2009年安徽省中考语文试题及参考答案
2009年安徽省中考语文试卷(含参考答案)
2009年安徽省中考语文试卷
注意事项：
1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)
②，死于安乐。(《孟子?告子下》)
③海内存知己，。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
④长风破浪会有时，。(李白《行路难》)
⑤，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
⑥，千里共婵娟。 (苏轼《水调歌头?明月几时有》)
（2）默写杜牧的《赤壁》．或韩愈的《早春呈水部张十八员外》。
2．阅读下面一段文字，完成(1)—(4)题。(9分)
伫立旷野，苍qi6ng弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn含的灵气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
伫．( )立苍qiǒng( ) yùn( )含亘．( )古
（2）文中“”一词中有错别字，这个词的正确写法是“”。
（3）“听雨危楼”中，“危”的意思是；“独步林蹊”中，“步”的意思是。
（4）这段描写，主要运用了、拟人的修辞方法，表达了对天地灵气和人间性情的赞美。
2012年安徽中考语文试题及参考答案
2012年安徽省中考语文试题及参考答案
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)
①学而不思则罔，。(《论语·为政》)
②然后知，而死于安乐也。(《孟子·告子下》)
③问君何能尔? 。。(陶渊明《饮酒》)
④，阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
⑤剪不断，理还乱，是离愁。。(李煜《相见欢》)
⑥，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
⑦，赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子》)
⑧。，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(2)默写杜牧的《赤壁》。
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)
这里的石林千姿百态，美不胜收。怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可jn，或如猛qfn 展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。在花海的印衬之下，婀娜多姿，楚楚动人。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
憨态可jū() 猛qín( )展翅婀( )娜多姿
(2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
(3)“美不胜收”中，“胜”的意思是。“楚楚动人”中，“楚楚”的意思是。
(4)这段文字运用拟人、、等修辞方法，描绘石林千姿百态的景象。
3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)
(1)在孙悟空的经历中，菩提祖师传给他长生之道、、筋斗云；菩萨规劝他改邪归正，皈依佛门；唐僧带领他去西天取经，修成正果。
(2)格列佛在最后一次航海奇遇中，接触了两种不可思议的动物：有美德有理性的，丑陋而邪恶的。
4．校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。(12分)
2008年安徽省中考语文真题及标准答案
2008年安徽省初中毕业学业考试·语文
注意事项：
1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用（35分）
１．默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①三人行，。（《论语》）
②芳草鲜美，。（陶渊明《桃花源记》）
③，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
④不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）
⑤夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》）
⑥，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）默写李商隐的《夜雨寄北》。
2．下面是印度诗人泰戈尔的一首诗，请你读一读，完成（1）～（4）题。（13分）
想念
我不记得我的母亲，／只在我游戏中间，／有时似乎有一段歌调．在我玩具上
①（ A．回旋 B．旋转），／是她在晃．动我的摇篮时候所哼的那些歌调。
我不记得我的母亲，／但是当初秋的早晨，／合欢花香在空气中②（A．游
动 B．浮动），／庙里晨祷的ｘīｎ香向我吹来像母亲一样的气息。
我不记得我的母亲，／只当我从卧室的窗里仰望ｙōｕ远的蓝天，／我觉得我母
亲凝注在我脸上的眼光，／③（A．填满 B．布满）了整个天空。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
歌调．（）晃．（）动ｘīｎ（）香ｙōｕ（）远
（2）加“▲”的“凝”字，查字典应查部首，它在诗中的含义是。（2分）
全国中考语文试卷分类汇编：应用文 含答案
2019年安徽省初中学业水平考试语文试卷
2.校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动，请你参与。（13分）（1）请按要求修改活动通知。（6分）
通知
各位同学：
为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。
2019年5月8日①通知中有错别字的词语是“____________”，正确的写法是
“____________”。（2分）
②划线句子有语病，请提出修改意见。（2分）
③通知的格式有一．处不规范，请提出修改意见。（2分）
3. (13分)
(1)①知识竟答知识竞答(2分)
②将“召开”改为“举行”(2分)
③添加署名: 校学生会(2分)
2019年初中毕业生升学考试
语文试题
7．应用文常识（3分）
下面是张华同学写给德育处的一份要求参加绘画兴趣小组的申请书，其中有三处错误（①错别字②用词不得体③格式错误各一处），请找出并加以改正。
申请书
学校德育处：
学校成立课外兴趣小组，这是丰富学生课余生活和培养学生情操的好举措。我有一定的绘画基础，善长素描。我申请参加绘画兴趣小组，以提高自己的绘画水平。
请领导务必批准。
2009年6月20日
申请人九年级（2）班学生张华
①②③
7.①“善长”改为“擅长”；②“请领导务必批准”删除“务必”；③署名应在时间前
2019年山西省中考语文试题
为创建“书香校园”，学校组织了“青春，因经典而精彩”语文活动。【活动一：见字如面——书信中的家国情怀】
①不多时就“七七事变”，很快你就决定了，到西北去，做抗日军去。
2009年安徽省芜湖市中考语文试题及参考答案
却说那师父驾着白鼋，那消一日，行过了八百里通天河界，干手干脚的登岸。三藏上岸，合手称谢道：―老鼋累你，无物可赠，待我取经回谢你罢。‖老鼋道：―不劳师父赐谢。我闻得西天佛祖无灭无生，能知过去未来之事。我在此间，修行了一千三百余年；虽然延寿身轻，会说人话，只是难脱本壳。万望老师父到西天与我问佛祖一声，看我几时得脱本壳，可得一个人身。‖三藏响允道：―我问，我问。‖那老鼋才淬入水中去了。
上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。后来，取经归途中他们重逢，老鼋驮着唐僧行快到通天河东岸时发生了什么事情？为什么？请你简要概述。(3分）
答：
7.语文综合运用。(8分)
①下表中是第六次全国国民阅读调查获得的部分数据，请你用文字表述2008年的变化情况。(不超过35字)（3分)
一片片盖在屋顶，似鱼鳞，又像梯田，晴时挡烈日，雨天遮雨水。偏偏不碍风游过，上瓦与下瓦之间有缝，沟瓦与扣瓦之留有隙，这小小的缝隙里，清风流淌，朗月流银。江南屋有风，当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里，冬暖夏凉，气韵悠扬。
瓦是风雨之中最玄妙的乐器。风在瓦缝中穿行，声如短笛，拖着长长的尾音，是底气充足的美声。雨点落下，清越激昂，雨越来越大，击瓦之声，与飞流的雨声汇聚成一曲浑厚的交响乐。
最美要数檐下滴雨了。像是有一根无形的线，把那雨珠串起来，上连着屋檐最边沿的沟瓦，下系在地上一洼清亮的雨水里。风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，恣意地嬉戏。雨珠稀稀落落，那是小雨；雨珠变得密密挤挤，那是雨势明显增大之故；当檐下雨珠落成一条雨线时，雨就大了，很大，很大。
2012年安徽中考语文试题及参考答案
2012年安徽省中考语文试题及参考答案
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)
①学而不思则罔，。(《论语·为政》)
②然后知，而死于安乐也。(《孟子·告子下》)
③问君何能尔? 。。(陶渊明《饮酒》)
④，阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
⑤剪不断，理还乱，是离愁。。(李煜《相见欢》)
⑥，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
⑦，赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子》)
⑧。，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(2)默写杜牧的《赤壁》。
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)
这里的石林千姿百态，美不胜收。怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可jn，或如猛qfn 展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。在花海的印衬之下，婀娜多姿，楚楚动人。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
憨态可jū() 猛qín( )展翅婀( )娜多姿
(2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
(3)“美不胜收”中，“胜”的意思是。“楚楚动人”中，“楚楚”的意思是。
(4)这段文字运用拟人、、等修辞方法，描绘石林千姿百态的景象。
3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)
(1)在孙悟空的经历中，菩提祖师传给他长生之道、、筋斗云；菩萨规劝他改邪归正，皈依佛门；唐僧带领他去西天取经，修成正果。
(2)格列佛在最后一次航海奇遇中，接触了两种不可思议的动物：有美德有理性的，丑陋而邪恶的。
4．校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。(12分)
专题05 修辞、对联(含答案解析)--安徽省2017-2021年5年中考1年模拟语文试题分项汇编
专题05 修辞、对联
【1-2021年安徽省中考语文真题】请从修辞方法的角度赏析下面的文字。
儿子上小学这几年，眼瞅着“债台”又一天天高筑，我也想见天陪着他，但工作实在太忙，书要读，文章也要写。
【答案】
运用比喻的修辞方法，以“债台”日渐高筑比喻对儿子的亏欠越来越多，表达作者因不得不忙于工作而无法陪伴儿子的无奈和愧疚。
【解析】
体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用了XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特点、特征）。语句“儿子上小学这几年，眼瞅着‘债台’又一天天高筑，我也想见天陪着他，但工作实在太忙，书要读，文章也要写”，把“对儿子的亏欠”比作“债台”，运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了作者因忙于工作而无法陪伴儿子的情况，表达了作者的无奈和对不能陪伴孩子的愧疚之情。
【2-2020年安徽省中考语文真题】
请阅读下面的文字，完成小题。
一本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝bì，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头bó斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力?
画线句子运用了的___________、___________修辞手法。
【答案】拟人比喻
【解析】
本题考查修辞手法的运用。作答时要了解常用的修辞，结合句子内容作出具体分析。“它们的根日日夜夜与石头搏斗着”运用了拟人的修辞方法，“搏斗”赋予松树的根拟人的动作；“坚如钢铁”运用了比喻的修辞方法，将石体比作钢铁。
2009年安徽省中考语文试卷分析
2009年语文试卷分析
总体情况：
2009年语文试卷的几大板块和分数的安排基本按照2008年安徽省中考语文试卷的样式。考试内容包括“语文积累与综合运用、阅读、写作”三大块。其中：语文积累35分，约占全卷的23.33％，阅读55分，约占全卷的36.67％，写作55分，约占全卷的36.67％，卷面分5分，约占全卷的3.3％。三大版块分数设置合理，试卷结构科学,难度适中，有利于对学生各种综合能力的全面考查。可以说2009年的语文试卷在总体框架与分值分布上没有什么太大的变化，只是在每个部分之中有一定的变化与创新。
第一部分：
“语文积累与综合运用”作为语文试卷的考查基础，历来是摆在第一部分的。2009年的语文卷也不例外。分值为35分，约占全卷的23.33％，可以说这一部分对于学生基础能力的考察还是非常重要的。相对于2008年的试卷，2009年在结构上有一定的变化与创新。分值的分布也有了一定的改变。
1.古诗文名句名篇默写
诗词的积累与考察是语文的基本要求。相对于2008年的古诗文默写，在分值上没有变化仍然是10分但是在考察内容的方向上则有了很大的改变。2008年的古诗文默写时代跨度较大，从春秋战国时期一直到清朝，可以说对于各个时代都有涉及，考察的是学生积累的面。而2009年的古诗文名句名篇默写在所给材料写出上下句的6题中，有4题是集中于唐宋时代的作品。唐诗宋词作为我国古代诗词发展的巅峰，集中考察唐宋名句体现出命题者从对于学生积累的面转变为积累的深。希望通过对于唐宋诗词的侧重加强学生对于经典的赏析。在全文默写方面由2008年的单篇默写转变为“二选一”的方式。杜牧的《赤壁》或韩愈的《早春呈水部张十八员外》两篇中选择一篇，虽然加大了考察的难度，但是给予了学生一定的可选择性，体现出命题者的一种人性化色彩。
专题08 文学文化常识(含答案解析)--安徽省2017-2021年5年中考1年模拟语文试题分项汇编
专题09 文学文化常识
【1-2021年安徽省中考语文真题】请运用所积累的知识，完成下列小题。
虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤，也许是因为年纪太轻的缘．故。在我看来，他们相当快活，也评是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。他们在路上几乎整天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥，都是自发的，唱得很好。只要有一个人什么时候劲．儿来了，或者想到了一个合适的歌，他就突然引hang高歌，指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱，从农民那里学新的民歌，这时农民就拿出来陕西琵琶。
选文中提到的“琵琶”是一种民族乐器。下列诗句中没有写到乐器的一项是（）
A.葡萄美酒夜光杯
B.谁家玉笛暗飞声
C.萧鼓追随春社近
D.五十弦翻塞外声
【答案】A
【解析】
B.“谁家玉笛暗飞声”的“笛”是乐器；
C.“萧鼓追随春社近”的“萧鼓”是乐器；
D.“五十弦翻塞外声”的“五十弦”指的是乐器；
故选A。
古代乐器：主要有埙、缶、筑、排箫、箜篌、筝、古琴、瑟、笛子等。汉唐以后，源于外国的乐器如筚篥、琵琶、胡琴等大量为中国音乐采纳，并被中国人改良发展，逐渐替代了中国原来的本土乐器。除了古琴一直被文人宠爱，得以乐器流传，正式在“民乐”公众中演出的乐器几乎都是外来的。
除此之外还有编钟。编钟在中国古代音乐中占有极其重要的地位。编钟属于变音打击乐器族，发音类似钟声，清脆悦耳、延音持久。适合于演奏东方五声音阶的音乐。
【2-2021年四川省遂宁市中考语文真题】7. 下列表述完全正确
．．．．的一项是（）
A. 周末，妈妈让我给弟弟讲了中国古代寓言故事《愚公移山》。
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2010年安徽省中考语文试卷(含参考答案)
2010年安徽省中考语文试卷
注意事项：
1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷
．．．”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用（35分）
1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中
．．．．6．句．）
①子曰：“，可以为师矣。”（《论语·为政》）
②，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
③，一览众山小。（杜甫《望岳》）
④，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
⑤谈笑有鸿儒，。（刘禹锡《陋室铭》）
⑥春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）
⑦羌管悠悠霜满地，人不寐，。（范仲淹《渔家傲》）
⑧了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》）
（2）默写李煜的《相见欢》（无言独上西楼）或马致远的《天净沙·秋思》。
2．阅读下面一段文字，完成（1）—（4）题。（9分）
展示中国发展新貌，荟萃．世界文明精华。4月30日晚，举世瞩目的中国2010年上海世界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。会上，中外艺术家联mèi登台，奉献了一台精采的大型文艺晚会。整台演出分《相约上海》《江河情缘》《世界共襄》《致世博》四个章节，营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围，表现了新时代中国海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力，传诵出世界各地人民对上海世博会的真诚祝愿，表达了人类团结一心，携手面对未来、共建地球家园的美好心声。
安徽历年中考作文题目
安徽历年中考作文题目
【篇一：安徽十年中考作文题】
05-14安徽中考语文作文题目集锦
2005年安徽省中考语文试题（课改区）
四、写作(55分)
22。阅读下面文字，按要求作文。(55分)
美术鉴赏课上，老师挂出一幅画，说：“你们认为这幅画哪些地方画得精彩，哪些地方画得不好?先想一想，然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现：被某位同学认为最美妙的地方，却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想，有同学说：“对于美，不同的人有不同的看法。”有同学说：“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。”??
最后，老师说：“我想借此提醒大家：生活中，我们每做一件事情，别人都可能提出一些不同的看法和意见，就像我们今天评画一样。”读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻
是否想向别人介绍或说明些什么?是否得到某种感悟，引发一些感想?请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
[提示与要求]
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。
(3)抄袭是一种不良品行，相信你不会照搬别人的文章。
(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字
2006年安徽省中考语文试题（课改实验区）
四、写作(55分)
22．阅读下面的文字，按要求作文。(55分)‘
五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原朱女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左!
2013年安徽中考语文试题分析
2013年安徽中考语文试题分析
安徽省中考语文一直保持其“以稳为主，稳中求变”的命题原则，大格局照旧，小枝节变化，体现新课程的理念和精神，突出语文学习的规律和特点，科学地考查学生的语文基础和应用能力，有明确的导向功能。2013年的安徽语文中考试题依旧体现了这个问题特点。
语文试卷分为三个基本板块：语文积累与综合运用、阅读、写作，外加卷面书写，赋分值：35分+55分+55分+5分=150分。08～11年题量为19题，12年减少1题，总题量18题。今年又恢复到19个题目。能力考查层次感强、难易适度，较好地兼顾了学业水平测试与升学选拔考试的双重功能。
第一板块：语文积累与综合运用（35分）
（一）古诗文默写：
范围：《课程标准》的规定，文言文16篇，古诗词34首。
依据：安徽省《2013年考试纲要》第一部分《语文积累》的第7条指出：“准确背诵《语文课程标准》推荐背诵的50篇优秀诗文的句、段、篇。”
第1题默写古诗文的上句和下句，形式依旧是8选6，估计这种结构将在今后的若干年里会一直维持稳定；默写部分的第（2）小题同去年比有了一点点变化，那就是由过去的默写一首整诗变成默写诗的一个部分。所有的题目均出自考纲规定的50篇古诗文。2007年以前，安徽中考的默写的第（2）小题一直是理解性默写，这种题型也是许多兄弟省市常考的题型，2014年会不会回归，我认为是一个需要考虑的问题。
（二）语文积累
范围：考查学生对字音、字形、词义、句式的理解和掌握，自08年以来，历年题型大致稳定，今年也不例外，选出来出题的文段基本上是一小段美文或哲理小思。预计2014年此部分的形式不会有太大变化，因此，在平时的训练中需熟练使用《新华字典》，多注意多音字、同音字、形似字的识记与差异、修辞、句式的变换、近义词的辨析，
中考记叙文阅读段落“作用题”知识储备和答题技巧
中考记叙⽂阅读段落“作⽤题”知识储备和答题技巧
2019-07-27
研读近⼏年中考语⽂试卷中的现代⽂阅读试题，不难发现，考查段落“作⽤题”出现的频率相当⾼。究其原因是因为考查学⽣的综合理解能⼒，诸如词句理解、⽂意把握、要点概括、内容探究等都离不了阅读段落，段落理解是最能解决这些题⽬的关键，甚⾄⼀些⽂章的主旨也常常隐含在其中。
“作⽤”类题型⽐较杂碎，“作⽤”的范围较⼴，教师在平时的教学中，由于语⽂学科的特点，在正常情况下只是就单独的⼀篇⽂章来分析，不像理科⽼师能够左⼀题右⼀题地反复训练⼀个知识点。在平时的练习中，这就使不少学⽣在⾯临“作⽤题”时，或茫然⽆知，⼀筹莫展，或听凭感觉任意作答，这样得分率⾃然就很低，可以说考⽣“作⽤题”做的好坏决定了语⽂试题总分的⾼低。因此有必要对此类题型进⾏研究，找出规律，让学⽣有律可循，以使其答题事半功倍。
作⽤题的命题表达式⼀般为：“作者这样写有什么作⽤（或好处、效果）？”“请说说这⼀段话（或这⼀句话，或在某⽅⾯）的作⽤”，等等。如2009年河北省《昙花终于怒放》第22题：“选⽂第⑨段在全⽂内容与结构上的作⽤分别是什么?”如2007年陕西省课改区初中毕业学业考试第13题：“⽂章开头和结尾都涉及‘我’帮助程海修改作⽂⼀事，从全⽂结构来看，这样写有哪些作⽤？”⼜如2009年福建三明市第3题：⽂章结尾写到：“他说是的，但是我要先去趟附中。”请你写出这样结尾的好处。本⽂就此谈谈现代⽂阅读中最难理解的记叙⽂阅读段落“作⽤题”，探讨这种题型的命题特点及解题技巧。
⼀、注重整体阅读意识，是解答“作⽤题”的前提
安徽2011年中考语文试题及答案(word版)
2011年安徽省初中毕业学业考试
语文
(试题卷)
注意事项:
1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷
．．．”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用（35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其
．．．中．6．句．)
①，君子好逑。(《诗经·关雎》)
②，出则无敌国外患者，国恒亡。(《孟子·告子下M
③采菊东篱下，。(陶渊明《饮酒》)
④海日生残夜，。(王湾《次北固山下》)
⑤安得广厦千万间，。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑥，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑦，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
⑧人生自古谁无死，。(文天祥《过零丁洋》)
(2)默写王安石的《登飞来峰》。
2．阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(9分)
盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。
繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾，贪婪地shŭn吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。
烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
shŭn ( )吸堤( )岸
(2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
《与朱元思书》中考试题锦集及答案
中考题《与朱元思书》专练
一、（2006百色课改）
阅读吴均《与朱元思书》，回答21—25题。（13分）
21．下面加点的词解释错误的一项是：（）。（2分）
A．窥谷忘反．（通“返”） B．在昼犹昏（夜晚）
．．．．．．．．C．负势竞上．（向上） D．从．流飘荡（随着）[来源:21世纪教育网] 22．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？（2分）23．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2分）
24．翻译下列句子。（4分）①急湍甚箭，猛浪若奔。②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
25．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？（3分）
答案:21．B 22．写山的“奇”：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的“异”：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。23．加深感受，使人如同身临其境 24．①湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。②蝉不停地叫着，猿不停地啼着 25．第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：表现了作者鄙弃名利的思想。
二、（2006潍坊）
阅读下面文章，完成20－23题。（12分）
（甲（吴均《与朱元思书》）
（乙）西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节）
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2009年安徽省中考语文试题及参考答案
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文申的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句申的上句或下句。
①，再而衰，三而竭。(曹判论战)
②，死于安乐。(孟子·告子下)
③海内存知己，。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
④长风破浪会有时，。(李自《行路难》
⑤，谁家新燕啄春泥。 (自居易《钱塘湖春行》
⑥，千里共婢娟。 (苏拭《水调歌头·明月几时有》
(2)默写杜牧的《赤壁》或韩愈的《早春呈水部张员外》。
2．阅读下面一段文字，完成(1)~(4)题。(9分)
仁立旷野，苍qiǒng弥漫着难言的静穆;枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思;听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn含的灵气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。
(1)给加点的宇注音，根据拼音写出相应的汉字。
伫( )立苍qiǒng（) yùn ( )含亘( )古
(2)文中“”一词中有错别字，这个词的正确写法是“”。
(3)“听雨危楼”中，“危”的意思是，“独步林蹊”中，“步”的意思是。
3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)~(2)题。(4分)
(1)罗曼·罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是:德国音乐家，
意大利画家和雕塑家米开朗谋罗，俄国作家。
(2)《格列佛游记》中，格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么?
4·校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为”我与文明同行”的座谈会，下面是活动过程申的一些问题，需要你去解决。(12分)
(1)请你以”文明”二字开头，拟一条宣传标语。
要求: ①紧扣座谈会的主题；②运用比喻的修辞方法；③不超过20个字。
(2)座谈会前，你班同学准备了一篇发言稿。下面是发言稿申的一段文字，请你根据提示和要求作些修改。
[A]千百年来，文明一直以其无穷的然力、不竭的动力、强大的感召力，引领着人类社会向前发展。作为当代中学生，讲文明话，办文明事，做文明人，不仅能体现良好的个人品质，而且[B]有助于创立和谐的校园氛围。我们一定要懂礼貌，讲诚信，遵纪守法，尊师爱友，不断提升我们自身的道德修养，[C]把以往存在的不良行为坚决纠正过来，全面展现当代中学生的文明形象。
①[A]句太长，发言时大家听起来可能比较吃力，请你把它改为几个较短的句子。
(在不改变原意的前提下，可以增删少量字词)
②[B]句中有词语搭配不当的毛病，可将“”一词改为“”。
③联系前后句看，[C]句的句式不够协调，请你对[C]句作适当调整。
(3)5月3日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师参加第二天下午的座谈会，但杨老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午，你是怎样对杨老师说的?
二、阅读(55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
[二]（22分）
枫叶礼赞
叶孟
我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。
多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶;想到枫叶，就会想到杜牧的诗句”停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天，枫叶红得那么动人，不能不使我心驰神往。
在北京，重阳节过后到香山看枫叶，正是很好的时节。过去的文人骚客，在这样的时候，往往骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带，就渐入佳境，像喝了一杯花雕酒一样，陶醉于枫叶那鲜艳的色彩，流连忘返。有时，他们还会即景遣兴，吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴，但我也爱枫叶。没有别的，爽直一点儿说，就是因为她红!
秋冬之交，正是吃萝卜的时候。夜晚的街头，常常传来”萝卜赛梨”的清脆叫卖声，引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称，可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红，红得有气魄。
枫叶之可爱，还在于当别的叶儿经秋枯落时，她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加，经得起秋之摧残，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。单凭这一点，就值得我们赞美。
有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中有一警句:“君不见满川红叶，尽是离人眼申血!”以枫叶吟离别，把枫叶比作血，这是随人的@$情而生发的。但在我看来，说肃杀也好，比作血也好，都还是在于秋，而不在于枫叶;把枫叶之红比作血，这是因为她抗得住肃杀之气啊!
枫叶也并不因为红而孤独。你看，去香山看红叶的人那么多;而且，东篱黄菊，山涧青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同时，或相继绽放，都与枫叶相伴，在耐寒抗冷中各显风采。
一想到秋，我就想到枫叶，想到枫叶，往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上;他们不畏艰难，勇于奉献，弘扬了时代的精神。他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。我觉得，用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。
我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红!
(选自《名家咏物100篇》，有改动)
5．从上文看，枫叶有哪些特征? (4分)
6．作者写秋冬之交的萝卜另1用《董西厢》中的警句，各有什么用意? (6分)
7．从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。(6分)
8．作者笔下的枫叶有什么象征意义? (3分)
9．本文是围绕枫叶展开的，请结合文章内容简要说明行文思路。(3分)
[二] (18分)
红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称，包括乔木、灌木和草本植物，如红树、海揽雌、海桑、红茄冬等。适宜生长在风平浪静、淤泥深层的海滩、湿地或河口地区。红树林四季常绿，因其树皮中含有一种称为“单宁”的化学物质而显红色，故称为“红树林”。
红树林与其他类型的树林相比，有许多独特之处。为了适应盐分高的海洋环境，叶片上有排盐孔，能把吸入体内的海7&盐分有效排出，其功能类似于人皮肤上的汗毛孔。另外，红树林扎根于海底淤泥，通气不良，所以大多发育有突出地面的呼吸根，形状万千。最为奇特的是红树林的繁殖为“胎生”方式，种子在母树上孕育，待成熟后，先在母树上萌发成芽，然后随同果实一起坠海，数小时内即可扎根成长为独立植株。、红树林最引人注目的是有密集的支柱根，这些支柱根多在树干基部生出，逐渐下伸，插入土申形成纵横交错、抵抗风浪的弓形支架。
以红树林为中1$的海洋生态系统具有强大的生命力，它通过食物链维持自身的生态平衡。红树林吸收海底土壤申的养料而生存，其树叶、树枝是鱼虾的食物，鸟类又以鱼虾为食物，淤泥中的微生物又将植物、动物的遗体分解成无机物归还到土壤中。
红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值。以海南岛的红树林为例，该系统内有鸟类114种（占全岛的40%以上）、昆虫100多种、水生动物100多种，平均每公顷每年可产鱼、虾、蟹等海产品750多千克，所以海南自古有“万亩红树养万人”的说法。红树林的树皮中含有地单宁，可作鞣(róu)料和染料；有些红树植物木质坚硬，耐腐蚀，是建筑物和船舶的优质用材。某些红树植物还可入药，能治疗淋巴结核、皮肤病、癌症等。
红树林还有很高的环保价值。红树林的根部深扎于海水中，可防御海风，抵制海浪侵袭，保护农田和村镇，被誉为”天然的海防卫士”。同时，红树林根系发达，枝叶繁茂，还可以大量吸收海洋中的污染物，净化海水。另外，红树林还有较高的生态学研究价值和旅游观赏价值。
由于红树林的生长环境特殊，所以种类相对贫乏。全世界共有23科、34属、81种，大致可分为两类:东方型，分布在亚洲、大洋洲和非洲东海岸，种类较为丰富;西方型，分布于北美洲、西印度群岛和非洲西海岸，种类相对贫乏。我国的红树林共有13科、24种，主要分布在海南、广东和福建沿海，以海南岛最为丰富，其面积占全国的70%以上。
(节选自苏宗棋《最具生命力的四大海洋生态系统》
10．第一段文字依次介绍了哪三个方面的内容? （3分)
11. 根据第二段内容，概括红树林的生物特点。(4分)
12．依据第三段文字，简要说明红树林与海底土壤之间的关系。(4分)