阅读训练一和二

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二年级上册阅读理解训练题可打印

二年级（上）课外阅读练习题（一）犀牛和它的好朋友犀牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍。

可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。

它们之间的深厚友情，绝不是偶然的。

原来犀牛的皮肤好像铁甲一样，但在皱褶地方却非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺蛰。

犀牛鸟栖息在犀牛背上，就以它身上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。

同时，犀牛的视觉不够敏锐，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小乌，就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它们作好安全戒备。

所以犀牛对犀牛鸟非常感激，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。

性情暴躁的犀牛，从不对它的好朋友发脾气。

1.写出下列各词的近义词。

珍贵——（）栖息——（）2.用波浪线画出描写犀牛皮肤特点的句子。

3.为什么犀牛和犀牛鸟会成为好朋友？（二）山村小路上一队青年人在乡村的一条小路上行进。

一条小溪横在他们面前，挡住了他们的去路。

小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chōng mǎn（）着胜利的微笑。

第二个也一跃而过。

第二个、第四个……都过去了。

他们同样回过头迎接后来者。

最后一个却不是这样，他mòmòde（）从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，热后跨上一脚，又一步跨到了对面。

“走吧。

”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。

还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。

山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。

树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住树梢，拉向身后，然后走向前去，那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。

接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。

又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhéduàn（）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。

1.读拼音在括号中填上词语。

2.选出下列加粗字的正确读音。

二年级阅读训练

二年级阅读训练（一）蚂蚁整天辛勤（qín）地劳动，没有一个偷懒的。

它们很团结，见了面就相互摇着触（chù）角打招呼。

我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话中的“它们”指的是（）。

2、“我”喜欢它们的原因是它们（）；二是它们（）；3、“我”喜欢它们表现在：（）。

动物的尾巴各有各的用处。

鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。

牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1、这段话主要讲了（）。

2、鱼尾巴的用处是（）。

3、牛尾巴的用处是（）。

春天的田野真美啊！柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了（春）的景色。

其中写到了（柳树）、（桃树）、（小草）、（油菜花）几种景物。

2、这段话中表示颜色的词有（青青）、（金黄）。

你能用其中的一种颜色词，试着写写其他的事物吗？金黄：秋天到了金黄的叶子从树上落下来。

3、请把这段话中的比喻句用“”画出来。

这个比喻句把（小草）比作了（松针）。

阅读训练：（二）（4）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(fěi)警(jǐng)电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。

”（1）小华家最近安装了一部电话。

（3）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”（2）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(bō)打120，救护车很快就到了。

（5）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。

1、按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。

2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。

慢——（快）少——（多）3、用部首查字法查字典：“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”：查（匚）部，总的笔画数是（10）画，在短文中的意思为（①强盗，抢劫财物的坏人；②不，不是。

）4、遇到下面的情况，可以拨打什么电话？你知道吗？（1）小华想知道少年宫在哪，可以拨打查问少年宫的电话号码。

部编版二年级语文课外阅读训练15篇

部编版二年级语文课外阅读训练15篇（一）谁最美今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。

一清早，大家向赛场走去。

忽然，大家发现小山羊家失火了。

梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。

小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。

它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了，身上烧出一块块黑印子。

会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。

从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。

1．选词填空。

员圆园向象弟第森林公（）里，在小超市服务的工作人（）是身子（）（）的小熊兄（）。

（）一个进来的顾客是大（）爷爷，小熊兄（）热情地（）它介绍刚到的食品。

2．参加森林选美大赛的小动物有：____________________3．小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“____”划出描写它们不同表现的句子。

4．写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：___________。

（二）大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yábàn)。

夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。

冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。

落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。

1.全文共有( )句话。

2.填空。

(1)一年有( )个季节。

(2)春天的树上是( ),夏天的树上的叶片( )的,秋天树叶的颜色是( )和( )的,冬天树叶化成了( )。

3.大自然的邮票指( )。

（三）小红伞有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。

逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。

课文(一、二)阅读理解训练(试题)二年级上册语文部编版

2022-2023学年二年级语文上册课文（一、二）阅读理解训练一、课内阅读。

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

…… ……不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

他们跟着妈妈，天天捉害虫。

1．用“已经”写一句话。

___________________________________2．小蝌蚪长什么样？在文中用“ ”画出来。

3．青蛙对人类有益，从文中哪句话可以看出来？用“ ”在原文中画出来二、课内阅读我是什么（节选）有时候我很温和，有时候我很暴躁。

我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

小朋友，你们猜猜，我是什么？4．从文中找出一对反义词写在下面。

( )——( )5．文中的“我”指的是___________。

6．用“ ”在文中画出“我”做的好事。

7．用波浪线在文中画出“我”做的坏事。

8．写一写，“我”还能做哪些好事？____________________________三、读文段，完成练习曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。

把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。

然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。

”9．曹冲一共说了______句话。

10．按照曹冲称象的步骤给下面的句子排序。

( )把大象赶上岸，往船上装石头。

( )赶象上船。

试卷第1页，共3页( )在船舷上做记号。

( )称石头的重量。

11．曹冲称象的巧妙之处在于( )（填序号）①利用水的浮力把大象的重量变成一块一块石头的重量，既准确地称出了大象的重量，又没有伤害它。

①把大象宰了，割成一块一块地称，既方便又准确。

12．如果没有石头，可以用什么来代替呢？_____________________四、阅读文段，完成练习。

小学一、二年级语文阅读短文练习+看图写话训练

阅读训练:（一）小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。

我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。

每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（x ǐn g）我学习要踏实，写字要认真，要细心。

每当我说谎（huǎn g）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。

”1．短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。

2．从文中找出下面词语的反义词。

马虎——（）说谎——（）3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用“——”画出来。

4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“”画出来。

（二）放风筝三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。

我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。

啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。

五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。

同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！1．全文有个自然段，第2自然段有句话。

2．你能把下面的句子补充完整吗？的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了。

3．天上的风筝真多，，有、有、有……简直是个。

（三）我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。

初冬，这里便下起了小雪。

开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（rón g）化了，地上湿漉漉的。

1．这段短文描写的对象是，描写的地点是。

2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。

3．在括号里填上适当的词语。

一（）大雪美丽迷人的（）一（）小雨寒冷漫长的（）4．第二自然段共有句话，第二句具体写了的经过。

（四）林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。

部编版小学语文二年级上册必读书阅读训练试题含答案(全套)

必读书阅读训练一认识书的封面，知道书的作者一、读封面示意图，完成练习。

1．这本书的书名是()。

A．《一只想飞的猫》B．《小鲤鱼跳龙门》C．《动物小百科》2．这本书的作者是()。

A．金近/著B．金近C．金近编3.这本书属于()。

A．童话故事B．动物百科C．诗歌4．这本书讲述的是关于()的故事。

A．小鲤鱼B．龙门C．小金鱼跳龙门二、读精彩片段，做练习。

小鲤鱼们围成半个圆圈，听鲤鱼奶奶绘声绘色地讲起故事来：“听老一辈的鲤鱼说，世界上有一个龙门，矗(chù)立在大海和大河交界的地方。

那龙门特别特别高，要是鲤鱼能从这边跳过那个龙门，就能变成一条龙，像云彩一样游到天上去。

你们的爷爷，还有爷爷的爷爷，都去试着跳过那个龙门，可是谁也没有跳过去……”金色的小鲤鱼问：“奶奶，我能跳过去吗？”鲤鱼奶奶说：“你还小着呢，现在可千万别去跳，就是将来长大了，也不一定能跳得过去。

”1．【提取信息】鲤鱼奶奶给小鲤鱼讲的故事是()。

A．鲤鱼的爷爷们跳龙门B．所有的鲤鱼跳龙门2．【提取信息】鲤鱼跳龙门后会发生什么呢？()A．变成一条龙，像云彩一样游到天上。

B．会长生不老。

3．【提取信息】根据课文内容填空。

鲤鱼奶奶不愿意小鲤鱼们跳龙门，是因为现在小鲤鱼们还____________，将来______________，也____________________________。

参考答案必读书阅读训练一一、1.B 2.B 3.A 4.A二、1.A 2.A 3.很小长大了不一定能跳得过去必读书阅读训练二学做读书计划表一、读《一只想飞的猫》，制作一份读书计划表。

二、读精彩片段，做练习。

“我当然会飞！”猫想也不想，立刻大声地回答出来。

鸭子歪着脖子，又像近视眼似的仔细看看猫，暗地思忖着：他有翅膀？鹅昂起了头，伸长了脖子，默默地想：猫啊，你不该这样夸口！太骄傲了不是？“呃，应该谦虚点！”公鸡抖一抖他的花衣服，提起了一只脚，放下去又换了一只脚。

二年级阅读训练(一)

阅读训练（二）姓名：小猴、熊猫、刺c ì猬wei 、小松鼠，快乐地玩吹泡p ào 泡pao。

小猴吹出一个五彩泡泡，贴ti ē在尾巴上，倒d ào立行走。

熊猫吹起一个泡泡，它抱着泡泡当球玩。

刺c ì猬wei 吹出一个泡泡，顶d ǐng 在鼻b í子上走钢丝。

小松鼠吹出一个泡泡，泡泡越来越大。

泡泡飘上了天，把小松鼠带到了天空。

小松鼠看着天上的白云，看着地上的朋友，唱起歌来。

“啪p ā”的一声，泡泡破p î了，小松鼠往下掉di ào 。

小松鼠张开尾巴，就像一顶降ji àng 落lu î伞，慢慢地落在了地上。

大家可高兴了，又吹起了五颜六色的泡泡。

1、这篇文章一共（）段，标上段落号。

2、选词填空：抱捧p ěng抬t ái（1）小明（）着一只西瓜送给邻居王奶奶。

（2）小时候，妈妈经常（）着我到公园去玩。

（3）这只木箱实在太重了，我只能和小王一起（）着走。

3、在括号里填上合适的字。

贴ti ē割g ē 顶d ǐng带d ài拔b á穿chu ān望w àng造z ào吹chu ī（）萝卜（）娃娃（）衣服（）泡泡（）星空（）气球（）青草（）画报（）飞船4、把下面词语组成一个句子，并加上标点符号。

快乐地它们吹泡泡玩___________________________________________________________ 开出了校园里伞花一朵朵____________________________________________________________ 三心二意钓着小猫没鱼____________________________________________________________4、把下面的句子补充完整。

阅读训练二 (1)

老山羊和大灰狼两山之间有一座小桥，桥身高，桥面窄，桥下水流湍急。

一天，老山羊来到桥的这头，大灰狼来到桥的那头。

它俩都要过桥。

大灰狼一见老山羊就馋得直流口水，它怕老山羊跑掉，便十分温和地说：“山羊兄弟，过去我有许多对不起您的地方。

今天就让您先过桥，也算是我给您赔个不是。

”老山羊沉思片刻，笑着说：“你能认错就好。

昨天我不小心把腿摔伤了，走路特别慢，还是你先过桥吧!”大灰狼迫不及待地上了桥，一步步地紧逼过来，眼看大灰狼就要抓到老山羊了。

突然，老山羊大喊一声：“大老虎!当心!”大灰狼慌忙扭过头去。

就在这时，老山羊猛冲过去，一下子把大灰狼抵下了桥。

词语积累湍急：水势急。

迫不及待：急迫得不能再等待。

1．根据上下文解释下面的词语。

沉思：片刻：抵：2．近义词。

温和—( ) 慌忙—( )3．大灰狼想吃老山羊，从，可以看出来．它让老山羊先过桥的理由是4．老山羊看出了狼的鬼把戏，从可以看出，老山羊让狼先过桥的理由是5．老山羊是用什么办法摆脱危险的?6．“就在这时，老山羊猛冲过去，一下子把大灰狼抵下了桥”，“就在这时”是什么时候?7．突然，老山羊大喊一声：“大老虎!当心!”是因为：①老山羊看到后面有一只大老虎。

( )②是老山羊对付大灰狼的一个计谋。

( )燕子燕子是一种秋去春来的候鸟。

它那玲珑的小面孔上，嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴特别可爱。

它背上的毛乌黑发亮。

它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳。

燕子喜欢把窝搭在房梁上。

搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来，用唾沫把泥拌得有黏性时，再一层一层地垒起来。

这样，过了几天，窝就垒好了。

然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。

燕子妈妈孵小燕子时，孵上20多天，小燕子就孵出来了。

这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。

燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的朋友，我们千万不可伤害它。

词语积累玲珑：形容细致精巧。

嵌：把东西卡在空隙里。

1.选择正确的答案，对的打“√”。

六年级语文阅读理解训练(二)-写人记叙文阅读

六年级语文阅读理解训练（二）-写人记叙文阅读阅读训练（二）题前指导写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。

这类文章，主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想品质和精神风貌。

知识梳理写人文章我们阅读时，应该注意以下三点。

1、熟悉文章所写的事情肖像描写例文：“客人年过半百，瘦削，脸上皱纹不很多，却深，尤其额上和眼角的几道，形似刀刻。

一头黑白相间的花发，鬓角却全白了，白得扎眼。

一件半袖浅灰衬衣，看样子穿在身上足有三四年了，洗得却透亮，规规整整地扎束在腰里。

客人没带什么东西，只有一只深蓝色的尼龙方便袋，空空瘪瘪的，绾了袋口放在腿上。

”语言描写［定义］通过人物语言的描绘来刻画人物性格。

要求人物语言具有个性和行动性，使读者能从特定的语言内容，乃至各具特色的说话腔调、惯用词汇及表达方式中，准确地把握不同人物独自的出身经历、习惯爱好，思想感情和性格特点，产生闻其声如见其人的艺术效果。

例文：门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。

班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人叫我一定要看好门？”旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈，开了窗，好通风。

”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。

“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。

”董小天脚一跺：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”“我才不瞎说呢，大家都看见的。

你凭什么，做了坏事，还要耍嘴。

”老师说：“还有谁看见的？”“我，没看见。

”李星使劲地咽了一口水，神情恍惚。

点评；通过一系列的语言描写，将捣乱鬼董小天无事生非，油嘴滑舌；张小勇油嘴滑舌，混淆是非；高芳芳正义、勇敢，不留情面；李星性格软弱，胆小怕事，各自的思想境界以及性格特点描写得活灵活现。

行动描写［定义］对人物在一定的环境和社会关系中的行为动作进行具体生动的描绘。

人物的行动受其思想感情的制约，显示出某种社会意义。

人教部编版语文八年级上册课外阅读训练-第1单元记叙文阅读-2 专题二通讯

专题二通讯专题精讲知识要点通讯是一种以报道典型事件或典型人物为主的新闻文体，它和新闻（消息）一样，具有严格的真实性、强烈的现实性、较强的时间性。

但新闻以报道事件为主；通讯则既可记事也可写人，而且要努力写出人物的思想，突出事件的思想意义，具有较大的启发教育作用。

新闻的叙述比较简括，一般讲排斥描写、议论和抒情；而通讯的叙述则比较详细具体，并常用较多的描写，比较形象生动，也常用议论、抒情及其他写作手法，以突出中心思想，增强感染力量。

从表现方法上分，通讯有“新闻通讯”和“文艺通讯”，后者有比较浓厚的文学色彩，篇幅也更长。

从内容上讲，则有人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯等。

命题规律通讯是八年级上册学习内容，要求掌握通讯的类型及其特点。

通讯的考点与记叙文的考点基本相同。

备考策略熟悉通讯的类型及特点，经常阅读报刊，及时了解国际国内新近发生的重大事件与新近涌现的新闻人物，把握时代脉搏。

例文导读南京大屠杀（节选）在人类历史上，恐怕没有比日军在南京的杀人竞赛更残暴、更无人性的了。

①1937年12月的《东京日日新闻》刊登了这样一幅照片：两个日本军官，各举战刀，狰狞而笑，标题是“超纪录的百人斩”。

照片左侧有“百人斩竞争之两将校”的注释，津津．．乐道．．②地报道了两个日本军官如何在中国南京紫金山麓进行一场杀人竞赛，如何在一大堆砍下的中国人头旁含笑论胜负。

两个杀人狂属日军第16师团富山大队，一个叫向井敏明，炮兵小队长，一个叫野田岩，副官。

1937年12月英文《日本公告》是这样报道的：“向井敏明少尉和野田岩少尉举行杀人友谊比赛，看谁能在完全占领南京之前，首先杀死100名中国人。

现在他们的比赛将要接近尾声。

朝日新闻从前线发回的报道说，星期日，他们的比赛成绩如下：向井敏明少尉，杀死了78人，目前胜负难以分清，比赛还要继续。

”1937年12月《大美晚报》接着这样报道：“12月10日中午，两人各执已成缺口之刀，会聚一起，野田说：‘我已杀死105人，你杀了多少？’向井说：‘我都已经杀106人。

一升二阅读训练

一升二阅读训练小苹果一升二语文阅读训练一、阅读短文回答问题。

一）第一个大苹果小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。

小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。

谁先吃呢？小鹿说：“我经常给果树浇水，施过肥这个大苹果给我吃吧。

”小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。

这个大苹果给我吃吧。

”小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。

这个大苹果就给我吃吧。

”怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

1.根据短文内容，在括号里填上合适的词。

1）小鹿经常给果树浇水、施过肥。

2）小猫给果树喷洒药水杀虫。

3）小熊爬上果树轻轻地摘下一个大苹果。

4）冬天，小猴给果树穿上厚厚的棉衣。

2.请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。

摘、穿、浇、喷、施、切、递、分享。

3.小伙伴们明白了什么？请用“分享快乐”在文中划出来。

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

4.你喜欢文中的谁，为什么？我喜欢小熊，因为他懂得分享快乐，让大家都能一起享受美味的苹果。

二）太阳和虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹。

虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

太阳对虹说：“你美丽，这是真的。

不过，要是没有我也就没有你。

”虹不相信，反而更加骄傲了。

太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。

1.写出下列词语的近义词。

赞美（褒奖、称赞）、美丽（漂亮、迷人）、立刻（马上、立即）。

2.把下面的词语排列成一句句子。

天上彩虹七色出现了一道，雨过天晴后。

3.“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。

”句子中的“不见”可以换成什么词？消失。

4.“你美丽，这是真的。

不过，要是没有我也就没有你。

”句中的“你”指的是虹，“我”指的是太阳。

5.虹不见了，是因为：3）太阳躲进云里了。

三）小猴戴眼镜小猴跳上跳下，玩得很开心，却不小心摔了一跤，眼镜碎了。

人教版七下阅读考试试题综合训练1和2

Comprehension 1一、语法选择Johnny Depp is a well-known American actor and musician. He was born 1 June 9, 1963 in Owensboro.His mother is a waitress and his father is 2 engineer. He grew up with his brother and his sisters. And Depp spent lots of time 3 with his grandfather. His grandfather died 4 he was seven years old. The family had to change homes often during 5 childhood.Depp made his first appearance on TV in the TV play 21 Jump Street in 1987.The TV play was very successful, 6 he was not happy with it. After that, he only allowed himself 7 in films, because he thought being a movie star was right for him.Finally, Depp 8 a superstar in the film Pirates of the Caribbean. His performance of Captain Jack Sparrow was popular with people all over the world. And he was nominated(提名) for the Academy Award for the Best Actors three times. In the past 30 years, Depp has played different roles in about 9 films.Most people like 10 not only because of his looks but also because of his acting talent and his funny actions.B1. A. in B. on C. at D. ofC2. A.the B. a C. an D. /D3. A. stays B. to stay C. stay D. stayingA4. A. when B. because C.if D. thoughB5. A. Depp B. Depp's C. Depps D. Depps'C6. A. and B. so C. but D. orC7. A. appear B. appearing C. to appear D. appearedD8. A. will become B. is becoming C. becomes D. becameA9. A. one hundred B. one hundreds C. one humdred of D.one hundreds of B10. A.he B. him C. his D. himself二、完型填空There are many kinds of pollution around us，such as air pollution，soil pollution，noise pollution and light pollution.They are 1 to our health in many ways.Burning gas，oil and coal creates 2 pollution. This pollution is serious（严重的）. It can 3 our eyes hurt and it can also make breathing difficult.More and more factories make environment pollution more and more serious. Litter is everywhere. It makes our environment 4 . People put lots of little in the land. Farmers use too many chemicals in the 5 . So soil pollution has become serious.Noise pollution can make people’s hearing worse. For example, people may 6 their hearing if they work in a noisy place for a long time. Too much 7 can lead to high blood pressure（高血压）as well.Working for a long time in 8 light can lead to some kind of illness. It is 9 bad for eyes.With less pollution, our Earth will 10 greener. We should do something for our Earth.B1. A.good B. harmful C. important D. easyA2. A. air B. soil C. noise D. waterC3. A. think B. show C. make D. giveD4. A. clear B. clean C. green D. dirtyB5. A. factories B. fields C. ground D. seasA6. A. lose B. have C. find D. prefetC7. A. sound B. music C. noise D. voiceB8. A. short B. strong C. beautiful D. weakB9. A. impotantly B. quite C. successfully D. carefullyD10. take B. play C. do D. become三、阅读理解Once upon a time, there was an old man living in a small town by himself. He was blind, so he couldn't see anything. However, he always carried a lighted lamp (亮着的灯) with him when he went out at night.One night when he was coming home after having dinner outside, he met a group of young men. They saw that he was blind, but carrying a lighted lamp. They thought it was so funny and started to make fun of him . One of them asked him, "Hey Man! You are blind and can't see anything! Why do you carry the lamp?"The blind man said, “Yes, it's tnue that I can't see anything and don't need the lamp. However, its for people like you who can see. When I'm carrying the lamp at night, people can see me so that they won't push me accidentally(意外地). That is why I carry the lighted lamp.”The young men felt ashamed (感到羞耻的) to judge (判断) the old man without thinking and apologized to the old man.D1. According to the story, the old man lived with .A. his familyB. a group of young menC. his wifeD. no oneB2. What can you infer from this passage? .A. The young men threw the lamp away.B. The old man will still carry the lighted lamp at night in the future.C. More and more people will help the old man.D. The old man always felt lonely.C3. Why did the old man canry the lamp at night? .A. Because he wanted to see things clearly at night.B. Because he was blind.C. Because he didn't want others to push him.D. Because he wanted to help others. B4. The meaning of the underlined word “apologize d”is in Chinese．.A. 嘲笑B. 道歉C.愚弄D. 推到C5. We can learn from the story that________A. we shouldn't judge the blind.B. we should always try to help others.C. we should think before judging others.D. we shouldn't go out at night.四、短文填空This is an old story. One day, a man was not happy when his 7-year-old 1_____________ made a box with some paper. The family was not very 2_____________ and didn’t have much mon ey. So the father thought that his daughter wasted(浪费) the paper. 3_____________ next day, the little girl gave the 4_____________ to her father and said, “Dad, today is your birthday.This is a special gift 5_____________ you.”After hearing what his daughter said, the man became happy again. 6_____________ he soon got angry when he found there was nothing in the box. “7_____________ didn’t you put anything for me in the beautiful box?”He asked his daughter. The little girl 8_____________ at his father and cried, “Dad, I put my love in the box.It’s all for you!” Then the man felt ashamed (惭愧的) and said 9_____________ to his daughter.Sometimes, we can’t see love 10_____________ our eyes.We should feel it with our heart.1.daughter2.rich3. The4.box5.for6. But7.Why8.looked9.sorry10. withComprehension 2一、语法选择"Daddy, can I learn to play 1 violin?" young Sarah asked. She was always asking for things and 2 father was not very pleased."You 3 a lot of money on those things, Sarah," he said. "First you wanted to learn horse riding, then dancing, then swimming. Now it's the violin.""I'll play every day, Daddy." Sarah said. "I'll try very 4 . ""All right," her father said. "I'll pay for you to have lessons for six weeks. At the end of six weeks you must play something for me. 5 you play well, you can have more lessons. If you play badly, I will stop the lessons."He soon found a good violin teacher and Sarah 6 her lessons. The teacher was very expensive, 7 her father kept his promise.The six weeks passed quickly. The time came for Sarah 8 for her father. She went to the living room and said, "I'm ready to play for you, Daddy. "She began to play. She played very badly. She made a terrible noise.Her father had one of his friends with him, and the friend put his hands 9 his ears.When Sarah finished, her father said, "Well done, Sarah. You can have more lessons."Sarah ran happily out of the room. Her father's friend turned to him. "You've spent a lot of money, but she still plays very badly," he said."Well, that's true," her father said. "But since she started learning the violin I've been able to buy five apartments in this build very 10 . In another six weeks I'll own the whole building!"C1. A. a B. an C. the D. /D2.A.hers B. she C. herself D. herD3. A. cost B. pay C. take D. spentA4.A. hard B. hardly C. hard-working D. harderC5.A. Becanse B. Until C.If D. whenC6. A. begin B. begins C.began D. is beginningB7.A. and B .but C. or D.soA8.A. to play B. playing C. play D. to playingC9.A.in B. through C. over D. acrossB10.A. cheap B. cheaply C. cheaper D. more cheaply二、完型填空Mark lived in a village far away. One day he became very ill and everyone thought he would 1 soon. They sent for a doctor. Two days 2 , the doctor came and looked over the sick man. The doctor asked for a pen and some paper to write down the name of the 3 . But there was no pen or paper in the village, because no one could write.The doctor picked up a piece of burnt 4 from the fire and wrote some words on the 5 of the house. "Get this medicine for him," he said, "and he will soon get 6 ."Mark's family and friends did not know 7 to do. They could not read the strange words. Then a young man had a（an）8 . He took 9 the door of the house, put it on his carriage（马车）and drove to the nearest 10 . He bought the medicine there, and Mark was soon well again.1．A．wake B．cry C．move D．die2．A．during B．later C．ago D．before 3．A．village B．medicine C．sick man D．hospital 4．A．bread B．fish C．wood D．leaf5．A．wall B．window C．ground D．door6．A．well B．ill C．bad D．good 7．A．when B．what C．where D．which 8．A．article B．idea C．through D．action9．A．up B．off C．on D．in10. A．park B．farm C．hospital D．village短文大意：马克住在一个偏远村庄，他得了重病．人们请了一名医生．由于距离城镇太远，医生两天之后才到达那里．因为当地人不识字，都没有纸与笔，医生只好用烧过的木头把药名写在了房门上．一个年轻的小伙子想出一个主意，他把门取下来，带着门去医院买药．最终马克的病治好了．解答：1．D 考查动词．A．wake 醒来，苏醒；B．cry哭，叫；C．move移动；D．die 死．"very ill"意为"病重"，因此推断，人们认为马克会死．句意：每个人都认为他很快就死了．故选D 2．B．考查副词．A．late 晚；B．later 后来，以后；C．ago以前；D．before在……以前．根据They sent for a doctor．可知，人们知道马克生病了，他们派人去找医生．又根据Mark lived in a village far away．可知马克住的很远，因此医生来到应该是两天以后．表示"几天以后"用"天数+later"结构．句意：两天后医生来给这个生病的人做检查．故选B3．B 考查名词．句意：医生找了一只钢笔和一些纸来写下药物的名称．A．village村庄；B．medicine 药；C．sick man 病人；D．hospital医院．根据后文Get this medicine for him可知是写下药名．故选B4．C 考查名词．A．bread面包；B fish烤鱼；C．wood (烧焦的)木块；D．leaf树叶．根据from the fire and wrote some words 可知是捡起一块烧焦的木块．句意：医生从火中捡起一块烧焦的木块．故选C5．D 考查名词．A．wall 墙；B．window 窗户；C．ground 地面；D．door门．根据后文He took off the door of the house．可知，医生将药名写在了门上．句意：在屋子的门上记下药名．故选D6．A 考查形容词．句意：给他拿这些药，他很快就会好起来．A．well好的；B．ill病的；C．bad 坏的；D．good好的．根据Get this medicine for him．可知，给马克吃了药，马克就会好起来．身体好用well，不能用good，故选A7．B 考查疑问词．A．when 什么时候；B．what什么事；C．where在哪里；D．which哪一个．"疑问词+动词不定式"结构在这里做know的宾语，根据"They could not read the strange words．"可知马克的家人和朋友不认识药名，所以不知道该做什么．句意：马克的家人不知道做什么．8．B 考查名词．A．article文章；B．idea想法；C．through通过D．action 行动；根据Then a young man had a（an）…可知是想出主意．句意：然后一个年轻人想出了一个主意．故选D 9．B 考查副词．A．up向上；B．off从……离开；C．on在……上D．in在……里．根据put it on his carriage（马车）and drove to …可知他取下屋子的门．take off取下，句意：句意：他取下屋子的门，把它放在马车上，并前往最近的医院．故选B10．C 考查名词．A．park公园；B．farm 农场；C．hospital医院；D．village村庄．根据后文He bought the medicine there可知，药名写在门上，年轻人把门带走是为了买药，所以应该去医院．句意：他取下屋子的门，把它放在马车上，并前往最近的医院．故选C三、阅读理解The day was like any other day in his life. Tom walked past the shop on the street comer. He stopped to look at the front row of shoes, and he felt happy to see that the pair of shoes he wanted very much were still there. Looking down, he felt sorry for himself. He really wanted to have them for his birthday.He sadly walked away and thought how to tell his mother about it. He knew she would give him anything he liked if she could. But he also knew very well she had little money. He decided not to go home at once, as he looked worried and his mother would notice it. So he went to the park and sat on the grass. Then he saw a boy in a wheel chair．He noticed that the boy moved the wheel with his hands. Tom looked at him carefully and was surprised to see the boy have no feet. He looked at his own feet. "It's much better to be without shoes than without feet," he thought.There was no reason for him to feel so sorry and sad. He sent away and smiled, thinking he was happier．1．Tom passed the shop___．A．on foot B．by bus C．by bike D．in a car2．Why did Tom stop in front of the shop？Because he wanted___．A．to buy the shoes B．to look at the shoes he likedC．to look at the shoes in the shop window D．to look at the shoes on the front row 3．The pair of shoes he liked was__________．A．too expensive B．quite cheap C．not there D．not sold yet4．Tom went into the park because he__________．A．was thinking how to tell his mother about it B．wanted to see the boyC．didn't want to make his mother worried D．he felt sad5．From the story we can know that Tom___．A．liked new shoes very much B．loved his mother bestC．didn't want to go to school D．didn't want to stay at home．这篇文章介绍了汤姆看上了双鞋，但是没有钱买，自己很伤心难过．但是因为爱自己的妈妈不想让妈妈为自己担心，就去了公园．在公园里见到了个没有脚的男孩，他顿时明白了自己是幸福的这样一个故事．解答：ABDCB1．A．细节理解题．根据第一段Tom walked past the shop on the street corner．可知汤姆是步行经过的商店．故选A．2．B．细节理解题．根据第一段He stopped to look at the front row of shoes，and he felt happy to see that the pair of shoes he wanted very much was still there．得知他停下来看着前排的鞋子，他很高兴看到他非常想要的那双鞋还在那．故选B．3．D．推理判断题．根据第一段He stopped to look at the front row of shoes，and he felt happy to see that the pair of shoes he wanted very much was still there．他停下来看着前排的鞋子，他很高兴看到他非常想要的那双鞋还在那．可知还没有卖，故选D．4．C．细节理解题．根据第二段He decided not to go home at once，as he looked sad and his mother would notice it．So he went to the park and sat on the grass．可知他决定不马上回家，因为他看起来很伤心，妈妈会注意到的，因此她去了公园坐在草地上．他不想叫妈妈担心，故选C．5．B．推理判断题．根据第段根据第二段He decided not to go home at once，as he looked worried and his mother would notice （注意）it通读全文，因为汤姆没有直接回家，怕妈妈看出他不高兴来，妈妈担心，所以得知汤姆非常爱他的妈妈．故选B．四、短文填空Swimming is very popular in the world.Many people like swimming 1_____________ summer, and in the other three 2_____________ too. They think water makes them feel cool and swimming makes them 3_____________ fit. But sometimes it’s also 4_____________ if you don’t know how to keep safe when swimming.If you swim in a wrong place, it may not be safe. A lot of people died when they were enjoying themselves in the 5_____________, and most of them were students. Now some people are not careful enough in swimming. They often think they can swim very well, 6_____________ nothing will happen to them in water.If you go swimming in summer, please 7_____________ the following very useful rules. Don’t get into water when you are by 8_____________. If there is 9_____________ “No Swimming”sign, don’t get into water. If you remember these, swimming will be 10_____________ and enjoyable.1. in2. seasons3. keep4. dangerous5. water6. so7. remember8.yourself9. a10. safe。

部编小学语文四年级下册第二单元“科普知识”课外主题阅读训练

（新教材）2020部编小学语文四年级下册第二单元“科普知识”课外主题阅读理解训练（附答案）【单元导读】●根据部编新教材编写，紧扣语文课程标准，贴近单元检测、期末考试。

●体现各单元语文人文主题和语文要素。

1.人文主题：科普知识2.阅读训练要素：阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。

一、课外阅读训练（一）黄河象北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的古架，这就是古代黄河象骨骼的化石。

这具大象骨架高四米，长八米，除了尾椎以外，全部是由化石骨骼安装起来的。

看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。

在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。

古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。

人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正在昂首阔步向前跑。

那么，这头大象的化石骨架是怎么形成的呢？大约二百万年前的一天，碧空万里无云，太阳炙烤着大地，蒿草丛似乎要燃烧起来了。

远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和鸵鸟走来走去。

一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。

一群大象，在一头老年公象的带领下，扑踏扑踏地从远处走来了。

疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

一望见前面有一条小河，它们就高兴地跑起来。

老象跑在前头，最先来到了河边，它伸长了鼻子去吸水。

可是河水很低，它够不着。

它想，要是跨进水里，美美得饱喝一顿，再洗个澡，那有多好哇！于是它又往前走了一步！没想到它的右脚正好踩在一块椭圆的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下就踏进河底的淤泥里，深深地陷了进去。

又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？老象侧起身子使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。

它抬起头呼救，但是水立即向它的嘴里猛灌进去。

紧跟在后边的象都停住了脚步，惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象。

它们吓得顾不上喝水，呆呆地站在岸边，又毫无办法……陷在淤泥里的老象终于不能再动弹了。

现代文阅读专项训练(一)-2022-2023学年语文二年级上册(部编版)

现代文阅读专项训练（一）-小学语文二年级上册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．读一读，完成练习。

蜗牛的奖杯ㅤㅤ很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。

ㅤㅤ在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，夺得了冠军，捧到了金灿灿的奖杯。

ㅤㅤ从此，蜗牛得意（级极）了。

它成天把奖杯背在身上，生怕别人不知道它是飞行冠军。

到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，唯恐奖杯被别人偷了去。

可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。

ㅤㅤ好朋友见了它，都劝它把奖杯放下来。

蜗牛却把别人的好心当成恶（意易）。

天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。

它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。

（1）猜一猜，选择短文括号中正确的字打上“√”。

（2）蜗牛以前长着一对，四只，一对。

（3）“遥遥领先”的意思是：（4）后来，蜗牛只能爬行而不能飞行的原因是：2．阅读乐园。

小河的四季图ㅤㅤ春天，积雪融化，春暖花开，万物复苏，小河的水哗哗地流着，成群的鸭鹅在河游来游去。

ㅤㅤ夏天，太阳烤着大地。

我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，自由自在，小河里时传来孩子们的欢笑声。

ㅤㅤ秋天，河水静静地流着，变得恬静而温柔，小河两岸的庄稼成熟了，欢乐的河水把丰收的喜讯带给了家家户户。

ㅤㅤ冬天，河面冻上了厚厚的一层冰，小朋友们穿着五颜六色的防寒服，在那里滑冰玩冰车……好一幅小河的四季图。

（1）查字典，按要求填空。

①“融”字，查部首，除部首外还剩画。

②“恬”字，查部首，除部首外还剩画。

（2）根据下面句子中画“________”部分的意思，在括号里写成语。

（1）春天，积雪融化，春暖花开，一切事物都恢复了生气。

（2）我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，毫无拘束，安闲舒适，小河里不时传来孩子们的欢笑声。

（3）搭配词语。

①积雪花开春暖成熟庄稼融化②成群的喜讯欢乐的野鸭丰收的河水3．我会阅读，完成练习。

黄山奇石ㅤㅤ中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。

那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

部编版语文四年级上册主题阅读训练-第一、二单元主题阅读(含答案)

部编版语文四年级上册主题阅读训练第一、二单元主题阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读黄果树瀑布黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。

透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。

那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

瀑布激起的水花如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长，（）远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。

瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。

坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。

四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

1．【理解字词】“白练”的“练”的意思是（）A．白绢。

B．练习，反复学习，多次地操作。

C．经验多，精熟。

2．【词语运用】填入文中括号的关联词是（）A．虽……但……B．不仅……而且……C．因为……所以……3．【品读字词】把画“﹏﹏”的句子中的“泻”换为“流”可以吗？__________4．【梳理顺序】本文是按的顺序写的。

先写远听，再写近观以及瀑布溅起的水花形成的“ ”的奇景，接着写坐在下面，真切地感受到瀑布形态的与声音的。

我们读了之后产生了身临其境的感受。

5．【提取信息】读一读短文，完成下面的表格。

6．【品读句子】读下面的句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的，并填空。

瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

这句话把瀑布__________比作_____。

银雨指瀑布散落下来的水花，金街指金色阳光照耀下的黄果树小镇。

一升二阅读理解训练

一升二阅读理解训练概述本文档提供一升二阅读理解训练的相关信息和策略。

通过简单和有效的策略，帮助学生提升他们的阅读理解能力。

目标- 帮助学生提高阅读理解技巧- 提供相关训练材料和练题- 引导学生独立思考和分析文章内容训练内容- 阅读理解练材料：提供一系列有代表性的阅读理解文章- 练题：针对每篇文章提供一些相关的问题，供学生进行练和思考- 解析和答案：为每道练题提供详细的解析和正确答案，帮助学生纠正错误和加深理解训练策略- 先读整篇文章：在回答问题之前，学生应该先快速浏览整篇文章，了解文章的主题和大致内容。

- 关注关键信息：学生应该注意文章中的关键词和关键句子，这些信息通常能帮助他们回答问题。

- 反复阅读和思考：学生可以通过多次阅读和思考来提高理解能力。

他们可以尝试概括文章的主要观点和论据，以及作者的态度和意图。

- 注意解析和答案：学生应该仔细阅读练题的解析和正确答案，了解自己的错误和不足之处，以便在今后的训练中改进。

注意事项- 不太理解的单词和句子：学生应该注意标记下不太理解的单词和句子，并寻找相关的词义和语境。

- 时间管理：为了提高效率，学生需要控制好每篇阅读理解的阅读时间。

他们可以逐渐提高阅读速度以提升整体速度。

- 流程和逻辑：学生应该注意文章的流程和逻辑关系，以便更好地理解文章结构和作者的观点。

- 多样化练：学生应该尝试不同类型和主题的阅读理解练，以拓宽自己的知识面和阅读能力。

结论通过使用上述简单而有效的策略，学生可以提高他们的阅读理解能力，并在一升二考试中取得更好的成绩。

通过持续的练习和思考，他们可以不断提升自己的阅读技巧和独立思考能力。

小学二年级语文阅读训练

二年级阅读练习（一）湖水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……1、找一找，填一填。

（）的鲜花（）的垂柳（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是（），夜晚又变成（）。

3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？（二）小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。

大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚。

微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。

俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有（）句话。

短文写出了小花猫（）时候的样子。

2、短文细致地描写了小花猫的（）、（）、（）、（）和（）。

3、照样子写词。

又黑又长（）（）（）（四）秋天秋天到了，菊花开了。

有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。

黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。

一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1、短文有（）个自然段。

第（）自然段写秋天到了，菊花开了。

第（）自然段写秋天到了，果子熟了。

2、填上合适的词。

（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。

（五）小闹钟我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。

它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！1、我会给短文标上自然段序号。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是：____________3、我会用“---------- ”画出描写小闹钟样子的句子。

4、我喜欢小闹钟是因为__________________________________________（六）、聪（cōng）明(míng)的小羊小羊在路上走，灰狼上来说：“小羊弟弟，咱俩一块儿走吧！”小羊知道灰狼没安好心，就对灰狼说：“不是咱俩，还有一个呢！”灰狼忙问：“还有谁？”小羊说：“猎（liâ）狗大哥在后头呢！“灰狼一听，连忙走开了。

部编版语文四年级上册第一二单元语文园地扩展阅读理解训练(试题)

四年级语文第一二单元阅读理解训练——写景文章解析写景类文章，顾名思义，就是以描写景象、景物为主要内容的文章。

而景又分为自然景观和人文景观。

自然景观就是在大自然中天然形成的，没有经过人工雕琢的景观，如高山、河流、荒漠等;人文景观一般指由人类修建或改造的，代表人类文明的景观，如故宫、长城、苏州园林等。

见所感;二是描写常见的自然现象;三是描写生活中的景致。

阅读写景类文章时，我们要注意以下几点。

一、初读文章分类别“这篇文章写了什么?”这是我们在读写景类文章之前就要思考的问题。

是写山川风貌、自然现象,还是名胜古迹、生活处所?我们首先要分好类别，然后从整体上把握文章的主要内容。

如《观潮》既写了自然现象，也写了岸边观潮的游客的景象。

二、细读文章理顺序写景类文章的写作顺序:按时间顺序;按空间顺序;按观察的先后顺序;按景物类别的顺序:等等。

跟着作者的描写理清写作顺序。

才能从整体上感知文本,一步步理解其所写的内容。

如《观潮》作者就是按照时间顺序描写的。

三、详读文章找特征很多写景类文章的描写都十分生动,描写的景色也十分优美,值得我们一读再读。

读着着。

我们就会发现这些景物的特点,有的形状奇特,有的颜色丰富,有的变化多端……发现了些特点。

我们就找到了作者的写作重点。

如《观潮》写出了潮水气势磅礴的景象,让人难忘。

四、品读文章悟情感“作者为什么要写这个地方的景物?”这是在阅读写景类文章的过程中,我们要认真思考的1题,因为这些景物中包含着作者的爱、恨,悲,欢……这些情感被寄托在所描写的景物中。

因此阅读时,我们要通过具体的描写触摸作者的心灵,体悟作者的感受,这样才能真正读懂这篇文章。

答题点拨：在答题时，我们要抓住这些要点。

一、明顺序写景类文章，大都是按一定顺序来写的。

写作顺序就好像是串起珍珠项链的那根绳子，找到它，就能很清楚地把握文章的整体结构以“时间顺序”为例。

随着时间的变化,描写的景物也依次呈现不同的变化。

有的是按一天中时间的先后顺序描写的，有的是按春、夏、秋、冬季节变换的顺序描写的。