2016考研英语大纲解析——完型填空解题技巧分析
2016年考研英语(一)完形填空解析
2016年考研英语(一)完形填空解析●“完形,完形,做完就行!?”考研英语中完形填空这一伴随着我们几代人学习与成长的极具历史使命感的题型却向来因其分值不高,耗神不少的特点而被广大考研学子怒视为“老大难”题型, 更有一众童鞋直到交卷前短短几分钟, 甚至几秒钟才开始启用那酝酿了二十多年的神一般的语感来匆匆蒙猜那些不甚了了的选项, 聊以慰藉惴惴的心情.●“完形,完形,咋做才行!?”书上说: “对于考研完形填空这一题型,一定要采取一种科学的,理性的,严谨的做题方式,切不可随心所欲,任意猜度.”其实,考研完形填空从文章段落角度看似天马星空,但在选项设计方面却并非无迹可寻. 想要得分，必须牢牢抓住出题者设计选项的意图，也就是我们俗称的考点！细细研读之后不难发现, 考研完形填空所涉及的核心考点无非三类:1.词汇辨析2.固定搭配3.语境逻辑其中,语境逻辑在完形填空的理解和答题过程中显得尤为重要, 我们需要放眼全局,充分把握上下语境中的关键信息,如褒贬色彩, 正反关系,并列转折等,才能有效提高正确率. 以2016年考研英语(一)的完形填空为例:完形填空的首句通常不会出题，旨在告知文章主题，如2016年考研英语(一)的完形填空首句：In Cambodia, the choice of a spouse is a complex one for the young male. 即，本文围绕“柬埔寨青年男女的婚嫁习俗”这一主题而层层展开.●语境逻辑考点：文章开头空格1, 空格2均考察语境逻辑，如,In Cambodia, the choice of a spouse is a complex one for the young male. It may involve not only his parents and his friends, __1__those of the young woman, but also a matchmaker. 空格1立足并列关系语境not only…but also，该空格之后的those指代前文出现的“parents and friends”，显然“the young man”与“the young woman”为并列关系，于是，不难选定并列关系词as well as;再如，依据空格2前后的人物信息，A young man can __2__ a likely spouse on his own，即主语a young man与宾语a likely spouse的关系，以及词组on his own (按照自己的想法) 可以推知答案只能是decide on“决定”，表示自己决定自己的配偶。
2016考研英语完形填空如何拿高分
2016考研英语完形填空：如何拿高分？考研英语中，完形填空是公认的性价比最低的题型：分值少，难度大，耗时长。
这导致很多小伙伴在复习考研英语和考试中看到完型就绕道走，甚至做好了"大不了这10分不要了"或"能蒙几分算几分"的准备。
可是，考研战场上的每一分都很宝贵，完型填空也不是真的完全不可破，只要复习中掌握对了方法，该拿的分咱还是要牢牢攥在手里的。
2016考研当前，教你三招，包你学会后拿下完型的10分。
一、把握考研英语文章命脉归根结底，完形填空的本质还是阅读，因此，读透文章，把握结构和主旨，是做好完型填空的首要任务。
在考研英语中，一般拿来出题的文章类型就那么几种，了解了这些文章类型，就等于把握住了文章命脉，做好逻辑题、主旨题轻松不在话下。
一般来说，常见的文章类型有五种：1、问题型：提出问题-分析问题-解决问题;2、议论型：提出论点-列举论据-得出结论;3、立论型：提出观点-表示赞同-论证观点;4、驳论型：提出观点-发表异议-驳斥观点-建立观点-论证观点;5、因果型：结果/现象-原因/成因。
二、打牢考研英语知识基础虽然本质是阅读，但完形填空难就难在，它考得不仅是阅读，还有对知识点的把握和运用。
阅读理解是只要读懂了就可以，做题基本没问题，而完型在于你读懂了还不行，有些小题考的不是文章，反而是单词、语法、固定搭配。
因此，打牢英语的知识基础也很重要。
在记单词的过程中多留意一些同义词辨析，注意一些介词、连词的用法和固定搭配，把常考的那几种语法句型摸透吃透，平时多注意积累，考场上就能化腐朽为神奇，做遍难题都不怕。
三、练习考研英语解题技巧基础的打牢不是一件容易的事，需要我们在平时复习考研英语过程中多多积累。
但是做好完型填空并非没有捷径可走，根据往年经验可以总结出许多出题规律和解题技巧，有意识地把握这些技巧并加以练习，可以在短时间内达到事半功倍的效果。
比如同义原则(当两个或三个实词互为同义词时，答案往往在其中，而两个或三个虚词为同义词时，往往都不选)，再比如复现原则(某一选项或其同义表达在上下文中反复出现，很有可能就是正确答案)，再再比如红花绿叶原则(有些词是红花，往往出现就要选，如however，although，yet等，有些词是绿叶，几乎从不是正确答案，如since，what，if，only等)。
深度解析2016考研英语(一)完型填空
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！第 1 页 共 1 页 深度解析2016考研英语（一）完型填空 2016年考研英语(一)考试已经落下了帷幕，一年的努力与付出终于换来了沉甸甸的果实。
英语一考试难度整体而言与往年持平，沿袭以往保守的出题路线。
下面笔者就英语一的完型填空部分做以下深度解析。
2016考研英语一的完型填空主题是关于“柬埔寨青年的结婚习俗”，内容好理解，题目也适中，文章中没多少高难度词汇，也没有晦涩难懂的长难句。
凯程考研的强化课程及冲刺课程中均有教授过完型填空的实战做题技巧，即“一个中心、两个基本点”的做题法则，只要你沿袭此做题方法，必定能取得理想的分数。
一个中心：一般完型填空每篇文章240-280个词，首段首句通常不设题目。
换句话说，首段首句即文章中心，这也是凯程考研的老师给大家提示的做题心法之一。
那么这篇文章的首段首句为：In Cambodia the choice of a spouse is a complex one for the young male.在柬埔寨配偶的选择对于年轻男性而言是一个复杂的事情。
可能会有同学对于Cambodia 这个专有名词不甚了解，其实大可不必担心，我们可以把它理解为“某地”即可。
由此，文章的中心即确定，讲述的是某地男性选择配偶的事情。
两个基本点：英语知识运用不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，语言要素就是考查微观；而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨别能力等，这是考查宏观。
微观和宏观考查这就是完型的命题的两个基本点。
宏观考点：宏观考点常考逻辑关系，比如第7题属于典型的逻辑关系的考点，也是我们授课中跟学生们强调的完型四大逻辑关系的重点之转折关系。
The traditional wedding is a long and colorful affair. Formerly it lasted three days7by the 1980s it more commonly lasted a day and a half.若要判断此空的答案，需要看到前后文的具体含义和逻辑关系。
2016考研英语大纲解析-完型复习策略
Born To Win人生也许就是要学会愚忠。
选我所爱，爱我所选。
2016考研英语大纲解析-完型复习策略今天，考研大纲新鲜出炉，就英语大纲方面，其中有关完型填空方面并没有重大变动，考查重点依旧是学生对语法知识的基本运用，目的就是为了鼓励学生提高英语各方面的综合素质，可以准确、自如的运用语法知识，而不是单纯的学习语法。
当然除了语法知识以外，词义辨析也是一大重要内容。
完型一直是大家不重视的科目，但是不到最后都不要说放弃，能多得一分是一分，一分拉开的差距可以是很大的。
那么具体到复习当中我们应当怎么做呢?跨考教育英语教研室陈阳老师在此为考生详细解析一下。
同学们在复习时应制定相应的复习策略。
首先，从词汇方面，在备考时，考生可关注一些常见词语的近义词，进行区分，并不断总结整理。
其次，从句子层面来讲，考生在填空时应将句子作为一个整体来分析，不可以孤立的分析所填选项，以准确抓住答题线索。
再次，从篇章上来讲，考生应对整体文章大意有初步了解，保证所选择的选项符合文章主题方向，以及感情色彩。
词汇方面的考点，考生除了关注一词多义以外，还要注意一些固定关于的搭配以及固定用法，多积累，提高对词语搭配的敏感度，达到一看到一个词马上就能选出和它搭配的词语的程度。
跨考教育网站的视频课中知名的教师向大家详细介绍了完形填空这一题目的出题特点以及如何进行答题的技巧。
考生们可以听到更加细致的讲解，同时可以进行有针对的复习。
对于完形填空的考点，考生需要注意以下知识点：常考的一些如定语从句、状语从句之类的从句、特殊句式以及各种语法结构，文章中句子的时态和语态也是一个重要的出题点，非谓语动词的判断要根据这个动作的主要发出者来确定是表示主动还是表示被动，还有上文之间连接词的考察，这在一方面考察了考生是否对上下文的逻辑结构了解透彻。
对于英语二的同学，完形填空其实也可以做为翻译的训练材料，因为英语二的翻译为一个短的篇章，其字数和难度基本和完型持平，所以在透彻分析好完型的每一个选项后，考生可以进行逐句翻译，这样不仅能够提高翻译水平，同时也能再次巩固、识记完型中的各个知识点，同时如果翻译时碰到好的句子，考生们完全可以背诵下来用到作文的写作当中。
2016考研英语完形填空真题解析
【真题例举】As many people hit middle age, they often start to notice that their memory and mental clarity are not what they used to be. We suddenly can't remember 1 we put the keys just a moment ago, or an old acquaintance's name, or the name of an old band we used to love. As the brain 2 , we refer to these occurrences as "senior moments."3 seemingly innocent, this loss of mental focus can potentially have a(an)4 impact on our professional, social, and personal5 .Neuroscientists, experts who study the nervous system, are increasingly showing that there's actually a lot that can be done. It 6 out that the brain needs exercise in much the same way our muscles do, and the right mental 7 can significantly improve our basic cognitive 8 . Thinking is essentially a 9 of making connections in the brain. To a certain extent, our ability to 10 in making the connections that drive intelligence is inherited.11 , because these connections are made through effort and practice, scientists believe that intelligence can expand and fluctuate 12 mental effort.Now, a new Web-based company has taken it a step 13 and developed the first "brain training program" designed to actually help people improve and regain their mental 14 .The Web-based program 15 you to systematically improve your memory and attention skills. The program keeps 16 of your progress and provides detailed feedback 17 your performance and improvement. Most importantly, it 18 modifies and enhances the games you play to 19 on the strengths you are developing--much like a(n) 20 exercise routine requires you to increase resistance and vary your muscle use.1.[A]where [B]when [C]that [D]why2.[A]improves [B]fades [C]recovers [D]collapses3.[A]If [B]Unless [C]Once [D]While4.[A]uneven [B]limited [C]damaging [D]obscure5.[A]wellbeing [B]environment [C]relationship [D]outlook6.[A]turns [B]finds [C]points [D]figures7.[A]roundabouts [B]responses [C]workouts [D]associations8.[A]genre [B]functions [C]circumstances [D]criterion9.[A]channel [B]condition [C]sequence [D]process10.[A]persist [B]believe [C]excel [D]feature11.[A]Therefore [B]Moreover [C]Otherwise [D]However12.[A]according to [B]regardless of [C]apart from [D]instead of13.[A]back [B]further [C]aside [D]around14.[A]sharpness [B]stability [C]framework [D]flexibility15.[A]forces [B]reminds [C]hurries [D]allows16.[A]hold [B]track [C]order [D]pace17.[A] to [B]with [C]for [D]on18.[A]irregularly [B]habitually [C]constantly [D]unusually19.[A]carry [B]put [C]build [D]take20.[A]risky [B]effective [C]idle [D]familiar考察逻辑关系第1题，答案A【解析】空白处的词语作“We suddenly can't remember〞的宾语，同时在宾语从句“we put the keys just a moment ago〞中作状语。
2016英语大纲解析——完型填空名词性从句考点梳理
2016英语大纲解析——完型填空名词性从句考点梳理2016年考研英语大纲与2015年大纲没有变化，考生一颗悬着的心可以落地了。
因此，广大考生可以按部就班的来复习了。
在考研英语大纲中，语法并做没有明确的说明，但无论是阅读、完型填空，还是翻译，甚至写作，对语法的考查又是无处不在的。
因此，语法就像是我们打开各个房门的钥匙，缺其不可。
在完型填空中，严格地说，语法是可以作为考题出现的，例如选择连词或代词的题，我们就可以把它们当作语法的题型来解决。
本文代老师为广大考生梳理一下完型填空中涉及到的语法项目，帮助同学们做好语法学习的准备，希望对同学们的复习有一定的帮助。
这里我们先总结一下能够涉及到的从句。
在考研英语中，总共有三大类型从句，即名词性从句，定语从句和状语。
我们这里先看一下名词性从句。
名词性从句就是指在句子中起名词作用的从句，其功能相当于名词词组，在复合句中可以担任主语、表语、同位语、介词宾语等。
根据它在剧中不同的语法功能，名词性从句可以分为主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句。
1、主语从句主语从句在复合句中充当主语，为了避免头重脚轻的情况，平衡句子结构，一般用it作形式主语代替处于从句，把主语从句置于句尾。
在完型填空中，对主语从句的考查以形式主语it为主。
例如：It did not matter what was done in the experiment。
(2010)it 作形式主语，关系代词what引导的从句是句子真正的主语。
句子含义为：实验中做什么无关紧要。
2、宾语从句宾语从句在复合句中充当宾语，可以作动词的宾语、介词的宾语。
也可以用于动词+it+that 结构，由it 作形式宾语。
例如：That kind of activity makes it less likely that the court’s decisions will be accepted as impartial judgments. (2012) 在这句话中，it作形式宾语，而真正的宾语是that 引导的宾语从句。
细说2016考研英语完形填空
细说2016考研英语完形填空阅读须知还有不到80天考试，不少考研小伙伴让我们华新文登分享一下考研英语完型填空和新题型的备考思路。
下面是以2010年考研英语完型填空真题为例，争取还原一个比较真实的解题过程，仅供大家在复习之余阅读参考。
如果用六个字概括考研英语的内容，就是词法、句法和语法。
这里的词法即单词，句法即长难句分析（也就是我们通常意义上的语法），而这里所谓的“语法”是指语段特征（通常所说的逻辑关系）。
在考研英语大纲中，对语段特征提到了两个描述，一是连贯性，二是一致性。
完型填空（准确的叫法是英语知识运用）之所以难，就是因为它可以直接对词法句法和语法三个层次进行全方位的考察。
就词法而言，有时四个选项就是四个相同词性单词的辨析，有时考察固定的短语搭配，这些内容并不是你一天两天能练出的技能，考察的就是你真实的英语基本功；就句法而言，有些选项涉及到一些基本的英语语法知识，比如对时态的考察或者对句子成分的分析等；就语法（语段特征）而言，着重考察你对文章连贯性和一致性的把握。
如果你已经做过考研英语真题中的完型填空就应该有所体会，在这三个层面中往往看似简单的词法、句法考察的难度要大于语法，而且很多和词法相关的选项又需要依靠你对文章语段特征的理解和把握。
说白了，不管做阅读理解还是完型填空，不管你用什么“红花绿叶”法还是“选不认识的”，最靠谱的还是能读懂文章主干，知道作者讲了什么故事。
基于以上特征，在做完形填空时，我一般习惯的方法是首先大概了解文章内容，多数情况下仔细体会第一段内容即可，优先解决明显涉及语段特征考察的题目，再解决那些涉及词法和语法的结构，情急之下再用“扫雷法”进行相对合理的蒙猜。
下面我们来一起做2010年（据说史上最难）的考研英语完型真题。
为了方便理解，你最好是在做过这篇完型的基础上按照我的说明进行阅读。
首先阅读第一段，提炼基本信息。
In 1924 （时间）America's National ResearchCouncil（谁）sent twoengineers to supervise a series ofindustrial experiments（做了件什么事）at a large telephone-parts factory（在什么地方） called the Hawthorne Plant near Chicago. It hopedthey would learn how shop-floor lighting1 workers'productivity（做这件事的目的）. Instead,（表示语段特征的词，在阅读理解中我们不止一次提过怎么应付这类词，转折之后的内容需要留意）the studiesended2 giving their name to the "Hawthorneeffect"（专业概念后面应该有解释）, the extremelyinfluential idea that thevery 3 ofbeing experimented upon changed subjects' behavior.（最后的结果，对"Hawthorne effect"的解释——实验本身可以改变实验对象的行为）第一段给出了时间地点人物、发生的事情、做事的目的和最后的结果。
考研英语完型填空答题技巧以及分析
考研英语完型填空答题技巧以及分析考研英语完型考场答题技巧捋清思路和*结构大家做题的时候很容易陷入这样的误区，就是跳过通读全文了解大意的步骤，而是拿到题之后上来就做题。
这样很容易把自己局限在一个小范围内画地为牢，当然这样做出来的答案正确率一定不会高了。
小伙伴们在拿到一篇*之后，首先要快速浏览一遍*，至少要知道*到底讲了什么，是议论文还是记叙文，是真实报道还是故事，是正在发生的还是已经发生的。
这些信息对于我们之后的做题有很大用处，很多童靴做题时会栽在时态语态这些最简单的点上，而这都是因为没有对*有一个整体性的把握所造成的。
注意多义词汇和固定搭配的积累大家在平时的复习中要注意固定搭配的用法和积累。
这个过程应该是长期的，没有捷径可取的。
在平时的真题训练中，要注意固定搭配和高频词汇的收集和整理，而这些在应用中积累下来的琐碎知识点，我们才能记得更牢，同时，在平时的训练中肯定也会频繁地运用这些知识点，在运用中学习才会记得更牢。
大家可以在学习的过程中，把高频的词汇和固定搭配整理到一起，然后统一复习，再在具体做题的过程中检验复习的效果。
提升做题速度在考场上，时间就是生命，如果在考场上考试时间不够用，你掌握再多的答题技巧，你复习得再扎实都是白搭。
所以不光是对专业的训练需要我们花费时间和精力，我们一样要去对付时间不够用这个人世纪难题。
大家在复习的时候要尽量训练自己做题的速度，同时还得保证题目的正确率。
提高了速度，节省下来的多余的时间我们需要分摊给最耗时耗力的阅读题型。
所以说这也是一项艰苦的任务，童靴们可要打起十二万分的精神。
考研英语完型填空高分技巧和分析一、动词题解题方法1.看主语，注意主谓搭配一致。
a.看主语是人还是物.主语必须是人的动词:believe,doubt,intend,require,respect,regard, be impressed by,notice,present.主语必须是物的:manifest2.主谓一致原则 (考的比较少了)Too often, careless use of words 43 a meeting of the minds of the speaker and listener.43.[A] encourages [B] prevents [C] destroy [D] offersA.鼓励 D.提供,求婚.单数3.看宾语，注意动宾搭配一致。
2016考研英语真题解析完形填空终于看懂了
2016考研英语真题解析完形填空终于看懂了2016考研英语真题解析：完形填空终于看懂了2016考研英语⼀的完形填空主题是关于“柬埔寨青年的结婚习俗”,内容好理解,题⽬也很简单,如果有同学最后不做⽽靠蒙的话,可就有点可惜了!下⾯跨考教育英语教研室孟⽼师以2016年真题为例，为考⽣详细解析完形填空：Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark [A], [B], [C] or [D] on ANSWER SHEET 1. (10 points)In Cambodia, the choice of a spouse is a complex one for the young male. It may involve not only his parents and his friends, __1__those of the young woman, but also a matchmaker. A young man can __2__ a likely spouse on his own and then ask his parents to __3__the marriage negotiations, or the young man’s parents may take the choice of a spouse, giving the child little to say in the selection. __4__, a girl may veto the spouse her parents have chosen. __5__ a spouse has been selected, each family investigates the other to make sure its child is marrying __6__ a good family.The traditional wedding is a long and colorful affair. Formerly it lasted three days, __7__198 0s it more commonly lasted a day and a half. Buddhist priests offer a short sermon and __8__ pray ers of blessing. Par--ts of the ceremony involve ritual hair cutting,__9__cotton threads soaked in h oly water around the bride's and groom's wrists, and __10__a candle around a circle of happily ma rried and respected couples to bless the __11__. Newlyweds traditionally move in with the wife' s parents and may__12__ with them up to a year, __13__they can build a new house nearby.Divorce is legal and easy to __14__, but not common. Divorced persons are __15__ with some disapproval. Each spouse retains ___16___ property he or she __17__ into the marriage, and jointly-acquired property is __18__ equally. Divorced persons may remarry, but a gender prejudice __19__up. The divorced male doesn't have a waiting period before he can remarry __20__the woman must wait ten months.1. A. by way of B. with regard to C. on behalf of D. as well as2. A. decide on B. provide for C. compete with D. adapt to3. A. close B. arrange C. renew D. postpone4. A. In theory B. Above all C. In time D. For example5. A. Unless B. Less C. After D. Although6. A. into B. within C. from D. through7. A. or B. since C. but D. so8. A. test B. copy C. recite D. create9. A. folding B. piling C. wrapping D. tying10. A. passing B. lighting C. hiding D. serving11. A. association B. meeting C. collection D. union12. A. deal B. part C. grow D. live13. A. whereas B. until C. for D. if14. A. avoid B. follow C. challenge D. obtain15. A. isolated B. persuaded C. viewed D. exposed16. A. wherever B. whatever C. whenever D. however17. A. changed B. brought C. shaped D. pushed18. A. invested B. divided C. donated D. withdrawn19. A. warms B. clears C. shows D. breaks20. A. while B. so that C. once D. in that1. [标准答案] [D]as well as[考点分析] 本题考察逻辑关系[选项分析] 因为考察逻辑关系，所以需要我们先对填空前后的原⽂信息做定位分析：⽂章⾝处⼤环境not only…..but also之中，这是⼀个明显的并列关系，表⽰“不仅……⽽且……”该空与前⼀句“his parents and his friends”也是并列关系，表⽰“与他本⼈以及伴侣的⽗母朋友相关”所以答案只能是D. as well as.A. by way of通过B. with regard to 关于C. on behalf of 代表2. [标准答案] [A] decide on[考点分析] 上下⽂语义[选项分析] 根据该句的主语a young man与宾语a likely spouse的关系，答案只能是A. decide on 决定。
考研英语二英语知识运用(完形填空)真题解析
考研英语二英语知识运用（完形填空）真题解析2016年英语考研已经结束了，跨考教育英语教研室代老师为考生进行完形填空这一题型的深度分析。
希望对2017考生的备考能够有所帮助。
纵观整个考题，考生应该不会感到陌生。
唯一的变化在于相对来说，难度增加了。
在今年大纲公布之初，与政治大纲变动之大有所不同，英语大纲并没有过多变化。
因此，此次考题完全在大纲规定范围内。
那么，首先我们先来看一下2016年英语（二）大纲对英语知识运用做了怎样的说明。
与英语（一）大纲相比，英语（二）大纲要求明显要简单一些，主要考查考生对英语知识的综合运用能力。
它在文章理解、选项的确定上都相对简单。
这在本次英语二的英语知识运用上得到了很好的体现。
从命题形式来看，比较常规，没有出现让考生措手不及的情况；但仍然是稳中有变，体现了灵活的命题趋势。
2016年英语（二）完形填空依然以词义辨析题为主，延续了2015年出题的方向以及模式。
完形填空的词义辨析题主要考查各种实词，如名词、动词、形容词以及副词的形近、义近词辨析。
在2016年英语（二）完形填空试题中，词义辨析题有15道，其中，动词辨析8道，名词辨析2道，形容词辨析4道。
由此可见，词义辨析题为英语（二）的主要考察点。
所以，2017年考英语（二）的考生在平时复习的时候要注意这个方面的复习，尤其是动词的辨析，在词义以及用法上做好区分。
解答这类题目时，不仅要考虑文章的中心主线，还要考虑各词本身的功能或特点，比如，动词辨析题就要考虑到动词的及物或不及物以及动词的主语或宾语对其产生的限制。
并且要注意到物理性抽象性一致原则，褒贬一致原则，语气一致原则。
再如，做形容词辨析题，考生首先要注意找到被这个形容词修饰的成分是谁,再根据具体语境来判断。
例如：That’s because happiness is linked to the kind of longer-term thinking__3__for making investments for the future.3. [A] sufficient [B] famous [C] perfect [D] necessary解析：[A]充足的 [B] 著名的 [C] 完美的 [D] 必要的首先，根据本句题干“That’s because happiness is linked to the kind of longer-term thinking 3 for making investments for the future.”译为“因为快乐与对未来投资有______长远考虑相联系。
2016考研英语完形题答题建议(三)
在上两次的考研英语完形题答题建议中，我们就“上下文的逻辑关系”及“词汇的词义关系及词汇之间的搭配关系”给大家做了详细的解析。
这次，小编依然就考研英语中的完形题目继续和大家分享一下答题技巧。
在这些精悍深刻的时文中，文章的逻辑是很严谨的。
除了在之前的完形建议中就“上下文的逻辑关系”及“词汇的词义关系及词汇之间的搭配关系”给大家的举的几个具体的例子外，在做完形题时，各位考生还要注意“选项词性统一原则”。
在完形填空中，不乏出现部分考查实词的题目。
在备选项A、B、C和D四个选项中，众位考生可以根据前后“选项词性统一原则”选取备选项。
以2002年的完形填空为例：“As was discussed before, it was not until the 19th century that the newspaper became the dominant pre-electronic 23 , following in the wake of the pamphlet and in the 24 of the periodical.” 其中，第23空有以下四个选项 means, method, medium 和 measure. 在选取这个空时，可考虑上文中出现的“the newspaper”一词。
因为“the newspaper”是一种媒介，因此在选取此空时，可以很明显地选取“medium”一词。
在选取第24空的时候，考虑到“and”前出现的“in the wake of”与 第24 空的“in the of”并列关系，在四个选项 process, company, light 和form 中，只有“in the company of”与“in the wake of”的意思是相似的，都是“伴随和陪伴”的意思。
再以2008年考研英语的完形填空的第一空为例，“The idea that some groups of people may be more intelligent than others is one of those hypotheses that dare not speak its name. But Gregory Cochran is 1 to say it anyway”。
“完型填空”的解题思路与技巧
“完型填空”的解题思路与技巧
一、跳过空格，通读全文，掌握大意。
答题前，跳过空格，通读一二遍全文，力求对文章的整体内容有个基本了解。
也就是说在阅读时要把握整体，注意语境和局部流畅。
而要做到这一点首先要克服心理障碍，不要因为一两个单词记不住或认不得就着急起来，思想要放松，很多单词从上下文的推断中就可知道其词意。
其次，要善于抓住最能表现文章中心内容的关键句子、词语（如人物、时间、地点、原因、经过、结果）；理解文章作者要表达的观点、态度。
一般情况下，本试题的首句是完整的，是交待背景的，突破首句有助于把握大意，理顺思路，而结尾几句，则是对文章的总结或作者观点的表明。
二、分析结构，判断成分，确定词性，推断选项。
在通读全文了解大意的基础上，按前后顺序对试题的测试部分（即文中空格）进行语法分析，所缺的是什么词，起什么作用，同时观察对应备选答案的情况；从句子的意思上去验证该用什么词类、什么形式填空才正确，比如若选项是动词，要首先搞清是谓语动词还是非谓语动词，如果是谓语动词应先根据上下文或句子本身确定它的时态、语态、语气形式以及它应与主语在人称和数方面的一致。
如果是分词、动名词、不定式则要从它在句子中的功能以及与它的逻辑主语的关系（是执行者还是承受者）去考虑它的时态与语态。
若选的是介词或副词先确定它是否属于固定搭配或惯用法，否则就应根据上下文的意思去选择。
这时既要掌握全文的核心内容，又要了解本句在全文的位置，捕捉与小题有关的信息点，分析备选答案的各词意义，挑选出本句意思所推断选项。
2016年考研英语完形填空考点详解
2016年考研英语完形填空考点详解作者：闻雯来源：《新东方英语》2015年第12期2016年的研究生考试马上就要拉开序幕了。
众所周知，在考研英语中，写作和阅读是重头戏，完形填空以难度高、分值低的“超低性价比”被多数考生轻视，考生中甚至流传着这样一句话：“认真做还不如蒙的分数高。
”但如果时间允许的话，笔者还是建议考生做好完形填空，因为考研有时就是一分之差决高下。
本文中，笔者就为考生解析考研英语完形填空的四个常见考点。
固定搭配固定搭配考查的是考生的英语基础，考生只要平时注意积累，应对这种题目是非常简单的。
例1：According to one classical theory of emotion， our feelings are partially rooted 12 physical reactions. （2011年考研英语一）12.[A] with [B] on[C] in [D] at解析：短语be rooted in意为“扎根于”，本题答案为选项C。
这个短语在考研英语中多次出现，在2004年的翻译真题中也曾经出现其变体形式take root in。
例2：The interviewers had rated applicants on a scale of one to five. This scale 14 numerous factors into consideration. （2013年考研英语一）14. [A] put [B] got[C] gave [D] took解析：短语“take … into consideration”意为“把……考虑在内”，也可以说“take … into account”，本题答案为选项D。
关于这一考点在此不再赘述，笔者整理了历年考研英语（一）和英语（二）的完形填空部分出现的短语和固定搭配，考生可以在笔者的微博（@文文学习室）进行下载，方便记忆。
深度解析2016考研英语(二)完型
深度解析2016考研英语（二）完型考研英语对考研学子的重要性不言而喻，2016考研笔试已经结束。
整体来看，凯程教育张老师认为，命题形式常规，未曾出现很大的波折。
但个别细节的方面还是稳中有变，在整体一致的情况下，个体可以灵活些。
下面张老师就对英语（二）完型题进行点评。
2016英语二的完形填空文章来源于Harvard Business Review《哈佛商业评论》，原文的标题为Companies In Happy Cities Invest More For The Long Term，发表时间是：2015年10月6日。
文章中没有出现太多高难度词汇，个别题目选项干扰性较强，整体难度不大。
首先根据该文章首句，我们可以初步断定文章中心：Happy people work differently. They’re more productive, more creative, and willing to takegreater risks.这两句主要讲述的是快乐的人工作效率更高，更有创造力，愿意承担风险，奠定了文章的基调。
其中第4题正确选项optimism（乐观），11题正确选项desirable（可取的；令人满意的）可以通过主题线索进行判定。
本文考查了以下三大题型：搭配题，词义题，逻辑题。
1、搭配题（考查题目：5，13，20）第一类为成分搭配：如第5题：空格处的内容和the way companies invested构成动宾搭配。
选项中echo（回声；回荡）、miss（思念）、spoil（溺爱）、change（改变），所以只有change选项可以和the way companies invested构成通顺语义。
第二类为固定搭配：如第20题：A选项pray for意为“为……祈祷”，B选项lean towards意为“向……倾斜”，C选项give away意为“泄露;失去;赠送”，D选项send out意为“发送，发出”。
2016英语考研大纲解析——完型填空的复习策略
2016英语考研大纲解析——完型填空的复习策略2015年9月18日上午9点，16年考研大纲如约而至。
较比2015年大纲，英语没有实质性的变化。
因此，各位考生在英语这一科目上，继续按部就班的来复习。
首先，我们先来看一下《考试大纲》对英语一和英语二完型填空的要求。
英语一的《大纲》中表明，该题型不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力。
相对英语一的大纲要求，英语二的《大纲》要求明显要简单一些。
完形填空主要考查考生对英语知识的综合运用能力。
同时，英一英二在完型填空这个题型上来说，区别在于字数的不同。
英一篇章长度为240-280字，而英二的篇章长度为350字，由此可见，英二的完型填空要相对简单一些。
但是各位考生要注意，无论英一英二，在我们复习中都要作为重点复习的题型，因为完形填空本身难度相对较大，考生不易掌握，因此，各位考生要树立正确的意识，掌握正确的方法与策略。
接下来，我们来看一下完型填空考查的趋势。
2002年“完形填空”更名为“知识运用，”这正是体现了其“考查综合英语知识能力”的目的。
同时，为了更好地达成这种目的，该部分的试题也由过去注重对单句语言点的考查专项对单句语言点以及语篇能力的考查。
这样的命题指导思想反映在最近几年试题命题上，呈现出以下特点：第一，文章的语言难度显然低于阅读题，甚至低于大纲样题。
第二，干扰项也多是常用词汇，设置时考虑了内容和结构两方面的完整性与合理性。
第三，命题大大弱化了对词汇及语法的单纯考查，而加重了对语段特征的辨识能力的考查，即加大了测试语篇水平测试语篇水平理解题、特别是上下文衔接的比例。
因此，在这样的命题环境下，考生不仅要掌握词汇、语法等基本语言知识，而且要能够对不同语境中语言使用的规范性、得体性和篇章特征有较强的辨识能力。
广大考生在解题是要注意时刻具备“篇章意识”，注意选项在上下文语境中是否通顺、连贯、合理。
2016年考研英语(一)真题完型全面解析
2016年考研英语（一）真题完型全面解析2016届的研究生英语考试已经降下帷幕。
本篇文章主要针对2016届考研英语一的完型部分为大家做简要的总结和分析，从而也为2017届的英语一考生提供一些必要的复习准备要点。
今年的完型文章难度及题目难度总体来说并不难。
文章探讨的是柬埔寨的年轻人谈婚论嫁，结婚以及离婚的风俗习惯和社会现实。
主题接近年轻人的生活，便于理解。
而题型分布上，仍然具备以下特征：(一)从句引导词近年来，完形填空专门测试语法的题目不多，重点在词汇及对上下文的理解上，但我们发现，完形填空一旦考语法，就一定是与定语从句、名词性从句等各类从句引导词有关。
例如：Each spouse retains (16) ____ property he or she (17) _____into the marriage, and jointly-acquired property is (18) _____equally.16. [A] wherever [B] however [C] whenever [D] whatever空格（16）显然考查名词性从句中的宾语从句的引导词，且引导词还必须修饰其后面的名词property，因此正确的选项只能是D选项。
因此考生要特别关注如何正确使用从句引导词，并能将其吃透。
(二)在上下文中的认词、辨词能力是词汇考查的重点对词汇的测试在研究生入学英语考试中应该说是无处不在的，它贯穿考卷的各个部分。
在完形填空题中重点考查考生在上下文中认词和辨词的能力。
近年来完形填空所设置的选项要求考生在掌握一定词汇量的基础上，通过大量阅读并具有一定的语感才能区分正确与错误。
测试词汇引申含义的情况也越来越多。
例如：... and (10)____ a candle around a circle of happily married and respected couples to bless the (11)_____.11. [A] meeting [B] association [C] collection [D] union空格需要填入一个名词来形容新婚夫妇的结合，meeting指相互的会面，association更倾向于社团，协会，collection指收集，union指彼此结合成一体的联盟。
考研英语完型填空技巧分析及备考建议
考研英语完型填空技巧分析及备考建议考研英语完型填空技巧分析及备考建议考研英语中的完型填空是一种常见的考试题型，考察学生对语法、词汇、上下文语境的理解以及阅读能力。
下面将对考研英语完型填空的技巧进行分析，并给出备考建议。
一、技巧分析1. 熟悉常见词汇和词义辨析完型填空中的空格通常是单词，了解常见单词的词义及其辨析是做好这一题型的基础。
备考时，多积累常见的词汇，了解它们在句子中的用法和词义。
2. 理解上下文语境在完成完型填空时，上下文语境是重要的线索。
通过理解上一句和下一句的内容，推测空格所需要填入的单词的词性、语义等。
在选择答案时，要确保答案与上下文语境相符合。
3. 掌握语法结构和搭配考研英语完型填空中，往往需要根据句子的语法结构和搭配来确定正确答案。
在备考过程中，需要掌握常见的语法结构和搭配规则，了解它们在句子中的作用和用法。
4. 学会排除干扰选项完型填空中常常会出现一些与上下文语境不符的干扰选项，考生要学会通过排除法来确定最终答案。
在备考过程中，要多做一些模拟题，提高自己的排除干扰选项的能力。
二、备考建议1. 多做真题和模拟题在备考过程中，多做一些考研英语完型填空的真题和模拟题，熟悉题目的出题规律，并提高解题速度和准确性。
通过多次练习，培养自己的语感和判断力。
2. 阅读提高完型填空需要考生具备一定的阅读能力，因此在备考过程中，要注重培养自己的阅读能力。
多读英语新闻、文章等，提高自己对上下文语境的理解和把握能力。
3. 积累词汇词汇是完型填空中的重要考点，备考时要注重积累词汇。
可以通过背单词、阅读等方式来扩充词汇量，同时了解常见词汇在句子中的用法和搭配。
4. 注重语法学习英语语法是完成完型填空的关键点之一，因此要注重语法的学习和掌握。
可以通过学习语法书籍、参加语法课程等方式来提高自己的语法水平，从而更好地完成完型填空。
总之，考研英语完型填空是一项需要实际操作和大量练习的技能。
通过掌握常见词汇和词义辨析、理解上下文语境、掌握语法结构和搭配，以及通过多做真题和模拟题等备考建议，考生可以提高自己的完型填空解题能力，取得更好的考试成绩。
2016考研英语完形题答题建议(一)
考研英语中，开篇第一题就是完形。
完形这部分的答题过程及做题效果对考生在接下来试卷完成中有直接的影响。
这就要求考生需要平时对完形多下功夫，吃透历年考研英语中的完形，找出其中潜藏的各种规律。
在以历年考研英语真题的基础上，深掘各种答题技巧及答题思路，达到在做完形时能够做到以不变应万变，答题思路在吾心的程度。
以下呢，老师为众位考研学子就“把握上下文的逻辑关系”提供些建议。
以2006年考研英语的完型为例，文中开篇第一句就点出了整个文章的主旨大概。
第一句“ The homeless make up a growing percentage of America’s population. 1 , homelessness has reached such proportions that local government can’t possibly . ”，一开始就告诉我们“美国的无家可归者人数占美国总人口的比重越来越大。
” 根据第二句“无家可归的人已经多到让地方政府都不能再支撑了”，可以推断出第二句是对第一句的强调。
因此在选项中，简单明了地可以选出答案“indeed”(确实，的确)。
以2007年考研英语的完形第9空为例，on the issue of 8 of religion and the position of the Church, 9 , there was less agreement 10 the leadership. 这篇完形主要讲述了西班牙和葡萄牙前殖民地在宣布独立后对未来的展望。
前面第一自然段侧重讲独立国家领导人认同的一些政治理念，这一自然段讲的则是他们在宗教和教会问题上的分歧。
“ less agreement ”是一个明显的转折关系。
因此，在这一空中，我们可以很简单明了地选出能表达转折关系的“however”。
再以2007年考研英语的完形第12空为例，“ 12 most leaders sought to maintain Catholicism 13 theofficial religion of the new states, some sought to end the 14 of other faiths.” 前面已经告诉我们“大部分领导者力图保留天主教作为新成立国家官方宗教的地位”，后面一句又说 “一些领导人试图结束天主教将其他宗教排除在外的局面”。
2016考研英语完型看不懂文章如何做题
完型填空解题方法一共20分，目标：拿12—14分：两个题型的全国平均分都为4分第一、4分技巧一．红花绿叶原则（答案分布的研究）红花词（选）：however although yet while because 绿叶词（不选）：since(=ever since =now that) what(不能放在名词后，不能引导定语从句和同位语从句) if only incase(=lest) +should do as to (=with regard to =with reference to ) 虚拟语气不爱考，跟选材有关，题材都比较严肃。
二. 概率原则1．ABCD的个数在4—6个之间，5个是主流2．A最多，B最少3．从来都没有连续三个答案都一样的情况，连续两个答案都一样的情况为0—3个，相邻答案彼此都不一样为17－20（例如，你已经作出第1题A和第3题C，那么第2题答案为B或D可能性很大，如果蒙的话最好蒙B或D4．任意连续5个答案中，至少要出现三个不同的字母。
第二、4分—7分技巧一．同义原则（出题会有4－7个）（讲解起来容易，但做起来难，做题时尽力而为）1．4个选择中，当两个或三个名词、动词、形容词、副词互为同义词时，往往答案在其中。
2．4个选择中，当两个或三个连词、介词互为同义词时，往往都不选。
（虚词不爱做同义词辨析）分词介词化，例如，regading=concerning=about 3．4个选择中，有一个共同的意思时，该意思往往不能入选。
二．逻辑关系题（虚词题，大纲5500词，其中虚词60左右）1.定义：通过前后句的意思，及其内在关系来判断答案的题目2.内容：主要考查5大逻辑关系：对立关系、因果关系、并列关系、总分关系、递进关系3.通过选项来判断逻辑关系题对立关系 1－2分转折：however,but, but rather, or, or else, orherwise, nevertheless 让步：although, though, even though, even if, as much as, while, whereas 其他：against, rather than, instead, instead of, contrarily, on the contrary, by contrast, ignoring考点：（1）though 作副词然而讲时，放句中作插入状语，前后用逗号隔开（2）while 引导省略的状语从句。
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2016考研英语大纲解析——完型填空解
题技巧分析
今天，国家考试中心公布了最新的考试大纲，我们对比了2015年的大纲，发现英语没有变化，这对广大考生来说，是很欣慰的一件事，因为，大家可以按照自己的计划进行复习了。
那么我们先看一下大纲对英语知识运用这道题的要求：该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力。
在一篇240-280词的文章中流出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
我们看，根据大纲规定，英语知识运用这道题是一种对考生综合能力的考查。
除了对大纲核心词汇的掌握外，还要了解一定的解题技巧。
那么，这篇文章主要向广大考生介绍完型填空的解题技巧，希望各位同学能够学会举一反三。
第一,利用文章主题和行文逻辑解题。
完型填空文章是一种“主线控制全文，逻辑串联前后”的文章。
因此，掌握了文章主题就像找到了房门的钥匙，主要内容一目了然。
根据完型填空总分结构的特点，通常来说，主题句在首段首句。
所以，首段首句以及段首句是各位考生要了解的重点。
那么利用文章主题解题就是要时刻怀揣着主题，看哪个选项符合主题的要求。
例如：It turns out that the peculiar way of conduction the experiments may have led to ___ interpretations of what happened. (2010)
[A]disputable [B]enlightening [C]reliable [D]misleading
2010年短文第一段、第二段首先介绍“霍桑效应”产生的背景及具体的推导过程。
第三段开始提出文章主题，即介绍几十年后对“霍桑效应”提出的质疑。
本句指出对实验数据进行重新研究的发现。
既然文章主题是“质疑”原来的实验结果，空格处应该填入表示贬义的形容词，所以排除BC. misleading 带入后表示“原来实验的特殊方式可能导致对发生的实验现象的错误性解释”符合原文主题，所以是正确答案。
第二，利用上下文语义及逻辑关系解题
知识运用试题的测试重点已经从过去考查孤立的语言知识点转向从鱼片的角度综合测试考生对文章的理解能力。
因此，这一技巧在解题中显得尤为重要。
例如：In fact, instead of straining muscles to build them, as exercise does, laughter apparently accomplishes the _____. (2011)
[A]opposite [B]impossible [C]average [D]expected
我们看在这句话是将运动和笑对肌肉的效果进行对比。
本句中“instead of …as exercise does”可知，两者效果相反，所以本题应该填入[A]opposite表示“相反的，截然不同的”。
第三，利用词语复现解题
复现是完型填空文章中词汇的一种衔接手段，即表达相同意思的词汇在文章不同地方出现。
这种类型的题需要广大考生对文章用词持有敏感度。
例如：Changes in the social structure may indirectly _____ juvenile crime rates.
Families have also _____ changes these years. More families consist of one-parent households or two working parents; _____, children are likely to have less supervision at home _____ was common in the traditional family _36_.(2004)
36. [A]system [B]structure [C]concept [D]heritage
我们分析一下这两段的关系，上文讲社会结构变化会间接影响青少年犯罪率，而36题所在部分讲家庭…的变化。
所以，这两个原因间是并列关系。
social structure与family___并列，structure是原词复现，为正确选项。
以上就是四种完型填空中的解题技巧。
希望广大考生平日多加练习。
综上就是小编给大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知识点和强悍的答题思路，预祝所有考生2015考研有个好成绩。
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。
2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。
加油！。