人教A版必修二第二章《点、直线、平面之间的位置关系》全章课件15

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重合
3.E、F、G、H 是三棱锥 A-BCD 棱 AB、AD、CD、
B CB 上的点,延长 EF、HG 交于 P,则点 P( ).
A. 一定在直线 AC 上
B. 一定在直线 BD 上
C. 只在平面 BCD 内
D. 只在平面 ABD 内
4.用一个平面截一个正方体,其截面是一个多边形,
C 则这个多边形边数最多是( ).

2对教育来说,阅读是最基础的教学手 段,教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。

3但是现在,我们的教育在一定程度上 ,还不 够重视 阅读, 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。

4. “山不在高,有仙则名。水不在深 ,有龙 则灵” 四句, 简洁有 力,类 比“斯 是陋室 ,惟吾 德馨” ,说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
与 CN 所成的角是( B ).
A.30° B.90° C.45° D.60° 14.如图,正方体 ABCD A1B1C1D1
中 , 直 线 AB1 与 BC1 所 成 角 为
_6__0__°_度.
15.右图是正方体平面展开图,在这个正方体中: ① BM 与 ED 平行; ② CN 与 BE 是异面直线; ③ CN 与 BM 成 60º角; ④ DM 与 BN 垂直.
人教A版必修二第二章《点、直线、平 面之间 的位置 关系》 全章课 件15
17.已知空间四边形 ABCD 中,E、H 分别是 AB、AD 的中点,F、G 分别是 BC、CD 上的点,且 CF CG 2 .
CB CD 3 求证:(1)E、F、G、H 四点共面;(2)三条直线 EF、GH、AC 交于一点.
每两条都相交并且交点全部不同的四条直线共面. 其
中说法正确的序号依次是 ①④ .
7.已知空间四点中无任何三点共线,那么这四点可以
4 确定平面的个数是
.
8.已知四边形 ABCD 中,AB∥CD,四条边 AB,BC,
DC,AD(或其延长线)分别与平面 α 相交于 E,F,G,
H 四点,求证:四点 E,F,G,H 共线.
A. 一定是异面直线 B. 一定是相交直线 C. 可能是
平行直线 D. 可能是异面直线,也可能是相交直线
12.把两条异面直线称作“一对”,在正方体的十二
条棱中,异面直线的对数为( B ).
A. 12
B. 24
C. 36
D. 48
13.正方体 ABCD A'B'C 'D' 中,AB 的中点为 M, DD' 的中点为 N,异面直线 B'M

10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守: 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志

11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体, 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致,绘 声绘色 ,令人 神往。

12简·爱人生追求有两个基本旋律:富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神; 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
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A. 三
B. 四
C. 六
D. 八
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D 5.下列说法中正确的是( ).
A. 空间不同的三点确定一个平面
B. 空间两两相交的三条直线确定一个平面
C. 空间有三个角为直角的四边形一定是平面图形
D. 和同一条直线相交的三条平行直线一定在同一平面

6.给出下列说法:① 梯形的四个顶点共面;② 三条
平行直线共面;③ 有三个公共点的两个平面重合;④
A
E
H
D
G
B
F
C
人教A版必修二第二章《点、直线、平 面之间 的位置 关系》 全章课 件15
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1应该认识到,阅读是学校教育的重要 组成部 分,一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ,一旦 离开校 园,很 可能把 书永远 丢弃在 一边, 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
C 1.两个平面若有三个公共点,则这两个平面( ).
A.相交
B.重合
C.相交或重合
D.以上都不对
C 2.下列推断中,错误的是( ).
A. Al, A, Bl, B l
B. A, A , B , B AB
C. l , Al A
D.A, B,C , A, B,C ,且 A、B、C 不共线 ,

8.能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移, 联系相 关的文 学名著 展开分 析,提 出自己 的认识 和看法 ,说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。

9巧妙结合故事情节,在尖锐的矛盾冲 突中, 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界, 突出了 对人物 性格的 刻画, 使其有 血有肉 ,栩栩 如生。

5. 这是一篇托物言志的铭文,本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ,以骈 句为主 ,句式 整齐, 节奏分 明,音 韵和谐 。

6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等, 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。

7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ,分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
9.分别在两个平面内的两条直线间的位置关系是 D
A. 异面 B. 平行 C. 相交 D. 以上都有可能
10.教室内有一把尺子,无论怎样放置,地面上总有
这样的直线与该直尺所在直线( B ).
A.平行 B.垂直 C.相交但不垂直 D.异面
11.两条直线 a,b 分别和异面直线 c, d 都相交,则直
线 a,b 的位置关系是( D ).
以上四个说法中,正确说法的序号依次
是 ③④ .
N
D
CM
EA
B
F
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16.已知空间四边形 ABCD 各边长与对角线都相等,求 AB 和 CD 所成的角的大小.
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