易混淆单词轻松记

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abandon单词记忆方法

abandon单词记忆方法

abandon单词记忆方法单词记忆是学习英语中的一个重要环节,其中"abandon"这个词汇也是我们常见但可能易混淆的一个词。

在本文中,我将为大家介绍并探讨一种关于"abandon"的单词记忆方法。

首先,我们需要理解"abandon"这个单词的含义。

"abandon"作为一个动词,意味着放弃、抛弃或者遗弃的意思。

在不同的语境下,"abandon"可以有不同的用法和解释。

例如,在日常生活中,我们可能听到类似于"He abandoned his car on the side of the road"这样的句子,意思是他抛弃了他的车放在路边。

此外,"abandon"也可以用来表示某人放纵自己,例如"He abandoned himself to the pleasures of the party"意思是他沉溺于派对的快乐中。

因此,了解不同的用法和含义是正确记忆这个单词的关键。

为了记忆"abandon"这个词汇,我提出以下四个方法:1. 词根联想法:"abandon"一词的词根源于拉丁语中的"ab-",表示"离开"。

将其与"andon"结合,后者与"hand"(手)类似,可以想象一个人离开时只剩下了一个空手。

这种联想法可以帮助我们记住"abandon"这个词的含义。

2. 视觉协助法:我们可以将"abandon"这个词可视化为一个人在一个荒芜的岛上被抛弃的情景。

通过将单词与具体的图像联系起来,可以在脑海中形成直观的记忆印象,有助于记住该词的意义。

3. 口语运用法:将"abandon"应用到日常对话中是另一种有效的记忆方法。

单词记忆方法

单词记忆方法

单词记忆方法一、谐音法谐音法是根据读音、词形、词义的关系,利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇。

e.g.ponderous ----- "胖得要死〃-- 笨重的peevish ---- "劈为尸体" --- 暴躁的scrooge------ "死固执”--- 吝啬的howler-------"好乐”----- 滑稽可笑的错误howl ------- "号、嚎,, ---------- 咆哮,大声哭笑torrid ------ "太热的" ----- 酷热的lynch ------- "凌迟" ------- 私刑处死dolt --------- "逗他" ------- 蠢人parsimonious----"怕失去money"---节俭的lassitude——"懒散态度-------没精打采的dart ---------- "打他" ------ 飞标fen ------------ "粪" -------- 泥沼,湿地appall -------- "我怕" ------ 惊骇,吓人gaggle ------- "嘎嘎"(鹅叫声)------鹅群obstinate-------我不听你的------倔强固执的P.S.拼音法ban n.禁令,禁止〔颁〈ban〉布禁令〕die v.死,死亡〔谍〈die〉报工作危险,多是九死一生〕hang vi.悬挂,吊着〔吊着嗓子,引吭〈hang〉高歌]pin n.别针,针饰[针饰是精品〈pin〉〕song n.歌曲,歌声〔送〈song〉你一首歌〕二、音标法(1)读音规律记忆法它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。

雅思英语易混淆的40组单词词汇归纳

雅思英语易混淆的40组单词词汇归纳

雅思英语易混淆的40组单词词汇归纳雅思英语易混淆的40组单词词汇归纳1.quite [kwat] 相当quiet ['kwat] 安静2.affect ['fekt] 影响,假装effect ['fekt] 效果,影响3.adapt ['dpt] 适应,改编adopt ['dpt] 采用,收养adept ['dept; 'dept] 内行,擅长...的4.angel ['end()l] 天使angle ['g()l] 角度5.dairy ['der] 牛奶厂,乳制品diary ['dar] 日记6.contend [kn'tend] 奋斗,斗争content [kn'tent] 内容7.context ['kntekst] 上下文,环境contest ['kntest] 竞争,争论8.principal ['prnsp()l] 校长,主要的principle ['prnsp()l] 原则,原理,本质9.implicit [m'plst] 含蓄的,暗示的explicit [k'splst; ek-] 明白的,直率的10.dessert [d'zt] 甜食desert ['dezt; d'zt] 沙漠 v.放弃11.pat [pt] 轻拍tap [tp] 轻打slap [slp] 掌击rap [rp] 敲,打12.descent [d'sent] 向下,血统descend [d'send] v.向下13.sweet [swit] 甜的sweat [swet] 汗水ter ['let] 后来latter ['lt] 后者15.extensive [k'stensv] 广泛的' intensive [n'tensv] 深刻的16.aural ['r()l] 听力的oral ['r()l] 口头的17.abroad ['brd] 国外aboard ['bd] 上(船,飞机)18.altar ['lt; 'l-] 祭坛alter ['lt; 'l-] 改变19.assent ['sent] 同意ascent ['sent] 上升accent ['ks()nt; -sent] 口音20.pray [pre] 祈祷prey [pre] 猎物21.chicken ['tkn]鸡kitchen ['ktn; -t()n] 厨房22.monkey ['mk] 猴子donkey ['dk] 驴23.chore [t] 家务活chord [kd] 和弦24.clash [kl] 金属撞击声crash [kr] 碰撞,坠落crush [kr] 压坏pliment ['kmplm()nt] 赞美complement ['kmplm()nt] 附加物26.confirm [kn'fm] 确认conform [kn'fm] 使顺从,使一致27.contact ['kntkt] 接触contract ['kntrkt] 合同contrast ['kntrɑst] 对照28.council ['kans()l] 议会counsel ['kans()l] 忠告,顾问,商议consul ['kns()l] 领事29.crow [kr] 乌鸦crown [kran] 王冠30.dose [ds] 一剂药doze [dz] 打盹31.drawn [drn] draw过去分词drown [dran] 溺水32.immoral ['mr()l] 不道德的immortal ['mt()l] 不朽的33.mortal 凡人的model ['mdl] 模特34.medal ['med()l] 勋章metal ['met()l] 金属mental ['ment()l] 神经的35.scare [ske] 惊吓scarce [skes] 缺乏的36.drought [drat] 天旱draught [drɑft] 通风37.except [k'sept; ek-] 除外expect [k'spekt; ek-] 期望excerpt ['ekspt] 选录exempt [g'zem(p)t; eg-] 免除38.floor [fl] 地板flour ['fla] 面粉39.march [mɑt] 三月match [mt] 比赛40.patent ['pt()nt; 'pet()nt] 专利patient ['pe()nt]potent ['pt()nt] 有力的【雅思英语易混淆的40组单词词汇归纳】。

谈谈小学生英语单词拼写常见的几个问题和解决方法

谈谈小学生英语单词拼写常见的几个问题和解决方法

谈谈小学生英语单词拼写常见的几个问题和解决方法在小学英语的日常教学中,经常会发现在拼写这一块孩子们会出现一些问题,由于拼写能力是英语学习中极其重要的一种能力,我在这里谈谈自己日常教学中的几个看法,希望对大家有所帮助。

首先列一下小学生英语拼写过程中常见的几个问题。

1. 发音相近易混淆。

由于英语发音中,有些读音比较相近,如/e/ 和/藜e/,/u/ 和/u:/ 等等。

学生在朗读单词时没有分辨清楚,于是造成了读音混淆,导致单词拼写错误,如把mouse 写成mouth,把sad 写成sed,把pen 写成pan 等等。

2.音形不一致易忽略。

在小学英语教材中,有一部分单词的读音与单词的拼写存在一定的差异,容易导致学生书写错误。

例如,climb 这个单词中,b 是不发音的,一部分学生在书写climb 的时候就容易忽略掉字母b,把climb 写成了clim。

常见的音形不一致的单词还有bridge,lamb,Wednesday 等等。

3 字母相像易替代。

英语26 个字母中,字母b 和d,p 和q,m 和n 字形比较相似,学生在书写的时候,没有仔细区别,或由于粗心,容易写错单词。

如把duck 写成buck,把pig 写成qig,或把pig 写成big,把under 写成umder 等等。

再谈谈解决或者避免上述三个问题的几个方法:1、直拼法。

直拼法就是按字母、字母组合的发音规律来拼读、拼写单词。

旨在培养__ 学生见词能读、听音能写的能力。

这是一种非常有效的记忆方法。

特别是小学英语教材中的单词大部分都比较简单,借助直拼法可轻易地进行单词记忆。

譬如记忆bag,dog,cat,snake,pen 等单词就可以采用直拼法。

在字母中渗透直拼法,培养学生直拼能力。

笔者结合字母在单词中的发音,如:panda,我就充分利用自然拼读法,如book 我先带读/buk/,然后指着字母b,带读b,b,/b/;oo,oo/u/;k,k,/k/,在教授完这个单词时,我列举了很多oo 发/u/ 的单词,我发现这样的方法有助于学生去记忆,慢慢的学生开始总结,慢慢积累。

(完整版)初中常见易混淆英语词汇

(完整版)初中常见易混淆英语词汇

1.sound, voice, noisesound自然界各种各样的声音,voice人的嗓音,noise噪音I hate the loud noise outside.2. exercise, exercises, practiceexercise运动,锻炼(不可数),exercises练习(可数),practice(反复做的)练习take exercise 做运动3. work, job二者均指工作。

work不可数,job可数a good job,What interesting work it is!4. cook, cookercook厨师,cooker厨具He is a good cook.5. police, policemanpolice警察的总称,后接复数谓语动词,policeman 指某个具体的警察The police are questioning everyone in the house.6. problem, questionproblem常和困难联系,前面的动词常为think about, solve, raise,question常和疑问联系,多和ask, answer连用7. price, prizeprice价格,prize奖,奖品,奖金win the first prize The price is high/low.8. a number of, the number ofa number of许多,谓语动词用复数。

the number of…的数目,谓语动词用单数。

The number of students is increasing.9. in front of, in the front ofin front of范围外的前面,in the front of范围内的前面A boy sits in the front of the room.10. next year, the next yearnext year将来时间状语,the next year过去将来时间状语He said he would go abroad the next year.11. in bed, on the bedin bed卧在床上,on the bed在床上The book is on the bed. He is ill in bed.12. the people, a peoplethe people指人,a people指民族The Chinese is a peace-loving people.13. it, oneit同一物体,one同类不同一I lost my pen. I have to buy a new one.14. that, thisthat指代上文所提到的,this导出下文所要说的I was ill. That's why…15. none, nothing, no onenone强调有多少,nothing, no one强调有没有,nothing指物,no one指人--- How many…/How much…? --- None.16. anyone, any oneanyone指人,不能接of,any one指人/物均可,可接of, any one of you17. who, whatwho指姓名或关系,what指职业或地位What is your dad? He is a teacher.18. what, whichwhat的选择基础是无限制的,which在一定范围内进行选择Which do you prefer, bananas or apples?19. other, anotherother后接名词复数,another后接名词单数other students, another student20. many, much, a lot ofmany和可数名词连用,much和不可数名词连用,a lot of可数,不可数均可,但不用于否定句I haven't many books.21. much more…than, many more…thanmuch more…than后接形容词或不可数名词,many more…than后接可数名词many more people, much more water, much more beautiful22. no, notno=not a/any, no friend=not a/any friend, no water=not any water23. by oneself, for oneself, to oneselfby oneself单独的,独自的,for oneself为自己,to oneself供自己用的24. at all, after allat all根本,全然, after all到底,毕竟After all he is a child.25. tall, hightall常指人或动物,high常指物体He is tall.26. fast, quicklyfast侧重于指人或物体具有运动速度快的特点,quickly侧重指某事完成或发生的快run fast, answer the question quickly27. high, highlyhigh具体的高,highly抽象的高,高度的think highly of(高度赞扬)28. sleeping, asleep, sleepysleeping正在睡觉,asleep睡着,熟睡,只能做表语,sleepy困的,有睡意的a sleeping baby,The baby is asleep. I'm sleepy.29. real, truereal真的,真实的,指的是事实上存在而不是想象的,true真的,真正的,指的是事实和实际情况相符合real gold, a true story30. pleasant, pleased, pleasingpleasant常用作定语,pleased常用作表语,pleased主语常为人,a pleasant trip,be pleased with…对…感到满意/开心31. ill, sickill做表语,sick定语、表语均可a sick boy, He is sick/ill.32. good, wellgood形容词,well副词,但指身体状况是形容词He is well again.33. hard, hardlyhard努力,hardly几乎不work hard, I can hardly believe it.34. excited, excitingexcited使人兴奋的,exciting令人兴奋的I'm excited. The news is exciting.35. before long, long beforebefore long不久以后,long before很久以前36. happy, gladhappy高兴,幸福,定表均可,glad高兴,只能做表语a happy girl, I’m happy/ glad to see you.37. instead, instead ofinstead是副词,放在句首或句末,instead of是介词短语,放在句中He didn't see a film. Instead he watched TV. He watched TV instead of seeing a film.38. too much, much tootoo much 后接不可数名词,much too后接形容词much too heavy39. raise, riseraise及物动词,rise不及物动词The sun rises in the east. Raise your hand, please.40. bring, take, carry, fetchbring拿来,take带走,carry随身携带,fetch去回这一往返动作fetch a box of chalk41. spend, take, pay, costspend人做主语,花钱,花时间; s pend…on sth./(in) doing sth; take物做主语,花时间; It takes sb some time to do sth.; pay人做主语,花钱,pay for; cost物做主语,花钱;sth cost some money42. join, join in, take part injoin加入某个组织,并成为其中的一员;join in参加小型的活动, join sb. in;take part in 参加大型的活动He joined the army five years ago.43. learn, studylearn学习,侧重学习的结果,study学习,侧重学习的过程,研究study the problem44. want, hope, wishwant打算,想要,want to do, want sb. to do, hope希望(通常可以实现),hope to do/ hope that… wish希望(通常不能实现)wish (sb.) to do, wish sb/sth. + n. I wish you success.45. answer, replyanswer及物动词,reply不及物动词,后接to, reply to the letter46. leave, leave forleave离开,leave for前往He left Beijing for Shanghai.47. drop, falldrop及物\不及物均可,fall不及物动词Prices fell/dropped. He dropped his voice.48. win, lose, beatwin后接sth.,反义词为lose, beat后接sb. win the game, beat them49. live on, live bylive on以…为主食,live by靠…谋生live on fish/ live by fishing50. catch a cold, have a coldcatch a cold不能和表示"一段时间"的状语连用,而have a cold可以She has had a cold for a week.51. change for, change intochange for调换成,change into变成Change the shirt for a bigger one. Water changes into ice.52. go for a doctor, go to a doctorgo for a doctor去请医生,go to a doctor去看病53. arrive, get, reacharrive不及物动词,后接in (大地点),at(小地点),get不及物动词后接to,reach及物动词arrive in Beijing, get to Beijing, reach Beijing54. agree with, agree to,agree with同意某人,agree to同意某事,agree with you, agree to the plan, agree to do sth55. receive, acceptreceive收到某一东西,但不一定接受,accept接受I received a gift, but I didn't accept it.56. wear, put on, dresswear和dress表状态,wear接衣服等,可用进行时,dress接人,be dressed in, put on表动作It's cold outside. Put on your warm clothes.57. listen, hearlisten强调动作,hear强调结果I listened, but I heard nothing.58. look, see, watchlook看的动作,see看的结果,watch强调所看物体的变化、移动和发展watch TV59. lie, laylie躺,位于(lay, lain),说谎(lied, lied),lay平放(laid, laid) lay the book60. turn, get, growturn表突变,后常接表颜色的词,get强调变的结果,grow强调过程,逐渐的变化turn yellow, get tired, grow big61. close, shut, turn offclose和shut当关解时可以通用,用于可开合的物体,turn off用于指有开关的物体Close/Shut the door. Turn off the TV.62. at, in (表地点)at小地点,in大地点arrive at a small village, arrive in Shanghai63. day after day, day by dayday after day日复一日(无变化);day by day一天天地(有变化)Trees grow taller day by day.64. after, in (表时间)after接时间点,in接时间段,用于将来时after 7:00, in five minutes65. between, amongbetween两者之间,三者或三者以上两两之间, among三者或三者以上之间Switzerland lies between France, Germany, Australia and Italy.66. through, acrossthrough穿越空间,across在…上穿过through the forest, across the desert67. above, on, overabove在上面,不接触,on在上面,接触,over在正上方fly over the hill68. until, not…untiluntil到…为止,not…until直到…才(常跟点动词连用)I waited until 3:00.He didn't come until 3:00.69. besides, exceptbesides除了…还(包括在内)except除了(不包括在内),70. because, because ofbecause连词,连接两句话,because of后接词或短语He didn't go to school because of his illness.71. for example, such asfor example一般只列举一个,such as列举多个例子I have been to a lot of American cities, such as New York, Atlanta and Chicago.72. All right. That's all right. That's right.All right好吧;That's all right.没关系;That's right. 那是对的---Sorry. --- That's all right.73. such…that, so…that当如此…以至于解时,such…that修饰名词,so…that修饰形容词或副词,但名词前面如果有many, much, little, few修饰用so…that,不用such thatso many people that… such a lovely boy=so lovely a boy74. Shall I…? Will you…?Shall I…? 征求对方意见或向对方请示,意为我能…吗? Will you…?请求或建议对方做某事,意为你愿意…吗? Will you help me? Yes, I will.。

背英语单词最快记得最劳的方法

背英语单词最快记得最劳的方法

1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词;1把几个字母看作做一个来记如:"ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2外旧内新,如:bridge “桥”看成b+ridge ridge "山脊”sharp 看成s+harp harp "竖琴;3外新内旧,如:cleave “劈开”看成c+leave, tact "机智:看成t+act2 联想记忆:1音与形的联想,即根据读音规则记忆单词;2形与义的联想,如:eye 把两个e 看成两个眼;banana 把a看成一个个的香蕉;bird 把b和d看成两个翅膀;3象声词,联想实际的声音,如:gong 锣coo 咕咕声;3.构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词;4.分类记忆:把单词进行分门类如:动物,植物等,进行分类记忆;你可以找一本分类字典作为参考;5.卡片记忆:自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等;6.词典记忆:即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法;它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义;可以作为一种短时间的强化手段;7.比较记忆:1英汉比较如:mama, cigar, beer, bar,fee等;2单复数的比较如:good-goods, spirit-spirits wood-woods 3同音词的比较如:right-write, eye-I 4词的阴阳性的比较如:actor-actress host-hostess8.理解记忆:通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second 是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分, 因此second 也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词;9.联系记忆:记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记;1联系所学的文章大概意义,联系上下文,2联系短语和搭配10.感官记忆:记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等;11.软件记忆:有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如:开心背单词、开天辟地背单词、我爱背单词等;12.阅读记忆:通过阅读英语文章,小说等记忆单词,注意选择难度要适宜;13.同义记忆:通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意它们的意义的区别;14.反义记忆:通过反义词一起进行单词记忆,扩大了词义;15.图表记忆:利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观的结合到一起;你可以找一本英语图解字典作为参考;16.游戏记忆:通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词,你可以参照笔者主页上的“英语游戏”;17.歌曲记忆:通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文;18.复习记忆:单词记住了,很快会忘掉,每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词19.商标记忆:通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词;20.综合记忆:记忆单词最好综合利用多种方法,而不只是一种,利用各自的优点;英语是拼音文字,其词形变化的一个主要而又传统的方式是增加前后缀,即在一个单词或词根的前后两个位置发生变化,可以说是直线型的;如comfortv.安慰,使舒适一词,加上后缀–able可变成comfortablea. 舒适的,再加上后缀-ly可变成comfortablyad. 舒适地,comfortable加上前缀un-又可变成uncomfortablea. 不舒服的; 在传统教学中,对于英语单词的学习记忆也因此多以词根词缀法为正统,当前的一些关于单词记忆方法的讨论也多是从英语的这一自身特点入手的;中国的方块汉字作为表意文字则有所不同,最初的象形汉字即是一幅幅图画;一个中国汉字的字形能够在平面上的任意位置发生各种变化,可以说是平面型的;以“口”字为例, 口可以出现在汉字的上下左右各个位置,如“吾味足知”四个字以及“叵”、“器”字等,此外,两个口上下叠加可成“吕”,里外叠加可成“回”,三个口相叠加又可变为“品”,因而汉字字形的变化可谓是八面来风,变换无穷;中华文明数千年来,方块汉字的这种独特的字形变化形式对我们的记忆方式无疑会产生非常深刻的影响,使我们对文字“形”的变化的感知有较高的敏锐度和辨识能力;汉文化赋予我们世代承传的这一记忆优势能否帮助我们记忆英语单词呢答案应该是肯定的,我们已经习惯于记忆汉字“形”的能力同样可以用于记忆英语单词,从而发挥这一优势,扬已之长;具体来讲,就是不要拘泥于一个英语单词只在前后词缀上的变化,暂时撇开传统的英语单词构词法,通过观察识别单词在任何位置上的“形”的变化来记忆掌握它;这种方法由于与我们长期以来记忆汉字的固有方式存在着某种相通之处因而有可能更适合我们汉文化圈里的学习者;实际上,不同语言之间在存在必然差异的同时,也必然有许多相似共通之处,英语与汉语自然也不例外;这一点对于我们学习掌握英语词汇同样十分重要;在英语词汇的学习中,面对大量生词常常使人感到枯燥乏味,一筹莫展;然而实际上,许多我们不认识的、貌似高深的英语词汇,仔细一看,竟是平常极熟悉的单词稍稍在词形上发生了些许变化而已不指传统的词根、词缀变化,借助记忆汉字的方式,通过识别英语词汇词形上的变化,如增减、替换、拆分字母、或者改变单词字母的顺序等,并加以联想,往往能激发我们记忆生词的兴趣,提高记忆效率,取得事半功倍、信手拈来的效果;汉字造字方式对英语单词记忆的借鉴汉字的构造方式主要有四种,即象形、指事、会意和形声;我们就借用汉字的这几种造字方法,来看看象学汉字一样通过识别英语单词词形的变化学习记忆生词的方法和乐趣;1 象形法记单词汉字中的象形字是指把字画成象所代表的东西的样子,如“木”字,其原形就象是一棵树;在英语单词学习中我们也可以通过对单词中的一些字母的形状进行“象形化”的联想来帮助记忆或者区分易混淆的单词;1avoid v. 避免ovoid adj./n. 卵形的,卵形体字母“o”不就是卵形的ovoid吗;识事务者为俊杰,生活中要避免avoid做以卵ovoid击石的傻事;2eclipse n. 日、月蚀ellipse n. 椭圆形eclipse中的“c”像一个圆缺了一块儿,正如日蚀、月蚀中被遮住了一部分,从而与ellipse区分开;3friend n. 朋友friend –r → fiend n. 恶魔,魔鬼字母“r”像是一朵花,朋友friend来了有鲜花,魔鬼fiend来了有猎枪;4wet adj. 湿的wet + h → whet v. 磨快,刺激字母“h”像不像是一把倒立的菜刀,磨刀时先把刀打湿wet了,才容易磨得快whet;2 用记汉字的方式记英语单词2 指事法记单词汉字中的指事字是指在象形符号上加指示符号,或者用抽象的符号组成的方法来表示字义;如在象形字“木”下面加一抽象符号“-”,变成“本”字,原意即指树的根部,后演化为“基础”的意思;英语单词中也有一些字母有“指示”意义,可以帮助我们记忆生词;1supper n. 晚餐supper + c → scupper v. 伏击,使处于危难之中将字母“c”联想为cup → 酒杯,这是不是鸿门宴,抑或是最后的晚餐2horse n. 马horse + a → hoarse adj. 嘶哑的,粗哑的字母“a”即表示“一个”,联想记忆:一匹a声音嘶哑的hoarse马horse,也许你太累了,也该歇歇了;3care v. 关心,关怀care + ss → caress v. 爱抚,抚摩两个“s”表示双重复数,代表加倍的关心care——爱抚caress;4bridge n. 桥bridge –g → bride n. 新娘字母“g” 代表女孩girl,新娘bride出嫁,告别女孩时代去掉字母g,也标志着跨过了人生一座桥bridge;3 会意法记单词汉字中的会意字和象形字类似,也是一种形象符号,只不过是会合两个或者多个字、符号的意义来表示一个新字的意义;如“木”字加单人旁“亻”合起来为“休”,表示人在树旁休息;英语中有大量的复合词即可视为“会意词”, 一些不是复合词的英语单词从会意字的角度进行拆分往往也有利于我们记忆;1Oxford 牛津大学ox牛+ ford渡口,浅滩牛过渡口,可以想见,当年的牛津大学也是一派水草丰盛、赶牛过河的田园风光,“牛津”二字的翻译亦传神也;2bulletin n. 布告,公告bullet + in “公告”bulletin象子弹bullet一样打入到in公众身上,在传播学理论中恰巧有一种理论就叫“子弹论”;3amenable adj. 愿服从的,通情达理的a + men + able一个人a面对一群人men时当然要多讲道理、顺从amenable一点啦,好汉不吃眼前亏嘛;4tenacity n. 坚忍不拔,固执ten + a + city 只剩下十个ten人了,还在坚守一座a城市city,真可称得上不屈不挠、坚忍不拔tenacity了吧;4 形声法记单词汉字中的形声字一般由两个偏旁组成,一个形旁表示大而模糊的义类,一个声旁表示字的读音,如“木”与“风”组成“枫”字;英语单词中带有词根的单词都可以视为“形声词”,如英语词根test 表示“测试”、“试验”的意思,把下面均含有该词根的几个易混淆的单词放在一起记就容易多了;testy adj. 暴躁的,性急的detest v. 憎恶,深恶protest n./v. 抗议,反对contest v. 竞争,比赛attest v. 证明,证实联想记忆:考试test常常让人着急上火testy,引人反感detest,甚至抗议protest,但是,迄今为止还没有找到比考试更好的办法来进行公平的竞争contest,从而公平地证明attest你我他的实力;因此,我们不得不继续将考试进行到底;当然,也可以把上述方法进行综合,如omeletn.煎蛋卷,可拆分为o+me+let ,把字母“o”想像成一个鸡蛋,然后从右往左看:让let我me吃一个鸡蛋o——“煎蛋卷”也不错哦; 记单词是不是变容易了再来一个难度高点儿的:giggle v. 咯咯笑goggle n. 护目镜gaggle n. 鹅群giggle中的“i” i → I表示“我”,所以giggle指人的笑;goggle中的“o”像一块圆圆的眼镜片,所以goggle指护目镜;gaggle中的“a”像一只腆着肚子蹒跚而行的胖鹅,所以gaggle指鹅群;观察词形变化,巧记英语单词借助记忆汉字的思维方式,通过辨识英语单词词形上的变化不指传统的词根、词缀变化,如替换、增减、拆分字母、单词字母顺序发生变化等,加以联想,会大大提高记忆生词的兴趣和效率;"3 用记汉字的方式记英语单词1替换字母一些词形相近的英语单词,相互之间仅仅是替换了字母而已,放在一起记并在其词意上进行联想,往往既有趣又容易记住;1brain n. 大脑drain v. 排水brain drain “大脑流失”,即指常常令发展中国家头疼不已的“人才外流”;2local adj. 地方的vocal adj. 声音的,使用嗓音的这不是一方水土,一方乡音吗在朗朗的背词声中,你是否听到了熟悉的乡音他乡遇故人,趁着高兴劲儿,大伙一块儿背单词吧;3left n. 左边deft adj. 灵巧的,熟练的左撇子的左手肯定也是灵活自如、得心应手的啊4jelly n. 果子冻jolly adj. 欢乐的,快乐的把喜之朗果冻jelly发给小朋友时,你就会看到jolly 的情景;2 加减字母一些貌似高深的英语词汇,仔细一瞧,竟是我们平常极熟悉的单词增加或者减少一两个字母而已;1view n. 观点view -w → vie v. 竞争百家争鸣vie,观点view出新;2her pron. 她,她的her + d → herd n. 兽群v. 聚集留心观察一下,大学里各系系花her身后的众多追求者herd;3defy v. 违抗,藐视defy + i → deify v. 奉为神,崇拜有“我”i →I时就崇拜deify,无“我”i时就违抗defy,岂不是阳奉阴违,当面一套,背后一套,生活中对这号人得特别小心;5ear n. 耳朵ear + l → earl n. 伯爵p + earl → pearl n. 珍珠在过去,贵人如earl等的相貌身世常常被描绘为“方面阔耳ear” 、“衔珠pearl而生”;3 拆分字母略,见“会意法记单词”4 字母调序英语中有一类词叫“变形词”anagram,即两个单词字母和字母数目都一样,只是字母排列的顺序不同,常见的如listen和silent ; 其实汉字中也有这种语言现象,如“杏”、“呆”、“困”字等;1coin n. 硬币icon n. 偶像,圣像硬币coin上的人物通常不就是社会公众的崇拜偶像icon吗2ample adj. 富足的,充足的maple n. 枫树想象一下,“枫叶之国”加拿大满山遍野的枫树的样子;3martial adj. 尚武的,军事的marital adj. 婚姻的不打不相识,古今中外多少缘份都是这么得来的;背单词时,别忘了互相多考考;4snake n. 蛇sneak v. 鬼祟而行,偷窃鬼祟而行sneak,这不是蛇snake的正面特征吗最后需要指出的是,由于本方法是模仿汉字这种表意文字的记忆方式,通过借助于英语单词“词形”上的任何变化来进行联想记忆,没有考虑拼音文字传统的以音节、词根、词缀为记忆单元,因而有可能使一些人忽视所记英语单词的发音,这一点应当予以高度重视;所以读者最好给上文中自己不认识的生词注上音标以避免这类可能的忽视。

50个小故事轻松记住高考英语易混单词

50个小故事轻松记住高考英语易混单词

50个小故事,轻松记住高考英语易混单词这里的50个小故事,匹配了高中阶段的词汇量,通过记忆故事,易混淆的单词也会潜移默化的记下来——01马戏团的鹦鹉它一岁的age(年纪)会说人的language(语言),头脑很懂manage(经营),要求增加wage(薪水),惹得老板rage(发怒)把它关进cage(笼子)。

02 败家女的生活天生就很lazy(懒惰的),生活就爱cozy(舒适的),上街血拼crazy(疯狂的),体胖心感uneasy(不安的),减肥虚脱dizzy(头晕眼花的),成天沉溺fantasy(幻想)。

03贫农发家史地下播下seed(种子),种出却是weed(杂草),只能当作feed(饲料),生存无法proceed(继续),冒险去采seaweed(海带),脚被刺伤bleed(流血),拼命加快speed(速度),回来销售succeed(成功),见财心生greed(贪婪)。

04武术冠军擒贼那天我骑着cycle(自行车),见有人偷旧bicycle(自行车),还美其名曰recycle(回收利用),我便鼓起了muscle(肌肉),八卦掌划出semicircle(半圆)擒贼,被写进了article(文章)。

05英国的过去大英帝国无bound(边界),英联邦国家abound(大量存在),流通货币是pound(英镑),随处英语的sound(声音),满城绅士牵hound(猎狗)。

06超级逃兵行军方向forward(向前的),他的方向backward(向后的),逃跑方式awkward(笨拙的),其实是个coward(懦夫)。

07掌舵手有一个volunteer(志愿者),把船来steer(驾驶),快乐是sheer(纯粹的),神情却queer(古怪的),高傲像deer(鹿)。

08码头黑老大野心相当large(大的),想把地盘enlarge(扩大),要想在这discharge(卸货),保护费要overcharge(多收),谁敢把我charge(控告)。

最易混淆的英语单词

最易混淆的英语单词

最易混淆的英语单词英语中有很多容易混淆的单词,这些单词可能具有相似的拼写或含义,或者可能因为文化差异而容易混淆。

1. accept / except这两个单词都以“cept”结尾,但它们的含义完全不同。

“Accept”意思是“接受”,而“except”意思是“除了”。

2. affect / effect这两个单词都以“fect”结尾,但它们的意思也不同。

“Affect”通常用作动词,表示“影响”,而“Effect”通常用作名词,表示“效果”。

3. then / than这两个单词看起来很相似,但它们的用法完全不同。

“Then”通常用作时间连词,表示“然后”,而“Than”用于比较,表示“比……”。

4. homonym / synonym这两个单词看起来很相似,但它们的含义完全不同。

“Homonym”是指具有相同发音但拼写和含义不同的单词,例如“to / too / two”,而“synonym”是指具有相同或相似含义的单词。

5. there / their / they’re这三个单词看起来很相似,但它们的拼写和发音都不同。

“There”是一个副词,表示“那里”,而“their”是形容词性物主代词,表示“他们的”,而“they’re”是缩写形式,表示“他们是”。

6. could / would / should这三个单词看起来很相似,但它们的用法和含义都不同。

“Could”表示过去或现在的能力,“would”表示过去的习惯或意愿,“should”表示应该或责任。

7. which / that这两个单词看起来很相似,但它们的用法和含义也不同。

“Which”通常用于引导一个从句,而“that”可以作为代词或连词,用于代替名词或连接句子。

7. which / what / who这三个单词看起来很相似,但它们的用法和含义也不同。

“Which”通常用于引导一个从句,表示选择,“what”可以表示“什么”,也可以用于引导从句,“who”通常用于询问人的身份。

托福易混淆词汇盘点

托福易混淆词汇盘点

托福易混淆词汇盘点大家在准备托福考试的时候常常会遇到容易混淆的词汇,接下来小编就帮大家把这些混淆词汇整理出来,让大家避免掉坑!那些年,让人傻傻分不清楚的托福词汇1、Disseminate/dissembleDisseminate的词根是semi=seed 种子,前缀dis=abroad 所以这个单词原义是传播种子(spread the seed away)词典解释:spread or disperse (something,especially information) widely: health authorities should foster good practice by disseminating information.传播扩散Dissembledissemble: conceal one's true motives, feelings, or beliefs: an honest, sincere person with no needto dissemble.disguise or conceal(a feeling or intention):she smiled, dissembling her true emotion.伪装/掩饰大家可以结合resemble(类似,相似)来记哦~2、Intelligible / intelligentIntelligible: able to be understood = comprehensible;Intelligent: = clever/brilliant/smart;3、Comprehensible /comprehensiveComprehensible:able to be understood = intelligible 能够被理解的Comprehensive: = inclusive/exhaustive 全面的4、Ignore / ignorant很多学生认为ignorant是ignore的形容词,自然而然理解为“忽略的,忽视的”其实ignorant 有两个不同的意思:(1)lacking knowledge or awareness in general; uneducatedor unsophisticated: 表示没有知识的,缺乏教育的,无知的,愚蠢的,含贬义;看词典例句: he was told constantly that he was ignorant and stupid.(2)Be ignorant of : without knowledgeof, unaware of, unconscious of, oblivious to 不熟悉,不知道,不了解5、Specious / specialSpecious: superficially plausible, but actually wrong: a specious argument ? misleading in appearance, especially misleadingly attractive: the music trade gives Golden Oldies a specious appearance of novelty.贬义,似是而非的,误导人的 = false/ spurious/ misleadingspecial: 独特的不同的6、Ingenious / ingenuous太容易混淆的单词!一定要区分开!看英文词典:Ingenious means ‘clever, skillful, resourceful’聪明ingenuous means ‘artless,frank’ (charmed by the ingenuous honesty of the child)。

初中英语易混淆单词

初中英语易混淆单词

初中英语易混淆单词1:pronounce 发.......音 , pronunciation 发音2:hard adj.& adv. 硬的;辛苦地,努力地 hardly adv.几乎不3:change v. 改变 chance n. 机会4:feel felt v. 感觉,感到 fall fell v. 落下5:sleepy feel sleepy adj. 困倦的 asleep fall asleep adj. 睡着的6:different adj.不同的 difference n.不同点7:important adj.重要的 importance n.:重要性8:confident adj. 自信的 confidence n.想、自信9:distant adj. 远的 distance n.距离10:appear v.出现 appearance n.出现,外貌11:difficult adj.难的 difficulty n.难点12:expect v. 期望 except prep.除.........之外 accept v.接收13:though adv.$conj. 尽管;虽然 through adv.&prep 穿过thought n.想法 v.think 的过去式14:pass v.经过,通过 past adj.过去的 n. 过去15:sometimes 有时 some times 几次 sometime 某个时候 some time 一段时间16:shake v.动摇 snake n.蛇 snack n.小吃17:quite adv.相当 quiet adj.安静的 quick adj.快的18:affect v.影响 effect n.结果,影响 effort n.努力19:dessert n.甜食 desert n.沙漠v.放弃20:costume n.服装 custom n.习惯21:chicken n.鸡 kitchen n.厨房22:steal stole,stolen v.偷 steel n.钢23:decide v.决定 decision n.决定24:discuss v.讨论 discussion n.讨论25:express v.表达 expression n.表达26:invite v.邀请 invitation n.邀请27:imagine v.想象 imagination n.想象28:organize v.组织 organization n.组织29:municate v.交流 munication n. 交流30:operate v.操作 operation n.交流31:create v.创造 creation n.创造 creative adj.有创造力的32:attract v.吸引 attraction n.吸引 attractive adj.吸引人的33:translate v.翻译 translation n.翻译34:celebrate v.庆祝 celebration n.庆祝35:pollute v.污染 pollution n.污染36:invent v. 发明 invention n. 发明 inventor n.发明家37:produce v.制造 production n.制造38:introduce v.介绍 introduction n.介绍39:tradition n.传统 traditional adj.传统的 traditionally adv.传统地40:exhibition n.展览41:position n.作文 petition n.比赛42:succeed v.成功 success n. 成功 successful adj.成功的 successfully adv.成功地43:medicine n.药 medical adj.医疗的44:chemistry n.化学 chemical adj.化学的45:music n.音乐 musical adj.音乐的 musician n.音乐家46:science n.科学 scientific adj.科学的 scientist n.科学家47:safe adj.安全的 safely adv.安全地 safety n.安全48:danger n.危险 dangerous adj 危险的49:humor n 幽默 humorous adj 幽默的50:breath n 呼吸 breathe v呼吸51:afford v买得起 buy v买52:tourist n游客 tourism n旅游53:please v请 pleased adj满意的 pleasant adj愉快的 pleasure n愉快54:argue v争论 agreement n争论55:agree v.同意 agreement n.同意56:develop v.发展 development n发展57:government n政府 environment n环境58:advise v建议 advice 建议59:high adj高的 height n高度60:fly v飞 flight n飞行航班61:weigh v重 weight n重量62:office n办公室 official adj官方的63:provide sb.with sth. =provide sth for sb 为某人提供某物64:nation n国家民族 national adj国家的 nationality n国籍65:France n法国 French adj法国的 n法国人,法语66:Egypt n埃及 Egyptian adj 埃及的 n埃及人,古埃及语67:Canada n加拿大 Canadian adj加拿大的 n加拿大人68:Greece n希腊 Greek adj希腊的 n希腊人 ,希腊语69:Europe n欧洲 European adj欧洲的 n欧洲人70:Italy n意大利 Italian adj意大利的 n意大利人,意大利语71:Russia n俄罗斯 Russian adj俄国的 n俄国人俄语72:Britain n不列颠,英国 British adj 英国的73:Australia n澳大利亚 Australian adj 澳大利亚的 n澳大利亚人74:Germany n德国 German adj德国的 n德国人,德语1:Invite v邀请 invite sb to do 邀请某人做某事2:invent v发明 invention n发明 inventor n发明家3:ever 曾经 even 1.更用于比较级前 even worse 更差 even thought 虽然2.甚至 Even my father couldn’t help laughing .甚至我父亲都忍不住笑了。

(完整版)考研英语中常用易混淆词汇

(完整版)考研英语中常用易混淆词汇

(完整版)考研英语中常用易混淆词汇考研英语易混淆单词(1)adapt vt. 1. 使适应 2. 改编adept a. (与at, in连用) 熟练的;精通的n.内行;老手adopt vt. 1. 收养 2. 采用,采纳考研英语易混淆单词(2)appraise v. 评价appraisal n. 1. 评价 2. 估计,估量praise v./n. 称赞,表扬考研英语易混淆单词(3)appropriate a.恰当的 v.挪用,盗用appreciate vt. 感激,欣赏考研英语易混淆单词(4)dessert n. 甜食;甜糕点desert vt. 1. 抛弃 2. 擅离(职守);n.沙漠,不毛之地考研英语易混淆单词(5)context n. 文章前后关系,上下文contest v. 比赛,争论;n. 竞争,比赛contend v. 争论,竞争考研英语易混淆单词(6)pretext n. 借口,托辞protest v.n. 抗议,反对pretend v. 假装,装作考研英语易混淆单词(7)scare vt. 惊吓;n. 惊恐stare vi. 盯,凝视glare v.n. 1. 闪耀,闪光 2. 怒视,瞪眼flare n. 1. 闪耀 2. (衣裙等)张开3.(感情的)爆发考研英语易混淆单词(8)sparkle vi. 闪耀,发火花spark n. 火花,火星;vi.发火花;vt.引发sprinkle v.喷洒考研英语易混淆单词(9)precious a. 宝贵的,贵重的previous a. 1. 先前的,以前的 2. (to)在……之前考研英语易混淆单词(10)addict vt. 使上瘾addition n.增加addiction n.上瘾考研英语易混淆单词(11)preceding a. 在前的,在先的precede v. 领先,先于,在……之前precedent n. 先例procedure n. 程序,手续,步骤process vt. 加工,处理;n. 1. 过程,进程 2. 工序3.工艺,制作法procession n. 队列,行列proceed vt. 1. 进行,继续(做某事) 2. 发出proceeding n. 1.行动,进行 2. (pl.)会议记录,活动记录考研英语易混淆单词(12)successful a. 成功的successive a. 连续的succession n. 1. 连续,系列 2. 继任,继承(权,次序等) succeed vi. 1. 成功 2. 继承3.接着发生;vt.接替考研英语易混淆单词(13)fossil n. 化石toss v. 1. 抛,扔 2. (使)颠簸,摇摆3.辗转反侧考研英语易混淆单词(14)inhibit v. 抑制, 约束, [化] [医]抑制inhabit vt. 居住于,栖息于inhabitant n. 居民habit n. 习惯,习性habitat n. (动植物的), 产地、栖息地, 聚集处考研英语易混淆单词(15)variable n. 变量;a.易变的variation n. 变化,变动,变异variety n. 1. 多样性 2. 种类various a. 各种各样的考研英语易混淆单词(16)alteration n. 变更,改变alternate v. 交替;a.交替的alternative a. 两者挑一的;n.替换,抉择考研英语易混淆单词(17)convict vt. (以审讯)证明……有罪,宣判……有罪;n. 囚犯conviction n. 1. 深信, 确信 2. 定罪, 宣告有罪convince vt 使确信,使信服考研英语易混淆单词(18)academy n. 学院,协会academic a. 1. 学院的 2. 学术的epidemic n. 流行病;a. 1. 流行性的 2. 传染的考研英语易混淆单词(19)infer v. 推断offer vt. 主动提供;n.提供suffer vt. 遭受,忍受;vi.(from) 1. 受痛苦,患病 2. 受损失transfer vt. 调动,转换;vi. 1. 迁移 2. 转车 2. 转账refer v. 1.(to)查阅,参考 2.(to)提到,引用3.提交,上呈考研英语易混淆单词(20)considerable a. 1. 相当大(或多)的 2. 值得考虑的considerate a. 体谅人的,考虑周到的consideration n. 1. 考虑,思考 2. 体谅,照顾3.需要考虑的事,理由考研英语易混淆单词(21)live vi. 居住,生存;vt.过生活live a. 1. 活的 2. 实况转播的lively a. 1. 活跃的,活泼的 2. 栩栩如生的;ad.快活地,活泼地alive a. 1.活跃的,热闹的 2. 活着的(作表语或后置定语)living a. 活(着)的;n.生计,生活life n. 1. 生命 2. 一生3.生涯,生计4. 生物考研英语易混淆单词(22)exceed vt. 1. 超过,胜过 2. 超出exceedingly ad. 极端地,非常地excess a. 过量的,额外的;n. 1.超过,过多 2.过度,过分excessive a. 过多的,极度的resolution n. 1. 坚定,决心 2. 决定,决议3.解决absolute a. 绝对的,纯粹的dissolve vt. 1. 解除(婚约等) 2. (使)溶解,融化solve vt. 解决,解答salute v. 1. 欢迎 2. 向……打招呼3.敬礼solution n. 1. 解决方法 2. 溶解,溶液soluble a. 可溶的resolute a. 坚决的,果断的resolve v. 决定,决定;n. 1. 解决,解答 2. 决心,决定3.决议swift a. 快速的,敏捷的;ad.快速地drift v.n. 漂,漂流shaft n. 轴,杆状物shift n. 1. 转换 2. (轮或换)班;v. 1. 移动 2. 替换,转换。

容易记混的英语单词有哪些

容易记混的英语单词有哪些

容易记混的英语单词有哪些1)adapt适应adopt采用,收养adept内行2)affectv影响,假装effectn结果,影响3)quite相当quiet安静地4)angel天使angle角度5)dairy牛奶厂diary日记6)contend奋斗,斗争content内容,满足的conte某t上下文contet 竞争,比赛7)principal校长,主要的principle原则8)implicit含蓄的e某plicit明白的9)deert甜食deert沙漠v放弃diert写论文10)pat轻拍tap轻打lap掌击rap敲,打11)decent正经的,相当好的decentn向下,血统decendv向下12)weet甜的weat汗水13)later后来latter后者latet最近的最新的latelyadv最近=recently14)cotume服装cutom习惯cutom海关cutomer顾客,客户15)e某tenive广泛的intenive深刻的,集中地16)aural耳的,听觉的oral口头的17)abroad国外aboard上(船,飞机)board木板,董事会,膳宿,上(机,船)broad宽阔的18)altar祭坛alter改变19)aent同意acent上升accent口音20)champion冠军champagne香槟酒campaign战役21)baron男爵barren不毛之地的barn古仓22)beam梁,光束bean豆beenbe的过去分词23)precede领先proceed进行,继续24)pray祈祷prey猎物25)chicken鸡kitchen厨房26)monkey猴子donkey驴27)chore家务活chord和弦cord细绳28)cite引用ite场所ight视觉29)clah(金属)撞击声冲突crah碰幢,坠落cruh压坏31)confirm确认conform使顺从32)contact接触contractcontrat对照33)council议会counel忠告conul领事34)crow乌鸦crown王冠clown小丑cow牛35)doe一剂药doze打盹36)drawndraw过去分词drown溺水37)emigrant移民到国外的移民immigrant从某国来的移民38)e某cen超过,过度e某ceedv超过e某cel擅长39)hotel青年旅社hotel旅店,青年旅社40)latitude纬度altitude高度attitude态度gratitude感激41)immoral不道德的immortal不朽的42)lone孤独的alone单独的along沿着lonely寂寞的43)mortal不死的metal金属mental神经的medal勋章model模特44)care惊吓carce缺乏的car创伤,伤疤45)drought干旱draught通风46)aure保证enure使确定,确保inure保险47)e某cept除外e某pect期望accept接受e某cerpt选录e某empt免除48)uite一(套,批),套房uit一套衣服,适合49)floor地板flour面粉flower花50)incident事件accident意外51)inpiration灵感apiration渴望,呼吸perpiration汗水,努力52)march三月,前进match比赛53)patent专利potent有力的potential潜在的54)police警察policy政策politic政治55)protet抗议protect保护56)require需要inquire=enquire询问acquire获得57)revengev.n.报仇avengev.为...报仇58)tory故事torey楼层tore商店,储藏59)trike打(过去式truck)tick坚持(过去式tuck)trict严格的60)e某pand扩张e某pend花费e某tend延长62)through通过thorough彻底的(al)though尽管thoughtthink过去分词63)purpoe目的uppoe假设propoe建议64)e某pect期望repect尊敬apect方面inpect视察upect怀疑e 某cept除了...65)glide滑翔lide使滑行lip跌落,纸片66)teal偷teel钢67)trive努力tride大步走。

英语单词速记方法

英语单词速记方法

英语单词速记方法通过这一段时间的研究,总结出几种适合小学生记忆单词的方法:1、观察记忆法利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。

如:boy toy joyline fine ninenight right light 等通过观察发现,这几组单词都分别具有相同的部分,只要变换一个字母就变成另外一个单词。

因此,只要记住其中一个单词的拼写,就能很快的记住其它几个单词。

又如:he shenot no通过观察我们发现,这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词,知道这些,再来记单词时就变得容易多了。

2、构词法记忆法通过对英语单词构成的了解,学生能很快地记住单词。

英语主要有三种构词法:1)转化,即由一个词类转化为另一个词类。

例如:picture(n)画-picture(v)描绘water(N)水--water(v) 浇水2)派生,即演过加前缀或后缀构成另一个词,例如:happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀)3)合成,即由两个或更多的词合成一个词。

例如:play(玩)+ground(场地)= playground(操场)black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆,使不同单词的词义、词性不易混淆。

3、对比记忆法英语和汉语一样,英语中也有许多同义词,反义词,同形异义词和同音异形异义词等。

我们可以根据这些特点,让学生对比着记忆,即省力又记得牢。

例如:(1)反义词:high—low , big—small, quick—slow,right—wrong, good—bad, fat---thin,hot—cold 等。

(2)同义词:good idea—great—ok—all right,good—fine—well, see—look at—watch 等。

易混淆丨20组常见的易混淆的英语单词,不要再弄错啦!

易混淆丨20组常见的易混淆的英语单词,不要再弄错啦!

易混淆丨20组常见的易混淆的英语单词,不要再弄错啦!【必克英语】:这些易混淆的单词,你分得清么?defective & deficient形容词"defective"意思为"有缺陷的、显现出缺点"。

形容词"deficient"意指"不够或不充足的"。

defuse & diffuse动词"defuse"意思为"拆除",例如拆除炸弹上的导火线或使情况少些危险、危害较小或减少紧张程度。

动词"diffuse"意思为"传播或扩散"。

deprecate & depreciate动词"deprecate"意思为"谴责、轻视及对于某事物表达不赞成"。

动词"depreciate"意思为"贬值"。

desert & dessert一片"desert"(沙漠)是一个干燥的风沙区或荒地;动词"desert"意思为"遗弃"。

"Dessert"(甜点)是在餐后供应的一盘甜食,注意这个字内有两个S。

diagnosis & prognosis名词"diagnosis "(诊断)意指分析数据来了解或解释某事物的过程。

名词"prognosis"意思为"预测"。

discreet & discrete形容词"discreet"意为"谨慎地自我克制"。

"Discrete"意指"截然不同的"或"分离的"。

请特别注意这两个字的拼法。

disinterested & uninterested形容词"disinterested"意思为"公正无私与不带偏见的"。

"Uninterested"意指漠不关心或满不在乎的。

dual & duel形容词"dual"意指两个或双重;"duel"可当名词或动词使用,指的是一场决斗或斗争。

elicit& illicit动词“elicit”意指“唤起”或“显示出”;形容词“illicit”的意思为“非法的”或“不允许的”。

eminent& imminent形容词“eminent”意思为“显眼的”或“杰出的”。

高三快速背英语单词有哪些方法

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高三快速背英语单词有哪些方法(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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易混淆单词轻松记
作为英语老师的我们相信都有这样的感受:学完新课之后,进入到复习阶段,学生对音和形相对比较接近的单词非常容易混淆,这些单词正如《水浒传》里的“李逵”和“李鬼”一样难以分辨。

作为老师,唯一能做的就是不断地耐着性子指出错误,而学生也只能是不断地无可奈何地订正错误。

有时,即使老师苦口婆心地教育,学生还是置之不理,效果甚微。

学生的这种纠正错误的现象,就像春天里的韭菜,割了一茬又一茬。

久而久之,学生渐渐麻木不仁,老师逐渐习以为常,双方似乎默认了这样一种现实。

我们的课堂渐渐变成了一颗黯淡的顽石,然而,在一次教学中孩子们出色的表现使得我们的课堂演变成了一颗人见人爱光彩照人的钻石。

单词是学习英语的基础,我对孩子们的要求也比较严格,规定每节课之前的五分钟总是读英语的。

规定的东西也不好,有时,习以为常了,就没有新意,我们会感到boring,很自然流露的那种boring。

孩子们的读书声不紧不慢,有条不紊地萦绕在耳边。

看看离规定的时间差不多了,我拍了三下手,示意停下来。

接下来是常规单词抽查,如NBA之常规赛,他们有些许悬念和紧张,但总没有季后赛那般激烈和怀有激情。

一经检查,孩子们对相近的几个词还是有点模棱两可。

比如:eye 与ear,foot 与 leg,boat 与ball 等等。

我有那么点怒气,但渐渐平息了下来。

“XXX老师,我有办法怎么记住‘eye’!”“柯强”稚嫩的声音打破了这沉闷的空气。

“说说看,我们洗耳恭听!”我回应道。

其余孩子的眼光不约而同一齐扫向这位自信的同班同学。

“两个e可以看作两只眼睛,这个……”
y这个字母他还不会读,他用手在空中比划了一下。

“y”我郑重地告诉他,确切地说是告诉全班孩子。

“这个y就是鼻子。


“哈哈……”孩子们都爽爽地笑开了。

随即,我在黑板上写出了一个大大的eye这个单词,说道:“eye,就是这两只眼睛。

”边说,边在两个e上画了两个圈,这回可真是传神了。

“是啊,真像……”
“两只眼睛,以后不会弄错了!”
“eye就是眼睛……”
孩子们七嘴八舌地嚷开了,我没有制止他们,只是用赞美的眼光看了看柯强,并向他微微点点头。

心里暗自佩服孩子们,尤其是佩服“柯强”。

“你们还有什么办法记住其余的单词呢?”我话锋一转,趁机追问。

这句话,如裁判的哨声,孩子们熙熙攘攘的声音顿停了下来。

沉静了片刻,有小手举起来了。

我点了点一脸俏皮的“秦瑜钒”来说,她大概觉得站着说还不过瘾,甩着两只小辫子索性跑到了黑板的面前。

“我能记住foot,这两个o表示我们的两只脚。

”她边说边像我一样在这个单词上比划了一下。

之后,用眼神怀视了周围的一切,像个十足的小老师。

“想象真丰富,还真把这个单词说得有板有眼的。

”我表扬着,她欢快地跑回到了自己的座位。

“这回我们不会忘记了!”
“foot啊,两只脚……”
孩子们喳喳的声音又炸开来了,此时,他们非常的兴奋,课开始时的那种了无生趣已荡然无存。

“XXX老师,他们在说, row,row,row your boat 是‘肉,肉,肉包子’……”突然,墙角边传来了一些声音。

原来,是一些女孩子向我历数了男孩子们的“罪状”——稚趣且略含捣乱的话语。

“呵呵……哈哈……”这一声“肉包子”,掀起了阵阵狂笑声,一阵紧接着一阵,像极了被微风吹过的湛蓝海面,浪头一层追着一层,不时泛起白亮的浪花。

他们还不敢放肆地敞开喉咙放声大笑,时而望望我的表情,见我没怎么反应,又接着笑开了。

笑声断断续续,此时,我已被他们富有韵味的话语和他们狡猾的神情逗乐了,再也控制不住自己的笑神经,和他们一起疯狂地开怀大笑了。

“row,row,row,your boat. 好一个肉包子!!”等孩子们笑够了,我再次欣赏地说了一遍。

“row,row,row,your boat ...”
“哈哈,肉包子……”
他们也纷纷学着我的口气,胡乱地说了一通。

我们的课在这样的气氛中,渐渐结束了。

也许这个肉包子会在铃声中渐渐淡忘,也许这个肉包子会使他们终身难忘,更也许他们会在若干年以后,在吃肉包子的时候会偶尔提及曾经英语课上的row, row,row,your boat。

学生对容易混淆的单词不能一下子接受,是一种客观存在,它折射出学生的思维品质和认知结构的缺陷,以及学习品质的缺陷。

对学生容易混淆的单词所犯的错误,我们不能一味地责怪他们,更不能因此去惩罚他们。

事实也证明责怪、惩罚不但无济于事,而且会雪上加霜。

那么,今天我们的孩子区别容易混淆的单词的成功之处在于:
1. 教学的最好方法就是引导学生去发现,去主动探索。

在课堂教学中,老师要尽可能地创造条件,让学生自主探索。

加强想象力的培养,是培养学生自主学习的一条重要途径。

爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。

”由此可见,想象力是智力结构中一个富有创造性的因素。

在教学中更应抓住各种契机,采取各种手段,着力培养学生的想象力。

在这次复习课中,我及时鼓励了学生对单词的理解性记忆,让学生沉浸在快乐的、无拘无束地情景中学习。

学生在轻松的气氛中接受了教育,尤其是这种学生自行纠正错误,自行提出宝贵意见的做法,更使得这一记忆单词的方法深入人心。

我要把课堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,以自身的力量去主动学习,充分挖掘了学生自身的潜能,让他们的想象得到更好地发展。

2. 积极、主动、健康的学习心境是儿童智力活动的能量和动力。

创设一个良好的、特定的学习情境,极易点燃学生思维和想象的火花,在教学中,或根据教材内容,活跃学生的想象思维,让学生在轻松愉快的气氛中去体验,去想象。

在实践中,我深深领会了苏霍姆林斯基的话:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需求,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的世界中,这种需求特别强烈。

”这种需求也就是参与的需求。

任何事情的存在都是合理的,只要它存在,就一定有存在的依据,所以我们应该用辩证的眼光来对待每一堂课。

今天的课堂中,孩子们富有想象地识记单词,是事先我所无法预料,它所呈现的效果出奇之好让我叹服。

我们课堂这颗顽石,经过孩子们大胆地试想逐渐变成了钻石。

钻石之所以那么耀眼,那是因为它不止只有一或两个面组成,而是有多个平面而组成的,孩子们奇特的想象这样平面组成了晶莹璀璨的钻石,只要有老师这一光源的点射,我们的课堂总会有一个面会发光发亮的。

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