2019第一部分专题四第一讲 动物和人体生命活动的调节语文

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动物和人体生命活动的调节

动物和人体生命活动的调节

5.(2009江苏·T2A)静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子
进出。( )
【提示】神经元处于静息状态时,细胞内的钾离子外流,使膜 外表现为正×电位,膜内则表现为负电位。 6.(2011四川·T3C)胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌
糖原分解。( )
【提示】胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原分解为葡萄糖,
3.(2011江苏高考·T9D)血浆的成分稳定时,机体达到稳态。 (×)
【提示】机体的稳态主要指理化性质的相对稳定,即体温、渗 透压、酸碱度的相对稳定。 4.抗体、神经递质、葡萄糖和胃蛋白酶都是内环境的组成成 分。( × ) 【提示】消化道属于人体外部环境,所以分泌到消化道内的胃 蛋白酶不属于内环境的组成成分。
其中________是惟一降胰血岛糖素 的激素。 胰高血糖素
肾上腺素
胰岛素
5.体温调节 (1)调节的实质:在神经和体液的共同作用下产_热____ 和_散__热__维持动态平衡。 (2)调节方式:_神__经_-_体__液_调__节____。 (3)参与调节的器官及功能: ①体温调节中枢下:丘_脑______。 ②分泌激素的腺体:甲__状_腺____、肾__上_腺____。 ③产热器官:内__脏___、_骨__骼__肌__。 ④散热器官:皮_肤____、_血__管__。
[① ]__感__受__器_→[③ ]_传__入__神__经__→ [ ④ ]_神__经__中__枢__→ [⑤ ] __传__出__神__经__→[②]_效__应__器__ (2)完成反射的两个基本条件: ①有一定的__刺__激_;②反射弧必须是__完__整_的。
2.兴奋的传导与传递
比较项目
兴奋在神经纤维上 的传导
神经调节 和激素调 节
1 教材分析 2 目标分析 3 过程分析 4 效果分析 5 作业与评价

动物和人体生命活动的调节 PPT课件4 人教课标版1

动物和人体生命活动的调节 PPT课件4 人教课标版1


12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。

13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。

14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。
2、体温调节
2019/4/30
5
神经调节与体液调节的协调
2、体温调节
2019/4/30
B
6
神经调节与体液调节的协调
3、水盐平衡的调节
2019/4/30
7
神经调节与体液调节的协调
3、水盐平衡的调节 例3:人体内水的主要来源及主要排出途径依次是( A ) A、来自饮水、食物,由肾排出 B、来自饮水、食物,皮肤排出 C、来自饮水、物质代谢,由肺排出 D、来自食物、物质代谢,大肠排出

30、时间,带不走真正的朋友;岁月,留不住虚幻的拥有。时光转换,体会到缘分善变;平淡无语,感受了人情冷暖。有心的人,不管你在与不在,都会惦念;无心的情,无论你好与不好,只是漠然。走过一段路,总能有一次领悟;经历一些事,才能看清一些人。

31、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。


15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。

20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。

1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。

第1讲 动物和人体生命活动的调节 讲义

第1讲 动物和人体生命活动的调节 讲义

第一讲动物和人体生命活动的调节[考纲要求]1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ) 2.神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ) 3.人脑的高级功能(Ⅰ) 4.脊椎动物激素的调节(Ⅱ) 5.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅰ)[知识主干·系统联网]理基础建网络回扣关键知识■高考必背——记一记1.神经调节的核心知识(1)兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在反射弧中的传导是单向的,反射弧中有突触,兴奋在突触处的传递是单向的。

(2)突触前膜是指突触小体膜,突触后膜是指细胞体膜或树突膜;兴奋传递时,突触后膜上信号转换是化学信号→电信号。

(3)并非只要反射弧完整就能产生反射。

相应反射的完成都离不开适宜的刺激和完整的反射弧。

(4)产生感觉≠完成反射。

一切感觉无一不是形成于大脑皮层,其产生路径为感受器→传入神经→上行传导至大脑皮层,可见传出神经及效应器受损时仍可产生感觉,但感受器或传入神经及神经中枢受损时将不形成感觉。

2.与激素调节相关的核心知识点(1)激素的“三不”:一不组成细胞结构,二不提供能量,三不起催化作用。

(2)当甲状腺激素分泌减少时,并非是促进下丘脑和垂体的分泌活动,而是负反馈的抑制作用减弱。

■易混易错——判一判1.判断下列有关神经调节叙述的正误(1)神经递质在突触间隙中的移动消耗A TP(2016·全国卷Ⅰ)()(2)神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高(2015·山东卷)()(3)反射弧是神经调节的结构基础(2014·海南卷)()(4)神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来(2014·江苏卷)()答案:(1)×(2)×(3)√(4)×2.判断下列有关体液调节叙述的正误(1)除激素外,CO2也是体液调节因子之一(2015·海南卷)()(2)肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配(2014·海南卷)()(3)垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控(2014·海南卷)()(4)促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官()答案:(1)√(2)×(3)√(4)√[高频考点·融会贯通]析考点做题组攻破热点难点考点一通过神经系统的调节[真题试做·明考向]1.(2017·高考全国卷Ⅱ)下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是()A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节解析:胰岛素的化学本质是蛋白质,不能通过口服发挥作用,可通过皮下注射发挥作用,A项正确;膝跳反射中枢位于脊髓,大脑皮层受损的患者,仍能完成膝跳反射,B项错误;婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能,C项正确;胰腺作为反射弧中效应器的一部分,受反射弧传出神经的支配,同时其分泌胰液也受促胰液素调节,D项正确。

动物和人体生命活动的调节PPT课件全解4 人教课标版

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2、反射弧一般都包括五个部分:感受器、传入神经、神经中枢、 传出神经和效应器。
3、不能;至少需要两个,如膝跳反射等单突触反射的传入神经 纤维经背根进入中枢(即脊髓)后,直达腹根与运动神经元发 生突触联系;而绝大多数的反射活动都是多突触反射,也就是 需要三个或三个以上的神经元参与;而且反射活动越复杂,参 与的神经元越多。
神经递质经扩散通过 突触间隙 ,然后与 突触后膜 (另一个神 经元)上的 特异性 受体结合,引发 突触后膜电位 变化,即
引发一次新的神经冲动。
2019/10/14
8
兴奋在神经元之间的传递
4、传递特点: 单向传递 。原因是由于神经递质只存在 于 突触前膜 的突触小泡中,只能由 突触前膜 释放,然后作
中枢的兴奋经过一定的传出神经到达效应器;效应器对刺激作出应
答反应。
2019/10/14
4
神经调节的结构基础和反射
例1:反射和反射弧的关系是( B ) A、反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C、只要反射弧完整,必然出现反射活动 D、反射和反射弧在性质上是完全相同的
传出神经 、 效应器 组成。
3、效应器是由 传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体 组成的。
4、兴奋的概念:
是指
动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受
外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态
的过程。
ห้องสมุดไป่ตู้
5、兴奋的传导:感受器的兴奋沿着传入神经向神经中枢传导;神 经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行 分析和综合 ;神经

5. 下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是

A. 存在血红蛋白的细胞一定是已经分化的细胞

2-2动物和人体生命活动的调节

2-2动物和人体生命活动的调节
(2)影响胰岛素分泌的因素。 ① 神 经 调 节 —— 下 丘 脑 可 通 过 相 关 神 经 调 控 胰 岛 素 的 分 泌。 ②血糖浓度——血糖浓度升高可直接促进胰岛素的分泌, 且血糖浓度升高是促进胰岛素分泌的最有效刺激。 ③胰高血糖素——胰高血糖素分泌增加会促进胰岛素的分 泌。
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第2章 第2节
第40页
系列丛书
6.请分析在甲状腺激素的分泌过程中,甲状腺激素反馈调 节的靶器官有哪些?
提示:下丘脑和垂体。
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第2章 第2节
第41页
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[重难探究] 1.甲状腺激素的分级调节过程
(1)下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素调节垂体。 (2)垂体通过分泌促甲状腺激素来实现对甲状腺的调节。
活动。甲状腺激素的分泌调节既有分级调节,也有反馈调节。
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第2章 第2节
第43页
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激素调节的两个认识误区 误区一:并不是所有的激素都是通过下丘脑到垂体到相应 腺体来分级调节的,如胰岛素的分泌。 误区二:并不是所有的反馈调节都会使过程趋于平衡,如 正反馈调节。
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第2章 第2节
第25页
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4.糖尿病的主要病因是胰岛素分泌不足,请分析糖尿病人 尿中含糖的主要原因。
提示:胰岛素缺乏→葡萄糖氧化分解和转化障碍→血糖含 量高→尿中含糖。
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第2章 第2节
第26页
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1.血糖平衡的调节
[重难探究]
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动物和人体生命活动调节

动物和人体生命活动调节

①两个反射弧都包括五部分基本结构
②相应反射完成都离不开适宜刺激和反射弧的完整 ③ 在传入神经上都有神经节结构
④两者中枢都在脊髓,属低级中枢,都受高级中枢调 控 ⑤缩手反射由3个神经元组成反射弧,内有2个突触结 构,而膝跳反射只有2个神经元,反射弧内有1个突触 结构 ⑥最简单的反射弧至少包括两个神经元——感觉神经 元和运动神经元
【高考警示钟】 离体和生物体内神经纤维上兴奋传导的差别
(1)离体神经纤维上兴奋的传导是双向的。 (2)在生物体内,神经纤维上的神经冲动只能来自 感受器。因此在生物体内,兴奋在神经纤维上是 单向传导的。
【典例训练2】如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而 兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、 外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),正确 的是
动物和人体生命活动 调节
一、神经调节的结构基础和反射
1.写出图中标号代表的含义 ①__感__受__器_,②___传__入__神__经,③____神__经__中_,枢 ④_传__出__神__经__,⑤___效__应__器,⑥_____神__经。节 2.图中有__3个神经元。 3.直接刺激④,能够引起肌肉收缩,这属于反射吗? ______不_。属于
2.局部电流
(1)膜外局部电流的方向: 由__未__兴__奋_区域向_兴__奋__区域传导。
(2)膜内局部电流的方向: 由兴__奋___区域向_未__兴__奋__区域传导。
3.兴奋传导的特点: 双__向___传导。
电位变化曲线解读 (1)图示:
离体神经纤维某一部位受 到适当刺激时 ,膜两侧电 位差的变化。
•( )。
C
四、人脑的高级功能 把相关内容用线连接起ห้องสมุดไป่ตู้:

2-4动物和人体生命活动的调节

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第2章 第4节
第44页
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解析:人体清除流感病毒还需要细胞免疫和体液免疫的参 与。艾滋病患者的免疫系统严重受损,导致自身免疫能力低下, 难以及时清除体内癌变细胞,因此艾滋病患者易患恶性肿瘤。效 应 T 细胞通过与靶细胞的密切接触,使靶细胞裂解死亡,最终抗 原因失去藏身之所而被抗体消灭。过敏反应是指已产生免疫的机 体,在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。
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第2章 第4节
第34页
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解析:图中所示免疫过程中,物质Ⅱ与抗原发生特异性结 合,由此可判断该免疫过程为体液免疫,A 正确;图中物质Ⅰ 为淋巴因子,其能够促进 B 细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞, B 错误;物质Ⅱ为抗体,淋巴因子和抗体都属于免疫活性物质, C 错误;T 细胞和 B 细胞均能够对病菌进行特异性识别,吞噬 细胞能够识别病菌,但没有特异性,浆细胞不能识别病菌,D 错误。
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第2章 第4节
第20页
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②参与细胞: 吞噬细胞 、T 细胞、 B 细胞 、记忆细 胞、 浆细胞 。
③结果:抗体可以与病原体结合,抑制病原体的繁殖或对 人体细胞的黏附;多数情况下,抗体与抗原结合,形成
沉淀或细胞集团 ,进而被 吞噬细胞 吞噬消化。
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第2章 第4节
第32页
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4.如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图。下列相关 描述正确的是( A )
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第2章 第4节
第33页
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2-1动物和人体生命活动的调节

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第2章 第1节
第14页
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[典题演练] 1.下图表示人体的某反射弧模式图,请据图判断下列叙述 正确的是( C )
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第2章 第1节
第15页
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A.该图中,①是神经中枢,②是传出神经,③是传入神经 B.刺激②时,会产生具体效应的结构是⑤ C.结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或 腺体 D.切断③,刺激②时,会产生具体效应的结构是④ 解析:该图表示反射弧的结构模式图,可以判定①表示神 经中枢,②表示传入神经,③表示传出神经,④表示效应器, ⑤表示感受器。刺激②时,④效应器会产生具体效应,效应器 包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体。当切断③时,由 于反射弧不完整,刺激②时,④效应器不会发生效应。
提示:向插在膜内侧的电极方向偏转。
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第2章 第1节
第23页
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4.观察下图,思考问题:
(1)兴奋传导方向与局部电流的方向有什么关系? (2)兴奋在神经纤维上的传导有什么特点?
提示:(1)兴奋传导方向与膜内局部电流方向一致,与膜外 局部电流方向相反。
(2)双向传导。
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第2章 第1节
第42页
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6.如图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是( D )
A.结构①为神经递质与受体结合提供能量 B.当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正 C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙 D.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关
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第2章 第1节

必修第一单元动物和人体生命活动的调节

必修第一单元动物和人体生命活动的调节

2.内环境的稳态 (1)
(2)稳态失衡:人体维持稳态的能力是有限的。 原因① ②外 人界 体环 自境 身的 的变 调化 节过 功于 能剧 出烈 现障碍 (3)意义:内环境稳态是机体 进行正常生命活动 的必要条件。
二、稳态的调节 1.人体的体温调节 (1)体温调节中枢: 下丘脑 。 (2)热量平衡:
[教材知识问题化梳理]
一、神经调节的结构基础和反射 (1)写出图中标号代表的含义。 ① 感受器 ,②传入神经, ③_神__经__中枢 ,④ 传出神经,⑤ 效应器,⑥ 神经节。 (2)图中有 3 个神经元。 (3)直接刺激④,能够引起肌肉收缩,这 不属于 (属于, 不属于)反射。
二、兴奋在神经纤维上的传导 (1)传导形式:兴奋在神经纤维上以电信号 形式传导。 (2)静息电位和动作电位:
上述关系可表示为:
2.内环境成分的判断 (1)判断依据:看物质是存在于细胞内还是细胞外。 存在于细胞内的物质不属于内环境的成分。
(2)属于内环境的成分: ①营养成分:氧气、水、无机盐、葡萄糖、甘油、脂 肪酸等。 ②代谢产物:激素、维生素、抗体、组织胺、神经递 质等。 ③代谢废物:二氧化碳、尿素等。 (3)不属于内环境的成分:血红蛋白(红细胞内)、载 体蛋白和过氧化氢酶等各种胞内酶,消化液、尿液等属于 外界环境的溶液。
巧用单(双)箭头示意图判断物质转化关系
超接
[—典—型—图—示—] —————————[课—件—展—示更—直—观——见课—件—光—盘]—
图1 体液转化关系
图2 碳循环中生
态系统的成分
—————————————————————————
[信息解读] (1)组织液与血浆及细胞内液间都是双向交换,淋巴 与组织液及血浆都是单向交换,因此图1中甲是细胞内液, 乙是组织液,丙是血浆,丁是淋巴。 (2)在碳循环中,只有生产者与无机环境间是双向交 换的,因此图2中A是生产者,B是无机环境(大气),C是消 费者,D是分解者。
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[限时规范训练]单独成册一、选择题1.(2019·江西宜春统考)下列关于神经递质与激素的叙述错误的是()A.识别神经递质的特异性受体只能分布在神经元上B.激素在机体中发挥完生理作用后立即被灭活C.神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜D.识别某种激素的特异性受体只能分布在靶细胞或靶器官上解析:识别神经递质的特异性受体除了分布在神经元上,还可分布于肌肉等上,A错误;识别某种激素的特异性受体只能分布在靶细胞或靶器官上,激素在机体中与靶细胞及靶器官的受体特异性结合并发挥生理作用后会立即被灭活,B、D正确;神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,所以兴奋在突触处的传递是单向的,C正确。

答案:A2.下列有关神经调节相关结构的叙述,正确的是()A.突触前神经元在静息时也能释放神经递质B.反射活动的产生需要反射弧的完整性C.神经细胞轴突末梢只能形成一个突触小体D.炎热刺激皮肤引起毛细血管收缩是条件反射解析:突触前神经元在受到刺激时才能释放神经递质,A错误;反射弧只有保持完整性才能完成反射活动,B正确;神经细胞轴突末梢分枝可形成多个突触小体,C错误;炎热刺激皮肤引起毛细血管舒张是与生俱来的,属于非条件反射,D错误。

答案:B3.(2019·湖南常德检测)有关突触的叙述不正确的是()A.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关B.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构C.兴奋在神经元之间传递时需要消耗A TPD.突触间隙的液体为组织液解析:只有在电子显微镜下才可以观察到突触的亚显微结构,B错误。

答案:B4.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为()A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强解析:甲状腺激素具有促进生长发育,促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性的作用。

由于该鼠为成年鼠,因此连续饲喂一定量的甲状腺激素,该小白鼠的代谢加快,耗氧量增加,神经系统的兴奋性增强,B正确。

答案:B5.下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述,正确的是()A.饲喂添加甲状腺激素的饲料,可使蝌蚪快速发育成小青蛙B.激素与靶细胞结合并发挥作用后可以继续使用C.甲状腺激素分泌不足的哺乳动物,其耗氧量会增加D.长期服用性激素以提高成绩的运动员,其体内的促性腺激素水平较正常人高一些解析:甲状腺激素具有促进动物生长发育的功能,饲喂添加甲状腺激素的饲料,可使蝌蚪快速发育成小青蛙,A正确;激素与靶细胞结合并发挥作用后,被相关酶分解,失去活性,B 错误;甲状腺激素能促进新陈代谢,甲状腺激素分泌不足的哺乳动物,其耗氧量会由于代谢降低而减少,C错误;长期服用性激素以提高成绩的运动员,其体内的促性腺激素会由于反馈调节而使含量较正常人低一些,D错误。

答案:A6.甘蔗发霉时滋生的节菱孢霉菌能产生三硝基丙酸(3-NP),3-NP能抑制胆碱酯酶的合成。

如图表示突触结构,③表示乙酰胆碱,能够被胆碱酯酶分解。

下列说法正确的是() A.②中的③从突触前膜释放不需要①提供ATPB.若3-NP作用于神经肌肉接头,可导致肌肉痉挛C.③与④结合后,一定会导致突触后膜产生动作电位D.胆碱酯酶的作用是降低突触后膜的兴奋性解析:图中②是突触小泡,其中的③神经递质从突触前膜释放的方式是胞吐,需要①线粒体提供A TP,A错误;3-NP可通过抑制胆碱酯酶的合成,进而抑制乙酰胆碱的分解,使乙酰胆碱持续作用于肌肉,导致肌肉痉挛,B正确;③乙酰胆碱与④突触后膜上的受体结合后,不一定会导致突触后膜产生动作电位,C错误;胆碱酯酶的作用是分解乙酰胆碱,使乙酰胆碱失去效应,从而中断兴奋的传递,D错误。

答案:B7.(2019·湖北黄冈二模)如图表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程,下列叙述不正确的是()A.该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能B.若该细胞是垂体细胞,则A可以是甲状腺激素C.若突触后膜的D损伤会引起兴奋传递中断,效应器不发生反应D.若图中A、B、C分别是胰岛素、葡萄糖、多糖,则该细胞一定是肝细胞解析:该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能,A正确;甲状腺激素的靶细胞可以是垂体细胞,B正确;反射弧只有保持完整性,才能完成反射活动,兴奋传递中断,则效应器不发生反应,C正确;胰岛素促进葡萄糖合成多糖,主要发生在肝细胞、肌细胞,D错误。

答案:D8.有三个均表现为低甲状腺激素的病人,他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。

给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH),注射前30 min和注射后30 min 分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度,结果如表,经诊断甲为下丘脑功能缺陷,下列对实验结果分析正确的是()B.注射TRH后,病人乙和丙的甲状腺激素不能恢复正常C.表中数据不能说明“下丘脑—垂体—甲状腺”之间存在反馈调节D.病人丙若口服促甲状腺激素释放激素会出现与表中相同的实验结果解析:病人乙的垂体功能缺陷,促甲状腺激素含量低,病人丙甲状腺激素对下丘脑抑制作用减弱,该类病人体内的TRH浓度较高,A错误;从表格数据看出,注射TRH后,病人甲的促甲状腺激素含量升高,能促进甲状腺激素的分泌,甲状腺激素的浓度可以暂时恢复正常;病人乙的促甲状腺激素含量偏低,甲状腺激素浓度仍然偏低;病人丙的甲状腺功能缺陷,注射TRH后,促甲状腺激素含量升高,但甲状腺激素浓度不能恢复正常,B正确;在人体内,下丘脑作为内分泌系统的调节中枢,通过分泌促激素释放激素,使垂体分泌促激素作用于其他内分泌腺,促进其他内分泌腺分泌激素,各种内分泌腺分泌的激素过多,反过来会抑制下丘脑和垂体的功能,称为负反馈调节,表中数据能说明“下丘脑—垂体—甲状腺”之间存在反馈调节,C错误;促甲状腺激素释放激素是蛋白质类物质,口服后不能发挥相应效应,D错误。

答案:B二、非选择题9.下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及神经递质作用于肌膜的机制。

请分析回答:(1)反射弧中,神经末梢及其支配的肌肉称为________。

发生反射时,神经冲动传至神经末梢,神经末梢释放________,作用于肌膜上的________,引起________内流,使肌膜发生电位变化,肌肉收缩。

(2)如果皮肤被刺伤而感染破伤风杆菌,侵入机体的破伤风杆菌会被吞噬细胞摄取和处理,暴露其特有的________。

受刺激的B细胞在________的作用下,增殖、分化为________。

(3)未清除的破伤风杆菌能阻止神经末梢释放甘氨酸,导致上述离子通道持续________(填“开放”或“关闭”),从而引起肌肉强直收缩,这说明甘氨酸是一种传递________的分子。

解析:(1)在反射弧中,传出神经末梢及其支配的肌肉称为效应器。

发生反射时,神经冲动传至神经末梢,神经末梢释放神经递质,神经递质作用于肌膜上的特异性受体,引起钠离子内流,使肌膜发生电位变化引起肌肉收缩。

(2)吞噬细胞对破伤风杆菌摄取处理后暴露出其特有的抗原。

受刺激的B细胞在T细胞释放的淋巴因子的作用下,增殖分化为记忆细胞和浆细胞。

(3)因为题干是引起肌肉强直收缩,说明是持续性兴奋,所以是导致题述的离子通道持续开放,这说明甘氨酸是一种传递信息的分子。

答案:(1)效应器神经递质(特异性)受体Na+(2)抗原淋巴因子浆细胞和记忆细胞(3)开放信息10.如图表示兴奋通过神经—骨骼肌接头引起骨骼肌收缩的部分过程。

突触小泡释放乙酰胆碱(ACh)作用于A(受体兼Na+通道),通道打开,Na+内流,产生动作电位。

兴奋传导到B(另一受体)时,C(Ca2+通道)打开,肌质网中Ca2+释放,引起肌肉收缩。

分析回答:(1)神经—骨骼肌接头属于反射弧中________(结构)组成部分,骨骼肌细胞产生动作电位时,膜外发生的电位变化为________。

(2)轴突末梢释放ACh方式是________,Na+由通道进入细胞内,其运输方式是________。

(3)在神经—骨骼肌接头处,兴奋的传递是单向的,这是因为________________________________________________________________________。

(4)神经—骨骼肌接头上存在分解ACh的胆碱酯酶,有机磷农药对胆碱酯酶有选择性抑制作用。

可推测有机磷农药中毒后,会出现________症状。

(5)细胞外钙离子对钠离子存在“膜屏障作用”(即钙离子在膜上形成屏障,使钠离子内流减少)。

临床上血钙含量偏高,会引起________症状。

解析:(1)传出神经末梢及其所支配的肌肉属于效应器。

静息时,细胞膜对K+通透性增大,K+外流,出现静息电位——外正内负;动作电位时,由于膜对Na+通透性增大,Na+内流,出现动作电位——外负内正。

膜外发生的电位变化为正电位变为负电位。

(2)突触小泡释放乙酰胆碱(ACh)的方式是胞吐。

Na+进入细胞内是顺浓度梯度,所以Na+由通道进入细胞的方式是协助扩散。

(3)在神经—骨骼肌接头处,兴奋的传递是单向的,是因为乙酰胆碱(ACh)只存在于轴突末梢的突触小泡中,只能由轴突末端释放作用于突触后膜。

(4)神经—骨骼肌接头上存在分解ACh的胆碱酯酶,ACh发挥作用后会被胆碱酯酶分解,有机磷农药对胆碱酯酶有选择性抑制作用,抑制ACh分解,会导致突触后膜持续兴奋。

有机磷农药中毒后,会出现肌肉持续收缩。

(5)血钙含量偏高,钙离子在膜上形成屏障,使钠离子内流减少,导致突触后膜不能产生动作电位,出现肌无力症状。

答案:(1)效应器正电位变为负电位(2)胞吐协助扩散(3)乙酰胆碱(ACh)只存在于轴突末梢的突触小泡中,只能由轴突末梢释放作用于突触后膜(4)肌肉持续收缩(5)肌无力11.人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射。

其反射弧如图所示。

(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以________形式进行传导。

当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内________释放神经递质,该递质与神经元b细胞膜上________结合,使神经元b兴奋。

神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋,最终导致屈肌收缩。

(2)图中M点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为________。

若N点受刺激产生兴奋,则在神经元b上________(填“有”或“无”)膜电位的变化,其原因是____________________________。

(3)手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿,是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增加,________________________________________________________________________引起组织间隙液体积聚。

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