[低碳生活] “积极行动起来创建低碳校园”实践活动方案

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共创低碳校园策划书3篇

共创低碳校园策划书3篇篇一《共创低碳校园策划书》一、活动背景随着全球气候变暖的加剧，低碳生活已经成为了人们关注的焦点。

作为未来社会的主力军，学生们更应该积极参与到低碳环保行动中来。

因此，我们计划在校园内开展一系列的低碳环保活动，旨在提高学生们的环保意识，共同创建低碳校园。

二、活动主题共创低碳校园三、活动目的1. 提高学生们的环保意识，让他们了解低碳生活的重要性。

2. 鼓励学生们采取实际行动，减少碳排放，共同创建低碳校园。

3. 培养学生们的团队合作精神和社会责任感。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点校园内六、参与人员全体师生七、活动内容1. 低碳环保知识讲座邀请环保专家或老师为学生们讲解低碳环保知识，包括碳排放的来源、影响以及如何减少碳排放等。

2. 低碳环保主题班会各班级组织开展低碳环保主题班会，讨论如何在日常生活中践行低碳环保理念，如节约水电、减少使用一次性物品等。

3. 低碳环保创意比赛举办低碳环保创意比赛，鼓励学生们发挥创意，设计低碳环保产品或方案。

4. 垃圾分类宣传与实践在校园内设置垃圾分类宣传展板，向学生们宣传垃圾分类的重要性和方法，并组织垃圾分类实践活动。

5. 低碳出行宣传鼓励学生们选择低碳出行方式，如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，并在校园内设置相关宣传标识。

6. 低碳环保志愿者活动组织学生们参与低碳环保志愿者活动，如植树造林、清理校园周边环境等。

八、活动宣传1. 制作宣传海报、展板，在校园内张贴展示。

2. 利用校园广播、电视等媒体进行宣传。

3. 组织志愿者发放宣传资料，向学生们宣传活动内容和意义。

九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 设立评估指标，如学生参与度、环保意识提升情况等。

2. 进行问卷调查或小组讨论，收集学生们对活动的反馈和建议。

十一、注意事项1. 活动期间要确保学生们的安全。

校园低碳环保活动方案

校园低碳环保活动方案校园低碳环保活动方案范文（通用20篇）为了确保活动得以顺利进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。

那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编整理的校园低碳环保活动方案范文，欢迎大家分享。

校园低碳环保活动方案篇1一、指导思想积极参与走进社区“低碳环保从我做起”宣传活动，在师生及群众当中努力营造“倡导低碳生活呵护生态家园”浓厚的环保氛围和节能意识。

倡导从节约一度电、一滴水等小事做起，培养良好的环保意识，率先垂范，影响更多人养成节能环保的行为习惯。

二、活动目的以“低碳环保从我做起”为主题，以“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”为口号，培养学生良好的环保习惯为重点内容，以家庭低碳为突破口，着眼于全面提高学生低碳意识，培养学生良好的低碳环保习惯。

将爱国教育、爱家乡教育、诚信教育、环保教育等传统美德教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动，使学校成为低碳环保的宣传和示范窗口，为营造和谐的校园和良好的社会大环境做出贡献。

三、活动内容1、要求学校组织全体师生开展“低碳环保从我做起”活动，号召师生在教室、办公室自然光充足时，不开灯，离开教室、办公室前，关闭电灯、电脑等电器，并关闭插座总开关，避免电器待机耗电。

电脑开机后如果暂时不用，把电脑调到休眠状态；显示器根据需要调整亮度（越亮耗电越大）；积极推广“无纸办公”、“无纸通信”，节约打印、复印用纸，提倡双面使用打印纸；倡导学生的作业本两面利用，以免浪费；倡导师生在宣传周期间，尽量乘坐公交车、骑自行车、骑电动车或步行上下班，践行低碳生活。

2、组织504中队在大队辅导员及中队辅导员的带领下，于3月18日阳光体育活动时间，开展“小手拉大手，家校齐努力”活动，发放“倡导低碳生活”宣传材料，使“低碳环保从我做起”活动，走向每一个家庭；使学生在参与和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者、示范者。

低碳生活创建绿色校园工作计划

低碳生活创建绿色校园工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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校园低碳活动创意策划方案(10篇)

校园低碳活动创意策划方案(10篇)校园低碳活动创意策划方案篇1 一、指导思想:为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”，积极响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题实践活动，根据市区教育局的要求，我校将以“低碳生活进校园”为主题，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，推动“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动持续、扎实开展。

二、活动时间：20_年3月至20_年12月三、参加对象：全校少先队员四、活动主题：低碳生活进校园五、活动主要内容和形式:(一)“低碳环保在我心，科普专家进校园”活动我校将于3月17日请来教授为全校同学开展“低碳环保”科普知识讲座，借用专家之言，通过具体鲜活的事例为同学们呈现人类生存现状，使孩子们能认清眼下严峻的环境污染现实，明白“低碳环保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。

(二)“保护人类家园，共享低碳生活”倡议在3月份宣传阶段，利用电视校会的平台，由学生代表向全校师生发出倡议，呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。

从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。

(三)儿歌编唱活动4—5月份，以班级为单位，以低碳生活为主题，自主编创琅琅上口的儿歌，全班吟诵，宣传低碳生活，增强低碳意识。

5月底在校内展开评比，选出一、二、三等奖，获奖班级有机会在校会上展示儿歌。

获一等奖的儿歌将被制作成小品、情景剧等，在下半年的主题活动展示中通过校园电视台播出。

(四)“变废为宝”主题班会活动6月份，各班以“变废为宝”为主题开展班会活动，班会形式可以手工制作展示、废物利用调查汇报、情景剧表演等多种形式进行。

学校将对班会进行评比并表彰。

各班精选的废物利用制成的宝贝将在年底的主题活动展示中进行展出。

开展低碳校园活动方案

开展低碳校园活动方案背景随着全球气候变暖日益严重，低碳环保已经成为全社会关注的焦点。

作为未来的栋梁之才，学生应当培养低碳意识和环保责任感。

为了推动低碳校园建设，本文提出了一系列的低碳活动方案，以鼓励学生参与和支持低碳环保行动。

一、徒步上学日活动为了减少学生家长开车接送孩子上学的情况，我们可以设立"徒步上学日活动"，每个月定期组织学生步行或骑自行车上学。

这种活动不仅可以减少碳排放，还可以增强学生的体质和锻炼意识。

二、垃圾分类竞赛通过组织垃圾分类竞赛，鼓励学生主动参与到低碳环保行动中来。

我们可以在校园内设立多个垃圾分类回收站，每个年级将竞争谁能够将垃圾正确分好类并放入相应的回收站。

最后，评选出最佳班级和个人，并对其进行奖励。

这样的活动能够使学生了解到垃圾分类的重要性，提高他们的环保意识。

三、节水意识培养水是生命之源，我们应该合理节约使用水资源。

学校可以开展各种节水意识培养活动，如组织节水知识讲座、展览和称为"节水达人"的评选活动。

还可以在校园内安装感应水龙头和水流量计，监测和提示学生用水的量和频率。

通过这些活动，学生将养成节约用水的好习惯，并将其应用到日常生活中去。

四、推广绿色食品和环保餐具学校食堂应当推广使用绿色食品，并减少使用一次性餐具。

学校可以与环保组织合作，采购有机农产品，并在食堂内设立绿色食品专区。

此外，学生和教师可以被鼓励使用环保餐具，如不锈钢餐具和可重复使用的水杯。

五、绿化校园行动通过组织学生参与绿化校园行动，推广植树造林活动。

学生可以在学校周围或校园内种植各种绿色植物。

在植树活动中，学生将亲自动手，亲身体验到树木对环境的重要性。

此外，学校还可以开展绿植养护知识讲座，提高学生对植物生态环境的认知。

六、低碳出行日组织学生参加低碳出行日活动，鼓励他们使用公共交通工具、步行或骑自行车出行，而不是乘坐私家车辆。

学校可以与当地公共交通部门合作，提供免费或优惠的公共交通票券，并在出行日当天进行宣传推广。

校园低碳行动活动方案范本(3篇)

校园低碳行动活动方案范本为了让学生了解“绿色平安文明”的深刻内涵，并自觉践行其内在要求，并深刻领会其精神实质，进一步促进学生综合素质的提高，让青年学生在受教育、学知识、长身体的同时，学会如何从自己做起，从身边小事做起，营造积极、健康、文明，向上、和谐的绿色环境，使学生在头脑中孕育现代发展思想萌芽，从关心学校环境与提高自身的文明到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界，为走向社会步入职业生涯打下坚实的思想基础，经校两委研究决定，本学期在全校学生中开展“共创绿色平安校园争做现代文明青年”活动，特制订如下实施方案：一、活动时间___年___月___号至___年___月___号二、活动主题：“共创绿色平安校园，争做现代文明青年”三、活动内容1、宣传发动阶段（___年___月___号至___年___月___号）：以各专业科、各班级为主体，在科领导、班主任的指导下，认真学习宣传资料，深入领会活动精神。

2、对照讨论阶段（___月___日至___月___日）。

根据“学生手册”和有关学生管理规定，对照自己的言行，有则改之，无则加勉，并开展主题征文演讲活动。

3、落实阶段（___月___日至___月___日）。

学生处对学习“学生手册”的情况进行出题考试，让学生知道自己应该做什么，不应该做什么，以实际行动打造绿色校园、平安校园、文明校园。

从自己做起，从身边的小事做起，与不文明行文说再见。

积极主动支持、配合学生处、校团委、学生会对本次活动的安排和检查。

积极参与学生处、校团委___的“我眼中的绿色、平安、文明校园”征文演讲比赛；积极参与“校园祭英烈，共铸中华魂”爱国主义教育活动，并按要求写出心得感想；积极参与“校园阳光男孩、女孩”卡拉ok大赛。

四、活动要求1、团委做好宣传活动，利用宣传栏、广播、标语、升旗仪式等形式营造环境。

2、各专业科做好活动的动员，各班主任做好活动的宣传和___工作，并按时召开主题班会，要求每人发言，从自查开始，认真学习学生手册和有关规定，并以实际行动做讲文明、讲卫生、讲团结、讲纪律、讲奉献。

低碳实践教学活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重，低碳生活理念逐渐深入人心。

为了提高学生的环保意识，培养他们的低碳生活习惯，我们将开展低碳实践教学活动。

通过此次活动，旨在让学生在实践中体验低碳生活，了解低碳知识，提高环保素养。

二、活动目标1. 让学生了解低碳生活的概念和意义，树立低碳环保意识。

2. 培养学生良好的低碳生活习惯，提高生活品质。

3. 通过实践活动，让学生掌握低碳生活的具体方法和技巧。

4. 提高学生的团队协作能力和创新能力。

三、活动时间2022年10月15日至11月15日四、活动地点学校教学楼、实验室、图书馆、操场等五、活动对象全校师生六、活动内容（一）活动前期准备1. 成立低碳实践教学活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。

2. 制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点和参与人员。

3. 宣传低碳生活理念，提高师生对活动的关注度和参与度。

4. 收集整理低碳生活相关资料，制作宣传海报、宣传册等。

（二）活动实施1. 低碳知识讲座邀请环保专家为师生开展低碳知识讲座，讲解低碳生活的重要性、低碳生活习惯的养成方法等。

2. 低碳实践活动（1）低碳出行：组织师生开展低碳出行活动，如步行、骑行、乘坐公共交通工具等，减少私家车出行。

（2）低碳饮食：提倡绿色饮食，减少浪费，提倡光盘行动，倡导合理膳食。

（3）低碳消费：引导学生关注低碳产品，倡导绿色消费，减少一次性用品的使用。

（4）低碳校园：组织师生开展校园绿化、节能减排、垃圾分类等实践活动。

3. 低碳创意大赛鼓励师生发挥创新精神，围绕低碳生活主题，开展低碳创意大赛，如低碳产品设计、低碳标语设计等。

4. 低碳主题班会以班级为单位，开展低碳主题班会，让学生分享低碳生活心得，交流低碳生活经验。

（三）活动总结1. 对活动进行总结，评估活动效果。

2. 对优秀个人和集体进行表彰。

3. 将活动成果进行宣传，扩大活动影响力。

七、活动保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保活动顺利进行。

校园低碳行动活动方案范文

校园低碳行动活动方案范文在面对全球气候变化的严峻挑战下，低碳生活已成为我们急需建立的生活方式。

作为新时代的大学生，我们有责任也有能力在校园内推动低碳行动，引领绿色生活潮流。

本方案旨在通过一系列活动，普及低碳知识，倡导低碳生活理念，促进校园的可持续发展。

一、活动主题本次校园低碳行动的主题是“绿色校园，低碳生活”。

通过这一主题，我们将强调低碳生活的重要性，引导同学们关注气候变化，采取实际行动减少碳排放，共同建设绿色校园。

二、活动内容低碳知识讲座邀请低碳生活领域的专家，为同学们讲解全球气候变化的现状、影响以及我们每个人在日常生活中可以采取的低碳生活方式。

通过讲座，提高同学们对低碳生活的认识，激发大家参与低碳行动的积极性。

低碳生活实践周设立低碳生活实践周，鼓励同学们在这一周内采取步行、骑行、乘坐公共交通等低碳出行方式；减少使用一次性餐具、塑料袋等物品；关闭不必要的电器设备等。

同时，组织同学们分享低碳生活实践心得，评选出优秀实践案例并给予奖励。

校园垃圾分类与回收加强校园垃圾分类管理，设立回收站点，对可回收垃圾进行分类回收。

引导同学们养成良好的垃圾分类习惯，提高资源利用率，减少环境污染。

绿色校园植树活动组织同学们参与植树活动，增加校园绿化面积。

通过植树活动，改善校园环境，吸收二氧化碳，减缓气候变化。

低碳创意征集比赛鼓励同学们发挥创意，设计出具有低碳理念的创意作品。

作品形式可以是手工艺品、海报、视频等。

通过比赛的形式，让更多的同学参与到低碳生活的实践中来。

三、活动宣传为了使本次校园低碳行动活动能够得到更好的推广和实施，我们需要制定一些宣传方案。

通过多种渠道进行宣传，提高活动的知名度和影响力。

具体宣传方案如下：海报宣传：设计制作精美的海报，内容涉及活动的主题、时间、地点等基本信息。

将海报张贴在校园内的公共场所，如教学楼、宿舍楼、食堂等地方，以便更多的同学了解活动信息。

同时，也可在海报上添加低碳生活的小贴士和相关知识，提高同学们对低碳生活的认识。

学校绿色低碳生活活动策划10篇

学校绿色低碳生活活动策划10篇学校绿色低碳生活活动策划10篇学校绿色低碳生活活动策划（篇1）活动目的：1、通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的环保意识、低碳意识2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，走进校园，为节能减排，环境保护贡献力量。

活动形式:主题班会参加对象：班级学生活动准备：1、搜集相关的图片资料和视频资料2、学生查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的含义3、让学生自己动手制作体现低碳意义的物品，或搜集生活中“低碳达人”们的低碳时尚。

4、自己编儿歌，字谜，标语等活动。

活动时间：20__-6-5活动过程一、导入（引入活动主题）1、多媒体展示：20__年中国地球日2、何谓“低碳生活”教师：同学们，你们知道什么叫“低碳生活”吗？在今天我们要倡导低碳生活有着怎样的意义呢？学生在课前查阅相关资料的基础上，回答“我所了解的低碳生活”。

教师讲解何谓“低碳”及“低碳生活”。

二、警示1、多媒体展示资料：地球发热了指名学生朗读资料教师：全球暖化将会引发暴雨、暴雪、洪水、飓风、干旱、酷热、酷寒等气候灾难，后果将是灾难性的!教师：看完这一张张令我们触目惊心气候灾难的图片后，你有怎样的感受？学生回答各自的感受（减少碳排放，遏制全球暖化。

）三、觉醒教师：1992年，科学家关怀社会联盟的1700位世界顶尖科学家包括大多数诺贝尔科学奖得主，就已经在大声呼吁世界各国联手迅速遏制全球暖化。

拯救地球，已成为各国人民的共识。

1、播放视频：地球一小时经典记录2、共同打造“低碳校园”“低碳校园”知多少：学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举校园内的有关低碳方面的做法（1）、让学生展示自己动手制作的体现低碳意义的小物品（废物利用），交流“低碳达人”们低碳时尚。

（2）、多媒体展示：节能就是最大的减碳（学生朗读）（3）、低碳生活，我倡议低碳生活，我倡议：①使用太阳能热水器，使用节能灯泡②出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用③多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪费④在着装方面，不穿野生动物毛皮制作的服装，购买棉质衣服，少买或不买化纤产品。

绿色校园低碳生活活动策划

绿色校园低碳生活活动策划背景近年来，环保和可持续发展已经成为一个全球性的议题。

作为未来的主人翁，大学生们应该发挥其应有的作用，积极参与到绿色低碳生活中来。

在校园中，可以开展各种低碳生活活动，以培养学生的环保意识。

活动目的本次绿色校园低碳生活活动的目的是：1.增强学生的环保意识和低碳意识，鼓励学生低碳生活，减少CO2的排放。

2.引导学生以绿色环保的方式生活，促进校园可持续发展。

3.落实全球可持续发展目标，让学生了解如何在日常生活中贯彻可持续发展理念。

活动内容本次活动包括以下方面的内容：1.小规模宣传活动：在学校内放置海报宣传绿色环保和低碳生活的重要性，曝光绿色环保在生活中的具体做法。

2.环保讲座：邀请专家进行环保讲座，让学生了解到环保的具体方法，以及参与到环保行动中的意义。

3.环保展览：搭建绿色环保的展板，了解全球环境污染状况，并了解国家近年来推出的环保政策，积极再此基础上提升学生环保意识。

4.绿色志愿者招募：鼓励学生加入绿色志愿者行列，参与周末的校园环保活动。

例如垃圾分类、植树绿化等行动。

5.低碳生活实践：为学生提供绿色生活方法，如公共交通出行、重复使用物品、良好的饮食生活等。

活动期间本次绿色校园低碳生活活动将会持续4天时间，具体时间为_______。

活动组织本次活动由高校学生会主办，参与人员为我校所有学生。

活动宣传本次活动的宣传采取多种形式：1.校园内部传单：在各个教学楼、宿舍楼、学生活动中心等地方发放宣传传单，鼓励学生参与活动。

2.微信群：在学校党委微信号、学校团委微信号等公共微信群中宣传活动，吸引更多学生参与。

3.线下宣传：通过各类主管部门的评选等机构，进一步发扬绿色环保的知名度。

活动效果本次活动的效果可以从以下几个方面：1.提高学生环保意识，减少CO2排放，为推行低碳生活作出积极贡献。

2.扩大学生参与绿色环保行动的范围和数量，加快推行可持续发展。

3.了解到学生对绿色环保和低碳生活的意见和建议，进一步制定合理的实施计划。

校园低碳环保活动方案(精选5篇)

校园低碳环保活动方案(精选5篇)校园低碳环保活动方案篇1一．活动意义：“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色的、健康的生活态度和生活方式。

我们作为杭州市首批绿色学校，更应该积极提倡并去实践低碳生活，我们的老师、同学更应在校园内外争做低碳生活的先行者、倡导者，发挥学校对社会积极的影响、引领作用。

二．活动目标：以学生发展中心为主，基于学生发展，统筹各项活动，在总务处、党小组、团支部等的协助、配合下，在一系列活动的开展中，宣传、倡导和建设一种全校师生参与、认同的，低碳、健康而不失高效的学习型生活。

活动注重从身边的点滴小事、实事做起，并能注重拓展视野，丰富体验，激发对健康生活的热爱，对美好环境的珍视。

三．活动口号：低碳生活，从你我做起四．组织实施：由学生发展中心统筹，以团支部（团带队）、大队部为主，总务处协办，各年级各班参与落实。

五．活动过程：㈠活动发起阶段：2月1日————2月8日详见大队部寒假活动方案和相关要求、布置。

㈡深入开展阶段：2月————3月1、开学典礼上，组织“低碳生活由我做主”板块活动（学生发展中心、三年级组）。

2、开学初，组织开展寒假优秀低碳综合实践作业（“健康低碳除夕夜”、“我家的低碳年历”）的交流、评比、展示活动（大队部）。

3、开展共创低碳校园生活六个“一”活动：⑴3月份，开展一次《杭州市公共场所控制吸烟条例》的学习、宣传活动。

师生发展中心总务处进行学校控烟标示的张贴和学校控烟工作的检查，学生发展中心大队部立足五年级，利用国旗下讲话、宣传小报评比等形式，组织进行《杭州市公共场所控制吸烟条例》的学习、宣传。

⑵3月份，各班上好一堂主题为“低碳生活从你我身边点滴小事做起”的班队活动课（该主题也作为三月育人者培训时班队活动展示课内容，详见学生发展中心相关方案）。

⑶各班以假日小队组织为单位，开展一次“身边的低碳榜样（行为）”调查活动，既可以寻找身边的低碳行动榜样，也可以反映自己的低碳生活尝试实践，前者比如家人的低碳观念和行为，后者如“我的低碳洗涤方法”等，要求围绕以上内容，拍摄人物生活实景照片或自己绘制图片反映实践内容，然后配上文字说明。

校园低碳活动方案（精选3篇）

校园低碳活动方案（精选3篇）校园低碳篇1活动目的：本次班会活动，使学生了解绿色生活方式，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生“乐享低碳，舒享生活”的意识，为改善校园环境问题出谋献策，培养主人翁意识；让学生明确环保的重要性，自觉行动起来共创绿色校园。

活动准备：1、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。

2收集“绿色生活”的相关资料。

3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。

4、撰写“绿色生活，让校园更美”。

活动过程：一、由班长配乐朗诵一篇x年高考满分《绿色生活》，引入班会课主题。

附作文：绿色生活每每烦躁不安时，低头不语，我就能想起那座桥，那桥下的流水，那流水里融进的我儿时的欢笑初春，正所谓“乍暖还寒”时候，我们便会溜出家门，不理会屋后未化的雪与缸里飘着的块块冰碴子，我们眼里，只有破冻的潺潺流水与水面上不怕冷的野鸭子。

嬉笑着，追逐着，疯玩在河边油油的麦田里。

有时，牵着心爱的风筝与那顽皮的狗跑啊，跑啊，全然不理会功课的烦恼，更不曾因全球变暖而担忧，心里只漾着笑，如同河面只漾着野鸭子的叫声那般。

待春暖花开已成了夜里的梦，我们几个孩子便相伴漫步在河岸，希望看到有人下河游泳。

有人游泳就表明夏天来了。

我们从不拘泥于日历表的规定。

直到夏天真的走近，却仍未见有人下河时，我们捺不住了，相约脱了衣服，喊着“一、二、三，跳”，可嘴里喊着，身子却往后缩。

谁缩得厉害就把谁扔下河里，那进去的扎一个猛子，再探出头来，“不冷，不冷！”又在不经意间抓把泥巴扔在另几个人身上。

无奈，只好咬着牙，学就义的烈士那般，奋勇地钻进水里，进了水，才发现河水真的已经暖了。

我们在水里笑了一茬又一茬，水流了一拨又一拨，于是，夏天的暖就被流走了，随水飘来的是清凉的秋。

秋天的河俨然成了亭亭少女，端庄，娴静，偶尔被空中的青鸟亲吻一下，便羞得满脸红晕。

可是，她却不会拒绝与我们这群孩子亲密接触，我们也会做些有诗意的事。

撑一枝长蒿，向芦苇更深处漫溯；拎一窝鸭蛋，举着鸭蛋放歌直到夕阳用余辉与河水吻别，我们才依依不舍上了岸，摸摸口袋，却发现鸭蛋已丢，只剩个破洞，懊悔不已，便想着回家补口袋，可蹦着蹦着就忘了。

校园低碳行动活动方案范文(三篇)

校园低碳行动活动方案范文校园低碳行动活动方案（____年）引言：随着全球气候变暖和环境污染问题的日益严重，低碳生活已经成为我们每个人的责任。

作为一所高校，我们应该发挥示范和引领作用，积极组织和参与校园低碳行动活动，为可持续发展做出贡献。

本文将提出一系列校园低碳行动活动方案，旨在全面推动校园低碳化、环保意识和绿色发展。

一、推广节能减排1.1 制定节能政策：成立节能办公室，负责制定并宣传节能减排政策。

将开展校内节能减排行动纳入年度工作计划，并设立奖励机制。

1.2 倡导用电节约：在学生宿舍、教室等公共场所配备智能电表，监测电力使用情况，提醒和引导相关人员合理使用电力。

1.3 优化照明系统：更换高效节能灯泡和光控开关，并设定照明时间表。

在教室、走廊等公共区域增设自然采光，减少人工照明。

1.4 优化供暖系统：检查和维护暖气设备，确保正常运行。

推广室内使用低碳供暖设备，如地源热泵和太阳能热水器。

1.5 鼓励节水措施：提供节水器具，如水龙头节水器、水池自动感应装置等，引导学生和员工节约用水。

二、推进垃圾分类和回收利用2.1 提供垃圾分类设施：在校园内设立垃圾分类站点，明确标识，方便学生和员工分类投放垃圾。

2.2 加强垃圾回收利用宣传：通过校园宣传栏、电子屏幕等渠道，向全体师生宣传垃圾分类知识和意义。

组织垃圾分类培训和讲座活动。

2.3 建立废物回收利用机制：与当地废物处理公司合作，建立垃圾回收流程，并设立奖励机制，鼓励学生和员工参与垃圾回收和利用。

2.4 推广环保袋使用：向学生和员工发放可循环使用的环保袋，鼓励减少塑料袋使用，提倡环保购物方式。

三、倡导绿色出行3.1 提供非机动车支持设施：设置自行车停车架，方便学生和员工骑车上下学或上班。

修建自行车专用道，确保安全通行。

3.2 倡导步行和骑行：组织“步行骑行日”活动，呼吁学生和员工减少汽车使用，鼓励步行、骑行和公共交通出行。

3.3 优化公共交通系统：与当地公交公司合作，增加公交线路和车辆，提高公交服务质量。

校园低碳生活活动方案（通用5篇）

校园低碳生活活动方案（通用5篇）校园低碳生活活动方案篇1活动背景：“低碳环保”是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战，低碳环保是低消耗、低污染、高质量的。

随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳（CO2）浓度升高带来的全球气候变化业已被确认为不争的事实。

对于我们普通普通的小学生来说，低碳是一种态度，而不是能力，积极提倡并去实践低碳生活，节电、节水、节能，我们能做的还有很多。

校园是属于我们的，绿色是属于校园的，文明，从我们开始！不要让世界上最后一滴水变为世界的眼泪。

我们倡导“低碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”，还人们一个清新的世界。

活动目的：本次主题为“低碳环保”的宣传活动，通过倡议，宣传、设计个性手帕，抵制使用一次性纸巾、筷子等方式，宣传节约能源、阻止气候变暖。

显示我们少年儿童积极应对气候变化的决心和行动。

为环保知识的普及作些贡献，使环保观念深入人心，让环保行动成为自觉行为。

鼓励大家从身边的点点滴滴做起，保护环境，爱护地球。

活动时间：20xx年5月11-5月14日活动内容：1、5月11日利用课间操时间进行“低碳你我同行，共享健康生活”活动启动仪式,并宣读倡议书。

2、开展“小手帕减用纸，低碳生活在身边”活动，倡导全校学生重拾手帕，少用纸巾，保护森林，倡导低碳，在1-6年级中组织学生设计个性化手帕（可以采用绘画、编制、刺绣、拼贴等方式），并进行全校评比，上交时间：5月xx日3.学习背一首环保儿歌，通过琅琅上口的儿歌，加深对低碳生活的认知。

小伙伴，倡环保，低碳生活人人爱。

珍惜水，节约电，节约能源要记牢。

爬楼梯，少开车，锻炼身体很容易。

骑单车，爱公交，绿色出行最时尚。

备手帕，带筷子，外出就餐最环保。

携水杯，用布袋，塑料制品要少用。

省纸张，集废品，循环使用好处多。

校园低碳主题活动策划方案五篇(最新)

校园低碳主题活动方案1一、活动背景二十世纪六、七十年代，随着各国环境保护的深入，环境问题已成为全人类共同关注的国际问题。

而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。

在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和生态环境问题。

2008年世界环境日的主题为：“改变传统观念，推行低碳经济”。

2009年12月7日—18日召开的哥本哈根世界气候大会，192个国家的环境部长和其他官员们就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。

2010年3月5日召开的两会，低碳也成为会议的热门话题。

这些都提醒着全世界注意地球状况和减低碳排放量。

但在现实生活中人们的减碳意识还不强，对有关减碳方面的环保常识知之甚少。

宣传和推广减碳行动，提倡低碳生活势在必行。

对此，--大学生活园区组织了这次“低碳生活，绿色校园”宣传活动。

以增强广大师生的环保意识，倡导河大全体师生行动起来，从我做起，保护环境。

二、活动目的低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。

低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起，保护环境，保护地球。

为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。

当代大学生应该时刻关注国际形式和环境，在我们的共同努力下，低碳生活会在不远的将来实现。

三、主办单位学生处园区教育管理办公室四、活动时间2021年9月五、宣传方式1、邀请本校各校园媒体发布活动消息配合宣传。

2、用展板、电子屏、条幅、海报、橱窗等方式宣传低碳生活，呼吁广大学生节水，节电，少用塑料袋、一次性筷子、纸杯、纸巾，生活用品回收利用，使环保节能意识深入人心。

六、活动项目1、开展关于低碳生活的征文竞赛，绘画竞赛。

2、开展利用生活废弃用品创新制作其他生活用品的手工设计大赛，鼓励学生对日用品回收再利用。

校园低碳行动活动方案（四篇）

校园低碳行动活动方案____年校园低碳行动活动方案一、背景介绍低碳环保是当前社会发展的重要方向，也是未来可持续发展的关键。

作为未来的栋梁，校园是培养和引领学生绿色环保意识的重要场所。

因此，我们制定了____年校园低碳行动活动方案，旨在倡导学生参与低碳环保行动，培养节约资源、保护环境的意识和习惯。

二、目标设定1.提高学生的低碳环保意识，增强环境保护意识和动手能力；2.节约能源资源，减少二氧化碳等温室气体排放；3.推广低碳生活方式，培养学生的环保理念和行动；4.为学生提供创新的低碳环保实践机会，激发其参与绿色发展的兴趣。

三、具体方案1.开展低碳环保主题教育活动（1）组织低碳环保知识讲座，邀请环保专家和学者到校园讲解低碳环保知识和相关技术，并与学生互动交流；（2）举办低碳环保科技展览，在校园展示低碳技术产品和项目，激发学生对低碳技术的兴趣；（3）开展低碳环保实践课程，将低碳环保内容融入到课程教学中，培养学生的环保意识和实践能力；（4）开设低碳环保俱乐部，组织学生自主开展低碳环保活动，如环保志愿者行动、绿色骑行等。

2.推进低碳生活方式（1）组织“低碳生活日”，宣传低碳生活理念，号召学生尽量减少使用一次性用品，鼓励使用环保袋、餐具等可重复使用的物品；（2）推广垃圾分类，设立分类垃圾桶，加强学生垃圾分类知识宣传，促使学生养成正确分类投放垃圾的习惯；（3）减少食物浪费，推行“光盘行动”，引导学生合理选择食物，养成节约食物的意识。

3.建设绿色校园（1）推进节能减排，替代传统灯具和水龙头，使用节能灯和节水器具，减少用水用电量；（2）种植绿化植物，增加校园绿化率，改善空气质量和居住环境；（3）开展环境保护示范活动，组织学生参与校园环境清理、植树等活动，培养学生保护环境的责任感和行动能力；（4）推广可持续交通方式，增加骑行和步行道路，减少学生使用机动车辆，鼓励使用公共交通工具和共享单车。

4.推广低碳科技创新（1）开展低碳科技创新比赛，鼓励学生自主创新，设计和制作低碳环保产品或解决方案；（2）设立低碳科技创新基金，资助学生低碳科技项目，培养学生的创新能力和实践能力；（3）与当地企业合作，组织学生参观科技企业，了解低碳环保技术的研发和应用，拓宽学生的视野。

中小学低碳实践活动方案

一、活动背景随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重，低碳生活理念逐渐深入人心。

为了提高中小学生的环保意识，培养他们的低碳生活习惯，我们特制定本低碳实践活动方案。

通过一系列丰富多彩的活动，让学生在实践中体验低碳生活，为构建绿色校园、美丽中国贡献力量。

二、活动目标1. 增强中小学生的环保意识，让他们认识到低碳生活的重要性。

2. 培养学生的低碳生活习惯，提高他们的生活品质。

3. 通过实践活动，提高学生的团队协作能力和创新意识。

4. 促进学校、家庭、社会共同关注环保问题，形成良好的低碳氛围。

三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动对象全市中小学校学生五、活动内容（一）低碳宣传周1. 主题：低碳生活，从我做起2. 内容：（1）举办低碳知识讲座，邀请环保专家为学生讲解低碳生活的意义和方法。

（2）组织低碳主题班会，让学生分享低碳生活的心得体会。

（3）开展低碳主题绘画、征文比赛，激发学生的创作热情。

（4）制作低碳宣传海报，在学校、社区等地进行张贴。

（二）低碳实践月1. 主题：低碳校园，绿色行动2. 内容：（1）开展“低碳出行”活动，鼓励学生步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上学。

（2）举办“节能减排”主题活动，引导学生节约用水、用电、用纸等。

（3）开展“垃圾分类”活动，提高学生的环保意识。

（4）组织“低碳校园，绿色家园”志愿者活动，让学生为校园环境美化贡献力量。

（三）低碳主题活动1. 主题：低碳生活，美丽中国2. 内容：（1）开展“低碳家庭”活动，鼓励学生带动家庭成员参与低碳生活。

（2）举办“低碳校园，绿色环保”主题演讲比赛，让学生表达对低碳生活的理解和追求。

（3）组织“低碳校园，绿色行动”实践活动，让学生在实践中体验低碳生活。

（4）开展“低碳校园，绿色校园”摄影比赛，记录校园生活中的低碳瞬间。

六、活动实施步骤1. 准备阶段：成立活动领导小组，制定活动方案，召开动员大会，进行宣传发动。

2. 实施阶段：按照活动方案，分阶段、分步骤地开展各项活动。

绿色校园低碳行动活动策划5篇

绿色校园低碳行动活动策划5篇篇一：绿色校园低碳行动活动策划（篇1）一、活动背景：为大力弘扬志愿环保精神, 展现我院青年学生风采,引导我院学生投身实践，值此植树节来临之际，我院决定各班组织开展“绿色校园”环保教育主题班会、“绿色校园”植树活动，增强学生“爱我校园，美我校园”的意识，共创绿色校园。

二、活动目的：以三月份植树节为契机，在全校师生中开展形式多样的绿化系列体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令大家在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

三、活动主旨与主题：1、贡献力量，奉献绿色。

2、以植树节为契机，奉献力量，进行绿化活动。

四、活动时间与地点：1、时间： 3月12日(星期六)2、地点: 西校区篮球场、第一饭堂后空地五、活动参与对象：经管学院相关领导及全体学生。

六、活动流程与安排：1、筹备阶段：20__年3月1日—20__年3月11日①确定学生集合地点、时间及划分好种植区域，提前准备好树苗及劳动工具等活动必需品;②组织10各班团支书开会，简述本次活动经过即要求;③邀请校方或院方领导，争取到他们出席誓师大会的机会;④通知各班制作宣传KT板及网页;⑤选定誓师大会的时间、地点，并提前进行会场布置(音响等设施);⑥3月10日组织参与成员学习植树的相关知识和技巧;⑦在3月11日前收齐各班KT板及网页;⑧准备好系于树梢的红丝带(写上植树者自己的新年目标、心愿);⑨通过学校网站、广播站，这两大校园媒体宣传“绿色校园”植树活动; ⑩活动现场秩序由学生会负责，落实到人，联系好校医务室，准备好一些外伤药、皮肤药，预防擦伤、皮肤过敏、头晕等。

2、活动开展阶段：20__年3月12日①誓师大会定在西校区篮球场，由分团委组织部部长主持，主要是说明此次活动的意义和目的`，并动员大家进行劳动②校内的植树活动场地在第一饭堂后面的空地，各系负责人组织好本系学生的植树活动。

校园低碳环保活动方案7篇

校园低碳环保活动方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前。

以下是小编给大家带来的校园低碳环保活动方案，希望可以帮助到大家！校园低碳环保活动方案篇1【项目愿景描述】师生树立生态文明观念，养成生态文明习惯，培元生态环境教育从“浅绿色”走向“深绿色”。

【项目背景描述】全球气候变暖是当今国际社会的一大热点社会问题。

导致气候发生变化有两个主要原因：一是地球系统的自然变化规律；二是人类活动造成的气候变化。

国际社会一致认为：引起近现代全球气温升高的主要原因之一，是大气中二氧化碳等气体的浓度的增加。

因此，汇丰集团和生态学校国际项目部合作开展生态学校汇丰气候变化项目应运而生。

该项目围绕气候变化这一主题，鼓励青少年为减少学校和家庭的碳排放做出积极贡献。

我校成立“生态学校委员会”，致力于研究如何有效降低二氧化碳的排放量；培养师生环保从自我做起的意识，共同构建低碳校园，尽可能地把这样的校园氛围延伸到其他学校、社区和家庭。

【项目内容】项目名称：生态学校汇丰气候变化项目项目范围：低碳管家项目、“低碳校园，我做主”系列活动、低碳走进学校课程项目【项目目标】1、全校师生认识到气候变化给地球和人类带来的影响，养成从自我做起保护生态环境的良好习惯，尽自己所能减少二氧化碳产生的温室效应。

2、构建低碳的校园环境和校园文化，并让这种校园氛围一直延续下去。

3、尽可能地将我们的校园氛围延伸到其他学校、社区和家庭，让更多人意识到环保的重要性。

【项目实施】一、实施对象：培元中学生态学校委员会二、实施步骤：生态学校“七步法”1、建立生态学校委员会。

以每个年级的学生代表为主体，以学校管理者和教师为主导，邀请一定比例的非教学人员、家长、开元社区和泉州市环保局代表共同参与，成立培元中学气候变化委员会。

制订环境计划和策划环保活动，并指导和安排计划的实施及活动的开展，制订环境计划的监测评估办法。