2009年安徽省中考语文试题及参考答案
2009年安徽省中考名校大联考语文试题
2009年中考安徽名校大联考语文试题温馨提示：1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),你要在150分钟内答完所有的题目。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
3．答题过程中,你可以随时使用你所带《新华字典》。
4．考试结束后，别忘了将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用 (35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(6分)①大漠孤烟直, 。
( 王维《使至塞上》)②无可奈何花落去, 。
( 晏殊《浣溪沙》)③ , 江春入旧年。
( 王湾《次北固山下》)④长风破浪会有时, 。
( 李白《行路难》)⑤ ,千树万树梨花开。
( 岑参《白雪歌送武判官归京》)⑥ ,西北望, 射天狼。
( 苏轼《江城子》)(2) 默写杜牧的《赤壁》) (4 分 )2．下面是《格列佛游记》中的主人公游历小人国的一段文字,请你读一读, 完成(1)-(4) 题。
(13分)我花了一些时间招待了这几位贵宾,使他们十分满意又十分① (A、惊讶 B、惊奇 )。
我希望他们答应我, 能代我向他们的皇帝致以最诚恳的敬意。
大皇仁德广被, 举世同钦,在我回国之前,我决定要去专程陛见。
因此后来我yè见我们的皇帝的时候,就请皇帝准我去② (A、拜会 B、会晤) 不来夫斯古的君王。
虽然他当时答应，我却可以看得出来他的态度十分冷淡。
我猜不出这到底是为什么。
后来有个人私下告诉我:佛林奈浦和鲍尔高兰把我和大使交谈的情况③(A 、奏明 B 、汇报 ) 了皇帝,认为这是我怀有二心的表现。
不过我问心无 kuì。
这样我才对朝廷和大臣的真面目第一次有了一些不完全的认识。
(1) 给加点的字注音,根据拼音写出相应汉字。
(4分)仁德广被 ( ) 朝廷 ( ) yè( ) 见问心无 kuì( )(2) “举世同钦”中的“钦”字，查字典应该查部首，它在文中的含义是。
2009年安徽省中考语文试卷(含参考答案)
2009年安徽省中考语文试卷注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①，再而衰，三而竭。
(《曹刿论战》)②，死于安乐。
(《孟子?告子下》)③海内存知己，。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)④长风破浪会有时，。
(李白《行路难》)⑤，谁家新燕啄春泥。
(白居易《钱塘湖春行》)⑥，千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头?明月几时有》)（2）默写杜牧的《赤壁》．或韩愈的《早春呈水部张十八员外》。
2．阅读下面一段文字，完成(1)—(4)题。
(9分)伫立旷野，苍qi6ng弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。
繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn含的灵气默默不语。
仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。
灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
伫．( )立苍qiǒng( ) yùn( )含亘．( )古（2）文中“”一词中有错别字，这个词的正确写法是“”。
（3）“听雨危楼”中，“危”的意思是；“独步林蹊”中，“步”的意思是。
（4）这段描写，主要运用了、拟人的修辞方法，表达了对天地灵气和人间性情的赞美。
3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。
(4分)（1）罗曼·罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是：德国音乐家，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗，俄国作家。
（2）《格列佛游记》中，格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么?4．校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为“我与文明同行”的座谈会，下面是活动过程中的一些问题，需要你去解决。
2009年中考语文试卷(安徽芜湖市)
安徽省芜湖市2009年初中毕业学业考试语文试题亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：1．本试卷共6页，三大题，21小题，满分150分。
考试用时150分钟。
2．答题前，请将你的姓名、准考证号、座位号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷上指定的位置。
3．所有答案全部做在答题卷上的指定位置，在草稿纸、试卷上答题无效。
4．考卷有5分卷面书写分数，包含在总分中，答题时考生可以使用《新华字典》；考试结束，监考人员将本试卷和答题卷一并收回。
预祝你取得优异成绩！一、语文积累与运用(35分)阅读下面一段文字，完成1-3题。
板子矶在芜湖市荻港南面的江边上，登矶远眺，江滔拍岸，浪卷如雪，令人心旷神怡。
这里居高临下，扼长江咽喉，历来是兵家必争之地。
60年前，中国人民解放军百万雄师过大江，也是从板子矶登陆突破长江天险的。
矶上绿树抱合，簇拥着一座花岗岩石碑，灰白的石片耸立如帆，当中那片最高，镌刻着鲜红的大字“百万雄师渡江第一船登陆点”，左右各一片，错落有致，象征着万船竟渡。
1.给下面加点的字注音。
(2分)①咽．喉( ) ②镌．刻( )2.文中有两个错别字，请找出来并加以改正。
（2分）①错别字：改正：②错别字：改正：3.解释文中画线的词语。
(2分)①心旷神怡：②错落有致：4.下面语段中，画线的①句中有一处标点符号使用不当，②③句存在语病，请一一改正。
（6分）2009年4月22日晚，在奥林匹克体育馆，①我市举办了一场红色经典歌曲万人歌咏大会——暨纪念芜湖解放60周年大型文艺晚会。
市文化馆承担了此次歌咏大会合唱方阵队的辅导排练工作，②并全程接待外地来芜演职人员的吃、住、行，圆满完成了各项任务，受到了大会组委会的表彰。
③通过此次活动的开展，使全馆工作人员进一步认识到文化馆是开展群众文化活动的龙头单位。
改正：①②③5.名句默写。
(10分)①窈窕淑女，。
(《诗经》)②己所不欲，。
(《论语》)③，奉命于危难之间。
(诸葛亮《出师表》)④感时花溅泪，。
2009年中考安徽名校大联考语文试题
2009年中考安徽名校大联考语文试题温馨提示：1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),你要在150分钟内答完所有的题目。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
3．答题过程中,你可以随时使用你所带《新华字典》。
4．考试结束后，别忘了将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用 (35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(6分)①大漠孤烟直, 。
( 王维《使至塞上》)②无可奈何花落去, 。
( 晏殊《浣溪沙》)③ , 江春入旧年。
( 王湾《次北固山下》)④长风破浪会有时, 。
( 李白《行路难》)⑤ ,千树万树梨花开。
( 岑参《白雪歌送武判官归京》)⑥ ,西北望, 射天狼。
( 苏轼《江城子》)(2) 默写杜牧的《赤壁》) (4 分 )2．下面是《格列佛游记》中的主人公游历小人国的一段文字,请你读一读, 完成(1)-(4) 题。
(13分)我花了一些时间招待了这几位贵宾,使他们十分满意又十分① (A、惊讶 B、惊奇 )。
我希望他们答应我, 能代我向他们的皇帝致以最诚恳的敬意。
大皇仁德广被, 举世同钦,在我回国之前,我决定要去专程陛见。
因此后来我yè见我们的皇帝的时候,就请皇帝准我去② (A、拜会 B、会晤) 不来夫斯古的君王。
虽然他当时答应，我却可以看得出来他的态度十分冷淡。
我猜不出这到底是为什么。
后来有个人私下告诉我:佛林奈浦和鲍尔高兰把我和大使交谈的情况③(A 、奏明 B 、汇报 ) 了皇帝,认为这是我怀有二心的表现。
不过我问心无 kuì。
这样我才对朝廷和大臣的真面目第一次有了一些不完全的认识。
(1) 给加点的字注音,根据拼音写出相应汉字。
(4分)仁德广被 ( ) 朝廷 ( ) yè( ) 见问心无 kuì( )(2) “举世同钦”中的“钦”字，查字典应该查部首，它在文中的含义是。
2009年安徽省中考语文试卷分析
2009年语文试卷分析总体情况：2009年语文试卷的几大板块和分数的安排基本按照2008年安徽省中考语文试卷的样式。
考试内容包括“语文积累与综合运用、阅读、写作”三大块。
其中：语文积累35分，约占全卷的23.33％，阅读55分，约占全卷的36.67％，写作55分，约占全卷的36.67％，卷面分5分，约占全卷的3.3％。
三大版块分数设置合理，试卷结构科学,难度适中，有利于对学生各种综合能力的全面考查。
可以说2009年的语文试卷在总体框架与分值分布上没有什么太大的变化，只是在每个部分之中有一定的变化与创新。
第一部分：“语文积累与综合运用”作为语文试卷的考查基础，历来是摆在第一部分的。
2009年的语文卷也不例外。
分值为35分，约占全卷的23.33％，可以说这一部分对于学生基础能力的考察还是非常重要的。
相对于2008年的试卷，2009年在结构上有一定的变化与创新。
分值的分布也有了一定的改变。
1.古诗文名句名篇默写诗词的积累与考察是语文的基本要求。
相对于2008年的古诗文默写，在分值上没有变化仍然是10分但是在考察内容的方向上则有了很大的改变。
2008年的古诗文默写时代跨度较大，从春秋战国时期一直到清朝，可以说对于各个时代都有涉及，考察的是学生积累的面。
而2009年的古诗文名句名篇默写在所给材料写出上下句的6题中，有4题是集中于唐宋时代的作品。
唐诗宋词作为我国古代诗词发展的巅峰，集中考察唐宋名句体现出命题者从对于学生积累的面转变为积累的深。
希望通过对于唐宋诗词的侧重加强学生对于经典的赏析。
在全文默写方面由2008年的单篇默写转变为“二选一”的方式。
杜牧的《赤壁》或韩愈的《早春呈水部张十八员外》两篇中选择一篇，虽然加大了考察的难度，但是给予了学生一定的可选择性，体现出命题者的一种人性化色彩。
虽然命题的方式有一定改变，同时在整体难度上有一定的降低，但是对于学生的古诗文积累的学习仍然必须要再抓住重点诗词的情况下进行一定的扩展，在广度与深度两方面同时扩展。
散文阅读(四)：散文的手法
• （1）常用的手法： • ①对比：把两种相反事物或一种事物相对立的两个方面作 比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例： 《海燕》，以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯 形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。 • ②象征：通过某一特点的具体形象，寄予作家某种深邃的 思想。例：《白杨礼赞》，白杨树的伟岸、正直、朴质， 不缺少温和而又坚强挺拔的内在风格不但“象征了北方农 民，尤其象征了今天我们民族斗争中所不可缺的朴质、坚 强、力求上进的精神”。 • ③联想与想象：联想，就是由一个事物想到另一个事物的 过程。想象，就是在原有形象的基础上创造出新形象的过 程。
• • • • • • • • • • • • • •
例3．作者是怎样把本文写的情趣盎然的？ （2008年山西省语文中考试题） 参考答案：通过丰富而飘逸的联想与想象。 例4．文章前三个段落极写桐花之美，从下文看，这是一种什么样的表现手法？请简要 说明。 （2008年宜昌市中考语文试题《不知有花》） 参考答案：用我们“为之绝倒发痴”（或“为花而目醉神迷、惊愕叹息”），反衬山 村 农妇“视而不见”。 例5．请从内容和表现手法的角度对“你无意洒落一滴水，植物会来年回报你一朵花” 做简要赏析。 （2009年云南省语文中考试题《与植物相处》） 参考答案：该句生动形象的写出了人与植物的关系，写出植物知恩必报的性格，给人 联 想，促人深思。 例6．作者以“那年冬天好大雪”为题，并多次提到雪，有什么作用？ （2007年浙江义乌中考语文试卷《那年冬天好大雪》 参考答案：渲染气氛，推动情节发展；对比，突出人心的温暖。
• ④借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真 挚的思想感情。例：《从百草园到三味书屋》，文章从不同角度不同 层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的 生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童 身心发展的封建教育的思想感情。 • ⑤托物言志：作者在描绘事物的过程中，非常巧妙的把自己的感情与 理念融入到事物中去。如荷花，常用于表示出淤泥而不染的高洁的志 向； “蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。 • ⑥抑扬结合：先抑后扬是先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物 特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特 征。例：《白杨礼赞》，先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是 “伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵。后者则 反之。
安徽省芜湖市中考语文试卷及答案(word版)
2009年安徽省芜湖市中考语文试卷及答案温馨提示：1本试卷有三大题，21小题，共8页，请逐页核对无误再答题；全卷满分150分，其中卷面书写占5分；考试时间150分钟。
2答题时你可以使用《新华字典》。
希望你沉着应考，相信你能考出自己的最好成绩！一、语文积累与运用（35分）阅读下面一段文字，完成1—3题。
板子矶在芜湖市荻港南面的江边上，登矶远眺，江滔拍岸，浪卷如雪，令人心旷神怡。
这里居高临下，扼长江咽喉，历来是兵家必争之地。
60年前，中国人民解放军百万雄师过大江，也是从板子矶登陆突破长江天险的。
矶上绿树抱合，簇拥着一座花岗石碑，灰白的石片耸立如帆，当中那片最高，镌刻着鲜红的大字“百万雄师渡江第一船登陆点”，左右各一片，错落有致，象征着万船竞渡。
1、给下面加点字注音。
（2分）①咽．喉（）②镌．刻( )2、文中有两个错别字，请找出来并加以改正。
（2分）①错别字：改正：②错别字：改正：3、解释文中划线的词语。
（2分）①心旷神怡：②错落有致：4、下面语段中，划线的①句中有一处标点符号使用不当，②③句存在语病，请一一改正。
（6分）2009年4月22日晚，在奥林匹克体育馆，①我市举办了一场红色经典歌曲万人歌咏大会——暨纪念芜湖解放60周年大型文艺晚会。
市文化馆承担了此次歌咏大会合唱方阵队的辅导排练工作，②并全程接待外地来芜湖演职人员的吃、住、行，圆满完成了各项任务，受到了大会组委会的表彰。
③通过此次活动的开展，使全馆工作人员进一步认识到文化馆是开展群众文化活动的龙头单位。
改正：①②③5、名句默写。
（10分）①窈窕淑女，。
（《诗经》）②己所不欲，。
（《论语》）③，奉命于危难之间。
（诸葛亮《出师表》）④感时花溅泪，。
（杜甫《春望》）⑤，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）⑥但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头》）⑦《白雪歌送武判官归京》中表达诗人岑参送别友人时依依不舍之情的诗句是：，。
⑧古代诗词中，有许多蕴含人生哲理的佳句，读来耐人寻味，请你写出连续的两句（课内外均可）：，。
2009年初中毕业考试语文试题及答案
二○○九年初中毕业考试语文试题（请将所有试题的答案写在答案卷上）一、积累与运用（24分）1、根据拼音写出汉字，给加点字注音。
（3分）①遮天bì日②通xiāo 达旦③弄巧成拙．2、根据语境，在划线处填上与“马”有关的成语。
(3分）马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。
如：比喻富有经验，熟悉情况，称为①；说年老雄心在，称为②；祝事业有成，则言③。
3、按要求填空。
（5分）①登斯楼也，则有，，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（《岳阳楼记》）②几处早莺争暖树，。
(《钱塘湖春行》)③常建《题破山寺后禅院》一诗中有四个字成了后来中国园林艺术、文学艺术的美学追求，蕴含这一美学追求的两句诗是：“______________________，。
请写出连续的两句：。
分）年我校获得了德州市未成年人思想道德教育先进单位的光荣称号。
5、填空：（2分）①《简·爱》的主人公简·爱是一位的女性。
②“现代科学幻想小说之父”的科幻小说《》主要讲述了诺第留斯号潜艇的故事。
6、语言运用：（4分）①赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望。
在这即将毕业离别之际，请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学．．．．拟写一条富有文采的赠言（30字左右，至少使用一种修辞方法）（2分）。
②从以下选项中任选一项，写一两句赞美的话。
要求使用一种修辞方法。
（2分）农民农民工解放军选赞语7、阅读诗歌，回答问题（4分）春日偶成程颢云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。
时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。
①春日里诗人被什么景色所感染？（2分）②这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出来？（2分）二．阅读理解（46分）（一）于是入朝见威王，曰：“巨诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
语文语言积累运用突围方略：修改病句
初中语文试卷鼎尚图文整理制作2010年中考语文“A计划”语言积累运用突围方略：修改病句【课标定位】养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。
【考点归类】修改病句是中考语文命题的一个必考内容。
能否借助语感和语法修辞常识正确地修改自己的文稿，做到文从字顺，行款正确，书写规范、整洁，是个人语言能力的一个重要标志。
2009中考语文修改病句试题主要涉及这样几个方面：（1）语序不当、（2）搭配不当、（3）成分残缺、（4）词语赘余。
其它病句还有关联词语误用、前后矛盾、句式杂糅、语句产生歧义等。
【知识导航】1、修改病句类(1)用词不当①感情色彩不当。
如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
(“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。
)②关联词用错。
如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。
(“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。
)(2)搭配不当①主谓搭配不当。
如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。
)②动宾搭配不当。
如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
(“聚集”的应该是“专业化人才”。
)⑧主宾搭配不当。
如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。
)④修辞语与中心词搭配不当。
如：他在培育良种方面花了很大的心血。
(“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。
)(3)成分残缺①缺主语。
如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
(“使”字，使“我”丧失了主语作用，所以，应删去。
)②缺宾语。
如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
(这个句子缺少宾语中心词。
应加上“的情景”。
)(4) 语序不当①逻辑语序不当。
如：学校通过并研究了新的规章制度。
(“通过”与“研究”顺序颠倒。
2009年安徽省中考语文试卷分析报告
2009年安徽省中考语文试卷分析报告【字体：大中小】【2009-8-13】【作者/来源牛刚】【阅读：1420 次】【关闭】2009年安徽省中考语文试卷分析报告合肥四十五中牛刚2009年6月28日至7月1日，我参加了2009年中考语文阅卷工作，综合现场多位阅卷老师的意见，对2009年的中考语文试卷及学生答题情况做如下分析：A、试卷的特点一、覆盖面广，侧重主干知识今年的中考语文试题结构相对稳定，分为“积累与运用”、“阅读”“写作”三大板块，结构简约，题量适当，难度适宜，坡度设计科学。
试题内容基本涵盖了《课程标准》对七至九年级的知识和能力要求，全面考查学生的语文素养和基本能力，比如名著阅读，要求考生必须阅读面较宽且对情节的细节有清晰地把握，要求考生扎扎实实地进行课外阅读。
同时本套试题突出主干知识和核心能力的考查，比如试题中有好几题都涉及到提取、概括重要信息的能力考查。
二、落实基础，突出语言运用试题的积累部分主要考查语文基础知识和基本素养，包括识记常用字的读音、书写，工具书的运用，古诗文的默写等，值得一提的是，本次考试沿袭了2008年语文试卷中默写整首古诗的题型，但稳中有变，选题式默写更体现了人性化色彩。
语言表达与运用方面的试题，题型丰富多样，强调学生的语感，对语言文字的理解与表达能力，尤其注重在具体的语言环境中考查学生实际运用能力。
“我与文明同行”这一试题材料的选择贴近中学生校园生活，考查知识点和能力涉及面宽，包括正确使用词语，修改常见语病，辨析和运用常见的修辞手法，选择和运用不同句式等，考点明晰，着重考查语言的综合运用能力。
三、整体感知，凸显语言品味试题中的阅读理解部分包括咏物散文、说明文、议论性文言文与诗歌比较阅读，选文典范，文体兼顾，与往年相比，文本阅读本身难度有所降低，更符合学生的认知水平，但试题至少涉及到10个阅读考点，多集中在分析综合能力的考查上，且语言品味题有一定难度，若眼高手低，就可能大意失荆州。
2009年安徽中考语文真题
2009年安徽省初中毕业升学考试·语文注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。
（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①，再而衰，三而竭。
（《曹刿论战》）②，死于安乐。
（《孟子·告子下》）③海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）④长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）⑤，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）⑥，千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（2）默写杜牧的《赤壁》或韩愈的《早春呈水部张十八员外》。
2.阅读下面一段文字，完成（1）～（4）题。
（9分）伫．立旷野，苍ｑｉóｎｇ弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。
繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间ｙùｎ含的灵气默默不语。
仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。
灵气与性情，穿越了时空，亘．古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
伫．（）立苍qióng（）ｙùｎ（）含亘．（）古（2）文中“”一词中有错别字，这个词的正确写法是“”。
（3）“听雨危楼”中，“危”的意思是；“独步林蹊”中，“步”的意思是。
（4）这段描写，主要．．运用了、拟人的修辞手法，表达了对天地灵气和人间性情的赞美。
3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。
（4分）（1）罗曼·罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是：德国音乐家，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗，俄国作家。
（2）《格列佛游记》中，格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么？4．校学生会准备于５月４日下午两点在第一会议室举行主题为“我与文明同行”的座谈会，下面是活动过程中的一些问题，需要你去解决。
中考真题2009年安徽中考语文试题有详细解析
语文试题注Z 項：1你拿■的试分为150分(真巴■面书写占5分)•考试时同为150分钟。
2试•-和“答■•”两■分。
iW 铸必在•答•上答■•在-ttWMT 上答■是无效的。
3答■过H 中■可以■时便用你所帶的｛祈华字典》。
•4.号试结東JB •请将-试■ •-和一并交回。
一、體文积It 与■合煖弟(3S 分)1・默写古诗文中的名句名®L (10分)(1) 补写出下列名句中的上句或下句。
XD ______________再而衰，三而ML (2> _________________ 死于安乐。
③ 灣氏存知己. _________________ O④ 长凤该浪会有时. _____________ • ⑤ _____________ 谁家新養尊春泥“ ⑥ _____________ ，千里共婷娟・⑵默写杜牧的《赤0或韩食的《早春学水部张十八员外〉。
2闽读下面一段文字，充成(1)-(4)題「(9分)二伫丈旷厅•着qi6ng 并漫着Mt 钳符槽；枚石混畔，水月伶达Y 无尽*♦*<•；**<*.**«<♦**的花4。
量更氏天•层林尽變,江水东蛊，天地含的灵化默厭不话。
停曾豪空，妆步林琪•行冷 人的旻气与性惰・穿■丁才总，負古以来■二倉就是人们耿败的水<*主・。
■(1) 给加点的字注音,根据密音耳出相应的汉字。
匚()立 苍叫( ) yM )含.g()古 (2) 文中“ _____ ••一词中有错别字•这个词的正确写法是- _______ ”•(3) F «/&«-中「危”的意思是 _______ : “独步休BT 中「步”的童思是 _____ •«)这段)•写•主要运用了 _______ .拟人的修辞方法•衷达了对天堆艮代和人间性情的费隻。
• •3•运用你课外阔读枳累的知讥,完成(1)-(2)題。
(4分>(1) 罗曼•罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成•这三位名人是:律国音乐家 ______ ，:®大利働家和・勿家米开朗琪罗，俄园作家 _____ •(2) 《搐列佛詩记>中•搐列优到达小人国、大人EI 的原因分别是什么？・4•校学生会斥备于气月4日下午两点左第一会议室举行主題为■我勺文明同行■的產浜会.下flff 是活动过程中 的一柱月题・需要你去解决。
安徽芜湖2009年中考语文现代文阅读真题
安徽芜湖2009年中考语文现代文阅读真题江南瓦陈志宏瓦是江南的帽，楚楚然，如片片暗玉点缀屋上。
瓦来自泥土，历经火炼，是土里长出的硬骨，是火中飞出的凤凰。
一片片盖在屋顶，似鱼鳞，又像梯田，晴时挡烈日，雨天遮雨水。
偏偏不碍风游过，上瓦与下瓦之间有缝，沟瓦与扣瓦之留有隙，这小小的缝隙里，清风流淌，朗月流银。
江南屋有风，当数瓦上功。
住在这样的青砖瓦屋里，冬暖夏凉，气韵悠扬。
瓦是风雨之中最玄妙的乐器。
风在瓦缝中穿行，声如短笛，拖着长长的尾音，是底气充足的美声。
雨点落下，清越激昂，雨越来越大，击瓦之声，与飞流的雨声汇聚成一曲浑厚的交响乐。
最美要数檐下滴雨了。
像是有一根无形的线，把那雨珠串起来，上连着屋檐最边沿的沟瓦，下系在地上一洼清亮的雨水里。
风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，恣意地嬉戏。
雨珠稀稀落落，那是小雨；雨珠变得密密挤挤，那是雨势明显增大之故；当檐下雨珠落成一条雨线时，雨就大了，很大，很大。
江南风暖瓦生烟。
炎夏的阳光，火一般普照，屋瓦之间，丝丝然，飘飘然，升腾一缕轻烟。
如烟如梦，亦似花。
烟，其实是光影的折射，却给瓦平添动感。
日影飘然，烟瓦舞动，那是瓦在跳一支奇妙的日光舞。
江南少雪。
真的落了雪，瓦就有最柔美的银白曲线，恰似性感女人着一袭素白的丝质旗袍。
融雪，是从水声开始的。
屋瓦上的积雪化了，一滴一滴、一线一线的雪水，便从瓦上飞落下来，屋檐下淅淅沥沥的滴水，其声势堪比一场中雨了。
岁月催人老，亦使江南瓦落尘泛黑。
天长日久，沙土落在瓦上，叶片烂在瓦间，一层一层，积累着厚厚的光阴故事。
偶尔，有种子在风中摇落于瓦中，抑或从鸟嘴里飘落瓦上，便会长出一丛碧绿的“瓦上草”——几十年上百年的古屋的标志之一。
比草更能为江南瓦披绿装的是苔藓，特别是背阴的北边瓦，浓妆淡描，深浅不一。
长苔的江南瓦，神似一块暗玉，墨绿，深绿，暗绿，远远地看上去，绿意摇曳，深沉如佛。
这种绿，透着深蓝，于是，人们创造出了一个形容词——瓦蓝。
2009年安徽省初中毕业学业统一考试.doc
2009年安徽省初中毕业学业统一考试语文注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分1其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用 (35分)1．默写古诗文申的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列名句申的上句或下句。
①，再而衰，三而竭。
(曹判论战)②，死于安乐。
(孟子·告子下)③海内存知己，。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)④长风破浪会有时，。
(李自《行路难》⑤，谁家新燕啄春泥。
(自居易《钱塘湖春行》⑥，千里共婢娟。
(苏拭《水调歌头·明月几时有》(2)默写杜牧的《赤壁》或韩愈的《早春呈水部张十八员外》。
2．阅读下面一段文字，完成(1)—(4)题。
(9分)仁立旷野，苍qiǒng弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。
繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn含的灵气默默不语。
仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。
灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。
(1)给加点的宇注音，根据拼音写出相应的汉字。
仁( )立苍qiǒng（ ) yùn ( )含亘( )古(2)文中“”一词中有错别字，这个词的正确写法是“”。
(3)“听雨危楼”中，“危”的意思是，“独步林蹊”中，“步”的意思是。
3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)~(2)题。
(4分)(1)罗曼·罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是:德国音乐家，意大利画家和雕塑家米开朗谋罗，俄国作家。
(2)《格列佛游记》中，格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么?4.校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为"我与文明同行"的座谈会，下面是活动过程申的一些问题，需要你去解决。
安徽省2009年中考语文试题(答案附后)
2009年安徽省初中毕业学业考试语文注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用 (35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①，再而衰，三而竭。
(《曹刿论战》)②，死于安乐。
(《孟子?告子下》)③海内存知己，。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)④长风破浪会有时，。
(李白《行路难》)⑤，谁家新燕啄春泥。
(白居易《钱塘湖春行》)⑥，千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头?明月几时有》)（2）默写杜牧的《赤壁》．或韩愈的《早春呈水部张十八员外》。
2．阅读下面一段文字，完成(1)—(4)题。
(9分)伫立旷野，苍qi6ng弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。
繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn含的灵气默默不语。
仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。
灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
伫．( )立苍qi6ng( ) yùn( )含亘．( )古（2）文中“”一词中有错别字，这个词的正确写法是“”。
（3）“听雨危楼”中，“危”的意思是；“独步林蹊”中，“步”的意思是。
（4）这段描写，主要运用了、拟人的修辞方法，表达了对天地灵气和人间性情的赞美。
3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。
(4分)（1）罗曼·罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是：德国音乐家，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗，俄国作家。
（2）《格列佛游记》中，格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么?4．校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为“我与文明同行”的座谈会，下面是活动过程中的一些问题，需要你去解决。
2009年安徽省中考语文模拟试卷
2009年安徽省中考语文模拟试卷温馨提示：1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，你要在150分钟内答完所有的题目。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3.答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。
( 10分)( 1 )补写出下列名句中的上句或下句。
①苟全性命于乱世，(诸葛亮《出师表》)②浊酒一杯家万里， (范仲淹《渔家傲》)③最是一年春好处， (韩愈《早春呈水部张十八员外》)④，随君直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)⑤，甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)⑥，蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》)(2 )请按下面的提示或要求，写出诗文句子。
①《登飞来峰》中有两句与杜甫“会当临绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是“，。
”②古诗文中有很多富有哲理的名句，请写出连续的两句：，。
2.下面是北大一教授对《西游记》的评价，请你读一读,完成(1)—(3)题。
(10分)在中国古代小说中，《西游记》是一部思想性和艺术性都臻于第一流的伟大作品，其想像新奇，上天下地，出神入化，可说达到了登峰造极的地步。
主要人物的性格也极为鲜明，而且读者面最宽，老少咸宜。
此书的fù作用极小，是一部鼓舞人积极斗争、永不huī心、为达到目标而百折不挠的书。
——北大教授（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应汉字。
(2分)臻( ) 百折不挠( ) fù( )作用永不huī( )心（2）“老少咸宜”中“咸宜”的意思是：(2分) （3）请按要求制作《西游记》读书卡片。
( 6分)3 .希望中学九（1）班准备举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动。
请你参加下面的活动，按要求完成（1）——（5）(15分)【朗诵展示】要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵。
2009年各省市中考语文试题(word版)共114套-1
2009年无锡市初中毕业升学考试语文试题语文（考试时间150分钟试卷满分130分）一、积累与运用（共22分）1．下列各组词语中读音和书写有错误．．．的一组是（2分）（）A．滑稽．（jī）鳞次栉．(． zhì)比B、陨．(yùn)落顶礼膜．(mó)拜C．玷．(zhān )污恃才放旷．(kuàng ) D、窒．( zhì)息头晕目眩．( xu àn )2.、阅读《水浒》选段，完成题目。
（3分）话说当时在黄泥冈上被取了生辰纲去，欲要就冈子上自寻死路。
却待望黄泥冈下跃身一跳，猛可醒悟，曳住了脚，寻思道：“爹娘生下洒家，堂堂一表，凛凛一躯，自小学成十八般武艺在身，终不成只这般休了!比及今日寻个死处，不如日后等他拿得着时，却再理会。
”回身再看那十四个人时，只是眼睁睁地看着，没个挣扎得起。
指着骂道：“都是你这厮们不听我言语，因此做将出来，连累了洒家。
”树根头拿了朴刀，挂了腰刀，周围看时，别无物件。
叹了口气，一直下冈子去了。
（1）选段横线上应填写的是同一个人物，该人物是（1）（） A．吴用 B、杨志 C、白胜 D、虞候（2）根据描写，在方框中填入表示心理特征的词，完成所填入人物的心理变化过程图。
（2分）绝望→醒悟→3．根据课文默写。
（10分）（1）见贤思齐焉，。
（《论语·里仁》）（2）大道之行也，。
（《礼记·礼运》）（3），直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）（4）正是江南好风景，。
（杜甫《江南逢李龟年》）（5），便引诗情到碧霄。
（刘禹锡《秋词》）（6），只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）（7）了却君王天下事，。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（8）江山代有才人出，。
（赵翼《论诗》）（9）流落缅甸67年而始终不肯加入缅甸国籍的抗战老并赵雷，在异国他乡，看到孤舟漂泊于河湖之中，孤雁飞翔在天空之际，含泪0咏起孟浩然《早寒江上有怀》中“，”的名句来。
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2009年安徽省中考语文试题及参考答案一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文申的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列名句申的上句或下句。
①，再而衰，三而竭。
(曹判论战)②，死于安乐。
(孟子·告子下)③海内存知己，。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)④长风破浪会有时，。
(李自《行路难》⑤，谁家新燕啄春泥。
(自居易《钱塘湖春行》⑥，千里共婢娟。
(苏拭《水调歌头·明月几时有》(2)默写杜牧的《赤壁》或韩愈的《早春呈水部张员外》。
2．阅读下面一段文字，完成(1)~(4)题。
(9分)仁立旷野，苍qiǒng弥漫着难言的静穆;枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思;听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。
繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn含的灵气默默不语。
仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。
灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。
(1)给加点的宇注音，根据拼音写出相应的汉字。
伫( )立苍qiǒng（) yùn ( )含亘( )古(2)文中“”一词中有错别字，这个词的正确写法是“”。
(3)“听雨危楼”中，“危”的意思是，“独步林蹊”中，“步”的意思是。
3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)~(2)题。
(4分)(1)罗曼·罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是:德国音乐家，意大利画家和雕塑家米开朗谋罗，俄国作家。
(2)《格列佛游记》中，格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么?4·校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为”我与文明同行”的座谈会，下面是活动过程申的一些问题，需要你去解决。
(12分)(1)请你以”文明”二字开头，拟一条宣传标语。
要求: ①紧扣座谈会的主题；②运用比喻的修辞方法；③不超过20个字。
(2)座谈会前，你班同学准备了一篇发言稿。
下面是发言稿申的一段文字，请你根据提示和要求作些修改。
[A]千百年来，文明一直以其无穷的然力、不竭的动力、强大的感召力，引领着人类社会向前发展。
作为当代中学生，讲文明话，办文明事，做文明人，不仅能体现良好的个人品质，而且[B]有助于创立和谐的校园氛围。
我们一定要懂礼貌，讲诚信，遵纪守法，尊师爱友，不断提升我们自身的道德修养，[C]把以往存在的不良行为坚决纠正过来，全面展现当代中学生的文明形象。
①[A]句太长，发言时大家听起来可能比较吃力，请你把它改为几个较短的句子。
(在不改变原意的前提下，可以增删少量字词)②[B]句中有词语搭配不当的毛病，可将“”一词改为“”。
③联系前后句看，[C]句的句式不够协调，请你对[C]句作适当调整。
(3)5月3日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师参加第二天下午的座谈会，但杨老师不在，学生会主席请你代为转告。
当天下午，你是怎样对杨老师说的?二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。
[二]（22分）枫叶礼赞叶孟我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。
多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶;想到枫叶，就会想到杜牧的诗句”停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，就会引发许多联想和感慨。
在萧瑟的秋天，枫叶红得那么动人，不能不使我心驰神往。
在北京，重阳节过后到香山看枫叶，正是很好的时节。
过去的文人骚客，在这样的时候，往往骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。
到了碧云寺一带，就渐入佳境，像喝了一杯花雕酒一样，陶醉于枫叶那鲜艳的色彩，流连忘返。
有时，他们还会即景遣兴，吟诗作赋。
我虽没有这样闲散的雅兴，但我也爱枫叶。
没有别的，爽直一点儿说，就是因为她红!秋冬之交，正是吃萝卜的时候。
夜晚的街头，常常传来”萝卜赛梨”的清脆叫卖声，引诱你不得不去买一个尝尝。
萝卜有“红到心”的别称，可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后才见分晓。
这哪里赶得上枫叶。
枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。
枫叶敢于红，红得有气魄。
枫叶之可爱，还在于当别的叶儿经秋枯落时，她偏偏红得艳丽。
她耐得住风霜交加，经得起秋之摧残，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。
单凭这一点，就值得我们赞美。
有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。
《董西厢》中有一警句:“君不见满川红叶，尽是离人眼申血!”以枫叶吟离别，把枫叶比作血，这是随人的@$情而生发的。
但在我看来，说肃杀也好，比作血也好，都还是在于秋，而不在于枫叶;把枫叶之红比作血，这是因为她抗得住肃杀之气啊!枫叶也并不因为红而孤独。
你看，去香山看红叶的人那么多;而且，东篱黄菊，山涧青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同时，或相继绽放，都与枫叶相伴，在耐寒抗冷中各显风采。
一想到秋，我就想到枫叶，想到枫叶，往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。
他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上;他们不畏艰难，勇于奉献，弘扬了时代的精神。
他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。
我觉得，用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。
我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红!(选自《名家咏物100篇》，有改动)5．从上文看，枫叶有哪些特征? (4分)6．作者写秋冬之交的萝卜另1用《董西厢》中的警句，各有什么用意? (6分)7．从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。
(6分)8．作者笔下的枫叶有什么象征意义? (3分)9．本文是围绕枫叶展开的，请结合文章内容简要说明行文思路。
(3分)[二] (18分)红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称，包括乔木、灌木和草本植物，如红树、海揽雌、海桑、红茄冬等。
适宜生长在风平浪静、淤泥深层的海滩、湿地或河口地区。
红树林四季常绿，因其树皮中含有一种称为“单宁”的化学物质而显红色，故称为“红树林”。
红树林与其他类型的树林相比，有许多独特之处。
为了适应盐分高的海洋环境，叶片上有排盐孔，能把吸入体内的海7&盐分有效排出，其功能类似于人皮肤上的汗毛孔。
另外，红树林扎根于海底淤泥，通气不良，所以大多发育有突出地面的呼吸根，形状万千。
最为奇特的是红树林的繁殖为“胎生”方式，种子在母树上孕育，待成熟后，先在母树上萌发成芽，然后随同果实一起坠海，数小时内即可扎根成长为独立植株。
、红树林最引人注目的是有密集的支柱根，这些支柱根多在树干基部生出，逐渐下伸，插入土申形成纵横交错、抵抗风浪的弓形支架。
以红树林为中1$的海洋生态系统具有强大的生命力，它通过食物链维持自身的生态平衡。
红树林吸收海底土壤申的养料而生存，其树叶、树枝是鱼虾的食物，鸟类又以鱼虾为食物，淤泥中的微生物又将植物、动物的遗体分解成无机物归还到土壤中。
红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值。
以海南岛的红树林为例，该系统内有鸟类114种（占全岛的40%以上）、昆虫100多种、水生动物100多种，平均每公顷每年可产鱼、虾、蟹等海产品750多千克，所以海南自古有“万亩红树养万人”的说法。
红树林的树皮中含有地单宁，可作鞣(róu)料和染料；有些红树植物木质坚硬，耐腐蚀，是建筑物和船舶的优质用材。
某些红树植物还可入药，能治疗淋巴结核、皮肤病、癌症等。
红树林还有很高的环保价值。
红树林的根部深扎于海水中，可防御海风，抵制海浪侵袭，保护农田和村镇，被誉为”天然的海防卫士”。
同时，红树林根系发达，枝叶繁茂，还可以大量吸收海洋中的污染物，净化海水。
另外，红树林还有较高的生态学研究价值和旅游观赏价值。
由于红树林的生长环境特殊，所以种类相对贫乏。
全世界共有23科、34属、81种，大致可分为两类:东方型，分布在亚洲、大洋洲和非洲东海岸，种类较为丰富;西方型，分布于北美洲、西印度群岛和非洲西海岸，种类相对贫乏。
我国的红树林共有13科、24种，主要分布在海南、广东和福建沿海，以海南岛最为丰富，其面积占全国的70%以上。
(节选自苏宗棋《最具生命力的四大海洋生态系统》10．第一段文字依次介绍了哪三个方面的内容? （3分)11. 根据第二段内容，概括红树林的生物特点。
(4分)12．依据第三段文字，简要说明红树林与海底土壤之间的关系。
(4分)(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
2009年安徽省中考语文试题参考答案一、（35分）1.（10分）（1）①一鼓作气②生于忧患中③天涯若比邻④直挂云帆济沧海⑤几处早莺争暖树⑥但愿人长久（共6分。
每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）（2）《赤壁》：折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。
《早春呈水部张十八员外》：天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
（共4分。
每句1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）2.（9分）（1） zhù穹蕴gèn （共4分，各占1分）（2）漂散顠散（1分）（3）高的，高耸的。
行，走。
（共2分，各占1分）（4）排比（2分）3.（4分）（1）贝多芬列夫·托尔斯泰（或：托尔斯泰）（共2分，每空1分）（2）到达小人国的原因；船在海上遇风暴被毁，格列佛被风浪卷到了小人国所在的岛上。
到达大人国的原因：航海途中下船寻找淡水，格列佛登上了大人国所在的岛屿。
（共2分，各占1分。
意思对即可）4.（12分）（1）示例一：文明像灯塔，为我们的人生航船指明方向。
示例二：文明是滋养我成长的甘泉。
示例三：文明，人生旅途的路标。
（共3分，三个要求各占1分，答案不限于此，符合要求即可）（2）①示例一：千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展，它有无穷的魅力，有不竭的动力，有强大的感召力。
示例二：文明具有无穷的挽力人，具有不竭的动力，具有强大的感召力，千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展。
（共2分。
答案不限于此，不改变句子原意且符合要求即可）②创立营造（2分）③坚决纠正以往存在的不良行为（2分）（3）示例一：杨老师，上午学生会主席来找您，刚好您不在，他请您明天下午两点到第一议室参加“我与文明同行”的座谈会。
示例二：杨老师，上午学生会主席让我转告您：请您明天下午两点到第一会议室参加座谈会，会议主题是“我与文明同行”。
（共3分，谁让“我”转告、转告的内容、表达得体，各占1分。
答案不限于此，符合要求即可）二、（55分）[一]（22分）5.（4分）红得深浓，红得艳丽；耐得住风霜，无畏无惧。
（两个特征各占2分。
意思对即可）6.（6分）（1）将萝卜与枫叶进行比较，以衬托（或：突出）枫叶红得直接，红得有气魄。