四十八进制计算器

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教案一位十进制加法计算器的逻辑电路设计与制作

教案一位十进制加法计算器的逻辑电路设计与制作

教案一位十进制加法计算器的逻辑电路设计与制作一、教学目标:1.了解并掌握十进制加法的基本概念和运算规则;2.通过设计和制作一位十进制加法计算器的逻辑电路,培养学生的创新思维和手工制作能力;3.提高学生的团队协作和问题解决能力。

二、教学内容:1.十进制加法的基本概念和运算规则;2.一位十进制加法计算器的逻辑电路设计和制作。

三、教学步骤与方法:1.引入:利用一个实际的例子向学生介绍十进制加法的概念和运算规则,如:2+3=52.讲解和演示:2.1详细讲解一位十进制加法计算器的逻辑电路设计原理;2.2利用白板或投影仪演示逻辑电路的实际运行过程,以加法器为例,将两个十进制数进行加法运算,然后将结果显示在数码管上。

3.分组合作:将学生分成小组,每个小组由3-5人组成,进行合作设计和制作一位十进制加法计算器的逻辑电路。

4.设计与制作:4.1小组成员分工明确,进行逻辑电路的设计;4.2利用逻辑门、触发器、加法器、数码管等电子元件进行逻辑电路的制作;4.3考虑逻辑电路的稳定性、可靠性和抗干扰能力,进行逻辑电路的优化和改进。

5.调试与测试:5.1每个小组利用数字信号发生器或开发板测试逻辑电路的功能和正确性;5.2发现问题和不足之处,及时进行调试和改进,直至逻辑电路能够正确实现加法运算并显示结果。

6.展示与评价:6.1每个小组将自己设计与制作的一位十进制加法计算器逻辑电路进行展示;6.2其他小组对展示结果进行评价,包括逻辑电路的稳定性、可靠性和实用性等方面。

7.总结与反思:学生总结并反思自己的设计和制作过程,找出问题和不足之处,提出改进的意见和建议。

四、教学资源:1.白板或投影仪;2.逻辑门、触发器、加法器、数码管等电子元件;3.数字信号发生器或开发板。

五、教学评价:1.学生可以通过展示和评价来相互学习和提高;2.评价标准包括逻辑电路的功能、稳定性、可靠性和实用性等方面。

六、教学拓展:1.可以进行更高位数的十进制加法计算器的逻辑电路设计和制作;2.可以引入其他逻辑电路和数学运算相关的内容,如减法、乘法等。

十进制计数器

十进制计数器

十进制计数器简介十进制计数器是一种常见的计数器类型,用于在电子设备和计算机中记录和显示数字。

它由一组数字显示单元和逻辑电路构成,能够按照十进制系统的规则进行计数。

本文将介绍十进制计数器的工作原理、应用领域以及常见的实现方法。

工作原理十进制计数器的工作原理基于十进制数字系统。

十进制系统是一种计数和计量的方法,使用0-9这10个数字,每个数字的值代表了一定的数量。

十进制计数器通过逐个增加计数器中的数字,从0递增到9,然后再回到0,形成一个循环。

十进制计数器通常由多个数字显示单元组成,每个显示单元可以显示一个数字。

例如,一个四位的十进制计数器可以显示0至9999的数值。

计数器中的逻辑电路能够根据当前的计数值控制各个显示单元的状态,使其按照正确的顺序显示相应的数字。

应用领域十进制计数器在很多领域都有广泛的应用,特别是在计算机技术和电子设备中。

以下是一些常见的应用领域:1. 计算机在计算机中,十进制计数器用于记录和控制程序的执行次数、计时器和时钟。

例如,计算机中的时钟电路经常使用十进制计数器来实现时间的计算和显示。

2. 电子设备在许多电子设备中,如数字电子表、计算器、计数器、时钟等,都使用了十进制计数器。

它们能够以人类可读的方式显示数字,方便用户进行数值的输入和查看。

3. 工业自动化在工业自动化领域,十进制计数器可以用于对生产线上的产品数量进行计数和控制。

当计数器达到预设的数量时,可以触发相应的操作,如停止生产线或自动分拣产品。

4. 计量仪器在科学实验和工程测量中,十进制计数器被广泛用于记录和显示测量结果。

例如,在温度计、压力计、计时器等仪器中,都使用了十进制计数器来显示测量的数值。

实现方法十进制计数器可以使用不同的电子元件和逻辑电路进行实现。

以下是一些常见的实现方法:1. 逻辑门电路通过组合逻辑门电路,可以实现简单的十进制计数器。

例如,使用4个D型触发器和若干个与、或、非门,可以构建一个四位的十进制计数器。

科学计算器的使用方法

科学计算器的使用方法

一、计算器使用的状态对于两类计算器来说,使用的是数值计算,所采用的状态是十进制状态:1、学生计算器(KDT科灵通科学计算器):按模式键第一次屏幕显示第二次屏幕显示按2次,再按1,则进入十进制计算状态,这时在屏幕上会出现D的标志。

2、普通计算器(价格10元以内):按键直接按键,依次在屏幕上会分别显示:DEG、RAD、GRAD,表示十进制、弧度、百分率。

要选择DEG,即在屏幕上看到DEG的标志。

二、角度的输入与计算两种计算器都可以进行角度的运算以及转换:1、学生计算器(KDT(1例如输入129°59′26″,操作如下:输入1295926这时屏幕的第二行显示:129°59°26°,说明已经将角度输入(2)角度经过三角函数的计算之后,显示的角度是十进制,即129°59′26″屏幕上显示129.353336,这时需要将十进制的角度转换回六十进制。

按129.353336→129°59°26°。

2(1)角度的输入:输入角度要以六十进制输入,度和分秒以小数点隔开,可将六十进制的角度值转换成十进制,用于角度计算或三角函数计算。

具体操作如下:输入129.5926这时屏幕上显示结果129.9905556,可以进行角度的加减或三角函数计算。

(2)计算结果显示:当角度计算完毕后,需要显示角度的结果,即六十进制的角度结果,按具体操作如下:129.9905556→按这时屏幕上显示计算结果129.592600,可以将成果记录下来。

三、测量误差的精度评定(统计计算)两种计算器都可以进行标准偏差统计计算:1、学生计算器(KDT科灵通科学计算器):在标准偏差统计模式下(1)进入标准偏差统计计算模式:按显示)其中nx x2m,即中误差。

(2)统计数据输入以及查看、修改:依次输入数据:-1.4→按-0.8→按+3.4→按-3.0→按-2.3→按+4.1→按如果输入过程中,某个数据输入错误并且已经存储在计算器中,可以用一个输入的数据。

12进制计数器课程设计

12进制计数器课程设计

12进制计数器课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握12进制计数器的基本原理和计数方法;2. 使学生了解12进制与其他进制(如二进制、十进制)之间的转换关系;3. 帮助学生理解12进制在生活中的应用,如时钟、货币等。

技能目标:1. 培养学生运用12进制进行计数和简单运算的能力;2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,如设计一个简单的12进制计算器;3. 提高学生团队协作和沟通能力,通过小组讨论和分享,共同完成学习任务。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对数学学科的热爱,增强学习数学的兴趣和自信心;2. 培养学生勇于探究、善于思考的科学精神,养成独立思考和质疑的习惯;3. 增强学生的创新意识,鼓励学生尝试用不同的方法解决问题,培养创新思维。

课程性质:本课程为数学学科的一节实践课,旨在通过12进制计数器的设计,让学生在实际操作中掌握进制知识,提高解决实际问题的能力。

学生特点:五年级学生具有一定的数学基础和逻辑思维能力,对新鲜事物充满好奇心,喜欢动手操作和团队协作。

教学要求:教师需结合学生特点,采用启发式、探究式教学方法,注重培养学生的实践能力和创新精神。

教学过程中,关注学生的学习进度,及时给予指导和鼓励,确保学生能够达到预期学习成果。

二、教学内容1. 引入12进制计数器概念,讲解12进制的定义和基本原理;2. 通过实例分析,介绍12进制在日常生活中的应用,如时钟的12小时制、货币的12等分等;3. 教学进制转换方法,以12进制与十进制的相互转换为切入点,让学生掌握进制转换规律;4. 引导学生探索12进制与二进制的联系,理解不同进制之间的内在联系;5. 设计实践活动,让学生动手制作简单的12进制计数器,巩固所学知识;6. 通过小组合作,设计并完成12进制计算器,培养学生的团队协作和创新能力;7. 结合教材相关章节,进行课堂讲解和案例分析,使学生系统掌握12进制计数器知识。

教学内容安排和进度:1. 第1课时:引入12进制概念,讲解基本原理和应用;2. 第2课时:教学进制转换方法,进行12进制与十进制转换练习;3. 第3课时:探索12进制与二进制的联系,理解进制之间的内在规律;4. 第4课时:动手制作12进制计数器,巩固进制知识;5. 第5课时:小组合作设计12进制计算器,展示和分享成果。

二进制简易计算器制作方法

二进制简易计算器制作方法

二进制简易计算器制作方法在计算机科学中,二进制是一种基础的数字表示方法,它由0和1组成。

二进制计算器是一种能够执行二进制加法、减法、乘法和除法等基本运算的工具。

本文将介绍如何制作一个简易的二进制计算器。

步骤一,确定功能需求。

首先,我们需要确定我们的二进制计算器要实现的功能。

通常,一个简易的二进制计算器应该能够进行二进制数字的加法和减法运算。

因此,我们的计算器将包括加法器和减法器两个基本功能。

步骤二,设计电路。

接下来,我们需要设计计算器的电路。

对于加法器,我们可以使用全加器电路来实现二进制数字的加法运算。

对于减法器,我们可以使用补码运算来实现二进制数字的减法运算。

可以使用数字集成电路或者程序设计语言来实现这些电路。

步骤三,实现电路。

一旦电路设计完成,就可以开始实现电路了。

如果选择使用数字集成电路,可以使用数字逻辑门、触发器和其他数字电路组件来搭建加法器和减法器。

如果选择使用程序设计语言,可以编写相应的程序来模拟加法和减法运算。

步骤四,测试和调试。

完成电路实现后,需要进行测试和调试。

通过输入不同的二进制数字,验证计算器的加法和减法功能是否正常。

如果发现问题,需要对电路进行调试,直到计算器能够正确执行加法和减法运算。

步骤五,优化和扩展。

一旦基本的加法和减法功能正常,可以考虑对计算器进行优化和扩展。

例如,可以添加乘法和除法功能,或者设计一个更复杂的二进制计算器,实现更多功能。

总结。

通过以上步骤,我们可以制作一个简易的二进制计算器。

这个计算器可以帮助我们理解二进制数字的运算规则,同时也可以作为一个有趣的电子项目来实现。

希望本文能够帮助你了解如何制作一个简易的二进制计算器。

进制转换

进制转换

进制转换对照表(0~255) - 十进制,十六进制,八进制,二进制Dec Hex Oct Bin0 1 2 3 4 5 6 7 8 9101112131415 0123456789ABCDEF00000100200300400500600701001101201301401501601700000000000000010000001000000011000001000000010100000110000001110000100000001001000010100000101100001100000011010000111000001111Dec Hex Oct Bin16171819202122232425262728293031101112131415161718191A1B1C1D1E1F02002102202302402502602703003103203303403503603700010000000100010001001000010011000101000001010100010110000101110001100000011001000110100001101100011100000111010001111000011111Dec Hex Oct Bin32333435363738394041424344454647202122232425262728292A2B2C2D2E2F04004104204304404504604705005105205305405505605700100000001000010010001000100011001001000010010100100110001001110010100000101001001010100010101100101100001011010010111000101111Dec Hex Oct Bin48495051525354555657585960616263303132333435363738393A3B3C3D3E3F06006106206306406506606707007107207307407507607700110000001100010011001000110011001101000011010100110110001101110011100000111001001110100011101100111100001111010011111000111111Dec Hex Oct Bin64656667686970 4041424344454610010110210310410510601000000010000010100001001000011010001000100010101000110Dec Hex Oct Bin808182838485865051525354555612012112212312412512601010000010100010101001001010011010101000101010101010110Dec Hex Oct Bin969798991001011026061626364656614014114214314414514601100000011000010110001001100011011001000110010101100110Dec Hex Oct Bin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 Hex Oct Bin128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 808182838485868788898A8B8C8D8E8F20020120220320420520620721021121221321421521621710000000100000011000001010000011100001001000010110000110100001111000100010001001100010101000101110001100100011011000111010001111Dec Hex Oct Bin144145146147148149150151152153154155156157158159909192939495969798999A9B9C9D9E9F22022122222322422522622723023123223323423523623710010000100100011001001010010011100101001001010110010110100101111001100010011001100110101001101110011100100111011001111010011111Dec Hex Oct Bin160161162163164165166167168169170171172173174175A0A1A2A3A4A5A6A7A8A9AAABACADAEAF24024124224324424524624725025125225325425525625710100000101000011010001010100011101001001010010110100110101001111010100010101001101010101010101110101100101011011010111010101111Dec Hex Oct Bin176177178179180181182183184185186187188189190191B0B1B2B3B4B5B6B7B8B9BABBBCBDBEBF26026126226326426526626727027127227327427527627710110000101100011011001010110011101101001011010110110110101101111011100010111001101110101011101110111100101111011011111010111111Dec Hex Oct Bin Dec Hex Oct Bin Dec Hex Oct Bin Dec Hex Oct Bin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一:简述:进位计数制:是人们利用符号来计数的方法。

进制转换计算+ASCII表

进制转换计算+ASCII表

一、二进制转化成其他进制例子1:将二进制数(10010)2转化成八进制数。

(10010)2=(010 010)2=(2 2)8=(22)8例子2:将二进制数(0.1010)2转化为八进制数。

(0.10101)2=(0. 101 010)2=(0. 5 2)8=(0.52)8诀窍:因为每三位二进制数对应一位八进制数,所以,以小数点为界,整数位则将二进制数从右向左每3位一隔开,不足3位的在左边用0填补即可;小数位则将二进制数从左向右每3位一隔开,不足3位的在右边用0填补即可。

例子1:将二进制数(10010)2转化成十进制数。

(10010)2=(1x24+0x23+0x22+1x21+0x20)10=(16+0+0+2+0)10=(18) 10例子2:将二进制数(0.10101)2转化为十进制数。

(0.10101)2=(0+1x2-1+0x2-2+1x2-3+0x2-4+1x2-5)10=(0+0.5+0.25+0.125+0.0625+0.03125)10=(0.96875)10诀窍:以小数点为界,整数位从最后一位(从右向左)开始算,依次列为第0、1、2、3………n,然后将第n位的数(0或1)乘以2的n-1次方,然后相加即可得到整数位的十进制数;小数位则从左向右开始算,依次列为第1、2、3……..n,然后将第n位的数(0或1)乘以2的-n次方,然后相加即可得到小数位的十进制数(按权相加法)。

例子1:将二进制数(10010)2转化成十六进制数。

(10010)2=(0001 0010)2=(1 2)16=(12) 16例子2:将二进制数(0.1010)2转化为十六进制数。

(0.10101)2=(0. 1010 1000)2=(0. A 8)16=(0.A8)16诀窍:因为每四位二进制数对应一位十六进制数,所以,以小数点为界,整数位则将二进制数从右向左每4位一隔开,不足4位的在左边用0填补即可;小数位则将二进制数从左向右每4位一隔开,不足4位的在右边用0填补即可。

卡西欧4800 4850计算器程序

卡西欧4800 4850计算器程序

卡西欧4800\4850计算器计算程序及说明一:坐标反算:(ZBFS)1 程序步骤:C”X1”:D”Y1”:E”X2”:F”Y2”:Fixm:Pol(E-C,F-D:I”S1-2=”▲J≤O=>J=J+360△J”A1-2=”2 操作过程:ZBFS→EXE→输入X1值→EXE→输入Y1值→EXE→输入X2值→EXE→输入Y2值→EXE→EXE→EXE注:①:S1-2:计算得出的距离。

②:A1-2:计算得出的角度。

(按shift°′″转换为60进制的角度)③:此程序可循环计算。

3 案例:已知:D1坐标(7811.23,606.136),D2坐标(7805.915,431.910)求解: a D1-D2(A1-2)=268°15′09.56 ″S D1-D2(S1-2)=174.3071二:坐标正算:(ZBZS)1 程序步骤:C”X1”:D”Y1”:S”S1-2”:R”A1-2”:Fixm:X”X2”=C+Rec(S,R) ▲Y”Y2”=D+J2 操作过程:ZBZS→EXE→输入X1值→EXE→输入Y1值→EXE→输入S1-2距离值→EXE→输入A1-2角度(例268°15′09.56 ″)值→EXE→EXE注:①:X2计算得出坐标,Y2计算得出坐标。

②:此程序可循环计算。

3 案例:已知:D1坐标(7811.23,606.136),两点距离:S D1-D2(S1-2)=174.3071方位角:a D1-D2(A1-2)=268°15′09.56 ″ 求解:D2坐标(7805.915,431.910三:线路曲线计算程序:(XLQXJS)(万能公式)1 程序步骤:1.Lbl 0:{E G}:A“XA”:B“YA”:C“CA”:D“1/RA”:E“1/RB”:F“DKA”: G“DKA”2.Lbl 1:{H O R}:H“DKI”:O“DL”:R“DR”:H>G=﹥Goto 3⊿3.P=(E-D)/Abs(G-F):Q=Abs(H-F):I=P×Q:T=D+I4.J=C+(I+2D)×Q×90/π ▲5.M=C+(I/4+2D)Q×45/(2π):N=C+(3I/4+2D)Q×135/(2π):6.K=C+(I/2+2D)Q×45/π7.X=A+Q(cosC+4(cosM+cosN)+2cosK+cosJ)/12 ▲8.Y=B+Q(sinC+4(sinM+sinN)+2sinK+sinJ)/12 ▲9.U“XL”=X+Ocos(J-90) ▲10.V“YL”=Y+Osin(J-90) ▲11.W“XR”=X+Rcos(J+90) ▲12.Z“YR”=Y+ Rsin(J+90) ▲13. A=X:B=Y:C=J:D=T:F=H:Goto 1Lbl 3: A=X:B=Y:D=E:F=G:C=J:Goto 0程序说明:A- 曲线元起点A的坐标;B- 曲线元起点B的坐标;C- 曲线元起点A的切线坐标方位角;F- 曲线元起点A的里程;G- 曲线元起点B的里程;H- 曲线上待求点i的里程;D- 曲线元起点A的曲率;E- 曲线元终点B的曲率;XL-左边线点位X坐标;YL-左边线点位Y坐标;XR-右边线点位X坐标;YR-右边线点位Y坐标;X- 中线点位纵坐标;Y- 中线点位横坐标;DL-左边线距中线平距;DR-右边线距中线平距;该程序需要输入的数据为:(1).曲线元起点A的坐标及切线坐标方位角,计算器上用“XA”,“YA”,“CA”显示;(2).曲线元起点A和B的曲率,计算器上用I÷RA,I÷RB 显示(曲线左偏时取“-”);(3).曲线元起点A和终点B的里程,计算器上用“DKA”,“DKB”显示;(4).输入待求点里程和该点距左右的水平距离,计算器上用“DKI”,“DL”,“DR”显示;每算完一个待求点的中线及边线坐标,程序又让输入下一点的“DKI”,“DL”,“DR”当输入的“DKI”大于“DKB”时程序中显示“1÷RB”和“DKB”,此时输入下一个曲线元起点的曲率和里程,然后重复步骤(4),即可计算下一个曲线中线及边线点位坐标。

二进制计算器方法小数和负数

二进制计算器方法小数和负数

二进制计算器方法小数和负数
二进制计算器是一种特殊的计算器,它可以用来进行二进制运算,它可以处理小数和负数。

二进制计算器的工作原理是,它将输入的数字转换成二进制形式,然后进行运算,最后将结果转换成十进制形式。

它可以处理小数和负数,因为它可以将小数和负数转换成二进制形式,然后进行运算,最后将结果转换成十进制形式。

二进制计算器的优点是,它可以处理小数和负数,而且运算速度快,可以节省时间。

另外,它还可以处理复杂的数学运算,比如求平方根、求立方根等。

二进制计算器的缺点是,它只能处理二进制运算,不能处理其他进制的运算,比如八进制、十六进制等。

另外,它也不能处理复杂的数学运算,比如求极限、求导数等。

总之,二进制计算器是一种特殊的计算器,它可以处理小数和负数,而且运算速度快,可以节省时间,但是它只能处理二进制运算,不能处理其他进制的运算,也不能处理复杂的数学运算。

十进制转化为二进制在线计算器

十进制转化为二进制在线计算器

十进制转化为二进制在线计算器
十进制转化为二进制是一种常见的数字转换方式,它可以帮助我们更好地理解数字的含义。

在线十进制转化为二进制计算器是一种非常方便的工具,它可以帮助我们快速准确地将十进制数字转换为二进制数字。

在线十进制转化为二进制计算器的使用非常简单,只需要在计算器上输入要转换的十进制数字,然后点击“转换”按钮,就可以得到对应的二进制数字。

在线十进制转化为二进制计算器的优势在于它可以节省大量的时间,而且它的结果也是准确的。

在线十进制转化为二进制计算器的应用非常广泛,它可以用于计算机科学、数学、物理学等多个领域。

它可以帮助我们快速准确地计算出十进制数字和二进制数字之间的转换关系,从而更好地理解数字的含义。

总之,在线十进制转化为二进制计算器是一种非常有用的工具,它可以帮助我们快速准确地将十进制数字转换为二进制数字,从而更好地理解数字的含义。

2进制计算器

2进制计算器

2进制计算器有些人听到2进制计算器会皱眉头,认为这东西是用来搞笑的,但对我们小孩子来说,这是十分重要的一种计算工具。

我和表弟就在做二进制计算器。

我和表弟都是学生,在老师布置任务时,每个人都有自己的任务。

于是,我的妈妈给我买了一台二进制计算器,然后开始做起计算器来。

妈妈把所需的零件从外包装箱里拿出来。

我想:零件可真多啊!有键盘、电池、发光二极管……还有很多,难道我们就用这些做二进制计算器吗?于是,我找妈妈问:“妈妈,你是不是想多拿几个零件呀?”“当然啦!这样,你做完了,我也就能吃上糖了!”她回答我说。

下午来了,同学们陆续来到了学校。

我跟着大伙儿来到办公室,看见他们都已经拿好自己的零件了。

我开始动手做二进制计算器。

我选择了黄色的键盘、红色的电池、蓝色的按钮、黑色的发光二极管。

接着,我用透明胶把按钮粘在了一块木板上。

这时候,开关键被我贴在了木板的一侧。

紧接着,我又用两个圆柱形的橡皮泥按在了键盘的下面,这样,键盘就做成了。

电池呢,我把它粘在了发光二极管的上方。

首先我们得知道什么是加法、减法。

我让妈妈讲解了一遍,心里便清楚了,便开始做。

妈妈告诉我要先在算式前面打个括号,再把等号移过去,打上减号,然后就会出现加号。

我点了点头。

于是,我们开始做第一题。

表弟根据提示说:“ 18×2=26”。

我把括号改成等号,并写上减号,就变成了26÷2=8。

我们就这样不停地做下去,把几道算式都写完了。

接着我们开始做第二题,表弟又把提示念了一遍,而我却说:“ 24÷4=8”,这次,是表弟输入的,我只是看了看,并没有告诉他。

表弟马上就做出了正确的答案,妈妈夸奖了我们俩说:“这两个小朋友好聪明!”“嗯。

”我和表弟一起回答,表弟总是这样乐于助人。

我和表弟开始做最后一道题,这题我早已胸有成竹。

我便开始口述,表弟操作。

我先说一句话,让表弟先照着去做。

比如,上面一行写着“ 26÷2=8”,我就说:“‘ 2’在哪?”表弟便说:“在下面”。

ex99iesplus计算器进制转换

ex99iesplus计算器进制转换

ex99iesplus计算器进制转换
Windows科学型计算器只能直接完成十进制、二进制、八进制及十六进制数之间的整数转换。

要用它完成带小数的进位制数互相转换,必须通过适当变换原数后才能实现,其本质是进行小数点位置移动。

这里以十进制小数与二进制小数互换为例进行介绍。

二进制数的特点是:进位基数为2,满2必须向高位进1,高位借1应当2用。

十进制进位基数为10,含义是缝10向高位进1,高位借1当10使用;十进制小数,其小数点向右移动一位原数扩大10倍,移动两位原数,扩大100倍;二进制数小数点向右移动一位原数扩大2倍,小数点移动两位原数扩大4倍,小数点向右移动n位,原数应扩大2n。

这样能过小数点位置的移动可以用Windows科学型计算器来完成带小数的进位制转换。

具体方法是:打开Windows“科学型计算器”,先切换进位制数为十进制,输入十进制带小数的数,如:876.1234,假设我们只保留转换后的二进制数小数为3位,则把十进制原数876.1234×
8=7008.9872,将所得结果转换为二进制数,系统自动省略小数部分0. 9872,只把整数7008转换为二进制数,即1101101100000B。

然后,只要把该二进制数的小数点在向左移三位即得所求了。

取三合一法,即从二进制的小数点为分界点,向左(向右)每三位取成一位,接着将这三位二进制按权相加,得到的数就是一位八位二进制数,然后,按顺序进行排列,小数点的位置不变,得到的数字
就是我们所求的八进制数。

如果向左(向右)取三位后,取到最高(最低)位时候,如果无法凑足三位,可以在小数点最左边(最右边),即整数的最高位(最低位)添0,凑足三位。

十进制数加减计算器的设计

十进制数加减计算器的设计

十进制数加减计算器的设计在计算机科学中,十进制数加减计算器是一种用于执行加法和减法运算的算术设备或程序。

普通的十进制计算器是我们日常生活中经常使用的工具,它们用于执行各种计算任务,例如做家庭预算、计算商品价格、统计和分析数据等。

一个十进制数加减计算器的设计需要考虑以下几个方面:界面设计、输入和输出处理、运算逻辑和错误处理。

下面将分别对这些方面进行详细阐述。

其次,输入和输出处理是一个重要的设计考虑因素。

计算器应该能够接受用户输入的数字,并将计算结果以可读性良好的方式输出给用户。

输入可以通过按键、虚拟键盘、语音识别等方式完成。

输出可以以图形界面、文本显示或语音输出的形式实现。

对于输入错误或超出了计算能力范围的操作,计算器应给出明确的错误提示,以帮助用户进行修正。

接下来是运算逻辑的设计。

十进制数的加减运算是基本的算术运算,它要求对两个数字进行对齐,并按位相加(减)。

设计一个高效的运算逻辑需要考虑以下几个方面:处理进位(或退位)、对齐和补位、处理小数部分、实现数字运算的正确性和一致性等。

计算器应能够正确地处理各种情况,例如负数加减、小数加减、连续多位数加减等。

最后是错误处理的设计。

计算器应该能够检测和处理用户输入中的各种错误,例如无效数字、超出范围、除以零等。

错误处理可以通过在界面上显示错误消息、发出声音提示或弹出对话框来完成。

此外,为确保计算器的稳定性和安全性,还需要进行输入验证和运行时错误处理,以防止恶意输入和运行时错误导致计算器崩溃或伤害用户的设备。

总结起来,设计一个十进制数加减计算器需要综合考虑界面设计、输入和输出处理、运算逻辑和错误处理等方面。

一个好的十进制数加减计算器应该具有易于使用和直观的界面,能够接受各种形式的用户输入,并能够对输入进行验证和处理。

它应能够正确地执行加法和减法运算,同时能够检测和处理各种错误情况。

通过合理的设计和实现,一个易用、高效和可靠的十进制数加减计算器将成为用户的得力助手,为用户提供准确和方便的计算服务。

二进制转换十进制在线计算器

二进制转换十进制在线计算器

二进制转换十进制在线计算器
随着互联网的发展,在线计算器变得越来越受欢迎。

二进制和十进制在线计算器是广泛应用的一种。

二进制和十进制之间的转换是计算机科学和程序设计中非常重要的基础知识。

在线计算器可以让人们更容易地将二进制转换为十进制和十进制转换为二进制。

二进制和十进制之间的转换非常简单,但如果没有一个好的计算器,将会很耗时。

在线计算器可以帮助人们更快更准确地将二进制转换为十进制,以及将十进制转换为二进制。

首先,二进制转换十进制在线计算器可以让人们输入二进制数字,如1101,点击“计算”按钮会立即显示十进制结果,如13被显示在屏幕上。

它可以让人们计算任意长度的二进制数字,而不用担心复杂的算法。

其次,二进制转换十进制在线计算器还可以让人们将任何十进制数字,如16,转换为二进制数字,如10000。

用户只需输入要转换的十进制数字,点击“计算”按钮就可以快速获得二进制结果,无需计算机知识。

此外,一些在线计算器还提供汇编语言和C语言转换功能,可以让用户以可读的二进制数字表示十进制数字,或者以可读的十进制数字表示二进制数字。

总而言之,二进制转换十进制在线计算器是一种非常有用的工具,可以帮助用户更快更准确地完成二进制和十进制之间的转换。

这种在线计算器可以节省时间,提高工作效率,从而更有效地利用现有资源。

神奇的计算器dc和bc

神奇的计算器dc和bc

神奇的计算器dc和bc神奇的计算器dc和bcLinux就这个范⼉ P244dc古⽼⼀些,是desk caclulator的缩写,使⽤逆波兰式来表达算式bc要晚⼀些出现,1975年,bc是基础计算器basic calculator的缩写,bc程序不⽀持交互,GNU的bc可以⽤read命令来交互bc 和dc 都像java编译为字节码,然后由虚拟机去解释执⾏。

我们⼀般使⽤代数标记法 1+1=2 3*6 =18,bc可以处理但是dc只能使⽤逆波兰式 11 + ,3 6 *现在⼤部分Linux发⾏版都是使⽤GNU版的bc ,这个版本bc拥有⾼级语⾔特性变量,数组,⼦过程,选择分⽀,循环bc也有退出状态0表⽰成功1表⽰语法错误其他值则没有严格定义LINUX命令⽤途为任意精度算术语⾔提供解释器。

BC的含义是:Binary Calculator,⽤于实现任意精度计算(往往是⾼精度计算)。

语法bc [ -c ] [ -l ] [ File ... ]指定 -c(仅编译)标志-I 数学库中的函数描述bc 命令是⼀个提供任意精度算术的交互式进程。

bc 命令⾸先读取由 File 参数指定的任⼀输⼊⽂件,然后读取标准输⼊。

输⼊⽂件必须是包含 bc 命令能读取并执⾏的命令序列、语句或函数定义的⽂本⽂件。

bc 命令是 dc 命令的预处理程序。

除⾮指定 -c(仅编译)标志,否则它⾃动调⽤ dc 命令。

如果指定了 -c 标志,则来⾃ bc 命令的输出转到标准输出。

bc 命令允许您来指定⼗进制、⼋进制或⼗六进制的运算的输⼊和输出进制。

缺省值为⼗进制。

此命令还提供了⼗进制点符号的⽐例缩放规定。

bc 命令始终使⽤ .(点号)来表⽰基数点,⽽不考虑指定为当前语⾔环境部分的任何⼗进制点字符。

bc 命令的语法类似于 C 语⾔的语法。

可以使⽤ bc 命令通过将 ibase 关键字指定给输⼊进制⽽ obase 关键字指定给输出进制来在各进制间转化。

进制转换表---原理表

进制转换表---原理表

抛砖引玉与10进制权限类同十进制的权限依次是1 10 100 1000 1000 10000.。

本质是10的0 1 2 3 4 次方---非常重要的概念二进制的是1 2 4 8 16 32 64。

十进制85=8x10+5 也就是十位数是8 个位数是5就像是十进制最低位在最右边一样右边往左边依次是个位十位百位二进制也是一样只不过从右边依次往左边依次称为是bit0位bit1位。

15位-----bit31位权限是2的0 1 2 3次方也就是 1 2 4 8Bit3 bit2 bit2 bit0 的权限是8421Bit4的权限是16 bit5 权限是32 bit权限是64 bit7 是128Bit8 权限是256就像十进制是完全一样的的所以如果是3 那就是2+1 就是bit0的1x2+bit0的1x1=3同理4就是bit2的1x4 就是bit2 位是1的意思也就是1005就是4+1 也就是1017就是4+2+1得到的也就是111也就是9就是8+1 也就是1001很简单不要钻牛角尖哦同理8进制16进制是同理的权限也依次是8的0 1 2 3 4.。

次方16的0 1 2 3 4 次方计算机只能存储0 1所以我们计算机里面存储的都是二进制二ABCDEF是没法存储的所以都用代号一般是0-127汉字的道理也是一样,就不要去抠字眼钻牛角尖了(可以自己查找代号)代号我们看到的计算机上的字母符号等都是根据二进制代号计算机翻译给我们的我们写进去的也会被翻译成二进制这种编码如果是保密的就是密码公开的所以就叫码制了看下面找规律吧Enjoy it!。

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C 7 2 5 制 作
四 十 八 进 制 计 数 器
四十八进制反馈归零法计算器
1 2 3 74LS161同步计数器 同步计数器 四十八进制反馈归零法计算器 四十八进制计算器的运行视频
74LS161引脚 引脚
LD
管脚图介绍: 时钟CP和四个数据输入端 P0~P3 清零Cr 使能CEP,CET 置数LD 数据输出端Q0~Q3 以及进位输出TC. (TC=Q0Q1Q2Q3CET)
Cr
74LS161功能表 功能表
输入
CR CP LD EP ET D3 D2 D1 D0 Q3
输出
Q2 Q1 Q0
0
Ф
Ф
Ф
Ф
Ф
Ф
Ф
Ф
0
0
0
0
1

0
Ф
Ф
d
c
b
a
d
c
b
a
1

1
0
Ф
Ф
Ф
Ф
Ф
Q3
Q2
Q1
Q0
1

1
Ф
0
Ф
Ф
Ф
Ф
Q3
Q2
Q1
Q0
Ф
Ф
Ф
Ф
状态码加1 状态码加
从74LS161功能表功能表中可以知道,当清零端CR=“0” ,计数器输出Q3、Q2、Q1、Q0立即为全“0”,这个时 候为异步复位功能 当CR=“1”且LD=“0”时,在CP信号上升沿作用后, 74LS161输出端Q3、Q2、Q1、Q0的状态分别与并行数 据输入端D3,D2,D1,D0的状态一样,为同步置数功能 而只有当CR=LD=EP=ET=“1”、CP脉冲上升沿作用后, 计数器加1。 74LS161还有一个进位输出端CO,其逻辑关系是 CO= Q0Q1Q2Q3CET 合理应用计数器的清零功能和置数功能,一片74LS161可 以组成16进制以下的任意进制分频器。
四十八进制计算器逻辑电路
低电位
.
1
LD Cr
脉冲信号
Oc
1
高电位
Cp
四十八进制计算器状态图 低电位 Q3Q2Q1Q0
0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111 1100 1011 1010 0000 1001 1000
1111(过渡态) 1110 1101
高电位 Q3Q2Q1Q0
谢 谢 观 赏
怎样去决定那块芯片是低位那块芯片是高位 将低位芯片的进位输出端 Oc与高位芯片的计数控制 与高位芯片的计数控制 端P或T直接连接,而两个 或 直接连接, 直接连接 芯片的Cp端一起由一个计 芯片的 端一起由一个计 数脉冲控制
什么叫做反馈归零法
反馈归零法,反馈归零法是利用异步清零端 和 反馈归零法,反馈归零法是利用异步清零端Cr和 与非门,将模N所对应的输出二进制代码中等于 与非门,将模 所对应的输出二进制代码中等于 的输出端, “1”的输出端,通过与非门反馈到异步清零端 的输出端 通过与非门反馈到异步清零端Cr 使输出回零。 ,使输出回零。即与非门各条连线的权值之和应 等于要求的计算模值N, 等于要求的计算模值 ,记为 反馈数=计算模值 反馈数 计算模值N 计算模值
0010
(过渡态)
0001
用74LS161构成四十八进制计算器,由于 构成四十八进制计算器, 构成四十八进制计算器 48>16,故需要两片74LS161芯片。 ,故需要两片 芯片。 芯片 反馈归零法实现的四十八进制计算器 采用反馈归零法实现的四十八进制计算器, 采用反馈归零法实现的四十八进制计算器, 48/16=3,把商“3”作为高位输出。 把商“ 作为高位输出 作为高位输出。 把商 反馈数=计数模 计数模3=(0011) 反馈数=计数模3=(0011)2 故应将高位芯片的Q0、Q1(权值分别为1 故应将高位芯片的Q0、Q1(权值分别为1 和2,其和等于3)两个输出端信号接入与 ,其和等于 ) 非门, 非门, 与非门的输出端与两个74LS161的Cr端 与非门的输出端与两个 的 端 相连实现反馈清零。 相连实现反馈清零。
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