最新幼儿园中班上学期体育教案《小青蛙跳荷叶》含反思.doc
幼儿园游戏《小青蛙跳荷叶》教案【五篇】
【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。
⽆忧考⼩编整理了幼⼉园游戏《⼩青蛙跳荷叶》教案【五篇】，希望对你有帮助!篇⼀ 活动设计背景 1、在室外选择较平整的场地，⽤粉笔或其他记号笔在地上画若⼲类似荷叶的圈。
2、运⽤⾊卡纸做成荷叶，可以根据孩⼦的弹跳能⼒适当改变圈之间的距离 活动⽬标 1、学习弹跳的⽅法，练习跳的动作。
2、能配合⼿臂和腿的动作进⾏跳跃； 3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
教学重点、难点 重点：学习弹跳的⽅法，练习跳的动作 难点：能配合⼿臂和腿的动作进⾏跳跃 活动准备 1、在室外选择较平整的场地，⽤粉笔或其他记号笔在地上画若⼲类似荷叶的圈。
2、运⽤⾊卡纸做成荷叶，可以根据孩⼦的弹跳能⼒适当改变圈之间的距离 活动过程 1.开始环节： 教师编⼩青蛙⼉歌进⾏分组游戏，从荷叶上跳出去捉⾍。
2.基本环节： ①请孩⼦从起始线开始，从⼀个圈跳到其他圈⾥，⼀边跳⼀边说，“⼀只⼩青蛙，要呀要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，⼩青蛙回到了家！” ②引导幼⼉互相学习⼩青蛙的跳跃动作，说说那⼀只⼩青蛙跳的远，他是怎样跳得？ （幼⼉个别⽰范）幼⼉集体学习弹跳的动作，了解⼿臂和腿的动作要配合才能跳的远。
③指导幼⼉再次尝试运⽤⼿臂和腿的配合进⾏弹跳的动作，进⾏游戏《⼩青蛙跳荷叶》； ④可以根据孩⼦的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离； 3.结束环节： 放松活动：《⼩青蛙游泳》模仿⼩青蛙的动作进⾏腿部放松活动，（抖腿、捶腿）。
4.延伸环节： 让幼⼉想象还有哪些⼩动物跳的时候可以运⽤⼿臂和腿配合弹跳的，幼⼉⾃由发挥。
教学反思： 1.幼⼉在活动中⼤部分都能够参与，个别幼⼉也能协助⽼师完成，使整个活动能够开展下去，幼⼉的⾝体灵活性和协调性得到锻炼，有些平时不爱动的孩⼦也愿意参与到活动中。
2.由于我⼀直担任班主任，对本班幼⼉的学习情况，个性特征⽐较了解，应此能够把握住教育内容，让幼⼉能够很好的发展。
幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》 (2)
幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》教学目标：1. 培养幼儿对跳跃动作的掌握。
2. 培养幼儿的平衡能力和协调能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和互动能力。
教学准备：1. 足球或者软球。
2. 手绢或者纸巾。
教学过程：1. 导入（5分钟）向幼儿们展示一只青蛙玩具，询问他们是否知道青蛙是怎样跳的，引导幼儿们回忆跳跃的动作。
2. 游戏规则解释（5分钟）解释游戏规则：“我们今天要玩的游戏是《小青蛙跳荷叶》。
假设地上有很多荷叶，我们需要扮演青蛙，在不掉到水里的情况下跳过荷叶。
我会用一个球（荷叶）轻轻扔给你，你们就要轮流跳过球（荷叶），不能掉到水里哦！”3. 游戏实践（15分钟）让幼儿们站成一列，第一个幼儿开始跳，其他幼儿用手举起荷叶球，跳出的孩子再将球传递给下一个孩子。
当孩子们都跳完之后，可以改变孩子的位置，让其他的孩子开始跳。
4. 变化游戏规则（5分钟）让幼儿继续跳荷叶，但这次在每个孩子跳的时候，其他的孩子要一起高高举起荷叶球，并同时跳起来。
这样不仅可以增加游戏的难度，也能增加团队合作与互动的乐趣。
5. 结束游戏（5分钟）当孩子们跳完一次后，教师可以给孩子们配发手绢或纸巾作为奖励。
并与孩子们一起合唱《小青蛙跳荷叶》的歌曲。
评价与反思：在游戏过程中，教师可以观察幼儿的跳跃动作是否正确，是否能保持平衡。
同时，可以观察幼儿在游戏中的参与情况，是否能够与其他幼儿进行良好的互动和合作。
拓展活动：1. 进一步提高难度，增加荷叶的数量，让幼儿们跳得更远。
2. 引导幼儿们设计自己的跳跃路线，并且自己扔球给其他幼儿，增加幼儿的创造力和交流能力。
中班游戏教案《小青蛙跳荷叶》
《小青蛙跳荷叶》一、教学目标1.培养幼儿跳跃、平衡和协调能力。
2.培养幼儿团队协作精神和遵守游戏规则意识。
3.培养幼儿观察、思考和解决问题的能力。
4.激发幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
二、教学重点与难点1.教学重点：幼儿跳跃、平衡和协调能力的培养。
2.教学难点：团队协作精神和遵守游戏规则意识的培养。
三、教学准备1.荷叶模型若干个（可用硬纸板制作）。
2.音乐《小青蛙跳荷叶》。
3.安全防护措施（如：软垫、沙包等）。
四、教学过程（一）导入1.组织幼儿做热身运动，引导幼儿熟悉身体各个部位的动作。
2.引导幼儿模仿小青蛙跳跃，熟悉跳跃动作。
（二）基本技能训练1.教师示范跳跃动作，讲解跳跃要领。
2.幼儿跟随教师练习跳跃，注意动作的准确性。
3.教师指导幼儿进行跳跃练习，纠正动作不规范的地方。
（三）游戏活动1.游戏介绍（1）将荷叶模型摆放在地上，形成一条荷叶通道。
（2）幼儿分为四组，每组五人，排成一路纵队。
（3）游戏开始，每组的第一名幼儿跳跃荷叶通道，到达终点后返回，第二名幼儿接着跳跃，以此类推，直到全组完成。
2.游戏规则（1）跳跃过程中，脚不能落在荷叶外面，否则算失败。
（2）每组必须按照顺序跳跃，不得插队。
（3）在规定时间内，完成跳跃的组获胜。
3.游戏进行（1）教师播放音乐《小青蛙跳荷叶》，引导幼儿跟随音乐节奏跳跃。
（2）教师巡回指导，关注幼儿跳跃动作，及时纠正。
4.游戏拓展（1）增加荷叶数量，提高跳跃难度。
（2）设置障碍物，增加游戏趣味性。
（3）进行团队接力赛，培养团队协作精神。
2.教师对幼儿在游戏中的表现进行评价，鼓励幼儿积极参与体育活动。
3.教师反思本次教学活动的效果，为下次教学活动做好准备。
五、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿跳跃、平衡和协调能力。
2.关注幼儿在游戏中的团队协作精神和遵守游戏规则意识。
3.了解幼儿对体育活动的兴趣，评价教学效果。
六、教学延伸1.组织幼儿进行户外体育活动，巩固跳跃、平衡和协调能力。
幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思
幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解小青蛙的生活习性和特征，培养幼儿对大自然的兴趣。
2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的跳跃能力和协调能力，提高他们的身体素质。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，让他们在游戏中体验到快乐和成功。
二、教学内容：1. 游戏名称：《小青蛙跳荷叶》2. 游戏规则：幼儿分为两队，每队站在起点，听到指令后，队员依次跳过荷叶（用障碍物代替），到达终点，最快完成的队伍获胜。
三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学游戏（10分钟）：（1）讲解游戏规则，示范游戏过程，让幼儿熟悉游戏的基本玩法。
（2）组织幼儿进行游戏，注意观察他们的表现，及时给予指导和鼓励。
（3）游戏过程中，适时调整难度，让幼儿不断挑战自己，提高他们的跳跃能力和协调能力。
3. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助他们缓解疲劳。
四、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的跳跃能力和协调能力。
2. 关注幼儿在游戏中的情绪和态度，评价他们的勇敢、自信、合作等品质。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。
五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿的参与度较高，他们对游戏表现出浓厚的兴趣。
2. 在游戏过程中，幼儿的跳跃能力和协调能力得到了一定的提高。
3. 教学中，注重了幼儿的个体差异，调整了游戏难度，让每个幼儿都能在游戏中感受到挑战和成功。
4. 下次教学活动，可以尝试引入更多的小动物角色，让幼儿在游戏中学习更多的生活习性和特征。
5. 加强与家长的沟通，让家长了解教学内容和目标，共同关注幼儿的成长。
六、教学准备：1. 教具准备：荷叶图案、小青蛙玩偶、障碍物（如圈圈、小木棒等）。
2. 场地准备：宽敞的草地或室内活动场地。
获奖中班体育运动：小青蛙跳荷叶教案含反思
获奖中班体育运动：小青蛙跳荷叶教案含反思一、教学目标1.培养幼儿跳跃能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿团队协作精神，增强团队意识。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发参与体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：幼儿跳跃能力的培养，团队协作精神的培养。
2.教学难点：跳跃动作的准确性，团队协作的默契。
三、教学准备1.教具：荷叶模型、小青蛙玩具。
2.场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程（一）导入1.组织幼儿进行热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
2.邀请幼儿谈谈自己最喜欢的动物，引入小青蛙。
（二）基本环节1.教师示范小青蛙跳荷叶的动作，讲解动作要领。
动作要领：（1）双脚并拢，膝盖微弯，双手叉腰。
（2）跳跃时，双脚同时用力，向前跳出。
（3）落地时，双脚分开，膝盖微弯，缓冲落地冲击。
2.幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3.设置荷叶障碍，幼儿挑战跳跃荷叶。
4.组织团队比赛，比一比哪个小组跳荷叶最快。
（三）结束环节1.组织幼儿进行放松运动，如瑜伽、拉伸等。
五、教学反思1.教学内容设计合理，符合幼儿年龄特点。
通过小青蛙跳荷叶的游戏，幼儿在愉悦的氛围中锻炼了跳跃能力，提高了身体协调性。
2.教师示范动作准确，讲解清晰，有助于幼儿掌握动作要领。
3.分组练习和团队比赛环节，培养了幼儿的团队协作精神和竞争意识。
4.教学过程中，教师关注到每个幼儿的进步，及时给予鼓励和指导，提高了幼儿的自信心。
不足之处：1.部分幼儿在跳跃荷叶时，动作不够准确，需要在今后的教学中加强个别辅导。
2.活动场地较小，导致团队比赛环节有些拥挤，今后可以考虑在更大场地进行教学。
3.在教学过程中，对幼儿的引导和启发不够，今后需要更多关注幼儿的主体地位，激发他们的学习兴趣。
重难点补充：教学重点：“小朋友们，当我们准备跳荷叶的时候，我们应该怎么做呢？对，双脚并拢，膝盖微弯，就像小青蛙准备跳起来一样。
”“那我们是怎么用力跳起来的呢？用我们的脚，用力向前跳，就像小青蛙跳进水里一样。
中班上学期体育教案《小青蛙跳荷叶》3篇
中班上学期体育教案《小青蛙跳荷叶》中班上学期体育教案《小青蛙跳荷叶》精选3篇（一）教学目标：1. 能够理解和运用基本的跳跃动作。
2. 培养孩子良好的合作意识和团队精神。
教学内容：小青蛙跳荷叶游戏规则和技巧。
教学准备：1. 画有荷叶图案的纸板。
2. 室内或室外的平坦场地。
3. 音乐播放器。
教学过程：1. 导入（5分钟）教师向学生解释游戏规则，并让他们思考如何才能让小青蛙跳到荷叶上。
2. 讲解技巧（10分钟）教师向学生展示正确的跳跃姿势，例如弯曲膝盖和用力推开地面。
然后要求他们模仿教师的动作。
3. 分组练习（15分钟）将学生分成若干小组，每个小组站在一起。
教师在不同的位置设置荷叶纸板，每个小组的任务是看谁能先通过跳跃让小青蛙跳到荷叶上。
教师可根据学生的表现进行评分或比赛。
4. 整合复习（10分钟）整个班级一起进行跳跃训练，学生可以互相观察和帮助。
教师可提供一些技巧和建议。
5. 游戏（15分钟）将荷叶纸板分布在场地各处，播放音乐。
学生在音乐的节奏下，跳跃到不同的荷叶上。
当音乐停止时，学生停止跳跃。
教师可根据学生的表现进行评分或竞赛。
6. 总结（5分钟）请学生讨论游戏中遇到的困难和解决方法。
教师也可以给予学生鼓励和肯定。
教学延伸：1. 在荷叶上放置不同颜色的标记或数字，要求学生按照指定的顺序跳跃到相应的荷叶上。
这有助于培养学生的注意力和记忆力。
2. 考虑添加其他元素，如奖励系统或障碍物，使游戏更有趣和具有挑战性。
中班上学期体育教案《小青蛙跳荷叶》精选3篇（二）教学目标：1. 通过学习《斗犀小勇士》，能够了解并运用一些基本的搏击技巧。
2. 培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。
3. 培养孩子们的肌肉力量和协调能力。
4. 提高孩子们的自信心和勇气。
教学重点：1. 掌握基本的搏击技巧，并能够运用到实践中。
2. 培养团队合作意识和沟通能力。
教学难点：1. 如何平衡个人能力与团队合作。
教学准备：1. 《斗犀小勇士》故事书2. 盆球或类似的道具3. 表扬或奖励相关的道具教学步骤：第一步：导入（5分钟）教师先向学生们介绍《斗犀小勇士》这个故事，并简要讲述故事内容，引导学生们进入故事情境。
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思(三篇)
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思一幼儿园小班体育游戏教案《踩影子》含反思二幼儿园小班体育游戏教案：小乌龟爬爬爬三幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思一小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿能配合手臂和腿的动作进行跳跃，利用游戏情境，练习双脚跳，快来看看幼儿园小班体育游戏《小青蛙跳荷叶》含反思教案吧。
活动目标：1.利用游戏情境，练习双脚跳；（重）2.能配合手臂和腿的动作进行跳跃；（难）3.体验小青蛙跳荷叶的乐趣。
活动准备：荷叶若干活动过程：1.热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景（1）师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀？小青蛙是怎么走路的呢？（鼓励全体幼儿尝试双脚跳）小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧！(鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃)（2）师：今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩！（加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳）2.进行游戏“跳荷叶”（1）教师明确游戏规则师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧！小青蛙们可一定要注意安全了，千万不要掉进水里。
我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好？（音乐响起）好了宝宝们，你们去玩吧！（2）音乐停，请个别幼儿示范，分组练习师：刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。
还有哪个小青蛙想来跳一跳？（个别幼儿示范，强化优点，提出建议）下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳！（分组练习，进行指导）3.带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松教师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息！孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里游玩吧！带领幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。
小百科：青蛙，系两栖纲蛙科动物的统称，无尾目。
幼儿园中班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思(精选8篇)
幼儿园中班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思（精选8篇）幼儿园中班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思篇1活动目标：1、利用游戏情境，练习双脚跳。
(重)2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃。
(难)3、体验小青蛙跳荷叶的乐趣。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
活动准备：荷叶若干活动过程：1、热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景(1)师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀?小青蛙是怎么走路的呢?(鼓励全体幼儿尝试双脚跳)小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧!(鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃)(2)师：今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩!(加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳)2、进行游戏“跳荷叶”(1)教师明确游戏规则师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧!小青蛙们可一定要注意安全了，千万不要掉进水里。
我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好?(音乐响起)好了宝宝们，你们去玩吧!(2)音乐停，请个别幼儿示范，分组练习师：刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。
还有哪个小青蛙想来跳一跳?(个别幼儿示范，强化优点，提出建议) 下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分组练习，进行指导)3、带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松教师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息!孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里游玩吧!带领幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。
活动反思：本次活动进行是幼儿刚刚开学一个月的时间，因此在设计活动时，使整个环节设置利用情景，提高幼儿的兴趣，音乐选择贴合主题，较为完整，活动过程中，幼儿兴趣很高，能够积极地去尝试跳荷叶。
不足之处：小组练习中，没能顾及到最后一个孩子，忽略弱势孩子;荷叶摆放的有点密集，应松散些，有些难度，其中一部分应摆成队形;自己也要融入情境当中，“妈妈和宝宝”;放松时，注意摸孩子后背，看活动量是否达到;教师示范放在后面，幼儿示范放在前面。
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思一、教学目标1.培养幼儿跳跃的能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿团队合作意识，增进同伴间的友谊。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发对体育游戏的兴趣。
二、教学内容1.游戏名称：小青蛙跳荷叶2.游戏材料：荷叶图片、音乐、绳子三、教学过程1.导入（1）教师播放青蛙叫声，引导幼儿关注。
（2）教师出示荷叶图片，引导幼儿说出荷叶的特点。
2.基本环节（1）教师带领幼儿做热身运动，活动全身关节。
（2）教师示范跳跃动作，引导幼儿模仿。
（3）教师设置障碍，让幼儿练习跳跃。
（4）教师组织幼儿进行“小青蛙跳荷叶”游戏。
具体步骤：第一步：教师将荷叶图片摆放在地上，形成荷叶跑道。
第二步：教师讲解游戏规则，让幼儿分成两队，每队成员站在荷叶跑道的起点。
第三步：游戏开始，幼儿按照顺序跳跃荷叶，到达终点后返回，接力下一队员。
第四步：在游戏过程中，教师观察幼儿表现，适时给予鼓励和指导。
3.提高环节（1）教师增加荷叶跑道的难度，让幼儿挑战。
（2）教师组织幼儿进行团队比赛，提高团队协作能力。
4.结束环节（1）教师带领幼儿做放松运动，缓解疲劳。
四、教学反思1.优点（1）本次教学活动设计合理，环节紧凑，符合小班幼儿年龄特点。
（2）教师示范到位，引导幼儿积极参与，激发幼儿兴趣。
（3）游戏过程中，教师关注幼儿个体差异，给予针对性指导。
2.不足（1）部分幼儿在跳跃过程中，动作不够标准，需要加强训练。
（2）在团队比赛中，部分幼儿过于紧张，影响了团队表现。
3.改进措施（1）加强幼儿跳跃动作的训练，提高身体协调性。
（2）在团队比赛中，鼓励幼儿放松心情，增强团队协作能力。
（3）在今后的教学中，注重培养幼儿勇敢、自信的品质，激发对体育游戏的兴趣。
本次教学活动达到了预期的目标，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高团队合作意识。
在今后的教学中，我们将不断改进教学方法，让幼儿在愉快的氛围中成长。
重难点补充：一、教学过程补充1.导入（1）教师播放青蛙叫声，引导幼儿关注。
中班户外体能活动《小青蛙跳荷叶》教案反思
本节课的核心知识是培养幼儿在跳跃活动中的身体素质、心理素质和社会素质，使他们在实践中掌握运动技能，形成良好的心态和社交能力。教师需在教学过程中针对重点和难点进行详细讲解和指导，确保幼儿在活动中得到全面发展。
1.理论介绍：首先，我们要了解跳跃的基本概念。跳跃是通过下肢力量和身体协调性，使身体在空中完成腾空动作的一种运动形式。它是提升身体灵活性、协调性和力量的重要方式。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了小青蛙如何通过跳跃来捕捉食物，以及跳跃动作如何帮助它们在自然界中生存。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调跳跃时的身体协调性和安全注意事项这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和指导来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与跳跃相关的实际问题，如如何保持平衡、如何增加跳跃力量等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的跳跃游戏。这个游戏将演示跳跃的基本原理和技巧。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和跳跃游戏的技巧。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
中班户外体能活动《小青蛙跳荷叶》教案反思
一、教学内容
《小青蛙跳荷叶》为中班户外体能活动教案，选自幼儿健康教育教材第四章《跳跃与投掷》。本节内容主要包括：引导幼儿模仿小青蛙跳跃，锻炼下肢力量和协调性；设置荷叶障碍，提高幼儿平衡和跳跃能力；通过团队协作游戏，培养幼儿团队精神和社交能力。活动分为热身运动、基本技能训练、游戏环节和放松运动四个部分，确保幼儿在轻松愉快的氛围中达到锻炼目的。教学内容与幼儿生活实际紧密联系，旨在提高幼儿户外活动兴趣，促进身心健康发展。
幼儿园中班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思
幼儿园中班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思
教案目标：
1.培养幼儿的跳跃能力和均衡能力；
2.培养幼儿对数字的认知和理解；
3.培养幼儿的社交能力和合作意识。
教学准备：
1.游戏道具：荷叶图纸、小青蛙卡片、数字卡片、音乐播放器；
2.教师准备活动区域。
教学过程：
引入活动：
1.教师和幼儿一起看图片或实物，介绍青蛙的生活环境和特点，并引导幼儿说出自己对青蛙的认识；
2.教师播放一段有关青蛙的音乐，让幼儿随着音乐跳动。
活动一：小青蛙跳荷叶
1.教师将荷叶图纸铺在地板上，让幼儿围坐在荷叶上；
2.教师将小青蛙卡片放在荷叶图纸的一旁，让幼儿们先观察；
3.教师播放音乐，幼儿们跟随音乐的节奏，依次从一片荷叶跳到另一片荷叶，直到每个幼儿都有机会跳；
4.教师可以逐渐加大音乐的节奏和幼儿跳跃的难度，如跳跃步幅增加，幼儿在荷叶上站留时间减少等。
活动二：数字识别
1.教师将数字卡片随机放在荷叶上；
2.教师叫出一个数字，幼儿们必须迅速找到对应的数字卡片所在的荷叶，然后跳上去；
3.每跳一次，幼儿都要说出相应的数字，教师可以辅助纠正；
4.教师可以逐渐增加数字的范围和难度。
反思与评价：
1.幼儿在游戏中融入了角色扮演和音乐的元素，既能培养幼儿的跳跃
和均衡能力，又能增强幼儿的注意力和集中力；
2.通过数字识别环节，幼儿能够在游戏中学习认识数字，并能够加深
对数字概念的理解；
3.在游戏过程中，幼儿们需要相互配合和合作，培养了幼儿的社交能
力和团队合作精神；
4.教师应根据幼儿的实际情况和反馈，适当调整游戏的难度和节奏，
确保每个幼儿都能积极参与，并且能够取得进步。
幼儿园中班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思
幼儿园中班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思幼儿园中班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思「篇一」活动目标：1、初步学会唱这首儿歌。
2、体会到音乐游戏的乐趣。
3、乐于参与音乐游戏。
4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：录音机、该音乐的配套磁带。
活动过程：1、教师用语言直接导入课程。
教师：“小朋友们，今天我们来玩一个好玩的游戏，不过，在玩这个游戏前我们得先学一首歌，然后把这首歌放入到我们的游戏中，要一边说一边玩，好吗？现在，先让我们听一下这一首好听的歌。
”教师播放音乐。
2、教师放音乐，让幼儿熟悉这首歌的旋律。
教师：“小朋友们仔细听，在这首歌里都说了些什么？”3、教师自己唱一遍儿歌，边唱边用自己的身体比一些相应的动作。
可以让小朋友小声的跟着唱。
使得幼儿更加熟悉旋律和歌词。
4、教师说明游戏规则，然后请5到10个小朋友先做一次游戏，以便让所有幼儿都明白游戏的规则。
在幼儿游戏时，教师要及时的播放音乐。
5、请全班的'小朋友一起来游戏，并且一边游戏一边跟着录音机唱儿歌。
6、活动结束。
活动延伸：组织幼儿在课外活动时间边唱儿歌边玩游戏。
游戏规则：教师蹲下，和一名幼儿手拉手并举过头顶，搭成城门的造型，当音乐响起时，幼儿一边唱歌一边从城门下穿过。
当唱到最后一句“走到城门滑一跤”时，城门关闭，被关到的小朋友就来替换老师，成为城门。
依此类推，游戏继续。
活动反思：当幼儿已经会唱歌曲的时候，教师应该及时退出，大胆地放手让幼儿自己来试一试。
而在活动当中，我没有处理好这个细节，由始至终都参与孩子的活动，弄得自己的嗓子冒烟，又没有让孩子单独发挥的机会。
所以，教师应该仔细观察，灵敏地感应最佳退出时机并采取行动。
幼儿园中班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思「篇二」活动目标1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。
2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。
中班上学期体育教案《小青蛙跳荷叶》
《小青蛙跳荷叶》一、教学目标1.培养幼儿跳跃能力和协调性。
2.培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、教学重难点重点：学习跳跃动作，发展跳跃能力。
难点：保持身体平衡，提高跳跃协调性。
三、教学准备1.教具：荷叶图片、小青蛙头饰、音乐CD。
2.场地：平坦的草地或室内活动场地。
四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、慢跑等，让幼儿充分活动身体，避免运动损伤。
2.引导幼儿模仿小青蛙跳跃，熟悉跳跃动作。
（二）基本技能训练1.教师展示荷叶图片，引导幼儿观察荷叶的形状、颜色，激发幼儿兴趣。
2.教师示范跳跃动作，讲解动作要领：（1）双脚并拢，膝盖微弯，双手叉腰，准备跳跃。
（2）用脚尖发力，向前跳跃，落地时双脚并拢。
3.幼儿跟随教师练习跳跃动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
4.设置荷叶障碍，让幼儿练习跳跃荷叶，提高跳跃能力。
（三）团队协作游戏1.将幼儿分成若干小组，每组4-6人。
2.每组排成一列，第一名幼儿手持荷叶，跳跃到第二名幼儿面前，第二名幼儿接过荷叶，继续跳跃。
3.按照顺序，每组幼儿依次完成跳跃任务，一名幼儿将荷叶交给第一名幼儿。
4.教师观察每组幼儿的协作情况，给予鼓励和指导。
2.教师提出拓展问题，引导幼儿思考：（1）如果你是小青蛙，你会怎么跳荷叶？（2）还有哪些动物会跳荷叶？它们是怎么跳的？五、教学反思本次活动中，幼儿积极参与，表现出较强的跳跃能力和团队协作精神。
在教学过程中，教师要注意观察每个幼儿的动作，及时纠正不规范的地方，保证教学效果。
同时，通过拓展活动，激发幼儿的想象力，提高他们的创新能力。
六、教学延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的学习情况，鼓励家长在家中与幼儿一起进行跳跃游戏，培养幼儿的跳跃能力。
2.环境创设：在幼儿园环境中布置荷叶元素，让幼儿在日常生活中感受到荷叶的美，提高他们的审美能力。
3.区域活动：设置跳跃区，让幼儿在区域活动中自由探索跳跃的乐趣，提高跳跃能力。
幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思
幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思.docx一、教学目标：1. 了解小青蛙的生活习性，培养幼儿对自然环境的观察力。
2. 通过模仿小青蛙跳跃，锻炼幼儿的下肢力量和协调能力。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的社交技能。
二、教学内容：1. 认识小青蛙及其生活习性。
2. 学习小青蛙跳跃的动作要领。
3. 进行小青蛙跳荷叶的游戏。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解小青蛙的生活习性，学会小青蛙跳跃的动作。
2. 教学难点：幼儿在游戏中能熟练掌握小青蛙跳跃的动作，并与其他幼儿协调配合。
四、教学准备：1. 教具：小青蛙图片、荷叶图片、青蛙跳跃动作示范视频。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 道具：荷叶形状的卡片或实物荷叶。
五、教学过程：1. 导入：通过展示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的外形特征，让幼儿说出小青蛙的生活习性。
2. 讲解与示范：播放青蛙跳跃动作示范视频，教师边讲解边示范小青蛙跳跃的动作要领，让幼儿跟随教师一起做动作。
3. 游戏环节：将幼儿分成若干小组，每组轮流进行小青蛙跳荷叶的游戏。
幼儿需跳跃过荷叶，到达对岸。
4. 总结与反思：游戏结束后，让幼儿谈谈在游戏中的感受，教师针对幼儿的表现进行总结和反思，提出改进措施。
5. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起观察周围环境中的小青蛙，记录下小青蛙的生活习性，并在下次课堂上分享。
六、教学策略：1. 采用游戏化教学，激发幼儿的兴趣和积极性。
2. 通过直观的图片和视频，帮助幼儿理解和掌握小青蛙跳跃的动作。
3. 分组进行游戏，促进幼儿之间的互动与合作。
4. 适时给予鼓励和表扬，增强幼儿的自信心和参与感。
七、教学步骤：1. 导入：通过展示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的外形特征，让幼儿说出小青蛙的生活习性。
2. 讲解与示范：播放青蛙跳跃动作示范视频，教师边讲解边示范小青蛙跳跃的动作要领，让幼儿跟随教师一起做动作。
3. 练习环节：让幼儿在草地上或室内活动场地进行小青蛙跳跃的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
中班健康活动：《小青蛙跳荷叶》
中班健康活动：《小青蛙跳荷叶》下面是作者为大家收集的中班健康活动：《小青蛙跳荷叶》（共含10篇），仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：中班健康活动：《小青蛙跳荷叶》中班健康活动：《小青蛙跳荷叶》活动目标：1.模仿青蛙跳，练习在间隔30—40厘米的圆中双脚连续行进跳。
2.能主动避让同伴，体验集体游戏的快乐。
活动重难点：重点：感知并掌握双脚并拢连续行进跳的动作要领。
难点：能根据荷叶间不同的距离控制力度连续行进跳。
活动准备：套圈若干，在户外场地中将套圈布置成4条线路，每个圈相隔30—40厘米。
活动过程：（一）小青蛙戏水1.教师带领幼儿做准备运动，重点活动脚踝和腿部。
（1）小青蛙们，这是清清的池塘，让我们一起来做做运动吧。
（二）小青蛙跳荷叶1.尝试跳直线荷叶(塑圈)路。
（1）碧绿荷叶圆又圆，小青蛙们，跳到荷叶上去玩一玩吧。
（场地上用塑料圈摆成间隔30—40厘米的直排，每排7—8个塑圈共6排。
幼儿自由跳荷叶，教师巡视观察。
）（2）请你们仔细看,这个小朋友在跳的时候,他的身体、手臂、脚是怎样的？(先请个别动作协调、正确的幼儿示范:身体下蹲,手臂甩起,双脚并拢。
然后教师讲解并再次示范动作要领,并提醒幼儿跳的时候要与前面的幼儿保持一定的距离,以防相撞。
)2.尝试跳“之”字形荷叶(塑圈)路。
（1）路线变了，你们还能准确地跳到荷叶上吗？（教师视幼儿能力将整条路调整为“之”字形，也可只调整部分荷叶的位置，还可根据幼儿的能力适当调整问隔的'距离和荷叶的数量，并保留1-2条第一次的直线线路。
）（三）跳荷叶比赛1.教师交代游戏内容。
今天,我们要举行小青蛙跳荷叶比赛,看看哪一组跳得最快而且没有落水。
(将4条小路均调整为“之”字形。
)2.教师讲解游戏规则。
小朋友们分成4组，分别站在起跑线上。
游戏开始,第一只小青蛙迅速跑出,双脚在荷叶十上跳,跳完荷叶往前跑,绕过小椅子再跑回,拍第二只小青蛙的手,第二只小青蛙迅速跑出,以同样的方法游戏,直到所有青蛙完成挑战。
中班健康活动教案及教学反思《小青蛙跳荷叶》
《小青蛙跳荷叶》一、教学目标1.了解小青蛙的生活习性和跳跃特点。
2.培养幼儿模仿小青蛙跳跃的能力，发展幼儿的下肢力量和协调性。
3.培养幼儿的合作意识，提高团队协作能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：模仿小青蛙跳跃，发展幼儿的下肢力量和协调性。
2.教学难点：在游戏中培养幼儿的合作意识，提高团队协作能力。
三、教学准备1.小青蛙玩偶一个。
2.小荷叶若干（可用绿纸制作）。
3.音乐《小青蛙跳荷叶》。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如：头部运动、扩胸运动、腰部运动等。
（2）教师引导幼儿模仿小青蛙跳跃，熟悉跳跃动作。
2.教学活动（1）教师展示小青蛙玩偶，引导幼儿观察小青蛙的特点。
（2）教师讲解小青蛙的生活习性，如：生活在水边、吃害虫等。
（3）教师示范小青蛙跳跃动作，引导幼儿模仿。
（4）教师将幼儿分成若干小组，每组有一个小荷叶。
教师播放音乐《小青蛙跳荷叶》，幼儿跟随音乐节奏跳跃，每次跳跃到荷叶上，即为成功。
（5）教师观察幼儿跳跃情况，对动作不规范的幼儿进行指导。
（6）教师组织幼儿进行比赛，看哪一组跳跃成功次数最多。
3.游戏活动（1）教师将小荷叶摆放在地上，形成一条小河。
幼儿扮演小青蛙，跳过小河，到达彼岸。
（2）教师设置障碍，如：在小河中放置一些小石子，幼儿需要跳过石子，继续前进。
（3）教师组织幼儿进行团队协作游戏，如：青蛙接力赛、青蛙拔河等。
（1）教师带领幼儿回顾本次活动的收获，巩固小青蛙跳跃动作。
（2）教师鼓励幼儿在日常生活中多观察、多模仿，发展自己的跳跃能力。
五、教学反思1.本节课通过模仿小青蛙跳跃，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了下肢力量和协调性，达到了教学目标。
2.在教学过程中，教师注重观察幼儿的动作，及时给予指导，使幼儿在跳跃过程中逐步规范动作。
3.通过团队协作游戏，培养了幼儿的合作意识，提高了团队协作能力。
4.教学中存在不足之处：（1）在讲解小青蛙生活习性时，部分幼儿注意力不集中，需要教师进一步引导。
幼儿园体育活动《小青蛙跳荷叶》中班优质教案
幼儿园体育活动《小青蛙跳荷叶》中班优质教案一、教学目标1.学习青蛙跳跃的动作，提高身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿合作意识，体验团队游戏的乐趣。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强克服困难的勇气。
二、教学重点与难点1.教学重点：学习青蛙跳跃的动作，提高身体协调性和灵活性。
2.教学难点：培养幼儿合作意识，体验团队游戏的乐趣。
三、教学准备1.教具：荷叶模型、青蛙头饰、音乐播放器。
2.场地：宽敞的草地或操场。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
（2）引导幼儿模仿青蛙跳跃，熟悉跳跃动作。
2.教学活动（1）讲解游戏规则：将荷叶模型散放在地上，幼儿扮演小青蛙，跳到荷叶上，看谁跳得快、跳得远。
（2）示范动作：教师戴上青蛙头饰，示范正确的跳跃动作，强调膝盖弯曲、双脚同时跳跃。
（3）分组练习：将幼儿分成若干小组，每组选出一个小组长，组织组员进行练习。
（4）比赛环节：组织幼儿进行比赛，看哪一组先完成跳跃任务。
3.团队合作环节（1）讲解团队合作的重要性：引导幼儿明白只有团结协作，才能完成更复杂的任务。
（2）团队游戏：组织幼儿进行团队游戏，如“接力跳荷叶”、“搭桥过河”等。
4.放松活动（1）组织幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
五、教学反思1.本节课幼儿是否掌握了青蛙跳跃的动作，身体协调性和灵活性是否有提高。
2.幼儿在团队合作环节是否积极参与，是否体验到团队游戏的乐趣。
3.教师在组织教学过程中，是否关注到每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
1.部分幼儿跳跃动作不够标准，需要在今后的教学中加强个别指导。
2.部分幼儿在团队合作环节表现出不积极参与的现象，需要进一步引导他们融入团队。
六、教学延伸1.结合本次教学活动，开展相关的主题活动，如“小青蛙成长记”、“小青蛙的故事”等。
2.家园共育：与家长沟通，让家长了解幼儿在园的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同促进幼儿健康成长。
中班游戏教案《小青蛙跳荷叶》
中班游戏教案《小青蛙跳荷叶》幼儿园小青蛙找家说课稿。
随着社会的进展，嬉戏在幼儿教学的比例越来越重。
适当的嬉戏是提高幼儿留意力的最佳手段。
老师要不断地学习以提高自己的素养和指导嬉戏的水平。
你觉得开展幼儿园嬉戏教学最重要的是什么呢？由此，有请你读一下以下的“中班嬉戏教案《小青蛙跳荷叶》”，欢迎阅读，盼望对你有关心。
活动目标：1、学习双脚并拢向指定的位置跳动。
2、能根据老师的指令进行嬉戏。
3、喜爱参加活动，感受活动所带来的开心气氛。
活动预备：在室内用两条长线布置成河、在河的中间放若干的体操圈当荷叶、磁带、积木若干当害虫、青蛙头饰人手一个。
活动过程：一、预备运动：情景导入：师生分别扮演青蛙妈妈和小青蛙。
“今日天气真好，妈妈带你们去外面运动一下吧!”师生跟着音乐做预备动作。
二、学习重点动作——向指定地方跳1、复习跳动作——双脚并拢跳“我们青蛙有什么本事啊?” “是怎么跳的?”(老师强调——并腿、屈膝、向前跳、轻轻落地、微蹲)幼儿练习。
2、师：今日妈妈要带你们到河对面去捉害虫，但是河里有一条鳄鱼，我们不能游泳过去，怎么办呢?你们看，河面上还有一些荷叶，我们只要踩着荷叶就能过河了。
先看妈妈怎么过河——两脚并拢站好，眼睛看着前面的荷叶，轻轻跳过去，然后站好后再找一片荷叶，看好了再跳过去，这样一片一片跳过去，直到对岸。
3、幼儿重点练习，老师个别指导。
三、嬉戏：小青蛙跳荷叶1、介绍玩法规章：稻田里有很多害虫，我们从荷叶上跳过去，到对岸后捉一条害虫，然后再回来，把虫子放到妈妈为你们预备的箩筐里来。
2、请一个幼儿示范。
3、幼儿第一次嬉戏。
4、休息并提升难度——距离间隔更大的荷叶下雨了，我们抓紧躲躲雨吧。
幼儿站好。
师：孩子们，刚才下来一场雨，把好多荷叶都漂走了，现在只有这些荷叶了，这下，我们要跳得更远才能跳过去，敢不敢去试一试?要看准了再跳过去，否则就掉到河里被鳄鱼给吃掉了。
5、幼儿其次次嬉戏。
四、放松整理动作——放音乐1、师：我们都是能干、英勇的小青蛙，捉了那么多的害虫，真兴奋啊!我们一起来庆祝一下吧!(跟着音乐做放松动作)2、现在我们回家和伴侣们去共享我们的美食吧!(带幼儿出教室)更多幼儿园嬉戏编辑推举中班嬉戏活动小青蛙跳荷叶中班嬉戏活动小青蛙跳荷叶教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，学习双脚并拢向指定的位置跳动，能根据老师的指令进行嬉戏，适合幼儿园老师们上中班嬉戏活动课，快来看看小青蛙跳荷叶教案吧。
中班体育小青蛙跳荷叶
中班体育小青蛙跳荷叶在幼儿园的中班体育活动中，“小青蛙跳荷叶”是一项充满趣味和挑战的游戏，能够有效锻炼孩子们的身体素质和协调能力。
活动开始前，教师需要精心准备场地和道具。
在宽敞的操场上，摆放着一片片绿色的“荷叶”，这些“荷叶”可以是用彩色的塑料垫或者画在地上的圆形图案来模拟。
同时，为了确保孩子们的安全，活动场地周围没有尖锐的物体和障碍物。
教师以生动有趣的方式引导孩子们进入活动情境：“小朋友们，今天我们要变成可爱的小青蛙，一起去跳荷叶啦！”孩子们听到后，一个个兴奋不已，迫不及待地想要开始游戏。
在正式开始跳之前，教师会先带领孩子们进行热身运动。
大家一起伸伸胳膊、踢踢腿、扭扭腰，让身体的各个部位都活动开，为接下来的跳跃做好准备。
热身完毕，教师开始讲解跳荷叶的规则和动作要领。
“小青蛙们要双脚并拢，轻轻起跳，落在荷叶上，保持平衡，不要掉到水里哦。
”为了让孩子们更直观地理解，教师还会亲自示范动作。
孩子们分成小组，依次开始尝试跳荷叶。
刚开始，有些小朋友可能会因为掌握不好力度和平衡而跳得不稳，但在教师的鼓励和小伙伴们的加油声中，他们不断尝试，逐渐找到了感觉。
在游戏过程中，教师时刻关注着孩子们的表现，及时给予指导和帮助。
对于那些表现出色的孩子，教师会给予表扬，增强他们的自信心；对于遇到困难的孩子，教师会耐心地鼓励他们，帮助他们克服困难。
随着孩子们对游戏的熟悉和技能的提高，教师会适当增加游戏的难度。
比如，将荷叶之间的距离拉大，或者要求孩子们连续跳跃多个荷叶。
这样可以进一步挑战孩子们的体能和协调能力。
除了单纯的跳跃，教师还会设计一些有趣的情节，让游戏更加丰富多彩。
比如，在荷叶中间设置一些“小虫子”，让孩子们在跳荷叶的过程中“捉虫”，增加游戏的趣味性和互动性。
“小青蛙跳荷叶”这个体育活动，不仅让孩子们在欢乐中锻炼了身体，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
在小组比赛中，孩子们学会了为队友加油助威，共同为团队的胜利而努力。
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幼儿园中班上学期体育教案《小青蛙跳荷叶》含反思
活动内容：
小青蛙跳荷叶
活动目标：
1.练习单双脚跳，学习单双脚交替跳的基本动作。
2.训练幼儿的下肢力量及动作的协调性。
3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
4.培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格
活动准备：
场地：无障碍活动场地;
材料：小荷叶垫若干，大荷叶垫若干、大垫子3块、青蛙头饰若干。
活动过程：
一、准备部分
带幼儿做准备活动，重点做好腿部准备动作，单脚跳、双脚跳的动作加入到准备活动中进行练习播放背景音乐：按游戏场景做动作：青蛙起床打打哈欠、动动脑袋、伸伸懒腰、游游泳、骑骑自行车、变身小弹簧、切水果。
二、出示荷叶垫，引导幼儿探索荷叶垫的各种玩法。
师：小朋友你们今天变身了什么小动物啊?小青蛙喜欢怎么跳?今天我们就要变身小青蛙来玩游戏。
师：请大家动脑筋想一想，荷叶垫可以怎么跳?每个小朋友找一
个地方，自己跳一跳荷叶垫。
教师请小朋友分享不同的跳法;
现在请两个小朋友、也可以三个小朋友或者更多的小朋友一起探索一下，你们的荷叶垫可以怎么跳?
请个别队伍的幼儿示范自己的跳法，大家一起学一学。
三、教师讲解示范单、双脚跳的动作及要领。
师：刚才我发现有的小朋友跳的方法和别人不一样，我们看看她是怎么跳的。
请幼儿示范单双脚交替向前跳。
请幼儿看教师示范单、双脚跳。
四、集体练习单、双脚跳，学习单、双脚交替向前跳。
教师带幼儿反复练习，进行个别指导。
分成3组，请幼儿练习。
五、开展小组捕捉害虫的游戏。
间隔摆放荷叶垫，单脚踩在荷叶垫跨跳上岸。
师：现在小朋友们已经学会了单脚、双脚跳荷叶垫，那我们一起来检查下小青蛙们学习的本领怎么样?一起来玩游戏，好吗?
六、教师引导幼儿总结本次活动的收获。
在本次活动中，你学会了什么?心情怎样?
总结幼儿在活动中的表现，表扬认真练习不偷懒的幼儿。
七、做腿部放松活动结束。
教学反思：
本次活动进行是幼儿刚刚开学一个月的时间，因此在设计活动时，使整个环节设置利用情景，提高幼儿的兴趣，音乐选择贴合主题，较为完整，活动过程中，幼儿兴趣很高，能够积极地去尝试跳荷叶。
小百科：青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。