[K12学习]2019版高考政治一轮复习第1单元生活智慧与时代精神单元综合提教师用书新人教版必

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高考政治一轮复习第一单元生活智慧与时代精神第一

哲学与具体科学的区别和联系
哲学
具体科学
研究区对象
整个世界
世界的某一具体领域
别
揭示整个世界最一般的本质揭示自然、社会和思维
任务
和最普遍的规律
某一具体领域的规律
哲学
具体科学
为人们认识世界和改
区
为人们认识世界和改造世界
作用
造世界提供具体的方
[解析] 本题考查哲学与世界观和方法论的关系。“智慧之学”意味着哲学能为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导，故选 D 项。A、B、C 三项说法错误。 [答案] D
哲学有科学和非科学之分，并非所有的哲学都能指导人们正确地认识世界和改造世界。
1.下列关于哲学与世界观关系的说法，正确的是
观
哲学与世界观都有科学、非科学之分。不能认为哲学都是科学的世界观。
2．世界观与方法论
世界观
方法论
是人们对整个世界的是指导人们认识世界和改造区别
总的看法和根本观点世界的根本原则和根本方法
(1)世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割。没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方
联系法论的世界观。(2)一般说来，世界观决定方法论，
对于世界观与方法论的关系要明确，世界观是指人们对整个世界的总的看法和根本观点，方法论是指导人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法，世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。
2.播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，就要先改变思想、解放思想。这是因为( ) A．方法论决定世界观，世界观影响方法论 B．世界观与方法论具有科学的指导作用 C．世界观和方法论都有各自的相对独立性 D．世界观决定方法论，方法论影响行动的结果

2019届高考政治一轮复习第一单元生活智慧与时代精神单元优化总结课件新人教版必修4

必修4 第一单元生活智慧与时代精神
单元优化总结
判断型选择题
判断型选择题，亦称正误型选择题，是高考中最常见的一种题型。该题型一般要求学生选出正确的或者错误的题肢，设问一般表述为“下列哪些说法是正确的(错误的、不成立的)”，设问的指向词有“是”“属于”“是正确的”“正确的有”“不是”“不属于”“不正确”“错误的”“与……无关的” 等，题肢阐述的可能是不同的知识点，也可能是同一知识点的不同方面。
3．概念判断法在正确理解和把握概念的内涵和外延的基础上，直接确定符合题中概念的内涵和外延的题肢。 4．事实判断法就是根据材料信息、生活实际和现实国情等判断题肢的正误，不符合题意的排除，符合题意的就当选。
1．近年来，官员迷信事件屡见报端。如河北高邑县委大院门口飞机堵路事件，江苏宿迁“骆马湖”更名事件，长春某法院辟邪宝剑事件，山东泰安“岱湖桥”事件……下列观点与上述荒诞事件中官员世界观相同的是( ) ①自然从来不飞跃 ②世界是一团永恒的活火 ③死生有命，富贵在天 ④有理而后有象，有象而后有数
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很

2019届高考政治第一轮复习第一单元生活智慧与时代精神第二课百舸争流的思想课件新人教版必修42

解析:D 观点一强调了人对客观事物的认识受主观因素的影响,具有唯物主义的特点;观点二认为在心灵之外都没有任何存在,是唯心主义的表现, 两种观点分属于不同的哲学派别,划分它们的标准是思维与存在谁是世界本原的问题,D符合题意;哲学的基本问题包括两个方面,对哲学基本问题第一个方面内容的不同回答,划分了唯物主义和唯心主义;对哲学基本问题第
二、唯物主义和唯心主义 1.唯物主义 (1)唯物主义和唯心主义的根本分歧: 物质和意识谁是本原。 (2)唯物主义的根本观点: 物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识 , 物质决定意识。 (3)唯物主义的三种基本形态 ①古代朴素唯物主义。 ②近代形而上学唯物主义。 ③辩证唯物主义和历史唯物主义。
二个方面内容的不同回答,划分了可知论和不可知论,A说考点二唯物主义及其形态
考点透析
唯物主义的三种基本形态及其特点
基本形态基本观点古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子 (1)霍尔巴赫:原子是世界的本原。(2)狄德罗:自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。(3) 培根:万物的基础是原始物质,是基本元素辩证唯物主义和历史唯物主义物质决定意识,意识具有能动作用 (1)世界的本原是物质,物质决定意识,意识对物质具有反作用。(2)社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用
克思主义哲学在哲学基本问题上的回答。
(2)内容
①思维和存在的关系问题包括两方面的内容,一是二者何者是本原的问题,二是二者有没有同一性的问题。
②根据对思维和存在何者为本原问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ③根据对思维和存在有没有同一性问题的不同回答,可以把哲学划分为可知论和不可知论。 2.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 (1)思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。 (2)思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。 (3)思维和存在的关系问题,贯穿哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着哲学问题的回答。各种哲学的基本性质和方向 ,决定着它们对其他

2019年高考政治一轮复习课件：生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神(共48张PPT)

提醒
①哲学≠世界观。世界观能否成为哲学，关键是看它是否系统
化、理论化、体系化。
②世界观与方法论不是相互影响或决定的关系。世界观相同，
方法论不一定相同。方法论不能影响更不能决定世界观。 ③统一≠总和。哲学是世界观与方法论的统一，而非简单地堆砌罗列。 ④哲学与世界观均有科学、非科学之分。
2．哲学与具体科学的关系哲学研究区别对象整个世界具体科学某一具体领域
(2016·上海卷，22)哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说。世界观和方法论的关系是( )
A．世界观践行方法论
B
B．方法论体现世界观
C．世界观反映方法论
D．方法论指导世界观
解析世界观决定方法论，方法论体现世界观，A项错误， B项正确；C项把二者关系颠倒，不选；方法论并不能指导世界观，D说法错误，不选，故本题答案选择B。
对接高考
考向1：哲学的内涵
(2016·江苏卷，25)爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明( ) ①具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学是“科学之科学” ③哲学为具体科学提供方法论指导 ④世界观决定方法论 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
解析本题考点：哲学和具体科学的关系。哲学以具体科学为基础，认为哲学是凌驾于具体科学之上的“科学之科学”是错误的，②排除；④与题意无关，排除；①③正确表述了哲学与具体科学的关系，且与题意相符，故答案选B。
• 1．哲学是世界观和方法论的统一 • (1)世界观与哲学的关系
世界观哲学人们对整个世界的总的看法和含义是关于世界观的学问根本观点区哲学家研究的结果，是自觉形成别形成自发形成的，人人都有的，不是人人都有特点是零散的、朴素的是系统化、理论化的哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人联系的思维)；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学是世界观和方法论的统一

2019版高考政治一轮复习第1单元生活智慧与时代精神单元综合提教师用书新人教版必修4

第1单元生活智慧与时代精神[网络构建][知识关联]1．全面梳理哲学的一般性理论知识(1)是什么之一——全面理解哲学的概念①从本义上看，哲学是爱智慧或追求智慧，是一门给人智慧、使人聪明的学问。

②从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。

③从与方法论的关系看，哲学也是关于方法论的学说，是世界观和方法论的统一。

④从与具体科学知识的关系看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，从中抽象出的最一般的本质和最普遍的规律。

(2)是什么之二——细化把握哲学的基本问题①哲学的基本问题：是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。

②哲学的基本问题的内容：一是思维和存在谁是第一性的问题，谁决定谁的问题。

这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

二是思维和存在之间有无同一性的问题，也即思维能否正确认识存在的问题。

对这个问题的不同回答，把哲学区分为可知论和不可知论。

(3)是什么之三——对比理解哲学的基本派别①唯物主义和唯心主义是哲学的两大派别，其间的分歧，是围绕着物质和意识谁是世界的本原的问题展开的。

唯物主义的根本观点是：世界的本原是物质，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映；唯心主义的根本观点是：世界的本原是意识，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。

②唯物主义在其历史发展过程中形成了三种基本形态，即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

唯心主义根据对意识的不同理解，形成了两种基本形态，即主观唯心主义和客观唯心主义。

(4)为什么——全面梳理哲学的作用①哲学是指导人们生活得更好的艺术。

真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，正确看待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利。

②哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。

③真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，是社会变革的先导。

2019年高考政治一轮复习第一单元生活智慧与时代精神单元总结课件新人教版必修4

物质和意识谁是世界的本原
物质是本唯物原，意识近代形而上学唯是派生的，物主义主义物质决定辩证唯物主义和意识历史唯物主义主观唯心主义
唯心意识是本原，意识主义代的精神上的精华 • (1)真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，就是因为它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 • (2)真正的哲学是社会变革的先导：①真正的哲学可以批判旧制度、旧思想，更新人的观念，解放人的思想。②真正的哲学可以预见和指明社会的前进方向，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
（一）深刻背景
◆农村劳动力持续转移,“人走村空”问题愈演
愈烈
2012年我国农民工数量达到2.6亿，每年新增
900-1000万。
四川抽样调查： 26% 20% 举家外出农户留守农户
一、为什么要大力培育新型职业农民
（一）深刻背景
◆农村青壮年劳动力大量外出，“老人农业”“妇女农业”“小学农业”问题日益凸显
◆农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后
继乏人问题步步紧逼
新生代农民工 76% 不愿再回乡务农 85% 从未种过地（国家统计局2010年10省调查：90%的新生代农民工没有从事过一天的农业生产活动）
一、为什么要大力培育新型职业农民（二）紧迫课题
——“谁来种地”“地如何种”？
◎党的十八大：坚持和完善农村基本经营制度，构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。 ◎国务院常务会议：要采取有效措施，使一部分年轻人愿意在农村留下来搞农业，培养和稳定现代农业生产队伍。 ◎中央经济工作会议、中央农村工作会议：要稳定完善强农惠农富农政策，充分保护和调动农民生产经营积极性，使务农种粮有效益、不吃亏、得实惠。 ◎2013年中央一号文件：农村劳动力大量流动，农户兼业化、村庄空心化、人口老龄化趋势明显，农民利益诉求多元，加强和创新农村社会管理势在必行。 ◎十二届全国人大一次会议（《政府工作报告》）：要采取有效措施，稳定农业生产经营队伍，积极培育新型农民。

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