NIT_管理系统中信息技术的应用(学籍)

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全国计算机职业技能考试(NIT)简介

全国计算机职业技能考试(NIT)简介

全国计算机职业技能考试(NIT)简介
NIT针对用人单位录用干部、评定职称、晋升职务和上岗培训的需求,采用了系统化的设计、模块化的结构、个性化的教学、规范化的考试和国际化的标准,适合各种行业人员岗位培训的需要,给用人单位提供了一个科学、客观、统一、公正的标准。

目前NIT有开考的模块:
答:根据面向的培训对象不同,NIT的开考模块分为三大类:
A、基础应用类:面向普通办公人员
B、专业应用类:使用计算机进行图文设计的技术人员
C、专业类:面向IT行业专业技术人员
目前推出的模块有:计算机操作基础、计算机应用基础、管理系统中信息技术的应用、文字处理、电子表格、演示文稿制作、数据库、因特网、中小学教师信息技术、图象处理、网页制作、三维动画、多媒体制作、动画设计、计算机绘图、高级数据库、程序设计等。

NIT证书考试
《全国计算机职业技能考试》简称NIT-Pro项目;NIT是一个计算机应用技能培训考试系统,它的中文全称是“全国计算机应用技术证书考试”,英文全称是“National Applied Information Technology Certificate”
NIT是由教育部考试中心主办,各省级考试机构和系统承办。

考试时间:每年3、6、9、12月
报名时间:考试前20天截止
考试地点:考前通知
申请证书:时间一般为考试过后两个月左右
报考模块:1、计算机应用基础2、管理系统中信息技术的应用报考需要资料:蓝底相片电子版一份,身份证复印件一份。

2023年下半年全国计算机应用水平考试进行时间

2023年下半年全国计算机应用水平考试进行时间

2023年下半年全国计算机应用水平考试进行时间2023年全国计算机应用水平考试进行时间2023年下半年全国计算机应用水平考试(简称NIT)将于11月11日至13日进行。

计算机应用水平证书含金量计算机应用水平证书一共是分为四级的,最高的等级为第四级,最容易考的等级为第一级。

计算机应用水平一级证书表明持有人具有计算机的基础知识和初步应用能力,计算机应用水平考试需掌握文字、电子表格和演示文稿等办公自动化软件(MS Office、WPS Office)的使用及因特网应用的基本技能,具备从事机关、企事业单位文秘和办公信息计算机化工作的能力。

计算机应用水平二级证书表明持有人具有计算机基础知识和基本应用能力,能够使用计算机高级语言编写程序,持有计算机应用水平证书可以从事计算机程序的编制、初级计算机教学培训以及企业中与信息化有关的业务和营销服务工作。

计算机应用水平三级证书表明持有人初步掌握与信息技术有关岗位的基本技能,能够参与软硬件系统的开发、运维、管理和服务工作。

计算机应用水平四级证书表明持有人掌握从事信息技术工作的专业技能,并有系统的计算机理论知识和综合应用能力。

计算机应用水平值得考吗计算机应用水平证书可以作为你当前阶段的一个学习认证,还是很有必要去参加的。

全国计算机应用水平考试是面向社会,用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机应用水平考试体系。

计算机应用水平以应用能力为主,划分等级,分别考核,为人员择业、人才流动提供其计算机应用知识与能力水平的证明。

但是,这并不是意味着你参加了计算机应用水平证书考试并且通过了就能对你未来职业有很大的帮助。

因为目前在计算机行业的招聘中。

我们可以发现大厂HR更加看重的是你的项目经历和你的工程交付能力,计算机应用水平证书意味着你能够为公司创造出更高的效益以及减少他们培养人才的相关成本成为了他们最先考虑到的事情。

计算机专业可以不考计算机应用水平考试,但还是建议考计算机应用水平三级或四级。

全国计算机技术证书(NIT)考试模块

全国计算机技术证书(NIT)考试模块
全国计算机技术证书(NIT)考试模块
模块名称
模块
考试内容
计算机装配基础
1002
硬软件知识及组装维护
计算机应用(办公自动化)
1012
winxp office互联网
管理系统中信息技术的应用
1021
信息技术设计vfp6
文字处理
1043
word
数据库
1074
vf6
图像处理
2012
photoshop
网页制作
2023
4031
winxp office互联网
平面设计师
4041
photoshop coreldraw
网页设计师
4051
dreamweaver flash firework
三维动画设计师
4061
3d max photoshop
电子商务师
4071
商务管理与实践商务网站设计
网络应用师
4081
网络系统设计管理与实现
装饰装潢艺术设计师
4091
3d max photoshop autocad
dreamweቤተ መጻሕፍቲ ባይዱver
三维造型与动画制作
2031
3d max
多媒体制作
2051
authorware
动画制作
2061
flase
计算机绘图
2073
autocad
会计电算化
2081
用友财务软件
高级数据库
3012
sql2000
程序设计
3024
vb6
网络管理
3031
win server 2000
办公软件应用师

全国计算机应用技术证书考试(NIT)“管理系统中信息技术的应用”

全国计算机应用技术证书考试(NIT)“管理系统中信息技术的应用”
2 . 认真审题 , 做到“ 不放 弃 、 不 丢题 ” 。 在 考 试 中 。考 生 往 往 看 到 操 作 题 中题 干 内容 较 多 或 改 错
即可 。
2 . 上 机 考 试 分析 。 上 机 考 试 分 为 选 择 题 和操 作 题 . 选 择 题 主 要 是 基 于 某 一 案 例 作 为 情 境 对 系统 规 划 、 设计 、 实施 及 管 理 与 维 护 的 相 关 题 目. 其 中数 据 流 程 图 、 数据 字典 、 数 据 库 逻 辑 模 式 设 计 是 学 习 的重中之重 , 需要通 过做题 必须掌握 ; 选 择 题 中包 括 一 部 分 V F P 基 础 知 识 .如 利 用 i f 、 d o w h i l e 语 句进行简单程 序测试 、 求 表 达式 的值 、 命令 格 式 的使用 , 如c r e a t e t a b l e 、 i n s e r t 、 u p d a t e 、 d e l e t e 、 s e l e c t 等 。这 需 要 我 们 灵 活 掌 握 V F P 常用 的命 令 使 用 方 法 。 操 作 题 主要 是 针 对 V F P 数据库程序设计 , 包 括 创 建 项 目、 数据库 、 数 据表及 多表关联 , 针对数据 表创建查 询 、 视图、 索 引, 创 建或 修改菜单 、 创 建 或 修 改 表 单 及 项 目连 编 成 可 执 行 切 的 内在 驱 动 力 : 文化又是社会意识形 态 , 是 中华 民族 思 想 精 神, 是 社会 政治 和经 济 的根 本 。 了解 中 国传 统文 化 , 向世 界 推 介 中 国 传 统 文 化 ,大 力 复 兴 中 国传 统 文 化 。 “ 以考 促 学 ” , 从 2 0 1 3 年1 2 月 开 始 。 四六 级 真 题 翻 译 考 试 开 始 涉 及 中 国文 化 等 内容 , 这 方 面正 是 学 生 们 平 时 忽 略 的 , 在 过 去 的备 考 中 , 学 生 只是 侧 重 西 方 文 化 的 学 习 和 积 累 。忽 略 了 中 国文 化 的学 习和 积累 。 随着 “ 中国梦” 的提出 , 中 国文 化 逐 渐 复兴 , 要实现“ 中国 梦” , 就 要 大 力 复兴 中 国 文 化 , 作 为 祖 国 的未 来 , 大 学 生 有 责 任 有 义 务 了 解 中 国文 化 、 传 承 中 国文 化 , 四六 级 翻 译 考 试 为 学 生 提 供 了 契 机 。从 简 简单 单 的 四级 证 书 到 能 用 英 文 介 绍 中 国政

NIT考试大纲A021

NIT考试大纲A021
基础应用类
3.管理系统中信息技术应用
模块编号
A021
模块名称
管理系统中信息技术的应用
软件版本
Visual FoxPro 5.0
考试类型
软件类考试
考试时间
120分钟
建议学时
70~80


能力目标
具体要求
知识点
1
了解管理系统中信息技术的基本概念
管理系统与信息技术
1.管理系统及其结构和特点
2.信息技术的基本概念与特征
信息技术在管理系统中的重要意义及应用
3.信息技术在组织中的战略作用
4.信息技术在管理系统中的应用
计算机网络与管理系统
5.计算机网络概念
6.计算机网络在管理中的应用
2
管理信息系统概论
管理信息系统的基本概念与常用开发方法
7.管理信息系统的基本概念
8.管理信息系统对组织的影响
9.管理信息系统开发的基本概念
32.表单
33.类
34.菜单
数据库应用系统的建立
35.项目和项目管理器创建、编辑
36.项目和项目管理器设定及运行
37.系统的连编
22.系统转换
系统的管理与维护
23.系统评价
24.系统维护
25.系统的验收与鉴定
3
数据库系统及其应用
数据库的基本概念及基本操作
26.基本概念
27.窗口、菜单操作
28.常用命令操作
数据表、数据库文件的创建、维护和使用
29.建立数据表
30.建立数据库
31.多表操作


能力目标
具体要求
知识点
表单、菜单和类的创建、维护及使用

NIT_管理系统中信息技术的应用(学籍)

NIT_管理系统中信息技术的应用(学籍)

全国计算机应用技术证书考试(NIT)管理系统中信息技术的应用学籍系统一、单项选择题(根据案例内容回答问题)案例:随着学校的管理规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。

学籍档案管理工作则变得更加复杂,档案的完整性、安全性等问题也显得更加重要,日益引起学校管理层的关注,需要有关学籍档案管理系统系统来提高学籍管理工作的效率。

因此,学籍档案管理系统的开发也正是为了适应学校对变化的学生信息进行管理。

学校希望开发一个学籍档案管理系统来满足管理的需要。

根据以上案例,回答下列问题:1、学籍档案管理系统在学校的管理系统中处于( B )A、战略计划层B、管理控制层C、操作执行层D、经营分析层2、以下对学籍管理系统的特征描述中,错误的是( D )A、提高学籍档案的管理效率B、以数据库和数据处理为基础C、能向学校的有关部门提供所需信息D、完全取代人工操作3、在学校学籍档案管理系统的主要使用人员是( B )A、校领导、学籍档案管理领导部门B、学籍档案管理部门领导、学籍档案业务管理人员C、学籍管理人员、教师D、学籍管理人员、学生4、通过调查得知,近几年学校招生范围,学生类别和档案管理人员处于不断变化中,未来学生数据的变化存在未知因素,用户和开发人员对系统功能要求的理解需经常的沟通和改进。

则学籍档案管理系统开发时,适用的开发方法是( B )A、结构生命周期B、原型C、数据库应用D、结构化程序设计5、在描述学籍档案管理系统在学校管理中的主要作用,叙述错误的是:( C )A、提高人力资源管理工作的质量B、改善业务流程、简化工作程序C、及时分析学生情况变化趋势、改进学校管理工作D、提供学生及时准确的信息、降低管理成本6、针对学籍管理系统有下面一段文字:A、应用可行性B、经济可行性C、技术可行性D、社会可行性7、为更好的确定学籍档案管理系统的开发目标,在系统规划阶段参加工作的人员中至少包括( A )A、学校主管领导、软件开发人员、学籍档案业务管理人员B、学校主管领导、软件开发人员、学籍档案管理部门领导C、学校主管领导、软件开发人员、教师代表D、学籍业务管理人员、软件开发人员、学生代表8、经过调查得知,未来几年学校在招生范围、学生类别等学生数据的变化存在未知因素。

全国计算机应用技术证书考试(NIT)

全国计算机应用技术证书考试(NIT)

全国电脑应用技术证书考试〔NIT〕管理系统中信息技术的应用习题一、填空题1信息论的创始人申农认为“信息是指有新内容,新知识的消息”。

P7 2一般来说,人们对客观世界〔物体、事件、人、状态等〕的认识带有一些不确定性,接受信息是为了减少不确定性。

P73企业战略是指,企业通过分析自身和外界的情况而制定的发展计划和具体的实施方案。

P134企业战略是指,企业通过分析自身和外界的情况而制定的具体的实施方案和发展计划。

P135“宽带传输”可以同时传输多路不同频率的信号,宽带分为时分多路传输〔TDM〕和频分多路传输两种〔FDM〕。

P256“宽带传输”可以同时传输多路不同频率的信号,宽带分为时分多路传输〔TDM〕和频分多路传输〔FDM〕。

P257管理信息系统开发的基本条件是简单性、灵活性、完整性可靠性和经济性。

P45 8管理信息系统开发的基本条件是简单性、灵活性、完整性、可靠性和经济性。

P45 9可行性研究包括技术可行性、经济可行性和营运可行性。

P6410可行性研究包括技术可行性、经济可行性和营运可行性。

P6411数据库关系模式R属于第一范式关系模式,基其所有非主属性都完全函数依赖于任一侯选键字,则称R是第二范式的关系模式。

记为R∈2NF。

P106 12在关系模式R中的每一个具体关系中,如果每一个属性值都是不可再分的最小数据单位,则称R是第一范式的关系模式。

记为R∈1NF。

P10513联合测试又称联调,其目的是发现总体设计中的错误。

P11814模块测试又称分调,由编程人员自己进行,其目的是检验模块是否有误。

P117 15管理信息系统开发完成后,需要验收和鉴定,验收的含义是用户对该管理信息系统开发工作的认可。

P12816管理信息系统开发完成后,需要验收和鉴定,鉴定则是对管理信息系统开发工作作出评价。

P12817在VFP中,数据库是由一个或多个数据表组成的,各个数据表之间存在某种关系。

P14318FOR n=1 to 10if (n%2)=1 then && 符号%为取余运算?nenifendfor运行后,屏幕显示结果为1、3、5、7、9。

最新-NIT考试全真试题 管理系统中信息技术的应用(航行驾校)

最新-NIT考试全真试题 管理系统中信息技术的应用(航行驾校)

NIT计算机考试试题(电子警察)一、单项选择题案例描述航行驾校是一所驾驶员专业培训学校,占地一百多亩,拥有百余辆教练车,包括有手动挡轿车、自动档轿车、大型货车,基本满足不同层次、不同人群选择车型的需求,以一人一车一数练的培训方式,帮助学员完成教学科目的各项考试,包括科目一(理论无纸化考试),科目二(倒桩移库及场地考试)和科目三(实际道路考试)。

学员理论考试通过后先上“学员须知”课,方可进行驾驶课程训练。

课程分驾课和模拟驾驶课两种,均需提前依次预约。

驾驶课每天5个时间段:8:00-9:50,10:00-11:50,13:00-14:50,15:00-16:50,17:00-18:50。

为了方便学员练车,拟开发一套练车管理信息系统,需要实现的功能有:(1)……所有题目均以此案例为规定情境1.A.主观性B.特殊性C.抗干扰性D.可加工性2.“约课”功能主要体现了信息技术在管理系统中的( )。

A.决策功能B.控制与协调功能C.数据处理功能D.计划功能3.“约课功能”所从属的管理层次是( )。

A.经营管理层B.管理控制层C.战略计划层D.操作执行层4.对航行驾校约课管理信息系统所需软件费用进行估计的工作属于( )。

A.营运可行性分析B.资金可行性研究C.技术可行性研究D.经济可行性分析5.系统初步调查时了解到,“驾校拥有百余辆教练车”这句话反映了( )。

A.企业战略目标B.项目建设的目标C.建设规模及范围D.企业概况6.“航行驾校约课新管理系统的逻辑模型”产生在( )。

A.系统实施后B.系统初步调查后C.详细调查和分析后D.系统设计后7.如果在学员手册的日志面中包括学员、车型、科目、评价、教练签字、学员签字和日期时间等数据项。

那么日志页中的数据是( )。

A.半结构化数据B.结构化数据C.模糊化数据D.非结构化数据8.在对航行驾校约课管理信息系统进行系统规划时,应遵循的原则是( )。

A.保持信息系统对组织机构的依从性B.着眼于各管理层的要求C.支持组织发展的总目标D.基本组织机构不能变9.下列对应用信息技术开发航行驾校约课管理系统在企业管理中的作用中,错误的是( )。

NIT考试试题 管理系统中信息技术的应用(教室)

NIT考试试题   管理系统中信息技术的应用(教室)

NIT计算机考试试卷(教室)一、选择题;案例描述为了使教室信息工作化规范化、系统化和程序化、提高教务处工作效率,方便教室和学生及时了解教室的使用情况,某学校教务处拟开发一个教室管理信息系统,主要包括以下功能;(1)教室管理:教室基本信息包括教室编号、教学楼号、楼层号等、提供了查询、新增、编辑、删除等功能。

(2)教师管理:教师的基本信息包括教师号、姓名、性别、所属院系、职称等,提供了查询、新增、编辑、删除等功能。

(3)课程管理:课程的基本信息包括课程号、课程名称、学分、课程类型、开课院系等,提供了查询、新增、编辑、删除等功能。

(4)课表管理:对课表情况进行处理,例如登记、编辑、查询等,包括教师编号、上课时间、上课时间段、教师号、课程号等信息。

(5)教室借用管理:对教室借用情况进行处理,例如登记、编辑、查询等,包括教室编号、使用人、使用日期、借用时间段、工作日、用途等信息。

所有题目均以此案例为规定情境1、教室管理信息系统属于()A办公自动化软件B操作系统软件C系统支持软件D电子商务软件2、教室管理信息系统能及时获得各种必要信息并在个管理层次中实现信息传递,这种体现的管理信息系统的特征是()A复杂性B与信息技术密切相关性C动态性D多层次性3、以下关于教室管理信息系统的开发必须具备条件中,错误的是()A开发系统所需的物质基础B加强管理人员和业务人员的培训C以往的管理基础很差D领导重视和各业务部门大力支持与参与4、“对2010年7月的1205教室使用记录进行汇总”,这一过程所体现的信息特征是()A可加工型B独享性C时效性D可传递性5、以下对教室管理信息系统特征描述中,错误的是()A完全取代了人工操作B以数据库和数据处理为基础C能够为学校教务处进行决策提供所需信息D将大大提高教务处的管理效率6、“根据某教室使用情况决定是否可以对其借用”主要体现了信息技术在管理系统中的()A预测功能B控制与协调功能C数据处理功能D计划功能7、电子商务的应用使得企业突破了传统的运行模式,给企业带来了巨大的发展优势,下面哪项不是电子商务的主要优势?()A改变了传统交易模式,简化了交易环节B电子商务给企业提供了巨大的潜在消费群体C方便了消费者,减少了售后服务D有利于企业之间的公平竞争8、Intranet中使用的基本通信协议是()A OSIB CDMAC TCP/IPD IP9、教室管理信息系统总体方案可行性分析包括技术可行性、经济可行性和()A人员可行性B营运可行性C资金可行性D政策可行性10、教师管理信息系统是从教务处的全局出发,采用自顶向下设计的开发策略,严格按照生命周期的各阶段进行系统研制开发。

全国计算机应用技术证书考试NIT简介

全国计算机应用技术证书考试NIT简介

全国计算机应用技术证书考试NIT简介一、什么是NIT?答:NIT是一个计算机应用技能培训考试系统,它的中文全称是“全国计算机应用技术证书考试”,英文全称是“National Applied Information Technology Certificate”,简称NIT。

二、NIT是哪儿办的?权威性怎么样?答:NIT是教育部考试中心主办,各省级考试机构和系统承办的。

它借鉴了英国剑桥大学考试委员会举办的CIT(英文全称:Cambridge Information Technology。

中文全称:剑桥信息技术)的成功经验。

NIT针对用人单位录用干部、评定职称、晋升职务和上岗培训的需求,采用了系统化的设计、模块化的结构、个性化的教学、规范化的考试和国际化的标准,适合各种行业人员岗位培训的需要,给用人单位提供了一个科学、客观、统一、公正的标准。

三、为什么要开办NIT?答:随着社会的发展,人类进入了信息时代,信息的交流已打破了时空、国度和语言的界限。

面对这个崭新的时代,各国均不约而同地把加快信息化的进程,作为推进经济进一步发展的关键措施。

根据我国国民经济分"三步走"的经济发展战略和"科教兴国"的基本国策,在加快我国工业化进程的同时亦应加快信息化的发展,加大普及信息技术的力度,强化信息技术的培训,大量培养应用型信息技术人才,以适应国民经济信息化进程的需要。

在实现国家经济信息化的过程中,必须解决好计算机的普及和应用问题,使之作为信息时代的基本工具,广泛地应用于现代生活的各个领域,从而提高工作效率和管理水平,加快信息化的进程。

鉴于社会的客观需求,教育部考试中心在借鉴国外有关计算机应用技能培训方面先进思想和成功经验的基础上,面向社会推出了NIT,其目的在于更好地促进我国信息技术的普及和发展,科学、系统地培养应用型信息技术人才。

四、NIT的指导思想是什么?答:NIT的基本指导思想是:面向人才市场,侧重实际应用,紧跟信息技术发展,体现现代教育思想。

信息技术在学校学生管理中的应用

信息技术在学校学生管理中的应用

信息技术在学校学生管理中的应用随着科技的不断进步和发展,信息技术在各个领域都起到了举足轻重的作用,尤其在学校学生管理方面更是不可或缺的一部分。

信息技术的应用,可以提高学校学生管理的效率和水平,促进学生的全面发展。

本文将就信息技术在学校学生管理中的应用进行探讨和阐述。

一、学生信息管理系统学生信息管理系统是学校中普遍采用的一种信息技术应用,它可以对学生的个人信息、成绩、奖惩记录等进行全面管理。

通过学生信息管理系统,学校可以更加方便地了解和掌握学生的情况,同时也可以及时给予学生家长反馈。

此外,学生信息管理系统还可以方便学校与家长之间的沟通,可以通过系统向家长发送通知、考试成绩等信息,提高学校与家长之间的合作和互动。

二、课堂管理工具的应用现代化的教学模式已经逐渐引入学校中,使得信息技术在课堂管理中扮演了重要的角色。

教师可以利用多媒体设备进行课件展示,通过电子白板引导学生学习,通过网络互动系统进行课堂互动,提高教学效果。

同时,通过网络作业提交和自动评分系统,教师可以更加便捷地管理和批改学生的作业,减轻了教师的工作量,提高了教学效率。

三、学生考勤管理系统学生考勤一直是学校管理的重要环节之一。

传统的考勤方式存在着诸多问题,如容易出现人工记录错误、考勤统计效率低等。

而引入信息技术后,学生考勤管理系统的应用能够解决这些问题。

学生只需通过刷卡、指纹或人脸识别等方式进行签到,系统会自动记录学生的考勤信息,可靠性更高、准确性更高。

同时,学校也可以及时获取学生的考勤情况,对旷课等问题进行及时干预和处理。

四、学生综合评价系统学生综合评价一直是学校管理的重要内容之一,传统的评价方式存在着主观性强、评价标准不统一等问题。

而学生综合评价系统的应用则可以解决这些问题。

学生综合评价系统可以定量化地评估学生的学习成绩、品德表现等方面,并根据评价结果给予学生相应的奖励或帮助。

通过系统的评价,学校可以客观地了解学生的整体表现,为学生提供更加个性化的辅导和发展方向。

计算机信息系统在学籍管理系统中的应用

计算机信息系统在学籍管理系统中的应用

计算机信息系统在学籍管理系统中的应用1. 引言1.1 背景介绍学籍管理是教育管理的基础工作之一,是对学生身份信息和学籍情况的统一管理和维护。

随着社会信息化的发展,传统的学籍管理方式已不能满足教育管理的需求,计算机信息系统在学籍管理中的应用逐渐成为必然趋势。

传统学籍管理存在诸多问题,如信息不便捷、数据易丢失、查找困难等。

而计算机信息系统的出现打破了这种状况,通过建立学籍管理系统,可以实现学籍信息的集中管理和统一资源共享,提高管理效率和服务质量。

计算机信息系统在学籍管理中的应用,不仅提高了学校管理的科学性和智能化水平,也为教务工作提供了一个更为便捷、高效的工具。

通过学籍管理系统,教育部门可以更好地了解学生的学习情况,为学生成长提供更全面的服务和指导。

研究计算机信息系统在学籍管理中的应用,对于提升教育管理水平,推动教育信息化发展具有重要意义。

本文旨在探讨计算机信息系统在学籍管理系统中的应用,并分析其优势及安全性与隐私保护等方面的问题。

1.2 研究目的研究目的是为了深入探讨计算机信息系统在学籍管理系统中的应用,分析其在管理学生学籍信息方面的作用和影响。

通过研究,可以更好地了解学籍管理系统的发展历程和现状,探讨计算机信息系统在该系统中的具体应用方式以及优势所在。

也可以深入研究数据的存储与管理、安全性与隐私保护等关键问题,从而进一步完善和提升学籍管理系统的效率和可靠性。

通过本研究的开展,可以为学校和教育管理部门提供建设和改进学籍管理系统的参考和借鉴,促进教育信息化的发展,提高学生学籍管理工作的效率和质量。

2. 正文2.1 学籍管理系统简介学籍管理系统是指利用计算机技术和信息系统对学生的个人信息、学籍信息以及学业情况进行管理和统计的系统。

随着教育信息化的发展和普及,学籍管理系统已经成为学校管理中不可或缺的重要工具。

学籍管理系统通过信息化手段收集、存储和管理学生的相关信息,包括个人基本信息、学籍登记信息、成绩信息、奖惩信息等,极大地方便了学校对学生信息的管理和利用。

计算机信息系统在学籍管理系统中的应用

计算机信息系统在学籍管理系统中的应用

计算机信息系统在学籍管理系统中的应用【摘要】学籍管理系统是学校管理中至关重要的一环,计算机信息系统在学籍管理系统中的应用有助于提高管理效率和数据准确性。

本文从学籍管理系统的概念入手,探讨了计算机信息系统在学籍管理系统中的重要性和应用,包括学籍信息的采集和存储、管理和查询以及数据分析和决策支持。

通过这些功能,学校可以更好地管理学生的学籍信息,提升工作效率,并为教育决策提供科学依据。

计算机信息系统的应用使学籍管理更加便捷和精确,帮助教育机构更好地发挥教育功能。

结论部分对计算机信息系统在学籍管理系统中的应用进行了总结,并展望了未来的发展方向,强调了其重要性和必要性。

通过本文的阐述,有助于理解计算机信息系统在学籍管理中的作用,推动教育信息化的发展。

【关键词】学籍管理系统、计算机信息系统、学籍信息、采集、存储、管理、查询、数据分析、决策支持1. 引言1.1 引言计算机信息系统在学籍管理系统中的应用是指利用现代计算机技术和信息系统理论,对学生学籍信息进行管理和处理的系统。

随着信息化建设的不断推进,传统的学籍管理方式已经无法满足学校管理的需要,因此引入计算机信息系统成为管理学籍信息的重要手段。

学籍管理系统的概念是指利用计算机和信息技术对学生学籍信息进行收集、存储、管理、查询、分析和决策支持的系统。

在学籍管理系统中,计算机信息系统起着重要的作用,可以实现学生学籍信息的快速采集、准确存储、方便查询和有效管理,为学校提供决策支持和数据分析的依据。

通过计算机信息系统,学校可以实现学籍信息的全面管理和快捷处理,提高学校管理的效率和水平,为学校领导和教师提供更好的工作条件和信息支持。

学籍管理系统还可以促进学校内部各部门之间的信息共享和协调配合,提高学校管理的整体效果和水平。

计算机信息系统在学籍管理系统中的应用具有重要意义,对提高学校管理水平、优化学籍信息管理流程、提升教育教学质量和服务效能等方面都具有积极的作用。

希望学校可以充分利用计算机信息系统,不断优化学籍管理工作,提高学校管理水平和服务质量。

计算机信息系统在学籍管理系统中的应用

计算机信息系统在学籍管理系统中的应用

计算机信息系统在学籍管理系统中的应用作者:付佳微来源:《科技风》2019年第15期摘;要:学籍管理系统在学校的决策和管理中发挥着重要作用,其运行水平以及功能直接关乎到高职院校的发展。

因此,在新时期应充分运用先进的计算机信息技术不断充实和完善高职院校学籍管理系统,将学籍管理系统的功能最大化,为促进高职院校的可持续发展奠定基础。

本文主要对计算机信息系统在学籍管理系统中的几方面应用进行分析。

关键词:计算机信息系统;学籍管理系统;应用1 学籍管理系统的特点分析随着网络技术的飞速发展,学籍管理系统的发展也极为迅速,特别是在网络技术的支撑下,学习管理系统也在进行不断的改进和升级。

学习管理系统主要针对学生的学籍信息进行记录,学生的数量较为庞大,在对学生学籍信息进行管理的过程中很容易出现不同程度的问题,特别是学籍管理流程较为繁复、审核过程复杂等,也使得学籍管理系统运行水平不高。

在互联网技术、计算机信息技术等先进技术的飞速发展下,学籍管理系统也逐渐将计算机信息系统以及先进的建模技术、数据库技术、web技术等融入到系统建设和运行中,相比于传统学籍管理系统的运行,在将这些先进技术融入到学习管理系统中后,也促使学籍管理系统逐渐趋于智能化、网络化、多元化等。

学籍管理系统操作过程中能够支持多个部门多个人协同完成数据导入、修改以及导出等工作,同时在系统权限的设置上也实现了层次化的权限分配,根据人员的角色权限对其进行快速定位,以便于对学籍数据的备份和恢复等,这也是保证学籍管理系统运行安全稳定性的关键要素。

2 学籍管理系统的功能要求2.1 应满足日常管理的功能要求学籍管理系统日常管理工作中,主要是对学生信息的日常操作,并对学生实施建档、修改、删除等功能。

日常管理中为了便于对学籍信息的管理,可通过采用统一的操作界面,再结合实际操作情况进行相关的操作,从而满足学籍管理系统的日常管理。

2.2 满足毕业管理功能要求学生在每个学段都有着一定的期限,而达到这个期限并满足毕业要求的情况下,学生则离开学校埋入更高的学校或社会,在学生毕业后学校也将完成对学生的管理,系统则需要将毕业的学生信息整体迁移的毕业管理的数据库中,以便于对毕业的学生学籍进行管理。

NIT考试试题 管理系统中信息技术的应用(影院)

NIT考试试题   管理系统中信息技术的应用(影院)

NIT 计算机考试试题(影院)一、单项选择题案例描述* (1) ** (2) ** (3) **(4) 统计报表:以售票数据为源数据进行统计,进行,走势分析,改进经营决策行为;依照国家广电总局规定的式样制定规范的报表;(5) 维护:显示、编辑影院的其它信息和影厅信息;具备自动和手动备份功能;具备对所备份的数据进行所有题目均以此案例为规定情境1、影院售票管理系统作为社会大系统中的一个分系统,必须能够预测外部环境的变化,具有不断调整以适应变化的能力。

这一特征为管理系统的( ) A.动态性 B.与信息技术密切相关 C.复杂性 D.多层次性2、影院经理根据售票统计和经验编制放映计划。

该决策依据的信息是( ) A.半结构化 B.结构化 C.既有结构化又有非结构化 D.非结构化3、“统计报表”功能主要体现了信息技术在管理系统中的( ) A.控制与协调功能 B.数据处理功能 C.计划功能 D.决策功能4、经理在影院售票管理住处系统总体方案会议上提出企业员工对新系统的适应程度、数据能否及时准确等问题。

这些问题属于( ) A.技术可行性分析 B.人员可行性分析 C.经济可行性分析 D.营运可行性分析5、经理提出,引入管理信息系统就是为了减少数据错误,提高工作效率,这句话反映了( ) A.企业目标 B.信息系统目标 C.时间约束 D.建设规模及范围6、对影院售票管理信息系统进行系统初步调查时了解到影院的成员由经理、副经理、影厅管理员、放映员、售票员组成。

这些信息属于( ) A.业务活动中的信息处理情况 B.建设规模及范围 C.项目建设目标 D.企业概况7、假如影院售票通过Internet 实现网上销售,则这种商务模式属于( ) A.B to C B.B to B C.B to C to C D.B to G8、影院售票管理系统使用以数据服务器为中心的分级网络体系结构。

在影院,通过一台网络交换机将本地数据服务器和多台售票工作站相连;本地数据库服务器通过ADSL 连接互联网与远程中心数据库服务器相连。

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全国计算机应用技术证书考试(NIT)管理系统中信息技术的应用学籍系统一、单项选择题(根据案例内容回答问题)案例:随着学校的管理规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。

学籍档案管理工作则变得更加复杂,档案的完整性、安全性等问题也显得更加重要,日益引起学校管理层的关注,需要有关学籍档案管理系统系统来提高学籍管理工作的效率。

因此,学籍档案管理系统的开发也正是为了适应学校对变化的学生信息进行管理。

学校希望开发一个学籍档案管理系统来满足管理的需要。

根据以上案例,回答下列问题:1、学籍档案管理系统在学校的管理系统中处于( B )A、战略计划层B、管理控制层C、操作执行层D、经营分析层2、以下对学籍管理系统的特征描述中,错误的是( D )A、提高学籍档案的管理效率B、以数据库和数据处理为基础C、能向学校的有关部门提供所需信息D、完全取代人工操作3、在学校学籍档案管理系统的主要使用人员是( B )A、校领导、学籍档案管理领导部门B、学籍档案管理部门领导、学籍档案业务管理人员C、学籍管理人员、教师D、学籍管理人员、学生4、通过调查得知,近几年学校招生范围,学生类别和档案管理人员处于不断变化中,未来学生数据的变化存在未知因素,用户和开发人员对系统功能要求的理解需经常的沟通和改进。

则学籍档案管理系统开发时,适用的开发方法是( B )A、结构生命周期B、原型C、数据库应用D、结构化程序设计5、在描述学籍档案管理系统在学校管理中的主要作用,叙述错误的是:( C )A、提高人力资源管理工作的质量B、改善业务流程、简化工作程序C、及时分析学生情况变化趋势、改进学校管理工作D、提供学生及时准确的信息、降低管理成本6、针对学籍管理系统有下面一段文字:A、应用可行性B、经济可行性C、技术可行性D、社会可行性7、为更好的确定学籍档案管理系统的开发目标,在系统规划阶段参加工作的人员中至少包括( A )A、学校主管领导、软件开发人员、学籍档案业务管理人员B、学校主管领导、软件开发人员、学籍档案管理部门领导C、学校主管领导、软件开发人员、教师代表D、学籍业务管理人员、软件开发人员、学生代表8、经过调查得知,未来几年学校在招生范围、学生类别等学生数据的变化存在未知因素。

那么学籍档案管理系统进行开发时,不可以忽视的系统开发要求是( C )A、简单性B、经济性C、灵活性D、可靠性9、学籍档案管理系统属于( B )A、系统支持软件B、定制应用软件C、系统工具软件D、电子商务软件10、学籍档案管理系统的使用方式是:各个学院在用户端提出录入、整理和查询学生的学籍档案的处理请求。

请求信息传送到学校档案管理的数据库服务器中,处理结果返回到学院的用户端,该系统的体系结构是( B )A、分布式B、客户/服务器C、单用户D、主从式11、在学籍档案管理系统设计过程中,系统模块化结构要合理,系统的软件、硬件设备稳定性好;要保证数据采集的质量,把数据采集过程中产生的各种误差降到最小;更有可靠的、可操作性强的一套维护系统安全的措施和手段。

遵循前述原则是为了充分保证系统的( D )A、简单性B、灵活性C、完整性D、可靠性12、“面向对象”方法进行设计是的基本思想是:在(1)应填写的内容( B )A、抽象B、类型C、具体D、基类13、当前学校具有校园网络系统,学籍档案管理相关人员具备了计算机办公操作能力,软件开发人员对拟采用的软件开发技术经验丰富,那么可以确认开发学籍档案管理系统具备了( C )A、经济可行性B、法律可行性C、技术可行性D、营运可行性14、对程序质量的最基本要求是( C )A、源程序的可维护性B、源程序的可续性C、源程序的正确性D、源程序的可测试性15、在学籍档案管理系统的使用过程中,学校提出在校学生和离校不超过2年的学生学籍档案数据可以随时查询。

其他学生的学籍档案数据需要存在不同的计算机中。

那么平时对数据维护时需要关心的是( D )A、每隔一段时间检索数据库的内容B、每隔一段时间排序数据库的内容C、每隔一段时间修改数据库的内容D、每隔一段时间备份数据库的内容16、学校要求学籍档案管理系统正式使用以后,学校学籍档案管理人员的工作强度降低,与学生管理工作有关的人员获得信息便利。

业务管理人员由原来的5名减少到3名,那么这套系统为学校带来(D)A、政治效益B、市场效益C、直接经济效益D、间接间接经济效益17、一个数据库有如下描述:硬件方面:一个主机带有多个终端的多用户结构软件方面:数据库系统包括应用程序、DBSM、数据,都集中存在主机上,所有处理人物都由主机来完成,各个用户通过主机的终端并发的存取数据库,共享数据源。

那么这样的数据库系统的体系结构是( B )A、单用户式B、主从式C、分布式D、客户/服务器式18、在管理信息系统开发过程中,产生一个包含下列内容的文档:“控制结构图及每一个模块的详细说明;计算机和网络配置说明;计算机处理过程说明;实施费用说明;用户界面设计说明;数据库设计说明;代码设计说明。

”这个文档是( B )A、系统分析报告B、系统可行性报告C、系统设计报告D、系统验收报告19、系统分析报告对后期工作产生影响的准确描述是( C )A、有价值的参考资料B、必须遵守的纲领性文件C、程序设计编程的依据D、设计测试数据的依据20、在软件发展中,影响比以前里程碑(子程序、高级语言),更为深远的第三个里程碑是( A )A、面向对象程序设计B、结构化程序设计C、面向过程程序设计D、程序与数据的分离21、是一种历史悠久的联机服务,不仅可以从远程计算机获取文件,而且可以将文件传送到远程计算机,具有匿名、有账号的用户两类服务形式。

这段描述是指( C )A、wwwB、TELNETC、FTPD、BBS22、与广域网相比,下列对局域网特点的描述中,错误的是( C )A、传输速率高B、通信控制简单C、网内拓扑结构相同D、传输质量好23、经调研和系统分析后,再划分系统的边界、识别系统的数据来源和去向时,得到如下借阅部分的关联图(顶层图)根据关联图(顶层图)和数据流图,回答下列问题:关联图(顶层图)中位置(1)的名字应为:( A )A、系统管理人员B、其他个人C、学籍档案D、学生管理人员24、经调研和系统分析后,再划分系统的边界、识别系统的数据来源和去向时,得到如下借阅部分的关联图(顶层图)A、档案数据加工B、档案数据存储C、档案系统外部项D、档案数据流25、经调研和系统分析后,再划分系统的边界、识别系统的数据来源和去向时,得到如下借阅部分的关联图(顶层图)DA、提取数据加工B、提取数据存储C、档案系统外部项D、档案数据流26、经调研和系统分析后,再划分系统的边界、识别系统的数据来源和去向时,得到如下借阅部分的关联图(顶层图)根据关联图(顶层图)和数据流图,回答下列问题:在数据流中错误的是( B )A、数据流程图关系不正确B、有的数据流没有经过加工C、有的数据流没有名字D、包含了控制流27、经调研和系统分析后,再划分系统的边界、识别系统的数据来源和去向时,得到如下借阅部分的关联图(顶层图)A、学号+学生姓名+籍贯+政治面貌B、{学号+学生姓名+籍贯+政治面貌}C、学号+学生姓名+籍贯+{政治面貌}D、(学号)+学生姓名+籍贯+政治面貌28、经调研和系统分析后,再划分系统的边界、识别系统的数据来源和去向时,得到如下借阅部分的关联图(顶层图)根据关联图(顶层图)和数据流图,回答下列问题:对学籍档案管理系统规划进行初步调查时,通常不考虑的内容是:( D )A、项目建设目标B、业务活动中的信息处理情况C、系统规模与范围D、数据库系统的逻辑模型29、经调研和系统分析后,再划分系统的边界、识别系统的数据来源和去向时,得到如下借阅部分的根据关联图(顶层图)和数据流图,回答下列问题:组成数据流和数据存储的基本成分是( )A 、数据加工B 、数据字典C 、数据元素D 、外部项30、学籍档案管理系统设计过程中,学生学籍档案的部分数据分别设计为表1、表2、表3.规定学号不能重复,其他数据项的值都有可能重复;具有的函数依赖关系是。

{学号→姓名,学号→专业,专业→学院,学院→院长,学号→籍贯,专业→科目,学号→科目成绩}若将其对应为数据库逻辑模型中的关系,则符合3NF 范式要求的是( B )。

表1:表2:表3:A 、表1B 、表2C 、表3D 、表2和表331、学籍档案管理系统的设计过程中,学籍档案的部分数据若设计成下表所示,规定学号不重复,其他数据项的值都有可能重复;具有函数依赖关系的是{学号→姓名,学号→专业,专业→科目,(学号,科目)→科目成绩}。

32、学籍档案管理系统的数据库三级模式中,按照面相具体应用程序,定义在逻辑模式之上,独立于存储模式和设备的要求而设立的学生新学籍档案( ).A 、内模式B 、外模式C 、模式D 、概念模式33、如果模块内各个组成部分的处理动作各不相同,他们根据模块中的控制流组织在一起,收益控制流的支配,形成相应的执行程序,则这种内部结构为( )A 、功能凝聚B 、逻辑凝聚C 、时间凝聚D 、过程凝聚34、学生学号编码方案为B03001018,其中,B 表示本科,03表示入学时间,001表示专业编码,018表示序号。

则学号、入学时间、序号的编码方案为( D )A 、成组编码、组合编码、顺序编码B 、重复编码、组合编码、顺序编码C 、组合编码、顺序编码、重复编码D 、组合编码、重复编码、顺序编码超过四个,采用前一题的学生学号的编码方案,则用Visual Foxpro表示相应的“学生基本信息中”,本科学生的部分属性的数据类型和位数的定义应该为( C )A、姓名:字符3位;性别:整数1位;学号:字符7位B、姓名:字符8位;性别:逻辑1位;学号:字符9位C、姓名:字符8位;性别:字符2位;学号:字符8位D、姓名:字符8位;性别:实数3位;学号:字符6位36、下面的示意图是学籍档案管理系统开发流程示意图中的系统实施部分,在相应位置选择正确答案。

则(1)填写内容为( A )A、系统调试 B详细设计 C概要设计 D系统转换37、如36题图,则(2)填写内容为( D )A、系统调试 B详细调查 C系统运行与评价 D系统转换38、如36题图,则(3)填写内容为( C )A、建立模型B、系统转换 C系统运行与评价 D系统调试39、如36题图,学籍档案管理系统测试报告内容中,不应该包含的是( A )A、测试费用B、测试内容C、测试设备D、测试结果40、如36题图,将软件、硬件、操作人员看成一个整体,检验学籍档案管理系统是否有系统说明书的地方,这种测试是( C )A、模块测试B、联合测试C、系统测试D、验收测试41、如36题图,随着希望学校继续保留档案的毕业生人数的增加,学校对学籍档案系统提出新的要求,在学生离校后,增加两年学籍档案数据保留时间。

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