海师大社联
翻译专业学位研究生联合培养实践与思考
2023年第6期(总第201期)㊀㊀㊀㊀㊀㊀黑龙江社会科学SocialSciencesInHeilongjiang㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀No.6ꎬ2023㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀SN.201翻译专业学位研究生联合培养实践与思考毛㊀海㊀燕(哈尔滨师范大学西语学院ꎬ哈尔滨150025)摘㊀要:经济社会的快速发展要求翻译专业学位研究生教育更新观念㊁服务需求㊁提高质量ꎬ不断优化产学研联合培养模式ꎮ通过 计划 行动 观察 反思 的研究步骤ꎬ探索基于合作翻译项目的翻译专业学位研究生联合培养实践策略:依托合作翻译项目ꎬ提高人才培养和国家社会需求的契合度ꎬ协调四方主体完善政校行企联合培养合作机制ꎬ通过 产学研教 深度融合创新教育教学模式ꎬ提升翻译专业学位研究生培养质量ꎬ实现专业学位研究生教育可持续发展ꎬ为经济社会高质量发展提供优秀的人才支撑ꎮ关键词:翻译专业学位研究生教育ꎻ联合培养ꎻ产教融合ꎻ合作项目中图分类号:G643㊀㊀文献标志码:A㊀㊀文章编号:1007-4937(2023)06-0154-06基金项目:黑龙江高等教育教学改革重点委托项目 MTI校企协同产学研联合培养模式研究 (SJGZ20190030)作者简介:毛海燕ꎬ1971年生ꎬ哈尔滨师范大学西语学院教授ꎬMTI教育中心主任ꎮ㊀㊀翻译专业学位研究生教育的目标是培养社会需求的高层次语言服务人才ꎬ为服务地方经济和促进社会发展提供人才保障和智力支持ꎮ为实现这样的目标ꎬ就要根据翻译职业的规律ꎬ采用理论联系实际的措施和方法ꎬ提供真实的翻译服务场景ꎬ为学生进入社会奠定基础ꎬ因此政校行企一体化联合培养是必由之路ꎮ但目前的翻译专业学位研究生联合培养存在供需双方需求不匹配㊁与地方经济发展耦合度不高的问题ꎻ联合培养存在于协议层面ꎬ产学研融合的层次较浅ꎬ没有形成深度合作的长效机制ꎻ翻译专业的实践性特点没有落实到研究生培养的整个过程ꎬ研究生服务意识不强ꎬ实践能力不足ꎬ难以满足国家对外宣传和地方社会经济发展的需求ꎮ因此ꎬ翻译专业学位研究生教育应该更新观念ꎬ在专业学位研究生联合培养方面寻求创新突破ꎮ本文以哈尔滨师范大学翻译专业学位研究生教育教学改革为例ꎬ从立足地方的办学定位出发ꎬ充分利用现有的教育教学资源ꎬ寻求人才培养与服务社会相结合㊁政府 高校 行业 企业联合培养的转型发展之路ꎬ进行有益的实践探索ꎮ本文运用行动研究法ꎬ通过 计划 行动 观察 反思 的研究步骤ꎬ提出基于合作翻译项目的翻译专业学位研究生联合培养策略ꎬ希望为同类型院校提供具有借鉴意义的样本ꎮ㊀㊀一㊁提高人才培养与国家和社会需求的契合度高校的翻译专业学位研究生教育要把握国家和地方发展的战略机遇ꎬ顺势改革创新ꎬ尤其要关注我国国际传播能力建设的重要任务ꎬ立足本省㊁面向全国㊁辐射周边ꎬ明确翻译专业研究生的人才培养目标ꎬ面向国家和地方单位ꎬ培养翻译人才ꎬ服务国际传播战略和地方经济文化的发展需求ꎮ1.服务国际传播的国家战略习近平总书记在十九届中央政治局第三十次集体学习中强调ꎬ讲好中国故事ꎬ传播好中国声音ꎬ展示真实㊁立体㊁全面的中国ꎬ加强我国国际传播能力建设ꎬ形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权ꎬ为我国改革发展稳定营造有利的外部舆论环境ꎬ为推动构建人类命运共同体作出积极贡献ꎮ要广泛宣介中国主张㊁中国智慧㊁中国方案ꎬ在全球事务中发挥更大作用ꎬ同各国一道为解决全人类问题作出更大贡献ꎮ翻译专业学位研究生教育要顺应国家对国际传播能力建设的451需求ꎬ面向世界培养高层次翻译人才ꎬ通过翻译来讲好中国故事ꎬ增强国际话语权[1]ꎮ地方文化的传播是国家文化传播的有机组成部分ꎬ翻译专业学位研究生培养应从讲好地方文化故事入手ꎬ推动地方文化走出去ꎬ进而讲好中国故事ꎬ推动中华文化走出去ꎮ翻译专业学位研究生教育可以对准这一国家和社会文化宣传的需求ꎬ与各种博物馆等建立翻译志愿服务基地ꎬ设计合作翻译项目ꎬ承担解说词翻译和英语解说员培训等任务ꎬ形成文字或视频等与地方文化宣传相关的优秀作品ꎮ与各地宣传㊁外事㊁文旅㊁外宣等部门单位建立合作关系ꎬ承担地方文化资源外宣的任务ꎬ为地方文化的国际传播贡献专业力量ꎮ依托这些项目ꎬ实现地方特色文化的传承与传播ꎮ通过合作翻译项目将中国特色战略传播的站位和格局ꎬ以及中国声音的全球化表达㊁区域化表达等目的融入学生培养目标ꎬ以服务国家和地方经济的责任和使命为引领ꎬ鼓励学生积极推动中华文化㊁地方文化走出去ꎬ着力提高文化感召力和形象亲和力ꎬ助力我国国际传播的时代需求ꎮ2.服务地方经济社会发展需求翻译专业学位研究生培养偏重应用和实践ꎬ要将人才培养和服务社会紧密结合ꎬ秉持服务地方的理念ꎬ立足地方㊁面向地方㊁服务地方ꎬ寻求人才培养和服务地方的最佳结合点ꎬ助力区域经济文化发展和社会进步ꎮ翻译专业学位研究生教育应该深入考察高校的地缘优势㊁资源优势和经济文化交流的优势ꎬ主动融入地方经济社会文化发展ꎬ积极联系地方商务㊁贸促会等部门ꎬ通过商务翻译㊁旅游翻译㊁文化翻译㊁外宣翻译等载体ꎬ建立合作关系ꎬ设计合作项目ꎬ服务外事交往和文化交流㊁经济贸易洽谈会㊁博览会㊁国际性会展或节庆活动等ꎬ在助力地方经济发展的同时ꎬ培养文化㊁教育㊁旅游等方面的高层次㊁应用型㊁专业型翻译人才ꎮ坚持人才培养与服务社会有机结合的发展路径ꎬ准确把握地方经济发展的趋势ꎬ明确翻译专业学位研究生人才培养目标ꎬ积极提升社会服务能力ꎬ利用自身专业优势ꎬ主动融入地方经济社会发展ꎬ发挥办学特色的辐射作用ꎬ对于地区性的发展更具有重要的战略意义与现实需求ꎮ㊀㊀二㊁协调四方主体ꎬ完善政校行企联合培养机制㊀㊀翻译行业的发展需要政府有关部门和语言服务类公司积极参与翻译教育ꎮ教育部和人社部(2013)提出ꎬ鼓励培养单位加大校企合作力度ꎬ按照 优势互补㊁资源共享㊁互利共赢㊁协同创新 的原则ꎬ选择具备一定条件的行(企)业开展联合招生和联合培养ꎬ构建人才培养㊁科学研究㊁社会服务等多元一体的合作培养模式[2]ꎮ«教育部关于加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的意见»(2015)提出ꎬ加强专业学位研究生联合培养基地建设ꎬ以深化专业学位研究生培养模式改革ꎬ提高培养质量ꎮ依托行业企业ꎬ建立联合培养基地ꎬ进行校企联合培养是当前中国高校培养专业学位研究生实践能力的主要渠道ꎮ联合培养是翻译专业学位研究生教育的重要环节ꎬ是专业教学质量的保障[3]ꎮ联合培养的两个难点是经济效益与社会效益的平衡问题ꎬ以及合作的具体形式问题ꎮ针对这两个问题ꎬ应协调四方主体的利益平衡ꎬ形成合作共赢的长效机制ꎮ1.协调四方主体随着信息化的到来以及市场对人才需求的变化ꎬ学校作为唯一教育主体的时代已经宣告结束ꎮ教育主体的多元化与企事业单位合作多样化成为其重要特色[4]ꎮ社会情境进入校园或学生进入社会实践成为培养学生动手能力的必然条件ꎮ翻译专业学位研究生教育自身应用型和实践性特点要求其人才培养必须由政府㊁行业企业㊁高校㊁科研机构等多方参与支持ꎬ协同培养[5]ꎮ由于各方分属不同性质的组织ꎬ利益需求差异较大ꎬ目前的环境下ꎬ联合培养缺乏有效的利益驱动机制ꎬ导致目前社会力量各主体参与研究生培养的内在动力不足ꎬ研究生培养主体单一ꎮ因此ꎬ协调四方主体ꎬ均衡各利益相关者的利益需求ꎬ才能确保利益相关者对专业学位研究生教育的持久参与与合作ꎮ通过合作翻译项目的方式ꎬ四方主体的需求和利益都得到了保障ꎮ在翻译专业学位研究生教育中ꎬ相关的政府部门ꎬ例如外事㊁文旅或商务部门等ꎬ对翻译服务有需求ꎬ还有资金和政策等资源优势ꎬ在政校合作551中满足了对翻译技术㊁人才的需求ꎬ得到了翻译服务ꎬ使国际传播和经济发展等国家和社会需求得以满足ꎮ行业代表ꎬ如翻译协会ꎬ有维护翻译工作者的合法权益的需求ꎬ依托其职业信息的资源优势ꎬ在整合社会需求之后ꎬ在行校合作中起到桥梁和协调作用ꎬ完成了其为提高翻译质量㊁改进翻译服务㊁促进翻译行业健康可持续发展的使命ꎮ翻译公司等企业的最大需求就是人才和经济效益ꎬ依托其职场经验和技术资源优势ꎬ与高校的教学资源相结合ꎬ在校企合作中ꎬ通过社会服务和高校人才培养ꎬ提前了解潜在的未来职场后备力量ꎬ满足其参与职业培训的愿望ꎬ也满足自身获取经济收益的需求ꎮ在高校这一方ꎬ一方面ꎬ翻译专业学位研究生对翻译知识㊁实践技能㊁职场经验和服务社会等有着学业上的需求ꎬ有知识和劳动力等资源优势ꎬ在合作翻译项目中ꎬ不仅提高了技能ꎬ还体验到了付出劳动收到薪酬的获得感ꎮ在真实的翻译项目中ꎬ学生进入职场情境ꎬ有真实的用户需求ꎬ有了服务意识和真实的职业体验ꎮ在来自社会需求的原创翻译实践中ꎬ提升职业胜任力ꎬ促进学业与就业的有效衔接ꎮ另一方面ꎬ高校的专业翻译教师ꎬ有培养学生㊁开展科研㊁参与行业实践和服务社会的需求ꎬ有知识和教育资源优势ꎬ在合作项目中与职场对接ꎬ获得了一手翻译案例资料ꎬ实现教学科研和职业体验的融通ꎮ通过合作项目ꎬ更加了解社会需求ꎬ从而明确培养目标ꎬ有利于将人才培养与地方经济社会发展深度结合ꎮ与此同时ꎬ也更加了解行业规范ꎬ使教育教学更加与行业接轨ꎬ将人才培养和科学研究与行业需求结合ꎬ在产学研结合中提高人才培养质量ꎮ高校与其他三方建立联合培养基地ꎬ合作完成翻译项目ꎬ解决了高校单一主体难以妥善应对一流拔尖应用人才实践创新㊁与社会需求接轨㊁知识能力跃升问题ꎮ这一合作方式平衡了各方利益ꎬ满足了各方需求ꎬ促进了四方主体之间达成共同目标ꎬ职责分明ꎬ各取所需ꎬ相互助力ꎬ形成了多赢共赢的局面ꎮ2.完善联合培养的合作机制经过三轮行动研究ꎬ探索出以下合作的方式:高校多渠道搭建实践创新平台基地ꎬ政府㊁企事业单位委托翻译任务ꎬ翻译协会联系对接项目ꎬ翻译公司承担翻译任务ꎬ翻译专业学位研究生完成基础翻译ꎬ高校指导教师完成审校ꎬ企业导师对译文质量把关ꎬ学生通过译文比对和案例分析提升翻译能力ꎬ产出翻译作品ꎬ基于真实的翻译任务完成翻译实践报告(毕业论文)ꎮ在实施合作的过程中ꎬ相关各方充分互动ꎬ资源共享ꎬ优势互补ꎬ发挥各自的作用ꎮ在翻译专业学位研究生教育中ꎬ相关政府部门负责在政校合作中为研究生培养搭建平台ꎬ提供政策法规保障和资金支持ꎬ确保产学研合作各方的合法权益ꎮ在顶层设计㊁宏观理论指导方面ꎬ为地方经济建设工作提供智力支持ꎬ助力高校培养具有跨文化素养㊁传播思维的翻译人才ꎮ行业代表ꎬ如翻译协会ꎬ在行校合作中起到桥梁作用ꎬ整合社会需求之后ꎬ做好产教之间的需求对接ꎬ搭建合作关系ꎬ确保经济文化活动得到高校提供的稳定的语言服务人才资源ꎮ同时ꎬ更多接触翻译人才培养单位ꎬ从而开展翻译研究和交流ꎬ促进高校人才培养和队伍建设ꎮ推进政府各企事业部门对接教育需求ꎬ同时服务教育ꎬ提供教育场所ꎬ推动人才培养的社会化ꎬ为高校的翻译教育提供必要的参考指导ꎮ翻译公司等企业在校企合作中承揽翻译项目ꎬ提供社会服务ꎬ深度参与高校人才培养ꎮ在市场需求和教育需求之间做沟通对接ꎬ为社会提供翻译服务ꎬ通过分包翻译项目ꎬ为高校研究生提供知识和技能培训ꎬ按照学生承担的工作量将一部分经济利益分享给学生ꎮ在高校这一方ꎬ一方面ꎬ翻译专业学位研究生以类似于 学徒 的 实习生 身份参与合作翻译项目ꎬ完成基础翻译ꎬ在与企业导师互动中完成翻译作品的审校ꎮ接受外事部门㊁翻译协会㊁贸促会和翻译公司的指导教师的各种专业培训ꎬ从涉外礼仪到保密原则ꎬ从翻译标准到行业规范ꎬ从翻译审校到项目管理都得到实践和训练ꎮ另一方面ꎬ高校的翻译专业教师大多数没有经过专门的职业教育ꎬ只有借助企业导师ꎬ才能将行业现实引入到教学中ꎮ在合作项目中为学生提供理论指导和技巧培训ꎬ通过对接职场ꎬ获得一手的翻译案例资651料ꎬ将翻译项目中的典型部分引入课堂ꎬ成为教学素材ꎬ创设真实的职业活动场景ꎬ让学生从案例分析中反思和拓展阅读ꎬ体现了体验式教学㊁任务型情境㊁互动式教学的优势ꎮ通过合作项目ꎬ提高学生解决问题的能力ꎬ改善学校培养与社会需求脱节的问题ꎬ实现教学科研和职业体验的融通ꎮ同时ꎬ高校也更加了解企业对翻译人才的要求ꎬ从而调整教育教学策略ꎬ将人才培养与企业需求深度结合ꎮ合作翻译项目给学生提供了真实的实践环境ꎬ加大了校企合作力度ꎬ按照 优势互补㊁资源共享㊁互利共赢㊁协同创新 的原则ꎬ构建人才培养㊁科学研究㊁社会服务等多元一体的合作培养模式ꎬ提高了专业学位研究生的培养质量[3]ꎮ㊀㊀三㊁通过 产学研教 深度融合ꎬ创新教育教学模式㊀㊀研究生创新实践能力的培养是应用型人才培养模式改革的关键着力点ꎬ而研究生实践能力和创新能力的培养离不开真实的实践环境ꎮ产学研联合培养是专业学位研究生实践训练的重要保证[5]ꎮ教育部和人社部(2013)要求专业学位 加大实践性课程的比重 鼓励研究生早实践ꎬ多实践ꎬ在实践中提升职业胜任力 [2]ꎮ翻译专业学位研究生的联合培养要体现翻译职业的规律与特点ꎬ教学以学生为中心ꎬ以 实践 为抓手ꎬ以任务和成果为导向ꎬ将社会需求和翻译职业现实引入教学[4]ꎮ目前ꎬ翻译专业学位研究生创新实践能力不高ꎬ不能真正服务社会经济发展ꎬ很大的原因是课程标准与企业标准脱节ꎬ开设案例分析㊁实践教学的比重较低ꎬ实用性不强ꎬ职业导向性不足ꎬ教学方式和教学方法上缺少创新性ꎬ亟待改革ꎮ产教融合㊁产学研结合是以市场和社会需求为导向的教育运行机制ꎬ是以培养学生的实践能力和综合素质为重点的人才培养模式ꎬ是企业㊁高校㊁科研机构相结合ꎬ科研㊁教育㊁生产不同社会分工在功能与资源优势上的协同与集成化ꎮ因此ꎬ以产学研教结合为背景ꎬ对目前高校翻译专业学位研究生进行协同培养机制研究ꎬ具有特殊意义[6]ꎮ产学研教 的深度融合作为一种教育形式ꎬ充分利用高校与企业不同教学环境和教学资源以及在人才培养方面的各自优势ꎬ把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验㊁实践能力为主的生产和科研实践有机结合起来ꎮ1. 产学结合 ꎬ提高学生实践能力翻译专业学位研究生通过与企业合作翻译项目ꎬ企业提供技术支持ꎬ从而产生效益ꎻ学生参与翻译过程ꎬ取得一定报酬ꎬ这客观上也为学生工读结合㊁勤工俭学创造了条件ꎬ从而解决了利益分配问题ꎬ增强了企业参与教育的驱动力ꎬ校企双赢ꎬ共生共荣ꎮ学生在开展翻译实践的过程中ꎬ在双导师的专业指导下ꎬ针对项目中遇到的真实复杂问题ꎬ综合运用翻译专业的理论知识ꎬ进行文本类型特点分析㊁计算机辅助翻译工具的运用㊁平行文本的查找㊁难点的提炼归类㊁翻译策略的提出及论证ꎬ最后撰写案例分析和实践报告ꎬ分工合作㊁讨论分析ꎬ汇报和展示服务性学习的成果等ꎮ开展教学的步骤如下:首先是译前准备ꎬ根据委托方的要求ꎬ学生在了解基地需求和感知项目的基础上ꎬ分析任务的语言特点和翻译难点ꎬ列举影响翻译的全部因素ꎮ学生确定小组分工合作的方式ꎬ确定项目负责人和分组名单ꎮ负责人明确成果形式ꎬ分配项目任务ꎬ各组成员制订自己的项目目标㊁计划㊁进度表和应急预案ꎮ在译中阶段ꎬ学生综合应用所学翻译专业知识寻求解决问题的方案ꎮ该过程以学生自主探究㊁协同合作为主ꎬ翻译公司的兼职导师和校内导师担任指导者㊁资源支持者㊁评估者的角色ꎬ收集学生的反馈信息ꎬ跟踪项目的进度与任务完成情况ꎮ学生每天上交阶段性成果ꎬ导师根据学生的作品ꎬ指出错误ꎬ引导学生查找平行文本ꎬ阅读相关论文ꎬ查找理论书籍等方式ꎬ找出答案或做出判断和决策ꎮ在译后阶段ꎬ经过学生的初译和二校㊁校内导师的三校㊁校外导师的审核和定稿㊁项目负责人的汇总ꎬ完成作品制作ꎬ根据委托方要求排版并上传系统ꎮ学生根据翻译实践中发现的问题和提出的解决策略ꎬ撰写案例分析报告或翻译实践报告ꎬ并总结概括翻译策略和方法ꎬ反思在问题解决过程751中个人经历的困难㊁掌握的知识技能㊁获得的专业成长等ꎮ其次是学生展示和交流学习成果ꎮ学生根据翻译实践和案例分析ꎬ用书面和口头汇报的形式分享或展示计划㊁过程㊁成果㊁反思和收获等ꎮ期间校内外导师和学生相互提问㊁讨论㊁总结经验㊁升华知识ꎮ最后ꎬ对任务的评价ꎬ由校内专业导师㊁校外行业导师和委托方做出多主体㊁多维度的综合性评价ꎮ针对项目的探究过程㊁学生的合作过程㊁作品的质量㊁案例分析报告等进行客观的评价和总结ꎬ学生也对本次项目式的学习和实践教学的质量进行评价ꎮ这种 实践 学习 再实践 的学习模式ꎬ更加注重实践ꎬ综合各种学习方式的精华ꎬ在学习中实践ꎬ在实践中学习ꎮ通过对翻译项目自省式学习ꎬ学生内化了翻译标准ꎬ完成了从感性到理性的升华过程ꎮ真实的翻译任务中包含着理论知识ꎬ通过问题导向的互动ꎬ学生在实战中理解㊁消化㊁总结㊁提高ꎬ发现问题㊁研究问题㊁解决问题的能力得到训练ꎬ实现知识理论到实际应用的升华ꎮ真实的翻译任务为学生的学习创设了真实的职场情境ꎬ通过形象直观的实战环境与过程ꎬ强化学生的体验式学习ꎮ学生以团队方式进行翻译是通过同伴互动而提高自己的一种合作学习的过程ꎬ能够提高团队合作精神ꎮ项目与课堂紧密衔接ꎬ激发学生创造㊁创新的愿望和热情ꎬ促进学生的沟通表达能力㊁信息处理能力㊁资料查询能力㊁团队协作能力等实践能力ꎬ提高了学生的综合分析判断能力㊁知识迁移能力㊁决策能力等情境实践能力ꎮ合作翻译项目驱动下的教育是以市场和社会需求为导向的教育运行机制ꎬ是以培养学生的实践能力和综合素质为重点的人才培养模式ꎮ行业企业深度参与高等教育ꎬ校企合作育人ꎬ推动产业需求更好地融入人才培养过程ꎬ促进产业链㊁教育链和人才链的有机衔接ꎬ形成教育和产业统筹融合㊁良性互动的发展格局ꎮ2.产教融合ꎬ创新教学模式通过 产教融合 ꎬ让 产品生产 融入课堂教学ꎬ促进教学模式改革ꎮ充分借助高校从翻译公司㊁翻译协会㊁外事部门㊁经贸企事业单位聘任兼职导师㊁共建实习实践基地的契机ꎬ与翻译领域的行业专家合作翻译项目ꎬ不但给学生提供了理论指导和技能培训ꎬ而且将鲜活的行业实战带进课堂ꎬ教学内容更具有时效性和原创性ꎬ促进教学任务项目化㊁教学过程情境化ꎬ让学生真看㊁真学㊁真做ꎬ提升了课堂的活力ꎮ基于合作翻译项目的课堂ꎬ围绕项目展开教学ꎬ以项目的完成结果检验和总结学习过程ꎬ能为学生提供体验翻译实践的情境和感悟问题的情境ꎬ提高学生的探究㊁实践㊁思考㊁运用㊁解决问题的能力ꎮ合作完成翻译项目是以学生为中心的体验式教学ꎬ围绕翻译意识㊁理论和能力等教学目标ꎬ把教学内容活动化㊁项目化处理ꎬ形成在一定时间压力下的团队任务ꎬ并通过体验活动过程发生的现象来进行深度反思ꎬ通过实践与反思的结合领悟翻译原理并应用于实践ꎮ在翻译项目之前ꎬ教师起到指导作用ꎬ给予学生翻译理论㊁技巧㊁涉外礼仪㊁译者素养等方面的培训ꎬ提供概念框架ꎬ帮助学生建构对翻译活动的理解ꎮ在翻译项目中ꎬ教师坚持问题导向ꎬ以发现和提出翻译问题为教学出发点ꎬ以解决和回答翻译问题为教学目标ꎮ采用启发式教学ꎬ让学生以小组讨论的形式进行案例分析ꎬ构建理论框架ꎬ分析翻译问题ꎬ得出翻译策略ꎮ在翻译项目结束后ꎬ组织学生反思㊁讨论㊁总结和评价ꎬ升华知识ꎬ总结经验教训ꎬ给出未来学习的建议ꎮ以启发学生思维为核心ꎬ激发学生思考和创新的积极性和主动性ꎬ培养批判式思维能力ꎮ合作翻译项目还给课堂教学提供了真实案例ꎬ催生了教学案例的形成ꎬ促进了案例教学改革ꎬ推动了翻译案例库的建设ꎮ经过几年的积累ꎬ目前已建立了经贸洽谈会产品名称术语库和翻译语料库ꎬ并在学生的案例分析基础上汇集成了案例库ꎬ为校内专业教师的课堂案例教学提供了真实可靠的教学素材ꎮ同时ꎬ实现了思想政治教育目标ꎮ通过对翻译项目的意义和价值的讨论ꎬ将学术规范和职业伦理教育纳入课堂讨论ꎬ增强学生的国家意识和社会责任意识ꎬ培养学生的家国情怀和职业精神ꎬ坚定专业信念ꎬ实现专业认同ꎬ培养学术诚信和科学精神ꎮ专职教师参与翻译实践ꎬ丰富了实践经验ꎬ提升了教学水平ꎬ向双师型851。
学生社团联合会主席工作设想
福建师范大学社会历史学院学生社团联合会主席工作设想关于学生社团联合会主席职位的工作设想进入大学两年来,从大一担任社联办公室干事到大二担任社联办公室主任,我几乎参加了社联所有大大小小活动的开展。
两年的磨练和经验的积累,让我对社联有了较为深入的认识。
参加主席竞选,不仅仅是自我的锻炼和挑战,还源于我对社联深深的热爱。
社联是学生自我管理,自我教育,自我发展的组织,以兴趣为引导,以创造为动力开展“高品位,高层次,高水准”的活动。
为社员打造交流平台、兴趣爱好分享渠道、资源整合平台,为学生校园文化生活装点色彩。
社联是一个温馨的大家庭,我们在感性中成长,在理性中拼搏。
一起战胜困难,一起相互鼓励,凭着心中的梦想和责任感,不断坚持和前进。
如果自己能够竞选成功,我将结合我院社联发展的实际情况,综合自己观察到的一些问题,做出反思与总结,以下是我关于社联的工作设想:我的工作理念:继承上届“强服务、精活动、大品牌”的理念,增加“小活动,创事迹”的新理念,队伍的建设要坚持“倡学习、重实践、促发展”。
开展具有“思想性、学术性、创造性、趣味性、益智性、服务性”的活动,打造“校园社会一体化”的特色社联。
一、前期准备(一)观摩,学习竞选期间,学习社团文化巡礼月的各大活动,协助现任主席完成各项活动的前期准备,开展,总结。
不仅可以增加工作经验,更好的开展明年学院的传承活动—“社团文化巡礼月”。
(二)拜访社联的老成员及社联带队老师,调研上届社联各部门协会的工作开展情况。
全面了解上届社联的活动情况,对学生,老师对社联的评价进行调查,还原真实的社联。
老人带新人,进行文化的传承。
了解老社联的真实形象,听取同学意见,有利于新一届社联工作的开展,“取其精华去其糟粕”,深化改革推进发展。
(三)对社联各协会部门的活动资料、运作情况进行整理评估。
及时淘汰运作效率较差的社团,整合社团间相重合的功能,新设符合学生兴趣爱好、发展需要的社团。
二、社团联合会建设在社联工作的两年中,伴随着社联的成长,社联的各方面建设比较完善,当然还存在着不足,以下是我的一些看法。
海南师范大学校庆六十周年专题报道——上篇 风雨同舟六十载:海南师范大学
荣誉 已成 为 过 去 , 责任 将 永 远伴 随“ 师人 ” 海 前行 。展 望 未
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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海 南 师 范 大 学
海 南 师范大 学 的前 身可追 溯 到建 于清朝 10 75年 的琼 台书 院。
4 4个本科专业 ,7个硕士学位授权学科专业 , 1 本科 、 研究生 、 留学生和 成人教育协调发展。 0 80余名教师中 , 、 教授 副教授共近 4 0人 , 0 具有硕
士以上学位的教师 占师 资总数 的 5 .% , 0 5 国家突 出贡献专家和享受政 府特 殊津 贴专 家 2 人 , 1 教育部优秀人才支持计划人选 3 , 人 全国模范 教师 2 , 国五一劳动奖章获得者 3 , 人 全 人 全国优秀教师 1 , 人 结构合 理、 素质优 良的师资队伍成为学校发展最 强大 的智力资源。学校基础 设施 配套 、 教学科研条件较好。现有总值近亿元的教学科研仪器设备 ,
哈萨克斯坦 、 日本 、 韩国 、 国、 泰 印度尼西亚等 1 国家 的近 3 0名留 4个 0
学生 ( 中 2 6名获得 了首届孔 子学院奖学金 ) 其 3 开始 了他们 的汉 语学 习 。站在新 的历史起点 上 , 学校将继续坚持 “ 人才 强校 、 质量立校 、 学
社团普查
关于公布2013年学生社团普查结果的通知发布时间 [2013-12-12 18:19] 浏览次数 [21]各位同学: 为加强学生社团规范化、制度化和科学化管理水平,进一步推动社团信息公开和社团活动平台共享共建,更好地发挥学生社团在校园隶属单位社团名称社团规模成立时间社团类型活动场地精品活动社团负责人联系方式社团联合会110人2003年学生组织西活303百团大战、社团风采大赛、社团嘉年华、社团李煜峰 1.884E+10科技创新协会100人2011年科技类大学生活动中心410“挑战杯”系列竞赛校内选拔、创新创意作品竞赛、大学生创新创业训练计划项目(协办)、“海新杯金明进 1.348E+10艺术实践协会30人2011年艺术类无艺术类社团才艺大比拼李凯兵 1.804E+10校团委社会实践部60人2005年实践西活307海大学子高中母校行、暑期社会实践张辉 1.884E+10校青年志愿者协会600人1995年公益类有冬季爱心义卖、七彩课堂活动、爱心赵廷瑜 1.348E+10红十字分会104人2005年公益类无国际艾滋病日活动周林鑫 1.802E+10宣传统战部(1)大学生宣传中心50人2011年学术类综合楼1019“五月书香”读书月系列活动、“海大讲坛”李艳 1.802E+10半军事管理学生委员会160人2009年其他东山一舍101庆祝海员日系列活动张鸿翔 1.804E+10大连海事大学鼓乐队50人2010年艺术类无迎新晚会徐红璐 1.348E+10大连海事大学军乐团120人1994年艺术类无军乐团专场音乐会张粤宁 1.5E+10心理协会108人2008年公益类启航楼408“心镜”心理剧大赛赵文禹 1.804E+10海大杯、女生节王乃彬 1.884E+10校团委(7)校学生会171人1953年学生组织西活316大连海事大学家教服务中心11人1998年其他西活306“爱心驿站”活动,“大连海事大学十佳金牌家教表彰大会”,向家长宣传中心薛文娟 1.804E+10大学生自我教育管理委员会130人1997年其他E3 229维权行动,百场讲座,名人名企校园行,爱心义卖,陈德宁 1.87E+10策划、实施各种资助家庭经济暂时困难学生活组织举办大学生励志讲堂勤工助学服务中心15人1998年其他西活304开展“爱心超市”活动,为入学贫困生免费提供一定量的生活用品;每学期初组织召开“教室清扫工作刘盛林 1.804E+10学生就业指导中心(1)学生就业自我服务联盟205人2003年实践类启航楼双选会、各类校园招聘会、就业文化节、实习生大赛、就业指导讲座、职业生涯规费笑雯 1.382E+10研究生院(1)研究生会76人1987年其他英华四公寓二楼研会办公室硕博论坛,歌手大赛崔东 1.87E+10信息处(1)智慧联盟50人2013年科技类无软件开发竞赛活动冯柳 1.804E+10IT Service工作室60人2009年科技类海大展馆“公益海大修器与共”免费电脑维修活动李涛 1.348E+10扒拉俱乐部80人2012年其他启航401周六知识共享,友谊辩论赛,企业导师职场张凤荣 1.804E+10学生工作部、学生处(8)大学生资助服务协会62人2011年公益类启航楼301迟永飞 1.894E+10博联爱心社团60人2012年公益类海大展馆代表博联基金会迎接新生谢帅 1.366E+10海大讲解团90人2009年公益类海大展馆展馆讲解、汇报演出及颁奖陈艺文 1.514E+10海大讲座网20人2012年学术类海大展馆校友讲座系列杨聆韵 1.884E+10海大人文化空间40人2011年艺术类海大展馆每周六晚六点,在海大展馆免费放映巩岳 1.894E+10海大人校友志愿者协会40人2009年实践类海大展馆组织策划毕业季活动、校友张可辛 1.804E+10海大人杂志社50人2009年艺术类海大展馆微小说大赛舒刚 1.804E+10名师印象18人2013年其他海大展馆名师印象之汪美斐老师专访罗敏嘉 1.884E+10人力资源协会40人2013年公益类海大展馆最美海大人评选活动冯柳 1.804E+10海大影剧院40人2012年实践类海大展馆电影周黄静蕾 1.804E+10海大微电影社团40人2013年公益类海大展馆新媒体文化节杨玉婷 1.584E+10海大人联合会辩论队15人2012年学术类海大展馆友谊辩论赛冯戌晴 1.884E+10海大新媒体40人2013年公益类海大展馆电子海报设计大赛李想 1.884E+10海大人联合会300人2009年公益类无海大人联合会全体成员及海大校友迎冯柳 1.804E+10心海航模俱乐部30人2012年科技类无船模展览、船模制作大赛、动态航模杜华洋 1.884E+10校图书馆(1)大连海事大学图书馆学生管理委员会100人2013年其他图书馆校园嘉年华,讲座沙龙刘毅 1.514E+10国防教育学院(1)军事爱好者协会50人2012年军事类东山海华4号书剑苑协助新生军训工作、配合学院做好国防教育、普及军事曹瀚 1.4E+10校友事务与合作处(16)国际教育学院(1)大连海事大学外事志愿者协会100人2005年公益类国际教育学院教学楼406外国留学生汉语言演讲比赛;中秋迎新晚会;留学生毕业晚会;汉语角;留学生城市游;跳长绳比赛;HappySunday;V-talk;志愿者内部孙凯明 1.39E+10AIESEC-DMU30人2013年公益类无青年企业家论坛付长祺 1.804E+10 idea精英汇35人2009年实践类无全国性创意营销大赛杨荣昊 1.394E+10 isay配音社30人2011年学术类无饺子party夏铭 1.881E+10MEA英语协会140人1999年学术类无MEA万圣节之夜、新生英语风采大赛暨大连三校英语演讲比赛、MIMO模拟国际海严浩 1.804E+10爱心社55人2009年公益类无拍摄海大校歌手语版安赟 1.884E+10长跑俱乐部50人2003年体育类东西山体育场各大高校联合长跑接力赛郝霖 1.804E+10创新学习互助协会20人2013年学术类无普及知识系列讲座路菲 1.564E+09醇化效应广告工作室40人2012年科技类无“醇化杯”广告创意设计大赛徐东 1.89E+10电子竞技社团400人2008年娱乐类无校级电子竞技比赛杨旭 1.594E+10蜂鸟户外社50人2003年体育类无攀岩大赛朱杰 1.884E+10校内诗会、采风活诗词创作征文大赛、诗词创作与鉴赏公共关系协会70人2001年公益类西活312公关风采大赛、高校联谊舞朱瑞 1.584E+10海大购物网50人2013年实践类无组织义卖许文猛 1.884E+10海大青年杂志社65人1991年学术类西山活动中心308“黑白意象”征文大赛李公平 1.884E+10弗勺诗社10人2012年学术类无袁韬 1.804E+10海大映像·梦工厂30人2012年艺术类无校园主题微电影大赛付爽 1.884E+10海事棍舞40人2007年体育类体育场大连市高校双节棍大赛许春阳 1.89E+10极限飞盘协会50人2008年体育类西山体育场每年六月的大连海事大学极限飞盘交流赛和十一月大连极限飞盘李沐阳 1.506E+10蓝丝带海洋保护志愿者服务100人2012年公益类无进小学活动柳成章 1.884E+10乐学自助堂40人2008年艺术类无樱花节活动、爬大黑山活动、室内羽吕向阳 1.884E+10雷锋公司35人2010年公益类无失物招领展示吴向阳 1.884E+10凌风单车协会150人2013年体育类无义务修车服务吴家旭 1.884E+10凌寒棋社70人2005年体育类西山活动中心311校棋艺切磋交流会王玉琨 1.884E+10轮滑协会200人2003年体育类体育场轮滑新生友谊赛,轮滑高校张晓东 1.884E+10美食文化协会40人2012年艺术类无DIY蛋糕设计大赛苏航 1.594E+10魔方协会50人2008年娱乐类无魔方教学周嘉 1.884E+10漂移板协会120人2010年体育类东山轮滑场大连高校漂移板联赛徐赫 1.884E+10乒乓球协会100人2008年体育类体育馆乒乓球馆组织全校范围内的各种乒乓陈聪 1.884E+10清扬羽毛球协会80人2009年体育类体育馆羽毛球馆全校羽毛球比赛耿钰 1.884E+10商界大学生促进会50人2012年学术类无“激情创业从容就业”高校巡讲王世强 1.514E+10商学会93人2009年学术类无模拟炒股大赛、商学交流会马凯 1.584E+10台球协会150人2012年体育类体育馆台球厅海事、大工台球争霸赛赵轶伦 1.804E+10网球协会100人2005年体育类西山网球场校内网球比赛王善勇 1.348E+10武术协会100人2009年体育类无“舞动青春”大连市高校联谊赛、中国传统文化节杜忠政 1.38E+10校辩论队30人2011年学术类无大连市十六校辩论赛于瀚 1.864E+10新媒体协会25人2013年实践类无新媒体文化节王怀峰 1.348E+10社团联合会(45)信息交流平台60人2008年实践类无组织大规模的樱花节自助游李良 1.884E+10“星佑天使计划”关爱自闭症儿童项目组58人2013年公益类无举办自闭症蓝丝带晚会陆俊杰 1.804E+10演讲与口才协会30-50人2007年学术类无电影配音大赛乔芳茵 1.804E+10义工协会200人2000年公益类无“地球一小时”节约能源大型宣传活动王伸 1.804E+10优衣库精英俱乐部20人2013年实践类无“优搭配”T恤改照大赛孔繁梓 1.884E+10游泳协会39人2006年体育类游泳馆游泳馆定期教学活动龙飞兵 1.802E+10粤语社50人2009年学术类西活311粤语社嘉年华廖伟豪 1.884E+10云裳汉服社35人2012年艺术类无传统节日活动户外活动,礼仪展示周昕怡 1.884E+10职业发展协会20人2002年实践类无无赵晓蔚 1.365E+10自强社30-40人2006年公益类无全校学生兼职情况信息调查肖全山 1.804E+10百川实践社50人2009年科技类无船模制作大赛贾伟增 1.804E+10创业协会60人2007年实践类无大连创业联盟联办高校创业大赛、创业大讲堂、实战创张天逸 1.874E+10电子竞技30人2008年科技类无电子竞技校内赛白黎宾 1.884E+10海青网70人2001年科技类西活4楼站庆内部联欢晚会王剑钰 1.584E+10启航网50人2001年科技类无无苏思洋 1.894E+10起点创意工作室50人2008年科技类无万圣节主题假面舞会等姚远 1.6E+10天文协会45人2009年科技类无路边天文夜廖宇辉 1.584E+10大连海事大学键盘乐团60人2008年艺术类西活319指定老师定时教学林润心 1.58E+10大连海事大学大学生弦乐团30人2008年艺术类无音乐会任晓超 1.59E+10大连海事大学广播台100人1953年艺术类西活4楼金话筒主持人大赛,大连市高校传媒之夜暨大连海事张申 1.868E+10科技创新协会(7)大连海事大学街舞团100人2006年艺术类西活4楼大连高校街舞大赛杨文博 1.591E+10书法协会55人2013年艺术类无喜迎建党周年书画展莫丰玮 1.884E+10合唱团300人2000年艺术类中远报告厅后厅新年音乐会钟林 1.891E+10大连海事大学曲艺团40人2013年艺术类无相声专场演出冯伟 1.864E+10吉他协会200人2001年艺术类西活4楼自由之声音乐节孙倬 1.864E+10大连海事大学民族乐团40人2007年艺术类西活305民乐团专场音乐会于斯可1.4E+10大连海事大学声乐团100人1996年艺术类西活317校园十大歌手大赛,声乐团专场音毕明钰 1.81E+10主持人协会24人1996年艺术类西活十大歌手主持工作杜沐南 1.864E+10大连海事大学民间艺术团18人2013年艺术类无民间艺术品展示活动郭峰 1.884E+10大连海事大学摄影协会40人1982年艺术类无摄影连展金雷 1.804E+10大连海事大学现代乐团100人2006年艺术类西活“自由之声”音乐节舒洋 1.594E+10陶艺社20人2013年艺术类无手工创意沙龙谢东巨 1.348E+10演讲与口才协会40人2007年艺术类无配音大赛赵骞 1.584E+10大连海事大学美术协会26人2013年艺术类无书画大赛吴百帅 1.809E+10大连海事大学话剧团70人1997年艺术类西山大学生活动中心澜斯卡舞台剧大赛刘天恒1.86E+10大连海事大学校舞蹈团100人1999年艺术类西活302海蓝杯新生舞蹈大赛,舞蹈展演,快闪周,逐魏子美 1.514E+10蝶恋花海大风筝协会40人2010年体育类无风筝制作大赛、风筝节罗永恒 1.884E+10航海气象小组40人1982年学术类气象实验室老铁山灯塔实地教学魏连杰 1.504E+10深蓝动漫社50人2007年艺术类西山活动室Chinajoycosplay 比赛王奥蕾 1.584E+10影视协会70人2006年艺术类无女生节电影展映等吉祥 1.866E+10财商俱乐部16人2012年实践类无财商系列讲座温波 1.884E+10郭明义爱心团队大连海事大183人2011年公益类无义务帮助栾金村孩子学习辅王凯 1.894E+10国学学社50人2012年学术类暂无国学讲座杨国乐 1.804E+10金属工艺协会60人2002年科技类大连海事大学金工实践基地金工技能等级大赛樊朝益1.533E+10轮机工程学院团委(8)艺术实践协会(19)航海学院团委(4)轮机英语协会30~50人2006年学术类无轮机英语风采大赛曹忠烨 1.348E+10热动力学社15人2011年科技类无微小型动力段耒 1.884E+10同舟学社100人2007年科技类远航楼C区405同舟杯电设及日常培训李经纬 1.51E+10携手就业协会32人2011年公益类无“寻找最适合自己的航向”讲座王基伟 1.894E+10ACM/ICP C学社30人2011年科技类科学会馆206ACM/ICPC程序设计大赛潘陶 1.52E+10爱特学社150人2009年科技类科学会馆214“爱特杯”、“飞思卡尔”智能车马建磊 1.89E+10百家国学社20人2019年学术类无书画宣讲会,文化苦旅,图书漂流韩旭 1.348E+10贝克街推理社20人2011年实践类西活高校神探、密室逃脱李金映 1.884E+10德航学社30人2013年科技类无校级电子设计类技能大赛张勇 1.884E+10电航学社150人2013年科技类电航楼107电子技能培训石镇嘉 1.584E+10东软东航学社70人2013年科技类科学会馆206精英培养计划曲璐 1.884E+10海风IT协会100 人2016年科技类网络中心204IT知识教学高洪阳 1.884E+10华航学社80人2011年科技类信息楼203专业技能大赛王迪 1.55E+10金航学社30人2010年科技类无3D动画制作韩俊茏 1.804E+10墨艺书画协会30人无艺术类无书法指导培训罗昊 1.864E+10启航计算机协会50人2020年科技类无前台设计与AS制作,PHP网站后台开发培训邓攀 1.869E+10《四年》文学社20人2018年学术类无“印象四年”情书征集活动郑亮亮 1.804E+10宇航学社25人2017年科技类无射频仿真技术大赛王东峰 1.802E+10智航学社48人2011年科技类信息楼105机器人培训张天通 1.891E+10E-HOME 英语学习之家50人2011年学术类无四六级模拟考张杰 1.884E+10MeB篮球社27人2007年体育类无全校3V3比赛银照凰 1.884E+10Uknow桌游社240人2012年实践类无三国杀1V1、3V3大赛石超凡 1.884E+10创世纪·营销学社100人2003年实践类无市场营销专业技能大赛王九峥 1.804E+10大连海事大学创行团队(原40人2010年实践类新区A4赛扶办公室创行东北赛、全国赛余天翔 1.864E+10学院团委(8)信息科学技术学院团委(15)戴尔课代表36人2013年实践类无宣传Dota2比赛、宣传戴尔公许继凡 1.884E+10德鲁克管理协会35人2008年学术类学位楼德鲁克专用图书室学习管理经验交流会李勇 1.804E+10电子商务实践基地20人2009年实践类无电子商务专业技能等级大赛王曦 1.804E+10海大梦工厂30人2012年艺术类无每学期拍摄微电影和创意短付爽 1.884E+10管艺团52人2010年艺术类无才艺大比拼比赛谢秋霞 1.594E+10商务外语协会50人2010年学术类无每周的英语沙龙、晨读魏鹏琨 1.804E+10商业金融协会30人2008年学术类无商业模拟大赛、“财务管理杯”专业技能大赛、商业知识讲座、贵金属模拟交易大赛、期货模拟梁潇 1.804E+10硕市生30人2003年实践类无悦读会、生日会、周年庆韩依潼 1.804E+10微尘爱心社2013年公益类无与滨海小学共同举办“弘扬海洋文化,携手共度六一”活动肖森杰 1.884E+10物流协会72人2001年实践类新区A4物流方案设计大赛邢振宇 1.86E+10信息管理与技术协会50人2011年科技类无创意网站大赛谢基武 1.89E+10云游社20人2013年娱乐类无乘大巴车游览大连风景王宝阁 1.35E+10云帆航运社60人2011年学术类无“一站到底”航运知识决赛黎子源 1.81E+10“海达杯”足球赛、“实德杯”大连高校足球联盟球联盟“实德杯”环境科学与工程学院(1)环境与发展协会80人2001年公益类无全国大学生蓝色营、环保文化周、海事附小环凌楠 1.884E+101.884E+10交通运输管理学院团委(19)足球球迷协会57人2010年体育类东西山体育场杨逸菲海乐相声社30人2012年艺术类无相声专场、笑星大赛王玉喜 1.348E+10科技与创新协会(装备)36人2010年科技类无机械创新设计大赛校内选拔、全国3D 大赛校内选拔赛、方海渤 1.894E+10文化实践社20人2012年学术类无金秋辩论赛参赛、趣味辩论阎俊弛 1.894E+10读书协会30人2009年学术类无书评展示,书友会何灿 1.359E+10法学院分会27人2009年其他无法学院五四表彰大会宋思昆1.884E+10法律援助中心88人2001年公益类新区A5法学院办公室模拟法庭、大连市八大高校联合普法、大连市救助法规宣传活动、法院实习、中院陈超 1.804E+10α-space 外语协会50人2004年学术类学汇楼101、孔子像前、综合楼3楼21世纪杯全国英语演讲比赛、大连市“枫叶杯”英语演讲比赛、“外研社杯”全国英语演讲比赛、 “外研社杯”全国英语辩论赛、α王忠锦 1.884E+10华尔兹协会40人2011年艺术类西活4楼每学期在大学生活动中心的韩嫣 1.884E+10模拟联合国协会50人2012年学术类无蓝色海洋模拟联合国大会潘守冲 1.884E+10莎士比亚戏剧社20人2012年学术类A1莎士比亚戏剧大赛丁晓雯1.867E+10外刊电子杂志社19人2007年文学类无通过电子杂志协助院内社团宣传,与院外社团合作协助刘思琪 1.894E+10先锋戏剧社30~50人1998年艺术类A7一楼活动室年度大戏李怡瑶 1.81E+10海大调研50人2012年实践类无调研活动姜诗琴1.348E+10交通运输装备与海洋工程学院团委(3)法学院团委(4)外国语学院团委(6)与人文学蓝文字文学社60~70人1999年艺术类无大连高校杂志展、图书漂流齐晓亮 1.348E+10中国特色社会主义理论学习研究会70人2007年学术类新区A3学研办公室大连高校大学生博睿论坛 、大连海事大学青年马克思主义者培训班、大学生红色时尚宣讲团、社会主陈榕 1.884E+10航海学院团委30人无其他东山3600公寓五楼团校建设,学院活动策划整合,信杨鹏飞 1.804E+10轮机工程学院团委50~100人无其他新区A1会议室团校培训,国学讲座,学院社会实赵予 1.824E+10信息科学技术学院团委100人2008年其他本学院学生工作办公室团学,团训活动夏春晓 1.804E+10交通运输装备与海洋工程学院团委66人2005年实践类E3-220团学系列活动,三维数字化创新大赛王春雷 1.804E+10外国语学院团委22人2011年学术类无各色双学活动,各类大型讲座,开展思想教育,学习,科研,实践,文化等活动,张青青 1.804E+10物理系团委物理系全系2005年其他无风筝节肖含 1.864E+10数学系团委学生会55人2011年公益类无数学建模竞赛杨洋1.348E+10 共青团大连海事大学委员会#########公共管理与人文学院团委(3)各学院团委学生副书记(7),更好地发挥学生社团在校园文化生活中的积极作用,校团委对全校学生社团进行了全面详实的摸底调查和统计汇总工2013年大连指导老师彭纾闵(兼)郑大为、阚颖郑大为彭纾闵杜雨珊于丽莎熊婧贻刘宝明张涛翟老师段建民刘洁王焰王文伟王慧敏王焰侯登凯刘文永樊铁成白徳富董莉于奕宁白徳富赵庆丰白徳富白徳富赵庆丰白德富白德富白德富白德富赵庆丰赵庆丰白德富白徳富滕丽贞孙凤广张肃王远渊无无无高玉兰无李勇无刘昭刘莉靳伟无朱闯熊婧贻朱闯张文君苏煜无无苑世强无无张瑛玮无无无王永强孔军无闵德权无刘贺无无无杜雨珊无无无高亭昕无无无无无郝胜宇无郑大为郑大为无岳兴旺蒋娇牛言冬刘洋王慧敏汪美斐无无于磊彭纾闵赵岩隋阿妮朱喜田王意赵玉书无赵玉书无熊婧贻王洪振高超无赵新平无强建中董崇霞无牛小兵李凯谢益武赵永升徐瑞雪无齐国清谭克俊桑国明李骥奋赵国库无无蒋娇徐瑞雪房少军邓安生无董鹏无时建人无韩兵崔巍无王岑无无无王岑田征翟军马鹤丹无杨玲王雅辉邵丽娜邵丽娜邵丽娜无穆欣王翼彪邵广刘莉邵广邵广邵广邵广董震苏明明吴玉红陈伟李凯杜雨珊邵丽娜邵广王晓娜徐胜龙汇总工作,现公布2013年大连海事大学学生社团普查结果如下:。
全面依法治国背景下大学生法治素养培育探究
2022年6月第23期Jun. 2022No.23教育教学论坛EDUCATION AND TEACHING FORUM全面依法治国背景下大学生法治素养培育探究王姗姗(海南热带海洋学院 马克思主义学院,海南 三亚 572022)[摘 要] 全面依法治国理念是新时代中国实现全面法治的重要指导思想,也是培育大学生法治素养的重要理论基础。
同时,在社会转型发展的今天,法治素养是大学生必不可少的素养。
从社会转型与大学生成才的需求出发,结合全面依法治国思想,探讨法治素养培育的起点,深入剖析大学生的法治认同意识、规则养成意识及树立法律信仰等内容,从优化理论过程、拓展实践部分、营造校园环境等方面探寻全面依法治国的理念和大学生法治素养培育的融合路径。
[关键词] 全面依法治国;大学生;法治素养[基金项目] 2021年度海南热带海洋学院教育教学改革研究项目“全面依法治国思想融入高校学生法治素养培育”(RHYjg2021sx15)[作者简介] 王姗姗(1987—),女(黎族),海南陵水人,硕士,海南热带海洋学院马克思主义学院助教,主要从事法学、思想政治研究。
[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324(2022)23-0185-04 [收稿日期] 2021-10-11习近平总书记在中央全面依法治国工作会议上强调,推进全面依法治国,是关于国家治理深刻的社会变革,必须以科学理论为指导,加强理论思维,不断从理论和实践的结合上取得新成果,总结和运用好我党关于新时代加强法治建设的思想理论成果,更好地指导全面依法治国的各项工作。
所以,贯彻全面依法治国建设是社会变革的基本要求。
高校作为新时代培育人才的前沿阵地,如何将全面依法治国思想融入高校的人才培育工作中,是当前面临的主要任务。
一、全面依法治国思想融合法治素养培育的内在起点(一)社会转型的需求我国正位于转型发展的关键时刻,全面依法治国理念是治理国家的基本方略,是我们解决社会转型的矛盾的主要方式之一。
大黄化学成分与药理作用研究进展
第27卷㊀第1期2018年3月青㊀海㊀草㊀业QINGHAIPRATACULTURE㊀㊀㊀㊀㊀㊀Vol.27.No.1㊀㊀㊀㊀㊀㊀Mar.2018基金项目;国家自然科学基金(No.31360068;),青海师范大学中青年科研基金项目(No.072020320),教育部春晖计划项目(No.Z2016090)㊂文章编号:1008-1445(2018)01-0047-05大黄化学成分与药理作用研究进展孙汉青,李锦萍,刘力宽,杨春芳,左文明,李成慧(青海师范大学生命与地理科学学院,青海省药用动植物资源重点实验室,青海㊀西宁㊀810008)摘要:大黄是一种常用的中国传统中药,其味苦,性寒,归脾㊁胃㊁大肠㊁肝㊁心包经㊂大黄的主要化学成分为蒽醌类㊁蒽酮类㊁二苯乙烯类㊁鞣质㊁有机酸及多糖类等㊂经药理学研究证实,大黄的药理作用包括泻下㊁抗菌㊁抗炎㊁抗肿瘤㊁改善肾功能㊁利胆㊁保肝㊁利尿㊁抗凝血㊁促智㊁抗衰老㊁清除氧自由基㊁免疫调节㊁毒性等多种作用,本文旨在分析大黄化学成分与药理作用的研究进展㊂关键词:大黄;有效化学成分;药理作用;研究进展中图分类号:S567㊀㊀文献标识码:A㊀㊀大黄为蓼科植物掌叶大黄(RheumpalmatumL.)㊁唐古特大黄(Rh.tanguticumMaxim.exBalf.)或药用大黄(Rh.officinaleBaill.)的干燥根及根茎的统称㊂具有泻下攻积㊁清热泻火㊁凉血解毒㊁逐瘀通经㊁利湿退黄之功效㊂秋末茎叶枯萎或次春发芽前采挖,除去细根,刮去外皮,切瓣或段,绳穿成串干燥或直接干燥[1]㊂掌叶和唐古特以及药用三种大黄中,掌叶大黄的药用价值最高[2]㊂大黄具多类药效活性成分,其中以蒽醌类㊁蒽酮类㊁鞣质㊁茋类和多糖报道较多;其药理作用主要有泻下㊁抗菌㊁止血㊁利胆㊁抗肿瘤㊁抗凝血等㊂本文根据近年来有关大黄的化学成分和药理活性研究进展进行系统综述,以期为今后的研究能有所启示和帮助㊂1㊀化学成分1.1㊀蒽醌类成分目前,在大黄化学成分的研究中,以蒽醌类研究最多㊂蒽醌在大黄药材中含量为1.5% 4.0%,是药典控制的指标成分[3]㊂蒽醌类成分分为游离型蒽醌类和结合型蒽醌类㊂游离型蒽醌类成分包含有大黄素㊁大黄酸㊁大黄酚㊁芦荟大黄素㊁大黄素甲醚㊁土大黄素㊁异大黄素㊁虫漆酸D等成分[4]㊂结合型蒽醌类成分主要有大黄酸苷A D㊁大黄酸葡萄糖苷㊁大黄素甲醚葡萄糖苷㊁芦荟大黄素葡萄糖苷㊁大黄素葡萄糖苷㊁大黄酚葡萄糖苷等成分[5]㊂其中,药用大黄研究末分析出含有大黄酸苷类成分[6],另外,Lin等[7]利用高效液相色谱-紫外-质谱法测定出种新的蒽醌类成分:aloe-emodin-ω-O-β-D-glucopyranoside及ω-hydroxy-emo-din㊂1.2㊀蒽酮类蒽酮类成分是大黄的特征性成分之一,目前已发现27种蒽酮类成分[8]㊂蒽酮(rheidon)AC,掌叶二蒽酮(palmidin)A C和番泻苷(senno⁃side)A F等[9]㊂Babu等[10]新发现具有明显的抗细菌和抗真菌活性的蒽酮酯类成分revandchi⁃74none-1,revandchinone-2及蒽酮醚类成分re⁃vandchinone-4㊂1.3㊀二苯乙烯类Matsuda等[5]报道了大黄属中的土大黄苷,piceatannol3'-O-Glc,rhapontigenin等24种二苯乙烯类成分㊂已经发现大黄中有3,4,3',5'-四羟基茋-3-葡萄糖苷㊁4,3',5'-三羟基茋-4-葡萄糖苷㊁4,3',5'-三羟基茋-4(6ᵡ没食子酰基)-葡萄糖苷等,而药用大黄仅含4,3',5'-三羟基茋-4-葡萄糖苷[11]㊂Nonaka和Lin等[12]发现了大黄中res⁃veratrol-4'-O-β-D-glucopyr-anoside,resveratrol4'-O-β-D-(6ᵡ-O-galloyl)-glucopyr-anoside及resveratrol-4'-O-β-D-(2ᵡ-O-galloyl)-gluco-pyranoside等茋类化合物㊂此外还有反-3,5,4'-三羟基苯乙烯基-4'-O-β-D-葡萄糖苷含量测定的研究报道㊂1.4㊀有机酸有机酸是指一些具有酸性的化合物㊂广泛存在于植物的叶㊁根中㊂有研究用GC-MS法分析鉴定了大黄中存在多种挥发性成分,以棕榈酸㊁亚油酸㊁十二酸等低相对分子质量有机酸为主㊂此外,还有gallicacid3-O-β-D-glucopyranoside,gal⁃licacid4-O-β-D-glucopyrano-side,gallicacid[7]等有机酸类成分㊂1.5㊀鞣质类鞣质是存在植物体内的结构比较复杂的多酚类化合物㊂20世纪80年代以来,研究者从唐古特大黄和掌叶大黄分离得到40余个化合物[7,13]㊂大黄生药中鞣质含量很高,主要是水解型和缩合型两类鞣质[14]㊂鞣酸等是良好的自由基活性氧的清除剂,但大黄清除活性氧的作用与这些组分中哪些成分相关尚须进一步研究;国外对大黄的化学成分进行研究表明,经各种层析从大黄水提物中得到一淡褐色粉末,相对分子质量约2800的缩合型鞣质,其结构为部分酰化的pro-cyanidin8聚体命名为RG-鞣质㊂根据报道RG-鞣质是大黄趋精神作用的主要成分[15]㊂1.6㊀多糖类多糖类是大黄的另外一类重要组分[16],据张思巨等研究发现[17],大黄根和根茎中含有DHP-I酸性多糖和DHP-2酸性多糖,TLC和GC分析表明2种多糖的糖组成完全相同,多糖主要是由葡萄糖㊁葡萄糖醛酸㊁半乳糖㊁半乳糖醛酸㊁鼠李糖㊁木糖㊁阿拉伯糖㊁来苏糖等成分组成㊂1.7㊀苯丁酮类到目前为止,日本学者从唐古特大黄和掌叶大黄中已分离得到6种苯丁酮类[7]:lindleyin,isolindleyin,4-(4'-hydroxyphenyl)-2-butanone-4'-O-β-D-glucopyranoside,4-(4'-hydroxy-phenyl)-2-butanone-4'-O-β-D-(2ᵡ,6ᵡ-di-O-galloyl)-glucopyranoside,4-(4'-hydroxy-phenyl)-2-buta⁃none-4'-O-β-D-(2ᵡ-O-galloyl-6ᵡ-O-cin⁃namoyl)-glucopyranoside,4-(4'-hydroxy-phen-yl),4-(4'-hydroxy-phenyl)-2-butanone-4'-O-β-D-(2ᵡ-O-galloyl-6ᵡ-O-p-cinnamoyl)-glucopyr-anoside㊂1.8㊀萘衍生物类根据相关报道,在药用大黄分离到萘类3个:6-甲氧基酸模素8-O-β-D-吡喃葡萄糖苷㊁6-甲氧基-2-乙酰基-3-甲基-1,4-萘醌-8-O-β-D-葡萄糖苷㊁2-甲氧基-6-乙酰基-7-甲基-胡桃醌;在唐古特大黄分离到萘类3个:6-甲氧基酸模素-8-O-β-D-吡喃葡萄糖苷㊁6-甲氧基-2-乙酰基-3-甲基-1,4-萘醌-8-O-β-D-葡糖苷㊁6-羟基酸模素-8-O-β-D-吡喃葡萄糖苷㊂此外,还有萘苷类成分:torachrysone8-O-β-D-glucopyranoside;以及6'-O-gal-loylsuc-rose㊁1-O-galloyl-β-D-glucose等酰基糖苷类化学成分[6]㊂1.9㊀正品大黄化学成分药典中规定正品大黄为掌叶大黄㊁唐古特大黄㊁药用大黄[1]㊂目前从掌叶大黄根及根茎的70%甲醇提取物中分离出没食子酸㊁大黄酸㊁大黄素㊁大黄酚㊁芦荟大黄素㊁芦荟大黄素-8-葡萄糖苷㊁大黄素甲醚㊁番泻苷A㊁番泻苷B㊂尚含有多糖,含量为6.45%㊂唐古特大黄含有大黄素㊁大黄酚㊁芦荟大黄素㊁大黄酸㊁大黄素甲醚㊁大黄降脂素等㊂多年栽培唐古特大黄中芦荟大黄素㊁大黄酸㊁大黄素3种蒽醌总量分别为1.21%㊁2.01%㊁1.62%;野生大黄总蒽醌量远高于栽培大黄为3.64%㊂尚含有黄酮类化合物,收率为1.06%㊂药用大黄主要含有大黄素㊁大黄酚㊁芦荟大黄素㊁大黄酸㊁大黄素甲醚㊁土大黄苷[18]㊂2㊀药理作用研究进展大黄药理作用包括泻下㊁抗菌㊁抗炎㊁抗肿瘤㊁84青海草业㊀㊀2018年㊀㊀第27卷㊀㊀第1期改善肾功能㊁利胆㊁保肝㊁利尿㊁抗凝血㊁促智㊁抗衰老㊁清除氧自由基㊁免疫调节㊁毒性等多种作用㊂2.1㊀泻下作用泻下攻积是大黄的主要功效之一,研究表明,大黄作用于大肠的有效成分是蒽醌类化合物,并以番泻苷A作用效果最强㊂肖荣原认为泻下的有效成分具有胆碱样作用,可兴奋肠平滑肌上的M受体,使肠蠕动增加;同时抑制肠细胞膜上Na+㊁K+㊁ATP酶活性,阻碍运转,使肠内渗透压增高,促进肠蠕动致泻[19]㊂李锋等[20]研究认为,大黄对结肠水通道蛋白(Aquaporin,AQP)的调节效应可能是其 泻下 功效的药理学新解释㊂大黄总蒽醌能够有效抑制大鼠结肠AQP4的表达,使其结肠内水含量增加,从而起到泻下作用,大黄素㊁大黄酸可以有效抑制LoVo细胞AQP2和AQP4的基因转录与翻译,大黄素㊁大黄酸通过抑制AQP2和AQP4的表达,使结肠内水含量增加从而发挥泻下效应㊂2.2㊀抗菌作用大黄对多种细菌均有不同程度的抑制作用,包括金黄色葡萄球菌㊁铜绿假单胞菌㊁痢疾杆菌㊁伤寒杆菌及大肠杆菌等,其中对葡萄球菌㊁淋病双球菌最敏感[21,22]㊂大黄主要的抗菌成分为:3-羧基大黄酸㊁羟基大黄素㊁羟基芦荟大黄素㊂目前已知的抗菌机制为:抑制菌体糖及糖代谢中间产物的氧化㊁脱氨㊁脱氢,并能抑制蛋白质和核酸的合成[23]㊂2.3㊀抗炎作用大黄能清除组织和血浆内的炎性介质,显著降低危重症患者血清中肿瘤坏死因子㊁白细胞介素和内毒素水平[24]㊂大黄对慢性胆囊炎具有抗菌消炎,促进胆汁分泌㊁排泄的功效[25]㊂2.4㊀抗肿瘤作用目前,大黄在抗癌研发领域的研究成为热点㊂大黄抗肿瘤的有效成分有大黄儿茶素㊁大黄酸㊁大黄素[24]㊂贺学强等[26]利用人肝癌细胞系,通过噻唑蓝法研究大黄对肝癌细胞的作用,发现大黄素可明显下调突变的P53基因和C-myc基因,且其作用明显优于5-氟尿嘧啶(p<0.05),从而抑制人肝癌细胞系的生长和增值,最终使人肝癌细胞系死亡㊂大黄素能抑制酪氨酸磷自身酸化和转磷酸化,阻断HER-2受体 酪氨酸激酶信号传递途径,导致HER-2高表达的肿瘤细胞凋亡,且有助于提高其他抗肿瘤药物的疗效㊂2.5㊀改善肾功能作用大黄可减少肠道中的氨基氮的重吸收,改善氮质血症,抑制慢性肾功能患者的肾脏代偿性肥大并降低高代谢状态㊂大黄具有改善氮质代谢作用,其有效成分是大黄鞣质等㊂大黄蒽醌和大黄酸蒽醌葡萄糖苷通过抑制肾小球细胞系膜细胞DNA和蛋白质的合成,引起系膜细胞生长抑制作用㊂临床使用药物尿毒清㊁金水宝㊁肾康等注射液均以大黄为主要成分㊂2.6㊀利胆、保肝作用大黄具有利胆作用,大黄能够促进胆汁分泌,同时也能够促进胰消化液分泌,具有促进消化㊁利尿㊁降低血清主胆固醇㊁排石的作用㊂大黄能解除胆管括约肌痉挛,增强十二指肠和胆管舒张,疏通胆管和微细胆小管内淤积的胆汁;研究发现大黄有改善肝功,降低血清中TNF-α㊁一氧化氮含量㊁内毒素,并且减少了TGF-β1诱导的平滑肌肌动蛋白和胶原蛋白的表达,大黄对四氯化碳性肝损害具有保护作用,能降低四氯化碳所致肝损害小鼠的死亡㊂2.7㊀利尿作用余南才等制备的大黄水提取物能显著降低大鼠血清尿素氮水平,利尿的主要作用成分为大黄素㊁大黄酸㊂实验大鼠在给药后尿管蠕动波增强,尿中Na㊁K含量明显升高;大黄酚在体内可相继氧化为大黄素和大黄酸,大黄素和大黄酸均有明显的排Na+作用,利尿作用和Na+排出呈明显的线性关系㊂说明大黄对大白鼠的尿量有明显持续的增加作用㊂3㊀结语综上所述,作为我国传统中药的大黄,其化学成分研究已经从蒽醌类㊁蒽酮类扩大到二苯乙烯类㊁鞣质㊁有机酸及多糖类㊂大黄所具有的独特生物活性及调剂胃肠功能,止血及保肝等方面的理化作用已在临床得到广泛应用和肯定㊂进一步的研究发现大黄所具有的抗菌抗病毒㊁增强免疫力及抗肿瘤等新的药理作用,也为临床应用提供了新思路㊂有研究报道,正品大黄大黄酸含量高为其品质优良的重要原因之一,青海唐古特大黄地上部分生物量大,大黄素含量高,可以进行综合开94㊀㊀大黄化学成分与药理作用研究进展孙汉青等发利用㊂目前,大黄及其有效成分部分药理作用机制尚未明确,毒副作用研究较少,仍需进行深入研究,以确保临床安全㊂通过对大黄属植物化学成分和药理作用的研究进展进行综述,期望为大黄属资源的高效合理利用及深入研究提供科学理论依据㊂参考文献:[1]国家药典委员会.中华人民共和国药典2015年版[M].北京:中国医药科技出版社,2015,23 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myc蛋白的表达[J].中国中医药信息杂志,2005,12(1):21,22.PROGRESSINRESEARCHOFCHEMICALCONSTITUENTSANDPHARMACOLOGICALACTIONSOFRHUBARBSUNHan-qingetal(TheCollegeofBiologicalandGeographicalScience,KeyLaboratoryofmedicinalplantandanimalresourcesofQinghai,QinghaiNormalUniversity,XiningQinghai810008,China)Abstract:RhubarbisacommonlyusedtraditionalChinesemedicineChinese,itstasteisbitter,cold,spleen,stomach,intestine,liver,pericardium.ThemainchemicalconstituentsfromRhubarbareanthraquinones,an⁃thronesstilbenes,tannins,organicacid,saccharidesandsoon.TheresearcheshaveshownthatRhubarbhastheregulatingeffectsondrainageeffect,antibacterialactivity,antiinflammatory,antitumoreffect,improvingrenalfunction,cholagoguefunction,protectingliverfunction,diuretic,anticoagulantaction,promotingintelligenceandantiagingaction,removalofoxygenfreeradicals,andtherolesofimmuneregulation,toxicaction,aswellasotherpharmacologicalactions.Thepurposeofthispaperistoanalyzerhubarbresearchprogressofchemicalconstituentsandpharmacologicalactions.Keywords:Rhubarb;Chemicalconstituent;Pharmacologicalaction;Researchprogress(上接第55页)THEFORAGEGRASSINDUSTRIALDEVELOPMENTSTATUSANDCOUNTERMEASURESINDATONGCOUNTYZHANGBao-wen(DatongcountyGrasslandStation,QiaotouzhenQinghai810100,china)Abstract:Thispaperintroducesthedevelopmentstatusandcharacteristicsofforagegrassindustryindtongcounty,andpointsoutthatinactualproduction,therearesomeproblemssuchassmallscale,lowutilizationrateandimperfectindustrialchain.Itisbelievedthatthedevelopmentoftheforagegrassindustryindatongcountyhascertainadvantagesandpotential.Thefuturedevelopmentofforageindustryshouldactivelyadjustthestructureofagriculturalproduction,increasinggovernmentsupport,buildbreedinglinkagemechanism,perfectindustrialchain,Improvetheforageinsurancemechanism,optimizationandreorganizationofresources,Ensurethedistributionchannelsofforagegrass,vigorouslydevelopthemoderngrasseconomy,Toreallyrevitalizeani⁃malhusbandryandincreasetheincomeofthefarmers.Keywords:Datongcounty;ForagegrassIndustrial;Developmentstatus;Countermeasures15。
十佳社联
全国大学十佳社联评选暨社联宣传片赞助优势1.活动意义深远,校领导重视异常。
8月,由中国青年报、中青在线和东森校园网联合主办的第五届全国高校校园社团评选大赛即将开始,为了丰富校园文化,繁荣“第二课堂”,帮助海大建设211国家重点高校,提高海南大学在全国的知名度,提高海南大学在全国各地优秀青年心目中的地位。
海南大学学生社团联合会将在校团委的指导下,在学校的近百个社团的大力配合下,积极参与,并努力争取十佳社团称号。
2、活动主办实力雄厚。
因为我校领导高度重视本次全国大学十佳社联评选活动,故大力支持并安排指导我校最活跃的校级组织“社团联合会”参与。
为了办好此次评选,我校老师可谓呕心沥血。
所以我们志在必得。
3、百支社团通力合作,百团争艳给力无比。
本次全国大学十佳社联评选活动由我校近百支优秀社团支持,其人员实力之强,参演团队之大,选择余地之多,无论对您的公司还是对我们的活动都是前所未有的。
相信在我校近百支优秀社团的大力配合下,以我们百支社团上万人的巨大人气,所有海大的男生女生都会被其吸引,就算不参与,也要去一饱眼福。
4、参与人群波及全校4.1. 本次全国大学十佳社联评选活动是我校第一次全国级大型评比活动其影响力波及全校。
4.2. 活动正值2012年海大招生,对于新生的影响力非同凡响,一定对您的企业以后招才纳贤有极大的帮助。
4.3. 我们会尽力让本次短片通过网站,校园播放等形式使社联和贵公司的名气深入全校师生的心中。
5、我们竭尽全力使规模空前由于老师和我们的极其重视,我们会在各个社团中发布消息,使我们的短片在全校社团(上万人)的合作下达到空前的规模。
6、前所未有的大规模宣传(一)、网站:得到十佳社团后我们的好消息会成为海大校园网,校园贴吧,社联网站的头版头条,贵公司的优秀配合将成为最佳的口碑在海大校园传送,社团中的上万人都会对贵公司心生崇敬(二)、横幅形式:在各个校道、学生区、旅院等地点悬挂横幅,大规模大面积宣传社联得奖的消息。
中国海洋大学社团介绍
介绍之前先说几句废话加入社团是为了培养自己的能力,千万不要一门心思去钻营,那样的人没有人会喜欢。
在每个社团兢兢业业的干好你的事,和学长们处理好关系,和同学们处理好关系,有人会看在眼里的��1,校学生会及各院学生会如同其它学校一样,这是一个老牌的社团。
由校团委直接领导,使团委下设的最大的社团,其下设有主席团、秘书处、学术部、文艺部、实践部、体育部、女生部、大学生权益委员会、社区管理中心、宣传部、网络中心和新闻部等职能部门。
并且开展很多大型活动,如“校庆杯”足球赛等。
美中不足的是,学校领导插手痕迹明显,学生会官僚主义作风有点重。
各院系学生会也都有自己的活动和组织机构,但因为院的规模不同,也有好坏之分2.自强社中国海洋大学大学生自强社(简称自强社)英文名称the Self-Reliance Association of OUC,缩写为SRAO。
自强社成立于2005年12月15日,是由中国海洋大学学生工作处筹建并与中国海洋大学校团委共同指导和支持的学生社团。
它是学生处下设的最大的社团,很新却极具发展前途,目前开展了“超级演说比赛”。
自强社以“凝聚精神、奉献爱心、提高素质”为任务,以“弘扬自强精神,铸就卓越品格,培养良好技能,服务校园内外”为办社宗旨。
其目的是为大学生与社会搭建互动平台;为大学生实现成才之梦提供关爱之窗;为接力传递社会关爱提供种子选手;帮助大学生顺利完成学业并成功进入社会。
以“传递社会关爱、培育自强之才”为引导,帮助大学生尤其是贫困学生解决学习、生活和思想上的困难,在缓解经济困难的基础上着重培养综合素质,使之养成自信、自立、自强的品性;培养社员无私、奉献、诚信、尽责、勤奋、明辨、灵活、果断等优秀品格;为大学生提供社会实践机会;开阔学生视野;让社员充分体会组织的感觉;把自强社建设成为关爱他人、历练人生的美好家园。
自强社由两级机构组成。
在学校设立自强总社,在各学院(系)设立自强分社,分社受总社和院(系)的领导。
海南师范大学社联活动月策划书
2011年海南师范大学第七届社团活动月开幕式晚会策划书2011年海南师范大学社团活动月开幕式晚会策划案一、活动名称:海南师范大学社团活动月开幕式晚会二、活动背景:一年一度的社团活动月即将展开,这是社团们展示自身魅力的大好时机,同时也是为了活跃学校的文化氛围,激发社团分子的青春活力。
学生社团联合会为各社团搭建这个展示的舞台,旨在展现华师学子勇于开拓、勤于创新、力求发展的精神风貌,在互相交流和借鉴中探索出一条自我发展的康庄大道。
三、活动主题:金秋焕彩,十月情怀四、活动时间:待定五、活动地点:海南师范大学桂林洋校区化工楼旁的十字路口六、活动对象:海南师范大学全体学生七、主办单位:海南师范大学学生社团联合会协办单位:海南师范大学学生社团八、活动内容:(一)前期准备1、申请活动场地,申请一间教室的部分桌椅和400张小板凳,申请用电,购买5号电池16节,矿泉水15匝,塑料绳4卷,宣传海报20张,2间化工楼教室,准备小台灯8盏,电筒5个,剪刀2把,购买2卷透明胶带。
负责部门:办公室2、提前四天告知各自所管理社团活动的具体时间,联系并协助其准备节目,并汇总好节目单和所须光碟后交给企划部。
负责部门:四大类社团管理中心3、设计宣传海报和宣传单,在活动开始前4天交给办公室,在活动开始前三天将海报张贴于各大宣传栏和社联宣传板上。
负责部门:宣传部4、提前一周寻找赞助商,确保活动当天所需的音箱、灯光、舞台和帐篷等设备的完整。
负责部门:公关部5、提前三天编辑社团活动月的宣传稿交给广播站和校报,以及横幅包含活动主题,承办单位及赞助商。
负责部门:新闻媒体中心6、提前两天整理社团活动节目名单并安排出场顺序,收集活动所需的光碟并进行试音,场地规划和人员安排,复印策划案15份各主席和各部门部长。
负责部门:企划部7、提前一天通知社联所有成员到达现场的时间以及协助搭台的人员提前到场的时间,提前两天通知活动彩排时间,并负责活动当天以及彩排当天所有社联成员的考勤。
重铸辉煌:走向世界的中国与海南——纪念中华人民共和国成立60周年
重铸辉煌:走向世界的中国与海南——纪念中华人民共和国
成立60周年
张一平
【期刊名称】《新东方》
【年(卷),期】2009(000)010
【摘要】@@ 60年前,中华人民共和国的成立,掀开了中国历史和世界历史的新一页.经过60年的发展,新中国的建设取得了辉煌的成就,中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了巨大的历史性变化.一百多年来中国人民的强国之梦、复兴之梦正在逐步变为现实.一个面向现代化、面向世界、面向未来的新中国已经巍然屹立在世界的东方.
【总页数】4页(P4-7)
【作者】张一平
【作者单位】海南师范大学南海区域文化研究中心
【正文语种】中文
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泥协会秘书处
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海南师范学院青年理论工作者协会成立
作者: 一兵
出版物刊名: 海南师范大学学报:社会科学版
页码: 111-111页
主题词: 海南大特区 海口晚报 改革发展研究 海南特区 学术研究 开发报 海南师范学院 行政干部 八年 理论研究
摘要: 海南师院青年理论工作者协会于一九八八年十二月十七日下午正式成立.海南省委宣传部、省团委、省改革发展研究所的领导同志,以及《海南日报》、《海南特区报》、《海南开发报》、《海口晚报》、海南电视台、海南人民广播电台的记者出席了成立大会,并宣读了贺信.海南师院青年理论工作者协会,是在院党委的直接领导下,由本院有志于学术研究的青年教师(包括行政干部)自愿组成的群众性学术团体.该学会的宗旨是:在改革开放总方针的指导下,根据海南大特区的经济与文化建设的需要,积极开展理论研究和实践活动,促进海南的开放开发,并为建设一种新型的特区文化发挥作用.协会将充分发挥其学术凝聚力的。
海南省社科联202X年社团活动月总结会举行
海南省社科联202X年社团活动月总结会举行
省社科联2021年社团活动月总结会暨骑楼的故事——中国历史文化名街“海口骑楼老街”历史文化图片展在海口举办
7月4日上午,省社科联2021年社团活动月总结暨骑楼的故事——中国历史文化名街“海口骑楼老街”历史文化图片展在海口中山路骑楼老街《时光长廊》展示馆举办.省社科联专职副主席、省社科院副院长韩江帆,省社科联专职副主席、省社科院副院长詹兴文,省社科联副巡视员、办公室主任陈建雄,省社科联部分机关干部职工、省社科类社会组织负责人、以及省摄影家协会省民俗摄影协会会员、媒体记者100多人参加了活动.
詹兴文在展会上致辞,他充分肯定了2021年社团活动月取得的成果.他认为,通过举办社团活动月,不仅提高了社会组织开展活动的积极性,也提升了社团活动的层次和水平,社团活动月品牌效应进一步扩展.他希望各承办单位在活动结束后,要及时总结成绩、经验和不足,为推动社科类社会组织更好发展提供宝贵经验,有关研讨成果要形成建议报告,为党政决策提供参考;各社会组织负责人要继续发挥带头作用,着力打造品牌活动,不断加强并引导社会组织向前发展;各社会组织要把打造品牌同凝练特色相结合,为推动社科类社会组织工作上新台阶发挥积极的作用.
本次骑楼的故事——中国历史文化名街“海口骑楼老街”历史文化图片展,通过150多张珍贵的照片,从“海口骑楼的历史发展和变迁”、“海口骑楼的民俗文化信仰”、“海口街道建筑”、“社会时尚文化”、“骑楼各街道商铺历史”等多个视角介绍了海口150多年的变迁发展,旨在唤起人们对海口历史的追忆,重视老海口民俗文化的传承和发展.活动启幕前,还进行了长卷书法表演、海南四宝及其收藏品展览、雕刻大师现场雕刻表演、古老相机展、南洋花车游老街等活动.
本次活动是省社科联2021年社团活动月重点项目之一,由海南省南海文化影像学术交流中心主办.。
海南师范学院青年志愿者协会简介
海南师范学院青年志愿者协会简介
1995年3月,我院积极响应团中央和团省委的号召,在全省直属团委中的一个成立了青年志愿者协会。
随着青年志愿者活动的深入开展,各系相继成立了青年志愿者分会,到目前为止,全院共有青年志愿者分会12个,青年志愿者社团1个,活动小组92个,会员2739人,长期联系服务点22个。
几年来,广大青年志愿者活跃在校园、企业、敬老院、少管所、农村及城市的大街小巷,开展了帮老助残、扫盲帮教、科技文化服务活动,逐步形成了管理制度化、运算规范化、活动经常化、内容多样化的工作特点。
青年志愿者行动已经成为共青团凝聚青年、教育青年的有效载体,成为我院共青团工作的"精品名牌",并获得2001年"全国百个优秀青年志愿者服务集体"的荣誉称号。
青年志愿者服务是项崭新的事业,是项大有希望的事业。
我院青年志愿者协会必将在院团委的领导下,通过全院青年志愿者的热心服务,大踏步地走向明天,走向未来!。
上海师范大学社团信息
1、易衡书社易衡书社是上师大唯一的书法社团,兼顾软硬笔以及各种字体教学,作为全校五星社团、上海市优秀精品社团,成立至今已有20年的历史,并将于今年举行20周年社庆。
作为校内老牌社团之一,书社拥有自己的独立办公室,每晚都可以在“易衡之家”进行书法交流与指导。
在每周的书法沙龙活动上,书社会教授各类基础书法知识。
作为各大晚会的表演常客,书社会在校级及各大院级迎新晚会上以独特的表演形式,展现书法艺术的魅力。
每年,书社都会举办专业化较高的大型高校书法联赛,以促进各校书法社团之间的交流。
在每年春节来临之际,书社会为全校师生送上“易衡定制”的专属春联祝福。
易衡书社欢迎每一个喜爱书法的同学,为你们提供交流学习的绝佳平台,即便是零基础也可以在积极参加书社活动中取得很大的进步。
2、环球英美社Hello,welcome to UKS family!环球英美社,上海师范大学里一个拥有12年历史的社团。
英文名为UKS Club,U指Universal大学的,UK指英国,US指美国,英国美国仅仅只是代表,我们体验的是西方甚至全球的流行文化,Club则是因为我们不仅仅只是一个社团,更是一个友好交友的国际俱乐部.作为上海师范大学十大五星社团之一,环美聚集了很多上师大热爱欧美文化的同好小伙伴。
平时的活动中更是将原有欧美文化渗透到了社团建设的一点一滴,除此之外,我们更加重视英语的技能传播,在网络平台、在活动中全程用英文交流,并请来了出国归来的英语专业老师进行指导,以及外国留学生参与我们的活动,由此锻炼社员英语语言能力,激发英语学习热情,创设浓郁的英语文化氛围。
3、楼兰剧社楼兰剧社成立于1989年,是上海师范大学唯一的五星级话剧社团,也是最早成立的剧社。
剧社专门从事戏剧创作交流及演出制作的校园文艺团体,由一群我热爱艺术的本校大学生的组成,是一个可以进行自由创作、实践交流和结识挚友的艺术空间,是一个展示多元文艺作品和推动文化艺术的普及与发展的流动平台。
中国海洋大学社团信息
中国海洋大学社团信息(1)学生会学生会是公认的最难进也最锻炼人的团体了。
海大有隶属于学校的学生会,同时各学院也有自己的学生会。
据很多同学反映,各学院的学生会一般要比校学生会锻炼的机会更多些,还望学弟学妹们根据自己的情况慎重选择。
(2)职业发展类大学生职业发展协会企业管理协会(3)科研类研究会科技协会(4)媒体类1、广播:海大之声2、报纸:中国海洋大学学报、港湾报3、网站:海之子、观海听涛4、创意类:第三视点创意工作室(Visonpoint)(5)公益类东乡行西部志愿者协会、爱心社、知心协会、自强社、晨夕社(6)兴趣类海鸥剧社、尝试剧社、DV社、蔓延动漫社、舞蹈协会、武术协会、网球协会、意想联社求是学会1988年中国海洋大学率先成立了马克思主义学社。
1997年,在此基础上成立了“大学生建设有中国特色社会主义理论学习研究会”(后更名为大学生邓小平理论暨“三个代表”重要思想学习研究会,以下简称“研究会”)。
下设17个分会,参加学习的会员7000多人,成为我校最大的学生社团。
“研究会”按照“热爱理论、学习理论、研究理论、宣传理论、运用理论”的整体思路开展学习活动。
为提高学习效果,引导学生深入思考,研究会总结推广了六种行之有效的学习方式:即实话实说的开放式学习方式、既定目标的推动式学习方式、专家参与的座谈式学习方式、鼓励创建的论坛式学习方式、畅所欲言的辩论式学习方式和学研结合的研讨式学习方式。
经济学院求是学会暨经济学院“三个代表”重要思想学习研究会(简称研究会)是学校“三个代表”重要思想研究会的分支机构,是在院党总支领导下,团总支指导下的作为广大同学思想阵地的学生组织。
求是学会用理论研究分析同学们关心的社会热点问题,并通过形式多样、丰富多彩的活动形成学习政治理论的良好氛围,致力于提高同学们的综合素质和政治修养。
经过历次改革后,求是学会在本学期将结构调整为:主席团、秘书处、理论部、实践部、宣传部。
主席团负责统领学会全局工作。
海南大学社团信息
海南大学社团信息招新时间:社团招新通常是在军训期间或之后开始;学生会,校艺术团等校级组织的招新时间也差不多是这个时候。
费用:通常加入社团需要交会费,具体跟星级而定,建议加一至两个就可以了。
有些社团不需要交会费。
1.志愿服务类:青年志愿者服务总队、阳光公益协会、翻译志愿者协会、数学建模协会、公益社、环保协会、萤火助梦义工协会2.人文社科类:微博协会、大学生国际交流协会3.理论学习类:大学生知识产权协会4.科技创新类:电子信息协会、三维数字化建模与3D打印协会、QLU Security网络安全、ACM-ICPC社团、计算机协会、机器人协会、齐鲁工业大学创新创业联合会5.行知艺术类:网易云爱乐协会、、书法协会、剪纸协会、齐工大吉他社、齐工大PPTer.、Beautiful girl's社团、鲁艺刀笔油画协会6.行知文化类:论语有约、大学生语言沙龙、演讲家协会、传统曲艺祥和社、茶文化协会、樱花语社、ESE口语协会、野草文学社、天文爱好者协会、皮革学术交流协会、香港文化社、疯狂英语协会7.行知体育类:凤舞轮滑协会、盘龙棍协会、篮球协会、健美操协会、乒乓球协会、外语国际舞协会、禅舞阁、工大炫跑团、Hitting man拳击社、齐鲁工业大学滑板协会、驭风排球社、漂移板协会、骑行社、网球协会、巧固球俱乐部、羽毛球协会、魂毅棍道、九六零远足社、怪兽曳步舞社、梅花桩协会、朝阳台球社、跆拳道协会、阳光足球社8.行知实践类:礼韵汉服社、迷彩协会、巴克斯酿酒、电子竞技社、化妆品协会、idea精英汇、外语协会、初光动漫社、魔术协会、棋友协会、齐心联动、齐鲁工业大学智联盟俱乐部、缘顾桌游、未名话剧社、微爱微电影协会、RU魔方、摄影协会、稷下风国协会、工业革命revolution社团推荐1、演讲与口才协会:以“锻炼口才,展示风采,陶冶情操,提高素养”为宗旨。
以“丰富校园文化生活,提高社员综合素质”为目标。
自成立以来,让很多学生通过协会锻炼突破了原有高度,让能力和素质得到了飞跃,涌现出了一大批具有丰富知识、非凡气度、高超技巧的演讲和辩论人才。
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海南师范大学
学生社团联合会
海师大社联字【2012】第01号
海南师范大学星级社团星级化考核评定条例
我校各学生社团:
为更好的发挥学生社团在建设特色校园文化中的重要作用,对社团的科学、高效、有序的管理,提高社团活动质量,培养社团的竞争意识,营造良好的社团发展环境,根据《海南师范大学学生团体管理规定》,制定本条例。
具体评比规则如下:
第一章总则
第一条社团星级的评定在海南师范大学校团委(以下简称校团委)的指导下进行,具体由海南师范大学社团联合会负责实施。
第二条社团星级评定本着“以评促进,以评促改,以评促管”的方针,按公平、公正、公开、有序的原则进行。
第三条社团星级评定实行滚动评定,动态升降。
评定级别为:普通社团、三星社团、四星社团、五星社团。
第四条评选条件:
1.凡成立满6个月并在校团委、校社联正式登记注册的社团均可参加评定。
2.遵守校纪校规,严格按照校团委、社联的要求,不断加强社团的自身建设,努力构建社团自身文化,在校内外具有一定影响力。
3.遵守《海南师范大学学生团体管理规定》。
第二章评选细则
第五条社团星级评定每学年举行一次,评定所依据的量化指标另见《海南师范大学学生社团星级评定标准》。
第六条每学年结束前一个月,各社团向社联提交指导老师意见、社团活动文字等相关资料。
第七条星级社团评定由社联审核材料,最终确定社团星级。
第八条星级社团设上限不设下限,以最终评定成绩为准。
第九条社团星级量化考核评定成绩界定:
1.普通级量化考核评定成绩在70分以下;
2.三星级量化考核评定成绩在70—80分之间;
3.四星级量化考核评定成绩在80--90分之间;
4.五星级量化考核评定成绩在90分以上。
第十条确定的星级社团名单须报送校团委审核,经审核后方生效。
第十一条有以下情形之一的,降低其星级并换发相应的星级证书:
1.管理制度不健全,导致活动无法维持下去;
2.对于社团投诉不予理会,又不服从有关部门监督的;
3.因管理失职、造成重大事故的;
4.有其他严重违反社团管理规定;
5.本学年有通报批评的。
第十二条星级社团的分立、合并即撤销:
1.已取得星级的社团,如发生社团分立的,星级证书由分立后的社团协商确定一方所有;
2.已取得星级的社团,如发生社团合并的,星级证书以合并前两家社团中证书较低的社团为准;
3.已取得星级的社团,如发生社团撤销的,在注销登记后,应向社联交回星级证书。
第十三条具体评定程序:
1. 各社团认证填写各项表格及相关资料;
2. 社联根据《海南师范大学社团星级评定标准》进行评定;
3. 社联组织评定,最后确定星级社团;
4. 将确定的星级社团名单报送校团委审核,通过审核方能生效,并发给相关证书。
第三章附则
第十四条本条例自公布之日实施。
第十五条本条例的解释权属于共青团海南师范大学委员会、海南师范大学社团联合会
海南师范大学社团联合会
二○一二年五月十二日
主题词:学生社团第八届星级社团通知△2012 报送:党办校办宣传部教务处校团委学生处抄送:研究生会校学生会各院团委学生会海南师范大学社团联合会2012年5月12日。