四年级品德与社会上册《家庭生活的安全》教学设计及反思
小学思品与社会《家庭生活的安全》教案
小学思品与社会《家庭生活的安全》教案第一章：家庭生活中的火灾预防1.1 学习目标：了解火灾的危害性学会预防火灾的基本方法掌握火灾逃生的技巧1.2 教学内容：火灾的危害性：烧伤、窒息、财产损失等预防火灾的方法：不玩火、不乱丢垃圾、定期检查电器等火灾逃生技巧：低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻、不要乘坐电梯等1.3 教学活动：观看火灾视频，让学生了解火灾的危害性讨论如何预防火灾，引导学生提出具体的方法进行火灾逃生演练，让学生掌握逃生的技巧第二章：家庭生活中的水患预防2.1 学习目标：了解水患的危害性学会预防水患的基本方法掌握水患逃生的技巧2.2 教学内容：水患的危害性：淹没、触电、感冒等预防水患的方法：不在河边玩耍、不乱丢垃圾、定期检查家电等水患逃生技巧：及时关闭电源、携带重要物品、跟随大人逃生等2.3 教学活动：观看水患视频，让学生了解水患的危害性讨论如何预防水患，引导学生提出具体的方法进行水患逃生演练，让学生掌握逃生的技巧第三章：家庭生活中的电器安全3.1 学习目标：了解电器安全隐患学会正确使用电器的方法掌握电器事故的应急处理方法3.2 教学内容：电器安全隐患：电线老化、电器过载、使用不当等正确使用电器的方法：遵循使用说明书、定期检查电器、不要用湿手触摸等电器事故的应急处理方法：切断电源、使用灭火器、拨打急救电话等3.3 教学活动：观看电器事故视频，让学生了解电器安全隐患讨论如何正确使用电器，引导学生提出具体的方法进行电器事故应急处理演练，让学生掌握应急处理方法第四章：家庭生活中的饮食安全4.1 学习目标：了解饮食安全隐患学会选择健康食品的方法掌握饮食事故的应急处理方法4.2 教学内容：饮食安全隐患：食物中毒、营养过剩、食品污染等选择健康食品的方法：查看保质期、避免添加剂、选择新鲜食材等饮食事故的应急处理方法：停止食用、大量饮水、拨打急救电话等4.3 教学活动：观看饮食事故视频，让学生了解饮食安全隐患讨论如何选择健康食品，引导学生提出具体的方法进行饮食事故应急处理演练，让学生掌握应急处理方法第五章：家庭生活中的用药安全5.1 学习目标：了解用药安全隐患学会正确使用药物的方法掌握用药事故的应急处理方法5.2 教学内容：用药安全隐患：药物过敏、药物相互作用、误食等正确使用药物的方法：遵循医生建议、阅读说明书、不要随意增减剂量等用药事故的应急处理方法：停药、寻求医生帮助、拨打急救电话等5.3 教学活动：观看用药事故视频，让学生了解用药安全隐患讨论如何正确使用药物，引导学生提出具体的方法进行用药事故应急处理演练，让学生掌握应急处理方法第六章：家庭生活中的气体泄漏预防6.1 学习目标：了解气体泄漏的危害性学会预防气体泄漏的基本方法掌握气体泄漏事故的应急处理方法6.2 教学内容：气体泄漏的危害性：中毒、爆炸、窒息等预防气体泄漏的方法：定期检查气体管道、不私拉乱接、使用安全的燃气设备等气体泄漏事故的应急处理方法：打开窗户通风、关闭气源、拨打紧急电话等6.3 教学活动：观看气体泄漏事故视频，让学生了解气体泄漏的危害性讨论如何预防气体泄漏，引导学生提出具体的方法进行气体泄漏事故应急处理演练，让学生掌握应急处理方法第七章：家庭生活中的防盗安全7.1 学习目标：了解防盗的重要性学会预防盗窃的基本方法掌握应对盗窃的技巧7.2 教学内容：防盗的重要性：保护个人财产、维护家庭安全预防盗窃的方法：关好门窗、安装防盗设施、不随意透露家中情况等应对盗窃的技巧：保持冷静、不要与盗贼对抗、记住盗贼特征等讨论防盗的重要性，让学生认识到保护家庭安全的重要性讨论如何预防盗窃，引导学生提出具体的方法进行防盗情景模拟，让学生掌握应对盗窃的技巧第八章：家庭生活中的急救知识8.1 学习目标：了解急救的重要性学会基本的急救技能掌握急救的正确步骤8.2 教学内容：急救的重要性：及时处理受伤或突发疾病，挽救生命基本的急救技能：心肺复苏、止血、消毒等急救的正确步骤：评估现场安全、呼叫急救、进行急救措施等8.3 教学活动：观看急救视频，让学生了解急救的重要性讨论如何进行基本的急救技能，引导学生提出具体的方法进行急救演练，让学生掌握急救的正确步骤第九章：家庭生活中的自然灾害应对9.1 学习目标：了解自然灾害的危害性学会预防自然灾害的基本方法掌握应对自然灾害的技巧自然灾害的危害性：地震、洪水、台风等预防自然灾害的方法：安装防震设备、避免危险区域、了解逃生路线等应对自然灾害的技巧：保持冷静、听从指挥、保护自身安全等9.3 教学活动：观看自然灾害视频，让学生了解自然灾害的危害性讨论如何预防自然灾害，引导学生提出具体的方法进行自然灾害应对演练，让学生掌握应对自然灾害的技巧第十章：家庭生活中的网络安全10.1 学习目标：了解网络安全的必要性学会保护个人信息的基本方法掌握识别网络陷阱的技巧10.2 教学内容：网络安全的必要性：保护个人信息、避免网络诈骗保护个人信息的方法：不随意透露个人信息、使用安全的密码、定期更新软件等识别网络陷阱的技巧：不陌生、不不明文件、不相信虚假信息等10.3 教学活动：讨论网络安全的必要性，让学生认识到保护个人信息的重要性讨论如何保护个人信息，引导学生提出具体的方法进行网络安全情景模拟，让学生掌握识别网络陷阱的技巧重点和难点解析本套《家庭生活的安全》教案共十个章节，涵盖了火灾预防、水患预防、电器安全、饮食安全、用药安全、气体泄漏预防、防盗安全、急救知识、自然灾害应对和网络安全等多个方面。
冀教版品德与社会四年级上册《家庭生活的安全1》教学设计
冀教版品德与社会四年级上册《家庭生活的安全1》教学设计一. 教材分析冀教版品德与社会四年级上册《家庭生活的安全1》这一课，主要让学生了解和掌握家庭生活中的一些基本安全知识，培养学生遵守家庭生活安全规则的良好习惯。
教材内容主要包括：家庭生活中的用电安全、用火安全、用水安全以及防范陌生人侵害等方面。
通过本节课的学习，使学生能够识别家庭生活中的安全隐患，提高自我保护意识，初步形成安全的生活习惯。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的生活经验，对家庭生活安全有一定的了解。
但部分学生可能对家庭生活安全的认识不够全面，缺乏系统的安全知识和防范意识。
因此，在教学过程中，要注重引导学生从生活实际出发，提高他们的安全意识和自我保护能力。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解家庭生活中的用电、用火、用水等方面的安全知识，学会防范陌生人侵害的基本方法。
2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生遵守家庭生活安全规则的良好习惯。
3.情感态度与价值观：增强学生的家庭生活安全意识，提高自我保护能力，关爱生命，珍惜生活。
四. 教学重难点1.教学重点：家庭生活中的用电、用火、用水等方面的安全知识。
2.教学难点：如何引导学生从生活实际出发，提高安全意识和自我保护能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生活情境，让学生在实际操作中学会遵守家庭生活安全规则。
2.讨论教学法：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识，提高他们分析问题和解决问题的能力。
3.实践教学法：让学生在实践中体验家庭生活安全的重要性，增强安全意识。
六. 教学准备1.教学材料：教材、课件、安全知识卡片、实物道具等。
2.教学设备：电脑、投影仪、音响设备、黑板等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一些家庭生活中的安全隐患图片，引导学生关注家庭生活安全，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）通过讲解和展示课件，向学生传授家庭生活中的用电、用火、用水等方面的安全知识。
《家庭生活的安全》教学设计
教学设计表
课名
家庭生活的安全
省份
**
市
**
区/县
**
单位全称
**
教师姓名
**
学科
品德与社会
学科（版本）
四年级品德与社会（上）
章节
第三章第一节
学时
1课时
年级
四年级
学习者分析
同学们生活在幸福温暖的家里，受到父母和家人的关心爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故，家庭生活也有安全问题。
A 11
B 110
C 120
通过课堂训练使学生对家庭生活的安全有更深的认识。
多媒体出示问题，学生分析、讨论回答。
第三环节
课堂小结
总结本节课的收获
让学生总结本节课学到了什么
把握重点知识，形成知识体系。
第四环节
布置作业
作业
思考问题
多媒体出示问题
欣赏视频:防触电、防火、小学生安全常识、危险游戏、不乱爬阳台、安全用电、不要玩火等；介绍文本资源“家庭用电安全守则”、“狼外婆”中的知识。
4.应用练习
1.当你独自在家，有陌生人敲门时，最好的做法是什么？
A始终不开门。
B觉得对方的理由充分就开门。
C把门打开问他有什么事。
2.当你发现家里被盗时，你拨打的报警电话（）
教学目标
懂得家庭安全的重要性；形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。
教学重点难点以及措施
知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，了解有关家庭安全方面的常识。知道自救自护的方法。
冀教版品德与社会四年级上册《家庭生活的安全3》教学设计
冀教版品德与社会四年级上册《家庭生活的安全3》教学设计一. 教材分析本课是冀教版品德与社会四年级上册的《家庭生活的安全3》，教材内容主要围绕家庭生活中的安全问题展开，通过学习让学生了解并掌握一些基本的安全知识和自我保护的方法，提高他们的安全意识。
本课的内容与学生的生活密切相关，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的安全知识和生活经验，但部分学生在家庭生活中的安全意识仍需提高。
学生的思维活跃，好动，善于模仿，对于生活中的安全问题有一定的认知，但缺乏系统的整理和归纳能力。
因此，在教学过程中，需要教师引导学生通过观察、思考、实践等方式，掌握家庭生活中的安全知识和自我保护方法。
三. 教学目标1.让学生了解家庭生活中的安全隐患，提高安全意识。
2.让学生掌握一些基本的家庭生活安全知识和自我保护方法。
3.培养学生遇到家庭生活中的安全问题时，能运用所学知识进行自我保护的能力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解家庭生活中的安全隐患，掌握基本的家庭生活安全知识和自我保护方法。
2.教学难点：培养学生遇到家庭生活中的安全问题时，能运用所学知识进行自我保护的能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生活情境，让学生在实践中学会安全知识和自我保护方法。
2.互动教学法：引导学生相互交流、讨论，提高学生主动参与课堂的积极性。
3.案例分析法：通过分析安全事故案例，让学生深刻认识到家庭生活中的安全隐患，提高安全意识。
六. 教学准备1.准备相关的生活情境道具和图片。
2.收集一些家庭生活中的安全事故案例。
3.准备教学PPT和教学课件。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和道具，设置一个生活情境，引发学生的兴趣，引出本课的主题。
2.呈现（10分钟）通过PPT和课件，呈现家庭生活中的安全隐患和安全事故案例，让学生了解家庭生活中的安全问题。
3.操练（10分钟）分组讨论，让学生分析家庭生活中的安全隐患，并思考如何避免和应对。
小学思品与社会《家庭生活的安全》教案
小学思品与社会《家庭生活的安全》教案一、教学目标：1. 让学生了解家庭生活中的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守家庭生活规则的良好习惯。
3. 引导学生关爱家人，增强家庭责任感。
二、教学内容：1. 家庭生活中的安全隐患2. 家庭安全规则的制定与遵守3. 家庭事故的处理方法4. 关爱家人，承担家庭责任5. 安全教育的实践活动三、教学重点：1. 家庭生活中的安全隐患2. 家庭安全规则的制定与遵守3. 关爱家人，承担家庭责任四、教学难点：1. 家庭安全规则的制定与遵守2. 家庭事故的处理方法五、教学方法：1. 讲授法：讲解家庭生活中的安全隐患、家庭安全规则的制定与遵守、家庭事故的处理方法等知识。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生了解家庭生活中的安全问题，提高自我保护意识。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享家庭安全规则的制定与遵守的经验，培养学生的团队协作能力。
4. 实践活动法：组织学生进行家庭安全演练，提高学生的实际操作能力。
5. 情境模拟法：创设家庭生活情境，让学生在模拟中学会关爱家人，承担家庭责任。
教案一、导入新课1. 教师通过图片、故事等方式引导学生了解家庭生活中的安全隐患。
2. 学生分享自己对家庭安全的认识和经验。
二、讲解家庭生活中的安全隐患1. 教师讲解家庭生活中的常见安全隐患，如电器使用不当、火灾、溺水等。
2. 学生通过案例分析，了解家庭安全隐患的危害，提高自我保护意识。
三、家庭安全规则的制定与遵守1. 教师引导学生讨论家庭安全规则的制定方法。
2. 学生分组制定家庭安全规则，并分享规则制定的过程和成果。
3. 教师点评学生制定的家庭安全规则，强调规则的重要性和遵守方法。
四、家庭事故的处理方法1. 教师讲解家庭事故的处理原则和方法。
2. 学生通过情境模拟，学会家庭事故的处理方法。
五、课堂小结2. 学生分享自己的学习收获，表示要遵守家庭安全规则，关爱家人。
六、教学内容：1. 家庭药品的安全使用2. 家庭火源的管理3. 电器安全的注意事项4. 预防家庭溺水事故5. 家庭事故紧急救援措施七、教学重点：1. 家庭药品的安全使用方法2. 家庭火源的管理规定3. 电器安全的注意事项4. 预防家庭溺水事故的方法5. 家庭事故紧急救援措施的操作流程八、教学难点：1. 家庭药品的正确使用方法2. 家庭火源的严格管理3. 电器安全的注意事项4. 家庭溺水事故的预防5. 家庭事故紧急救援措施的实施九、教学方法：1. 讲授法：讲解家庭药品的安全使用方法、家庭火源的管理规定、电器安全的注意事项、预防家庭溺水事故的方法、家庭事故紧急救援措施等知识。
《家庭生活安全》的教案
《家庭生活安全》的教案一、教学目标：1. 让学员了解家庭生活安全的基本知识，提高安全意识。
2. 学习家庭生活中常见的安全隐患及预防措施。
3. 培养学员遇到家庭安全事故时的应对能力。
二、教学内容：1. 家庭生活安全概述家庭生活安全的意义家庭生活安全的基本原则2. 家庭安全隐患识别火灾隐患电器安全隐患燃气安全隐患食品安全隐患3. 家庭安全预防措施火灾预防电器安全使用燃气安全使用食品安全注意事项4. 家庭安全事故应对火灾事故应对电器事故应对燃气事故应对食物中毒事故应对5. 家庭安全常识宣传安全标志识别安全用具使用紧急救援电话三、教学方法：1. 讲授法：讲解家庭生活安全的基本知识、安全隐患识别、预防措施等。
2. 案例分析法：分析家庭安全事故案例，让学员了解事故发生的原因及应对方法。
3. 小组讨论法：分组讨论家庭安全隐患识别和预防措施，提高学员的参与度。
4. 情景模拟法：模拟家庭安全事故现场，让学员学会应对方法。
四、教学评估：1. 课堂问答：检查学员对家庭生活安全知识的掌握。
2. 案例分析报告：评估学员分析家庭安全隐患和应对能力。
3. 情景模拟演练：评估学员在模拟事故现场的应对能力。
五、教学资源：1. 教材：《家庭生活安全》教材。
2. 课件：家庭生活安全相关图片、视频、动画等。
3. 道具：安全标志、安全用具等。
4. 模拟场景：家庭安全事故现场模拟。
六、教学活动：1. 家庭安全隐患查找游戏：学员分组，在教室内或模拟家庭环境中查找安全隐患，拍照记录并解释原因。
2. 安全知识竞赛：设置关于家庭生活安全的问题，以小组形式进行竞赛，增加学员的互动和参与感。
3. 家庭安全演练：模拟火灾、电器故障、燃气泄漏等紧急情况，让学员学会正确应对。
七、教学安排：1. 第1-2课时：介绍家庭生活安全的基本知识和原则。
2. 第3-4课时：学习家庭生活中的常见安全隐患及预防措施。
3. 第5-6课时：学习家庭安全事故的应对方法和紧急救援电话。
小学思品与社会《家庭生活的安全》教案
小学思品与社会《家庭生活的安全》教案一、教学目标1. 让学生了解家庭生活中可能存在的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养学生学会防范家庭生活中的安全事故，提高自我保护能力。
二、教学内容1. 家庭生活中的安全隐患2. 家庭安全事故的预防与应对3. 家庭安全常识的掌握4. 尊重和关爱家庭成员三、教学重点1. 让学生了解家庭生活中的安全隐患。
2. 培养学生学会防范家庭生活中的安全事故。
3. 引导学生尊重和关爱家庭成员。
四、教学难点1. 如何让学生深刻理解家庭生活中的安全隐患。
2. 如何让学生学会防范家庭生活中的安全事故。
五、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过真实案例了解家庭生活中的安全隐患。
2. 采用情景模拟法，让学生在模拟家庭生活中学会防范安全事故。
3. 采用小组讨论法，让学生相互交流家庭安全知识，提高安全意识。
4. 采用问答法，教师提问，学生回答，巩固家庭安全知识。
六、教学准备1. 准备相关家庭安全事故的案例资料。
2. 制作家庭安全知识海报。
3. 准备问答环节的问题和答案。
4. 安排情景模拟活动的道具和场地。
七、教学过程1. 引入新课：通过一个家庭安全事故的案例，引起学生对家庭生活安全的关注。
2. 讲解家庭生活中的安全隐患，让学生了解可能存在的安全问题。
3. 分析家庭安全事故的预防与应对措施，引导学生学会防范和处理安全事故。
4. 组织学生进行情景模拟活动，让学生在实际操作中掌握家庭安全知识。
5. 进行小组讨论，让学生分享家庭安全知识和经验，提高整体安全意识。
6. 通过问答环节，巩固学生对家庭安全知识的掌握。
7. 总结课程内容，强调家庭安全的重要性，提醒学生时刻保持安全意识。
八、作业布置1. 让学生回家后，与家人一起检查家庭安全隐患，制定家庭安全计划。
2. 让学生绘制一幅家庭安全海报，展示家庭安全知识和措施。
九、教学评价1. 通过课堂参与度、问答环节和作业完成情况进行评价。
2. 观察学生在情景模拟活动中的表现，评价其家庭安全知识和技能的掌握程度。
家庭生活的安全教学设计及教学反思
《家庭生活的安全》教学设计及教学反思［教材分析］《家庭生活的安全》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学品德与社会四年级上册第三单元第一课的内容。
本节课主要让学生交流、学习危险发生时的自护自救或互救的方法等内容。
力求通过学习使学生提高自我安全意识和自我保护能力，学会与他人合作，机智勇敢地面对危险。
［教学目标］（1）懂得家庭安全的重要性，形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护能力（2）初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。
（3）知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，了解有关家庭安全方面的常识。
知道自救自护的方法。
［教学重点］学会常见几种危险的自护自救或互救的方法。
［教具准备］课件一、激情导入：师：同学们，老师想问问你们今天早晨上学时父母叮嘱你们的是什么？（学生回答多数会是交待安全的话）师：是呀！爸爸妈妈希望你们每天都能够高高兴兴上学去，平平安安回家来。
但是在我们日常生活中存在着很多安全隐患，甚至威胁着我们的生命。
大家想不想来看一个的短片呢？（课件播放火灾和触电给人类带来的伤痛）师：看完录像之后，你有什么感受？今天这节课就让我们来学习家庭生活中要注意哪些安全。
（板书：《家庭生活的安全》）二、教学过程《一》图片出示：燕燕遇到的危险情况：糖炒豆时被烫伤1、这时燕燕该怎么办？2、预设：喊救命自救拨打120师引导：在我们发生危险的时候，首先得保持冷静，沉着不慌张。
（板书：沉着冷静）3、及时自救：冷水浸泡，小心脱掉贴身衣物，醋和酱油浇淋在伤处，涂抹烫伤膏。
4、如何拨打120呢？先小组练习，再指生上台演示教师根据学生表现引导：拨打120有哪些具体内容？应注意些什么？5、师生合作演示拨打1206、出示“你知道吗”120电话不能随便拨打《二》：幻灯出示：张明睡着了，煤气泄漏思考：1、煤气泄漏会引起哪些危险？2、发生煤气中毒该怎么办？预设：如果你发现了，你会怎么办？学生自由交流3、教师根据学生的回答总结一些煤气泄漏的自救方法，：先迅速关紧煤气阀门，然后马上开窗换气。
家庭生活的安全教学设计及教学反思
《家庭生活的安全》教学设计及教学反思［教材分析］《家庭生活的安全》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学品德与社会四年级上册第三单元第一课的内容。
本节课主要让学生交流、学习危险发生时的自护自救或互救的方法等内容。
力求通过学习使学生提高自我安全意识和自我保护能力，学会与他人合作，机智勇敢地面对危险。
［教学目标］（1）懂得家庭安全的重要性，形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护能力（2）初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。
（3）知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，了解有关家庭安全方面的常识。
知道自救自护的方法。
［教学重点］学会常见几种危险的自护自救或互救的方法。
［教具准备］课件一、激情导入：师：同学们，老师想问问你们今天早晨上学时父母叮嘱你们的是什么？（学生回答多数会是交待安全的话）师：是呀！爸爸妈妈希望你们每天都能够高高兴兴上学去，平平安安回家来。
但是在我们日常生活中存在着很多安全隐患，甚至威胁着我们的生命。
大家想不想来看一个的短片呢？（课件播放火灾和触电给人类带来的伤痛）师：看完录像之后，你有什么感受？今天这节课就让我们来学习家庭生活中要注意哪些安全。
（板书：《家庭生活的安全》）二、教学过程《一》图片出示：燕燕遇到的危险情况：糖炒豆时被烫伤1、这时燕燕该怎么办？2、预设：喊救命自救拨打120师引导：在我们发生危险的时候，首先得保持冷静，沉着不慌张。
（板书：沉着冷静）3、及时自救：冷水浸泡，小心脱掉贴身衣物，醋和酱油浇淋在伤处，涂抹烫伤膏。
4、如何拨打120呢？先小组练习，再指生上台演示教师根据学生表现引导：拨打120有哪些具体内容？应注意些什么？5、师生合作演示拨打1206、出示“你知道吗”120电话不能随便拨打《二》：幻灯出示：张明睡着了，煤气泄漏思考：1、煤气泄漏会引起哪些危险？2、发生煤气中毒该怎么办？预设：如果你发现了，你会怎么办？学生自由交流3、教师根据学生的回答总结一些煤气泄漏的自救方法，：先迅速关紧煤气阀门，然后马上开窗换气。
《家庭生活的安全》教案
《家庭生活的安全》教案一、教学目标：1. 让学生了解家庭生活中可能存在的安全隐患。
2. 培养学生遵守家庭生活安全规范的良好习惯。
3. 提高学生应对家庭生活中突发安全事故的能力。
二、教学内容：1. 家庭生活中的常见安全隐患。
2. 家庭生活安全规范及注意事项。
3. 突发安全事故的应对方法。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：家庭生活中的常见安全隐患，家庭生活安全规范及注意事项。
2. 教学难点：突发安全事故的应对方法。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解家庭生活中的安全隐患、安全规范及注意事项。
2. 案例分析法：分析典型家庭安全事故案例，引导学生学会应对。
3. 小组讨论法：分组讨论家庭生活安全问题，培养学生合作解决问题的能力。
五、教学过程：1. 导入：通过展示家庭安全事故的新闻报道，引发学生对家庭生活安全的关注。
2. 新课导入：讲解家庭生活中的常见安全隐患，如电器安全、火灾隐患、食品安全等。
3. 案例分析：分析典型家庭安全事故案例，引导学生了解安全事故的严重性。
4. 安全知识讲解：讲解家庭生活安全规范及注意事项，如用电安全、用火安全、饮食安全等。
5. 小组讨论：学生分组讨论家庭生活安全问题，提出解决措施。
7. 课后作业：布置关于家庭生活安全的课后练习，巩固所学知识。
六、教学评估：1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对家庭生活安全知识的掌握。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的参与程度和提出的解决方案。
3. 课后作业：检查学生完成的课后作业，评估其对家庭生活安全知识的理解和应用。
七、教学资源：1. 教材：《家庭生活安全知识手册》。
2. 多媒体课件：包含家庭生活安全隐患图片、视频案例等。
3. 安全宣传海报：用于课堂展示和课后学生自学。
八、教学进度安排：1. 第1周：介绍家庭生活安全的重要性，讲解常见安全隐患。
2. 第2周：分析安全事故案例，讲解安全规范及注意事项。
3. 第3周：通过小组讨论，学习应对突发安全事故的方法。
冀教版品德与社会四年级上册《家庭生活安全2》教学设计
冀教版品德与社会四年级上册《家庭生活安全2》教学设计一. 教材分析冀教版品德与社会四年级上册《家庭生活安全2》教材内容涵盖了家庭生活安全方面的知识，旨在让学生了解和掌握家庭生活中的安全常识，提高自我保护意识，培养安全行为习惯。
本节课的内容与学生的生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的生活经验，对家庭生活安全有一定的认识。
但在安全知识的系统性和应对突发事故的能力方面还有待提高。
学生在学习过程中，可以通过观察、思考、讨论等方式，掌握家庭生活安全知识，提高自我保护能力。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生掌握家庭生活安全的基本知识，提高自我保护意识。
2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的安全行为习惯。
3.情感态度与价值观：使学生认识到家庭生活安全的重要性，增强家庭责任感。
四. 教学重难点1.重点：家庭生活安全基本知识的掌握。
2.难点：应对突发事故的能力培养。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生活情境，让学生在实际环境中学习家庭生活安全知识。
2.讨论教学法：引导学生分组讨论，分享彼此的安全经验，提高防范意识。
3.实践教学法：学生进行安全演练，提高应对突发事故的能力。
六. 教学准备1.教学材料：教材、课件、安全演练道具等。
2.教学场地：教室、操场等。
3.教学设备：电脑、投影仪、音响等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示家庭生活场景，引导学生关注家庭生活中的安全问题。
2.呈现（10分钟）讲解家庭生活安全的基本知识，如用电、用火、用气等方面的注意事项。
3.操练（15分钟）学生进行安全演练，如模拟火灾逃生、地震避险等，提高学生的应对能力。
4.巩固（10分钟）学生分组讨论，分享彼此的安全经验，总结家庭生活安全要点。
5.拓展（10分钟）引导学生思考家庭生活安全的重要性，培养学生的家庭责任感。
6.小结（5分钟）总结本节课所学内容，强调家庭生活安全的重要性。
小学思品与社会《家庭生活的安全》教案
小学思品与社会《家庭生活的安全》教案一、教学目标：1. 让学生了解家庭生活中可能存在的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养学生学会一些基本的安全防护知识和技能。
二、教学内容：1. 家庭生活中的安全隐患2. 安全防护知识和技能3. 家庭安全观念和良好习惯三、教学重点与难点：1. 重点：让学生了解家庭生活中的安全隐患，学会安全防护知识和技能。
四、教学方法：1. 情景模拟：通过模拟家庭生活中的安全隐患，让学生身临其境，提高安全意识。
2. 互动讨论：分组讨论，让学生分享家庭生活中的安全经验和防护方法。
3. 案例分析：分析家庭安全事故案例，引导学生学会正确处理类似情况。
4. 实践活动：组织学生进行家庭安全知识竞赛，检验学习效果。
五、教学过程：1. 导入：通过讲解家庭生活中的安全隐患，引起学生关注。
2. 讲解安全防护知识和技能，让学生学会如何应对家庭生活中的安全隐患。
3. 分组讨论，让学生分享家庭生活中的安全经验和防护方法。
4. 分析家庭安全事故案例，引导学生学会正确处理类似情况。
5. 家庭安全知识竞赛，检验学习效果。
7. 课后作业：让学生结合家庭生活实际情况，制定个人家庭安全计划。
六、教学评估：1. 观察学生在情景模拟中的表现，了解他们对家庭安全隐患的认识和应对能力。
2. 记录学生在互动讨论中的发言，评估他们对家庭安全防护知识和技能的掌握程度。
3. 分析家庭安全事故案例时，学生的分析和处理能力。
4. 通过家庭安全知识竞赛的结果，评估学生的学习效果。
5. 收集学生的课后作业，了解他们是否能将所学知识应用到实际生活中。
七、教学资源：1. 家庭安全隐患图片和视频资料。
2. 家庭安全防护知识和技能的教材或指导书籍。
3. 家庭安全事故案例的资料。
4. 家庭安全知识竞赛的题目和答案。
5. 学生的作业本。
八、教学进度安排：1. 第一课时：介绍家庭生活中的安全隐患，讲解安全防护知识和技能。
2. 第二课时：分组讨论，分享家庭生活中的安全经验和防护方法。
人教版四年级上册品德《安全地生活》教案三篇
人教版四年级上册品德《安全地生活》教案三篇1、过对实际生活观察，知道在家庭生活中存有着安全隐患，活动中会有危险，要有安全意识。
2、初步知道一些相关安全用电、防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识，掌握一些避免伤害的方法。
3、初步知道一些与人打交道的一些原则，形成社会中自我保护的意识。
教学重难点：1、家庭生活中存有着安全隐患。
2、相关安全用电,防煤气中毒,放火,防溺水,防摔伤,防动物抓咬等的小常识,掌握一些避免伤害的方法。
3、与人打交道的一些原则,形成社会中自我保护的意识。
教学过程：同学们，在生活中,你们遇到过危险的事情吗？要预防不安全的因素发生，该怎么办呢？今天，我们就一起学习一些安全的知识吧。
观看图片，说说图中存有那些安全隐患。
1、展开活动一：安全小检查①检查预习：你家中有那些安全隐患，它可能会出现什么结果，想一想一旦危险发生会给家里带来什么影响。
②以小组为单位汇报检查情况，并一一列出。
A分析这些隐患属于生活中的那些方面。
B为什么认为它们是隐患。
C怎样才能避免危险发生。
③小结：安全事故应防范于未然。
2、展开活动二：小组擂台赛将小组汇集的情况编成问题，各小组以“我出题，你答题”的方式实行擂台赛3、展开活动三：大眼睛转转转提出活动要求：认真检查校园存有不安全的因素。
全体师生按一定的顺序巡视校园，寻找不安全的因素。
教室展开活动，主持人宣布规则：把全班学生分成六组，在黑板上画出六只眼睛，分别表示六个小组：每一组眼睛由以小到大套合的眼睛组成，图中最里边的一圈是实线，往外扩大的是虚线。
组内同学发现一种不安全情况，本组的大眼睛向外扩大一圈并变成实线。
给获胜的组员奖励一个安全卫士卡。
4、展开活动四：要不要搭话提出活动要求：A直接告诉他,因为待人要真诚。
B看着像好人的就告诉他,看着不像好人的就不要告诉他。
C就说我不理解你,我不能告诉你。
D告诉他住在哪个小区,但不要告诉他具体的门牌号。
5、总结：通过对课文的学习，我们懂得了生活中存有安全隐患，所以，在学习生活当中要防范于未然，有备无患。
小学思品与社会《家庭生活的安全》教案
小学思品与社会《家庭生活的安全》教案1.1 设计思路1.1.1 针对小学生对家庭生活安全知识的缺乏，本教案通过生活实例和互动游戏，让学生了解和掌握家庭生活安全知识，提高自我保护意识。
1.1.2 结合学生的年龄特点和认知水平，设计富有童趣和趣味性的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养良好的生活习惯。
1.1.3 注重理论与实践相结合，让学生在实践中感受家庭生活安全的重要性，提升自我防范能力。
二、知识点讲解2.1 家庭生活安全知识2.1.1 家居安全：电器使用、火灾逃生、防盗防骗等2.1.2 个人安全：防拐卖、防性侵、交通安全等2.1.3 食品安全：食品卫生、正确饮食、预防疾病等2.2 自我保护意识2.2.1 识别危险：学会判断和识别潜在危险，提高警惕性2.2.2 应对危险：掌握一定的自我保护技巧，如急救、报警等2.2.3 预防危险：养成良好的生活习惯，遵守家规家训2.3 家庭和谐2.3.1 亲情关系：学会与家人沟通，增进亲情关系2.3.2 家庭教育：家长以身作则，对孩子进行安全教育2.3.3 家庭氛围：营造和谐的家庭氛围，促进孩子身心健康发展三、教学内容3.1 教学活动3.1.1 生活实例分享：通过讲解发生在身边的安全事故，让学生了解家庭生活安全的重要性3.1.2 互动游戏：设计有趣的游戏，让学生在游戏中学习家庭生活安全知识3.1.3 情景模拟：组织学生进行情景模拟，提高他们应对危险的能力3.2 教学方法3.2.1 讲授法：讲解家庭生活安全知识，让学生系统地了解和掌握3.2.2 互动法：引导学生参与课堂讨论，增强学生的主动学习能力3.2.3 实践法：组织学生进行实践活动，提高他们的实际操作能力四、教学目标4.1 知识与技能4.1.1 学生能列举出家庭生活安全的基本知识4.1.2 学生能掌握一定的自我保护技巧4.1.3 学生能养成良好的生活习惯，提高家庭生活安全意识4.2 过程与方法4.2.1 学生通过生活实例和互动游戏，学会识别和应对家庭生活安全问题4.2.2 学生通过情景模拟，提高应对危险的能力4.2.3 学生在实践中感受家庭生活安全的重要性，培养家庭和谐氛围4.3 情感态度与价值观4.3.1 学生增强家庭生活安全意识，养成良好的生活习惯4.3.2 学生学会与家人沟通，增进亲情关系4.3.3 学生树立正确的家庭观念，促进身心健康发展五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 如何让学生在实践中真正掌握家庭生活安全知识，提高自我保护意识5.1.2 如何引导学生学会与家人沟通，增进亲情关系5.1.3 如何营造和谐的家庭氛围，促进孩子身心健康发展5.2 教学重点5.2.1 让学生了解和掌握家庭生活安全知识，提高自我保护意识5.2.2 培养学生良好的生活习惯，遵守家规家训5.2.3 增进学生与家人的沟通，促进家庭和谐六、教具与学具准备6.1 PPT课件6.1.1 包含家庭生活安全知识、互动游戏、情景模拟等内容6.1.2 采用生动形象的画面，吸引学生的注意力6.1.3 配合文字说明，让学生更好地理解和掌握家庭生活安全知识6.2 实物道具6.2.1 包括电器、火灾逃生器材等家庭生活安全相关物品6.2.2 用于展示和讲解家庭生活安全知识6.2.3 让学生直观地了解家庭生活安全的重要性6.3 学习手册6.3.1 包含家庭生活安全知识、自我保护技巧等内容6.3.2 方便学生随时查阅和复习家庭生活安全知识6.3.3 配合课堂教学，提高学生的学习效果七、教学过程7.1 导入新课7.1.1 利用生活实例，引发学生对家庭生活安全的关注7.1.2 提出问题，引导学生思考家庭生活安全的重要性7.1.3 引入新课，介绍本节课的学习内容7.2 知识讲解7.2.1 利用PPT课件，讲解家庭生活安全知识7.2.2 结合实物道具，展示家庭生活安全的重要性7.2.3 分组讨论，让学生分享自我保护的技巧7.3 互动游戏7.3.1 设计有趣的游戏，让学生在游戏中学习家庭生活安全知识7.3.2 分组竞赛，激发学生的学习兴趣7.3.3 总结游戏中的家庭生活安全知识，让学生更好地理解和掌握八、板书设计8.1 家庭生活安全知识8.1.1 家居安全：电器使用、火灾逃生、防盗防骗等8.1.2 个人安全：防拐卖、防性侵、交通安全等8.1.3 食品安全：食品卫生、正确饮食、预防疾病等8.2 自我保护意识8.2.1 识别危险：学会判断和识别潜在危险，提高警惕性8.2.2 应对危险：掌握一定的自我保护技巧，如急救、报警等8.2.3 预防危险：养成良好的生活习惯，遵守家规家训九、作业设计9.1 家庭生活安全知识问答9.1.1 学生回答家庭生活安全知识相关问题9.1.2 家长签字确认，监督学生的学习进度9.1.3 教师批改作业，了解学生的学习情况9.2 家庭生活安全实践报告9.2.1 学生撰写家庭生活安全实践报告9.2.2 包括自己在家庭生活中的安全知识和实践经历9.2.3 教师批改报告，给予评价和建议十、课后反思及拓展延伸10.1 教学效果评价10.1.1 学生对家庭生活安全知识的掌握程度10.1.2 学生对自我保护意识的提高情况10.1.3 学生对家庭和谐氛围的营造能力10.2 教学改进措施10.2.1 根据学生反馈，调整教学内容和教学方法10.2.2 加强对学生的个别辅导，提高他们的学习效果10.2.3 加强与家长的沟通，共同关注学生的家庭生活安全10.3 拓展延伸活动10.3.1 组织学生参观消防队，了解火灾逃生知识10.3.2 开展家庭生活安全主题班会，让学生分享自己的经验10.3.3 邀请专家进行家庭生活安全讲座，提高学生的安全意识重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，这些环节对于学生理解和掌握家庭生活安全知识至关重要。
冀教版品德与社会四年级上册《家庭生活的安全》教学设计
冀教版品德与社会四年级上册《家庭生活的安全》教学设计一. 教材分析《家庭生活的安全》是冀教版品德与社会四年级上册的一单元主题。
本课内容主要包括家庭生活中的安全常识和自我保护意识。
通过本课的学习，让学生了解并掌握家庭生活中的安全知识，提高自我保护能力，培养安全意识和健康的生活习惯。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的生活经验和安全意识，但对于家庭生活中的安全常识还缺乏系统的了解。
在学习过程中，学生需要通过实际案例和活动，进一步掌握家庭生活中的安全知识，提高自我保护能力。
三. 教学目标1.了解家庭生活中的安全常识，提高安全意识。
2.学会自我保护和处理家庭生活中的突发事件。
3.培养健康的生活习惯，提高生活质量。
四. 教学重难点1.重点：家庭生活中的安全常识和自我保护方法的掌握。
2.难点：如何处理家庭生活中的突发事件和培养健康的生活习惯。
五. 教学方法1.案例分析法：通过实际案例，让学生了解家庭生活中的安全隐患，提高安全意识。
2.讨论法：分组讨论，让学生分享家庭生活中的安全知识和经验，互相学习，共同提高。
3.实践操作法：让学生参与实践活动，亲身体验家庭生活中的安全操作，巩固所学知识。
4.情景模拟法：设置情景，让学生模拟处理家庭生活中的突发事件，提高自我保护能力。
六. 教学准备1.准备相关案例和图片，用于教学演示和讨论。
2.准备实践活动材料，如安全标志、急救包等。
3.准备情景模拟道具和场地。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或案例，引导学生关注家庭生活中的安全问题，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现家庭生活中的安全常识和自我保护方法，让学生了解并掌握相关知识。
3.操练（15分钟）分组进行实践活动，让学生亲身体验家庭生活中的安全操作，巩固所学知识。
4.巩固（5分钟）讨论并回答问题，让学生分享家庭生活中的安全知识和经验，互相学习，共同提高。
5.拓展（5分钟）设置情景，让学生模拟处理家庭生活中的突发事件，提高自我保护能力。
小学思品与社会《家庭生活的安全》教案
小学思品与社会《家庭生活的安全》教案第一章：家庭生活中的火灾预防教学目标：1. 让学生了解火灾的危害性，增强防火意识。
2. 学习火灾预防的基本知识，提高自保能力。
教学内容：1. 火灾的危害性2. 火灾预防的措施3. 火灾时的自救与他救方法教学活动：1. 观看火灾视频，让学生感受火灾的危害。
2. 讲解火灾预防的知识，如电器安全使用、火源管理等。
3. 火灾逃生演练，让学生掌握火灾时的自救与他救方法。
第二章：家庭生活中的电器安全教学目标：1. 让学生了解电器安全隐患，增强电器安全意识。
2. 学习电器安全使用方法，提高自保能力。
教学内容：1. 电器安全隐患的认识2. 电器安全使用方法3. 电器故障处理与急救措施教学活动：1. 讲解电器安全隐患的例子，让学生认识到电器安全的重要性。
2. 学习电器安全使用方法，如电源线整理、电器清洁等。
3. 模拟电器故障，让学生掌握基本的处理与急救措施。
第三章：家庭生活中的饮食安全教学目标：1. 让学生了解食品安全的重要性，增强食品安全意识。
2. 学习食品安全的基本知识，提高自保能力。
教学内容：1. 食品安全的重要性2. 食品安全的基本知识3. 食物中毒的症状与处理方法教学活动：1. 讲解食品安全的重要性，让学生认识到食品安全对健康的影响。
2. 学习食品安全的基本知识，如食品保存、食品清洗等。
3. 了解食物中毒的症状与处理方法，提高应对食物中毒的能力。
第四章：家庭生活中的防盗意识教学目标：1. 让学生了解盗窃的危害性，增强防盗意识。
2. 学习防盗的基本知识，提高自保能力。
教学内容：1. 盗窃的危害性2. 防盗的措施3. 遇到盗窃时的应对方法教学活动：1. 观看盗窃案例，让学生感受盗窃的危害。
2. 讲解防盗的措施，如锁具使用、门窗检查等。
3. 模拟遇到盗窃的情景，让学生掌握应对方法。
第五章：家庭生活中的自然灾害应对教学目标：1. 让学生了解自然灾害的危害性，增强自然灾害应对意识。
小学思品与社会《家庭生活的安全》教案
小学思品与社会《家庭生活的安全》教案一、教学目标：1. 让学生了解家庭生活中存在的安全隐患，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守家庭生活安全规则的良好习惯。
3. 引导学生关爱家人，培养家庭责任感。
二、教学重点：1. 家庭生活中的安全隐患。
2. 遵守家庭生活安全规则的重要性。
三、教学难点：1. 让学生深入了解家庭生活中的安全隐患，并学会防范。
2. 培养学生在家中的自我保护意识。
四、教学方法：1. 情景模拟：通过模拟家庭生活场景，让学生身临其境，提高学习兴趣。
2. 讨论法：引导学生分组讨论，共同分析家庭生活中的安全隐患，并提出解决办法。
3. 案例分析：通过分析典型案例，让学生了解家庭生活安全的重要性。
五、教学准备：1. 准备相关家庭生活安全的图片、视频等教学资源。
2. 准备讨论题，引导学生进行分组讨论。
3. 准备典型案例，用于分析家庭生活安全的重要性。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考家庭生活中的安全问题，激发学生的学习兴趣。
2. 学生分享自己在家庭生活中遇到的安全问题，教师总结并引入本课内容。
二、教学内容与活动（20分钟）1. 教师展示家庭生活场景图片，引导学生识别其中的安全隐患。
2. 学生分组讨论，分析家庭生活中的常见安全隐患，并提出解决办法。
3. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
4. 教师播放家庭生活安全视频，让学生直观了解安全隐患及防范方法。
5. 学生分享自己家庭的安全生产经验，互相学习，共同提高。
三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 学生讨论案例中的安全隐患，并提出改进措施。
3. 教师总结案例启示，强调家庭生活安全的重要性。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。
2. 学生分享自己的学习收获，提出家庭生活安全方面的改进措施。
3. 教师总结本节课的教学内容，强调家庭生活安全的重要性。
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四年级品德与社会上册《家庭生活的安全》教
学设计及反思
教学目标
（一）知识目标
知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，了解有关家庭安全方面的常识。
知道自救自护的方法。
（二）能力目标
初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。
（三）情感、态度与价值观目标
懂得家庭安全的重要性；形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。
教学重点难点
教学重点
有关家庭安全方面的常识。
知道自救自护的方法。
[教学难点]：使学生形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。
教学准备
多媒体、投影仪等
学生活动设计
准备一些案例的照片、图片
设计意图：
让同学们欣赏视频生活常识——被烫伤怎么办；给大家介绍生活小常识家庭救护常识，居家安全小常识等知识
让同学欣赏视频“防煤气中毒”；还可给同学们介绍“预防中毒”里面的知识
让同学们欣赏视频“防触电、防火、少儿安全常识、危险游戏、饮食安全、着装安全；欣赏图片安全使用燃气灶、不乱爬阳台、安全用电、不要玩火、居家安全等；还可给同学们介绍文本资源家庭用电安全守则、儿童生活环境中的‘狼外婆’”中的知识。
让同学们欣赏视频“防诱拐；欣赏图片陌生人敲门时、不要轻信陌生人、不轻易相信陌生人”等。
通过这节课的学习，大家了解了一些有关家庭安全方面的常识。
知道了一些自救自护的方法，增强了他们的自我保护、防止意外伤害的意识。
教学过程:
导入新课
老师：在周末或者假期里，有好多同学呆在家里，家长认为子女在家比在外面安全些。
是这种情况吗？
老师：可是大家知道吗？在我们的家庭生活中，如果我们不注意安全的话，也会经常发生危险，我们看燕燕遇到了什么麻烦？（过渡）
讲授新课
一、家庭生活中的安全（板书）
老师：同学们，大家先打开课本第五十四页，认真读一读，燕燕发生了什么事情？然后说一说。
老师：燕燕在自己学炒豆时，不小心烫伤了自己，大家读完燕燕的故事，想一想做家务时应该注意什么？烫伤之后该怎么办呢？大家讨论一下，然后说一说。
学生
老师：燕燕的问题解决了，它告诫我们做家务时应该注意安全；我们再来看看张明遇到了什么事情？大家打开课本第五十五页，认真读一读，然后说一说。
学生：
老师：张明在帮妈妈烧水时，睡着了，忘了关煤气，水把煤气浇灭了，幸亏妈妈及时回来关了煤气。
大家猜一猜，如果妈妈没有回来，张明会发生什么危险呢？遇到这种情况应该怎么办呢？大家讨论一下，然后说一说。
老师：大家在家庭生活中遇到过什么危险呢？你是怎么应付的？你当时的感受和体会是什么呢？给大家介绍一下吧！
（可以让同学们把刚才介绍的经历和处理方法进行模拟表演。
）
老师：可见在家庭生活中，我们也要时刻注意安全，当遇到危险时，应该积极面对，学会自我保护。
(过渡)
二、学会自我保护（板书）
老师：我们打开课本第五十六页，我们看一看图片中的同学都在做什么？他们可能会发生什么危险呢？大家讨论一下，然后说一说。
老师：在家里，我们应该时刻注意安全，不玩火，不随便触摸电器，不到危险的地方玩，不随便吃自己没见过的食物、药品等，远离危险，提高自我保护的能力，你还知道家庭生活
中还有哪些需要注意的安全问题？大家讨论一下，然后说一说。
老师：下面大家打开课本第五十七页，来认真看看亭亭的故事。
老师：亭亭的做法对不对？假如你遇到这种情况，该如何处理呢？大家讨论一下，然后说一说。
老师：亭亭的做法很对，我们要时刻注意陌生人的诱骗，当然，对方如果说是家人的朋友，我们可以打电话求证，或让来客等家人回来再来做客。
老师：我们只有时刻提醒自己注意安全，增强自我保护的能力，才能使自己健康、快乐的成长。
课堂小结
教学反思：
在教学中，通过讨论、交流以及素材欣赏等形式，一是引导学生关注日常家庭生活中的安全隐患和安全问题，关注一些习以为常的生活现象；二是引导学生使用各种家庭设施时或帮助家庭做家务活儿时应该保持高度警惕，时刻注意安全问题，培养自己的安全意识；三是引导学生懂得保护自己的身体和生命，提高自护自救能力。
在教学时，让学生对故事进行讨论、交流，而且要让学生通过列举一些自己生活中的例子，通过角色扮演、模拟情境等活动方式展开学习，提升学生的生活经验，提高自我防范能力和自我保护能力。