最新部编五年级上册语文5.搭石 同步测试(含答案)
部编版五年级语文上册《搭石》同步练习含答案
部编版五年级语文上册《搭石》同步练习第一课时一、读拼音，写词语。
xùn qī lǎn duò tuō xié wǎn kù（）（）（）píng héng xiétiáo rén yǐng chuò chuò（）（）（）二、根据意思写词语。
1. 形容人影多，姿态美。
（）2.清澈的水流在随风飘荡。
（）3.情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。
（）4.相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。
（）三、仿写句子。
1.搭石，构成了家乡的一道风景。
，构成了。
2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
，联结着，也联结着。
第二课时一、理解句子，选择正确的答案。
1.上了点儿年岁的人，无论．．会放下带的东．．怎样急着赶路，只要．．发现哪块搭石不平稳，一定西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到．．满意了才肯离去。
从句中的加点词语可以体会出（）。
A.老人对年轻人的极为不满意。
B.老人一心为他人着想的优秀品质。
2.假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
从这句话可以看出（）。
A.年轻人尊敬老人的美好品质。
B.年轻人走搭石的无奈之情。
二、根据课文内容填空。
1.人们走搭石时，声音很美：的声音，像；画面也美：，，给人。
2.文中乡亲们和“搭石”一样有着、的美好品质。
参考答案：第一课时一、汛期懒惰脱鞋挽裤平衡协调人影绰绰二、1.人影绰绰 2.清波漾漾 3.理所当然 4.协调有序三、1.森林里的花、草、树一幅美丽的画卷。
2.一枚枚邮票两岸人们的心亲人浓浓的思念第二课时一、1.B 2.A二、1.嗒嗒轻快的音乐清波漾漾人影绰绰画一般的美感2.默默无闻无私奉献。
部编版2022-2023学年五年级上册语文第5课《搭石》同步试卷
部编版2022-2023学年五年级上册语文第5课《搭石》同步试卷一、基础与运用(共8题；共20分)1．（6分）读拼音，写词语。
xùn qīlǎn duòtuō xié wǎn kùpíng héng xié tiáo rén yǐng chuò chuò2．（2分）下列词语中划线字的字音或字形无误的一项是（）A．一行xíng人平衡héngB．协(xié)调有叙(xù) 人影绰绰(cuò)C．伏(fú)下身子俗(shú)语D．涨(zhǎnɡ)潮脱鞋挽（miǎn）裤3．（2分）下列关联词语运用有误的一项是（）A．如果小溪里没有搭石人们来来往往，都必须脱鞋挽裤。
B．如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。
C．因为搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，所以走得快才容易保持平衡。
D．之所以前面的人突然停住，是因为后边的人没处落脚，就会掉进水里。
4．（2分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
B．家乡有一句紧走搭石慢过桥的俗语。
C．前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。
清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
D．一排排搭石，任人走、任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
5．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．《搭石》这篇课文的作者是刘章写的。
B．老人一心为他人着想的优秀品质值得大家学习。
C．党中央大力重视并支持科学事业的发展。
D．他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。
6．（2分）下列没有运用修辞手法的一项是（）A．搭石，构成了家乡的一道风景。
B．家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
5.搭石(试题)五年级语文上册 部编版(含答案、解析)(1)
5.搭石类文阅读【课内阅读】搭石①搭石，构成了家乡的一道风景。
秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。
如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。
上了点年岁的人，（）怎样急着赶路，（）发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
②家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（shú sú）语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有（叙序）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影（绰绰悼悼），给人画一般的美感。
③经常到山里的人，大概都见过这样的情景□如果有两个人面对面同时走到溪边□总会在第一块搭石前止步□招手示意□让对方先走□等对方过了河□俩人再说上几句家常话□才相背而行□假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú fù）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
④一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
1．划去括号里加点字错误的字音或字形。
2．在文中“□”处依次填入恰当的标点。
3．在文中“（）”处依次填入恰当的关联词语。
4．文段①采用的方式，略写“”这个“面”，详写老人这个“点”。
生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人的优秀品质。
5．★用波浪线划出文段②中的比喻句。
这样写的好处是6．“搭石，构成了家乡的一道风景。
”风景一：老人及时调整搭石；风景二：行人协调有序地过搭石；风景三：；风景四：。
7．如果让你给搭石取名，你会用不同颜色的笔每一块石头上写着：、、、。
8．说一说：假如你想成为课文中的“搭石”，那么在生活中你该怎样做？【类文阅读1】一双脚上的修养①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。
人教统编版(部编版)五年级上学期语文第5课《搭石》同步试卷
人教统编版（部编版）五年级上学期语文第5课《搭石》同步试卷一、基础运用(共10题；共39分)1．（5分）读拼音，写词语xùn qījiàn géqiǎn zéing héng lǎn duò2．（2分）下面词语中,没有错别字的一组是()。
A．讯期B．访问C．胁调D．遣责3．（6分）我会填的声音的音乐的情感的小路的石头的小溪4．（5分）仿写句子。
（1）（2分）搭石，构成了家乡的一道风景。
，构成了。
（2）（3分）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
，联结着，也联结着。
5．（2分）《搭石》一文写作特色说法有误的是()A．详略得当B．借物喻人C．点面结合D．语言华丽6．（2分）下列关于《搭石》表述有误的一项是()A．搭石象征着村民们一颗颗善良的心B．本文作者善于从平凡的事物中发现美、表现美C．从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会到其中的人性美。
D．在作家刘章家乡，年轻人背老人过河是很不平常。
7．（2分）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
（）A．这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔、默默无语的品格。
B．这句话实际是赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
C．这句话含义深刻，不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
8．（5分）课文回顾（1）（2分）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着，也联结着。
（2）（1分）我国北京的故宫、颐和园、长城这三处景观已经被列入了《》。
（3）（2分）《那片绿绿的爬山虎》一课,是作家为了纪念写的回忆文章，表达了作者之情。
9．（7分）根据课文内容填空。
（1）（5分）人们走搭石时，声音很美：的声音，像；画面也美：，，给人。
（2）（2分）文中乡亲们和“搭石”一样有着、的美好品质。
部编版小学语文五年级上册5.搭石 一课一练试题(含答案)
统编版小学语文五年级上册同步练习第五课搭石（P10页共15大题）★课文重点知识★同步练习题1.用“√”给加点字选择正确的读音。
山间．（jiān jiàn）横．（hèng héng）着涨．（zhǎng zhàng）潮间．（jiān jiàn）隔蛮横．（hèng héng）头昏脑涨．（zhǎng zhàng）2.读拼音，写词语。
xùn qī（_______） lǎn duò（_______） tuō xié wǎn kù（_______）píng héng（_______） xié tiáo （_______） rén yǐng chuò chuò（_______）3.比一比，再组词。
讯（_______）鞋（_______）稳（_______）挽（_______）汛（_______）桂（_______）隐（_______）晚（_______）迅（_______）挂（_______）穗（_______）搀（_______）4.多音字组词。
zhǎng（_________） jiān（_________） diào（_________）涨间调zhàng（_________） jiàn（_________） tiáo（_________）5.根据意思写词语。
形容人影多，姿态美。
（_________）清澈的水流在随风飘荡。
（_________）情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。
（_________）6.查字典。
“稳”按音序查字法应先查大写字母_____，再查音节_____；按部首查字法应先查____部，再查____画。
“稳”在字典里有以下几种解释：①稳固；平稳；②使稳定；③稳妥。
部编版五年级语文上册《搭石》同步习题附答案
部编版五年级语文上册第二单元《搭石》同步习题基础题一、给粗字选择正确的读音，画上“√”。
两辆（liànɡ liānɡ）自行车（xínɡ hánɡ）太窄（zǎi zhǎi）堵塞（sāi sâ sài）秩序（zhì chì）担着（dān dàn ）二、看拼音写汉字平hénɡ ( ) fú（）下身子山hónɡ（）bào（）发 lǎn（）duò（）三、多音字组词调tiáo（）都doū（）长zhǎng（）diào（） dū（） cháng（）四、汉字组词。
塔（）据（）沟（）唯（）搭（）居（）构（）堆（）五、选择合适的关联词语填空。
如果......就...... 无论......都......只要......就...... 即使......也......1、（）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们（）会谴责这里的人懒惰。
2、人们（）怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，（）会放下带的东西，把搭石铺稳。
3、我们在学习上（）取得一些成绩，（）不应该骄傲。
4、（）是老师布置的作业，他（）会认真完成。
六、理解句子的含义，在你认为准确的说法后打“√”。
一排排搭石，任人走，任人踏它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
A、这句话赞扬了搭石任人踩踏却无怨无悔默默无语的品格。
( )B、这句话实际是赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
( )C、这句话含义深刻：不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
( )七、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
（）过了约摸半小时，浮子突然往下沉，接着又往上一浮。
（）我默不作声地守着钓鱼竿，没有去凑热闹。
（）这下可热闹了，大伙儿都围住了我，我心里甜滋滋的。
人教部编版五年级语文上册全能满分同步练习 5、搭石(含答案)
5、搭石一．填空题（共6小题）1．拼音写词.xùn qīfǎng yǒu tuōxiéwǎn shǒuqiǎn zélǎn duòpíng wěn píng héngxiétiáo rén yǐng chuòchuò2．选择正确的读音,打“√”.中间．（jiān jiàn）踏．（tātà）着相背．（bèi bēi）而行假．（jiǎjià）如间．（jiān jiàn）隙踏．（tātà）实背．（bèi bēi）老人将．（jiāng jiàng）领3．比一比,再组词.汛鞋绰迅协掉4．在括号里填入恰当的词语.一风景的情感一搭石的事情一俗语的动作5．读句子,看拼音写词语.每年汛期,山洪bào fā,溪水měng zhǎng.山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋wǎn kù.6．根据课文内容填空.人们走搭石时,声音很美：的声音,像；画面也美：,,给人.二．句子训练营（共4小题）7．经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景.（修改病句）8．仿写句子.搭石,构成了家乡的一道风景.,构成了.9．扩写下面的句子（1）飞机在飞行.（2）泪珠滴落在红领巾上.（3）汽车行驶.10．用加点的词造句（1）如果．．前面的人突然停住,后面的人没处落脚,就．会掉进水里.（2）无论．．怎样急着赶路,只要．．发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去.三．判断题（共3小题）11．“挽裤腿”的“挽”读wǎn,不读wán．（判断对错）12．在这里,年轻人背老人过河是很不平常的.（判断对错）13．搭石的时间多在汛期.（判断对错）四．现代文阅读（共2小题）14．阅读课文片段,回答问题.家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语.搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡.人们走搭石不能抢路也不能突然止步.如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里.每当上工、下工,一行人走搭石的进修,动作是那么协调有序！前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐；清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感.（1）从文中找出下列词语的近义词.易于﹣﹣平稳﹣﹣假如﹣﹣停脚﹣﹣（2）联系上下文理解词语的意思：协调间序：人影绰绰：（3）文中画横线的句子是一个句,把比作.（4）这段话主要讲的是：①家乡的搭石很美. ②我爱家乡的搭石. ③过搭石的速度要快.15．课外阅读.绿叶赋邵妍美丽的大自然是一个神奇的（魔磨）术师,它创造的奇花异草千姿百态, 一朵朵鲜艳娇美的花姹紫嫣红,婀娜多姿.在这万紫千红的花海中,有人喜爱牡丹的雍容华贵;也有人钦佩兰花的幽香沁人心脾;更有人爱荷花出污泥而不染的清高品质.从古至今,无数文人墨客都曾以此为话题,写出了（溢益）彩流光的千古佳作.可是,谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢?俗话说红花还得绿叶配.的确,如果世界上只有红、橙、黄、青、蓝、紫这几种色彩,单单没有绿色,哪能谈得上“美丽”二字呢?我喜爱绿叶的色泽青翠,更爱它不争名夺利的高贵品质,因此,我制作、收集了许多树叶标本和叶脉书签.有一次,我去小莉家玩.她给我看了许多花（瓣辦）标本.我把我制（作做）的树叶标本和她“较量”,小莉很不服气.我对小莉说:“绿叶,没有鲜花的色彩,没有幽幽沁人的清香,可它也有它的可贵之处:它吸收氧化碳,制造氧气,造福于人类.但也有些人,只愿作红花,不愿作绿叶,没有绿叶的陪衬, 怎能显出红花美的所在?也有的人,不追求吃穿打扮、不争名、不求利,努力学习、工作,我们应该像他们一样努力学习科学知识,将来做个对祖国、对人民、对社会有益的人.”听了我的话,小莉深思了.她在想什么呢?我不知道.可我想这件事对她一定有所触动,她一定会懂得该做一个怎样的人..（选自《黄冈语文读本》长江文艺出版社）(1)用“√”选出文中括号中正确的字.(2)仿写词语.示例：万紫千红、千姿百态(3)找出文中的过渡句,用“”画出来.(4)作者在文中赞扬了绿叶什么样的品质？参考答案一．填空题（共6小题）1．汛期；访友；拖鞋；挽手；谴责；懒惰；平稳；平衡；协调；人影；绰绰；2．jiān；t à；bèi；jiǎ；jiàn；tā；bēi；jiàng；3．汛期；皮鞋；绰号；迅速；协调；推掉；4．处；美好；排；理所当然；句；协调有序；5．爆发；猛涨；挽裤；6．嗒嗒；轻快的音乐；清波漾漾；人影绰绰；画一般的美感；二．句子训练营（共4小题）7．经常到山里的人,一定都见过这样的情景.；8．森林里的花、草、树；一幅美丽的画卷；9．巨大的飞机在蓝蓝的天空中飞行.；晶莹的泪珠低落在鲜艳的红领巾上.；各种各样的汽车在宽阔的马路上飞快地行驶.；10．如果明天天气好,我们班就出去郊游.；无论刮风下雨,只要走过马路,就会看到交警叔叔在执勤.；三．判断题（共3小题）11．√；12．×；13．×；四．现代文阅读（共2小题）14．容易；稳当；如果；落脚；文中指人们过桥时动作平缓有序.；文中形容人们走石桥时候的画面显得有趣,姿态优美.；比喻句；走搭石的声音；轻快的音乐；③；15．(1)魔溢瓣作(2)千言万语千方百计万水千(3)可是,谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢?(4)作者在文中赞扬了绿叶不争名夺利、踏实学习、默默奉献的高贵品质.。
5《搭石》同步练习(含答案)
5《搭石》同步练习（含答案）五年级上册语文同步素养训练搭石（学生版）基础积累1.读拼音写词语。
jiàn géwéi dúbǎo chíměi gǎn shìyì（）（）（）（）（）jiācháng lián jiélǎn duòlǐsuǒdāng rán（）（）（）（___）2.在正确的读音下面画横线。
懒惰duòdù俗语súshú人影绰绰cuòchuò胆怯qièquè一行人xíng háng 脱鞋挽裤wǎn miǎn 相背而行bēi b èi课文围绕“搭石"讲了“介绍搭石→搭石→搭石→搭石”这四个部分。
一块块搭石,静静地躺在水中,任人踩踏,无怨无悔,这正是乡亲们、的精神写照,也是乡亲们、的情感纽带。
能力训练一、根据拼音在括号里写汉字。
xùn qī( )来临,shān hóng bào fā（___），河水暴涨。
请父老乡亲们走亲fǎng yǒu( )过小河时,不要lǎn duò( ),一定要tuōxiéwǎn kù( )。
走搭石时,身体要保持píng héng( ),动作要xiétiáo( )有序，píng wěn( )走搭石。
jiǎrú( )遇到老弱时请尽量xiézhù( )他们,有序通过。
二、分享课文印象最深的画面，以及从哪些语句中体会到乡亲们美好的情感。
明明：___给我留下的印象最深。
花花：“____________ _________ "从这句话可以体会到____________ 。
洋洋：“______ ___ ”从这句话可以体会到____________ 。
部编版五年级语文上册第二单元5课《搭石》同步练习题(含答案)
部编版五年级语文上册第二单元5课《搭石》同步练习题(含答案)课时1一、在加点字的正确读音上面画“√”。
俗．语（sú shú）协．调（xéi xié）谴．责（qiǎn qiān）伏．下（fú fǔ）间．隔（jiān jiàn）人影绰．绰（chuò zhuó）二、读拼音写词语。
wěn xùn héng fǎng平（）（）期平（）（）友xié wǎn lǎn duò脱（）（）裤（）三、给句子里加点的字选择恰当的解释。
（填序号）搭：①支，架。
②搭配，配合。
③凑上，加上。
1.搭．石，构成了家乡的一道风景。
（）2.把这些钱搭．上就够了。
（）3.粗粮和细粮搭．着吃。
（）四、选词填空。
如果……就……无论……都……假如……总要……1.（）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们（）会谴责这里的人懒惰。
2.人们（）怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，（）会放下带的东西，把搭石铺稳。
3.（）遇上老人来走搭石，年轻人（）伏下身子背老人过去。
4.（）对面来人，这边的人（）会在这边第一块搭石前停下，让对方先过五、按要求写句子。
1.乡亲们踏踏的脚步声，像轻快的音乐。
（照样子，仿写比喻句）2.经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。
（修改病句）3.照例子，写句子。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
风筝飞上了高高的天空，带去了，也带去了；一张小小的邮票，联结着，也联结着。
六、根据课文内容填空。
1.如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前，，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句，才。
假如遇上老人来走搭石，，人们把这看成的事。
2.一排排，，，它们联结着，也联结着。
课时2一、课文理解。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
【精品】部编版五年级上册《搭石》同步练习题含答案(001)
部编版五年级上册《搭石》同步练习题含答案一、读拼音，写词语。
1.为了保持 píng h éng（），他不得不伏下身子，降低自己的高度。
2. 班长发动大家 xi ézh ù（）小明改掉lǎn duò（）的毛病。
3.x ùn q ī（）刚过，大家赶紧投入的家园重建当中，所以，wǎn hu í（）了不少损失。
二、选词填空。
间隔隔开1. 这座山把他们（）。
2. 石头按二尺左右的距离（）正合适。
唯独孤独3. 大家都有，（）她没有，这样是不是显得不好？4. 这位老人弯着腰慢慢走在路上，显得非常（）。
三、按要求完成句子。
1.无论怎样着急赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。
（用加点的词语造句）_______________________________________________________2.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
（用加点的词语造句）_________________________________________3.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。
（仿写比喻句）________________________________________四、课文整体梳理。
这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们_____搭石， _____搭石， ______搭石等情景，不仅体现出 _________美，更体现出乡亲们的 ____________美。
五、重点段落品析。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
部编版小学语文五年级上册同步练习5搭石
部编版小学语文五年级上册同步练习 5 搭石第一课时一、读拼音，写词语。
xùn q īlǎn duòtu （）（）（píng h éng xié tiáo r （）（）（二、依据意思写词语。
1.形容人影多，姿态美。
（）2. 清亮的水流在随风飘扬。
（）3.情理之中发生的,符合情理的,不容思疑。
（4.互相协调，有必定的先后次序，和睦一致。
（ōxié wǎn kù）én y ǐng chu òchu ò）））三、仿写句子。
1.搭石，组成了家乡的一道景色。
，组成了。
2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联络着故土的小道，也联络着同乡们美好的感情。
，联络着，也联络着。
第二课时一、理解句子，选择正确的答案。
1.上了点儿年纪的人，不论如何急着赶路，只需发现哪块搭石不安稳，必定会放．．．．．．下带的东西，找来适合的石头搭上，再在上面踏上几个往返，直到满意了才肯离．．去。
从句中的加点词语能够领会出（）。
A. 老人对年青人的极为不满意。
B.老人一心为别人着想的优异质量。
2.若是碰上老人来走搭石，年青人总要伏下身子背老人过去，人们把这当作理所自然的事。
从这句话能够看出（）。
A. 年青人敬爱老人的美好质量。
B. 年青人走搭石的无奈之情。
二、依据课文内容填空。
1. 人们走搭石时，声音很美：的声音，像；画面也美：，，给人。
2. 文中同乡们和“搭石”同样有着、的美好质量。
参照答案：第一课时一、汛期懒散脱鞋挽裤均衡协调人影绰绰二、 1. 人影绰绰 2. 清波漾漾 3. 理所自然 4. 协调有序三、 1.丛林里的花、草、树一幅漂亮的画卷。
2.一枚枚邮票两岸人们的心亲人浓浓的想念第二课时一、二、 1. 嗒嗒轻盈的音乐清波漾漾人影绰绰画一般的美感2. 不见经传无私奉献。
统编版五年级语文上册第5课《搭石》同步练习题(含答案)
统编版五年级语文上册第5课《搭石》同步练习题（含答案）统编版五年级语文上册第5课《搭石》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语bǎo chípíng héng xiétiáo měi gǎn shìyìjiācháng jiǎrúlián jiélǐsuǒdāng rán2．下列各组词语中加点的多音字读音相同的一组是（）A．差别差错相差无几B．积累累计硕果累累C．传说传递传道授业D．挣脱挣钱垂死挣扎3．下列句子中，没有语病，句意明确的一项是（）。
A．《搭石》的作者是刘章写的。
B．我国棉花的生产，长期供不应求。
C．廉将军说十五日前来道歉。
D．跟流星体的速度一比，火箭就好像是静止的一样。
4．“挽"字有4种解释：①拉。
②扭转；挽回。
③哀悼死者。
④向上卷（衣物）。
“虽然我瞬间挽起了袖子，但还是无法挽回衣袖被打湿的事实。
”句中两个“挽"字的意思解释正确的一组是（）A．①②B．①③C．④①D．④②5．下列关于《搭石》表述有误的一项是（）A．搭石象征着村民们一颗颗善良的心B．本文作者善于从平凡的事物中发现美、表现美C．从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会到其中的人性美。
D．在作家刘章家乡，年轻人背老人过河是很不平常。
6．下面的句子插在语段中最恰当的位置是( )两天以后,突然来了一股寒流,海面转眼间成了冰雪的世界。
①一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群来到北极的楚科奇海。
②这里太好玩了,还有好吃的鱼。
③它们玩着,吃着,连回家的时间都忘了。
④白鲸回去的路被冰层堵住了,白鲸惊慌失措,绝望地叫起来。
⑤正巧一个猎人发现了这群遇难的白鲸,向附近的村庄报了信。
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④⑤之间7．比一比，再组词。
讯( ) 鞋( ) 稳( ) 挽( )汛( ) 桂( ) 隐( ) 晚( )迅( ) 挂( ) 穗( ) 搀( )8．把下列成语补充完整并再完成练习。
统编版语文五年级上册 5 搭石 同步练习(含答案)
5 搭石字词积累练一、读句子，给加点字选择正确的读音，画“√”。
1．山洪过后，人们出工，收工，赶集，访．(fáng fǎng)友，来来去去，必须脱鞋挽．(wǎn miǎn)裤。
2．搭石上人影绰．(chuòzhuó)绰，给人画一般的美感。
如果哪里没有摆搭石，那里的人就会受到责备。
3．乡亲们之间．(jiān jiàn)的联系从来没有间．(jiān jiàn)断过。
二、看拼音，写词语。
xùn qījiàn gélǎn duòpíng héng xiétiáo语句应用练三、读句子，按要求完成练习。
1．上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
(1)这句话写了上了点儿年岁的人________________________________________的情景。
(2)从“只要”“一定”“直到”这些词语中可以体会到乡亲们的____________________________。
2．每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
(1)这几句话描写的是乡亲们________________的情景，主要写了人们的动作，这些动作用句子中的一个词语来描述就是________________。
(2)“前面的抬起脚来，后面的紧跟上去”让人感受到乡亲们走搭石的________美；“嗒嗒的声音”让人感受到________美；“清波漾漾，人影绰绰”让人感受到________美。
3．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
(仿照句子，把下面的句子补充完整)一只只小纸船顺水漂远，它们____________________________，也____________________________。
第5课 《搭石》 (同步练习) 五年级上册语文部编版
第5课 《搭石》姓名：____________ 班级：____________ 座号:_______________一、看拼音，写词语。
fǎng yǒujiàn gé tuō xié píng héngpíng wěnxié tiáo xùn qī lǎn duò二、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）。
A ．谴．责（qiǎn ） 访．问（fǎng ）B ．间．隔（jiān ） 中间．（jiàn ） C ．脱鞋．（xié） 人影绰．绰（zhuó） D. 落．( luò)脚 相背．( bēi) 三、下列词语中字形不正确的一项是（ ）。
A ．无名 山洪 收工B ．暴发 赶集 访友C ．唯独 懒惰 平稳D ．协调 示意 召手四、在横线上填写恰当的词语。
的声音 的音乐 的情感的小路 的石头 的小溪五、根据意思写词语。
①形容人影多，姿态美。
②清澈的水流在随风飘荡。
③情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。
④相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。
六、选择合适的关联词语填空。
要是……就…… 无论……只要……就…… 如果……就……（1） 前面的人突然停住，后边的人没处落脚， 会掉进水里。
（2）上了点年岁的人， 怎样急着赶路， 发现哪块搭石不平稳， 一定会找来合适的石头搭上。
（3） 遇上老人来走搭石，年轻人 会伏下身子背老人过去。
七、根据对课文内容的理解，完成下列选择题。
1．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
B．家乡有一句紧走搭石慢过桥的俗语。
C．前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。
清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
D．一排排搭石，任人走、任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
部编版五年级语文上册同步练习附答案5 搭石
5搭石第一课时一、读拼音，写词语。
xùn qī lǎn duò tuō xié wǎn kù（）（）（）píng héng xié tiáo rén yǐng chuò chuò（）（）（）二、根据意思写词语。
1. 形容人影多，姿态美。
（）2.清澈的水流在随风飘荡。
（）3. 情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。
（）4. 相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。
（）三、仿写句子。
1.搭石，构成了家乡的一道风景。
，构成了。
2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
，联结着，也联结着。
第二课时一、理解句子，选择正确的答案。
1.上了点儿年岁的人，无论．．会放．．发现哪块搭石不平稳，一定．．怎样急着赶路，只要下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到．．满意了才肯离去。
从句中的加点词语可以体会出（）。
A.老人对年轻人的极为不满意。
B.老人一心为他人着想的优秀品质。
2.假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
从这句话可以看出（）。
A.年轻人尊敬老人的美好品质。
B.年轻人走搭石的无奈之情。
二、根据课文内容填空。
1.人们走搭石时，声音很美：的声音，像；画面也美：，，给人。
2.文中乡亲们和“搭石”一样有着、的美好品质。
参考答案：第一课时一、汛期懒惰脱鞋挽裤平衡协调人影绰绰二、1.人影绰绰 2.清波漾漾 3.理所当然 4.协调有序三、1.森林里的花、草、树一幅美丽的画卷。
2.一枚枚邮票两岸人们的心亲人浓浓的思念第二课时一、1.B 2.A二、1.嗒嗒轻快的音乐清波漾漾人影绰绰画一般的美感2.默默无闻无私奉献25古人谈读书第一课时一、读句子，给加点字注音。
1.知之为知之，不知为不知，是知．（）也。
2.默而识．（）之，学而不厌，诲．（）人不倦。
五年级上册语文《搭石》同步练习及答案解析
五年级上册语文《搭石》同步练习及答案解析名称：五年级上册语文《搭石》同步练习类型：练习题年级：五年级学期：第一学期科目：语文版本：部编版搭石第一课时一、读拼音，写词语。
xùn qī lǎn duò tuō xié wǎn kù( ) ( ) ( )píng héng xiétiáo rén yǐng chuò chuò( ) ( ) ( )二、根据意思写词语。
1.形容身材多，体态美。
( )清澈的水在风中漂浮。
( )3.情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。
( )4.相互协调，有一定的顺序，和谐一致。
( )三、仿写句子。
1.盖石是我家乡的一道风景。
，构成了。
2.一排排盖石，人们可以行走和踩踏，连接着家乡的小路和村民们的美好感情。
，联结着，也联结着。
第二课时1.理解句子，选择正确答案。
1.稍微大一点的人，再着急，也一定会放下手中的东西，找一块合适的石头骑上去，再踏上几次，直到满意为止。
在子句中添加一些单词来实现()。
A.老人对年轻人的极为不满意。
B.老人一心为他人着想的优秀品质。
2.如果一个老人来盖石头，年轻人总是弯腰背老人是理所当然的。
从这句话可以看出( )。
A.年轻人尊敬老人的美好品质。
B.年轻人走搭石的无奈之情。
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