地质地貌学实习报告范本

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地质地貌实习报告最新范本5篇

地质地貌实习报告最新范本5篇地质地貌实习报告最新1接下来我们前往飞鹰古道。

在前往飞鹰古道的狭窄道路上，梁老师为我们讲解了斜坡面上一些岩石的性质和组成。

其中一些岩石是具有砾状结构的砾岩。

其成分相对复杂，常由多种岩石的碎屑和矿物颗粒组成。

其胶结物有硅质、泥质、钙质及铁质等。

硅质砾岩抗压强度高，泥质砾岩胶结不牢固，而铁质砾岩易风化。

在这条道路上，一些岩体产生了节理裂隙(图2)，岩质变坡的失稳和隧道洞顶的坍塌往往与节理有关;还有一些岩体沿破裂面两侧发生了明显的位移，形成了断层。

此断裂构造对岩体的稳定和渗漏影响很大，也常对建筑物地基的工程地质评价和规划选址、设计施工方案的选择起控制作用。

在飞鹰古道里，岩层是由红色砂岩组成的，是典型的沉积岩，它形成于白垩纪上统时代。

这些红砂岩为砂质结构，层状构造，层理明显。

砂岩易于加工开采，多数强度较高，耐风化，是工程上广泛采用的建筑石料。

参观完飞鹰古道后，我们来到了观音岩。

此观音岩为人工开凿出来的岩洞，呈水平层理。

观音岩的岩性为沉积岩中的粉砂岩，其层理构造明显。

接下来我们跟着老师来到了八仙岩(图3)。

八仙岩为一岩石群，板状形态不一，但错落有致，层理构造明显，岩性为沉积岩中的粉砂岩。

我们可以看到岩石下部的岩石碎片风化成粉粒，堆积成土状，其工程地质性质极差，这种风化成土的岩石不宜用作建筑工程的基础持力层。

穿过了碧莲池，我们就来到燕子岩了。

燕子岩是古采石场的精华所在，它由两片高高的岩石组成，两片岩石本为一体，经古人采石将下部凿开，形成了两片岩石高耸在湖面上壮观景色。

与燕子岩相连的就是古采石场了，这个采石场具有两千多年的历史，古采石场的悬崖峭壁，奇岩异洞，似乎以鬼斧神工开凿而成。

古采石场岩体水平层理构造明显，倾斜节理尤为突出，其宽度大长度长，采石场底下由于地势低而形成洼地，长年积累地表水而形成水湖。

进过老师几小时的介绍和讲解，让我们对莲花山的地质形成有了更深的了解。

在午饭过后，我们开始了自由活动。

地质地貌实习报告范文五篇

地质地貌实习报告范文五篇地质地貌实习报告篇1一、实习概况1、实习目的与任务地质地貌实习是我们专业基本教学实习环节。

通过此次实习，使我们进一步巩固地质地貌学的基本原理，学习并掌握野外地质地貌调查研究的基本方法和基本技能，加深我们对课堂理论知识的理解，形成比较完整的学科理论教学体系，为学习其他课程打下必要的基础。

野外考察实习使我们对地质地貌学有一个感性直观地认识，锻炼了我们探究的能力和野外勘查实验的能力。

通过对各种地质地貌的观察，认知并了解典型的地质地貌特征，能对野外的地质地貌构象作出基本的解释，并能做出合理的推算当地的地质演变历史。

2、实习概况（1）实习地点（其一）：贵州关岭花江大峡谷花江大峡谷：关岭花江大峡谷风景名胜区，位于贵州省中部偏西南，安顺市西部，贵州关岭苗族自治县县城西南面。

东北与镇宁县接壤，西南以北盘江为界和晴隆、兴仁、贞丰三县相邻。

花江大峡谷风景名胜区西北起岗乌镇的毛草坪，东南至板贵乡的三江口。

全长79公里，平均宽3.8公里，面积300平方公里。

共分为5个景区，即夹山景区、铁索桥景区、下瓜寨景区、盘江桥景区和古生物化石景区。

花江大峡谷风景名胜区主峰旧屋基大坡海拔1850米，景区最低点是北盘江和打邦河的交汇合处，海拔仅370米。

山高、峡深、水急、壮美的自然景观与古朴浓郁的民族风情、神秘久远的海百合、龙化石构成“雄奇、宏大、险峻、神秘”的鲜明特色，这里是典型的喀斯特岩溶地貌，碳酸岩石出露分布广泛，岩溶面积92%。

岩溶极为发育，形态类型多样，峰林、峰丛、孤峰、石林、溶洞、溶丘、瀑布、暗流、伏流、洼地、漏斗、奇石和千姿百态的钙质一应俱全，形成贵州喀斯特地貌类型最为齐全的的亚热带岩溶景观博物馆。

（2）实习单位：09级环境与生命科学系地理科学专业一班姓名：王斌学号：0812*******（3）实习时间：20xx年6月5号——20xx年6月10号（4）实习器材；地质罗盘，地质锤；放大镜，皮尺等（5）指导老师：莫世江教授、丁卫红老师等（6）实习分组：09地理（1）班第一组（7）实习路线；毕节学院——安顺市——黄果树瀑布——关岭县城——关岭国家地质公园——花江大峡谷——兴义市——万峰林——石林——织金洞——毕节学院二、实习内容1、花江大峡谷地质地貌概况地球的裂缝——花江大峡谷地处贵州高原南部，向广西低山丘陵过渡的斜坡地带，在地质构造上位于杨子台褶带中的黔南古断褶来之西部，出露地层中三叠纪地层分布广泛，岩性以碳酸岩层为主，这是形成岩溶地貌的基础。

地质地貌实习报告五篇

地质地貌实习报告五篇地质地貌实习报告篇1前言实习时间：某某年年7月7日——7月18日实习地点：国家地质公园秦皇岛市实习人员：太原师范学院——城市与旅游学院学生实习目的：1、学会地形图、地质图的使用和阅读地质现象，2、掌握地质罗盘的使用方法3、练习做野外笔记，锻炼野外工作技能4、能比较正确地分析和认识一些地质现象5、了解实习区地层发育情况及接触关系6、了解实习区总的构造构架和特点7、初步分析实习区矿产、地貌、水文地质等的一般轮廓实习概况:实习是检验真理的唯一标准。

为了提高教学质量，并对地质地貌知识有更深的理解，提高运用能力，在杨东林等几位老师的带领下，太原师范学院城市与旅游学院100多名同学到河北省秦皇岛市进行了为期11天的地质地貌实习。

尽管只有11天，但是在老师们的精心讲解和耐心指导下，配合一些背景资料，我们得以比较系统地了解当地的地质地貌知识，并学会了一些外出实习的基本考察方法，同时也通过实习，巩固了所学的知识。

目录1实习区概况2实习主要内容3结束语：实习的心得体会及总结一、实习区概况实习地点在美丽的海滨城市—河北省秦皇岛市柳江盆地周围及海滨地带，距太原市900多公里。

其中北区实习区是本次实习的主要区域，所在柳江盆地位于秦皇岛市抚宁县境内，南距秦皇岛市约23公里。

本区地处燕山山脉东段,南临华北平原和渤海湾，北依燕山，为南北延伸的低山丘陵区，最高峰为西北部的老君顶，海拔493.7米，最低处为大石河河谷内的南部落，海拔70米。

行政属河北省秦皇岛市抚宁县石门寨乡管辖，有秦青铁路、地方铁路与秦皇岛市相通，交通便利。

气候受海洋影响较大，比较湿润温和。

实习区主要河流有大石河、汤河、北戴河。

沿海产鱼、虾、蟹等，是我国北方主要水产基地之一。

二、实习主要内容地层柳江盆地为一向斜构造，它位于华北地台山海关至遵化之间的一个隆起构造上，地层序列与华北地台标准剖面大同小异，见下表1、元古界龙山组分布于张崖子至东部落，南部鸡冠山等地。

地质地貌实习报告6篇

地质地貌实习报告6篇地质地貌实习报告6篇在经济发展迅速的今天，报告的使用成为日常生活的常态，报告包含标题、正文、结尾等。

写起报告来就毫无头绪？下面是小编整理的地质地貌实习报告6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

地质地貌实习报告篇1一、实习的目的与任务目的：为更好巩固课堂所学理论知识，得到第一手野外资料，将理论知识与实际相结合，以为今后学习和工作打下坚实的基础，同时培养不怕苦、不怕累的精神。

系统地了解秦皇岛柳江盆地的地质地貌概况，学会野外实习所必须掌握的基本要领和考察方法，掌握一定的野外工作技能。

主要任务有：1、断层、褶皱等地质构造的识别2、河流阶地、海岸地貌等的识别3、野外地貌素描的练习4、学会野外实习报告的编写二、实习区地理概况实习基地—河北省秦皇岛市抚宁县石门寨镇上庄坨村，位于秦皇岛市北部，其中心距秦皇岛市区28km，地理纬度119°34′45″E～119°36′50″E，40°7′45″N～40°9′50″N，位于燕山山脉东段。

属河北省秦皇岛市抚宁县管辖。

鸟瞰秦皇岛地区，表现为北高南低，西高东低，总趋势为西北高，东南低，由山地、丘陵、平原、滨浅海四个地带组成，总体上属于丘陵区。

但其北部和西北部的局部为低山区，低山区以东、以南为丘陵地区，山体海拔高度在500m以下，并且多孤山，少线性山脊。

柳江盆地地处燕山山脉东段，为南北延伸的低山丘陵区。

北、东、南三面为燕山期花岗岩形成的陡峻山岭所包围，东南面多为丘陵。

最高峰为西北部的老君顶，海拔493。

7米，最低处为东南部石河河谷内的南刁部落村，海拔70米左右。

盆地中西部火山岩分布区山高坡陡，多在海拔400米以上，东部山丘的海拔高度一般为160—300米。

总的地貌特征与全区相同，亦表现为西北高，东南低。

整体构造为一复向斜，东翼宽浅，西翼较陡。

断层有正断层、逆断层、平推断层。

可根据统一岩层的高度对比来判断断层的类型。

地貌实习报告范文4篇

地貌实习报告范文4篇本文目录地貌实习报告范文xx市七星岩地区地质地貌实习报告巢湖地质地貌实习报告地貌实习报告范文一. 实习目的1、通过野外实习和实地地貌及水文观察，理论结合实践，掌握各种地貌类型的基本形态、基本特征、物质组成、发育过程和演化历史。

2、了解不同水文条件下，河流地貌的演化规律，小流域地貌的发育，空间组合规律。

3、培养野外观察、动手和分析等技能，提高学生的基本素质和综合能力。

二.实习地区地貌概况简介地点：xx省富阳、xx、富春江流域地区时间：xx年8月27日—xx年9月2日xx处于浙西山地与长江三角洲平原的衔接地带。

地势西高东低，绝大部分为构造剥蚀地貌，游客费为三个地形单元：外围峰丝，主要由泥盆系砂岩组成，高度300-400米;内圈山体，如玉皇山，由石炭-二叠系石灰岩组成，高度s=subtitle>xx市七星岩地区地质地貌实习报告地貌实习报告范文（2） | 返回目录xx年xx市七星岩地区地质地貌实习报告xx大学地理科学与规划学院xx级xx年xx市七星岩地区地质地貌实习报告洪灿哲02地理科学023*******前言：众所周知：“实践是检验真理的唯一标准”，“实践出真知”。

为了巩固《地质地貌学》的教学成果，提高教学质量，让同学们学以致用，能够用书本的知识来解决实际上的一些问题，提高同学们的野外作业能力和分析能力，xx年7月9－11日，我们地理科学与规划学院xx级150名同学在高全洲老师、刘祖发老师和杨清书老师的带领下到xx市七星沿地区进行为期三天的地质地貌实习。

尽管只是三天的时间，而且我们目前专业知识的匮乏、能力的有限，确实很难对xx七星沿地区的地质地貌状况有很透彻的认识，但在已经掌握了当地详细地质地貌情况的高老师等的精心讲解和耐心指导下，加上不少学者之前做的调查资料，我们得以比较系统地了解掌握了当地的地质地貌情况，并学会了一些外出实习的基本要领和考察方法。

xx市位于xx省的中西部，地跨珠江的主干流—西、北江流域。

地貌学实习报告4篇_实习报告_

地貌学实习报告4篇一、：1、为了熟悉火成岩、沉积岩、变质岩的各种结构、构造特征，以及当地地质构造、河流地貌、岩溶地质作用等各种地质地貌；2、使我们进一步巩固地质地貌学的基本原理，学习并把握野外地质地貌调查研究的基本方法和基本技能，加深我们对课堂理论知识的理解，形成比较完整的学科理论教学体系，为学习其他课程打下必要的基础。

3、野外考察实习使我们对地质地貌学有一个感性直观地熟悉，锻炼了我们探究的能力和野外勘查实验的能力。

4、通过对各种地质地貌的观察，认知并了解典型的地质地貌特征，能对野外的地质地貌构象作出基本的解释，并能做出公道的推算当地的地质演变历史。

二、实习概况：本次实习共五天：5月9号——老师在教室给我们先容了我们本次实习的地点、实习目的及实习时应留意的事项，并先容了古武当山、京娘湖、莲花洞各地区的自然地理，让我们有个初步的了解，并让我们课下多搜集这方面的资料。

5月10号——我们在莲花洞实习，在这里形成了奇异的喀斯特的地貌。

洞内可见石钟乳，石柱，在山顶可看到竹叶状灰石、鲕粒灰言冬在山下又有地下暗河。

5月11号——我们来到了京娘湖，熟悉并鉴别沉积岩的层理、层面结构，老师并先容了河流的地质作用和河谷的形成。

5月12号——到达古武当山，我们了解了片麻岩等岩石的结构、及构造特征和各种地质构造：褶皱构造、断层构造。

5月13号——回到学校，把自己做的笔记进行了整理，写完。

三、实习内容：1、实习前的预备：5月9号，老师告诉我们要往武安实习，实习地点有三个：莲花洞、京娘湖、古武当山。

要熟悉火成岩、沉积岩、变质岩的各种结构、构造特征，以及当地地质构造、河流地貌、岩溶地质作用等各种地质地貌，比如：片麻岩、鲕状灰岩、竹叶状灰岩等岩石的熟悉，识别节理、断层，层理、层面构造，河谷发育及形成等。

已让我们有目的的实习。

实习时留意安全，不能掉队，一切活动应集体行动。

接着老师先容了古武当山、京娘湖、莲花洞各地区的自然地理，让我们有个初步的了解，并让我们课下多搜集这方面的资料。

地质地貌实习报告九篇

No decision is made until there is no disagreement.通用参考模板（页眉可删）地质地貌实习报告九篇地质地貌实习报告篇1一、实习概况“实践是检验真理的唯一标准。

”为了配合地质地貌学的教学，提高教学质量，并且使同学们对所学地质地貌学知识有更感性的认识，巩固教学成果，20__年7月13日，我们中山大学地理科学与规划学院01级的同学在高老师和刘老师的带领下，到全国首批旅游城市之一的肇庆七星岩地区进行了为期三天的地质地貌实习。

尽管只是三天的时间，我们的地质地貌知识也相当有限，但是在已经掌握了当地详细地质地貌情况的高老师和刘老师的精心讲解和耐心指导下，加上不少学者之前做的调查资料，我们得以比较系统地了解掌握了当地的地质地貌情况，并学会了一些外出实习的基本要领和考察方法，同时也通过实践，验证和巩固了所学的知识。

本次实习从7月13日开始，从中山大学珠海校区出发，途经中山，江门等市，中午到达高要市，实习考察正式开始，首先在西江南岸卸煤码头考察滑坡和河流阶地，再经西江大桥抵达肇庆市，下午到北岭考察洪积扇，最后是到东岗村观察并讨论了当地冲积平原与洪积扇之间的过渡地貌。

14日考察重点在七星岩风景区的地貌考察，主要地貌有地下溶洞，落水洞，干溶洞，断层带等。

第三天上午考察了西江三榕峡东岸的北岭背斜，总结了实习成果，下午离开肇庆返回珠海，结束了为期三天的实地考察。

二、实习内容7月13日早上，我们乘车出发，所经过的公路基本上都是沿着珠江三角洲的边缘开辟的。

南方多丘陵，沿着三角洲冲积平原的边缘建设公路难度一般都较低。

公路两旁可以看到低矮的丘陵，这些丘陵的岩石大多已经风化成砖红壤了，很少有完整的基岩保存下来。

而正是由于肇庆的基岩出露状况比较好，所以我们选择它作为地质、地貌实习的基地。

整体上来看,肇庆七星岩地区北部是山地,南部是丘陵,中部是西江冲积平原，肇庆七星岩喀斯特丘陵就是位于这个平原上。

精选地质地貌实习报告4篇

精选地质地貌实习报告4篇精选地质地貌实习报告4篇在学习、工作生活中，报告与我们愈发关系密切，报告根据用途的不同也有着不同的类型。

为了让您不再为写报告头疼，以下是小编帮大家整理的地质地貌实习报告4篇，欢迎大家分享。

地质地貌实习报告篇1地质学是一门实践性很强的学科，因此，学生在完成普通地质室内教学之后，将进行为期三周的野外认识实习。

以达到理论联系实际、巩固和加深(！)课堂所学知识的目的。

提高学生的地质综合思维能力以及实际观察能力和动手能力，使学生具备初步的野外地质调查能力。

(一)实习任务1.使学生初步学会观察常见的地质现象，分析其相关的地质作用和形成机制，这是本次实习的主要任务。

2.认识实习区内常见的矿物、岩石、古生物、地层、构造及矿产，分析它们形成的作用。

为后续专业课程的学习打下良好的基础。

3.掌握地质罗盘和手持GPS的使用以及岩层产状的测量方法;初步掌握野外地质现象的观察记录方法;编写地质实习报告。

(二)实习内容及要求实习的主要内容(重点)是观察和分析内、外力地质作用及其现象，在实习中必须学习并初步掌握野外基本工作方法和工作技能。

难点是有关地质作用与地质现象的因果分析。

具体内容及要求1.观察认识外力地质作用及其现象(1)xx市湖边石灰山地质观察路线一天通过石炭系地层剖面的参观，初步了解实习区内的主要地层层序、接触关系，地层单位名称、地层厚度、主要岩性特征及构造变动。

初步掌握沉积作用、成岩作用的类型，沉积岩野外识别描述方法，以及岩层产状的测量方法，同时能初步辨认几种常见的古生物化石。

学习绘制信手剖面图。

通过参观煤矿、石灰岩矿，了解外生矿床的一般特征及沼泽的生物沉积与成矿作用。

普通地质实验室实习实习一、矿物(一)认识矿物的形态及主要物理性质，学习肉眼识别矿物物理性质的方法。

实习二、矿物(二)观察认识常见矿物的特征，初步掌握矿物的鉴定描述方法。

实习三、风化作用在校园后山观察、认识风化作用产生的地质现象，观察风化壳剖面特征并画素描图;初步掌握野外观察分析地质现象及地质素描的方法。

地貌实习报告锦集六篇

地貌实习报告锦集六篇地貌实习报告锦集六篇在现在社会，报告与我们愈发关系密切，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。

我们应当如何写报告呢？以下是小编为大家收集的地貌实习报告6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

地貌实习报告篇1砂岩、夹粉砂岩；在西江南岸侵蚀低山、侵蚀台地和冲积平原上也有部分出露。

在断层线附近还有老虎坳组(D2l)的砂砾岩、石英砂岩夹砂质页岩、泥质页岩，估计是上覆新地层被侵蚀掉而出露表层的。

另有两组为晚泥盆世地层，分别为帽子峰组(D3m)的页岩、粉砂岩、砂岩互层、夹灰岩和天子岭组(D3t)的灰岩和泥质灰岩、夹钨质页岩。

4. 石炭系（C）石炭系的地层广泛出露于西江北面的冲积平原上，由西江北岸出发，向北岭方向分别从岩关阶（孟公坳组）(C1y)砂页岩过渡到测水段(C1dc)石英砂岩、泥质页岩夹煤层。

七星岩地区也主要为石炭系的地层，石牌附近为石磴子段(C1ds)微粒灰岩夹泥质页岩，阿波岩为壶天群(C2+3ht)白云石化灰岩、微粒灰岩、夹角砾状灰岩。

5. 二叠系（P）龙潭组上部(P2lb)石英砂岩、页岩与粉砂质页岩互层、夹煤层只在图中西江东南的冲积平原上找到一处，位于高要市东北部。

6. 三叠系（T）这一时代的岩石出露得不多，可以看到只在高要市西北的山地有分布。

为砾岩、砂砾岩、石英砂岩、粉砂岩与泥质页岩互层、夹灰质页岩及煤层(T3r-J1a)三叠纪时期比较重要的地层是晚侏罗世燕山三期黑云母花岗岩(〥32(3)），这是在发生在三叠纪的燕山运动中形成的，主要分布于西江南岸，形成黑云母花岗岩群；另外在羚羊峡附近的西江沿岸和鼎湖山区也有较多出露。

7. 第四系（Q）主要分布于西江沿岸的冲积平原上，为现代河床沉积。

其中南岸主要是砾石、砂夹红黄色粘性土，北岸主要为砂、砂砾、夹粉砂质粘土；另外在市区北部公路附近还有砂、砂砾、砂质粘土、夹泥炭及淤泥层的第四系地层。

（二）构造1. 褶皱肇庆地区的褶皱是在构造运动中岩层受力弯曲变形所形成的，几乎整个肇庆地区都处于这一大型褶皱构造之上。

地质地貌实习报告三篇

地质地貌实习报告三篇地质地貌实习报告三篇在当下社会，报告使用的频率越来越高，其在写作上具有一定的窍门。

一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编帮大家整理的地质地貌实习报告3篇，希望对大家有所帮助。

地质地貌实习报告篇1地质学是一门实践性很强的学科，因此，学生在完成普通地质室内教学之后，将进行为期三周的野外认识实习。

以达到理论联系实际、巩固和加深(！)课堂所学知识的目的。

提高学生的地质综合思维能力以及实际观察能力和动手能力，使学生具备初步的野外地质调查能力。

(一)实习任务1.使学生初步学会观察常见的地质现象，分析其相关的地质作用和形成机制，这是本次实习的主要任务。

2.认识实习区内常见的矿物、岩石、古生物、地层、构造及矿产，分析它们形成的作用。

为后续专业课程的学习打下良好的基础。

3.掌握地质罗盘和手持gps的使用以及岩层产状的测量方法;初步掌握野外地质现象的观察记录方法;编写地质实习报告。

(二)实习内容及要求实习的主要内容(重点)是观察和分析内、外力地质作用及其现象，在实习中必须学习并初步掌握野外基本工作方法和工作技能。

难点是有关地质作用与地质现象的因果分析。

具体内容及要求如下：1.观察认识外力地质作用及其现象(1)xx市湖边石灰山地质观察路线一天通过石炭系地层剖面的参观，初步了解实习区内的主要地层层序、接触关系，地层单位名称、地层厚度、主要岩性特征及构造变动。

初步掌握沉积作用、成岩作用的类型，沉积岩野外识别描述方法，以及岩层产状的测量方法，同时能初步辨认几种常见的古生物化石。

学习绘制信手剖面图。

通过参观煤矿、石灰岩矿，了解外生矿床的一般特征及沼泽的生物沉积与成矿作用。

普通地质实验室实习实习一、矿物(一)认识矿物的形态及主要物理性质，学习肉眼识别矿物物理性质的方法。

实习二、矿物(二)观察认识常见矿物的特征，初步掌握矿物的鉴定描述方法。

地质地貌的实习报告5篇

地质地貌的实习报告5篇地质地貌的实习报告篇1从5月30号到6月1号，我们在老师的带领下分别在肇庆七星岩，黄埔区蟹山公园，华农树木林及教三附近进行了地质地貌学的实习。

5月30日肇庆七星岩石灰岩山峰通过查阅有关资料，七星岩由风岩、玉屏岩、石室岩、天柱岩、蟾蜍岩、仙掌岩、阿坡岩七座石灰岩山峰组成，排列就像北斗七星般撒落在碧波如镜的近600公顷湖面上。

从表面观察，七座山峰为灰色与少量白色相夹杂，可以初步判断为石灰质岩石；由于此地区雨量多、气温高，侵蚀严重，灰岩山表面有许多较大的裂痕。

通过这些裂痕，可观察到其解理完整。

实习指南上对七星岩的形成过程的图解，可知为先由于地质运动，在七星岩附近形成了一个褶皱背斜山脉，正是由于肇庆地处亚热带，雨量多、气温高，侵蚀严重，尤其是流水侵蚀，这些岩石的抗蚀力都比较弱，因此背斜被破坏，部分岩石受风化成土，最终土山出露和石山形成当地低矮的地形。

再由于进一步流水侵蚀，成排的背斜谷地两侧开始形成今天的七座石灰岩山峰。

溶洞肇庆七星岩地区另一个特色之处就是其岩洞。

实习过程中，老师指出溶洞形成之处是位于地表水层的水平流动带，由于流水侵蚀而形成的洞穴，这些洞穴也就是我们平时所说的地下河的通道。

由于地质运动，这些溶洞慢慢上升出了地表，出现在了人们视线。

我们在一溶洞入口处观察时，老师还指出在我们所在的这个溶洞经历过4次发育，可是我们观察到洞内顶部都比较平滑相连，是因为再溶洞露出地面的漫长时间里，由外力作用使得洞内每个发育的连接处发生岩石的掉落，使得顶较为平滑，而在地上，还可以见到坍塌下来的大石块。

我们进入溶洞，里面到处都有石钟乳。

而石钟乳的成因是：由于洞顶部渗入的地下水CO2含量很高，对石灰岩具有较强的溶蚀力，呈饱和碳酸钙水溶液。

溶液下渗时失去部分CO2而处于过饱和状态，于是碳酸钙在水滴表面结晶成为极薄的钙膜，水滴落下时钙膜破裂，残留下来的碳酸钙与顶板连接成为钙环。

下渗水滴不断提供碳酸钙，钙环不断外下延伸形成细长中空的石钟乳。

地质地貌的实习报告4篇

地质地貌的实习报告4篇地质地貌的实习报告篇1实习一、矿物(一)认识矿物的形态及主要物理性质，学习肉眼识别矿物物理性质的方法。

实习二、矿物(二)观察认识常见矿物的特征，初步掌握矿物的鉴定描述方法。

实习四、地面流水的地质作用通过教师提供的图片、录像，观察认识地面流水的种类及产生的地质现象;初步掌握冲沟、河谷的特征及河床、河漫滩的沉积物特征;观察分析河流阶地的形成和类型。

实习五、常见的沉积岩观察认识常见沉积岩的矿物成分、颜色、结构和构造，初步掌握岩石的鉴定描述方法，基本能够识别几种常见的沉积岩。

实习六、地质构造与阅读地质图1.通过构造模块认识褶皱、断层的类型，以及在平面上、剖面上的表现特征;2.通过阅读一幅地质图，掌握地质图读图步骤与方法。

实习七、常见的岩浆岩观察认识常见岩浆岩的矿物成分、结构和构造，初步掌握岩浆岩的鉴定描述方法，基本能够识别几种常见的岩浆岩。

实习八、常见的变质岩观察认识常见变质岩的矿物成分、结构和构造等鉴别特征，初步掌握变质岩的'鉴定描述方法，基本能够识别几种常见的变质岩。

实习九、参观认识古生物(化石)通过参观地质陈列室，初步认识地壳历史中各代主要古生物(化石)，理解生物演化规律及在地质学中的研究价值。

地质地貌的实习报告篇2一、实习概况1、实习目的与任务地质地貌实习是我们专业基本教学实习环节。

通过此次实习，使同学们进一步巩固地质地貌学的基本原理，学习并掌握野外地质地貌调查研究的基本方法和基本技能，加深同学们对课堂理论知识的理解，形成比较完整的学科理论教学体系，为学习其他课程打下必要的基础。

使学生对地质地貌学有一个感性直观地认识，锻炼学生自我探究的能力和野外勘查实验的能力。

通过对各种地质地貌的观察，认知并了解典型的地质地貌特征，能对野外的地质地貌构象作出基本的解释，并能做出合理的推算当地的地质演变历史。

地质地貌实习报告

地质地貌实习报告地质地貌实习报告（通用12篇）随着社会一步步向前发展，报告使用的频率越来越高，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。

相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是店铺帮大家整理的地质地貌实习报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

地质地貌实习报告篇1一. 实习目的1、通过野外实习和实地地貌及水文观察，理论结合实践，掌握各种地貌类型的基本形态、基本特征、物质组成、发育过程和演化历史。

2、了解不同水文条件下，河流地貌的演化规律，小流域地貌的发育，空间组合规律。

3、培养野外观察、动手和分析等技能，提高学生的基本素质和综合能力。

二.实习地区地貌概况简介地点：浙江省富阳、杭州、富春江流域地区时间：20xx年8月27日—20xx年9月2日杭州处于浙西山地与长江三角洲平原的衔接地带。

地势西高东低，绝大部分为构造剥蚀地貌，游客费为三个地形单元：外围峰丝，主要由泥盆系砂岩组成，高度300-400米;内圈山体，如玉皇山，由石炭-二叠系石灰岩组成，高度200米左右，岩溶地貌发育;北部孤山、葛蛉、宝石山由侏罗系火山碎屑岩组成，高度在35-125米之间。

杭州市平原部分由第四系组成，其分布或近西湖、或滨湖面呈椭圆形，南北伸长3.3公里，东西2.8公里，周长为15公里，水面面积月5.6平方公里。

钱塘江呈“之”字形流经杭州市城区的东南侧。

杭州地区大地构造处于扬子准地台钱塘台褶带，杭州西湖地区一篇低山丘陵是西湖复向斜内中生代断块隆起区，包括市区在内的杭州市东北地区的平原是中生代断陷盆地。

中元古代以后，地层发育齐全，岩浆作用频繁，地质构造复杂，成矿条件较好。

近期由于现代构造运动趋向缓和，地震活动显得微弱，地壳相当稳定。

区内地层出露和岩石种类组成较齐全，地质构造复杂而地貌类型多样，有火山熔岩地貌、构造地貌、岩溶地貌、流水地貌等等，地表起伏变化大，山、丘、岗、沟和平原组合构成了杭州地区独特的地域综合体。

三.实习内容20xx年8月30日九溪十八涧途中九溪十八涧源头在龙井村一带，形成了一个面积巨大的漏斗状盆地。

地质地貌实习汇报4篇_实习汇报.doc

地质地貌实习报告4篇_实习报告实习时间：xx年7月7日—7月18日实习地点：国家地质公园秦皇岛市实习人员：太原师范学院—城市与旅游学院学生实习目的：1、学会地形图、地质图的使用和阅读地质现象，2、掌握地质罗盘的使用方法3、练习做野外笔记，锻炼野外工作技能4、能比较正确地分析和认识一些地质现象5、了解实习区地层发育情况及接触关系6、了解实习区总的构造构架和特点7、初步分析实习区矿产、地貌、水文地质等的一般轮廓实习概况:实践是检验真理的唯一标准。

尽管只有11天，但是在老师们的精心讲解和耐心指导下，配合一些背景资料，我们得以比较系统地了解当地的地质地貌知识，并学会了一些外出实习的基本考察方法，同时也通过实践，巩固了所学的知识。

其中北区实习区是本次实习的主要区域，所在柳江盆地位于秦皇岛市抚宁县境内，南距秦皇岛市约23公里。

行政属河北省秦皇岛市抚宁县石门寨乡管辖，有秦青铁路、地方铁路与秦皇岛市相通，交通便利。

气候受海洋影响较大，比较湿润温和。

实习区主要河流有大石河、汤河、北戴河。

沿海产鱼、虾、蟹等，是我国北方主要水产基地之一。

二、实习主要内容(一)地层柳江盆地为一向斜构造，它位于华北地台山海关至遵化之间的一个隆起构造上，地层序列与华北地台标准剖面大同小异，见下表1、元古界(1)龙山组分布于张崖子至东部落，南部鸡冠山等地。

地貌实习报告（共5篇）

地貌实习报告（共5篇）第1篇：地貌实习报告地貌实习报告姓名：xx xxx院系：xxx学学院班级：09地理科学一班时间：2010年6月10日一、地貌学的意义地貌学是研究作为人类生存环境的固体地球表面及表层的物质形态特征、物质组成、内部结构、空间分布、成因及其演变规律的学科。

地貌学研究的对象及研究方法随着人类社会及科技发展而发生改变，随着人地关系的改变而改变。

地貌学研究，不仅在理论上作为人类对地球家园最基本、最直接的特征——地貌形态的形成规律的探索和解释，而且在实践上可以为资源开发利用、土地利用、环境管理、灾害预防、区域可持续发展等多方面服务。

地貌学的研究成果可应用于资源开发、环境保护、自然灾害防预、工程建设、可持续发展管理等方面，对于国家的经济建设具有重要意义。

关于研究地貌方法的叙述，突出野外的现场工作、实验室分析方法和技术、数据处理方法、过程和机制的研究方法、数值模拟方法、高新技术，多学科交叉等，以利于培养学生的能力，但由于条件的限制，我们只进行野外考察，学习，认识一些典型的地貌类型。

二、花岗岩地貌红色风化壳花岗岩本是地下深处形成的岩浆岩类，后因构造隆升以及地表受到长期的侵蚀作用而出露地表。

花岗岩在地表分布广泛，可占地表火成岩面积的20%~25%。

国内外地质、地理学家对花岗岩地貌研究认为主要有两种：一是形成高山峻岭；二是形成雄伟浑圆的山体和低矮的丘陵岗地。

前者为构造侵蚀的花岗岩峰林地貌，这种地貌主要发育在高差的山区，多由岩株状的花岗岩体组成，花岗岩岩石祼露，岩体内多组断裂和节理发育，受冰川或流水强烈切割和风化侵蚀后形成了雄伟高耸、峰峦重叠、谷深坡陡的奇峰深壑，往往成为风景旅游胜地，如我国著名的黄同、九华山、天柱山、三清山、华山等风景名山。

后者由穹隆状的花岗岩体形成，在气候条件的作用下，岩体上常发育厚层的，形成红土丘陵地貌，如我国华南花岗岩丘陵地区，或经风化剥蚀后也可形成雄伟浑圆状山体，如海南岛的五指山等。

地质地貌学综合实习报告范文3篇

地质地貌学综合实习报告范文地质地貌学综合实习报告范文精选3篇（一）地质地貌学综合实习报告一、实习目的和任务本次综合实习旨在通过对特定地区的地质地貌状况进行深入研究和调查，了解该地区的地质构造、地层分布以及地貌形成与演化过程，并分析相关的自然地质灾害风险与防范措施。

本次实习任务包括野外考察、现地调查、数据收集和实地实践。

二、实习地区概况本次实习地为XX省的某县，该县位于该省西南部，地势起伏较大，行政区划面积较大，包含山区、河谷和平原等多种地貌类型。

由于该地区地质构造的复杂性，使得地貌类型丰富多样，具有独特的地理景观。

三、实习过程及结果1. 野外考察：我们先后采取步行和驾车等方式，对该地区的地质地貌进行了详细的考察。

通过观察和测量，了解了该地区的地层分布、地貌类型以及地貌特征。

2. 现地调查：我们对实习地区的地质灾害风险进行了调查和分析。

通过与当地政府和专家进行交流，了解了该地区的地震、滑坡和洪水等自然灾害的发生概率和影响，以及相关的防范措施。

3. 数据收集：我们通过查阅资料、采集样品和分析实地观测数据等方式，收集了大量有关实习地区的地质地貌信息和数据，包括地层分布图、地形图、空照图等，为后续的研究和分析提供了依据。

4. 实地实践：在实习期间，我们还组织了一系列的实地实践活动，包括地质调查、采样和样品分析等。

通过实际操作和实践，我们进一步巩固了地质地貌学的理论知识，并提高了实际应用能力。

四、实习成果和意义通过本次综合实习，我们对地质地貌学的理论知识有了更加深入的了解，并通过实地考察和调查，将理论知识与实际应用相结合。

通过研究实习地区的地质地貌状况，我们对该地区的自然地质灾害风险有了更为全面和准确的认识，为相关地质灾害的防范和预测提供了科学依据。

另外，本次实习还培养了我们的团队合作意识和科学研究能力，提高了我们的综合素质和专业技能。

五、实习总结和建议通过本次综合实习，我们不仅加深了对地质地貌学的理论知识的理解，还提高了实际应用能力。

地貌实习报告5篇

地貌实习报告地貌实习报告精选5篇（一）报告主题：地貌实习报告报告时间：2023年6月一、报告背景和目的地貌实习是地理学专业的重要课程之一，旨在让学生通过实地考察和实践活动，深入了解地球表面形成和演变的过程。

本次实习活动是在某山区进行的，旨在通过观察和研究山地地貌的特征，了解山地地貌的形成机制和发展规律。

二、实习内容和方法1. 实地考察我们选择了某山区作为实习地点，该地区地貌多样，包括山地、溪谷、冰川等。

在实地考察过程中，我们使用了现场观察、测量和采样等方法，记录了各个地貌单元的地貌特征，包括山体形态、河流特征、土壤类型等。

2. 数据分析和整理在实地考察的基础上，我们对采集到的数据进行了分析和整理。

通过制作地图、绘制剖面图等方式，展示了地貌单元之间的空间分布关系和地貌特征的差异。

同时，我们还对各个地貌单元的形成机制和发展规律进行了深入研究和讨论。

三、实习成果和收获1. 地貌特征的认识与理解通过实地考察和数据分析，我们深入了解了山地地貌的特征，包括山峰、山谷、冰川等的形成和发展过程。

同时，我们还能够准确识别和描述不同地貌单元的特征，为地貌研究奠定了基础。

2. 地貌研究方法的掌握实地考察是地理学研究的重要手段之一，通过此次实习，我们熟悉了地貌实地考察的方法和步骤。

同时，我们还学会了使用地形图、卫星影像等工具进行地貌研究和分析。

3. 团队合作和沟通能力的提升实地考察需要团队合作和密切的沟通，我们在实习过程中充分发挥了团队合作的优势。

通过共同完成实地测量、数据整理等任务，我们提升了团队合作和沟通能力。

四、存在的问题与建议在地貌实习过程中，我们也遇到了一些问题，包括实地考察时间紧张、数据采集不全等。

为了提高实习的效果和质量，建议在实习前进行充分准备，确定实地考察的重点和目标，并合理安排实地考察时间。

五、总结通过本次地貌实习，我们对地貌学的理论知识进行了实践应用，提高了地貌研究的能力和技巧。

同时，我们也深刻认识到实地考察对地理学专业学生的重要性，为今后的学习和科研打下了坚实的基础。