2015重庆教师招聘：高中历史复习提纲八
2015年重庆历史复习资料
重庆历史知识点及填空上册第二章：奴隶制的巴王国一、巴国的建立大约在公元前12世纪前后，巴族的一支居住在今湖北清江流域，为躲避商朝统治者的压迫，向西迁徙，最后到重庆地区。
公元前1046年，巴人被周武王封到江州，在此，建立起一个以巴族为主体的奴隶制国家——巴国。
都城：江州（今渝中区），最强盛时，北到陕西汉中，西到四川宜宾，东到奉节，南到贵州北部。
二、巴国的经济文化1、巴国水源充足，开辟良田，巴人种植水稻；2、巴国工商业：铜器、陶器、制盐、丹砂开采；巴国重镇：江州、垫江、平都、铜罐驿、“古滩城”3、巴族文化：“武舞”、“跳歌”（重庆农村地区的山歌）；三、巴国的灭亡1、为保国土，挥剑自刎的巴国将军巴蔓子，葬于今渝中区七星岗莲花池。
2、巴国灭亡：公元前316年，秦国张仪进攻巴国，巴国灭亡。
四、巴族遗迹：1、巴人聚落：忠县洽井沟、云阳李家坝、巫山双堰塘；2、巴国国王墓：集中在涪陵小田溪；3、巴人墓葬群遗迹（九龙坡冬笋坝），巴人使用船棺，证明巴族生活在江水边。
4、巴人的习俗：把白虎作为本民族的图腾，保护神，祖先的化身。
上册第三章：战国秦汉时期的重庆（一二部分）• 1.秦灭巴国以后的改革措施：首先废除分封制实行封建的郡县制；其次实行封建地主土地所有制；第三实行封建性的税收制度；第四实行军功爵制度，赐给巴族百姓第四级爵—“不更”。
• 2. 大夫张仪于公元前314年建巴郡，首府设在江洲（今渝中区）。
张仪并修筑第一座城江洲城。
• 3.公元前206年，刘邦取得巴蜀之地以后，基本上沿用了秦朝的制度，如郡县制。
• 4.东汉时，在今江北嘴建一城叫北府城。
城内建有柑橘宫，巴郡太守一度移到那里办公。
• 5.秦汉时代巴郡的经济有了进一步发展。
培育出的优良稻种，稻米被指定为进贡给皇帝吃的“御米”。
• 6.秦朝时，江州东部有一位名叫青的女工商业家经营丹砂矿矿业兴旺，捐大量钱财支持修万里长城，被秦始皇贵宾一样接见.在今长寿区南为她修筑一座纪念台，命名为“女怀清台”，以表彰她的功绩和美德。
高中历史教师招聘答辩题目及解析
高中历史教师招聘答辩题目及解析
1.请对美国总统制和英国君主立宪制作以简要评价。
【学科专业知识】
【参考答案】
君主立宪制和总统制都是资本主义国家政权的组织形式，国体相同，但政体有差异。
君主制是国家元首世袭的一种政治体制，自古即有。
但在近代君主立宪制的国家中，世袭的君主只是象征性的国家元首，权利受到宪法的限制，是统而不治的虚君。
议会是国家的最高权力机关，内阁对议会负责。
总统制是国家元首由选举产生的一种政治体制。
总统既是国家元首，又是政府首脑，是国家武装力量的总司令;行政权集于总统，总统决定对内对外政策，拥有较大权力，但要受到政府中立法和司法部门的制约。
2.简述历史课程资源的开发途径?【课程标准】
【参考答案】
(1)开展社会调查，紧密结合当今社会的发展动向，以便确定或揭示有效参与社会生活和把握社会所提供的机遇而应具备的知识、技能和素质。
(2)审查学生在日常活动中以及在实现自己目标的过程中能够从
中获益的各种课程资源，包括知识与技能、生活经验与教学经验、教与学的方式和方法、情感态度和价值观等方面的各种课程素材，以及开发和利用相应的实施条件等。
(3)开发和利用乡土史课程资源。
(4)鉴别和利用校外课程资源，包括自然与人文环境、各种机构、各种生产和服务行业的专门人才等资源，使之成为学生学习和发展的财富。
(5)利用历史教学网络资源，建立课程资源管理数据库，拓宽校内外课程资源及其研究成果的分享渠道，提高使用效率。
教师资格证高中历史学科知识与教学能力必考知识点一
教师资格证高中历史学科知识与教学能力必考知识点一教师资格证是一项专业性的考试，主要用于评估申请人在所申请的教学科目上的学科知识和教学能力。
针对高中历史学科，考生需要掌握一定的教学知识和能力，以便有效地进行教学。
本文将介绍教师资格证高中历史学科知识与教学能力必考的第一部分知识点。
首先，对于教师资格证高中历史学科知识与教学能力的必考知识点一，我们需要了解的是中国古代社会的基本形态。
这包括三个主要方面：奴隶社会、封建社会和资本主义社会。
了解这三种社会形态的特点和发展历程，对于高中历史学科教学来说是非常重要的。
在奴隶社会中，奴隶劳动是生产的基础，奴隶主是社会的统治者，社会组织形式以家族制和部落制为主，生产方式以农耕为主导。
教师应该了解奴隶社会的主要特征和代表性的历史事件，如夏朝、商朝和周朝等。
而在封建社会中，封建地主阶级成为社会的统治者，土地所有权和生产资料集中在封建地主手中。
农奴和佃农成为社会的主要劳动力，生产方式以农耕和手工业为主导。
教师需要了解封建社会的典型代表，如秦朝、汉朝和宋朝等，并理解封建社会的基本特征和演变过程。
最后，在资本主义社会中，私有制成为主导，资产阶级成为社会的主导阶级。
生产方式以工业化为主导，商品经济得到高度发展。
教师需要了解资本主义社会的形成和发展，主要包括清朝末年和现代中国的历史进程。
除了对中国古代社会形态的了解，教师资格证高中历史学科知识与教学能力必考知识点一还包括了其他几个重要方面。
首先是中国古代文化和科技的发展。
考生需要熟悉中国古代文化的代表性内容，如儒家思想、道家思想和佛教思想等，同时也需要了解古代科技的发展和贡献。
其次，考生还需要对中国古代历史人物有一定的了解。
这些历史人物包括政治家、军事家、文学家、思想家等，他们在中国古代历史中起到了重要的作用。
了解这些历史人物的事迹和贡献，对于高中历史学科的教学有着重要的指导意义。
还有一个重要的知识点是中国古代的历史事件。
考生需要熟悉中国古代历史中的一些重要事件，如夏商周时期的更替、秦朝的统一、汉朝的兴起、唐朝的繁荣等。
高一历史复习提纲 (4)
高一历史复习提纲本文档旨在为高一历史复习提供一个详细的提纲，包括重要的历史事件、重要人物、重要概念和重要文献等内容，帮助学生复习历史知识，提高他们的学习效果和成绩。
1. 中国古代历史1.1. 夏商周时期（约公元前2070年-公元前221年）•夏朝的建立和统治•商朝的兴起和发展•周朝的建立和政治制度•春秋战国时期的动荡和分裂1.2. 秦汉时期（公元前221年-公元220年）•秦朝的统一和中央集权制•西汉的文化繁荣和政治制度•东汉的政治动荡和崩溃1.3. 魏晋南北朝时期（公元220年-公元589年）•三国时期的分裂和混乱•五胡乱华和南北朝时期的政治格局•南北朝时期的文化交流和发展1.4. 唐宋元明清时期（公元618年-1911年）•唐朝的政治制度和文化成就•宋朝的政治改革和科技进步•元朝的政治统一和文化融合•明朝的海外探索和文化繁荣•清朝的政治衰落和外来入侵2. 世界古代历史2.1. 古希腊和古罗马时期•古希腊的城邦制和民主政治•古罗马的共和制和帝国统治•古希腊和古罗马的文化遗产2.2. 欧洲中世纪•封建社会和农奴制度•教会的政治和宗教统治•十字军东征和圣战思想•文艺复兴的兴起和影响2.3. 文明的兴起和扩张•印度教、佛教和伊斯兰教的兴起和传播•西方殖民主义时期的探险和贸易•丝绸之路的发展和亚欧文化交流2.4. 现代时期的变革和发展•工业革命的影响和社会变革•民族主义和民主主义的兴起•世界两次大战的爆发和影响•全球化的挑战和机遇3. 中国近代史3.1. 鸦片战争和近代中国的开埠•鸦片战争的原因和结果•外国列强的侵略和中国的半殖民地化3.2. 辛亥革命和中国的近代化•辛亥革命的背景和意义•中华民国的建立和政治动荡3.3. 抗日战争和中国的民族解放•卢沟桥事变和全面抗战•重大战役和抗战胜利•日本投降和中国的民族解放3.4. 中国共产党的建立和执政•中国共产党的成立和初期发展•共产党领导下的中国革命和建设•文化大革命的影响和启示4. 世界现代史4.1. 第一次世界大战和二战期间的冲突•第一次世界大战的起因和结果•二战期间的纷争和战争罪行•联合国的建立和世界秩序的重塑4.2. 冷战时期的对抗和较量•冷战的起因和特点•美苏冷战对抗和核武器竞赛•冷战的结束和后冷战时期的世界格局4.3. 现代科技的发展和变革•信息时代的到来和互联网的普及•生物技术的突破和基因工程的发展•环境问题的崛起和可持续发展的探索4.4. 当代国际关系和全球性挑战•当代国际关系的多极化和经济全球化•恐怖主义的威胁和反恐斗争•民主化和人权问题的挑战结语通过本文档提供的历史复习提纲，学生们可以全面回顾和巩固所学的历史知识，理清历史事件和人物之间的关联和发展脉络，为参加考试做好充分准备。
2015教师招聘高中历史复习提纲八 - 历史学科专业基础知识
2015教师招聘高中历史复习提纲八- 历史学科专业基础知识中小学教师职业道德规范教师招聘考试试题及答案1、了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的背景。
★1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因：根本原因：生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾;直接原因：供需矛盾尖锐→贫富分化加剧，股票投机过度;信贷消费过度(分期付款膨胀)→股市崩溃★特点：范围广，时间长，破坏性极强。
★影响：(1)造成严重的经济破坏;(2)加深了各主要资本主义国家的社会危机;(3)加剧了世界紧张局势。
★罗斯福新政的背景：1929-1933年资本主义世界经济危机爆发，美国胡佛反危机措施的失败，加剧了美国的社会动荡，全国上下要求改革，1933年就任的罗斯福总统实施新政。
2、列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用★主要内容：大力加强国家对金融、农业、工业、社会救济、公共工程以及财政等方面干预，使美国政府承担起经济稳定和发展的责任。
具体措施如下：(1)整顿银行与金融业：恢复银行信用，实行美元贬值，扩大联邦储备委员会权力，管制证券业。
(2)复兴工业〖核心内容〗：政府加强对工业的计划指导，通过《全国工业复兴法》，将生产置于国家监督之下。
防止盲目生产引起过剩。
(3)调整农业政策：政府成立农业调整署，用行政手段调整农业政策，调控市场，为受损农民提供补贴。
(4)社会救济与公共工程：建立联邦紧急救济署;加强社会福利措施;推行“以工代赈”，兴办公共工程，增加就业。
★特点：在未触动资本主义制度的前提下，全面加强国家对经济的干预;且措施多以立法形式出现。
★作用：新政使美国度过了经济大危机;在很大程度上缓和了美国的社会矛盾;开创了国家干预经济的新模式——国家垄断资本主义。
新政以后，资本主义告别“自由放任”政策占统治地位的时代，迎来以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时期。
高中历史复习提纲大全
必修Ⅰ复习纲要第一单元中国古代的政治制度第一课夏商周的政治制度1、西周的分封制：目的：为了进行有效的统治；分封的对象：王族、功臣、先代贵族；诸侯的权利和义务：①服从周天子的命令②为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职③在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。
分封制的作用（影响）：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。
2、西周的宗法制：特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。
在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)作用（影响）：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
第二课秦朝中央集权制度的形成1、公元前221年，中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝建立。
2、中央集权制度的形成（1）皇帝制度的创立：①皇帝独尊②皇权至上（核心，是中国封建专制制度的重要特征）③皇位世袭（2）较为完备的中央官制：丞相（协助皇帝处理全国政务）、御史大夫（下达诏令、监察事务）、太尉（全国军务）（3）郡县制的推行郡：最高一级地方行政机构。
郡的最高行政长官郡守；县：郡的下级行政机构。
县的长官：县令或县长，主要任务是治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。
3、（1）秦朝这套从中央到地方的统治机构，确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治，标志着专制主义中央集权制度的确立。
奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历朝所沿用，且不断得到加强和完善。
（2）有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。
（3）秦朝的国力增强，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。
（4）强化皇帝的专制权威，激化阶级矛盾，秦朝短命而亡。
第三课从汉至清政治制度的演变1、了解汉朝郡国并行制汉初：在地方这继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯王国，郡国并行制（汉景帝、汉武帝逐步削弱王国势力）。
郡设守，后称太守，王国设丞相，分别作为郡和王国的最高行政长官。
高中历史老师招聘必背提纲
高中历史教师招聘必背提纲（人教版）（一）古代部分考点1．古代中国的政治制度(1)西周时期的政治制度：西周政权的建立与灭亡；西周的分封制和宗法制；西周时期政治制度的特点。
(2)秦中央集权制度的形成：秦朝的统一；皇帝制度；中央官僚机构与郡县制；中央集权制度的形成。
(3)汉到元政治制度的演变：汉初郡国并行制；汉朝至唐朝的选官制度；唐朝的三省六部制；元朝的行省制度。
(4)明清君主专制的加强：明朝宰相制度的废除与内阁的出现；清朝军机处的设置。
(5)古代中国政治制度的特点：古代中国政治制度的演变过程与历史特点；中央集权制度的历史作用与社会影响。
考点详解一、西周时期的政治制度1、西周政权的建立与灭亡：公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝，公元前771年，西周灭亡2、西周的分封制和宗法制①分封制：A、目的：为了进行有效的统治B、分封的对象：王族、功臣、先代贵族C、诸侯的权利和义务：服从周天子的命令；为周天子镇守疆土、随从作战，交纳贡赋和朝觐述职；在自己的封疆内对卿大夫实行再分封D、作用（影响）：加强周天子对地方的统治，有利于稳定当时的政治秩序；有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域；但后来出现了诸侯争霸战争，周天子的权威逐渐削弱②宗法制：A、内容：宗法制核心（最大特点）：嫡长子继承制确立了严格的大宗、小宗体系由血缘关系的亲疏，形成森严的“周天子—诸侯—卿大夫的等级制度B、在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)C、实质：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系D、影响：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结3、西周时期政治制度的特点①形成完备的分封制、宗法制，互为表里维护统治②神权与王权结合③最高执政集团尚未形成权力的高度集中④以血缘关系为纽带形成国家政治结构二、秦朝中央集权制度的形成1、秦朝的统一：公元前221年2、皇帝制度：①内涵（特点）：皇位世袭、皇帝独尊、皇权至上②影响：以皇位世袭显示了权力的不可转移，以皇权至上显示了地位的不僭越3、秦朝的中央官僚机构①官职设置：最高官职：丞相（帮助皇帝处理全国政事）；御史大夫（监察百官）；太尉（负责全国军务，但秦始皇未任命，自掌军权）。
2015重庆教师招聘：高中历史复习提纲十
2015重庆教师招聘：高中历史复习提纲十[通讯工具的进步]1.19世纪70年代，丹麦未经清政府同意，在上海建立了第一个电报机房。
随后，福建巡抚在台湾架设中国第一条有线电报线。
2.20世纪初，上海崇明装置无线电台。
当时的有线电报主要用于军事目的，无线电报则供官商通报。
3.南京政府在20世纪初在南京开办第一个电话局，开通第一部市内电话。
4.新中国成立后，尤其是改革开放后，电讯产业得到迅速发展。
到2003年末，固定电话和移动电话的数量跃居世界第一位。
近年来，人们还用互联网发送电子邮件。
3、大众传播媒体的发展[报刊影视互联网]1.19世纪中前期，外国人开始在华办报如《中国丛报》《万国公报》2.70年代后中国人自己办的报刊越来越多，如戊戌变法时《时务报》，辛亥革命时《民报》，五四时《新青年》等。
影响：成为宣传改良、革命和新文化的武器，发挥着制造舆论、唤醒民众的重大启蒙作用。
3.20世纪前期，中共创办《共产党》《红色中华》、《新华日报》《解放日报》等与国民党控制《中央日报》作斗争。
影响：为夺取革命的胜利发挥了重要作用。
4.新中国后，《人民日报》《红旗》等党报党刊成为宣传党的路线、政策和方针的主要的舆论工具。
5、改革开放后，中国报刊出现欣欣向荣的景象。
1.1905年《定军山》电影首映成功，标志着中国电影事业的起步。
2.1931年，有声电影《歌女红牡丹》拍摄成功，结束中国电影无声的历史。
3.《渔光曲》第一次获得国际荣誉。
4.新中国成立后，反应工农生活和革命战争的题材搬上银幕。
5.改革开放后，中国电影进入一个辉煌的新时期。
6.1958年北京电视台实试播，标志着中国电视事业的诞生。
7.改革开放以来电视发展的表现：(1)电视逐渐普及;(2)电视节目越来越丰富多彩。
教师招聘考试学科专业知识(中学历史)
教师招聘考试学科专业知识(中学历史)教师招聘考试学科专业知识（中学历史）教材第一章中学历史课程基础第一节中学历史课程的性质、理念和目标一、中学历史课程的性质★★★(一)初中历史课程的性质历史课程是人文社会科学中的一门基础课程，对学生的全面发展和终身发展具有重要意义。
义务教育阶段7—9年级的历史课程在基础教育中占有重要地位，主要具有以下特性：1.思想性坚持用唯物史观阐释历史的发展与变化，使学生认同中华民族的优秀文化传统，增强爱国主义情感，坚定社会主义信念，拓展国际视野，逐步树立正确的世界观和人生观。
2.基础性根据学生的心理特征和认知水平，以普及历史常识为主，引领学生掌握基本的、重要的历史知识和技能，逐步形成正确的历史意识，为学生进一步的研究与发展打下基础。
3.人文性以人类优秀的历史文化陶冶学生的心灵，帮助学生客观地认识历史，正确理解人与社会、人与自然的关系，提高人文素养，逐步形成正确的价值取向和积极向上的人生态度，以适应社会发展的需要。
4.综合性注重人类历史不同领域发展的关联性，注重历史与现实的联系，使学生逐步学会综合运用所学知识和方法对历史和社会进行全面的认识。
(二)高中历史课程的性质1普通高中历史课程，是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和进步学生的历史意识、文化素养和人文素养，增进学生周全发展的一门基础课程。
普通高中历史课程从不同的角度揭示人类历史发展的基本过程，经由过程严重历史事件、人物、现象展现人类发展进程中丰富的历史文化遗产。
经由过程高中历史课程的研究，能使学生了解人类社会发展的基本脉络，总结历史经验教训，继承优秀的文化遗产，弘扬民族肉体;学会用马克思主义科学的历史观分析题目、解决题目;研究从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的干系，进而关注中华民族和全人类的历史运气。
经由过程高中历史课程的研究，培养学生健全的品德，增进个性的健康发展。
二、中学历史课程的理念★★★(一)初中历史课程的理念1.充分体现育人为本的教育理念，发挥历史学科的教育功能，以培养和提高学生的历史素养为宗旨，引导学生正确地考察人类历史的发展进程，逐步学会全面、客观地认识历史问题。
高中历史复习提纲
高中历史复习提纲必修Ⅰ复习纲要第一单元中国古代的政治制度第一课夏商周的政治制度●了解宗法制、分封制的基本内容1、西周的分封制：目的：为了进行有效的统治；分封的对象：王族、功臣、先代贵族；诸侯的权利和义务：服从周天子的命令；为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职；在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。
分封制的作用（影响）：加强周天子对地方的统治；有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。
2、西周的宗法制：特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。
在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)作用（影响）：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
第二课秦朝中央集权制度的形成1、公元前221年，中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝建立。
2、中央集权制度的形成（1）、皇帝制度的创立：皇帝独尊；皇权至上（核心，是中国封建专制制度的重要特征）；皇位世袭（2）较为完备的中央官制：中央：丞相（协助皇帝处理全国政务）、御史大夫（下达诏令、监察事务）、太尉（全国军务）（3）郡县制的推行：郡是最高一级地方行政机构，郡的最高行政长官郡守；县是郡的下级行政机构，县的长官：县令或县长，主要任务是治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。
3、了解中国古代中央集权制度的形成及影响（1）、秦朝这套从中央到地方的统治机构，确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治，标志着专制主义中央集权制度的确立。
奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历朝所沿用，且不断得到加强和完善。
（2）、有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。
（3）、秦朝的国力增强，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。
（4）、强化皇帝的专制权威，激化阶级矛盾，秦朝短命而亡。
第三课从汉至清政治制度的演变1、了解汉朝郡国并行制汉初：在地方这继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯王国，郡国并行制（汉景帝、汉武帝逐步削弱王国势力）。
高中历史教师招聘考试试题
高中历史教师招聘考试试题一、选择题（共40题，每题2分，共80分）1.下列哪位历史人物是中国古代思想家、教育家、文化名人？A. 孔子B. 李白C. 刘备D. 孙中山2.以下哪个国家是世界上最早制造纸张的国家？A. 中国B. 埃及C. 印度D. 日本3.以下哪位是罗马帝国的第一位皇帝？A. 凯撒大帝B. 恺撒秋丞C. 奥古斯都大帝D. 成吉思汗4.古代丝绸之路是连接了哪两个大洲之间的贸易通道？A. 亚洲和欧洲B. 亚洲和非洲C. 欧洲和非洲D. 亚洲和大洋洲5.下列哪个事件被认为是现代史上最重要的科技突破之一？A. 印刷术的发明B. 电力的发现C. 航空飞行的实现D. 电子计算机的问世（以下省略35道选择题）二、判断题（共10题，每题2分，共20分）1. 《资本论》是马克思撰写的一部重要著作。
（√）2. 中国古代四大发明之一的指南针是北宋时期发明的。
（×）3. 第一次世界大战爆发于1914年，是由于巴尔干地区帝国主义矛盾激化而引发的。
（√）4. 中国革命领袖孙中山被尊为“国父”，是因为他创立了中华民国。
（√）5. 《共产党宣言》是1848年由马克思和恩格斯合作撰写的著名政治宣言。
（√）（以下省略5道判断题）三、简答题（共5题，每题20分，共100分）1. 简述中国封建社会的社会等级划分。
2. 针对工业革命对世界历史的影响，请谈谈你的观点。
3. 简述第一次世界大战爆发的原因以及对世界局势的影响。
4. 谈谈你对中国共产党的了解以及其在中国革命中的作用。
5. 选择一个历史人物，简述其对世界历史的影响以及你的评价。
四、论述题（共2道，每题50分，共100分）1. 请结合你对历史的理解，论述历史研究的重要性以及历史对现代社会的启示。
2. 以一位历史人物为例，论述其在特定历史背景下的作为和影响，以及对后世的启示。
以上为高中历史教师招聘考试试题，考生请根据题目内容进行作答，注意时限和答题规则。
祝各位考生顺利通过考试！。
重庆高中历史合格考知识点
重庆高中历史合格考知识点重庆高中历史合格考知识点整理世界史部分1、公元前5世纪古希腊的智者运动，是西方历第一次思想解放运动，最主要的代表人物是普罗塔戈拉，名言是“人是万物的尺度”。
2、14—16世纪是西方历第二次思想解放运动—文艺复兴。
其核心思想是人文主义，含义是强调并肯定人的价值。
3、14—17世纪是新航路开辟时期。
其中迪亚士是新航路探险的第一人;达伽马是第一个到达印度的航海家;哥伦布是第一个发现新大陆到达美洲的人;麦哲伦及其船队是首次完成环球航行的人。
新航路的开辟使世界市场形成雏形。
4、17—18世纪是西方历第三次思想解放运动—启蒙运动。
其核心是理性主义。
代表人物有法国的伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭和德国的康德。
启蒙思想是法国大革命的理论基础。
5、1688年英国的光荣革命是英国资产阶级革命结束的标志;1689年英国《权利法案》的颁布标志着君主立宪制开始确立;1721年，英国内阁制形成，成为典型的君主立宪制国家。
6、1787年美国宪法规定了美国的总统共和政体。
其宪法体现了三权分立的精神，原则是权力的制约与平衡。
7、1765年珍尼纺纱机的问世，标志英国工业革命的开始。
8、1848年《共产党宣言》的发表，标志马克思主义的诞生。
9、1871年巴黎公社成立，它是人类历史第一次无产阶级专政的第一次伟大尝试。
10、1917年2月的俄国的二月革命，是资产阶级民主革命，它了沙皇的专制统治，出现两个政权并存的局面;1917年4月，列宁发表《四月提纲》，提出俄国从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务;1917年11月7日，彼得格勒武装起义(十月革命)，了资产阶级临时政府。
11、1918—1921年俄国实行战时共产主义政策，它在战争时代发挥了重大作用，但不是向社会主义过渡的正确途径。
要记住这一政策的主要内容。
12、1921—1927年俄国(苏联)实行新经济政策。
把商品、货品关系引入经济领域，从而找到了一条向社会主义过渡的正确途径。
2022教师招聘高中历史复习提纲八
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历史教师招聘篇一：高中历史教师招聘必背提纲高中历史教师招聘必背提纲（人教版）(1)（一）古代部分考点1．古代中国的政治制度(1)西周时期的政治制度：西周政权的建立与灭亡；西周的分封制和宗法制；西周时期政治制度的特点。
(2)秦中央集权制度的形成：秦朝的统一；皇帝制度；中央官僚机构与郡县制；中央集权制度的形成。
(3)汉到元政治制度的演变：汉初郡国并行制；汉朝至唐朝的选官制度；唐朝的三省六部制；元朝的行省制度。
(4)明清君主专制的加强：明朝宰相制度的废除与内阁的出现；清朝军机处的设置。
(5)古代中国政治制度的特点：古代中国政治制度的演变过程与历史特点；中央集权制度的历史作用与社会影响。
考点详解一、西周时期的政治制度1、西周政权的建立与灭亡：公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝，公元前771年，西周灭亡2、西周的分封制和宗法制①分封制：、目的：为了进行有效的统治、分封的对象：王族、功臣、先代贵族、诸侯的权利和义务：服从周天子的命令；为周天子镇守疆土、随从作战，交纳贡赋和朝觐述职；在自己的封疆内对卿大夫实行再分封、作用（影响）：加强周天子对地方的统治，有利于稳定当时的政治秩序；有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域；但后来出现了诸侯争霸战争，周天子的权威逐渐削弱②宗法制：、内容：宗法制核心（最大特点）：嫡长子继承制确立了严格的大宗、小宗体系由血缘关系的亲疏，形成森严的“周天子—诸侯—卿大夫的等级制度、在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)、实质：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系、影响：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结3、西周时期政治制度的特点①形成完备的分封制、宗法制，互为表里维护统治②神权与王权结合③最高执政集团尚未形成权力的高度集中④以血缘关系为纽带形成国家政治结构二、秦朝中央集权制度的形成1、秦朝的统一：公元前221年2、皇帝制度：①内涵（特点）：皇位世袭、皇帝独尊、皇权至上②影响：以皇位世袭显示了权力的不可转移，以皇权至上显示了地位的不僭越3、秦朝的中央官僚机构①官职设置：最高官职：丞相（帮助皇帝处理全国政事）；御史大夫（监察百官）；太尉（负责全国军务，但秦始皇未任命，自掌军权）。
高中历史会考复习提纲
高考会考历史考试提纲（必修1）一、古代中国的政治制度：分封制：把土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国，拱卫王室，加强了周天子对地方的统治，但同时存在分裂的隐患。
古代中央集权制度的形成：①秦代中央设置三个最高官职：丞相，帮助皇帝处理全国的政事；御史大夫，执掌奏章，下达诏令，兼理国家监察事务；太尉，负责全国军事。
②郡县制建立：秦始皇在全国范围废除分封制，实行郡县制。
中央集权制度的影响：有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。
唐朝三省六部制：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省负责执行政令，并下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
汉初，在地方上，郡国二制并行。
元朝：中央以中书省为最高行政机构，在地方采用行省（行中书省）制度，是地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。
汉的州和唐的道，起先都是监察机构，后都演变成地方行政实体。
明朝：通过废除丞相制度和创设内阁，君主专制达到了新的高度。
清朝：雍正帝时，军机处的创设，使君主专制制度发展到了顶峰。
君主专制制度的影响：极大地妨碍了社会的进步，自此，中国社会的发展开始大大落后于西方。
二、列强武装侵略与中国人民的反抗从鸦片战争到八国联军侵华鸦片战争（1840～1842）：战争中，广州北郊三元里人民自发起来反抗英国侵略者。
1842年8月，中英《南京条约》签订，内容规定：①割香港岛给英国；②赔款2100万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五口通商；④协定关税。
影响：是中国半殖民地半封建社会的开端，中国进入了旧民主主义革命时期。
第二次鸦片战争（1856～1860）：英法联军侵入北京，洗劫焚烧了圆明园。
1860年清政府被迫签订《北京条约》。
俄国在此期间趁机先后共侵占了中国150多万平方千米的领土。
甲午中日战争（1894）：黄海海战中致远舰管带邓世昌英勇作战，壮烈殉国。
高中历史复习提纲
高中历史复习提纲高中历史复习提纲必修Ⅰ复习纲要■第一单元中国古代的政治制度(第一课) 夏商周的政治制度●了解宗法制、分封制的基本内容1、西周的分封制：目的：为了进行有效的统治；分封的对象：王族、功臣、先代贵族；诸侯的权利和义务：①服从周天子的命令②为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职③在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。
分封制的作用（影响）：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。
2、西周的宗法制：特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。
在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)作用（影响）：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
（第二课）秦朝中央集权制度的形成1、公元前221年，中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝建立。
2、中央集权制度的形成（1）●皇帝制度的创立：①皇帝独尊②皇权至上（核心，是中国封建专制制度的重要特征）③皇位世袭（2）较为完备的中央官制: ●中央：丞相（协助皇帝处理全国政务）、御史大夫（下达诏令、监察事务）、太尉（全国军务）（3）郡县制的推行：郡：最高一级地方行政机构。
郡的最高行政长官郡守；县：郡的下级行政机构。
县的长官：县令或县长，主要任务是治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。
3、●了解中国古代中央集权制度的形成及影响（1）秦朝这套从中央到地方的统治机构，确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治，标志着专制主义中央集权制度的确立。
奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历朝所沿用，且不断得到加强和完善。
（2）有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。
（3）秦朝的国力增强，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。
（4）强化皇帝的专制权威，激化阶级矛盾，秦朝短命而亡。
（第三课）从汉至清政治制度的演变1、了解汉朝郡国并行制汉初：在地方这继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯王国，郡国并行制（汉景帝、汉武帝逐步削弱王国势力）。
高中历史知识点总结题纲
高中历史知识点总结题纲一、古代历史1. 史前时期- 人类起源与发展- 旧石器时代、新石器时代的特点与影响2. 古代文明- 古埃及、美索不达米亚、印度河流域、黄河流域文明的兴起与发展- 希腊城邦制度与希腊文明的特点- 罗马共和国与帝国的兴衰3. 亚洲古代帝国- 波斯帝国的扩张与影响- 印度的孔雀王朝与佛教的传播- 中国的秦汉帝国，统一度量衡、文字、法律等4. 中世纪时期- 欧洲的封建制度与庄园经济- 基督教的传播与影响- 伊斯兰教的兴起与阿拉伯帝国的扩张- 中国的唐宋变革，科举制度的完善二、近现代历史1. 文艺复兴与宗教改革- 欧洲文艺复兴的背景、过程与影响- 宗教改革的起因、过程与结果2. 地理大发现与殖民扩张- 欧洲国家的海外探索与殖民地的建立- 地理大发现对世界历史的影响3. 启蒙运动与法国大革命- 启蒙思想家的主张与影响- 法国大革命的背景、过程与意义4. 工业革命与资本主义的发展- 工业革命的起源、特点与影响- 资本主义经济体系的建立与发展5. 民族主义与帝国主义- 民族主义的兴起与发展- 帝国主义的扩张与第一次世界大战的爆发6. 二战与冷战- 第二次世界大战的原因、过程与影响- 冷战时期的国际关系与对抗三、中国近现代史1. 近代中国的屈辱与抗争- 鸦片战争与不平等条约- 太平天国运动与义和团运动2. 辛亥革命与民国时期- 辛亥革命的背景、过程与意义- 民国时期的政治动荡与社会变革3. 中国共产党的成立与抗日战争- 中国共产党的成立背景与初期发展- 抗日战争的爆发、过程与胜利4. 中华人民共和国的建立与发展- 新中国的成立与社会主义改造 - 改革开放政策的实施与影响5. 现代中国与世界- 中国在全球化中的角色与影响 - 中国的现代化进程与国际关系四、世界历史的重要事件与人物1. 重要事件- 十字军东征- 美国独立战争- 俄国十月革命- 越南战争2. 重要人物- 亚历山大大帝- 拿破仑·波拿巴- 甘地- 马丁·路德·金五、历史思维与方法1. 历史研究方法- 历史资料的分类与评价- 历史解释与历史观点的形成2. 历史思维的培养- 历史意识的重要性- 批判性思维在历史学习中的应用3. 历史与现实的关系- 历史对现代社会的影响- 从历史中汲取的教训与启示以上是高中历史知识点的总结题纲，涵盖了从古代到现代的重要历史时期、事件和人物，以及历史思维与方法的培养。
高中历史必修系列全套复习提纲
高中历史必修系列全套复习提纲必修Ⅰ复习纲要■第一单元中国古代的政治制度(第一课) 夏商周的政治制度●了解宗法制、分封制的基本内容1、西周的分封制：目的：为了进行有效的统治；分封的对象：王族、功臣、先代贵族；诸侯的权利和义务：①服从周天子的命令②为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职③在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。
分封制的作用（影响）：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。
2、西周的宗法制：特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。
在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)作用（影响）：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
（第二课）秦朝中央集权制度的形成1、公元前221年，中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝建立。
2、中央集权制度的形成（1）●皇帝制度的创立：①皇帝独尊②皇权至上（核心，是中国封建专制制度的重要特征）③皇位世袭（2）较为完备的中央官制: ●中央：丞相（协助皇帝处理全国政务）、御史大夫（下达诏令、监察事务）、太尉（全国军务）（3）郡县制的推行：郡：最高一级地方行政机构。
郡的最高行政长官郡守；县：郡的下级行政机构。
县的长官：县令或县长，主要任务是治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。
3、●了解中国古代中央集权制度的形成及影响（1）秦朝这套从中央到地方的统治机构，确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治，标志着专制主义中央集权制度的确立。
奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历朝所沿用，且不断得到加强和完善。
（2）有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。
（3）秦朝的国力增强，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。
（4）强化皇帝的专制权威，激化阶级矛盾，秦朝短命而亡。
（第三课）从汉至清政治制度的演变1、了解汉朝郡国并行制汉初：在地方这继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯王国，郡国并行制（汉景帝、汉武帝逐步削弱王国势力）。
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2015重庆教师招聘：高中历史复习提纲八
浦东发展优势：①上海的经济和社会文化基础。
②地理、交通、人才和产业优势。
③国家的优惠政策。
浦东新区成为中国90年代改革开放的重点和标志。
7、我国对外开放格局初步形成的特点：
以经济特区为突破口，开放沿海地区，再到内地。
由点到面，由沿海到内地，我国对外开放格局逐步形成。
(或全方位、多层次、宽领域的对外开放格局形成)
8、我国建立社会主义市场经济体制的过程。
①思路的提出：邓小平“南方谈话”→1992年初，邓小平视察南方，发表了一系列重要谈话，提出要搞好社会主义的市场经济。
②目标的提出：中共十四大→1992年10月，会议提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
邓小平的“南方谈话”和党的十四大成为我国改革开放和现代化建设进入新阶段的标志。
③基本框架的确立：十四届三中全会→1993年，审议通过了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架。
④理论的完善：十五大→1997年，进一步完善了社会主义市场经济理论，提出以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
这是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
⑤基本建立：到21世纪初，我国社会主义商品市场体系基本建立。
9.认识社会主义市场经济体制的建立对现代化建设的意义。
20世纪80年代以来，中国经济保持年均9%的增长速度，成为经济增长速度最快的国家。
生产力高速发展，人民生活发生变化。
中国不但解决了温饱问题，而且从总体上已达到小康水平，并朝着全面建设小康社会的新目标迈进。