河北省张家口市第一中学2016-2017学年高一下学期6月月考
2016年张家口市第一中学高一年级第二学期6月考试 普通实验(文)(语文)
2016年张家口市第一中学高一年级第二学期6月考试普通实验（文）(语文)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(本大题共10小题，共24.0分)阅读《廉颇蔺相如列传》完成1～3题。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。
且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。
”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。
”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。
相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
”1.划线字的意义与例句相同的一项（）例句：“徒慕君之高义”A. 徒以吾两人在也B. 徒见欺C.郯子之徒，其贤不及孔子D.班百者多徒行2.对“所以”的用法归类正确的一项（）①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
②故释先王之成法，而法其所以为法③强秦之所以不敢加兵于赵者④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也⑤师者，所以传道受业解惑也⑥夫仁义辩智，非所以持国也A.①②④∕③⑤⑥B.①③⑤∕②④⑥C.①②③∕④⑤⑥D.①③④∕②⑤⑥3.对“之”的用法判断正确的一项（）①公之视廉将军孰与秦王③而相如廷叱之②强秦之所以不敢加兵于赵者④以先国家之急而后私仇也A.①②相同，③④相同B.①②相同，③④不同C.①②不同，③④相同D.①②不同，③④不同【答案】【解析】本题考查一词多义。
文言文实词用法包括通假字、古今词、词类活用、一词多义等，在日常积累把握的基础上，做到活学活用，解题时进行迁移运用即可。
例句，只。
A项，只；B项，白白地；C项，类，辈；D项，徒步。
故选A。
本题考查文言虚词的意义和用法。
虚词在文言文中意义重大，常见的虚词有十八个，用法多样，可以牢记书本中的典型例句进行掌握。
2016-2017学年河北省张家口一中高一(下)月考物理试卷(衔接班)(解析版)
2016-2017学年河北省张家口一中高一（下）月考物理试卷（衔接班）一、单项选择题（本题共13小题，共65分）1．下列物理量中，属于矢量的是（）A．功B．功率C．重力势能D．加速度2．真空中两个点电荷的电量分别是+q、+3q，库仑力为F；当把它们接触再放回原处，库仑力变为（）A．B．C．D．3．一质量为m的物体做匀速圆周运动，轨道半径为r，线速度的大小为v．则物体做圆周运动所需要的向心力大小为（）A．m B．m C．mv2r D．mmvr4．关于摩擦起电和感应起电，以下说法正确的是（）A．摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生电荷B．摩擦起电是因为产生电荷，感应起电是因为电荷的转移C．不论摩擦起电还是感应起电都是电荷的转移D．以上说法均不正确5．一物体的质量保持不变，速度变为原来的2倍，则其动能变为原来的（）A．2倍 B．4倍 C．6倍 D．8倍6．鸡蛋与桌面相碰，蛋壳破裂．关于鸡蛋与桌面间的相互作用力，下列说法中正确的是（）A．桌面对鸡蛋的力大于鸡蛋对桌面的力B．桌面对鸡蛋的力小于鸡蛋对桌面的力C．桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力大小相等D．桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力方向相同7．两个完全相同的金属小球A、B，球A所带电荷量为+4Q，球B不带电．现将球B与球A接触后，移到与球A相距为d处（d远远大于小球半径）．已知静电力常量为k，则此时两球A、B之间相互作用的库仑力大小是（）A．B．C．． D．8．孔明灯俗称许愿灯．放孔明灯是我国的一种民俗文化．如图所示，孔明灯在点燃后加速上升的过程中，忽略其质量的变化，则孔明灯的（）A．重力势能减少，动能减少B．重力势能减少，动能增加C．重力势能增加，动能减少D．重力势能增加，动能增加9．一汽车由静止加速到20m/s所用时间为5.0s．若此过程中汽车的运动可视为匀加速直线运动，则其加速度的大小为（）A．0.25m/s2B．4.0m/s2C．25m/s2D．100m/s210．检验电荷在电场中受到的电场力为F，测得该点的场强为E；若将检验电荷的电量减小一半，放回原处，则下列说法正确的是（）A．电场力仍为F，电场强度仍为EB．电场力仍为F，电场强度为C．电场力为，电场强度为D．电场力为，电场强度仍为E11．如图所示，虚线MN为一小球在水平面上由M到N的运动轨迹，P是运动轨迹上的一点．四位同学分别画出了带有箭头的线段甲、乙、丙和丁来描述小球经过P点时所受合力的方向．其中可能正确的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁12．一物体做自由落体运动．在下落过程中，物体所受重力的瞬时功率（）A．变大B．变小C．不变D．先变大后变小13．下列项目中，不是利用静电技术的是（）A．静电喷涂B．静电复印C．高层建筑上安装避雷针D．静电除尘二、多项选择题（每小题5分，共25分．每小题全选对的得5分，选对但不全的得3分）14．在空气阻力可忽略的情况下，下列物体的运动可视为平抛运动的是（）A．沿水平方向扣出的排球B．沿斜向上方投出的篮球C．沿水平方向抛出的小石子D．沿竖直方向向上抛出的橡皮15．一物体沿直线运动，其速度v随时间t变化关系的图象如图所示．由图象可知（）A．0～2s内的位移小于2～3s内的位移B．0～2s内的位移大于2～3s内的位移C．0～3s内物体的运动方向不变D．0～3s内物体的运动方向发生了改变16．如图所示，一个带电球体M放在绝缘支架上，把系在绝缘丝线上的带电小球N先后挂在横杆上的P1、P2和P3处．当小球N静止时，观察丝线与竖直方向的夹角．通过观察发现：当小球N挂在P1时，丝线与竖直方向的夹角最大；当小球N挂在P3时，丝线与竖直方向的夹角最小．根据三次实验结果的对比，可知（）A．小球N距球体M越远，它们间的静电力越小B．在距球体M越远的位置，球体M产生的电场越弱C．小球N与球体M间的作用力与它们电荷量的乘积成正比D．小球N与球体M间的作用力与它们电荷量的乘积成反比17．为了防止静电的危害，应尽快把静电导走．下列措施中是可行的是（）A．电子工厂内的技术人员带上接地脚环或防静电手腕带B．电工钳柄上套有一绝缘胶套C．飞机的轮胎装有搭地线或导电的橡胶制造D．印染车间里保持适当的湿度18．某电场区域的电场线如图所示．把一个电子从A点移到B点时，则（）A．电子所受的电场力增大，电场力对电子做正功B．电子所受的电场力减小，电场力对电子做负功C．电子所受的电场力增大，电势能减小D．电子所受的电场力增大，电势能增大三、计算题（共10分）解题要求：写出必要的文字说明、方程式、演算步骤和答案．有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位．19．（10分）将电荷量q=+1.0×10﹣8C的点电荷放在电场中的A点，点电荷在A 点所受电场力F=2.0×10﹣4N，方向水平向右，如图所示．求：（1）A点的电场强度E的大小．（2）请在图中画出该点电荷所受电场力F的方向．2016-2017学年河北省张家口一中高一（下）月考物理试卷（衔接班）参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共13小题，共65分）1．（2017•北京学业考试）下列物理量中，属于矢量的是（）A．功B．功率C．重力势能D．加速度【考点】矢量和标量【分析】即有大小又有方向，相加是遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．【解答】解：功、功率、重力势能、只有大小没有方向，所以它们都是标量．加速度是既有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的，所以加速度是矢量，故ABC错误，D正确．故选：D【点评】对于物理量的矢标性是学习物理量的基本内容，矢量要掌握其方向特点进行记忆．2．（2015秋•成都校级期中）真空中两个点电荷的电量分别是+q、+3q，库仑力为F；当把它们接触再放回原处，库仑力变为（）A．B．C．D．【考点】库仑定律【分析】接触带电的原则是先中和再平分．根据库仑定律公式F=k求出库仑力的大小．【解答】解：根据库仑定律公式得：F=k．接触再分离后所带电量各为+2q，F′=k=F．故D正确，ABC错误．故选：D．【点评】解决本题的关键掌握库仑定律的公式F=k，注意若两个金属小球之间原来是库仑引力，说明原来两球带异种电荷．3．（2017•北京学业考试）一质量为m的物体做匀速圆周运动，轨道半径为r，线速度的大小为v．则物体做圆周运动所需要的向心力大小为（）A．m B．m C．mv2r D．mmvr【考点】向心力【分析】根据向心力的大小公式F=m求出物体运动的向心力的大小．【解答】解：根据向心力的公式得：F=m，故A正确，BCD错误．故选：A．【点评】解决本题的关键掌握向心力的公式F=m，知道向心力与线速度的关系．4．（2012秋•忻州期末）关于摩擦起电和感应起电，以下说法正确的是（）A．摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生电荷B．摩擦起电是因为产生电荷，感应起电是因为电荷的转移C．不论摩擦起电还是感应起电都是电荷的转移D．以上说法均不正确【考点】元电荷、点电荷【分析】摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷．感应起电的实质是电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分．【解答】解：摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，即说明了电荷可以从一个物体转移到另一个物体，并没有产生电荷．感应起电过程电荷在电场力作用下，电荷从物体的一部分转移到另一个部分，所以ABD错误，C正确．故选C【点评】摩擦起电和感应起电的实质都电子发生了转移，只是感应起电是电子从物体的一部分转移到另一个部分．摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体．5．（2017•北京学业考试）一物体的质量保持不变，速度变为原来的2倍，则其动能变为原来的（）A．2倍 B．4倍 C．6倍 D．8倍【考点】动能【分析】物体的动能E k=mv2；根据公式可分析动能与质量及速度的关系．【解答】解：动能与质量成正比，与速度的平方成正比，则速度变为原来的2倍时，动能变成原来的4倍，故B正确，ACD错误．故选：B．【点评】本题考查动能的定义，只要明确动能的公式，再将变化关系导入即可顺利求解．6．（2017•北京学业考试）鸡蛋与桌面相碰，蛋壳破裂．关于鸡蛋与桌面间的相互作用力，下列说法中正确的是（）A．桌面对鸡蛋的力大于鸡蛋对桌面的力B．桌面对鸡蛋的力小于鸡蛋对桌面的力C．桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力大小相等D．桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力方向相同【考点】物体的弹性和弹力【分析】一对相互作用力，相互作用力的总是大小相等方向相反，由此分析即可．【解答】解：桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力是一对作用力与反作用力，根据作用力与反作用力的特点可知，二者总是大小相等，方向相反．故C正确，ABD 错误．故选：C【点评】此题考查的是相互作用力的特点，注意作用力和反作用力具有：等大反向、同生同灭同变化的特点．7．（2013秋•江西期末）两个完全相同的金属小球A、B，球A所带电荷量为+4Q，球B不带电．现将球B与球A接触后，移到与球A相距为d处（d远远大于小球半径）．已知静电力常量为k，则此时两球A、B之间相互作用的库仑力大小是（）A．B．C．． D．【考点】库仑定律【分析】根据库仑定律的公式和电荷守恒定律即可求解静电力的大小．【解答】解：球A所带电荷量为+4Q，球B不带电．现将球B与球A接触后它们带的电量相等，都是：它们之间的电场力：．选项D正确．故选：D【点评】本题就是对库仑力公式和电荷守恒定律的直接考查，掌握住公式就很容易分析了．简单题．8．（2017•北京学业考试）孔明灯俗称许愿灯．放孔明灯是我国的一种民俗文化．如图所示，孔明灯在点燃后加速上升的过程中，忽略其质量的变化，则孔明灯的（）A．重力势能减少，动能减少B．重力势能减少，动能增加C．重力势能增加，动能减少D．重力势能增加，动能增加【考点】功能关系【分析】根据高度的变化分析重力势能的变化，由速度的变化分析动能的变化．【解答】解：孔明灯加速上升的过程中，高度升高，则重力势能增加，速度增大，则动能增加．故ABC错误，D正确．故选：D【点评】解决本题的关键要掌握影响重力势能和动能的因素，对于重力势能的变化，也可以根据重力做功情况判断．9．（2017•北京学业考试）一汽车由静止加速到20m/s所用时间为5.0s．若此过程中汽车的运动可视为匀加速直线运动，则其加速度的大小为（）A．0.25m/s2B．4.0m/s2C．25m/s2D．100m/s2【考点】加速度【分析】汽车做初速度为零的匀加速直线运动，根据速度时间公式求得加速度【解答】解：根据速度时间公式可知，a=，故B正确；故选：B【点评】该题考查匀变速直线运动的速度公式的简单应用，将相关的数据代入公式即可．基础题目．10．（2015秋•成都校级期中）检验电荷在电场中受到的电场力为F，测得该点的场强为E；若将检验电荷的电量减小一半，放回原处，则下列说法正确的是（）A．电场力仍为F，电场强度仍为EB．电场力仍为F，电场强度为C．电场力为，电场强度为D．电场力为，电场强度仍为E【考点】库仑定律；电场强度【分析】电场强度只与电场本身有关，与检验电荷无关，受到的电场力为F=qE 可求得电场力．【解答】解：电场强度只与电场本身有关，当检验电荷的电量减小一半时，由F=qE可知，检验电荷受到的电场力变为，而电场强度仍为E，故ABC错误，D正确；故选：D．【点评】本题主要考查了电场强度只与电场本身有关，检验电荷的电场力F=qE即可，同时理解E=的比值定义法的含义．11．（2017•北京学业考试）如图所示，虚线MN为一小球在水平面上由M到N 的运动轨迹，P是运动轨迹上的一点．四位同学分别画出了带有箭头的线段甲、乙、丙和丁来描述小球经过P点时所受合力的方向．其中可能正确的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁【考点】物体做曲线运动的条件【分析】明确物体曲线线运动的性质，知道物体做曲线运动时力的方向应指向曲线的凹侧，则与速度方向将轨迹夹在中间．【解答】解：某一时刻对应某一位置，此时的速度方向沿曲线上该点的切线方向，因此丙为P点的速度方向，而力应指向曲线的内侧，由图可知道，只有丁符合条件，故D正确，ABC错误．故选：D．【点评】解决本题的关键知道曲线运动的受力方向，要知道物体做曲线运动的条件，从而能根据图象分析力的方向12．（2017•北京学业考试）一物体做自由落体运动．在下落过程中，物体所受重力的瞬时功率（）A．变大B．变小C．不变D．先变大后变小【考点】功率、平均功率和瞬时功率【分析】重力的方向竖直向下，根据速度增大，可判断出重力的瞬时功率P=mgv 的变化．【解答】解：因只受重力方向竖直向下，在物体下落的过程中竖直向下的速度增大，则重力的瞬时功率P=mgv，mg不变，v增大，则重力的瞬时功率不断增大，故A正确，BCD错误故选：A【点评】本题关键要发掘自由落体运动的受力特点和运动情况，知道重力瞬时功率与物体运动情况的关系，比较简单．13．（2011秋•绩溪县校级期末）下列项目中，不是利用静电技术的是（）A．静电喷涂B．静电复印C．高层建筑上安装避雷针D．静电除尘【考点】* 静电的利用和防止【分析】本题考查静电的应用与防止，从各种实例的原理出发就可以得出结论．静电对人类有利的方面要加以利用，对人类有危害的方面要避免和防止．比如：油罐车拖一条铁链、飞机机轮用导电橡胶制成、织地毯时夹一些不锈钢丝都是为了防止静电的危害．而静电复印是利用静电为人类服务．【解答】解：高大建筑物上的避雷针和油罐车上的搭地铁链是为了把产生的静电导走，属于静电的防止；利用静电可以进行静电除尘、静电喷涂、静电复印．故ABD错误、C正确．本题选择不是利用静电的，故选：C．【点评】本题主要考查静电的应用及防止的了解，本题是常识性问题，考查对静电现象的了解程度，小高考的能力要求，比较简单．二、多项选择题（每小题5分，共25分．每小题全选对的得5分，选对但不全的得3分）14．（2017•北京学业考试）在空气阻力可忽略的情况下，下列物体的运动可视为平抛运动的是（）A．沿水平方向扣出的排球B．沿斜向上方投出的篮球C．沿水平方向抛出的小石子D．沿竖直方向向上抛出的橡皮【考点】平抛运动【分析】平抛运动是初速度水平且只受重力的运动，是匀变速曲线运动．【解答】解：A、沿水平方向扣出的排球，相对地面有水平初速度，且只受重力，故是平抛运动．故A正确；B、沿斜向上方投出的篮球的初速度不是沿水平方向，所以不是平抛运动，故B 错误；C、沿水平方向抛出的小石子相对地面有水平初速度，且只受重力，故是平抛运动，故C正确；D、沿竖直方向向上抛出的橡皮的初速度沿竖直方向，故不是平抛运动，故D错误；故选：AC【点评】本题关键是明确平抛运动的两个条件：只受重力，初速度水平．基础题目．15．（2017•北京学业考试）一物体沿直线运动，其速度v随时间t变化关系的图象如图所示．由图象可知（）A．0～2s内的位移小于2～3s内的位移B．0～2s内的位移大于2～3s内的位移C．0～3s内物体的运动方向不变D．0～3s内物体的运动方向发生了改变【考点】匀变速直线运动的图像【分析】v﹣t图象中，图线与时间轴围成的面积表示物体的位移大小．速度的正负表示物体的运动方向．由此分析即可．【解答】解：AB、根据速度图线与时间轴围成的面积表示位移，则知，0～2s内的位移大于2～3s内的位移，故A错误，B正确．CD、速度的正负表示物体的运动方向，由图知，0～3s内物体的速度一直为正，运动方向不变，故C正确，D错误．故选：BC【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线与时间轴围成的面积表示位移，速度的符号表示速度的方向．16．（2017•北京学业考试）如图所示，一个带电球体M放在绝缘支架上，把系在绝缘丝线上的带电小球N先后挂在横杆上的P1、P2和P3处．当小球N静止时，观察丝线与竖直方向的夹角．通过观察发现：当小球N挂在P1时，丝线与竖直方向的夹角最大；当小球N挂在P3时，丝线与竖直方向的夹角最小．根据三次实验结果的对比，可知（）A．小球N距球体M越远，它们间的静电力越小B．在距球体M越远的位置，球体M产生的电场越弱C．小球N与球体M间的作用力与它们电荷量的乘积成正比D．小球N与球体M间的作用力与它们电荷量的乘积成反比【考点】库仑定律【分析】小球平衡时，合力为零，根据平衡条件求解库仑力，根据库仑定律公式F=k判断物体与小球之间的作用力F与什么因素有关．丝线偏离竖直方向的角度θ越大，则作用力越大．【解答】解：A、小球平衡时，合力为零，根据平衡条件得：tanθ=，解得：F=mgtanθ，可知，小球N距球体M越远，它们间的静电力越小，故A正确；B、由上分析，可知，在距球体M越远的位置，球体M产生的电场越弱，故B 正确；CD、保持Q、q不变，小球先后挂在P1、P2、P3位置，偏离竖直线的角度逐渐减小，则F减小，根据库仑定律公式F=k，可知，F与d有关，本实验不能反映小球N与球体M间的作用力与它们电荷量的乘积的关系，故CD错误．故选：AB．【点评】控制变量法是高中物理物理中重要研究方法，要了解控制变量法的应用，同时掌握影响库仑力的因素．17．（2012秋•广西校级期末）为了防止静电的危害，应尽快把静电导走．下列措施中是可行的是（）A．电子工厂内的技术人员带上接地脚环或防静电手腕带B．电工钳柄上套有一绝缘胶套C．飞机的轮胎装有搭地线或导电的橡胶制造D．印染车间里保持适当的湿度【考点】静电现象的解释【分析】静电危害是由于相互间不断摩擦，从而产生大量的静电，不及时导走，会出现放电危害．【解答】解：A、电子工厂内的技术人员带上接地脚环或防静电手腕带，及时导走产生的静电，这是防止静电危害．B、电工钳柄上套有绝缘胶套，在带电操作时，防止触电．所以不是防止静电危害的；故B正确．C、飞机在飞行时，与空气摩擦产生大量的静电，所以飞机起落架上轮胎用导电橡胶制成，将静电导走．D、印刷车间中，纸张间摩擦产生大量静电，由于有一定的湿度，能及时导走．故选：ACD．【点评】静电无处不在，人体活动时，皮肤与衣服之间以及衣服与衣服之间互相摩擦，便会产生静电．随着家用电器增多以及冬天人们多穿化纤衣服，家用电器所产生的静电荷会被人体吸收并积存起来，加之居室内墙壁和地板多属绝缘体，空气干燥，因此更容易受到静电干扰．18．（2017春•桥西区校级月考）某电场区域的电场线如图所示．把一个电子从A 点移到B点时，则（）A．电子所受的电场力增大，电场力对电子做正功B．电子所受的电场力减小，电场力对电子做负功C．电子所受的电场力增大，电势能减小D．电子所受的电场力增大，电势能增大【考点】电场线【分析】电场力F=qE，大小与场强E成正比，E由电场线的疏密判断；电子带负电，所受的电场力与场强方向相反，判断出电场力做功正负，即可分析电势能的变化．【解答】解：AB、由图看出，B处电场力密，场强E较大，电场力F=qE，则电子在B受到的电场力较大．而负电荷受到的电场力方向与电场线方向相反，所以从A运动到B，电场力对电子做正功，故A正确，B错误．CD、电子从A点移到B点时，电场力增大，而电场力做正功，其电势能减小，故C正确，D错误．故选：AC【点评】根据电场线的物理意义：疏密表示场强的大小，及电子的电场力与电场线相反，判断电场力做功正负，都是应具备的基本能力．三、计算题（共10分）解题要求：写出必要的文字说明、方程式、演算步骤和答案．有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位．19．（10分）（2017•北京学业考试）将电荷量q=+1.0×10﹣8C的点电荷放在电场中的A点，点电荷在A点所受电场力F=2.0×10﹣4N，方向水平向右，如图所示．求：（1）A点的电场强度E的大小．（2）请在图中画出该点电荷所受电场力F的方向．【考点】电场线；电场强度【分析】（1）根据电场强度的定义式，可以直接求解．（2）在电场中某点电场强度的方向沿该点电场线的切线方向，正电荷受力方向和电场方向一致，负电荷受力方向和电场方向相反．【解答】解：（1）A点电场强度的大小为：N/C=2.0×104N/C（2）根据正电荷受力方向和电场方向一致可得：点电荷在A点所受电场力的方向如右图所示答：（1）A点的电场强度E的大小是2.0×104N/C（2）受力方向如右图所示．【点评】本题考察了电场强度以及电场线的基础知识，熟练掌握电场强度的定义式即可正确解答．。
【全国百强校】河北省张家口市第一中学2016-2017学年高一(衔接班)6月月考化学(文)试题(解析版)
张家口市第一中学高一下学期6月月考衔接班文科化学试卷一．单项选择题（每小题2分，共30小题，共60分）1. 已知反应：X+Y=M+N为放热反应，对该反应的下列说法正确的是（）A. 该反应为放热反应，因此不必加热即可反应B. X能量一定高于MC. X和Y的总能量一定高于M和N的总能量D. Y能量一定高于N【答案】C【解析】反应物的总能量高于生成物的总能量时，反应为放热反应。
但是，不是任何一种反应物的能量一定高于某生成物。
一个化学反应是放热反应还是吸热反应，与反应条件无关，有的放热反应需加热才能发生，而有的吸热反应不需加热也能发生。
综上所述，C正确，选C。
2. 图为铜﹣锌﹣稀硫酸原电池示意图，下列说法正确的是（）A. 电子由铜片通过导线流向锌片B. 锌得电子，被还原C. 锌为负极，铜为正极D. 该装置能将电能转变为化学能【答案】C【解析】解：A、Zn、Cu、硫酸构成的原电池中，活泼金属锌做负极，电子运动的方向是从负极到正极，即从锌片通过导线流向铜片，故A错误；B、Zn、Cu、硫酸构成的原电池中，活泼金属锌做负极，失电子被氧化，故B错误；C、Zn、Cu、硫酸构成的原电池中，活泼金属锌做负极，铜为正极，故C正确；D、原电池装置是将化学能转化为电能的装置，故D错误；故选C．【点评】本题考查学生原电池的工作原理，可以根据所学知识进行回答，难度不大．3. 锌空气电池具有蓄电量大、充电循环次数多等优点。
下列有关说法错误的是（）A. 电池放电时Zn电极逐渐溶解B. 石墨为正极C. 电子由石墨经导线流向Zn片D. 电池放电时实现了化学能向电能的转化【答案】C【解析】A. Zn作负极，电池放电时Zn电极逐渐溶解，故A正确；B.石墨为正极，故B正确；C. Zn做负极，电子由Zn片经导线流向石墨，故C错误；D. 电池放电时实现了化学能向电能的转化，故D正确。
故选C。
点睛：原电池是化学能转化为电能的装置；在原电池中，活泼金属作负极；电子由负极经导线流向正极。
【全国百强校】河北省张家口市第一中学2016-2017学年高一(实验班、普通班)6月月考数学试题(解析版)
2016--2017学年第二学期高一6月月考实验普通理科文科数学试卷一、选择题(本大题共12小题，共60.0分)1. 在△ABC中，a=，A=120°，b=1，则角B的大小为（）A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°【答案】A【解析】试题分析：,故选A.考点：解三角形.2. 在△ABC中，sin A：sin B：sin C=2：3：，则cos C=（）A. B. C. D.【答案】D【解析】由正弦定理得,选D.3. 数列{a n}中，已知a1=1，a2=2，a n+2=a n+1-a n（n∈N*），则a2017=（）A. 1B. -1C. -2D. 2【答案】A【解析】,选A.4. 等差数列{a n}中，已知a2+a10=16，则a4+a6+a8=（）A. 16B. 20C. 24D. 28【答案】C【解析】,选C. 5. 已知等比数列{a n}满足：a1+a3=10，a4+a6=，则{a n}的通项公式a n=（）A. B. C. D.【答案】A【解析】,所以,选A.6. 已知A（3，-1），B=（x，y），C（0，1）三点共线，若x，y均为正数，则的最小值是（）A. B. C. 8 D. 24【答案】C【解析】由题意得,即学+科+网...所以选C.点睛：在利用基本不等式求最值时，要特别注意“拆、拼、凑”等技巧，使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用，否则会出现错误.7. 若实数x，y满足约束条件，则目标函数z=3x+y的最大值为（）A. 6B.C.D. -1【答案】A【解析】由约束条件得如图所示的三角形区域，三个顶点坐标为，解得，将三个代入得的值分别为,，直线过点时，取得最大值为；故选：A．点睛：在解决线性规划的小题时，我们常用“角点法”，其步骤为：①由约束条件画出可行域⇒②求出可行域各个角点的坐标⇒③将坐标逐一代入目标函数⇒④验证，求出最优解．8. 已知关于x的不等式ax2-x+b≥0的解集为[-2，1]，则关于x的不等式bx2-x+a≤0的解集为（）A. [-1，2]B. [-1， ]C. [- ，1]D. [-1，-]【答案】C【解析】由题意得为方程的根,且,所以,因此不等式bx2-x+a≤0为 ,选C.9. 在△ABC中，，则△ABC周长的取值范围是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】,因此,即选B. 点睛：三角形中值域问题，一般先根据正、余弦定理及三角形面积公式结合已知条件灵活转化边和角之间的关系，利用基本不等式或函数方法求值域. 在利用基本不等式求最值时，要特别注意“拆、拼、凑”等技巧，使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用，否则会出现错误.不要忘记三角形限制条件：两边之和大于第三边.10. 正方体ABCD-A1B1C1D1中，直线BD1与直线AC所成的角是（）A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°【答案】D11. 《九章算术》中，将底面为长方形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称之为阳马；将四个面都为直角三角形的三棱锥称之为鳖臑．若三棱锥P-ABC为鳖臑，PA⊥平面ABC，PA=AB=2，AC=4，三棱锥P-ABC的四个顶点都在球O的球面上，则球O的表面积为（）A. 8πB. 12πC. 20πD. 24π【答案】C【解析】由题意得球心为AC中点,所以球直径为,因此表面积为,选C.12. 一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体的表面积为（）A. 40+8 +4B. 40+8+4C. 48+8D. 48+8学+科+网...【答案】A【解析】几何体如图：，表面积为点睛:空间几何体表面积的求法(1)以三视图为载体的几何体的表面积问题，关键是分析三视图确定几何体中各元素之间的位置关系及数量．(2)多面体的表面积是各个面的面积之和；组合体的表面积注意衔接部分的处理．(3)旋转体的表面积问题注意其侧面展开图的应用．二、填空题(本大题共4小题，共20.0分)13. 一个正三棱柱的正视图和俯视图如图所示，则这个三棱柱的左视图的面积为______．【答案】【解析】左视图为一矩形,高为3,宽为正三角形的高 ,所以面积为14. 已知函数则不等式f（x）＞1的解集为 ______ ．【答案】【解析】当时,;时,;当综上解集为15. 已知正四面体ABCD的四个顶点都在球心为O的球面上，点P为棱BC的中点，，过点P作球O的截面，则截面面积的最小值为 ______ ．【答案】18π【解析】连结,截面与垂直时，截面面积最小，因为截面圆的半径，最小，即最大，表示球心到截面的距离，而球心到截面距离的最大值就是，，，，所以，，，那么,所以，所以截面圆的面积的最小值是.【点睛】本题以球为背景考查空间几何体的体积和表面积计算，要明确球的截面性质：平面截球得到圆，正确理解球心距公式，得到截面的最大时的情形，较全面的考查考生的视图用图能力、空间想象能力、数学基本计算能力等，立体几何是的最值问题通常有三种思考方向：（1）根据几何体的结构特征，变动态为静态，直观判断在什么情况下取得最值；（2）将几何体平面化，如利用展开图，在平面几何图中直观求解；（3）建立函数，通过求函数的最值来求解．16. 如图，已知圆柱体底面圆的半径为cm，高为2cm，AB、CD分别是两底面的直径，AD、BC是母线．若一只小虫从A点出发，从侧面爬行到C点，则小虫爬行的最短路线的长度是______cm（结果保留根式）．【答案】学+科+网...三、解答题(本大题共6小题，共72.0分)17. 在△ABC中，角A、B、C所对的边分别为a，b，c，且a=1，c=，cos C=．（1）求sin A的值；（2）求△ABC的面积．【答案】（1）（2）【解析】试题分析：（1）先根据平方关系求出,再根据正弦定理求（2）先根据余弦定理求b，再根据三角形面积公式求面积试题解析：解：（1） ,所以,即．（2），所以三角形的面积S=．18. 已知S n为数列{a n}的前n项和，且向量=（-4，n），=（S n，n+3）垂直．（1）求数列{a n}的通项公式；（2）数列前n项和为T n，求证：T n＜．【答案】（1）（2）见解析【解析】试题分析：（1）先由向量垂直得，再由得数列{a n}的通项公式，注意验证时情况（2）因为，所以利用裂项相消法求和得，再得结论试题解析：解：（1）因为向量=（-4，n），=（S n，n+3）垂直，，∴a n=．证明：（2）T n=（1-+…+）=-，∴T n＜．点睛：裂项相消法是指将数列的通项分成两个式子的代数和的形式，然后通过累加抵消中间若干项的方法，裂项相消法适用于形如 (其中是各项均不为零的等差数列，c为常数)的数列. 裂项相消法求和，常见的有相邻两项的裂项求和(如本例)，还有一类隔一项的裂项求和，如或.19. 如图，在四边形ABCD中，AB=3，AD=BC=CD=2，A=60°．（Ⅰ）求sin∠ABD的值；（Ⅱ）求△BCD的面积．【答案】（1）（2）【解析】试题分析：（1）先根据余弦定理得 ,再利用正弦定理得 ,（2）由等腰三角形性质得底边上的高为，所以三角形面积为试题解析：解：（Ⅰ）=．（Ⅱ）△BCD的面积．20. 已知在数列{a n}中，S n为其前n项和，若a n＞0，且4S n=a n2+2a n+1（n∈N*），数列{b n}为等比数列，公比q＞1，b1=a1，且2b2，b4，3b3成等差数列．学+科+网...（1）求{a n}与{b n}的通项公式；（2）令c n=，若{c n}的前项和为T n，求证：T n＜6．【答案】（1）（2）见解析【解析】试题分析：（1）先根据得递推关系，化简得，根据等差数列定义及通项公式得，由待定系数法求数列{b n}公比为2，再根据等比数列通项公式求b n=2n-1（2）利用错位相减法求和，再证结论；利用错位相减法求和时，注意相减时项的符号变化，中间部分利用等比数列求和时注意项数，最后要除以试题解析：解：（1）由4S n=a n2+2a n+1（n∈N*），n=1时，4a1=+2a1+1，解得a1=1．n≥2时，4S n-1=+2a n-1+1，相减可得：4a n=-，化为：（a n+a n-1）（a n-a n-1-2）=0，又a n＞0，∴a n-a n-1-2=0，即a n-a n-1=2，∴数列{a n}是等差数列，公差为2．∴a n=1+2（n-1）=2n-1．b1=a1=1，∵2b2，b4，3b3成等差数列．∴2b4=2b2+3b3．∴=2b2+3b2q，化为：2q2-3q-2=0，q＞1，解得q=2．∴b n=2n-1．（2）证明：c n==．{c n}的前项和为T n=1++…+，T n=+…++，∴T n=1+2-=1+2×-，∴T n=6-＜6．点睛：用错位相减法求和应注意的问题(1)要善于识别题目类型，特别是等比数列公比为负数的情形；(2)在写出“”与“”的表达式时应特别注意将两式“错项对齐”以便下一步准确写出“”的表达式；(3)在应用错位相减法求和时，若等比数列的公比为参数，应分公比等于1和不等于1两种情况求解.21. 已知函数f（x）（k＞0）（1）若f（x）＞m的解集为{x|x＜-3，或x＞-2}，求不等式5mx2+kx+3＞0的解集；（2）若存在x＞3，使得f（x）＞1成立，求k的取值范围．【答案】（1）（2）【解析】试题分析：（1）根据不等式解集与对应方程根的关系：-3，-2是方程mx2-2kx+6km=0的根，即利用韦达定理得方程组，解方程组可得m,k的值，代入不等式5mx2+kx+3＞0再解一元二次不等式即可（2）不等式有解问题，一般转化为对应函数最值问题：，再根据基本不等式求最值，即得k的取值范围．试题解析：解：（1）不等式，∵不等式mx2-2kx+6km＜0的解集为{x|x＜-3，或x＞-2}，∴-3，-2是方程mx2-2kx+6km=0的根，∴，故有，∴不等式5mx2+kx+3＞0的解集为．（2）．存在x＞3，使得f（x）＞1成立，即存在x＞3，使得成立．令，则k＞g（x）min．令2x-6=t，则t∈（0，+∞），，当且仅当即时等号成立．学+科+网...∴，故k∈（6，+∞）．点睛：对于求不等式成立时的参数范围问题，在可能的情况下把参数分离出来，使不等式一端是含有参数的不等式，另一端是一个区间上具体的函数，这样就把问题转化为一端是函数，另一端是参数的不等式，便于问题的解决.但要注意分离参数法不是万能的，如果分离参数后，得出的函数解析式较为复杂，性质很难研究，就不要使用分离参数法.22. 如图所示，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是棱长为2的正方形，侧面PAD为正三角形，且面PAD⊥面ABCD，E、F分别为棱AB、PC的中点．（1）求证：EF∥平面PAD；（2）求三棱锥B-EFC的体积；（3）求二面角P-EC-D的正切值．【答案】（1）见解析（2）（3）【解析】试题分析：（1）取PD中点G，利用平几知识可得EFGA是平行四边形，即得EF∥AG，再根据线面平行判定定理得结论，（2）求体积关键在求高：取AD中点O，由面面垂直性质定理可得PO⊥面ABCD，即得高为PO一半，再代入锥体体积公式得体积，（3）求二面角关键在作出二面角的平面角，连OB交CE于M，由平几知识可得OM⊥EC．再利用三垂线定理可得PM⊥EC，即得∠PMO是二面角P-EC-D的平面角，最后再直角三角形中求∠PMO的正切值即可.试题解析：（1）证明：取PD中点G，连结GF、AG，∵GF为△PDC的中位线，∴GF∥CD且，又AE∥CD且，∴GF∥AE且GF=AE，∴EFGA是平行四边形，则EF∥AG，又EF⊄面PAD，AG⊂面PAD，∴EF∥面PAD；（2）解：取AD中点O，连结PO，∵面PAD⊥面ABCD，△PAD为正三角形，∴PO⊥面ABCD，且，又PC为面ABCD斜线，F为PC中点，∴F到面ABCD距离，故；（3）解：连OB交CE于M，可得R t△EBC≌R t△OAB，∴∠MEB=∠AOB，则∠MEB+∠MBE=90°，即OM⊥EC．连PM，又由（2）知PO⊥EC，可得EC⊥平面POM，则PM⊥EC，即∠PMO是二面角P-EC-D的平面角，在R t△EBC中，，∴，∴，即二面角P-EC-D的正切值为．。
【全国百强校word】河北省张家口市第一中学2016-2017学年高一(实验班、普通班)6月月考
河北省张家口市第一中学2016-2017学年高一（实验班、普通班）6月月考生物（理）试题一、选择题1. 下列性状中，不属于相对性状的是A. 水稻的早熟和晚熟B. 豌豆的紫花和红花C. 人的高鼻梁与塌鼻梁D. 绵羊的长毛和细毛2. 让Aa连续自交三代，则后代中杂合子所占比例为A. 1/4B. 1/8C. 1/16D. 1/323. 孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是A. 生物的性状是由遗传因子决定的B. 基因在体细胞染色体上成对存在C. 配子只含有每对遗传因子中的一个D. 受精时雌雄配子的结合是随机的4. 为鉴别一株高茎豌豆是否为纯合体，最简便的方法是A. 自交B. 测交C. 正交D. 反交5. 在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指A. 纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代B. 杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代C. 杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代D. 杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代6. 孟德尔通过豌豆杂交试验发现两个遗传定律；萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出“基因在染色体上”的假说。
两者主要的研究方法依次是A. 类比推理法、类比推理法B. 假说一一演绎法、假说一一演绎法C. 假说一一演绎法、类比推理法D. 类比推理法、假说一一演绎法7. 对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因，下列解释中错误的是A. 豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状B. 豌豆是严格的闭花传粉植物C. 豌豆在杂交时，母本不需要去雄D. 用数理统计的方法对实验结果进行分析8. 下列同源染色体概念的叙述中，错误的是A. 一条染色体经过复制而形成的两条染色体B. 在减数分裂中能联会的两条染色体C. 一条来自父方、一条来自母方成对的两条染色体D. 形状和大小一般都相同的两条染色体...9. 减数分裂中染色体数目减半发生在A. 减数第一次分裂结束B. 减数第二次分裂结束C. 着丝点分裂D. 联会10. 减数第一次分裂的主要特点是A. 姐妹染色单体分开B. 同源染色体分开C. 分离开的染色体向两极移动D. 染色体恢复成染色质细丝11. 孟德尔在发现分离定律的过程中运用了假说-演绎法，在孟德尔的研宄过程中，的步骤是指A. 完成了豌豆的正、反交实验B. 提出假说，解释性状分离现象C. 设计测交实验，预期实验结论D. 完成测交实验，得到实验结果12. 与常染色体遗传相比，伴性遗传的特点是①正交与反交结果不同②男女患者比例大致相同③男性患者多于女性，或女性患者多于男性④可代代遗传或隔代遗传A. ③④B. ①④C. ①③D. ②③13. 下列涉及自由组合定律理解的表述，正确的是A. AaBb个体产生配子的过程一定遵循自由组合定律B. X染色体上的基因与常染色体上的基因能自由组合C. X B Y个体产生两种配子的过程体现了自由组合定律D. 同源染色体上的非等位基因能发生自由组合14. 下图为某植株自交产生后代的过程示意图，下列描述中错误的是A. A、a与B、b的自由组合发生在①过程B. ②过程发生雌、雄配子的随机结合C. M、N、P分别代表16、9、3D. 该植株测交后代性状分离比为1:1:1：115. 小麦高茎（D）对矮茎（d）是显性，无芒（E）对有芒（e）是显性，这两对遗传因子独立遗传，纯合高茎有芒与纯合矮茎无芒杂交得F1，F1又与某小麦杂交，其中高无：高有：矮无：矮有=3: 3：1：1，该小麦的遗传因子组成是A. ddEeB. DdEeC. ddeeD. Ddee16. 从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞如下图所示，此动物的初级卵母细胞核中四分体个数、染色体数及DNA分子数分别依次是A. 3，3，6B. 3，6，6C. 3，6，12D. 6，6，12...17. 下列关于性染色体的叙述，正确的是A. 性染色体上的基因都可以控制性别B. 性别受性染色体控制而与基因无关C. 女儿的性染色体必有一条来自父亲D. 性染色体只存在于生殖细胞中18. 下图为三个处于分裂期的细胞的示意图，下列叙述中正确的是A. 甲可能是丙的子细胞B. 乙、丙细胞不可能来自同一个体C. 乙细胞为减数第一次分裂后期的细胞D. 甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体19. 下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是A. 二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B. 二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半C. 精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同D. 形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞20. 男性体细胞中存在的X和Y为同源染色体，正常情况下，处在下列哪一时期的细胞可能同时含有2条Y 染色体而不含有X染色体A. 有丝分裂前期B. 有丝分裂后期C. 减数第一次分裂后期D. 减数第二次分裂后期21. 下列关于X染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法，正确的是A. 患者双亲必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性B. 男性患者的后代中，子女各有1/2患者C. 女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常D. 表现正常的夫妇，，性染色体上也可能携带该病的致病基因22. 果蝇的红眼为伴X染色体遗传，其隐性性状为白眼。
【全国百强校】河北省张家口市第一中学2016-2017学年高一(实验班、普通班)6月月考历史(文
张家口市第一中学2016级高一下学期6月月考试卷历史（适用范围：文科实验、普通班）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，全卷满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5mm黑色签字笔在答题卷卷头相应位置填写班级、姓名、考场、考号；在答题卡相应栏内填写自己的姓名、准考证号，并用2B铅笔将考试科目、准考证号涂写在答题卡上。
2．II卷内容须用0.5mm黑色签字笔写在答题卷相应空格或区域内。
3．考试结束，将答题卡交回。
第I卷（选择题70分）一、选择题（共35道小题，每题2分，共计70分。
在每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求。
）1. 中国古代强调均匀播种，改变过去无规则的散播浸种，实行条播均种，以防止由于疏密不当，纵横不宜而影响光照与通风程度。
据此可知A. 中国古代农业重视精耕细作B. 男耕女织经营模式形成C. 传统农业以种植业生产为主D. 中国古代农业重视农时【答案】A【解析】试题分析：本题考查的是古代中国农业经济的特点，旨在考查解读材料、正确认知的能力。
根据材料信息“实行条播均种”、“纵横不宜而影响光照与通风程度”，结合所学知识可知，材料揭示的是古代中国农业耕作技术的进步，A项表述准确，符合题意，正确；材料信息没有提及“男耕女织”，排除B；C项本身正确，但材料没有提及，排除；材料信息没有提及“农时”，排除D。
故选A。
考点：古代中国的经济·农业的发展·耕作技术的进步2. 春秋战国时期出现了没有一定规格，可以自由买卖、交换、抵押，并在相当长的时间内不向国家交税的私田。
出现这种现象的根本原因是A. 礼崩乐坏B. 铁犁牛耕使用C. 井田制瓦解D. 赋税制度改革【答案】B考点：古代中国的经济·农业的发展·土地制度的变迁3. 唐朝均田制规定了占田的最高限额，如贞观年间，泽州（今山西晋城县）刺史长孙顺德以“前刺史张长贵、赵士达并占境内膏腴之田数十倾，顺德并劾而追夺，分给贫户”，这说明唐朝均田制A. 对土地买卖的限制有所松动B. 通过授田把小农固定在土地上C. 一定程度上抑制了土地兼并D. 平均分配土地以缩小贫富差距【答案】C【解析】试题分析：本题考查的是古代中国土地制度变迁知识点，旨在考查解读材料、正确认知的能力。
【全国百强校】河北省张家口市第一中学2016-2017学年高一(衔接班)6月月考物理(文)试题(解析版)
2016-2017学年河北省张家口市第一中学高一（衔接班）6月月考物理（文）试题一、单选题(本大题共16小题，每题4.5分，共72分)1. 在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献，下列说法中符合物理学发展史的是（）A. 奥斯特发现了点电荷的相互作用规律B. 库伦发现了电流的磁效应C. 安培通过实验研究，发现了电流周围存在磁场D. 法拉第最早引入电场的概念，并发现了磁场产生电流的条件和规律【答案】D【解析】A、库仑总结出了真空中的点电荷间的相互作用的规律，故A错误；B、奥斯特发现了电流的磁效应，发现了电流周围存在磁场，故BC错误；D、法拉第最早引入电场的概念，并发现了磁场产生电流的条件和规律，故D正确。
故选：D。
2. 如图所示，电源电动势为E，合上开关S后各灯恰能正常发光，如果某一时刻电灯C烧断，则（）A. 灯A变暗，灯B变亮B. 灯A变亮，灯B变暗C. 灯A、灯B都变亮D. 灯A、灯B都变暗【答案】A故选：A。
【名师点睛】串联电路电流相等，各个电阻的电压之比等于电阻之比；电灯C烧断，电灯B与电灯C并联的总电阻增加了。
3. 关于电场和磁场，下列说法错误的是（）A. 我们虽然不能用手触摸到电场的存在，却可以用试探电荷区探测它的存在和强弱B. 电场线和磁感线是可以形象描述场的强弱和方向的假想曲线C. 磁感应和电场线都是闭合的曲线D. 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的，磁场和电场都是客观存在的物质...【答案】C【解析】A、我们虽然不能用手触摸到电场的存在，却可以用试探电荷去探测它的存在和强弱。
当有电场力时，则说明有电场存在，当在不同位置电场力有大小时，则说明电场有强弱，故A正确；B、电场线和磁感线是可以形象描述场强弱和方向，但不是客观存在的曲线，故B正确；C、磁体外部磁感线是从N极到S极，而内部则是从S极到N极，所以磁感线是闭合的曲线，而静电场的电场线不是闭合曲线，故C错误；D、磁体之间的相互作用是通过磁场发生的，磁场和电场一样，都是客观存在的物质，故D正确；本题选择错误的选项，故选：C。
河北张家口一中16-17学年高一(实验班-普通班)6月月考--化学(文)
5．下列关于反应速率的说法错误的是（ ）
A．反应速率用于衡量化学反应进行的快慢
B．可逆反应达到化学平衡状态时，正、逆反应速率都为0
C．决定反应速率的主要因素是反应物的性质
D．增大反应物浓度，提高反应温度都能增大反应速率
6．在一定温度下，在体积为2L的恒容密闭容器中，某一反应中X、Y、Z三种气体的物质的量随时间变化的曲线如图所示，下列表述中正确的是（ ）
A．反应的化学方程式为2X=3Y+Z
B．t时，正、逆反应都不再继续进行，反应达到化学平衡
C．若t=4，则0～t的X的化学反应速率为0.1 mol•L﹣1•min﹣1
A．3A+2B=4CB．2A+3B=6CC．3A+2B=CD．2A+3B=4C
10．14CO2与碳在高温条件下发生反应：14CO2+C⇌2CO，达到平衡后，平衡混合物中含14C的粒子有（ ）
A．14CO2B．14CO2、14COC．14CO2、14CO、14CD．14CO
11．实验室用锌粒与VmL浓度为10%的稀硫酸反应制取氢气，若向反应混合物中加入下列物质，关于反应速率v说法正确的是（ ）
A．升高温度可减小反应速率B．加入合适的催化剂可提高反应速率
C．达到平衡时，v（正）=v（逆）=0D．达到平衡时，NO2转化率为100%
9．在密闭容器中A与B反应生成C，其反应速率分别用v（A）、v（B）、v（C）表示。已知v（A）、v（B）、v（C）之间有以下关系：2v（A）=3v（B），v（C）=2v（B），则此反应可表示为（ ）
河北省张家口市2016_2017学年高一英语6月月考试题实验班普通班
河北省张家口市2016-2017学年高一英语6月月考试题（实验班、普通班）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分,满分150分，考试用时 120分钟第Ⅰ卷（满分90分）第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节 (共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.When is the girl’s birthday?A. May 5th.B. May 15th.C. May 16th.2.What is the man’s hobby?A. Taking photos.B. Listening to music.C. Collecting stamps.3.What did the man buy yesterday?A. A shirt.B. A jacket.C. A sweater4.Where does the conversation most probably take place?A. At school.B. At a stadium.C. At a hospital.5.What is the woman’s dancing teacher doing tonight?A. She is seeing a doctor.B. She is taking a flight.C. She is attending a meeting.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答。
河北张家口一中16-17学年高一下(实验班-普通班)6月月考试题--物理(文)
D.物体除重力以外，还受到其他力的作用，机械能可能守恒
9.在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列释放纸带的操作正确的是（）
A.B.C.D.
10.关于功率，下列说法正确的是（）
A.力对物体做功越多，功率越大
B.功率是描述力对物体做功快慢的物理量
（1）除了图1中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度和电源（填“交流”或“直流”）．
（2）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，如图2所示，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的部分进行测量．打点间隔为0.02s，则小车的最大速度v=m/s（保留两位有效数字）．
14.如图是某同学在“验证机械能守恒定律”时的实验装置图，回答下列问题
A.弹力B.速度C.势能D.能量
2.关于功的概念，下列说法中正确的是（）
A.因为功有正负，所以功是矢量
B.力对物体不做功，说明物体一定无位移
C.滑动摩擦力可能做负功，也可能做正功
D.若作用力对物体做正功，则反作用力一定做负功
3.人将质量为m的物体，从距离水平地面为h的高处水平抛出，物体落地时的速度为v，若选取地面为参考平面，不计空气阻力，则有（）
D.B物体重力所做的功比A物体重力所做的功多
二、实验题探究题(每空2分，共10分)
13.某学习小组探究”合力做功和物体速度变化的关系“的实验如图1所示，图1中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W，当用2条、3条…，n条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致（与第1次实验时弹簧伸长的长度相同）．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出：
C.根据P=Fv，汽车发动机功率一定时，牵引力与速度成反比
河北省张家口第一中学2016-2017学年高一下学期开学检
张家口市一中2016～2017学年第二学期高一年级开学检测试卷物理（实验班、普通班）一、选择题（1—8单选每题3分，9-14多选每题4分，共48分）。
1.下列几个关于力学问题的说法中正确的是( )A.米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位B.放在斜面上的物体，其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力C.摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直D.伽利略在研究运动和力的关系时提出了著名的斜面实验，应用的物理思想方法属于“等效替代”2.几个做匀变速直线运动的物体，在t秒内位移最大的是( )A．加速度最大的物体 B．初速度最大的物体C．末速度最大的物体 D．平均速度最大的物体3.下列关于加速度的说法，正确的是（）A.只要物体的速度不为零，加速度就不为零B.只要物体的速度变化量大，加速度就大C.只要物体的速度大，加速度就大D.只要物体的速度变化率大，加速度就大4.汽车刹车后做匀减速直线运动，最后停下来，在刹车过程中，汽车前半程的平均速度与后半程的平均速度之比是（）A．1:)12(+ B．2:1 C．)12(:1+D．1:25．为了让乘客乘车更为舒适，研究人员设计了一种新型交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图所示。
当此车减速上坡时，乘客（）A．处于失重状态 B．处于超重状态C．受到向前的摩擦力作用 D．所受力的合力沿斜面向上6.物体在几个力作用下保持静止，现只有一个力逐渐减小到零又逐渐增大到原值，则在力变化的整个过程中，物体速度大小变化的情况是( )A.由零逐渐增大到某一数值后，又逐渐减小到零B.由零逐渐增大到某一数值后，又逐渐减小到某一数值C.由零逐渐增大到某一数值D.以上说法都不对7.如图所示，在倾角为α的固定光滑斜面上，有一用绳子拴着的长木板，木板上站着一只猫。
已知木板的质量是猫质量的2倍。
当绳子突然断开时，猫立即沿着板向上跑，以保持其相对斜面的位置不变。
则此时木板沿斜面下滑的加速度为( )A.2gsin α B.g sin α C.23g sin α D.2g sin α8．甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶．在t ＝0到t ＝t 1的时间内，它们的v －t 图象如图所示．在这段时间内( ) A ．汽车甲的平均速度比乙大B ．汽车乙的平均速度等于v 1＋v 22C ．甲、乙两汽车的位移相同D ．甲、乙两汽车的加速度都逐渐减大9.如图所示,质量为m 的木箱在推力F 作用下,在水平地面上做匀速运动,已知木块与地面间的动摩擦因数为μ,那么物体受到的滑动摩擦力为( )A. mg μB. )sin (θμF mg +C.)sin (θμF mg -D. θcos F10.如图所示，质量为m 1的木块在质量为m 2的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F 的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则（ ）A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1m 1gB.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m 1+m 2）gC.当F ＞μ2（m 1+m 2）g 时，木板便会开始运动D.无论怎样改变F 的大小，木板都不可能运动11.在光滑水平面上有一物块受水平恒力F 的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，当物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中，下列说法正确的是（ ） A.物块接触弹簧后即做减速运动 B.物块接触弹簧后先加速后减速C.当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度不等于零D.当物块的速度为零时，它所受的合力为零12.如图甲，一质量为M的长木板静置于光滑水平面上，其上放置一质量为m的小滑块．木板受到随时间t变化的水平拉力F作用时，用传感器测出其加速度a，得到如图乙所示的a-F图象．取g=10m/s2，则（） A.滑块的质量m=4kgB.木板的质量M=6kgC.当F=8 N时滑块的加速度为2m/s2D.滑块与木板间的动摩擦因数为0.113.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，关于平衡摩擦力的说法中正确的是（）A.“平衡摩擦力”的本质就是想法让小车受到的摩擦力为零B.“平衡摩擦力”的本质就是使小车所受的重力在沿斜面方向的分力与所受到的摩擦阻力相平衡C.“平衡摩擦力”的目的就是要使小车所受的合力等于所挂砝码通过细绳对小车施加的拉力D.“平衡摩擦力”是否成功，可由小车拖动后由打点计时器打出的纸带上的点迹间距是否均匀而确定14.如图所示，A、B两条直线是在A、B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为m A、m B的物体得出的两个加速度a与力F的关系图线，两直线相交于纵轴上，由图线分析可知（）A.两地的重力加速度g A＞g BB.m A＜m BC.两地的重力加速度g A=g BD.m A＞m B二、实验题（16分）15．“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳．图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）本实验采用的科学方法是A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法（2）为完成该实验，下述操作中必需的是 ______ ．A．测量细绳的长度B．测量橡皮筋的原长C．测量悬挂重物后橡皮筋的长度D．记录悬挂重物后结点O的位置（3）图乙中的 ______ 是力F1和F2的合力的实际测量值．（选填“F”或者“F'”）．（4）同学们在操作过程中有如下讨论，其中对减小实验误差有益的说法是 ______ （填字母代号）A．两细绳必须等长B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C．拉力F1和F2的夹角适当大一些D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些（5）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答： ______ ．（选填“会”或“不会”）16.如图（a）为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花打点计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中近似认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得．（1）实验过程中，电火花打点计时器应接在 ______ （选填“直流”或“交流”）电源上．调整定滑轮的高度，使 ______ ．（2）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分，电火花打点计时器的电源频率为50H z，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，打“3”计数点时小车的速度大小为 ______ m/s，由纸带求出小车的加速度的大小a= ______ m/s2．（计算结果均保留2位有效数字）（3）在“探究加速度与合外力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图（c）所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因为 ______ ．17.（10分）两个完全相同的物块A、B，质量均为m=0.8kg，在同一粗糙水平面上以相同的初速度从同一位置开始运动。
河北省张家口第一中学2016-2017学年高一下学期普通班、实验班开学检测物理试题 含解析 精品
一、选择题（1—8单选每题3分，9-14多选每题4分，共48分）。
1. 下列几个关于力学问题的说法中正确的是()A. 米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位B. 放在斜面上的物体，其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力C. 摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直D. 伽利略在研究运动和力的关系时提出了著名的斜面实验，应用的物理思想方法属于“等效替代”【答案】CC、摩擦力的方向可能与物体运动的方向垂直，比如：正在跑步时，抓在手中酱油瓶子，故C 正确；D、伽利略在研究运动和力的关系时应用的物理思想方法是“实验加猜想”，所以D错误。
点睛：米、千克是国际单位制中的基本单位，而牛顿不是国际单位制中的基本单位．放在斜面上的物体，其重力沿垂直斜面的分力大小等于物体对斜面的压力，但不能说就是物体对斜面的压力．摩擦力的方向可以与物体的运动方向垂直，伽利略的斜面实验是在实际实验基础上进行合理外推。
2. 几个做匀变速直线运动的物体，在t秒内位移最大的是( )A. 加速度最大的物体B. 初速度最大的物体C. 末速度最大的物体D. 平均速度最大的物体【答案】D【解析】试题分析：根据错误！未找到引用源。
可得加速度大或者初速度大，位移不一定大，AB错误；根据公式错误！未找到引用源。
可得末速度大，位移不一定大，C错误；根据公式错误！未找到引用源。
可得，在t秒内，平均速度最大的物体的位移最大，D正确；考点：考查了匀变速直线运动规律的应用【名师点睛】做匀变速直线运动的物体，在一段时间内的位移由初速度、加速度共同决定．基础题，关键是对公式灵活掌握3. 下列关于加速度的说法，正确的是（）A. 只要物体的速度不为零，加速度就不为零B. 只要物体的速度变化量大，加速度就大C. 只要物体的速度大，加速度就大D. 只要物体的速度变化率大，加速度就大【答案】DD、加速度等于速度的变化率，物体的速度变化率大，加速度就大，故D正确。
点睛：根据加速度的定义式错误！未找到引用源。
河北省张家口第一中学2016-2017学年高一下学期开学检
张家口市一中高一下学期开学检测英语试卷实验+普通班本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分,满分150分，考试用时 120分钟第Ⅰ卷（满分90分）第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What day is it today?A. Monday.B. Saturday.C. Sunday.2. When was the compass invented in China?A. In the 10th century.B. In the 11th century.C. In the 12th century.3. What did Betty Williams do in 1976?A. She got married to Mr. Ralph Williams.B. She received the Nobel Peace Prize.C. She left for Florida.4. What are the speakers mainly talking about?A. The importance of studying geography.B. The way of studying geography.C. The diversity in the life forms.5. Where was the man born?A. In Canada.B. In Australia.C. In New Zealand.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话。
每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
河北省张家口市2016-2017学年高一历史6月月考试题(衔接班)理
河北省张家口市2016-2017学年高一历史6月月考试题（衔接班）理本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，全卷满分100分。
考试时间60分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用0. 5mm黑色签字笔在答题卷卷头相应位置填写班级. 姓名. 考场. 考号；在答题卡相应栏内填写自己的姓名. 准考证号，并用2B铅笔将考试科目. 准考证号涂写在答题卡上。
2．II卷内容须用0. 5mm黑色签字笔写在答题卷相应空格或区域内。
3．考试结束，将答题卡和答题卷一并交回。
第Ⅰ卷(共80分)一. 选择题（本题包括 40 小题，每小题 2分，共 80分。
每小题只有一个．．．．选项符合题意）1．1921年苏俄的新经济政策代替战时共产主义政策，从根本上说是由A．苏俄社会性质所致 B．帝国主义的经济封锁所致C．苏俄生产力水平所致 D．农民对战时共产主义政策不满所致2．1920年，一位老农向列宁诉苦说：“政府拿走的太多了，农民干得多干得少，干得好干得坏都一样，反正都给拿走了。
”为解决包括农村在内的诸多问题，苏俄实施了A．战时共产主义政策 B．新经济政策C．农业集体化 D．社会主义工业化3．苏俄农民彼得•伊里奇在日记里写道：“1922年春，阳光明媚，一股幸福感深深地拥抱着我……”让他产生“幸福感”的原因可能是A．政府实行实物配给制 B．可以自由支配纳税后剩余的粮食C．加入集体农庄，走上合作化道路 D．削减农业税，提高农副产品的收购价格4．列宁要求无产阶级有这样的胆识：“迫使共产主义的敌人来建设共产主义，用资本家拣来打我们的砖头建设共产主义！我们没有别的砖头，我们就是要用这些砖头，要迫使资产阶级专家在无产阶级的领导下来建设我们的大厦。
”为此所采取的措施是A．将无产阶级专政写进党纲 B．签订《布列斯特和约》C．推行新经济政策 D．实行战时共产主义5．20世纪30年代苏联的工农业产品价格存在严重的“剪刀差”（工农业产品交换时，工业品价格高于价值．农产品价格低于价值所出现的差额），苏联这样做的主要目的是A．限制农村私有制的发展 B．为工业化积累资金C．保证社会主义公有制 D．维护计划经济体制6．1937年苏联工业产量跃居欧洲第一位．世界第二位的主要原因是A．战时共产主义政策的实施 B．新经济政策的制定C．斯大林模式的形成 D．赫鲁晓夫的改革7．邓小平曾说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。
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河北省张家口市第一中学2016-2017学年高一下学期6月月考河北省张家口市第一中学2016-2017学年高一下学期6月月考一、论述类文本阅读(每小题3分，共9分)阅读下面的文字，完成小题。
中国酒文化源远流长举世闻名，不仅仅在于酒本身，更多的是因酒而生发出的种种在日常生活中的礼与情。
其中，杯作为一种饮酒器扮演了十分重要的角色。
古代酒杯名称众多，造型各异。
最初通称为爵，后常称为觞，再后觞杯同称，到了唐宋则将饮酒器多称为杯了。
酒文化中的礼，往往表现在祭祀和宴饮中，这在先秦乃至秦汉时期最为突出。
商周两代，青铜制作的饮酒器属于礼器，有爵、觚、觯、角等，容量不同，等差有序。
使用时有严格的尊卑之分。
在宗庙举行祭祀，因祭祀者的身份、地位不同，所持的饮酒器也不一样。
尊者举觯，卑者举角，礼也。
所谓长者举未釂，少者不敢饮，公卒爵，然后饮，亦礼也。
在进食之礼中，荤素菜肴和酒浆要放在一定的位置。
《管子弟子职》称，弟子事师，饮时进食，陈膳毋悖，其中也有左酒右浆的规定。
古人分食，一人一份，所以陈膳能够定下常规。
现在在宴席上杯筷盘碟仍需摆置有序，客人动杯总在主人敬酒之后，而主人敬酒每每先干一杯，这些还能看出千年酒文化的遗风。
在汉字里，有些字是特用于祭祀和宴饮时某种行为和动作的，既表示礼，又形成仪。
如寿字，《史记武安侯列传》记，武安侯娶燕王女为夫人，设宴，饮酒酣，武安起为寿，……已魏其侯为寿。
寿，即上酒。
这是说主人（武安侯）和宾客（魏其侯）先后为大家斟酒。
又如釂字，《汉书游侠郭解传》记，解姐子负解之势，与人饮，使之釂，非其任，强灌之。
釂，尽爵也。
是说强迫人家喝干杯中酒。
如今，斟酒已不用寿，偶言上，犹有古意；釂改称干干杯了。
酒文化中的情，文人借杯流露得最为透彻，尤其是其中的闲情和苦意，闲情之时，握杯享受，自有一番乐趣。
这中间不需渲染，逸致自然。
陶渊明过门辄相呼，有酒斟酌之和李白的青天有月来几时，我今停杯一问之，不缠琐事，不涉流俗，凸显了闲情。
白居易的《问刘十九》更见闲趣，其诗句平淡，却透着一股深情。
残杯，指装有剩酒的杯子。
这剩酒或为盛宴弃余，或为独饮罢酌，用一残字，多有伤感之情，几乎成为命运多舛、坎坷人生的倾诉，往往表现出当时凄楚的情景。
酒文化中的情，多半在残杯中感人至深。
杜甫曾在长安困守十年，其时之作《奉赠韦左丞丈二十二韵》直抒胸臆，把误身受辱的遭遇和创伤写得极其悲慨，却又无可奈何。
其中两韵是：朝扣富儿门，暮随肥马尘。
残杯与冷炙，到处潜悲辛。
这只杯，与白居易雪夜邀饮的杯相比，一个在天一个在地。
苏东坡、李清照等人写到残杯，有窘况，有怀念，却不像杜甫那样实实在在，使人难堪，而情感的起伏，则比杜甫深沉得多。
这又是酒文化中另一种回荡人心的情，杯成了当时情景的见证，凄之，惨之，怜之，惜之，都能引起人们的共鸣。
（摘编自朱启新《酒文化中的杯》，有删改）1. 下列各项中，对中国酒文化中杯的相关理解不正确的一项是（）A.作为饮酒器，杯在由酒生发出的日常生活的种种情与礼中扮演了十分重要的角色，它与我国的酒共同使我国的酒文化举世闻名。
B.杯在文人笔下反映出来的闲情和苦意成为中国酒文化中情的重要组成部分，杯在众多场合里被频繁使用，成了酒文化中的重要情感寄托。
C.自古至今，酒杯在我国有爵、觚、觯、角、觞、杯等多种不同的称呼，它们造型各异，容量不同，等差有序，使用时有严格的尊卑之分。
D.残杯指盛宴弃余或为独饮罢酌之后存留剩酒的杯子，这种杯往往体现出当时的凄楚情景，倾诉着人生命运的坎坷崎岖，其情往住感人至深。
2. 下列理解不符合原文原思的一项是（）A.酒文化中的礼，常表现在祭祀和宴饮中，先秦时地位尊贵的祭祀者用觯，地位卑微的祭祀人员用角。
而贵贱长少饮洒有先后之分，都是礼的体现。
B. 古人有一人一份的分食传统，在进食时要求荤素菜肴和酒浆要放在一定的位置，《管子弟子职》中弟子事师，饮酒进食也有左酒右浆的说法。
C.《史记武安侯列传》记武安起为寿中的寿是指祝福时持杯一饮而尽，而《汉书游侠郭解传》记载的使之釂中的釂则是指劝酒时强灌他人。
D.陶潜过门辄相呼，有酒斟酌之和李白青天有月来几时，我今停杯一问之都是闲情时握杯的享受，与白居易《问刘十九》中透露出的情趣总体而言相似。
3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.酒文化中的礼主要表现在古代祭祀和宴饮之中，其中讲究酒器有别、饮酒先后有序、洒食摆置有序，今天一些宴席上我们还能看到酒文化的某些遗风。
B.有些汉字特用于祭祀或宴饮时的行为动作，既表示礼，又形成仪，如上寿釂等字，釂字，现在通俗的说法就是干干杯。
C.杜甫用残杯与冷炙，到处潜悲辛写出了困守长安十年期间，追随权贵而误身受辱的遭遇，将实实在在的难堪与伤痛，写得极其悲慨。
D.苏轼和李清照等人写到的残杯是当时情景的见证，寓情于景，成为我国酒文化另一种晦涩委婉的深沉情感，同样引起了人们的共鸣。
文学类文本阅读，阅读下面的文字，完成小题。
活着余华我遇到那位名叫福贵的老人时，夏季刚刚来到。
那天午后，我走到了一棵有着茂盛叶子的树下，看到近旁田里一个老人和一头老牛。
这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下，在那个充满阳光的下午，他向我讲述了自己：这辈子想起来也是很快就过去了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了。
我啊，年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，可寿命长，我家里五口人一个挨着一个死去，我还活着。
孙子死后的第二年，看看自己还得活几年，我觉得牛还是要买的。
牛是半个人，它能替我干活，闲下来时我也有个伴，心里闷了就和它说说话。
牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。
买牛那天，我把钱揣在怀里走着去新丰，那里有个很大的牛市场。
路过邻近一个村庄时，看到晒场上有一人，走过去看看，就看到了这头牛，它趴在地上，歪着脑袋吧哒吧哒掉眼泪，旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀，围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。
我看到这头老牛哭得那么伤心，心里怪难受的。
想想做牛真是可怜。
累死累活替人干了一辈子，老了，力气小了，就要被人宰了吃掉。
我不忍心看它被宰掉，便离开晒场继续往新丰去。
走着走着心里总放不下这头牛，它知道自己要死了，脑袋底下都有一滩眼泪了。
我越走心里越是定不下来，后来一想，干脆把它买下来。
我赶紧往回走，走到晒场那里，他们已经绑住了牛脚，我挤上去对那个磨刀的男人说：行行好，把这头牛卖给我吧。
赤膊男人手指试着刀锋，看了我好一会才问：你说什么？我说：我要买这牛。
他咧开嘴嘻嘻笑了，旁边的人也哄地笑起来，我从怀里抽出钱放到他手里，说：你数一数。
赤膊男人马上傻了，他把我看了又看，还搔搔脖子，问我：你当真要买？我什么话也不去说，蹲下把牛脚上的绳子解了，站起来后拍拍牛的脑袋。
这牛还真聪明，知道自己不死了，一下子站起来，也不掉眼泪了。
我拉住缰绳对那个男人说：你数数钱。
那人把钱举到眼前像是看看有多厚，看完他说：不数了，你拉走吧。
我便拉着牛走去，他们在后面乱哄哄地笑，我听到那个男人说：今天合算，今天合算。
牛是通人性的，我拉着它往回走时，它知道是我救了它的命，身体老往我身上靠，亲热得很。
我对它说：你呀，先别这么高兴，我拉你回去是要你干活，不是把你当爹来养着的。
我拉着牛回到村里，村里人全围上来看热闹，他们都说我老糊涂了，买了这么一头老牛回来，有个人说：福贵，我看它年纪比你爹还大。
会看牛的告诉我，说它最多只能活两年三年的，我想两三年足够了，我自己恐怕也活不到这么久。
谁知道我们都活到了今天，村里人又惊又奇，就是前两天，还有人说我们是两个老不死。
牛到了家，也是我家里的成员了，该给它取个名字，想来想去还是觉得叫它福贵好。
定下来叫它福贵，我左看右看都觉得很像我，心里美滋滋的，后来村里人也开始说像，我嘿嘿笑。
福贵是好样的，有时候嘛，也要偷偷懒，可人也常常偷懒，就不要说牛了。
我知道什么时候该让它干活，什么时候该让它歇一歇。
只要我累了，我知道它也累了，就让它歇一会，我歇得有精神了，那它也该干活了。
老人说着站了起来，拍拍屁股上的尘土，向池塘旁的老牛喊了一声，那牛就走到老人身旁低下了头，老人把犁扛到肩上，拉着牛的缰绳慢慢走去。
两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。
老人和牛渐渐远去，我听到老人粗哑的令人感动的嗓音从远处传来，他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬。
炊烟在农舍的屋顶袅袅升起，在霞光四射的空中分散后消退了。
女人吆喝孩子的声音此起彼伏，一个男人挑着粪桶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀一路响了过去。
慢慢地，田野趋向了宁静，四周出现了模糊，霞光逐渐退去。
（节选自余华《活着》，有删改）4. 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）A.本文展开故事的方式非常巧妙。
在一个充满阳光的下午，老人在树下休息时，向讲述了自己，老人歇够了，故事也随即终止，行文流畅自然。
B.福贵买牛时，在新丰市场碰上一头即将被宰杀的老牛，正是老牛的眼泪和伤心换来了福贵的同情，才最终改变了自己的命运。
C.福贵掏钱买牛时，重点刻画了赤膊男人和周围人的哄笑，他们的言行与神态侧面烘托了老人行为的不可理解与他这次买卖的不划算。
D. 最后一段景物描写点出了老人在乡间生活的环境，增添了小说的意味，在结构上照应开头和题目，使文章结构完整。
E.本文通过老人的口吻为我们讲述了他年少时的风光与落魄、与老牛的相遇及相依。
老人的经历虽坎坷，但全文基调并不悲凉。
5. 小说中老人与牛的形象有哪些相似之处？请结合文本作简要概括。
6. 本文主人公福贵有哪些性格特点？请简要分析。
7. 小说描写的对象是老人和牛，为什么以活着为题？请结合文本，谈谈你的认识和看法。
学.科.网...三、古诗文阅读( 36分)(一)阅读下面的文言文，完成小题李春芳，字子实，扬州兴化人。
嘉靖二十六年，举进士第一，除修撰。
简入西苑撰青词，大被帝眷，与侍读严讷超擢翰林学士。
寻迁太常少卿，拜礼部右侍郎，俱兼学士，直西苑如故。
佐理部事，进左侍郎，吏部，代讷为礼部尚书。
时宗室蕃衍，岁禄苦不继。
春芳考故事，为书上之。
诸吉凶大礼及岁时给赐，皆严为之制。
帝嘉之，赐名《宗藩条例》。
寻加太子太保。
四十四年，命兼武英殿大学士，与讷并参机务。
世宗眷侍直诸臣厚，凡迁除皆出特旨。
春芳自学士至柄政，凡六迁，未尝一由廷推。
春芳恭慎，不以势凌人。
居政府持论平，不事操切，时人比之李时;其才力不及也，而廉洁过之。
时徐阶为首辅，得君甚。
春芳每事必推阶，阶亦雅重之。
隆庆元年春，有诏修翔凤楼，春芳曰:上新即位，而遽兴土木，可乎?事遂止。
齐康之劾徐阶也，语侵春芳。
春芳疏辨求去，帝慰留之。
及代阶为首辅，益务以安静，称帝意。
时同列者陈以勤、张居正。
以勤端谨，而居正恃才凌物，视春芳蔑如也。
始阶以人言罢，春芳叹曰：徐公尚尔，我安能久？容旦夕乞身耳。
居正遽曰：如此，庶保令名。