第二学期地理教研活动计划

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5篇关于地理教研组工作计划

地理教研组工作计划(一)

指导思想：

以创造美的教育为目标，以培养学生良好的学习方法为重点，以新课标为支点，真正提高学生综合素质，切实提高地理教学过质量。

工作目标：

1、加强教育理论学习，加强研究之风，提高教学水平。

2、搞好学科组的建设，努力提高备课组的水平。

3、以课程改革为支点，创造良好的环境，促进自我发展。

工作措施：

1、学期初组织教师认真学习教学常规，更新教育观念，深入钻研教材。

2、认真抓好集体备课，每逢星期四下午同年级教师及时组织学习，统一活动内容，以及活动课的上法。

3、本学期教研活动至少8次。

4、我们要积极参加市区校的教研活动，以教研促教学，以教学促创新，以创新提高教学质量。

5、认真学习新课程标准，吃透实质，把握重点，突破难点。

6、认真探讨教学方法，激发学生求知欲。

7、积极撰写教学论文，不断学习外地先进的经验，将素质教育渗透到教学中去。

8、抓好组内相互听课，取他人之长，补己之短。

9、认真研究初二教材。为初二会考奠定良好基础。

地理教研组工作计划(二)

一、指导思想

认真贯彻全国基教会议精神，进一步实施素质教育，深化教育教学改革创造优良的育人环境，使每个学生都在原有的基础上得到提高。引导广大教师不断开发学生的各种潜能，培养学生的各种特长，增强自信和能力。并从教师的知识更新、方法转变等方面展开了多次培训、学习、展示、推广形式的活动。使广大地理教师的教育教学思想目标、态度方法都有了根本改变。

地理学科在整个中学教育教学中起有着重要作用，只有引导广大地理教师深入学习教育教学理论，转变教育教学思想和观念，才能真正改变教育教学现状。要认真学习新课程标准，深刻理解新课程标准，做好新课程的解读工作。塌实做好新教材的教育教学培训，帮助每一位教师进行新教材的备课，掌握教育教学

地理教研组活动计划方案

一、活动背景

为了提高地理学科的教学质量，促进教师专业成长，加强地理教研组内部交流与合作，本教研组特制定以下活动计划方案。

二、活动目标

1. 提高教师对地理学科教学的认识，更新教学观念。

2. 提升教师的教学水平和专业素养，培养具有创新精神的地理教师队伍。

3. 加强地理教研组内部交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 提高地理学科在学校的地位，促进学生全面发展。

三、活动内容

1. 专题讲座

（1）邀请知名地理教育专家进行专题讲座，如《地理学科核心素养的培养》、

《地理教学创新与实践》等。

（2）组织教师参加市级、省级地理教学研讨会，学习先进的教学理念和方法。

2. 教学观摩与研讨

（1）开展校内地理教学观摩活动，组织教师相互听课、评课，共同探讨教学问题。

（2）组织教师参加校际地理教学交流活动，学习借鉴其他学校的优秀教学经验。

3. 教学资源建设

（1）收集、整理和开发地理教学资源，如课件、教案、习题等，为教师提供丰富

的教学素材。

（2）建立地理教学资源库，方便教师查阅和下载。

4. 教学技能培训

（1）组织教师参加教学技能培训，如地理绘图、教学设计、课堂管理等。

（2）开展教学技能比赛，激发教师参与教学技能提升的积极性。

5. 教学反思与总结

（1）鼓励教师进行教学反思，撰写教学心得体会，不断提高自身教学水平。（2）定期组织教师进行教学总结，交流教学经验，共同探讨改进措施。

四、活动时间安排

1. 专题讲座：每月一次，每次1-2小时。

2. 教学观摩与研讨：每学期至少开展2次，每次半天。

3. 教学资源建设：每周进行一次，每次1小时。

地理学科教研活动方案（精选6篇）

地理学科教研活动方案篇1

一、研修活动目的

今年学校继续大力推行省学课堂，其中如何落实好每个省学环节才能进一步促进基础薄弱学生的地理学习，提高课堂效益，一直是我组成员共同关注的话题。本组5月份进行省学课堂的研讨和展示。

二、研修活动时间及地点

时间：第12周周五（5月22日），第1节，第2节

地点：二楼多功能教室

三、研修活动人员安排

活动主持人：

开课人：

课题：七年级：《撒哈拉以南非洲》

八年级：《七年级地理下册复习》

摄影：

点评：

通讯报道：

活动反思或心得：全体地理组教师

四、研修活动要求

1.活动前三天，将活动方案交教研处上传至校园网公示。

2.切实开展研修活动，开设两节研究课，课后进行全员研讨。拍照人需精选4-5照片（执教者近照、上课全景照、听课照、研讨照）。

3.活动结束后24小时内，负责通讯报道者将通讯稿（需围绕研修目的来写，检查病句、错别字及标点等）和所精选的几张照片分开发到教研处，以及时上传。

4.活动结束后三个工作日内，组长需完成研修平台里的“活动方案、省学案、活动报道、活动掠影”的上传，直接以发帖形式，勿压缩。课件需以压缩文件的形式跟在省学案的后面；执教者在“教后反思”中发帖，组内其他所有老师以跟帖的形式将听后反思跟在“教后

反思”的后面，记得更换头像并署名，不少于500字。

组长需在三个工作日内及时提醒本组成员完成自己的任务，研修平台将在活动结束后三个工作日后自动关闭。

地理学科教研活动方案篇2

一、活动目的

教学过程，是教师的“教”与学生的“学”有效结合的过程。在课堂内外，如何促进教师有效地“教”、学生有效地“学”是一项全方位的系统工程，着力点很多，但真正积极有效的方法却很少，而主题教研活动正是其中之一。

地理教研组工作计划

一、引言

地理学科是学生认识和理解世界的重要工具，也是培养学生地理意识和可持续发展观念的重要途径。为了更好地推动地理学科建设和教学改革，地理教研组制定了以下工作计划。

二、教研活动安排

1. 开展课程教学研讨会

通过定期举办课程教学研讨会，汇集教研组成员及相关教师，分享教学心得和教学资源，共同探讨教学方法和策略，提升教学水平。

2. 制定教研计划

教研组成员根据课程教学目标和学科特点，制定教研计划，明确教学重点和难点，提出解决方案，确保教学质量。

3. 打造特色课堂

教研组成员将结合学科特点和学生需求，打造特色课堂，引入地理实践案例和科技手段，激发学生学习兴趣，提高课堂效率。

4. 建立资源共享平台

建立地理教学资源共享平台，收集整理优秀教学案例和教学资源，供教师参考借鉴，促进资源共享和教学互动。

三、教研组建设

1. 定期组织教研活动

教研组成员应定期参加教研活动，积极参与教学研讨和教学指导，提高教研效率和水平。

2. 培训教研骨干

针对教研组骨干成员，组织专业培训和学术交流，提升教研能力和水平，推动教研成果转化和应用。

3. 拓展教研合作

积极拓展地理学科与其他学科的合作，加强跨学科交流和合作，提高教研成果的综合应用效果。

四、教研成果评估

1. 教学效果分析

定期对教学效果进行分析评估，总结教学成果和问题，及时调整教学策略和方向，不断优化教学方式和方法。

2. 教研成果展示

将优秀教学案例和成果进行展示和推广，树立地理教育品牌形象，提升学科影响力和竞争力。

3. 教研成果奖励

根据教研成果评估情况，设立教研成果奖励机制，激励教研组成员积极参与教研活动，提高教学质量和水平。

中学第二学期地理教研室工作计划

中学第二学期地理教研室工作计划范文

时间过得飞快，我们又有了新的工作，现在就让我们好好地规划一下吧。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的中学第二学期地理教研室工作计划范文，希望能够帮助到大家。

一、工作思路

以地理课程建设为中心，以全面实施素质教育，全面提高课程实施水平，全面提高教学质量为目标，切实履行教研室“研究、指导、服务、管理”的工作职能，扎实做好教科教研常规工作，着重抓好课程改革与教学创新中的重点工作，努力为学校地理课程建设、教学改革、创建教育特色提供有意义的业务指导和专业服务。

加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度，提高我区地理教师整体素质，全面推进素质教育，提高教育质量。

二、主要工作

（一）积极持续推进课程改革

（1）初中：以落实课堂教学常规为重点，采取参与式研讨、公开课观摩与评价、案例设计等多元活动方式，提高活动的针对性和有效性，切实提高教师的课堂教学能力。

（2）高中：加强学习和落实我区普通高中地理学科教学改革指导意见，重点研究优化课堂教学的模式与策略。积极组织开展课改理论学习和实践研讨活动，以案例为重要的研究手段，促进多样的、有效的课堂教学模式研究，挖掘教师教育行为中蕴涵的教育判断，并引领教师改善教学行为，不断提高教学效益。引导我区高中教师进一步理解高中课程标准，鼓励教师撰写有关新课程实施的研究论文、案例或经验总结。

（二）着力做好高三教学研究工作

（1）深入学校调研，通过多种形式，开展教材研究活动，交流教学心得体会和经验；组织教学示范、研讨课，抓好备课、听课、评课

关于地理教研组工作计划

关于地理教研组工作计划关于地理教研组工作计划

一、工作目标和目标规划

地理教研组的工作目标是提高教师教学水平和教学效果，促进学生全面发展。为实现这一目标，地理教研组计划在以下方面进行规划：

1. 提高教师教学水平，组织教师参加各类培训和学习活动。

2. 组织整理地理教学资源，制定并共享地理教学资源库。

3. 加强地理教学方法的研究和推广，并为学生提供更好的学习体验。

4. 立足于课程改革的教学思路，推进地理教育创新，增强学生的学习兴趣和创造力。

二、工作任务和时间安排

1. 开学初，进行教学工作分析和评估，确定此学期地理教研组的主要工作内容，并确定达成目标的时间节点。

2. 组织各类教育教学资源的整合和制定，推进地理教学方法的研究和探索，提供教师在课堂上的具体应用方案和实施策略。

3. 积极参加各类地理教育教学研究活动和培训，为团队提供更好的教育教学资源和咨询服务。

4. 定期组织地理课程讲评会，通过经验分享和案例分析展示有效教学方法和技巧，并激发教师的教学热情，提高课程的教学效果。

时间安排：

第一周：开学初的会议和任务分析

第二周-第四周：教育教学资源的整合和制定

第五周-第八周：探索和研究地理教学方法

第九周-第十二周：组织地理课程讲评会

三、资源调配和预算计划

1. 组织常规的地理学科教研会和研修、考试规划等资源调配和筹备工作。

2. 配合学校对培训和研讨项目进行预算，确保教师参加各项培训和研讨的经费成本掌握得当。

3. 根据需要适时调整教研小组成员，根据需要合理调整教研项目经费和人力。

四、项目风险评估和管理

1. 在教育教学资源整合和地理教学方法研究中可能出现使用困难和技术所需成本高昂的情况，需要提前对问题进行风险评估，预先做好风险缓解措施。

地理组教研工作计划3篇

地理组教研工作计划篇1

一、指导思想

我们组的八名教师一定会在学校各级领导的带领下，认真学习和贯彻新课程理念，认真贯彻落实学校关于本学期教学工作的总体要求。进一步探究初中地理、生物科学的课堂教学方法，以实施“361有效课堂”教学为中心，优化生物、地理课堂教学质量，促进学生素质的全面发展，帮助学生树立科学态度、科学精神和爱国主义精神，培养学生创新的思维习惯。本组全体教师继续发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神，为学校的发展做出贡献。

二、主要工作目标

1.通过自身的业务学习和对学校领导业务讲座的学习，不断更新教学观念，提升业务素质，不断用正确的理念和科学的方法来引领自己的教学。

2.继续使用“361有效课堂”模式进行教学，不断反思，研究总结，加深对“361有效课堂模式”的认识与理解，并力求能驾驭自如。继续在课堂上探究本学科的研究主题，使之更深入，更细化，达到预期的研究目的。

3.要继续精选作业内容，适量适度，全面典型，力争课上完成，课下不布置作业。确实减轻学生的作业负担，提高作业质量。通过学生的互评作业，培养学生认真、仔细、负责的学习和工作态度，并且以此来达到巩固所学知识的目的。

4 .教师要认真批改作业，及时纠正学生做的作业和评的作业中存在的问题和错误，本着对学生认真负责的原则评判作业，切不可敷衍了事。

5．积极参加校内外各种教学活动，尤其是我校的有效课例研讨、教学评优、命制试题等教学活动，力争高质量完成。并积极参加校内外各种形式的培训，厚实自己的专业底蕴。

6. 积极努力创造和谐课堂，建立和谐的师生关系，面向全体学生进行教学。留给学生充足的自主学习，巩固背诵的时间，培养学生自查的能力，训练学生互查互促，使学生既竞争又合作，提高学习效率。

地理学科组教研活动方案

地理学科组教研活动计划

一、指导思想根据谯城区教研室指示精神及学校的总体部署，深入贯彻“内抓管理，外树形象，梯次推动，重点突破”的办学思路，积极构建“和谐高效思维对话”课堂，实施新课程标准，充分发挥师生潜力，全面提升教学成绩。

二、具体做法

（1）认真执行学期计划，增强教科研活动学期开始，我们将集体认真学习教研室、学校教学计划，认真研究课程标准，熟悉教材，联系学生实际，制定学科组教研计划、学科兴趣小组等等，并按照计划实行实施。本学期当中，我们还将结合教学实际，积极参加上级组织的各项教研活动。

（2）积极实行教材教法研究，增强推行公开课制度，本学期我们继续推行公开课制度。为发挥集体智慧，提升学习成绩，我们要求老师上课必须做到提前一周备好课：备课—上课—听课—评课，做到每节课都有教学设计、说课稿、听评记录及课后反思，并要求每次活动都有记录。

（3）认真学习专业知识，积极实行新教材研究本学期我们认真实行研究和交流，了解当代好的教学方法和动态，并结合本校实际加以吸收使用，创设自己的教学模式，发现问题即时总结，并定期实行经验归纳与总结。

三、实施措施

1．增强组内听课制度的管理。本学期在组内实行每位教师公开课堂教学一节，为了真正促动组内教研，增强听课是最好最有效的措施。

2．充分利用多媒体等辅助教学手段，上学期我们组内成员每个教师在使用多媒体和制作课件方面有很大的进步，更有利于激发学生的学习兴趣，这学期会增强课件资源的共享，进一步增强浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。

3．增强组内教研与学生生活实际相结合，自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题等地理素材，并即时与教材实行有机的结合，使教学理论联系实际。

地理教研组主题活动方案

目标

本活动旨在提高学生对地理知识的研究兴趣和了解，培养学生探索和思考地理问题的能力。

时间和地点

时间：活动将于每周五的下午2点到4点进行，共计4周。

地点：活动将在学校的地理教室进行。

活动内容

第一周：地形地貌

活动1：地图绘制比赛

学生将分成小组，使用地图工具绘制指定地区（如本地区或国内外知名地区）的地形地貌，评选出最佳地图，并由学生进行简要介绍。鼓励学生运用地图技巧和地理知识。

活动2：实地考察

组织学生前往附近的山区或水域地区进行实地考察，让学生亲身体验地形地貌的变化，并帮助他们观察并记录相关地理现象。

第二周：气候与气象

活动1：气象预报小巧手

学生通过观察天气图、收集气象数据等方式，研究气象预测的

基本原理，并制作自己的气象预报小册子，预测未来一周的天气并

分享给同学。

活动2：气候变化讨论

在班级中组织一个小型辩论赛，让学生讨论气候变化的原因和

对人类的影响。引导学生运用科学知识和事实来支持自己的观点，

并培养学生辩论和表达能力。

第三周：人口与城市

活动1：人口统计调查

学生设计并进行一个小规模的人口统计调查，调查问题可包括

人口数量、年龄结构、职业等。帮助学生理解人口统计数据的意义，并进行数据分析和图表制作。

活动2：城市规划创意设计

学生以小组为单位，设计一个理想的城市规划方案，并用图表

和文字说明方案中包括的公共设施、绿化、交通等因素。鼓励学生

运用地理知识和创意思维。

第四周：资源与环境保护

活动1：资源开发与利用讨论

组织学生进行一个小组讨论，讨论资源开发与利用的利弊，并

提出自己的观点和建议。引导学生思考资源保护和可持续发展的重

地理组教研工作计划汇编7篇

地理组教研工作计划篇1

一、教学目标：

1、力争高一、二年级期末市统考在县内同类学校第二。

2、力争高三年级省一模拟考试以及高考在我县同类学校第二。

3、高一、二年级的课改实验正常实施，取得新进展，新课标的学习逐步实施。

二、教学措施：

1、大力开展集体备课，探讨教学方法，选择最佳教学模式。

2、开展备课组内、年级之间的听、讲、评课活动，教学相长，及时解决或探讨教学中的易混点等问题。

3、高一、二年级的课改学习，按既定方案、时间稳步实施并取得新进展。

4、各教师要加强教学经验的总结并撰写出一定价值的经验总结或论文，力争获奖或发表。

5、各教师要积极参加校、县、市组织的公开或研究或观摩课的竞赛活动，争取获奖，为学校赢得荣誉。

时间安排：

第一周：

1、各备课组、教师的计划完成。

2、高三教师的听课活动

三月：

1、各备课组开展集体备课研究。

2、高三一模考试及质量分析会。

四月：

1、组织高一、二年级的期中考试出题、阅卷、分析总结工作。

2、组织教师参加相关层次的`教学比赛活动。

五月：

继续开展集体备课研究，尤其是高三文综复习的方法探究。

六月：

1、高三参加全国高考。

2、高一、二年级教学任务结束并进入期末复习，统考阶段。

三、备课组中心发言人、中心制卷人安排

本组经全体教师讨论同意设立各年级备课组中心发言人、中心制卷人，具体组成人员如下：

高一：______

高二：______

高三：______

平时的备课组活动主要由主心发言人对教材、教法进行分析讲解，考试题的制卷工作主要由后面的制卷人负责，但在特殊情况下各年级也可安排组内其他成员制卷。希各位教师积极支持工作。

第二学期中学地理学科教研活动计划

第二学期中学地理学科教研活动计划1

一、指导思想

认真学习贯彻国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，及市教育局的有关要求，以课程改革为契机，深入开展地理课堂教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展。

二、工作思路

贯彻基础教育改革精神，坚持“面向全体学生，促进全面发展”，积极推进教学改革，促进教师专业发展，进一步提高教研活动质量。

三、工作重点

1、探索学科教学规律，积极开展校本教研，促进教研活动的深化，并通过扎实有效的教研工作，把转变教育观念、提高教学质量落到实处。

2、七年级、八年级地理教学与研讨工作

继续开展多渠道的教师培训工作，指导教师领会新课程的教学理念，探索新课程的教学中如何提高地理教学质量的途径和方法。

3、积极推进高中课程改革

指导教师领会高中新课程的教学理念，积极开展教师培训工作，探索高中新课程的教学模式、教学方法。

4、高三复习工作的研讨

对高三复习工作加强策略指导，为总结推广先进复习经验，提高高三复习整体质量，本学期将在固镇二中举行20xx年地理学科高三复习教学研讨会。（通知另发）

四、教学进度

年级

期末教学进度

七年级

七年级下册

八年级

八年级下册

高一

必修二

高二

选修模块：环境保护旅游地理

世界地理复习（含地球运动、大气等自然地理基础）注：如组织质量监测，将按照此进度进行。

五、本学期主要工作安排教研活动安排一览表

周次

日期教研活动计划内容

参加教师

活动地点

召集人

一

2.21

学期教研工作

教研组长

市教科所

吴岱峰

二

2.28

选修模块《环境保护》教材分析

高二教师

市教科所

吴岱峰

三

地理教研组新学期工作计划(精选10篇)

地理教研组新学期工作计划（精选10篇）

地理教研组新学期工作计划精选篇1

根据学校本学期教研工作计划要求，本组教研活动以提高课堂教学水平和

教学质量为宗旨，以继续完善落实集体备课活动为载体，加强对青年教师的指

导培养，加强老教师和青年教师的协作，努力提高本组的整体质量和水平。

(一)完善落实集体备课

按照学校要求进行集体备课。集体备课力求老教师和新教师相互学习，相

互促进，老教师从青年教师处吸收新概念、新思路、新方法，青年教师多从[内容来于斐-斐_课-件_园]老教师处获取教学经验，加速成长。具体要求如下：“三定”：定时间(每周周二上午)、定内容、定中心发言人;

“四统一”：统一教学目的、统一重难点、统一作业内容、统一教学进度;

“五备”：备大纲、备教材、备教法、备学法、备训练，重点研究本学科

教与学的改革与创新。

根据“减负”精神，减员不减质，减员不减责任，在整个教学过程中，更

应该体现集体备课的力量，提高教学效率和教学质量。

(二)加强组内老师间相互听课活动，加强课堂教学研究，提高课堂教学水

平和质量。

经常性的对被听课老师的授课情况进行探讨分析，以推进课堂教学方法的

改革，充分体现教师的主导作用和学生的主体地位，不断提高课堂的教学效

率。

(三)继续做好校园网建设和信息技术与地理学课整合课题的研究工作。

要求每位老师将各自年级段的教学资料或课件上传到本组网站，增加资源

库的教学资料信息总量，做到资源共享。同时要做好信息技术与学科整合的结

题工作，要求每位老师整理好相关的资料，写出结题报告，为学校课题的结题

工作做好充分准备。

2022-2023学年度第二学期初中地理教研组工作计划

一、指导思想

以人的全面发展为根本目标，以成功教育、赏识教育和生命教育为工作重心，针对地理学科特点，认真把握新课标理念，主动渗透核心素养教育，真正做到全员德育，以求更好的育人。

二、工作目标

1.以培养学生的核心素养为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强教学研究，全面提高课堂的科学性、思想性、趣味性和效益性。

2.加强本教研组的档案和资料建设，对本组教研、教研的活动情况进行整理，为今后工作提供一定的积累。

3.加强教研组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优。

4.整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度，提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧渗透。

5.坚持集体备课制度。

6.加强组内听课制度的管理。本学期开展每人最佳一堂课活动，为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。

7.为了减负增效，本学期教研组将在学生的作业量、教师学历案、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内老师有一定的要求，并在学期结束对教师进行评价。

8.在提高教师的学科素养方面，组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题，及时与教材进行有机的结合，使教学理论联系实际，并及时总结经验。

三、教研措施

1.形成良好的地理组团队

有一个良好的团队，才能增强整个教研组的凝聚力、战斗力。今后，我们地理组各个成员在工作上要相互协作、相互督促，又要相互竞争，形成良性的氛围。在生活上，相互关心、相互帮助。努力向“和谐、优异”方向发展，让地理组也成为我校的优秀教研组。

地理教研组工作计划范文合集6篇

地理教研组工作计划篇1

一、指导思想

坚决贯彻执行学校本学期教学工作计划，深化普通高中地理课程改革，面向全体学生，为学生将来的可持续发展奠定基础；提高深化课程改革课堂有效学习，推进“导学案”的实施，增强课堂教学的效率；积极引导组内教师做真实的研究，不断提高地理学科的教育教学水平，将优秀教研组的光辉继续发扬光大。

二、本学期教研活动工作重点

1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想学习《河北省深化普通高中课程改革方案》和新修订的《河北省普通高中学科教学指导意见》等文件精神，积极参与深化普通高中课程改革培训及选修课程建设专题研讨培训，加强对深化课程改革的研究与指导，关注深化课程改革中出现的新情况和新问题。

2、加强备课组建设本学期开始，全面推进“导学案”这项有效学习的课堂教学变革项目，教学常规着重落实“导学案”编写、收发、批改与反馈情况。故加强集中全组智慧，进行集体备课，对每一节课的内容都进行深入的探讨，对教学过程进行细致的规划，任务分配，成员认真编写导学案，包括自主学习、合作探究的设计、课堂练习的选择等等，教师在此基础上，可以结合学情和个人教学风格，进行部分修改，形成适合自身特点的导学案。达成“大同”“小异”，把规范与自身特色相结合。发挥骨干教师的引领作用，保证新教师的'教学质量，集中全组老师智慧的教学案。

3. 扎实做好常规教学和教研教改工作

努力做好地理学科教研活动，努力做到周密部署，精心设计，系统安排，并努力使各项教研活动主题鲜明、方法得当、效果明显，进一步增强地理教研活动的效益；加强引导教师做“与有效学习有关内容方面”的课题研究，为提升学校教育教学质量做贡献。

地理学习教研计划目的

一、教研目的

地理学习是培养学生地域意识和地理环境意识的重要课程之一。对于学生的地理学习，我们需要进行教研，这样才能更好地指导学生，提高学生的地理学习成绩。本次教研的目的是：一、研究各种地理教学理论，总结出更适合学生的地理教学方法；二、研究地理教学中的难点和疑难，明确教学重点，提高地理教学的效果；三、借助教研，加强教师之间的交流，共同提高地理教学水平。

二、教研内容

1、研究地理教学理论

地理教学理论是地理教学的理论基础，对于教师来说掌握地理教学理论是非常重要的。本次教研将研究国内外各种地理教学理论，总结出适合学生的地理教学方法。比如“地理责任教学法”、“资源型教学法”、“课堂教学研讨法”等等。

2、研究地理教学中的难点和疑难

地理教学中的难点和疑难是指地理教学过程中可能遇到的学生难以理解或老师难以教授的地理知识点。比如地理上的一些概念、地理上的一些关系、地理上的一些规律等等。通过研究地理教学中的难点和疑难，我们可以明确教学重点，提高地理教学的效果。

3、交流地理教学心得

地理教师之间的交流是非常重要的。通过教研，我们将加强师资之间的交流，互相学习、互相启发。我们将就各自的地理教学经验进行交流，互相借鉴、互相提高。

4、培训教研成果

通过教研，我们将总结出一些适合学生的地理教学方法，明确地理教学中的难点和疑难，锻造出一支能力更强的地理教学团队。然后，我们将对培训教研成果，提高地理教学的效果。

三、教研计划实施步骤

1、研究地理教学理论

我们将通过文献资料和研究报告的调研，研究国内外各种地理教学理论，总结出适合学生的地理教学方法。然后我们将在教师中进行交流、宣讲。

地理教研工作计划（精选3篇）

地理教研篇1

根据预测，复习初中地理大约需要40个课时，每周为二个课时，加上晚自习，课时相对教材内容有些不足，但力争在13周时结束复习。所使用的教材是在是《九年制义务教育教科书》编写的人教版地理老教材。虽是老教材，但得按新课标，新教材，新环境进行教学，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。为了培养大多数学生对地理学科的兴趣，力争把计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具作为地理教学提供了最根本的保障。

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和应对初中升学考试的能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”，顺利地通过升学考试。

二、具体工作

1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理的制作准备充分的素材。

4、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。

5、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。

6、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞

赛活动，激发学生学习兴趣。

7、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀。