和实施的；要言之，通过法院和议会的行动，我们已有的司法原则得以延伸从而决定王室及其官吏的地位；因此，宪法乃国内普通法律之结果。
[Albert.V.Diecy,Introduction to the Study of the Law of the Constitution(1885),1960, pp.202-203.夏勇译，参见《法治是什么？》，《公法》第2卷2000]三、民主（Democracy）民主是与专制相对的概念，它的核心意义是指公民在自治权的基础上根据多数决策规则，决定公共事务和个人事务。
1民主与法治的关系：民主=个人自治+法治民主与自由（freedom）民主与个人主义（Individualism）先定约束与民主的悖论2民主的决策规则：A、一致同意（最高形式为公民公决）B、绝对多数规则C、过半数规则D、相对多数规则③有限多数规则：民主与对少数人的保护阿克顿指出：“我们判断某个国家是否是个自由国家，最可靠的办法就是检验一下少数派享有安全的程度。
”[The History of Freedom in Antiquity,1877年]费雷罗也指出：“在民主制度中，反对派像政府一样，是对人民主权生死攸关的机制。
压制反对派就是压制人民主权。
”[G.Ferrero,The Principles of Power,1942年]萨托利进一步指出：“每个人的自由也是全体人的自由，当我们属于少数时，这一点得到了最真实最具体的体现。
抱歉得很，民主就是多数统治这一口号是不正确的，只有尊重和保护少数的权利，才能维护民主的力量和机制。
总之，少数的权利是民主过程本身的必要条件。
如果我们信奉这一过程，我们也必须信奉受少数的权利限制的多数统治。
使民主作为一个不断发展的过程存在下去，要求我们保证全体公民（多数加上少数）拥有权利，这是民主运行方式所必需的。
”[乔·萨托利：《民主新论》，冯克利、阎克文译，东方出版社，1998，37页]④宪法改革与民主的最新发展趋势。
⑤民主与行政法的关系：现代行政法是民主的产物，行政法必须体现民主。
行政法以保障人权为目标，要充分体现公民参与和政府的公开、公平、公正。
现代行政程序法，如美国1946年《联邦行政程序法》，是行政法体现民主的集中反映。
据不完全统计，现在有超过半数的考生是跨专业考研。
虽然如此，跨专业的考生也心里打鼓，因为跨专业考研相当于把你大学几年学过的东西推倒了重来，在导师眼里，是不是认为跨专业的学生本质上和高中毕业生没有区别?You are never too old to do anything!这句话广为流传，那么在复试中是否依然适用，这是往届生最为关心的问题之一。
1.在每年的复试中，跨专业的考生多吗?大约能占全部参加复试考生的多少呢?☆☆：跨专业的比较少，一般都是专业相关的，一点不沾边或者只沾一点边的比较少。
2.导师一般喜欢跨专业的学生吗?鼓励学生跨专业考研吗?☆☆：我们专业(景观与区域生态学)不太喜欢跨专业的学生。
☆☆：这与导师的研究方向和从事的课题有关，在从事交叉学科或者交叉课题时，学缘结构就不能太单一，会非常希望有急需的相关专业考生跨过来。
3.导师对跨专业的学生的专业基础，会不会有所顾虑?☆☆：这几年，数量分析对经管类的研究越来越重要，学生如果一点都不会肯定会受影响的。
不过，出身理工科的学生一般都不会有过大的问题。
☆☆：会有所顾虑，尤其涉及到实验技能等需要训练的技能。
4.在什么情况下，学生跨专业考研比较合理?☆☆：学生对所报考的专业有浓厚的兴趣，而且有明确的奋斗目标。
反面来讲，导师比较不喜欢的是原来专业根基都没有打好，跨专业的专业知识也掌握得非常不好的学生，仅仅是为了短期利益(例如就业)而跨专业报考。
☆☆：用自己的本科基础和所跨的专业结合起来，这样会更有优势，很多物理、化学出身的人，在生物学研究方面获得诺贝尔奖，就是用本身物理、化学的优势去做生物。
5.跨专业的学生，他们的专业知识难免不足，可能只是学了考研的几门课程，导师提问问题的时候会不在这方面“手下留情”和“科班”出身的学生区别对待呢?☆☆：对跨专业的学生，导师不会问一些偏难怪和比较边缘的知识，不会问学生没有学过的专业课知识。
☆☆：对这两类学生，导师的心理预期不一样，要求自然会有所不同。
同样一个问题，导师给“科班出身”的学生打60分，若跨专业的学生答成这样，可能就是85分。
6.在往年的复试中，往届生多吗?能占多大的比率呢?☆☆：有往届生，但还是应届多。
7.您喜欢往届生吗?☆☆：不太喜欢。
因为我们林学类专业，学生本科毕业之后改行的比较多，时间一长专业基础就丢掉了，这类考生一般基础比较差，培养起来难度比较大。
另外，可能功利性太强了，很多是为了躲避就业压力等。
☆☆：喜欢一个学生，不会因为是应届还是往届，而是学生读研的价值取向和追求是否与导师一致。
往届生，因为工作过，可能更知道学习的重要性，知道工作和学习的差别，表现出来的学习愿望可能更强烈，有时反而更占一些优势。
☆☆：我喜欢工作了2-4年的学生，至少也要在一个单位工作1年以上的往届生。
这样的考生已经取得了一定的工作经验和阅历，知道读研对自己的重要性，也就更珍惜读研的机会。
如果一个学生只工作了几个月甚至几天就离职来考研，可能只是为了逃避工作甚至社会，而不见得真的喜欢读研。
注：导师们的回答不尽相同，但从中我们可以看到，导师担心的是往届生工作几年把专业基础都忘光了，从而不好培养，而不是必然不喜欢往届生。
8.导师会不会介意往届生的年龄?☆☆一般对年龄还是有一些想法的，年龄太大，老师会有一些迟疑的。
年轻不怕，15岁大学毕业都没问题。
二十二三岁，二十四五岁，比较正常的年龄，这都不会有问题。
但是考生要是三十岁以上，导师还是会有顾虑的，上限还有要考虑一下的。
年轻的学生不怕失败，敢于和导师做一个时间很长的课题，但是年龄偏大的学生在这方面的勇气就有所欠缺。
不过，不同的专业方向不一样，因为往届生有往届生的有点，工作踏实，比较珍惜机会和时间，不是探索性很强的方向、课题，有些导师也会喜欢年龄大的学生。
但探索性强的方向，专业，一般不会招年龄大的学生，年龄小的学生的精力和创新性思维确实普遍好于年龄偏大的往届生。