广东2019年中考语文总复习备必备课件:第二部分第五章 仿写句子,压缩语段 (共88张PPT)
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2019年中考语文基础考点复习第五章仿写句子课件2
分要求来进行仿写。 3.压缩语段是2018年新增题型,考查
的是学生提取信息,概括语意的能力。
主要有三种题型:(1)根据材料,下定
义;(2)阅读材料,用一句话概括内容; (3)给新闻拟写标题,并简述理由。
广东真题
1.(2018)阅读下面材料,按要求作答。(4分) 《诗经》包括:“风”,地方乐调,《风》诗是 民间歌谣,反映劳动人民的生活和思想情感;“ 雅”,周王朝中央所在地的乐调,《雅》诗是宫
广东真题
3.(2016)仿照画波浪线的句子,在横线上续 写一句话,使之构成排比。(4分) 思考是一种启迪心智的旅行,深入的思考能 够活跃你的头脑,拓展你的思维,沉淀你的
智慧,丰盈你的精神;阅读是一种照亮心路
的对话,广泛的阅读能够 增长你的知识 拓宽你的视野 ___________________ , 培养你的习惯 提高你的修养 ____________________ ,
2.具体代抽象 繁,以实
3.专名代泛称 代虚,以 4.部分代整体 奇代凡, 5.结果代原因 以事代情 6.材料代本体
代 关的事物来代替。它强 调对 偶
为追求某种表达效 果,对原有事物的 形象、特征、作 用、程度等方面进 行合乎情理的着意 扩大或缩小 用字数相等、结构 相同、意义对称的 一对短语或句子来 表达两个相对或相 近意思的修辞方式
打问号,有的也可 打感叹号
答,答在
问中
服力和感染力
感谢聆听
长为简洁
比喻关系的标志)构成
提分秘笈
把物当作人来写,或把
人当作物来写,或把此 比 物当作彼物来写。其形 1.拟人
拟 式特点是:事物“人化 ”,或人“物化”,或甲物“ 乙物化” 2.拟物
色彩鲜明, 描绘形象,
中考语文总复习第五章仿写句子,压缩语段完美
【例1】 把以下材料概括成一句话新闻。(不超过25字) 据湘西州旅游局2月16日消息称,在国家旅游局近日下 发的《关于公布首批创建“国家全城旅游示范区”名单
的通知》中,湘西州成功列入“首批国家全城旅游示范
区创建单位”名单。 《通知》指出,首批国家全城旅游示范区创建工作,原 则上为2至3年时间,通过验收的,正式列入“国家全城 旅游示范区”名录。凡列入国家全城旅游示范区
一种价廉物美的食品。
【解析】 本题考查考生压缩语段的能力。本题要求概括荸荠的功 用,所以要先从文段中找出关于荸荠功用的内容,然后 分点概括。“连京城里的人也喜欢吃它”“是一种价廉
物美的食品”,说的是它的第一个功用;“许多医书里
讲它是一种味甘性寒的良药”,说的是它的第二个功用。
4.去偏留正法。 对于描写类语段的压缩,首先要弄清描写的主体对象和 描写的方法。然后运用“去偏留正法”对语段进行分析,
ห้องสมุดไป่ตู้
001件作品送到上海,这件作品最终从9 046件应征作品
中脱颖而出,被正式确定为上海世博会会徽。
【解析】 本题如果以“盐城青年广告设计师邵宏庚”为陈述对象, 则事件是“设计的世博会会徽中标”,那么标题即可概括 为“盐城青年邵宏庚获世博会会徽设计大奖”;如果以
“上海世博局”为陈述对象,则事件是“重奖盐城小伙邵
野枣、山里红、山葡萄,说也说不完。松鼠忙起来了,
它不停地把山果子搬进树洞里去。东北的森林,十月就 飞雪了,松鼠不得不早作准备,好度过漫长寒冷的冬天。
【解析】 本题压缩的是描述性语段。景物描写一般不是文段的中 心,因而需要舍弃;若保留,也要用精炼的词语来概括。 本段描写的特点是“秋天来到了森林”“秋天很美丽”,
宏庚”,那么标题可概括为“上海世博局重奖盐城小伙邵 宏庚”。
中考语文冲刺复习第五章仿写句子课件
4. 仿照下面的比喻情势,自选话题和立意,另写一组句
子。
海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、
海鸥是海的文字。
友谊是人生的一首歌谣 :
真诚是词 ,
信赖是曲
, 理解、尊重是友谊的主旋律。
5. 根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。 课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们
获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义 》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁 是怎样炼成的》,我们能领会到人生的真谛和生命的意 义; 读《西游记》,我们能学到孙悟空的除妖降魔的英;勇 读《童年》,我们能体会到当时俄罗斯下层人民生活的。苦难
(3)修辞特征:比喻(暗喻:……是……、撒下、滋润 ) (4)表达方式:形象化议论 (5)修辞手法:构成排比 (6)风格XXX:形象化议论,生动形象;XXX高雅,富有 文采,传递正能量。 依照此法,仿写的句子应该是:如果你是一丛小草,就 呈现一片新绿。 第四步:代入检验。把仿写的句子放在本来语境中默读 验证,如果协调一致,则正确,否则,需修改。
它是烈火
;在黑暗面前 , 它是灯光 。
3. 阅读下面文字,补写一个与画线的句子句式相同、修
辞手法一致、语意连贯的句子。
善思则能“从无字处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪
放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;
读春雨
, 读出了它润物无声的柔情
。
4. 仿照下面画线句子,仿写两个句子。
在与同学的交往中,我日渐感悟出:给别人一缕阳光, 你也会感受到阳光的温暖与色彩;给别人一点爱心, 你也会感受到爱心的可贵和幸福 ;给别人一点快乐,
构成排比。
一颗细腻的心可以带来幸福,一颗真诚的心可以赢得信
广东省2019届中考语文复习试题(图片版):专题四 句子仿写 压缩语段
用简洁的语言概括下面一段话的主旨 (! 不超过 # +& $ 字" 梦想 与 理 想 是 全 然 不 同 的 两 种 境 界(梦 想 再 美& 仅 仅 属 于 个 人& 它 是 满 足 自 我 的 一 己 追 求& 精致细小地囿于狭窄的内心天地里 ( 理想却是一 种责任 & 一种 事 业 & 一种以献身精神为动力的人 类的共同追求 ( 尽管在理想的追求中也要遭到困 扰和阻 挠 & 我却 喜 欢 它 壮 阔 的 气 势& 集体的荣誉 有力的有血有肉的硬碰硬的奋争 ( 无论它成 功 或失败 & 都 富 有 同 样 的 人 生 价 值(成 年 人 未 感强 & 必没有梦想 & 但只有把梦想转化为理想 & 才能获得人生意义上的升华 (
用一句话概括下面短文的内容 & 不得超过 ' "& $ 个字 ( 诗经 $ 包括 % + 风, & 地方乐调 & # 风$ 诗是民间歌谣 & 反映劳动人民的生活 和 思 想 情 感 ' + 雅, & 周 # 王朝所在地的乐调 & # 雅$ 诗是宫廷诗歌 ' + 颂, & 祭祀时用的歌舞曲 & # 颂$ 诗是 庙 堂 祭 祀 诗 歌 (# 雅$ 诗和 # 颂$ 诗大多数反映统治阶级的生活 ( 国风和部分小雅是劳动人 民 的 口 头 创 作 & 最 有 价 值& 开 创了古代诗歌的光辉传统 & 对后世诗歌产生了深远的影响 (
示例一 % ( 诗经 ) 包括风 , 雅, 颂三部分 & 国风和部分小雅最有价值 $ 示例 % 将梦想转化为理想 & 人生才有意义 $ 示例二 % ( 诗经 ) 分为风 , 雅, 颂三部分 & 国风和部分小雅对后世诗歌影响深远 $ 下面是傅雷给傅聪的信中的一段话 & 请用一句话概括傅雷的观点 ( %& 阅读下面泰戈尔的一首小诗 & 然后概括其寓意 ( (& 花儿为什么谢了呢 ) 3我的热恋的爱把它紧压在我的心上3因此花儿谢了 ( 琴弦为什么断了呢 ) 3我弹一个它力不能胜的音节3因此琴弦断了 ( 示例 % 凡事都要适度 & 掌握分寸 & 否则就会过犹不及 $ 或 % 好心不一定能成就好的结果 $ 根据下面的文字 & 为这段文字补写一个结论 ( )& 对+ 课外阅读的作用 , 这个问 题 & 学生中认为能+ 增 长 见 识/ 丰 富 人 生 经 验, 的占+ 认为 '& )1 & 能+ 提高自身文化素质 , 的占 " 认为 + 有利于学习 , 和+ 提高语文学习成绩 , 的分别占 )& *& #1 & (1 和 而认为用来消磨时间和 + 寻找精神安慰 , 的仅占 !& 没有一个人认为课外阅读 (& #1 & +1 和 !& '1 & 阅读下面的故事 & 从两个不同的角度思考 & 提炼 / 压缩 故事所包 含 的 两 个 人 生 哲 理 ( 各 用 一 句 话 ! $& 没有作用 ( 表述 & 每句不超过 # $ 个字 ( 示例 % 这反映了绝大多数的同学对 * 课外阅读的作用 + 的认识和理解是正确的 $ 很久以前 & 在一个漆黑的秋夜 & 我泛舟在西伯利 亚 一 条 阴 森 森 的 河 上 ( 船 到 一 个 转 弯 处 & 只 阅读下面一段话 & 简要概括该实验得出的结论 (! 不超过 # *& ( 个字 " 发展心理学研究中有一个经 典 的 实 验 & 称为+ 迟 延 满 足, 实 验( 实 验 者 发 给 参 与 测 试 的 四 岁 儿童每人一块好吃的软糖 & 同时告诉孩子们 & 如果马上吃 & 只能 吃 一 块 ' 如果等# 可 $ 分 钟 后 再 吃& 以吃两块 ( 有的孩子急不可待 & 把糖马上吃掉了 ( 而另一些孩子 通 过 克 制 自 己 的 欲 望 & 迟延满足 而吃到了更多的糖 ( 研究人员进 行 了 跟 踪 观 察 & 发 现 那 些 吃 到 两 块 软 糖 的 孩 子& 长 大 工 作 后& 表 现出较强的适应性 / 自信心和独 立 自 主 精 神 & 往 往 在 事 业 上 取 得 成 功' 而那些经不住软糖诱惑而 只吃到一块软糖的孩子则往往屈服于压力而逃避挑战 ( 示例 % 从小就具有较强自制力的人长大后在事业上容易取得成功 $ 专题四 句子仿写 压缩语段 第 ' 页 ! 共 " 页" 见前面黑 ?? 的山 峰 下 面 & 一 星 火 光 蓦 的 一 闪( 火 光 又 明 又 亮& 好 象 就 在 眼 前( 我 高 兴 地 说' + 好啦 0 马上就要到过夜的地方了 ( , 船夫却不以为然的 说 % + 还 远 着 呢 0, 我们在漆黑如墨的河上 又划了很久 & 一个个峡谷和悬崖迎面驶来 & 又向后 退去 & 而火 光 却 依 然 停 在 前 头 & 闪 闪 发 光& 令人 神往 ( 依然是这么近 & 又 依 然 是 那 么 远( 现 在 无 论 是 那 条 被 悬 崖 峭 壁 的 阴 影 笼 罩 的 漆 黑 的 河 流& 还是那一星明亮的火光 & 都 经 常 浮 现 在 我 的 脑 际( 生 活 之 河 仍 然 在 那 阴 森 森 的 两 岸 之 间 流 而火光依旧在前 & 似乎近在咫尺 & 又总是那么遥远 ( 淌& ! " 示例 % 希望之光永远不能泯灭 & 有了希望就有了追求 $ ! ! " 示例 % 追求光明的道路是漫长而曲折的 $ # 关于莫 扎 特 的 话 & 例 如 说 他 天 真/ 可 爱/ 清 新 等 等& 似 乎 很 多 人 都 懂 得' 但弹起来还是没有那 种天真 / 可爱 / 清新味儿 ( 这道理 & 我觉得是+ 理 性 认 识, 与+ 感 情 深 入, 的 分 别( 感 性 认 识 固 然 是 初步印象 & 是大概认识 ' 理性认识是深入一步 & 了解到本 质 ( 但 艺 术 的 领 会 & 还 不 能 以 此 为 限(必 须再深入进去 & 把理性所认识的 & 用 心 灵 去 体 会& 才能使原作者每一根神经的震颤都在你的神经 上引起反响 ( 否则即使道理说了一大堆 & 仍然是隔 了 一层 ( 一 般 的 艺 术 家 偏 于 理 智 冷 静 & 就因为 他们停留在理性认识的阶段上 ( 示例 % 艺术的领会并不仅仅是从感性认识深入到理性认 识这一阶 段 & 还必须从理性认识再深入到 感性认识这一阶段 $
推荐2019广东中考语文总复习中考解读基础与运用第五章句子仿写常见的修辞手法素材
修辞手法
定义
示例
比喻
用某些有相似点的事物或情境来描写或说明某一事物或情境。
比喻分为明喻、暗喻和借喻。源自①红的像火,粉的像霞,白的像雪。(明喻)
②盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。(暗喻)
③我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。(借喻)
拟人
把事物人格化,即把事物当作人来写,写得和人一样有感情、有语言、有动作。
画眉在树林边婉转地唱歌。
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
对偶
用结构相同、字数相等的一对短语或句子表达两个相对或相近的意思。
①横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
②墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
第五章句子仿写(常见的修辞手法)素材
夸张
根据表情达意的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等做扩大、缩小或超前的描述。
①怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。(扩大夸张)
②头上顶着巴掌大的一块天。(缩小夸张)
③酒没沾唇,他就脸红了。(超前夸张)
反问
问而不答,用疑问的形式来表达确定的意思,以加强语气。
我呢,我难道就没有应该责备自己的地方吗?
排比
把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的三个或三个以上的短语或句子组合起来。
他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚忍和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
设问
先提出问题,然后把自己的看法说出来,即自问自答。
谁是我们最可爱的人呢?我们的部队,我们的战士,我感觉他们是最可爱的人。
反复
根据表达的需要,使同一词语或句子一再出现。反复可以连续,也可以间隔。
定义
示例
比喻
用某些有相似点的事物或情境来描写或说明某一事物或情境。
比喻分为明喻、暗喻和借喻。源自①红的像火,粉的像霞,白的像雪。(明喻)
②盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。(暗喻)
③我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。(借喻)
拟人
把事物人格化,即把事物当作人来写,写得和人一样有感情、有语言、有动作。
画眉在树林边婉转地唱歌。
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
对偶
用结构相同、字数相等的一对短语或句子表达两个相对或相近的意思。
①横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
②墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
第五章句子仿写(常见的修辞手法)素材
夸张
根据表情达意的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等做扩大、缩小或超前的描述。
①怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。(扩大夸张)
②头上顶着巴掌大的一块天。(缩小夸张)
③酒没沾唇,他就脸红了。(超前夸张)
反问
问而不答,用疑问的形式来表达确定的意思,以加强语气。
我呢,我难道就没有应该责备自己的地方吗?
排比
把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的三个或三个以上的短语或句子组合起来。
他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚忍和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
设问
先提出问题,然后把自己的看法说出来,即自问自答。
谁是我们最可爱的人呢?我们的部队,我们的战士,我感觉他们是最可爱的人。
反复
根据表达的需要,使同一词语或句子一再出现。反复可以连续,也可以间隔。
中考语文专题复习《仿写句子,压缩语段》PPT课件
三、补充说明: 1、下定义不能用否定句式,例如: “浪漫主义不是唯美主义”。 2、下定义不能用比喻句,例如: “教师是人类灵魂的工程师”“谚语 是智慧的花朵”,虽然都很形象,但 并不能反映被定义概念的本质。
(2019考纲示例)根据下面材料,给“搭棚 的”下个定义。
拿建筑行当里专搭脚手架的架子工来说, 这在北京可是出名的行当。那时候干这一行 的叫“搭棚的”。办红白喜事要搭。那可真 是套本事!拉来几车杉篙、几车绳子和席, 把式们上去用不了半天工夫四合院就覆盖上 了。
答案:“知识经济”是以高科技产业为第一 产业支柱,以智力资源为首要依托的可持续 发展的新型 经济。
中考语文专题复习《仿写句子,压缩 语段》P PT课件
中考语文专题复习《仿写句子,压缩 语段》P PT课件
一句话概括语段内容
方法点拨一:先划分层次,然后概括各层
次的主要内容,最后连贯各层次的内容。
(2018年广东)《诗经》包括:“风”,地方 乐调,《风》诗是民间歌谣,反映劳动人民的生 活和思想情感;“雅”,周王朝中央所在地的乐 调,《雅》诗是宫廷诗歌;“颂”,祭祀时用的 歌舞曲,《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。 ‖ 《雅》诗和 《颂》诗大多反映统治阶级的生活。国风和部分 小雅是劳动人民的口头创作,最有价值,开创了 古代诗歌的光辉传统,对后世诗歌产生了深远的 影响。
普通水果。 √
a.缺少本质特征
“被定义的概念”= “对其本质特征进行描述”+“大概念”。
中考语文专题复习《仿写句子,压缩 语段》P PT课件
中考语文专题复习《仿写句子,压缩 语段》P PT课件
下面哪个句子运用了下定义的方法? 并说明原因。
a.自来水笔是一种有着金属笔头,能吸
墨水的笔。 √
中考语文专题复习《仿写句子,压缩语段》PPT完美课件(共28张)
否定句式,例如: “浪漫主义不是唯美主义”。 2、下定义不能用比喻句,例如: “教师是人类灵魂的工程师”“谚语 是智慧的花朵”,虽然都很形象,但 并不能反映被定义概念的本质。
(2019考纲示例)根据下面材料,给“搭棚 的”下个定义。
拿建筑行当里专搭脚手架的架子工来说, 这在北京可是出名的行当。那时候干这一行 的叫“搭棚的”。办红白喜事要搭。那可真 是套本事!拉来几车杉篙、几车绳子和席, 把式们上去用不了半天工夫四合院就覆盖上 了。
(1)请用一句话概括以上内容,不超过30字。
一句话概括语段内容
方法点拨二: 1、筛选出关键信息,有时可以在文
中找到关键句,有时需要用自己的 话加以概括。 2、注意字数的要求,标点符号算一 字。
6、阅读下面的材料,按要求作答。 围棋起源于中国,传为尧作,春秋战国时代即有 记载。围棋是汉民族传统文化中的瑰宝,体现了 汉民族对智慧的追求。围棋使用方形格状棋盘及 黑白二色圆形棋子进行对弈,被人们形象比喻为 黑白世界,是人类历史上最悠久的棋戏。由于围 棋将科学、艺术和竟技三者融为一体,有发展智 力,培养意志品质和机动灵活的战略战术思想意 识的特点,因而,几千年来长盛不衰,逐渐地发 展成了一种国际性的文化竞技活动。
被定义的概念
本质特征
要求愿望的、劳动人民创作的 歌曲。
大概念
下面哪个句子运用了下定义的方法?并说 明原因。
a.苹果是水果。 b.苹果是落叶乔木所结的果实圆形的果 皮青黄或红的供生食的味甜或酸的一种
普通水果。 √
a.缺少本质特征
“被定义的概念”= “对其本质特征进行描述”+“大概念”。
下面哪个句子运用了下定义的方法? 并说明原因。
(1)请用一句话概括以上内容,不超过30字。
(2019考纲示例)根据下面材料,给“搭棚 的”下个定义。
拿建筑行当里专搭脚手架的架子工来说, 这在北京可是出名的行当。那时候干这一行 的叫“搭棚的”。办红白喜事要搭。那可真 是套本事!拉来几车杉篙、几车绳子和席, 把式们上去用不了半天工夫四合院就覆盖上 了。
(1)请用一句话概括以上内容,不超过30字。
一句话概括语段内容
方法点拨二: 1、筛选出关键信息,有时可以在文
中找到关键句,有时需要用自己的 话加以概括。 2、注意字数的要求,标点符号算一 字。
6、阅读下面的材料,按要求作答。 围棋起源于中国,传为尧作,春秋战国时代即有 记载。围棋是汉民族传统文化中的瑰宝,体现了 汉民族对智慧的追求。围棋使用方形格状棋盘及 黑白二色圆形棋子进行对弈,被人们形象比喻为 黑白世界,是人类历史上最悠久的棋戏。由于围 棋将科学、艺术和竟技三者融为一体,有发展智 力,培养意志品质和机动灵活的战略战术思想意 识的特点,因而,几千年来长盛不衰,逐渐地发 展成了一种国际性的文化竞技活动。
被定义的概念
本质特征
要求愿望的、劳动人民创作的 歌曲。
大概念
下面哪个句子运用了下定义的方法?并说 明原因。
a.苹果是水果。 b.苹果是落叶乔木所结的果实圆形的果 皮青黄或红的供生食的味甜或酸的一种
普通水果。 √
a.缺少本质特征
“被定义的概念”= “对其本质特征进行描述”+“大概念”。
下面哪个句子运用了下定义的方法? 并说明原因。
(1)请用一句话概括以上内容,不超过30字。
(广东专版)中考语文总复习 中考解读 基础与运用 第五章 句子仿写课件.pptx
巍峨的喜马拉雅山,犹如一位昂首挺立的巨人, 屹立于广阔天地之间,她是中华民族不屈不挠的精神 的象征;__________________;__________________。
13
答题技巧
【解析】 在这道题中,如果我们仿写出“奔腾的黄河,像
一个年轻强健的运动员,奔驰在运动场上……”这样 的句子,显然缺少字词锤炼的功夫。仿句开头用了 “奔腾”,后面再加“奔驰”,有语意重复之嫌。从 分句间的逻辑关系来看,说“运动员”奔驰在“运动 场上”是合理的,说“黄河”奔驰在“运动场上”却 是不切实际的,所以仿句用词欠准确。
【解析】首句是一个总起句“大自然的语言是丰富多彩的”, 这就规定了后面的仿句必须围绕大自然选材;例句的第一个分 句写的是自然景物“冰雪、春天”,这也暗示了我们只能写自 然里的四季的景物,而不是人造的实物。
7
答题技巧
2.析格式定方向 每一道仿写题提供的例子都有一定的格式可以分
析,通过分析所得出的基本格式,就是我们仿写句子 的大致方向。
炼字炼词的功夫,从某种意义上说,在句子仿写
中比在写作中体现得更为直接,更为明显。炼字炼词 的功夫主要表现在: ①仿句与例句要和谐一致,结构匀称。 ②分句间的意思连贯,逻辑严密;用字用词要简明准 确,不重复啰唆。
12
答题技巧
【例】以我国自然景观为例,仿照下面的例句,续写 两个句子,使之构成一组排比句。
4
真题回放
3.(2015·广东省)仿照画波浪线的句子,在横线上
续写一句话,使之构成排比。(4分)
浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……
中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,刀枪剑
戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙
旋律;(1)____________美_,在_戏__曲________生__旦,净丑 __演__绎__悲__欢__人__生___;(2)__美__在__文__学___,__诗__词__曲__赋___
13
答题技巧
【解析】 在这道题中,如果我们仿写出“奔腾的黄河,像
一个年轻强健的运动员,奔驰在运动场上……”这样 的句子,显然缺少字词锤炼的功夫。仿句开头用了 “奔腾”,后面再加“奔驰”,有语意重复之嫌。从 分句间的逻辑关系来看,说“运动员”奔驰在“运动 场上”是合理的,说“黄河”奔驰在“运动场上”却 是不切实际的,所以仿句用词欠准确。
【解析】首句是一个总起句“大自然的语言是丰富多彩的”, 这就规定了后面的仿句必须围绕大自然选材;例句的第一个分 句写的是自然景物“冰雪、春天”,这也暗示了我们只能写自 然里的四季的景物,而不是人造的实物。
7
答题技巧
2.析格式定方向 每一道仿写题提供的例子都有一定的格式可以分
析,通过分析所得出的基本格式,就是我们仿写句子 的大致方向。
炼字炼词的功夫,从某种意义上说,在句子仿写
中比在写作中体现得更为直接,更为明显。炼字炼词 的功夫主要表现在: ①仿句与例句要和谐一致,结构匀称。 ②分句间的意思连贯,逻辑严密;用字用词要简明准 确,不重复啰唆。
12
答题技巧
【例】以我国自然景观为例,仿照下面的例句,续写 两个句子,使之构成一组排比句。
4
真题回放
3.(2015·广东省)仿照画波浪线的句子,在横线上
续写一句话,使之构成排比。(4分)
浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……
中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,刀枪剑
戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙
旋律;(1)____________美_,在_戏__曲________生__旦,净丑 __演__绎__悲__欢__人__生___;(2)__美__在__文__学___,__诗__词__曲__赋___
第五节 仿写句子、压缩语段 中考模拟演练
10.阅读下面材料,按要求作答。 近日,国内一所大学的影视传媒学院成立。被聘为该学 院教授的某明星在微博上透露,自己没有上过大学,对做教 授很“惶恐”。对此,网友们也有话说—— @清新:明星们还是先教好自己的孩子吧。 @小雯:好开心!我一定要努力考进去,做偶像的学 生。
@abc:美国明星有当总统的,但没有做教授的。基辛格 曾想去某大学当教授,被该校的校长一口回绝。
标题: 博物馆“变身”中小学生体验式大课堂 理由: 概括了导语的主要内容,“变身”一词还生动地 反映了博物馆身份的一种变化。
(1)请用几个短语概括昆曲的特点,含标点不超过40字。 历史悠久;表演形式载歌载舞,曲词典雅,行腔婉转; 影响最大。 (2)仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构 成排比。 昆曲,是一坛经年温醇的美酒,是一个熠熠发光的珍宝, 是一朵芬芳四溢的兰花 。
7.阅读下面材料,按要求作答。 “春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜 降,冬雪雪冬小大寒。”这首广为流传的节气歌将二十四节 气按照时间顺序串联了起来。其中立春、春分、立夏、夏 至、立秋、秋分、立冬、冬至8个节气锁定四季,雨水、谷 雨、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、 小寒、大寒则得名于气候变化,而惊蛰、清明、小满、芒种 则将物候现象反映得富有诗情画意。
(1)请根据上面的两则材料,探究博物馆对儿童发展的意 义。(写出两点即可)
①童年博物馆经历对孩子的一生影响重大,为其成就奠 定基础;
②童年博物馆的记忆重要而持久,有利于儿童的发展。
(2)根据材料内容,以“博物馆”为描述对象,用上一种 修辞方法,写一句话。
示例一:童年时期的博物馆经历是相当一部分诺贝尔奖 得主成功的摇篮。
材料二:展评人物事迹 武巧莲,普通市民,她风雨无阻地在老街巡查,满腔热 忱地投入文物保护工作。当听说一老屋的木雕窗户被盗走 时,她迅速赶到现场,追回文物交到了丽水市博物馆;当得 知一个已列入保护的抱鼓石被人抬走时,她带病寻找了3天 才找回。人们说她是这个城市的良心,她却不以为然地说: “我就是想为这个城市留下一点记忆。”
广东省中考语文总复习第二部分基础第五节句子仿写课件
第七页,共30页。
答案:示例一:①想与苏东坡相约夜游承天寺 ②想跟随竺可 桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言 示例二:①想与格列佛一起游历小人国 ②想追随闻一多先生 去聆听他那响彻寰宇(huányǔ)的最后一次演讲 【解析】答本题要注意的是答案内容和形式要与画波浪线内容 一致,要注意审题、定对象,答完要验证。 句子①审题时要认真看清前面两句的特点,以求答案符合题目 中排比的要求,应当注意到答案中一定要提到作者名、作品中 提及的地点。句子②审题前,要注意前后两句的特点,答案中 一定要提到作者名,事情中要含有作品。
【例2】(2015广东)仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句 话,使之构成排比。(4分) 浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华 (Zhōnghuá)之美,异彩纷呈:中华(Zhōnghuá)之美,美在武术, 刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋 律;①__________________, _________________________,_________________________; ②_______________________,_________________________, _________________________。
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2. 句式要统一。 是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察,观 察从整体到局部。试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式 相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时 要仿写的是一个短语(duǎnyǔ),首先要考虑到的是短语(duǎnyǔ)结构 一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。
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答案:示例一:①想与苏东坡相约夜游承天寺 ②想跟随竺可 桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言 示例二:①想与格列佛一起游历小人国 ②想追随闻一多先生 去聆听他那响彻寰宇(huányǔ)的最后一次演讲 【解析】答本题要注意的是答案内容和形式要与画波浪线内容 一致,要注意审题、定对象,答完要验证。 句子①审题时要认真看清前面两句的特点,以求答案符合题目 中排比的要求,应当注意到答案中一定要提到作者名、作品中 提及的地点。句子②审题前,要注意前后两句的特点,答案中 一定要提到作者名,事情中要含有作品。
【例2】(2015广东)仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句 话,使之构成排比。(4分) 浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华 (Zhōnghuá)之美,异彩纷呈:中华(Zhōnghuá)之美,美在武术, 刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋 律;①__________________, _________________________,_________________________; ②_______________________,_________________________, _________________________。
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2. 句式要统一。 是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察,观 察从整体到局部。试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式 相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时 要仿写的是一个短语(duǎnyǔ),首先要考虑到的是短语(duǎnyǔ)结构 一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。
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2019秋人教部编版九年级语文复习课件:专题五仿写句子,压缩语段(共34张PPT)
倾听是心灵的水珠,能折现出纯洁而热情的光芒;倾听是一缕 清风,能吹散笼罩在人们心头的阴影;_倾__听__是__划__破__夜__幕__的__流__星____, __能__实__现__人__们__诚__心__祷__告__的__愿__望__。
3. 请仿照画线的句子,根据语境补写句子。 生活中,许多人和事的意义不是单一的。父母,不只是生养我们 的亲人,更是精神的导师;_朋__友___,__不__只__是__顺__境__中__的__锦__上__添__花___, ___更__是__困__境__中__的__雪__中__送__炭_____;成功,不只是滴落的汗水,更是 失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。 4. 在横线上填写一个恰当的句子,使之与上下文句式相同,语意 连贯。 一个人的教养更多地体现在与人的交往中。是心浮气躁,还是心 平气和?___是__居__高__临__下_____,___还__是__谦__恭__含__蓄____?是不可一世, 还是退让慈悲?
12. 根据提供的材料,给“泥石流”下定义,不超过45字。 2010年8月7日22时许,甘南藏族自治州舟曲县突降强降雨,
县城北面的罗家峪、三眼峪泥石流下泄,由北向南冲向县城,造 成沿河房屋被冲毁,泥石流阻断白龙江,形成堰塞湖。据中国舟 曲灾区指挥部消息,截至21日,舟曲“8·8”特大泥石流灾害中 遇难1 434人,失踪331人。面对惊天灾难,人们不禁会问:泥石 流是什么呢?泥石流广泛分布于世界各国一些具有特殊地形、地 貌状况地区。在一些山区的沟谷中,由于地表径流对山坡和沟床 不断地冲蚀掏挖,山体常常崩塌滑坡,塌滑下来的大量的泥沙石 块等固体物质被水流挟带搅拌,变成黏稠的浆体,在重力和惯性 的作用下,急速奔泻,这就是人们常说的泥石流。泥石流暴发突
5. 请仿照画线的句子,根据语境续写两句话,使之构成排比。 世界需要爱。没有了爱,谁也无法阻挡人生的风雨。爱如漆黑长夜 里的明灯,为孤寂失路的人指引方向;___爱__如__茫__茫__沙__漠__中__的__绿__洲___, __为__唇__焦__口__燥__的__人__呈__上__琼__浆______;____爱__如__炎__暑__烈__日__下__的__树__荫___,__ __为__酷__热__难__当__的__人__提__供__清__凉__。只有在爱的怀抱中,人们才能幸福 快乐地成长。 6. 请仿照画线的句子,在后面的横线上续写两句话,使之构成排比。 文化是民族的根。中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕。 它绽放在春节缤纷的花炮中,闪烁在京剧斑斓的脸谱中, _擂__响__在__锣__鼓__铿__锵__的__鼓__声__里__,___飘__散__在__书__法__醇__美__的__墨__香__中__,传统文 化承载着民族的记忆,五彩纷呈的形式令人赏心悦目。
3. 请仿照画线的句子,根据语境补写句子。 生活中,许多人和事的意义不是单一的。父母,不只是生养我们 的亲人,更是精神的导师;_朋__友___,__不__只__是__顺__境__中__的__锦__上__添__花___, ___更__是__困__境__中__的__雪__中__送__炭_____;成功,不只是滴落的汗水,更是 失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。 4. 在横线上填写一个恰当的句子,使之与上下文句式相同,语意 连贯。 一个人的教养更多地体现在与人的交往中。是心浮气躁,还是心 平气和?___是__居__高__临__下_____,___还__是__谦__恭__含__蓄____?是不可一世, 还是退让慈悲?
12. 根据提供的材料,给“泥石流”下定义,不超过45字。 2010年8月7日22时许,甘南藏族自治州舟曲县突降强降雨,
县城北面的罗家峪、三眼峪泥石流下泄,由北向南冲向县城,造 成沿河房屋被冲毁,泥石流阻断白龙江,形成堰塞湖。据中国舟 曲灾区指挥部消息,截至21日,舟曲“8·8”特大泥石流灾害中 遇难1 434人,失踪331人。面对惊天灾难,人们不禁会问:泥石 流是什么呢?泥石流广泛分布于世界各国一些具有特殊地形、地 貌状况地区。在一些山区的沟谷中,由于地表径流对山坡和沟床 不断地冲蚀掏挖,山体常常崩塌滑坡,塌滑下来的大量的泥沙石 块等固体物质被水流挟带搅拌,变成黏稠的浆体,在重力和惯性 的作用下,急速奔泻,这就是人们常说的泥石流。泥石流暴发突
5. 请仿照画线的句子,根据语境续写两句话,使之构成排比。 世界需要爱。没有了爱,谁也无法阻挡人生的风雨。爱如漆黑长夜 里的明灯,为孤寂失路的人指引方向;___爱__如__茫__茫__沙__漠__中__的__绿__洲___, __为__唇__焦__口__燥__的__人__呈__上__琼__浆______;____爱__如__炎__暑__烈__日__下__的__树__荫___,__ __为__酷__热__难__当__的__人__提__供__清__凉__。只有在爱的怀抱中,人们才能幸福 快乐地成长。 6. 请仿照画线的句子,在后面的横线上续写两句话,使之构成排比。 文化是民族的根。中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕。 它绽放在春节缤纷的花炮中,闪烁在京剧斑斓的脸谱中, _擂__响__在__锣__鼓__铿__锵__的__鼓__声__里__,___飘__散__在__书__法__醇__美__的__墨__香__中__,传统文 化承载着民族的记忆,五彩纷呈的形式令人赏心悦目。
中考语文专题复习《仿写句子,压缩语段》课件完美版PPT文档31页
句子,压缩语段》课件
完美版
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
Thank you
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
Thank you
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
2019年中考语文基醇点复习第五章仿写句子课件1
全面复习
9.从下列材料中选取必要的信息,为“心 理咨询”下定义。 ①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和 教育的活动。 ②这种活动必须运用心理学 的理论、知识和方法来妥善处理各种心理 问题 。③这种活动通过言语、文字或其他 信息传播媒介来达到咨询目的。
全面复习
___心__理__咨__询__是__运__用__心__理__学__的__理__论__、__知__识__和______ ___方_ 法,通过言语、文字或其他信息传播 ___媒__介__,__给__咨__询__对__象__以__帮__助__、__启__发__和__教__育______ ___的_ 活动。(或“运用心理学的理论、知识 ___和__方__法__,__通__过__言__语__、__文__字__或__其__他__信__息__传______ ___播_ 媒介,给咨询对象以帮助、启发和教 ___育__的__活__动__叫__做__心__理__咨__询__”__。__)______________ ____
全面复习
7.根据下面这则消息的内容,拟写一句 话新闻。(不超过20个字) 从3月1日开始,不断有消息称法国电信 设备厂商阿尔卡特很快将把亏损的手机 部门出售给一家中国公司,而这家公司 就是南京的熊猫电子集团。受此消息刺 激,阿尔卡特的股票走势坚挺。
全面复习
日前,当记者向“熊猫”的高层领导以及通讯 业务的相关负责人士求证时,对方很坚决 地表示“至少我们不晓得有这件事存在。”“ 我没有从我们内部的任何文件上看到或者 从同事那里听到收购阿尔卡特的消息。”“熊 猫”的董事长秘书陈平女士如是说。 _____________________________________ ___日_ 前熊猫集团否认收购阿尔卡特。
全面复习
2.仿照下面画波浪线的句子,再写两个句子, 与前面的句子构成排比,语意要连贯。 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷, 竟开出雪一样洁白纯净的花儿; 一条柔软无骨 的蚯蚓, 竟能在坚实的土地里如鱼在海中似的 自由遨游;____一__粒__细__细__黑__黑__的__萤__火__虫_________ ,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮光 __一__只__毫__不__起__眼__的__鸟__儿________________________ ;竟__能__在__枝__头__唱__出__如__小__提__琴__般__美__妙_,的夜曲
中考语文基础考点复习第五章仿写句子人教版课件
全面复习
5.仿照下面画波浪线的句子,在横线上续写两句话 ,使之构成排比,语意要连贯。 有时不幸就是一种力量。不幸是一块石头,可以磨 砺你的坚强;不幸是一柄利刃,可以刺破你的怯懦; _____________________不_,幸_是__一__道__沟__壑____________ ;可__以__跨__越__你__的__极__限______不,幸是一个警钟 __可__以__敲__醒__你__的__麻__木________。不幸只是一块飘动的云 朵,永远不会遮住你内心的阳光。
真题训练
(2)结合你喜欢的那幅海报的内容,为本次活动 拟出一条宣传口号。(2分) 宣传口号: 倡导全民阅读,建设学习型社会 ___________________________________
真题训练
2.(2020·成都)经典著作是经岁月淘洗的精 神食粮,阅读经典不可或缺。请根据要求, 完成相关题目。(4分) (1)下面是一段关于“为什么要阅读经典”的 文字,请概括出经典作品的四种功能。(每 点不超过六个字)(2分)
真题训练
①《唐雎不辱使命》:唐雎_______护__国__土__而使命 不辱,秦王藏祸心却____________自__取__其。辱 ②《孔乙己》:小酒店大世界, __充__满__世__态__炎__凉______;____孔__乙__己__屡__落__第____,尝尽 人生酸辛。
真题训练
3.(2020·重庆)综合性学习。
③____发__生__气__质__变__化_________;
真题训练
(2)“回目”是中国传统小说常见的标题形式 ,常常采用对仗的方式,方便概括章节内容 ,另一方面暗示结构主题。下面是以“回目 ”的形式为两篇经典文章拟写的标题,请参 照下面的示例,补充出空缺之处。(2分) 示例:《智取生辰纲》——杨志押送金银担 ,吴用智取生辰纲
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主体已加以限定,则确定的对象为喻体。可确定的对象
有:清风、细雨;清泉、流水;良药、利刃…… 二是遣词仿写。仿句的内容是要描述时间的作用,根据 本体和喻体相通这一特点,仿写出的语句有:清风能吹 散愁云,细雨能洗去杂质;清泉能滋润心田,流水能冲
走痛苦的回忆;良药能减轻伤痛,利刃能切除毒瘤……
三是连贯语句。根据句式一致,把以上内容连贯成与例 句主旨一致的几句话。
据中心决定内容取舍;最后,对保留的内容进行文字的
加工,力求通顺、连贯。
1.提取要素法。 主要针对记叙类材料,包括新闻(消息)在内。对这种 文段的压缩,要把握记叙的要素:时间、地点、人物 (包括对象、身份等)、事件。概括起来就是:时间+地
方+人+事情+结果。然后根据字数要求,判断时间、地
点、原因、过程是否重要,再对这些信息进行取舍。有 时对象有多个,这就要抓住主要对象,其余舍去。如果 是新闻类语段,要特别关注其标题、导语、主体部分的 信息。
第二部分 基础
第五章 仿写句子,压缩语段
考纲解读
真题再现
备考策略
第一讲仿写句子
一、备考要点
1. 给学生适当讲解语法知识,如词性、短语类型、常见 句式、修辞手法等。 2. 在阅读中有意识地积累排比句、排比段并按照仿写题 进行分析,适当安排诵读,培养学生语言感悟能力。
3. 正所谓“熟能生巧”,掌握仿写的基本技法,根据特
但买不来……;②修辞方法是:排比;③风格是:陈述
语气。其次看内容:①“能买来”的是表具体事物的名 词(书籍、药品); ②“但买不来”的是表抽象事物的名词(知识、健康); ③“书籍和知识”“药品和健康”之间具有内在的联系。
【参考答案】
示例一:金钱能买来礼物但买不来友情
示例二:金钱能买来玫瑰但买不来爱情
设”(中心事件),将这些信息整合成一句话即可。
【例2】
下面是盐城某报的一则新闻,请为这则新闻拟一个标题。 (不超过20字) 本报讯3月29日,在上海世博局举行的世博会会徽设计 颁奖仪式上,上海市有关领导为世博会会徽中标者、盐
城市青年广告设计师邵宏庚颁发了获奖证书和20万元奖
金。 邵宏庚今年34岁。去年年底,当他得知上海世博会正在 征集会徽后他马上行动,在接下来的时间里,他把所有 精力都投入到设计中。今年2月他将自己最满意的第1
段的具体解题思路如下:
1.看清题目要求,看它要求我们怎样压缩。 2.仔细阅读原文,分析内容要点,把握中心。 3.筛选信息,概括内容要点,根据题目具体要求,分析 哪些信息可以保留,哪些信息可舍去。
4.对保留的内容进行文字加工,使其语言规范,文字贯
通,符合字数要求。
二、解题方法 考查压缩语段能力,包括提炼、概括、压缩及表述能力。 解答此类题,首先,弄清题目的具体要求;其次,阅读 全文,把握中心,理清内容要点,弄清层次;再次,根
二审句式结构。这种题型大多要求句式一致,那就要看 例句是何种句式。如是复句,仿句也应是复句,且假设、
因果、递进、并列等复句关系也应一致;如是单句,仿
句也应是单句,且主、谓、宾、定、状、补的位置也应 一致。
三审修辞格式。这种题型往往要做到修辞方法一致,对 新课标要求掌握的常用八种修辞方法,尤其是比喻、拟
定的情境进行仿写训练,要兼顾“续写式”“嵌入 式”“开放式”“对联式”等多种仿写题型。
四、仿写的步骤
1. 准确审题、有的放矢。 一审主旨内容。根据例句审清仿句的内容主旨,做到内
容一致、感情一致、风格一致。如所给语句文采飞扬,
充满褒扬之情,那么仿写、补句的语句也应与之一致,
否则就会显得不协调、不和谐。
001件作品送到上海,这件作品最终从9 046件应征作品
中脱颖而出,被正式确定为上海世博会会徽。
【解析】 本题如果以“盐城青年广告设计师邵宏庚”为陈述对象, 则事件是“设计的世博会会徽中标”,那么标题即可概括 为“盐城青年邵宏庚获世博会会徽设计大奖”;如果以
“上海世博局”为陈述对象,则事件是“重奖盐城小伙邵
2. 分步实施,一定二仿三连。 【例】依照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,
另写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子,它能引导我们开启心灵的智慧之窗。
【解析】一是确定对象(如仿句的主体、喻体等)。这道 题所用的修辞方法为比喻,仿句要求以“时间”开头,
在考试中,如果能做到审题、解题、验证三者相结合,
就能游刃有余了。
第二讲压缩语段
一、解题思路 压缩语段考查的是考生对一段话的主要内容和重要信息
进行正确的提炼、压缩、概括的能力。压缩的关键是做
到语句简洁、分清主要信息和次要信息,既要全面概括, 又不能遗漏主要信息,特点是“化繁为简”。特别要注 意字数的要求。 这种题型能够在很大程度上考查考生的 阅读理解能力、综合概括能力和语言表达能力。压缩语
人、对偶、排比、夸张等辞格要重点掌握。
当然仿写句子时,所用的句式、修辞方法有时绝非泾渭 分明,千万不要墨守成规,应依据具体要求和语境、语 意,灵活运用。 【例】仿照下面给出句子的句式,在横线上再写一个句
子。
金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但 买不来健康;______,______。
【解析】仿句,主要是仿形式和仿内容。 首先看形式,找模仿点:①结构是:金钱能买来……,
【例1】
请用一句话概括下面材料,不超过20字。 为了方便广大市民赏花,广州市有关部门透露:今年年 底将完成60个赏花点的建设;每月的主题花分别是一月 樱花,二月桃花,三月木棉,四月紫荆,五月杜鹃,六
月凤凰花,七月荷花,八月向日葵,九月小叶紫薇,十
月玫瑰,十一月兰花,十二月白梅。 【解析】可从文段中提取的关键信息有:“广州”(陈述 对象);“今年年底”(时间);“完成60个赏花点的建
【参考答案】 时间好比一阵清风,它能帮助我们吹散心头的愁云;时 间如同一场细雨,它能协助我们洗去心头的杂质。
3. 检查验证、融会贯通。 审视所仿写的句子,看它是否有语病,是否和原文内容 一致、句式一致、修辞一致。能否与原文语意相连、文 脉相通、融为一体。答完之后,最后的验证也至关重要, 否则就会功亏一篑。