简单机械单元测试题
《简单机械》单元测试题(含答案)经典
《简单机械》单元测试题( 含答案 )经典一、简单机械选择题1．以下图，用完整同样的四个滑轮和两根同样的细绳构成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端施加大小分别为F1和 F2的拉力，将同样的重物迟缓提高同样的高度（不计绳重和一切摩擦）．以下说法正确的选项是（）A．拉力 F1小于拉力F2B．甲、乙两滑轮组的机械效率同样C．甲、乙两滑轮组中的动滑轮都是费劲机械D．甲、乙两滑轮组中绳索自由端挪动的距离相等【答案】 B【分析】【详解】不计绳重及摩擦，因为拉力F= （ G 物+G 动）， n1=2， n2=3 ，所以绳端的拉力：F1= （G 物+G 动）， F2 = （ G 物+G 动），所以 F1＞ F2，故 A 错误；因为动滑轮重同样，提高的物体重和高度同样，W 额=G 动 h， W 实用 =G 物 h，所以利用滑轮组做的实用功同样、额外功同样，则总功同样；因为η=，所以两滑轮组的机械效率相同，故 B 正确；使用动滑轮能够省力，动滑轮为省力杠杆，故 C 错误；因为绳索自由端挪动的距离 s=nh， n1=2， n2=3，提高物体的高度 h 同样，所以 s1=2h，s2=3h ，则 s1≠s2，故 D 错误；O 转动的轻质2．如图是抽水马桶水箱进水自动控制的构造原理图，AOB为一可绕固定点杠杆，已知OA: OB1:2，A端用细线挂一空心铝球，质量为 2.7kg ．当铝球一半体积浸在水中，在B端施加3.5N的竖直向下的拉力F时，杠杆恰幸亏水平川点平2.7103 kg / m3，g10 N / kg）以下结果正确的选项是衡．（铝A．该铝球空心部分的体积为 1 10 3m3 B．该铝球的体积为310 3 m3C．该铝球遇到的浮力为D．该铝球遇到的浮力为【答案】 C【分析】【剖析】20N 40N依据密度的公式获得铝球实心部分的体积，依据杠杆的均衡条件获得 A 端的拉力，铝球在水中遇到的浮力等于重力减去 A 端的拉力，依据阿基米德原理求出排开水的体积，进而得出球的体积，球的体积减去实心部分的体积获得空心部分的体积．【详解】铝球实心部分的体积：V实m2.72.7kg110 3 m3，103 kg / m3由杠杆均衡的条件可得：F A×OA=F B×OB，F A OBF B23.5N7N ，OA1铝球遇到的浮力：F浮G F mg F 2.7kg10N / kg7N20N ，铝球排开水的体积：V排F浮20N 2 10 3 m3，水g110N / kg103 kg / m3铝球的体积： V球2V排223341033 10m m ，则空心部分的体积：V空V球V实410 4 m31 10 3 m3 3 10 3 m3．【点睛】此题考察杠杆和浮力的题目，解决此题的要点知道杠杆的均衡条件和阿基米德原理的公式．3．以下图，用滑轮组在4s 内将重为140N 的物体匀速提高2m ，若动滑轮重10N，石计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。
简单机械单元测试题(含答案)(word)
简单机械单元测试题(含答案)（word）一、简单机械选择题1．工人师傅用如图所示的滑轮组，将重为800N的重物缓慢匀速竖直提升3m，人对绳的拉力F为500N，不计绳重和滑轮转轴处的摩擦，则（）A．绳子自由端移动的距离为9m B．动滑轮的重力为200NC．人通过滑轮组做的有用功为1500J D．滑轮组的机械效率为53.3%【答案】B【解析】试题分析：由图可知，滑轮组中由2段绳子承担物体和动滑轮的总重，即n=2，物体匀速竖直提升3m，则绳子自由端移动的距离为：s=nh=2×3m=6m，故A错误．此过程中，所做有用功为：W有=Gh=800N×3m=2400J，故C错误．所做总功为：W总=Fs=500N×6m=3000J；额外功为：W额=W总-W有=3000J-2400J=600J，不计绳重和滑轮转轴处的摩擦，则额外功为克服动滑轮重力做的功，即W额=G动h，动滑轮的重力G动=W额/h=600J/3m=200N，故B正确为答案．滑轮组的机械效率故D错误．考点：滑轮组的机械效率有用功额外功2．为了将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度，设置了如图甲所示的滑轮组装置。
当用如图乙所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时，物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图丙和丁所示。
（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）。
下列计算结果不正确．．．的是A．0s～1s内，地面对物体的支持力大于10NB．1s～2s内，物体在做加速运动C．2s～3s内，拉力F的功率是100WD．2s～3s内，滑轮组的机械效率是83.33%【答案】C【解析】【详解】（1）由图乙可知,在0∼1s内,拉力F＝30N.取动滑轮和重物为研究对象,受到向下的重力G 和G动,向上的支持力F支,及三根绳子向上的拉力F′作用，处于静止状态；地面对重物的支持力F支＝G−F′＝G−3F拉+G动＝100N−3×30N+G动＝G动+10N10N，故A正确；（2）由图丙可知，1s～2s内，物体在做加速运动，故B正确；（3）由图可知在2∼3s内,重物做匀速运动,v3＝2.50m/s,拉力F3＝40N，因为从动滑轮上直接引出的绳子股数（承担物重的绳子股数）n＝3，所以拉力F的作用点下降的速度v′3＝3v3＝3×2.50m/s＝7.5m/s，拉力做功功率（总功率）:P总＝F3v′3＝40N×7.5m/s＝300W，故C错误；滑轮组的机械效率：η＝×100%＝×100%＝×100%83.33%，故D正确。
简单机械单元测试(word版附答案)
A．W1 = W2，η1 =η2
B．W1 = W2，η1 <η2
C．W1 < W2，η1 >η2 【答案】C 【解析】
D．W1 > W2，η1 <η2
【分析】
由图可知甲是定滑轮，乙是动滑轮，利用乙滑轮做的额外功多，由“小明分别用甲、乙两
滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼”可知两种情况的有用功，再根据总功等于有用功加上
简单机械单元测试（word 版附答案）
一、简单机械选择题
1．如图甲所示，是建筑工地上的塔式起重机示意图，它是通过电动机带动如图乙所示的滑 轮组起吊物料的．如果这个滑轮组把 6×103N 的重物在 10s 内匀速提升 l0m，绳索自由端的 拉力 F=2.1×103N，不计一切摩擦和绳重，则下列说法中正确的是
C．滑轮组的机械效率约为 93.3%
D．提升 200N 重物时，滑轮组机械效率不变
【答案】C
【解析】
【详解】
A． 由图可知，n=3，不计摩擦及绳重，拉力：
1
F=
（G+G 动）= 1 ×（140N+10N）=50N，故 A 错误；
3
3
B．则绳端移动的距离：s=3h=3×2m=6m，故 B 错误；
C．拉力做功：W 总=Fs=50N×6m=300J， 有用功：W 有用=Gh=140N×2m=280J，
绳重和摩擦，额外功 W 额=G 轮 h，据此求动滑轮重；
不计摩擦和绳重，根据 F= 1 （G 物+G 轮）求拉力大小． n
【详解】
对左图滑轮组，承担物重的绳子股数 n=3，对物体做的有用功：W 有=Gh=150N×1m=150J，
由
W有
η=
W总
《简单机械》单元测试题(含答案)
B．拉力 F 和物块重力 G 是一对平
C．这个过程中物块重力所做的功为 1 GL 2
杠杆
D．这个过程中直杆一直都是费力
【答案】C 【解析】
【详解】
A．由图知，杠杆由与竖直方向成 60°角逐渐转到竖直位置时，由于拉力始终水平，所以 其力臂逐渐变大；物体对杠杆拉力为阻力，转动过程中阻力臂逐渐变小；由杠杆平衡条件
1
F=
（G+G 动）= 1 ×（140N+10N）=50N，故 A 错误；
3
3
B．则绳端移动的距离：s=3h=3×2m=6m，故 B 错误；
C．拉力做功：W 总=Fs=50N×6m=300J， 有用功：W 有用=Gh=140N×2m=280J，
滑轮组的机械效率：
W有用
=
×100%=
280J
×100%≈93.3%，故
《简单机械》单元测试题(含答案)
一、简单机械选择题
1．如图所示,用滑轮组提升重物时,重 200N 的物体在 5s 内匀速上升了 1m.已知拉绳子的力 F 为 120N,如果不计绳重及摩擦,则提升重物的过程中
A．绳子自由端被拉下 3m B．拉力 F 做的功为 200J C．滑轮组的机械效率是 83.3% D．拉力 F 的功率是 40W 【答案】C 【解析】 【详解】 A、物重由两段绳子承担，因此，当物体提升 1m 时，绳子的自由端应被拉下 2m，故 A 错 误； B、拉力为 120N，绳子的自由端应被拉下 2m，则拉力做功为：
A．该铝球空心部分的体积为1103 m3 B．该铝球的体积为 3103 m3
C．该铝球受到的浮力为 20N D．该铝球受到的浮力为 40N
【答案】C 【解析】 【分析】 根据密度的公式得到铝球实心部分的体积，根据杠杆的平衡条件得到 A 端的拉力，铝球在 水中受到的浮力等于重力减去 A 端的拉力，根据阿基米德原理求出排开水的体积，从而得 出球的体积，球的体积减去实心部分的体积得到空心部分的体积． 【详解】
《简单机械》单元测试题
简单机械测试题一选择题：（每题3分，共30分）1．下列工具在使用时属于费力杠杆的是A ．定滑轮B ．钓鱼杆C ．剪铁皮的剪刀D ．撬棒1．工厂为了搬运一个笨重的机器进人车间，某工人设计了下图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的根截面），其中最省力的方案是2．下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是A ．功率大的机械，做功一定多B ．做功快的机械，功率一定大 C3． 467．如图所示，工人用250N 的力将重400N 的物体匀速提升2m ，在此过程中滑轮 组的机械效率和所做的额外功分别为A ． 800JB ．80% 1000JC ．8.9.A 10A B CD 1．如图9所示，OA 为一可绕O 点转动的轻质杠杆，杆长2m ，当作用于A 点一个F =30N 的竖直向上的力，为使杠杆水平不动，应将重为G =150N 的重物悬吊于距A 端___________处。
2一台起重机将重3600N 的货物提高4m ，如果额外功是9600J ，则该起重机做的有用功是__________J ，机械效率___________。
3甲同学重600N ，乙同学重500N ，他们进行登楼比赛，从一楼跑上六楼甲用60s ，乙用40s ，则 同学做功较多， 同学功率较大．4．如图6所示，物重G 为600N ，用滑轮组将重物匀速提升5m ，所用的拉力F 为250N ，滑轮组的机械效率为_____________；若不计摩擦，被提升的物重增加时，滑轮组的机械效率将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
5．如图：O 为支点，AC 为绳子，在重不计的杠杆B 端挂G=300牛的物体。
已知图１．坩埚钳 Ｂ．剪刀 Ｃ．筷子 Ｄ．镊子OA=20厘米，AB=10厘米，为了使杠杆在水平位置平衡，绳子上的拉力是N。
6．指甲剪是常用的生活用具，它的刀刃做得很薄，目的是通过减小受力面积_______压强(填“增大”或“减小”)．剪指甲时，图中AOB部分可以看成一个________杠杆(填“省力”或“费力”)7．某同学分别用如图7所示的（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，（a）图中肩受到的压力_______（b）图中受到的压力；（a）图中手施加的动力________（b）图中手施加的动力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
简单机械单元测试题
简单机械单元测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是简单机械？A. 杠杆B. 滑轮C. 齿轮D. 电动机2. 杠杆的五要素包括：A. 支点、力臂、作用力、阻力、力矩B. 支点、力臂、作用力、阻力、速度C. 支点、力臂、作用力、阻力、方向D. 支点、力臂、作用力、阻力、质量3. 滑轮系统可以改变力的方向，但不能改变：A. 力的大小B. 力的方向C. 力的作用点D. 力的作用线4. 根据杠杆原理，当力臂比阻力臂长时，杠杆属于：A. 省力杠杆B. 费力杠杆C. 等臂杠杆D. 无法判断5. 以下哪个是简单机械的分类？A. 静态机械和动态机械B. 省力机械和费力机械C. 简单机械和复杂机械D. 机械和非机械二、填空题（每空1分，共10分）6. 简单机械是指由_______个或多个基本构件组成的机械。
7. 杠杆的平衡条件是：作用力乘以作用力臂等于阻力乘以_______。
8. 滑轮的类型包括定滑轮、动滑轮和_______。
9. 当使用省力杠杆时，力臂比阻力臂_______，可以省力但_______。
10. 齿轮传动的特点是能够改变_______和_______。
三、简答题（每题5分，共10分）11. 请简述简单机械在日常生活中的应用实例，并说明其工作原理。
12. 解释为什么说“滑轮”是一种简单机械，并举例说明其工作原理。
四、计算题（每题10分，共20分）13. 假设有一个杠杆，其阻力臂为2米，作用力臂为4米，阻力为1000牛顿。
求作用力的大小。
14. 如果有一个动滑轮系统，其绳索的自由端施加的力为200牛顿，求当提升物体时，物体所受的力是多少牛顿？五、论述题（15分）15. 论述简单机械在工程和日常生活中的重要性，并给出至少两个不同领域中简单机械的应用实例。
六、实验设计题（15分）16. 设计一个实验来验证杠杆的平衡条件。
请说明实验的步骤、所需材料、预期结果和可能的误差来源。
简单机械单元测试题(含答案)
一、简单机械选择题
1．如图甲所示，是建筑工地上的塔式起重机示意图，它是通过电动机带动如图乙所示的滑 轮组起吊物料的．如果这个滑轮组把 6×103N 的重物在 10s 内匀速提升 l0m，绳索自由端的 拉力 F=2.1×103N，不计一切摩擦和绳重，则下列说法中正确的是
A．拉力做的功是 2.1×104J
力做功的功率是：P=W 总/t=6.3×104N/10s=6.3×103 W，故 B 错误；若不计绳重和摩擦，则由
F=（G+G 动）/n 可知，动滑轮的总重是：G 动 =nF-G=3×2.1×103 N-6×103 N=300N，故 C 正
确；拉力做的有用功是：W 有=Gh=6×103 N×10m=6×104 J，滑轮组的机械效率是：η=W 有/W
有 1 个动滑轮（即动滑轮重更小），所以由 W 总=（G 物+G 动）h 可知，甲滑轮组做的总功
小于乙滑轮组做的总功，由 W有 可知，甲滑轮组的机械效率高，故 B 正确，C 错误； W总
D．两物体被提升的高度相同，动滑轮的重力不同，根据 W=G 动 h 可知，甲、乙滑轮组所 做的额外功不相等，故 D 错误． 故选 B． 【点睛】 涉及机械效率的问题时，关键是要清楚总功、有用功、额外功都在哪，特别要清楚额外功 是对谁做的功，使用滑轮或滑轮组时，额外功为提高滑轮做的功、克服摩擦及绳子重做的 功．
B．4 个
不计绳重和摩擦，
．
C．5 个
D．6 个
，
，要使
，则
3．如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖 直向上匀速提升相同高度．若 G1＝G2，所用竖直向上的拉力分别为 F1 和 F2，拉力做功的功 率分别为 P1 和 P2，两装置的机械效率分别为 η1 和 η2（忽略绳重和摩擦）．则下列选项正
初二物理__《简单机械》单元测试_含部分答案版
图1简单机械单元测试附参考答案【题型解析】一、选择题（共15分）１．将一个鸡蛋举高2米，做功约为（ B ）A 、0.5焦耳。
B 、1焦耳。
C 、2焦耳。
D 、2瓦。
2．如图1，一小孩从滑梯上匀速滑下来，此时他的（ B ）A 、动能增加，势能不变。
B 、动能不变，势能减少。
C 、动能增加，势能增加。
D 、动能不变，机械能不变。
3．功率大的机器比功率小的机器做功一定（ A ）A 、做功快。
B 、做功多。
C 、做功慢。
D 、做功所需时间少。
4．运动员用100牛的力将质量为5千克的铅球推出手，铅球落到10米远处后又在地上向前滚动了0.5米，铅球在空中飞行的过程中，运动员对铅球所做的功是（ D ）A ，1000焦。
B 、1050焦。
C 、490焦。
D 、0焦。
5．如图2所示为等刻度的轻质杠杆，A 处挂一个重为2牛的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在B 处施加的力为（ B ）A 、可能为0.5牛。
B 、可能为2牛。
C 、一定为1牛。
D 、一定为4牛。
6．一根重100牛顿的均匀直铁棒放在水平地面上，抬起一端所需最小的力是 （ A ）A ．50牛顿．B ．75牛顿．C ．25牛顿．D ．100牛顿．7．使用杠杆时，下列哪个说法是正确的？ （ C ） A ．阻力越大，动力一定越大． B ．阻力臂越短，动力臂一定越长． C ．动力臂越长，动力一定越小．D ．动力臂和阻力臂一定是相互垂直的．8．图10中AOB 为杠杆，O 为支点，力F1和F2的力臂分别是 （ A ）A ．OA 、OB ． B ．OF1、OF2．C ．OA 、OD ． D ．OA 、OF2．9．下列哪些应用属于费力杠杆 （ ACD ）OAB图2A．手握钢笔写字．B．汽水瓶起盖器的使用．C．用筷子夹菜．D．用大扫帚扫地．10．如图12所示，杠杆挂上砝码恰好平衡，每个砝码质量相同。
在下列各种情况下杠杆还能保持平衡的是（ C ）A．左右砝码各向支点移一格．B．左右砝码各减少一个．C．左右砝码各减少一半．D．左右砝码各增加二个．11．以上装置中，利用杠杆平衡原理的装置是（ C ）A．斜面． B．液压机．C．天平． D．连通器．12．图13所示的杠杆处于平衡。
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2．如图所示，用滑轮组在 4s 内将重为 140N 的物体匀速提升 2m，若动滑轮重 10N，石计 滑轮与轴之间的摩擦及绳重。则在此过程中，下列说法正确的是
A．拉力 F 为 75N
B．绳子自由端向上移动了 4m
C．滑轮组的机械效率约为 93.3%
D．提升 200N 重物时，滑轮组机械效率不变
【答案】C
由杠杆的平衡原理：bm1=a×1，am2=b×1，解得 m1= ，m2=
则 m1 m2=
因为（m1+m2） 2=
因为 a≠b，所以（m1+m2）-
2＞0，即 m1+m2＞2 这样可知称出的白糖质量大于 2kg．故选 C．
点睛：此题要根据天平的有关知识来解答，即在此题中天平的臂长不等，这是此题的关
键．
W t
知道，功率由所做的功和完成功所需要的时间决定，根据题意不知道完成
功所用的时间，故无法比较功率的大小，故 D 符合题意．
7．如图所示，一长为 L 的直杆可绕 O 点转动，杆下挂一所受重力为 G 的物块，刚开始直 杆与竖直方向夹角为 60º.为了安全下降物块，用一个始终水平向右且作用于直杆中点的拉 力 F，使直杆缓慢地转动到竖直位置（可以认为杠杆每一瞬间都处于平衡状态），则下列 说法正确的
5．下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（ ） A．功率大的机械，做功一定多 B．做功多的机械，效率一定高 C．做功快的机械，功率一定大 D．效率高的机械，功率一定大 【答案】C 【解析】 试题分析：根据功、功率、机械效率的关系分析．功率是单位时间内做的功的多少，机械 效率是有用功与总功的比值． 解：A、说法错误，功率大，只能说明做功快； B、说法错误，由于机械效率是有用功与总功的比值，故做功多，不一定机械效率就大； C、说法正确； D、说法错误，机械效率高，只能说明有用功在总功中占的比例大． 故选 C．
简单机械单元测试题(含答案)(word)
简单机械单元测试题(含答案)（word ）一、简单机械选择题1．下图所示的工具中，属于费力杠杆的是：A ． 钢丝钳B ． 起子C ．羊角锤D ．镊子【答案】D【解析】【详解】动力臂小于阻力臂的杠杆属于费力杠杆，四幅图中只有镊子的动力臂是小于阻力臂的，故应选D 。
2．如图，小明分别用甲、乙两滑轮把同一沙桶从1楼地面缓慢地提到2楼地面，用甲滑轮所做的功为W 1，机械效率为1η；用乙滑轮所做的总功率为W 2，机械效率为2η，若不计绳重与摩擦，则（ ）A ．W 1＜W 2，η1＞η2 B. W 1=W 2，η1＜η2C ．W 1＞W 2 , 1η＜2ηD ．W 1=W 2 , 1η=2η【答案】A【解析】因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同；根据η ＝W W 有总可知：当有用功一定时，利用机械时做的额外功越少，则总功越少，机械效率越高。
而乙滑轮是动滑轮,所以利用乙滑轮做的额外功多,则总功越多,机械效率越低。
即W 1<W 2,η1>η2.故选C.3．用图中装置匀速提升重为100N 的物体，手的拉力为60N ，滑轮的机械效率为（ ）A．16.7% B．20% C．83.3% D．100%【答案】C【解析】【详解】由图可知，提升重物时滑轮的位置跟被拉动的物体一起运动，则该滑轮为动滑轮；∴拉力移动的距离s=2h，η=====≈83.3%．4．如图所示，工人利用动滑轮吊起一袋沙的过程中，做了300J的有用功，100J的额外功，则该动滑轮的机械效率为（）A．75％ B．66．7％ C．33．3％ D．25％【答案】A【解析】试题分析：由题意可知，人所做的总功为W总=W有+W额=300J+100J=400J，故动滑轮的机械效率为η=W有/W总=300J/400J=75%，故应选A。
【考点定位】机械效率5．为了将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度，设置了如图甲所示的滑轮组装置。
简单机械单元测试题(含答案)
简单机械单元测试题(含答案)一、简单机械选择题1．如图所示，滑轮组的每个滑轮质量相同，用它们将重为G1、G2的货物提高相同的高度（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是A．用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变B．若G1＝G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率C．若G1＝G2，则拉力F1与F2所做的总功相等D．若G1＝G2，则甲、乙滑轮组所做的额外功相等【答案】B【解析】【分析】（1）同一滑轮组提起重物不同时，所做的额外功相同，有用功不同，根据机械效率为有用功和总功的比值判断滑轮组机械效率是否变化；（2）滑轮组所做的总功为克服物体的重力和动滑轮重力所做的功，根据W＝Gh比较两者所做总功之间的关系；（3）滑轮组所做的有用功为克服物体重力所做的功，根据W＝Gh比较两者的大小，再根据机械效率为有用功和总功的比值比较两者机械效率之间的关系；（4）根据W＝Gh比较有用功的大小．【详解】A．用同一个滑轮组提起不同的重物时，额外功不变，但有用功不同，有用功和总功的比值不同，则滑轮组的机械效率不同，故A错误；BC．若G1=G2，且货物被提升的高度相同，根据W有=G物h可知，两滑轮组所做的有用功相等；不计绳重和摩擦，拉力所做的总功为克服物体重力和动滑轮重力所做的功，因甲滑轮组只有1个动滑轮（即动滑轮重更小），所以由W总=（G物+G动）h可知，甲滑轮组做的总功小于乙滑轮组做的总功，由WWη=有总可知，甲滑轮组的机械效率高，故B正确，C错误；D．两物体被提升的高度相同，动滑轮的重力不同，根据W=G动h可知，甲、乙滑轮组所做的额外功不相等，故D错误．故选B．涉及机械效率的问题时，关键是要清楚总功、有用功、额外功都在哪，特别要清楚额外功是对谁做的功，使用滑轮或滑轮组时，额外功为提高滑轮做的功、克服摩擦及绳子重做的功．2．为探究杠杆平衡条件，老师演示时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究（如图），这样做的目的是（）A．便于直接读出拉力的大小B．便于同学们观察实验C．便于正确理解力臂D．便于测量力臂的大小【答案】C【解析】【分析】【详解】从支点到力的作用线的距离叫力臂，在杠杆两侧挂钩码，由于重力的方向是竖直向下的，力臂在杠杆上可以直接读出，当用弹簧测力计倾斜时，拉力不再与杠杆垂直，这样力臂会发生变化，相应变短，由杠杆的平衡条件知道，力会相应增大，才能使杠杆仍保持平衡，所以这样做实验可以加深学生对力臂的正确认识，故C正确．3．利用如图所示的滑轮组提起一个重为2000N的物体，绳子自由端的拉力F=600N。
简单机械单元测试题(含答案)(word)
简单机械单元测试题(含答案)（word）一、简单机械选择题1．骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿S型路线骑行，他这样做是为了（）A．缩短上坡过程中所走的路程B．减少上坡过程中所做的功C．减小上坡过程中所施加的力D．缩短上坡过程中所用的时间【答案】C【解析】【详解】A．上坡时，自行车上升的高度不变，走S形路线所走的路线较长，A不符合题意．B．使用任何机械都不省功，B不符合题意．C．上坡时，走S形路线所走的路线较长，相当于增长了斜面的长度，斜面越长越省力．C 符合题意．D．速度一定，走S形路线所走的路线较长，所用的时间较长．D不符合题意．2．为探究杠杆平衡条件，老师演示时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究（如图），这样做的目的是（）A．便于直接读出拉力的大小B．便于同学们观察实验C．便于正确理解力臂D．便于测量力臂的大小【答案】C【解析】【分析】【详解】从支点到力的作用线的距离叫力臂，在杠杆两侧挂钩码，由于重力的方向是竖直向下的，力臂在杠杆上可以直接读出，当用弹簧测力计倾斜时，拉力不再与杠杆垂直，这样力臂会发生变化，相应变短，由杠杆的平衡条件知道，力会相应增大，才能使杠杆仍保持平衡，所以这样做实验可以加深学生对力臂的正确认识，故C正确．3．如图用同一滑轮，沿同一水平面拉同一物体做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1、F2、F3，下列关系中正确的是A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F3【答案】D【解析】【详解】第一个图中滑轮为定滑轮，因为定滑轮相当于一个等臂杠杆，不能省力，所以根据二力平衡，此时拉力F1=f；第二个图中滑轮为动滑轮，因为动滑轮可省一半的力，所以根据二力平衡，此时拉力F2=12f；第三个图中滑轮为动滑轮，由二力平衡可知此时的拉力等于两股绳子向右的拉力，即F3=2f；由此可得F2< F1< F3.故D正确.4．山区里的挑夫挑着物体上山时，行走的路线呈“S”形，目的是A．加快上山时的速度B．省力C．减小对物体的做功D．工作中养成的生活习惯【答案】B【解析】斜面也是一种简单机械，使用斜面的好处是可以省力．挑物体上山，其实就是斜面的应用，走S形的路线，增加了斜面的长，而斜面越长，越省力，所以是为了省力．故选B．5．某商店有一不等臂天平（砝码准确），一顾客要买2kg白糖，营业员先在左盘放一包白糖右盘加1Kg砝码，待天平平衡后；接着又在右盘放一包白糖左盘加1kg砝码，待天平平衡后．然后把两包白糖交给顾客．则两包白糖的总质量A．等于2Kg B．小于2Kg C．大于2Kg D．无法知道【答案】C【解析】解答：由于天平的两臂不相等，故可设天平左臂长为a，右臂长为b（不妨设a＞b），先称得的白糖的实际质量为m1，后称得的白糖的实际质量为m2由杠杆的平衡原理：bm1=a×1，am2=b×1，解得m1=，m2=则m1m2=因为（m1+m2）2=因为a≠b，所以（m1+m2）-2＞0，即m1+m2＞2这样可知称出的白糖质量大于2kg．故选C．点睛：此题要根据天平的有关知识来解答，即在此题中天平的臂长不等，这是此题的关键．6．如图为工人用力撬起石头的情景，小亮在图中画出了四个作用于硬棒上的力，其中能正确表示工人左手施力且最省力的是（）A．F1B．F2C．F3D．F4【答案】C【解析】解答：因为由图可知,四个力中F3的力臂最长，所以根据杆杆平衡条件可知，最省力的是沿F3方向．故选C.7．如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不计，在物体匀速上升的过程中A．甲图省力，机械效率甲图大B．甲图省力，机械效率一样大C．乙图省力，机械效率乙图大D．乙图省力，机械效率一样大【答案】B【解析】【详解】分析甲、乙两图可知，n甲=3、n乙=2；因绳重和摩擦忽略不计，所以由1F GnG=+动（）可知，甲图更省力；由η=WW有总=GhGh G h+动可知，甲乙滑轮组的机械效率一样，故选B．8．如图，用滑轮组将600N的重物在10s内匀速提升了2m，动滑轮重为100N（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是A．绳子自由端拉力的功率是70WB．滑轮组的机械效率是85.7%C．提升重物的过程中所做的额外功是400JD．提升的重物变成400N时，滑轮组的机械效率将变大【答案】B【解析】【详解】A．根据图示可知，n=2，不计绳重和摩擦，拉力：F=12（G+G轮）=12（600N+100N）=350N，拉力端移动距离：s=2h=2×2m=4m，总功：W总=Fs=350N×4m=1400J，拉力的功率：P=Wt总=1400J10s=140W；故A错；B．有用功：W有用=Gh=600N×2m=1200J，滑轮组的机械效率：η=WW有总=1200J1400J≈85.7%，故B正确；C．提升重物的过程中所做的额外功：W额=W总﹣W有用=1400J﹣1200J=200J，故C错；D．当提升重物的重力减小为400N，做的有用功就变小，而额外功几乎不变，有用功和总功的比值变小，故滑轮组的机械效率变小，故D错；9．人直接用F1的拉力匀速提升重物，所做的功是W1；若人使用某机械匀速提升该重物到同一高度则人的拉力为F2，所做的功是W2（）A．F1一定大于F2B．F1一定小于F2C．W2一定大于W1D．只有F2大于F1，W2才大于W1【答案】C【解析】【详解】AB．直接用F1的力匀速提升重物，则F1=G，使用滑轮匀速提升该重物，由于滑轮种类不清楚，F2与G的大小关系不能判断，则无法比较F1与F2的大小．故A、B均错误；CD．直接用F1的力匀速提升重物，所做的功是：W1=W有用=Gh；使用滑轮匀速提升该重物到同一高度，即W有用=Gh；但由于至少要克服摩擦力做额外功，故W2=W有用+W额外，则W2＞W1，故C正确、D错误。
初中物理八年级下册第十二章《简单机械》单元测试(含答案)
初中物理八年级下册第十二章《简单机械》单元测试（含答案）姓名：班级：得分：一、单项选择题（每小题2分，共28分）1、家具用品中有很多被称为“神器”的小工具，给生活带来了很多便利。
如图所示，下列“神器”中属于费力杠杆的是（）A．餐盘夹子1B．核桃夹子C．手动榨汁机1D．压蒜器2、如图所示为等刻度的轻质杠杆，在A处挂一个重为4N的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力（）A．可能是6N1B．可能是1N1C．一定是2N1D．一定是4N3、皮划艇是我国奥运优势项目之一，如图所示，比赛中运动员一手撑住桨柄的末端（视为支点），另一手用力划桨。
下列说法正确的是（）A．此运动中的桨是一个省力杠杆B．将用力划桨的手靠近支点，既能省力又能省距离C．将用力划桨的手远离支点，则人用的力变大D．将用力划桨的手远离支点，则人用的力变小4、如图所示，分别用力F1、F2、F3使杠杆在同一位置保持平衡。
已知F1竖直向上，F2与杠杆垂直，F3水平向右，关于这三个力的大小，下列说法中正确的是（）A．沿F1方向的力最小1B．沿F2方向的力最小C．沿F3方向的力最小1D．三个力的大小相等5、如图所示，水平桌面上放一个重400N的物体，水平拉力F的大小为40N，若不计绳、滑轮的重力及摩擦，当物体以0.5m/s的速度匀速移动时，物体与桌面之间的摩擦力和绳子自由端移动的速度分别为（）A．40 N 1 m/s1B．80 N 2 m/sC．80 N 1 m/s1D．200 N 2 m/s6、一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的方法安装滑轮将汽车从泥潭中匀速拉出。
他安装的是（）A．动滑轮，能省力B．动滑轮，能改变力的方向C．定滑轮，能省力D．定滑轮，能改变力的方向7、如图所示，甲、乙两个滑轮组的轮重、物重均相同，把物体匀速提升相同的高度，绳子自由端受到的拉力大小分别为F1和F2．若不计绳重及摩擦，下列说法中正确的是（）A．F1=F22B．F1＜F22C．F1＞F22D．无法判断8、把质量相等的A、B两物体挂在如图所示滑轮组下面，不计绳重、滑轮重和摩擦，放手后（）A．A、B均静止B．无法确定A、B的运动情况C．A上升D．A下降9、简单机械在生活中有广泛的应用，下列有关说法错误的是（）A．旗杆顶部的滑轮是定滑轮B．齿轮是轮轴，若动力作用在轮上能省力C．剪指甲时指甲刀上方的金属片是费力杠杆D．盘山公路实质是一个斜面10、如图所示，用滑轮组将300N的重物在10s内匀速提升了2m，动滑轮重为100N（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是（）A．绳子自由端拉力是150NB．滑轮组的机械效率是75%C．提升重物的过程中所做的额外功是400JD．提升的重物变成200N时，滑轮组的机械效率将变大11、关于功的原理和机械效率的说法正确的是（）A．使用机械提升物体可以省功B．提升同一物体，使用省力杠杆一定比用等臂杠杆的机械效率大C．提升同一物体，使用动滑轮一定比用定滑轮的机械效率大D．使用任何机械提升物体，机械效率都不可能达到100%12、分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，将同一物体在相同的时间内提升到相同高度。
简单机械单元测试(含答案)
简单机械单元测试一、单选题(共8道，每道10分)1.下列四个图中，对施加在杠杆中的动力F和动力臂，表示有误的是( )A.撬棒B.钳子C.古代护城河的吊桥装置D.汽车刹车装置答案：C解题思路：护城河的吊桥装置中存在两个机械，一个是杠杆，一个是滑轮。
如下图所示，吊桥可看作是一个变形的杠杆，支点在O点，阻力是吊桥自身重力；动力是绳子对它的拉力F，对应的力臂是。
定滑轮改变了动力的方向。
试题难度：三颗星知识点：杠杆2.将扫帚把横放在水平放置的支架上，恰使它在支架上能保持水平平衡，如图所示。
下列说法正确的是( )A.O点为扫帚的重心，O点左侧较重B.O点为扫帚的重心，O点右侧较重C.O点为扫帚的重心，O点左、右两侧一样重D.O点不是扫帚的重心，但O点左、右两侧一样重答案：A解题思路：扫帚在支点O处平衡，只受两个力的作用，重力和支持力，这两力为平衡力，作用在同一条直线上，而重力又是作用在重心上的，故O点为重心。
扫帚可看作是一个变形的杠杆，与支架接触的O点为支点，动力和阻力分别为支点两侧扫帚的重力，如下图所示：根据杠杆平衡条件可得：，显然，故。
故A选项正确。
试题难度：三颗星知识点：杠杆3.用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重量，其中用力最小的是( )A. B.C. D.答案：C解题思路：A：如下图所示，根据杠杆平衡的条件可得，且，故；B：同样地，根据杠杆平衡条件可得，；C：根据滑轮组的特点，共有三段绳子作用在动滑轮上，则；D：同样地，共有两段绳子作用在动滑轮上，则；故最小，C选项正确。
试题难度：三颗星知识点：杠杆4.某同学想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”。
他做了如图所示的实验，并测算了各次实验装置的机械效率。
关于他的实验过程，下列说法中不正确的是( )A.根据①、②两次实验可知：滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关B.根据②、③两次实验可知：同一滑轮组提起物重越大，机械效率越低C.根据该同学的探究结论可知，通过适当增大物重可以提高滑轮组的机械效率D.为使实验的结论更具可靠性，应换用不同的装置进行多次实验归纳得出普遍规律答案：B解题思路：A：①、②两次实验中得出的机械效率是相同的，但绳子绕法不同，故说明滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关。
《简单机械》单元测试题(含答案)
滑轮组的机械效率：
W有用
=
×100%=
280J
×100%≈93.3%，故
C
正确。
W总
300J
D．
提升 200N 重物时，重物重力增加，据 = W有用 W总
Gh
G
=
=
Gh G动h G G动
可知滑轮组机
械效率变大，故 D 错误。
3．如图所示，利用动滑轮提升一个重为 G 的物块，不计绳重和摩擦，其机械效率为 60%．要使此动滑轮的机械效率达到 90%，则需要提升重力为 G 的物块的个数为 （ ）
B．物体在重力方向上没有做功，所以物体 A 重力做功的功率为 0，故 B 错误。
C．物体 A 克服摩擦力做的功 W 有用=fs=300N×4m=1200J，故 C 错误。 D．由题可知：物体 A 克服摩擦力做的功 W 有用=fs=300N×4m=1200J，拉力 F 所做的总功 W 总
=Fs 绳子=120N×12m=1440J，所以滑轮组的机械效率
A．F1 大于 F2 B．F1 和 F2 做的功一定相等 C．甲、乙的机械效率不相等
D．绳子自由端移动的距离不相等，物体运动时间可能相等
【答案】C
【解析】
【详解】
A．不计绳重及摩擦，因为拉力：
所以绳子受的拉力：
F=（G 物+G 轮）/n，n1=2，n2=3，
所以
F1 =（G 物+G 轮）/2，F2=（G 物+G 轮）/3，
7．在生产和生活中经常使用各种机械，在使用机械时，下列说法中正确的是 A．可以省力或省距离，但不能省功 B．可以省力，同时也可以省功 C．可以省距离，同时也可以省功 D．只有在费力情况时才能省功 【答案】A 【解析】 【详解】 使用机械可以省力、省距离或改变力的方向，但都不能省功，故 A 选项正确； 使用任何机械都不能省功，故 B、C、D 选项错误；
最新 简单机械单元测试题(含答案)
最新 简单机械单元测试题(含答案)一、简单机械选择题1．如图所示，工人用250N 的力F 将重为400N 的物体在10s 内匀速提升2m ，则此过程中A ．工人做的有用功为800JB ．工人做的总功为500JC ．滑轮组的机械效率为60%D ．拉力做功的功率为20W【答案】A【解析】【详解】A ．工人做的有用功： 400N 2m 800J Gh W ==⨯=有 ，A 选项正确。
B ．绳子的自由端移动的距离是4m ，工人做的总功：250N 4m 1000J W Fs ==⨯=总 ，B 选项错误。
C ．滑轮组的机械效率： 800J 80%1000J W W ===有总η， C 选项错误。
D ．拉力做功的功率： 1000J 100W t 10sW P ===， D 选项错误。
2．物体做匀速直线运动，拉力F=60N ，不计滑轮间的摩擦和动滑轮的自重，则物体受到的摩擦力是A ．60 NB ．120 NC ．20 ND ．180 N【答案】D【解析】【分析】 分析滑轮组的动滑轮绕绳子的段数，不计滑轮间的摩擦和动滑轮的自重，根据得到物体受到的摩擦力。
【详解】从图中得到动滑轮上的绳子段数为3，不计滑轮间的摩擦和动滑轮的自重，物体受到的摩擦力：f=3F=3×60N=180N 。
故选D 。
【点睛】本题考查滑轮组的特点，解决本题的关键要明确缠绕在动滑轮上的绳子的段数。
3．利用如图所示的滑轮组提起一个重为2000N 的物体，绳子自由端的拉力F =600N 。
10s 内物体被匀速提升2m 。
不忽略绳重和机械部件间的摩擦，则下列说法中正确的是A ．动滑轮总重为400NB ．绳子自由端移动的速度为0.8m/sC ．拉力F 做功为6000JD ．增加物体被提升的高度可提高该滑轮组的机械效率【答案】B【解析】【详解】A ．由图知道，承担物重的绳子是四段，即n =4，若忽略绳重及摩擦，则拉力是： ()14F G G =+动 ， 由此可得动滑轮的总重是：4=4600N 2000N=400N G F G =-⨯-动 ，由于是不忽略绳重和机械部件间的摩擦，故A 错误；B ．绳子自由端移动的距离是：s =4h =4×2m=8m ，绳子自由端移动的速度是： 8m 0.8m/s 10s s v t === ， 故B 正确；C ．拉力做的功是： W 总 =Fs =600N ×8m=4800J ，故C 错误；D ．该滑轮组的机械效率是： =44W Gh Gh G W Fs F h Fη===有用总 ， 即机械效率与高度无关，所以，增加物体被提升的高度不可能提高该滑轮组的机械效率，故D 错误。
简单机械单元测试题(含答案)
简单机械单元测试题一、填空题〔每空2分，共40分〕1.杠杆在________或__________两种情况下都叫做杠杆平衡，杠杆的平衡条件是__________.2.__________力臂大于__________力臂的杠杆是费力的；__________力臂大于__________力臂的杠杆可以省力.3.使用滑轮组的好处是既可以__________，又可以__________.4.一根长2米的杠杆，左端挂6千克物体，右端挂10千克的物体，要使其平衡，支点应距右端_______米；若各增2千克物体，要使杠杆平衡，支点应往_______端移动_______厘米.5.要使可以绕O点自由转动的杠杆AO保持水平，如下左图，在A端沿_______方向施力最小.( 选“AB〞、“AC〞或“AD〞)6.如上右图所示，金属杆左端在墙角，右端施加垂直于杆的力F，使杆静止，设杆重为G，则 F一定于G，杆与水平面夹角α越大，所以力F就越.7.一根绳子只能承担3000牛的力，至少要用________股绳子缠绕滑动组的动滑轮，才能使这根绳子提起104牛的物体；若将物体提高2米，则绳自由端移动的距离为___ ___米.8.如下图所示，绳的一端通过弹簧秤L固定，人拉绳使物体A匀速上升，若滑轮重30牛，物体 A重90牛，则弹簧秤的示数是牛(不计摩擦).9.如下图所示滑轮是__________滑轮，若物体M重200牛，当物体沿水平方向匀速移动时，它受到的摩擦力是120牛，则拉力F＝牛.(绳、滑轮重与摩擦不计)二、选择题〔每小题2分，共24分〕1.使用杠杆时，力和力臂的关系( )A.有力作用在杠杆上，力臂一定大于零；B.有力作用在杠杆上，力臂可能为零；C.力臂越小，作用在杠杆上的力越小；D.力臂越大，作用在杠杆上的力越大.2.如下图，在平衡杠杆的两端各加一个同规格的砝码，则杠杆( )A.仍平衡；B.右端下降；C.左端下降；D.无法确定.3.关于力臂，下列说法正确的是( )A.力臂一定在杠杆上；B.力臂不可能等于零；C.从支点到动力作用点的距离叫动力臂；D.从支点到力的作用线的距离叫力臂.4.如下图所示装置处于静止状态，不计滑轮和绳的重力，若物体的重力分别是G 1和G 2，那么G 1和G 2的关系是( )A.G 1＝G 2；B.G 1＝2G 2；C.G 1＝21G 2；D.无法判断 5.利用动力臂大于阻力臂的杠杆来提重物时( )A.省力也省距离B.省力但费距离C.费力但省距离D.费力也费距离6.如下图所示是定滑轮匀速提起物体的三种拉法，所受拉力分别是F 1 、F 2、F 3( )A.F 1＞F 2＞F 3B.F 1＜F 2＜F 3C.F 2＞F 1＞F 3D.F 1＝F 2＝F 37.如果两个力作用在杠杆上，杠杆恰能平衡，则( )A.这两个力的大小必定相等；B.这两个力的力臂必定相等C.这两个力的力臂的大小之比等于这两个力之反比D.这两个力的方向一定不同8.如下图所示，O 是杠杆的支点，为了提高重物G ，用与杠杆始终垂直的力F 使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中( )A.杠杆始终是省力的；B.杠杆始终是费力的；C.杠杆先是省力的，后是费力的；D.杠杆先是费力的，后是省力的.9.下列杠杆，有哪一个与其它三个不属于同一类?( )A.正在撬道钉的道钉撬；B.正在拔铁钉的羊角锤；C.正在起瓶盖的起子D.正在撮土的铁锨.10.两人坐在跷板的两端，跷板恰好平衡，由此可知( )A.两人的体重一定相等B.两人距跷板中心的距离一定相等C.两人体重之比与两人到中心距离之比成反比D.两人体重之比与两人到中心距离之比成正比11.一根由粗到细均匀变化的匀质木棒，于C 处悬挂恰好平衡，今将其在C 处沿挂线锯断，如下图所示，比较A 、B 两段则( )A.两段重力一定相等B.粗段较重C.细段较重D.无法比较12.下列列举的自行车部件，其中哪些属于杠杆?( )A. 车把手两个刹B.弹簧书包架C.车梯D.车铃三、作图题〔每图2分，共8分〕1.一辆货车陷入泥中，司机想用随车携带的两个滑轮和一根很结实的绳子，并借助路边的树将车拉出泥地，如下图所示，请在图中画出所用最小拉力的绕绳情况.2.如图所示，装置吊重为G 的物体，要使杠杆平衡，画出在A 点所加最小力F 的示意图，并作出F 的力臂.3.按要求画出滑轮组的绕线方法(不计动滑轮重与摩擦)①图甲F ＝21G ；②图乙F ＝51G.四、计算题〔第1小题5分，第2小题7分，第3、4小题各8分，共28分〕1.如下图所示，硬质均匀木条AO长为80cm，左端与竖直墙壁连接，可以绕O点自由转动，木条的A点以细绳悬于B点，木条水平，AB与木条垂直.现有一个质量为0.4kg的小物块在木条上从 O点以0.1m/s的滑动速度无摩擦地向右匀速滑动，经5s到达C点时，细绳恰好断裂，求细绳AB 所能承受的最大拉力为多少?(木条的质量与物块的体积大小均不计)2.用一根长1m的均匀直尺，支于中点构成杠杆，在其一端距支点20cm处挂一块矿石，在另一端距支点30cm处挂100g的砝码，此杠杆恰好平衡.如果把矿石完全浸没入水中，但不落底，则把砝码向支点移5cm时，杠杆又能平衡，求矿石密度.3.在工地上，赵师傅用如图所示的滑轮组，将600N的木箱从地面匀速提升到6m高的地方，所用时间为60s，整个过程中滑轮组的机械效率是80%，不计滑轮组所受到的摩擦力和绳子重量。
简单机械单元测试题(含答案)
简单机械单元测试题(含答案)一、简单机械选择题1．如图，O为拉杆式旅行箱的轮轴，OA为拉杆．现在拉杆端点A处施加一竖直向上的力F，使箱体从图示位置绕O点缓慢逆时针转至接近竖直位置．则力F的大小A．一直变大B．始终不变C．一直变小D．先变小后变大【答案】B【解析】【详解】由题意可知，箱体的重力不变，也就是杠杆的阻力大小不变，动力F竖直向上，重力G竖直向下，这两个力的方向始终平行，根三角形的相似性可知，动力臂与阻力阻的比值是不变的，根据杠杆的平衡条件可知动力与阻力的比值也是不变的，由于阻力不变，所以动力F的大小是始终不变的，故应选B．2．如图用同一滑轮，沿同一水平面拉同一物体做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1、F2、F3，下列关系中正确的是A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F3【答案】D【解析】【详解】第一个图中滑轮为定滑轮，因为定滑轮相当于一个等臂杠杆，不能省力，所以根据二力平衡，此时拉力F1=f；第二个图中滑轮为动滑轮，因为动滑轮可省一半的力，所以根据二力平衡，此时拉力F2=12f；第三个图中滑轮为动滑轮，由二力平衡可知此时的拉力等于两股绳子向右的拉力，即F3=2f；由此可得F2< F1< F3.3．用如图所示滑轮组提起重G=320N的物体，整个装置静止时，作用在绳自由端的拉力F=200N，则动滑轮自身重力是（绳重及摩擦不计）A．120NB．80NC．60ND．无法计算【答案】B【解析】【详解】由图可知，n=2，由题知，G物=320N，F=200N，∵不考虑绳重和摩擦，，即：，∴动滑轮重：G轮=80N．4．如图所示，杠杆处于平衡状态且刻度均匀，各钩码质量相等，如果在杠杆两侧各减少一个钩码，杠杆会（）A．左端下沉B．右端下沉C．杠杆仍然平衡D．无法判断【答案】B【解析】设一个钩码重为G，一格的长度为L，原来：3G×4L=4G×3L，杠杆平衡；在杠杆两侧挂钩码处各减少一个质量相等的钩码，现在：2G×4L<3G×3L，所以杠杆不再平衡，杠杆向顺时针方向转动，即右端下沉。
简单机械单元测试题
简单机械单元测试题# 简单机械单元测试题一、选择题1. 以下哪个选项不属于简单机械？- A. 杠杆- B. 滑轮- C. 齿轮- D. 内燃机2. 杠杆的五要素包括：- A. 支点、力臂、动力、阻力、机械效率- B. 支点、力臂、动力、阻力、机械功率- C. 支点、力臂、动力、阻力、机械功- D. 支点、力臂、动力、阻力、机械平衡3. 以下哪个滑轮系统可以改变力的方向？- A. 固定滑轮- B. 动滑轮- C. 复合滑轮- D. 以上都是4. 齿轮的传动比是指：- A. 齿轮的直径比- B. 齿轮的齿数比- C. 齿轮的重量比- D. 齿轮的转速比5. 机械效率的计算公式是：- A. 有用功 / 总功- B. 总功 / 有用功- C. 动力 / 阻力- D. 阻力 / 动力二、填空题6. 简单机械通常包括杠杆、滑轮、________、________等。
7. 杠杆的分类可以根据支点的位置分为________杠杆、________杠杆和平衡杠杆。
8. 动滑轮可以省力，但不能改变力的方向，其省力比例是________。
9. 复合滑轮系统可以同时实现省力和改变力的方向，其省力比例是________。
10. 机械效率总是小于1，因为使用机械时不可避免地会产生________。
三、简答题11. 描述杠杆的工作原理，并举例说明。
12. 解释为什么使用机械可以省力，但机械效率却总是小于1。
13. 简述齿轮传动的基本原理，并说明其在机械设计中的作用。
14. 举例说明固定滑轮和动滑轮在实际生活中的应用。
15. 阐述复合滑轮系统在提升重物时的优势。
四、计算题16. 一个杠杆的阻力为100N，动力为50N，动力臂为2m，阻力臂为1m。
计算该杠杆的机械效率。
17. 假设一个复合滑轮系统由两个滑轮组成，其中一个滑轮的直径是另一个的两倍，计算该系统的省力比例。
18. 已知一个齿轮的转速为300转/分钟，齿数为20，与之啮合的另一个齿轮的齿数为40，计算第二个齿轮的转速。
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简单机械单元测试题
一、选择题（共8小题.每题3分，共2 4分）
1、以下关于杠杆的说法正确的是
A、杠杆是能绕支点转动的弹性棒
B、天平是利用杠杆的平衡条件来称出物体的质量的
C、使用杠杆的目的是为了省力 D商贩不慎在称砣上沾了一块泥，他卖给顾客的菜将会缺斤少两
2、如图所示，将物体G分别沿斜面AC和BC推到顶端C，所用
的力分别是F1和F2，所做的功分别是W1和W2，不计摩擦，比
较它们的大小：
A、F1>F2 W1=W2
B、F1<F2 W1<W2
C、F1<F2 W1=W2
D、F1=F2 W1>W2
3、爬陡坡上山比走盘山公路难，这是因为
A 要用更大的力 B要做更多的功 C陡坡这种斜面的机械效率低 D爬陡坡消耗的功率大
4、甲乙两种机械的效率分别70%和50%，则下列说法中正确的是
A 使用甲机械省力 B使用甲机械做功快
C 在相同的时间内，使用甲机械完成的功多
D 乙机械的额外功在总功中的比例大
5．园艺师傅使用右图的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽
量往剪刀轴O靠近，或将手握剪刀把的部位尽量靠近把
的末端，这样做的目的是为了
A．可以减小阻力臂，达到省力目的 B．可以增大动力臂，达到省力目的C．可以减少克服阻力做的功 D．可以减少动力做的功
6. 关于滑轮，以下说法正确的是
A.使用定滑轮不能省力，是因为它能改变用力方向
B.使用定滑轮不能省力，
是因为它是等臂杠杆
C.使用动滑轮能省一半的力，是因为动力臂是阻力臂的2倍
D.使用动滑轮既能省力，又能省功
7. 关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是
A．机械的功率越大，做的功就越多 B．机械的功率越大，做的功就越快
C．机械效率越高，做的功就越多 D．机械效率越高，做的功就越快
8. 使用右图的钢丝钳剪钢丝时，常把钢丝尽量往钳轴靠近，
或将手握钳把的部位尽量靠近把的末端，这样做的目的是为
了
A．可以减小阻力臂，达到省力目的B．可以增大动力臂，达到省力目的
C．可以减少克服阻力做的功 D．可以减少动力做的功.
二、填空题（共5小题.每空3分，共3 0分）
9、杠杆的平衡条件
是。
动力臂阻力臂的杠杆是省力杠杆，
动力臂阻力臂的杠杆是费力的杠杆。
10、①钓鱼竿②道钉撬③老虎钳④开瓶盖的起子⑤铡刀⑥定滑轮⑦动滑轮等简单机械中，属省力杠杆的是，
属费力杠杆的是，属等臂杠杆的是。
11.如上图所示，已知F2 = 2000N，L1 = 1.5m，L2 = 0.3m,
老翁要将这块大石头撬起需要用的力F1的大小为。
12.如右图所示，甲、乙两同学利用滑轮将两块相同的重物匀速提升到某一高度，若重物的重为50N，滑轮的重、滑轮轴的摩擦、细绳的重均忽略不计，则甲需要用力 N，乙需要用力 N.
13. 用一只桶从井中提水，第一次提半桶水，第二次提一桶水,摩擦不计则η1η2（填＞＜＝）
三、实验题：（共21分）
14. （9分）在做“研究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）挂钩码前，发现杠杆右端下倾，应将横梁左端的平衡螺母向侧旋一些，使杠杆在水平位置平衡.
（2）实验中提供10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂上4个钩码时，应怎样挂钩码才可使杠杆在水平位置平衡？请在上图中画出两种设计方案.
15. （12分）在做“测定滑轮组的机械效率”实验时，用如图8所示
的滑轮组进行两次实验，得到表一所列实验数据，根据这些实验数据，
填写表二内相应的内容。
表一：表二：
四、计算题（共25分）
16. （10分）如图10所示，锤把的长度约为30cm，铁锤将钉子拔出的过程，钉子对铁锤的阻力约为300N。
求：⑴人拔钉子的过程对锤把需要施加的最小力？
⑵如果锤把只能承受30N的作用力，仍使用这把铁锤，你有什么方法能将钉子拔出来？。