2017年秋季华师《儿童发展心理学》满分在线作业题目及答案
华师在线《儿童发展心理学》期末整理
1．按照艾里克森的观点，青少年期的主要任务是( C。发展角色同一性，防止角色混乱2．皮亚杰所说的守恒是指B.物质从一种形态转变为另一种形态时，物质含量保持不变认识3．下列关于影响儿童心理发展的客观条件叙述的不正确的有（A。环境不会影响生理成熟4．婴儿期思维属于（A.直觉行动思维
5．根据弗洛伊德的人格发展理论，儿童的恋父情结、恋母情结易发生于（B。崇拜性器官期6．（D.小学五、六年级）儿童的同伴集团处于整合性集合关系期。
7．与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的(D。概括水平
8．艾里克森认为婴儿后期（2~4岁）的主要发展任务是（C。获得自主感，克服羞耻感9．幼儿期的主导活动是（C.游戏
10．幼儿想象力发展的重要标志是(D。象征性游戏
11．对儿童进行的潜移默化的教育，是利用了（D。无意识记危机
12．艾里克森认为人的心理发展源自与心理需求和社会要求之间的矛盾，称其为D.心理社会13．儿童自我意识的开始发生是从（A.知道自己的名字开始
14．婴儿期常常出现的“破涕为笑”反映了情绪的（D.不稳定性
16．第二反抗期多见于（C。初中
17．在儿童获得言语的过程中，强调环境重要作用的言语获得理论是(A.行为主义理论18．儿童心理发展的自然前提是（A.遗传因素
19．童年期生理生长和发展的最大特点是（A。变化不明显
20．幼儿的概括水平处于（B。形象概括水平
1．以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是(
D。抽象逻辑思维开始占主导地位,具体形象思维仍然起主要作用
2．儿童身体发育的第一个高峰期是在(B。0～1岁、2岁
儿童心理学考试试题及答案
儿童心理学考试试题及答案
考试试题：
1. 请解释什么是儿童心理学，并列举儿童心理学的研究领域和目的。
2. 请阐述儿童认知发展理论，并用例子说明。
3. 请描述儿童的情绪发展过程，并分析其中的关键因素。
4. 请解释儿童社会发展理论，并用实际情境解释该理论。
5. 请分析儿童依恋与分离焦虑，提供适当的干预策略。
6. 请探讨儿童的性别认同发展，并说明外部环境对性别认同的影响。
7. 请描述儿童自我概念的形成和发展过程，并解释其重要性。
8. 请解释儿童发展中的自我调节能力，并针对其发展阶段提供适当
的支持。
9. 请谈谈儿童行为问题的常见类型，并提供相应的解决方法。
10. 请简要介绍儿童心理障碍的常见类型和治疗方法。
考试答案：
1. 儿童心理学是研究儿童心理发展、特点和问题的学科领域。主要
研究领域包括儿童认知发展、社会发展、情绪发展、性别认同发展等。其目的在于深入了解儿童的心理过程，为儿童的成长、教育和心理健
康提供科学依据。
2. 儿童认知发展理论是指研究儿童思维和知觉能力的理论框架。其中，皮亚杰的认知发展理论被广泛采纳。它阐述了儿童认知能力的四
个阶段，包括感知运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期。例如，幼儿在感知运动期通过感官和运动经验了解世界，如通过触摸、
咀嚼等来认知物品。
3. 儿童的情绪发展过程包括情绪产生、表达和调节。在其中，关键
因素包括生理发展、社交经验、家庭环境等。例如，婴儿出生时，他
们的情绪主要来源于基本的生理需求，如吃饭、睡觉等。随着社交经
验的增加，他们学会了通过哭泣和表情来表达自己的情绪。
华师选修课心理学作业及答案
1．第4题
下列不属于个性心理特征的是 ;
A.意志
B.能力
C.气质
D.性格
答案:A
标准答案：A
您的答案：
题目分数：
此题得分：
2．第5题
当我们阅读水浒传时,头脑中出现宋江的形象属于 ;
A.幻想
B.无意想象
C.再造想象
D.创造想象
答案:C
标准答案：C
您的答案：
题目分数：
此题得分：
一般来说,焦虑程度与学习效率之间呈关系;
A.“倒U型”
B.“U型”
C.直线
D.不确定
答案:A
标准答案：A
您的答案：
题目分数：
此题得分：
4．第8题
创设并控制一定条件,从而引起某种心理现象以进行研究的方法是 ;
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.测验法
答案:B
标准答案：B
您的答案：
题目分数：
此题得分：
下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.标签作用
答案:B
标准答案：B
您的答案：
题目分数：
此题得分：
6．第20题
思维过程的重要特征是
A.概括性和形象性
B.集中性和指向性
C.间接性和概括性
D.准备性和敏捷性
答案:C
标准答案：C
您的答案：
题目分数：
此题得分：
强度较小、持续时间较长的情绪状态是 ;
A.心境
B.激情
C.应激
D.情感
答案:A
标准答案：A
您的答案：
题目分数：
此题得分：
8．第22题
自我认识属于自我意识中的形式;
A.认知
B.情感
C.意志
D.动机
答案:A
标准答案：A
您的答案：
题目分数：
此题得分：
冯特于创立了第一个心理学实验室,标志科学心理学的诞生; 年
年
年
年
答案:B
标准答案：B
您的答案：
题目分数：
此题得分：
10．第24题
人的高级神经活动类型中,强-平衡-不灵活的属于哪种气质
A.多血质
华师在线作业-幼儿心理学
作业
1．第1题
个体心理发展的关键期是指（）。
A.儿童心理发展两个阶段之间的转折时期
B.儿童对某种外界刺激特别敏感，某种心理现象形成发展特别迅速的时期
C.儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期
D.小动物出生后一个短时期内发生印刻的时期
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0
2．第2题
消极词汇是指（）
A.不能理解也不能运用的词汇
B.不能理解但能运用的词汇
C.能理解但不能运用的词汇
D.能理解也能运用的词汇
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：0.0
3．第3题
由想象引起的恐惧，如害怕黑暗，害怕“狼外婆”，属于（）。
A.本能的恐惧怕生
B.与知觉和经验相联系的恐惧
C.怕生
D.预测性恐惧
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：2.0
4．第4题
吉布森研究婴儿的深度知觉，通过（）设计了实验。
A.视崖装置
B.刺激偏好程序
C.斯金纳箱
D.纵向追踪
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0
5．第5题
学前儿童心理学的内容包括（）
A.个体心理的发生、学前儿童心理发展的一般规律以及心理过程和个性的发展
B.个体心理的发生、学前时期心理过程的发展以及学前儿童个性的发展
C.儿童心理变化的原因、儿童身体结构和机能的发育
D.研究学前儿童心理的方法及原则
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0
6．第6题
3岁孩子做了错事，若问他为什么这样做，他却茫然，这主要是因为（）。
A.他不会评价自己的行为
B.他在行动前缺乏明确目的
C.自我意识还未形成
D.不知道该怎样回答别人
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0
7．第7题
由于成人说喝开水不生病，儿童也给鱼缸里加上开水，这反映了其心理活动的（）。
儿童心理学试题及答案
儿童心理学试题及答案
一、选择题
1. 儿童心理学是研究哪个年龄段的心理发展？
A. 0-3岁
B. 3-6岁
C. 6-12岁
D. 12-18岁
2. 儿童自我认知的重要里程碑是什么？
A. 分辨自己和他人的身份
B. 理解自己的情绪
C. 发展自我概念
D. 形成自我评价
3. 儿童认知发展的主要理论是以下哪个？
A. 社会文化理论
B. 行为主义理论
C. 认知发展理论
D. 统一理论
4. 儿童经历疏离情感会对其发展产生哪种影响？
A. 促进情绪成熟
B. 增加自尊心
C. 抑制社交能力
D. 降低学习能力
5. 儿童面对叛逆期的典型心理特征是什么？
A. 渴望独立和自主
B. 拒绝与他人互动
C. 缺乏责任感
D. 情绪波动剧烈
二、填空题
1. 父母对儿童的积极支持和关心，对于他们的心理发展至关重要。这种积极关系被称为______。
2. ______是指儿童能够理解他人的感受和情绪。
3. Piaget的认知发展理论将儿童的认知发展划分为______个阶段。
4. 儿童期的主要心理任务之一是发展______。
5. 儿童期末期，儿童开始形成______，评价自己的能力和价值。
三、简答题
1. 请简要介绍儿童心理发展的各个阶段，并说明其特点和重要任务。
2. 请解释儿童自尊心的形成和发展，并提供相应的实际案例进行说明。
3. 儿童期的伴侣关系对于心理发展有着重要的影响，请阐述这种影响，并提供相应的研究支持。
4. 简要说明儿童面对离婚的心理反应和适当的干预方法。
5. 请以自己的语言解释儿童叛逆期的概念和特点，并提供家庭教育
上的适应策略。
试题答案
华师网院《发展心理学》练习题库及参考答案
华中师范大学网络教育学院
《发展心理学》练习题库及答案
一. 单项选择
1. 儿童具有深度知觉的能力是在生后
A 6个月；
B 6个月；
C 3个月；
D 2个月
2．以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于（）
A.横向研究
B.纵向研究
C.平行研究
D.实证研究
3．对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为（）
A．横向研究B．纵向研究C．平行研究D．实证研究
4. 儿童能以自身为中心辨别左右的年龄是
A 3岁；
B 4岁；
C 5岁；
D 6岁
5. 4岁儿童的平均记忆广度是
A 3.91；
B 5.14；
C 5.69；
D 6.10.
6. 儿童不知道利用中介来帮助记忆是
A 13岁以前；
B 5岁以前；
C 1岁以前；
D 12岁以前
7. 儿童表象出现的时间是
A 1--1.5岁；
B 2岁；
C 2--2.5岁；
D 3岁
8．设置视崖装置以检查儿童深度知觉的心理学家是（）
A．吉布森和福克 B．皮亚杰 C．维果斯基 D．福禄贝尔
9．幼儿的记忆以（）为主。
A．有意记忆 B．无意识记忆 C．再认记忆 D．重复记忆
10. 儿童想象出现的时间是
A 1.5左右；
B 1左右；
C 2左右；
D 3左右.
11. 儿童梦话出现在
A 1岁左右；
B 1岁9个月左右；
C 2岁左右；
D 3岁左右.
12. 个体的思维产生在
A 1岁左右；
B 1.5岁左右；
C 2岁左右；
D 3岁左右.
13．婴儿的行为与效果之间还没有分化，行动还没有目的，该阶段的行为模式处于（）
A．反射练习时期B．习惯动作时期C．有目的动作形成时期D．感知行动时期
华师《幼儿园课程》在线作业1满分
华师《幼儿园课程》在线作业试卷总分:100 得分:100一、 单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1. 幼儿园课程不具有强制性，这是其( ) 。A. 游戏性B. 非义务性C. 基础性D. 文化性满分：2 分正确答案:B2. ( ) 是瑞吉欧教育体系中课程的主要特征。A. 知识学习B. 动作训练C. 方案教学D. 感知觉训练满分：2 分正确答案:C3. 将儿童放在现实的社会关系中，放在社会为其提供自主活动的条件，又压抑其自主活动的矛盾中去研究，这种研究角度是 ( ) 。A. 哲学B. 心理学C. 社会学D. 教育学满分：2 分正确答案:C4. 选择课程内容的（） 是指在选择幼儿园课程内容的过程中，应充分考虑到通过引导而对所选择的课程内容的学习能有效地实现课程目标，促进儿童身心获得发展。A. 目的性原则B. 基础性原则C. 兴趣性原则D. 适宜性原则满分：2 分正确答案:A5. ( ) 是指在教育过程中生成的课程目标。A. 总体目标B. 中期目标C. 生成性目标D. 预成性目标满分：2 分正确答案:C6. 研究他们内在的发展需要，在学习和生活中的兴趣，研究儿童学习能力上的年龄特征，这种研究角度是 ( ) 。A. 哲学B. 心理学C. 社会学D. 教育学满分：2 分正确答案:B7. 美国课程学家( ) 首先明确提出了课程目标这一概念。A. 博比特B. 泰勒C. 斯滕豪格D. 杜威满分：2 分正确答案:B8. 美国的教育家 （）认为，儿童应该“从做中学（Learning from doing）”。A. 博比特B. 泰勒C. 斯滕豪格D. 杜威满分：2 分正确答案:D9. 美国课程学者 ( ) 认为目标是课程编制的核心，被叫做“行为目标之父”。A. 杜威B. 斯宾赛C. 泰勒D. 坎贝尔满分：2 分正确答案:C10. “最近发展区”理论是前苏联的心理学家 ( ) 提出来的。A. 维果斯基B. 斯宾赛C. 杜威D. 皮亚杰满分：2 分正确答案:A11. ( ) 是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容，以这种方法来组织课程内容，在课程设计中又称作论理组织法。A. 活动顺序B. 逻辑顺序C. 心理顺序D. 自然顺序满分：2 分正确答案:B12. ( ) 是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序。A. 逻辑顺序B. 心理顺序C. 内容顺序D. 学科顺序满分：2 分正确答案:B13. ( ) 早期教育方案强调“整个儿童”的培养。A. 认知学派B. 蒙台梭利C. 班克街（Bank street）D. 结构主义满分：2 分正确答案:C14. 选择课程内容的 ( ) 是指在选择幼
华中师范大学17年9月课程考试《幼儿教育心理学》作业考核试题
华师17年9月课程考试《幼儿教育心理学》作业考核试题
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）
1. （）理论认为，概念的掌握是一个积极的主动建构概念的过程。
A. 假设
B. 刺激反应
C. 行为
D. 联结
正确答案：A
2. 建构主义学习理论最早由（）提出的
A. 桑代克
B. 皮亚杰
C. 杜威
D. 奥苏泊尔
正确答案：B
3. （）是指通过语言向幼儿介绍社会行为规范、社会认识，以使幼儿获得社会性的过程。
A. 观察学习法
B. 体验思考法
C. 言语传递法
D. 角色扮演法
正确答案：C
4. 认知结构学习理论的代表人物是（）。
A. 桑代克
B. 班杜拉
C. 布鲁纳
D. 奥苏泊尔
正确答案：C
5. 根据游戏的（），把游戏分为创造性游戏和规则游戏。
A. 游戏规则的内隐或外显
B. 游戏形式的差异
C. 游戏内容的差异
D. 角色不同
正确答案：A
6. 早期的（）理论认为，所谓概念学习就是从某一类刺激中抽出一般的因素，并对该因素发生共同的反应。
A. 假设
B. 刺激反应
C. 行为
D. 联结
正确答案：D
7. 反应重复的次数越多，刺激与反应之间的联结便越牢固是指（）
A. 准备律
B. 练习律
C. 效果律
D. 重复律
正确答案：B
8. （）是儿童创造性自我表现的一个高峰期。
A. 2岁～4岁
B. 4岁～6岁
C. 6岁～8岁
D. 8岁～10岁
正确答案：B
9. 布鲁纳认为，在人类智慧生长期间，有三种表征系统起作用，其中，（）是指用意象、图形来再现知识经验的一种方式。
A. 动作表征
B. 肖像表征
C. 符号表征
D. 语言表征
正确答案：B
10. 学习“联结说”的代表人物是（）。
儿童心理学作业(华师)
B．双词句阶段
C．多词句阶段
D．完整句阶段
我的答案：未作答
得分：0分
参考答案：B
8、
在一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）左右。
（1分）
A．15分钟
B．20分钟
C．25分钟
D．30分钟
我的答案：未作答
得分：0分
参考答案：D
9、
在动物早期发展过程中，某一反应在某一特定时期最初容易形成，发现这一现象的是（）。
48、
童年期儿童思维发展的基本特点有（）。
（1分）
A．经历一个思维发展的质变过程
B．不能摆脱形象性的逻辑思维
C．直觉行为思维占主导地位
D．10岁左右是形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期
我的答案：未作答
得分：0分
参考答案：ABD
49、
小学生道德意识的形成和发展表现在（）。
（1分）
A．对道德观念的掌握从表面、具体到初步的本质和概括
正确
错误
我的答案：未作答
得分：0分
参考答案：错误
答案解析：12～16岁是第二次发展加速期，也称为青春反抗期。
54、
个体的心理发展具有阶段性，并且各个阶段具有一定的稳定性和可变性。
（1分）
正确
错误
我的答案：未作答
得分：0分
参考答案：正确
【精选】华师在线作业满分答案
婚姻是按照辈分来划分的，凡属同一辈分的男女均可结为夫妻，即使是兄弟姐妹之间结为夫妻也是合乎道德的，这种同辈而婚组成的家庭形态是( )A.血缘家庭
活动方式是指（）、活动方法、活动形式三者的有机结合和综合体现。A.活动环境和条件
活动教育观要求教师更多地提供学前儿童充分（）的机会。B.操作语言
孙辈的父母因故离开家乡，只留下祖辈和孙辈的家庭称为( )D.留守家庭
胎儿在母腹内活动的时间是在其形成后的( )B.7周
胎教的内容，概括地讲主要是( )。A.音乐、言语和胎儿体操
谈话活动设计的基本结构中的第一步骤是（）B.创设谈话情境，引出谈话话题
谈话活动与科学教育的“总结性谈话”最明显的区别在于谈话活动侧重于培养幼儿（），不特别考虑话题内容的认识范畴。D.语言能力
先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力，人类的（）因素决定着儿童语言获得的整个过程。D.先天遗传
先天决定论主要是指（）的转换生成理论流派对儿童语言学习和获得所做的解释。A.乔姆斯基
现代医学研究表明，新生儿最好、最合适的食物是( )D.母乳
现代医学研究发现，母乳与牛乳相比，具有_________的特点。C.含天然抗体
儿童语言文学作品向幼儿展示的成熟语言，首先表现在丰富多样的（）方面。B.句法结构
儿童早期识字能力的发展和他们的（）发展密切相关。A.口头语言
华师《心理学》在线作业答卷
华师《心理学》在线作业-0004试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 25 道试题,共 50 分)1.科学心理学诞生于____。A.公元前4世纪B.20世纪C.19世纪D.18世纪答案:C2.弗洛伊德认为，人格是由本我、自我、超我组成的结构，其中____是最强大的。A.超我B..自我C.本我D.三者一样强大答案:C3.遗忘曲线是()提出来的。A.艾宾浩斯B.斯皮尔曼C.吉尔福特D.加德纳答案:A4..流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（ ）提出来的。A.瑟斯顿B.斯皮尔曼C.吉尔福特D.卡特尔答案:D5.在记忆一个系列材料时，最容易遗忘的是()A.结尾B.开头和结尾C.开头D.中间答案:B6.同抽象相反的思维过程是()A.比较B.抽象C.分析D.具体化答案:D7.在路上遇见小时候的同伴，虽然叫不出他的姓名，但确认是认识的，此时的心理活动是____。A.重现B.回忆C.再认D.保持答案:C8.人本主义心理学的代表人物是（ ）。A.马斯洛B.霍尔C.杜威D.华生答案:A9.心理现象分为（ ）。A.认知过程与个性心理B.意志过程与个性心理C.情感过程与个性心理D.心理过程与个性心理答案:D10.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（ ）A.组块B.注意C.感觉登记D.复述答案:A11.我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论指出哪项的层次最高()A.结交正直诚实的朋友B.搞小发明C.家庭的现代化D.安静的学习环境答案:B12.神经系统的基本活动方式是（ ）。A.操作B.抑制C.反射D.兴奋答案:C13.对客观事物的不正确的知觉是（ ）。A.错觉B.联觉C.感觉D.幻觉答案:A14.人在注意看一个物体时，视线集中在该物体上，即所谓“举目凝视”属于注意外部表现的（ ）。A.适应性运动B.调节C.无关运动的静止D.呼吸运动的变化答案:A15.____是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择功能、维持功能、调节功能A.记忆B.表象C.注意D.想象答案:C16.俗话说“江山易改，本性难移”是指气质的()A.稳定性B.向性C.可塑性D.可变性答案:A17.在（ ）中材料保持的时间很短，约为0.25—2秒。A.长时记忆B.短时记忆C.感觉记忆D.工作记忆答案:C18.学生的兴趣、爱好、表现自己的才能的动机都是()A.生活动机B.外部动机C.内部动机D.交往动机答案:C19.听觉的适宜刺激是频率为()的音波。A.20—20000次/秒（赫兹）B.16—20000次/秒（赫兹）C.16—16000次/秒（赫兹）D.15—15000次/秒（赫兹）答案:B20.（ ）被誉为心理学之父或心理学第一人。A.缪勒B.笛卡儿C.洛克D.冯特
秋季华师《儿童发展心理学》满分在线作业题目及答案
D.额叶—顶叶—颞叶—枕叶
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：
19．第29题
婴儿期思维属于（）。
A.直觉行动思维
B.抽象逻辑思维
C.形式运算思维
D.具体形象思维
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：
20．第30题
“最近发展区”是指（）。
A.儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异
题目分数：2
此题得分：
3．第3题
3~6岁儿童注意的特点是（）
A.有意注意占优势，无意注意逐渐发展
B.无意注意占优势，有意注意初步发展
C.无意注意处于发展的初级阶段
D.有意注意有了较大发展
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：
4．第6题
如果已知A≥B，小学儿童就能知道B≤A，这说明小学儿童的思维具有（）
A.反演可逆性
B.类别系统化
C.守恒性
D.互反可逆性
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：
5．第7题
科学儿童心理学的创始人是（）
A.霍尔
B.杜威
C.皮亚杰
D.普莱尔
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：
6．第11题
“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（）
A.稳定性的增长
儿童心理学作业(华师)
单项选择题
1、
小学阶段，儿童抽象思维逐渐发展，但是在其思维中具有（）。（1 分）
A．很少具体性
B．很大具体性
C．很高自觉性
D．无自觉性
我的答案：未作答
得分：0分
参考答案：B
2、
（）是个体心理发展的源泉和基本途径。
（1 分）
A．活动
B．游戏
C．劳动
D．学习
我的答案：未作答
得分：0分
参考答案：A
3、
我们对儿童心理年龄阶段划分的主要标准是（）。
（1 分）
A．儿童的思维发展水平
B．儿童的个性特征
C．儿童活动的特点
D．不同时期心理发展的特殊矛盾或质的特点
我的答案：未作答
得分：0分
参考答案：D
4、
儿童的学习态度初步形成的时期是（）。
（1 分）
A．学前期
B．学龄初期
C．学龄中期
D．学龄晚期
我的答案：未作答
得分：0分
参考答案：B
5、
童年期的年龄围是（）。
（1 分）
A．1~3岁
B．3~6、7岁
C．6、7岁~11、12岁
D．12岁以后
我的答案：未作答
得分：0分
参考答案：C
6、
3岁左右的婴儿已能掌握（）个左右的词汇。
（1 分）
A．70
B．100
C．600
D．1000
我的答案：未作答
得分：0分
参考答案：D
7、
婴儿期从1.5岁到2岁属于言语发展哪一个阶段（）
（1 分）
A．单词句阶段
B．双词句阶段
C．多词句阶段
D．完整句阶段
我的答案：未作答
得分：0分
参考答案：B
8、
在一般情况下， 12岁以上儿童可以连续集中注意（）左右。（1 分）
A．15分钟
B．20分钟
C．25分钟
D．30分钟
我的答案：未作答
得分：0分
参考答案：D
9、
在动物早期发展过程中，某一反应在某一特定时期最初容易形成，发现这一现象的是（）。（1 分）
A．霍尔
17秋福师《学前心理学》在线作业一满分答案
福师《学前心理学》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共36 道试题,共72 分)
1. 吃过甜食以后再吃苹果，会感到苹果发酸，这是（）。
A. 同时对比
B. 先后对比
C. 先后适应
D. 同时适应
满分：2 分
正确答案:B
2. 将“2705”记为“两栖动物”，可记得更牢，这说明（）。
A. 机械记忆与意义记忆是相互独立的
B. 机械记忆可渗透到意义记忆中
C. 意义记忆可渗透到机械记忆中
D. 机械记忆效果好于意义记忆的效果
满分：2 分
正确答案:C
3. 儿童概括地反映客观事物的能力，是逐渐发生发展的。儿童概括
17春华师《学前儿童社会教育基础》在线作业满分答案
华师《学前儿童社会教育基础》在线作业
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共40 道试题,共80 分)
1. 下列哪一种情况更有利于激发幼儿的亲社会行为（）
A. 父母的榜样
B. 游戏
C. 助人观念的灌输
D. 自我强化
满分：2 分
正确答案:A
2. 真正做到减少和制止儿童的攻击性行为，父母应做到（）
A. 耐心仔细的听孩子讲话，并对其作出反应
B. 对孩子进行行为控制
C. 压制孩子的不良行为
D. 培养孩子的自尊心
满分：2 分
正确答案:A
3. 目前心理学界比较普遍认为（）是依恋关系形成的决定因素
自-16秋华师《幼儿美术教育》在线作业
奥鹏1 7春16秋华师《幼儿美术教育》在线作业
、单选题(共20 道试题,共40 分。)
1.在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是_____ 。
A. 学前儿童美术教育是一种情感教育
B. 学前儿童美术教育是一种创造教育
C. 学前儿童美术教育是一种知识和技能教育
D．学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育正确答案:
2．达尔文指出:“我真不明白为什么对艺术爱好的丧失会引起心灵的另一部分能力的衰。……事实上，失去这种兴趣和能力就意味着失去了幸福，而且还能进一步损害理智
可能会因为本性中情感成分的退化而危及道德之心。”他的意思是_______ 。
A . 艺术能代替理智和道德活动
B. 艺术与人格的完整性有密切关系
C．艺术只是生活的点缀和装饰
D. 艺术教育是为道德教育服务的
正确答案：
3. 运用线条、色彩等要素，在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是__________
A. 绘画
B. 雕塑
C. 工艺美术
D. 建筑艺术
正确答案：
4. 学前儿童美术欣赏的主要意义在于 ____ _。
A. 学会鉴赏美术作品的质量和价值
B. 学会美术批评的技能
C. 开阔眼界，提高美的知觉和选择能力
D. 扩大知识范围，知道美术作品的时代背景正确答案：
5. 在儿童美术欣赏进入形式阶段时，主要分析—___。
A. 作品的内容
B. 作品的题目
C. 作品的造型、色彩
D. 作品的时代背景正确答案：
6. 日常生活用品经过艺术化处理，成为具有强烈审美价值的产品，这种产品就被称为
A. 绘画
B. 雕塑
C. 工艺美术
D. 建筑艺术
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此题得分：
10．第19题
以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是（）
A.形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展
B.抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期
C.抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性和内省性
D.抽象逻辑思维开始占主导地位，具体形象思维仍然起主要作用
您的答案：D
题目分数：2
C.枕叶—颞叶—顶叶—额叶
D.额叶—顶叶—颞叶—枕叶
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：
19．第29题
婴儿期思维属于（）。
A.直觉行动思维
B.抽象逻辑思维
C.形式运算思维
D.具体形象思维
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：
20．第30题
“最近发展区”是指（）。
A.儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异
B.儿童在独立活动时所达到的解决问题的水平
C.儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平
D.儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平与在独立活动中时所达到的解决问题的水平之间的差异
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：
21．第31题
幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最具代表性的一种游戏是（）。
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：
7．第13题
个体生长发育的第二个高峰期是（）
A.婴儿期
B.童年期
C.青春期
D.成年期
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：
8．第16题
婴儿期从岁到2岁属于言语发展哪一个阶段（）
A.单词句阶段
B.双词句阶段
C.多词句阶段
D.完整句阶段
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：
9．第17题
1．第1题
通过对双生子的研究说明，遗传因素和环境因素的影响哪个更大（）
A.遗传因素
B.环境因素
C.一样大
D.不能判断
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：
2．第2题
艾里克森认为人的心理发展源自与心理需求和社会要求之间的矛盾，称其为（）。
A.自我同一性
B.同一性扩散
C.同来自百度文库性混乱
D.心理社会危机
您的答案：D
B.类别系统化
C.守恒性
D.互反可逆性
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：
5．第7题
科学儿童心理学的创始人是（）
A.霍尔
B.杜威
C.皮亚杰
D.普莱尔
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：
6．第11题
“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（）
A.稳定性的增长
B.独特性的发展
C.整体性的形成
D.积极能动性的发展
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：
作业总得分：
C.发展角色同一性，防止角色混乱
D.获得亲密感，避免孤独感
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：
14．第24题
( )第一个也是最重要的感觉器官，大约在怀孕后7～8周完成。
A.听觉
B.视觉
C.嗅觉
D.皮肤
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：
15．第25题
个体心理发展的关键期是指（）
A.儿童心理发展两个阶段之间的转折时期
相互作用论的代表人物是（）
A.高尔顿
B.皮亚杰
C.华生
D.瓦龙
E.施太伦
您的答案：B,D
题目分数：3
此题得分：
32．第18题
下列说法正确的是（）
A.积极词汇是指儿童既能理解又能正确使用的词汇
B.消极词汇是指儿童或者不能理解，或者有些理解却不能正确使用的词汇
C.随着年龄的增长，消极词汇逐渐增多
D.随着年龄的增长，积极词汇逐渐增多
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：
40．第39题
同伴的影响随年龄的增长逐渐增大，在青少年晚期达到最高峰。
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：
41．第41题
替代强化作为一种认知过程，实际上就是观察学习的动机过程。
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：
42．第42题
根据弗洛伊德的人格发展理论，本我、超我、自我之间的平衡一旦被打破，人就会产生不良的社会行为，以至于产生精神方面的疾病。
A.幼儿言语发展阶段
B.儿童人格建设阶段
C.儿童增长学识和艺术才能阶段
D.青春期阶段
您的答案：B,C,D
题目分数：3
此题得分：
28．第8题
高中生的一般特征主要表现在（）。
A.生理发育与心理发展的矛盾性
B.身体发育相对稳定
C.心理品质日趋稳定
D.情绪活动的两极性
您的答案：B,C
题目分数：3
此题得分：
29．第9题
第一和第二反抗期的共同特点是( )
A.要求人格独立
B.独立自主性
C.新旧关系体制的转型
D.争取行为动作的自主性
您的答案：B,D
题目分数：3
此题得分：
30．第10题
乳儿动作发展的原则包括（）。
A.头尾原则
B.近远原则
C.等级整合原则
D.系统独立原则
您的答案：A,B,C,D
题目分数：3
此题得分：
31．第12题
您的答案：A,B,D
题目分数：3
此题得分：
35．第40题
班杜拉认为，任何学习都离不开观察，观察学习由（）的具体过程组成。
A.动机作用过程
B.保持过程
C.注意过程
D.动机再现过程
您的答案：A,B,C,D
题目分数：3
此题得分：
36．第14题
在青春发育期，初中生的神经系统结构基本上与成人没有差异。
您的答案：正确
A.习惯化
B.去习惯化
C.兴奋
D.抑制
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：
24．第34题
脑重量增加最快的时期是在（）。
A.乳儿期
B.婴儿期
C.学前期
D.学龄初期
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：
25．第35题
<p><span style=font-family:宋体; color: black; font-size: ; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: ; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA>对</span><span style=font-family:宋体; font-size: ; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: ; mso-ansi-language: ZH-CN; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA>青少年道德认知发展进行研究中，最着名的研究方法之一是皮亚杰的</span>（）。</p>
您的答案：A,B,D
题目分数：3
此题得分：
33．第22题
胎儿自受精卵开始到出生在母体内经历三个阶段，包括（）
A.受精卵期
B.胚种期
C.胚胎期
D.胎儿期
您的答案：B,C,D
题目分数：3
此题得分：
34．第36题
儿童发展心理学研究应遵循的基本原则包括（）。
A.教育性原则
B.客观性原则
C.伦理性原则
D.一般与个别相结合的原则
D.不同时期心理发展的特殊矛盾或质的特点
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：
17．第27题
皮亚杰的“三山实验”主要考察了儿童的哪一个思维特征（）
A.自我中心性
B.思维可逆性
C.客体永久性
D.守恒
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：
18．第28题
大脑皮层成熟的顺序是（）。
A.额叶—枕叶—颞叶—顶叶
B.顶叶—额叶—枕叶—颞叶
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：
43．第43题
个体的心理发展具有阶段性，并且各个阶段具有一定的稳定性和可变性。
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：
44．第44题
在童年期，儿童的无意识记仍占主导地位，有意识识记、意义识记在初步发展。
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：
45．第45题
教育只有从孩子长大一些才能开始。
<p>鲍比尔、安斯沃斯等将婴儿依恋发展的阶段划分为（）。</p>
A.前依恋期、依恋建立期、依恋关系明确期、目的协调的伙伴关系期
B.非社会性阶段、未分化的依恋阶段、分化的依恋阶段、多重依恋阶段
C.无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段
D.依恋萌芽阶段、依恋分化阶段、依恋确立阶段
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：
37．第15题
儿童的先天气质类型可划分为容易型、困难型、中间型。
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：
38．第37题
遗传、生理成熟的作用依赖于环境、教育，但个体是否能够正常发展，还要看遗传因素作用的性质和水平。
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：
39．第38题
婴儿出生以后，环境才开始对他产生影响。
此题得分：
11．第20题
<p><span style=font-size: 14px><span style=font-family:宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: ; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA><span style=font-family:宋体; color: black; font-size: ; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: ; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA>对儿童心理研究时，</span>在较长的时间序列内对被试个体或同一被试组群进行定期系统的考查，以了解心理随时间进程而发生的连续变化。这种研究方法叫（）</span></span></p>
B.儿童对某种外界刺激特别敏感，某种心理现象形成发展特别迅速的时期
C.儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期
D.小动物出生后一个短时期内发生印刻的时期
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：
16．第26题
我们对儿童心理年龄阶段划分的主要标准是（）。
A.儿童的思维发展水平
B.儿童的个性特征
C.儿童活动的特点
题目分数：2
此题得分：
3．第3题
3~6岁儿童注意的特点是（）
A.有意注意占优势，无意注意逐渐发展
B.无意注意占优势，有意注意初步发展
C.无意注意处于发展的初级阶段
D.有意注意有了较大发展
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：
4．第6题
如果已知A≥B，小学儿童就能知道B≤A，这说明小学儿童的思维具有（）
A.反演可逆性
A.相关设计
B.横断设计
C.纵向设计
D.交叉设计
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：
12．第21题
艾里克森以自我渐成为中心，将人格发展分为（）阶段。
A.三
B.四
C.五
D.八
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：
13．第23题
按照艾里克森的观点，青少年期的主要任务是（）
A.获得自主感，克服羞耻感
B.获得勤奋感，克服自卑感
A.对偶故事法
B.道德两难故事
C.陌生情境法
D.纵向追踪
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：
26．第4题
幼儿心理的一般特点表现在（）
A.认识活动的具体形象性
B.思维已经摆脱直觉行动性
C.心理活动和行为的无意性
D.开始形成最初的个性倾向
您的答案：A,C,D
题目分数：3
此题得分：
27．第5题
蒙台梭利认为儿童发展主要在于内部的自然发展，这种发展具有阶段性，她将儿童发展的阶段分为（）
A.角色游戏
B.模仿游戏
C.练习性游戏
D.象征性游戏
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：
22．第32题
吉布森和沃尔克的“视崖实验”说明儿童已经具有了（）。
A.客体永久性
B.深度知觉
C.视觉偏好
D.颜色偏好
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：
23．第33题
在习惯化形成之后，如果换一个新的不同刺激，反应又会增强，这是（）。