吉林医药学院蔡建辉教授工作业绩简况

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加强高校学生党建工作,夯实党执政的青年基础

加强高校学生党建工作,夯实党执政的青年基础
石丽艳;李卉
【期刊名称】《吉林医药学院学报》
【年(卷),期】2012(033)006
【摘要】高校是知识青年集聚的地方,也是党教育引导青年和吸收青年党员的最主要阵地.高校尤其要高度重视,积极推进学生党建工作,吸纳和团结一批又一批的青年马克思主义者承担先锋队的责任,教育和引青年学生确立正确的人生方向,维护青年的利益,不断发挥青年的创造力,夯实党执政的青年群众基础.
【总页数】2页(P423-424)
【作者】石丽艳;李卉
【作者单位】吉林医药学院形势与政策教研室,吉林吉林132013;吉林医药学院形势与政策教研室,吉林吉林132013
【正文语种】中文
【中图分类】G624
【相关文献】
1.夯实党执政的组织基础--关于推进北京基层党建工作创新的研究报告 [J], 中共北京市委组织部
2.加强和改进产业工人队伍思想政治建设夯实党执政的阶级基础和群众基础——《新时期产业工人队伍建设改革方案》系列解读(二) [J], 龚惠文
3.学习贯彻十八大精神推动富民强桂新跨越——创新基层党建工作夯实党执政的组织基础 [J], 郭声琨;
4.创新基层党建工作夯实党执政的组织基础 [J], 周荣春
5.加强工会组织体系建设夯实党执政的阶级基础和群众基础 [J], 莫负春
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临床医学专业认证的进展及对医学教育的影响

第３５卷第２期２０１４年０４月
吉林医药学院学报ＪｏｕｎａｒｌｏｆＪｉｌｉｎＭｅｄｉｃａｌＣｏｌｌｅｇｅ
Ｖｏ１．３５Ｎｏ．２Ａｐｒ．２０１４
证已有１００多年的历史。在高等教育国际化的进程
中，医学教育走在了前列。１９９８年，世界医学教育联
依据认证标准对学校临床医学教育现状进行全面客观的“ 诊断” ，对专业教育从课程体系设计、教学方
法、教学手段、考核与评价等方面加以规范和指导，帮助学校总结成绩、改进不足，明确改革方向，推动学校
促进医学教育国际化，促进创新发展，完善教学
学联合会（ＷＭＡ）批准，ＷＦＭＥ确立了医学教育国际标准化项目，于２００１年６月正式颁布了《本科医学教育全球标准》（简称 “ 全球标准” ）。ＷＦＭＥ基于ＷＨＯ的区域划分，下设６个区域协会。２００１年７月，我国
所在的西太平洋地区医学教育协会制订了区域性医
质量保障体系，提高教学质量，提高学校的信誉。１．２．３教育理念
教育模式上实施以学生为中心的教学，课程体系上强调基为代表的学生自主学习，考试方法上实行形成性
布《本科医学教育标准一临床医学专业（试行）》（简称“ 中国标准 ’ ），标志着我国医学教育认证工作正式启动。“ 中国标准 ” 共分为两个部分：第一部分，本科

我校教学科研服务吉林经济社会发展的思路与对策

关
键
词：教学；科研；ｌＩＥ务经济社会；思路与对策
文献标识码：Ａ
中图分类号：Ｄ９２０．４
２０１３年６月，吉林医药学院圆满通过了教育部
ห้องสมุดไป่ตู้
资源的局限，相对于知名医学院校，我校在办学层次、专业特色、人才培养质量、学科水平、科研创新能力、
学特色；人才培养显现 “ 下得去、留得住、用得上、信
得过、干得好 ” 的应用型特色。走上了一条在服务吉
林经济社会发展中教学、科研跨越式发展的强校之
路。但我们必须清醒地认识到，受地域和办学时间及
基金项目：２０１０年吉林省教育厅高等教育教学改革立项重点课题
— ３５一
文章编号：１６７３ — ２９９５（２０１４）０１－００３５０４－
・
经验交流・
我校教学科研服务吉林经济社会发展的思路与对策
蔡建辉（吉林医药学院，吉林吉林１３２０１３）
多媒体课件大赛一等奖１项、二等奖２项；主编国家级规划教材５部，获全国高校医药教材评比一等奖１
项，省高校优秀教材奖８项；获省科技进步奖９项、国
家发明专利６项）；国家级项目立项工作，取得了历

1996年度我校22项成果获军队科技进步奖

1996年度我校22项成果获军队科技进步奖
科研办
【期刊名称】《吉林医药学院学报》
【年(卷),期】1997(000)001
【摘要】根据《中国人民解放军科技进步奖奖励办法》,经军队科学技术进步奖总后勤部评审委员会和空军后勤专业评审组评审,1996年我校共有22项获军队科学
技术进步奖。

其中三等奖13项,四等奖9项。

附:三等奖获奖项目及研制者（13项）1 选择性动脉插管药物灌注治疗股骨头缺血性坏死的X线研究（范力军李喜东杨常运朱红玲王春娥李国力
【总页数】2页(P59-60)
【作者】科研办
【作者单位】空军医学高等专科学校吉林市（132011）
【正文语种】中文
【中图分类】R-5
【相关文献】
1.我校1998年度获军队科技进步奖22项 [J], ;
2.1997年度我校获军队科技进步奖19项 [J], ;
3.1995年度我校17项成果获军队科技进步奖 [J], ;
4.1994年度我校16项科研成果获军队科技进步奖 [J], ;
5.1993度年我校30项成果获军队科技进步奖 [J], ;
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姜黄素缓解草酸钙结晶肾损伤的机制研究

〔关键词〕草酸钙结晶姜黄素ＥＭＴ肾结石
ＴｈｅＭｅｃｈａｎｉｓｍＲｅｓｅａｒｃｈｏｆＣｕｒｃｕｍｉｎｉｎＡｌｌｅｖｉａｔｉｎｇｔｈｅＲｅｎａｌＩｎｊｕｒｙＩｎｄｕｃｅｄｂｙＣａｌｃｉｕｍＯｘａｌａｔｅＣｒｙｓｔａｌｓＬＩＹｉｎｈｕｉ，ＣＨＥＮＷｅｉ，ＹＵＡＮＪｉｈａｎｇ，ｅｔａｌ
ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＮｅｐｈｒｏｌｏｇｙ，ＣｈａｎｇｈａｉＨｏｓｐｉｔａｌ，ＳｅｃｏｎｄＭｉｌｉｔａｒｙＭｅｄｉｃａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｈａｎｇｈａｉ（２００４３３）
慢性肾脏病（ｃｈｒｏｎｉｃｋｉｄｎｅｙｄｉｓｅａｓｅ，ＣＫＤ）的共同病理生理过程，而肾小管上皮细胞ＥＭＴ是肾脏纤维化一个必不可少的启动环节。近来众多研究显示ＥＭＴ在草酸钙结石形成过程中不仅在纤维化方面发挥始动作用，而且还能促进草酸钙结晶在肾小管中的粘附和滞留，且应用外科手段取石成功也不能终止肾脏纤维化的进程［４～８］。
ＡＢＳＴＲＡＣＴＯｂｊｅｃｔｉｖｅ：Ｔｏｏｂｓｅｒｖｅｔｈｅｅｆｆｅｃｔｏｆｃｕｒｃｕｍｉｎｉｎｋｉｄｎｅｙｉｎｊｕｒｙｉｎｄｕｃｅｄｂｙｃａｌｃｉｕｍｏｘａｌａｔｅｃｒｙｓｔａｌｓ，ａｎｄｔｏｉｎｖｅｓｔｉ
ｇａｔｅｔｈｅｕｎｄｅｒｌｙｉｎｇｍｅｃｈａｎｉｓｍｏｆｒｅｎｏｐｒｏｔｅｃｔｉｖｅｅｆｆｅｃｔｏｆｃｕｒｃｕｍｉｎ．Ｍｅｔｈｏｄｓ：Ｃ５７ＢＬ／６ＪｍｉｃｅｉｎｔｒａｐｅｒｉｔｏｎｅａｌｌｙｉｎｊｅｃｔｅｄｗｉｔｈｇｌｙｏｘｙｌａｔｅａｎｄＨＫ－２ｃｅｌｌｓｅｘｐｏｓｅｄｔｏｃａｌｃｉｕｍｏｘａｌａｔｅｍｏｎｏｈｙｄｒａｔｅｗｅｒｅｔａｋｅｎａｓｃａｌｃｉｕｍｏｘａｌａｔｅ－ｉｎｄｕｃｅｄｋｉｄｎｅｙｄａｍａｇｅｍｏｄｅｌｓ．Ｃｕｒｃｕｍｉｎｗａｓａｄｄｅｄａｓｔｈｅｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎａｌｆａｃｔｏｒｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅｌｙ．Ｖ０ＮＫＯＳＳＡｓｔａｉｎｉｎｇｗａｓｕｓｅｄｔｏｏｂｓｅｒｖｅｒｅｎａｌｏｘａｌａｔｅｃａｌｃｉｕｍｄｅｐｏｓｉｔｉｏｎ，ａｎｄｉｍｍｕｎｏｃｈｅｍｉｓｔｒｙ、ｑＲＴ－ＰＣＲａｎｄＷｅｓｔｅｒｎｂｌｏｔｗｅｒｅｕｓｅｄｔｏｍｏｎｉｔｏｒｔｈｅｃｈａｎｇｅｓｏｆｅｐｉｔｈｅｌｉａｌ－ｍｅｓｅｎｃｈｙｍａｌｔｒａｎｓｉｔｉｏｎ（ＥＭＴ）ｍａｒｋｅｒｓ（Ｅ－ｃａｄｈｅｒｉｎ、Ｎ－ｃａｄｈｅｒｉｎａｎｄＶｉｍｅｎｔｉｎ）．Ｒｅｓｕｌｔｓ：（１）ＶＯＮＫＯＳＳＡｓｔａｉｎｉｎｇｓｈｏｗｅｄｔｈａｔｃｕｒｃｕｍｉｎｃｏｕｌｄｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｌｙｒｅｄｕｃｅｔｈｅｂｌａｃｋｃａｌｃｉｕｍｄｅｐｏｓｉｔｉｏｎｉｎｍｏｕｓｅｋｉｄｎｅｙｔｉｓｓｕｅ．（２）Ｉｍｍｕｎｏｃｈｅｍｉｓｔｒｙ、ｑＲＴ－ＰＣＲａｎｄＷｅｓｔｅｒｎｂｌｏｔｗｉｔｎｅｓｓｅｄｔｈａｔｃａｌｃｉｕｍｏｘａｌａｔｅｄｅｃｒｅａｓｅｄｔｈｅｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｏｆＥ－ｃａｄｈｅｒｉｎａｎｄｉｎｃｒｅａｓｅｄｔｈｅｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｏｆＮ－ｃａｄｈｅｒｉｎａｓｗｅｌｌａｓＶｉｍｅｎｔｉｎｉｎｖｉｖｏａｎｄｉｎｖｉｔｒｏ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｃｕｒｃｕｍｉｎｒｅｍａｒｋａｂｌｙａｌｌｅｖｉａｔｅｄｔｈｅｓｅｃｈａｎｇｅｓｓｈｏｗｉｉｏｎ：Ｃｕｒｃｕｍｉｎｃａｎｒｅｄｕｃｅｔｈｅｇｌｙｏｘｙｌａｔｅｉｎｄｕｃｅｄｋｉｄｎｅｙｃａｌｃｉｕｍｃｒｙｓｔａｌｆｏｒｍａｔｉｏｎａｎｄｄｅｐｏｓｉｔｉｏｎ，ａｎｄｔｈｅｐｏｓｓｉｂｌｅｍｅｃｈａｎｉｓｍｍａｙｂｅｒｅｌａｔｅｄｔｈｅｒｅｇｕｌａｔｏｒｙｅｆｆｅｃｔｓｏｎＥＭＴ．

教学型本科院校重点学科的建设与管理

教学型本科院校重点学科的建设与管理
钟越;曹慧玲;蔡建辉
【期刊名称】《吉林医药学院学报》
【年(卷),期】2012(033)005
【摘要】学科建设是高等院校的一项综合性、系统性的建设工作,同时也是高校发展非常重要的组成部分。

重点学科是高等院校实现人才培养、科学研究和社会服务三大功能的综合平台,是体现学校办学水平、办学特色和社会声誉的重要标志。

重点学科建设既是提升教学型本科院校人才培养层次和内涵的重要途径,
【总页数】3页(P342-344)
【作者】钟越;曹慧玲;蔡建辉
【作者单位】吉林医药学院,吉林吉林132013;吉林医药学院,吉林吉林132013;吉林医药学院,吉林吉林132013
【正文语种】中文
【中图分类】G624
【相关文献】
1.教学型本科院校省级重点实验室建设与管理的研究 [J], 陈建华;阎斌伦;高焕
2.打造特色品牌建设优质本科院校——洛阳理工学院强力推进特色鲜明的教学型优质本科院校建设 [J], 李见新;徐光秀;吴相锋
3.教学型本科院校重点学科的建设与管理 [J], 钟越;曹慧玲;蔡建辉;
4.以重点学科建设引领新建本科院校一流专业建设探讨 [J], 孙国进;任泰安;郑先锋;郭岩;崔国明
5.以重点学科建设引领新建本科院校一流专业建设探讨 [J], 孙国进;任泰安;郑先锋;郭岩;崔国明
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红景天苷药理作用的研究进展

第 28 卷第 3 期 20 7 年的月 0
吉林医药学院学报 o l f J t口a o ji n M. 五 i l ca1 C neg o e
Vol. 28 N . 3 o s e . 2( 7 P X )
一 17 一 7
o e 男 n h e a dbm四龙o h侧听 ph id s 找unen o t e m nt 钾 l K f 以 l s
红景天是景天科红景天属植物高山红景天或狭
和身体状态，并且能够提高学习效率，缓解疲劳t 。 ] a
机体的老化进程与机体组织细胞的退行性变化相关，这种变化主要是由于自由基的毒副作用引起。红景天昔能明显减少自由基产生，降低其氧化能力。血清和组织中过氧化脂质( 廿0 ) 的含量随着增龄而增加，而二倍体细胞内超氧化物歧化酶( SOD) 和还原型谷耽甘肤一 GSH一 ) 的活性随着增龄而降低。孙立入( x P
1 抗疲劳、抗衰老作用
群等[ 在培二 ] ’ 养的倍体细养液中胞营加人适量的红
景天普，待细胞传至1 代后， 0 检测二倍体细胞内SOD 活性及 IJ刃含量，结果表明红景天昔可显著提高二倍体细胞中SOD活性，降低LPO 含量，延长二倍体细
有研究表明给以1 m 剂量的红景天昔或红景 0 g 天浸膏，能显著提高脑力劳动能力，特别有助于质量指标的改善(错误数下降4 % 士 %) ， 9 6 1 增强注意
用定量基因扩展检测技术( RT.PCR) 方法，检测红景天昔对大鼠血管平滑肌细胞 AC 基因表达的影响， E 结果显示红景天普可抑制血管 ACE 的表达，这种作用在心血管病的临床治疗中有潜在的应用价值。红景天昔能显著抑制 VSM 的增殖和收缩， VSM C 其对 C

以科学发展观为指导努力推进学院科协工作不断创新

第29卷第4期吉林医药学院学报V01．29N o．4—240—2008年08月Jour nal of Ji li n M e di ca l C ol l eg e A ug．2008件时，教师要从学生主体出发，根据教学大纲，抓住事现成的课件会限制自己的教学思路，应该提倡教师根物的本质，进行分析、比较、抽象、概括，设疑引思，精据自己的教学风格和教学需要，对各种素材进行科学心设计与主题相吻合的界面和屏幕元素，把握好声、组合，将优秀合适的素材移植到自己的课件中去，而像、图、文的关系，处理好内容与形式的关系，使课件不是把现成的课件“拿来就用”。

富有生命力。

一般说来，传统的教学模式“看”与“听”占主体，在多媒体教学过程中，使用的文本要规范、大小而多媒体教学既能看到又能听到，再通过交流的方式要适中、色调搭配要合理、布局要整齐等；使用的图形表达出来，集看、听、读、参与交流为一体，知识的存储图像要适合主题、吻合内容、处理恰当；使用的声音要将大大优于单一的教学模式，这样不仅有利于知识的真实生动、自然流畅；使用的视频画面要贴切主题、表获取，更有利于知识的保持和有效输出，从而很好地达主题、深化主题、符合影视语言的规律；使用的动画达到我们的教学目的。

因此，多媒体教学具有更大的要实事求是、为主题而动画，而不是为动画而动画。

优势，将发挥更大的功用，关键就是要提高教师自身现阶段网上有一些现成的心理学多媒体教学课的多媒体教学水平，使其优势真正发挥出来。

件，为我们的教学提供了更多的参考，但我们不能直接照搬，因为课件本身是具有不可移植性。

过分依赖(收稿日期：2008-03-29)文章编号：1673-2995(2008)04-0240-02‘教字针死。

以科学发展观为指导努力推进学院科协工作不断创新蔡建辉，曹慧玲，钟越，马洪波，陈默然，王燕萍，孙路阳(吉林医药学院科协，吉林吉林132013)关键词：科学发展现；科协工作；经验交流中图分类号：G47文献标识码：A吉林医药学院(以下简称学院)创建于1952年，原为第四军医大学吉林军医学院，2004年8月经国务院和中央军委批准，学院整体移交吉林省，成为省属本科高校。

小议资本帝国主义对中国的侵略

2009年第01期吉林省教育学院学报No 101,2009第25卷JO URNAL O F ED U C AT I O NAL I NST ITUTE O F J IL IN PRO VINC EVol 125(总217期)To t a l No 1217收稿日期——6作者简介尹艳辉(—),男,吉林省吉林市人。

吉林医药学院,教师,硕士,研究方向国共关系与台湾研究。

小议资本帝国主义对中国的侵略尹艳辉(吉林医药学院,吉林吉林132013)摘要:帝国主义对中国的军事侵略使得中国国土残缺,生灵涂炭;政治控制使我们的主权丧失;经济掠夺使我们的国衰民贫;文化渗透阻滞了中华文明的正常发展。

关键词:资本帝国主义;行政主权;文化渗透中图分类号:K 251 文献标识码:A 文章编号:1671—1580(2009)01—0004—02 从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立,110年间西方帝国主义列强压迫、剥削中国人民,给中国人民带来极大苦难,造成中国的贫困落后,这已经是历史事实。

但是,近些年来竟有些人提出:“鸦片战争一声炮响,给中国带来了近代文明”;“没有西方的殖民征服”,中国“将永远沉睡,得不到发展”。

在他们看来,帝国主义侵略不是有罪,而是有理、有功。

下面从军事、政治、经济、文化四个方面来阐述帝国主义对中国的侵略的罪行。

一、军事侵略资本帝国主义首先就依仗先进的武器和军事技术,特别是军舰和大炮,打开了中国的大门。

他们或者采取武力威胁的方式,或者发动侵略战争,或者武装干涉中国的内政,甚至出兵镇压中国的革命。

而且这种军事侵略是逐步升级的,从骚扰、蚕食中国的沿海、边疆,到割占中国大片领土,直到企图瓜分全中国。

1.发动的战争近代百年,英、法、日、美、俄等列强先后对中国发动了大小数百次侵略战争,致使国都三次沦陷。

其中,大规模的战争有:1840—1842年的鸦片战争,1856—1860年的第二次鸦片战争,1883—1885年的中法战争,1894—1895年的中日甲午战争,1900—1901年的八国联军侵华战争,1931—1945年的日本侵华战争。

迎评促建知识——校情55问

迎评促建知识——校情55问（供全校师生参考使用）1、我校哪年建校？答：1952年。

2、我校的前身是什么，哪年移交吉林省办学？答：前身为中国人民解放军第四军医大学吉林军医学院，20 04年8月，整体移交吉林省办学，现为省属全日制普通高等学校，是吉林省惟一独立设置的西医本科院校。

3、我校的校风、校训、教风、学风分别是什么？答：校训：博学厚德，扶伤济世。

校风：严谨求实，团结奋进。

教风：正己正人，敬业精业。

学风：诚信自信，求知求真。

4、我校总体办学思路是什么？答：抢抓机遇、加快发展、提高水平、创建名校。

5、我校办学理念是什么？答：以教学为中心、以教师为主体、以学生为根本、以质量为生命、以特色求发展。

6、我校中长期发展战略是什么，现在处于那一阶段？答：学校中长期发展战略分三步走。

第一步：“十一五”期间，夯实基础，形成规模；第二步：“十二五”期间，整体优化，重点跨越；第三步：“十三五”期间，协调发展，全面提升。

现处于第二阶段。

7、我校人才培养目标的定位是什么？如何理解“应用型人才”的内涵？答：我校人才培养目标定位在：培养“下得去、留得住，用得上，信得过，干得好”的高素质应用型人才。

所谓应用型人才，就是把成熟的技术和理论应用到实际的生产、生活或文化等方面的专业人才。

现代社会的人才，广义上可划分为三类，即：学术（理论）型、工程或技术应用型、技能型。

宏观看，我们国家高等教育体系中，“985”、“211”重点院校侧重培养学术（理论）型人才，其它普通本科院校主要侧重培养工程或技术应用型人才，高职高专主要侧重培养技能型人才。

就我校而言，培养本科层次的应用型人才，与重点院校相比，更突出实践应用；与高职高专所培养的技能型人才相比，更具有宽泛的专业理论基础。

我们既不能过于偏重理论，又不能过于强调操作，应科学构筑理论与实践教学体系，确保不偏离应用型人才培养方向。

8、我校办学特色是什么？答：传承军魂、医德为先；医药融合、协同发展。

吉林医药学院临床医学专业认证回顾与思考

文章编号：１６７３２９９５（２０２１）０２０１０６０３·经验交流·吉林医药学院临床医学专业认证回顾与思考孙国庆，蔡建辉（吉林医药学院附属医院康复医学科，吉林吉林　１３２０１３）关　键　词：吉林医药学院；临床医学专业认证；回顾与思考中图分类号：Ｒ４文献标志码：Ｂ吉林医药学院通过教育部临床医学专业通过认证已经两年十个月。

回顾学校从军队移交省里办学十六年历程，评估、认证是压力，但也是动力。

认证是对学校临床医学专业的一次全面体检，是学校找问题、补短板、强特色、助发展的重要契机，也是学校医学事业发展进程中难得的机遇。

１　学校临床医学专业认证工作的主要历程医学教育的目标是培养保障人类健康的专门人才，承担着“生命所系、性命相托”的神圣职责。

如何保证良好的医学教育质量是全社会特别是医学教育领域共同关注的问题。

１．１　以研究标准为重点的起步阶段（２００６年至２００８年）２００６年，教育部依据ＷＦＭＥ《本科医学教育全球标准》，对哈尔滨医科大学进行临床医学专业认证，高起点国际化开展了我国现代医学教育史上第一所医学院校的专业认证工作。

从此，百余年的中国现代医学教育开启了遵循教育标准办学的新纪元，这是中国医学教育的里程碑。

２００８年，教育部、原卫生部联合颁布了《本科医学教育标准———临床医学专业（试行）》，并将其作为我国临床医学专业认证的依据。

同年，教育部全面推进全国临床医学专业认证工作，依据中国的《本科医学教育标准———临床医学专业（试行）》对华中科技大学同济医学院进行了第一家本土化的临床医学专业试点认证。

在此基础上，制定了中国《临床医学专业认证指南（试行）》，确定了认证的基本原则和工作流程，开始了中国临床医学专业认证规范发展的新阶段。

１．２　以推动临床医学综合改革为标志的准备阶段（２００９年至２０１７年１１月）作者简介：孙国庆（１９８１—），男（汉族），副教授，硕士．通信作者：蔡建辉（１９６４—），男（汉族），教授，博士．２０１１年６月在广西医科大学召开了首次全国高等医学院校高水平临床医学专业认证工作研讨会。

初探青年教师教学反馈体系的建立

窑198窑
现袁是否走神袁有没有玩手机袁对教师的喜好等等袁这些表现是不会撒谎的袁因此青年教师能够从袁难点是否突出以及逻辑清不清楚遥那么这就要求青年教师逐渐掌握一种适当的教学节奏袁有讲有停有观察袁而不是一味的讲授遥这也是以学生为中心的教学思想的体现遥但是对于青年教师来说也是需要练习以及学习的袁但是一旦开始注重学生的反馈袁很快就能发现教学中存在的问题并及时改进遥
揖摘要铱青年教师初入课堂袁对于教学疑问甚多袁这时教学反馈就显得格外的重要遥青年教师教学反馈体系的建立应从学生和
同行等多个层面展开袁建立多元化的评价方式和方法袁做到连续不间断的教学反馈和反馈调整遥青年教师教学反馈体系的建立对
于青年教师的优化教学和学生的优化学习有重要意义遥
揖关键词铱青年教师教学反馈
揖基金项目铱吉林省教育科学规划重点课题院野卓越中医师培养的基础医学教学改革探索与实践冶渊ZD17064冤遥
揖中图分类号铱G451
揖文献标识码铱A
揖文章编号铱2095-3089渊2020冤13-019愿-02
叶学记曳曰院野学然后知不足袁教然后知困遥知不足袁然后能自反也曰知困袁然后能自强也遥冶青年教师从学校毕业步入工作岗位袁刚刚完成从学生到教师的角色转换袁在初次踏入大学课堂站在讲台上以一名教师的身份来讲授一门课程时总带着兴奋
方式改变输入袁进而影响系统功能的过程[1]遥而反馈应用于教学中袁就产生了反馈教学法袁其特点是把学习结果返回教师和学生袁从而调整教与学袁重新组织第二次学习袁查漏补缺袁使绝大多数的学生能够掌握所教内容[2]遥而对于青年教师而言袁一次乃至多次的反馈教学法是不足以满足青年教师们逐步完善教学
. A方显l得法l尤的为R过i重程g要的h遥袁t因s此R袁在es青e年r教ve师d中.建立一套教学反馈体系就一尧教学反馈体系建立的目的教学是双边的活动袁而反馈则是联系野教冶与野学冶的纽带遥教师在课堂上将知识传递给学生袁学生的接受情况需要由学生反馈回来袁以便及时调整教学进度和难度袁更好地完成教学任务遥同样的袁学生的学习效果也需要反馈袁有助于学生了解自己的知识和能力的发展状况袁及时改变学习策略袁更好的积累学习经验遥因此教学反馈无论对于教师和学生都是非常重要的一项教学活动袁并且也是必须要进行以及必须经常进行的一项教学活动[3]遥但是作为青年教师袁教学反馈却往往是被经常忽略的遥因为青年教师的课堂把控能力还不成熟袁做不到及时观察学生的表情和情绪的变化袁并且青年教师还会由于经验不丰富袁缺少与学生的沟通交流袁不过问学生知识的掌握情况遥而这样却是对于青年教师的成长非常不利的袁也会影响青年教师的教学方法袁教学策略和教学改革的思考袁因此青年教师建立一套适合自己的教学反馈体系就显得尤为重要遥二尧初探教学反馈体系的建立而笔者同样作为一名青年教师袁也深知建立一套教学反馈体系的重要性遥而教学反馈体系的建立必将是一个反复推敲尧探索尧修改以及与实践相结合的过程遥笔者在反复的学习和初探的过程中提出这些建议遥 1.学生的反馈

胸腔镜下肺切除术治疗老年肺癌合并重度肺气肿

胸腔镜下肺切除术治疗老年肺癌合并重度肺气肿谢春岩;王春利;郭春花;魏学武;曹慧玲;蔡建辉【期刊名称】《中国老年学杂志》【年(卷),期】2008(28)23【摘要】Marshall等报道90％的肺癌患者均有不同程度的肺气肿，至少有20％的患者合并有严重肺气肿。

早、中期非小细胞肺癌以外科切除疗效较好。

但肺癌合并重度肺气肿病人，尤其是老年人，由于肺功能差，往往被列为手术禁忌而失去手术机会。

Demeester报道，肺减容术（LVRS）可以扩大肺癌合并重度肺气肿患者的手术适应证。

作者对2005年6月至今11例早期肺癌合并重度肺气肿的老年患者在电视胸腔镜下进行的肺切除并LVRS进行了观察。

【总页数】3页(P2369-2371)【作者】谢春岩;王春利;郭春花;魏学武;曹慧玲;蔡建辉【作者单位】吉林医药学院附属医院心胸外科,吉林,吉林,132013;吉林医药学院附属医院心胸外科,吉林,吉林,132013;吉林医药学院附属医院心胸外科,吉林,吉林,132013;吉林医药学院附属医院心胸外科,吉林,吉林,132013;吉林医药学院附属医院心胸外科,吉林,吉林,132013;吉林医药学院附属医院心胸外科,吉林,吉林,132013【正文语种】中文【中图分类】R734.2【相关文献】1.重度肺气肿的内镜下肺减容治疗技术 [J], 迟晶;郭述良;贾晋伟;李一诗2.电视胸腔镜辅助小切口在肺容积减少术治疗重度慢性阻塞性肺气肿的临床疗效分析 [J], 梁忠诚;梁雄斌;陈建成;周雨3.胸腔镜下肺减容术治疗重度慢性阻塞性肺气肿的效果分析 [J], 刘守知4.电视胸腔镜下肺减容术治疗重度肺气肿6例 [J], 涂远荣;林敏;陈益光;林江泉5.管状奈维垫片在胸腔镜下手术治疗中重度肺气肿自发性气胸中的应用价值 [J], 滕洪;王述民;曲家骐;侯维平;高昕因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

教学基本状态数据库在日常教学工作中的应用

教学基本状态数据库在日常教学工作中的应用孙国庆;金连海;蔡建辉;陈为【期刊名称】《吉林医药学院学报》【年(卷),期】2015(036)002【总页数】2页(P156-157)【关键词】教学基本状态数据库;质量监控【作者】孙国庆;金连海;蔡建辉;陈为【作者单位】吉林医院学院,吉林吉林132013;吉林医院学院,吉林吉林132013;吉林医院学院,吉林吉林132013;吉林医院学院,吉林吉林132013【正文语种】中文【中图分类】G624采集高等学校教学工作的基本状态数据，实现常态监测，是建设高等教育质量保障体系的重要内容，也是实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 －2020)年》规划目标的必要手段。

1 教学基本状态数据库对学校宏观政策的参考作用办学思路与办学定位方面，学校依据吉林省经济社会发展的需求，结合自身发展历史和现有办学条件，广泛征求上下意见或建议，确立了学校的办学定位，并且学校各项工作的开展都以学校的办学定位为前提。

培养方案方面，按照“医德好、基础牢、专业实、技能强”的总体要求，启动了本科专业人才培养方案修订工作，以“三坚持、三注重”(坚持全面发展，注重医德教育和医学生人文素养的提升;坚持协调发展，注重传授知识、培养能力、提高素质和锻炼技能并举;坚持统一要求与个性发展相结合，注重学分制管理与学年制管理的融合)为引领，修订工作历时1 年，实现了“三减、三增”(减少课内学时，增加课外学习时间;减少必修课，增加选修课;减少理论授课，增加实践教学)，构建了科学、系统、符合应用型人才培养需要的培养模式。

在此基础上，按照“必需、基本、常见、适用”的原则，组织编写了分专业课程教学大纲。

同时对新增和调整专业的培养方案再次进行了修订，为接受评估奠定了坚实的材料基础。

师资队伍方面，通过教学基本状态数据库数据填报发现学校青年教师比例偏高，学校专任教师中青年教师有197 人，占学校专任教师比例的53.1%，这也是新建本科院校存在的共性问题，因此学校制定了青年教师培养计划，使优秀的青年教师脱颖而出，成为学科和专业骨干。

观察联用山良菪碱、奥美拉唑、阿托品治疗急性胃炎实际价值

临床医药文献杂志Journal of Clinical Medical2018 年第 5 卷第 54 期2018 Vol.5 No.54131・药物与临床・观察联用山良菪碱、奥美拉唑、阿托品治疗急性胃炎实际价值韩建辉（吉林省第一荣复军人医院，吉林公主岭 136100）【摘要】目的对急性胃炎患者联用山良菪碱、奥美拉唑、阿托品治疗，观察其实际应用价值。

方法选取2016年2月～2017年12月到我院进行治疗的急性胃炎患者106例作为研究对象，根据用药方案不同将其分为两组，各53例。

对照组采取山良菪碱+奥美拉唑治疗；观察组加入阿托品联合治疗。

结果观察组治疗总有效率为98.11%，对照组为86.79%，差异有统计学意义（P <0.05）；两组患者的不良反应情况比较，（5.66%VS7.55%），差异无统计学意义（P >0.05）。

结论对急性胃炎患者联用山良菪碱、奥美拉唑、阿托品治疗疗效确切，具有较高的实际应用价值。

【关键词】山良菪碱；奥美拉唑；阿托品；急性胃炎【中图分类号】R573.3 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-8242.2018.54.131.02急性胃炎是一种常见的胃黏膜急性炎症反应，患者主要表现为不同程度的恶心、呕吐、上腹部疼痛、厌食等症状。

以往治疗主要以山良菪碱或阿托品联合奥美拉唑等方案治疗，效果有限[1]。

为探索更佳疗效的用药方案，本文将联用山良菪碱、奥美拉唑、阿托品治疗，观察其实际应用价值，现报道如下。

1 资料与方法1.1 一般资料选取2016年2月～2017年12月到我院进行治疗的急性胃炎患者106例作为研究对象，均已经过实验室及影像学检查并确诊，年龄＞20岁。

排除标准：（1）存在心、肝、肾等相关脏器功能障碍患者；（2）恶性肿瘤患者；（3）自身免疫性疾病患者；（4）妊娠期或哺乳期患者等。

根据用药方案不同将其分为两组，各53例。

其中，观察组男23例，女30例，平均年龄（52.36±1.45）岁，平均病程（3.34±1.62）h ；对照组男24例，女29例，平均年龄（52.44±1.57）岁，平均病程（3.41±1.58）h 。

食品卫生与营养学专业1+X证书制度试点调查

食品卫生与营养学专业1+X证书制度试点调查
白雪松;郗艳丽;赵臣;李善姬;姜贵珲
【期刊名称】《吉林医药学院学报》
【年(卷),期】2022(43)5
【摘要】2019年4月14日,教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》^([1]),“学历证书+若干职业技能等级证书”(简称1+X证书)制度试点,要求职业院校(高职、应用型本科、中职)将专业建设、师资队伍、课程建设等与1+X证书制度结合起来^([2])。

【总页数】2页(P396-397)
【作者】白雪松;郗艳丽;赵臣;李善姬;姜贵珲
【作者单位】吉林医药学院公共卫生学院
【正文语种】中文
【中图分类】G482
【相关文献】
1.关于试点院校落实“1+X”证书制度试点工作的思考——以物流管理“1+X”职业技能等级证书为例
2.基于1+X证书制度的食品卫生与营养学专业应用型人才培养模式研究
3.基于校企合作的“1+X”证书制度试点方案研究--以武汉软件工程职业学院大数据运维“1+X”证书试点方案为例
4.实施“1+X”证书制度试点专业课程体系的研究——以业财一体信息化证书为例
5.借助“1+X”证书试点建设推进专业建设——常州市高级职业技术学校“1+X”证书试点案例
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一种改良大鼠心脏采血方法的探讨

一种改良大鼠心脏采血方法的探讨明盛金;李俊;尹维笳;王蕾;宋莹;尹彬彬;蔡建辉;王会岩;李艳【期刊名称】《吉林医药学院学报》【年(卷),期】2012(000)002【总页数】2页(P86-87)【关键词】大鼠;心脏采血;技术改良【作者】明盛金;李俊;尹维笳;王蕾;宋莹;尹彬彬;蔡建辉;王会岩;李艳【作者单位】吉林医药学院检验系,吉林,吉林132013;吉林医药学院检验系,吉林,吉林132013;吉林医药学院检验系,吉林,吉林132013;吉林医药学院检验系,吉林,吉林132013;吉林医药学院检验系,吉林,吉林132013;吉林医药学院检验系,吉林,吉林132013;吉林医药学院检验系,吉林,吉林132013;吉林医药学院检验系,吉林,吉林132013;吉林医药学院检验系,吉林,吉林132013【正文语种】中文【中图分类】R965.1在医学研究中，大鼠的应用最为广泛。

统计表明［1］，医学生物学的科学研究课题半数以上是用鼠类动物来完成的。

大鼠的血样采集技术已成为科学研究中一项最基本、也是最重要的技术和方法，但大鼠采血技术一直又是困扰实验者的一个难题。

目前已有的采血方法有剪尾采血、眼眶后采血、舌下静脉采血、阴茎背静脉采血等，这些方法往往因其操作问题导致溶血、采血量不够或不能重复采血而影响实验进程和结果。

目前虽有实验者总结了一套比较成熟的大鼠心脏采血方法［2］，但在实际操作中仍存在一些问题，如因心脏定位不够准确、麻醉状态不好加上固定不牢导致心脏穿刺失败，进而导致心包积血而死亡等。

我们在参考文献和结合自己工作经验的基础上，主要介绍改良的实验模型大白鼠活体的心脏采血方法和操作体会，以供参考。

1 材料与方法1.1 实验动物及饲养清洁SD大鼠60只，雌雄兼有，体重(240±16)g，由吉林大学医学部动物实验中心提供。

饲养条件:室温23～25℃，湿度40% ～70%，饮经高压灭菌过的自来水，饲料为普通大鼠颗粒饲料。

药用桑黄化学成分和药理作用的研究进展

药用桑黄化学成分和药理作用的研究进展
季诗博;蔡建辉;车成日
【期刊名称】《吉林医药学院学报》
【年(卷),期】2024(45)1
【摘要】桑黄是一类珍稀的药用菌类,具有多种生物活性成分,不同成分具有多种优异的生物活性,包括抗氧化、抗衰老、抗肿瘤、免疫调节、抗炎、抗糖尿病、保肝和抗菌等多种功能。

在过去的数十年中,从其子实体、菌丝体中提取到了不同成分,其表现出来的生物活性引起了广泛的兴趣。

因此,本文对近年来有关桑黄提取物组分的结构、生物活性的报道进行综述,为促进其临床合理应用提供参考。

【总页数】5页(P69-73)
【作者】季诗博;蔡建辉;车成日
【作者单位】延边大学附属医院;吉林医药学院
【正文语种】中文
【中图分类】R284
【相关文献】
1.珍稀药用菌桑黄的药理作用
2.药用真菌桑黄抗氧化活性及化学成分分析
3.桑黄孔菌属的化学成分及药理作用研究进展
4.中药桑黄粗毛纤孔菌的化学成分与药理作用研究进展
5.桑的不同药用部位药理作用研究进展
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阿立哌唑治疗精神分裂症的临床效果

第3l卷第5期吉林医药学院学报V01．31N o．52010年10月Jour nal of J il in M ed i cal C ol l eg e O ct．2010～279一文章编号：1673-2995(2010)05-0279-02阿立哌唑治疗精神分裂症的临床效果乔宇，邢敏(吉林市精神病医院，吉林吉林132000)关键词：阿立哌唑；精神分裂症；临床效果中图分类号：R749．053文献标识码：B精神分裂症是一种常见的、病因尚未完全阐明的精神疾病，常有特殊的思维、知觉、情感和行为等多方面的障碍和精神活动与环境的不协调。

我们使用阿立哌唑治疗精神分裂症患者36人，取得较好疗效，现报告如下。

1临床资料1．1一般资料2009年5月至2009年11月在吉林市精神病医院确诊为精神分裂症的住院患者72例，治疗前未用过其他治疗分裂症药物，或应用其他抗精神分裂症药物停药3—7d的，无心、脑、肝、肾等脏器合并疾病，年龄2—50岁，平均33．8岁。

随机分为两组，每组36人，两组患者的年龄、体质量、性别比无差异。

1．2治疗方法治疗组自第1天起口服阿立派唑的5—10m g，2周内逐渐加到治疗量20一30m g／d。

此后可维持剂量不变，或根据患者的疗效和耐受性情况，调整剂量。

患者在治疗前和服用阿立派唑7d、14d时，分别测空腹和餐后血糖。

对照组第1天起13服氟哌啶醇0．5—4nag，逐渐递增至l O一20m r／d，重症或耐药患者可增至40一100m g／d，分次服用，维持剂量一般为4—8m g／d。

控制急性症状可用2一l O m g肌注，q l h，直至症状控制，一般总量为30一40m g／d，然后q8h。

两组均治疗6个月。

1．3治疗结果两组患者在服药6个月后症状明显改善。

治疗组在治疗前与服药第7天和第14天的空腹和餐后血糖没有明显变化。

治疗组治愈18例，显著改进l O例，有效6例，无效2例，有效率94％；对照组治愈16作者简介：乔字(1973一)，男(汉族)，主管药剂师，本科．经验交流例，显著改进11例，有效6例，无效3例，有效率9l％。