小学英语语法快速记忆口诀(2).doc
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小学英语语法快速记忆口诀
在实用英语备受青睐的现在,小学就开始开设英语这门科目,很多家长越来越重视小学孩子的英语学习。
老师为大家推荐小学英语语法快
速记忆口诀。
1.Be 动词的用法
我用 am,你用are, is 连接他,她,它。
单数名词用is,复数名词全用are 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
变否定更容易,be 后 not 莫忘记。
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。
2.have/has的用法
have/has 表拥有,你有我有大家有;两种形式有不同,男他女她动物
它,张三李四单个他,has 与之紧相伴;其他形式都跟have。
简单
规则记心上,记心上。
3.疑问词的用法
疑问词放句首, what 什么; where 哪里; when 问时间; how 怎样;要问原因为什么, why 放句首就可以;疑问句有点难,勤做笔记多思考,遇问题别着急,先思考来后提问。
4.人称代词的用法
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I 是我; you 是你; he,she ,it 他她它; I 的复数是个we;you 的
复数还是you ;男他女她动物它,张三李四单个他,他们的复数都是
they ;简单口诀要牢记,要牢记。
5.现在进行时用法
主语在句首,am, is, are 跟在后,现在分词跟着走,其他成分不可丢。
表示动作正进行,句中now 时间定。
一般问句,把be 提到句前去。
否定句式也简单,be 后只把not 添。
6.特殊疑问句用法
What 用途广,要问“什么”它当先。
(What ’ s this?)
How 开头来“问安”。
(How are you?)
Who 问“谁”。
( Who’ s that man?)
“谁的” Whose来承担。
(Whose eraser is this? )
询问“某地”用 Where 。
( Where is her cat? )
“哪一个” Which句首站。
(Which one? )
7.动词加 -s 或 -es 方法歌诀
动词三单现在式,一般词尾加-s。
s, x, ch, sh 在词尾,直接加上-es。
词尾若是字母o,加上 -es 不用愁。
“辅音字母 +y“来结尾,变y 为 i 是
正规。
-es 后边紧跟随,study → studies看明白。
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8. “ be going to的用法”口诀
be going to,表打算,准备、计划将要干。
表可能,有必然,通过现象来推断。
使用它,要注意,疑问形式be 提前。
否定句,更简单,not 放在 be 后边。
to 之后,动原形,be 的形式看人称。
下列词,要注意,come 、 go 和离去( leave)
进行时,表将来,牢牢记住莫忘记。
9.祈使句用法
祈使句,祈使句,请求、命令或建议。
主语是you 常省去,动词原形开头记。
否定形式要注意,句首要把Don’t加。
要讲客气用please,句首句末没关系。
10、过去式之歌
标准过去加-ed,少量不规则分别记,
Am 、 is 对 was,二人称复数are 变 were,Have 、 has 用 had, do 和 does 变 did 。
11.规则动词过去式构成方法口诀
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.. 过去式构成有方法,一般词尾把-ed 加。
如果词尾有个e,直接加 d 就可以。
“辅音字母 +y ”在词尾,变y 为 i 加 ed。
“一辅重闭”作尾巴,双写之后-ed 加。
12.have/has 的用法口诀
动词 have 表示“有”,位置就在主语后。
“三单”主语用has,其他人称用have。
13.There be句型用法口诀
There be 句型有特点,主语放在be 后边。
主语单数用is,复数主语要用are。
变否定,很简单,be 后要把not 添。
变问句也不难,把be 提到 there 前。
肯定句中用some,否定 /疑问要用any 换。
14.人称代词用法歌
人称代词分两格,主格宾格来分说。
主格用来作主语,宾语用的是宾格。
人称代词都有数,单数复数莫用误。
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15.人称代词主格趣记歌
我是 I ,你是 you 。
还有三个不用整。
另用 he,也用she, it 指物要明白。
以上说的是单数,还有we, you 加上 they 。
16.变一般疑问句口诀
(一) can 、 be、 do、 does 在前
(二)第一(人称)变第二(人称)
(三)末尾用问号,语调用升调
(四)有some 变 any
17.否定句口诀之一
(一)can、 be、 do、 does 后面 not 添
(二)有 some 变 any
18.人称代词主格宾格之歌
I 是主格me 是宾,请你一定记在心;主格用在动词前,动词介词后
用宾。
you 是主格,也是宾,;he 是主格him 是宾,she 是主格 her 是宾,it 是主格,也是宾,we 是主格us 是宾, you 是
主格,也是宾,they 是主格them 是宾。
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五年级英语语法知识点总结
1:“ first 是序”数词,与“ the相”连,解释为第一。
2:像“ first, term , world ”作为词组出现时前面要加“ the。
”
3:“ all所”有;后面的可数名词用复数形式,be 动词用“ are。
”
4:“ any一”些;用在否定句和一般疑问句中,与“ some同”义。
“ some”用在肯定句中。
5: there be+ 数词,采用“就近原则”。
6: a map of China 与 a map of the world要牢记。
7:要用“ on the wall ,不”能用“ in the wall 。
门、”窗在墙上才能用“ in the wall”。
8: can 后 +动词原形。
9: play+the+ 乐器; play+ 球类;
10: like 的用法
11:动词变动名词形式方法:
A-- 直接在动词后面+ing 形式(大多数)。
B-- 以不发音的“ e结”尾的,要去掉e 后再 +ing ,比如:dancing ,making ,riding 。
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C-- 重读 be 音节,末尾只有一个辅音,须双写末尾的字母后再+ing ,
如: running , swimming , sitting , putting 。
12:现在进行时的构成:be 动词 +动词 ing 形式。
标志:now 、 look 、
listen 、 it's time to 。
13:现在进行时的一般疑问句/问 --be 动词 +人称 +时态(动词ing )
答 --Yes , he/She/it is/am/are. No , he/She/it isn't/aren't/am not.
14:用 Are you...? Yes,I am/ we are. No,I'm not/We aren't.
15:动词后 +人称宾格形式 .
16:一般现在时的构成:第三人称单数(三单)。
要注意:后面的动
词 +s 或 es。
特例: have → has do → dose go → goes;标志: often , usually 。
17:有些名词变动词时要变形式,例如:teacher→ teach;driver→ drive.
小学英语语法易错点总结!
语法学习不仅是为考试,而是正确运用语言的方法。
外国人学习语言虽淡化语法,但也学习语法,并将语法融入到语法艺术学科之中。
刚接触语言,语感形成很重要,使用语法来辅助语感的实现尤为重要,
等到语感形成后,语法的学习等于零。
小学英语语法学习的三个阶段:
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.. 第一阶段:大量接触语言现象,基本掌握简单的日常对话,理解各种日
常用语,形成基本语感。
第二阶段:利用语言现象初步总结基础英语语法,包括词性的辨别,基
本句子的构成,简单的时态表达。
第三阶段:在总结基本语法的基础上,利用语法的综合运用进一步学习
复杂语法,梳理体系,建立英语语法知识体系。
今天给大家总结一下小学阶段容易错的语法点,每个易错点都举了一个
例子,大家可以对照看下你有没有犯这样的错误呢?
【第一类】名词类
1. 这些女老师们在干什么?
[误 ] What are the woman teachers doing?
[正 ] What are the women teachers doing?
[析 ] 在英语中,当一名词作定语修饰另一名词(单数)时,作定语的名
词一般要用其单数形式;但当 man, woman 作定语修饰可数名词复数形式时,要用其复数形式men, women.
2.房间里有多少人 ?
[误 ] How many peoples are there in the room?
[正 ] How many people are there in the room?
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[析 ] people 作“人、人们”解时,是个集合名词,其单复数同形。
3.我想为我儿子买两瓶牛奶。
[误 ] I want to buy two bottle of milk for my son.
[正 ] I want to buy two bottles of milk for my son.
[析 ] 表示不可数名词的数量时,常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of
+ 不可数名词”这一结构,其中当数词大于 1 时,表量的可数名词要用
其复数形式。
【第二类】动词类
4. 你妹妹通常什么时候去上学?
[误 ] What time does your sister usually goes to school?
[正 ] What time does your sister usually go to school?
[析 ] 借助助动词do( 或 does)构成疑问句或否定句时,句中的谓语动词用
其原形。
5.琳达晚上经常做作业,但今晚她在看电视。
[误 ] Linda often do her homework in the evening, but this evening
she watching TV.
[正 ] Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV.
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.. [析 ] 在初一英语学习阶段,我们接触到了两种主要时态:一般现在时和
现在进行时。
一般现在时表示经常的或习惯性的动作,常和 often, usually, sometimes 等时间状语连用。
在一般现在时的句子中,若主语是第三人
称单数,谓语动词要用其第三人称单数形式。
现在进行时表示现阶段正
在进行或发生的动作,现在进行时由be(am / is / are)+ving形式构成。
6.这双鞋是红色的。
[误 ] This pair of shoes are red.
[正 ] This pair of shoes is red.
[析 ] 在 shoes, trousers, gloves, glasses 等表示成双成对的衣物或工具名词
的单复数形式来决定。
前用 pair( 表计量 )修饰时,谓语动词的形式由pair
【第三类】代词类
7.这张票是她的,不是我的。
[误 ] This is hers ticket. It’ s not my.
[正 ] This is her ticket. It’ s not mine.
[析 ] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。
形容词性物主代词之后一定要接名词,而名词性物主代词之后不需接任何词。
8.吴老师教我们英语。
[误 ] Miss Wu teaches our English.
;..
.. [正 ] Miss Wu teaches us English.
[析 ] teach sb. sth.. 中的 sb.作 teach 的宾语,因此当sb.为人称代词时要用
其宾格形式。
【第四类】介词类
9. 你能找到这个问题的答案吗?
[误 ] Can you find the answer of this question?
[正 ] Can you find the answer to this question?
[析 ] 英语中用“ the answer to表”示“ 的答案”。
类似结构还有the key to the door, the way to the zoo等。
10.格林先生星期六上午来这里。
[误 ] Mr. Green will come here in Sunday evening.
[正 ] Mr. Green will come here on Sunday evening.
[析 ] 表示在上午、下午等时,介词要用in; 而表示在具体的某天上午、
下午时,介词要用on.
11.那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。
[误 ] That little girl on a red skirt is our teacher’ s daughter. [正 ] That little girl in a red skirt is our teacher’ s daughter. ;..
.. [析 ] 用介词表示“穿戴衣物”时,只能用in ,其他介词没有此用法。
【第五类】副词类
12. 莉莉,你为什么不回家呢?
[误 ] Lily , why don’ t you go to home?
[正 ] Lily, why don’ t you go home?
[析 ] come, go等后接here, there, home 等地点副词时,地点副词前不加
to。
【第六类】连词类
13.我喜欢语文和英语,但我不喜欢体育和历史。
[误 ] I like Chinese and English, but I don’ t like P.E. and history. [正 ] I like Chinese and English, but I don t like P.E. or ’history.
[析 ] 在肯定句中并列成分之间用and 来连接 ;而在否定句中,并列成分之
间的连接需用or。
【第七类】冠词类
14.乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。
[误 ] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane. ;..
..
[正 ] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.
[析 ] 1. 表示“ 一家人”用结构“ the +姓氏复数”;
2.our 一词的第一个字母不发音,它是以元音音素开头的,所以“一小时”
要用an hour;
3.用介词by 表示“乘坐”某种交通工具时,交通工具名词前不加任何冠
词。
【第八类】句法类
15.――你不是学生吗 ? ――不,我是学生。
[误 ]―― Aren’ t you a student?,――IamNo.
[正 ]―― Aren’ t you a student?――,I amYes.
[析 ] 对否定疑问句的回答是用Yes 还是用No ,这取决于实际情况:如
果事实是肯定的,就用Yes 表“不”;如果事实是否定的,就用No 表“是
的”。
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.. 精选小学英语单词记忆顺口溜
基数词变序数词口诀
基变序,有规律
一、二、三,特殊记(one---first, two---second, three---third);
th 从 4 上起,怎么加,很容易:
f 来把 ve f 替 (five---fifth, twelve---twelfth),
八减 t (eight---eighth),九去 e (nine---ninth),
ty 变 tie (twenty---twentieth, thirty---thirtieth,netyni---ninetieth),
如果遇到几十几,只变个位就可以。
(twenty — one → twenty first,— thirty — two→ thirty second,—forty — three→ forty third)—
巧记 48 个国际音标口诀
英语国际音标48,元音20,辅音28。
元音分为5长 7短 8个整;
辅音分为10对 1清加 7浊。
发音特点要掌握:
长元音要发长,短元音要发短,双元音前后拼; 清辅音声带不震动,气流不受阻碍;
浊辅音声带震动,气流受阻碍。
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