部编版一年级下册语文 知识清单 第六单元课件

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部编版一年级下册语文园地六课堂PPT

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部编版一年级下册语文园地六课堂PPT目录•课文背景及作者简介•课文内容详解•知识点归纳与拓展•图文结合与课堂互动•课后作业与辅导建议•教师自我评价与反思PART01课文背景及作者简介部编版一年级下册简介部编版一年级下册是小学语文教材的重要组成部分,注重基础知识的掌握和语言能力的培养。

该册教材以主题单元的形式编排,每个单元围绕一个主题,选取适合一年级学生阅读的文本。

教材注重听、说、读、写等语言技能的训练,通过各种练习和活动提高学生的语文能力。

本单元的学习目标是让学生了解夏天的特点,感受夏天的美好,同时掌握与夏天相关的词汇和表达方式。

除了课文学习外,本单元还安排了口语交际、写话练习等实践活动,让学生在实践中运用所学知识。

语文园地六是部编版一年级下册中的一个单元,以“夏天”为主题,选取了多篇与夏天相关的文本。

语文园地六概述作者简介及创作背景本单元的课文选自多位著名儿童文学作家的作品,如金波、冰波等。

这些作家在儿童文学领域有着较高的知名度和影响力,他们的作品以生动有趣、富有想象力而著称。

课文的创作背景多与儿童的生活经验和情感体验相关,能够引起学生的共鸣和兴趣。

同时,作品中也蕴含着丰富的教育意义和价值观念,有助于培养学生的审美情趣和人文素养。

PART02课文内容详解本课文按照时间顺序进行叙述,条理分明,易于学生理解和记忆。

结构清晰生动形象语言简练通过描绘春天的景象和孩子们的活动,课文展现出浓厚的生活气息和童真童趣。

课文运用简洁明了的语言,符合一年级学生的认知水平,便于学生朗读和背诵。

030201课文结构及写作特点重点词汇和语句解析重点词汇春天、花朵、蝴蝶、小鸟、游戏等,这些词汇与课文内容紧密相关,有助于学生理解课文主题。

语句解析例如,“春天来了,花儿开了,蝴蝶飞来了。

”这句话通过描绘春天的景象,表达了作者对春天的喜爱之情,同时也引导学生感受春天的美好。

课文内容深入理解主题思想课文通过描绘春天的景象和孩子们的活动,表达了作者对春天的热爱和对童年生活的怀念之情。

部编版一年级语文下册第六单元知识

部编版一年级语文下册第六单元知识

部编版一年级语文下册第六单元知识一、识字认字1. 部首•田:例如,甲、男。

•木:例如,枝、森。

2. 偏旁•言旁:例如,词、语。

•车旁:例如,轻、车。

3. 习字•格、赞、测、临、轻二、课文1. 课文一:《树木的小伙伴》故事讲述了小树和小蜻蜓的友谊,小树和小蜻蜓形影不离,共同成长。

2. 课文二:《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪跟着小鱼、小蜗牛、小螃蟹寻找妈妈,最终找到了妈妈,快乐团聚。

三、生字词语1.树木2.小伙伴3.伙伴4.小河5.玩耍6.尾巴四、词语解释•树木:生长在地上的植物,通常有树干和树叶。

•小伙伴:小朋友之间的朋友,一起玩耍学习的伴侣。

•小河:比沟更大而小于河流的水道。

•玩耍:儿童做游戏或娱乐活动。

•尾巴:动物身体末端延长的部分,有支持、平衡等作用。

五、课文阅读理解1.请根据课文内容简短描述小蝌蚪找妈妈的过程。

2.从小树和小蜻蜓的故事中,你学到了什么?六、写话练习请同学们选择一个喜欢的角色或故事情节,写一段小短文,发挥自己的想象力。

七、诗歌鉴赏请背诵以下古诗一首:小草儿小草儿,青青的小草儿,不怕刀,不怕杖,更不怕太阳晒。

小麦苗小麦苗,青青的小麦苗,有风吹,有雨淋,有阳光来照耀。

八、晨读语文每天早晨读一段语文课文,感受文字的力量,培养自己的语文修养。

以上即为部编版一年级语文下册第六单元的知识内容,希望同学们能够认真学习,掌握其中的知识和技能,提高自己的语文水平。

人教部编版一年级下册语课件语文园地六(共15张PPT)

人教部编版一年级下册语课件语文园地六(共15张PPT)

)。
语文园地六
教学目标:
1.认识八个生字。 2.掌握识字方法,在生活中识字。 3.学会扩词。 4.正确使用标点。 5.朗读并理解谚语和短文。
任务一:识字加油站。
棍,汤,扇,椅, 萤,牵,织,斗.
这些字有什么特点?
棍,汤,扇,椅, 萤,牵,织,斗.
任务二:字词句运用。
自由读句子,你们发现了什么?
说说这三个句子有什么变化。
小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
出示习题:
小鸭子游泳。 小鸭子( 小鸭子(
)游泳。 )游泳。
标点的使用方法:
句号(。)句号用在陈述句的末尾。表 示陈述句完了之后的停顿。
问号(?)问号用在一句话末尾,表示 疑问的语气。
叹号(!)叹号用在感情强烈的句子的 末尾。
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
逗号(,)表示一句话中间的停顿。

统编版一年级下册 语文园地六课件(17张PPT)

统编版一年级下册 语文园地六课件(17张PPT)
牵牛
zhī nǚ
织女
běi dǒu xīnɡ
北斗星
萤火虫:一种喜欢 在夜里活动的昆虫, 腹(fù)部末端会 发光。
翘舌音
后鼻音
翘舌音
ɡùn tānɡ shàn yǐ yínɡ qiān zhī dǒu
棍汤扇椅萤牵织斗
冰棍 绿豆汤 蒲扇 木棍 鸡汤 电扇
桌椅
牵手 织女 北斗星
萤火虫
椅子
牵牛花 织布 漏斗
我能照样子,写句子。 龙龙洗手。 龙龙在__洗__手__池__边__洗手。 龙龙伸__出__手__在__洗__手__池__边__洗手。
把握句子表达的不同语气。
读一读,加上标点,再抄写最后一句。
◇小鸟飞得真低呀( !) ◇你写作业了吗( ?) ◇天安门前的人非常多( 。)
标点歌(节选)
意思未完/用逗号, 一句完了/用句号。 喜怒哀乐/感叹号, 提出问题/用问号。 提示下文/用冒号, 对话引用/加引号。
语文园地六
识字加油站 (与夏天有关的词语)
夏天解 暑水果 和饮品
夏天常 用物品
夏季星空
bīnɡ ɡùn
冰棍
xī ɡuā
西瓜
lǜ dòu tānɡ
绿豆汤
liánɡ xí
凉席
wén xiānɡ huā lù shuǐ
蚊香 花露水
pú shàn
蒲扇
zhú yǐ
竹椅
yínɡ huǒ chónɡ
萤火虫
qiān niú
【拓展积累】
1.天上 钩钩云,地上 雨淋淋。 2.久雨 闻鸟鸣,不久 即转晴。 3.蚯蚓 路上爬,雨水 乱如麻。 4.鸡在 高处鸣,雨止 天要晴。
和大人一起读
我和( )一起读了( )遍。我知道这篇童话 写的是小蚂蚁在睡莲、蜻蜓和萤火虫的帮助下回家的故 事,表达了夏夜的美好和同伴互助的温暖。

最新部编人教版一年级语文下册《第6单元【全单元】课文四》公开课精品PPT优秀课件

最新部编人教版一年级语文下册《第6单元【全单元】课文四》公开课精品PPT优秀课件

笔顺:
造句:老师说得对,世界上没有两片完全相同的树叶。
ài

ài bú shì shǒu 爱不释 手
ài hào 爱好
笔顺:
造句:小波接过爸爸送的《安徒生童话》,爱不释手。
jiān

jiān lì 尖利
dāo jiān 刀尖
笔顺:
造句:这把剪刀很尖利,使用起来要小心。
jiǎo

jiǎo luò 角落
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
这两句诗运用了什么修辞手法,主要描写了什么?
运用了拟人的修辞手法,一个“惜”字,化无情 为有情,仿佛泉眼是因为爱惜泉水,才让它无声地 缓缓流淌;一个“爱”字,赋予了绿树以生命。
这两句诗描写了泉眼、细流、树荫等景物。
说一说 你看到了下面有什么?诗中是怎么写的?
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
板书设计
池上 小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。
课时作业
一、我会读 小娃 小艇 白莲 踪迹 浮萍 二、回家把古诗《池上》背诵给家人听。
第二课时
新课导入
全屏放映状态才可以点击在线观看 大家一起来欣赏古诗《小池》
想一想: 小池美吗?美在哪里?
作者简介
作家名片:杨万里(1127—1206),南宋 诗人,一生作诗二万多首。字廷秀,吉水 (今属江西)人。与范成大、尤袤(mào)、 陆游并称为“南宋四大家”。他的诗歌自成 一家,在当时称为“杨诚斋体”。
结构梳理
小池
lù jiǎo 鹿角
笔顺:
造句:院子的一个角落长着一棵桃树。
quán

喷泉
liú

流水
róu

柔软

统编版一年级下册语文《第六单元复习》PPT课件(完整版)

统编版一年级下册语文《第六单元复习》PPT课件(完整版)

气象谚语
朝霞不出门 晚霞行千里。 有雨山戴帽 无雨半山腰。 早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。 蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到。
练习巩固
一、读拼音,写字词。 cǎi shù fàng
1.姐姐 采 来 树 叶 放 到书里当书签。

duǒ měi
2.小 鱼 捧起一 朵 美 丽的水花。
tái 3.观众看了台 上演员的表演直叫好。
附: 做一个好PPT的原则
01
明确目标与主题
1-确定PPT目的 2-紧扣主题内容 3-适应受众需求
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
04
幻灯片设计技巧
• 1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 • 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
晴柔:晴天里柔和的风光。
《荷叶圆圆》
摇篮:供婴儿睡觉的家具,形状像篮子。 亮晶晶:形容物体明亮闪烁发光。 笑嘻嘻:高兴的样子。
《要下雨了》
潮湿:含有较多水分。 消息:关于人或事物情况的报道。
词语分类
1 动词 捧起水花 割草 伸腰 捉虫子 展开翅膀 搬东西 捉蚊子 挣断尾巴 借尾巴 甩尾巴
2 修饰词 亮晶晶的眼睛
重点诗句
2.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
解析:一个“才露”,一个“早立”,前 后照应,逼真地描绘出蜻蜒与荷叶相依相 偎的情景。
《荷叶圆圆》课文通过写荷叶是小水珠的摇 篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿 的凉伞,表达了小动物们对荷叶的喜爱,同时也表 现了自然界中动植物之间互帮互助的密切关系。

人教统编版一年级语文下册《第6单元【全单元】课文》精品PPT优质课件

人教统编版一年级语文下册《第6单元【全单元】课文》精品PPT优质课件

爱 ài
结构:上下
部首: 爫 书写指导:上方“爫”较小,撇是平撇;秃宝盖扁
而宽。“友”字的横靠近横中线,第二 笔竖撇较长,第三笔横撇较短,捺长而 舒展。
尖 jiān
结构:上下
部首: 小
上方“小”字变成部件后竖钩变成
书写指导:一条短竖位于竖中线上。下方“大”
字的横位于横中线,撇捺舒展位于 同一高度,撑起整个字。
泉水 清泉
hé huā
荷花
liú shuǐ shuǐ liú
流水 水流
zōnɡ jì
踪迹
hé yè
荷叶
zú jì
足迹
1. 我会读双蓝线中的生字。 2. 有感情地朗读课文。背诵课文。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目, 完成与本课时相关练习;
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识? 2、本节课你学到了哪些解题方法? 3、还有哪些知识和方法上的问题?
人教统编版一年级语文下册 《第6单元【全单元】》 精品PPT优质课件
12 古诗二首
第一课时 第二课时
第一课时
上学期我们学过一首有关采莲的诗歌,
还有同学记得吗?
江南
鱼 戏 莲 叶 东,
江 南 可 采 莲, 鱼 戏 莲 叶 西,
莲 叶 何 田 田。 鱼 戏 莲 叶 南,
鱼 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 北。
小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,
pěnɡ qǐ yì duǒ duǒ hěn měi hěn měi de shuǐ huā
捧起一朵朵很美很美的水花。
写出了小鱼儿的表情,“捧”是 动词,表现了小鱼儿的自由、快乐。
➢ 在每个小节前面标上序号,然后说一

部编版一年级语文下册《语文园地六》课件

部编版一年级语文下册《语文园地六》课件
部编版一年级语文下册《语文 园地六》课件
汇报人:
202X-12-23
CONTENTS
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学方法与手段 • 教学评价与反馈 • 教学反思与改进
01
教学目标
知识与技能
掌握本课生字、新词,理解课文 内容。 正确、流利、有感情地朗读课文 ,背诵课文。 培养学生识字、写字、朗读、背 诵的能力。
反思内容
课件中的教学内容是否符合学生的认知水平? 教学方法与手段
是否采用了合适的教学方法与手段,如游戏、互动等?
反思内容
学生参与度 学生是否积极参与,课件是否激发了学生的学习兴趣?
反思内容
课堂氛围
课堂氛围是否活跃,学生是否敢于表达自己的观点?
改进措施
调整教学目标
根据学生的实际情况,调整教学目标,使其更加符合学生的需求。
过程与方法
通过朗读课文,了解文章大意。
通过小组合作,探究识字方法,掌握生字 。
通过观察比较,发现字形特点,提高写字 能力。
情感态度与价值观
感受大自然的美好,激发 学生热爱大自然的情感。
培养学生自主探究、合作 学习的精神。
引导学生树立正确的价值 观,懂得珍惜资源、保护 环境。
02
教学内容
语音训练
互动式教学
游戏化教学
利用互动式教学手段,如课堂问答、小组 讨论等,加强师生互动、生生互动,提高 课堂氛围和学生的学习积极性。
将游戏元素融入教学,通过游戏化的教学 手段,激发学生的学习兴趣和参与度,让 学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
05
教学评价与反馈
评价方式
课堂观察
观察学生在课堂上的表现,包括 参与度、注意力、回答问题等, 以此评价学生的学习状态和效果

人教版部编版一年级下册语文课件-语文园地六 (共17张PPT)

人教版部编版一年级下册语文课件-语文园地六 (共17张PPT)
睡莲姑姑___________,蜻蜓______________, 萤火虫_____________________。
赠人玫瑰,手有余香 帮助他人,快乐你我
比一比
看 青青的假山 青青的( )

说 得
绿绿的草坪 绿绿的(

多 弯弯的小桥 弯弯的( )
星星看见了,高兴地眨着眼。
说一说
你最喜欢谁?为什么?
我喜欢___________,因为你回家后和爸爸妈妈一起读读这个故事,把你 知道的说给他们听。 2.小蚂蚁在小伙伴们的帮助下回到了家,它会怎么 对妈妈说呢?请你帮它说下去。
•7、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
演一演
部编一年级下册第六单元语文园地六
——和大人一起读
夏夜,公园里静悄悄的。
读一读
1.自由读文,边读边标画自然段。 2.读准字音,读不好字的借助读音多读几遍。
说一说
故事主要讲了什么? 一个夏天的夜晚,一只( 小蚂蚁)掉进池塘,
(睡莲 )救了它,(蜻蜓)和(萤火虫)把它送 回家。
划一划
轻声读2—7自然段,用“——”划出小蚂蚁的 话,用“~~~~”划出睡莲的话。
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 2:24:00 PM •3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021

一年级下册语文课件-知识清单-第六单元 ∣人教(部编版) (共16张PPT)

一年级下册语文课件-知识清单-第六单元 ∣人教(部编版) (共16张PPT)

歌唱(chàng) 花朵(duǒ) 山腰(yāo)
山坡(pō) 下沉(chén) 伸(shēn)出
呢(ne)
搬(bān)家 响(xiǎng)声
闷(mēn)热 棍(gùn)子 热汤(tāng)
扇(shàn)子 椅(yǐ)子 萤(yíng)火虫
牵(qiān)牛 织(zhī)女 北斗(dǒu)星
潮(cháo)湿(shī)

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。上 午2时57 分42秒 上午2 时57分0 2:57:42 21.8.1
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
美好 直线
吃呀
一边
加减
吧(好吧)
四、词语 1.读一读,记一记 泉水 清泉 荷花 荷叶 流水 水流 踪迹 足迹 山坡 潮湿 阴沉沉 有空 连忙 消息 搬家 雷声
2.与夏天有关的词语 冰棍 西瓜
绿豆汤
凉席 蚊香 花露水
蒲扇 竹椅 萤火虫
牵牛 织女 北斗星
五、句子
1. 例:荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果

消(xiāo)息(xī)
二、多音字
kōnɡ(天空) 空 kònɡ(空地)
三、会写字
首 首先
采 采花
无处 无
首长
采药
无法
大树 树
小树
爱 热爱 爱护
尖 尖头 尖尖
角 角落 亮 明亮 五角星 闪亮
机 机器 台 一台
放鱼 放
鱼 鱼儿
朵 花朵
机房 平台
放开
大鱼
一朵花
美 美丽 直 直角
呀 好呀
边长 边
加法 加

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.1 02:57:4 202:57 Aug-21 1-Aug-2 1

人教部编版一年级下册语文课件-语文园地六(共17张PPT)

人教部编版一年级下册语文课件-语文园地六(共17张PPT)
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
,。?!
1、小鸟飞得真低呀(!) 2、你写作业了吗(?) 3、天安门前的人非常多(。) 4、爸爸看到我来了(,)高兴地笑了(。)
爸爸看到我来了,高兴地笑了。
爸 爸 看到 我 来 了 , 高 兴 地 笑 了。
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鱼到水面上来透透气,蚂蚁忙着搬东西。
二、多音字
kōnɡ(天空)
空 kònɡ(空地)
三、会写字 大树 小树

首先 首长

采花 采药

无处 无法

爱 热爱 爱护
尖 尖头 尖尖
明亮 亮 角 五角星 闪亮
角落

机器 机房
台 一台

放鱼 放开

鱼儿 大鱼
朵 花朵 一朵花 加法 加减
平台
Hale Waihona Puke 直角美 美丽 直 直线 美好 吧(好吧)

好呀
吃呀

边长
歌唱(chàng)
花朵(duǒ)
山腰(yāo)
山坡(pō)
呢(ne)
下沉(chén)
搬(bān)家
伸(shēn)出
响(xiǎng)声
闷(mēn)热
扇(shàn)子
棍(gùn)子
椅(yǐ)子
热汤(tāng)
萤(yíng)火虫
牵(qiān)牛
织(zhī)女
北斗(dǒu)星
消(xiāo)息(xī)
潮(cháo)湿(shī)
第六单元
一、会认字 首(shǒu)先 泉(quán)水 轻柔(róu) 边角(jiǎo) 躺(tǎng)下 飞机(jī) 翅(chì)膀(bǎng) 跟踪(zōng) 流(liú)水 荷(hé)花 水珠(zhū) 晶(jīng)亮 展(zhǎn)开 踪迹(jì) 热爱(ài) 露(lù)水 摇(yáo)动 停(tíng)下 透(tòu)过 浮(fú)萍(píng)
小白兔在山坡上割草。
小鸟在
飞。
小白兔弯着腰在山坡上割草。小鸟

飞。
3. 加标点。 (1)小鸟飞得真低呀( (2)你写作业了吗( ) )
(3)天安门前的人非常多(
(4)爸爸看到我来了(
)
)
)高兴地笑了(
六、积累背诵 1.古诗

上 [唐]白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。

池 [宋]杨万里
一边

四、词语 1.读一读,记一记 泉水
流水 山坡 连忙
清泉
水流 潮湿 消息
荷花
踪迹 阴沉沉 搬家
荷叶
足迹 有空 雷声
2.与夏天有关的词语 冰棍 凉席 西瓜 蚊香 绿豆汤 花露水
蒲扇 牵牛
竹椅 织女
萤火虫 北斗星
五、句子
1. 例:荷叶圆圆的,绿绿的。 苹果 , 。
2. 例:小白兔割草。
小鸟飞。
泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
2.谚语 朝霞不出门,晚霞行千里。 早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。 有雨山戴帽,无雨半山腰。 蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到。
七、课文回顾 1. 连一连。
小水珠
小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿
停机坪
歌台
凉伞
摇篮
2. 要下雨了,小白兔看到燕子飞得很低,小
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