桥
课文桥的生字组词
课文桥的生字组词1、课文《桥》中的生字有：
桥（qiáo）：桥梁、桥洞、拱桥、桥头。
糖（táng）：糖果、白糖、冰糖、糖衣。
铅（qiān）：铅笔、铅球、铅色、铅丝。
御（yù）：抵御、防御、御寒、御敌。
滋（zī）：滋味、滋养、滋生、滋长。
肌（jī）：肌肤、肌肉、面肌、心肌。
赋（fù）：天赋、赋税、赋予、赋有。
禀（bǐng）：禀性、禀报、禀赋、天禀。
聪（cōng）：聪明、聪颖、聪慧、聪悟。
慧（huì）：智慧、慧心、慧根、慧智。
2、以下是课文《桥》中生字的组词：
桥：桥梁、桥洞、拱桥、桥头。
糖：糖果、白糖、冰糖、糖衣。
铅：铅笔、铅球、铅色、铅丝。
御：抵御、防御、御寒、御敌。
滋：滋味、滋养、滋生、滋长。
肌：肌肤、肌肉、面肌、心肌。
赋：天赋、赋税、赋予、赋有。
禀：禀性、禀报、禀赋、天禀。
聪：聪明、聪颖、聪慧、聪悟。
慧：智慧、慧心、慧根、慧智。
希望这些组词能够帮助您更好地理解和学习课文《桥》。
中国十大现代桥
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8
7.厦门海沧大桥
海沧大桥（Haicang
Bridge）是中国福建省
厦门市境内一座连接湖
里区与海沧区的跨海大
桥，位于厦门西海域之
上，为厦门市“两环八
射”快速道路网中“外
环”的组成部分。
海沧大桥于1996年12
月动工建设，于1999
年12月30日竣工通车，
并于2002年、2005年、
2013年先后进行了三
十大现代桥
在此输入您的封面副标题
.
1
1.贵州六广河大桥
.
2
• 六广河大桥，位于贵州省修文县境内 六广河风景区，是贵阳－毕节汽车专 用二级公路上横跨六广河峡谷的一座 特大型桥梁。
• 主桥为中跨240m，边跨145.1m的预
应力混凝土连续刚构，其中2号桥墩
高90m。引桥为20m无粘结预应力空
心简支板，全长为564.2m，曾经被
设计时速100公里，项目估算
总投资129.16亿元。
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11
10.舟山跨海大桥
舟山跨海大桥起自舟山本岛 的329国道鸭蛋山的环岛公 路，经舟山群岛中的里钓岛、 富翅岛、册子岛、金塘岛至 宁波镇海区，与宁波绕城高 速公路和杭州湾大桥相连接。 舟山跨海大桥跨4座岛屿， 翻9个涵洞，穿2个隧道，投 资130亿元。2009年12月25 日大桥正式通车。
中国贵州桥梁欣赏
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4
3.青岛跨海大桥
青岛胶州湾大
青岛胶州湾大桥
是一座横跨胶州湾 的特大跨海大桥， 桥梁东起青岛市崂 山区海尔路，途经 红岛，西至青岛市 黄岛区。桥梁全长 36.48千米，投资近 100亿元人民币， 于2011年6月正式 运营通车。
桥于2011年9月被 美国《福布斯》 评为“全球最佳 桥梁”。2013年 6月4日，美国匹 斯堡第30届国际 桥梁大会（IBC） 向青岛胶州湾大 桥颁发乔治·理查 德森奖，这是迄 今为止中国桥梁 工程获得的最高
五年级课文《桥》原文
五年级课文《桥》原文五年级课文《桥》原文指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。
英语，有对话和短文。
最早在南朝梁国刘勰的《文心雕龙·指瑕》出现。
接下来由小编为大家整理出五年级课文《桥》原文，希望能够帮助到大家！五年级课文《桥》原文黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。
人们翻身下床，却一脚踩进水里。
是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。
只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。
”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”竟没人再喊。
一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆（sì）地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪（jiū）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪（dèng）了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。
”老汉吼道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀（chān）扶着，来这里祭（jì）奠（diàn）。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
教师点拨《桥》这篇课文以山洪暴发的情势为线索，紧扣“桥”的人文内涵，以迅猛的暴雨，狂飙的山洪，窄窄的木桥为事态场景。
桥的结构和部首组词
桥的结构和部首组词
桥的结构一般包括桥墩、桥台和桥面。
桥墩是支撑桥梁重量的柱状结构，一般建在桥梁的底部，它可以分为桥墩柱和桥墩台。
桥台是连接桥墩和桥面的承台，它是承受桥梁荷载的重要部分。
桥面是人和车辆通行的平面，通常由道路或铁轨构成。
部首组词中，桥字是以木作部作为部首的汉字，几个与桥有关的汉字如下：
1. 桥梁：桥的总称，包括不同形式和材料构造的各种桥。
2. 桥头：桥的起点。
3. 桥坡：桥面与桥台之间的过渡斜坡。
4. 桥洞：桥下的通道或洞穴。
5. 桥面车辆限重：桥面能够承受的最大车辆重量。
6. 桥梁维修：对桥梁进行保养、修复或加固的工作。
7. 桥孔：桥中桥墩相互之间的间隔空间。
8. 桥墩基础：桥墩的地基，用于支撑桥梁的重力。
桥课文赏析
桥课文赏析
《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。
他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
这篇课文情节跌宕起伏，扣人心弦；语言简练生动，极富韵味。
在表达方法上有三个突出的特点：
1. 构思新颖别致，设置悬念，前后照应。
2. 本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。
3. 大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。
选编这篇课文的目的，一是引导学生在感人的故事中受到情感的熏陶和感染，体会作者表达的思想感情；二是帮助学生在读书思考中领悟作者的表达方法。
1。
桥组词_桥的组词_桥字组词.doc
桥组词_桥的组词_桥字组词桥组词_桥的组词“桥”字在开头的词语桥是桥，路是路桥煞桥梓桥言桥星桥肚桥路桥直桥楼桥起桥段桥虹桥面桥脚桥牌桥梁桥桩桥桁桥栅桥构桥死桥玄车桥孔桥墩桥堍桥基桥面纵坡桥涵桥涂桥洞桥泄桥接桥饰桥尾桥阁桥台桥市桥归桥，路归路桥箭累弦桥头堡桥头桥运桥彴桥位选择桥代桥冢桥鄣桥陵桥公钺桥流水不流桥丁桥梁书“桥”字在结尾的词语立马盖桥窟窿桥销魂桥悬索桥悬桥画桥路桥钓桥走桥题桥鞍桥铁桥电桥陆桥鼋桥盐桥星桥玉桥水桥雪桥索桥船桥钜桥曲桥虹桥拜桥筰桥笮桥絙桥躺桥横桥霸桥银桥颉桥航桥秦桥雀桥梯桥正桥舟桥旱桥脑桥鹊桥石桥竹桥柘桥栈桥柳翠桥柳桥赤栏桥高架桥西林桥板桥朱雀桥机桥木桥跨越断桥据水断桥断桥火树星桥题扇桥风雨桥危桥斜拉桥长桥学步桥孔桥小桥回桥鹊填桥填桥堍桥坡桥垂虹桥圯桥绳桥绿水桥绝路桥红桥渭桥渡桥浪桥洛桥龙津桥津桥法桥汾桥河汉桥牵线搭桥搭桥指桥肋拱桥拱式桥拱桥抱桥拗项桥屈桥情尽桥独木桥段家桥官桥泸定桥固定桥安济桥赤阑桥青门桥亮马桥响水桥吊桥百口桥底定桥斜张桥引桥巨桥平桥奈河桥天津桥天桥太空桥大水漫桥金门大桥石门大桥大虞桥大桥封桥遇水架桥高架道路桥立马造桥惠斯通电桥伯通桥连桥进履圯桥过桥拆桥过街天桥过河拆桥度过桥过桥赵州桥蓝色康桥水渰蓝桥蓝桥荇桥芦沟桥鼓楼花桥逢山开路，遇水叠桥豫让桥立交桥南京长江大桥午桥升迁桥全索桥偏桥便门桥便桥仪桥天仙桥升仙桥盲人堕桥旅人桥仙人桥凰仪桥转关桥霸陵桥西陵桥邳桥阴桥洛阳桥河阳桥阳桥五笔桥二十四桥通利桥刘家桥攻占泸定桥卢沟桥冰桥兵次吴桥六洞桥六桥八桥两铰拱桥东桥无铰拱桥上下鹊桥跨下桥凤度三桥三步二桥转三桥走三桥万宁桥万里桥大七孔桥丁卯桥书桥乘鱼桥乘桥后乐桥乌鹊桥中承式拱桥庆丰桥以桥结尾的组词较多，已为您省略部分组词“桥”字在中间的词语题桥志题桥柱虹桥板星桥火树土桥村长桥海枫桥夜泊搭桥牵线架桥补命船到桥头自然直栈桥码头石桥头过桥抽板过桥巾双桥路午桥泉石午桥庄修桥补路蓝桥遇仙鹊桥仙鹊桥相会鹊桥会仓桥永莉二十四桥明月夜二桥风月船到桥门自会直船到桥头自会直船到桥门自然直陈桥兵变叩桥不渡舌桥不下三桥街道七桥风月七桥问题圯桥授书圯桥书卢沟桥事变。
六年级上册课文《桥》笔记
六年级上册课文《桥》笔记
以下是关于六年级上册课文《桥》的笔记：
《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。
他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
1. 写作特点：构思新颖别致，设置悬念，前后照应；多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛；大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强表现力。
2. 这篇课文通过描写一位老支书在面对洪水时的镇定和果断，表现了他无私无畏、舍己为人的精神。
3. 文章以“桥”为题，表面是指那座窄窄的木桥，它是人们逃生的唯一通道；更深层的含义是指老支书用自己的生命为群众架起了一座生命桥，这座桥是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”。
4. 文中对雨、洪水和桥的描写，烘托出了当时紧张的气氛，推动了故事情节的发展。
5. 我们可以从老支书的身上学习到他的责任与担当，他的无私奉献，他的临危不惧。
希望以上笔记对你有所帮助！如有其他需求，请随时告诉我。
桥的生字组词
桥的生字组词桥的生字组词如下：一、二字组词大桥、桥洞、石桥、天桥、竹桥、小桥、桥头、过桥、拱桥、搭桥、桥桩、桥墩、桥梁、鹊桥、浪桥、桥堍、桥涵、吊桥、桥孔、引桥、桥牌、舟桥、旱桥、脑桥、乘桥、蓝桥、铁桥、银桥、拜桥。
二、四字组词叩桥不渡、无铰拱桥、据水断桥、跨越断桥、仓桥永莉、桥位选择、过河拆桥、过街天桥、修桥补路、过桥抽板、舌桥不下、遇水架桥、立马造桥、火树星桥、星桥火树、枫桥夜泊、午桥泉石、鹊桥相会、凤度三桥、大七孔桥、盲人堕桥、两铰拱桥、圯桥授书。
基本解释：1、架在水上或空中便于通行的建筑物：桥梁。
桥墩。
桥涵。
桥头堡。
吊桥。
栈桥。
引桥。
立交桥。
2、形状如桥梁的：心脏搭桥手术。
3、古同“乔”，高。
4、古同“矫”，正，整。
5、姓。
“桥”是形声字。
“木”作形旁表意，表示其本义与木材有关；“乔”作声旁表音。
“乔”，春秋文字从止、从高。
《说文》小篆作字形7右边部分，从夭、从高省，为后世文字所本。
简体字写作“桥”。
本义是桥梁。
引申指器物上的横梁。
三「桥」字在开头的词语•桥市•桥栅•桥泄•桥桁•桥洞•桥彴•桥桩•桥托•桥涂•桥梁书•桥涵•桥星•桥梓•桥玄车•桥煞•桥运•桥直•桥道•桥鄣•桥肚•桥门•桥脚•桥阁•桥航•桥陵•桥虹•桥言•桥面•桥起「桥」字在结尾的词语•安平桥•风雨桥•金水桥•银桥•连桥•木桥•津桥•红桥•陆桥•引桥•仙人桥•芦沟桥•架桥•柳桥•丁卯桥•万宁桥•万里桥•东桥•乌鹊桥•乘桥•乘鱼桥•书桥•云桥•五奎桥•五笔桥•仙桥•仪桥•仲桥•伯通桥•便门桥•偏桥•全索桥•八桥•六桥•六洞桥•冰桥•凰仪桥•刘家桥•刚架桥•升仙桥•升迁桥•午桥•危桥•吊桥•后乐桥•咸阳桥•响水桥•回桥•固定桥•圯桥•坡桥•垂虹桥•堍桥•填桥•大虞桥•天仙桥•天津桥•太空桥「桥」的成语。
十三课《桥》课堂笔记
十三课《桥》课堂笔记一、生字词。
1. 生字。
- 咆（páo）哮（xiào）：猛兽怒吼。
形容人暴怒喊叫，也形容水奔腾轰鸣。
- 嗓（sǎng）子：喉咙。
- 党（dǎng）员：政党的成员，在我国特指中国共产党的成员。
- 淌（tǎng）水：流下、流出（液体）。
- 肆（sì）虐（nüè）：任意残杀或迫害；起破坏作用。
- 揪（jiū）出：抓住并拉出来。
- 废（fèi）话：没有用的话；说废话。
- 坍（tān）塌（tā）：倒塌。
2. 多音字。
- 当：dāng（当时）、dàng（上当）。
- 折：zhé（折断）、shé（折本）、zhē（折腾）。
3. 近义词。
- 咆哮 - 怒吼。
- 放肆 - 放纵。
- 惊慌 - 惊惶。
- 拥戴 - 拥护。
4. 反义词。
- 黎明 - 黄昏。
- 惊慌 - 镇定。
- 清瘦 - 肥胖。
二、文章结构。
1. 开端（1 - 6自然段）- 描写了山洪暴发时的情景，如“黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
”通过简短有力的语句，渲染出紧张的气氛，为下文故事的发展埋下伏笔。
- 人们惊慌失措地奔向那座窄窄的木桥，这时候的人们处于极度恐慌的状态。
2. 发展（7 - 17自然段）- 党支部书记出现了，他镇定地指挥人们过桥。
他先让党员排在后面，让群众先过桥，如“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”这些语言描写表现出他沉着冷静、先人后己的品质。
- 在指挥过程中，他不徇私情，即使面对自己的儿子，也坚决要求他排在群众后面。
3. 高潮（18 - 22自然段）- 当只剩下他和小伙子（他儿子）时，桥开始“痛苦地呻吟”，即将坍塌。
- 他用力把小伙子推上木桥，这一推体现了他对儿子的爱以及舍己为人的伟大精神。
4. 结局（23 - 27自然段）- 桥塌了，父子俩被洪水吞没了。
- 最后点明老支书和小伙子的关系，这种结尾的设置给读者带来强烈的震撼，让读者感受到老支书的高大形象。
部编版小学六年级上册语文第十二课《桥》课文原文、知识点及练习题
【导语】《桥》⼀⽂写了⼀位⽼共产党员⾯对狂奔⽽来的洪⽔，把⽣的希望让给别⼈，把死的危险留给⾃⼰，以⾃⼰的⾎⾁之躯筑起了⼀座不朽桥梁的事，赞扬了以⽼⽀书为代表的优秀共产党员，在危难⾯前⽆私⽆畏、不徇私情、英勇献⾝的崇⾼精神。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】部编版⼩学六年级上册语⽂第⼗⼆课《桥》课⽂原⽂ 黎明的时候，⾬突然⼤了。
像泼。
像倒。
⼭洪咆哮着，像⼀群受惊的野马，从⼭⾕⾥狂奔⽽来，势不可当。
村庄惊醒了。
⼈们翻⾝下床，却⼀脚踩进⽔⾥。
是谁惊慌地喊了⼀嗓⼦，⼀百多号⼈你拥我挤地往南跑。
近⼀⽶⾼的洪⽔已经在路⾯上跳舞了。
⼈们⼜疯了似的折回来。
东⾯、西⾯没有路。
只有北⾯有座窄窄的⽊桥。
死亡在洪⽔的狞笑声中逼近。
⼈们跌跌撞撞地向那⽊桥拥去。
⽊桥前，没腿深的⽔⾥，站着他们的党⽀部书记，那个全村⼈都拥戴的⽼汉。
⽼汉清瘦的脸上淌着⾬⽔。
他不说话，盯着乱哄哄的⼈们。
他像⼀座⼭。
⼈们停住脚，望着⽼汉。
⽼汉沙哑地喊话：“桥窄！排成⼀队，不要挤！党员排在后边！” 有⼈喊了⼀声：“党员也是⼈。
” ⽼汉冷冷地说：“可以*，到我这⼉报名。
’” 竟没⼈再喊。
⼀百多⼈很快排成队，依次从⽼汉⾝边奔上⽊桥。
⽔渐渐蹿上来，放肆地舔着⼈们的腰。
⽼汉突然冲上前，从队伍⾥揪出⼀个⼩伙⼦，吼道：“你还算是个党员吗？排到后⾯去！”⽼汉凶得像只豹⼦。
⼩伙⼦瞪了⽼汉眼，站到了后⾯。
⽊桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
⽔，爬上了⽼汉的胸膛。
最后，只剩下了他和⼩伙⼦。
⼩伙⼦推了⽼汉⼀-把，说：“你先⾛。
” ⽼汉吼道：“少废话，快⾛。
”他⽤⼒把⼩伙⼦推上⽊桥。
突然，那⽊桥轰的⼀声塌了。
⼩伙⼦被洪⽔吞没了。
⽼汉似乎要喊什么，猛然间，⼀个浪头也吞没了他。
⼀⽚⽩茫茫的世界。
五天以后，洪⽔退了。
⼀个⽼太太，被⼈搀扶着，来这⾥祭奠。
她来祭奠两个⼈。
她丈夫和她⼉⼦。
_____________ 本⽂作者谈歌，选作课⽂时有改动【篇⼆】部编版⼩学六年级上册语⽂第⼗⼆课《桥》知识点 ⽣字组词： 咆：咆哮 咆哮 如雷 哮：咆哮 哮喘 嗓：嗓⼦ 嗓门 嗓⾳ 哑嗓 尖嗓 淌：流淌 淌⾎ 淌汗 淌⼝⽔ 哑：沙哑 哑语 聋哑 哑⼝⽆⾔ 哑然失笑 揪：揪住 揪⼼ 揪扯 揪⽿朵 呻：呻吟 ⽆病呻吟 废：废纸 废⽔ 荒废 废墟 废寝忘⾷ 多⾳字： 折：zhé打折 zhē折腾 shé折本 没：mò没落 méi没有 形近字： 咆（咆哮） 跑（长跑） 党（党员） 堂（课堂） 淌（流淌） 倘（倘若） 哑（沙哑） 碰（碰撞） 揪（揪⼼） 瞅（瞅见） 废（废⽔） 泼（活泼） 词语解释： 咆哮：形容⽔流奔腾轰鸣，也形容⼈暴怒喊叫。
桥课文精讲
课文《桥》精讲一、段落划分按照时间顺序或事件的起因、经过和结果来划分：第一部分（第1~6自然段）：描述黎明时分山洪暴发的情景，村庄里的人们在惊慌中涌向窄窄的木桥。
这部分是故事的起因。
第二部分（第7~23自然段）：描述老汉（老支书）在危急关头如何挺身而出，组织群众有序撤离，并最终因桥塌而殉职。
这部分是故事的经过。
第三部分（第24~27自然段）：描述洪水退后，一位老太太来到桥边祭奠她的丈夫和儿子。
这部分是故事的结果。
按照事件发展的顺序来划分：第一部分（第1~3自然段）：黎明时分山洪暴发，村庄里一片混乱。
第二部分（第4~13自然段）：在危急关头，老汉挺身而出，组织群众撤离。
第三部分（第14~23自然段）：桥塌了，小伙子失去了生命，老汉也以身殉职。
第四部分（第24~27自然段）：洪水退后，一位老太太来祭奠她的丈夫和儿子。
二、文章赏析《桥》这篇感人至深的短篇小说，通过简洁而有力的笔触，塑造了一位普通老党员在洪水肆虐之下的英勇形象。
他不仅展现了大公无私、不徇私情、英勇献身的崇高精神，更体现了人性中最光辉的一面。
从文学手法来看，作者运用了大量的环境描写来烘托人物形象。
洪水如猛兽般肆虐的场景被描绘得生动逼真，如“水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰”。
这些文字不仅渲染了紧张的气氛，更凸显了主人公所面临的巨大危险。
在这种环境下，老汉的沉着冷静和舍己为人的品质显得更加突出。
作者通过一系列事件和对话，展现了老汉的坚定和果断。
当村民们惊慌失措地涌向木桥时，老汉挺身而出，他要求党员把生的希望让给别人，把死的危险留给自己。
这种大公无私的精神让人肃然起敬。
同时，作者也巧妙地借助“桥”这个意象，将老汉的形象与桥的坚固、稳重联系起来，进一步加深了读者对老汉形象的印象。
课文的语言表达也非常出色。
作者运用了简洁而深刻的语言，将人物的内心世界和情感变化刻画得淋漓尽致。
比如，“老汉沙哑地喊话：‘桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！’”这句话既体现了老汉的果断和坚定，也表现了他对村民们的关心和爱护。
六年级上册桥课文
《桥》是六年级上册语文教材中的一篇课文，主要讲述了一个老人在桥上摔倒后，路过的年轻人主动伸出援手的故事。
通过这个故事，让学生认识到善良、乐于助人的重要性，并学会感恩和尊重他人。
以下是《桥》的原文:
老人在桥上摔倒了，他躺在地上，动弹不得。
过路人都围了过来，但是没有人敢扶他起来。
这时，一个年轻人走上前，问:“您没事吧?”老人点了点头。
年轻人又问一句:“您觉得怎么样?”老人说:“没什么，只是有点疼。
”年轻人听了，扶起老人，帮他拍去身上的尘土，然后搀着他一步一步地走上了桥。
桥上的人更多了，大家看着年轻人搀着老人过了桥，纷纷为他点赞。
这个年轻人就是一个很好的例子，在我们周围，有很多像这位年轻人一样的人，他们虽然平凡，但是他们的善良和乐于助人的精神值得我们学习和推崇。
课文《桥》原文
课文《桥》原文《桥》是谈歌写的小说，被入选六年级上册第四单元的第一篇课文，并特邀张蕾、卫东、梓君、杨波参与本文的朗读。
下面是小编整理的课文《桥》原文，欢迎阅览。
黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。
人们翻身下床，却一脚踩进水里。
是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。
只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的`脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。
”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”竟没人再喊。
一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆（sì）地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪（jiū）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪（dèng）了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。
”老汉吼道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀（chān）扶着，来这里祭（jì）奠（diàn）。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
桥课文课堂笔记
以下是《桥》的课堂笔记，供您参考：
一、重点字词
1. 字音：
咆哮（páo xiào）惊慌（jīng huāng）搀扶（chān fú）祭
奠（jì diàn）
2. 字义：
【咆哮】：大声叫嚷，形容人暴怒喊叫或水流奔腾的巨大声响。
【惊慌】：害怕慌张。
【狂奔】：飞快地奔跑。
【狞笑】：凶恶地笑。
【拥戴】：拥护推戴。
【你推我搡】：搡，猛推。
形容人群混乱，你推我挤，拥来挤去。
【势不可当】：当，抵挡。
来势迅猛，不可抵挡。
二、重点句子背记知识清单
黎明的时候被人发现，狂奔的洪水咆哮怒吼，村民们惊慌失措
的拥向窄窄的木桥，他们争先恐后，拥戴自己的党支部书记，就在
这木桥前，洪水吞没了他瘦小的身躯，吞没了他鲜红的党旗。
英雄
的名字——李桥。
三、文学（文体）常识背记知识清单
《桥》的作者是谈歌，体裁是微型小说。
这篇小说写了一位党
支部书记在山洪暴发的危急关头，以共产党员的沉稳、果断负众望、顺民心，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的金桥。
《桥》课文课堂笔记
《桥》课文课堂笔记一、作者简介谈歌，原名谭同占。
1954年出生于河北龙烟铁矿。
作家、记者，中国作家协会会员。
二、主要内容《桥》这篇课文主要讲述了一位老共产党员在洪水肆虐时，沉着冷静地指挥村民过桥，最后和儿子一起被洪水吞没的故事。
三、段落划分1.第1—6自然段：写黎明的时候，山洪暴发，村庄里一片混乱。
2.第7—13自然段：写老支书在危急时刻，组织村民有序过桥。
3.第14—23自然段：写老支书和儿子为了让村民先过桥，最后被洪水吞没。
4.第24—27自然段：写洪水退后，老太太来祭奠她的丈夫和儿子。
四、重点语句赏析1.“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
”-这句话运用比喻的修辞手法，把山洪比作受惊的野马，生动形象地写出了山洪来势凶猛，不可阻挡。
2.“老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
”-这句话把老汉比作一座山，表现了老汉在危急时刻的镇定自若和威严，给人们带来了安全感。
3.“老汉沙哑地喊话：‘桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！’”-这句话表现了老汉的果断和无私，他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己和家人。
4.“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：‘你还算是个党员吗？排到后面去！’老汉凶得像只豹子。
”-这句话通过对老汉的动作、语言和神态描写，表现了老汉的严格要求和不徇私情。
5.“小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
”-这句话表现了小伙子对老汉的不满，但他还是服从了老汉的命令。
6.“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
”-这句话运用拟人的修辞手法，把木桥比作人，生动形象地写出了木桥在洪水的冲击下即将倒塌的危险状况。
7.“突然，那木桥轰的一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
”-这句话表现了老汉和儿子为了村民的安全，不惜牺牲自己的生命，令人感动。
8.“一片白茫茫的世界。
”-这句话描写了洪水过后的景象，给人一种凄凉和悲壮的感觉。
六年级语文《桥》
影响：《桥》成为中 国现代小说的经典之 作，影响了几代读者
评价：《桥》被誉为 中国现代文学的里程 碑，被誉为“中国的
《百年孤独》”
艺术价值：《桥》的 语言优美，结构严谨，
情节引人入胜
社会影响：《桥》对中 国社会产生了深远的影 响，成为中国现代文学
的重要组成部分
文学价值：《桥》展 现了中国社会的历史
变迁和人性的矛盾
格冷酷、自私
04
05
人物之间的互动： 老汉与小男孩、 小女孩之间的相 互扶持、相互关 心，中年人与小 男孩、小女孩之 间的相互争斗、
相互伤害
人物命运：老汉、 小男孩、小女孩 最终都走向了死 亡，中年人则侥 幸逃脱了死亡的
命运
故事结构
1
故事背景：二战期间的一个 小镇，面临着被洪水淹没的
危险
2
故事主题：通过主人公约瑟 夫的行动，展现出人性的光
故事主人公：巴甫 洛夫和他的战友们
04
故事主题：表现了 苏联红军战士们勇 敢、顽强、不屈不 挠的精神风貌
人物关系
01
主要人物：老 汉、小男孩、 小女孩、中年
人
02
人物之间的关系： 老汉与小男孩、 小女孩之间的亲 情关系，小男孩 与中年人之间的 友情关系，小女 孩与中年人之间
的爱情关系
03
人物性格：老汉 性格坚毅、有担 当，小男孩性格 勇敢、善良，小 女孩性格天真、 活泼，中年人性
03
《桥》的背景和意义： 反映了20世纪30年代 中国农村的社会现实 和农民的苦难生活， 具有深刻的历史和社 会意义
05
02
主要作品：《子夜》、 《林家铺子》、《白 杨礼赞》、《日出》 等
04
茅盾的作品具有很高 的思想性和艺术性， 被誉为“现代中国文 学的里程碑”
桥的课文原文及赏析
桥的课文原文及赏析桥的课文原文及赏析《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。
他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
以下是小编整理的桥的课文原文及赏析，欢迎阅读！原文：黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。
人们翻身下床，却一脚踩进水里。
是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。
只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。
”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”竟没人再喊。
一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆（sì）地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪（jiū）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪（dèng）了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。
”老汉吼道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀（chān）扶着，来这里祭（jì）奠（diàn）。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
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玉二 人十 何四 处桥 教明 吹月 箫夜 ？，
秋青 尽山 江隐 南隐 草水 未迢 凋迢 。，
官寄 扬 州 韩 绰 判
•
•
译文
• 青山隐隐水迢迢，（远景描写——诗人站在江边，隐约遥见长江对岸青山逶迤， 隐于天际，江水如带，迢迢不断。）(“隐隐”和”迢迢”这两对叠字,不但画 出了山清水秀,绰约多姿的江南风貌, 而且隐约暗示着诗人与友人之间山遥水长 的空间距离，那抑扬的声调中仿佛还荡漾着诗人思念江南的似水柔情。)秋尽江 南草未凋。（诗人站在江北，遥想江南的秋景——此时时令已过了深秋，我所 在的江北早已是草木凋零、一派晚秋的萧条冷落，而江南的草木却还未凋落， 还是青山绿水，风光依旧旖旎秀美。真是很怀念远在热闹繁花之乡的朋友啊。） 二十四桥明月夜，（徐凝《忆扬州》“天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”） （二十四桥，一说扬州城里原有二十四座桥，一说即吴家砖桥，因古时有二十 四位美人吹箫于桥上而得名。但无论如何，明月照在扬州名胜二十四桥上，如 诗如画、如梦如幻，深深的惆怅情思，引人遐想。这样的月色、这样的夜色多 么浪漫而令人眷念啊。）玉人何处教吹箫？（“玉人”，既可借以形容美丽洁 白的女子，又可比喻风流俊美的才郎。从寄赠诗的作法及末句中的“教”字看 来，此处玉人当指韩绰。）（韩绰，我的老友，当此秋尽之时，你每夜在何处 教美人吹箫取乐呢？）（诗人本是问候友人近况，却故意用玩笑的口吻与韩绰 调侃，问他这样，不但韩绰风流倜傥的才貌依稀可见，两人亲昵深厚的友情得 以重温，而且调笑之中还微微流露了诗人对自己经历和遭遇的感叹。）（月光 笼罩的二十四桥上，吹箫的美人披着银辉，宛若洁白光润的玉人，仿佛听到呜 咽悠扬的箫声飘散在已凉未寒的江南秋夜，回荡在青山绿水之间。诗人以调侃 的语气问韩绰，实际上是对长江以南风光的怀念。）
谢谢大家！
亨德森波浪桥
• 亨德森波浪桥是新加坡最高的人行天桥，造型别致，桥身 犹如波浪，有四个波峰和三个波谷，给行人提供了观景的 新高度，其波浪状的设计给人以视觉上的冲击力，动感十 足。它衔接了花柏山公园和直落布兰雅山公园。全桥采用 无障碍设置，桥面防滑，没有梯阶，设有扶手
天空之桥
• 天空之桥(Skybridge)，位于马来西亚的兰卡威(langkawi) 群岛，建成于2004年10月，总长125米，桥形呈圆弧状， 主体由钢材料构成。特别让人觉得惊讶的是，这么个又大 又重的“钢架”居然只用了一根支柱来支撑，支柱高87米， 被固定在山腰，然后再由8根钢缆牵引，整个桥就这样最 终被“吊”在了海拔687米的高空，连接着两个山头，这 肯定也是它取名天空之桥的缘由。
桥诗
沈园 陆游
• 城上斜阳画角哀， • 梦断香消四十年， 沈园非复旧池台。 沈园柳老不吹绵。 伤心桥下春波绿， 此身行作稽山土， 曾是惊鸿照影来。 犹吊遗踪一泫然。 其一 其二
译文
• 城墙上的角声仿佛也在哀痛，沈园已经不是原来的亭台池 阁。那座令人伤心的桥下，春水依然碧绿，当年这里我曾 经见到她美丽的侧影惇鸿一现。 • 她去世已经四十年有余，我连梦里也见不到，沈园的柳树 和我一样都老了。 连柳绵都没有了，我已是古稀之年， 行将就木，仍然来此凭悼，泪落潸然。
玉带桥
• 玉带桥位于北京颐和园昆明湖长堤上，建于清乾 隆年间(公元1736-1795年)。玉带桥是西堤上唯一 的高拱石桥，桥身用汉白玉和青白石砌成，洁白 的桥栏望柱上，雕有各式向云中飞翔的仙鹤，雕 工精细，形象生动，显示了雕刻工匠们的艺术才 能。玉带桥单孔净跨11.38米，矢高约7.5米，全部 用玉石琢成，桥面是双反向曲线，组成波形线桥 型，配有精制白石栏板，显得格外富丽堂皇。蛋 尖形桥拱，特别高耸，好似玉带，此桥旧名“穹 桥”俗称驼峰桥，均以形象命名。是当年乾隆从 昆明湖乘船到玉泉山的通道。
桃花溪
何水桃 处，花 边洞尽 在日 清随 溪流
• 问烟隐 渔，隐 船石飞 。矶桥 西隑 畔野 •
译文
• 《桃花溪》是唐代书法家、诗人张旭借陶渊明《桃花源记》 的意境而创作的写景诗。此诗通过描写桃花溪幽美的景色 和作者对渔人的询问，抒写一种向往世外桃源，追求美好 生活的心情。诗由远外落笔，写山谷深幽，迷离恍惚，隔 烟朦胧，其境若仙；然后镜头移近，写桃花流水，渔舟轻 泛，问讯渔人，寻找桃源。全诗构思婉曲，意境深邃，情 韵悠长，耐人寻味。
卢沟桥
• 卢沟桥桥东的碑亭有清乾隆题“卢沟晓月”汉白 玉碑是“燕京八景”之一，看晓月要在黎明时分， 站在古桥上，凭栏远眺，西山叠翠，月色妩媚。 意大利旅行家马可〃波罗在他的游记中称赞“它 是世界上最好的、独一无二的桥”。桥东为宛平 县城，明崇祯十一年（1638年）建。1937年7月7日， 卢沟桥畔响起了第一声抗日炮声，如今在桥畔的 “中国人民抗日战争纪念馆”可以看到一座高4米 的艺术雕塑--《狮醒》，象征着中华民族 英勇不 屈的民族精神。日本帝国主义于1937年7月7日在此 发动全面侵华战争。宛平城的中国驻军奋起抵抗， 史称“卢沟桥事变”（亦称“七七事变”）。
千乘桥
• 如今，当人们途经屏南棠口村，远远便可望见一座气势宏伟、古朴凝重的木 桥宛如长虹卧波，威然雄跨于棠溪与白溪的汇水口．可谁能想到，此前这座 厝桥却三建三毁于洪水的肆虐，传说厝桥建而毁，毁而建是因两河伯争长所 致，其间不知有多少人葬身鱼腹，多少人绕道悬崖艰难往返，望河兴叹．棠 口地居屏南中心，此桥为南来北往的交通要道，实不能一日无桥．人们冥思 苦想，有何法能使厝桥永固?清朝周大权，乐善好施，为建桥一事寝食不 安．一天夜里，周大权梦见一只金鸡下凡，站立于河面，那伸展的双翅正好 搭在两岸，朦胧中又见一菩萨站于鸡背上，把水引向两边．一觉醒来，已见 晨曦，周大权思之梦境，顿有所悟，认为这是神仙指点，当即挺身为首募捐 再造厝桥，聘请各方能工巧匠，凭梦中记忆，整座桥按公鸡形象设计，把正 中石墩砌成三角鸡头形，桥面左右为两翼，象征着公鸡振翅，昂首报哓。建 桥伊始人们踊跃投工献料，可谓一呼百应，八方支援，仅一个秋冬就建成。 桥长70米，宽6米，正桥用260根杉木构架，不用寸钉片铁，只凭椽靠椽、桁 嵌桁，相交相接，互依互靠。桥底拱而桥面平．桥面两旁整齐匀称，竖立着 百根栏柱，桥顶瓦檐鳞盖斗角钩心，造形酷似古代名画《清明上河图》中建 筑，确系匠心独运，巧夺天工。传说厝桥落成之日，周大权等首事为感念菩 萨托梦昭示特备福礼，供谢天。．午夜时分，伺俸香火的周大权等隐隐听到 溪水喧哗似鸡翅拍水之声，鸡角石发出哄亮清晰的公鸡啼叫声，一时全村公 鸡齐鸣，千百名男女老少“闻鸡起舞”，敲锣打鼓燃放鞭炮，纷纷涌至桥 边．众百姓跪拜桥头，烧香念经，向天祝祷保佑厝桥千秋永固。事后，周大 权根据梦见的菩萨形象，塑身于桥的正中，面向潮头，即现时人们尊称的王 显灵帝菩萨公，供奉香火，千秋纪念。周大权撰桥志勒碑竖立桥头，并载人 县志。为图吉利，人们便将厝桥改称为千乘桥。