唱出中国高校声乐界的“心声”——“金嗓子”第二届全国高校音乐学(教师教育)声乐专业教师与研究生演
李伟彤：踏着青春舞步 乘着音乐飞翔
李伟彤：踏着青春舞步乘着音乐飞翔作者：赵小雪来源：《音乐时空》2014年第03期近日，中国音乐学院声歌系“李伟彤硕士毕业独唱音乐会”在华丽的国音堂隆重举行。
当音乐和掌声响起的时刻，身着美丽华裳的伟彤走上舞台，笑容如鲜花般灿烂，现场每个人分享着她的喜悦和幸福，这是一场别开生面的音乐会，上半场钢琴伴奏，下半场乐队伴奏，为她保驾护航的是著名声乐教育家金铁霖教授和著名音乐人胡廷江老师，音乐会丰富多彩的曲目配合精彩的演唱，不仅展现了歌者扎实的演唱实力更让观众陶醉在音乐优美的旋律中。
成就源于天赋加勤奋李伟彤1989年出生于风景秀丽的北戴河，三岁起学习舞蹈，五岁学习手风琴，小学三年级时就拿到了国家芭蕾舞三级和手风琴二级证书，对文艺的热爱以及歌唱方面的天赋，让伟彤在2000年考入北京音乐舞蹈学校学习声乐。
经过三年的专业学习在2003年以优异的成绩考入中国音乐学院附中，年纪小不是伟彤学习音乐的障碍，11岁便独自在北京求学，成长过程中需要付出很多努力，才能克服困难取得进步，伟彤对音乐的认真让她收获一次次傲人的成绩。
2006年她以专业课第一名的成绩考入中国音乐学院音乐教育系声乐专业，师从于刘蓉惠副教授。
本科阶段，在刘老师的严格指导下，演唱了大量中外声乐作品。
2010年本科毕业后，以美声专业总分第一名的成绩顺利通过研究生入学考试，并于同年被著名声乐教育教家金铁霖教授看重，拜师于金铁霖教授门下，在金铁霖教授的精心培育下，李伟彤无论在意大利歌剧演唱还是在中国声乐作品的演唱上都有了很大的进步。
伟彤是金老师带过年龄最小的硕士研究生，24岁，在这个大部分学生刚刚本科毕业的年纪，伟彤已经成功举办过3场独唱音乐会并取得了中国音乐学院的声乐硕士学位。
这一路走来，伟彤像一个天佑的音乐宠儿，但更多的是靠着对音乐的热爱和坚忍不拔的精神，“成功总是留给有准备的人”这话是对伟彤音乐生涯最贴切的写照，她是一个挥动翅膀的女孩，随时为音乐梦想起航。
感恩的心感谢有你举办这场音乐会，给伟彤留下了许多珍贵的回忆，站在绚丽的舞台上，伟彤回忆起音乐道路上的一点一滴，能够学习音乐是父母的大力支持，伟彤说：“家人是我最最坚强的后盾”，简单的说声…谢谢‟不能表达父母对子女的恩情，所以伟彤用她的实际行动，取得骄人的成绩回馈给父母。
大学生艺术展演活动声乐展演获奖名单
附件1：江苏省第四届大学生艺术展演活动声乐展演获奖名单小合唱与重唱甲组特等奖（7个）节目名称演出单位指导教师闲聊波尔卡徐州高等师范学校唐艺王路洋栾珊珊土家土盐城师范学院卢晓进吴林香潘玲玲给梦一把梯子扬州市职业大学徐光庆李晔威廉退尔序曲南京师范大学范宁宁李莉菊花台南京航空航天大学孙振华凌怡李珊珊Don’t cry for me, Argentina 南京审计学院张皓一条叫做“小康”的鱼南京邮电大学赵斌董燕娜李晓华甲组一等奖（12个）节目名称演出单位指导教师天路苏州工艺美术职业技术学院杨春华The Rhythm of Life 常州工学院韩云红韩丽崴萨啰盐城师范学院刘海燕孙新宇刘丽娟快乐往事南京财经大学冯璀刘念回娘家江苏第二师范学院巫苏宁肖园园叶田田半个月亮爬上来扬州大学单宏健朱银华美丽的梦神南京铁道职业技术学院李媛冰李慧林松新次仁拉索常州大学葛酋旖周之泓花儿与少年三江学院章梦回娘家南京晓庄学院巩庆华左言宝郭韬在那遥远的地方徐州幼儿师范高等专科学校闫兵孙科京绿色江苏大学沈冬星杨敏甲组二等奖（21个）节目名称演出单位指导教师阿里郎江苏师范大学苗雨王霆我们和你们江苏农业职业技术学院徐建灵倪玥清风艳阳南京医科大学王铭泽纪楚楠王袁We Are Young 南京信息工程大学张明菊戴石郭宏赛达坂城的姑娘中国药科大学李众川Fifty Ways To Leave Your Lover 徐州工程学院吴迪吴文静郭芳幻想在天空飞翔无锡商业职业技术学院廉颖华唐小凌施丽莉茉莉花江苏经贸职业技术学院朱晓红蒯婷婷刘文我爱歌唱苏州大学高谊吴磊宋海英四季花开应天职业技术学院姚婧张婧雯和平卡农南京理工大学张筱丽滕缔玹American Pie 南京中医药大学张蕾王菲泓精忠报国江苏警官学院陈小冰满炫袁海霞Beyond The Century 南京理工大学张筱丽滕缔玹月之故乡无锡职业技术学院孟美蓉那一片红常州信息职业技术学院胡亚玲彭军杨红燕萱草萌芽南京农业大学朱媛媛达坂城金陵科技学院王佳王敏望月连云港师范高等专科学校冯继祁锡峰谢建伟编花篮小景南通大学陈俊怀施玮潘莎莎我爱你永不变盐城工学院沈忱赵昊陆小艺甲组三等奖（27个）节目名称演出单位青春舞曲苏州卫生职业技术学院对你爱不完淮海工学院大约在冬季东南大学成贤学院红豆词苏州科技学院崴萨啰淮阴师范学院礼江苏建筑职业技术学院又见同桌的你常州纺织服装职业技术学院回娘家钟山职业技术学院南屏晚钟江苏科技大学龙船调南京林业大学梦. Fly 中国矿业大学可爱的一朵玫瑰花淮安信息职业技术学院打麦号子江苏农林职业技术学院走进美丽，走进神奇宿迁学院北京的金山上常州机电职业技术学院南屏晚钟无锡科技职业学院回娘家南通大学杏林学院回娘家江苏理工学院我爱你中国徐州工业职业技术学院青春舞曲江苏建康职业学院有梦的孩子南京工业大学嫁给我好吗苏州经贸职业技术学院世上哪有树缠藤南京交通职业技术学院谁不说俺家乡好南京工业职业技术学院紫藤花常州轻工职业技术学院新唱无锡景江苏信息职业技术学院绒花金肯职业技术学院乙组特等奖（4个）节目名称演出单位指导教师American Pie 南京农业大学李燕王菲陈学元江南春南京艺术学院谢琨水母鸡盐城师范学院刘丽娟潘玲玲于海鲲渔阳鼙鼓动起来淮阴师范学院张律章莉沈彤乙组一等奖（4个）节目名称演出单位指导教师山里的女人喊太阳南京艺术学院史小玲别了，爱之梦扬州大学张美林姚霆夏炎I’ll Sing Every Morning AndNoon And Night江南影视艺术职业学院严佳陈欣好儿好女好江山南京师范大学朱艳红乙组二等奖（8个）节目名称演出单位指导教师大江东去常熟理工学院葛田葛绝朱怡君Sir Duke 中国传媒大学南广学院庄璇李峰吕四渔号南通大学詹皖王远倪海霞花之二重唱中国矿业大学宋国旭范斯顿No Matter What 南京航空航天大学黄莺朱晓玲李珊珊美丽的西藏应天职业技术学院仝军王立峰爱苏州科技学院吕琳朱小屏夏美君远方的客人请你留下来苏州大学刘跃华李长松乙组三等奖（12个）节目名称演出单位你从哪里滚过来江苏第二师范学院小河淌水常州工学院回娘家扬州市职业大学Soon Ah Will Be Done 苏州科技学院太阳出来啦江苏师范大学玛依拉变奏曲南京晓庄学院一百年的梦想南京师范大学中北学院黄杨扁担江南大学回娘家苏州大学最长的一天南京视觉艺术职业学院小媳妇回娘家南京特殊教育职业技术学院告别时刻江苏经贸职业技术学院甲组优秀创作奖（9个）节目名称演出单位土家土盐城师范学院给梦一把梯子扬州市职业大学一条叫做“小康”的鱼南京邮电大学新次仁拉索常州大学阿里郎江苏师范大学清风艳阳南京医科大学达坂城的姑娘中国药科大学萱草萌芽南京农业大学我爱你永不变盐城工学院乙组优秀创作奖（2个）节目名称演出单位江南春南京艺术学院吕四渔号南通大学大合唱甲组特等奖（4个）节目名称演出单位指导教师沂蒙山歌Hope，Faith，Life，L ove……盐城工学院沈小峰烟花·三月东南大学洪海军方方才令台、Witness 南京财经大学冯璀刘念沂蒙山歌新唱、江南古镇南京农业大学朱媛媛伍洁甲组一等奖（7个）节目名称演出单位指导教师大江东去Set Me As A Seal 无锡城市职业技术学院陆立华俞惠飞张潇蕾翠谷双回声、雪花南京森林警官学院张建成袁泉周舟红船颂南京审计学院卞开萍William Tell Overture等你到天明南京师范大学范宁宁励君玉沈金云茉莉花、Shenandoah 南京理工大学顾建阳茫茫云天、青春舞曲苏州科技学院黄祖平施敏孙和安游子情思、香格里拉南通大学李兴旺严峻潘莎莎甲组二等奖（11个）节目名称演出单位指导教师牧歌南通大学杏林学院陆伟家王媛媛周海对花、桃花红杏花白连云港师范高等专科学校薛丽春祖国，慈祥的母亲、回娘家南京晓庄学院巩庆华万慧袁向往西藏、Ave Virgo 河海大学魏家琛故乡之恋、月亮今晚要出嫁盐城师范学院何婷王嘉宁张南屏晚钟、天空之城中国药科大学李众川春雨南京林业大学刘媛媛踏雪寻梅、菊花台南京铁道职业技术学院李媛冰周顺世李弯弯的月亮、五月的鲜花常熟理工学院葛田耿仁甫父亲、当那一天来临江苏警官学院陈小冰宋玲华李传青春舞曲南京信息工程大学张明菊戴石郭宏甲组三等奖（13个）节目名称演出单位去一个美丽的地方无锡商业职业技术学院掀起你的盖头来扬州工业职业技术学院在森林那一边、菊花台江苏理工学院瑶山夜歌应天职业技术学院茉莉花江苏第二师范学院新编小河淌水南京信息职业技术学院香格里拉南京医科大学在灿烂阳光下、青春舞曲江苏农林职业技术学院光荣与梦想、迎风飘扬的旗南京交通职业技术学院天空之城淮海工学院夜莺、青春舞曲常州工程职业技术学院迎风飘扬的旗江苏建筑职业技术学院半个月亮爬上来、青春舞曲西交利物浦大学乙组特等奖（3个）节目名称演出单位指导教师O Magnum Mysterium、板车号子淮阴师范学院张律章莉顾永博茉莉花、龙的传人盐城师范学院吴林香张舒周金刚春夜喜雨、魔笛序曲南京师范大学张建成乙组一等奖（3个）节目名称演出单位指导教师雪花、青春舞曲苏州科技学院吕琳江燕王军花蛤蟆、满江红江南大学马琼Lux Aurumque、才令台南京师范大学中北学院黄健崔薇乙组二等奖（4个）节目名称演出单位指导教师大江东去、布兰诗歌（末乐章）中国矿业大学朱文徐登峰刘子昱回娘家、I Will Follow Him 南通高等师范学校齐斌宋乐陆娟每当我走过老师窗前徐州幼儿师范高等专科学校王阳张晴周珂含鸿雁、中国梦我们的梦泰州学院陈伟朱艳高一航乙组三等奖（4个）节目名称演出单位美丽的牧场、Cantate Domino 南京农业大学谷穗上的蝈蝈、茉莉花南京晓庄学院把我的奶名儿叫、快乐的聚会江南影视艺术职业学院黑龙江的波涛、鸿雁常州工学院甲组优秀创作奖（5个）节目名称演出单位烟花·三月东南大学江南古镇南京农业大学红船颂南京审计学院春雨南京林业大学父亲江苏警官学院乙组优秀创作奖（3个）节目名称演出单位才令台南京师范大学中北学院每当我走过老师窗前徐州幼儿师范高等专科学校中国梦我们的梦泰州学院。
展示与交流的平台——记“金嗓子”第二届全国高校音乐学（教师教育）声乐专业教师与研究生演唱邀请赛
作者： 张宁
作者机构：�人民音乐》编辑部
出版物刊名： 人民音乐
页码： 62-62页
年卷期： 2011年 第11期
主题词： 音乐学院;专业教师;教师教育;邀请赛;研究生;高校;演唱;声乐
摘要：九月的沈阳，秋高气爽，“金嗓子”第二届全国高校音乐学教师教育）声乐专业教师与研究生演唱邀请赛在这里举行。
本次活动由中国教育学会、广西金嗓子集团主办，中国教育学会音乐教育分会、沈阳音乐学院承办，《歌唱艺术》编辑部协办。
22日至25日，来自全国55所高校的300多名选手一展歌喉，展示自我，参与交流。
张琪：高声歌唱,静听年华
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张琪： 高声歌唱， 静听年华
对好奇， 张琪 摆手 笑 言 ， 她 的 父 母 都 不 是 业 内 人 士 ， 张 琪 从 艺 ， 父 母 从 医 ，她 戏 谑 地
： “ 我 妈 妈 唱歌 甚至 是 跑调 的 ， 哈哈 。 ” 然 ，就是 这 样 两个 貌 似 完全 不搭 边 儿 的领 ， 却 在 父母 的 爱心 凝聚 下 ， 成 了 彼 此 不 可 缺 的 支 撑 与 后 盾 、 父 亲是 医 生 ， 十 分 关 注健 康 养 生 ； 母 亲 是 护 士 ，心 心 念 的 都 是 怎 样 才 能 给 女 儿 最 细 致 入 微 的 照 料 、 虽 然他 们都 不 懂声 乐 ， 但 他 们 用 自 己 独 特 的 方 式 支 持 、 呵 护 着 他 们 的女 儿 。张 琪 坦言 ， 每 当她 有 演 出时 ， 父 母 都会 提 前一 周 将她 的饮 食 调理 好 ， 每天、 每 餐 的 营 养 搭 配 都 很 有 讲 究 “ 比 起 栽 培 和 熏 张 琪 来 自东 北 旅 游 名 城 牡 陶 的 意 义 ， 爸 爸 妈 妈 悉 心 的 照 顾 和 暖 心 的 丹江市， 那里 山 水 怡 人 ， 风 光 旖 陪 伴 更 可 贵 。 ” 说到 父母 多年 的付 出 ， 张 琪 旎 。 张 琪 和 她 的 家 乡一 样 。 在 的 话 语 里 充 满 了 感 念 。 清隽剔透的容颜里 ， 藏 着 绵 延 不 仅 仅 是 提 前 的 饮 食 准 备 ， 父 母 的 情 无尽的热情。从小到大 ， 靓 丽 绪 也 和 女 儿 紧 紧 地 牵 在 一 起 ， 演 出之 前 。 他 的 外 表 为 张 琪 赢 来 了 许 多 关 们 会 难 以 自 控 地 陪 着 女 儿 一 起 紧 张 ； 演 出 注 ，可是 了解 后 就 会 发 现 ． 结 束后 ， 他们 又 会激 动地 跟 女 儿一 起 总 结 。 高 颜 值 绝 不 是 她 的 惟 一 优 起 探 讨 ， 一起 欢 呼 ． 一 起 落 泪 … … 势 ， 扎 实 的 表 演 功 底 和 犹 如 太 多的 “ 历练 ” 积 淀下 来 ， 现今 ， 母 亲 已 天 籁 般 的 明 亮 声 线 才 是 她 的 然 成 了 一 名 资 深 的 乐 评 人 。 对 于 女 儿 每 次 实 力 所 在 的演出， 除 了 和 家 人 交 口称 赞 以 外 ， 母 亲 还 毕 业 于 哈 尔 滨 师 范 大 学 音 会 时 不 时 地 以 一 位 老 师 之 姿 ， 给 张 琪 提 出 乐 学 院 的张 琪 ， 自 ２ ０１ １年 考 些 可 行性 的 小建 议 ， 对此 张 琪 着实 受 用 。 入黑龙江省歌舞剧院后 ， 便 开 “ 从 身 体 的 照 拂 ． 到 精 神 的 滋 养 ， 一 路 走 始担 任独 唱 、 担纲主 角 ， 她 是 来 ， 爸 爸 妈 妈 真 的 功 不 可 没 。如 果 说 我 是 站 清 唱剧《 龙 之 声 》中 的 女 一 号 在 舞 台 中 央 那 个 炫 目 的 演 员 ， 那 么 父 母 一 “ 白天 鹅 ” 、 歌剧《 茶 花女 》 中 的 定 是 我 幕 后 从 不 闪 烁 却 最 动 人 的 灿 烂 之 “ 茶 花 女 ”； 她 是 黑 龙 江 首 届 冰 星 。” 张 琪虔 心 地 总结 。 雪 目 “冰 情 雪 韵 ”文 艺 晚 会 中 在 张 琪 的 成 长 过 程 中 ， 还 有 一 位 重 要 的领 唱 ； 她 是 代 表 中 国 赴 阿 尔 人 物 ， 就 是 她 的 恩 师— — 国 家 一 级 演 员 、 男 及 利 亚 参 加 国 际 音 乐 节 交 响 高 音 歌 唱 家 王 文 王 文 老 师 是 一 个 十 分 亲 音 乐 会 的 独 唱 …… 一 次 次 的 惊 和 的人 。 每 次 上 声乐课 时 ， 他 都 会 细 心 地 为 艳表现 ， 让 她 在 多 项 省 级 声 乐 张琪 讲 解 ， 帮她 塑造 自 己的声音 。 “ 或 许 是 大 赛 中屡 屡摘 冠 ， 成 绩斐 然 。 怕我 骄 傲 吧 ， 当我表 现 好 的时候 ， 老 师 大 多 荣 光 的 背 后 ， 自 然 离 不 开 数 时 候 都 不 表 扬 我 ， 但 在 我 声 音 状 态 欠 佳 张 琪 的 辛 勤 努 力 “ 天 知 道 我 时 ， 老 师 会像 及 时 雨一 样 ， 帮 我 调 整音 色 。 为我 的 专 业 付 出 了多 少 ， 扒 了 适 时地 鼓 励 我 ， 让我 变得 更 自信 、 坚定 。 ” 多 少 层 皮 。” 张 琪 爽 利 地 说 。玩 回 想起 老 师的 课 堂 ， 张 琪说 “ 老 师 的 教 学 可 笑过后 ， 她又认真地补充 ： “不 谓 是 魔 鬼 式 训 练 ”， 但 正 是 那 些 严 苛 的 日 过 我 没 有 其 他 的 爱 好 ～ 辈 子 子 ， 给张 琪 打下 夯 实 的基 础 ， 才 让 她 在 专 业 就喜欢唱 。” 常 人 口 中 描 述 的 的 道 路 上 走 得 更 远 时 至 今 日 ， 老 师 的 一 句 张琪 高 强 度训 练 ， 对张Ｉ 其来 说 同 样 “ 舞 台 比 天 大 ”， 张 琪 依 旧 铭 记 于 心 ， 并 奉 女 高 音 ， 黑 龙 江 省歌 舞 剧 院歌 剧 “ 撕 心 裂 肺 ”， 但 她 只 用 平 实 的 为 箴 言 ， 伴 她 一路 前 行 。 ｊ 演 员。 生 于牡 丹江 ， 毕 业 于 哈 尔 滨 师 范 话 语 ，给 人 以 可 信 的 解 释 —— 张 琪介 绍 ， 接 下来 ， 她 将 会 在 即 将 上 演 大学音 乐学 院。 多年 来 ， 在 黑 龙 江省 多 对 她 来说 ， 唱歌 即是 信 仰 ． 信 的 中国 民族歌 剧 《 江 姐 》 中 ，担 任 女 一 号 项 声 乐 大赛 （ 金钟 奖 、 全 省青 年 歌 手 电 ｉ 仰就 是 力量 。 “ 江姐” 。 面 对 新 一 轮 的 自 我 挑 战 ， 她 正 在 ｉ 视 犬 奖 赛 、 全 省 声 乐 大 赛 ） 中 获 一 等 与生俱来的天赋与痴迷 ， 紧锣 密鼓 地排 练 着 ． 奖、 第一 名 ， 多 年 荣 获 剧 院 专 业 考 核 第 ．前 有 “ 茶花 女 ” 的 出 神 定 是 源 于 家 庭 的 熏 染 吧 ？ 面 入 化 ， 名 ， 多次被评 为 先进 工作 者。 后 有“ 江 姐 ”的 蓄 势 待 发 ， 随 着 诠 释
王喆 “我的声音学习笔记”
王喆“我的声音学习笔记”-音乐论文王喆“我的声音学习笔记”2015 年9 月16 日、10 月9 日，王“我的声乐学习笔记”独唱音乐会2015 全国高校巡演在南京师范大学音乐学院随园音乐厅和浙江师范大学音乐学院音乐厅已成功举办两场。
两场音乐会分别由南京师范大学音乐学院、浙江师范大学音乐学院、司麦澳（北京）文化艺术有限公司、中国人民解放军第二炮兵政治部文工团主办，南京站由著名歌唱家、声乐教育家、原南京师范大学音乐学院院长俞子正教授主持，著名男高音歌唱家阎维文担任音乐会演唱嘉宾，著名青年钢琴家邓担任钢琴伴奏。
浙江站由浙师大音乐学院声乐系副主任王涛主持，著名青年男高音歌唱家王传越担任音乐会演唱嘉宾，著名青年钢琴家邓担任钢琴伴奏。
南京师范大学被誉为“东方最美的校园”，随园音乐厅有着百年历史，9 月16 日音乐会当晚，王在典雅的随园音乐厅用她美妙的歌声带给现场观众美的享受。
音乐会上，王演唱了《春晓》《枫桥夜泊》《春江花月夜》等三首中国古曲、《赶牲灵》《看秧歌》《阿里郎》等三首中国民歌及少数民族歌曲、《我亲爱的爸爸》《夏日时光》《我准能跳通宵》等三首外国歌剧音乐剧选曲，以及《啊，我的虎子哥》《鸟儿在风中歌唱》《因为有你》等三首中国艺术歌曲，充分展现了王全面扎实的演唱实力。
王之所以取得今天这样的成绩，得益于她的博采众长，兼收并蓄。
她师从著名歌唱家、声乐教育家、上海音乐学院方琼教授，并得到了周小燕、李谷一、蒋大为、张建一、廖昌永等声乐专家的悉心指导。
而她的成长，还得益于著名男高音歌唱家阎维文老师的指导，阎维文老师特意作为音乐会的嘉宾为王助阵，演唱了经典歌曲《小白杨》《母亲》，音乐会最后，王与阎维文老师共同演唱了《想亲亲》，为本场音乐会划下圆满句号。
王是是当今民族乐坛极具实力与潜质的青年歌唱家，音色华美、音域宽广、艺术表现力丰富，以驾驭技巧难度高、情感跨度大的作品见长。
“我的声乐学习笔记”这一主题，源于王2012 年在北大举办的独唱音乐会，王希望通过这样的主题，告诉自己，在歌唱道路上，永远以一个学生的心态，去努力，去求索。
中国内地流行音乐发展简史知到章节答案智慧树2023年长春工程学院
中国内地流行音乐发展简史知到章节测试答案智慧树2023年最新长春工程学院第一章测试1.中国流行音乐何时产生？参考答案:20世纪20年代2.中国流行音乐诞生地在哪个城市？参考答案:上海3.中国的第一首流行音乐叫什么名字？参考答案:《毛毛雨》4.中国第一首流行音乐的创作者是谁？参考答案:黎锦晖5.中国第一首流行音乐的演唱者是谁？参考答案:黎明晖6.鲁迅评价《毛毛雨》为“人间仙乐”。
参考答案:错7.《毛毛雨》的伴奏中只使用了中国的民族乐器。
参考答案:错8.《毛毛雨》的伴奏中只使用了西洋的爵士乐器。
参考答案:错9.《毛毛雨》的歌词创作中描述了男女之间纯朴的爱情。
参考答案:对10.《毛毛雨》是用上海话演唱的。
参考答案:错第二章测试1.下面哪些音乐作品是黎锦晖的创作？参考答案:《毛毛雨》;《小兔子乖乖》;《妹妹我爱你》;《桃花江》2.下面哪些音乐团体属于黎锦晖？参考答案:明月歌舞团;联华歌舞班;明月歌舞剧社;中华歌舞专门学校3.黎锦晖的音乐创作主要包括哪些方面？参考答案:电影配乐创作;流行音乐创作;儿童音乐创作4.下面哪些音乐作品是许如辉的创作？参考答案:《永别了我的弟弟》;《离别了，姑娘》5.下面哪些歌曲属于进步歌曲？参考答案:《到敌人后方去》;《铁蹄下的歌女》;《大刀进行曲》;《义勇军进行曲》6.中国早期流行音乐都属于流行音乐。
参考答案:错7.中国早期流行音乐都属于进步歌曲。
参考答案:错8.黎锦晖以“子夜社”的名义在电台推出流行歌曲。
参考答案:错9.《渔光曲》体现了旧社会渔民生活的艰辛与痛苦。
参考答案:对10.《渔光曲》是用上海话演唱的。
参考答案:错第三章测试1.“上海时期”流行音乐的传播途径有哪些？参考答案:唱片;电影;歌舞厅;广播电台2.下面哪首音乐作品是爱情题材的经典作品？参考答案:《月圆花好》;《夜来香》3.“上海时期”流行音乐中，民族风格的代表作有哪些？参考答案:《天涯歌女》;《拷红》;《四季歌》4.“上海时期”流行音乐中，西洋风格的代表作有哪些？参考答案:《哪个不多情》;《玫瑰玫瑰我爱你》;《夜上海》;《得不到的爱情》5.“上海时期”流行音乐中，艺术风格的代表作有哪些？参考答案:《恨不相逢未嫁时》;《夜半歌声》6.《夜上海》是抗日战争时期的代表作。
音乐教学的创新篇
音乐教学的创新——创新篇（二）(一)观念创新，用全新的视角看待西方与中国传统声乐文化声乐界凡70多岁的人都经历过20世纪50年代关于“土、洋”唱法的争论。
那种认为西洋美声唱法是唯一科学的唱法的观点，是用西方的文化与审美价值观衡量中国传统声乐艺术，其间两种文化艺术的差异与冲突是显而易见的。
还有一种观点，认为民族声乐歌手必须用传统的民歌、戏曲的演唱方法来训练，一旦吸收了洋唱法就会变味儿。
在那场争论中，民族唱法与西洋唱法的观点是对立的。
产生这种结果的原因并不复杂，本人认为：是争论双方对对方观点所代表的文化与艺术缺乏深入透彻的了解所致。
所以，对一件事情的话语权必须要建立在全面的了解与认识的基础上。
武秀之提出的“三结合”声乐教学理论有坚实的实践基础，她自己三种都能唱，三种风格之间没有冲突，参与实验的学生也都能做到。
这项“三结合”声乐教学实验研究，冲破了不同唱法之间的界限，填平了鸿沟，发现了科学发声的共性和规律，更新了观念，找到了看待西方与中国传统声乐艺术新视角——融合与互补。
时代在发展，民族声乐艺术同样也随着时代的发展而进步。
相比30或50年前，人民的欣赏习惯发生了很大变化。
对待传统艺术，在学习与继承的基础上，要勇于和善于学习吸收外来文化艺术的精华，任何形式上的墨守成规、闭关自守和行为上的故步自封、保守排外，对于民族声乐艺术的发展都是不利的。
但是，我们要牢记民族声乐的根基是中国传统音乐文化，这是迈向未来的立足点和出发点。
(二)技术创新，提高教学质量与人才成功率声乐教学是一项复杂的工程，凡长期从事此项工作的人都深有体会。
嗓子作为歌唱的乐器，用一种什么样的发声方法和一系列怎样的训练手段让它能够适应几种完全不同风格的演唱，并且不发生矛盾与冲突，又能保留各自鲜明的特色?从现在所有的声乐唱法中是找不到答案的。
只有通过技术创新，从声乐教学的基本原理出发，寻觅技术创新的突破口。
声乐教学的目标是最大限度地完善嗓音机能，使嗓子根据歌曲风格和歌唱者心理意愿的要求，在呼吸的深浅、声音的真假混合比例、力度强弱、色彩的明暗、共鸣腔体的大小、声音形状的宽窄、横竖等之间进行随意的调节，这些都是声乐教学中带有根本性的问题。
歌颂老师的歌曲精选39首
歌颂老师的歌曲精选39首老师是我们成长道路上的指路明灯，他们用自己的知识、智慧和爱心，在我们的心中点亮了一盏灯。
为了感恩老师们的辛勤付出，我们这个时代也孕育了很多歌曲来表达我们的敬意。
以下是39首歌颂老师的歌曲，分为不同类型。
用优美的语言，让我们一起颂扬那些默默无闻的教育工作者。
1.《老师好》这是一首经典的老师之歌。
歌曲中表达了作为学生学习的自觉性，学生将老师视为自己知识和品德的楷模。
2.《老师我向您敬礼》这首歌曲在节奏上非常激情。
歌手用最朴实的语言表达了他对老师的尊敬和感激之情。
3.《若老师在》这首歌曲充满了对逝去老师的怀念和缅怀。
歌曲中表现了老师给予我们无私的爱、教给我们知识及人生价值观的感恩之情。
4.《教练是我老师》这首歌曲讲述了运动员和教练之间具有无尽的感情。
教练就像是我们的亲人，他们教导我们不仅是体育知识，还有生命经验和处世智慧。
5.《老师好像春天的风》这首歌曲的词语轻盈悠扬，乐曲清新明快，如同风轻轻拂过心灵，引发着对老师无限美好感谢之情。
6.《老师的眼睛》老师是我们成功的起点，这首歌曲唱出了老师用自己的心灵感召我们一步一步慢慢成长，是他们的关注和鼓励，让我们不断努力进取。
7.《老师的背影》这首歌曲让人感到海市蜃楼般的无限怀念。
歌曲画面鲜明，熟悉的师生场景早已烙印在记忆里。
歌曲道出了教育的精神之美。
8.《我应该感谢我的老师》这首歌曲让我们在快乐的曲调中发誓，无论何时，何地，我们都会感谢老师以及他们的无私奉献。
9.《只有老师如此伟大》这首歌曲高亢激昂的旋律和激动的旋律的差不多。
那是因为老师是我们心灵中的大人物。
他们不仅仅是传道授业解惑，还会用自己的生命去教育我们。
10.《教师之歌》这首歌曲表达了对老师的尤为喜爱，体现了广大师生的无限怀念与深情厚谊。
11.《老师，您好》这首歌曲表达了学生对老师的感情和敬意，歌曲旋律柔和，令人回味。
12.《老师，谢谢您》歌曲的歌词表达了对老师的感谢之情，对老师为了我们所做的一切表示感激，并陈诉了我们的感情和心声。
“靓妈”贺冰新：50以后更美丽
别样夕阳孝道是最好的品质贺冰新自幼热爱音乐，艺术天分超群，16岁以出色的成绩轻松考入中国人民解放军铁道兵文工团，成为独唱演员、当年团里的台柱子。
为了追求梦想，她远赴英国留学，采撷欧美流行音乐前沿学术精华，将欧美流行演唱方法带回国内，广为播撒。
她独创的欧美流行唱法，最初却遭遇各种质疑。
她顶住压力，先后在很多专业院校和团体担任声乐老师进行实践。
她创办了国内第一所欧美流行音乐学校，第一个成功地将欧美真假声无痕迹连接的演唱技巧引进中国，发展为极富特色的“贺氏教学法”。
经过她的指导，更多热爱音乐、怀揣梦想的年轻人脱颖而出，被各大演出公司、经纪公司选中，成为明星大腕。
“贺氏教学法”名气飙升，投奔“贺妈”的年轻人越来越多了。
贺冰新非常爱惜学生，不少有个性的孩子，在她这里都变得懂事了。
一次，小杨姑娘在妈妈“押送”下来求学，杨妈妈流着泪说出了自己的担忧，小杨正是青春逆反期，很爱跟大人“顶牛”。
贺老师觉得小杨是个很有天赋的孩子，便对杨妈妈说：“孩子是块好玉，还需打磨，您放心吧。
”这话给杨妈妈吃了定心丸。
贺老师又叮嘱杨妈妈，别跟在孩子身后唠叨，不要每天打电话过度疼爱，用“断奶疗法”让孩子独立长大。
小杨进步很快，她崇拜贺老师，但对妈妈态度改变不大。
一次聚会结束后，贺老师邀请她说：“陪我回家去看看老妈吧。
”路上，贺老师无比依恋地讲起对母亲的歉疚：“我是不孝的女儿，以前陪妈妈时间太少。
在我心里，她是世上最好的妈妈。
”到了贺老师家，小杨发现空无一人，书房里，老人遗像高挂，贺老师点燃一炷香，默默地诉说，眼泪打湿了面颊，“我无法再听见妈妈一句唠叨，有妈就是最幸福的宝，你是幸福的……”小杨已经泪如泉涌。
小杨又得知，贺老师是家中长女，非常孝顺，自幼承担了很多家庭责任，她的母亲脾气急，加上久病缠身，很多年一直是“磨人老妈”，经常莫名其妙发脾气，贺老师尽孝床前，毫无怨言。
遇到实在无计可施的时候，她就一面迂回，一面向弟弟求助，老人对儿子儿媳偏爱，必须请来后援队平息。
砥砺前行 春华秋实
砥砺前行春华秋实作者：杨静来源：《人民音乐》2016年第03期乐是生命的希望，音乐是生命的延续。
”①这是作曲家、音乐理论家金湘先生对音乐创作事业的寄语，也是他创作精神的追求。
2014年11月19日晚，由青年指挥家朱曼执棒的中央歌剧院乐团演出的“砥砺前行——金湘作品音乐会”在中国音乐学院国音堂成功举行，此次音乐会由中国音乐学院主办，作曲系和科研处承办。
上半场演出了歌剧《日出》《热瓦普恋歌》《杨贵妃》选段，下半场上演了钢琴协奏曲《雪莲——木卡姆的春天》、琵琶与交响乐队《琴瑟破》。
音乐会吸引了全国众多音乐界同仁和媒体前来观看，中国音乐学院院长王黎光致辞掀开了本场音乐会序幕。
次日上午，由中国音乐学院作曲系和科研处联合主办的“金湘作品研讨会”在西藏大厦举行，研讨会由中国音乐学院作曲系系主任高佳佳、科研处常务副处长王萃分别主持。
当日下午，中国音乐学院主办的第四届“中华乐派论坛”同时在此举行，会议先后由音乐研究所所长赵为民和原所长谢嘉幸主持。
来自全国各地的近百名专家、学者和中国音乐学院部分师生参加了此次系列会议。
研讨会伊始，高佳佳代读了杜鸣心、朱践耳及兄弟院校的贺信。
中国音乐学院党委书记闫拓时在会议致辞中对金湘在音乐创作、评论和教学等方面做出的突出贡献给予了充分肯定，金湘的作品不但继承了中华民族优秀的文化传统和民族精神，而且有着澎湃的激情和强烈的艺术感染力。
作为中国歌剧创作的探索者，他所取得的卓越成就为推动中国歌剧事业发展做出了突出贡献。
同时，他还是一个有着强烈民族使命感的学者，在推动东西方音乐文化交流的同时，积极倡导了“中华乐派”的建设。
下面本文就此次系列会议的研讨话题和观点加以梳理。
一、金湘和他的音乐在金湘音乐作品专题研讨中，莅会代表对其创作现象、美学思想、艺术成就等多方面进行了总结。
（一）金湘其人及其成就与会代表一致肯定了金湘的创作成就和理论建树。
谢嘉幸代表赵宋光致辞，指出：金湘知难而上、迎潮而进，他是“中华乐派”的举旗人。
课程思政背景下声乐作品在大学生思想教育中的意义和应用研究
课程思政背景下声乐作品在大学生思想教育中的意义和应用研究摘要：随着我国高校高等教育深化，课程思政已成为大学教育中的重要组成部分。
声乐课作为音乐教育重要一环，包含深刻情感与意蕴，能够激发学生情感和思想的共鸣，拓展审美视野和文化素养。
课程思政的引导下，声乐作品在大学生思想教育中具有显著价值。
通过声乐的学习和演唱，学生更好理解传统文化、人文精神，强化对国家、社会、个人责任的认知，培养积极向上、乐观善良的价值观。
融入“课程思政”，深入探索声乐作品在大学生思想教育中的重要性，激发思想情感，提升综合素质和人文修养。
应坚持以美育、德育为先，将“课程思政”融入声乐教学，传达准确价值观。
更优化声乐作品教学，促进学生全面发展，夯实成长基础。
关键字：课程思政；声乐作品；教学应用；大学思想教育；音乐思政；在新时代，高等教育面临新的使命和挑战。
作为其重要组成，大学生教育旨在培养全面发展的社会主义建设者和接班人，这已成为高校教育的首要任务。
习近平总书记强调“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生的审美和人文修养”。
课程思政作为新的教育模式，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
而思政教育恰为实现“美育人”、“美化人”的主要途径。
在我国音乐专业课程中开展思政教育，为培育课程思政资源和教学提供了重要价值。
声乐作品作为音乐教育的重要组成之一，也是中国特色社会主义文化的重要元素。
声乐作品不仅有助于专业培养，还能培养学生的审美意识。
因此，将声乐教育与新时代的课程思政相结合，具有重要意义。
应创造适应当代人民文化精神需求，同时发挥声乐课程的美育功效，助力大学生成为充满理想和创新精神的新时代青年。
一、声乐作品在大学生思想教育中的价值探析（一）坚守立德树人，培育正确价值观与审美能力随着我国自建国以来的高速经济发展，人们的物质生活水平不断提升，但与此同时，一些人也开始过分偏重物质和经济追求，而忽视了精神文化建设与道德诚信的重要性。
木铎金声世纪之响——致我的母校北京师范大学
摄影 _ 邓景鸿 张思涵（北京航空航天大学）
世界上有一所大学的出现会让你觉得，之前的磨难都是为了等 待她的到来。北京师范大学——我用整个高考爱过您。
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ISSUE 09.
北京师范大学的 重点学科 一级学科国家重点学 科：教育学、心理学、 中国语言文学、数学、 地理学 二级学科国家重点学 科：马克思主义哲学、 民俗学、史学理论与史 学史、中国古代史、理 论物理、物理化学、细 胞生物学、生态学、系 统理论、环境科学、教 育经济与管理
在师大，我选修了芭蕾基训、参加了首都高校舞蹈比赛。 辅修了声乐，同时也选择了教育学部的教育学（北京师范大 学的特色学科）作为双专业学习。每天奔波在不同的教学楼 之间，感受着不同学科、不同领域、不同思维方式的碰撞与 融合。
师范大学其海纳百川、包容万象的综合性体现在每一个 细节上，我想这也正是其他任何艺术院校都不可比拟的。毕 竟任何事物都存在着千头万绪的联系，作为一名音乐、艺术 领域的学者，掌握好自己这个狭小领域的技巧精髓固然重要， 但是要想发展到更高更远的层次，必须提高自己全方位的综 合素养，这似乎也是掌握任何知识都需要具备的条件之一。
叶蕾
年龄：21 血型：B 籍贯：安徽 现就读于北京师范大学艺术与传媒学 院音乐系钢琴表演专业 爱好：钢琴、作曲、舞蹈 理想：艺术家 最喜欢的专业课：钢琴演奏 母校第一印象：端庄古典、优雅大气 印象最深的校园建筑：北国剧场
古典好声音音乐会主持词
尊敬的各位领导、各位来宾：首先欢迎您光临《古典好声音——青年歌唱家音乐会》现场！本场音乐会由西安音乐学院青年声乐教师刘铮、王莉娜、李强、赵明明、郭晶铭、郭茜联合奉献。
这是一群西安音乐学院80后的优秀青年教师，他们满怀对声乐教育事业的无限热爱、对音乐艺术的执着追求，利用教学的空隙排练了这组精彩的音乐作品，即使他们声乐教学的一次实践、也是为了普及、弘扬高雅音乐艺术。
在这里要特别感谢西安音乐学院冯立斌主任及白萌书记对本次音乐会的大力支持和技术指导！感谢西安音乐教育系合唱团的加盟演唱！一、下面我们的音乐会就正式开始！首先请听优秀的旅法青年男高音歌唱家、西安音乐学院青年教师刘铮演唱！刘铮2004年毕业于中央民族大学音乐学院声乐表演本科。
2004年留学法国获硕士学位。
2009年先后四次在法国的国际声乐比赛中获得第一名。
在法期间曾经主演过的角色有歌剧《卡门》中的唐.豪瑟。
《霍夫曼的故事》中的霍夫曼，《叶普根尼.奥涅金》中的连斯基等。
2009年考入巴黎国家歌剧院，担任男高音歌剧演员。
下面请听：《青春啊青春》选自歌剧《叶普根尼·奥涅金》·柴可夫斯基曲二：优秀的青年女中音歌唱家、西安音乐学院音教系青年教师王莉娜，毕业于西安音乐学院声乐系，师从于羊为军教授，获硕士学位。
2002年荣获日本东京“国际音乐大赛”声乐组第二名。
2003年荣获“陕西省第五届声乐大赛”青年美声专业组一等奖。
2006年荣获第十二届“CCTV全国青歌赛”陕西选拔赛·专业组美声唱法铜奖。
2007年荣获第二届“中国星·全国声乐器乐大赛”优秀园丁奖。
2010年参加第一届“香港国际歌剧比赛”荣获一等奖。
2012年赴意大利参加2012 国际声乐比赛荣获三等奖。
曾多次参加国际、国内有影响力的专业演出活动。
下面请听她演唱的《听铃声响的多美妙》，选自比才的歌曲《卡门》三、优秀的青年男高音李强现任西安音乐学院青年教师、音乐教育系党总支副书记、陕西省音乐家协会会员、西安音乐学院音乐教育系合唱团指挥，。
音乐学视角声乐学科发展动态
音乐学视角声乐学科发展动态近年来，随着音乐教育专业的发展，很多高校设置了音乐院系，但在音乐教学过程中，依然使用传统的教学方法，表现最为明显的是声乐教学。
因此，必须深入分析教学中存在的问题，找出相应的解决对策，使声乐教学能够更加合理、科学、与时俱进，为学生的未来提供坚实的保障。
一、高校音乐教育专业声乐教学的发展过程目前我国的艺术教育取得很大的成就，尤其是音乐教育，在各类高校中，都存在着音乐系，这是音乐教育的空前盛况。
古往今来音乐教育是传统教育中的精华，是典型的代表。
在改革开放后，音乐教育得到高度重视并逐渐演变成以歌唱为主的教育形式。
目前高校中的音乐教育专业仍然受到传统教育的影响，但是这种传统模式已经不能充分体现教学方法、内容和理念，对声乐教学产生了极大的制约。
二、高校音乐教育专业声乐教学存在的问题（一）课程设置单一不全面目前我国大部分高校的音乐教育专业对声乐教学依然采用传统的教学方法，教师在讲台上讲解分析唱法，学生跟着教师试唱，这样的教学方法单一乏味，无法激发学生的兴趣，教学进度缓慢，导致学生对声乐的不重视，使声乐教学成为最薄弱环节。
同时很多高校对声乐课程设置不全面、师资力量不足、学习环境差，缺少自由练习的场所、乐器、时间，使声乐学习氛围差，表演机会缺乏。
声乐课程在音乐教育中一直处于偏低的地位。
（二）课程内容随意高校中声乐课程一般都是采用音乐学院的教学方式进行的，导致学生没有统一的教材，课程内容的编排更是没有科学依据，逻辑性较差，影响学生对理论知识的掌握，为后续的学习带来严重的阻碍，同时也为构造完整声乐教学体系带来困难。
（三）忽视理论的培养理论是学科的灵魂，是技能学习的基础，虽然在声乐教学中设置了理论课程，但其所占据的教学比例很小，导致教师和学生对理论的忽略。
而声乐理论恰是音乐实践的根据，从教育的方面来看，要加强理论知识的学习。
（四）缺乏实践技能指导高校音乐教育中声乐教学旨在引导学生掌握基础知识、熟练地使用声乐技巧、较高的音乐鉴赏能力，使学生养成优秀的音乐素养。
春华秋实 德艺双馨的马秋华事迹
春华秋实德艺双馨的马秋华事迹马秋华，著名声乐教育家、歌唱家。
中国音乐学院声歌系主任，___生导师，中国音乐学院声乐硕士研究生导师，中国民族声乐艺术研究会副会长，中国音协艺术教育委员会副主任，中国声乐家协会执行 ___，中国音协理事，全国文联委员， ___艺术学院 ___教授及全国多所音乐艺术院校客座教授。
曾多次担任中国音乐金钟奖、___文华奖以及 ___电视台全国青年歌手电视大奖赛评委。
xx年获第五届“北京中青年文艺工 ___德艺双馨奖”；xx年获“第三届全国中青年德艺双馨文艺工 ___奖”；曾获“全军育才突出贡献奖”。
马秋华教授从事声乐教学和研究工作至今已30年，在美声、民族、通俗三种唱法的声乐教学与实践中均取得了丰硕成果。
她培养的学生有近百名在国际、国内声乐大赛中获奖，其中不乏众多观众熟悉和喜爱的歌星和歌唱家，如：戴玉强、王莉、王莹、吕薇、王丽达、薛皓垠、王庆爽、索朗旺姆、阿鲁阿卓、曹芙嘉、姚贝娜、白雪、张迈、韩延文、萨仁呼、乔军、吴彦凝等。
她在声乐教育上形成了一套独特而行之有效的教学方法。
其三种唱法的系列声乐教学理论与实践，创新了音乐表演艺术的多种表现形式。
通过不懈的辛勤努力和耕耘，马秋华教授为国家和军队培养了一大批优秀声乐人才，为我国的声乐教育事业做出了贡献。
1982年，马秋华老师开始了执教生涯，到如今已经三十个春秋了。
___来，她培养了一大批优秀的声乐人才，这些学生如今已经走向了各自的工作岗位，成为我国声乐舞台上的 ___。
马秋华老师曾经任教于 ___艺术学院，现任中国音乐学院声歌系主任。
在 ___艺术学院任教的 ___年间，马秋华老师虽然工作在军艺，但同时也在中国音乐学院做了 ___年的 ___教授。
多年来，她一直穿插在这两所著名的艺术院校从事教学工作。
她决定告别军艺而选择中国音乐学院，也是经过她慎重考虑后做出的决定。
在 ___工作了 ___年，如今的马老师认为应该在声乐教育的第一线做一些更有意义的事情。
美声唱法给中国声乐发展带来的启示
国民族声乐 的发展起到了革命性的作用 。石惟正先生 在长期思
考 的基 础 上 ， 对 “ 种 唱 法 ” 提 出 。今 天 ， 国 的声 乐 已 经 逐 反 三 的 中
步走 向世界 ， 我们在树立 民族学 派的基础 上 ， 不能脱 离世界声乐 的整体发展 ， 我们 已经走 出了固守发展本 民族 文化的狭隘时期 ， 美声唱法确实推动和拉近 了我 国声乐 向世界接轨 的距 离 ，我认
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１ ６・ ０
下 内容 ：
三、 中国声乐未来的发展 无论是俄 罗斯学 派 ， 还是意大利学派 ， 始终都是我 们借鉴和 学 习的对象 ， 国著名 歌唱家 吴碧 霞 曾发 表论 文《 我 试论 “ 与 鱼”
（） 和： １柔 你绝不会听到尖或刺耳的声音 ，它 的声 音就像天
鹅绒一样 的柔和而舒适 ，音量不大但却传远 ，给外行 人的感觉
（） ２ 控制 ： 明显 的感 觉到对气息 有极强 的控制能力 ， 能 演唱 的所有作 品中的任何一个音都不会失去气息 的控 制 ，而且气息 的流动格外 的平 稳 、 均匀 ， 以发 出的泛 音非常 自然 ， 所 而且 振动 规 则 ， 绝对听不 到明显的泛音振 动 ， 听不到无泛 音的出现 ， 你 更 共 鸣极好 。之所 以她 的声音音色柔和与她有扎 实的气息基本功 是 密切相关 的 ， 此外 ， 还能感受到她 在演唱所有作 品时 ， 我 气息 的连贯 ， 她的气息 就像 延绵不断 的山峰 ， 不知道有 多长 ， 总是有 用不完 的气 息。迪里拜尔 曾说过 ： 唱歌 只要用六 到七分劲儿就 “
尼尼 的训练 和指导 ，尼克雷 塔 ・ 扎尼尼在整个训 练发声 的过程 中， 采用 的都是意大利 的发声训练方法 ： 第一 条练习一般是在 同