高考语文 近十年高考语文易错成语例析
高考语文易错成语精析
【易误成语辨析】一、两用成语归纳高考出题对于两用成语很青睐，我们一定要注意总结归纳，正确全面理解成语的各个义项。
如下列成语：1、灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活；也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
如：每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。
2、想入非非：一般用来形容胡思乱想，不切实际，多用于贬义；实际上“非非”是佛家语，指“一般人认识达不到的境界”，因此也形容思想进入虚幻境界，完全脱离实际。
如：关于金字塔和狮身人面的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及有着极为丰富的想象力3、左右逢源：比喻做事得心应手，怎样进行都很迅速。
比喻办事圆滑。
4、指手画脚：形容轻率地指点、批评，含贬义。
（该义项使用较多）也形容说话时做出各种动作示意。
如：王老师为了使课上得生动形象，不停地指手画脚，以此来吸引学生的注意力。
5、不三不四：一般是形容人不正派、不规矩。
也用来说明事物不成样子。
与“不伦不类”相似，这是它的原始意义，有存在的合理性。
如：本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。
6、淋漓尽致：形容文章或谈话详尽透彻；也指暴露得很彻底。
如：“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。
7、一针见血：通常是比喻说话、写文章言辞直截、简要，能切中要害，但它的本义是一针就见到血，形容医务人员技术熟练。
如：我很胖，可是这位老护士很快就选准了一条血管，一针见血，我很佩服。
眉来眼去：多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。
如：吴三桂与多尔衮之间，早已眉来眼去，暗中交通。
8、洋洋洒洒：形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。
也形容规模盛大，气势磅礴。
如：这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。
9、数米而炊：比喻把精力都放在做琐碎小事上，以至劳而无功。
也形容生活困窘。
（此义项使用较多）。
如今他靠微薄的工资度日，虽然还不至于数米而炊，但已比较困难了。
高中成语易错易混淆及解释
高中成语易错易混淆及解释
高中成语是中华文化的重要组成部分，理解和正确使用成语对于语文考试和日常交流都至关重要。
以下是一些常见的高中成语易错易混淆，以及相应的解释和拓展:
1. 乘风破浪：比喻不怕困难，奋勇前进。
易错易混：浪遏飞舟。
遏，阻止;飞舟，比喻勇往直前的船只。
这句话比喻不怕困难，勇往
直前，不能错用为阻止困难。
2. 万人空巷：形容家家户户的人都从巷里出来了。
易错易混：
空巷，指空荡荡的街巷。
这句话形容家家户户的人都从巷里出来了，不能错用为街巷空荡荡的。
3. 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等的技艺非常精细巧妙。
易错易混：神来之笔。
神来之笔，指写作时灵感突然出现的写作绝技。
这句话形容技艺非常精细巧妙，不能错用为写作时出现的灵感。
4. 设身处地：设想自己处在别人的地位或环境中。
易错易混：
设身处地地。
地，处所;设，设想。
这句话设想自己处在别人的地位
或环境中，不能错用为把处所设想为自己所在的地方。
5. 水落石出：水退了，石头就显露出来。
比喻事情的真相完全
显露出来。
易错易混：石出。
石出，指山洞里的石头露了出来。
这句话比喻事情的真相完全显露出来，不能错用为山洞里的石头露了出来。
以上是一些常见的高中成语易错易混淆，希望能够帮助读者正确地理解和使用这些成语。
高考易混淆成语
高考易混淆成语豆蔻年华：称女子十三四岁的年纪。
误用例句：省体操男队新选的五个小队员，都是十五六岁，豆蔻年华，风华正茂。
祸起萧墙：祸乱发生家里。
比喻内部发生祸乱。
误用例句：没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成严重事故，真是祸起萧墙。
在劫难逃：指不可避免的灾难。
误用例句：“网上追逃”使那些潜逃犯在劫难逃，纷纷落人法网。
三令五申：再三地命令和告诫。
误用例句：冰心老人生前曾三令五申地强调中学生要学好语文。
望其项背：表示赶得上或比得上。
多用于否定。
误用例句：成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。
莘莘学子：众多的学生。
莘莘：众多。
误用例句：那是一张两个人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
城下之盟：因敌人兵临城下而被迫签订的屈辱性的盟约。
误用例句：中日两国人民通过民间交往，逐渐增进了解，最终签订了城下之盟，希望子孙后代保持睦邻友好关系。
始作俑者：比喻第一个做某件坏事的人或恶劣风气的创始人。
误用例句：谭嗣同是甘为变法流血的始作俑者，相比之下，康梁二人确乎少些刚烈。
不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。
刊：消除。
误用例句：张明的文章语句不通，条理不清，观点不明确，真是不刊之论。
感激涕零：感激得掉下眼泪，多用于讽刺、贬义。
误用例句：看到他熬红的眼睛，熬瘦的身影，大家都感激涕零。
如沐春风：比喻受到良师的教育和启发。
误用例句：春节前夕，党和政府的送温暖活动，使下岗工人们如沐春风，深受感动。
耳濡目染：经常听到看到，不知不觉受其影响。
误用例句：鲁迅在“三·一八”大屠杀中耳濡目染了更多的杀戮。
处心积虑：存心已久，费尽心机。
贬义。
误用例句：为了救活这濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
罪不容诛：形容罪大恶极，判死刑还抵不了他的罪恶。
误用例句：法庭认为，张师傅因正当防卫而致使歹徒丧命，实属情有可原，罪不容诛。
高中高考语文易错易混成语释义
高中语文易错易混成语释义（一）两义成语【灯红酒绿】①形容寻欢作乐的腐化生活。
②形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
例:每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非常。
【想入非非】①指思想进入虚幻境界,完全脱离实际。
②胡思乱想。
【按图索骥】①比喻按照死规矩机械、死板地做事。
②泛指按照线索寻找目标。
【左右逢源】①形容做事得心应手,怎样进行都很顺利。
②形容办事圆滑。
【不绝如缕】①形容形势十分危急。
②形容声音微弱而悠长。
【瞻前顾后】①形容做事以前考虑周密谨慎。
②形容顾虑太多,犹豫不决。
【息事宁人】①从中调解,使争端平息,彼此相安。
②在纠纷中自行让步,减少麻烦。
【细水长流】①比喻节约使用财物或人力,使经常不缺。
②比喻一点一滴地做某件事,总不间断。
【舞文弄墨】①歪曲法律条文作弊。
②玩弄文字技巧。
【指手画脚】①形容说话时兼用手势示意,作中性词。
②形容轻率地指点或批评,作贬义词。
【战战兢兢】①形容因害怕而微微发抖的样子。
②形容小心谨慎的样子。
【眉来眼去】①形容以眉眼传情。
②用来形容暗中勾结。
【力透纸背】①形容书法遒劲有力。
②形容文章深刻有力。
【秀色可餐】①形容女子姿容非常美丽。
②形容景物非常优美。
【拭目以待】①擦亮眼睛等待着。
②形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。
【平易近人】①态度谦逊和蔼。
使人容易接近。
②文字浅显,容易理解。
【李代桃僵】①指以此代彼。
②代人受过。
【玲珑剔透】①形容器物精致,孔穴明晰,结构奇巧。
②比喻人聪明伶俐。
【千锤百炼】①比喻多次的斗争和考验。
②比喻对诗文等做多次的精细修改。
【四平八稳】①形容说话、做事稳当。
②形容做事只求不出差错,缺乏创新精神。
【醍醐灌顶】①比喻听了高明的意见使人受到很大启发。
②形容清凉舒适。
【苦心孤诣】①指刻苦钻研探索,学问技艺超群,达到某种独到的境界。
②指为达到某种目的而煞费苦心。
例:公司能有今天的规模并在社会上享有这么高的知名度,是他苦心孤诣地经营的结果。
【淋漓尽致】①形容文章、谈话等详尽透彻,发挥充分。
高考易考易错成语例句及详析
高考易考易错成语1.不孚众望：孚，不使群众信服。
2.浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰富。
不能形容商品。
3.狭路相逢：多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过。
不可用于老友见面。
4.漠不关心：不能带宾语。
要说成“对……漠不关心”。
5.空前绝后：“巴以和平面临的威胁”是空前的，但今后可能更严重，不会用“绝后”。
6.素昧平生：指与某人从来不认识。
不用于知识。
7.邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
8.捉襟见肘：形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，穷于应付。
不形容衣服很不合身。
9.当仁不让：遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。
占便宜当然不是应该做的事。
10.果不其然：果然如此。
指事物的发展变化跟预料的一样。
用在这里使前后意思矛盾。
11.妄自菲薄：过分看轻自己。
形容自卑。
不能用于对待别人。
12.不知所云：形容说话内容混乱，无法理解。
用于批评说话人的。
13.不可思议：原有神秘奥妙的意思。
现多指无法想象，难以理解。
区别“不可理喻”。
14.振聋发聩：喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。
常误解为声音大。
区别“震耳欲聋”。
15.螳臂当车：比喻不估计自己的力量去做办不到的事情，必然失败，多指逆潮流而动。
16.涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等像冰一样完全消除。
17.炙手可热：比喻人权势大，气焰盛，使人不敢接近。
不指知名度。
18.不寒而栗：不冷而发抖。
形容非常恐惧。
19.耿耿于怀：习惯用于不能忘怀与别人的芥蒂。
20.年富力强：形容年纪轻，精力旺盛。
不能用于退休的老人。
21.略胜一筹：比较起来，稍微好一些。
不用于价格高低的比较。
22.栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样，不形容个性鲜明。
不能用于人。
23.微乎其微：形容非常小或非常少。
不能与“前景”搭配，可与“希望”搭配。
24.无可厚非：指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。
25.怨声载道：怨恨的声音充满道路。
形容人民群众普遍强烈不满。
26.亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，可防继续受损失。
高考语文专项复习-成语辨析及常见错误类型
成词语的概使念用常见错误
下列各句中，加粗成语使用正确的一项是 ( ) A.面对此情此景，他居然在心里无动于衷? B那一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。 C.这处旅游圣地的环境脏乱差到如此地步，简直令人叹为观止。 D.2017年日照市青少年“国学达人”挑战赛决赛在营县举行，比 赛内容涵盖中华传统哲学、史学、文学、服饰、饮食、建筑等多 个方面，可谓琳琅满目。
下列各句中，加粗成语使用错误的一项是 ( ) A.野草，生命顽强，年复一年，周而复始，冬枯春绿，欣欣向 荣，不屈不挠。 B马路上的汽车川流不息，如果没有交通信号灯，行人过马路 是很危险的。 C.一个在学习上不想动手、袖手旁观的人，是取得不了好成绩 的。 D.贴出布告以后，自己在招募公所坐镇，只见应募的小伙子， 纷至沓来，应接不暇。
成词语的概辨念析方法
答案:B、 分析:先要分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据 语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先 排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。B中“见异思迁 ” 指意志不坚定，喜爱不专一，不符合句意。故选B。
成词语的概使念用常见错误
1.望文生义 例1:这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。 例2:也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实 ，王维的画也是作得不错的。
成词语的概使念用常见错误
6.搭配不当 例1:辩论会上，听了同学们的发言，老教授真有一种如坐春风 之感。 例2:好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了 融融春光之中。 解析: 1.“如坐春风”比喻“受到良师的教海” 2.“妙手回春”称赞医生医术高明，能把病人治好。
成词语的概使念用常见错误
成词语的概使念用常见错误
4.敬谦不当 例1:厂长的发言确实起到了抛砖引玉的作用。 例2:在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情都是做了以后 才让我们知道。
高考语文常用易错成语600例(最全精华版)
高考常见易错成语600例1.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。
哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。
2. 哀而不伤：哀，悲哀；伤，妨害。
原来指悲伤不至于使人伤害身心。
后形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度，也比喻做事情适中，没有过与不及之处。
并非悲哀而不伤心。
3．哀兵必胜：遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。
“哀兵”不能误解为哀丧的军队。
4．爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。
比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。
5．爱莫能助：虽然同情但无力帮助。
(正：同情；误：喜爱)6．安土重迁，并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。
“重”在这里解释为“难”．在家乡住惯了，不愿轻易迁移。
形容留恋故土。
7安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。
重，看得很重。
8．安危相易：平安与危难可以互相转化。
易：变换。
9．安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。
10. 安步当车：安，安详，不慌不忙；步，行行；当，当作。
古代贵族出外都要乘车，因此用安步当车称人能安贫守贱。
现在多用于表示不乘车而从容步行。
11. 安贫乐道：安贫，安于贫困；乐道，以守道为乐。
处于贫困境地，仍以守道为乐。
这是儒家提倡的态度。
12. 安身立命：生活有着落，精神有所寄托13. 安之若素：安，心安；之，文言代词，代人或事；素，平常。
对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。
现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。
（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。
14. 按部就班：部、班，就是门类、秩序；就，归于。
原来指写文章结构安排得当，造句、选词合乎规范。
现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。
有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。
15. 按图索骥：索，寻找；骥，好马。
原比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。
16. 暗渡陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略；还用以比喻暗中进行的活动（多指男女间不正常的行径）17. 黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。
高考高频易错成语以及解释
高考高频易错成语以及解释
在高考语文考试中，经常会出现一些高频易错成语。
这些成语由于其特定的历史背景、文化内涵或语义演变，往往容易导致考生出现误解或误用。
因此，了解和掌握这些成语的含义和用法，对于提高考生的语文成绩和语言表达能力具有重要意义。
以下是一些高考中常见的高频易错成语，供考生们复习和参考：
1. 空穴来风：指毫无根据的谣言或传闻。
考生在运用该成语时，需要注意理解其背后的含义，避免将其误用于描述真实存在的信息或根据。
2. 三人成虎：原意指多人谣言惑众，但考生常将其误解为“团结合作”。
因此，在使用该成语时，需要准确把握其本意和用法，避免出现语义偏差。
3. 首当其冲：原意指某事物中最先受到攻击或遭受损失，但考生常将其误解为“首先受益”等意思。
因此，需要准确把握该成语的含义和用法，避免出现语义混淆。
4. 溢美之词：指过分赞美或夸大的言词。
考生在使用该成语时，需要注意理解其背后的含义，避免将其误用于描述真实存在的优点或贡献。
5. 望其项背：原意指能够看到某人的背影，表示追赶或超越的意思。
但考生常将其误解为“望其颈项”，导致语义偏差。
因此，需要准确把握该成语的用法和含义，避免出现误用。
以上是一些高考高频易错成语的例子。
考生在复习中需要加强对这些成语的理解和掌握，以确保在考试中正确运用这些词汇，提高语文成绩和语言表达能力。
同时，也需要注重平时的阅读和积累，扩大自己的词汇量和语言素养。
高考语文 成语题误用类型例析素材
高考成语题误用类型例析一、望文生义（成语的意义不仅仅是字面意义，有时用其引申义或比喻意义，如果不了解成语的内在含义，就按成语的字面意思去理解，并且运用于说话或文章里，就容易出现望文生义的错误。
此错误类型是生活中常见的，也是高考常考的）1.弹冠相庆例：园丁康居工程，确实抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。
弹冠：掸去帽子上的尘土。
《汉书·王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言其取舍同也。
”本谓王吉、贡禹两人友善，王吉做了官，贡禹也准备出仕，后以“弹冠相庆”指因即将作官而互相庆贺。
多用作贬义。
句中只理解为“因高兴而庆贺”，显然不当。
2.不刊之论例：这篇文章见识浅陋，属于不刊之论，总编决定不予发表。
刊：削。
古代在竹简上写字，有错误就用刀削去。
不刊之论，是指不能删简的言论。
句中却理解为不能刊登的言论，大错。
3.文不加点例：古人写文章不加标点，所以有文不加点之说。
点：涂改。
文不加点，是指文章不经修改，一气写成，形容才思敏捷，下笔成章。
可是句中却将“点”理解为“标点”，这就与原意相去甚远了。
4.差强人意例：我本就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？这个成语在报刊中的失误率较高，常被人理解为“不能使人满意”，其实它的意思是大体上还能使人满意。
意思理解差不多相反了。
5.空穴来风例：我们有些同志就是喜欢捕风捉影，竟然说我们老厂长行贿收贿，这不是空穴来风吗？空穴来风，是指有了洞穴才进风，比喻消息和传说不是完全没有原因的。
句中将这个意思理解反了。
6.不足为训例：一个人犯点错误，是难免的，是不足为训的。
训：准则。
不足为训，是指不能当作典范或准则。
句中却理解成“不足以成为教训”，是没有理解“训”的意思。
7.始作俑者例：在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停职，投入到下海的潮流中。
始作俑者，贬义词，是指开始用俑殉葬的人，比喻首开恶例的人。
成语知识点高考语文中560个常考易错成语
成语知识点高考语文中560个常考易错成语在高考语文中，成语是一个非常重要的考点，也是考生容易出错的地方。
以下是一些常考易错的成语知识点，供考生参考：一、相近成语易混淆1.西装革履、儿女亲家区别：西装革履形容人穿着整齐，儿女亲家形容儿女的婚姻关系。
例句：他一身西装革履，非常帅气。
她的儿女亲家是我们家的邻居。
2.五光十色、花团锦簇区别：五光十色形容色彩丰富多彩，花团锦簇形容物品呈现出众多绚丽的景象。
例句：夜市的灯光五光十色，非常炫目。
他的生日蛋糕上摆满了花团锦簇的巧克力。
3.成千上万、无数区别：成千上万强调数量众多，无数强调数量无法计算。
例句：这次活动吸引了成千上万的观众。
这个问题的答案有无数个可能。
4.内外交困、外强中干区别：内外交困形容内外困难重重，外强中干形容表面看起来强大，但实际上内部存在问题。
例句：公司面临着内外交困的局面，需要共同努力才能突破。
这家公司表面上发展很好，但实际上外强中干，存在很多问题。
5.半途而废、前功尽弃区别：半途而废指做事未完成就放弃，前功尽弃指之前的努力被毁于一旦。
例句：他经常半途而废，很难坚持做完一件事。
她本来成绩很好，但考试前的放松使得前功尽弃。
6.见仁见智、对牛弹琴区别：见仁见智指不同的人有不同的看法，对牛弹琴指向不懂的人讲解。
例句：这个问题没有标准答案，每个人有每个人的见仁见智。
你对我解释这个问题就像对牛弹琴，我完全听不懂。
二、易混淆成语的错用1.莫名其妙（词语）误用为：模棱两可（词语）莫名其妙：表示不可思议，说不出个所以然。
模棱两可：表示含糊不清，言不达意。
2.寸步不离（词语）误用为：步步为营（词语）寸步不离：表示紧紧跟随，形影不离。
步步为营：表示谨慎行事，一步一步地前进。
3.有机可乘（词语）误用为：有余可乘（词语）有机可乘：表示能够抓住机会，获取利益。
有余可乘：表示存在弱点，可以被人攻击。
4.观望时机（成语）误用为：踌躇满志（成语）观望时机：表示等待时机成熟后再行动。
高考易错成语及解释
高考易错成语及解释高考易错成语及解释11、方兴未艾方：正在；兴：兴起；艾：停止。
事物正在发展，尚未达到止境。
2、防微杜渐微：微小；杜：堵住；渐：指事物的开端。
比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。
3、放浪形骸放浪：放荡；形骸：人的形体。
指行动不受世俗礼节的束缚。
4、飞扬跋扈飞扬：放纵；跋扈：蛮横。
原指意态狂豪，不爱约束。
现多形容骄横放肆，目中无人。
5、匪夷所思匪：不是；夷：平常。
指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
6、分庭抗礼庭：庭院；抗礼：平等行礼。
原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。
现比喻平起平坐，彼此对等的关系。
7、纷至沓来纷：众多，杂乱；沓：多，重复。
形容接连不断的到来。
8、焚膏继晷膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。
点上油灯，接续日光。
形容勤奋地工作或读书。
9、粉墨登场粉、墨：搽脸和画眉用的化妆品。
原指演员化妆上台演戏。
比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。
10、风雨如晦指白天刮风下雨，天色暗得象黑夜一样。
形容政治黑暗，社会不安。
11、风起云涌大风刮起，乌云涌现。
比喻新事物相继兴起，声势很盛。
12、凤毛麟角凤凰的羽毛，麒麟的角。
比喻珍贵而稀少的人或物。
13、奉为圭臬奉：信奉；圭：测日影器；臬：射箭的靶子；圭臬：比喻事物的准则。
比喻把某些言论或事当成自己的准则。
14、浮光掠影水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。
比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
15、俯仰之间一低头，一抬头的工夫。
形容时间极短。
16、付之一炬付：给；之：它；炬：火把。
一把火给烧了。
17、蜂拥而至像一窝蜂似地一拥而来。
形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。
18、耳鬓厮磨鬓：鬓发；厮：互相；磨：擦。
耳与鬓发互相摩擦。
形容相处亲密19、恶衣恶食恶：粗劣的。
指粗劣的衣服和食物。
20、尔虞我诈尔：你；虞、诈：欺骗。
表示彼此互相欺骗。
21、耳濡目染濡：沾湿；染：沾染。
耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。
高考语文提分笔记易误用的成语60个
高考语文提分笔记易误用的成语60个高考语文提分笔记67自主复习▼1．安步当车：慢慢地步行，就当作是坐车。
［误用示例］正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻安步当车向医院跑去。
（望文生义）[2016课标全国Ⅱ］2．敝帚自珍：破扫帚，自己当宝贝爱惜，比喻东西虽不好，可是自己珍视。
也说敝帚千金。
［误用示例］这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在已经由我敞帚自珍了十年。
（不合语境）[2014大纲全国］3. 筚路蓝缕：《左传·宣公十二年》：“筚路蓝缕，以启山林。
”意思是说驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。
形容创业的艰苦。
筚路，柴车；蓝缕，破衣服。
也作荜路蓝缕。
4．别无长物：没有多余的东西，形容穷困或俭朴。
5．并行不悖：同时实行，互不冲突。
［误用示例］就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。
（望文生义）[2016课标全国I］6．不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。
［误用示例］2017年9月，故宫博物院布展北宋画家王希孟的《千里江山图》，该画是存世青绿山水画中最具代表性和里程碑意义的作品，前去观览的群众不绝如缕。
（望文生义）7．不刊之论：不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。
刊，古代指削除错字，不刊指不可更改。
［误用示例］现在办杂志可真不容易，来稿虽多，可多是不刊之论，有分量的稿子太少了。
（不合语境）8．不名一文：一个钱也没有。
名，占有。
也说一文不名、不名一钱。
9．不同凡响：形容事物（多指文艺作品）不平凡。
［误用示例］无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更是不同凡响了。
（张冠李戴）10．不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。
现也指一言不发。
11．不足为训：不能当作典范或法则。
高中语文2024届高考复习易误用褒义成语解析(共51个)
高考语文易误用褒义成语01殚精竭虑[释义]意为用尽精力，费尽心思，为褒义。
[错误例句]敌人正殚精竭虑地想分化我们，我们千万别中计。
02东山再起[释义]指再度出任要职，也比喻失势之后又重新得势。
古时，指出山为官，为褒义。
[错误例句]去年汶川特大地震后，发展面临重重困难，欲东山再起的冷水鱼产业在灾后重建的路上执着地艰难前行。
03侃侃而谈[释义]指理直气壮、从容不迫地说话。
[错误例句]他这人平素爱出风头，工作华而不实，喜欢侃侃而谈，害怕艰苦的斗争，在严重关头经不起考验是必然的。
04破釜沉舟[释义]指把饭锅打破，把渡船凿沉，比喻不留退路，做事果决。
[错误例句]某某罪犯破釜沉舟……05死得其所[释义]指死得有价值，有意义。
[错误例句]歹徒在向人勒索巨额钱款时，猝死于作案现场。
他一生恶贯满盈，真是死得其所。
06危言危行[释义]说正直的话，做正直的事。
易错解为“危险的语言和行为”或“害怕发表言论，不敢说话”。
[错误例句]美国政府在台湾问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。
07雨后春笋[释义]指春天下大雨后生长出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。
比喻新生事物迅速大量地涌现出来。
[错误例句]几乎所有造化假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
08德被四方[释义]品德高尚，满布天下。
09大德必寿[释义]品德高尚者一定长寿。
多为祝颂语。
10斗南一人[释义]天下绝无仅有的人才；形容品德或才识独一无二。
11蔚然成风[释义]事物盛极一时，成为一种良好的风气。
成风的社会现实。
12惨淡经营[释义]惨淡：苦费心力的样子；经营：谋划安排。
指下笔之前竭力劳神构思。
也指苦心谋划、经营。
“惨淡经营”这个成语中的“惨淡”，指费尽心力，是一个褒义词，不能把它理解为“经营不善，很萧条”！[错误例句]多数文学期刊目前是惨淡经营……全国目前有800多家文学期刊，但大多数发行惨淡，赔本经营。
高考语文常考易错成语辨析
高考语文常考易错成语辨析1.开诚布公: 开诚：敞开胸怀；表示诚意；布公：公正无私地发表自己的见解。
指坦白无私、诚恳公正地亮出自己的见解。
推心置腹: 把赤诚的心交给人家。
比喻真诚待人。
辨析：“开诚布公”和“推心置腹”；都有诚心待人的意思。
但“开诚布公”偏重形容心地坦白、无私；“推心置腹”偏重在形容两人的交情很深厚。
披肝沥胆: 露出肝脏；滴出胆汁。
比喻真心对待；倾吐心里话。
也形容十分忠诚。
辨析：“披肝沥胆”和“肝胆相照”；都形容对人忠诚。
但“肝胆相照”中的“相”字；表示“对人”或“相互之间”；而“披肝沥胆”无“相”字；可用于表示个人对集体、对人民、对党、对祖国的忠诚。
2.烟消云散:比喻事物消失净尽。
销声匿迹 ：形容隐藏起来或不公开露面。
偏重于隐藏偃旗息鼓：原指秘密行军；不暴露目标。
偏重于“隐秘”；多用于战事。
后用以指休战或不声不响停止行动。
风流云散：比喻经常在一起的人，一时间四下分离，散走各方。
也比喻作品的散轶。
多用于指朋友、同事及亲人由相聚到分散。
3.电光石火：像闪电的光；燧石的火那样一闪即过。
比喻事物很快消失。
也形容速度极快。
昙花一现：比喻美好的事物或景象出现了一下；很快就消失。
过眼烟云：如同烟云在眼前飘过。
比喻身外之物和很快就消失的事物。
辨析：“昙花一现”和“过眼烟云”；都能比喻事物很快消失；“昙花一现“多比喻好的或稀有的人或事物很快消失；但“过眼烟云”只用于事物。
4.曾几何时：曾：曾经；几何：多少；时：时间。
才过了多少时间。
指时间过去没有多久。
不期而遇：事先没有约定而意外地相逢。
形容人意外相遇。
如期而至：比喻按照计划或者规律，按时到来。
5.耳濡目染: 耳朵经常听到；眼睛经常看到；不知不觉地受到影响。
辨析：“耳濡目染”和“耳闻目睹”都有耳朵听见眼睛看见的意思。
不同在于“耳濡目染”强调经常听到看到；并不知不觉受到深刻影响；“耳闻目睹”强调亲自听到看到；受没受到影响不管。
相濡以沫：水干了；鱼互相以吐沫沾湿；以维持生命。
高考语文常考易错成语分类解析精编版
高考语文常考易错成语分类解析高中语文常考成语300例精析1、目无全牛：《庄子-养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。
用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。
本词易误用为贬义。
2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。
本词只能用来形容说。
3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。
多指男女间幼时的亲密感情。
4、不刊之论：刊，删改，修订。
不可删改或修订的言论。
形容文章或言论的精当，无懈可击。
易误用为贬义。
5、差强人意：差，稍微地。
愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。
易误解为“不如人意”。
6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。
”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。
后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。
使用时易弄错感情色彩。
7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。
形容书籍极多。
形容的对象仅指书。
8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。
原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。
后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。
9、深孚众望：孚，使人信服。
意思是深得众人的信赖和尊重。
易误用成“不负众望”。
10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。
也可写作“重振旗鼓”。
此词不能用作贬义。
11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。
注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。
12、处心积虑：千方百计地盘算。
多用贬义。
13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。
不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。
14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。
高考语文易错成语及例句解释
高考语文易错成语及例句解释成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单总和，因此不能只按照字面意思去牵强附会，而应做到三点：(1)要弄清成语的来源及其故事的内容，(2)要辨明成语的细微差异，(3)要区分成语语义的范围，避免望文生义。
易错成语1、你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。
【三人成虎原指城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。
后比喻流言惑众，蛊惑人心。
这里错解为很多人在一起就像老虎一样力量强大。
】易错成语2、二十一世纪将是中华民族实现伟大复兴的世纪，河东狮吼，巨龙腾飞指日可待。
【河东狮吼意思是比喻悍妇发怒。
这里错为东方睡狮醒来，发威长吼，致使意义、使用对象、色彩均不当。
】易错成语3、一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。
【下里巴人指古代楚国的一种较通俗的歌曲，泛指通俗的文艺作品，这里错解为普通的乡下人。
】易错成语4、小李得了冠军，尾巴翘到天上，对朋友竟然也侧目而视。
【侧目而视意为敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子。
这里错解为不屑正眼相看，瞧不起人。
】易错成语5、张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。
【良莠不齐：好人和坏人掺杂在一起。
不表示学习成绩参差不齐。
】易错成语6、那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得马革裹尸的结局。
【马革裹尸意思是用马皮将尸体包裹起来，指英勇杀敌，战死疆场；不是死得很惨，死后连埋葬的棺材和地方都没有的意思。
】易错成语7、近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。
【江河日下比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天。
句中误将日下理解为水流一。
全国卷高考语文必背易错成语560个(含解释)
全国卷高考语文必背易错成语560个（含解释）1.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。
哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。
2.安步当车：古代称人能安贫守*。
现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。
安，安闲。
3.安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。
重，看得很重。
4.嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。
嗷嗷，哀号声；哺，喂食。
5.筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。
筚路，柴车。
蓝缕，破衣服。
形容创作的艰苦。
6.抱残守缺：形容保守不知改进。
7.白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。
白驹，骏马。
8.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
9.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。
比喻无济于事。
10.别无长（cháng）物：没有多余的东西。
形容穷困或俭朴。
11.不足挂齿：不值得一提。
谦虚说法。
12.不足为训：不值得很为效法的准则。
训，准则。
13.不可理喻：没法跟他讲道理。
形容蛮横或固执。
比喻，使明白。
14.不胫而走：比喻消息传得很快。
胫，小腿。
15.不负众望：不能使群众信服。
孚，使人信服。
16.不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。
已甚，过分。
17.不即不离：不接近也不疏远。
即，接近。
18.不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。
卑，低下；亢，高。
19.不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。
稂、莠，田里的野草。
20.不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。
21.不容置喙(huì)：不容别人插嘴。
喙，嘴。
22.不塞（sāi）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。
23.不以为然：不认为是对的，含有轻视意。
然，对，正确。
24.不以为意：不放在心上，不加注意。
25.不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。
刊，削除，修改。
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近十年高考语文易错成语例析1、黑色的高三漫不经心地就来了。
漫：随便。
指人对事随随便便，不放在心上。
2、外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，终于瑟瑟失调，不得不分手。
比喻夫妇不和。
不能用于其他人物关系。
3、今夏洪水肆虐，淹没无数的城镇和大片的良田，是可忍孰不可忍，我们必须精诚团结，战胜洪魔。
指对人的重大罪行不可容忍，极度愤慨。
不能用于对自然灾害等。
4、不论什么时候，她都是亲切随意，如坐春风，娓娓道来，不拉架子而棱角自见，不事喧哗而锋芒难避。
比喻得到教益或感化，用于表现听者一方的感受。
5、实际生活中的不幸遭遇和痛苦经历，使他时时刻刻念念不忘。
念念：时刻思念着。
形容牢记心上，时刻不忘。
一般不用于不幸和痛苦的事情。
6、取得了成绩当然值得高兴，但是不能因为成绩就连我们的失误也一笔抹杀了。
指把成绩、优点全部勾销或全盘否定，一般不用于否定错误或罪行。
7、二十年的经历告诉我们，这场改革与我们国家的前途、民族的命运是休戚相关的。
休：喜;戚：悲伤，不幸。
彼此之间的忧喜、祸福都互相关联，形容彼此利害一致。
一般用于人与人或人与集体之间，而不用于事物。
8、质量是企业的生命，一定要认真对待，绝不能敷衍了事。
敷衍：做事不认真。
随便应付一下，就算把事办了。
用于对事。
9、这场戏真演得绘声绘色，赢得满场观众的喝彩。
指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。
不用于演戏。
10、弘扬优秀民族文化，必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，•不能厚此薄彼。
形容对彼此待遇不同。
一般用于对人、单位、集体。
11、近几年，“知识经济”成了炙手可热的话题。
炙：烤，烧。
手一接触就感觉到热得烫人。
比喻气焰盛，权势大。
用于有权势者，含贬义。
12、放眼望去，满山的杜鹃花姹紫嫣红，真是美不胜收。
姹：美丽;嫣：美好，常指笑容。
形容各色娇艳的花，不能单用于某一种花。
13、学习是循序渐进的，那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的喧宾夺主的做法是不可取的。
喧：大声吵嚷。
客人的声音比主人的地位，或外来的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。
基础知识与难题无主客之分。
14、11月3日举世瞩目的长江三峡工程捷报飞传，上下游围堰合拢工作一蹴而就，顺利实现大江截流。
蹴：踏;就：成功。
踏一脚就成功，形容轻而易举。
大江截流决不是轻而易举之事。
15、“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”，这个英明论断是牢不可破的，•是放诸四海而皆准的。
一般指友谊、团结等牢不可破。
此处可用“颠扑不破”。
16、今年我终于考上了大学。
就要离开故乡时，班主任苦口婆心地嘱咐我：“上了大学，要为实现四个现代化而加紧学习。
”形容怀着好心再三诚恳地劝告。
一般用于劝告那些不能较快地认识自己缺点错误的人。
17、这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。
随随便便，不放在心上，一般指对事。
句中可用“漠不关心”，形容对人或事物冷淡，不关心。
18、有人说：“生活提高了，生产就会提高。
”这是舍本逐末的说法。
•实际上生产提高了，生活才能提高。
放弃主要的、根本的，而只追求次要的、枝节的。
生产与生活不存在本末关系，只有因果关系。
19、这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，•怎能指望他的成绩会提高呢?衷：内心。
内心动也没动。
指对应该关心注意的事情不关心，置之不理。
读书是孩子应做的事情，只能说认真与否，不认真不能叫做“无动于衷”。
20、张民一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。
案：古时有脚的托盘。
汉代梁鸿的妻子给他送饭时，总是把端饭的盘子举得高高的，后泛用以形容夫妻相敬。
21、责任编辑说：“我敢对文字部分负责，至于出书的其他环节，•就望尘莫及了。
”及：赶上。
远远望着前面人马行走时飞扬起来的尘土，追赶不上，比喻远远落后。
用于此处不当。
22、这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。
涣然：流散的样子。
流散、消失得像冰块消融一样。
一般比喻疑团解除。
23、一个烟头引起了大火，这栋被烧毁的大楼让人叹为观止，唏嘘不已。
叹：赞赏;观止：看到了止境，看到了尽头。
赞叹所见的事物好到了极点。
坏事、坏现象不能说“叹为观止”。
24、虽然这个店的招牌几易其名，改弦易辙，但因其服务质量差，•顾客仍然门可罗雀。
易：更换;辙：车轮轧下的痕迹，这里指道路。
乐器换掉弦，车子改换道路。
比喻变更方向、计划或作法。
招牌易名不叫改弦易辙。
25、如不抓住时机，及时见报，这则消息将成为陈词滥调。
滥：空泛。
陈旧的言词，空泛的论调。
过时的消息不叫陈词滥调。
26、商品这个东西我们天天见它，有些人却置若罔闻，不去研究它的规律，这是极其错误的。
罔：没有。
放在一边不管，好像没有听见。
对于天天见而不重视的情况不能叫“置若罔闻”，可用“熟视无睹”。
27、小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。
忍痛割爱：忍痛把自己心爱的东西交给别人。
作为商品的运动服本不属于己有，因无钱而不买自己喜欢的商品不叫“忍痛割爱”。
28、她的演技，可以说已到了炉火纯青的地步，她扮演的慈禧太后栩栩如生，•演得真绝了。
栩栩：活泼生动的样子。
形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，描写得非常逼真，好像活的一样。
29、爸爸动脉硬化，两只手会情不自禁地抖动起来，多年不写东西了。
情不自禁：感情激动，控制不住自己。
手病态地抖动不叫“情不自禁”。
可用“不由自主”。
30、对于什么时候去珠海广场参加公益劳动，班长、团支书、劳动委员说法不一，令全班莫衷一是。
衷;折衷。
各有各的看法或主张，不能得出一致的结论。
一般用于指议论者。
句中可改为“无所适从”。
31、经过挑选，63名正值豆蔻年华的女孩子踏进北京警院的大门，她们的平均年龄只有23岁。
豆蔻：植物名。
比喻处女。
唐杜牧有诗曰：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二、月初。
”旧时指女子十三四岁为豆蔻年华。
32、改革开放以来，农村发生了巨大的变化，农民的生活水平也飞黄腾达了。
飞黄：传说中的神马;腾达：形容马的飞驰。
比喻一些人的地位提升得很快。
不用于生活水平的提高。
33、他与张明是大学同班学友，同一个宿舍睡觉，同一个食堂吃饭，彼此相敬如宾，互相帮助。
相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。
34、张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，他已经想好了解决的办法。
痛心：指悲愤到极点;疾首：头疼。
形容痛恨到极点。
车祸致残，只会悲痛，并无气愤可言。
35、那林立的大石，千态万状，有的像卧虎，有的像奔马，无不维妙维肖。
维：语气助词，形容刻画或描摹得非常逼真。
自然界的事物不能称维维肖。
36、他退休后，除了做家务、上老年大学之外，不能抽空写字画画，跳迪斯科，生活得真是游刃有余。
游刃：运转刀刃，即用刀来操作。
对于运转刀刃是宽宽绰绰，大有余地。
比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。
不能用来指生活轻松而又丰富多彩。
37、他在填报高考志愿时，又想报北大，又想报南大，总是见异思迁。
见异思迁：看见别的事物就想改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。
句中可改为“拿不定主意”。
38、西山村伏击战中，日寇被八路军打得横尸阡陌、肝脑涂地。
肝脑涂地：原来形容惨死，后来表示竭尽忠诚，不惜任何牺牲。
39、以儒家正统的孔子和孟子的传世之作为例，其内容难道不也是汗牛充栋、杂七杂八吗?汗牛：使牛出汗;栋：栋宇，屋子。
用牛运书，牛要累得出汗;用屋子放书，要放满整个屋子。
40、号声一响，连长一声“立正”，如潮似浪，热火朝天的操场，顿时万籁俱寂。
万籁：自然界万物发出的各种声响。
形容周围环境十分宁静。
人声、号声消失不叫“万籁俱寂”。
、41、你纵使有运斤成风的臂力，也举不起这重若千斤的巨石。
斤：斧头。
挥动斧头，风声呼呼，比喻手法熟练，技术神妙。
不是有力气的意思。
42、筹建办公室组织专门人员反复论证，从长计议，确定了长江二桥通航标准。
指放宽时间慢慢商量考虑，不急于作决定，也指慢慢设法解决。
句中可用“从长远考虑”。
43、只见他奋笔疾书，一气呵成，不消片刻，一篇佳作便展现在大家面前。
只是文不加点，难以断句，不能不说是白璧微瑕。
点：涂改。
文章一气写成，无需修改。
句中误为不加标点。
44、有的人生前尽量为自己树碑立传，文过饰非，很少像秋白同志这样坦荡无私、光明磊落、求全责备自己。
责：要求;备：全。
对人对事要求完美无缺。
句中把“责备”误解为批评指责。
45、我学数学进步较快，而学语文却如逆水行舟，进步缓慢。
逆水行舟：比喻不前进就要后退，没有前进缓慢的意思。
46、这盘棋，让何山对王江，那还不是白驹过隙，轻而易举取胜。
白驹过隙：比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样，没有轻而易举的意思。
47、只要你身临其境为我们想想，就会同情我们的处境，不会对我们这样求全责备了。
身临其境：亲身到了那个地方。
应用“设身处地”，设想自己处在别人的地位或环境中。
48、只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。
这里该用“身临其境”。
49、围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙着，使对手防患未然。
防患未然：在事故或灾害发生之前就加以防备。
用于此不当，可改为“猝不及防”。
50、足球比赛正紧张地进行，在场的观众不时为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。
冲：要冲，交通要道。
比喻最先受到对方的冲击、压力、攻击，或首先遭受灾难。
并非指冲在最前面。
51、这部小说的构思又精巧又严密，真是无可厚非。
厚：重;非：责备。
没有可以过分指责非议的。
用于有一定小问题的人或事。
可改为“无懈可击”。
52、他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。
付之一笑：用笑来对待回答，形容不值得理会。
句中误解为对人笑脸相迎。
53、他在学术上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文来。
见仁见智：指对同一问题各人从不同角度持不同的看法。
与“造诣深”无关。
54、我最讨厌那些背后搬弄口舌、期期艾艾的小人，每有所遇，则避之如水火。
期期艾艾：《史记张丞相列传》里说，周昌口吃，一说话总要重复说“期期”。
《世说新语言语》里说，邓艾口吃，一开口就要说“艾艾”。
形容口吃的人说话不流利。
55、下乡前两天，党委又组织参加扶贫的干部认真学习了有关文件，使大家进一步明确政策，做到胸有成竹。
胸有成竹：比喻处理事情心里先有主意，有成算。
句中扶贫干部仅是明确政策，还不了解情况，不能称“胸有成竹”。
56、一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，就是稍远处的电线杆也躲得杳无音讯。
杳：幽暗，见不到踪影，形容一直得不到对方的消息。
句中可用“无影无踪”。
57、王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。
名：指占有。
形容穷到极点，连一文钱也没有。
句中可用“不值一钱”。
58、这篇文章写得太差，真是不刊之论。
刊：消除：古代把字写在竹简上，有错误就削去。
不刊，比喻不能改动或不可磨灭。