生第二个孩子时如何和大孩子沟通

我想要二孩，老公竟说他养不起

我想要二孩，老公竟说他养不起作者：张薇薇来源：《恋爱婚姻家庭·青春》2018年第12期我是一个平凡的家庭主妇，生活幸福。

老公做生意，收入不错，儿子健康快乐，我每天送儿子去幼儿园后，可以享受一段比较自由闲暇的时光。

但我希望生命可以更加完满——我一直想再要个女儿。

小时候玩过家家，我想象的都是自己有一双儿女。

前段日子我又跟老公提出：儿子大了，不需要我花太多精力去照顾了，趁我现在还年轻，是时候养育第二个孩子了。

以前老公没有明确说过不想要二胎，一直说等儿子长大点再说，可这次他却说：“算了吧，我怕我养不起！”我感到挺吃惊的，老公的收入一直不错，我也没感觉到经济紧张。

脑子里的第一反应是，他是不是外边有人了，或者不爱我了，所以不想再和我生孩子了？可是仔细回想，他对我和孩子挺好的，完全没有出轨的迹象。

后来我又找他谈了一次，他说他年纪大了，没有精力像以前那样赚钱了，如果再要个孩子，势必会降低现在的生活水平，他觉得这样对我们不公平。

我结婚后就没有上过班了，久不在职场，不知道他说的到底是不是真的，又或者只是一种托辞。

老公这样想，我该怎么办呢？@哪咤不闹海：你老公说“怕养不起”，其实是担心多养一个孩子，不能继续为你和儿子提供现有的优质生活。

我觉得你可以试着参与到他的生意中去，也可以自己去找份工作，一方面是帮助老公分担经济压力，另一方面也是让老公看到你想要二孩的强烈愿望。

@美林：二胎的前提是，夫妻双方意见一致，那些因一方坚持最后生下二胎的家庭，到最后大都不幸福。

你老公说压力大，建议你好好沟通吧，你可能只看到了他劳动后的经济收入，却没了解到平日工作的压力，关于生不生二宝双方意见最好能统一。

@狗粮战士：生命的完满并不一定非得儿女双全。

可以让你充实完满的事情其实还有很多，比如，多关心老公的事业和生活——男人在外打拼不易，他不想要二宝一定有他的考虑；去了解孩子的教育问题——儿子很快要上小学了，“养育”二字任重道远；自我学习和提升——除了生儿育女、相夫教子，你还可以重拾爱好或发现潜能，让自己变得更好……这些都能帮你达成你想要的“生命的完满”。

家长如何与学生沟通

家长如何与学生沟通家长如何与学生沟通多时候家长和学生沟通不得要领，结果自然是悲剧的——学生性格有明显缺陷、家长和学生的距离越来越远。

以下是家长如何与学生沟通，欢迎阅读。

常常有家长叹息诉苦：我那孩子小时候很乖，很听话，现在却只听老师、班主任的，家长的话一句也听不进，常常说不上两三句话便闹僵，甚至几天赌气不说话，关在房里不出来，太难管了，在独生子女越来越多的今天，这个问题尤为突出，这种隔阂，常闹得家庭气氛沉闷，不及时处理好，将严重影响孩子的性格和人生发展，导致他们偏执、冷漠、自私、自暴、自弃，甚至荒废学业。

高中生容易与家长闹僵、产生隔阂的原因何在呢？第一，随着年龄的增长，高中生的自我意识和独立意识越来越强，他们不愿再像、初中时那样“逆来顺受”，凡事听从，而是说“NO”的时间多了，并且喜欢突出自我，以示自己的成熟。

第二，当代社会、媒体、报纸、杂志、书刊和影视对高中生的负面效应不小，家长权威、教育权威、道德权威正受到严重挑战，中生知识面广，眼界宽，信息多，对抗性更强，若家长一味地“以上压下”，只会使他们对立情绪更强，隔阂越深。

第三，家长不明是非曲直，孩子稍有差错便一味责备、埋怨甚至羞辱打骂。

第四，现代高中生，尤其是独生子女，家长们均竭力满足其物质需要，忽视了精神需要，不及时关注和把握孩子的精神、心理状态，又很少与他们交流谈心等到问题严重时为时已晚。

第五，“分数、—好遮百丑”观念的影响。

不少家长只单纯看重孩子的成绩和考试分数，考好了便把孩子捧上天，考差了便没有好脸色，让学生整天诚惶诚恐地只报喜不报忧，甚至也不讲，自然隔阂就在无形中逐渐加深了。

第六，家长对孩子缺乏信息，不给他们任何隐私权，凡事都来回管束，刨根问底，孩子的一封信、一个电话、一件礼物都“神经过敏”地“上纲上线”，导致孩子不信任家长。

第七，当今社会成人观念及道德观念中的一些乱序行为对高中生影响颇大，受西方文化的影响，高中生不再仅仅把自己视作父母的孩子，更希望能做朋友。

家长如何与大学生沟通

家长如何与大学生沟通家长与大学生沟通的方法一，坦然面对沟通难的困境现在的孩子是伴着“声光电”诞生并成长的，与他们家长年幼时候的接收系统完全不一样。

如果家长还只用嗓子单声道地告诉自己的孩子应该怎么做，他们就会感觉特别枯燥没意思。

好多孩子在今天可以一边看电视，一边听音乐，而又一边写作业，因为他自小就在一个拥有各种各样的家电的家庭环境里长大，因而产生了这种多点接收的习惯和技能。

这样的系统刺激远比单纯的语言符号刺激要强烈的多，有效的多，所以家长如果固步自封，仍然用原来自己受教育的模式来教育自己的孩子，必然不可能引起孩子的兴趣，相反，甚至在孩子的眼里，家长往往都成了厌烦的符号;另一方面，层出不穷的高科技产品，深刻地影响着孩子的生活环境和思维习惯;今天的孩子还有了接受国际超前意识的能力，比如说对于性知识的认识，家长可能在教育孩子的时候难以启齿，而孩子却实际已经懂了很多。

沟通的困境是每个家长必须正视的现实前提。

家长与大学生沟通的方法二，学会设计启发式问题很多家长对于沟通问题的认识往往处于一个误区，就是认为只要家长说的话孩子听了，这就是沟通。

家长由于他们成长年代的各种因素的限制，使得他们教育自己孩子的语言和思维是很贫乏的。

比如有个孩子抱怨说自己的母亲一天就和自己说六句话：早晨说“快点快点，要不就上学迟到了”;第二句是“早餐怎么也得吃点，要不上午的课顶不住”，第三句是“过马路要小心，看着点车”，第四句是“到了学校你千万努力”，第五句是“中午学校的饭不太好吃，但你正在长身体，一定要多吃点”;第六句“放学回家先写作业，别着急看电视”。

这样日复一日的说，作为孩子自然而然的会感到厌烦，结果反倒事与愿违。

所以作为家长应该注意和孩子沟通的方式方法，学会设计问题，用问话的方式来和孩子沟通，尽量不要用陈述句，而要尽可能的让孩子说。

“问”在今天是一种高级的交流形式，父母的提问也应该是具有很强的技巧性的，家长在这方面应该加强。

家长与大学生沟通的方法三，沟通的问题要具化家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。

婴儿教育：家中有两个孩子该怎么教育？

《爸爸去哪⼉第⼆部》⼜在热播中，很多家长看到明星们家有两宝的乐趣，很是羡慕。

如果家⾥有⼆宝，家长在教育孩⼦的时候⼀定要特别注意，在⽣“⼆宝”之前，要先考虑“⼤宝”的感受。

⽽根据英国⼀家调查机构研究发现，⼤家眼中⼆胎组合是哥哥与妹妹、姐姐与妹妹。

家有⼆胎的新烦恼 1、爸爸妈妈更喜欢谁？李⼩姐在⼥⼉⼩⽶的课堂作⽂上看到，⼥⼉写道：“⾃从弟弟出⽣后，爸爸妈妈就不和我⼀起睡了，爸爸妈妈是不是不爱我了？” 由于李⼩姐现在的⽣活重⼼被⼩⼉⼦占据，只能将⼥⼉托付给婆婆照顾，但是却没想到上幼⼉园⼤班的⼥⼉却越来越沉默寡⾔，还常莫名其妙的发脾⽓。

看到作⽂后，李⼩姐就将⼥⼉回家，但是⼀个多⽉了⼥⼉对弟弟还是不爱搭理。

2。

将⽣出来的弟弟或妹妹扔出去。

⼩张的⼉⼦⼟⾖今年7岁了，⾃从⼆胎政策出台后，⼩张和⽼公也计划在马年给⼟⾖⽣个弟弟或妹妹。

在咨询了育⼉专家后，⼩张尝试征求⼉⼦的意见。

“问⼟⾖给你⽣个弟弟妹妹好不好？⼉⼦说不好，会将⽣出来的弟弟或妹妹扔出去。

看到⼉⼦的反应这么激烈，也让⼩张和⽼公都吓了⼀跳，所以不敢再想⽣⼆胎了。

家有⼆宝，家长需了解的4个原则 1、护⼤不护⼩。

如果两个孩⼦同时哭闹要妈妈，⼀定要先抱⼤宝！因为⼤宝的情感需要更多，⼆宝多为⽣理需要。

家长要在这时忽视⼤宝，会让⼤宝留下不好的阴影，会不喜欢⼆宝。

2、公平公正。

很多家长喜欢说：“你是哥哥或姐姐，要让着弟弟或妹妹哦！”但是这样会让⼤宝觉得弟弟或妹妹是来争宠的。

⽽正确的处理⽅法应该让⼤宝感觉妈妈对⾃⼰的爱并没有减少。

如果两个孩⼦发⽣⽭盾时，家长⼀定要公正！如果⼆宝做错了，也要在⼤宝⾯前惩罚，不能偏袒⼆宝。

⼤宝做错了，也不必批评的太凶，可以私下再单独教育。

3、对⼤宝要遵循以前的⽣活规律。

要有单独陪⼤宝的时间，延续以前的⽣活习惯，循序渐进地让⼤宝适应新环境。

这时家⼈要配合分担照顾⼆宝的⼯作。

4、让⼤宝参与照顾⼆宝。

只有让⼤宝参与才能适应哥哥或姐姐的⾓⾊，也能培养⼤宝责任⼼，并且要及时给予⼀定表扬与⿎励，让⼤宝有成就感。

教师如何与学生沟通的技巧

教师如何与学生沟通的技巧教师如何与学生沟通的技巧教书育人是一门需要深思的艺术，尤其是对于师生间的沟通，更是如此。

教师与学生沟通技巧有哪些？一起来了解一下！一、谈话沟通前要做好充分准备：在与学生进行谈话和沟通前，教师要认真做好准备工作，要对谈话和沟通的对象的思想、心理、行为、问题的原因以及社会、家庭、环境等方面的事情，要有一定的了解，做到心中有数。

这是谈话成功的一个前提首要条件，因为只有了解了这些事情、内容，你才知道从哪里“下手”，找到有效沟通的切入点。

二、谈话沟通前要把握好时机，选择合适的场合：一般情况下，在与人沟通交谈，如果善于捕捉谈话时机，把握谈话火候，谈话效果往往会事半功倍。

但是如果，不看时机、场合，想谈就谈、想说就说的话，往往会达不到自己预期的效果。

一般情况下，我们可以在学生内心抑郁需要排遣时；满心欢喜，需要认同时；遇到麻烦，需要指点时；骤遭不幸，需要安慰时；选择与学生谈话沟通往往是比较好的时机。

过早，时机不成熟，“话不投机半句多”；过迟，事过境迁或事态已扩大，于事无补，谈之无益。

当学生犯了错误，已经受到批评，正在自责，需要谅解时，不宜立刻跟进批评。

就事论事的方法要适当地用。

另外，与学生谈话不一定只限于在办公室里，由于办公室里面的老师较多，所以一般的谈话沟通都不易于在办公室里面交谈。

课堂上、下课时、半路上、吃饭时、宿舍里等等都可以作为谈话的时间和地点，一个眼神、一个手势、一个微笑、一句问候、一席关心都是谈话和交流。

随时而谈，随地而谈，随事而谈。

三、讲究谈话沟通中的策略：（一）谈话中要平等对待与尊重学生：在谈话沟通中，最为重要的一点就是学会平等地对待学生，尊重学生。

首先，与学生谈话是一个双向交流的过程，作为教师，不可居高临下，盛气凌人，摆架子；也不能把自己的观点强加于人，而应该允许学生发表自己的观点和看法，并多听听学生的想法，让他们把心中的体验、感受、困惑、怒气、忧愁尽情地倾述出来，懂得与学生进行换位思考，设身处地为学生着想，让学生在平等、和谐的气氛中受到启发，得到教育，再根据他们的具体情况，进行正面引导，侧面鼓励和帮助。

作为一个家长如何与高中生交流

作为一个家长如何与高中生交流（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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如何跟老大说有老二的及生二胎都有哪些健康问题

如何跟老大说有老二的问题及生二胎都有哪些问题近几天，“傻根”王宝强携爱妻潜伏美国生二胎的消息占据了各大版面的头条，这就是明星效应，生个孩子也要去潜伏。

那么有了老二，怎么跟老大说?生二胎又有哪些应该注意的问题？有了老二，怎么跟老大说?最好不要着急把妈妈肚里已经有了小宝宝的事情告诉孩子。

9个多月，对孩子来说是一个漫长的过程，因为他们还没有清晰的时间概念，他们自己不能想象未来的日子里，在他们生活中“多了一个小孩儿”，是更好还是更不好。

医通无忧网在线医生建议父母：孩子越小，告诉他真相的时间应该越晚。

但是，需要注意的是：1.要告诉孩子真实的情况而不要撒谎――“有个小宝宝在妈妈的肚子里，等他长大一点儿，他就会成为我们家里的一部分。

”不要用“妈妈肚子不舒服，所以会鼓起来。

”2.可以让老大觉得他在和妈妈一起做一件将会很有成果的事，而不要让他觉得妈妈一心只想着肚里的宝宝――“你很乖地听话，让妈妈多休息，就是帮妈妈一起让肚里的小宝宝好好生长。

等他准备好要出来的时候，他就会告诉我们的。

”3 不要总是让老大把他的东西分给弟弟或妹妹――比如他的小床或玩具。

不要给孩子过多的压力，强迫他懂得自己应该是一个“大孩子”了。

生二胎需要特别注意的问题当越来越多的人倾向于一胎的三口之家时，或许还有很多人对二胎乐此不彼，可是，二胎不是像一胎那样想生就生，它所涉及的问题很多，很杂，今天就让我们来看看生个二胎需要注意哪些关键问题。

1.身体问题生育最首当其冲的关键因素肯定是身体，身体的好坏不仅决定二胎得质量高低而且有时候还决定着你能不能生。

因为对于一些流过很多次产的女性来说，能生一胎已经费尽周折，生二胎可能已经是个未知数。

即使没流过产，生个二胎也会大大的损害你的身体。

很多人怕疼而采取剖腹产，要两次在你肚子开那么大口，不得不为你的身体捏把汗。

一般来说，很多人因为工作和家庭已经过多耗损自己的身体，再生个二胎可能是一种挑战。

2.身材问题对于很多待产妈妈来说，产后身体的恢复很是头疼。

如何与孩子进行有效沟通（精选25篇）

如何与孩子进行有效沟通（精选25篇）如何与孩子进行有效沟通篇11.身教重于言传。

建议家长们多一些身教，少一些言教;多一些读书声，少一些争吵声;多一些陪伴，少给一点金钱;多一些激励，少一点打指责;多一些让孩子做家务的机会，少一些父母包办替代;多一些带孩子观光旅游，少一些电脑、电视畅游;多一些家庭文化氛围的创造，少一点物质环境的建设;多一些心灵美的引导，少一点外表美的诱导。

2.关注孩子的心理和内心的需求。

有的父母虽然与孩子常年在一起，却不跟孩子经常沟通;有些父母以忙为由，忽视亲子间的交流：……。

这些都是引起与孩子关系淡漠的原因，所以做父母的尽可能避免这些，尽最大可能创造行为上的关心、关注、爱护和亲近，同时用语言向孩子表达出来。

只有孩子清楚明白了这些无声的关心、关注、爱护和亲近，孩子就会对父母还以尊重、爱戴和亲近。

3.要创造和睦、稳定的家庭气氛。

父母不要在孩子面前争执，当着孩子的面，应该互相支持、相互融洽、相互配合。

父母、孩子之间要民主平等、和谐宽容，作为父母，无论你多忙，都应留意一下孩子在干什么，并尽量抽时间与之讨论，交谈时多听听孩子的意见，采取一种平等的谈话方式，可以避开所谓的“冲突”。

4.无条件信任孩子。

父母要做到对孩子多欣赏、赞扬其优点，尽量包容缺点乃至错误，用长远和发展的眼光看待孩子，即便是孩子犯了错误也应该以平和语调、建议和探讨的方式转达给孩子父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

5.多赞美、少批评。

希望得到尊重和赞美，是人们内心深处的一种愿望，赞美使人温馨和感激，能让人产生一种向上的力量，孩子需要这种善意与美好的表达。

几句真情实意的赞美会使你的孩子创造一个令你意想不到的奇迹，父母对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。

6.纠正孩子的关键性缺点时一定要把握时机，运用成熟有效的方式方法，使其觉悟自己错在何处，为何是错的，当然也别忘了选择最佳地点，以免伤害孩子的自尊和面子。

如何与孩子进行有效沟通情景漫画

如何与孩子进行有效沟通情景漫画示例文章篇一：《如何与孩子进行有效沟通情景漫画》我想给大家讲一个超级有趣的事儿，那就是关于怎么和我们这些小屁孩有效沟通的。

这事儿要是画成情景漫画呀，肯定超级好玩又超级有用。

先来说说第一幅漫画该怎么画吧。

画面里是一个小房间，有个小男孩，那就是我啦。

我正坐在书桌前，面前摊着作业，可是我脸上的表情那叫一个愁苦。

这时候，爸爸走了进来。

爸爸的表情呢，有点严肃，他一开口就说：“你这作业怎么还没写完呀？都磨蹭多久了！”我一听，心里就特别不舒服，就像有只小虫子在挠，我小声嘟囔着：“我不会做嘛。

”可是爸爸好像没听到我的话，还在那不停地说要快点写。

这时候，大家能看出来这沟通是失败的吧。

就像两个频道的电视，根本没在一个频率上。

爸爸只看到我没写完作业，却没去想我为啥没写完。

这就好比你想把水装进一个破了洞的桶里，只知道倒水，却不去补洞，那怎么能行呢？那第二幅漫画呢，就完全不一样啦。

还是那个小房间，我还是坐在书桌前发愁。

这次妈妈进来了。

妈妈的脸上带着温柔的笑，她轻轻坐在我旁边，问我：“宝贝，怎么啦？看你愁眉苦脸的。

”我就把作业不会做的事儿告诉了妈妈。

妈妈就像一个智慧的小天使，她耐心地给我讲解题目，还会问我有没有听懂。

要是我没懂，她就换一种方法再讲。

这时候的沟通就像是两条河流汇聚到了一起，非常顺畅。

这告诉我们呀，和孩子沟通的时候，得先去了解孩子的想法，就像妈妈那样，不能一上来就指责。

再想象一下第三幅漫画。

那是在公园里，有个小女孩在哭，哭得那叫一个伤心。

旁边站着她的奶奶。

奶奶就着急地问：“哎呀，我的乖孙女，你为啥哭呀？”小女孩哭着说：“我的气球飞走了。

”要是奶奶这时候说：“不就是个气球嘛，有啥好哭的。

”那小女孩肯定哭得更凶了。

但是呢，奶奶没有这么说。

奶奶把小女孩抱起来，指着天空说：“你看，小气球去找它的朋友了呢，它在天上会很快乐的。

而且呀，奶奶可以再给你买一个更漂亮的气球呀。

”小女孩听了，慢慢就不哭了。

一胎教育案例分析报告(3篇)

第1篇一、案例背景随着我国人口政策的调整，越来越多的家庭迎来了第二个孩子的到来。

然而，在享受家庭幸福的同时，如何对第一个孩子进行科学合理的教育，成为许多家长面临的重要问题。

本案例选取了一位名叫小明的家庭，通过对小明的成长经历进行分析，探讨一胎教育中的问题及解决策略。

二、案例描述小明，男，8岁，就读于一所小学三年级。

小明出生时，家庭条件较为优越，父母均为高学历。

在父母的眼中，小明是他们爱情的结晶，因此从小对他就寄予了厚望。

然而，随着小明的成长，父母逐渐发现他在学习、性格等方面存在一些问题。

三、案例分析1. 教育环境小明的家庭环境较为优越，父母工作繁忙，因此大部分时间都是由祖父母照顾。

祖父母对小明的宠爱有加，导致小明在生活习惯上较为任性，缺乏自律能力。

2. 教育方式（1）溺爱型教育：小明从小在祖父母的溺爱中长大，导致他在性格上较为自私，不懂得关心他人。

（2）期望过高：父母对小明的期望过高，希望他能够在学习上出类拔萃。

然而，由于父母缺乏正确的教育方法，小明在学习上出现了厌学情绪。

（3）忽视心理健康：在关注小明学习成绩的同时，父母忽视了他的心理健康。

小明在成长过程中，面临着学习压力、人际关系等问题，但缺乏有效的心理疏导。

3. 问题表现（1）学习问题：小明在学习上缺乏自律，经常拖延作业，学习成绩不稳定。

（2）性格问题：小明性格自私，不懂得关心他人，容易与人发生冲突。

（3）心理健康问题：小明在成长过程中，面临着学习压力、人际关系等问题，但缺乏有效的心理疏导。

四、解决策略1. 改善教育环境（1）调整家庭结构：父母应尽量减少外出时间，多陪伴小明，关注他的成长。

（2）加强亲子沟通：父母应多与小明交流，了解他的想法，关心他的心理健康。

2. 改进教育方式（1）树立正确的教育观念：父母应认识到，孩子的成长不仅仅是学习成绩，还包括品德、心理健康等方面。

（2）实施科学的教育方法：父母应采用民主、平等的教育方式，关注小明的兴趣爱好，激发他的学习动力。

家长如何与大学生沟通

家长如何与大学生沟通现在越来越多的家长都对孩子的教育很头疼，如何与身为大学生的孩子沟通是一件很重要的事。

下面店铺整理了家长与大学生沟通的方法，供你阅读参考。

家长与大学生沟通的方法一，坦然面对沟通难的困境现在的孩子是伴着“声光电”诞生并成长的，与他们家长年幼时候的接收系统完全不一样。

如果家长还只用嗓子单声道地告诉自己的孩子应该怎么做，他们就会感觉特别枯燥没意思。

好多孩子在今天可以一边看电视，一边听音乐，而又一边写作业，因为他自小就在一个拥有各种各样的家电的家庭环境里长大，因而产生了这种多点接收的习惯和技能。

这样的系统刺激远比单纯的语言符号刺激要强烈的多，有效的多，所以家长如果固步自封，仍然用原来自己受教育的模式来教育自己的孩子，必然不可能引起孩子的兴趣，相反，甚至在孩子的眼里，家长往往都成了厌烦的符号;另一方面，层出不穷的高科技产品，深刻地影响着孩子的生活环境和思维习惯;今天的孩子还有了接受国际超前意识的能力，比如说对于性知识的认识，家长可能在教育孩子的时候难以启齿，而孩子却实际已经懂了很多。

沟通的困境是每个家长必须正视的现实前提。

家长与大学生沟通的方法二，学会设计启发式问题很多家长对于沟通问题的认识往往处于一个误区，就是认为只要家长说的话孩子听了，这就是沟通。

家长由于他们成长年代的各种因素的限制，使得他们教育自己孩子的语言和思维是很贫乏的。

比如有个孩子抱怨说自己的母亲一天就和自己说六句话：早晨说“快点快点，要不就上学迟到了”;第二句是“早餐怎么也得吃点，要不上午的课顶不住”，第三句是“过马路要小心，看着点车”，第四句是“到了学校你千万努力”，第五句是“中午学校的饭不太好吃，但你正在长身体，一定要多吃点”;第六句“放学回家先写作业，别着急看电视”。

这样日复一日的说，作为孩子自然而然的会感到厌烦，结果反倒事与愿违。

所以作为家长应该注意和孩子沟通的方式方法，学会设计问题，用问话的方式来和孩子沟通，尽量不要用陈述句，而要尽可能的让孩子说。

闺蜜一起大肚子生宝宝小短文

闺蜜一起大肚子生宝宝小短文
去年八月份，她和她的闺蜜意外怀孕，然后一起做了检查，一起做胎教，一起生孩子，一起奶娃，这是她最开心的一件事。

和朋友们一起受孕是什么感觉，今天就和大家分享一下：1、孕气是可以传染的，我和我闺蜜是研究生毕业的，这几年一直在杭州打工，靠着自己的本事在杭州买了一套房子。

31岁的时候，两人都有了要做母亲的想法，所以他们决定在2020年的下半年开始准备怀孕。

说来也巧，在我准备怀孕的第二个月，她告诉我她有了身孕，而我也有了身孕，而且距离预产期还有五天！一起怀孕，一起生孩子，一起哺育孩子，我们决定三年后再生育一次。

2、我们一起变得更好，生下孩子后，我们就会变得更好！在怀孕期间，我们一同参与德福婴儿的胎教，并一同学习如何温柔地生产。

孩子两个月后，她开始做心理辅导，每天都有很多人来咨询，她说，她可以不去工作。

受她的影响，本人也参加了家教辅导考试，并开始在自媒体上进行分享，坚持一周最少两次，也是为了让更多人受益。

我已经成为一个孩子的博客作者。

有了孩子，我们就变得更好了。

跟儿子说话技巧

跟儿子说话技巧
1. 保持平等和尊重：将儿子视为一个独立的个体，与他进行平等的对话。

尊重他的观点和感受，让他感受到被重视和理解。

2. 倾听和关注：给予儿子充分的关注，认真倾听他的话语。

不要打断他，让他完整地表达自己的想法和感受。

这有助于建立他的信任感和安全感。

3. 表达关爱：经常向儿子表达你的关爱和支持，让他知道无论发生什么，你都会在他身边支持他。

可以通过语言、肢体接触或小礼物等方式表达。

4. 用简单明了的语言：避免使用复杂或过于专业的词汇，尽量用简单明了的语言与儿子交流，确保他能够理解你的意思。

5. 鼓励自我表达：鼓励儿子表达自己的想法、感受和需求。

给予他积极的反馈，让他知道自己的声音被听到和重视。

6. 避免批评和指责：尽量避免批评和指责儿子，而是采用积极的方式表达你的期望和建议。

强调他的优点和进步，帮助他建立自信。

7. 建立共同兴趣：寻找与儿子共同的兴趣爱好，通过这些共同点建立起沟通的桥梁。

共同参与活动可以增进彼此的了解和亲密感。

8. 留出独处时间：给儿子留出一些独处的时间和空间，让他有机会独立思考和发展自己的兴趣。

9. 耐心和理解：儿子在成长过程中会面临各种挑战和情绪波动，要保持耐心和理解。

尊重他的发展阶段和情感需求。

记住，每个孩子都是独一无二的，所以与儿子的沟通方式需要根据他的个性和需求进行调整。

通过建立良好的沟通和信任，你可以与儿子建立更加紧密的亲子关系。

怎样对待后进生4篇

怎样对待后进生4篇怎样对待后进生第1篇1、给后进生更多的尊重，每个学生都有自尊心，后进生的自尊心要更强。

多尊重他们，让他们意识他们被重视。

2、给后进生更多的理解，后进生有时候的很多动作都是为了引起别人的注意。

因为经常不被关注，他们就会用各种方法显现自己，这时候理解要不指责更重要。

3、给后进生更多的鼓励，后进生不是没有优点，而是我们经常会忽略他们的优点。

要善于发现他们的优点，并鼓励发扬他们自己的优点。

4、给后进生更多的等待，后进生形成的过程是漫长的，所以他们进步的过程必然也会很漫长。

多一些等待，给他们更多的时间，也许他们会还给你一个惊喜。

5、对待后进生要多动用智慧而不是简单粗暴的方法。

一般情况下后进生会比优秀的学生反响慢一点，所以对同样的一件事情应该讲究策略。

6、通力合作帮助后进生，学生成为后进生的原因是多种多样的。

在后进生的转化过程中学校教师起着主导性的作用，来自家长的配合也是必不可少的。

怎样对待后进生第2篇作为一名教师一谈到后进生，总觉得这是一个令人头痛的问题。

我从教多年，遇到的后进生也特别多。

所以对于这个问题，虽然没有多少经验，但是教训还是不少的。

今天就自己的一点感受讲出来，希望与大家分享。

对于后进生，我觉得第一个问题就是不要过分强调他们是后进生，就像不要过分强调我们是后进老师一样。

我看，最好取消后进生这一称呼或说法。

要谈后进生问题，先得从班级的整体谈起，因为后进生也是一个班级的组成局部。

所以说无论是班主任或是任课教师带班都要讲原那么：第一、是管理班级要有原那么学生不听话，不守规矩，不肯用心读书，原因自然很多。

但有一个原因是我们老师自己不守规矩，原那么性太弱。

我以前曾听说过，老师要像剑一样凛然，这凛然而不可触碰的锋芒之一就是原那么性。

譬如说，我们总是为了方便自己，随便换课，为了抢时间随便占课、拖堂。

拿自习课来上语文，那学生为什么不可以在语文课上做数学？老师拿下课时间来上课，学生为什么不可以在上课来玩一下，做个小动作，聊几句，把上课当下课呢？学校规定不许做的事情的我们不执行，学生为什么不可以把我们布置的作业也来个不执行呢？学校规定排队就餐，是为了秩序和平安，我们很多班级是哪里有检查我就在哪里排整齐一点，上下楼梯是不检查的，那就乱哄哄的不排了。

怎样帮助后进生4篇

怎样帮助后进生4篇怎样帮助后进生第1篇第一，要找准学生的脉搏。

学生之所以差，是因为他的什么原因造成的？如果是家庭环境的因素，那么我们要及时与家长进行沟通。

如果是孩子智力因素所造成的，那么我们就要在他现在的智力根底之上时期获得应有的提高与进步。

第二，培养学生守时的习惯。

许多后天生都有这样一个问题。

在规定的时间里面不能够完成规定的任务。

这并不是说我们给他时间缺乏，而是因为他们的行为习惯，太差了。

第三，鼓励他们提高自己的学习水平。

对于后进生，我们要不断进行测试。

对相同的知识点要进行不断的反复的演戏。

只有这个样子才能够起到稳固的效果。

同时对已经稳固的知识点，我们要进行检测与认可。

并对学生提出鼓励。

第四，知识点逐个过关。

对于学生而言，他们所熟悉的知识都是非常，具体的系统化的。

因此在帮助后进生沱茶的过程当中，我们必须对后进生所有的知识点进行逐个攻关。

只有这个样子才能够引导他们的学习，有所进步。

第五，帮助后进生，形成良好的意志品格。

当一个后进生已经脱离了，后天的行列。

我们就要对他们进行不断的鼓励与表扬。

使他们能够越来越精的，知识方法。

去鼓励自己，在今后的学习生活中慢慢的成长起来。

怎样帮助后进生第2篇一、要有爱心。

有爱心是做好后进生转化工作优质核心和根底，前提和条件对待后进生要满怀热情地去关心他们，保护他们。

要做好后进生的转化工作，首先应多关心他们、理解他们、尊重他们，多从他们的角度去体验他们的心理。

充分尊重、信任他们。

有时候让他们为老师做一些事，比方收卷子，整理同学们的考试成绩，这些看似很平常的工作让他们兴奋不已，他们感觉到自己受到重视了，从而总是非常认真的完成每一项任务，然后真诚的对他们说：谢谢你，你们真是我的好帮手！渐渐的他们会喜欢你的上课，不再对作业厌烦了。

正所谓亲其师，信其道，师生之间互尊互敬，关系融洽，心理相融，情感相通，乐于交流，易于沟通，各种教育如涓涓细流流进学生心田。

学生对老师尊重、爱戴、感谢、信任，会倾心于老师，乐于接近老师，向老师翻开心灵的窗户，愉快地接受老师的教育。

生二胎的好处和坏处

生二胎的好处和坏处生二胎的好处和坏处生二胎的好处生二胎对孩子的好处：1.给独生子女添个伴，童年不在孤独孩子光有父母的陪伴，是不够的。

生二胎对于孩子来说，童年里面有个小伙伴儿，会有更强的分享倾向。

一胎孩子与同伴的关系越亲密，他们的分享意愿和照顾幼小儿童的意愿也越强烈，孤独感水平也越低。

2.让孩子心智得到健全发展独生子女的成长环境容易让他们出现以自我为中心、不会与他人交流和分享、动手能力差、缺乏责任心、依赖性强等问题。

如果生二胎，会让一胎孩子产生一定的责任感，需要保护好弟弟妹妹，是弟弟妹妹的榜样。

两个孩子一起成长，有利于一胎孩子心智的健全发展。

3.促进两个孩子相互的竞争一个宝宝在家里是“最大”的，没有人跟他竞争，往往说什么就是什么，想要什么也很快就能得到，就算什么都不做，大家都是围着他转的。

这样的生活环境，容易让宝宝缺乏竞争意识，如果有两个宝宝，有了比较之后，在无形中，从小就会形成一种相互竞争的意识。

4.避免过度保护和溺爱只有一个宝宝，捧在手里怕掉了，含在口里又怕化了。

什么事情都不让他做，好好地当少爷/公主就行了，该骂的时候舍不得骂，做错了事，该罚的时候又舍不得罚。

不经意间，疼爱就变成了溺爱。

对孩子过度保护和溺爱，到头来只会害了孩子，当孩子踏入社会的时候，不能在残酷的竞争中生存，更扛不起一丁点生活挫折。

生两个宝宝，你自己潜意识就不会这么去“惯”孩子了，该骂骂，该罚罚……这样反而对孩子的成长有益。

生二胎对家长的好处：1.防养育风险，并减轻子女养老负担现在很多独生子女结婚后都是两个人肩负着4个老人的赡养，虽然很多家长在退休后已经不需要子女来赡养，但是还是有很多疾病等不可预估的问题，给子女带来很大的压力，如果家里面有兄弟姐妹，会感觉压力没那么大，而且在遇到家庭问题的时候，互相有个依靠。

2.二孩是调节夫妻矛盾的润滑剂尽管生二胎会给家庭带来大大小小的`压力，但是孩子能给枯燥沉闷的家庭注入了新鲜活力，让夫妻两人更加有奋斗的动力，一家四口的温馨生活十分让人羡慕。

如果母亲生第二个孩子小学作文

如果母亲生第二个孩子小学作文篇一：假如妈妈生二胎你第一次哭的时候我才十岁，那是我爸妈关心我的年纪。

就是因为你的出现，我原本完整的爱情被你抢了一半甚至更多。

你真是一个成功的侵略者。

第一次见你的时候，最后一秒你还是我妈躺着，下一秒你就成了我妈的怀里，她那么霸道，连眼睛都懒得睁开看我一眼。

我一碰你，你就用粉红色但有力的脚继续蹬。

我不愿意承认，但是你可爱的样子真的让我印象深刻。

但是后来我发现，可爱只是你天真无邪的样子。

在那之后的很长一段时间里，我的生活被你这个莫名其妙的入侵者搅乱了。

一从医院回到家，你就开始用自己独特的方式宣布自己的领地。

你的白色纸尿裤满卧室阳台都是。

零食架里全是你的奶粉和奶瓶。

在衣柜里为你的小衣服和鞋子腾出一个大空间。

客厅里有五颜六色的垫子供你爬行，我毛绒玩具的专属领地里也全是你的玩具。

看到我的芭比娃娃被你们巨大的变形金刚践踏，看到我的玩具狗被塞进你们的火车车厢向远方走来，我心都碎了。

即使在空气中，也有强烈的痱子粉味。

半夜被你的哭声吵醒，让我彻夜难眠。

所以，在我只有十岁的时候，看着你在父母怀里哭，真的很委屈。

三年后，我正处于向青春期过渡的羞涩年龄，十三岁。

三岁的你，正处于调皮捣蛋的巅峰。

所以你把你的“邪恶”爪子伸向我。

你可以爬上我的桌子，撕掉我的作业，或者直接用笔在上面乱涂乱画。

我的日记和爱情种子写的诗也是你浸在水里的。

连我珍藏多年的小糊你也不放过。

那天放学回家，看到你的大作被整个玻璃罩住，差点喘不过气来。

这种情况数不胜数。

多亏了你，我的生活真的“丰富多彩”。

你已经占领了电视、电脑和各种电子产品。

你总是优先考虑家里的一切。

你的杀手锏就是告诉我爸妈我姐用充满委屈泪水的无辜眼神欺负我，然后在我被骂的时候在我爸妈宠溺的怀抱里对我眨眼。

别人有时候会羡慕的跟我说，有个弟弟真好。

我一定很开心，但我总是冷笑着说：“要不要送人？”？篇二：假如妈妈生二胎“二胎”对我来说是个陌生的词，但最近在网上热起来，所以即使我们是专心学习的高中生，也不能充耳不闻。

我44岁生了二胎后悔如何应对晚婚晚育的心理问题

我44岁生了二胎后悔如何应对晚婚晚育的心理问题晚婚晚育的心理问题随着生活条件的改善，越来越多的女性选择晚婚晚育，这使得她们在生完第一个孩子之后又怀上了其次个孩子。

然而，44岁生二胎这种做法经常会让女性懊悔不已。

为什么会有这种心理问题，我们该如何应对呢？身体状况女性在44岁之后，身体已经发生了许多的变化，怀孕对身体的负担也会随之增大，这样简单消失胎儿畸形等问题。

此外，这个年龄的女性进行分娩，身体也会受到很大的损伤，需要长时间的疗养，而且恢复速度会比年轻时慢许多。

因此，女性在考虑生二胎之前，肯定要仔细考虑自身的身体状况，以及将来的养分、保健等问题。

生活压力随着年龄的增长，女性的生活压力也越来越大，许多人在经济和职业上都不得不面临很大的压力。

假如在这个时候再生一个孩子，生活负担会更加重，这也是女性特别担忧的问题。

此外，这个年龄的女性已经有了更多自己的时间、空间和自由，这个时候再要求自己连续跟孩子一起成长，难免会觉得自己失去了一些珍贵的东西。

对将来的担忧除了身体和生活上的问题之外，女性生完孩子之后还必需面对他们将来教育、成长等诸多问题。

在44岁之后，女性就已经开头进入老年中年，力量会受到限制，为孩子供应一份良好的教育和成长环境就更加困难了。

这个时候，女性会特别担忧孩子的将来是否会受到影响，他们会不会像自己一样懊悔，这是一个特别重要的心理问题。

应对措施对于这些问题，女性需要仔细面对，制定合理的生育方案，以及相应的生活和教育规划。

女性可以通过饮食保健、熬炼身体等方式来提高自身的身体素养，降低怀孕的风险。

在生育后，可以乐观进行康复训练，使身体更快地恢复。

此外，女性还可以和自己的家人协商，制定出更加科学和合理的生活方案。

为了孩子的将来，女性可以选择更多与孩子一起的时间，让他们获得更好的成长环境。

总结归纳在面对晚婚晚育的心理问题时，女性需要仔细思索自己的身体状况、生活压力、以及对将来的担忧。

只有制定出科学合理的生育方案，以及协作相应的生活和教育规划，才能最大程度地降低女性的懊悔和苦恼。

父母十大恩德

母亲还有十大恩德第一是母亲怀胎的时候对胎儿守卫爱护的恩德；第二是临盆生产受尽苦楚的恩德；第三是生下孩子就忘记所有痛苦的恩德；第四是自己咽下苦涩，吐出甘甜给与爱儿的恩德；第五是回施乾净给与孩儿而自己将就污湿的恩德；第六是哺喂乳奶和抚养教育的恩德；第七是替孩儿洗濯屎尿不净的恩德；第八是孩儿外出远行，慈母在家挂心忆念的恩德；第九是对孩儿深深加以体谅抚恤的恩德；第十是终生直到究竟都没有穷尽对孩儿怜爱愍念的恩德。

一、怀胎时百般关爱保护的恩德：“从投胎的那一刻起，母亲就开始保护你了。

比如，以前她可以尽情地走路和蹦跳，现在不敢了。

因为稍不小心，你脆弱的生命就可能没有了。

从投胎的那一刻起，母亲就因为你而受罪，她会呕吐，吃不进东西，非常难受，寝食难安。

孩子在母腹中一天天长大，到了会动的时候，常常会调皮地用脚踢母亲的肚子，母亲的痛苦是可想而知的。

孩子的体重越来越增加，母亲要天天载着你，她的负担越来越重，可是为了你的健康发育，她还要经常运动。

因为你，她的一切都要受到限制，她睡不安稳，不能翻身，怕把你压着；不能吃热的、凉的、辣的，怕把你伤着。

母亲为了你，一举一动都要小心翼翼，那份守护之心比爱自己不知要胜过多少倍！”二、母亲分娩时受尽极大苦楚的恩德：“大家没做过父母的不知道，因为医院的产房不让进。

生孩子时，如果胎位比较正，婴儿头下脚上，这样就容易生出来，如果胎位不正，比如屁股先下来，生产就非常困难了；如果腿先下来，更不好生。

此时，对于母亲来说，就像是过鬼门关。

母亲为了生下孩子，常常要冒生命危险。

现在好多了，可以通过仪器先检测胎位正不正，如果不正可以剖腹把婴儿取出来。

可是仍然有生死攸关的时候，某些情况下，在母亲和孩子之间，只能保住一条生命。

这时，母亲往往宁愿选择自己死亡，也要把孩子生下来。

”“生孩子之前，母亲常会有剧烈的疼痛，这种痛常常提前几天就开始了，比胃痛不知要强多少倍。

出生的时候更是疼得要命，母亲常常咬着牙，手里拼命抓着一件东西，比如床单，那种力量可以把床单撕裂。

应对“老二综合征”

Balance平衡应对“老二综合征”迎接第二个宝宝到来之前，宝妈想的是，养育大宝积累了很多育儿经验，生老二应该不会太费事，而且，还能跟大宝当个玩伴自己也轻松不少。

实际情况却是：二宝性格别扭、脾气暴躁，和大宝的关系也并不和谐，让宝妈更疲惫、精力不济……那么，你家二宝是否患上了“老二综合征”？文·小卡编辑·吴君专家·祝捷北京大学心理咨询中心专家图·123RFNovember 44平衡Balance◆不要跟老大作比较老二不喜欢妈妈老是拿自己跟哥哥或者姐姐比，所以妈妈不要说“你能不能像哥哥/姐姐一样乖啊”这种话，这只能造成他们的逆反心理。

◆耐心对待老二的坏脾气随着孩子渐渐长大，妈妈可能会从老二那里感受到很多负面情绪，例如出言讽刺、发脾气等。

对老二，妈妈可能没有对老大那么有耐心，一定要注意自己的情绪，保持耐心。

这些负面情绪是老二修建的“围墙”，你需要用爱来慢慢瓦解。

◆多关注老二的压力因为照顾两个孩子颇费精力，所以老二在成长中可能常常感到被忽略了，并因此表现得很有“野心”，认为自己的所有努力都会得到回报。

他不论是在游戏中还是学习中都希望勇夺第一，常常给自己带来很大压力，妈妈应该多关注，帮老二排除压力，在他们失望或者失败的时候告诉他们其已经做得很好了。

◆别让老二“落单” 因为妈妈已经和老大建立了亲密的关系，所以老二有时候会觉得自己很孤独，并因此跟妈妈不太亲近，甚至觉得自己不如老大在家里的地位重要。

妈妈需要注意与老二建立亲密关系，即使必须带老大单独外出，也应该给老二耐心解释。

老二也有老二的好，妈妈不要太过担心当然，在照顾第二个孩子的时候也并不总是麻烦，老二也有老二自己的优势。

例如，在孩子发烧的时候，妈妈已经有了一些经验，知道哪些情况可以自己处理，哪些情况需要立即去医院，不会再手忙脚乱。

家里的育儿用品也已经非常齐全，例如已经有了不同年龄段的玩具，家具也已经做好了防止孩子受伤的保护，不会让妈妈感到措手不及。