当代大学生社会主义制度认同与制度自信
当代大学生对“四个自信”认知状况调查分析
当代大学生对“四个自信”认知状况调查分析1. 引言1.1 研究背景现代社会是一个多元化、开放化、竞争激烈的社会，大学生作为未来社会的中坚力量，承担着重要的社会责任。
在这个特殊的历史时期，习近平总书记提出“四个自信”的重要理念，即政治自信、道路自信、理论自信和制度自信。
这些自信是当代中国特色社会主义道路的重要内容，也是实现中华民族伟大复兴的必备条件。
随着时代的进步和社会发展，大学生群体的认知水平和社会责任感也逐渐提升。
他们不仅需要具备专业知识和能力，更需要具备正确的政治立场、坚定的思想信仰和实际行动。
了解当代大学生对“四个自信”的认知状况，对于深入贯彻习近平总书记重要讲话精神，提高大学生的思想政治素养，具有十分重要的现实意义。
在这一背景下，对当代大学生对“四个自信”的认知状况进行调查分析，有助于了解他们对这一重要理念的理解程度和认同程度，同时也可以探讨影响大学生对“四个自信”的因素，为进一步强化大学生的思想政治教育提供参考和借鉴。
【研究背景】1.2 研究目的本研究旨在调查当代大学生对“四个自信”的认知状况，探讨他们对这一理念的理解和认同程度。
通过深入了解大学生对“四个自信”的态度和看法，可以帮助我们更好地指导大学生的思想教育工作，提高他们的思想政治素质和自信心水平。
本研究也旨在分析影响大学生对“四个自信”的因素，从而找出存在的问题和挑战，为进一步完善大学生的思想政治教育工作提供参考和建议。
通过展开这项研究，旨在加深对大学生心理特点和思想状况的了解，为提高大学生的综合素质和个人发展能力提供科学依据和指导。
1.3 研究意义当代大学生对“四个自信”的认知状况调查分析引言研究背景：作为中国特色社会主义理论的重要内容，习近平总书记提出了“四个自信”——政治自信、道路自信、理论自信、文化自信，要求全体中国人特别是青年学生要牢固树立“四个自信”的意识，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
目前社会上存在关于大学生对“四个自信”的认知程度及认同程度的争议，有人认为大学生对“四个自信”的理解不深，认同度不高，应该引起我们的高度重视。
当代大学生党员增强“四个意识”,树立“四个自信”思想教育方法的研究
当代大学生党员增强“四个意识”，树立“四个自信”思想教育方法的研究作者：赵乐来源：《祖国》2018年第12期摘要：为深入学习贯彻党的十九大精神，大学生党员要增强“四个意识”，牢固树立“四个自信”，充分认识到“四个意识”与“四个自信”对自身的重要性。
“四个自信”是指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，增强“四个意识”要做到坚定共产主义理想信念，严格遵守组织纪律，培养刻苦学习、勇于创新的精神，投身社会实践等。
“四个自信”即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立“四个自信”要做到坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚定中国特色社会主义理论体系，坚持和完善中国特色社会主义制度，继承和发扬中国特色社会主义文化。
关键词：十九大精神大学生党员四个意识四个自信2017年10月18日上午9时，中国共产党第十九次全国人民代表大会在北京人民大会堂顺利召开，此次会议是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。
特别是习近平总书记在会议上重申了“四个意识”与“四个自信”，努力增强“四个意识”，牢固树立“四个自信”是坚持党对一切工作的领导、实现中华民族伟大复兴的政治思想保证。
为深入学习贯彻党的十九大精神，大学开展了“两学一做”学习教育。
推进“两学一做”制度化常态化建设，就要把党的思想建设放在首位，教育引导大学生党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强“四个意识”、树立“四个自信”，坚定正确政治方向。
一、增强“四个意识”（一）“四个意识”的提出及主要内容“四个意识”是指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，是由2016年1月29日中共中央政治局会议最早提出。
习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话强调，全党同志要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。
政治意识，主要是指政治思想、政治观点，以及对于政治现象的态度和评价。
新时代大学生如何坚定制度自信
新时代大学生如何坚定制度自信新时代大学生如何坚定制度自信随着时代的进步，我们都已经进入了一个全新的时代。
在现在这个时代，改革开放已经进行了40年，国家的发展、社会的进步也已经在这40年中取得了巨大的进步。
所以，在这个时代中，新时代大学生作为未来的栋梁，就需要要坚定制度自信，为人类的命运和共同的未来而努力奋斗。
那么，新时代大学生如何坚定制度自信呢？一、了解制度的优势与缺陷首先，为了坚定我们的制度自信，我们需要了解各种制度的优缺点。
我们可以通过学习新闻、国情教育以及名家名篇的阅读等多种途径深入了解，尤其是不能忽略掌握问题的历史背景和社会发展的现实需求。
在了解之后，我们要有一个客观公正的看待制度的态度，既不要过分的夸大其作用，也不要忽视其存在的缺陷，保持一份冷静的心态，从中找到我们自己的定位。
二、增强自我修养与素质其次，为了坚定制度自信，我们需要加强自我修养和素质的提升，提高我们自己的思想和知识水平。
我们可以通过阅读有关新时代的政策文件，了解国内外的形势和国家的发展，进而从自身的角度出发，作为一群新时代大学生，认识到自己的责任所在，积极投身到国家的各项事业中去，为国家发展做出新的贡献。
在校内我们也要是安排好我们的时间，做好我们自习的安排，保证我们的学习任务的完成，做到善始善终，在个人的事业上突破自我，展现出自己最好的一面。
三、积极参加社会实践和志愿者服务第三，为了加强我们的制度自信，我们还需要积极参加社会实践和志愿者服务，了解社会对我们大学生的需求和期盼，进而增强自己的社会责任感。
社会实践还可以让我们更加感受到现实社会存在的问题，并从实践中认识到我们自己的不足，从而更好的面对和解决我们未来将要面临的各种问题。
而志愿服务则是我们践行社会主义核心价值观，实现为他人服务的过程，在服务中可以更好的学习到社会生活和实践经验，增强了我们对社会的认识，为我们未来的道路指明正确的方向。
四、积极争取个人的权益最后，为了加强对制度的自信，我们需要积极争取自身的权益。
新时代大学生如何坚定制度自信3篇
新时代大学生如何坚定制度自信3篇1、理论基础：4个意识和4个自信是国家事业发展的思想基础和理论基础。
在实践进程中要紧密结合工作，实际思想，实际有针对性有重点的用来指点改造主观世界和客观世界的实际问题。
2、思想实践：牢记4个意识是党员的信仰理论的基石坚定理想信心是党和干部心中永久的灯塔。
坚持4意识才能虔诚的为人民服务，坚定不移的跟党走。
3、积极行动：4个自信是道路自信，制度自信，文化自信和理论自信，这就要求我们结合本身工作，深入学习和发扬社会主义理论体系。
把理论积极付诸到行动中去。
4、勇于创新：在工作中要勇于尝试1些新的理念，做到坚持，敢为人先。
能够闯出1条勇于进取的心路。
5、模范作用：党员和干部应当在4个意识和4个自信的理论基础上起模范带头作用。
使我党和我国保持思想理论和实践的先进性。
实现我国伟大复兴的中国梦。
新时期大学生如何坚定制度自信2坚定制度自信是坚持和完善中国特点社会主义制度、推动国家治理体系和治理能力现代化的民心基础和气力源泉。
制度自信建立在对我国国家制度和国家治理体系本质和优越性充分认知的基础上;建立在对我国国家制度和国家治理体系显著优势深入理解的基础上。
大学生只有坚定制度自信，才能自觉为完善中国之治贡献自己的气力。
制度是关系党和国家事业发展的根本性、全局性、稳定性、长时间性问题。
制度自信是对中国特点社会主义制度的特点和优势的深入认识和坚定信心。
坚定制度自信是坚持和完善中国特点社会主义制度、推动国家治理体系和治理能力现代化的民心基础和气力源泉。
大学生是中国特点社会主义事业的建设者和接班人，引导他们进1步坚定制度自信，对坚持和完善中国特点社会主义制度、推动国家治理体系和治理能力现代化具有深远的战略意义。
认识制度体系坚定制度自信充分的制度认知是坚定制度自信的基础和本源。
大学生必须了解中国特点社会主义制度和国家治理体系，要认识到中国特点社会主义制度和国家治理体系经太长期实践，来之不容易，必须倍加珍惜、高度自信。
新时代大学生我们应如何为坚持制度自信贡献青春力量
新时代大学生我们应如何为坚持制度自信贡献青春力量新时代是一个前所未有的时代，也是我们这一代年轻人肩负重任的时代。
随着中国特色社会主义制度逐步走向成熟，坚持制度自信成为全社会的共识，而大学生作为社会中青年群体的代表，应该如何为坚持制度自信贡献青春力量呢？一、提高制度自信制度自信，是指对我国社会主义制度的自信和对制度运行的自信，它是国家的软实力所在。
大学生应该从自身做起，提高对制度的认识和理解，加深对国家治理的体会和认识，树立对制度的自信和拥护。
同时，在日常生活中，要积极宣传国家的好政策，让更多人了解和支持制度，为维护国家利益和社会稳定贡献力量。
二、加强法治意识法治是维护社会稳定、促进发展的重要保障，大学生们应该树立法治意识，了解和尊重法律，不要抱有侥幸心理，遵守各项法律法规。
同时，在面对法律问题时，要勇于使用法律武器，提高维权意识和能力，遏制不法行为的发生，共同营造和谐的社会环境。
三、加强思想政治教育大学生是国家未来的建设者和传承者，应该具有正确的思想和政治觉悟。
学校应加强思想政治教育，教育大学生明辨是非、区分真伪，树立立场和价值观，增强道德担当和社会责任感。
同时，大学生也要自觉接受思想政治教育，增强自身的政治素养和综合素质，更好地面对未来工作和生活中的挑战。
四、积极参与公益事业公益事业是一项为社会、为人民服务的崇高事业，也是大学生贡献社会的重要途径之一。
大学生作为社会中最有活力的群体之一应该积极参与公益事业，帮助那些需要帮助的人，并通过自己的实际行动践行社会主义核心价值观，为社会进步和和谐发展贡献自己的力量。
五、增强国家意识作为中国的新时代大学生，应该有强烈的国家意识和责任感，要时刻关注国家的政治、经济、文化发展，了解国家的战略、政策和规划，为实现国家的强盛富强、民族复兴、人民幸福尽自己的一份力量。
同时，不应忘记祖国的历史，了解革命前辈们为了国家独立和人民解放的付出和牺牲，增强爱国情怀和民族自豪感。
引导大学生坚定 中国特色社会主义制度自信
引导大学生坚定中国特色社会主义制度自信作者：叶燊《光明日报》（2015年08月23日07版）中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信相互支持、相互促进。
制度自信具有更加独特的现实意义。
一方面，制度是道路的重要保证，更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。
党的十八大强调，要把制度建设摆在突出位置，充分发挥我国社会主义政治制度优越性。
另一方面，制度是理论的具体化，更加直接和现实，直接关系人们生活的各个方面，易于被感知和评价。
因此，如果没有制度自信，理论自信就缺乏现实抓手，道路自信也就缺少了坚实保证。
改革开放30多年来，大学生对中国特色社会主义制度的态度经历了从反思到理性、从认同到逐步自信的历程。
当代大学生体验着中国特色社会主义事业的发展成果，但有的学生依然质疑马克思提出的“两个必然”；他们期待着全面深化改革红利的释放，但有的学生却很少看到这种红利背后的社会主义制度优势；他们期待国家治理体系和治理能力现代化的推进，但有的学生却把西方发达国家的治理模式作为比照的样本。
引导大学生坚定制度自信，既有过去的经验需要归纳和提炼，也有当下的问题需要分析和解决，关键在于不断增强青年学生对中国特色社会主义制度的获得感。
制度优势的科学性如果不能被证实，制度自信就会变成一种口号，难以根植于大学生内心。
在推动学生理论学习中坚定制度自信。
要重点抓好唯物史观教育。
唯物史观中蕴含着社会主义制度的理论基础和科学内涵，只有让青年学生深刻理解社会发展形态及其原因，才能把制度自信建立于科学性之上。
要及时、深入地学习马克思主义中国化的新成果、新论断，通过宣传、教育让学生认识到其深刻内涵：为什么中国特色社会主义制度集中体现了社会主义的本质要求，怎样集中体现中国特色社会主义的特点和优势，如何为中国特色社会主义事业的发展提供了根本制度保障，从而深刻认识根本制度和基本制度是历史发展的客观结果、是人民选择的结果，克服历史虚无主义等错误思潮的影响；充分认识体制机制层面具体制度改革的紧迫性、艰巨性，克服个别学生以具体制度的不完善来指责甚至否定根本制度的不良倾向，形成对待改革、适应改革的理性心态。
高职院校如何加强大学生“四个自信”教育
教育研究高职院校如何加强大学生"四个自信''教育丁雪刘媛媛（沧州职业技术学院，河北沧州061001）摘要：高职院校学生的成长成才关系到民族的复兴、国家的未来和社会的发展。
党中央提出的“四个自信”，对高职院校学生树立坚定的理想信念及正确的世界观、人生观、价值观有重要意义。
本文以％］个自信”为理论依据，从"四个自信”的内涵、加强“四个自信”教育的必要性、加强“四个自信”教育的途径三方面，分析在新时代背景下，如何加强高职院校大学生“四个自信”教育，为高职院校思想政治教育工作的改革和创新提供思路和#关键词：大学生“］个自信”一、“四个自信”的内涵2012年党的十八大报告中明确指出：中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，是党和人民奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展&全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信。
这是我党首次提出“三个自信”的重要思想。
2016年7月1日，习近平同志在建党95周年的讲话中指出:“坚持不忘初心、继续前进,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持党本路不，不断把中国特色社会主义大前进。
”“个自信”重要思想由此诞生。
从时间推演和逻辑推演两个层面可出，“个自信”重要思想是“三个自信”重要思想的丰富和发展，是“三个自信”重要思想的进&“个自信”的重要思想是不可体，具有四个方面的重要内涵。
，“道路自信”是指坚持中国特色社会主义发展道路的自信。
一个国样的发展道路，和确立，本国的本国情是主要依据。
因此，在中国共产党的帶，中国人民、建和，终中国特色社会主义发展道路，这是中国人民出&我可，，我国、社会、、文化、、、发化，这化这确&和明，中国特色社会主义发展道路是-中国国，是中国人民体，坚持这道路，终会人民中民大&第二，“理论自信”是指坚持中国特色社会主义理论体系的自信。
当代大学生对人民代表大会制度认同的现状调查研究
当代大学生对人民代表大会制度认同的现状调查研究作者：傅莉容王蓉来源：《西部论丛》2020年第02期摘要：制度认同在国家社会稳定机制的构建中占有十分重要的地位，人大制度作为我国的根本政治制度在中国特色社会主义制度体系中扮演着重要的角色，人大制度认同不仅可以唤起人们积极的制度化参与，还能进一步巩固党执政的社会基础。
而当代大学生作为国家的栋梁与未来，对人大制度认同与否更是关系着国家的未来发展进程。
从人大制度认同的四个层面调查中可以发现当代大学生人大制度认同度并不高。
这些问题受到社会现实问题、思政教育、学生个人等因素的影响，需要从外在引导机制和内在自省机制两方面着手提高大学生的人大制度认同整体水平。
关键词：大学生;人民代表大会制度;制度认同;问题与对策党的十九届四中全会把“坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”作为专题研究。
可见，党中央把制度建设和制度自信作为实现国家治理现代化的重要环节。
而人民代表大会制度在我国政治制度中的地位决定了其对国家其它具体制度所具有的重大影响。
人民代表大会制度的制度优势的发挥离不开人民对这一制度的高度认可。
制度认同的形成需要民众将制度的内在价值转化为内心的高度信仰进而再外化为实际行动才能完成。
当代大学生作为我国未来社会主义建设的主力军，他们对于我国人大制度的认知与认同有多深直接影响着人大制度优势的实现，在某种角度来看这一认同程度对我国民族复兴的实现以及社会主义的未来发展方向具有很大的决定作用。
所以，将大学生的人大制度认同作为一个对象进行深入调查与分析，了解当前大学生人大制度认同的积极方面与存在问题并提出尝试性解决途径，在确保人大制度执行的规范性、引导社会其他群体对人大制度的认同、促进人大制度的巩固与完善都具有重要意义。
一、分析框架与调查概况（一）分析框架人大制度认同作为一种自我心理和现实行为的有机融合，其形成经历了萌芽、累积、穩固、外化的心理发展过程，呈现为民众对人大制度的认知、情感、信念和行为的四个发展阶段，各个环节之间层层递进、环环相扣。
新时代大学生我们应如何为坚持制度自信贡献青春力量
新时代大学生我们应如何为坚持制度自信贡献青春力量新时代大学生我们应如何为坚持制度自信贡献青春力量随着新时代来临，我们这一代大学生肩负着更加重大的历史使命。
打牢中国特色社会主义制度的根基，坚持制度自信，是全社会的共同责任。
作为新时代的大学生，我们应该怎样为坚持制度自信贡献青春力量呢？首先，我们要从加强自身政治觉悟入手。
新时代大学生要有较高的政治觉悟，懂得自己应该怎样学习，怎样准确理解和贯彻党的基本路线、方针、政策，不断增强对中国特色社会主义制度的信仰。
其次，我们要积极学习党的路线方针政策，深入了解中国特色社会主义制度的优越性。
我们应该通过学习，明确我们的制度构架和法治基础，深入了解我国的政治体制、经济结构、文化传统等基本制度，坚定信念，增强自信。
第三，我们要传承和发扬我们的优良传统。
要铭记我们“爱国、敬业、诚信、友善”的传统，践行社会主义核心价值观，积极培养守纪律、讲规矩的好习惯。
在生活和学习中，做到更加自觉地维护国家利益，遵守法律法规，自觉培养对家乡、对祖国、对人民的热爱之情，让我们的思想、行为融入我们高度认同的政治纲领。
第四，我们要坚持文明礼仪、自律自德。
我们应该了解文明礼仪的重要性，并且在实际生活中加以实践。
无论是在校内还是校外，我们都应该注意自己的言行举止，应该提高我们的修养和文化素质，在日常生活中，树立正确的生活态度和价值观，多向身边的优秀人士学习、向身边榜样看齐，把自律自德的美德融入到日常生活中。
最后，我们还可以结合自己的专业特长，发挥自己的特长才智，为建设社会主义文化、科技强国而努力。
我们要维护自己的专业知识，掌握前沿技术，用自己的学科知识为实现中华民族伟大复兴作出贡献，助力我国的发展。
在新时代，我们大学生肩负着和以往不同的使命。
我们应该坚定制度自信，保持并弘扬中华民族的优秀传统，培养良好的品德、道德、文化等方面的自我素质，做好自己的职责和使命，为我们伟大的祖国的发展繁荣作出自己的贡献。
大学生如何坚定制度自信
大学生如何坚定制度自信中共九届四中全会通过了中共中央关于坚持和完善具有中国特色的社会主义制度，促进民族治理体系和治理现代化的决定。
中国共产党中央委员会应当认真研究和深刻理解第九届中央委员会第四次全体会议的精神。
“树监狱系统”是一个字母。
吉尔吉斯斯坦语的中国化和中国理论成就的制度化回答了“中国如何创造两个奇迹？”的问题。
扎根于⼈，扎根于实践，中国的特殊社会主义河正在滚滚而来。
根据这项决定，中国的国家制度和国家治理制度具有13个重大优势，每个优势都体现了为人民服务的感觉，符合国情，植根于中国，具有中华文明的深厚基础，并且具有深远的中国的支持。
13个坚持是我们坚定“四个⼈信”的基本依据，也是“我能你不能，我有你没有”的独特优势。
增强制度意识。
推动国家治理现代化建设，增强全社会的制度意识尤为重要，也极其必要。
中⼈年⼈部应带头学习制度。
《决定》中有许多新提法，如国家治理效能、建⼈“不忘初⼈、牢记使命”制度、健全⼈⼈⼈化权益保障制度、构建服务全⼈终身学习的教育体系、建⼈解决相对贫困的⼈效机制、社会治理共同体、完善正确处理新形势下⼈⼈内部⼈盾有效机制、全⼈建⼈资源⼈效利⼈制度、建⼈健全特别⼈政区维护国家安全的法律制度和执⼈机制等；基本经济制度有新内涵，发展混合所有制经济改⼈有新动作，改进科技评价体系有新要求，这些“新”意都需要认真体会。
因此，要把法律法规、制度条规、党纪党规等作为学习的⼈要内容，纳⼈⼈常学习之中，作为“必修课”。
通过系统化、经常化、全⼈化、制度化学习，做到充分掌握制度、熟悉制度、理解制度，从⼈把思想与⼈动统⼈到制度规范上来，增强制度意识，坚定制度⼈信，养成制度⼈觉。
推动制度发展。
第⼈，应带头宣传制度。
社会主义制度的坚持和完善是第⼈位的，这是国家治理现代化的前提。
中⼈年⼈部应主动担当《决定》的宣传员、解说员，⼈泛宣传讲解各项制度，让制度深⼈⼈⼈，把全体⼈部群众的思想和⼈为统⼈到制度规范上来，以全社会过硬的制度意识保证治理体系与治理能⼈的充分彰显。
大学生对中国特色社会主义制度和国家治理体系显著优势认同研究
马克思主义087大学生对中国特色社会主义制度和国家治理体系显著优势认同研究随着现阶段我国各项体制在改革中进一步深入和结构上的调整转型，中国特色社会主义制度和国家治理体系的优势更加清晰显现。
因此，提高高校大学生对中国特色社会主义制度以及国家治理体系的认同可以增强大学生的向心力和凝聚力，同时也可巩固党的执政基础和坚持中国特色社会主义基本制度的自信。
大学生对中国特色社会主义制度的认识最大限度地维护大学生在社会中的公平正义，从而可以促进社会和谐。
实现共同富裕的优势要始终坚持以公平公正的价值观念来追求以人为本的核心立场。
这是对中国特色社会主义的制度在大学生心中的认同的进一步增强，对中国特色社会主义体制以及国家治理体系的信心，进而也会有利于社会主义制度的发展，更有利于当代大学生辨别正确的政治思想方向，从而就能够坚定的走中国特色的社会主义体制的道路不断前进，促进民族凝聚力以及向心力。
加强社会主义体制国家在大学生心中的归属感和自豪感。
制度上的认同与制度上的自信则互为协助条件他们可以互相促进，对大学生制度认同的进一步培养以及制度体制自信心方面的增强，以及维护社会和谐稳定，加强党和国家在面对复杂的国际环境的一种解决能力，从而保证国家持续稳定健康的发展，构建和谐主义社会，都会有重大影响和深远意义。
现今，在逐步完善中国特色社会主义制度体系这一过程中，出现一些常见问题并未在很大程度上引起当今大学生的高度重视和关注。
在社会主义制度认同问题的研究起点低、发展缓慢、浮于表面，缺乏深层次的研究。
故此需总结归纳和对研究方法进行概括。
在当代大学生对社会主义制度以及国家治理体系上的认同方面有着严峻的挑战，对社会主义制度以及国家的治理方面缺乏自信心。
这些对国家稳定、社会和谐、经济快速发展、文化传承等带来一定的威胁。
所以，进一步了解制度优势的主要表现，通过分析社会主义体制和发展的过程，论证了国内社会主义体制的决定和社会主义体制在道路上的长期坚持的正确性，从而深入分析遇到的阻碍，进一步提出具有针对性和可行性的方法对策。
浅谈当代大学生对我国现代民主制度的自信
浅谈当代大学生对我国现代民主制度的自信作者：渠章才黄华艳来源：《科技风》2018年第23期摘要：随着各种外来文化的传播和个别学者对我国进行历史虚无主义的宣传，在部分大学生中出现了对社会主义制度的不自信，甚至怀疑的态度。
只要我们用客观的事实和科学的理论廓清大学生的政治民主迷雾，纠正他们对我国特色社会主义民主政治的错误认知，就能够使他们明了我国社会主义民主政治制度的优越性，树立对我国现代民主制度的自信。
关键词：当代大学生；现代民主制度；制度自信；对策一、民主制度（一）古代民主制度按照古希腊的民主来理解，民主制度指的就是全体人民平等地、直接地参与国家决策，所有的政府部门都由选举产生并随时可以撤换。
正如卢梭所言，在古代民主国家，“正如主权是不能转让的，同理，主权也是不能代表的”，[1]也就是说，在古代民主制度中，全体公民直接管理国家。
古代民主制度的目的在于维护个人的“极端自由”，而这种“极端的自由”却最终导致“极端的奴役”，民主蜕变为专制，所以古代民主制度有其致命的缺陷。
（二）现代民主制度与古代民主制度不同，现代民主制度摒弃了古代民主的“极端自由”倾向，把民主框于共和之内。
从实践上讲，它是在美国创立过程中逐步形成的。
美国的创立者打败了英国的殖民专制，为实现民主梦准备了前提。
但是，麦迪逊等人认为，古代民主制度必将导致“野心家们以‘讨好人民开始发迹，以蛊惑家开始，以专制者告终’，使国家从民主蜕变为专制”。
[2]为避免民主最终蜕变为专制，必须把国家“委托给由其余公民选举出来的少数公民”，即用共和消除民主的绝对化倾向，这就实现了民主的“公利化”，古代民主制就让位于现代民主制。
由此可见，所谓现代民主制度，就是以共和为框架，以民主为内容，以宪法为基石，一切国家机关都由选举产生，并具有严格任期制约的国家制度。
现今许多国家，比如美国、韩国、新加坡和中国，实行的都是现代民主制度。
二、当代大学生对我国现代民主制度的认知现状（一）基本认知概况课题组以“我国的现代民主制度”为主题，以民主、共和、现代民主制度等为主要内容，展开了一系列调查和座谈。
论制度自觉 制度自信、制度创新
理走超蟲篦制鹿圈莹制度自信、制度创新制欢囱信、制欢创新•林沈丹户匕的十九届四中全会审议通过了《中共中央关于兄坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）。
《决定》作为完善和发展我国国家制度和国家治理体系的纲领性文件，深入阐述了制度建设的重要性，系统概括了我国国家制度和国家治理体系13个方面的显著优势，强调了要顺应时代潮流，走在时代前列,使各方面制度更加成熟更加定型。
《决定》充分展示了以习近平同志为核心的党中央完善与发展我国国家制度的制度自觉、制度自信与制度创新。
而制度自觉是什么？应该如何准确把握制度自觉？树立制度自信应该注意哪些问题？新时代如何实现制度创新？本文试图从哲学视角对这些问题进行深入探讨。
中国的崛起与强大需要经济竞争优势，也需要制度竞争优势，制度优势往往是一个国家的最大优势。
发挥制度优势、促进制度的发展与完善要克服制度发展的自发状态，依赖于制度自觉。
而什么叫制度自觉？如何达到制度自觉？这是我们需要认真辨析的问题。
人们通常认为,所谓制度自觉应该遵循费孝通先生所讲的那句话，“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”。
即是说，要在复杂的制度现象中分辨出什么是好的制度,什么是不好的制度,淘汰落后的制度，保留先进的制度，以实现各种不同的制度“各本文系2017年国家社科基金一般项目"社会主义核心价值观与法治文化建设和谐互动研究”（项目编号：17BKS167）的阶段性成果。
美其美”与“美美与共”。
从一般的意义说，这样的看法也许确有道理，一个显而易见的事实是没有人反对好的制度，更没有人肯定坏的制度。
但什么是好的、先进的制度？什么是不好的、落后的制度？判别与衡量好与不好、先进与落后的标准或尺度是什么？事实上，不同的国家、不同的民族、不同的党派、不同的阶级、不同群体都会有不同的制度认同与制度选择。
在辛亥革命后，中国人就一直在寻找一种适合中国国情的社会制度。
深刻理解中国特色社会主义制度优势坚定制度自信
77国内刊号 C N 61-1499/C 2020年05月（下）咨政论坛包亭亭（中共成县县委党校 甘肃成县 742500）摘 要：中国共产党第十九届四中全会审议和通过的纲领性文献--《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，第一次系统全面论述了我国社会主义制度的优越性。
本文从我国国家制度的优势，这一制度的形成，以及这一制度的本质特征即党的领导三个方面加以探讨，意在充分认识我国社会主义制度的优越性，从而坚定“四个自信”，从内心深处敬畏和认同中国特色社会主义制度，真正做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
中国共产党十九届四中全会，聚焦了一个带有根本性，长期性，稳定性的问题—坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
全会审议和通过的纲领性文献--《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，第一次全面系统的从13个方面论述了我国国家制度和国家治理体系的显著优势。
一、我国国家制度的显著优势1.坚持党的集中统一领导，坚持党的科学理论，保持政治稳定，确保国家始终沿着社会主义方向前进的显著优势。
2.坚持人民当家作主，发展人民民主，密切联系群众，紧紧依靠人民推动国家发展的显著优势。
3.坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利的显著优势。
4.坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优势。
深刻理解中国特色社会主义制度优势坚定制度自信5.坚持各民族一律平等，铸牢中华民族共同体意识，实现共同团结奋斗、共同繁荣发展的显著优势。
6.坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展和按劳分配为主体、多种分配方式并存，把社会主义制度和市场经济有机结合起来，不断解放和发展社会生产力的显著优势。
7.坚持共同的理想信念、价值理念、道德观念，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进全体人民在思想上精神上紧紧团结在一起的显著优势。
论如何加强大学生中国特色社会主义认同
论如何加强大学生中国特色社会主义认同【摘要】大学生是国家的未来，加强他们的中国特色社会主义认同具有重要意义。
本文首先介绍了背景和问题意义，然后提出了加强思想政治教育、中国特色社会主义理论教育、国家意识和使命感、社会责任感以及爱国主义教育等措施，来增强大学生对中国特色社会主义的认同。
通过这些教育措施的实施，可以促进大学生的思想觉醒和成长，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
总结了加强大学生中国特色社会主义认同的重要性，展望未来加强大学生思想引领工作的发展方向，为培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定了基础。
通过这些措施，可以促进大学生的全面发展，为建设社会主义现代化强国注入新的活力和动力。
【关键词】大学生、中国特色社会主义、思想政治教育、理论教育、国家意识、使命感、社会责任感、爱国主义教育、认同、重要性、思想引领、未来展望.1. 引言1.1 背景介绍背景介绍：中国特色社会主义是习近平新时代中国特色社会主义思想的指导思想，是中国共产党领导人民进行革命、建设、改革伟大事业的理论指导和行动指南。
当前，大学生群体是国家未来建设的中坚力量，他们的思想认同对于中国特色社会主义的传承和发展至关重要。
由于种种原因，部分大学生对中国特色社会主义的认同感不足，思想意识不够深厚，甚至存在一些消极思想倾向。
加强大学生中国特色社会主义认同工作，引导大学生坚定信仰、坚定立场，是当前时代赋予我们的重要任务。
本文将围绕如何加强大学生中国特色社会主义认同展开探讨，希望能够引发社会各界对这一问题的深入思考和关注。
1.2 问题意义中国特色社会主义是中国共产党团结带领中国人民建立的中国特色社会主义理论体系的主要内容。
大学生作为国家的未来和希望，他们的思想观念、世界观和价值取向对于国家的发展和进步具有重要影响。
随着社会经济的发展和信息的快速传播，一些大学生对中国特色社会主义的认同感下降，存在一些对国家主导意识形态的质疑和误解，甚至出现偏离社会主义核心价值观的现象。
最新新时代大学生如何坚定制度自信
中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信相互支持、相互促进。
制度自信具有更加独特的现实意义。
一方面，制度是道路的重要保证，更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。
党的十八大强调，要把制度建设摆在突出位置，充分发挥我国社会主义政治制度优越性。
另一方面，制度是理论的具体化，更加直接和现实，直接关系人们生活的各个方面，易于被感知和评价。
因此，如果没有制度自信，理论自信就缺乏现实抓手，道路自信也就缺少了坚实保证。
改革开放30多年来，大学生对中国特色社会主义制度的态度经历了从反思到理性、从认同到逐步自信的历程。
当代大学生体验着中国特色社会主义事业的开展成果，但有的学生依然质疑马克思提出的“两个必然〞;他们期待着全面深化改革红利的释放，但有的学生却很少看到这种红利背后的社会主义制度优势;他们期待国家治理体系和治理能力现代化的推进，但有的学生却把西方兴旺国家的治理模式作为比照的样本。
引导大学生坚决制度自信，既有过去的经验需要归纳和提炼，也有当下的问题需要分析和解决，关键在于不断增强青年学生对中国特色社会主义制度的获得感。
制度优势的科学性如果不能被证实，制度自信就会变成一种口号，难以根植于大学生内心。
在推动学生理论学习中坚决制度自信。
要重点抓好唯物史观教育。
唯物史观中蕴含着社会主义制度的理论根底和科学内涵，只有让青年学生深刻理解社会开展形态及其原因，才能把制度自信建立于科学性之上。
要及时、深入地学习马克思主义中国化的新成果、新论断，通过宣传、教育让学生认识到其深刻内涵：为什么中国特色社会主义制度集中表达了社会主义的本质要求，怎样集中表达中国特色社会主义的特点和优势，如何为中国特色社会主义事业的开展提供了根本制度保障，从而深刻认识根本制度和根本制度是历史开展的客观结果、是人民选择的结果，克服历史虚无主义等错误思潮的影响;充分认识体制机制层面具体制度改革的紧迫性、艰巨性，克服个别学生以具体制度的不完善来指责甚至否认根本制度的不良倾向，形成对待改革、适应改革的理性心态。
论当代中国青年的中国特色社会主义认同
思想姣。线
２０１４年第６期第４０卷№．６，２０１４
ｖ０１．４０
人生境界：一是以人为本的人本理念、民本情怀
乏具体感知和体认。另外，参与渠道的有限、不 畅或缺失，造就了部分青年的政治冷漠心理，认
为参与与否、表达与否，结果无非就那样。 （二）市场经济取向的改革开放进程中出现 的负面问题，弱化了广大青年对中国特色社会主 义制度安排和政策创制能力的信心 社会主义市场经济取向的改革开放战略的前 瞻性、真理性和实效性已为实践所证明。但在这
熏陶；二是和谐理念倡导下的开放包容心态、求 同存异气度引导；三是正确价值观的形塑。社会
主义核心价值观有利于矫正人们的价值偏差；四
是兼收并蓄的胸襟拓展。强调世界眼光、全球视 野、博采众长的要求，激励着当代青年要善于学 习、借鉴和运用一切优秀的人类文化成果；五是
任重道远的担当精神升华。
二、当代中国青年对中国特色 社会主义认同的现实分析
（二）有利于深化中国特色社会主义事业的 接续发展
一、当代中国青年坚定中国特色 社会主义认同的价值分析
中国特色社会主义是当今中国的主流价值形 态和主导社会发展模式，与人们的利益相关性极 为密切。当代中国青年对中国特色社会主义的归 宿感、效忠感和使命感，于未来中国及青年自身
发展意义重大。
（一）有利于巩固对党的执政地位的认同 “中国特色社会主义最本质的特征就是中国
国特色社会主义是当代青年辨别政治方向、理解
充分保障，有利于造就公民对国家和政治系统的 高度责任感、归宿感和效忠感，进而保持社会政
“四个自信”对新时代大学生理想信念的引领作用探究
“四个自信”对新时代大学生理想信念的引领作用探究1. 引言1.1 新时代大学生理想信念的重要性在新时代，大学生理想信念的重要性越发凸显。
作为青年一代，大学生是国家的脊梁，也是民族的希望。
他们承载着祖国的未来和民族的复兴责任，其理想信念的坚定与否直接影响着整个民族的前途命运。
新时代大学生理想信念的重要性主要体现在以下几个方面：大学生理想信念是引领自身成长的动力源泉。
理想信念是人们坚定的信念和崇高的追求，是实现自身人生价值的内在动力。
对大学生而言，拥有正确的理想信念能够激励他们奋发向上，不断努力学习，持之以恒地追求自己的梦想。
大学生理想信念是塑造家国情怀的内在支撑。
理想信念承载着对祖国、对民族、对人民的深厚情感，是弘扬爱国主义精神的重要力量。
大学生应当以理想信念为指引，深刻认识祖国的伟大历史和文化，培养对国家的热爱和对民族的责任感，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
新时代大学生理想信念的重要性不可低估。
唯有坚守初心、砥砺前行，唯有坚定不移地信仰和追求，才能为自己的人生赋予真正的意义，也才能为国家的繁荣和民族的复兴贡献力量。
1.2 “四个自信”的定义“四个自信”是指坚定中国特色社会主义道路自信、坚守中国特色社会主义理论自信、坚决维护中国特色社会主义制度自信、坚定文化自信。
这四个自信是习近平总书记提出的重要思想，在新时代对大学生的理想信念起着引领作用。
坚定中国特色社会主义道路自信意味着相信中国特色社会主义道路是正确的、可行的，坚守中国特色社会主义理论自信是指相信中国特色社会主义理论是科学的、真理的，坚决维护中国特色社会主义制度自信则表示坚定支持中国特色社会主义制度，坚定文化自信则是表示对中华文化的自信和自尊。
这四个自信为新时代大学生树立正确的理想信念提供了坚实的理论基础和精神支持，是引领他们树立远大理想信念、走好人生路的重要指导。
在新时代，大学生应当树立这些自信，以更加坚定的信念投身到建设中国特色社会主义事业中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
大学生对“四个自信”的认知认同及教育路径探索
大学生对“四个自信”的认知认同及教育路径探索随着时代的不断发展，教育显得越来越重要，科学有效的教育能够培养出综合全面型的人才，优秀的人才则能推动我国社会得到更好的发展，因此这是一个良性循环的过程。
在全新的时代背景下，对于大学生的素质有着更高的要求，大学生在接受教育的过程中需要不断学习“四个自信”的相关内容，树立正确的思想价值观念，真正做到与时俱进，提升自己的政治信仰，以此来促进自身得到更好的发展。
本文在具体的研究过程中从大学生对“四个自信”的认知入手，分析了在教育过程中存在的问题，并且根据问题提出了切实可行的解决策略。
标签：大学生;“四个自信”;认知认同;策略分析“四个自信”是我国十分重要的理论基础，是新时期背景下大学生必须要学习的理论知识，通过学习与“四个自信”有关的内容不仅能够帮助大学生坚定信念，同时还能有效提高大学生的政治理论素养，这能为学生日后的成长发展奠定良好的基础。
如今社会对于大学生的素质能力有着越来越高的要求，一个合格优秀的大学生不仅要有扎实的专业基础，同时还要具备良好的政治理论素养。
理论知识可以通过专业课进行学习，而政治理论素养则需要通过学习“四个自信”来获取。
一、大学生对“四个自信”的认知认同分析从当前的实际发展情况来看，大学生在对待“四个自信”时都能有一个积极的态度，大部分的大学生都能基本掌握“四个自信”的大体框架，对于“四个自信”有浅层的认识。
大学生通过学习“四个自信”能够分析出影响“四个自信”的因素，“四个自信”的积极意义以及“四个自信”对自身成长发展的影响。
通过相关调查研究显示，除了大部分学生以外，还有一小部分学生存在以下几方面的问题：学生的认知水平较低，对“四个自信”的认知不够深入，在学习的过程中很容易受到外界环境因素的影响，自主学习能力较差，需要教师反复的叮嘱与催促。
部分学生会对“四个自信”产生质疑或者是对某些理论不认同，在开展教育工作的过程中，无论学生如何认知“四个自信”，教师应该始终坚持正确的教育理念，将“四个自信”作为主阵地，将教育内容贯穿于各门学科中，通过这样的方式才能让大学生更正确的认识“四个自信”。
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会主义市场经济地位 的确立和不断发展 ， 原有的制 度认 同的社会 环境 随着社 会转 型 的快速 推进 发生本
质 的变化 ， 社会 阶级 的 多层 化 、 利 益 需 要 多样 化 、 价
步获得公 民在思 想 上 、 情 感 上 的认 同 Ｊ 。这 种 思
想认 同具 有能 动 的反作 用 ， 反过 来 又 可 以 “ 滋养” 和 巩 固制度 和规 定 。和 其 他 上层 建 筑 一 样 ， 认 识 可 以 指 导实践 。公 民通 过制 度认 同对社 会 的制度 体 系加 以肯定 ， 进 而 自觉 以这 个 制 度 体 系 和规 则 要 求 来 规 范 自己的行 为 ， 使 自己 的行 为 保 持 在这 个 制 度 框 架 所允 许 的 范 围 内并 可 以 为 这 个 制 度 框 架 服 务 ｊ 。 在一 个社 会 中 ， 越 多 的社 会 成 员 对 当前 的制 度 予 以
第２ ７卷 第 ３期 （ ２ ０ １ ５年 ３月）
山西 高等 学校 社会 科 学学报
Ｓ Ｏ ＣＩ ＡＬ Ｓ Ｃ Ｉ Ｅ ＮＣ ＥＳ Ｊ ０ＵＲＮ ＡＬ Ｏ Ｆ ＵＮ Ｉ ＶＥ ＲＳ Ｉ Ｔ Ｉ Ｅ Ｓ Ｉ Ｎ Ｓ ＨＡＮ ＸＩ
ＶＯ １ ． ２ ７ Ｎｏ． ３
值评 判 多元化 越发 凸显 ， 社 会 主 义制 度 的认 同问题
成 为社会 实践 结构 变化 下一个 形势 下 ， 政 治一 体化 ， 经 济 全球 化 ， 资讯 传播技 术 的 日益 发达 ， 东西 方思 想 的不 断融 合 ， 各种 因素都 在起 着举 足轻 重 的作 用 ， 这对 制
要 加 强社 会 主 义文 化 建 设 ， 要 切 实提 高 大 学 生 马 克 思 主 义 理 论 素 养 。 这 对 于保 证 国 家 长 远 持 续 稳 定 发 展 ， 构建社
会 主 义和 谐 社 会 ， 具 有 重 大和 深远 的现 实 意 义 。
［ 关 键 词 ］大 学 生 ； 社 会 主 义制 度 ； 制度 认 同 ； 制 度 自信
上外 界思 潮 的持续 影 响 ， 社 会 主 义 制度 认 同成 为 一
色社 会 主义 的道路 自信 、 理论 自信 、 制度 自信 。党 的 十八 届三 中全 会 要 求 ， 到２ ０ ２ ０年 ， 在 重 要 领域 和关 键环 节改 革上 取得决 定性 成果 ， 形成 系统 完备 、 科 学 规范 、 运行 有效 的制 度体 系 ， 使 各方 面制 度更加 成熟 更加 定 型。这 一要 求 的 实 现 ， 需要 全 党 和 全 国各 族 人 民对社会 主 义制 度 体 系 的坚 定 信 心 ， 更 好 地凝 聚 力量 、 攻坚 克难 ， 才 能完善 中国特色社 会 主义各 项 制 度体 系 。
［ ＤＯＩ ］１ ０ ． １ ６ ３ ９ ６ ／ ｊ ． ｅ ｎ ｋ ｉ ． ｓ ｘ ｇ ｘ ｓ ｋ ｘ ｂ ． ２ ０ １ ５ ． ０ ３ ． Ｏ ０ ６
［ 中 图分 类 号 ］Ｄ ６ ４ ［ 文 献标 识码 ］Ｂ ［ 文 章 编 号 ］１ ０ ０ ８— ６ ２ ８ ５ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ３— ０ ０ ２ ４— ０ ３
积 极 的制 度 化 参 与 ， 增 强人 们 对制 度 的 自信 心 ， 进 而 增 强 全 社 会 的 向心 力和 凝 聚 力 ， 巩 固党 执 政 的社 会 基 础 。制 度 认 同与 制 度 自信 互 为 条 件 ， 互相 促 进 ， 相 辅 相 成 。 当前 大 学生 制 度 认 同存 在 问题 ， 主 要 体 现 为 对 分 配制 度 的 公 正 性 和 对 政 治 制 度 的规 范性 缺 乏 认 同 。培 养 大 学生 的 制 度 认 同与 制 度 自信 ， 要 不断推进 社会主 义制度 的改革和 完善 ，
一
、
制度 认 同与制 度 自信 的概 念 分 析
制度认 同是人们 基 于对特 定 的政治 、 经济、 社 会 制度 的肯 定 而 产 生 出来 的一 种 政 治 情 感 上 的 归 属 感， 是社会 民众 从 内心 产 生 的一 种 对 于制 度 的高 度 信任 和肯定 。制度 认 同 内在地 包 含 着 两 个 方 面 ： 一
（ Ｍａ ｒ ． ２ ０ １ ５ ）
当代大 学 生社 会 主 义 制度 认 同与 制 度 自信 水
时万青 ， 任 贝贝
（ １ ． 吉林华桥外 国语 学院， 吉林
［ 摘
长春
１ ３ ０ １ １ ７ ； ２ ． 吉林财经 大学 马克 思主 义学院， 吉林
长春
１ ３ ０ １ １ ７ ）
要 ］制度 认 同在 社 会 政 治 生 活 中 占有 十 分 重要 的地 位 ， 它 可 以 坚 定人 们 的 社 会 主 义价 值 理 念 ， 唤 起 人 们
是价 值上 的肯 定 ， 二是 有 转 化 为 现 实行 为 的趋 势 和
取 向 。首 先 ， 国 民对 社会 、 经济 制度 体 系和规 定给 予 认 可与肯 定 ， 即认可 这个 制度 框架 本身 是善 的 ， 是 公 正合 理 的。正 是 由于 制 度 体 系是 合 理 的 ， 它 才 能 进
党 的十八 大报告 深 刻 阐明了 中国特 色社会 主义 的一 一 系列 重大 理论 问题 ， 鲜 明地提 出 了坚 定 中国特
解， 出现 了错 误 的西 化 、 形 式化 、 边缘化 、 教 条化 ， 这 些都 在威胁 着 国家 的安 定 、 社 会 制 度 的稳 固和 社 会
的 和谐 。中 国特色 社 会 主 义 文化 建 设 的滞 后性 ， 加
新 中 国成 立 ６ ０多 年 来 特 别 是 改 革 开 放 ３ ０多 年， 我 国社 会 主义事 业取 得 了有 目共 睹 的成就 ， 民众 生 活也获 得 了切实 的改 善 ， 然 而人 们 对 中 国特 色社
会 主义社 会制 度 的认 同远没有 达 到应有 的程度 。社
个越 来越 紧迫 的课题 。
与制度认同不同制度自信是建立在对社会制度价值肯定以及对制度合理性认同的基础之上的是生活在普遍制度认同的社会中的公民通过对政治制度的理解认识政治发展规律的把握政治制度优越性的体验领会之后形成的一种政治确信及对制度稳定发展前景的内心期许对于社会主义国家来讲制度认同即是指广大人民通过艰苦卓绝的斗争后遵循历史的发展方向选择社会主义制度进行社会主义建设凝聚社会共识形成共同理想的状态体现