利用网络优势,打造高校思想政治教育新局面——当代大学生思想政治教育进网络的调查分析
网络给高校思想政治教育工作带来的新思考
网络给高校思想政治教育工作带来的新思考摘要：网络已经成为大学生生活中不可或缺的一部分，这为高校思想教育工作的顺利开展创造了机遇，同时也带来了新的难题。
本文主要通过对网络给高校思想政治教育工作带来的影响进行分析，着重讨论网络给教育工作带来的新难题，并提出解决措施，期望对未来高校思想政治教育工作提出一点有效建议。
关键词：网络高校思想政治教育一、网络对高校思想政治教育工作的积极影响（一）有利于优化高校思想政治教育的手段，提高思想政治教育工作的效率，使其更有针对性的展开。
利用网络可以使教育方式呈现多样性，优化了传统的晦涩的教育形式，使其更加生动形象。
利用网路科技设计趣味课堂，增加与学生的互动环节，让学生更加集中于课堂，也培养了学生自主学习的兴趣和能力，不仅将达到思想政治教育知识的传达目的，也有效的引导大学生正确的认识思想政治教育促进了学生和教育者之间的积极沟通。
（二）网络为高校思想政治教育营造了良好的学习氛围。
网络几乎是一个言论自由的环境，虽然这样的属性利弊一直存在争议，但从积极的方面来看，这样的环境下，大学生可以在网络上发表自己的在思想政治方面的看法，互相交流。
正确的看法大家共勉，错误的认为也能及时改正，从而使信息更加透明，弘扬社会主义核心价值观的同时，也弥补了自身认知的不足。
（三）网络拓宽了大学生学习思想政治的渠道传统思想政治教育的途径无非书籍、板报、杂志、专刊等形式，这些形式枯燥无味且充满了局限性。
随着网络时代的发展，大学生可以通过线上讲座、论坛、电子邮箱等方式和外界就思想政治方面进行资源共享，使大学生群体对这方面知识的汲取更广泛、更深入，不再像以往纯线下教育那样局限，对思想政治教育的认知也不再囿于表面。
二、网络给高校政治教育工作带来的新难题（一）网络时代下，改革传统的思想政治教育模式势在必行传统的思想政治教育模式主要是通过开展线下的形势与政策教育课堂，或者辅导员在班会时进行思想教育。
这种单一的教育模式未能充分调动学生的参与性，不仅工作效率低下，而且教育效果较差。
新形势下如何开创高校网络思想政治教育工作的新局面
新形势下如何开创高校网络思想政治教育工作的新局面摘要：随着科技的进步，教育理念的创新，网络教育已经越来越受到高校教育工作者的重视，如何利用网络资源，发挥网络优势，开创高校思想政治教育的新局面，已经成为当今高校思想政治教育所面临的新情况、新问题。
高校思想教育工作者应充分认识到加强和推进网络教育的必要性和紧迫性，科学有效地运用网络手段，把高校网络思想政治教育工作抓好。
关键词：网络高校思想政治教育提高措施信息技术的飞速发展，打破了过去大学生“教室—宿舍—餐厅”“三点一线”的生活方式，上网已经成为大学生从事科研、了解时事、查询信息、休闲娱乐的重要途径，网络的影响可以说是无处不在。
因此，如何利用网络开展大学生思想政治教育，已经成为高校思想政治工作领域的一项重要课题。
要认真研究新情况、新问题，主动占领网络思想政治教育新阵地，牢牢把握网络思想政治教育主动权，努力开创高校网络思想政治教育工作新局面。
一、网络网络，英文一般翻译为internet network，简单地说，就是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的。
internet是世界各地的电脑互相间通信的方法和手段，是信息的载体和传输系统，internet为全世界带来了非同寻常的机遇，它正悄悄地改变着人们的生产、工作方式、生活和学习方式。
二、网络与思想政治工作的关系早在20世纪80年代，美国等国家的研究者们就开始了网络教育的尝试，至今网络教育已经成为教育的一种重要手段，大学生思想政治教育与网络有着密不可分的关系，学生思想政治教育工作者可以充分利用网络渠道积极开展网络思想政治教育工作。
1.网络是大学生思想政治教育的新领域。
学生思想政治教育，是提高学生思想素质、引导大学生全面成长的教育，是广大学生工作者常抓不懈的工作。
对大学生思想政治工作者来说，互联网打破了原来分级传达信息的方式，学生和教师获得信息几乎是同步的，甚至有的学生知道的比老师还要早。
运用网络平台创新大学生思想政治教育工作
运用网络平台创新大学生思想政治教育工作在新媒体环境下，网络平台已成为当前大学生思想政治教育的重要载体。
运用网络平台创新大学生思想政治教育工作是对传统思想政治教育工作发展和补充的需要；是增加教育的吸引力与感染力，提高思想政治教育实效性的需要；是引导大学生合理、理性地使用网络的需要。
网络平台是把双刃剑，它既给大学生思想政治教育带来了机遇，也带来了不可避免的挑战。
针对网络平台的优势及面临的实际问题，对大学生进行思想政治教育可以通过信息传播平台、信息交流平台和信息监控平台来具体发挥作用。
运用网络平台创新大学生思想政治教育工作需要从队伍保障，技术保障和法律、法规、制度保障等方面着力。
标签：大学生；思想政治教育；网络平台当前，互联网技术飞速发展，人类社会已经整体步入信息时代。
大学生作为走在时代前列的弄潮儿，网络对其生活和思想观念更具有强势影响。
在这一背景下，运用网络平台创新大学生思想政治教育工作很有必要性。
笔者从理论和实践两个维度，从分析引入网络平台创新大学生思想政治教育工作的必要性和可行性入手，根据新媒体环境下网络平台所面临的问题及优势，来探讨网络平台在大学生思想政治教育中的具体运用对策与保障措施。
一、运用网络平台创新大学生思想政治教育的必要性与可行性网络平台是指“建立在网络基础设施之上的、用计算机编程实现的学习环境，它的后台是一系统程序和被程序组织起来的数据库，它的前台是网页界面。
良好的程序设计是平台功能的基础，而良好的网站界面则是发挥平台功能优势的前提和条件”①。
针对育人环境在网络社会条件下发生的深刻变化，引入信息技术学科方法，采用网络平台创新大学生思想政治教育工作很有必要性与可行性，其已成为学术界重点关注的前沿问题之一。
运用网络平台创新大学生思想政治教育工作，既要正视网络环境影响的存在，又要突出运用网络手段进行创新。
1.运用网络平台创新大学生思想政治教育的必要性第一，运用网络平台创新大学生思想政治教育工作是对传统思想政治教育工作发展和补充的需要。
网络时代高校思想政治教育工作新阵地思考
网络时代高校思想政治教育工作新阵地思考【摘要】在网络时代，高校思想政治教育工作面临着新的挑战和机遇。
本文首先探讨了网络时代背景下高校思想政治教育的重要性，指出了新兴网络平台在这一领域中的作用。
接着分析了网络时代高校思想政治教育工作的挑战和困境，同时提出了高校如何利用网络时代优势开展思想政治教育工作的建议。
文章阐述了构建网络时代高校思想政治教育新模式的重要性，并展望了网络时代高校思想政治教育工作的创新与发展。
未来，高校应当加强与网络平台合作，借助新技术手段提升教育质量，推动思想政治教育工作不断向前发展，以适应时代变革和需求变化。
【关键词】关键词：网络时代、高校、思想政治教育、新阵地、新兴网络平台、挑战、困境、优势、创新、发展、展望1. 引言1.1 网络时代高校思想政治教育工作新阵地思考在互联网高度普及的当今社会，网络已成为人们获取信息、交流思想的主要渠道，对于高校思想政治教育工作提出了新的挑战和机遇。
网络时代高校思想政治教育工作新阵地思考，势在必行。
随着信息技术的不断发展，高校思想政治教育面临着更加复杂多变的挑战。
如何在新媒体、社交平台等网络空间中有效开展思想政治教育，是当前高校面临的重要课题。
探讨网络时代高校思想政治教育工作新阵地，具有重要的理论与实践意义。
本文将从网络时代高校思想政治教育的重要性、新兴网络平台在高校思想政治教育中的作用、网络时代高校思想政治教育工作的挑战和困境、高校如何利用网络时代优势开展思想政治教育工作以及构建网络时代高校思想政治教育新模式等方面展开论述，旨在为高校思想政治教育工作提供新的思路和策略。
网络时代高校思想政治教育工作新阵地思考，将推动高校思想政治教育向更加广阔的空间拓展，实现教育效果的最大化。
2. 正文2.1 网络时代背景下高校思想政治教育的重要性在网络时代背景下，高校思想政治教育的重要性日益凸显。
随着互联网的普及和信息技术的发展，学生们接触到的信息源头变得更加多样化和广泛化，其中既包含正面积极的信息，也包含负面有害的信息。
利用网络优势打造大学生思想政治教育新平台
利用网络优势打造大学生思想政治教育新平台［摘要］文章从网络给大学生思想政治教育工作带来的正面、负面影响出发，有针对性地提出了利用网络平台对大学生进行思想政治教育工作的策略。
［关键词］网络大学生思想政治教育新平台据互联网中心统计，2006年我国上网人数已达到1.4亿人，比2002年增加1.3倍，年均增长23.4%，网民普及率达到10.5%，在上网人群中大学生网民占据很大的比例。
这些数据告诉我们一个事实：互联网正在成为当代大学生的亲密伙伴，网络对大学生的思想观念和行为的影响力在某种程度上已超过了家庭与学校的影响力，同时，它对高校思想政治工作也起着不可估量的影响。
它以其快速便捷的信息提供方式及无可比拟的信息容量给我们带来了诸多的便利和收益，成为高校师生获取知识和各种信息的重要渠道以及表达思想、交流感情的重要场所，极大地改变着高校师生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理甚至是语言习惯。
然而，我们也必须看到它给思想政治工作带来的冲击。
高度自由而又缺乏有力监控的运行机制不仅会导致网络犯罪，而且也为西方发达国家对外进行政治与文化的渗透扩张提供了方便条件，一些腐朽思想与价值观的渗透也不容忽视。
互联网这些负面影响的危害巨大，如不积极应对，将会弱化我们思想政治工作的效果。
另外，网上全新的社会环境也要求我们及时改变传统的思想政治工作方法和手段。
如何才能充分利用网络所带来的机遇和有利条件，让高校思想政治工作去占领网络文化阵地，进一步加强对当代大学生的思想政治教育呢？笔者认为应从以下几方面入手。
一、转变传统的思想政治教育观念，适应信息时代发展的需求在我国传统的教育观念中，教师无论是在知识传播或是道德教化上都充当了权威的角色，学生只能无条件、被动地接受来自教师权威的灌输。
网络的出现，改变了思想政治主体与受教育客体之间的信息传递系统和信息接收系统，加上当前大学生的自我意识和独立人格的增强、知识水平的提高，他们对教师的权威角色产生了怀疑，甚至是逆反心理。
网络时代提升高校思想政治教育实效性的途径
网络时代提升高校思想政治教育实效性的途径随着网络时代的到来，高校思想政治教育的形式和内容也在不断地进行变革和更新。
网络时代提供了新的机遇，也带来了新的挑战，高校思想政治教育如何在网络时代提升实效性，成为了一个亟待解决的问题。
本文将从多个方面探讨网络时代提升高校思想政治教育实效性的途径。
一、充分利用网络资源，丰富教学内容网络时代，互联网成为了我们获取信息的主要途径，因此高校思想政治教育也需要充分利用网络资源，丰富教学内容。
可以借助网络平台，如慕课、在线教育资源网站等，提供丰富多样的视频、文献资料等教学资源，满足学生多元化的学习需求。
比如可以通过制作微课、网络直播等形式，将思想政治教育内容生动地呈现给学生，吸引他们的注意力，提高教学效果。
高校还可以建立自己的网络资源库，收集整理相关的学习资料，以便学生随时查阅。
在网络平台上设置讨论区、问答区等功能，引导学生进行自主学习和交流讨论，提升他们的思辨能力和自主学习的能力。
二、拓展教学形式，提升互动性在网络时代，传统的面对面授课已经无法满足学生多样化的学习需求。
高校思想政治教育需要拓展教学形式，提升互动性。
可以采用在线讨论、网络测试、小组作业等形式，加强师生和生生之间的互动交流。
教师可以通过网络平台，及时发布教学资料和课后作业，收集学生的学习情况和反馈意见，改进教学内容和形式。
教师还可以利用网络技术，设置在线答疑时间，及时解答学生在学习中遇到的问题，提高教学的针对性和实效性。
通过这些方式，可以激发学生的学习兴趣，提升他们的学习效果。
三、加强网络素质教育，提升信息素养在网络时代，信息爆炸带来的信息超载和虚假信息对学生的思想政治教育构成了挑战。
高校思想政治教育需要加强网络素质教育，提升学生的信息素养。
可以通过开设网络伦理、信息安全等课程，教育学生正确使用网络、自觉抵制不良信息的侵蚀。
高校还可以组织开展网络素质教育主题活动，如网络安全知识竞赛、网络信息真伪辨别大赛等，提升学生的信息素养和抵御网络风险的能力。
浅谈大学生思想政治教育中网络平台的利用
浅谈大学生思想政治教育中网络平台的利用摘要网络给当代大学生的思想道德和政治素质带来了巨大冲击，同时也给广大教育者提供了机遇。
辅导员应该积极利用网络的优势开展形式多样，卓有成效的思想政治教育工作，培养合格的社会主义建设者和接班人。
关键词网络；思想政治教育；辅导员；大学生大学生是我们国家未来发展和进步的中坚力量，大学生的思想政治素质教育对于国家的稳定和发展具有举足轻重的作用。
有效的提高大学生思想道德和政治素质，是目前广大教育工作者面前迫切需要解决的问题。
特别是在网络普及的今天，如何有效利用网络，促进大学生的思想道德和政治素质的提高就显得更加重要。
一、大学生思想素质及教育现状近几年来大学生所展现的的思想政治素质良好，可随着高校扩招，思想多元化，教育产业化，网络普及化等多方面的影响，大学生群体的思想道德和政治素质出现了明显的下滑，主要表现为信仰危机，功利化思想严重，对政治缺乏兴趣，对周围人缺乏信任等等，甚至对生活都不热情的现象。
与此同时高校的思想政治教育存在枯燥、说教成分较多等弊端，这就使得我们现存的思想政治教育效果不明显，这也就成为了大学生思想政治素质下滑原因之一。
另外随着高校扩招，大学生在校人数不断增加，辅导员工作机制完善相对滞后于高校发展的现状，现有的辅导员队伍面对人数众多、思维开拓的大学生群体力量显得过于单薄，他们疲于应付日常工作，没有足够的时间、精力去了解学生继而进行相应的思想政治教育。
二、网络对当代大学生思想行为的影响1.网络为大学生提供了丰富多彩的文化内容的同时，也给大学生的思想健康带来冲击网络为学生提供了类型多样、内容丰富的小说网站，也有许多视频网站，还有一些红色文化宣传网站，为广大学生吸取文化养分提供了多样的选择，一定程度上促进了学生思想道德的健康成长。
但是因为网络的开放性、自由性和传播思想的多元化，有时也会严重损害学生思想的健康成长。
许多网络小说宣扬自由享乐主义、暴力、反动思想、自由化思想等，不再只是积极进取，反而崇尚享乐。
怎样利用网络的优势开展大学生思想政治教育
怎样利用网络的优势开展大学生思想政治教育作者：李海平来源：《青年文学家》2012年第07期保定学院体育系河北保定071000摘要：信息化是现代社会的一个重要特征，随着信息技术的高速发展，网络信息已经开始渗透到人类生活的各个方面。
它对社会经济、文化以及人们的思维方式、生活习惯都产生着深刻的影响。
而大学生作为社会的特殊人群，信息网络的出现和盛行对他们的影响最为明显。
大学生的思想政治工作是一项非常重要的任务，这就要求我们在网络化的环境下，要充分结合网络优势开展思想政治教育工作。
网络化对大学生的影响表现在：互联网的出现改变了大学生传统的生活方式和学习方式，他们开始借助网络这一特殊的信息工具，消遣娱乐、获取知识。
它为大学生思想政治教育工作提供了新的方法和新的途径，但同时又对大学生的思想政治教育工作提出了新的要求。
大学生的本文主要探讨网络技术的兴起对大学生思想政治教育工作的影响，重点在于研究怎样利用网络的优势开展高校的思想教育工作。
关键词：网络；大学生；思想政治；教育[中图分类号]：G631[文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139(2012)-07-0165-01一、网络技术的发展对大学生的影响网络技术的发展对大学生的影响是深刻的，这种深刻不仅表现在生活中，还更多的表现在学习中。
由于网络具有快捷迅速、言论自由等特点，大学生更愿意在日常学习中使用计算机网络、手机网络等工具进行信息检索和交流沟通。
网络技术对大学生的影响主要表现在以下两个方面：1、利用计算机网络进行学习成为了主要的学习工具。
网络技术的发展和盛行给人们的生活带来了很多便利，对学生来说，网络已经成为他们获得信息、了解社会和进行交流的主要途径。
在这种网络环境下，学生开始更多地依赖网络的检索功能解决日常学习中遇到的难题，这和传统的向老师或者同学请教的方式不同，它更具伸缩性和灵活性。
当然学生过分依赖网络学习环境也有一定的不良影响，要知道网络信息具有隐蔽性和冗杂性等特点。
思想政治教育工作进网络问题及对策研究
思想政治教育工作进网络问题及对策研究【摘要】中共十七大报告指出：“加强网络文化建设和管理，营造良好网络环境。
”网络作为一种新兴文化正在崛起，互联网以其开放性、共享性、自由性、平等性、便捷性、高效性等特点，越来越受到大学生的青睐，随着互联网的普及，高等院校也成为了网络运用和发展较快的阵地。
近年来，高校在利用校园网络开展思想政治教育并取得了一定的成效，但还需要我们继续调查、研究，把网络作为一种工具利用好、使用好，从而进一步促进高校网络思政工作新局面。
【关键词】网络；思政教育教育部在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，当代大学生在成长环境、学习和生活的方式、接受信息的形式等各方面正在发生很大的变化，高校思想政治教育工作者必须要根据这些新的变化，新的形势，因地制宜，加强高校思想政治教育在方法、手段等方面的改革和创新。
为掌握我校思想政治工作进网络的现状，调查小组抽样调查了财政公共管理学院、会计学院、金融学院等11个学院的学生进行随机调查1000人，有效问卷回收972份，问卷回收率为97.2%，调查对象男生占36.1%，女生占63.9%。
一、我校思想政治工作“进网络”现状1.思想政治工作进网络的优势传统的思想政治教育主要通过思想道德修养与法律基础等“两课”课堂、讲座形式的教育，形式相对比较单一、说教性较强，同时受到时间、空间的限制，随着互联网的快速发展，高校逐渐打破了这种思想政治工作的现状，网络为我校思政工作开辟了崭新的空间，使得原先相对固定的时间、空间变成了多方位、全天候、开放性的教育空间，通过快速更新的内容，提供大量的信息极大丰富了思想政治教育工作的资源。
据调查统计，我校学生拥有电脑的学生占94.2%，平均每天上网的时间在1-3个小时的占45.5%，3-5个小时的占30.4%,5小时以上的占16.2%，调查显示我校学生上网时间还是比较充足的，上网已成为了我校大学生的重要生活方式。
我校思政网——家园网，自建立以来访问达80多万人次，通过与学校特色活动项目相结合的形式，开展了丰富多彩的网上活动，吸引广大学生访问思政主题网站，如为了进一步加强学习型公寓建设，深化园区“读百本书”活动，引导学生通过观看健康有益的影像资料，认识世界，了解历史，观察社会，思索人生，丰富课余生活，在潜移默化中受到教育，决定组织开展“读书·影像·人生”——园区读百本书周末主题影院活动，我校大学生通过思政网申报平台，申报观看周末影院人数达2万多人次，并获得了很好的反响；为培养学生良好的生活卫生习惯，营造整洁、舒适的寝室住宿环境，进一步推进“五位一体”学习型公寓建设，开展了浙江财经学院寝室美化设计大赛网络评选，其中最高人气寝室达14816人次；为引导大学生充分认识自我，树立正确的人生观、价值观、择业观，使同学在了解就业形势基础上参与学习交流、实践操作，有针对性地提高自身素质和职业技能，掌握求职技巧，解决求职过程中出现的问题，提高求职竞争力，特开通了《就业技巧能力培训》的课程，我校大学生利用思政网平台进行网络选课学习，本次培训近200个新生寝室参与，受益学生达1700多人次，所有这些与网络结合的校园品牌活动，无不突出了网络给思政工作带来了极大的便利，凸显出了利用网络开展思政工作的优势。
网络时代提升高校思想政治教育实效性的途径
网络时代提升高校思想政治教育实效性的途径随着互联网和信息技术的迅猛发展，网络时代已经深刻地影响着人们的生活和学习方式。
在高校的思想政治教育中，如何充分利用网络资源和技术手段，提升思想政治教育的实效性，是当前亟待解决的问题。
本文将围绕这一主题，探讨利用网络时代的优势，提升高校思想政治教育的实效性的途径。
一、构建多元化的网络平台随着网络技术的发展，网络平台已成为高校思想政治教育的重要载体和工具。
构建多元化的网络平台，可以为学生提供更丰富的学习资源和交流空间。
高校可以建设自己的网络学习平台，上面可以发布教育资源、教学视频、学习资料等，学生可以在这个平台上进行自主学习和互动交流。
还可以利用微信公众号、微博等社交媒体平台，开设思政教育专栏，定期推送相关内容，吸引学生的注意力，并促进师生之间的互动交流。
二、开展网络直播教育在网络时代，利用网络直播技术进行在线教育，已成为一种非常有效的教学模式。
高校可以组织专题讲座、学术报告、主题论坛等活动，通过网络直播的方式，让更多的学生参与其中。
这种教学模式不受时空限制，可以让学生随时随地参与到教育活动中来，充分发挥网络教育的优势。
网络直播还可以进行实时互动，学生可以通过弹幕、互动留言等方式，与讲者进行实时交流，增强学习的互动性和趣味性。
网络时代提供了更多元化、更多样化的学习空间和社交平台，高校可以通过开展网络主题教育活动，吸引学生的参与和关注。
比如可以利用微博、微信等平台，开展征文比赛、知识竞赛、思政微视频大赛等活动，让学生在参与活动的过程中，感受到思政教育的魅力。
这样的活动可以调动学生的学习积极性，激发学生的思想情感，提升思政教育的实效性。
四、引入新媒体技术手段新媒体技术在思想政治教育中的应用，可以大大提升教育的实效性。
高校可以引入VR、AR等虚拟现实和增强现实技术，开发思政教育的虚拟实验室、虚拟演播室等平台，让学生可以通过虚拟现实技术，参与到思政教育的互动体验中来。
试析利用网络信息技术开展高校思政教育工作
试析利用网络信息技术开展高校思政教育工作随着高等教育的深入发展，思政教育日益受到重视。
如何利用网络信息技术，促进高校思政教育工作的开展，已成为当前需要面对的一个重要问题。
本文将试图探讨这一问题，并提出一些建议。
为何需要利用网络信息技术开展思政教育工作网络信息技术的发展和普及，使得学生们获取信息的途径更加便捷和广泛。
同时，年轻一代的学生也更加倾向于利用网络工具进行学习和交流。
因此，利用网络信息技术来开展高校思政教育工作，不仅可以更好地满足学生对于信息获取的需求，还可以提高教育工作的效率和参与度。
同时，利用网络信息技术可以实现更加精准的教育。
基于网络平台的学习资源共享、在线问答、学生反馈等功能，不仅能够发现学生的知识点盲区和不足，更能够提供相应的有针对性的帮助，实现精准教育。
利用网络信息技术开展思政教育的具体方式建立思政教育专属网站学校可以建立一个专门的网站，作为思政教育的专属平台，提供多功能服务。
通过对网站内容的不断更新和完善，可以加深学生对思政教育内容的了解和认识。
在网站上，可以安排专门的板块，介绍学校的思政教育工作方案、知识学习资源、交互互动等，让学生更加深入地了解思政教育内容。
同时，学生如果有问题或者建议，也可以直接通过网站进行反馈和交流。
制作思政宣传视频视频作为一种视听媒体，更加生动、具有吸引力。
因此，在开展思政教育工作时，可以制作一些精美的思政宣传视频。
这些视频可以通过网络进行发布和传播，让更多的学生了解思政教育的相关内容。
正如许多人经常在快手抖音上观看短视频一样，学校也可以制作一些短小精悍的思政宣传视频，将思政教育内容传递给更多的人。
这样可以大大提高宣传的效果，吸引更多的学生参与到思政教育中来。
建立学生互动平台利用网络信息技术，可以建立一个学生思政互动平台，促进学生间的交流和思想碰撞。
这个平台可以包括课程讨论、作业分享、学习笔记上传、学生作品展示等多个板块，让学生之间可以方便地互相交流和学习。
网络背景下大学生思想政治教育的思考
网络背景下大学生思想政治教育的思考随着互联网的普及和发展，网络已经成为了人们获取信息和交流思想的主要渠道。
在这个背景下，大学生思想政治教育也面临着新的挑战和机遇。
在我看来，网络背景下的大学生思想政治教育应该着重培养大学生的思辨能力、媒体素养和网络素养，以适应信息时代的发展。
首先，网络背景下的大学生思想政治教育应该注重培养大学生的思辨能力。
互联网上的信息繁杂多样，一些虚假的信息和谣言往往通过网络迅速传播，误导和影响大学生的思想。
因此，大学生应该具备批判性思维和分辨信息真伪的能力。
思辨能力的培养可以通过让大学生学习哲学、逻辑学等基础学科，培养他们的分析问题和解决问题的能力。
同时，鼓励大学生多角度思考问题，灵活运用多种思维工具，提高他们的创新思维能力和解决问题的能力。
其次，大学生思想政治教育应该注重培养大学生的媒体素养。
互联网是一个信息爆炸的时代，大学生在网络上获取信息的同时，也需要具备辨别信息真伪、评估信息价值的能力。
媒体素养的培养可以通过让大学生学习新闻学、传媒学等专业课程，让他们了解媒体的运作机制和新闻报道的规范。
同时，通过让大学生参与媒体实践活动，提高他们的观察力、表达能力和批判思维能力。
只有具备了较高的媒体素养，大学生才能在海量的信息中筛选出有用的信息，接受正确的思想教育。
再次，大学生思想政治教育应该注重培养大学生的网络素养。
互联网已经成为了我们生活的一部分，大学生需要具备正确使用网络的能力。
网络素养的培养应该包括网络信息搜索、网络信息评估、网络安全意识等方面。
大学生应该学会正确选择搜索引擎，运用正确的搜索策略，获取准确、可靠的信息。
同时，他们应该具备辨别网络信息真伪的能力，学会自我保护，警惕网络欺诈和网络陷阱。
网络技术的应用给大学生思想政治教育提供了许多新的可能性，但也带来了一些新的问题，因此培养大学生的网络素养势在必行。
运用网络加强大学生思想政治教育的探索与实践
运用网络加强大学生思想政治教育的探索与实践【摘要】运用网络加强和改进大学生网络思想政治教育，是增强大学生思想政治教育针对性、实效性和亲和力、感染力的有效手段。
近年来，广西财经学院通过加强网络思想政治教育机制建设，提升大学生网络思想政治教育的针对性和实效性，取得了一定的成绩。
【关键词】大学生网络思想政治教育创新在当前网络高速发展的情况下，如何建设好、利用好和管理好网络，成为时代提出的重大课题。
近年来，广西财经学院从网络思想政治教育的主动性和有效性考虑，通过连接学校与大学生之间最便捷的渠道——网络及信息反馈机制，即通过网络信息汇集、信息处理和信息反馈的有效过程，探索与实践运用网络加强大学生思想政治教育，取得了明显成效。
一、主动占领网络阵地，拓展大学生思想政治教育的渠道和空间当今世界，以数字化、网络化为代表的现代信息技术突飞猛进，互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。
3G手机的应用，进一步推动了固网互联网向移动互联网延伸，使人人、时时、处处上网成为可能。
互联网已实现对大学生的全员覆盖、全程融入、全面渗透．上网已成为大学生一种重要的学习方式、休闲方式。
大学生的相当一部分信息是在网上获取的。
网络虚拟化特征给当代大学生的思维方式、沟通方式、表达方式和人际交往方式带来了诸多新的变化，大学生世界观、人生观、价值观的形成都被深深地打上网络烙印。
在这种情况下，广西财经学院加强校园网站建设，主动占领网络阵地，拓展大学生思想政治教育的渠道和空间。
自2004年组建本科院校以来，按照“积极发展、加强管理、趋利避害、为我所用”的方针，广西财经学院每年都投入大量资金推进校园网建设。
现在，校园网络已深入到学校教学、科研、管理和学生宿舍等各个方面，成为学生获取信息、丰富知识、学习交流的重要渠道，也为全面开展大学生网络思想政治教育奠定了良好的物质基础。
学校为开辟思想政治教育的新途径，促进大学生思想政治教育与网络结合，建立了大学生思想政治教育主题网站“莲湖之约”，配置先进的技术与设备，坚持以“制作精彩网页、打造精品网站、服务学生成才”为服务宗旨，以“思想性、导向性、科学性、知识性、互动性、趣味性”和“贴近生活、贴近实际、贴近大学生”为具体要求，经过六年的发展已成为一个内容丰富、深受大学生喜欢的思想政治教育主题网站，在学校大学生思想政治教育中发挥着重要的作用。
利用互联网做好大学生思想政治教育工作
缘起中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）中明确提出“要拓展网络思想政治教育和心理健康教育等新的途径”、“要加强对大学生网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作”，“全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。
”新形势下如何充分发挥互联网的优势，开展形式多样的网络思想政治教育活动，做好大学生思想政治教育工作？这是摆在广大教育工作者、各级党团组织以及网络界人士面前的重要课题。
日前，我们邀请有关部门和高校负责人对此进行了分析与探讨。
华北电力大学（北京）党委副书记朱常宝网络文明工程组委会副秘书长史自文信息网络化带来全新工作环境记者：目前大学生思想政治教育出现了一些新情况。
能否先谈谈大学生的成长环境和过去相比发生了哪些变化？朱常宝：大的社会环境和过去相比有三点不一样：一、市场经济。
由于市场经济追求经济利益的最大化，很容易诱发拜金主义、个人主义和享乐主义。
过去学校教的和社会现实是相吻合的，现在情况比较复杂。
二、改革开放。
开放带来了经济、文化和技术的发展，但也要看到西方发达国家的生活方式对目前尚不富裕的中国人，特别是对大学生所带来的影响。
三、出现了互联网。
它是双刃剑，内容良莠不齐，网上还有很多不健康的信息影响着大学生的成长。
记者：看来，对在这样新的环境下成长起来的大学生进行思想政治教育，并不是一件容易的事。
李小豹：感觉难度大多了。
信息网络化给高校思想政治教育带来了前所未有的挑战，和过去相比，现在我们面临的是一种全新的工作环境。
记者：互联网对教育工作者而言，带来了哪些挑战？朱常宝：由于互联网的出现，打破了原来分级传达信息的方式，学生和教师获得信息是同步的，有的甚至比教师知道得还早、还多。
现在的大学生思想政治教育工作难就难在这里。
过去教师要有一桶水，才能给学生一杯水，现在教师应是自来水，学生要什么，教师就要给什么。
史自文：互联网这扇大门打开后，信息开放了，对以前所有的权威都是挑战。
充分利用网络开创大学生思想政治教育新局面
第24卷第5期VOI.24NO.5长春师范学院学报（自然科学版）JOurnaI Of Chang Chun Teachers COIIege （NaturaI Science ）2005年11月!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!NOv.2005充分利用网络开创大学生思想政治教育新局面张月，狄福军（长春税务学院高教研究室，吉林长春130022）［摘要］网络具有开放、互动、平等、自由、多向等诸多特点，对大学生的吸引力不言而喻。
可以说，网络已经成为高校思想政治教育工作的一个新的重要阵地。
高校工作者必须加强网络研究，利用网络进行思想政治教育，唱响“主旋律”，创新思想政治教育模式，改革教育手段，与时俱进，开创网络时代大学生思想政治教育新思路。
［关键词］思想政治教育；大学生；网络［中图分类号］G641［文献标识码］A ［文章编号］1008-178X （2005）05-0097-03［收稿日期］2005-08-28［作者简介］张月（1964-），女，长春税务学院高教研究室主任，副研究员，从事高校网络思想政治教育研究。
网络社会已经悄然而至，网络交往作为新时代一种新的交往方式，正深刻地影响着当代大学生的学习、生活乃至思想观念。
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的若干意见》提出，“要全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段”（《人民日报》2004.10.15）。
要充分利用网络资源丰富的有利条件，主动出击，积极探索利用网络对大学生开展思想政治教育的新办法，努力建设集宣传、教育、管理、服务四大功能于一体，政治方向明、文化品位高、学术气氛浓、服务功能强的校园网络思想政治教育大平台，主动占领网络思想政治教育新阵地，牢牢把握网络思想政治教育主动权，努力开创网络时代大学生思想政治教育新局面是当前高校一项重要任务。
发挥网络优势创新网络时代思政教育模式
发挥网络优势创新网络时代思政教育模式
。刘澜波 天津外国语学院滨海外事学院
１９９４年，中国正式成为接入国际互 联网的国家，我国大学生网络时代思想政 治教育的新纪元也随之开启。经过网络思 想政治教育的初步探索时期和主动建设时 期，目前我们已经拥有了网络思政教育的 基础平台和主要途径。网络思想政治教育 与网络自身的技术发展和应用范围有着密 不可分的联系，也必将随着时代的发展而 不断进步。当代大学生作为走在时代最前 端的弄潮儿，更是第一时间一々据了网络这 一富饶的资源地。这就要求思政工作者紧 跟时代步伐，充分发挥网络优势，创新思 想政治教育工作的模式。 一、观念创新，建立网络思想政治 教育理念 １、认识网络重要性，增加网络思 想政治教育工作的精力投入。 随着社会信息化的高度发展，网络成 为越来越受人们关注的继报纸、电视、Ｊ“ 播之后的又一新兴媒体。尤其足以大学牛 为主体的青年。一代，更足花费了更多的时 间和精力去关注网络讯息，通过网络学习 知识，绐交朋友。有调查显示，在接受调 查的大学生群体中，有９７％的人在使刚网 络，９３％的人拥有ＱＱ、ＥＭＡＩ【。ＭＳＮ、ＢＬＯＧ 等网络工具的个人帐户，接近５０％的人每 周有６—１０个小时的ｆ：阚时间……以上信息 表明，网络在大学生课余生活中占有重要 的地位，知识的获取、思想的传播、必要 的沟通等等都需要由网络这一媒体开展， 深度和广度都不可小觑。因此，紧密围绕 学生开展的思想政治教育工作也应与时俱 进的进行改革和创新。在传统思政教育模 式的基础上，积极建立网络思政教育新模 式，充分发挥网络资源优势，投入精力做 好网络思政教育是时代赋予思政工作者的 责任。 ２、坚守核心价值体系，传播健康 向上的思想，实现教育目的。 网络带给全社会多元化发展的新机 遇，同时。网络自身的信息复杂性、可 供选择性、隐蔽虚拟性以及由此带来的 思想冲击和也给新时期的思想政治教育 带来了严峻的挑战。大学生思想政治方 面存在的问题大部分都可以从价值观的 偏离上找原因。提高大学生思想政治素 质首先就要建立和巩固正确的价值观。 在众说纷纭的网络世界，分辨真与假、 是与非是学生成长的必修课。思想政治 工作者必须在这一问题上坚定立场，运 用现代互联网信息技术了解、整合、规 范和引导学生个体的价值观取向，传播 正确的世界观、价值观、人生观，使用
浅析开辟高校学生思想政治教育的网络途径 (2)
浅析开辟高校学生思想政治教育的网络途径摘要随着互联网的普及和高校学生网络使用的频繁，网络逐渐成为高校学生思想政治教育的新途径。
本文通过分析网络途径的优势和局限性，探讨开辟高校学生思想政治教育的网络途径的必要性和可行性。
通过建立健全的网络平台，提供多样化的教育资源和活动，可以有效促进高校学生的思想政治教育，提升他们的思想素质和综合能力。
关键词网络途径、高校学生、思想政治教育、互联网、教育资源1. 引言高校学生思想政治教育是培养他们的思想素质和综合能力的重要任务。
传统的思想政治教育主要依赖于课堂教学和社会实践活动，但随着互联网的普及和高校学生网络使用的增加，传统途径已经不能满足学生的多样化需求。
因此，开辟高校学生思想政治教育的网络途径势在必行。
2. 网络途径的优势网络途径具有以下优势：2.1 丰富的教育资源网络提供了海量的教育资源，包括电子图书、教学视频、学术论文等。
学生可以通过网络获取丰富的学习资料，提供了更多的学习途径和机会。
2.2 多样化的教学方法网络途径可以采用多样化的教学方法，如在线讨论、互动教学、虚拟实验等。
这种灵活性可以满足不同学生的学习需求和兴趣，提高学习的积极性和效果。
2.3 提供交流与合作平台网络提供了便捷的交流与合作平台，学生可以借助社交媒体、在线论坛等工具与同学和老师进行沟通与合作。
这种交流与合作的方式可以拓宽学生的思路，增强他们的团队合作能力。
3. 网络途径的局限性网络途径也存在一些局限性：3.1 网络信息的真实性互联网上的信息众多，其中不乏虚假、误导性的信息。
学生需要具备辨别信息真伪的能力，避免受到错误的引导和影响。
3.2 网络依赖的风险长时间过度依赖网络可能会影响学生的学习效果和交流能力。
过度沉迷于虚拟的网络世界可能导致学生与现实社会脱节。
3.3 个人信息的安全问题在网络途径中，个人信息的泄露和被滥用的风险也需要引起高度重视。
学校和教育机构需要加强对学生个人信息的保护，建立健全的信息安全体系。
探索网络时代高校思政教育新方向
探索网络时代高校思政教育新方向网络时代是一个信息爆炸的时代，人们可以通过互联网获取各种知识信息，也可以与世界各地的人进行交流、合作。
网络时代的到来，也对高校思政教育提出了新的挑战和机遇。
如何在网络时代开展高校思政教育？如何利用网络资源进行思政教育？这些都是需要我们认真思考的问题。
本文将探索网络时代高校思政教育的新方向。
一、挖掘互联网资源，丰富思政教育内容在网络时代，学生们日常接触的大量信息都来自于互联网，包括新闻、社交媒体、在线视频等等。
高校思政教育也可以通过挖掘互联网资源，丰富思政教育内容，使思政教育更贴近学生的生活和学习。
可以利用互联网来分享和传播革命先烈的英雄事迹，传承红色基因。
通过制作红色微电影、红色微视频，展示革命先烈的事迹和精神，激励学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
还可以利用网络资源，邀请各行各业的精英人士进行在线讲座，分享他们的成功经验和人生感悟，启发学生们树立正确的人生目标和追求。
可以利用网络资源开设网络课程，提供丰富多彩的思政教育内容。
通过制作精美的课件、设计生动有趣的学习活动，使思政教育更具吸引力和感染力。
还可以借助在线教学平台，让学生观看优质的公开课、名师讲堂，进行思想碰撞和交流。
这样既可以开拓学生的思维视野，也可以提升他们的理论水平和思辨能力。
二、构建网络思政平台，搭建在线交流平台网络时代的特点之一就是信息的快速传播和多样化交流。
构建网络思政平台，搭建在线交流平台，是开展高校思政教育的重要举措。
可以建立高校的网络思政平台，打造具有高校特色的思政云课堂。
整合校内外各类资源，搭建线上思政教育资源平台，方便学生获取相关学习资料，深度挖掘思政教育资源。
还可以推出一系列符合学生认知特点的教学内容，例如微课、慕课等，吸引学生参与主动学习，提高教学效果。
可以利用各种网络平台，如微博、微信公众号等，搭建在线交流平台。
通过设置专门的思政教育栏目，发布相关资讯和内容，与学生进行互动交流。
有效性:思想政治教育对网络的期待与实现--对当前高校思想政治教育进网络情况的调查分析
有效性：思想政治教育对网络的期待与实现--对当前高校思想政治教育进网络情况的调查分析
李爱明;张晓明;黄贝娜
【期刊名称】《学校党建与思想教育（高教版）》
【年(卷),期】2003(000)003
【摘要】@@ 追求有效性是高校思想政治教育工作永恒的主题.如何使高校思想政治教育与互联网进行有效的结合,关注网络思想政治教育的质量问题,追求思想政治教育进网络的效果,是高校思想政治教育对网络的期待,也是思想政治教育进网络最终要达到的目的.要解决高校思想政治教育进网络的有效性问题,必须搞清楚互联网对高校思想政治教育的影响到底有多大;当前高校思想政治教育进网络的效果如何,存在哪些问题.
【总页数】3页(P46-48)
【作者】李爱明;张晓明;黄贝娜
【作者单位】华中科技大学教育科学研究院硕士生,讲师;华中科技大学教育科学研究院教授;华中科技大学计算机学院团委书记,武汉,430074
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.充分利用网络资源开拓高校思想政治教育新局面——当代大学生思想政治教育进网络的调查分析 [J], 胡顺涛;姜晓川;胡建军
2.网络课程人本逻辑与高校思想政治教育有效性的提升 [J], 张国顺
3.利用网络优势,打造高校思想政治教育新局面——当代大学生思想政治教育进网络的调查分析 [J], 庞大连;李菲
4.当前大学生网络认知情况的调查分析——基于嘉兴学院的调查分析 [J], 王辉
5.网络舆情视域中的高校思想政治教育有效性研究 [J], 张玉华;梁明伟;
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[收稿日期]2006-04-203本文是广西财经学院2005年思想政治教育研究课题之一的《大学生网络思想政治教育有效途径的探索与研究》的阶段性研究成果之一。
项目编号5课题负责人庞大连。
课题组成员李菲、刘琳、雷金东。
执笔人李菲利用网络优势,打造高校思想政治教育新局面———当代大学生思想政治教育进网络的调查分析课题组(广西财经学院,广西 南宁 530003)[摘要]随着信息技术的迅速发展,互联网作为一种新的信息传媒工具,越来越成为当代大学生获取知识和各种信息的重要渠道,同时高等学校学生思想政治工作也面临着严峻的挑战。
本文通过对广西财经学院学生上网基本情况的调查,分析了当前高校学生思想政治教育进网络的必要性和网络优势,对开创网络思想政治教育新局面提出了一些有效途径。
[关键词]思想政治教育;必要性;网络优势;有效途径[中图分类号]G641 [文献标识码]B 互联网作为一种新的信息传媒工具,越来越成为当代大学生获取知识和各种信息的重要渠道。
江泽民总书记在中央思想政治工作会议上强调指出,面临新形势新情况,思想政治工作要努力进行创新和改进,特别是要增强时代感,在针对性、实效性和主动性上下功夫。
一、思想政治教育进网络的必要性为了打好思想政治教育的主动仗,让先进的精神文明占领高校大学生思想文化阵地,我们在广西财经学院会计系、计信系、金融系等6个系进行此次调研。
本次调查共发放问卷580份,收回有效问卷540份,有效回收率为93.1%。
由于本次调查范围涉及我院6个大系,3个不同年级的学生作为调查对象,因而调查具有一定的代表性和普遍性。
全面了解和掌握大学生上网的基本情况是思想政治工作进网络的前提条件。
调查显示,网络对当代学生来说仍属新鲜事物,大多数学生“触网”时间在一年左右,95%的同学每天都“触网”,其中50%的同学平均每天上网1-3小时。
而网络在学生中迅速发展、普及的同时,思想政治教育方面却缺乏有力引导,暴露出一些亟待解决的问题。
(一)部分学生上网的目的不明确,对网络功能利用不够大多数学生上网只是为了聊天和玩游戏,聊天的内容也多为无主题的闲聊和纯感情的交流(见表一、表二)。
表一:你上网主要做什么?(不定项)看新闻查资料聊天、玩游戏其他35%55%90%12%表二:你上网聊天的内容是(不定项)感情交流咨询疑难解答进行热点问题讨论无主题的闲聊40%10%18%31% 调查表明,大多数学生上网只是沉迷于聊天、游戏、网恋,他们仅仅把网络当作休闲和娱乐的工具,而不是有目的地利用网络优势浏览新闻报道、查阅有用资料进行学习以及拓展自己的知识面。
(二)网络不健康的内容难于控制网络作为一种无国界、开放性的传媒工具,里面的内容良莠不齐,雅俗共存,调查结果表明,超过半数的学生已经遇到过传播不健康思想的网站,主要内容表现为宣传色情暴力、资本主义生活理念、意识形态等与社会主义精神文明相违背的东西(见表三)。
但由于大学生的生活阅历有限,政治辨别力不高,面对混杂的网络信息的时候,难免会在一些不健康思想的传播中迷失方向,受到一些消极、极端、反动信息的影响,形成不健康的人生观和价值观(见表四)。
而造成网络中不健康思想在大学生中大面积传播的一个最重要的原因是网络中具有思想政治教育性的东西太少,也就是思想政治教育在网络出现2006年8月第19卷增刊广西财经学院学报Journal of Guangxi University of Fina nce and Econ omics Oct.2006V ol 119:200C41.:::71并迅速发展的时候,没有主动出击,占领这一重要的阵地,所以绝大多数学生认为目前网络中思想政治教育是不得力的。
表三:你上网遇到的不健康内容表现为(不定项)宣传色情暴力传播资本主义生活理念与社会主义精神文明相违背没有遇到过48%18%6%30%表四:网络中不健康思想的传播对你产生影响程度(单选)很大较大一般有点几乎没有3%7%40%32%18% (三)思想政治教育进网络力度不够,没有在同学中占领市场当代大学生虽多数都比较关心时事,但政治意识普遍不够高。
这说明我们在学生思想政治素质教育工作中虽然取得一定的成绩,但力度不够,主要表现为学校在学生思想政治工作方面的针对性和实效性还不强。
对于开设思想政治教育网站,认为有必要的学生过半,而开设后,访问率是否高,这些网站能否占领网络的一片天地,调查结果让人不容乐观,这增加了思想政治工作进网络的难度(见表五)。
表五:你是否经常访问思想政治教育网站(单选)经常一般偶尔从来没有6%16%45%33% 综上调查结果,网络的发展和普及拓展了思想政治教育的空间和渠道,增加了思想政治教育的资源,同时也对新时期的思想政治教育提出了新的挑战。
然而我们对此的研究仍然比较滞后,因此加大思想政治教育进网络的力度是十分必要的。
二、高校网络思想政治工作的优势分析 网络思想政治教育是一种以互联网为载体、信息网络技术为手段,具有鲜明时代特色的新型思想政治教育模式。
与传统的思想政治教育模式相比,它具有以下几方面的优势:(一)网络提高了思想政治教育的社会化程度传统的思想政治教育往往局限在高校,课堂教学和传统校园文化对学生的影响占主导地位。
而网络思想政治教育拆掉了学校与社会之间的围墙,可以使学校、家庭、社会、媒体相联通,共同参与大学生思想政治教育,实现学校、家庭、社会、媒体四个方面的有机结合,大大促进了高校大学生思想政治教育的社会化。
(二)网络拓展了思想政治教育的活动空间和覆盖面传统的思想政治教育以授课、谈心、宣传教育等为主,时空限制大,教育覆盖面窄。
而网络思想政治教育则极大地超越了时空的限制,能使不同区域的大学生同时接受教育,大大扩大了高校思想政治教育的时空和受众面。
比如,通过BBS、E-mail、新闻网站、超级链接等传播手段,大学生随时随地都能了解和接收教育信息资源;而且,可以跨越文化界限,在全球范围吸取世界先进思想观念和人类优秀文化成果。
(三)网络激活了思想政治教育的内容和形式传统思想政治教育静态内容较多,具有平面性的特点,往往较为狭窄、陈旧,更新较慢,教育形式也较呆板和单一。
而网络信息量大、更新速度快,具有极其丰富的、动态的和立体化的教育资源。
它几乎综合了报刊、广播、电视、图书、录影录像、户外宣传等众多媒体的所有优点,具有集文字、声音、图像、色彩等为一体的生动表现手法。
同时,利用网络的全球性、实效性、交互性等特点,可以广泛开展形式多元、内容丰富、生动活泼的思想政治教育活动,对大学生具有传统思想政治教育无法比拟的感染力、吸引力和影响力。
(四)网络增强了思想政治教育的平等性、针对性和时效性在传统思想政治教育过程中,教师或教育工作者往往处于“权威地位”,受教育者始终处于被动、从属地位,而且对受教育者是强制性地单向输入。
而网络的隐蔽性和交互性,为思想政治教育提供了一个平等、自由的平台,形成了一种民主、平等的新型教育关系,体现了人本思想和学生的自主意识,符合当代大学生的心理需求。
在网上,大学生可以对普遍关注的校园和社会热点问题,毫不遮掩地发表自己的意见和观点,流露自己的真实思想。
通过网络,教育工作者可以真实、全面、及时地掌握大学生的思想动态,分析问题,寻找对策,有针对性地对大学生进行思想政治教育。
三、打造高校思想政治教育的新局面的有效途径 随着网络技术的发展与普及,网络作为一把“双刃剑”,对大学生的日常学习和生活产生的影响也在日益加大。
因此,高校应加强对大学生的正面引导、教育和管理,把网络对大学生产生的不利因素变为有利因素,使网络成为教育、培养大学生的新阵地。
(一)加强学生网络道德教育和引导,增强学生第19卷广西财经学院学报2006年81的自律能力网络时代思想政治教育的目的应定位于培养学生的主体性,指导学生树立正确的网络观,塑造良好的网络道德人格,提高大学生的自律意识和自控能力,使他们在与各种不同的网络道德准则发生冲突时能做出正确的判断和选择,并最终承担起网络文化秩序维护的重担。
学校应该深入持久地对大学生进行网络伦理道德教育和法制教育,比如开设《网络伦理与道德》、《网络文化素质培养与网络人格塑造》、《网络行为规范》以及网络法律法规等课程,增强学生的道德意识、责任意识、法律意识、自律意识和安全意识,培养健全的网络人格和良好的网络道德,提高大学生的免疫力和判断力,自觉抵制网络文化垃圾的侵蚀,做到不抛垃圾、不搞侵权、不看黄毒、不作黑客,做遵纪守法的文明网员,并能自觉维护网络秩序。
(二)倡导网络文明,构建良好的网络文化氛围学校应高度重视网络思想政治教育,加大投入,尽快健全网络基础设施,改善技术条件,促使校园网全面升级,为开展网络思想政治教育提供强有力的物质技术支持,充分利用网络为思想政治教育服务。
同时,应成立由学校党委领导的,党委宣传部、团委、学生处、网络管理中心等负责人组成的大学生网络思想政治教育工作领导小组,具体负责网络思想政治教育工作的规划、组织、实施、协调等工作,确保网络思想政治教育工作的顺利有效开展。
1、建立特色鲜明、富有个性和吸引力的思想政治教育网站,占领网络教育主阵地。
比如,在校园网上开设网上党校、团校、青年论坛等,开通新闻时事、热点时评、心理健康咨询、热线服务、就业服务、文艺看台、爱心行动、普法园地等网站。
还可以充分利用电子公告系统(BBS)、新闻服务网站等,对校园热点难点问题开展大讨论,加强对学生的正确引导,形成正面的声音,以正确的舆论引导青年学生。
2、制作多媒体“两课”(马克思主义理论课和思想品德课)教学与德育软件,将先进的科学理论、党的方针政策、中华民族优秀文化和国外优秀文化成果等引进网络。
3、把网络文化建设与网外校园文化建设有机结合起来,做到相互促进、协调发展。
比如,把青年艺术节、科技文化节、学术讲座等丰富多彩、健康活泼的校园文化活动,制作成特色网页,广泛开展网页制作大赛、网络文学作品大赛等,大力扶持优秀的学生社团上网,积极组建网络学生社团,通过繁荣健康的校园网络文化建设,增强网络思想政治教育对大学生的感染力、吸引力和影响力。
(三)加强和完善网络规章制度和网络管理与监控体系的建设学校应与网络管理部门联合,成立专门的网络信息管理与控制中心,加强对网络的管理。
一方面要通过技术、行政、法律手段,建立先进的信息检测机制,“过滤”网络信息,防止网络文化垃圾和各种有害信息进入校园,始终保持一种健康向上、是非明确、规范有序的校园网络环境。
另一方面要针对网络对学生产生的不良影响,认真研究和制定网络管理的有关规章制度,如制定计算机网络管理条例、学生上网管理办法、学生上网的网络运行范围规定、学生个人入网责任制、学生网上违纪行为管理规定等等。
并通过建立网络宣传教育机构和网络监控管理体系,落实这些规章制度,对大学生的网上行为进行全面有效的管理和监控。