2018年高考语文一轮复习每日一题(第14周)鉴赏诗歌的表达技巧(二).

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2018年高考语文一轮复习每日一题第14周鉴赏诗歌的表达技巧一含解析

鉴赏诗歌的表达技巧（一）1．【2017年高考课标全国Ⅱ卷】阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

送子由使契丹苏轼云海相望寄此身，那因远适更沾巾。

不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。

沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。

单于若问君家世，莫道中朝第一人③。

【注】①清禁：皇宫。

苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。

②武林：杭州的别称。

苏轼时知杭州。

③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。

后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是（）（）A．本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。

B．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。

C．从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。

D．苏轼告诫苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。

E．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。

BD2．【2016年高考山东卷】阅读下面的元曲，回答问题。

水仙子••舟中孙周卿孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船，朔风吹老梅花片。

推开篷雪满天。

诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。

一笑琅然。

分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。

比拟、排比。

“诗豪与风雪争先”，用“争先”“鏖战”把“诗豪”“风”和“雪”拟人化，“诗和雪缴缠”，用“缴缠”将“诗”拟物，把抽象的“诗”具象化，生动形象地描写风雪交加的壮美，表现作者迸发的诗情。

“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”构成排比句，描写了作者的诗情与风雪难分难解的关系，渲染了气氛。

3．【2016年高考浙江卷】阅读下面两首诗，完成文后各题。

北来人二首（宋）刘克庄试说东都①事，添人白发多。

寝园残石马，废殿泣铜驼。

胡运占难久，边情听易讹。

2018高考复习诗歌鉴赏-----表达技巧

8、《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” ，直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威”，通过描写春风不来、人少、植被稀疏来衬托北庭连年见雪飞的苦寒的恶劣环境。
9、①诗的尾联表达了作者忠君报国之志和思念家乡之情。 ②诗歌尾联说“勤王”就是指要竭尽全力报效祖国，而“私向梦中归” 表达了诗人想念家乡，想和亲人团聚的情感，表达了诗人即使思念家乡和亲人，但也会以国事为重的强烈的爱国主义情怀。 ③以议论作结，升华了全诗的情感，表现出作者把国事放在首位的爱国无私精神。
14.B项“表达了作者对现实的隐忧”缺乏根据;D项,第一首诗中的“三五夜”指正月十五元宵节夜晚,第二首诗中的“三五夜”指八月十五中秋节夜晚。所以选BD 15、①第一首诗主要运用对比手法。京城元宵之夜,明
月春风,热闹非凡,“万人行乐”;而诗人却因“羁病” 无心游玩,独处客舍“一人愁”,显得格外孤单,愁苦。 ②第二首诗主要运用虚实结合的手法。作者实写自己在中秋之夜,对着明月思念远方的好友;同时,诗人以己心理及“故人心”,想象对方此时也在月下思念自己,又设想江陵潮湿多云,担心对方不能和自己同见“清光”。诗作虚实结合,表现了元白二人千里回思的深厚友情。
自学检测一：12分钟
阅读下面这首古诗，回答问题。
林中有奇鸟，自言是风凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆恨使心伤。
咏怀八十二首(其七十九）阮籍
[注]①商风：秋风。②怆悢:悲伤。
这首诗整体上运用了什么表现手法？表达了怎样的情感？请简要分析。

2018年高考语文古诗词鉴赏答题技巧

2018年高考语文古诗词鉴赏答题技巧【一】高考语文诗歌鉴赏答题技巧1】分析意境型1.提问方式：⑴这首诗营造了一种怎样的意境?表达了诗人怎样的思想感情?⑵这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的思想感情?⑶某几句诗描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀?2.解答分析：这是一种最常见的题型。

所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。

它包括景、情、境三个方面。

答题时三方面缺一不可。

3.答题步骤：⑴描绘诗中展现的图景画面。

考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。

描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

⑵概括景物营造的氛围特点。

一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽、幽静深寂等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

⑶分析作者表达的思想感情。

切忌空洞，要答具体。

比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不2】分析意境型1.提问方式：⑴这首诗营造了一种怎样的意境?表达了诗人怎样的思想感情?⑵这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的思想感情?⑶某几句诗描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀?2.解答分析：这是一种最常见的题型。

所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。

它包括景、情、境三个方面。

答题时三方面缺一不可。

3.答题步骤：⑴描绘诗中展现的图景画面。

考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。

描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

⑵概括景物营造的氛围特点。

一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽、幽静深寂等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

⑶分析作者表达的思想感情。

切忌空洞，要答具体。

比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不【二】高考语文古诗词鉴赏答题手法1、烘托烘托本是中国画的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托，使物象明显突出。

高考语文一轮复习每日一题(第14周)鉴赏诗歌的表达技巧(二)(含解析)(2021学年)

2018年高考语文一轮复习每日一题（第1４周）鉴赏诗歌的表达技巧(二）（含解析)编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（20１8年高考语文一轮复习每日一题(第14周)鉴赏诗歌的表达技巧(二）(含解析））的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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鉴赏诗歌的表达技巧(二)高考频度:★★★★☆┇难易程度:★★★☆☆1.【２017年高考天津卷】阅读下面的宋诗,按要求作答。

太湖恬亭【宋】王安石槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。

日落断桥人独立,水涵幽树鸟相依。

清游始觉心无累，静处谁知世有机．更待夜深同徙倚[注］,秋风斜月钓舟归。

【注】徙倚：徘徊，流连不去。

尾联运用了多种艺术手法,任选一种加以简析.①虚写。

“夜深同徙倚,秋风斜月钓舟归”是诗人想象的情景,这样写呈现了清幽闲逸的意境。

②以景结情。

描绘“夜深同徙倚,秋风斜月钓舟归”的画面,寄托了诗人的闲适之情,使全诗韵味悠长。

③情景交融（借景抒情）。

闲适之情与“夜深同徙倚,秋风斜月钓舟归”之景交融，使情感表达含蓄深长。

２.【2016年高考北京卷】阅读下面这首词,完成文后题目。

西村陆游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。

高柳簇桥初转马,数家临水自成村。

茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕.一首清诗记今夕，细云新月耿【１】黄昏。

注释：【1】耿:微明的样子。

“茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕＂两句,以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受,下列诗句“声色兼备”的一项是( )A．梁台歌管三更罢,犹自风摇九子铃。

（李商隐《齐宫词》)B.横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。

2018届高考一轮复习--诗词鉴赏之表达技巧

2018届高考一轮复习--诗词鉴赏之表达技巧2018届高考一轮复习--诗词鉴赏之表达技巧一般来说，“艺术手法”“表达特色”“表达技巧”“写作特点”“艺术特色”属于同一关系的大概念。

它下辖“表现手法”“表达方式”“修辞手法”“结构技巧”四个小概念。

古代诗歌常见的表达技巧1、表达方式（1）记叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙，叙述角度（第一人称、第二人称、第三人称，注意“移位即变换角度”）。

（2）抒情：直接抒情间接抒情：寓情于景、借景抒情、情景交融、托物言志、咏史抒怀。

（3）议论（4）说明（5）描写：正侧、点面、细节、白描2、修辞手法3、表现手法：衬托、渲染、对比、用典、想象、联想、象征、抑扬4、结构技巧：开门见山、卒章显志、层层深入、铺垫照应、首尾呼应考向一表达技巧之“表达方式”“修辞手法”“表现手法”类题目一、明辨题型——掌握高考常见设问方式1.这首诗运用了怎样的表现手法？2.请分析这首诗的表达技巧(艺术手法或表现手法)。

3.诗歌主要是用什么表现手法来写事物的？4.从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。

5.诗歌运用了衬托、对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。

二、规范答题——“三四三”鉴赏古诗词的表达技巧第一步，也是最重要的一步就是准确判定表达技巧。

而如何准确判定则是个比较复杂的问题，它既与个人所构建的表达技巧知识网络有关，又与规范的审题有关，更与个人掌握的判定方法有关。

要规范答题，需要“三注意”“四审题”“三步骤”：(一)准确判断表达技巧三注意1.立足整体即把所给的判断材料当作一个整体来看，不是只看其中的一个片段。

如判断“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”所用的表达技巧，就不能单看“城中桃李愁风雨”这半句而认为是“拟人”，而应把两句联成一个整体看，则为“对比”。

2.把握关系关系即诗词中材料和材料之间的相互组合关系。

因为诗词讲究简洁、凝练，又受诗句长短限制，所以在诗词中，材料之间的关系更多地体现为诗句之间的组合关系。

【一轮复习考点扫描】专题14：鉴赏古诗词的表达技巧(讲义)(解析版)

专题14 鉴赏古诗词的表达技巧【考向讲解】本考点内容为全国卷必考内容，也是高考中的难点内容，主要原因是“表达技巧”本身是一个相当宽泛的概念，语文教育界未形成完整统一的认识，这对师生的备考过程造成了一定的困扰。

本专题资料力图梳理课本和真题中的常见表达技巧，分门别类地讲解相应知识点，提高教学效率。

此外，全国卷高考真题中直接考“表达技巧”的题型并不多，而是与句子赏析题、情感题等结合在一起呈现，近年来全国卷中涉及到表达技巧的题型主要有：2020新高考《赠别郑炼赴襄阳》考查借景抒情的具体运用，2019全国Ⅱ《投长沙裴侍郎》考查间接抒情的表达作用，2017全国Ⅰ《礼部贡院阅进士就试》实则是对比喻和以动衬静手法的考查。

备考过程中，既要掌握必要的答题套路，同时又要有结合具体诗歌进行细致分析的能力，如上述：2020新高考卷和2019全国Ⅱ卷都很注重对作品本身的解读，这样才能进一步提高得分率。

【重点知识】一、方法点拨1.提问方式：这句诗运用了什么手法？请简要赏析。

这首诗是如何描写……的？2.答案构成：本义+诗句分析+效果“诗句分析”重在结合所描写的对象突出其特征，“效果”要从以下几个角度去思考：①物——突出景物（事物）……特征，营造……意境（氛围）。

②人——突出诗中人物……的形象，表现了人物……的感情。

③读者——给读者留下了……的印象。

二、诗歌中常用的表达技巧1.表达方式主要有叙述、描写、议论和抒情四种，又侧重考查描写和抒情。

①描写a.人物描写方法：直接——外貌、语言、动作、心理、神态、细节；间接——他人衬托、物象衬托、环境烘托。

b.环境描写方法：结合——远近、高低、正侧、内外、点面、动静、虚实、形声色、五官（视听嗅味触）技巧——白描、细描（工笔）、场面、细节；定点观察、移步换景、俯视仰视②抒情直接——直抒胸臆间接——用典抒情、借景抒情、托物言志、2.表现手法衬托类——对比、衬托、渲染、烘托开头类——比兴、铺陈思想类——以小见大、欲扬先抑、象征、联想想象3.修辞手法生动形象类——比喻、比拟、借代、夸张增强语气类——对偶、排比、反复、设问、反问4.结构技巧开门见山，承上启下，卒章显志，以景结情【易错易混】1. 借景抒情与融情于景(情景交融)借景抒情与融情于景(情景交融)既相互联系，又有区别。

高中语文高考一轮复习古代诗歌鉴赏专题：表达技巧

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手法
分析
事例
借代
借用相关的事物来代替所要表达的事物借代的运用使语言简练、形象、含蓄
如李清照的《如梦令》：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”“绿”“红”运用借代修辞，以颜色分别代指“叶”“花”，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。生动形象，新鲜而又奇特
如北宋邵雍《山村咏怀》：“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”“烟村”“人家”“亭台”“鲜花”既各自独立成景，又共同构成田园风光图，创造出淡雅优美的意境
又叫“移觉”。在描述客观事物时，如贾岛《客死》：“促织声尖尖似针，更深刺著旅人
通感
用形象的语言使感觉转移，从而化抽象为具体，启发读者联想的修辞
对事物的形象、特征、作用、程度等如岳飞的《满江红》：“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨

夸张作扩大或缩小的描述。有更突出、更歇。”“怒发冲冠”以夸张手法，一气贯注，写出作
鲜明地表达事物的作用
者忧愤国事、痛恨敌人的心情
对偶
对偶又叫对仗，是指用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式上看，语言简练，音节整齐匀称，节奏感强；从内容上看，意义集中含蓄，表意凝练集中，概括性强
如杜甫《咏怀古迹五首（其三）》中的：“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”上句写昭君离开汉室，下句写死葬青冢不得归故土，对仗工整，写出了昭君一生不幸的遭遇
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手法
分析
事例
反复议回连间论环续没说往出有理复现间，；同隔强一一叫调唱个连强三词续化叹语反；，或复抒感句情染子写力，景强中，。如爱休辛上。弃层欲楼疾说，的还《为休采赋，桑新却子词道强》天说：凉“愁好。少个年秋而不！今识”识愁尽滋愁味滋，味爱，上欲层说楼还。

2018高考古诗词鉴赏题型答题技巧

2018高考古诗词鉴赏题型答题技巧一、形象类诗歌作品中的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象，它包括人物形象、事物形象和景物形象三种。

（一）设问方式1、这首诗塑造了什么样的形象？2、试说说这首诗中的形象特点？3、通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感？（二）分析思路1、人物形象。

诗歌中的人物形象有两种类别，一类是抒情主人公的形象，即诗人自己；另一类是作品刻画的人物形象。

鉴赏诗歌中的人物形象，就是分析诗中诗人所塑造的人物的行为、神态、心理、性格、情感、观点、处境等内容，把握人物形象的个性特征。

具体分析思路与方法：（1）知人论世，结合背景了解人物当时的情境；（2）分析人物的行为、语言、心理，把握人物特征；（3）抓住表露人物情感或思想的词句；（4）借助意象和典故，展开联想和想象，感知形象。

【形象类举】1、不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。

------傲豪情2、心忧天下、忧国忧民的形象。

----------------忧3、寄情山水、归隐田园的隐者形象。

------------隐4、怀才不遇、壮志难酬的形象。

----------------才5、矢志报国、慷慨愤世的形象。

----------------愤6、友人送别、思念故乡的形象。

----------------乡7、献身边塞、反对征伐的形象。

----------------战8、爱恨情长、悯农怜农的形象。

---------------情9、热爱山川、哀叹昔盛今衰等。

---------------叹2、事物形象。

有些作品以某些事物为具体描写对象，在形象描写中将事物人格化。

从全诗看，即把诗人要表现的品格节操或思想感情用象征性的形象曲折地表达出来，这种象征性的形象就是事物形象，即物象，如咏物诗中常见的松、竹、梅等。

高考中对事物形象的考查主要是针对某些事物形象的象征意义来设题。

通过分析事物形象的特点，来探求象征体和本体之间的联系，进而分析并把握诗歌的思想和情感。

2018年高考语文一轮复习每日一题(第14周)鉴赏诗歌的语言(二)(含解析)

鉴赏诗歌的语言（二）高考频度：★★★★☆┇难易程度：★★★☆☆1．【2017年高考课标全国Ⅰ卷】阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。

无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。

乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。

自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。

本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。

①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；②动中见静，越发见出考场的庄严寂静；③强化作者充满希望的喜悦之情。

【解析】“下笔春蚕食叶声”先点出其修辞手法，比喻：把考生们在纸上答题写字的声音比喻成春蚕嚼食桑叶的声音。

再表述其作用、效果：描写了考场上考生们紧张严肃答题的场景，也显示出考生才华横溢，答题速度快。

借此强化作者的喜悦之情。

2．【2017年高考山东卷】阅读下面的唐诗，回答问题。

早上五盘岭①岑参平旦驱驷马，旷然出五盘②。

江回两崖斗，日隐群峰攒。

苍翠烟景曙，森沉云树寒。

松疏露孤驿，花密藏回滩。

栈道溪雨滑，畬田原草干。

此行为知己，不觉蜀道难。

【注】①唐代宗大历元年（766）春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱，途径五盘岭时作。

五盘岭：秦蜀交界处峻岭、其山道曲折盘旋，故名。

②出五盘：攀越五盘山道登上山巅。

蜀道历来以艰险著称，为什么诗人却说“不觉蜀道难”？请结合全诗，谈谈你的理解。

①诗人入蜀是为报知己，为平蜀乱，虽然途中山峦重叠、险滩暗藏，但不觉艰险。

②诗人登上山顶后，心旷神怡，因此所观之景虽奇险但他感觉富有情趣。

【解析】本题考查学生炼句的能力。

“此行为知己，不觉蜀道难”，前半句已经说明了一个原因，自己此行的目的是为看望知己好友，所以不觉得“蜀道难”；再看诗歌的前部分内容，首联写自己一大早驱车进入五盘岭，然后写自己看到的景色：江水回旋在耸峙欲错，犹如两兽相斗的崖石间，太阳还没有出来，峰峦密集好像攒集在一起；烟霭中的山色一片苍翠，高耸的树木下，阴沉幽暗，在松树稀疏的地方露出了一座孤单的驿站，江边的回滩上长满了密密的鲜花。

2018年高考复习-诗歌鉴赏表达技巧(用)

中是如何运用的。
第四步：指出运用此种修辞手法的艺术效
果。
【答题范式】点明修辞手法＋结合诗歌分析
其具体运用＋使用效果
2021/10/10
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类题指津
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。官仓鼠曹邺
官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。
健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口？这首诗运用了哪些修辞手法？
选择其中两种修辞说出其表达效果。
21
2、间接抒情（1）托物言志
指诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、寄情等手法，把自己的某种理想和人格融于自然界中的具有某种特征的具体事物中。诗中的物带有了人格化的色彩。
咏蝉骆宾王
西陆蝉声唱，南冠客思深。
不堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心？
该诗通过描写蝉来表达自己高洁的情怀。
2015
全国卷I 全国卷II
2014
全国卷I 全国卷II
2021全/10国/1卷0 I
题目·作者
朝代·体裁题材
《礼部贡院阅进士就试》欧阳修
《送子由使契丹》苏轼
《戏赠元九、李二十》白居易
《金陵望汉江》李白
《丹青引赠曹将军霸》（节选）杜甫
《内宴奉诏作》曹翰
宋·律诗宋·律诗唐·律诗唐·古诗唐·古诗宋·律诗
（202步1/10/骤10 3)表现了对最高统治者的讽刺
16
真题再现
[2016·山东高考]阅读下面的元曲，回答问题。
水仙子·舟中孙周卿
孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船，朔风吹老梅花片。推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠一笑琅然。
分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战

2018年高考英语一轮复习每日一题(第14周)每周一测(含解析)

每周一测I. 单项填空1. The n eighborhood _______ I was brought up is now a bus in ess cen ter in which I failto find any memory of my childhood.A. whe nB. whereC. whatD. which2. The scie ntist and his achieveme nt in physics ____ our professor told us aboutare greatly admired by us all.A. thatB. whichC. whatD. as3.1 bought a great many books, _______ I spe nt all my money that I saved.A. whichB. whatC. on whichD.at which4. A new atmosphere is being formed among us this year ______ w e stress effectivework and oppose empty talk.A. thatB. whereC. whe nD. which5. ______ many of you know, the birthday of the Communist Party of Chi na is on thefirst of July.A. WhichB. ThatC. WhatD.As6. Actually, there are grammatical mistakes many students make ______________ keep them fromwriting the good compositions.A. whatB. thatC. whoD. whether7. —Are you gett ing on well with your part ner?—Not at all. We've almost come to the point ________ we have to separate.A. whyB. whereC. whichD.as8. We have a lear ning cen ter ____ k ids do in depe ndent and self-directed lear ningactivities.A. whichB. whe nC. whereD. whose9. We are living in an age _________ QR codes（二维码）are becoming more and more popularin our daily life.ABest comic book shops for NYC kidsBLAM! POW!Festival is comi ng to tow n （Ja n. 9 and 10 at the 69th Regime nt Armory ）, with sig nings, pan els, an d miles and miles of comic books. If you ' re a full -blow ncomics nerd （书呆子）yourself, a trip to the city ' s coolest comic book stores willbe a good choice as you count dow n to the big day.A. why II.阅读理解B. thatC. whoseD. whe nA. Midtow n Comics.B. Forbidden Pla net.C. Bulletproof Comics and Games.D. Jim Han ley ' s Un iverse2. If you ' re interested in collectibles related to Captain America, you may go toA. 840 Broadway at 13th StB. 200 W 40th St between Seve nth and Eighth AvesC. 2178 Nostra nd Ave, Brookly nD. 4 W 33rd St between Fifth and Sixth Aves3. 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Prese nt your boss with a pla n to fix your mistake.Whenyou go to your boss to admit your mistake, you must have a plan for correcting it. Present your plan clearly.Tell your boss how long it will take to carry out yourpla n and if there are any costs in volved. Don' t blame anyone else for your mistake.3 . Encourage those who may share resp on sibility to follow your lead inadmitt ing to your boss.4 .There ' s a big differenee between admitting your mistake and beating yourself up about it. Take responsibility but don ' t blame yourself for making it, especiallyin public.Correct your mistake on your own time.If you have to spend extra hours at work to correct your mistake, don ' t expect tobe paid for that time. 5 . ________A. Stren gthe n your frien dship with your bossB. You will look terrible if some one else discovers itC. You can use your lunch hour or come into work earlyD. Apologize for your mistake but don' t beat yourself upE. Poin ti ng fin gers won ' t help you if you make a mistakeF. You' ll feel ashamed if your colleague takes the responsibility for youG. Usually you can correct your error or just forget about it and move on III.语法填空Located in the no rthwest of Hunan Prov ince, about 300 kilometers away from Changsha, capital of Hunan. Zhangjiajie, 1 coversa total area of 9,563 square kilometers, is a tourist city for its unique natural scenery and abundant tourism resources. Zhan gjiajie 2 (award) the title of2004. 3 (actual), Zha ngjiajie, honored as "the most fantastic mountain underheaven " and " a walking Chinese Iandscape painting1' , is also widely praised asI!t try to hide"World Geological Park " innature " , attracting a growing number of tourists 5 home and abroad.Si nee it was discovered in the 1980s, tourism in dustry 6 (become) theleading industry in Zhangjiajie, which has stimulated the development of other industries 7 (relate) to tourism. At the same time, eco-tourism has been developed rapidly in Zhan gjiajie. When you come to Zhangji ajie, you can fully appreciate 8 (it) magnificent natural scenery and experienee appealing folk custom as well as other thrilli ng tourist 9 (activity), and you will be deeplyimpressed by 10 is performed by the min orities there.It must be an excit in g, joyful and un forgettable tour to Zhangji ajie.IB 【解析】考查走语从句。

2018年高考复习语文专题鉴赏诗歌的表达技巧

1．解读诗句，理解诗意。 2．定位修辞手法，分析表达效果。如“欲把西湖比西子修辞。 3．规范作答。 ”，一眼便能看出使用了比喻的
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考向
课后对点集训
高考一轮总复习 ·语文
高考一轮总复习
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第2部分古代文言文阅读
专题八古代诗歌鉴赏学案后对点集训
高考一轮总复习 ·语文
学习目标：
①明确诗歌中常见的几种表达技巧；
②熟
练掌握鉴赏诗歌表达技巧题的解题方法和基本步骤。
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考向课后对点集训
”
生命的律
高考一轮总复习 ·语文
[解析] “诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”三句，着重写了 “朔风”陡至之后，作者看到的漫天风 “争”字，表现风雪的猛 “缴缠”表现风雪的桀雪的情形，作者将风雪拟人化，用烈，用 “鏖战”表现风雪的雄劲，用
客船，朔风吹老梅花片。
诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。
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考向
课后对点集训
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分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠使用的两种修辞手法。答：_____________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2018版高考总复习语文：知识清单鉴赏诗歌的表达技巧

描写
“态”分为动态和静态， “味”是触觉角度。立足点的变化，有移步换景、定点换景、换点定景等；角度的变化，有俯视、仰视，远景、近景，视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等
作者以丹青妙笔给我们描绘了这样一幅动人的画面：皎洁的月光静静地洒在苍青的松树上，落下斑驳的月影，清澈的泉水在青白的石头上潺潺流过，发出悦耳的响声。这两句诗写景状物由高到低，动静结合，诗句所描写的景致很好地体现了作者对山中景物流连忘返的心情 (3)白描。白描就是用最朴素、最简练的笔墨，不事雕饰，不加烘托，抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事件与景物的情态画面 (4)细节描写。塑造人物形象，着重刻画人物的语言、动作、神情等细节，而使人物形象丰满、鲜明、生动。如赵师秀的《约客》： “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”最后一句就是典型的细节描写。诗人等着朋友如约前来，左等右等，朋友还不来，已经过了夜半了。百无聊赖之际，便自娱自乐，一个人摆棋谱玩。一个“敲”，一个“落”，传神地刻画出诗人看似悠闲，实则因久等不至而产生的焦虑心理对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。 “不是议论花中偏爱菊，此花开尽更无花。 ”(元稹《菊花》)这是诗的后两句，点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主抒情观感情。抒情分直抒胸臆(直接抒情)和间接抒情直抒胸臆，是作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态度的一种抒情方式。如苏轼《江城子》： “十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。”作者感情如江河直下，直抒对亡妻的怀念之情
把物当作人来描写叫拟人，把人当作物来描写或把甲物当作乙物来描写比拟叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现得更形象、生动的作用

2018高考语文一轮复习 2018附录全文3鉴赏知识2

2018高考语文一轮复习2018附录全文3鉴赏知识2三、古代诗歌鉴赏表达技巧术语集释表达技巧是指在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊方式。

它的含义非常广泛，简单来说包括各种修辞手法、表达方式、表现手法、构思立意等方面的技巧。

(一)鉴赏诗歌运用的修辞手法1．比喻：用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。

可分为明喻、暗喻、借喻，有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。

如刘禹锡的《望洞庭》：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

2．比拟：就是根据想象把物当作人来写(即拟人)，或把人当作物来写、把此物当作彼物来写(即拟物)。

比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现得更形象、生动的作用。

如韩愈的《晚春》：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

3．夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。

能够更突出、更鲜明地表现事物，增强语言的感染力。

如李白的《秋浦歌》：白发三千丈，缘愁似个长。

不知明镜里，何处得秋霜！4．借代：借用相关的事物来代替所要表达的事物。

借代可用部分代替全体，具体代替抽象，特征代替人等。

借代的运用可使语言简练、含蓄。

如李清照的《如梦令》：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否，知否？应是绿肥红瘦！5．对偶(对仗)：用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。

对偶的作用从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。

如李华的《春行即兴》：宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

6．设问：先提出问题，接着自己把看法说出。

问题引入，带动全篇；中间设问，承上启下；结尾设问，深化主题，令人回味。

如阿鲁威的《[双调]·蟾宫曲·怀古》：问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。

紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。

更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。

鼎足三分，一分西蜀，一分江东。

2018年高考语文一轮复习每日一题(第14周)鉴赏诗歌的语言(一)(含解析)

鉴赏诗歌的语言（一）1．【2017年高考山东卷】阅读下面的唐诗，回答问题。

早上五盘岭①岑参平旦驱驷马，旷然出五盘②。

江回两崖斗，日隐群峰攒。

苍翠烟景曙，森沉云树寒。

松疏露孤驿，花密藏回滩。

栈道溪雨滑，畬田原草干。

此行为知己，不觉蜀道难。

【注】①唐代宗大历元年（766）春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱，途径五盘岭时作。

五盘岭：秦蜀交界处峻岭、其山道曲折盘旋，故名。

②出五盘：攀越五盘山道登上山巅。

“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。

①“斗”字，描写了两岸崖石耸峙欲错，犹如两兽相斗，凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。

②“攒”字，描写群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起，刻画了峰峦密集、重叠之态。

2．【2016年高考天津卷】阅读下面的诗，按要求作答。

登裴秀才迪小台【唐】王维端居不出户，满目望云山。

落日鸟边下，秋原人外闲。

遥知远林际，不见此檐间。

好客多乘月，应门莫上关。

（选自《全唐诗》）“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。

示例一“望”：照应题目中的“登台”，引出后面描写的景物。

示例二“空”：①营造空旷的意境；②流露出超然的心态。

【解析】这是一道“炼字”的题目，考生作答时应注意明确自己的观点，然后结合诗歌的内容和结构说明理由。

重点注意从炼结构、炼意和炼境的角度回答。

3．【2015年高考湖北卷】阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

劳停驿欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。

树杪帆初落，峰头月正圆。

荒烟几家聚，瘦野一刀田。

行客愁明发，惊滩鸟道前。

【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。

劳停驿，驿站名。

简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。

①从用字自然传神来看：数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。

“荒”“瘦”二字，乃寻常字眼，但在此运用十分贴切，显得自然而工稳，能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第一感觉，具有很强的感染力。

高考语文一轮复习《诗歌鉴赏表达技巧》

表现手法之描写类
1、白描
它原是中国绘画的传统技法之一，大致接近西洋画法中的速写或素描，其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事烘托，不施色彩。
天净沙• 秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
作者只是利用白描手法对景物进行了排列，却达到了一种千古绝唱的效果。在这幅图中，藤是枯的，树是老的，鸦是黄昏中的。它们给人的情绪是萧索的是暗淡的。此时再看到小桥流水人家，那种思乡思家的情绪很自然就会从心底弥漫开来。抬头望望远处的漫漫古道，听听耳边的呼啸的秋风，看看胯下的瘦马，是什么感觉？只能断肠！这就是白描。
表现手法之其他类
虚实结合之设想的未来之景之境
柳永《雨霖铃》中云： “念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔” “今霄酒醒何处，杨柳岸晓风残月”
这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。
表现手法之其他类
虚实结合之从对方的角度写
月夜杜甫
今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。
该诗通过描写蝉来表达自己高洁的情怀。
表现手法之抒情类
2、间接抒情（1）托物言志
墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
此诗运用了托物言志的手法，抒发了作者要像梅花那样的高洁、淡雅，不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。
表现手法之抒情类
2、间接抒情（2）借景抒情
②从“窗户明”来写，这是视觉所见，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大。
③从“折竹声”来写，是听到的，雪大，积压在竹上的雪就多，竹子自然就会被压折，“折竹声”自然烘托雪大。