新学期音乐老师教学工作计划范文五篇精选
新学期音乐教师工作计划7篇
新学期音乐教师工作计划7篇我们需要及时写好月总结，以帮助自己更好地规划和安排接下来的工作计划，制定工作计划可以使我们更好地规划和分配工作任务，下面是作者为您分享的新学期音乐教师工作计划7篇，感谢您的参阅。
新学期音乐教师工作计划篇1一、教学目标：1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。
2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。
3、在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进学生身心全面健康发展。
二、教学要求音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。
1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。
2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。
3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。
三、教学措施面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识。
1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线。
2、树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平。
3、加强教研教改，注重教学方法，努力提高教学质量。
4、加强合作，优势互补，共同提高。
四、教学内容1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。
介绍有关音乐常识。
2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。
3、通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。
4、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。
教学内容要求5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。
音乐课指导教师工作计划
音乐课指导教师工作计划一、工作目标作为音乐课指导教师，我将积极引导学生树立正确的音乐理念，培养学生的音乐修养和审美能力，提高学生的音乐素养和演奏技巧，使学生在音乐方面得到全面发展。
二、工作重点1. 强化基础训练：着重对学生进行乐理知识、视唱练耳、节奏感等方面的基础训练，建立全面、扎实的音乐基础。
2. 注重乐器演奏：在课堂上对学生进行乐器演奏指导，提高他们的演奏技巧和表现能力。
3. 培养音乐素养：通过课堂教学和音乐活动，引导学生了解音乐概念，提高他们的音乐素养和审美能力。
4. 提升演出水平：组织学生参加各类音乐比赛和演出活动，提高他们的演出水平和舞台表现能力。
三、教学方法1. 多媒体教学法：运用多媒体技术，结合图文、音频、视频等手段，生动直观地向学生传达音乐知识与技能。
2. 个性化教学法：根据学生的特点和兴趣，采用差异化教学策略，引导学生主动参与，激发学生学习的兴趣和热情。
3. 体验式教学法：通过音乐活动和体验式教学方法，让学生在参与音乐中感受乐趣，培养学生对音乐的热爱和情感投入。
四、周工作计划周一至周五：1. 安排乐理课，培养学生对音乐的理论认识。
2. 安排视唱练耳课，提高学生的音乐感知和音准能力。
3. 指导学生进行乐器演奏，提高他们的技巧和表现能力。
4. 组织学生进行合唱排练，提高学生的合唱技巧和团队协作能力。
5. 安排音乐活动，如音乐会、音乐比赛等，提高学生的演出和表现能力。
周六至周日：1. 带领学生进行音乐实践活动，如外出演出、参观音乐会等，丰富学生的音乐体验。
2. 组织学生进行音乐创作和演奏活动，培养学生的创新能力和表现能力。
3. 开展家校音乐交流活动，促进学生和家长之间的沟通和合作。
五、月工作计划第一周：设计乐器演奏课程，准备相关教学资料。
第二周：进行乐器演奏指导，帮助学生改进演奏技巧。
第三周：组织学生进行合唱排练，准备合唱比赛。
第四周：组织学生进行音乐活动，如音乐会或交响音乐创作比赛等。
2024教师新学期教学工作目标计划范文(七篇)
2024教师新学期教学工作目标计划范文作为一名幼儿园新教师，我认识到职业规划的重要性，同时，也感到应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。
为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、个人基本情况介绍：本人今年____岁，毕业后踏上工作岗位已整整两年了，这两年来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。
工作两年中先后带教大班和小班，积累了一定的工作经验。
二、现状分析：1、优势：1）两年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。
2）随着两年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。
3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。
2、不足：1）因为我是一名新教师，工作只有两年时间，只教过小班和大班的幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。
2）在本科四年的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。
随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。
三、个人一年发展总目标：第一学期发展目标：1）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。
2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。
3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
措施：1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。
2023年新学期教师工作计划优秀范文-通用3篇
2023年新学期教师工作计划优秀范文-通用3篇2023年新学期教师工作计划优秀范文共三篇1 一个新的学年已经开始了，我要把所有的精力用到学习中去。
我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。
一般先以课本为先，书上的内容是基础。
在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。
我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。
在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。
因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。
所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习，娱乐，休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
“学而时习之”预习重要，复习也不可轻视。
尽量抽出时间复习旧的知识。
1、因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。
空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，争取每次作文练习都在40分以上。
2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。
多做深，精的题目，拓展思维。
3、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。
认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。
认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。
注意活学活用。
4、根据考纲认真复习历史知识点，在未来的1个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
5、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。
由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。
2024小学四年级音乐老师工作计划（五篇）
2024小学四年级音乐老师工作计划一、指导思想以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。
二、学生情况分析我担任了本年级一、四、五、六班的音乐教学工作，学生基础薄弱，这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。
我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。
并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。
三、本学期教学目标、任务除了歌曲的学习以外，结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏，并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习。
四、教材分析本册教材共分十个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。
每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。
让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。
本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。
在"识谱"要求上，开始要求结合键盘位置认识音阶中的七个音，并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律;在打击乐的使用上，加大了为歌曲伴奏的力度;在掌握节奏和培养节奏感方面，以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现，化枯燥为生动，化抽象为通俗，深受孩子们的喜爱。
五、教学分析1、唱歌是学习一些适合学生演唱的中外优秀歌曲。
注重学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。
2、欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径。
小学音乐教学工作计划5篇
小学音乐教学工作计划5篇小学音乐教学工作计划精选1一、指导思想：把课程改变作为教学研究的中心工作，以新课程理念指导小学音乐课堂教学实践，明确学校艺术教育是全面实施素养教育中的重要内容，推进学生素养教育，促使学生全面素养的形成。
立足“面对全体学生”的教育理念，以深化音乐教育教学改变为核心，从纵向、横向广泛实践一系列艺术素养活动为载体，加强师资队伍建设为关键，大力弘扬中华民族的优秀文化传统，积极学习世界的优秀文化艺术，切实提高各校音乐教育质量和管理水平，使我校音乐教育再上新台阶。
二、目标实施要点：1、采取相应措施促使兼职教师的专业素养、教学能力进一步提高。
2、力争创设一定的教学条件，配备必需的教学设备，真正使小学的音乐教育得到普及和提高。
3、加强理论学习，加强学习反思。
（1）我校音乐教师在课堂教学上有一定的实践能力，但仍然需要不断提升理论水平，增强反思意识，在专业开展上再上一个台阶。
（2）组织教师认真研读《音乐新课程标准》采纳个人研读与讨论解读相结合的方法强化读书效果，不断提高教师的教育教学理论水平。
4、加强教师培训，加强队伍建设（1）重视音乐教师在教学技能和专业技能方面的提高与进修，要求教师通过自学不断提高自己的专业技能。
（2）有计划地选派和组织教师外出参加听评课活动，同时有计划地邀请音乐研训员来我校指导培训。
三、具体活动安排：二月份：1、召开音乐教师工作会议，布置新学期教研工作;2、制定本学期音乐教研计划;三月份：1. 切实加强学生的音乐兴趣导向，认真开展电子琴教学;2、完成学校大课间活动分配给音乐组的舞蹈教学《Nobody》，使全校师生的艺术生活得到全面的提高;3、推动教师加强教育教学理论的学习，提升理论素养和教育智慧。
四月份：1、继续稳固大课间活动;2、认真开展教研活动，总结经验，找出问题，提高教学质量。
①听课与评课;②组织师生座谈讨论;3、进行一次音乐教师五认真工作检查。
五月份：1. 认真开展音乐组教研工作，总价经验，找出问题，提高教学质量;2. 认真开展电子琴课，使学生能够掌握根本的键盘知识。
新学期小学音乐教师工作计划4篇
新学期小学音乐教师工作计划4篇
1.
本学期的音乐教学工作计划将主要围绕培养学生的音乐兴趣和基础技能展开。
我将组织学生参与唱歌、打击乐器和合奏等活动，帮助他们感受音乐的魅力并提高音乐表现能力。
同时，我还将结合学生的年龄特点，设计一些有趣的音乐游戏和趣味活动，激发学生学习音乐的兴趣和热情。
2.
这个学期，我计划结合学校的主题活动，组织学生进行音乐演出和表演。
通过学生们的音乐表演，展现他们的音乐成果和个人魅力，同时也能为校园文化活动增添一道亮丽的风景线。
我将精心策划音乐节目，指导学生排练，力求呈现出高水平的音乐表演，让学生在展示自我的同时，也提高他们的音乐素养和表现能力。
3.
在新学期的音乐教学工作中，我将注重提高学生的音乐审美和鉴赏能力。
我将引导学生通过听音乐欣赏、观看音乐表演等方式，培养他们对音乐的理解和感受，同时也会引导学生学习了解音乐的历史和背景知识，丰富他们的音乐文化底蕴。
通过这些活动，帮助学生树立正确的音乐观念，提高他们的审美情趣。
4.
本学期的音乐教学工作将贯穿音乐素养的培养和音乐技能的提高。
我将设计丰富多彩的音乐教学内容，注重培养学生的音乐情感和技能。
在教学过程中，我将注重启发学生的音乐创造力
和表现力，鼓励他们参与音乐活动，并通过学习不同类型的音乐作品，拓宽他们的音乐视野，提升音乐艺术修养。
2024年小学音乐教师个人工作计划范本（六篇）
2024年小学音乐教师个人工作计划范本我是一名小学音乐教师，以下是我的个人工作计划：1. 设计教学课程：我会根据小学生的年龄和能力水平设计音乐课程。
我将结合国家教育课程标准和学校的音乐教学目标，制定出一套全面的教学大纲。
在课程中，我会融入多种教学方法和资源，使学生能够在有趣的音乐活动中学习，提高他们的音乐理论和实践能力。
2. 准备教学材料：作为一名小学音乐教师，我将准备丰富多样的教学材料。
这包括教材、教辅材料、乐器和音乐录音等。
我会根据不同的教学内容和学生的需求来选择合适的教学资源，使课堂更加生动有趣。
3. 组织课内活动：我将在课堂上组织各种音乐活动，如合唱团、乐器合奏和音乐游戏等。
这将帮助学生培养合作精神、提高音乐技能，并增加他们对音乐的兴趣。
4. 组织课外活动：除了课堂教学，我还将组织一些音乐相关的课外活动。
例如，音乐比赛、音乐会和音乐营地等。
这将为学生提供展示才华和交流学习的机会，同时培养他们的音乐素养和领导能力。
5. 个别辅导：对于一些学习困难或有特殊需求的学生，我将提供个别辅导。
通过与他们的交流和指导，我将帮助他们克服困难，提高他们的音乐能力和自信心。
6. 与家长沟通：我将与家长保持密切联系，定期与他们交流学生的学习情况和表现。
我会向家长提供学生的学习资料和作业，以便他们可以在家里进行进一步的学习和练习。
7. 自我提升：作为一名教师，我认识到终身学习的重要性。
因此，我将参加与音乐教育有关的研讨会、培训课程和学术会议，不断提高自己的专业知识和教学能力。
8. 评估学生学习成果：我将定期评估学生的学习成果，通过考试、作业和项目等方式进行评估。
我将及时给予学生反馈和建议，帮助他们提高学习效果。
9. 与同事合作：我将积极与学校的其他教师合作，共同制定学校音乐教学计划和活动。
我会分享自己的经验和教学资源，与同事交流合作，提高教学质量和效果。
10. 与社区合作：我将积极参与学校和社区的音乐活动。
通过与社区合作，我将扩大学生的音乐视野，提供更多的音乐学习机会和资源。
2024年小学音乐教研工作计划参考范文（7篇）
小学音乐教研工作计划参考范文一、师情况分析：音乐教研组共有两名音乐教师。
各位音乐老师教学经验丰富，业务能力很强，在教学中善于发现学生的优点，以审美教育为核心，运用趣味和创新教育等方法让孩子喜欢上音乐课，认真努力完成学校教给的各项任务。
辅导的学生多次在县、市乃至全国获奖，本学年我们将继续努力，促使西刘桥实验学校的艺术教育走入新的辉煌！二、学年教研活动的主要目标：1、积极开展每周教研组的活动，在相互听课，集体备课，研讨中提高组内成员的业务水平。
2、加强音乐教学研究工作，组织教师学习理论知识，交流摘记、教学反思等形式，促使每一位教师扎扎是实实的上好每堂课。
3、积极组织开展教研课，做到一课一主题，一课一所得，通过教研，研究、探讨出一套行之有效的符合新课标、符合本校实际的音乐课堂教学模式。
提高音乐课的教学质量。
4、通过教研，提升教师的教育观念，丰富和提高各音乐教师的专业知识和技能。
5、通过教研，搞活学校艺术教育，丰富校园的艺术气氛和学生的课余生活。
扎扎实实、认真准备好每项艺术比赛，争取在市、区各级比赛中获得好成绩。
三、教研课题：在音乐欣赏中引导培养艺术情操1、组织和发动音乐教师进行课题研究，特别是指导和帮助青年教师进行课题研究。
2、参与精品课建设，进一步总结我校音乐教师的教育教学经验，共享优质教育资源。
3、组织青年教师研究课，推荐青年教师优秀论文，为青年教师成长创造条件。
4、重视音乐教师在教学专业和专业技能方面的提高与进修，对青年教师专业技能要有一定的要求。
四、采取的主要措施：1.进行双周一次的教研会议，认真学习和____执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率，交流最新的教坛前沿信息；做到及时小结2.结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，提高音乐教研活动的质量。
2024年音乐教师工作计划（五篇）
2024年音乐教师工作计划一、思想政治方面工作中要勤奋刻苦，尽职尽责，为人师表。
在教学内容及方法上进行改革，全身心的投入到学校组织的新课改培训，将课改新理念运用到工作中去。
二、调查分析认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。
掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。
调查分析任课年级学生的基本情况，掌握学生的思想情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平，骨干学生及后进生的人数比例。
做到上课之前认真备课，不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。
三、课堂教学方面新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。
本学期要实现以下目标：激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。
培养学生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现能力及创造能力，培养学生的友爱精神，群体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。
（一）、唱歌教学唱歌教学是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。
现行的各类教学内容中，歌唱教学占去课堂教学的大部分时间，其他教学领域也大都配合歌曲的学习进行。
唱歌教学要注意激发学生富有情感的歌唱。
在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本情绪和风格，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的情感与风格。
引导学生体验表现歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对歌曲进行处理。
启发鼓励学生在歌曲艺术处理上进行创造性尝试，并对自己的和他人的演唱作出评价，避免简单的按照教师的指示反复进行机械的训练。
（二）、教学要求1在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。
2以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。
音乐教师练琴工作计划范文
音乐教师练琴工作计划范文学习音乐是一种艰苦的工作，尤其是在练习钢琴这样的乐器时。
作为一名音乐教师，我认识到练琴的重要性，因此我制定了以下的练琴工作计划，希望能够帮助学生更好地练琴，提高他们的音乐技巧。
第一阶段：技巧练习在学习钢琴的过程中，技巧练习是非常重要的一部分。
在这个阶段，我会帮助学生制定具体的练习计划，包括音阶、琶音、三连音、八度音等各种技巧练习。
这些练习对于学生的手指灵活度和音乐感知能力都有很大的帮助。
在这个阶段，我会定期检查学生的练习情况，并针对他们的练习情况进行指导和调整。
第二阶段：曲目练习曲目练习是练习钢琴不可忽视的部分。
在这个阶段，我会帮助学生选择适合他们水平的曲目，并指导他们如何进行有效的练习。
我会督促他们掌握曲目的音乐性，包括音乐的节奏、音色、表情等方面。
此外，我会教导他们如何掌握较难曲目的练习方法，例如分解练习、慢速演奏等。
第三阶段：音乐理论学习音乐理论是学习音乐的基础，在这个阶段，我会帮助学生学习音乐的基本理论知识，包括音乐的节奏、音高、音程、和声、节拍等内容。
我认为音乐理论学习对于学生更好地理解音乐有着至关重要的作用。
在这个阶段，我会为学生制定专门的学习计划，让他们通过音乐理论的学习掌握更多的音乐知识，提高他们的音乐素养。
第四阶段：听力训练在学习音乐的过程中，听力训练是非常重要的。
为了帮助学生更好地提高他们的音乐感知能力，我会进行专门的听力训练。
在这个阶段，我会带领学生听一些经典的音乐作品，并让他们通过听力训练更好地理解音乐的内涵。
此外，我会帮助学生辨认不同音乐风格以及不同乐器的声音，让他们更好地理解音乐。
总结：以上是我制定的练琴工作计划，希望能够帮助学生更好地练琴。
我相信只有通过认真的学习和练习，才能够更好地提高音乐技巧。
同时，我也希望学生们能够保持激情和耐心，不断地努力学习，不断地提高自己的音乐水平。
希望通过我的努力，能够帮助更多的学生在音乐的道路上取得更好的成绩。
音乐教师练琴工作计划范文
音乐教师练琴工作计划范文一、介绍作为一名资深音乐教师，练琴是我日常工作中不可或缺的一部分。
通过练琴，我不仅能够保持自己的演奏水平，更能够提升教学质量，为学生树立榜样。
在这份工作计划中，我将详细介绍我的练琴计划，包括练琴的时间安排、练琴的内容和目标等方面。
二、练琴时间安排1. 每天早上8:00-10:00：这个时间段是我最为清醒和精力充沛的时候，我会在这个时间段进行专业的练琴，包括各种练习、曲目的彩排等。
2. 每天下午2:00-4:00：这个时间段是我下午最为坐立不安的时候，我会在这个时间段进行一些简单的练习，包括音阶、琶音、练习曲等。
3. 每天晚上8:00-10:00：这个时间段是我最为专注和安静的时候，我会在这个时间段进行一些技术练习，包括琴后练习、音乐理论等。
总结：总共6个小时的练琴时间，分为早上、下午和晚上三个时间段，每个时间段为2个小时。
这样的时间安排可以保证我在整天的工作中都有足够的时间用于练琴，不会受到其他工作的干扰。
三、练琴内容1. 手指技术练习：手指技术是每位音乐家必须要重视和不断练习的一个方面。
我会在练琴过程中注重手指的灵活性和力度，包括弹奏时的转音、换弦、琶音等。
2. 曲目彩排：我会根据自己即将要演奏的曲目进行彩排。
通过反复的彩排，不仅能够熟悉曲目的细节，更能够提升自己的演奏水平。
3. 集中练习：我会选择一些技术难度较大的练习曲来练习，提升自己的技术水平。
4. 音乐理论：在练琴过程中，我也会结合音乐理论知识进行练习，包括音程、节奏、和声等方面。
四、练琴目标1. 保持演奏水平：通过每天的练琴，我将保持自己的演奏水平，并不断提升。
2. 提升教学质量：通过练琴，我将不断提升自己的演奏技巧和音乐素养，为学生树立榜样。
3. 丰富曲目：通过练琴，我将不断彩排更多的曲目，扩展自己的演奏曲目库。
4. 独特风格：通过练琴，我将不断探索和发展自己的演奏风格，形成独特的个人风格。
五、总结练琴是音乐教师不可或缺的一部分，通过不断的练琴，我们能够提升自己的演奏水平，提升教学质量，并为学生树立榜样。
音乐教师个人工作计划练琴
音乐教师个人工作计划练琴一、工作目标作为一名音乐教师，我认为我的首要工作目标是给学生提供最优质的音乐教育。
我希望能够通过专业的指导和教学，帮助学生全面发展音乐技能，培养他们的音乐兴趣，并倡导他们对音乐的热爱和理解。
此外，我也希望不断提高自身的音乐素养和教学水平，以便更好地履行自己的音乐教育使命。
二、每周工作计划周一至周五：我将每天安排4小时的教学时间，主要为学生提供钢琴、小提琴、吉他等乐器的教学，同时辅以音乐理论和视唱练耳等课程。
周六：我将安排2小时的个别辅导课，主要为那些对音乐专业感兴趣并且有一定基础的学生提供更为深入的学习指导。
另外，我还将安排2小时的乐队排练时间，旨在提高学生的合作能力和音乐演奏技巧。
周日：我会安排1小时的家访时间，与学生家长交流学生的学习情况以及课程安排。
另外，我还会利用周日的余暇时间，不断学习和总结教学经验，提高自身的音乐教育水平。
三、教学内容安排1. 基础乐理培训：包括音符、节拍、音阶和程式等基础知识的教授。
我将通过生动有趣的教学方式，让学生轻松掌握这些基础知识。
2. 乐器演奏训练：我将针对不同乐器的学生，制定相应的训练计划。
在教学过程中，我将注重练习技巧和乐曲演奏，培养学生的技能和表现力。
3. 音乐欣赏培养：我将组织学生去音乐厅、音乐会或歌剧院等场所，让学生欣赏到不同类型的音乐作品，提高其音乐品味和鉴赏能力。
四、个人专业素养提升1. 每周至少安排2小时的自我学习时间，不断学习新的教学方法和音乐理论知识，提高自身的专业素养。
2. 参加专业培训和教育学习，积极参与各类音乐教师交流会议，学习他人的教学经验和教学方法。
3. 定期组织举办音乐教学活动，如学生音乐会、音乐比赛等，不断提高自己的教学经验和实践能力。
五、生平展望在未来的音乐教学生涯中，我希望能够不断提高自身的专业水平，培养更多音乐人才，为音乐教育事业做出更大的贡献。
同时，我也希望能够从学生身上得到更多的灵感和动力，让我的音乐教育事业能够不断地焕发出新的活力和魅力。
2024年音乐教师工作计划标准范文（五篇）
2024年音乐教师工作计划标准范文在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。
然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题。
本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣，精选教法这条途径进行教学：一、学生基本情况分析：本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟相处一年了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。
但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。
2024年音乐教师工作计划标准范文（二）一、指导思想为建设有中国特色的社会主义，为实现我国的社会主义现代化，必须优先发展教育。
我们要全面____教育方针，积极实施素质教育，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，要使受教育者全面发展，美育是学校教育中必不可少的部分，而音乐课又是是美育中最直接最重要的环节，所以作为音乐老师，上好音乐课责任重大。
在新学期以新的音乐课程理念为指导，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价体制。
2024年音乐教师工作计划模版（五篇）
2024年音乐教师工作计划模版作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。
在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。
但是这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己就应在更多的方面帮忙学生，让学生得到更多的进步，这才是我一向以来教学的根本目的。
在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。
一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，____教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生状况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的潜力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、教材分析1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。
安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
2、初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。
安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
四、工作任务：1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱____教育和群众主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的潜力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有必须的音乐鉴赏的潜力。
六、教学措施1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习用心性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分资料，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演潜力。
音乐教师开学工作计划范文
音乐教师开学工作计划范文
本学期教学目标：激发学生对音乐的兴趣，提高学生音乐素养和表演能力。
一、教学内容安排
1. 定期进行音乐基础知识的讲解和强化练习，包括音阶、音程、节奏等内容。
2. 组织学生学习经典音乐作品，并进行解析和演奏训练。
3. 安排学生学习不同乐器的基本演奏技巧，如钢琴、小提琴、吉他等。
二、教学方法
1. 结合实际生活和音乐历史，引导学生了解音乐的起源和发展。
2. 利用多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣。
3. 鼓励学生进行小组合作学习，提高学生的团队合作能力和表演能力。
三、课外活动安排
1. 组织学生参加音乐比赛和展示活动，提高学生的舞台表演能力。
2. 开展音乐知识竞赛和乐器演奏比赛，激发学生学习的热情和动力。
3. 定期组织学生观看音乐会和音乐剧，拓展学生音乐视野和审美情趣。
四、个性化指导
1. 根据学生的不同特长和兴趣，进行个性化的音乐指导和培养。
2. 辅导学生参加音乐学校或艺术培训班，提升学生的音乐专业技能。
3. 倾听学生的意见和建议，不断完善教学内容和方法，确保教学质量。
音乐教师练琴工作计划怎么写
音乐教师练琴工作计划怎么写第一部分：总体介绍作为一名音乐教师，练琴是我们工作中非常重要的一部分。
练琴不仅可以帮助我们提高自己的演奏技巧和音乐感悟，也可以作为我们教育学生的示范和榜样。
因此，我们需要有一份合理的练琴工作计划，来指导我们的练琴活动。
第二部分：目标设定在制定练琴工作计划之前，我们需要先明确自己的练琴目标。
比如，我们希望提高自己的演奏技巧、增加曲目的编排和演奏经验、提升音乐表现力等。
在设定目标的同时，也要考虑自己的实际情况，比如每天能够分配多少时间来练琴、练琴的时间段、练琴的地点等。
第三部分：时间规划确定了练琴的目标之后，我们需要制定一个适合自己的练琴时间表。
可以根据每周的工作安排和生活习惯，分配适当的时间来练琴。
比如，早上可以利用清晨的安静时光来进行技巧性练习，下午或晚上可以安排时间来进行曲目的演奏和表现力练习。
第四部分：练琴内容练琴内容主要包括技巧练习和曲目练习。
技巧练习可以包括音阶、琶音、三连音、音程练习等，这些练习可以帮助我们提高演奏的准确性和流畅度。
曲目练习可以包括新曲学习、旧曲复习和演奏更多的曲目，这些练习可以帮助我们提高演奏的表现力和音乐感悟。
第五部分：练琴方式在制定练琴工作计划的时候，我们需要考虑到不同的练琴方式。
比如，可以通过枯燥的重复练习来提高演奏的准确性，也可以通过多种方式来表现曲目的情感。
可以利用录音和视频来记录自己的练琴过程和演奏效果，可以利用反复弹奏来增加曲目的熟练度，也可以进行音乐台词的朗诵来提高表演的感染力。
第六部分：自我评估在练琴工作计划中，我们需要设定一些自我评估的标准。
比如，每周对自己的演奏技巧、音乐感悟和表现力进行评估，可以通过录音和视频来自行评价，也可以请同行和学生进行评价。
在评估的基础上，可以及时调整练琴计划，对不足之处进行弥补，对优点之处进行强化。
第七部分：监督督导制定了练琴工作计划之后，我们需要找到一位督导来监督我们的练琴活动。
督导可以是老师、同行或学生，他们可以对我们的练琴效果进行实时评估和指导，也可以对我们的练琴计划进行调整和完善。
小学音乐个人教研工作计划范文(8篇)
小学音乐个人教研工作计划范文一、指导思想：____年上半年，我校教研工作以全面实施素质教育，提高小学生综合素质为教研工作的中心，以创建和谐、高效的小学教育为目标，狠抓教师管理，深化教学改革，全面提高教育质量，努力开创我校教研工作的新局面。
二、工作目标：1、教师培训目标：切实抓好“名师工程”建设，培养更多的教学骨干。
鼓励教师参加各类研修活动，不断丰厚知识底蕴。
尽快使课改理念内化到教师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中。
2、教学管理目标：狠抓教学常规管理，严格执行课程计划，确保教学工作的每个环节规范化、科学化。
3、教研科研目标：依托校本教研，积极开展教研活动，以县小教室两个教研课题为龙头，根据本校实际，加强本校的课题规划实施的督导与检查，确保按计划实施。
成绩。
4、教学质量目标：面向全体，着力于薄弱班科教学质量的提高。
学期末教学质量语、数及格率、优秀率达到本中心的中上水平。
三、主要工作：（一）推进课程改革，实施素质教育。
1、加强教研组建设。
结合教师的实际情况及教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。
活动着重于过程，力求做到：有纪要、有优秀案例、有专题研究成果，学期结束组织检查评比，表彰先进。
2、认真开展校本教研活动。
坚持开展每周教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。
与大中心及县教研安排的活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动。
3、关注教学质量。
以教学质量这个中心，重新修订和完善目标责任书，进一步明确新学期的奋斗目标，认真制订好各学科如何提高两率的具体措施，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。
积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。
要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率和优秀率，力争质量达优。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新学期音乐老师教学工作计划范文五篇精选计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类。
主要分类标准有：计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。
但是依据这些分类标准进行划分，所得到的计划类型并不是相互独立的，而是密切联系的。
比如，短期计划和长期计划，战略计划和作业计划等。
下面就是小编给大家带来的新学期音乐老师教学计划，欢迎大家阅读!一.学生基本情况分析：本学期，我担任的是一至六年级的音乐教学，从这一周多给同学们的上课情况来看,大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演，中国大学网范文之教师工作计划:音乐教师工作计划。
但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力.三、教学的具体措施与要求(一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。
1、创设情境，激趣导入黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。
”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到的教学效果。
教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。
”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。
2、利用教具，培养兴趣乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。
”科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是的老师”。
教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。
如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。
教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。
所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。
低年级学生的年龄小，思维能力弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。
教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。
(二)精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效儿童如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她才能绽放美艳的花蕾，教师工作计划《音乐教师工作计划》。
因此，音乐教师应有意营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进行音乐活动。
放手给学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态。
这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心。
1、创设舞台，展示自我心理学和教育学研究表明：“爱动”是儿童的天性。
在学习和生活中，儿童总是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听，亲手试一试。
因此，在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的。
在孩子们进行集体演唱时，我觉得老师应该为学生营造一个“自由王国”。
因为低年级学生通常是活泼好动的，在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。
在顺利完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节，放手让学生尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向潮，让学生在无拘无束中展示自己的才能。
顺其自然，依据学生的认识天性，为学生留出课堂空间，就是为学生留出了快乐天地，为学生留出了主动学习的时空，有了学生展示自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。
2.趣味游戏，快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。
学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。
为了巩固学过的歌曲，我设计了“开火车”这一游戏。
由我做火车司机，唱歌曲中的任意一句，由学生接唱，只有唱正确的才能坐上我的小火车，孩子们个个热情高涨，积极踊跃，不亦乐乎。
“开火车”游戏的目的在于让学生乐于开口，大胆演唱，让学生感受到成功的喜悦。
培养学生敢于表现的意识，让学生在玩中学，学中玩。
音乐课堂借助游戏，使得教师乐之教，教的新，学生乐之学，学的活。
教育在发展，教学手段要革新，教学艺术要提高，我们教育工作者只有勤奋钻研，投身教改，才能开拓一条成功的课堂教学之路!(四)、开放的音乐教学方法：开放的音乐教学方法是指依据学生发展需要和教学内容设计采用不同的教学方法，而不是机械采用同一种教学方法。
音乐教育家柯达伊认为："音乐教育首先要通过音乐与身体结合的节奏运动唤起人们的音乐本能，培养学生的音乐感受力和敏捷的反映能力。
"这一理论说明音乐具有动态的特征，应加强音乐运动与身体运动之间的联系。
通过学生的行、走、跑、跳、拍手、点头等动作来感知和掌握音乐的节奏。
如在教乐理知识二分、四分音符时，一般教学只讲"二分音符唱二拍，四分音符长一拍。
"这些概念对于一二年级的小朋来说既抽象又枯燥。
因此，我努力营造了一个让学生自身感受、想象的音乐环境：首先，我让学生们分辨出声音的长短，如猫叫声音长，狗叫声音短;大钟的声音长，小钟的声音短等等。
使学生得到感性认识，接着我再让学生闭眼聆听老师发出的不同节拍的走步声和跑步声，由学生用拍手、跺脚的方式把听到的模仿出来，从而完成由声音感知到动作感知的过渡。
在音乐教学中，我还经常采用非音乐的教学方法，把音乐与舞蹈、音乐与戏剧、音乐与文学、音乐与身体运动等很好地结合起来，把这些多样的方法统一于学生综合素质的培养和提高上。
总之，在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。
真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的机会，一个成功的体验。
让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体。
一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、教材分析1、初一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。
安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
2、初二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。
安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
四、工作任务：1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
六、教学措施1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
七、具体安排：周次初一级初二级1.《岭南春早》《编钟》2.广东音乐古琴3.广东民歌印安人的音乐4.《故乡的亲人》欧、非黑、白人的音乐风格和特点5.《噢!苏珊娜》北美洲的音乐6.亚洲的歌中国民歌的题材7.圆舞曲中国民歌形式的分类8.小步舞曲民管乐简介9.玛祖卡、波兰舞曲古曲欣赏10.中考中考11.进行曲简介民族调式12.《军队进行曲》《在太行山上》13.《送别》《黄河大合唱》14.《问》抗战时期的音乐15.《快乐的铁匠》贝多芬简介16至17.终考终考一、指导思想音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。
根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。
音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
二、学情分析本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。
从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。
执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。
总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。
三、教学目标(一)感受与鉴赏1、音乐表现要素(1)对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
(2)能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。
(3)在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
(4)能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
2、音乐情绪与情感(1)听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。
(2)够体验并简述音乐情绪的变化。
3、音乐体裁与形式(1)聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。