幼儿园中班美术教案：大树手掌印画

幼儿园中班美术教案：大树手掌印画

导语：为了让幼儿培养幼儿对色彩和印画的乐趣。下面是为您收集的幼儿园中班美术教案：大树手掌印画，欢迎阅读!

活动目标：

引导幼儿初步学会用手掌印画反应树的特征

活动重难点：

手掌印画的方法

活动准备：

1、手掌印画大树范画一张

2、白纸若干、颜料(黑色、绿色、黄色)、围裙和护袖、纸巾

活动过程：

1、出示树的图片，引导幼儿观察树的特征师：今天老师给大家带来了一张漂亮的画，你们看这画上画的是什么呀(树)!那你们再看看这颗树上都有什么颜色?树干是什么颜色的?(黑色)树叶呢?它是什么颜色?(绿色)还看见了什么颜色?(黄色)那么你们来猜猜这颗大树

是怎么画的?(手)这颗大树呀是老师用自己的大手画的，你们想不想看老师是怎么用自己的大手画大树的呀?(想)

2、示范印画的方法，同时通过儿歌导入印树的过程我的(大手)小手真能干，画颗大树给你看;手掌立起轻轻沾，切切切;手掌打开轻轻沾，按按按;左按按，右按按，上按按，下按按;我的大树真漂亮。

3、请一名幼儿到前面操作，通过儿歌再次巩固印树的过程师问：(

1)大家觉得这个小朋友画的好不好，漂亮不漂亮?

(2)她的小手能干不能干?(其实啊不光是她的小手能干，我们所有小朋友和家长的手都很能干，对吗?)3、幼儿和家长相互配合一起完成印画，教师巡回指导师：那今天呢老师就来比比看那个小朋友和家长的手最能干，而且配合的好，好吗?

师：老师已经为小朋友们准备好了纸和颜色，小朋友轻轻的回到爸爸妈妈身边就可以开始画画了4、展示作品，活动结束5、活动总结今天跟爸爸妈妈一起上课、一起画画，小朋友们玩的开心吗?(开心)你们想不想让他们以后也这样陪你们玩?(想)小朋友们问问他们愿意陪你们玩吗(愿意)活动延伸：

我们的小手还能干什么有趣的事情，和爸爸妈妈一起做做看。

活动反思：

活动开始时由于经验不足，并忽略开展亲子活动的意义所在，紧张导致语速有些过快，同时活动确实有些单调，只局限于考虑幼儿的动手能力不足，从而忽视了幼儿的创造能力是无限的。但是，在示范完之后，小朋友就跃跃欲试了，而且在幼儿与家长的操作过程中配合良好，用说儿歌的方式再一次的巩固了印画方法，孩子们玩的很开心。我会吸取此次教训，在今后的活动中努力做好。