苏教版语文一年级上册《大海睡了》1-2PPT详解

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苏教版语文一年级上册《大海睡了》1-2PPT

(第二课时)
读一读:
大海深夜里
星星
抱着不闹了背着睡觉了
潮声鼾声
明月那么
她们
风儿/不闹了，浪儿/不笑了，
深夜里，大海/睡觉了。
风儿不闹了，浪儿不笑了，
深夜里，大海睡觉了。
她她抱着明月，明月星星她背着星星，她
那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
她抱着
怀抱月亮背书包
里她抱月背
里面她们
心里她的
抱着明月
背着
认一认：
hǎi shuì nà o yè jià o
海睡闹夜觉
zhe nà shēng
着
那
声
读一读:
大海深夜里
抱着不闹了背着睡觉了潮声鼾声
星星
明月那么她们
读好轻声:
风儿浪儿
抱着背着
不闹了不笑了
睡觉了
轻轻的潮声睡熟的鼾声
再读课文：
要求：把课文读正确熟练，做到
● 不错字 ●不添字
●不漏字
写一写：
里她抱月背
说一说：怎样写才能正确、美观？
li
夜里手里心里里外
tā
她们
她的
yuè
月牙月儿月光月亮明月
bēi
背着
背人背包
bào
抱头怀抱抱着拥抱
苏教版语文一年级上册
9.
苏教版语文一年级上册
9.
(第一课时)

创设情境:
★ 小朋友,你见过大海吗？你印象中的大海是什么样子的？
★
让我们一起去看看深夜里的大海是什么样的！
初读课文:

大海睡了PPT课件

展示台
仿照课文，写一首《大海醒了》的小诗。
（1）喜欢朗读的孩子找一段动听的音乐，练习配乐朗读；（2）喜欢画画的学生，为你的小诗配上一幅优美的图画；（3）喜欢看书和上网的孩子可以用自己的方式查找一些有关大海的诗歌、故事或者科学知识，在小组里讲讲；（4）喜欢唱歌的孩子唱一唱大海的歌。
按照自己的爱好选择一项任务课后完成。
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
nà
那么
shēn yè li
深夜里
大海睡了风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡里，大海睡觉了。
她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
大海睡了风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
猜谜
胸怀真宽大，江河容得下。潮涨幕就落，风起掀浪花。
（大海）
苏教版小学语文一年级第五单元
9 大海睡了
责任学校：绿汁镇小学责任教师：姚苏芸
大海睡觉不闹抱着明月背着
那么深夜里
hǎi shuì jiào
nào
大海睡觉不闹
bào zhe

《大海睡了》课件

2. 大海的睡眠为什么比钻石还重要？-科普中国 4. 如何保护海洋生物-中国气象局海洋气象中心
结论
1 总结大海睡眠现象
回顾大海睡眠的主要内容和影响，强调其在海洋生态系统中的重要性。
2 督促人类尊重自然
呼吁人们对大海睡眠现象的理解和尊重，以保护海洋生物和环境。
3 推动人类可持续发展
鼓励人们采取行动，改变不利于海洋生物的行为，推动可持续的海洋利用。
参考文献
1. 睡眠的20个秘密-国家地理 3. 海洋睡眠模式-百科《大海睡了》PPT课件
本课件将带您深入了解“大海睡了”这一神秘现象，揭示海洋生物的睡眠模式以及大海睡眠对我们生态环境的影响。
概述
1 睡眠概念引入
了解睡眠的定义和意义，为进一步介绍海洋生物的睡眠打下基础。
2 PPT主要内容
介绍“大海睡了”的原因、好处、影响以及保护大海生物的方法。
大海睡了是什么？
1 大海睡眠现象
揭示大海的睡眠周期和与人类睡眠的相似之处。
2 睡眠周期
3 大海生物的睡眠模式
解析海洋生物的睡眠周期，包括不同阶段的特征和时长。
探索大海中各种生物的独特睡眠模式，如迁徙动物和底栖生物。
海睡了的好处
1 减少海洋生态压力
说明大海睡眠对海洋生物和生态系统的积极影响，减少竞争和资源消耗。
3 如何适应大海睡眠现象
提出应对大海睡眠现象的建议，如改变捕捞时间和调整经济模式。
如何保护大海生物
1 保护生物多样性
介绍保护大海生物多样性的重要性，如建立保护区和限制捕捞。
2 减少人类对海洋的污染
说明减少污染对大海生物的积极影响，如合理处理废物和控制河流污染。
3 合理利用海洋资源

小学一年级上学期语文《大海睡了》优秀PPT课件

。早
晨起床集合时，小明同学晕倒了，这很可能是因导致，若确诊是此原因应马上
补充
。
2．脂肪油：常温下呈液态的植物性脂肪。如：花生油、豆油、芝麻油等。脂：常温下呈固态的动物性脂肪。如：牛油、猪油等。
油和脂合称油脂，组成它的主要元素也是 C、H、O。它是细胞中的储能分子，其氧化产生的能量是糖氧化产生能量的两倍，脂肪还能帮助脂溶性维生素的消化和吸收。
探究问题二：如何供能？结论：糖类内部贮存着化学能，当在体内发生缓慢氧化时，化学能就转变成另一种形式能量，供给人体生命活动所需。实验探究：糖类代谢紊乱会使体内血液中糖类过高或过低，都将影响身体的健康，那么如何检测葡萄糖呢？学生实验：2 ml10%的NaOH 溶液中滴加 4-5 滴 5%的 CuSO4 溶液，形成 Cu(OH)2 沉淀，再加入 2ml10%的葡萄糖溶液并加热至沸腾观察现象，得出结论。现象：出现砖红色沉淀
她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
大海睡了风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
结论：糖类由C、H、O 三种元素组成，H、O 原子数的比例为 2： 1，习惯上又称糖类为碳水化合物。淀粉在酶的作用下与水反应分解成易被人体吸收的葡萄糖。化学式为 C6H12O6 。而纤维素因人体中没有相应的酶使之分解，因此不能被人体吸收，但能促进大肠蠕动，帮助排便，有益健康。糖类是人体的主要供能物质，人体所需的能量有 70%是糖类提供的，所以被称为生命活动的“燃料”。
。
22、博学而笃志，
，仁在其中矣。

苏教版语文一年级上册《大海睡了》PPT课件2

3/20/2019
大海睡了
风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
3/20/2019
风儿不闹了，闹浪儿不笑了，笑深夜里，深大海睡觉了。睡觉
闹笑
3/20/2019
美丽
3/20/2019
她抱着明月，抱着背着她背着星星，
大海睡了
3/20/2019
3/20/2019
我会认读
shēn yè li
深夜里
bú nà o le bú xià o le
不闹了不笑了
3/20/2019
我会认读
tā nà mí ng yuè
她
那
明月
3/20/2019
我会认读
shuìjià o
shuìshú
睡觉
3/20/2019
睡熟
我会认读
3/20/2019
3/20/2019
3/20/2019
3/20/2019
3/20/2019
谢谢指导！
3/20/2019
bà o zhe
bēi zhe
抱着
3/20/2019
背着
我会认读
cháo shēng
hān shēng
潮声
3/20/2019
鼾声
3/20/2019
我会认读
cháo shēng
hān shēng
潮声ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3/20/2019
鼾声
我会认读
深夜里不闹了不笑了她那明月睡觉睡熟抱着背着潮声鼾声
抱背
3/20/2019
3/20/2019

大海睡了第一课时PPT课件

yuè
月
月儿日月月牙
ห้องสมุดไป่ตู้
bēi
背
背人背着
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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沙滩海风珍珠港湾
贝壳海鸥鱼虾渔船
脚丫浪花海带晚霞
dà hǎi shuìjiào bú nào le
大海睡觉不闹了
shēn yèli bào zhe nàme
深夜里抱着那么
hān shēng bēi zhe tā men
鼾声背着她们
míng yuè
明月
•
大海睡觉不闹了
• 深夜里抱着那么
• 鼾声背着她们
• 明月
风儿∕不闹了，浪儿∕不笑了，深夜里，大海∕睡觉了。她抱着∕明月，她背着∕星星，那∕轻轻的潮声啊，是她∕睡熟的鼾声。
风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。
风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。

苏教版一年级语文上册《大海睡了》PPT课件

li
她
tā
抱
bào
yuè
月
bēi
背
li
tā
里
bào
她
yuè bēi
抱
月
背
大海睡了
风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
Hale Waihona Puke 她抱着明月，她抱着她背着星星，背着
tā
bào zhe
她
nà
抱着
bēi zhe
背着
那轻轻的潮声啊，那那是她睡熟的鼾声。
shēn yè li
dà hǎi
shuì jiào
bào yuè
zhe
bēi
zhe
mí ng
làng er shēng
cháo shēng
hān
大海睡了
风儿不闹了，浪儿不笑了，里深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她抱月背她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。里
白天的大海夜晚的大海
————
执教:朱燕
白天的大海夜晚的大海
大海睡了
风儿不闹了，不闹了
bú nào le
不闹了
bú xiào le
浪儿不笑了，不笑了深夜里，深夜里
大海睡觉了。
不笑了
shēn yè li
深夜里
shēn yè li
nào
xiào
（（
风儿）
浪儿）
大海睡了

苏教版小学语文一年级上册大海睡了-课件

大海睡觉了。
她抱着明月，她背着星星，
那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
风儿不闹了，
浪儿不笑了，深夜里，
大海睡觉了。
她抱着明月，她背着星星，
那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
我最棒！
把我们今天学的这首小诗美美的读给你的爸爸妈妈听！
不闹不笑夜里
睡觉抱着
背着
鼾声
大海/ 睡觉了。她抱着/ 明月，她背着/ 星星，那/ 轻轻的/ 潮声啊，是她/ 睡熟/ 的鼾声。
风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。
风儿，浪儿，深夜里，大海。
她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
她抱着明月，她背着星星，
她抱着明月，她背着星星，
那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
她明月，她星星，那的潮声啊，是她的鼾声。
风儿不闹了，
浪儿不笑了，
大
深夜里，
海
大海睡觉了。
睡
她抱着明月，
了
她背着星星，那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
风儿不闹了，
浪儿不笑了，深夜里，
9.大海睡了
dà hǎi
大海
shuì jiào
睡觉
cháo shēng
潮声
hān shēng
鼾声
bào zhe
抱着
bēi zhe
背着
shēn yè li
lபைடு நூலகம்ng er
深夜里浪儿
风儿不闹了抱着浪儿不笑了背着睡觉了星星轻轻的潮声睡熟的鼾声

大海睡了 PPT之一(苏教语文一上)课件PPT

风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。
风儿_____，浪儿_____，深夜里，大海______。
她抱着明月，她背着星星，
她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
她抱着____，她背着____，
那______潮声啊，是她_____鼾声。
风儿不闹了，
浪儿不笑了，深夜里，
大海睡觉了。
她抱着明月，她背着星星，
那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
大海醒了风儿______，
浪儿______，清晨，
大海_____。
她抱着_____，她背着_____，
那_____潮声啊，是她_____歌声。
dà hǎi
大海
shuì jiào
睡觉
cháo shēng
潮声
hān shēng
鼾声
bào zhe
抱着Biblioteka bēi zhe背着
shēn yè li
làng er
深夜里浪儿
风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。
风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。
风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。

苏教版语文一年级上册大海睡了课件2

11/1/2020
大海睡了
风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
11/1/2020
风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。
闹笑
11/1/2020
美丽
11/1/2020
她抱明月，她背着星星，
抱背
11/1/2020
大海睡了
11/1/2020
11/1/2020
我会认读
shēn yè li
深夜里
bú nào le bú xiào le
不闹了不笑了
11/1/2020
我会认读
tā
nà míng yuè
她那明月
11/1/2020
我会认读
shuì jiào
shuì shú
睡觉睡熟
11/1/2020
我会认读
11/1/2020
她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
11/1/2020
大海睡了
风儿/不闹了，浪儿/不笑了，深夜里，大海/睡觉了。她 /抱着明月，她 /背着星星，那 /轻轻的 /潮声啊，是她 /睡熟的 /鼾声。
11/1/2020
11/1/2020
11/1/2020
11/1/2020
11/1/2020
谢谢指导！
11/1/2020
bào zhe
bēi zhe
抱着背着
11/1/2020
我会认读
cháo shēng hān shēng
潮声鼾声
11/1/2020
11/1/2020