初二语文测试
初二上语文测试题目及答案
初二上语文测试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是：A. 倔强（jué）模样（mú）应接不暇（xiá）B. 迸溅（bèng）矗立（chù）锲而不舍（qì）C. 睥睨（pì）蹒跚（pán）锃亮（zèng）D. 镌刻（juān）黝黑（yǒu）缄默（jiān）2. 下列词语中，没有错别字的一组是：A. 恣意妄为明察秋毫不屈不饶B. 风尘仆仆孜孜不倦鞠躬尽瘁C. 心旷神怡脍灸人口不骄不躁D. 锐不可当举世瞩目功亏一篑3. 根据题目所给的语境，下列句子中使用成语正确的一项是：A. 他虽然年事已高，但仍然孜孜不倦地工作。
B. 他不屈不饶地追求自己的理想，最终取得了成功。
C. 他明察秋毫，一眼就看出了问题所在。
D. 他恣意妄为，不顾他人感受。
4. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深的认识。
B. 他不仅学习好，而且品德高尚，深受同学们的喜爱。
C. 这篇文章的中心思想不突出，需要进一步修改。
D. 我们不能因为一次失败就灰心丧气，要继续努力。
5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一只受伤的野兽，咆哮着冲向前方。
B. 他的心情如同晴朗的天空，没有一丝云彩。
C. 他像一颗流星划过夜空，瞬间消失在黑暗中。
D. 她的眼睛像星星一样闪烁着光芒。
6. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏，百花齐放，大地一片生机。
B. 他不仅学习好，而且品德高尚，深受同学们的喜爱。
C. 这篇文章的中心思想不突出，需要进一步修改。
D. 我们不能因为一次失败就灰心丧气，要继续努力。
7. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏，百花齐放，大地一片生机。
B. 他不仅学习好，而且品德高尚，深受同学们的喜爱。
C. 我们为什么要保护环境？因为环境是我们生存的基础。
广州初二语文测试题库及答案
广州初二语文测试题库及答案一、选择题1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A. 翩跹（xiān）B. 饕餮（tāo tiè）C. 缱绻（qiǎnjuǎn） D. 蹉跎（cuō tuó）答案：B2. 以下哪个成语使用正确？A. 画龙点睛：比喻说话或写文章时在关键处加上一两句话，使内容更加生动。
B. 画蛇添足：比喻多此一举，反而弄巧成拙。
C. 杯弓蛇影：形容疑神疑鬼，自相惊扰。
D. 以上都是答案：D3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。
B. 他不仅学习好，而且品德高尚，深受同学们的喜爱。
C. 为了提高学习效率，学校决定采取一系列措施。
D. 这篇文章的题目是《我的母亲》，主要讲述了作者对母亲的深深怀念。
答案：C二、填空题1. “但愿人长久，千里共婵娟”是宋代诗人苏轼的《________》中的名句。
答案：《水调歌头》2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《________》。
答案：《春晓》三、阅读理解阅读下面的文章，回答问题。
《荷塘月色》节选朱自清月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
1. 作者在文中使用了哪些修辞手法？答案：比喻、拟人等。
2. 作者对月光的描写，体现了他对月光的什么情感？答案：喜爱、赞美。
3. 文中“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”这句话，表达了作者什么样的生活态度？答案：享受生活，追求自然和谐。
四、作文题请以“我的梦想”为题，写一篇不少于600字的作文。
【注意】作文要求：1. 内容要具体，有真情实感。
2. 语言要流畅，避免语病。
3. 可以适当使用修辞手法，增加文章的表现力。
【范文】我的梦想是成为一名医生。
医生是一个崇高的职业，他们用知识和爱心拯救生命，给予人们健康和希望。
初二语文测试附答案
初二语文测试时间90分钟总分100分一、积累与运用。
（12分。
）1．人生自古谁无死？______________。
（文天祥《过零丁洋》）2．______________，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3．李商隐《无题》中描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思念的诗句是：________________，_______________。
4．高适的《别董大》中_________________，___________________与王勃的《送杜少府之任蜀州》中的________________，__________________风格基本相近，而与王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句格调截然相反。
5．英国哲学家培根说：“读史使人明智。
”晚唐诗人杜牧却可以通过咏史而悟理，而抒怀。
请就杜牧《赤壁》中的“东风不予周郎便，铜雀春深锁二乔”一句来作以分析。
二、文言文阅读。
（10分）（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，贫，不能常得,亲旧知其如此，或臵酒而招之。
造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
（乙）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
6、解释文中加点词的意思。
（3分）①亲旧．知其如此（）②造．饮辄尽（）③期．在必醉 ( ) ④无从致．书以观（）⑤俟．其欣悦 ( ) ⑥卒．获有所闻 ( )7、翻译句子（4分）环堵萧然，不蔽风日以是人多以书假余8、两个文段中的主人公在兴趣上有什么相同的地方？在读书的方式和目的上，不同之处是什么？（3分）三、现代文阅读。
初二语文测试题邢台名胜古迹游日记
初二语文测试题邢台名胜古迹游日记嘿，朋友们，今天来摆一哈我前两天去邢台耍的那些名胜古迹，简直
安逸得板！你们晓得不，邢台那地方，历史底蕴厚得跟城墙砖一样，走一遭，感觉整个人都文绉绉了起来。
早上天刚麻麻亮，我就背起我的小背包，踏上了去邢台的火车。
一到站，那空气都是清新的，跟咱们四川的雾气蒙蒙不一样，这儿是干爽中带
着点历史的沉香。
第一站，我直奔了开元寺。
哎呀，那个寺庙，古色古香的，一进门，香火味儿扑鼻而来，让人心头那个静哦。
我围着那个著名的
唐代钟楼转了几圈，心想这钟要是响起来，怕是要响彻云霄嘞！
中午随便找了个地儿对付了口饭，就急吼吼地往达活泉公园赶。
听说
这公园儿是因为有个古泉得名，泉水清澈见底，周围绿树成荫，夏天去耍
简直巴适。
我沿着湖边走，看到好多人在那儿钓鱼、散步，还有小朋友在
草地上疯跑，那画面和谐得很，让我这个外来客都忍不住想多待会儿。
最后，当然不能错过郭守敬纪念馆。
郭守敬，那可是咱们中国古代的
大科学家，天文学、水利学都玩得转。
纪念馆里头，展示了他好多的发明
和研究成果，还有他的生平事迹。
我一边看，一边心里头那个佩服啊，觉
得咱们老祖宗真是厉害，智慧无穷。
天色渐晚，我依依不舍地离开了邢台。
这一天的旅程，让我对这座城
市有了更深的了解，也感受到了它独有的魅力。
以后有机会，我还要再来，
好好逛逛那些还没去成的地方，比如邢窑遗址、清风楼，听说都很有看头。
好了，今天就摆到这儿，咱们下回见！。
全国初二初中语文同步测试带答案解析
全国初二初中语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、其他1.解释下列句中加点的字。
（1）月余亦卒（）（2）便索舆来奔丧（）（3）便径入坐灵床上（）（4）弦既不调（）2.翻译下列句子。
（1）子猷问左右：“何以都不闻消息？”译文：__________________________________________（2）因恸绝良久。
月余亦卒。
译文：__________________________________________3.用“∕”给下列句子断句。
（1）引恸绝良久（2）子敬速好琴（3）便径入坐灵床上（4）何以都不闻消息4.文中最能表现子猷与子敬兄弟之情的句子是：_____________________________5.翻译下列句子。
（1）便索舆来奔丧，都不哭。
译文：___________________________________________（2）取子敬琴弹，弦既不调。
译文：___________________________________________二、选择题下列语句中加点的词解释不正确的一项是（）A．王子猷、子敬俱病笃病重B．语时了不悲结束C．因恸绝良久很D．子敬素好琴向来三、文言文阅读1.子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“琴不调”原因可能是什么？答：_____________________________________________2.《人琴俱亡》这篇课文描写子猷先是“了不悲”、“都不哭”，后又写他“恸绝良久”，这是不是矛盾？请作分析。
答：_____________________________________________________________3.（一）阅读下面文言文，完成问题。
鼓琴吊丧顾彦先平生好琴，及丧，家人常以琴置灵床上。
张季鹰往哭之，不胜其恸，遂径上床，鼓琴，作数曲竟，抚琴曰：“顾彦先颇复赏此不？”因又大恸，遂不执孝子手而出。
初二语文综合测试
初中语文二年级半期综合测试（第一、二、五单元）时间：120分钟总分：120分学号姓名成绩第一部分文言文（20分）一、默写。
（10分）1、春冬之时，则，2、绝多生怪柏，，3、，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
4、何夜无月，何处无竹柏？5、，长河落日圆6、，随君直到夜郎西。
7、烽火连三月，。
8、不畏浮云遮望眼。
9、，各领风骚数百年。
10、巴东三峡巫峡长，。
二文言文阅读（10分）（一）解释句中加点的词（4分）1、自非亭午夜分不见曦．月。
（）2、有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以．疾也。
（）3、昂首观之，项为之强．。
（）4、神定，捉虾蟆，鞭．数十，驱之别院。
（）（二）阅读下列短文，回答问题。
（6分）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳。
”1、解释下列句子（2分）晴初霜旦属引凄异2、一段文字描写的是哪一个季节中三峡的自然景观？（）（2分）A、夏季B、秋季C、冬春3、最后一句引用“渔者歌”。
用意是什么？（2分）第二部分现代文阅读。
（20分）三、阅读下列文字，回答问题。
（一）（9分）省教委下定决心一定让灾区孩子按时上课本报讯灾区中小学生开学在即。
目前，省委书记卢荣下令：一定要保证受灾地区中小学生在9月1日按时开学上课。
为确保灾区中小学校按时开学，确保不流失一个学生，省教委要求立即对水退后的校舍进行安全检查、消毒；对仍泡在水中的学校，要通过建简易校舍、借读等方式安排学生就读；对那些遭受水灾无家可归、分散安置的学生，要安排他们就近入学借读。
为解决水毁学校恢复重建的经费问题，省教委已先期向灾区学校拨款150万用于抗灾复校，此外，还将下拨150万帮助重灾学校重建校园。
1、标题有两行文字，上面一行叫题，下面一行叫题。
（2分）2、全文分为三个自然段，第一自然段是；第二自然段是；第三自然段是。
（可供选择的词语：导语、主体、结语）。
（3分）3、解释词语（2分）（1）在即：（2）就近：4、为了让灾区孩子按时上课，省教委做出了哪些具体要求，说法错误的一项是（）（2分）A、对退水后的校舍进行安全检查、消毒。
语文初二二单元测试题及答案
语文初二二单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A. 倔强（jué）B. 静谧（mì）C. 迸溅（bèng）D. 矜持（jīn）2. 根据题目所给的语境，下列词语使用恰当的一项是（）A. 他虽然年过花甲，但仍然精神矍铄，对工作充满热情。
B. 他虽然年过花甲，但仍然精神焕发，对工作充满热情。
C. 他虽然年过花甲，但仍然精神抖擞，对工作充满热情。
D. 他虽然年过花甲，但仍然精神饱满，对工作充满热情。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深的认识。
B. 这次活动让我们对环保有了更深的认识。
C. 这次活动使我们对环保有了更深的认识。
D. 通过这次活动，我们对环保有了更深的认识。
4-10. （类似题目，根据需要自行设计）二、填空题（每空1分，共10分）1. “________”是唐代诗人李白的名句，表达了诗人对友人的深厚情谊。
2. “________”是宋代诗人苏轼的名句，表达了诗人对人生的感慨。
3. 请填入《岳阳楼记》中的名句：“________，________。
”三、阅读理解（共30分）阅读下面的文章，回答问题。
（文章内容省略，根据实际需要添加）1. 文章中提到的“________”是指什么？（5分）2. 作者通过哪些事例来表达对“________”的看法？（10分）3. 根据文章内容，你认为作者的主要观点是什么？请简要概括。
（15分）四、作文（共40分）请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：内容具体，语言流畅，有真情实感。
答案：一、选择题1. D2. A3. B4-10. （根据实际题目给出答案）二、填空题1. “海内存知己，天涯若比邻”2. “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”3. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”三、阅读理解1. （根据文章内容给出答案）2. （根据文章内容给出答案）3. （根据文章内容给出答案）结束语：本次测试题旨在检验同学们对语文知识的掌握情况以及阅读理解和写作能力。
江西省南昌市2023-2024学年八年级上学期期中语文试题(解析版)
【详解】本题考查语言表达。南昌的特色活动包括八一广场举行隆重的升国旗仪式、“双节逛金塔，最炫唐宋风”盛世主题潮玩活动、“一夜万寿游，半部豫章史”万寿宫活动、南昌舰VR项目体验活动等，任选其中一个即可。
示例：让我印象最深的具有南昌特色的活动是滕王阁旅游区的背书活动。“豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越……”双节“黄金周”期间，“江南三大名楼”之一的滕王阁旅游区迎来众多游客参观游玩，智能“背序亭”前人头攒动，大家正在数字虚拟人“王勃”面前背诵《滕王阁序》。而且，景区还上线了《滕王阁序》VR自助背诵评分平台，靠自己背诵《滕王阁序》就能赢门票，成为了热门打卡项目。元宇宙数字虚拟人化身唐代诗人王勃，担任“考官”为游客评分和互动，很是有趣呢！
C.今天他正襟危坐（zhèngjīngwēizuò），过分的严肃倒显得有些诚皇诚恐了。
D.母亲在家中认劳认怨，还经常以故事来慰勉（yùmiǎn）我。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字音字形。
A.翘首（qiào）——qiáo，巧然——悄然；
C.正襟危坐（jīng）—— jīn，诚皇诚恐——诚惶诚恐；
D.认劳认怨——任劳任怨，慰勉（yù）——wèi；
故选B。
3.下列句子加点词语使用正确的一项是（ ）
A.这伙不法分子以锐不可当的造假势头，极大地扰乱了我市的市场。
B.餐厅的菜油放得多，菜放在餐桌上显得油光可鉴。
C.面对技术封锁，多少专家学者殚精竭虑，青丝变白发。
D.修葺一新的万寿宫，古朴庄严，器宇轩昂。
【答案】（1）B（2）示例：让我印象深刻的是大渡河上，红军战士顶着枪林弹雨在铁索上艰难爬行，身下便是湍急波浪但无人后退，就是靠这种不畏生死的红军精神才有最终革命胜利的曙光。“红星照耀中国”不仅指中国共产党及其领导的红色革命如一颗闪亮的红星照耀全中国，更彰显并赞扬了永垂不朽的红军精神。
初二语文上册测试题(全部试卷)
初二语文上册测试题(全部试卷)一、选择题1. 以下词语中哪一个与“均衡”意思相反？A. 不平衡B. 相等C. 不均衡D. 平衡2. “七嘴八舌”中的“七嘴八舌”是形容什么情景？A. 安静的场景B. 有序的场景C. 喧闹热闹的场景D. 热烈辩论的场景3. “争分夺秒”中的“夺秒”是指什么？A. 快速行动B. 浪费时间C. 争取时间D. 拖延时间4. 下列四句中，使用了比喻的是：A. 月亮像一只银盘悬挂在天上B. 大雁南飞预示着秋天的来临C. 风轻轻地吹着、拂过大地D. 枫叶随风飘落在湖面上5. “三顾茅庐”中的“茅庐”是指什么地方？A. 一个庙B. 山洞C. 茅草搭成的房子D. 一片竹林二、填空题1. “笑傲江湖”的作者是\_\_\_\_\_\_。
2. 诗句“春眠不觉晓”出自\_\_\_\_\_\_。
3. 成语“画蛇添足”的寓意是\_\_\_\_\_\_。
4. 中秋节通常在\_\_\_\_\_\_月份举行。
5. 美丽的谷物是\_\_\_\_\_\_。
三、简答题1. 请简述《西游记》的故事梗概。
2. 请解释成语“痴人说梦”的意思，并用一个简短的例句说明。
四、判断题1. 红楼梦是中国古代四大名著之一。
（正确/错误）2.《水浒传》是明代文学家施耐庵创作的。
（正确/错误）五、给下列成语选择正确的解释1. 守株待兔A. 后悔自己糟蹋了良机B. 贪图不劳而获C. 急于等待成功D. 不愿努力奋斗2. 脚踏实地A. 行动稳重，脚步扎实B. 目标明确，步步为营C. 脚步疾快，奔跑不停D. 行事踏实，不浮躁六、请写一篇不少于100字的读后感{在这里写你的读后感}以上就是初二语文上册测试题的全部试卷，请认真完成。
祝你好运！。
全国初二初中语文同步测试带答案解析
全国初二初中语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列加粗字音有误的一项（）A．前沿（yán）酷似（sì）B．慷慨（kǎi）屏息（bǐng）C．凌空（líng）轻盈（yíng）D．悄然（qiāo）旋风（xuán）2.下列各项书写不正确的一项是（）A．酷似敦煌璧画B．轻舒慷慨绷直C．漂浮刹那瞬间D．轻盈沸腾由衷3.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是( )A．通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。
B．能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
C．今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。
D．当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百计保持物价总水平的基本稳定。
二、其他为下面这则消息拟写一句话新闻最恰当的一项是（）据新华社2011年11月1日电随着神舟八号和天宫一号目标飞行器今晨在茫茫太空紧紧相拥，中国航天人成功扣开通向空间站时代的大门。
这是中国载人航天工程完成的这次实验从牵手到相拥，交会对接历时7分12秒。
它标志着，继掌握天地往返、出舱活动技术后，中国突破了载人航天三大基础技术的最后一项——空间交会对接任务圆满完成。
A．中国航天人成功扣开太空之门B．“天宫一号”首次成功对接“神舟八号”C．“神舟”与“天宫一号”今晨相拥遨游D．“神舟八号”与“天宫一号”交会对接三、语言表达1.把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。
雾霾，是当今各大舆论场不可避免的热点，而日新月异的新科技、新手段为雾霾问题的解决带来一道曙光。
，，。
，如果舍本而逐末，那么雾霾的治理效果将大打折扣。
①现在，“科技治霾”已经成为共识，希望科技可以治理雾霾，还我们一个蓝天②与此同时，各个省市环保部门也在加快推进“科技治霾”的进程③但环境污染的主体在人，根治雾霾关键在于约束人的行为，科技只能为治理雾霾提供依据和手段④很久以来，科技部就已经开始探索“科技治霾”的路径2.语言运用：校团委会将要组织一次“保护母亲河”活动，请按要求完成下面任务。
初二期中测试语文试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 沉鱼落雁恣意妄为惊心动魄B. 鸿鹄之志纵横捭阖狐假虎威C. 恣睢狂放指鹿为马蹉跎岁月D. 鹿死谁手赴汤蹈火雕梁画栋2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们的团队精神得到了很大的提高。
B. 他的歌声激昂，使在场的观众热血沸腾。
C. 这本书的内容丰富，图文并茂，深受广大青少年喜爱。
D. 因为今天下雨，所以小明没有按时来学校。
3. 下列词语中，不属于成语的一项是（）A. 胸有成竹独具匠心风和日丽B. 一丝不苟畏首畏尾持之以恒C. 画龙点睛青出于蓝雪中送炭D. 水滴石穿珠联璧合雕虫小技4. 下列句子中，使用了修辞手法的一项是（）A. 小明的学习成绩一直名列前茅。
B. 父亲的背影是那样的高大，让我感到无比的温暖。
C. 这座城市高楼林立，车水马龙。
D. 她的笑声如银铃般清脆。
5. 下列诗句中，出自宋代诗人苏轼的是（）A. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 会当凌绝顶，一览众山小。
D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
6. 下列词语中，与“守株待兔”意思相近的一项是（）A. 指鹿为马B. 画蛇添足C. 狐假虎威D. 杯弓蛇影7. 下列句子中，没有错别字的一项是（）A. 他用如椽之笔，描绘了一幅美丽的画卷。
B. 他在比赛中脱颖而出，获得了冠军。
C. 他把老师的教诲铭记在心，努力提高自己的成绩。
D. 他用一支粉笔，在黑板上画了一幅山水画。
8. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 这本书的内容丰富，如同一座宝藏。
B. 她的歌声如同一缕清风，让人陶醉。
C. 他的成绩一直名列前茅，如同一匹黑马。
D. 这座城市的夜景如同一幅美丽的画卷。
9. 下列词语中，不属于动物名称的一项是（）A. 马到成功B. 龙飞凤舞C. 鹏程万里D. 狐假虎威10. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 由于天气原因，导致航班延误。
初二语文作文测试题及答案
初二语文作文测试题及答案题目一：我的假期生活题目要求：请以“我的假期生活”为题，写一篇80字以上的作文。
范文：我的假期生活过得非常充实和有意义。
在假期里，我不仅参加各种兴趣班研究，还与家人一起去了一次美丽的乡村旅行。
首先，我报名参加了绘画班和音乐班。
通过绘画班，我学会了用各种颜色和画笔创作出美丽的画作。
而音乐班则让我能够弹奏一些简单的乐曲，我感到非常开心和满足。
其次，我还和家人一同前往了一个风景优美的乡村，我见到了各种各样奇特的植物和动物。
我还尝试过农活，体验了捉鱼和采摘水果，这些都是在城市中无法享受到的乐趣。
我们还在乡村小屋中度过了愉快的时光，体验了贴近大自然的生活。
总的来说，我的假期生活非常充实而有趣。
通过各种兴趣班和乡村旅行，我不仅学到了知识，还深刻感受到了生活的美好。
我相信这样充实的假期经历会对我的成长和未来有很大的帮助。
题目二：我最喜欢的一本书题目要求：请以“我最喜欢的一本书”为题，写一篇100字以上的作文。
范文：我最喜欢的一本书是《小王子》。
这本书讲述了一个来自另一个星球的小王子和他的冒险故事。
在《小王子》中，小王子带我进入了一个充满童话和哲理的世界。
通过他的冒险和与各种各样奇特的人物的交流，我学到了很多道理和真理。
这本书最吸引我的地方在于它的简单和纯真。
小王子的天真无邪，他对世界的观察和思考，让我深深感动。
通过阅读这本书，我学会了珍惜每一个细节，关爱他人，以及如何成为一个真正的朋友。
总的来说，我非常喜欢《小王子》，这是一本不仅适合儿童阅读，也能让成人思考人生的好书。
我相信它会对每个读者都带来一些独特的感悟和启示。
题目三：我的梦想题目要求：请以“我的梦想”为题，写一篇120字以上的作文。
范文：我的梦想是成为一名成功的医生。
自从我还很小的时候，我就对医学产生了浓厚的兴趣。
我希望能成为一名医生，是因为我想帮助别人，减轻他们的痛苦。
我相信医生不仅仅是治疗疾病的人，更是给予患者关怀和温暖的人。
初二素养测试题及答案语文
初二素养测试题及答案语文一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，书写完全正确的一项是（）A. 揠苗助长B. 张冠李戴C. 病入膏盲D. 滥竽充数2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他虽然学习刻苦，但成绩一直不理想。
B. 通过这次活动，使我们认识到团结协作的重要性。
C. 为了提高学习成绩，我决定每天早起。
D. 他不仅学习优秀，而且品德高尚。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 春天来了，万物复苏。
B. 月光洒在湖面上，波光粼粼。
C. 他的眼睛像星星一样闪烁。
D. 风在树林中低语。
4. 下列关于《论语》的描述，正确的一项是（）A. 《论语》是孔子的弟子及其再传弟子记录孔子言行的著作。
B. 《论语》是孔子亲自撰写的。
C. 《论语》是孟子的著作。
D. 《论语》是道家的经典著作。
5. “但愿人长久，千里共婵娟”这句诗出自（）A. 李白的《静夜思》B. 苏轼的《水调歌头》C. 杜甫的《春望》D. 王之涣的《登鹳雀楼》6. 下列成语中，与“画蛇添足”意思相近的一项是（）A. 画龙点睛B. 锦上添花C. 多此一举D. 画饼充饥7. “不以规矩，不能成方圆”这句话的意思是（）A. 没有规矩，就无法画出方和圆。
B. 没有规矩，就无法成事。
C. 没有规矩，就无法建造房屋。
D. 没有规矩，就无法制作家具。
8. 下列关于《红楼梦》的描述，不正确的一项是（）A. 《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作。
B. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。
C. 《红楼梦》的主人公是贾宝玉和林黛玉。
D. 《红楼梦》主要讲述了贾宝玉和林黛玉的爱情故事。
9. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗出自（）A. 王安石的《泊船瓜洲》B. 苏轼的《题西林壁》C. 陆游的《游山西村》D. 辛弃疾的《青玉案·元夕》10. 下列关于《三国演义》的描述，正确的一项是（）A. 《三国演义》是罗贯中根据历史事实创作的。
B. 《三国演义》是中国古代四大名著之一。
初二语文二单元测试题及答案
初二语文二单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A. 徜徉（cháng yáng）蹒跚（pán shān）踌躇（chóu chú）B. 恣意（zì yì）踌躇（chóu chú）翩跹（piān xiān）C. 徜徉（táng yáng）蹒跚（pán shān）翩跹（piān xiān）D. 恣意（zì yì）蹒跚（pán shān）踌躇（chú chù）2. 下列句子中，没有语病的一句是（）A. 通过这次活动，使我们开阔了视野。
B. 他那锐利的目光紧紧地盯着我，好像要把我看透。
C. 这个问题涉及到许多方面的知识，需要我们仔细研究。
D. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
3. 下列句子中，使用了拟人的修辞手法的是（）A. 春天来了，万物复苏。
B. 太阳从东方升起，照亮了大地。
C. 风轻轻地吹过，树叶沙沙作响。
D. 河水潺潺，流向远方。
4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）A. 他勤奋学习，成绩优异，乐于助人。
B. 春天的花开得真美，夏天的树叶真绿，秋天的果实真甜。
C. 他不仅学习好，而且品德高尚。
D. 我们要热爱祖国，热爱人民，热爱生活。
5. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是（）A. 你为什么要来这里？B. 他是谁？他是我们的老师。
C. 你准备好了吗？我想你已经准备好了。
D. 我们为什么要学习？为了更好地生活。
6. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是（）A. 难道你不认为这是正确的吗？B. 这是正确的，不是吗？C. 这是不正确的，难道不是吗？D. 这是不正确的，难道不是？7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（）A. 他跑得很快，像一阵风。
B. 他跑得很快，像一只兔子。
部编人教版2023--2024学年度第一学期八年级语文期末测试卷及答案
D ．“契而不舍”应写成“锲而不舍”。
2. 有同学对文段横线处的朝代不清楚，请你帮他填上正确内容。
（用正楷字书写）（1分）活动二在浩瀚太空中，在广袤大地上，总有一抹抹亮色让人刻骨铭心、激扬奋进。
那是夜空中最亮的星【甲】那是中华大地上最耀眼的光。
抗疫战场，义无反顾，最美“逆行者”向险而行，书写责任与担当；无畏艰险，攀登珠峰，8848.86 米不仅是数字，更象征着中华民族勇攀高峰、不懈拼搏的精神；科技探索，星际穿越，“嫦娥”“北斗”，承载着中国乃至人类的智慧之光奋力向前【乙】这一个个壮举，让我们明白了：只有坚守责任与担当，不断钻研与探索，敢于拼搏和挑战，才能创造奇迹。
3. 在文段【甲】【乙】两处依次填入标点，正确的一项是（ ）（2分）A ．分号 省略号B ．分号 分号C ．逗号 分号D ．逗号 省略号4. 画线句作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。
（2分）修改： 活动三我们向榜样致敬。
【甲】致敬杜甫，您心怀济世情怀，历经磨难，仍不折不挠；【乙】致敬苏炳添，9秒83，冲出亚洲的速度，你不懈坚持，妙手偶得，创出佳绩；【丙】致敬张定宇，您用渐冻的生命，与大○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○航天的传奇，年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。
作为新时代的接班人，我们应该学习榜样精神，踔厉奋发，笃行不怠。
我们面对不同的困难，都应展现出磨而不磷．．．．、涅而不缁．．．．的决心，付出脚踏实地的行动。
学习榜样，绽放青春！ 这真是：古今榜样承前启后① ② 继往开来谱新篇5. 画线句中修辞方法或成语使用不恰当．．．的一项是（ ）（2分） A ．【甲】B ．【乙】C ．【丙】D ．【丁】6. 同学们借助《古汉语常用字字典》为加点的词语作了批注，发现“磨而不磷、涅而不缁”所共同表达出的意思是 。
（2分）7. 文中对联横线处所填内容最恰当的一项是（ ）（2分） A ．①创奇迹 ②盛世少年 B ．①造辉煌 ②少年笃行 C ．①创奇迹 ②少年笃行 D ．①造辉煌 ②盛世少年 二、古诗文阅读（共17分） （一）（共4分） 8.古诗文默写。
初二上语文测试题及答案
初二上语文测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是：A. 踌躇（chóu chú）蹒跚（pán shān）徜徉（chángyáng）B. 箴言（zhēn yán）蹉跎（cuō tuó）踌躇（chóu chú）C. 踌躇（chóu chú）蹉跎（cuō tuó）徜徉（táng yáng）D. 箴言（zhēn yán）蹒跚（pán shān）徜徉（chángyáng）2. 下列句子中没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们的团队精神得到了极大的提升。
B. 他不仅学习优秀，而且品德高尚，深受同学们的喜爱。
C. 这篇文章的观点很新颖，但是论据不足，说服力不强。
D. 能否保护环境，是我们每个人的责任。
3. 下列句子中使用了拟人的修辞手法的一项是：A. 春天到了，万物复苏。
B. 夜深了，星星在天空中闪烁。
C. 风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响。
D. 太阳从东方升起，照亮了大地。
4. 下列句子中使用了排比修辞手法的一项是：A. 他勤奋学习，热爱劳动，乐于助人。
B. 春天的花开了，夏天的果实熟了，秋天的树叶黄了，冬天的雪花飘了。
C. 他喜欢读书，喜欢运动，喜欢旅游。
D. 我们要努力学习，要勤奋工作，要积极生活。
5. 下列句子中使用了设问修辞手法的一项是：A. 我们为什么要学习？因为学习可以让我们获得知识。
B. 学习可以让我们获得知识，这是毋庸置疑的。
C. 学习的重要性不言而喻。
D. 学习，是为了什么？为了获取知识。
6. 下列句子中使用了对偶修辞手法的一项是：A. 他既聪明又勤奋，学习成绩一直名列前茅。
B. 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
C. 他热爱运动，也喜欢音乐。
D. 学习使人进步，懒惰使人落后。
初二期末考试语文测试题及答案
初二期末考试语文测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 栩栩如生B. 一愁莫展C. 心旷神怡D. 揠苗助长答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他因为努力学习，所以成绩优异。
B. 我们一定要防止类似事件不再发生。
C. 通过这次活动，使我们受益匪浅。
D. 老师要求我们上课要认真听讲，积极思考。
答案：D3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸。
B. 明月松间照，清泉石上流。
C. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
D. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
答案：A4. 下列诗句中，出自唐代诗人李白的是：A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 红豆生南国，春来发几枝。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
答案：A5. 下列成语中，与“画蛇添足”意思相近的一项是：A. 画龙点睛B. 多此一举C. 锦上添花D. 点石成金答案：B6. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该努力学习吗？B. 我们应该努力学习。
C. 我们要努力学习，这是毫无疑问的。
D. 学习是我们的责任。
答案：A7. 下列成语中，与“掩耳盗铃”意思相反的一项是：A. 明察秋毫B. 暗箭难防C. 掩人耳目D. 明火执仗答案：D8. 下列诗句中，出自宋代诗人苏轼的是：A. 但愿人长久，千里共婵娟。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 会当凌绝顶，一览众山小。
D. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
答案：A9. 下列成语中，与“杯弓蛇影”意思相近的一项是：A. 草木皆兵B. 疑神疑鬼C. 画蛇添足D. 画龙点睛答案：B10. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他跑得像风一样快。
B. 他跑得很快。
C. 他跑得比风还快。
D. 他跑得非常快。
答案：A二、填空题（每空1分，共10分）11. 请写出《岳阳楼记》中的名句：“先天下之忧而忧，__________。
初二语文教学中的文学常识测试模板
初二语文教学中的文学常识测试模板一、选择题1.以下哪一项是关于《红楼梦》的正确说法？a) 《红楼梦》是唐代文学作品b) 《红楼梦》是元曲c) 《红楼梦》是清代小说d) 《红楼梦》是明代文学作品2.下列哪位作家是中国古代文学的代表人物？a) 鲁迅b) 贾谊c) 白居易d) 莫言3.以下哪个是《西游记》的作者？a) 曹雪芹b) 施耐庵c) 罗贯中d) 吴承恩4.《水浒传》是哪个朝代的作品？a) 唐朝b) 元朝c) 明朝d) 清朝5.下列哪个作品是毛泽东的诗集？a) 《红楼梦》b) 《诗经》c) 《风云诗话》d) 《沁园春·雪》6.以下哪部作品是鲁迅的代表作？a) 《红楼梦》b) 《呐喊》c) 《西游记》d) 《水浒传》7.古代文学中，四大名著之一的是：a) 《西游记》b) 《红楼梦》c) 《水浒传》d) 《三国演义》8.以下哪位是中国古代诗人？a) 莫言b) 白居易c) 贾谊d) 鲁迅9.下列哪本作品是明代文学作品？a) 《红楼梦》b) 《西游记》c) 《水浒传》d) 《金瓶梅》10.以下哪位是近代文学作家？a) 宋慈b) 白居易c) 贾谊d) 鲁迅二、填空题1.《西游记》是明代小说，作者是________。
2.________是中国古代文学的代表人物。
3.《水浒传》是________朝代的作品。
4.鲁迅的代表作是《________》。
5.毛泽东的诗集名为《________》。
三、简答题1. 请简要介绍一下《红楼梦》的故事背景和主要人物。
2. 解释一下什么是古代文学四大名著。
3. 简要介绍一下鲁迅的代表作品以及他的文学风格。
4. 解释一下中国古代文学与近现代文学的区别。
5. 请简要介绍一下《水浒传》的故事背景和主要人物。
四、作文题请以《中国古代文学的发展历程》为题，写一篇不少于800字的文章，介绍中国古代文学的发展过程，重点包括不同朝代的文学特点和代表作品等。
以上就是初二语文教学中的文学常识测试模板，根据不同题型，可以采用多种形式来出题和考察学生对于文学常识的掌握程度。
初二语文长征测试题及答案
初二语文长征测试题及答案一、选择题1. 长征是中国工农红军为了躲避敌人的围剿，进行的一次战略大转移。
请问长征开始于哪一年？A. 1934年B. 1935年C. 1936年D. 1937年答案：A2. 长征途中，红军经历了哪些重大事件？A. 四渡赤水B. 巧渡金沙江C. 强渡大渡河D. 所有以上答案：D3. 长征的最终目的地是哪里？A. 延安B. 井冈山C. 瑞金D. 遵义答案：A二、填空题4. 长征是中国工农红军的一次_________，历时一年零八个月，行程二万五千里。
答案：战略转移5. 长征期间，红军克服了自然环境和敌人追击的重重困难，最终在1935年10月到达陕北，与当地红军胜利会师，这次会师的地点是_________。
答案：吴起镇三、简答题6. 请简述长征精神的内涵。
答案：长征精神是指在长征过程中形成的坚定信念、艰苦奋斗、团结协作、勇于胜利的精神。
它体现了中国共产党人和红军将士对革命事业的无限忠诚和对人民利益的深厚感情，是中华民族精神的重要组成部分。
四、论述题7. 长征在中国革命史上具有怎样的历史地位和意义？答案：长征是中国革命史上的一次伟大壮举，它不仅成功地保存了中国革命的力量，而且锻炼和培养了一大批革命骨干，为后来的抗日战争和解放战争的胜利奠定了基础。
长征精神成为激励中国人民不断前进的强大精神力量，对后世产生了深远的影响。
结束语：通过本次测试，我们不仅回顾了长征的历史知识，更深刻理解了长征精神的内涵和价值。
长征精神是中华民族宝贵的精神财富，值得我们每一个人学习和传承。
希望同学们能够将长征精神融入到日常生活和学习中，不断克服困难，勇往直前。
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二、现代文阅读（20分）兰草①小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。
父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。
父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。
②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。
③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。
行洪区的高处已经露出了水面。
少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。
为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。
这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。
特别是校园美化，全市有名。
四季花香，长年青翠，满园秀色。
而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。
露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。
一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。
我心里感到沉甸甸的。
④就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。
远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。
在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中蹚了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。
凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。
淹水前这些兰草叶长不过五寸。
竟意想不到，它会在二个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。
在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。
独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。
我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。
[A]在温柔舒适的花园中，兰草恪守名份，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬：[B]在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；[C]在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草⑤我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。
在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性【秉（bíng）性：性格】；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。
7.解释下面词语的意思。
（2分）①诅咒：_____________________ ②与日俱增：___________________________8.这篇文章写兰草，着力表现了兰草____________________的特性。
文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情，这两个词语是：（小时候）__________；（救灾时见了兰草）__________.（3分）9.第③段中画线部分写树和名花，这对表现兰草起了什么作用？（2分）答：10.“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者发现兰花时怎样的情感？（3分）答：11.第④段里画浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词，本段中能具体表现这种精神的语句是（2分）答：12.第④段有两个层次。
在下面题目中的横线里各填写一个恰当的词，概括层意。
（2分）答：①第二层：___________兰草。
②第二层：__________兰草。
13.第④段未画横线部分有A、B、C三个分句，请你根据本段的内容，给C句的空缺处补写2——4个短句，与A、B 两个分句构成排比。
（2分）答：在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草___________________________________________14.“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。
”这句话对全文内容的表达起什么作用？你怎样理解这句话的含义？（3分）答：__________________________________________15.你喜欢或者不喜欢文中的哪句话？请说说理由。
（3分）三、文言文阅读（28分）（一）（11分）①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
怡然不动，傲尔远逝。
往来翕忽。
似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
16、解释下列句子中加点词在文中的意义。
(2分)(1)日光下澈，影布石上。
影：(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。
悄怆：17、用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思。
(4分)(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
18、请用第④段中的两个四字短语，完成填空。
(2分)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到_____________________ ，______________________。
19、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。
其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。
(限在40字以内)(3分) （二）（17分）（甲）良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。
为其老，强忍，下取履。
父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。
父以足受，笑而去。
良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。
后五日平明，与我会此。
”良因怪之，跪曰：“诺。
”（乙）原谷有祖①,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。
谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。
”父不从，作舆④，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
注释：①原谷：人名。
②捐：抛弃。
③谏：好言相劝。
④舆：手推的小车⑤凶：不吉利20.解释下列句子中加点的词。
（6分）⑴有一老父衣．褐（）⑵顾．谓良曰：“孺子，下取履！”（）⑶父以足受，笑而去．（）⑷良因．怪之（）⑸谷年十有．五（）⑹是．负义也（）21.下列句中加点词的意思相同的一组是（）（2分）A. 良愕然，欲殴之．吾欲之．南海B. 捐祖于．野货恶其弃于．地也C. 父以．足受汝何以．收此凶具D. 直堕其．履圯下其．一犬坐于前22.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）良殊大惊，随目之（2）他日父母老，无需更作此具，是以收之。
23.甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中原谷父亲后悔的原因是什么？（2分）24.读了甲、乙两文后你受到什么启发，请写下来。
（3分）二、现代文阅读（26分）和老房子对话海言每天上下班，我都要从几幢乡村风格的俄罗斯尖顶房旁走过（不是风景区，几幢房就在我供职的企业厂区里）。
无情的风雨剥蚀了老房的木门，砖砌的烟囱风化了，在光线好的时候能看到斑驳的碱花，陡峭的房顶上沥青色的铁皮一大片一大片地起皱，让人想到那一夜之间突然干涸的河。
无论你怎么看这些老房子，它都像没有儿女赡养的老人，在了无生息地打发生命的最后时光。
从看见老房的那天起，我就试着了解它、认识它并试着同它对话，可十年过去了，无论是我寻访过的当地老人还是档案部门都对老房说不出什么，没人也没任何资料证实这些老房是第一次世界大战时沙俄移民住过的，从头到尾仅仅是我的杜撰和猜想。
对这些怪模怪样的外国老房子，我相信肯定还有人和我一样好奇，一样想知道是啥时候是谁盖了它们还发生过啥事儿。
尽管这些老房子沉默不语，任由岁月消蚀打磨，对风霜雨雪潮涨潮落全无知觉，可我仍在和它独处时，常听到它对往事无言的诉说，对冷落和寂廖的无可奈何。
老房的情绪像密布在空气中的尘土传染了我，我开始为它鸣不平，它存在，不是在大漠的肃杀和沉寂中，而是在兵家必争的人口密集之地！大家真的不想对它问点什么和它说点什么？我希望有一天在那些挺沧桑的什么老房子老建筑前，别再像现在这样，时空无痕，一片空白，你我只能茫然对视，而是会立起一块木牌或石碑，上面或文或图地记点什么，让周围的人群在享受平和温暖阳光的同时，了解这里曾发生和正在发生的一切，让历史和现实在这里不再彼此回避而是面对面看着对方。
想想这希望如果不仅仅是希望，我们眼前的那一幅幅画面会有多生动、多璨然、多鲜亮！和历史对话也会一下子从可能变为真实。
经过岁月之河的淘刷，幸存之物在人们的眼里有了保护价值，作为活的历史，它不是干巴巴说教的教科书可以替代的。
万里长城、故宫、十三陵等能展示古代灿烂文明的伟岸建筑让世人瞩目，长春的伪皇宫、旅顺的日俄大狱，作为帝国主义列强欺侮的见证同样令人触目惊心，那么像眼前这些在某一历史时期留下的不起眼的史料，视而不见或看轻它们也是慢待历史，作为历史文物，无论价值如何、影响大小，它存在本身就具备了让人关注的价值。
我们习惯于从载体上去瞻仰什么历史名城、文城，却忽视了我们生活的这片土地上活生生的历史文化价值。
功利主义没什么不好，从历史的角度看，说不上就能拔一个高度或是来点儿创造，有积极的建设性的一面，但眼界仅仅停留在眼前看到的又不免局狭，即便缺少放眼世界的气度也不能缺少纵横五千．．．．．．．．啊！我们存在，．．．．年沧海横流的胸襟不会也不应该像先人发出“前不见古人，后不见来者”的感慨那样孤立苍凉，历史看我们是未来，未来看我们是历史，我们存在于历史和现实之间，我们的心头会强烈地产生一份责任，像古人所说天降大任于斯人的那份责任。
心中有了这份责任，你会觉得历史像暗处的一双眼睛，时时地看着你，像一个严谨近乎刻板的老人，目光炯炯，决不允许家族中出一个不肖子孙。
11、根据文意，用几个恰当的词语概括"我"所看到的老屋的特点？（6分）12、本文语言极富特色，请对下面两句话进行具体赏析。
(8分)1）无情的风雨剥蚀了老房的木门，砖砌的烟囱风化了，在光线好的时候能看到斑驳的碱花，陡峭的房顶上沥青色的铁皮一大片一大片地起皱，让人想到那一夜之间突然干涸的河。
2）尽管这些老房子沉默不语，任由岁月消蚀打磨，对风霜雨雪潮涨潮落全无知觉，可我仍在和它独处时，常听到它对往事无言的诉说，对冷落和寂廖的无可奈何。
13、根据全文，请理解文中“纵横五千年沧海横流的胸襟”的含义。
(6分)14、文章最后一句画线句子具有怎样的表达作用？请简要分析。
(6分)一、1、．B 2. （1）B（2）D 3.（1）但愿人长久，千里共婵娟（2）落红不是无情物，化作春泥更护花（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人海内存知己，天涯若比邻4（1）答对即可。