整理工商管理介绍.ppt
工商管理专业介绍
3、 能 力 结 构
具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、 拓展知识领域、继续学习的能力;具有熟练运用定 量、定性分析方法解决企事业单位管理实际问题的 综合能力;具有现代企业管理的基本方法和基本技 能;具有较强的人际沟通、交往能力和团队协作能 力;具有一定的创新能力和组织协调能力。
4、 身 心 素 质
广西区教育厅 广西区教育厅 博文管理学院
立项日期
科研经费(万 元)
2009.06
9
姓名 沈鸿
2009.11
1.5
沈鸿
2009.12
0.7
刘洁
2011.03
2
张桂香
承担工作 主持 主持 主持
主要参与
2010.01
1
杨鲜丽
主持
2010.10
0.5
高琳
主持
2008.12
0.8
秦勤忠
主持
2009.05
2
张桂香 高琳
本专业设置的课程,在图书馆均有相关的参 考资料。工商管理类藏书量3.81万册,期刊数38 种,可满足日常教学、专业学习及科研的需要。 希望同学们能充分利用图书馆的图书资源及网络 资料资源来拓宽自己的知识面。
六、 就 业 情 况
全球经济一体化进程在加速,随着知识经济时代的来临 以及国内外市场经济的发展,社会对工商管理人才的需求 量在增长,而改革开放使管理活动由计划经济下行政命令 的附属物转变为系统化、专业化的复杂活动,对管理人才 的培养提出了多方面、高层次的要求。
本专业致力于应用型人才的培养。以理论教学为基础, 强化实践环节,突出专业技能及综合素养的培养。强调 “厚基础、重实践、强运用” 。
(一) 培 养 目 标
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具有 良好的综合素质和社会责任感,具备现代管理理念; 专业基础扎实、专业技能良好、动手能力较强和具有 创新精神,能适应社会发展需要,能在企、事业单位 及政府部门从事企业管理、物流管理、人力资源管理、 市场营销管理等工作的应用型专业人才。
工商管理专业导论精品PPT课件
上大学的目的就是进行思维训练,培养提出问题、分 析问题、解决问题的能力,并掌握快速学习的能力。
大学时代学会了:
独立思考 提出问题、分析问题、解决问题 一分为二的看问题 结构化思维方式:供求、总分、横纵
8
大学的特点
中学是基础教育
大学是专业教育
中学有人约束
大学靠自己自觉
中学课程很少
本专业学生主要学习管理学、经济学和工商企业管理等方面的基本理论和 知识,接受企业管理方法与技巧方面的基本训练,具备规划、决策、协调 、组织和分析解决企业管理实际问题的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理、市场营销的基本理 论和知识;
2.掌握企业管理的定性、定量分析方法,具备应用现代化管理手段分析 和解决企业管理问题的基本能力;
刚考过驾照的人最懂得如何教别人考 驾照!
——张维迎
5
本讲指南
1.大学的目的与特点 2.学什么 3.如何学 4.怎样做科研 5.形成正确的价值观与良好习惯 6.大学四年的学业规划
6
1.大学的目的与特点
在我看来,大学生应当保留一点与众不同的标志。我 想多数教育家都会有同样这样的观点:“那是一个多 少受过训练的脑筋,那是一个多少有规律的思维方式 ”。一个头脑受过训练的人,在看一件事情(问题) 时,他是用批判和客观的眼光去看。而且他也要用知 识、学问做凭依。他不容许偏见和个人利益来影响他 的判断,他一直都是好奇的。但是他不会轻易相信别 人,他也不会仓促地下结论。他要等到有充分的时间 来查考事实和论据以后才下结论。————胡适
其实很小,只有一步之遥。这一步就是对问题的反思。(牛 顿与落苹果)
怎么思考
科学研究的最重要的方法就是独立思考! 多问个“为什么”? 反事实假设
《工商管理本科专业》课件
就业前景分析
市场需求大
随着经济的发展和企业的增多,对工 商管理专业人才的需求越来越大。
薪资水平高
工商管理专业人才通常具有较高的薪 资水平,尤其是在大型企业和知名企 业。
职业发展空间广阔
从基层管理职位到中高层管理职位, 职业发展空间广阔。
行业覆盖面广
工商管理专业毕业生可以在各类行业 的企业中就业,如制造业、服务业、 金融业等。
企业模拟经营实训
通过模拟企业运营,培养 学生实际操作和团队协作 能力。
案例分析课程
针对真实企业案例进行深 入剖析,提高学生分析和 解决实际问题的能力。
毕业设计
综合运用所学知识,完成 一项实际项目或研究,培 养学生独立思考和创新能 力。
03
工商管理专业教学方法
理论教学
总结词:传授知识
详细描述:理论教学是工商管理专业教学方法的基础,通过系统地讲授工商管理理论知识,帮助学生建立扎实的理论基础, 培养其分析和解决问题的能力。
具备卓越的沟通和表达能力 ,能够清晰地传达咨询建议 和方案。
具备团队协作和项目管理能 力,能够高效地完成咨询项 目并确保项目质量。
THANKS
感谢观看
04
具备卓越的沟通和协调能力,
能够协调企业内部各部门之间
的合作关系。
05
具备创新思维和变革意识,能
够推动企业不断进行创新和变
革。
06
案例三:咨询顾问
总结词:具备深厚的专业知 识和丰富的实践经验,为企
业提供专业的咨询服务。
详细描述
具备丰富的专业知识和实践 经验,能够为企业提供有针 对性的咨询服务。
了解行业发展趋势和市场动 态,能够为企业提供前瞻性 的战略建议。
工商企业管理第1章ppt课件
(二)从社会资源配置的方式来看
企业是商品经济发展到一定阶段的产物,它是
作为替代市场的一种更低交易费用的资源配置方 式。
产权经济学的代表人物科斯在 1937年:《厂 商的性质》一文中提出了交易费用。认为:企业 的显著标志是对价格机制的替代:价格机制和企 业都是为了调节生产过程和提高劳动生产率而产 生的两种手段。在企业外是市场的价格机制决定 对要素的使用;企业内要素的使用和效率的发挥 是通过管理者的行政命令来实现。
第二节 企业社会责任
CSR: Corporate Social Responsibility
企业社会责任就是企业在创造利润,对股 东利益负责的同时,主动承担对企业员工、 消费者、环境和社区的责任。
• 一、社会责任与经营业绩
➢1、投入时间、精力、物资、而无直接回报,改善 了企业在公众心目中的形象,吸引了大量人才,提 高了企业知名度。良好的企业形象,讲求奉献的员 工、政府支持等。 ➢2、大多数研究表明,公司的社会参与与经营业绩 之间有着正的相关关系” ➢3、有意义的结论(Robbins and Coultar,1996 )“……没有确凿的证据表明,公司的社会责任会 显著损害其长期经营业绩”。
序号章标题第一章企业与企业组织第二章管理与企业管理第三章企业环境与企业发展第四章企业组织结构第五章企业经营思想与战略第六章企业人力资源管理第七章企业财务管理第八章市场研究与市场营销第九章生产过程管理10第十章质量管理11第十一章物流管理12第十二章企业创新与创新管理当二次电子数最少为一个时可代替初始电子的作用继续不断从阴极发出电子形成不依赖外界因素的初始电子从而产生自持放电
工商管理介绍
一、专业介绍 二、专业的培养目标和要求 三、工商管理硕士、博士、经济师 四、就业前景及问题 五、本专业学生具有的知识和能力 六、本专业成功人士
2021/6/16
1
专业介绍
工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律 以及企业管理的理论、方法与技术的科学。
这个专业的范围比较广,所学课程也较 多,涵盖了经济学、管理学的很多课程,因 此,工商管理是一门基础宽的学科,个人可 以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如 企业管理、市场营销、人力资源、企业投资 等。
5
MBA毕业证书
2021/6/16
6
作为一种专业硕士学位,与一般硕士研究生有所不同。
首先是培养目标不同:MBA是培养能够胜任工商企业和经 济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层 次管理人才,而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较 强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才;
其次是培养对象不同,MBA的招生对象为大学本科毕业,
且具有3年或3年以上工作实践经验;大专毕业,且有5年或5
年以上工作经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员
及术人员,而其他硕士研究生可以招收应届毕业生,也可以
招收在职人员;
第三是培养方式不同,MBA教育从本质上讲是一种职业
训练,特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上,通过商
的缩写,中文意思是工商
管理博士。
DBA是具有研究生毕
业同等学力的人员,通过
博士学位的工商管理专业
的课程考试和论文答辩,
成绩合格,达到规定的学
术水平而被授予的工商管
理博士学位,体现工商管
理最高学术水平
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博士证书
8
中级经济师工商管理专业知识与实务精品PPT课件
第一节 企业战略概述 企业战略实施 的步骤(3步)
企业战略的 实施
企业战略实 施的模式 (5型)
首要步骤:战略变化分析
战略方案分解与实施
战略实施的考核与激励 强制 —— 指挥型
关键绩效指标 平衡计分卡法
指挥型转变、从组织结构激励手段和控制系 统促进实施,适用环境确定性较大的企业
—— 变革型
高层管理,适用于复杂而又缺少稳定性环境 的企业 —— 合作型
第一章 企业战略与经营决策
第一节 企业战略概述
企业战略的 特征与层次
特征 稳定性与动态性
(6性) 收益性与风险性
企业总体战略
企业战略的特征与 战略管理的方法
层次
(3层)
企业业务战略 企业职能战略
动态管理过程
企业战略管 理的内涵
主体:企业管理者;客体:“做什么”“如何做”
基本任务:实现特定阶段战略目标 最高任务:实现企业使命
业务增长率
高
波士顿矩阵分析 中
低
幼童
放弃
瘦狗
放弃
低
中
明星
投资
金牛
保持
市场占有率
高
第二节 企业战略分析 (综合)
优势S trength
分析环境因素 劣势W eakness
内部环境因素 (主动因素)
机会O pportunity 威胁T hreat
外部环境因素(客观因素)
企业综合分析 构造SWOT矩阵
战略方案制定与选择
总结 企业战略类型
基本竞争战略 企业成长战略 企业稳定战略 企业紧缩战略
第四节 企业经营决策(重点)
决策要有明确的目标,没有目标就没有决策
企业经营决策 的概念和类型
工商管理PPT课件
出发点 中心
手段
目的
传统观 工厂 念
现存产品 推销和促 扩大生产和销
销
售获得利润
现代观 目标市 顾客与社 整体营销 通过顾客满足
念
场
会需要
需求获得利润
可编辑
12
营销游戏
❖ 从前,有一个农夫留下了三块田产,平均 分给四个儿子,他要求每个儿子分到的田 地形状一样,大小一样。而且每个儿子所 得必须是完整的一块。
(4)与传统营销的区别:现代营销观念发展的一次历史性
突破
由传统交易导向 --→ 关系导向,
即:由产品与货币交易关系--→ 其背后的支持者和影响者
间的人际关系;
可编辑
18
4.电子商务与网络营销
②营销信息传播
①营销辐射范围大, 快,借助互联网,
借助国际互联
可以在瞬间将有
网,可以使营销
关商品的信息
信息延伸到世
出发点不同 市场和消费者 需求
范围较小 产品
可编辑
7
4.市场营销4P,6P ,10 P 的含意
10 P
探查 Probing 分割 Partitioning 优先 Prioritizing 定位 Positioning
人 People 计划 Plan 包装 Packing
4C
产品 Product
—— 顾客 Consumer
主要 观点
顾客是企 降低营销 强调为顾客 业一切经 价格,不 提供便利比 营活动的 仅降低企 营销渠道更 核心,企 业的生产 为重要。 业重视顾 成本,还 客要甚于 要降低顾 重视产品。客的购物
成本。
主张用沟通 取代促销。 企业应通过 与顾客的双 向沟通,建 立基于共同 利益的新型 顾客关系。
工商管理专业导论课
读书笔记和平时 成绩
团队视频成绩
大论文成绩满分 100,占总成绩的 50%。
。读书笔记成绩占总 成绩的10%;学生听 课纪律、课堂讨论、 积极参与度等情况, 占总成绩的20%;
小品或话剧的编排及 表演,占总成绩的20 %
AceIT
第二部分 学校概况、发展目 标、教学理念介绍
1
核 心 就 业 能 力
学期
项目名称
学分 学时
形式
对应课程
对形成岗位能力的 作用
一
商务谈判实训(双语)
给学生设定若干个不同类型 企业谈判的背景资料,让学生 从准备谈判资料,着装准备到 实际谈判进行演练。
1 30
单项实训 集中
《人际沟通与 交流》 视频记录作为 成绩考核存档 依据
培养学生的人际沟 通能力和双语环境 下的商务谈判能力
2013级教学计划 特色课程群解析
专业必修课程群
学期
一 五 二 四
课程名称
管理学 经济学原理 会计学基础 市场营销学
学分
3 4 3 3
学时
48 64 48 48
对岗位能力形成的作用
培养学生扎实的市场营销、 管理、财务和经济学的基 本知识;
六 五
客户关系管理 企业领导学
3 2
48 32
培养学生较强的公关、谈 判能力以及团队领导能力
人才培养目标
本专业培养适应国际商业发展要求,具有 良好的思想道德素质,掌握现代商业管理基本 原理以及现代企业经营管理所需要的营销、物 流、法律、财务管理、信息系统管理等基础理 论与实务知识,熟悉企业购、销、存等经营管 理业务流程,具有营销策划与管理、商品采购、 物流运作管理、信息管理系统操作能力和管理 能力等专业技能以及熟练的计算机操作能力和 较强的外语应用能力,能够胜任企业中基层管 理岗位,如商业信息管理、仓储管理、营销管 理、客户关系管理、采购管理等工作的国际型、 实用型、复合型、创新型高技能管理人才。
工商管理
三、目标市场选择 (一)目标市场策略 1无差异营销策略 2差异营销策略 3集中营销策略
第二节
产品营销策略
一、产品定位 定位是对企业的产品进行设计,从而使 其能在目标顾客心目中占有一个独特的, 有价值的位置的行动。 产品定位策略: 1、加强与提高策略 2、填补市场定位策略 3、重新定位策略
二、产品生命周期阶段与策略
二、价格决策 新产品定价策略 1、撇脂定价 2、渗透定价 3、满意定价 4、折扣与折让策略
三、渠道决策 (一)影响分销渠道选择的因素 1、市场因素 2、产品因素 3、企业本身因素 4、中间商状况 (二)确定分销商的类型 (三)确定中间商的数目 1、广泛性分销策略 2、选择性分销策略 3、独家分销策略
韦伯的贡献:提出了“理想的行政组织体系”理论
1、存在着明确的分工 2、按等级原则对各种公职进行法定安排,形成一个自上而下的指 挥链或等级体系 3、根据经过正式考试或教育培训而获得的技术资格来选拔员工, 并安全根据职务的要求来任用 4、除个别需要通过选举产生的公职以外,所有 担任公职的人都是任命的 5、行政管理人员是专职的管理人员,领取固定的薪金,有明文规 定的升迁制度 6、行政管理人员不是他所管辖的哪个企业的所有者,只是其中的 工作人员 7、行政管理人员必须严格遵守组织中规定的规则、纪律和办事程 序 8、组织中成员的关系以理性准则为指导、不受个人情感的影响
第三节 企业管理者有效性的评价
一、影响管理者有效性的主要因素 (一)环境因素 (二)工作因素 (三)个人因素 (四)随机因素 二、管理者有效评价的方法 (一)管理效率方面 (二)技能方面
第四章 企业战略管理
一、企业战略的概念:
是根据企业的外部环境及内部环境和 能力的状况,为求得企业生存和长期稳定的 发展,为不断获得新的竞争优势,对企业发 展目标、达成目标的途径和手段的总体谋划。
工商管理专业课程
企业管理环境变化,培养适应新时代的管理人才
• 关注企业管理实践,培养学生的实践能力和创新能力
• 加强校企合作,提高学生的就业竞争力
工商管理专业的未来机遇
企业对管理人才的需求增加,提高工商管理专业的就业前景
• 优化课程体系,培养符合企业需求的管理人才
• 加强就业指导,提高学生的就业竞争力
• 提高学生的实践能力
项目实践
• 参与企业项目管理,运
案例分析
用所学知识解决实际问题
• 提高学生的项目管理能
力和创新能力
• 分析工商管理专业的成
功和失败案例,学习企业
管理经验
• 提高学生的案例分析能
力
03
工商管理专业教学方法及评价
工商管理专业的教学方法
讲授法
讨论法
案例教学法
实践教学法
• 教师通过讲解、举例、
• 鼓励学生创办企业,实现自我价值
• 鼓励学生参与创新项目,提高企业的创新能力
05
工商管理专业典型案例分析
工商管理专业的成功案例
阿里巴巴
• 学习阿里巴巴的创业历程和管理经验,提高企业的创新能力和管理能力
• 分析阿里巴巴的成功因素,为其他企业提供借鉴
华为
• 学习华为的发展战略和管理模式,提高企业的战略管理能力和创新能力
力和实践能力
创新能力
工商管理专业的教学评价
成绩评价
• 通过考试、作业、报告等方式评价学生的学习成绩
• 成绩评价注重学生的知识掌握和应用能力
能力评价
• 通过案例分析、项目实践等方式评价学生的实践能力、创新能力和管
理能力
工商管理专业毕业答辩学术论文ppt模板
问卷调查法
设计科学合理的问卷,对目标群 体进行大规模的调查,收集数据 并进行分析,为研究提供实证数 据。
研究设计
01
研究对象选择
选择具有代表性的企业或组织作 为研究对象,确保研究的针对性 和实用性。
02
研究框架构建
03
变量定义与测量
根据研究目的和研究问题,构建 合理的研究框架和研究路径,确 保研究的系统性和完整性。
对比3
与已有的研究相比,本研究更加注重实践应用和实际效果,使得研究结果更加具有实用 性和指导意义。
05
结论与建议
研究结论
01
工商管理专业毕业答辩学术论 文ppt模板在提高学术论文质 量和答辩效果方面具有显著优 势。
02
通过使用ppt模板,可以更好 地组织和呈现研究内容,使评 委和听众更容易理解研究目的 、方法、结果和意义。
结论3
03
通过调查发现,毕业生普遍认为在学校学习的知识和
技能对实际工作有很大的帮助。
结果分析
分析1
工商管理专业毕业生就业率高的主要原因是学校注重实践 教学,与企业合作紧密,使得学生能够更好地适应市场需 求。
分析2
毕业生能够在半年内找到满意的工作,也反映出学校在课 程设置和教学管理方面的优势,以及学生自身的综合素质 和能力。
问卷目的
在附录中说明调查问卷的目的,包括研究背景、研究问题、 研究假设等,以便读者更好地理解问卷设计的初衷。
数据统计表格
数据统计表格
在附录中提供详细的数据统计表格,包 括样本数量、各项指标的均值、标准差 、最大值、最小值等。这些数据可以帮 助读者更好地理解论文中的统计分析结 果。
VS
数据来源
在附录中说明数据的来源和收集方法,包 括调查问卷、实地访谈、公开数据等,以 便读者验证数据的可靠性和有效性。Βιβλιοθήκη 研究空白与不足研究空白
工商管理整理内容
⼯商管理整理内容熟练掌握1、我国会计⼯作的六个要素资产、负债、所有者权益、收⼊、费⽤和利润是我国会计⼯作的六个要素2、现⾦流量表的理论基础,和企业会计核算的原则现⾦流量表的理论基础——收付实现制,企业会计核算的原则——权责发⽣制。
3、财务管理的⽬标财务管理的⽬标是企业的价值最⼤化4、固定成本和变动成本的区别固定成本就是指成本总额不随业务量的变动⽽变动,成本保持不变。
变动成本是指随着业务量的增加,按⽐例增加的成本5、各项财务分析指标的计算,如流动⽐率、速动⽐率、存货周转率、应收账款周转率、资产负债率、销售净利率、净资产收益率和每股收益流动⽐率=流动资产/流动负债;速动⽐率=(流动资产-存货)/流动负债;存货周转率=销售成本/平均存货;应收账款周转率=销售收⼊/平均应收账款;资产负债率=负债总额/资产总额;销售净利率=净利润/销售收⼊;净资产收益率=净利润/所有者权益;每股收益=净利润/年末普通股股数。
6、企业营业周期的计算企业的营业周期=存货周转的天数+应收账款周转的天数7、投资过程中应考虑的主要因素在整个投资过程当中,尤其是长期投资中,应考虑两个主要因素,即货币的时间价值和投资的风险价值。
8、利润分配的内容与顺序(1)弥补以前年度的亏损(2)提取盈余公积(3)提取公益⾦(4)分配利润9、管理的定义管理就是为了实现组织的⽬标,⽽对组织的⼈、财、物等资源进⾏计划、组织、领导与控制的活动。
10、计划的作⽤计划对组织的作⽤、计划对⼈们活动的作⽤、计划对组织活动的作⽤、计划对控制的作⽤。
11、计划的过程计划的过程包括:估量⾃⾝、设定⽬标、了解环境、备选⽅案、选择⽅案、预算。
12、管理计划职能的构成在管理的计划职能中,其内容的构成有这样⼏个⽅⾯:⽬标、环境分析、预测、战略、决策等。
13、⽬标的作⽤有哪些(1)指明⽅向 (2)激励作⽤ (3)凝聚作⽤ (4)⽬标是考核的基础14、核⼼价值观的涵义核⼼价值观相当于⼀个企业做事的信条和原则,构成了组织成员做事的共同价值15、专业分⼯如何提⾼效率专业化分⼯能够提⾼效率,有这么⼏个原因:它简化了⼯作的内容,使得⼈们劳动的熟练程度⼤⼤地提⾼了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
要求:本专业学生主要 学习管理学、经济学和 企业管理的基本理论和 基本知识,受到企业管 理方法与技巧方面的基 本训练,具有分析和解 决企业管理问题的基本 能力。
优选
3
工商管理教材
优选
4
工商管理硕士
工商管理专业毕业一定 时间后可报考工商管理 硕士,言下之意工商管 理硕士是需要工作经验 的。
工商管理在研究生
其次是培养对象不同,MBA的招生对象为大学本科毕业,
且具有3年或3年以上工作实践经验;大专毕业,且有5年或5
年以上工作经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员
及技术人员,而其他硕士研究生可以招收应届毕业生,也可以
招收在职人员;
第三是培养方式不同,MBA教育从本质上讲是一种职业
训练,特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上,通过商
阶段为工商管理硕士,
英文Master of
Business
Administration,简称
MBA。
某大学MBA证书
优选
Hale Waihona Puke 5MBA毕业证书优选
6
作为一种专业硕士学位,与一般硕士研究生有所不同。
首先是培养目标不同:MBA是培养能够胜任工商企业和经 济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层 次管理人才,而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较 强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才;
优选
12
就业前景会出现的问题
当进入学校的时候,你的老师会和你说工商管理专业是为了 培养企业的高级管理人才而设置的专业。然而随着社会的不 断发展,各学科不断融和,大学培养的已经不是一个专业, 而是一种能力。工商管理已不能称其为一个专业了,它和计 算机、英语一样,渐渐地已经转化成一种工具,大学所有的 专业现在都会有企业管理、人力资源、战略、推销等等选修 课,工商管理专业的饭碗正在渐渐地被人“抢”走。 其它专 业的学生因为有“专业”,所以在从事推销、人力资源…… 专业的时候都占了先机,他们可以很好的接入企业,能够在 最短的时间内掌握专业知识。工商管理专业的同学通过学习, 我们也可以做的很好。但企业又愿意给你这个时间吗?所以 我们应该在以下方面做出努力:
管理博士。
DBA是具有研究生毕
业同等学力的人员,通过
博士学位的工商管理专业
的课程考试和论文答辩,
成绩合格,达到规定的学
术水平而被授予的工商管
理博士学位,体现工商管
理最高学术水平
优选
博士证书
8
DBA是专门为工商界高层管理人员设计的全面系统的管理 课程。当今的DBA致力于培养在激烈的国际竞争中具有卓 越能力的高级商业管理人才。与传统博士教育模式不同, DBA教育着重理论应用于实践的效果,学生一般都以“在 职学习”替代“全日制学习”。比如,中欧国际管理学院的 工商管理博士(DBA)学位课程的设置,充分强调系统学 习并掌握专业知识和商战运营管理技能,提高学员经营能力 和开拓创新能力;把握企业产业发展趋势和市场前景,增强 学员宏观分析及战略决策能力;启迪发展思路,优化管理模
考试每年举行一次,考试时间一般安排在11月初。原则上只 在地级以上城市设置考场,必要时可在县设置考场。
优选
10
工商管理专业就业前景
欧洲工商管理学院名誉教授
就业范围非常广,在 公司、企业、政府部 门都有用武之地。
例如,从事企业、文 化、体育交流活动策 划的项目管理者,帮 助企业进行管理咨询、 战略规划等的管理咨 询师。
此,工商管理是一门基础宽的学科,个人可
以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如
企业管理、市场营销、人力资源、企业投资 等。
优选
2
培养目标和要求
目标:本专业培养具备 管理、经济、法律及企 业管理方面的知识和能 力,能在企、事业单位 及政府部门从事管理以 及教学、科研方面工作 的工商管理学科高级专 门人才。
优选
11
简述: 加入WTO和申奥成功将直接带动我国外经外 贸的大发展,所以,管理类专业人才社会需求大增将 指日可待。在现代企业中,一个优秀企业家的作用超 过了100名优秀工程师、1000名优秀工人。目前我国 越来越多的转换企业产权、机制以及企业法人实行招 标制、年薪制,实际上就是将企业的管理大权交到职 业企业家手中。而据我国近三年的统计资料显示,外 方代理人正以每年500%以上的速度递增,目前在不 少大城市已形成一个职业阶层。不管是外企还是国企, 高层管理人员的价值越来越看涨。所以,尽管企业管 理专业的学生刚毕业的时候可能做的并不是管理的工 作,但是过几年之后,有管理专业背景的人将会成为 抢手货,MBA仍将是企业争夺的对象之一。
式,激发创新意识与灵感,提升学员的综合能力和领导能力;
全面提升企业中高层管理者专业化、规范化、国际化的管理 水平和经营理念。
DBA教学针对的对象,大多是拥有MBA、EMBA或同
等硕士学位的人才,并且至少5~6年的扎实工作经历是一份
必要的资本。因为学员的总体素质本身就比较高,加上采取
小班授课的形式,严格地保证了教学上的高质量。
业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实
际操作技能,使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿
望等方面的挑战,更具有职业优竞选争的实力,而其他研究生则侧7 重于理论学习、学术研究。
工商管理博士
DBA是英文Doctor of
Business Administration
的缩写,中文意思是工商
目录
一、专业介绍 二、专业的培养目标和要求 三、工商管理硕士、博士、经济师 四、就业前景及问题 五、本专业学生具有的知识和能力 六、本专业成功人士
优选
1
专业介绍
工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律 以及企业管理的理论、方法与技术的科学。
这个专业的范围比较广,所学课程也较 多,涵盖了经济学、管理学的很多课程,因
优选
9
工商管理经济师
“经济师”是我国职称之一。“职称”是指用于区别专业技 术和学术学识水平与工作能力的等级称号,是对个体人力资 本的综合反映。
要取得“经济师”职称,需要参加“经济专业技术资格考 试”。
经济专业技术资格实行全国统一考试制度,由全国统一组织、 统一大纲、统一试题、统一评分标准。资格考试设置两个级 别:经济专业初级资格、经济专业中级资格。参加考试并成 绩合格者,获得相应级别的专业技术资格,由人事部统一发 放合格证书。