二年级二年级下册阅读理解技巧阅读训练策略及练习题(含答案)

“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。
”不一会儿，
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。
没有水桶浇水怎么办？小象说： “不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。 边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
”小象跑到小河
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。 （1）照样子，写词语。
又跳又笑 又 ________又 ________ 又 ________又 ________
（2）在横线上填上合适的动词。
________树坑 ________肥料 ________泥土
________小手 ________课文 ________手工 （3）读短文选一选，填一填。
① 皮口袋 ② 长鼻子 ③ 尖嘴巴 小野猪用 ________拱出树坑，小袋鼠用 ________运肥料，小象用 ________给树浇水。
________就不见了。 【答案】 （ 1）三
（2）漂亮；马上
（3）雨过天晴
（4）白云；太阳；白云；太阳；彩虹
【解析】
6．阅读短文，回答问题。
太阳和彩虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见 了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽 !
太阳对彩虹说： “你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。 而更加骄傲了。
（3）因为啄木鸟吃树里的虫子。 【解析】
4．阅读短文，完成练习。
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝 霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着
我，亲亲我的小脸，笑着说： “你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。 ”
（1）这段话共有 ________句。
只听 “咔嚓 ”一声巨响，大树被折断，它直挺挺地躺倒在地上。而小草经过风雨的洗礼， 更绿更精神了。
（1） “天气骤变 ”的意思是天气突然变化。短文原来天气 ________，忽然间 ________。
（2）小草虽然渺小，但是它能经受风雨，风雨过后，它 （3）读了短文，你想对大树说些什么？请你写一写。
海上的风是狮子，她一吼就掀起波浪滔天 …… （ 1 ） 这 个 小 短 文有 ________ 句话 。 说 海 上 的风是 ________ 、 ________、 ________ 、
________。
（2）海上的风一来就掀起 ________绽开 ________ 送走 ________奏出 ________。 （3）你还想让海上的风成为 ________。 【答案】 （ 1） 4；花神；琴师；大力士；狮子 （2）波浪滔天；万朵浪花；万片渔帆；万种歌声 （3）略 【解析】
小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝
小兔生日快乐。
（1）这篇短文共有 ________一个自然段。第二自然段有 ________句话，用 “／ ”标出来。
（2）小兔的生日是 ________月 ________日。
（3）来祝贺小兔生日快乐的有 ________、 ________、 ________、 ________和 ________。
（5）桃子；牛奶；鱼；青草；鸡蛋
【解析】
9．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。 世界多美呀
母鸡蹲（ dūｎ）着孵（ f ū）小鸡，一蹲蹲了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒 了，看见四周黄乎乎的。小鸡想：整个世界都是黄色的呀！
小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。它看见天空蓝
① 彩虹到别的地方去了。 ② 人们都赞美彩虹。 ③ 太阳躲进云里去了。 【答案】 （ 1） 3；2 （2）③ ；①
（3） ③ 【解析】
7．读一读，完成练习。
快乐的夏天
夏天是什么 ?
顽皮的知了说： “夏天是我在树上欢快地歌唱。 "
可爱的蜻蜒说： “夏天是我在空中自由地飞行。 "
圆圆的荷叶说： “夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。 ”
① 借不到尾巴 ② 自己没有尾巴 （3）想一想 ,读一读 ,连一连。
小鱼的尾巴 ________
掌握方向
老牛的尾巴 ________ 燕子的尾巴 ________
拨水游泳 驱赶蚊蝇
（4）小壁虎需不需要借尾巴呢 ?为什么 ? 【答案】 （ 1）难过；高兴 （2） ② （3）拨水游泳；驱赶蚊蝇；掌握方向
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。 （1）这篇短文共有 ________个自然段。第二自然段共有 ________句话。
（2）根据短文内容填写动词。
________舌头 ________虫子 ________叶子 （3）为什么说啄木鸟是医生呢？
【答案】 （ 1）四；四 （2）伸；吃；长
________ 。
【答案】 （ 1）晴朗；乌云遮天，大雨如注，狂风大作 （2）更绿更精神了
（3）大树啊，你别瞧不起人，要善于发现自己的短处和别人的长处。 【解析】
11． 阅读短文，完成下列问题。 海上的风是花神，她一来就绽开万朵浪花
海上的风 ……
海上的风是琴师，她一来就奏出万种歌声 …… 海上的风是大力士，她一来就送走万片渔帆 ……
（4） B
【解析】
5．阅读短文，回答问题。
太阳和彩虹
刚下过雨，太阳出来了，天边出现了一道彩虹（ 了，就骄傲起来了，连太阳都看不起了。
hó n）g 。人们都说彩虹很美丽。彩虹听
白云对彩虹说： “你美丽，这是真的。不过，要是没有太阳，也就没有你了。 信，反而更加骄傲了。
”彩虹不相
白云摇摇头，立刻遮住了太阳，彩虹不见了。
（3）用横线勾画出 “我 ”在夏天喜欢做的事情。
（4）你觉得夏天是什么 ?仿照短文写一写。
【答案】 （ 1）飞行；玩耍；歌唱
（2）知了；荷叶
（3）夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。
（4）夏天是我打着花伞在雨中奔跑的季节。
【解析】
8．阅读短文，完成练习。 五月四日是小兔的生日，许多小动物都前来向它祝贺。
二年级下册阅读理解技巧 阅读训练策略及练习题 ( 含答案 )
一、二年级语文下册阅读理解练习
1．阅读下文，回答问题。
三个小伙伴
小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说： 猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
“不要紧 ,不要紧 ,我有硬硬的嘴巴。 ”不一会儿，小野
没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说： 小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
湛（ zhàｎ）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（ chéｎɡ）澄的。 原来世界（ sh ìji ）è这么美丽呀！小鸡可高兴了。它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。它叽
叽叽地叫着，慢慢站了起来。 叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀 ——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。
（1）全文共 ________段，写出文中表示颜色的词 ________。 （2）照样子从文中找出词语。 黄乎乎、 ________、 ________、 ________ （3）小鸡是怎样诞生的？ 【答案】 （ 1） 4；黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄 （2）蓝湛湛；绿茵茵；碧澄澄 （3）小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。 【解析】
（1）小花的伙伴是 ________，小草的好朋友是 ________。 （2）小花和小草还会交哪些好朋友？
【答案】 （ 1）小草；小花 （2）太阳、白云。 【解析】
3．阅读短文，回答问题。
树医生
一棵老树生了病，有些叶子黄了。 一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一 个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
________ 螳螂 ________ 蝉
________ 蚊子
________ 蚂蚱 【答案】 （ 1） ④ ；① ； ③ ； ② （2）蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛 （3）蝉；蚂蚱；螳螂；蚊子 【解析】
13． 阅读短文，回答问题。
枣树
我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落 了，枣树上结满了青色的果实。到了秋天，果实慢慢地变红了，变成了很大很大的枣子。 这时，树上好像挂满了红红的小灯笼。秋末冬初，我们吃着又香又甜的大枣，心里十分感 激种枣树的人。 （1）这篇短文一共有 ________句话。 （2）请你填上适当的词。 ________的枣树 ________的枣花 ________的果实 ________的小灯笼 ________的大枣 （3）用横线划上表示颜色的词语。 【答案】 （ 1） 6 （2）又高又大；浅黄色；青色；红红；又香又甜 （3）浅黄色、青色、红、红红的 【解析】
10． 阅读下文，回答问题。
大树和小草
天气晴朗。蓝天中传来阵阵悠扬悦耳的鸽哨声。 一棵大树骄傲地挺立在大地上，它低头看着地上的小草，冷笑道： 的生命？你也配来到这个大千世界上？的骄傲，小草没有理睬。
忽然，天气骤变。 顿时乌云遮天，大雨如注，狂风大作！
（2）第 ________句写藤和叶子，第 ________句写花。
（3）用 “________”画出文中表示颜色的词语。
（4）从 “你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花 ”中，我读出了（ ）
A. 文中的小朋友也像牵牛花一样好看 【答案】 （ 1） 4
B奶. 奶对孙子（女）的疼爱
（2） 2； 3
（3）碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色
”彩虹不相信，反
太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。 （1）短文共有 ________个自然段，第 ① 自然段有 ________句话。
（ 2） “你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。
”这句话中的 “你 ”指的是
________， “我 ”指的是 ________。（填序号） ① 太阳 ② 云 ③ 彩虹 ④ 雨 （3）彩虹不见了，是因为 ________（填序号）