四年级数学上册课件 三位数乘两位数笔算
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新人教版四年级上册数学(新插图)三位数乘两位数的笔算乘法 教学课件
在进行三位数乘两位数的笔算时，我们先要 做到相同数位对齐，然后用第二个因数的个位和 十位分别去乘第一个因数的每一位，最后再把两 次乘得的积相加。
备选练习
1. 王老师去商店购买了几种体育用品,其中一部分体 育用品的价格和数量如下表。
物品 单价/元 数量/个
篮球 85 115
足球 68 132
排球 24 125
三、练习巩固，应用提高
1. 【课本47页“做一做”】
134 × 12
2 68 1 34 1 6 08
176 × 47
1 2 32 7 04 8 2 72
425 × 36
2 5 50 12 75 15300
237 × 82
4 74 18 9 6 19 4 34
322 × 24
1 2 88 6 44 7 7 28
（1）买每种球各花了多少元？
（1）篮球：85 × 115=9775（元） 足球：68 × 132=8976（元） 排球：24 × 125=3000（元）
物品 单价/元 数量/个
篮球 85 115
足球 68 132
排球 24 125
备选练习
1. 王老师去商店购买了几种体育用品,其中一部分体 育用品的价格和数量如下表。
（2）9775 + 8976 +3000 = 21751（元）
6 除数是两位数的除法
整十数除两、三位数 的笔算
比一比，看谁算的又对又快。
40÷20＝ 2 80÷40＝ 2 360÷60＝ 6 280÷40＝ 7
80÷10＝ 8 240÷40＝ 6 180÷90＝ 2 720÷80＝ 9
交流：从题中你了解到哪些信息，需要解决什么问题？ 92本连环画，每班分30本，可以要给几个班？
备选练习
1. 王老师去商店购买了几种体育用品,其中一部分体 育用品的价格和数量如下表。
物品 单价/元 数量/个
篮球 85 115
足球 68 132
排球 24 125
三、练习巩固，应用提高
1. 【课本47页“做一做”】
134 × 12
2 68 1 34 1 6 08
176 × 47
1 2 32 7 04 8 2 72
425 × 36
2 5 50 12 75 15300
237 × 82
4 74 18 9 6 19 4 34
322 × 24
1 2 88 6 44 7 7 28
（1）买每种球各花了多少元？
（1）篮球：85 × 115=9775（元） 足球：68 × 132=8976（元） 排球：24 × 125=3000（元）
物品 单价/元 数量/个
篮球 85 115
足球 68 132
排球 24 125
备选练习
1. 王老师去商店购买了几种体育用品,其中一部分体 育用品的价格和数量如下表。
（2）9775 + 8976 +3000 = 21751（元）
6 除数是两位数的除法
整十数除两、三位数 的笔算
比一比，看谁算的又对又快。
40÷20＝ 2 80÷40＝ 2 360÷60＝ 6 280÷40＝ 7
80÷10＝ 8 240÷40＝ 6 180÷90＝ 2 720÷80＝ 9
交流：从题中你了解到哪些信息，需要解决什么问题？ 92本连环画，每班分30本，可以要给几个班？
西师大版小学四年级上册数学课件 《三位数乘两位数的笔算》三位数乘两位数的乘法
三位数乘两位数
三位数乘两位数的笔算
第一站：陕西-华山
绵阳到陕西，乘普通火车需要7小时，火车每 小时约行115千米，从绵阳到陕西大约有多少 千米？
115x7= 805 （千米）
115 x 137
8 05 答：从绵阳到陕西大约有805千米。
第二站：北京-天安门
如果我们乘汽车去北京要用21小时，汽车平均每 小时行85千米，北京离我们这儿有多少千米？
938
2144
十位上的1和4相乘，所得的 积要对准十位。
第四站：青海-茶卡盐湖
总结：今天这一节课你们学到了什 么？
三位数乘两位数的计算法则
1.先用两位数个位上的数去乘另一个因数， 得到的末位与两位数的个位对齐。 2.再用两位数十位上的数去乘另一个因数， 得到的末位与两位数的十位对齐。 3.然后把两次相乘的数相加。 4.在计算时记得进位。
3.然后把两次相乘的数相加。
智勇大冲关第一关
1. 做一做。
176 × 47
1232 7 04
8272
425
×
36
2550 1275
15300
237
×
82
474 1896
19434
智勇大冲关第二关
2.笔算358x24时，先用24中的（）4乘（）3。58得数的
末尾与因数的（）个位对齐。再用24中的（）乘 2 （3）58得数的末尾与因数的（）位十对齐。
218 x 42 436 872 9156
……………（）x（）2=（） ………………()x()=()40
………………()+(4)=3() 6
218
436
218 8720
8720 9156
三位数乘两位数的笔算
第一站：陕西-华山
绵阳到陕西，乘普通火车需要7小时，火车每 小时约行115千米，从绵阳到陕西大约有多少 千米？
115x7= 805 （千米）
115 x 137
8 05 答：从绵阳到陕西大约有805千米。
第二站：北京-天安门
如果我们乘汽车去北京要用21小时，汽车平均每 小时行85千米，北京离我们这儿有多少千米？
938
2144
十位上的1和4相乘，所得的 积要对准十位。
第四站：青海-茶卡盐湖
总结：今天这一节课你们学到了什 么？
三位数乘两位数的计算法则
1.先用两位数个位上的数去乘另一个因数， 得到的末位与两位数的个位对齐。 2.再用两位数十位上的数去乘另一个因数， 得到的末位与两位数的十位对齐。 3.然后把两次相乘的数相加。 4.在计算时记得进位。
3.然后把两次相乘的数相加。
智勇大冲关第一关
1. 做一做。
176 × 47
1232 7 04
8272
425
×
36
2550 1275
15300
237
×
82
474 1896
19434
智勇大冲关第二关
2.笔算358x24时，先用24中的（）4乘（）3。58得数的
末尾与因数的（）个位对齐。再用24中的（）乘 2 （3）58得数的末尾与因数的（）位十对齐。
218 x 42 436 872 9156
……………（）x（）2=（） ………………()x()=()40
………………()+(4)=3() 6
218
436
218 8720
8720 9156
西师大版四年级上册数学《三位数乘两位数的笔算》(共30张PPT)
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/11 2021/5/ 112021 /5/112 021/5/1 1
情景导入3
张阿姨每时采摘120kg脐橙。李叔叔每天包 装304筐脐橙。 （1）张阿姨30时采摘脐橙多少千克？ （2）李叔叔18天一共包装脐橙多少筐？
探索新知
（1）
错误原因：忘记了因数末尾的两个0。
易错提醒
课件PPT
列车1小时约行160千米,20小时可行 （ 3200 ）千米。
计算因数末尾有0的乘法时，先把因数末尾0前面 的数相乘,再看两个因数末尾一共有几个0,就在积的 末尾添几个0。
学以致用
课件PPT
1.判断：三位数乘两位数的乘法中，因数中 有几个0，积的末尾就有几个0。（ ）
我总结了三位数乘两位数的笔 算方法。
速度×时间=路程。
课件PPT
从上面的计算中可以发现一个 数量关系。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/11202 1/5/11 Tuesda y, May 11, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/ 112021 /5/1120 21/5/1 15/11/2 021 8:20:00 AM
第四单元 三位数乘两位数的乘法
三位数乘两位数的笔算
学习目标
1.掌握三位数乘两位数的笔算方法。
2.能正确计算因数中间和末尾有0的乘法。
复习导入
你知道三位数乘一位数的笔 算方法吗？
相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次 去乘三位数的每一位上的数,如果乘得的 积大于10，就向前一位进位 。
复习导入
例 笔算。 112×4=
人教版四年级上册数学 第4单元三位数乘两位数的笔算乘法课件(共12张PPT)
2.用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位与 十位对齐。 3.将两次乘得的积相加。
(教材P47)
134 × 12
2 68 32 704 8 2 72
425 × 36
2 5 50 12 75 15300
237 × 82
4 74 18 9 6
19 4 34
322 × 24
答：一共要花429元。
拓展提升
在□里填上适当的数。 12 6
×
19
1 1 34 126 2 3 94
提示：根据已经给 出的数字，可以采 用末位分析法，逐 一填写。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
145×12＝————
你能估一
145×12≈1500（千米） 估吗？
150 10
用笔算比较准确。
145×12＝ 1740（千米）
想1一4想5：用笔算怎么计算？ 独立尝试，再和同桌交流。 × 12
290
表示什么？
145
第二部分积该怎样写？表示什么？
1 740
笔算对了吗？用 计算器验算一下。
三位数乘两位数的笔算方法： 1.用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位与 个位对齐。
义务教育人教版四年级上册
4 三位数乘两位数
第1课时 三位数乘两位数的笔算乘法
÷
复习导入
竖式计算。
12×34＝ 408 12
× 34 48
36 408
36×24＝ 864
36 × 24
144 72 864
探究新知
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车 每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？
85×124＝10540（吨）
答：这个公园的森林一天可从地下吸出10540吨水。
(教材P47)
134 × 12
2 68 32 704 8 2 72
425 × 36
2 5 50 12 75 15300
237 × 82
4 74 18 9 6
19 4 34
322 × 24
答：一共要花429元。
拓展提升
在□里填上适当的数。 12 6
×
19
1 1 34 126 2 3 94
提示：根据已经给 出的数字，可以采 用末位分析法，逐 一填写。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
145×12＝————
你能估一
145×12≈1500（千米） 估吗？
150 10
用笔算比较准确。
145×12＝ 1740（千米）
想1一4想5：用笔算怎么计算？ 独立尝试，再和同桌交流。 × 12
290
表示什么？
145
第二部分积该怎样写？表示什么？
1 740
笔算对了吗？用 计算器验算一下。
三位数乘两位数的笔算方法： 1.用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位与 个位对齐。
义务教育人教版四年级上册
4 三位数乘两位数
第1课时 三位数乘两位数的笔算乘法
÷
复习导入
竖式计算。
12×34＝ 408 12
× 34 48
36 408
36×24＝ 864
36 × 24
144 72 864
探究新知
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车 每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？
85×124＝10540（吨）
答：这个公园的森林一天可从地下吸出10540吨水。
人教版四年级数学上册第四单元第3课时《三位数乘两位数笔算、因数中间或末尾有0的乘法》复习课件
(2)要使19□×40的末尾有两个0，□里不能填( B )。
A．0
B．3
C．5
点拨：190×40＝7600，193×40＝7720， 195×40＝7800，所以□里不能填3。
2.列竖式计算。 420×60＝25200
25200
260×50＝13000
180×35＝6300
点拨：计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的 数相乘，算出积，再看因数末尾一共有几个0， 就在积的末尾添上几个0。
1．填一填。 (1)在列竖式计算340×45时，45中的“5”应与340中的 ( 4 )对齐，这样计算比较简便。 (2)625×40的积的末尾有( 3 )个0。
2．口算。
50×60＝ 3000
400×50＝ 20000
20×700＝ 1400600×300＝
18000
3．列竖式计算。 420×60＝ 25200
4 三位数乘两位数
第2课时 因数末尾、中间有0的乘法
练习
知 识 点 1 因数末尾有0的乘法
1.选一选。
(1)计算270×60时，可以先口算27×6，再在积的末
尾添上( B )个0。
A.3
B．2
C．1
点拨：计算270×60时，可以先口算27×6，再看
两个因数的末尾一共有2个0，就在积的末尾添上2
个0。
提 升 点 解决实际问题
5.学校体育器材室准备添置一些体育用品，具体购 买数量和单价如下表：
品种 单价 数量
篮球 130 40
足球 150 35
排球 105 18
器材室购买这些球一共需要多少元？
130×40＝5200(元) 150×35＝5250(元) 105×18＝1890(元) 5200＋5250＋1890＝12340(元) 答：器材室购买这些球一共需要12340元。
人教版四年级数学上册《三位数乘两位数的笔算乘法》教学课件
145
×
12 1
145×12 =1740（千米）
2 90 1 41 5
答：你该能城先市试到一北试京吗有？1740千米。
1 7 40
练一练
列竖式计算。
54×145＝7830
54 × 11425
2 70 216 5 41
7 8 30
145
×2
54
21 2
5 80
7 215
7 8 30
43×139＝
你是用的哪种列 式计算方法？
车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？
【课本P47例1】
从题目中你获得 了哪些信息？你
145×12 ≈1500（千米）
能列出算式吗？ 你能估一估吗？
150 10
用笔算比较准确。
探索新知
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火
车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？
【课本P47例1】
R·四年级上册
三位数乘两位数
三位数乘两位数的笔算乘法
复习导入
1.口算 20×30＝ 600
2.估算 42×19≈ 800 40 20
150×20＝ 3000
58×41≈ 2400 60 40
3.笔算
134×2＝268
134
×
2
268
176×7＝1232
176×7 Nhomakorabea1232
探索新知
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火
286
× 2
35
41 3
1 430
8 1518
10 0 1 0
随堂练习
1.某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森林
人教版四年级上册数学第四章1.三位数乘两位数笔算PPT课件(共15张PPT)
答：还能卖2745元。
思维拓展 不要笔算，选出315×27的积是（ B ）, 请说说你的想法。
A、3505
B、8505
C、8500
D、12505
自我评价
通过本节课的学习, 你有什么收获?
讨论归纳： 三位数乘两位数的乘法法则
1、先用第二个因数个位上的数去乘另一个因数，得数 的末位和第二个因数的个位对齐。 2、再用第二个因数十位上的数去乘另一个因数，得数 的末位和第二个因数的十位对齐。 3、然后把两次乘得的积加起来。
自主检测
智力加油站
准备好了吗?开始吧!
牛刀小试
34 ×232= 564 ×12=
〖 ×〗
2 4 × 3 9 8 7 3 8 8 3 6
6 4 4
4
生活应用
商店一共运进650个玩具狗，卖出467个。
（1）已经卖出的玩具狗价格是每个18元，一共卖 了多少钱？ 467×18 = 8406（元）
答：一共卖了8406元。 （2）剩下的玩具狗按每个15元卖出，还能卖多少钱？
（650-467）×15 = 2745（元）
人教版义务教育教科书四年级数学上册
自我准备
1. 口算： 2. 估算: 3. 笔算: 23×30＝ 690 58×41≈ 2400 43×26＝ 1118
先用第二个因数每一位上的数与第一个因数 相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末 位就和那一位对齐，再把两次乘得的积相加。
Hale Waihona Puke 学习目标1、通过学习，掌握三位数乘两位数的 笔算计算方法，能熟练进行计算。
2、能用笔算方法解决实际问题。
自主学习
林叔叔一家从某城市乘火车去北京用了12小时， 火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？
思维拓展 不要笔算，选出315×27的积是（ B ）, 请说说你的想法。
A、3505
B、8505
C、8500
D、12505
自我评价
通过本节课的学习, 你有什么收获?
讨论归纳： 三位数乘两位数的乘法法则
1、先用第二个因数个位上的数去乘另一个因数，得数 的末位和第二个因数的个位对齐。 2、再用第二个因数十位上的数去乘另一个因数，得数 的末位和第二个因数的十位对齐。 3、然后把两次乘得的积加起来。
自主检测
智力加油站
准备好了吗?开始吧!
牛刀小试
34 ×232= 564 ×12=
〖 ×〗
2 4 × 3 9 8 7 3 8 8 3 6
6 4 4
4
生活应用
商店一共运进650个玩具狗，卖出467个。
（1）已经卖出的玩具狗价格是每个18元，一共卖 了多少钱？ 467×18 = 8406（元）
答：一共卖了8406元。 （2）剩下的玩具狗按每个15元卖出，还能卖多少钱？
（650-467）×15 = 2745（元）
人教版义务教育教科书四年级数学上册
自我准备
1. 口算： 2. 估算: 3. 笔算: 23×30＝ 690 58×41≈ 2400 43×26＝ 1118
先用第二个因数每一位上的数与第一个因数 相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末 位就和那一位对齐，再把两次乘得的积相加。
Hale Waihona Puke 学习目标1、通过学习，掌握三位数乘两位数的 笔算计算方法，能熟练进行计算。
2、能用笔算方法解决实际问题。
自主学习
林叔叔一家从某城市乘火车去北京用了12小时， 火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？
西师大版四年级上册《三位数乘两位数的笔算》课件
课后作业布置
计算题
挑战题
布置一些三位数乘两位数的计算题， 让学生巩固所学知识，提高计算能力 。
提供一些难度较大的题目，激发学生 的挑战精神，培养其解决问题的能力 。
应用题
设计一些涉及实际生活问题的应用题 ，如购物、路程等，让学生运用所学 知识解决实际问题。
相关拓展知识推荐
三位数乘三位数的笔算
01
西师大版四年级上册《三位 数乘两位数的笔算》课件
目录
CONTENTS
• 课程导入 • 三位数乘两位数笔算方法 • 三位数乘两位数笔算练习 • 课程总结与回顾 • 课后作业与拓展
01 课程导入
课程背景介绍
01
02
03
当前背景
随着数学教育的不断发展 和改革，笔算能力在数学 学习中占据着越来越重要 的地位。
进阶练习题
总结词
提高计算能力
详细描述
设计一些进阶的题目，如带有进位的乘法、较复杂的竖式计算等，以提高学生 的计算能力和对进制的理解。
综合练习题
总结词：综合运用
详细描述：结合实际情境，设计一些涉及生活应用的题目，如购物计算、时间计算等，让学生在实际问题中运用所学知识， 提高解决实际问题的能力。
04 课程总结与回顾
练习册
推荐一些与本课内容相关的练习册，供学生巩固 练习。
网络资源
分享一些数学学习网站和论坛，引导学生利用网 络资源自主学习和交流学习心得。
感谢您的观看
THANKS
引导学生探索三位数乘三位数的笔算方法，提高计算能力。
乘法分配律的应用
02
介绍乘法分配律的概念及其在三位数乘两位数中的应用，帮助
学生理解算理。
生活中的大数乘法
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》PPT课件
人教版四年级上册数学
本节课我们主要来学习三位 数乘两位数的笔算乘法，同学们 要能够列竖式笔算三位数乘两位 数的计算题，并且能够解决相关 的实际问题。
回顾：
口算：
23×30 = 690 47×20 = 940
42×19 ≈ 800 58×41≈ 2400
算一算：
43 ×26 =
12 ×34 =
从刚才的计算中，
你还记得二位数
？ 的 乘法法则吗
家庭装牛奶每月122元
订一个月 订半年 订10个月 订一年
送文具盒一个 送文具一套 送书包一个
送四驱车一辆
我一共有1900元
学 校 购 买 。每 套 42元。 买 132 套这 样 校 服，一共要 多 少 元？
42
……
共？元
132套
42×132 =5544(元)
+61 4 2 7276
想一想：
为了丰富同学们的课余生活，学校准
备购置足球和篮球各14个，根据提供的信
息，你能提出哪些数学问题？
124 元
142 元
各 买 14 个
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
感谢您的聆听，为方便温习本 节课程内容， 本课件可在下载
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132
× 42 +5122186 4…………420乘乘113322的的积积
5544
答：一共要5544元。
本节课我们主要来学习三位 数乘两位数的笔算乘法，同学们 要能够列竖式笔算三位数乘两位 数的计算题，并且能够解决相关 的实际问题。
回顾：
口算：
23×30 = 690 47×20 = 940
42×19 ≈ 800 58×41≈ 2400
算一算：
43 ×26 =
12 ×34 =
从刚才的计算中，
你还记得二位数
？ 的 乘法法则吗
家庭装牛奶每月122元
订一个月 订半年 订10个月 订一年
送文具盒一个 送文具一套 送书包一个
送四驱车一辆
我一共有1900元
学 校 购 买 。每 套 42元。 买 132 套这 样 校 服，一共要 多 少 元？
42
……
共？元
132套
42×132 =5544(元)
+61 4 2 7276
想一想：
为了丰富同学们的课余生活，学校准
备购置足球和篮球各14个，根据提供的信
息，你能提出哪些数学问题？
124 元
142 元
各 买 14 个
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
感谢您的聆听，为方便温习本 节课程内容， 本课件可在下载
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132
× 42 +5122186 4…………420乘乘113322的的积积
5544
答：一共要5544元。
人教版四年级数学上册《三位数乘两位数的笔算》PPT
2、能利用乘法运算解决 一些实际问题。
这节课你有什么 新的收获？
四、布置作业
作业：第49页练习八，第1题、第2题。
8 +1
9
0 3 3
4 4 8
… 积的书写 位置错误
〖×〗
判断正误
改正
134 × 16
804
+11 3 4
2144
2 246
改正 2 4 6
× 34 8 6 4 … 没有满
+6 2 8 …十进一 7144
× 13 4 984
+ 71 31 8 8364
〖×〗
比较两道题的笔算过程，你发现什么？
44×15= 660
×
+1
2 3
1 6 2
42…………120乘乘113322的的积积
158 4
两位数乘三位数的乘法法则
1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位
和两位数的个位对齐。
2、再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的末位 和两位数的十位对齐。
3、然后把两次乘得的数加起来。
数
医院 学
1 134
× 16
第四单元：三位数乘两位数
笔算（一）
教学目标：
1、探索三位数乘两位数 的计算方法，并能正确计 算。
2、能利用乘法运算解决 一些实际问题。
竖式计算：
144×5= 720
144 × 2 25
72 0Βιβλιοθήκη 44×15= 66044 × 15
2
220 44 660
两位数乘两位数的笔算方法
先算第二个因数个位上的数去乘第一个因数， 再算第二个因数十位上的数去乘第一个因数， 最后再把两次乘得的积相加。 注意：用第二个因数十位上的数去乘第一因数，
这节课你有什么 新的收获？
四、布置作业
作业：第49页练习八，第1题、第2题。
8 +1
9
0 3 3
4 4 8
… 积的书写 位置错误
〖×〗
判断正误
改正
134 × 16
804
+11 3 4
2144
2 246
改正 2 4 6
× 34 8 6 4 … 没有满
+6 2 8 …十进一 7144
× 13 4 984
+ 71 31 8 8364
〖×〗
比较两道题的笔算过程，你发现什么？
44×15= 660
×
+1
2 3
1 6 2
42…………120乘乘113322的的积积
158 4
两位数乘三位数的乘法法则
1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位
和两位数的个位对齐。
2、再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的末位 和两位数的十位对齐。
3、然后把两次乘得的数加起来。
数
医院 学
1 134
× 16
第四单元：三位数乘两位数
笔算（一）
教学目标：
1、探索三位数乘两位数 的计算方法，并能正确计 算。
2、能利用乘法运算解决 一些实际问题。
竖式计算：
144×5= 720
144 × 2 25
72 0Βιβλιοθήκη 44×15= 66044 × 15
2
220 44 660
两位数乘两位数的笔算方法
先算第二个因数个位上的数去乘第一个因数， 再算第二个因数十位上的数去乘第一个因数， 最后再把两次乘得的积相加。 注意：用第二个因数十位上的数去乘第一因数，
人教部编版四年级数学上册《三位数乘两位数 因数中间或末尾有0的笔算乘法》PPT教学课件
160 × 60
9600
580 × 12
116 58 6 96 0
课堂小结
乘数中间或末尾有0的笔算乘法
因数末尾有0的乘法 因数中间有0的乘法
160 × 30
4800
106
Байду номын сангаас
×
30
3180
拓展训练
390×13
390×13＝ 5070
390 ×13 117
39 5070
拓展训练
240×22＝ 5280
240 ×22
48 48 5280
拓展训练
305×50＝15250
305
×
50
15250
拓展训练
208×30＝6240
208
×
30
6240
拓展训练
290×20＝ 5280
290
×
20
58
5 8 00
拓展训练
180×50
190×50＝ 9000
180
×
50
90
9000
拓展训练
460×70
460×70＝ 32200
460
×
70
322
32200
拓展训练
206×40
206×40＝ 8240
206
×
40
824
8240
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
160 × 30
相关主题
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三位数乘两位数
35×2= 25×3= 17×4= 16×3=
24×3= 18×4= 150×6= 14×6=
笔算下面各题
14×16=
25×36= 37×82=
34×12=
李叔叔从某城市乘火车去北京 用了12小时，火车1小时行145 千米。该城市到北京有多少千 米？
1 4 5 x 1 2 =1740（千米）
答：学校应买2200本练习本。
4 5 × 1 2 —————— 2 9 0 1 4 5 1 7 4 0 1
答：该城市到北京大约有1740千米 。
笔算下面各题
322 × 24 1288 644 7728 145 × 27 1015 290 3915 679 ×13 2037 679 8827 286 ×35 1430 858 10010
计算下面各题 134×12=
176×47= 425×36=
237×82=
练一练
我国发射的第一 颗人造地球卫星， 绕地球一周要用 114分钟。
绕地球59周要用多少分钟？ 比5天时间长些还是短些？
认真读题目，你会 发现很简单的！
练一练
学校准备发练习本，发给15个班，每班144本， 还需要留40本作为备用。学校应买多少本练习本？ 144x15= 2160（本） 2160+40=2200（本） 1 4 4 X 1 5 ————— 7 2 0 14 4 ————— 2 1 6 0
35×2= 25×3= 17×4= 16×3=
24×3= 18×4= 150×6= 14×6=
笔算下面各题
14×16=
25×36= 37×82=
34×12=
李叔叔从某城市乘火车去北京 用了12小时，火车1小时行145 千米。该城市到北京有多少千 米？
1 4 5 x 1 2 =1740（千米）
答：学校应买2200本练习本。
4 5 × 1 2 —————— 2 9 0 1 4 5 1 7 4 0 1
答：该城市到北京大约有1740千米 。
笔算下面各题
322 × 24 1288 644 7728 145 × 27 1015 290 3915 679 ×13 2037 679 8827 286 ×35 1430 858 10010
计算下面各题 134×12=
176×47= 425×36=
237×82=
练一练
我国发射的第一 颗人造地球卫星， 绕地球一周要用 114分钟。
绕地球59周要用多少分钟？ 比5天时间长些还是短些？
认真读题目，你会 发现很简单的！
练一练
学校准备发练习本，发给15个班，每班144本， 还需要留40本作为备用。学校应买多少本练习本？ 144x15= 2160（本） 2160+40=2200（本） 1 4 4 X 1 5 ————— 7 2 0 14 4 ————— 2 1 6 0